правила подвижной игры для детей

Игра «Третий лишний» является своеобразным аналогом игры в догонялки. Подвижная игра «Третий лишний» развивает реакцию и скорость мышления. Для нее нужно четное количество участников. Чем больше игроков — тем веселее игра. «Третий лишний» — игра для детей старшего дошкольного или школьного возраста.

Правила игры «Третий лишний»

Цель игры «Третий лишний» — водящий должен успеть догнать убегающего игрока, а убегающий — суметь вовремя убежать и поменяться с другим игроком. Участники становятся парами в круг. Один стоит позади другого и оба лицом к середине круга. Получается круг из двух рядов. Можно взяться за руки и ходить по кругу, но это условие не обязательно.

1. Выбирают одного «догонялу» и одного «третьего лишнего», который и будет убегать. Догоняющий заходит в центр круга, а «лишний» игрок находится за его пределами. По условленному сигналу начинается погоня. Суть заключается в том, что нельзя убегать далеко от круга, дотрагиваться до других участников, а убегающий не может пробегать сквозь круг.
2. В любой момент «третий лишний» может встать спереди пары и крикнуть фразу: «Много троих, хватит двоих» или просто «Третий лишний». В этот момент тот, кто стоит в паре сзади, должен вовремя сообразить и поменяться ролями с убегающим игроком. Теперь догонять будут его.
3. Бегать могут только два участника. При этом если убегающий оказался внутри круга, он обязательно должен пристроиться к какой-либо паре и поменяться ролями с одним из играющих. «Догоняла» не может забегать между парами, но вправе «заморозить» игрока, который должен сменить убегающего, если он не успел побежать после крика «Третий лишний». Заканчивается погоня в тот момент, когда кого-то догнали. Тогда «третий лишний» становится «догонялой» и забава продолжается.
4. Если игроков мало, то можно сделать не два круга, а один. Возможен также вариант игры, когда в руках у «догонялы» находится ремешок или веревка, и он должен при погоне коснуться убегающего. После этого «догоняла» выкидывает веревку и сам убегает от водящего.

Урок 48. «пустое место», «третий – лишний» — Физическая культура — 2 класс

Конспект на интерактивный видео-урок

по предмету «Физическая культура» для «2» класса

Урок № 48. «Пустое место», «Третий – лишний»

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

• описание игр «Пустое место» и «Третий лишний»;
• правила подвижных игр;
• разновидности игры «Третий лишний».

Глоссарий:

Догоняла (или водящий) – игрок, цель которого – догнать другого игрока.

Подвижные игры – сознательная и активная деятельность по выполнению заданий с обязательными для всех участников правилами.

«Пустое место» – старинная русская подвижная игра, в которую играют в кругу. Один игрок выбегает из круга, образуя пустое место, а ведущий должен его догнать или занять пустое место.

«Третий лишний» – старинная русская подвижная игра, в которую играют много человек, образовав два круга, один внутри другого. Цель ведущего – догнать игрока, который встает третьим лишним в колонну из двух человек.

Основная литература:

• Матвеев, А. П. Физическая культура. 2 класс: учеб. Для общеобразоват. Организаций. [Текст] / А. П. Матвеев. — М.: Просвещение, 2015. – 127 с.

Дополнительная литература:

• Лях, В. И. Физическая культура. 1–4 классы: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / В. И. Лях – М.: Просвещение, 2013. – 190 с.

Интернет-ресурсы:

• Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. М. 2005 – 2018. URL:  http://window.edu.ru/ (дата обращения: 16.07.2018)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Сегодня мы познакомимся русской народной игрой «Пустое место». Тут никто не проигрывает и не выигрывает, и закончить игру можно в любую минуту.

Игроков должно быть не меньше, чем 6 человек, а если соберется побольше, так еще лучше. Для начала посчитаем считалку и определим, кто первым будет водить.

Все, кто хочет играть, становятся в круг и берутся за руки. Водящий идёт, не торопясь снаружи круга. Обходит раз, иногда и два, а потом неожиданно хлопает кого-то по плечу или по спине и бросается бежать в том направлении, в котором шёл.

Тот, кого хлопнули по плечу, отцепляется от соседей и старается побыстрее обежать круг навстречу водящему. Встретившись, они или просто обходят друг друга или здороваются (приседая или кланяясь) и продолжают быстрее бежать по кругу, чтобы занять освободившееся место. Кто займёт, тот там и остается, а оставшийся без места становится водящим.

Хотя игра и простая, но у неё есть правила, и каждый играющий приучается к совместным и согласованным действиям, к уважению всеми принятых условий игры.

Водящий не имеет права ударять вызываемого. Он может только коснуться его.

Водящий не может начинать бег прежде, чем он дотронулся до кого-то и вызвал его сбегать наперегонки. До этого он должен ходить.

Обоим бегущим нельзя задевать круг или дотрагиваться до стоящих в круге, пока кто-нибудь из них не добежит до пустого места.

Чтобы при встрече не столкнуться, бегущие следуют правилам дорожного движения и обегают друг друга справа.

И последнее правило — если водящему не удалось первому занять пустое место, то он не должен вызывать наперегонки своего соперника, с которым только что бежал. И вообще надо стараться каждый раз вызывать нового игрока, чтобы все побегали.

При встрече выполняют разные задания (по договоренности). Кто не выполнит, тот становится водящим.

«Третий лишний»

Игроков должно быть чётное число. Самое меньшее — десять человек, но лучше всего около двадцати. Мальчики и девочки играют вместе. А играют в “третий лишний” так.

Сначала выбирают «третьего лишнего» и «догонялу» считалкой. Затем остальные образуют круг из стоящих попарно, друг за другом, игроков. Получается, как бы два круга — внутренний и внешний, причем игроки внешнего круга стоят в затылок к игрокам внутреннего круга на длину вытянутой руки.

Расстояние между парами по кругу — два-четыре шага. Догоняла становится внутри круга, а третий лишний остается снаружи.

А теперь рассмотрим ход игры по порядку, с самого начала.

Игра начинается, когда третий лишний, оправдывая свое название, встанет за какой-нибудь парой третьим. А суть игры состоит в том, что догоняла должен догнать и запятнать третьего лишнего. Поэтому он выбегает из середины круга к лишнему, а тот немедля срывается со своего места и несётся вокруг круга. Догоняла за ним.

Но тут вступает в силу главное правило игры: третий лишний может спастись от погони, если забежит между парами в круг и встанет перед какой-нибудь парой. Теперь в этой паре образуется новый третий лишний — это тот, кто стоит сзади и который должен не мешкая убегать от догоняла. А когда он почувствует, что вот-вот его запятнают, он тоже имеет право вбежать в круг и встать перед ближайшей парой. Теперь уже здесь получился третий лишний.

Так всё продолжается и дальше. То и дело в какой-то паре стоявший первым игрок становится вторым, второй — третьим, а убегавший — первым. Только догоняла один бегает за всеми подряд.

А что будет, если догоняла всё-таки догонит и запятнает третьего лишнего? Тут их роли тотчас переменяются — лишний сам становится догоняла, а прежний догоняла должен спасаться от него и побыстрее встать перед какой-либо парой. А если не успеет и его перепятнают — опять гоняться.

Игра эта очень живая и держит в напряжении всех игроков. Это и понятно, потому что каждую секунду любой из вас может оказаться в роли лишнего или догонялы.

Существуют ещё несколько правил игры в третий лишний.

Никому нельзя бегать внутри круга. Если третий лишний между парами забежал в круг, то он должен тотчас же встать к правой или левой паре. А догоняле даже нельзя забегать в промежутки между парами.

Догоняла может пятнать нового третьего лишнего, даже если тот ещё не успел сдвинуться с места. Только нельзя пятнать раньше времени, до того момента, пока убегавший не встанет окончательно перед какой-либо парой. Но вот это правило в азарте игры довольно часто нарушается нетерпеливыми игроками. Поэтому тем, кто встал перед парой, надо в тот же миг крикнуть: «Лишний!», давая этим право лишнему убегать, а догоняле — пятнать его.

Третьему лишнему дозволяется обегать круг не больше двух-трех раз, а потом он должен обязательно найти себе место впереди пары. Но это правило имеет значение только для любителей побегать, обычно третий лишний не рискует и старается побыстрее избавиться от преследования. Обоим бегунам нельзя задевать, а тем более толкать или сшибать стоящих в круге игроков. А третий лишний не должен убегать далеко от круга.

Разновидности игры:

— играющие становятся в парах лицом друг к другу и берутся за руки. Убегающий, спасаясь, становится под руки к кому-нибудь спиной. К кому станет спиной, тот «третий лишний», который должен убегать;

— игра проводится под музыку. Играющие прогуливаются парами, держась под руку, а свободные руки кладут на пояс. Убегающий, спасаясь от преследования, может в любой момент взять кого-нибудь из гуляющих под руку. Тогда стоящий с другой стороны пары становятся убегающим.

