Выпуск 603 – Детский вопрос

1 июня – День защиты детей. И этот праздник мы, журналисты «Детского вопроса», считаем профессиональным. Потому что помогать детям – для нас больше, чем просто работа. Каждый раз, когда для кого-то из подопечных проекта удается найти родителей – это огромная радость для всей редакции! И повод активнее искать семьи тем, кто пока еще ждет.

В этом деле нам всегда помогал «Поезд надежды». К сожалению, ровно год назад нам пришлось объявить о прекращении его обычных рейсов.  Но новый индивидуальный недавно всё-таки начался…

ПОЕЗД НАДЕЖДЫ

В марте прошлого года мы впервые рассказали о брате и сестре из иркутского детского дома.

Из выпуска 540:

15-летний Станислав и 12-летняя Александра живут в Иркутской области. В казенные стены брат и сестра попали летом 2020 года: кровные родители совершенно не занимались детьми. Но, по словам воспитательницы ребят – Альбины Рябовой – Стас и Саша растут полной противоположностью своим отцу и матери.

А. Рябова: Ребята настолько добрые, жизнерадостные, они светом наполненные! Станислав – ребенок любознательный. Он любит всякие головоломки, интеллектуальные игры, ребусы. Он очень активный. Любит также участвовать в любых праздниках, в любых мероприятиях. Он первый помощник всегда.

Он и идеи предлагает, такой инициативный мальчик, и сам же помогает провести. Он староста группы. Всегда ребят наставляет на доброе и может делать замечания, если кто-то ведет себя неправильно. То есть ребенок рассудительный, очень умный, спокойный. Всегда переживает, что кого-то подведет, старается оправдать доверие своих ближних наставников. Очень-очень хороший мальчишка.

Саша. Она девочка тоже спокойная, жизнерадостная, ласковая. При том она еще застенчивая, ненавязчивая. С ней всегда очень уютно и спокойно. Очень всегда тоже переживает за своего Стаса, за братика. Вот у нее родственные узы сильно развиты. То есть ей свойственна эмпатия. Вот она всегда старается думать о других, ставить себя на место другого. Ну то есть такая девочка… тоже умничка.

Детишки учатся хорошо, стараются всегда. О них только самые добрые отзывы можно услышать. Причем не только от меня, а, наверное, от всех взрослых, которые работают с этими детьми.

Брат и сестра дружны между собой. Им нравится заботиться друг о друге и проводить время вместе. Вот и на интервью ребята пришли вдвоем.

Корр.: Стас, какая у тебя сестра? Как бы ты ее описал?

Стас: Она очень добрая, позитивная и любящая сестра.

Корр.: Саш, а у тебя какой брат?

Саша: Он добрый, позитивный, вредный… (смеется) хороший и самый лучший, любящий!

А. Рябова: Ребята мотивированные. Стас особенно. Он хотел бы получить хорошее образование, он хотел бы получить хорошую работу, чтобы твердо стоять на своих собственных ногах, чтобы заботиться о сестре, то есть помогать близкими, родным. У них высокая порядочность по отношению к ближним.

Мне кажется, им подошли бы те родители, которые бы делали установку на высокую планку, то есть на получение высшего образования; люди душевные, образованные, порядочные, которые могут выстроить доверительное отношение. Ну и, конечно, активные. Вот активные родители им бы очень даже подошли.

Мы неоднократно рассказывали о наших подопечных в эфире и соцсетях. Было немало откликов с пожеланиями ребятам найти хорошую семью. И вот наконец пришло такое сообщение:

Людмила П.: Как я увидела выпуск с участием ребят, за них очень-очень переживаю. Мы ждем документы. Надеюсь, ребятки нас тоже ждут.

ИСТОРИЯ С ПРОДОЛЖЕНИЕМ

ВОЛОГДА-ИРКУТСК-ВОЛОГДА

Часть 2. Дети против

Мы созвонились с автором комментария – Людмилой. И оказалось, что семья – как раз такая, о какой говорила воспитательница ребят.