Играя в подвижные игры, необходимо соблюдать правила безопасного поведения. Для игр, где необходимо много бегать, лучше всего переодеться в спортивную форму и надеть удобную нескользкую спортивную обувь. Снимите с себя и уберите все предметы, которые могут вам мешать в игре и которые представляют опасность для других участников (часы, серьги и прочее). Перед игрой нужно обязательно ознакомиться с правилами и не нарушать их в игре. В играх нельзя толкаться, хватать других игроков. Уважайте участников игры, не будьте слишком эмоциональны. В играх с догонялками нужно смотреть в направлении своего движения, чтобы не столкнуться с другими игроками. Не останавливайтесь резко и плавно меняйте направление движения.

ПРИМЕРЫ И РАЗБОР РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ ТРЕНИРОВОЧНОГО МОДУЛЯ

1. Догоняла.

Наберите текст на клавиатуре: «Цель догонялы – догнать игрока и хлопнуть по плечу, чтобы он стал водящим.»

Решение:

Необходимо написать фразу: «Цель догонялы – догнать игрока и хлопнуть по плечу, чтобы он стал водящим. »

2. Слова, относящиеся к играм «Пустое место», «Третий – лишний».

Найдите 4 слова по теме урока.

Решение:

Слова: игра, водящий, бег, круг.

Правила игры «Третий лишний» — статья из серии «Детский отдых»

Догонялки с правилами во все времена были популярны среди детей. Так отложите дела, найдите ровную площадку, соберите компанию юных любителей побегать и проведите веселую подвижную игру!

Цель

Побеждает тот, кто меньше других был водящим.

Ход

В «Третьем лишнем» принимает участие только четное количество игроков, лучше всего от 8 и более человек. Перед началом забега друзья выбирают «догонялу» или водящего и того, кто станет убегать. Оставшиеся участники разбиваются на пары и встают друг за другом по периметру площадки, располагаясь лицом к ее центру. Расстояние от одной пары до другой должно составлять 2-3 м.

«Догоняла» занимает стартовую позицию в центре площадки, а убегающий встает за двойным кольцом игроков. По команде водящий начинает преследование. «Третьему лишнему» разрешено перемещаться только за кругом, нельзя отдаляться или пробегать сквозь него. Оба активных участника не должны касаться стоящих. Если «догоняла» осалил «третьего лишнего», они меняются ролями.

Убегающий может прекратить движение и встать перед любой парой. Тогда он кричит: «Лишний!» или «Беги!». Услышав это, игрок, который оказался последним в колонне, принимает эстафету.

Во время развлечения ситуация быстро меняется, поэтому каждый из присутствующих должен быть готов убегать от водящего. Исполнять действующие роли могут только два игрока. После того как все попробуют себя в беге и потренируются, смена функций начинает происходить очень быстро. Темп событий возрастает, и догонялки вызывают больший интерес у непосед.

«Догоняле» запрещено забегать внутрь площадки, но он может осалить «третьего лишнего» прямо на месте, когда тот еще не успел начать движение. Если это произошло, дети меняются ролями, и игра возобновляется.

Веселье продолжается, пока все участвующие не устанут бегать. В одном из вариантов игры пары не стоят на месте, а, взявшись за руки, ходят по кругу.

Советы участникам:

• Чтобы сохранить исходный диаметр круга и не сжимать его, время от времени пары должны отступать на шаг назад.
• Если новый «третий лишний» не хочет много бегать, он может сразу встать перед соседней или своей парой. Главное при этом – не быть осаленным!
• Когда догоняла набегался и устал после поимки очередного одиночки, ему разрешено пристроиться к любой паре и отдохнуть.

Динамичная игра развивает скорость реакции, внимательность, силу и ловкость. Благодаря ей укрепляются дружеские связи, а более робкие дети получают прекрасную возможность проявить себя и влиться в коллектив. Для развлечения не нужно покупать дорогостоящий инвентарь. Достаточно рассказать детям правила и найти подходящую площадку для бега!

Детская игра «Третий лишний» — правила.

Развлечения и игры для детей без компьютера!

«Третий-лишний» — игра в догонялки с изменёнными правилами, которая развивает не только быстроту, но и скорость реакции участников.

Названия: «Третий — лишний», «Много троих, хватит двоих»

Для игры обязательно необходимо чётное количество участников. Если в процессе кто-то захочет покинуть или присоединиться, то сделать это можно только вдвоём, или заменив кого-то. Лучше, если игроков будет от 8 и больше.

Правила игры «Третий — лишний»

Вначале выбирают водящего («догонялу»), который будет догонять, и игрока, который будет убегать («третий лишний»). Все играющие разбиваются по двое и становятся парами в круг один за другим лицом внутрь круга. Таким образом получается как бы двойной круг игроков. (В другом варианте игры пары берутся за руки и начинают медленно ходить по кругу). Перед началом игры Догоняла становится в центр круга, третий-лишний — за кругом. По сигналу водящий начинает погоню. Убегающий должен бегать только за кругом, нельзя пробегать сквозь круг или, наоборот, убегать далеко от него. Оба бегущих игрока не должны дотрагиваться до стоящих пар.

В любой момент убегающий игрок может пристроится к любой паре спереди. Об этом он может предупредить криком «беги!» или «лишний!». Есть вариант игры, когда кричат целую фразу: «Много троих, хватит двоих!». В этом случае третий-лишний игрок сзади продолжает убегать вместо него. Таким образом, все игроки должны быть в готовности убегать, потому что ситуация на игровой площадке может поменяться в любой момент. Одновременно могут бежать только два игрока (водящий и убегающий). Когда все участники достаточно натренируются, смена убегающего игрока происходит очень быстро и игра приобретает настоящее напряжение и интерес. Если третий-лишний забегает в круг, то он обязан быстро пристроиться к какой-нибудь паре. А догоняла не может даже забегать между парами. Зато он может салить нового третьего лишнего даже если тот ещё не сдвинулся с места, как только старый убегающий пристроился к паре и крикнул «беги!»

Погоня заканчивается, когда водящий настигает убегающего. Тогда они меняются местами и игра начинается сначала. Игра идёт до полной усталости всех игроков.

Маленькие хитрости:

• Чтобы круг не сжимался при смене убегающих, парам следует не забывать сдвигаться на шаг назад.
• Новому убегающему не запрещено сразу же выходить из игры, занимая место у соседней, а то и у своей собственной пары. Главное при этом — не попасться догоняле!
• Поскольку бывший догоняла после того, как догнал убегающего, уже изрядно устал, ему лучше сразу же пристроиться к какой-нибудь паре и отдохнуть
• Если не набирается 8 человек а поиграть всё же хочется, можно попробовать поиграть в сокращённый вариант игры: «второй-лишний». В этом случае игроки становятся в круг, но не парами а поодиночке. В этом случае игрок в кругу, к которому пристроился убегающий, становится новым убегающим.

Есть ещё один старинный вариант игры, называемый «засечки». Он состоит в том, что догоняющий держит в руках ремешок без пряжки (шарф, верёвку, полоску ткани или хворостину). И он должен, догоняя убегающего, легонько (!) стегнуть («засечь») его. После этого он подбрасывает ремешок вверх и сам становится убегающим.

Посмотреть видео игры Третий лишний:

50 лучших игр: Подвижная игра «Третий лишний»

Подвижная игра «Третий лишний»: цель и правила игры. Подвижная игра «Третий лишний» в младшей, средней, старшей и подготовительной группе детского сада. Вы узнаете всё необходимое, чтобы правильно, а главное безопасно провести игру для детей любого возраста и подготовки.

Содержание статьи:

Подвижная игра «Третий лишний»

Подвижная игра «Третий лишний» знакома всем с детства. Догонялки с правилами нравятся всем детям.

Правила игры

Играющие становятся парами по кругу лицом к центру так, что один из пары находится впереди, а другой —сзади него. Расстояние между парами — 1—2 м. Двое водящих занимают место за кругом: один убегает, другой его ловит. Спасаясь от погони, убегающий может встать впереди любой пары. Тогда стоящий сзади оказывается «третьим лишним» и должен убегать от второго водящего. Если догоняющий коснется убегающего, то они меняются ролями. Никто не должен мешать игроку убегать от преследователя.

Сохраните себе карточку игры «Третий лишний», чтобы она всегда была у вас под рукой.

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Картотека подвижных игр:

Подвижная игра «Ловишки»

Подвижная игра «Охотники и утки»

Подвижная игра «Зайцы и волк»

Цель игры

Учить соблюдать правила игры, развивать ловкость и быстроту бега.

Задачи игры

Развитие ловкости, координации движений, внимательности, скоростных качеств; совершенствование умения ориентироваться на местности.

Как сделать игру проще или сложнее?

1. Стоящий сзади в паре «третий лишний» должен не убегать, а догонять второго водящего.

2. Игроки стоят в парах лицом друг к другу и держатся за руки. Убегающий может встать между руками любой пары. К кому он встанет спиной, тот «третий лишний» и должен убегать.

3. Играющие прогуливаются по кругу парами, держат друг друга за руки, а свободные руки на поясе. Убегающий, спасаясь от преследования, может в любой момент взять кого-нибудь под руку. Тогда стоящий с другой стороны становится убегающим. Эту же игру можно проводить под музыку.

Что развивает подвижная игра «Третий лишний»?

Умение следовать правилам. Ловкость.

Как подготовиться правильно к игре?

Специальной подготовки игра не требует. Можно проводить как в спортивном зале, так и на улице.

Какие меры предосторожности надо учесть?

Как и во всех подвижных играх, надо помнить об опасности травмироваться при падении или столкновении. Поэтому запрещено толкаться. С осторожностью смотреть по сторонам и под ноги, чтобы не споткнуться или не столкнуться.

Награждение победителей в игре «Третий лишний»

Побеждает тот, кто лучше быстрее всех догоняет или не попадается.

Картотека игр: Подвижная игра «Третий лишний»: цель и правила игры. Подвижная игра «Третий лишний» в младшей, средней, старшей, подготовительной группе детского сада.

Дидактическая игра «Третий лишний»: цель и задачи

Дидактическая игра «Третий лишний» предназначена для занятий с детсадовцами 3-5 лет. Занятие можно посвятить изучению любой темы, исходя из этого выбрать карточный материал: «Сад и огород», «Транспорт», «Одежда», «Птицы и животные» и прочее. В процессе игры дети учатся составлять группы объектов путем исключения лишнего, расширяют представления об окружающем мире.

Дидактическая игра «Третий лишний»

Играют детсадовцы средней группы. Для занятия необходимо подготовить соответствующие тематике карточки с изображениями объектов окружающего мира.

Цель дидактической игры «Третий лишний» – обучение умению группировать предметы по определенным качествам с исключением лишнего.

Задачи:

• обучение навыку анализа, сравнения, обобщения, нахождения связей между объектами;
• развитие образного мышления, способности логически мыслить;
• активизация индивидуального словаря по определенным темам;
• улучшение памяти, концентрации внимания;
• развитие зрительного восприятия;
• развитие речевых способностей, обучение навыку изложения мыслей и построения диалогов.

Ход игры

Задание схоже с дидактической игрой «Четвертый лишний». Педагог раскладывает перед ребенком 3 карточки. Воспитанник, внимательно рассмотрев изображения, должен сказать, какая картинка неправильная. Занятие может быть и индивидуальным, и групповым, во втором случае воспитатель распределяет карточки между участниками, меняет их по мере выполнения задания.

Тематические примеры карточек:

• корова, олень, [волк];
• сосна, [земляника], береза;
• овца, лошадь, [собака];
• [горох], слива, яблоко;
• огурец, [персик], помидор;
• [соловей], ворона, воробей;
• кукла, мяч, [табурет];
• автобус, [самолет], автомобиль;
• [шапка], платье, футболка;
• одуванчик, ландыш, [черника].

Для детей старшей группы задание можно усложнить: не раздавать картинки, а произносить по 3 слова, чтобы игроки учились воспринимать информацию на слух.

Без использования карточек можно загадывать не только существительные, но и прилагательные. Например: «синий, желтый, печальный» или «соленый, веселый, сладкий».

Игра универсальна, подходит не только для детсадовских, но и для школьных занятий. В начальных классах ее можно использовать на уроках русского языка, окружающего мира. Например, на уроке языка школьники получают карточки, на которых написаны три слова или фразы. Задача – решить орфографическое задание, затем отметить лишнее слово.

Третий лишний – русская народная подвижная игра. Подвижные игры по программе «детство»

«Третий лишний» – русская народная подвижная игра для детей от 8 лет. Игра очень веселая и шумная, дети с удовольствием и подолгу играют в нее. Вовлечены в игру не только догоняющий и убегающий игроки, но и все участники. Ведь в любой момент кто-то из них может оказаться третьим лишним. Замечательно играют в «Третий лишний» не только младшие школьники, но и подростки. Проводить подвижную игру лучше всего на улице, но можно и в просторном помещении – например, физкультурном зале. Самое оптимальное количество игроков 18-20 человек. В любом случае, участников должно быть четное количество.
Если народу меньше 10-12 человек или игроков нечетное количество, то можно сыграть в игру «второй лишний», например, в или .

«Третий лишний – русская народная подвижная игра

Перед началом игры любой детской считалкой выбирают двух водящих – «догонялу» и «третьего лишнего». Остальные ребята разбиваются на пары и встают в круг. Игроки в парах стоят один за другим. Образуются как бы два круга – внешний и внутренний. Игроки внутреннего круга – первые номера, внешнего – вторые номера. Расстояние между парами в кругу может быть разное – в зависимости от того, много ли народу играет. Обычно, расстояние это составляет около метра, но если игроков мало, то можно и увеличить его, чтобы круг вышел достаточно большим.
В начале игры «догоняла» и «третий лишний» встают за кругом, с противоположных концов. После этого «догоняла» старается догнать и осалить «третьего лишнего». Спасаясь от погони «третий лишний», может забежать в центр круга и встать перед парой, находящейся слева или справа от него и крикнуть: «Лишний!». Сразу после этого, игрок внешнего круга становиться «третьим лишним» и должен убегать от «догонялы». Чтобы круг не сужался, данная пара, должна сместиться немного назад. Если «догоняле» удалось осалить «третьего», то они меняются ролями, не останавливая ход игры. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест. В народной подвижной игре «Третий лишний» существует ряд несложных правил.
Правила русской народной игры «Третий лишний»
Никто не может бегать внутри круга;
Когда «третий лишний» забегает в круг, чтобы встать между парами, он обязан тут же стать перед первым игроком ближайшей к нему пары – слева или справа;
Осалить нового «третьего лишнего» можно сразу после того, как прошлый водящий встал перед парой и выкрикнул: «Лишний!», даже если тот еще не успел сдвинуться с места;
«Третий лишний может полностью обегать круг не более двух раз – затем он должен встать перед какой-нибудь парой;
«Догоняла» и «третий лишний» не могут толкать пары, стоящие в кругу;
Водящие не имеют право далеко отбегать от круга;
Водящим можно бегать в любую сторону – как по часовой, так и против часовой стрелки – и менять направление в любой момент по своему желанию.
Есть несколько других русских народных игр, похожих на игру «Третий лишний»
«Засечки» — вариант подвижной игры «Третий лишний»
Играют точно так же, как и в «Третий лишний», но водящий салит (засекает») «третьего лишнего» с помощью прута или, что менее драматично, полотенца. Такое изменение правил облегчает задачу «догонялы». В русской традиции в «Засечки» играли достаточно взрослые парни и девушки.

«Стоячие столбики» — вариант подвижной игры «Третий лишний»

В русской народной подвижной игре «Стоячие столбики», как и в игре «Третий лишний» выбирают двух водящих и встают попарно в круг. Игроки, стоящие впереди – «столбики», а сзади – «хозяева» или «сторожа». Задача водящего-«догонялы» остается такой же – осалить «третьего лишнего». Но перебегать при этом и занимать место перед «столбиком» «третий лишний» может лишь у соседней пары. В остальном правила остаются теми же.

п/и «Подбей волан»

Цель:
Воспитывать ловкость, внимательность.

Ход игры:
Играющие встают по кругу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Один ребенок подбивает волан ракеткой, стараясь ударить как можно большее число раз, не роняя. Остальные считают. Победителем становится тот, кто большее число раз подбил волан. Чтобы поддержать интерес к игре ребят, хорошо освоивших движение, предлагаем некоторое усложнение: подбивать волан, поворачивая ракетку с каждым ударом другой стороной; подбивать волан, перехватывая ракетку из одной руки в другую; подбивать волан в движении; играть левой рукой и др.

м/п «Веревочка»

Цель:
Использование скакалку как средство развития общей выносливости детей.