Людмила: Взрослая дочь у нас – два высших образования, работает в Москве; ребенок у нас (мальчик, 14 лет) – шесть иностранных языков…

Корр.: Ого…

Людмила: То есть мы – серьезная семья, можно сказать, мотивированная на обучение и воспитание детей, и к этому мы осознанно подошли. У нас большой дом, двухэтажный. Места очень много. Муж согласился на приемную семью, дети согласились мои, они меня сейчас все поддерживают.

А Стаса с Александрой я видела давно, я их на свою страницу репостила в «Контакте» задолго до принятого решения, но, к сожалению, мы школу родителей не смогли пройти до Нового года, поскольку нигде уже не набирались группы. Вот сейчас заканчиваем – ну и выдадут на днях заключение.

Но смотрите… я живу в Вологодской области, а они, получается, – Иркутск. В процессе обучения один из педагогов выдал вот этот важный момент: «А вообще-то не все дети готовы область менять и даже город проживания». И поэтому вот этот вопрос меня очень мучил – переезда в другой город.

Вопрос далеко не праздный. В соцсетях его нередко обсуждают посетители наших страничек. Вот, например, какие комментарии написали под сообщением об одном из подопечных «Детского вопроса», тоже подростке:

Ольга О.: Мальчик сам желает в семью? Столкнулась с тем, что дети в базе есть как ищущие семью, а по факту ехать не хотят.

Татьяна Б.: Очень мало подростков хотят в приемные семьи, особенно те, у которых родители не умерли, а просто лишены прав.

L.F.: Я вот брала на гостевое на Новый год девочку. Мне ее порекомендовали. Потратила на нее все каникулы, пыталась показать ей что-то новое. Водила, тратила деньги. А она, оказывается, вообще не хочет! Совсем не шла со мной на контакт. Целыми днями сидела в телефоне, общалась с подружками по видеосвязи. Я решила, что, если не хочет, то не буду уговаривать.

Ольга О.: Я тоже брала девочку из городского детского дома и тоже потратили кучу времени и денег. А девочка говорит: «А вы меня просто в гости берите!» Так она еще во втором классе! Дети сейчас деловые, хитрые (не все, но многие), и семьи им не нужны. Посмотрят: если живешь не в городах и дом не такой – сразу нет.

А ведь семья Людмилы, которая заинтересовалась Стасом и Сашей, живет как раз не в городе, а в селе. Конечно, ей очень хотелось поговорить с ребятами заранее и узнать хотя бы теоретически, захотят ли они переезжать туда?

Людмила: Всё-таки ехать в Иркутск – это такое расстояние… Ну, естественно, и по деньгам это выбьет… перелеты, чтоб чисто познакомиться… Думаю, а практикуются ли возможности знакомства онлайн? Два раза звонила в Иркутск. Нам не разрешают общаться по скайпу, пока у нас не будет документов, заключения.

Корр.: Ну да, так обычно и делают. Вы тоже поймите их. Это возможно с кандидатами с готовыми документами, потому что… Ну, познакомитесь вы с детьми… предположим, вы детям понравитесь, предположим, дети уже настроятся, они будут ждать… А у вас – бац! – и что-то не сложится: не дадут заключение почему-то или вы передумаете… Ну, по-разному бывает.

Мы знаем, к сожалению, случаи, когда люди вот так начинали общаться с детьми, обещали собрать документы, а потом тихо исчезали. И это очень большая травма для детей, особенно для подростков. Потому что ну… они уже перестали надеяться, вдруг такая надежда забрезжила… и – бац! – опять исчезла. Это очень тяжело.

Поэтому, конечно, можно понять сотрудников учреждения, которые не хотят давать общаться с людьми, у которых еще нет документов. Вот, если уже соберете, уже будет заключение, уже немножечко другой разговор будет. Получение заключения – это как бы такая декларация о намерениях, то есть заявление, что намерения серьезные.

Людмила: Да. Я надеюсь, что всё ж таки в нашу семью войдут эти дети. Раз я так их давно уже ждала! (Смеётся).

Вскоре Людмила радостно сообщила нам, что заключение о праве быть опекунами получено! Мы снова набрали ее номер.

Корр.: Мы прочитали ваше сообщение, что вы получили заключение…

Людмила:  Позвонила я в Иркутск, попыталась договориться с ними, чтоб нас со Станиславом и с Александрой познакомили хотя бы по скайпу, по видеосвязи… Я говорю: «Ну вы должны нас понять, у нас разница… мы Вологда, а вы Иркутск. Может дети не хотят переезжать в другую область. Вот хотя бы этот вопрос можно узнать у детей? Ну зачем нам их травмировать, если они не рассматривают, например, выезд вообще с Иркутска как бы… мы же тоже здравомыслящие люди!» (Смеется).

Они: «Нет! Вот приходите с документами, и мы вот вам можем сказать какую-либо информацию». Я говорю: «Ну мы в федеральной базе уже есть как родители приемные». Ведь можно с понимаем как-то отнестись, хотя бы узнать у детей их мнение – они готовы к переезду? Мы готовы приехать, если дети готовы. А дети, может быть, в таком возрасте… они же выбирают, они старше 10 лет.

Корр.: Да, да…

Людмила: Поэтому говорю… хотя бы, чтобы мы не просто так в Иркутск слетали, чтобы только узнать, что они нам скажут: «Нет, мы не рассматриваем вообще, там, Вологду какую-то, и мы хотим только в Иркутске, и до свидания!» – поклонились и полетели обратно… (Грустно смеется).

Корр.: Ну да. Конечно, не хотелось бы так… прокатиться.

Людмила: И при всём при этом нам надо с мужем лететь, и мы хотели и сына взять с собой, чтобы познакомились там сразу же. Конечно, нужно хотя бы предварительно знать настроение детей, скажем так. Если дети готовы – конечно, мы сядем и приедем, не вопрос! Отпуск возьмем на работе – и мужа отпустят со службы, и я готова выехать…

Дай бог, чтоб у нас с ними все срослось, с этими ребятками. Я думаю, что мы как родители их заинтересовали бы, но я не знаю… я не знаю с кем там пообщаться. Очень рада буду, если вы посодействуете нам вот хотя бы… ну хотя бы один-единственный вопрос!

С отделом опеки Иркутска мы работаем очень давно и весьма успешно. Поэтому ближайшим утром позвонили Анне Самсоненко, руководителю этого учреждения.

Корр.: Анна Валентиновна, у нас тут есть кандидаты из Вологодской области на Стаса и Сашу, на брата и сестру.

А. Самсоненко (заинтересованно): Да!..

Корр.: У них собраны все документы, есть заключение, но дело в том, что они живут в селе, это большое село, райцентр… Вот они переживают, захотят ли ребята из Иркутска уезжать в село в Вологодской области, и хотели бы сначала как-то дистанционно с ними пообщаться. Потому что… ну вдруг ребята просто не захотят и всё, а им, конечно, оттуда кататься, чтобы это выяснить – ну дороговато получится.

А. Самсоненко: Согласна.

Корр.: Как-то можно это организовать? Потому что они так загорелись! Очень им ребята понравились, они специально под них документы собирали, они готовы прислать все документы, у них всё есть.

А. Самсоненко: Я уточню у коллег. Они не в Иркутске, территория к нам относится, но это не Иркутск. Давайте вы дадите мне минут пять-десять – и я вам наберу.

Анна Валентиновна действительно перезвонила буквально через несколько минут.

А. Самсоненко: Там такая ситуация, что дети… они категоричны, что они никуда не хотят: их в другие города хотели тоже забрать. Может быть, кандидаты про себя снимут какой-то ролик? У нас был такой опыт, мы устраивали так детей, которые совершенно категорично не хотели. Ну, покажут город просто… ну как письмо детям.

Корр.: Такое видеописьмо!

А. Самсоненко: Да. И, может, ребятишки оттают… Пусть, короче, делают видеописьмо, а мы его доставим до детей. И обратную связь какую-то… если детишки согласятся, то сделаем.

Корр.: Ммм, давайте попробуем.

А. Самсоненко: Может – раз! – что-то там их заинтересует.

Корр.: Ну, действительно, вдруг им понравятся конкретные люди?

А. Самсоненко: Ну да. Ну, короче, пусть готовят видеописьмо.

Корр.: Хорошо, спасибо большое!

А. Самсоненко: Всё, ждем.

Сразу же после этого разговора мы снова позвонили Людмиле.