Ход игры:
Берут длинную веревку, концы ее связывают. Участники игры встают в круг и берут двумя руками веревку. В середине стоит водящий. Он ходит по кругу и старается коснуться рук одного из играющих. Но дети внимательны, они опускают веревку и быстро прячут руки. Как только водящий отходит, они сразу же берут веревку. Но кого водящий ударит по руке, тот и водит. По ходу игры веревка не должна падать на землю.
п/и «Бег с барьерами»
Цель:
Воспитывать скорость, внимательность.
Ход игры:
В землю втыкают несколько пар рогулек (высотой 30 см.) из веточек на расстоянии 2-3 шага друг от друга, на них кладут хворостины. Играющие по очереди пробегают, перешагивая барьеры. После нескольких повторений игры можно предложить пробежаться как можно быстрее.
п/и «Круговая лапта»
Цель
: развитие скорости, быстроту реакции, выносливость.
Ход игры:
Игроки делятся на 2 команды. Одна выходит на середину площадки, игроки другой команды стоят по ее краям или по кругу. Они бросают мяч, стараясь осалить игроков первой команды, те увертываются от мяча. В кого мяч попал, тот выходит из игры. Когда всех выбивают их круга, команды меняются местами. Побеждает команда, которая сумеет выбить «противника» из круга меньшим количеством бросков.
п/и «Вниз – вверх»
Цель:
формировать ориентировку в пространстве
Ход игры:
Предложить ребенку подбрасывать и ловить мяч. Вначале предложить подбросить мяч вверх, и подождать пока он ударится о землю, только после этого – поймать. Затем – ударить мяч о землю и сразу поймать его.
п/и «Тренировка футболиста»
Цель:
Развивать меткость.
Ход игры:
Флажками на шестах или другими метками обозначают ворота (1-1.2 м.), 3-4 играющих становятся в 5 м. от линии ворот, а двое располагаются за ней. По очереди каждый из стоящих перед линией ворот забивает в ворота 3 мяча. Находящиеся за линией ворот подбирают мячи и передают их следующему.
п/и «Ловишки на одной ноге»
Цель:
Развивать внимание, ловкость, быстроту в движениях.
Ход игры:
При помощи считалки выбирается ловишка. По сигналу воспитателя «Лови!» ловишка старается поймать ребенка. Дети убегают в разные стороны. Ловишка не может ловить ребенка, который стоит на одной ноге, обхватив колено другой ноги двумя руками.
п/и «Салки на одной ноге»
Цель:
Развитие координации движений, подвижной активности.
Ход игры:
Назначается водящий – салка, все остальные свободно размещаются на площадке. Салка, прыгает на одной ноге, стараясь догнать и осалить игроков, а те тоже прыгают на одной ноге, увертываются. Если салка догнал и коснулся игрока, они меняются ролями. Время от времени можно менять ногу, на которой прыгаешь, но переходить на бег запрещено.
п/и «Простые ловишки»
Цель:
(Развивать у детей ловкость, сообразительность).

Ход игры:
Дети произвольно располагаются на площадке. Ведущий – ловишка, назначенный воспитателем или выбранный играющими, становится на середине площадки. Воспитатель говорит: «Раз, два, три – лови». По этому сигналу все дети разбегаются по площадке, увертываются от ловишки, который старается догнать одного из играющих и коснуться его рукой (запятнать). Тот, кого ловишка коснулся рукой, отходит в сторону. Игра заканчивается, когда ловишка поймает 3 -4 играющих. Затем выбирается новый ловишка. Игра повторяется 4 – 5 раз.

Указания.

Для того, чтобы дети лучше ориентировались, ловишке можно выдавать какой-либо отличительный знак – повязать на руку ленточку, приколоть бант, надеть шапочку с султанчиком и т. п. Если ловишка оказался неловким и долгое время не может никого поймать, воспитатель останавливает игру и назначает другого водящего.

п/и «Прокати мяч в ворота»
Цель:
Воспитывать внимание, ловкость, быстроту реакции.
Ход игры:
Играющие становятся в 3-4 колонны и расставляют ноги на ширине плеч. Руки кладут за спину. По команде «Кати» задние катят мяч между ногами вперед. Передние, получив мяч, бегут назад и становятся последними в конце колонны. Выигрывает та колонна, которая удачно прокатила мяч.
п/и «Бег в мешках»
Цель:
Развивать ловкость, скорость, бег.
Ход игры:
Участники разбиваются на 2 команды. Команды становятся в две колонны на линию старта. Первым дают мешки. По сигналу ведущего первые участники одевают на себя снизу мешок и бегут к финишу и обратно. Далее мешок передается следующему игроку. И так вся команда. Побеждает команда, закончившая первая.
п/и «Хоровод»
Цель:
развитие двигательных умений и навыков
Ход игры
: Играющие образуют два круга, один внутри другого. Все играющие берутся за руки по указанию взрослого начинают бежать по кругу: стоящие в одном кругу бегут навстречу стоящим в другом кругу. Можно предложить побегать двумя кругами навстречу друг другу, не держась за руки.
п/и «Пробеги с мячом»
Цель:
Развивать быстроту и ловкость.
Ход игры:
У каждого играющего мяч. Дети выстраиваются с ним на одной стороне зала. По сигналу воспитатель все дружно устремляются вперед и, отбивая мяч ногами, перебегают через поляну. Надо стараться при этом не отпускать мяч от себя далеко.
п/и «Заполни ямку»
Цель:
Воспитывать внимание и ловкость.
Ход игры
: В небольшую ямку забрасывают шишки до тех пор, пока она не заполнится до краев. Можно разделить детей на группы, что бы они одновременно забрасывали шишки в несколько ямок. Чья группа скорее засыплет ямку шишками?
п/и «Вдвоем одну веревку»
Цель:
Развивать координацию движения, подвижной активности.
Ход игры:
Двое играющих садятся на стулья спиной друг к другу, на расстоянии 2-3 м. Под стульями протянута веревка. По сигналу надо вскочить, обежать оба стула, сделав вокруг них два полных круга, затем сесть на свой стул, наклониться и вытянуть веревку. Кто схватит веревку быстрее, тот и выигрывает. Бежать следует каждому в правую сторону. Во время бега до стульев не дотрагиваться.

п/и

«На одной ножке по дорожке»

.

Цель:

способствовать развитию двигательной активности

Ход игры

:

Дети встают по краю площадки. Воспитатель предлагает им допрыгать до середины площадки на правой ноге (3-4 м). Обратно дети бегут. Затем прыгают на другой ноге.

п/и «Второй лишний»

Цель
: Воспитывать целеустремленность и активность.

Ход игры:
Дети становятся по кругу по двое, один сзади другого. Расстояние между парами должно быть не менее 1 — 2 шагов. За кругом находятся двое водящих. Один из них убегает, другой старается догнать его. Убегающий ребенок, спасаясь от ловящего, становится впереди какой-нибудь пары. Если он успел вбежать в круг и встать, пока его не запятнали, его уже нельзя салить. Теперь должен убегать ребенок, который оказался третьим. Если догоняющий успел коснуться убегающего, то они меняются ролями.

п/и «Попади в окошко»

Цель:
Тренировать меткость.

Ход игры:
Дети становятся в две колонны по несколько человек по обе стороны гимнастической стенки (на расстоянии 1 — 2 м). У первого ребенка одной команды в руках шарик. Взрослый показывает, в какой пролет лестницы («окошко») надо перебросить его на сторону другой команды. По сигналу ребенок бросает шарик в «окошко» и уходит в конец колонны; ребенок с другой стороны ловит его или берет с пола (с земли), бросает обратно и тоже уходит в конец своей колонны.

п/и «Бочком»

Цель:

Закреплять технику прыжка боком.

Ход игры

:
Дети становятся в колонну на расстоянии двух шагов друг от друга. По указанию взрослого прыгают боком все в одну сторону. Сохранится ли при этом колонна?

п/и «Пас по кругу»

Цель:
Закреплять перебрасывание и ловлю плеча.

Ход игры:
Дети становятся по кругу и по очереди перебрасывают руками мяч. Сначала передают его стоящему рядом, а потом через одного (в последнем случае в игре должно быть нечетное число играющих).

м/п «Попади в корзину»

Цель:
Воспитывать ловкость.

Ход игры
: Ребенок встает на расстоянии 1,5 метра от корзины. Метает мешочки в корзину — способ правой (левой) рукой снизу, одна нога впереди, другая сзади.

м/п «Перебрось через планку»

Цель:
Закреплять технику метания вдаль, укреплять мышцы рук.

Ход игры
: Участвуют 2 команды, построение детей – в колонну за стартовой линией с набивным мешочком в руках. Напротив каждой команды лежит гимнастическая палка (5-6 м. от линии старта). По сигналу игроки поочередно метают мешочки вперед, стараясь бросить его за палку. Выигрывает команда, у которой за палкой оказалось больше мешочков.

п/и «Третий лишний»

Цель:
Воспитывать целеустремленность и активность.

Ход игры:
Игроки стоят лицом в круг парами друг за другом. Водящие – «пятнашки» и «третий лишний» — находится за кругом на расстоянии 2-3 шага друг от друга. По сигналу третий лишний начинает убегать от пятнашки и останавливается впереди любой пары. Последний игрок в паре становится третьим лишним и убегает от пятнашки. Пойманные игроки занимают место в кругу и выбираются новые водящие.

ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ

Еще одна игра, название которой давно вошло в поговорку. Например, когда двое разговаривают по секрету, а кто-то подходит и мешает, ему частенько говорят: «Третий лишний!» При этом никто и не вспоминает, что эти слова — название старинной русской игры.
Это одна из самых простых, но самых веселых и оживленных игр.
Где можно играть в нее? А где хотите — и во дворе, и в школе, и где-нибудь на полянке, лишь бы место было ровным и достаточно просторным.
Игроков должно быть четное число. Самое меньшее — десять человек, а самое большее — до тридцати и даже сорока человек. Но лучше всего что-нибудь около двадцати. Мальчики и девочки играют вместе. Возраст — от восьми лет, только старайтесь, чтобы он был примерно одинаковым.
Ну, а играют в третий лишний так.
Сначала выберем «третьего лишнего» и «догонялу». Но считаться вам придется только один раз — перед началом игры. Когда последние двое посчитаются между собой, то вышедший и будет третьим лишним, а оставшийся — догонялой.
Затем остальные образуют круг из стоящих попарно, друг за другом, игроков. Получается как бы два круга — внутренний и внешний, причем игроки внешнего круга стоят в затылок к игрокам внутреннего круга на длину вытянутой руки.
Если игроков много, то расстояние между парами по кругу — шага два, а если мало, то, чтобы круг получился пошире, пары могут встать и на три, и даже на четыре шага друг от друга.
Догоняльщик становится внутри круга, а третий лишний остается снаружи.
А теперь рассмотрим ход игры по порядку, с самого начала.
Игра начинается, когда третий лишний, оправдывая свое название, встанет за какой-нибудь парой в виде добавки. А суть игры состоит в том, что догоняла должен догнать и запятнать третьего лишнего. Поэтому он выбегает из середины круга к лишнему, а тот немедля срывается со своего места и несется вокруг круга. Догоняльщик за ним… Но тут вступает в силу главное правило игры: третий лишний может спастись от погони, если забежит между парами в круг и встанет перед какой-нибудь парой. Теперь в этой паре образуется новый третий лишний — это тот, кто стоит сзади и который должен не мешкая убегать от догоняльщика. А когда он почувствует, что вот- вот его запятнают, он тоже имеет право вбежать в круг и встать перед ближайшей парой. Теперь уже здесь получился третий лишний…
Так все продолжается и дальше. То и дело в какой-то паре стоявший первым игрок становится вторым, второй — третьим, а убегавший — первым. Только догоняльщик один бегает за всеми подряд…
А что будет, если догоняла все- таки догонит и запятнает третьего лишнего? Тут их роли тотчас переменяются — лишний сам становится догоняльщиком, а прежний догоняла должен спасаться от него и побыстрее встать перед какой-либо парой. А если не успеет и его перепятнают — опять гоняйся…
Игра эта очень живая и держит в напряжении всех игроков. Это и понятно, потому что каждую секунду любой из вас может оказаться в роли лишнего или догонялы.

Какого-то определенного конца у этой игры нет, так же, как нет ни выигравших, ни проигравших. Поэтому играть в третий лишний можно долго. Тем более что при необходимости в любой момент всякая пара может как выйти из игры, так и вступить вновь. Когда включиться в игру хочет кто-то один, то он спрашивает, кого ему заменить. Но если таких не нашлось, то приходится ждать, когда подойдет еще кто-то, с кем он может составить пару.
Но это не все. Существуют еще несколько правил игры в третий лишний. Вот они.
Никому нельзя бегать внутри круга. Если третий лишний между парами забежал в круг, то он должен тотчас же встать к правой или левой паре. А догонялыцику даже нельзя забегать в промежутки между парами.
Догоняла может пятнать нового третьего лишнего, даже если тот еще не успел сдвинуться с места. Только нельзя пятнать раньше времени, до того момента, пока убегавший не встанет окончательно перед какой-либо парой. Но вот это правило в азарте игры довольно часто нарушается нетерпеливыми игроками. Поэтому тем, кто встал перед парой, надо в тот же миг крикнуть: «Лишний!», давая этим право лишнему убегать, а догонялыцику — пятнать его.
Третьему лишнему дозволяется обегать круг не больше двух-трех раз, а потом он должен обязательно найти себе место впереди пары. Но это правило имеет значение только для любителей побегать, обычно третий лишний не рискует и старается побыстрее избавиться от преследования.
Обоим бегунам нельзя задевать, а тем более толкать или сшибать стоящих в круге игроков. А третий лишний не должен убегать далеко от круга.
Теперь такой вопрос: в какую сторону бегать? А в любую! Смотря по обстоятельствам. Например, когда догонялыцик запятнал лишнего, то ему волей-неволей приходится поворачивать и бежать от нового догонялы обратно.
Здесь я вам одну шуточную «хитрость» поведаю. Специально для догонял. Игроки, оказавшись в роли третьего лишнего и видя, что догоняла подбегает к ним, например, слева, бросаются бежать от него вправо. А некоторые в панике даже не оглядываются. Так вот, как только тот сорвался с места, догоняла поворачивает и бежит ему навстречу, скрываясь за стоящими парами. Если круг небольшой, то пока тот заметит подвох, да пока затормозит, да повернет обратно… А не получится, так хоть смешно будет!
Ну вот и все об игре и ее правилах.

Вы, наверное, уже поняли, что труднее всего в этой игре приходится догонялыцику. Другой раз все третьи лишние попадаются такие шустрые, что никак не удается никого догнать. Вот вроде уже совсем настиг, а тот вывернулся, как уж, и забежал внутрь круга. Опять беги за новым… Иногда так загоняют бедного догонялу, что хоть плачь!
Но стоит вам поиграть несколько раз, приобрести опыт и сноровку, и вам уже будет не так трудно. Так что быть догонялыциком очень полезно — быстрее научитесь бегать, а это пригодится в любой игре.
Между прочим, в стародавние времена эта игра называлась кое- где еще и «засечки». Там догоняла бегал с хворостиной и старался несильно хлестнуть («засечь») ею лишнего. Понятно, что длинным прутом достать убегающего легче, наверное, потому в «засечки» играли уже большие парни и девушки. Они ведь не такие быстрые и поворотливые, как ребята! Но было и неудобство в подобной игре: хворостину следовало передавать новому догонялыцику.
Напоследок несколько замечаний.
Если вы оказались третьим лишним, а вам почему-то неохота бегать — устали или просто хочется оставить догонялу с носом, — можете быстро сделать два шага вперед и снова встать перед своей же парой. Только не зевайте и перебегайте вперед с той стороны, где вас не подстерегает догоняла! В этих случаях обычно попадается тот, кто стоял перед вами.

Второе. Чтобы круг не сужался от того, что в парах задние все время убегают, а впереди становятся новые игроки, каждая пара, где это произошло, должна чуть отступить назад.
И третье. Вначале я писал, что для игры в «третий лишний» должно быть не меньше десяти человек и обязательно четное число. А если вас семь или восемь? Или, например, тринадцать? Тогда играйте во «второй лишний». Это та же самая игра, с теми же правилами, только становиться в круг надо не парами, а по одному. Поэтому лишним здесь будет тот, перед кем встали, то есть оказавшийся вторым.
Но если вас собралось больше пятнадцати человек, то лучше все- таки играть в третий лишний, чтобы круг не получился слишком большим.
Материал скопирован с сайта.

Игра «Третий лишний» является своеобразным аналогом игры в догонялки. Подвижная игра «Третий лишний» развивает реакцию и скорость мышления. Для нее нужно четное количество участников
. Чем больше игроков — тем веселее игра. «Третий лишний» — игра для детей старшего дошкольного или школьного возраста.

Правила игры «Третий лишний»

Цель игры «Третий лишний» — водящий должен успеть догнать убегающего игрока, а убегающий — суметь вовремя убежать и поменяться с другим игроком. Участники становятся парами в круг. Один стоит позади другого и оба лицом к середине круга. Получается круг из двух рядов. Можно взяться за руки и ходить по кругу, но это условие не обязательно.

1. Выбирают одного «догонялу» и одного «третьего лишнего», который и будет убегать. Догоняющий заходит в центр круга, а «лишний» игрок находится за его пределами. По условленному сигналу начинается погоня. Суть заключается в том, что нельзя убегать далеко от круга, дотрагиваться до других участников, а убегающий не может пробегать сквозь круг.
2. В любой момент «третий лишний» может встать спереди пары и крикнуть фразу: «Много троих, хватит двоих» или просто «Третий лишний». В этот момент тот, кто стоит в паре сзади, должен вовремя сообразить и поменяться ролями с убегающим игроком. Теперь догонять будут его.
3. Бегать могут только два участника. При этом если убегающий оказался внутри круга, он обязательно должен пристроиться к какой-либо паре и поменяться ролями с одним из играющих. «Догоняла» не может забегать между парами, но вправе «заморозить» игрока, который должен сменить убегающего, если он не успел побежать после крика «Третий лишний». Заканчивается погоня в тот момент, когда кого-то догнали. Тогда «третий лишний» становится «догонялой» и забава продолжается.
4. Если игроков мало, то можно сделать не два круга, а один. Возможен также вариант игры, когда в руках у «догонялы» находится ремешок или веревка, и он должен при погоне коснуться убегающего. После этого «догоняла» выкидывает веревку и сам убегает от водящего.