Корр.: Значит, смотрите какая ситуация… сотрудники детского дома говорят, что дети категорически не хотят уезжать из Иркутска.

Людмила: А… понятно.

Корр.: Им предлагали уже в другие города поехать, но они отказались. Но дело в том, что подростки – они могут не столько не хотеть уезжать, сколько бояться неизвестности.

Людмила: Ну это понятно, да, да, да.

Корр.: Это, в общем-то, нормальное явление для думающего человека…

Людмила: Ну конечно…

Корр.: Тут всё знакомо, всё понятно, а там – неизвестно что. Знаете, что предложили в органах опеки? Вы можете снять какое-нибудь такое видеописьмо? Для ребят. Про себя, про свою семью, про ваш населенный пункт… как вы живете – чтобы ребята понимали, что их ждут, и, в общем, уже представляли, куда они примерно могут поехать: к каким людям, в какое жилье, в какой город, чтобы это не было «на деревню к дедушке», не зная, что там будет.

Людмила: Ну да, я согласна, ребята на самом деле опасаются… на самом деле – кто его знает, да? Поэтому я и просила органы опеки… поговорить с ними по скайпу, чтобы пройтись, показать дом вот наш, у дома там всё… Ну замечательная идея! Значит, мы займемся этим обязательно. Попробуем! Снимем отдельный репортаж.

Людмила действительно сняла много видео о семье, доме, селе. Правда, смонтировать не смогла и попросила нас помочь в этом. Мы, конечно, помогли. И смонтировали трехсерийный фильм – чтобы для Стаса и Саши получилась мини-«история с продолжением». Ведь так же интереснее, правда? Таким у нас получился первый ролик:

Людмила: Здравствуйте, дорогие наши дети, Станислав и Александра! Мы хотим, чтобы вы стали частью нашей семьи, приглашаем вас к нам в Вологодскую область. Наша семья – значит, я… я работаю менеджером по персоналу в крупной строительной организации, являюсь активным волонтером, занимаюсь спортом (я хожу на фитнес), папа наш в полиции служит (он начальник ГАИ), сын занимается у нас иностранными языками и учится в восьмом классе.

Но я думаю, что более подробно мы бы поговорили с вами по скайпу, очень многое могли бы вам рассказать. Очень надеемся, что мы с вами познакомимся.

Костя: Здравствуйте, Станислав и Александра! Я Костя, мои родители и я очень хотим, чтобы вы к нам приехали в гости и стали полноценной частью нашей семьи. Я сейчас учусь в восьмом классе, я изучаю английский, немецкий, китайский, японский, в школе я тоже хорошо учусь, и, думаю, мы с вами очень хорошо заведем отношения.

Людмила: Подружимся, да. Вот, покажи нашего кота – это, кстати, у нас еще один член семьи. Так, теперь мы уже около нашего дома, там баня, сад у нас большой… алабай! (Обращаясь к собаке) Хан! Ханушка… (Погладив собаку, входит в дом). Это наша кошечка, готовится стать мамой, порода мейнкун… (Входя в комнату и подходя к компьютеру). Вот здесь я смотрю за вами на этом сайте, очень хороший сайт… вот он – Станислав, сестра есть… Я очень давно смотрю за вами, поэтому мы вас ждем к нам в гости.

ПОЕЗД НАДЕЖДЫ

Итак, первая часть вологодского мини-сериала для Стаса и Саши отправилась в Иркутск. Но захотят ли ребята посмотреть вторую серию? Мы ждем результата, наверное, с таким же волнением, как и семья Людмилы… Так что – продолжение следует. ..

А сейчас пришло время для самой главной рубрики нашего радиожурнала.

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Кареглазому брюнету Саше 10 лет. В один из детских домов Магаданской области мальчик попал в сентябре прошлого года, когда умерла его мама.

О. Иволгина (воспитательница Саши): Три года перед этим у него была, конечно, судьба… так его мотыляло по жизни!..

Корр.: А что случилось? Кто его воспитывал раньше?

О. Иволгина: Две бабушки и мама. Они его друг другу передавали, как вымпел. Мама начинает веселиться – бабушка забирает; бабушка что-то ему не так сказала – он едет к другой бабушке. Ну, в общем, на эмоциях они ему все… поощряли, поощряли… А когда мама умерла, он пошел жить к бабушке, ну и, когда началось, что надо было серьезно, а уже не просто бегать… перестал ее слушать. И бабушка сказала: «Я не справляюсь»…

Корр. : И отдала в детский дом…

О. Иволгина: Да. Да-да-да… Он любви в семье не испытал нисколько.

Корр. (со вздохом): То есть его не любили? Понятно…

О. Иволгина (грустно): Да-да-да… Ну, он к нам пришел очень запущенный за три года педагогически. Сейчас учится хорошо, поведение стало отличное! Всё выполняет – всё, что ему говорят.

Корр.: И он прям так быстро выправился, да?

О. Иволгина: Да. Следит за собой. Любит футбол, ходит на хор, рисовать очень сильно хочет – на следующий год хотим записать его в художественную школу. Рад участвовать во всех конкурсах: в конкурсах, связанных с рисованием, с поделками. Его тут наградили как-то грамотой или дипломом, и он так счастлив был! И теперь везде хочет участвовать.

В этом году Саша закончил четвертый класс, причем – вполне успешно!

Саша: Я хорошист.

Корр.: Хорошист? Ну здорово!

О. Иволгина: Сначала, когда он пришел, было всё плохо, сейчас у него двоек нет, тройки проскакивают – в основном, четверки. Он вышел хорошистом на сегодняшний момент.

Корр.: Классно! Саш, а у тебя есть любимые предметы в школе?

Саша: Физ-ра и английский.

Корр. (удивленно): Английский? Ты любишь английский язык?

Саша: Да!

Корр.: Обычно его не любят… А почему тебе нравится английский язык?

Саша: Ну… Я по нему хорошист больше всего.

Корр.: А что ты делаешь в свободное время?

Саша: Рисую… Животных и пейзажи.

Корр.: А каких животных ты рисуешь?

Саша: Лису и зайчика.

Корр.: Тебе нравятся эти животные?

Саша: Да.

Корр.: А себе ты хотел бы какое-нибудь животное завести?

Саша: Да. Кошку.

Корр.: Саша, скажи, пожалуйста, а ты чем любишь рисовать – карандашами или красками?

Саша: Карандашами.

Корр.: Цветными? Или простым карандашом рисуешь?

Саша: Цветными.

Корр.: А ты где-то занимаешься или просто сам для себя рисуешь?

Саша: Для себя.

Корр.: А хотел бы заниматься где-то, учиться в кружке?

Саша: Да, на художке.

О. Иволгина: В художественной школе.

Корр.: Саш а друзья у тебя есть?

Саша: Да. Больше десяти.

Корр.: Ух ты, все прям друзья? Или вот это просто приятели, а есть какой-нибудь такой – лучший друг?

Саша: Два лучших друга.

Корр.: Саш, скажи, пожалуйста, а вот хороший друг – это какой человек?

Саша: Ну… помогает в любых ситуациях, в беде не бросит.

Корр.: Как ты думаешь, а ты хороший друг?

Саша: Да.

О. Иволгина: Общение он любит, с детьми ищет дружбы. Он очень хочет в общество. Просто иногда бывает чуть-чуть навязчив. Потому что он хочет везде и всё успеть.

Не такой уж серьезный недостаток назвала Оксана Николаевна. А вот сам мальчик относится к себе гораздо строже.

Корр.: Саша, у тебя есть какие-нибудь недостатки, от которых тебе хотелось бы избавиться?

Саша: Да… Психую… Потому что меня некоторые достают… Но я в этом сам виноват.

Корр. (удивленно): Да? А чем ты виноват?

Саша: Я плохо себя веду в некоторых ситуациях, и они мне что-то говорят, а я из-за этого психую.

Корр.: Как думаешь, получится у тебя научиться держать себя в руках?

Саша: Да.

Корр.: А есть у тебя какие-то достоинства, за которые ты себя можешь похвалить?

Саша: Занимаюсь футболом, ездию на соревнования.

Корр.: И как соревнования?

Саша: Третье место. Во Владивостоке.

О. Иволгина: Наша команда ездила во Владивосток и заняла третье место (младшая команда). Старшая – первое место заняли.

Саша: Они полетят в Сочи.