Подвижная игра «Перемена мест»

Количество играющих -16-20 чел.

Подготовка.
Игроки двух равных команд (по 8-10 чел) выстраиваются вдоль основной линии баскетбольной площадки друг против друга. Перед каждым из них по гимнастическому мату (или л/а барьеру).

Описание игры.
По звуковому сигналу тренера игроки команд — соперниц меняются местами, по ходу дважды выполняя кувырки вперед (или прыжки через барьеры). Побеждает команда, который первый достигает противоположной стороны площадки и выстраивается на ней строго определенной последовательности, получая при этом очко. Чья команда из десяти попыток наберет больше очков.

Правила: 1. Нельзя сталкиваться с соперником. 2. Команде, в которой игрок не выполнил кувырка (или прыжка), засчитывается поражение.

Варианты: 1. Бег через ворота. 2. Бег туда — обратно прыжками. 3. Бег на четвереньках. 4. Бег на «трех» ногах — каждые два участника одной команды встают рядом и связывают ноги (правая одного, левая другого), продвигаясь за 1см как бы на трех ногах.

Педагогическое назначение. Игра способствует развитию ловкости, быстроты, воспитывает коллективизм.

Подвижная игра «Третий лишний»

Количество играющих —16 -20 чел.

Подготовка.
В центре площадки очерчивают круг диаметром 12 -16 м. Игроки в парах в затылок друг другу размещаются по кругу. Расстояние между парами 1-2 м. Тренер назначает двух водящих: одного убегающего, другу догоняющего.

Описание игры.
По звуковому сигналу убегающий стараются как можно дальше оторваться от догоняющего и затем неожиданно стает перед одной из пар, задний игрок, которой быстро убегает. Игра будет интереснее, если этот задний игрок станет догоняющим и сможет «салить» другого до тех пор, пока он не встанет перед какой-нибудь парой.

Правила. 1. Играющие при беге не имеют права касаться руками или другими частями тела других игроков. 2. Заднему из пары нельзя стартовать раньше, чем впереди встанет убегающий. 3. Убегающему нельзя пробегать внутри круга, в противному случае он становится догоняющим.

Вариант. Играющие в парах широко растравляют ноги. Убегающий не может просто встать перед парой, а должен проползти между расставленными ногами этой пары.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию двигательных навыков бега, быстроты реакции и скорости бега, ловкости.

Подвижная игра «Охота на зайцев»

Количество играющих:
— 16-24 чел.

Подготовка.
В центре чертят круг диаметром 18 м. Играющих делят на 2-3 команды по 8 чел., одна из которых — «зайцы» — становится в круг. «Охотники» располагаются за чертой круга и получают волейбольный мяч. Описание игры:
По звуковому сигналу тренера «охотники», не заходят в круг стараются попасть мячом в «зайцев». Те увертываются, перебегают внутри круга в более безопасное место. «Заяц» уходит из игры, как только в него попали мячом, и приступает по указанию тренера к выполнению одного и: четырех дополнительных упражнений на установленных «станциях» №1-4.Игра продолжается до тех пор, пока не будут выбиты все «зайцы». После этого центр круга занимает другая команда, а играющая ранее встает на eе место. Выигрывает команда, которая затратит меньше времени всю игру или в установленное время (например, за 3 мин) «выбьет» больше игроков команды соперников.

Правила: 1. «Охотники» не имеют право заступать внутрь круга, иначе бросок не засчитывается. 2. «Заяц», вышедший за черту круга, выбывает к игры. 3. Попадание засчитывается, если мяч коснулся любой части тела, кроме головы (поэтому можно отбивать мяч головой), и не отскочил от пола или oт другого партнера.

Варианты. 1. «Выбивать» «зайцев» кроме бросков руками можно (комбинировать по ситуации) и ударом мяча ногой.

Методические указания. Необходимо добиться коллективности действий играющих, используя больше передач между партнерами.

Педагогическое назначение. Игру используют для закрепления навыков ловли, передач и бросков мяча. Совершенствует быстроту ориентировки быстроту реакции, сообразительность в выборе места, ловкость, точности движений, развивает коллективность действий.

Подвижная игра «Снайперы»

Количество играющих
14-16 чел.

Подготовка.
На противоположных сторонах площадки чертят две параллельные линии, образующие «город». На линии «города» отмечаете; место подачи. Все играющие делятся на две команды, одна из которых (по жребию) занимает место в «городе», другая — в поле. Команде в городе дается волейбольный мяч.

Описание игры.
По сигналу один из играющих с места подачи ударом ноги отправляет мяч в поле, а сам сразу же устремляется в противоположный «город». Игроки команды, действующие в поле, принимают этот мяч и ударом по нему ногой стараются запятнать перебегающего. Если последнему удается пробежать незапятнанным туда и обратно, то команды меняются местами, а когда победительница получает максимальное количество очков (по числу играющих), команда, в которой игрок сумел пробежать незапятнанным только туда (в другой «город»), получает очко и право пробить второй раз. В этом случае команды меняются местами после ударов и успешного пробегания всех игроков. Выигрывает команда, которая сумеет из 2-3 попыток каждой команды набрать больше очков.

Правила. 1. Не разрешается останавливать мяч руками (в случае хороших хороших навыков). 2. Нельзя мешать перебегающему игроку, в противном случае «осаливание» не засчитывается. 3. Перебегающий после удара обязан во всех случаях выбежать в поле, без права (не добежав до другого «города») вернуться назад. Девиз — только вперед! 4. Команда в поле за каждого запятнанного получает очко.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию техники приема (остановки) мяча, ударов по мячу, развивает маневренность, быстроту, смелость, решительность действий, тактическую смекалку.

Подвижная игра «Защита укрепления»

Количество играющих-
12-15 чел.

Подготовка.
В центре зала чертят малый круг и большой круг диаметром («ответственно 2 и 4 м. Занимающиеся располагаются за его пределами. В центре малого круга устанавливают «укрепление» — три булавы. Выбирается «защитник», который становится рядом с укреплением.

Описание игры.
По сигналу стараются мячом попасть в «укрепление». «Защитник» мешает этому, обивая и ловля мячи. Игрок, который собьет три булавы сразу или третью (последнюю), меняется местами с «защитником».

Правила. 1. Бросать (ударять ногой) — не заходя за линию круга, в противном случае бросок не засчитывается. 2. «Защитник» не имеет права «вступать за линию малого круга, держать руками «укрепление» или устанавливать сбитые булавы вновь.

Вариант. Игра ногами.

Методические указания. 1. Следует регулировать диаметры кругов в соответствии с возможностями играющих. 2. Нужно всячески стимулировать коллективные действия, отдавая предпочтение передачам мяча, в результате комбинации которых запутался «защитник» и «укрепление» оказалось беззащитным.

Педагогическое назначение. Игра содействует совершенствованию навыков метания, ловли, передачи мяча, а в случае игры ногами — остановкам, передачам, ударам внутренней стороны стопы и подъемом, воспитывает смелость, быстроту ориентировки и тактического мышления.

Подвижная игра «Передача мячей по кругу»

Количество играющих —16 -20 чел.

Подготовка.
В центре площадки очерчивают круг диаметром 12 -16 м. Игроки становятся по кругу и рассчитываются на первый — второй. Первые номера — одна команда, вторые — другая. Каждая команда получает по мячу (футбольному, волейбольному, баскетбольному или набивной мяч до 2 кг), которые находятся у игроков, стоящих рядом друг с другом.

Описание игры.
По звуковому сигналу тренера каждая команда начинает как можно быстрее передавать мяча по кругу: первые номера против часовой стрелки, вторые — по часовой стрелке, пытаясь обогнать другую команду. Победителем становится команда, которой удается это сделать.

Правила. 1. Мяч должен передаваться только в строгой последовательности. 2. Игрокам не разрешается ловить мяч другой команды или затруднять ей передачу мяча.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию техники ловли и передачи мяча, развивает ловкость, быстроту движений, воспитывает коллективные начала.

Подвижная игра «Футбол через скамейки»

Количество играющих — 12 -16 чел., в зависимости от размеров площадки.

Подготовка.
Играющие делятся на 4 команды по 3 — 4 человека, каждая; команда располагается на боковой линии 1/2 поля баскетбольной (гандбольной) площадки. Между командами поставлено несколько скамеек. Играют волейбольным мячом. По жребию определяют, кто начинает.

Описание игры.
Мяч после отскока от пола ударом серединой подъема или внутренней стороны стопы посылают через скамейки на другую сторону площадки. Останавливать (не ловить) мяч можно руками или любой частью тела. Каждая команда может бить по мячу трижды, т.е. одним из трех ударов — первым, вторым или третьим — мяч должен быть послан на другую половину площадки.