Корр.: Ух ты! Вы молодцы! Это ж вы как далеко летали – значит, большие соревнования были, да?

О. Иволгина: Дальневосточные, да.

Корр.: Я вас поздравляю! Третье место – это классно! Саш, ты думал уже, кем хочешь стать когда вырастешь?

Саша: Пожарным. Тушить пожары, спасать людей, помогать им.

Корр.: А ты где-то видел, как работают пожарные?

Саша: Только в фильмах.

Корр.: А что нужно, чтобы стать пожарным?

Саша: Хорошо учиться. Чтоб сила была. И смелым!

Вот такой он – Сашка: активный, творческий, отзывчивый. Мечтает помогать людям и совершать добрые поступки. Хочется, чтобы такое отношение к жизни не пропадало, а наоборот – развивалось. Но для этого ему очень нужна семья.

Корр.: Оксана Николаевна, как вы считаете, вот ему какая семья подошла бы?

О. Иволгина: Где бы он в семье был только один, и чтобы всё внимание было бы ему одному. Мальчик когда попадет в семью именно, это будет его кровать, его комната, его игрушки, и только будут с ним общаться – я думаю, что всё будет хорошо. И он сам хочет в семью, потому что мамы нету, папы нету… Ему надо гнездышко тепленькое.

как социальные ролики ЛАМПЫ переворачивают представления о жизни за несколько минут ❘ Статьи проекта «ЛАМПА»

Диагностировать рак груди с помощью хлеба, стать голосом человека, который из-за болезни потерял голос (но не право голоса), познакомиться с людьми, которым не довелось родиться. В социальных видеороликах ЛАМПЫ поднимаются самые трудные, самые болезненные, самые невыносимые проблемы, на которые большинство из нас закрывают глаза. Не потому что все равно. Просто страшно даже думать о проблемах, которых касаются режиссеры и герои историй.

Социальный видеоролик – одна из первых номинаций Международного кинофестиваля ЛАМПА. В основе мини-фильмов укоренившиеся в обществе проблемы и задача режиссера «достучаться» до своего зрителя, изменить отношение людей к проблеме.

Тематика ламповых видеоработ самая разнообразная: защита уязвимых слоев населения, расовая дискриминация, семейные ценности, помощь окружающим, ценность человеческой жизни. Но чаще всего режиссеры ЛАМПЫ обращают внимание на вопросы инклюзии, здоровья, благополучия людей и проблемы экологии. Почерк ламповых авторов узнаваем. Они – инноваторы, которые делают акцент на визуальных эффектах и креативных форматах подачи информации.

Максимум 300 секунд, не более пяти минут есть у авторов историй, чтобы не просто привлечь внимание своего зрителя, но заставить его задуматься о проблеме, даже пересмотреть свои взгляды и, возможно, изменить свою жизнь. Впрочем, не редко «ламповые» режиссеры укладываются в одну-две минуты. Не верите? Проверьте!

«Дети сильнее нас» Евгения Морозова

Дети и рак. История, пронизывающая болью с первых секунд. Герои ролика – маленькие ребятишки, которые сражаются со страшной болезнью. По сюжету, они бегут из темного леса, символизирующего сложное лечение, скрываются от вязкого тумана, олицетворяющего болезнь. По дороге им встречаются неравнодушные люди, которые помогают в этой сложной гонке: благотворители, волонтеры и врачи. Цель каждого ребенка — добраться до дома, к папе и маме, любимой собаке, друзьям.

«Нерожденное поколение» Александра Кузовкова

Про Великую отечественную сказано много, но редко кто задумывается о детях, которые так и не родились у погибших защитников Родины. Режиссер видеоролика рассказывает, что война не только уносит жизни, но и стирает с лица земли целые поколения. Второклассница Анастасия Александровна, которая хочет стать врачом, студент политехнического института Александр Владимирович, архитектор Владимир Игоревич – все они могли бы родиться и прожить счастливую жизнь, если бы их отца, деда и прадеда Игоря не убили на войне.

«Я – больше, чем диагноз» Георгия Шелухина

При боковом амфиотрофическом склерозе человек постепенно теряет возможность двигаться и говорить. Будто перестает существовать для окружающих. Он теряет голос, но не право голоса. В этом ролике известный актер Павел Деревянко становится голосом человека с БАС и озвучивает его мысли.

«Одноклассники» Резы Голчин

Главный герой минутного ролика десятки пар… перепачканной детской обуви. Старые, разваливающиеся башмаки, кроссовки, зеленые веселые сапожки свалены на пороге классов иранских школ. И все они без исключения грязные. Это история о том, как каждый день тысячи местных детей вынуждены оправляться в длительное путешествие, чтобы добраться до школы. Все они с нетерпением ждут уроков. Долгая дорога и грязная обувь остаются за дверью класса, а на уроках – чистая детская дружба и жажда знаний.

«Осмотр хлеба» Даниэля Ризкалла

«Осмотр хлеба» – это видео-рецепт, в котором известный ливанский пекарь демонстрирует этапы самопроверки груди с помощью аналогичного жеста: замеса и прессования теста. Видео напоминает женщинам о важности женского здоровья и самообследования. «Осмотр хлеба» – пример того, как можно говорить о раке груди другим языком.

Все статьи

Читай также

Если ты снимаешь кино на любительском или профессиональном уровне, помогаешь людям в составе общественной организации или в одиночку, реализуешь социально ответственные программы в бизнес-компании, снимаешь блог на социальную тему или… просто любишь хорошие фильмы — «ЛАМПА» ждёт тебя!

Принять участие

мам просто ждут нас (Видео 2012) — Сюжет

Назад

• Актеры и съемочная группа

IMDbPro

Краткое содержание

Похоже, у нас пока нет резюме для этого заголовка. Помогите первым.

Узнать больше

Синопсис

• Ученые доказали, что между матерью и ребенком существует особая эмоциональная связь. Но ослабевают ли эти силы природы со временем? Мы взрослеем, встречаемся с парнями и девушками, приобретаем новые, странные, по мнению мамы, интересы и увлечения. Мы проводим больше времени вдали от дома, совершенно забывая вкус любимых блюд детства. Мы создаем свои собственные семьи, и в этот момент мамы без остатка посвящают себя нашим детям. И мы по-прежнему склонны не любить, когда мама вмешивается в нашу жизнь и дает свои советы.

  Мы отправляемся в поисках лучшей жизни в другие города и страны, но мамы всегда ждут нашего своевременного возвращения. Мы покупаем новейшие вещицы для общения с родными и друзьями, а мама каждый час заглядывает в телефон, и каждое утро постоянно проверяет почтовый ящик — ведь не каждая мама умеет обращаться с Facebook или Skype.

  Иногда не хватает времени навестить маму из-за важной встречи. Бутте знай, что мама не рассердится, потому что мама всегда поймет и простит…
  произведенные нашим творческим коллективом на английском и русском языках, озвученные известными американскими и российскими актерами, стали первыми ступеньками на пути к большому фильму, который приобрел международный статус, расширил географию своего охвата и распахнул перед зрителем критически важную роль мамы в жизни детей, помогая решать социальные проблемы по всему миру.

  И если из более чем пяти миллионов человек, посмотревших наши анонсы, хотя бы сотни тысяч подумали о своих мамах, то мы на верном пути! Романтическая полнометражная комедия «МАМЫ», составленная из восьми переплетенных между собой новелл, обязательно понравится многим сыновьям и дочкам и, конечно же, самим мамам. Помните, мы дети, пока живы наши родители!

  Мамы

  Ваша еда всегда самая вкусная…
  Без исключений!
  Вы беспокоитесь, когда мы победители
  А когда нас нет…
  Вы помогаете нам в трудную минуту
  Или просто попробуй поднять нам настроение!
  А мы помогаем вам в ответ
  Иногда ты ближе всей стране
  Или другому ребенку
  Нет ребенка, которого ты отвергнешь
  И даже когда мы заблудимся…
  Вы всегда найдете нас!
  Хотя это не оправдание для нас…
  Мы всегда остаемся вашими детьми…
  Вы всегда в стороне с нами!
  Даже когда мы считаем, что это наоборот
  Ты всегда все понимаешь
  Или хотя бы попытаться понять
  Ты говоришь с нами до и после…
  Вы сохраняете то, что мы считали не важным.
  Вы вторгаетесь в нашу личную жизнь,
  И мы попадаем в беду
  Вы прекращаете вторгаться в него
  А у нас опять проблемы…
  Вы знаете, что хорошо для нас
  И даже в нашей квартире чувствуешь себя хозяином
  Мы во многом похожи на вас
  Даже если они отличаются внешним видом.
  Бывает, что ты не лучший в чем-то вокруг
  семья…
  Но это никогда не то, что важно для всех!
  Тебе больнее, чем нам, когда нам больно
  И папа может быть рядом с нами
  Но ты всегда на шаг ближе
  И не ждешь ничего взамен
  Ну, может, совсем чуть-чуть…