Методическое указание. Ошибки: а) удар мячом о скамейку, б) удар по мячу четыре раза; в) выход мяча за пределы площадки; г) касание мячом пола между ударами больше чем один раз; д) двойные удары одного игрока (кроме первого приема).

Разрешается: 1) подача головой сразу, на сторону противника; 2) один тот же игрок может ударить по мячу первым и третьим.

Педагогическое назначение. Игра учит мягкому обращению с мячом точному расчету, игровому взаимодействию и совершенствует их.

Подвижная игра «Мяч капитану»

Количество играющих
— 10 — 16 чел.

Подготовка.
В противоположных углах площадки двумя линиями (с расстоянием 1 м) очерчивают секторы. Играющих делят на две команды. Каждая команда выбирает своего «капитана», которые встают в малые секторы им 1/2 поля соперников.

Описание игры.
Начинают ее в центре поля с подбрасывания мяча между двумя игроками из равных команд. Овладевшая мячом команда старается с помощью передач приблизиться к сектору своего «капитана» и передать ему мяч. За каждую удачную попытку командам засчитывается одно очко. Выигрывает команда, набравшая в установленное время большее количество очков.

Правила. 1. Ни один из играющих не имеет права заступать за линию сектора, а вратарь — выходит из малого сектора. 2. Мяч засчитывается, если «капитан» поймал его с лета, а не после отскока от стены или играющих. 3. Нельзя бегать с мячом, вести его. Можно только сделать два шага. 4. Мяч, вышедший за пределы поля, вбрасывает противоположная команда в точке выхода мяча. 5. Если защитники для перехвата мяча, направленного «капитану», входит в сектор, мяч засчитывается нападающей команде. 6. В борьбе за мяч не разрешается захватывать или толкать соперников. За нарушение пострадавший выполняет штрафной бросок (передача мяча «капитану») с расстояния 7 м. Охраняет «капитана» только один защитник, располагаясь у линии сектора.

Методические указания. 1. Команды должны иметь отличные повязки или играть в футболках разного цвета. 2. В ходе игры следует чаще обращать внимание играющих на ошибки и объяснять их, т.е. делать микропаузы продолжительностью 15-20 с.

Подвижная игра «За мячом противника» (выигрывать время дальним ударом).

Количество играющих-
8-16 чел.

Подготовка.
Играющие распределяются на две (4) команды по 4 чел. и выстраиваются в колонны за линией старта. Направляющим дают по мячу.

Описание игры.
По звуковому сигналу тренера первые номера ударом подъема посылают мяч как можно дальше в поле и устремляются за мячом соперника. Овладев им, они бегом возвращаются обратно. Игрок, первым шивший свое место в колонне, получает 2 (4) очка, второй — 1 (3) очка. После этого по сигналу тренера удар производит второй номер, а прибежавшие уходят в конец колонны. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

Правила. 1. После удара нельзя повторно касаться своего мяча, мешать сопернику, в противном случае команда получает ноль очков. 2. Овладевший мячом не имеет права передавать его, а должен сам вернуться на место с мячом в руках.

Варианты. Возвращение назад возможно различными способами: а) прыжками на одной, двух ногах; б) ведением мяча с остановкой подошвой за линией старта.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию навыков сильного удара, техники передвижения, развивает специальную силу, быстроту, смекалку и коллективность действий.

Подвижная игра «Волк во рву»

Количество играющих —
12 -16 и более чел.

Подготовка.
В центре площадки «прокладывают ров» — чертят две параллельные линии на расстоянии 80 — 100 см друг от друга. На противоположных сторонах зала размечают линиями дна «дома». Выбирают одного — двух водящих — это «волки», которые занимают место во «рву». Остальные играющие — «зайцы», «овцы», «козы», располагаются за линией одного из «домов».

Описание игра.
По сигналу тренер «животные» стараются перебежать в другой дом к «маме» — тренеру, перепрыгивая на ходу через «ров», а затем в обратную сторону. «Волки» стремятся запятнать прыгающих. Пойманные отходят к «маме» — тренеру, получают дополнительную физическую нагрузку (например, сделать 10 отжиманий и 10 приседаний) и возвращаются к игре. Выигрывают те, кто не будет ни разу пойман.

Правила. 1. Перебежки разрешаются только по сигналу. 2. Нельзя наступать на «ров». 3. «Волки» не имеют нрава выбегать из «рва». 4. Задержавшиеся (останавливавшиеся) перед «рвом» или вернувшиеся назад считаются пойманными. Маневрировать вдоль «рва» разрешается, но по команде тренера обязательно перепрыгнуть его. 5. Расстояние между линиями и количество «волков» может быть увеличено.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию навыков в беге, прыжках в длину, маневренности, развивает ориентировку, сообразительность, смелость.

Подвижная игра «Кто быстрее?»

Количество играющих-
12-14 чел.

Подготовка.
В центре площадки очерчивают круг диаметром 10 — 12 м, а в углах устанавливают стойки для обводки. Играющие с мячами становятся в круг.

Описание игры.
По звуковому сигналу тренера играющие начинают произвольно жонглировать мячом, стараясь, все время видеть тренера. По установленному зрительному сигналу (например, руки на пояс у тренера), занимающиеся ведет мяч к ближайшей (любой) стойке, обводят ее и возвращаются в круг. Двое последних (опоздавших) переходят в «зоны совершенствования» и выполняют установленные задания тренера. Игра возобновляется. Победителям объявляется тот, кто останется в кругу один.

Правила. 1. Если во время жонглирования мяч вышел за пределы круга, виновный не участвует в данной попытке и получает первое предупреждение. После второго предупреждения провинившийся переходит в «зону совершенствования». 2. Участники не должны нарочно касаться чужого мяча, отталкивать руками соперника, в противном случае следует предупреждение.

Вариант. Вместо жонглирования возможно только ведение мяча с применением финтов, остаток.

Педагогическое назначение. Игра совершенствует использование элементов техники в сложной соревновательной обстановке развивает специальную ловкость, ориентировку в пространстве быстроту реакции на зрительный сигнал.

Подвижная игра «Нападающие тройки»

Количество играющих- 11-14чел.

Подготовка. Играющие распределяются на 3 равные по силам тройки (четверки). В воротах — постоянные, вратари. Одна из команд получает облегченный (волейбольный) мяч и занимает место в центре площадки. Две другие располагаются у противоположных ворот — А и Б.

Описание игры. По сигналу тренера тройка, владеющая мячом, начинает атаку ворот А, защищаемых одной из двух команд. Если удается забить гол, (команда получает два очка) или после удара попасть в ворота (мяч поймал вратарь, команда получает одно очко), то они повторят атаку, но уже на ворота Б, защищаемые другой командой. Так продолжается до тех пор, пока одна из защищающих команд не перехватят мяч или удар пройдет мимо ворот. Тогда в атаку переходит эта команда, а нападавшая команда занимает место в обороне ворот. Выигрывает команда, сумевшая в отведенное время набрать наибольшее количество очков.

Методические указания. 1. И.п. защищающих команд — вблизи своих ворот. Как только на их ворота начинается атака, можно выходить на позиции дня отбора мяча. 2. Атакующей команде стараются играть широко, растянув оборону, передвигаясь, и искать любую возможность для удара по воротам.

Педагогическое назначение. Игру используют для закрепления ударов внутренней стороны стопы (передачи) и серединой подъема (удары по воротам), а также умения выбрать правильную позицию для приема мяча.

Подвижная игра « Быстрее к флажку»

Количество играющих -12-16 чел.

Подготовка. На противоположных сторонах площадки чертят две параллельные линии, образующие свой и чужой «дома». В 8-10 м. от «своего дома» устанавливают стойку. Все играющие делятся на две команды — «темных» и «светлых» равного состава. По жребию игроки одной команды (например «светлых») получают по волейбольному мячу.

Описание игры. Первый номер «светлых» с линии «своего дома» ударом подъема посылает мяч по воздуху в «чужой дом», а сам быстро стартует к стойке, обегает ее и возвращается в «свой дом». «Темные» должны поймать мяч и, действуя индивидуально или за счет передач друг другу, попытаться осалить бегущего.

Правила. 1. Как только «темный» поймал мяч (раньше нельзя), его партнера могут перемещаться из «своего дома» ближе к стойке для получения передачи. 2. Игрок, которого осалили мячом, получает очко. 3. Как только все игроки займут исходные положения в «своих домах», в игру вступает второй игрок и т.д. 4. Через определенное время (5 мин) команды меняются ролями. 5. 1 Победителям объявляется игрок, сумевший набрать наименьшее количество, а очков.

Педагогическое назначение. Игра способствует развитию быстроты, ловкости, координации движений, совершенствует технику удара по мячу подъемом, ловли мяча, воспитывает коллективность действий.

Подвижная игра «Самый меткий»

Количество играющих- 1-12 чел.