  МАМЫ ПРОСТО ЖДУТ НАС!

  Перевод слов на английский язык: Александр Лисицын

Внести свой вклад в эту страницу

Предложить отредактировать или добавить отсутствующий контент

• Ответы IMDb: Помогите заполнить пробелы в наших данных
• Подробнее об участии

Редактировать страницу

Еще из этого заголовка

Ключевые словаСюжетыРуководство для родителей

Еще для изучения

Недавно просмотренные

У вас нет недавно просмотренных страниц

Усыновление и приемная семья | NCDHHS

Усыновление приемных детей в Северной Каролине

Благодарим вас за интерес к приемным детям и усыновлению в Северной Каролине. NC Kids может помочь вам начать работу и помочь с воспитанием или усыновлением. В нашем штате существует невероятная потребность в квалифицированных и преданных своему делу приемных и приемных родителях. Когда дети попадают в приемные семьи, главная цель — помочь семьям решить их проблемы и безопасно воссоединиться. Однако, когда это не достигается, дети могут стать свободными для усыновления. Для получения дополнительной информации о том, как дети попадают в приемные семьи, и о требованиях для получения лицензии приемных родителей, просмотрите ознакомительный видеоролик для приемных родителей.

Если ребенок не может воссоединиться со своей биологической семьей, изучаются другие варианты постоянного проживания, включая усыновление. Каждый ребенок, доступный для усыновления, заслуживает «вечной семьи». Если вы заинтересованы в том, чтобы обеспечить ребенку безопасный и любящий дом, и у вас есть терпение и мудрость, которыми вы можете поделиться, вы можете стать идеальным родителем для ребенка, который действительно нуждается в вас.
К детям, ожидающим усыновления, относятся:

• Дети с особыми потребностями, такими как физические, умственные и эмоциональные нарушения
• Группы братьев и сестер
• Подростки
• Дети меньшинств, особенно афроамериканцы мужского пола

Дополнительную информацию о том, как стать приемным или приемным родителем, часто задаваемые вопросы и информацию о типах детей, которым нужны приемные и приемные семьи, а также ресурсы для текущих приемных и приемных семей, можно найти, изучив этот веб-сайт и прочитав Северную Каролину » Вам не нужно быть совершенным, чтобы быть идеальным родителем», которая находится внизу этой страницы.

О программе NC Kids

Программа NC Kids помогает будущим семьям ориентироваться на начальных этапах воспитания и усыновления. Мы связываем детей, нуждающихся в приемных семьях, с семьями по номеру:

• . Показывая ожидающих детей на этом веб-сайте и на национальном веб-сайте Adopt US Kids. На этих веб-сайтах выявляются юридически свободные дети, ожидающие усыновления.
• Ведение центральной базы данных детей, доступных для усыновления, и семей, заинтересованных в усыновлении детей из системы патронатного воспитания.
• Предоставление услуг подбора для ожидающих детей из предварительно одобренных семей, зарегистрированных в NC Kids.

Мы также предоставляем:

• Услуги патронатного воспитания и поддержки усыновления.
• Информационно-разъяснительная работа с населением и услуги поддержки для найма и удержания приемных и приемных семей, а также техническая помощь окружным отделам социальных служб и частным агентствам по размещению детей.

NC Kids работает с агентствами, детьми и семьями. Мы не являемся агентством по усыновлению или приемной семье и не принимаем никаких решений о размещении детей.
Рекомендуемые вопросы, которые следует задать при выборе лицензированного агентства по приему детей на воспитание и/или усыновление.