Подготовка. На противоположных сторонах площадки чертят две параллельные линии, образующие «города». В центре и поперек поля (например, в зале — по средней линии баскетбольной площадки) устанавливают гимнастические скамейки, на каждую из которых кладут по 3 набивных мяча. Все играющие делятся на две равные команды, которые получают по мячу и располагаются вдоль линии своего «города».

Описание игры. Из пределов «города» ударом любой частью подъема или внутренней стороной стопы необходимо сбить набивной мяч. Игроки из обоих «городов» наносят удары одновременно.

Правила. 1. В течение игры футболист сам обеспечивает себя мячом и может выполнять удары из любой свободной точки своего «города». 2. Игрок, сбивший мяч, получает очко и обязан быстро установить мяч на место. 3. Команда, набравшая наибольшее количество очков (сумма очков игроков одной команды), за определенное время объявляется победительницей, а игрок, сбивший больше всего мячей, — самым метким. 4. Запрещается бить по мячу из-за пределов «города». 5. Удары наносят только по неподвижному мячу.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию техники удара подъема и внутренней стороной стопы, развивает точность и координацию следить за действиями соперников.

Подвижная игра «Охотники за мячами»

Количество играющих-12 — 16 чел.

Подготовка. Стойками и тесьмой обозначают квадрат 25×25 м. Все играющие и «охотник» с мячом располагаются в квадрате. «Охотник» с шапочкой на голове, играющие держат шапочки в руках.

Описание игры. По звуковому сигналу тренера все играющие начинают в пределах квадрата вести мяч, не сталкиваясь с партнерами, в различных направлениях, применяя финты, остановки. «Охотник», сам ведя мяч, преследует играющих, пытаясь выбить у них мяч ногой или своим мячом. Игрок, у которого выбили мяч за пределы квадрата, надевают шапочку и также становится «охотником». Победителем объявляется игрок, сумевший последним сохранить мяч.

Правила. 1. Выходить с мячом за пределы квадрата не разрешается. Виновный становится «охотником». 2. «Охотник» не имеет права бросить мяч, отпуская далеко от себя, и идти в отбор. 3. Играющие не выбивают мяч у «охотников». 4. Борьбу за мяч, отбор мяча следует вести, не нарушая правил футбола.

Методическое указание. Тренер должен очень внимательно следить за соблюдением правил игры, и его решение считается окончательным.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию техники ведения мяча дальней от «охотника» ногой, развивает ориентировку в пространстве, тактическую хитрость быть всегда дальше от водящего.

Подвижная игра «Ловцы игрока без мяча»

Количество играющих — 12 — 16 чел.

Подготовка. Стойками и тесьмой обозначают квадрат 25×25 м. Все играющие делятся на пары. У каждой пары мяч. По жребию выбирают двух водящих — «ловцов», которые не имеют мяча. Все играющие и водящие располагаются в пределах квадрата.

Описание игры. По звуковому сигналу тренера партнеры в парах, перемещаясь в пределах квадрата, водят и передают мяч друг другу. «Ловцы» стараются осалить игрока без мяча, а партнеры должны их выручать своевременной и точной передачей. Осаленный игрок покидает пределы Площадки и по заданию тренера индивидуально или в парах работает с мячом (жонглирование, передачи мяча ногами, головой) или выполняет определенную физическую нагрузку (рывки 5 раз по 10 — 15 м. из различных положений). Победителем объявляется пара, оставшаяся последней.

Правила. 1. Игроков с мячом «салить» нельзя. 2. Игрок, вышедший за пределы площадки с мячом или без мяча, исключается из игры. 3. Разрешается выручать игрока без мяча пасом от другой пары. В этом случае игроки образуют новое сочетание.

Методические указания. Тренер должен быть очень внимательным и строго следить за соблюдением игроками правил игры. Решение тренера окончательное.

Педагогическое назначение. Игра способствует совершенствованию ведения и приема мяча на месте и в движении, передач мяча в сложных условиях противоборства; воспитывает точность, своевременность и целесообразность паса, развивает общую выносливость.

Игры для воспитания скоростно-силовых качеств

«Взять крепость». Обозначается круг диаметром 4 м. Играющие разбиваются на две команды по 10 — 12 человек. Одна команда располагается в кругу и защищает его, другая старается «взять крепость», вытолкнув оттуда противника. Если игрок защищается, команды переступает, обеими ногами линию, ограничивающую круг, он выбывает из игры. Выигрывает команда, которая дольше удержит «крепость».

«Быстрый танец». Играют в парах. Играющие берут друг друга за плечи, стоя лицом к лицу, при этом каждый пытается наступить партнеру на ногу. Выигрывает тот игрок, который сможет большее количество раз наступить партнеру на ногу.

Игры, способствующие развитию силы

«Бросок мяча ступнями». Игроки, зажав мяч ступнями, располагаются на одной линии в двух — трех шагах друг от друга. Отталкиваясь обеими ногами, они одновременно или поочередно бросают мяч вперед. Побеждает игрок, бросивший мяч дальше других.

«Разорви цепь». Занимающиеся делятся на две команды. Игроки: каждой из них стоят в шеренге по одному, лицом друг к другу. Игрок первой команды берет за руку игрока второй команды и т. д., таким образом, образуя одну шеренгу (цепь). По сигналу тренера каждая команда начинает тянуть в свою сторону. Побеждает та команда, которая первой перетянет противника вперед на расстояние 6 м.

Игры для развития скоростных качеств

«Обгони мяч». Одна из них команд с равным количеством игроков образует круг; другая строится в колонну по одному в затылок, так, что первый в колонне стоит непосредственно у самого круга, там, где находится стоящий в кругу игрок с мячом. Команда в кругу передает мяч от игрока к игроку. А игроки второй команды, поочередно сменяясь, обегают круг, стараясь «обогнать мяч». Выигрывает та команда, игроки которой первыми проделают все круги (по числу игроков). Затем команды меняются местами. Вариант передача мяча по кругу может производиться ногами.

«Вызов номеров». Группа разбивается на две — три команды по 5 -7 человек в каждой. Игроки строятся в колонну и рассчитываются по порядку номеров. На одинаковом расстоянии от каждой колонны (8-12 м.) лежат мячи. Тренер вызывает номера в произвольном порядке. Вызванные номера бегут к мячам, стараясь быстрее ударить по ним. Сделавший удар первым приносит о моей команде очко. Выигрывает команда, набравшая установленное количество очков.

Значительное место в занятиях с юными футболистами должны занимать упражнения на расслабление
. Их целесообразно чередовать с упражнениями, дающими мальчикам большую нагрузку: на силу, выносливость и Т.Д.

Такое чередование воспитывает у юных футболистов умение контролировать свои движения и давать короткий отдых тем мышцам, которые перед этим принимали активное участие в работе.

«Рывок за мячом». Руководитель с мячом в руках встает между двумя командами, игроки которых рассчитываются по порядку. Бросая мяч вперед, руководитель называет какой — либо номер. Оба игрока под этим номером бросаются вперед за мячом. Тот, кто первым овладеет им, приносит своей команде очко. Побеждает команда, игроки которой набрали больше очков.

«День и ночь» Игроки в двух шеренгах располагаются в середине довольно большой площадки на расстоянии 1 шага спиной друг к другу. Командам даются названия «День и ночь». Руководитель, стоя сбоку, называют одну из команд. Ее игроки должны как можно быстрее убежать за линию, прочерченную в 10 (или более) шагах перед ними. Игроки другой команды, повернувшись кругом, устремляются в вдогонку. Сколько игроков они сумеют осалить до черты «дома», столько и получают очков. Из игры никто не выбывает, и все участники снова встают по шеренгам. Руководитель вызывает команды в произвольной последовательности. Побеждает команда, сумевшая за одинаковое количество перебежек осалить больше игроков противника.

«Бой всадников». В каждой из двух команд игроки распределяются по пирам. «Всадники» садятся на плечи «коням», и команды выстраиваются около средней линии. По сигналу руководителя начинается борьба всадников. Каждый старается по удобнее схватить своего соперника и стащить с коня, оставаясь при этом в «седле». Кони участия в борьбе не принимают, они стараются лишь крепче держаться на ногах. Если оба всадника «выбиты» из седла, поражение засчитывается тому, кто коснулся пола первым. Затем игроки меняются ролями, и игра проводится еще раз.

«Сумей догнать». Участники игры (до 20 человек) становятся на беговой дорожке так, чтобы между ними была одинаковая дистанция. Например, если в игре участвуют 16 человек, то на 400 — метровой дорожке они стоят через каждые 25 м один за другим. По сигналу все игроки начинают бег. Задача каждого игрока — не дать себя догнать и постараться коснуться рукой впереди бегущего, чтобы выключить его тем самым из дальнейшей борьбы. Осаленные покидают дорожку, остальные бегут дальше.

«Зоркий глаз». Во время ходьбы или бега обычными, приставным или с крестным шагом (смена видов передвижений проводится по команде руководителя голосом) руководитель время от времени дает зрительный сигнал для выполнения заранее обусловленных действий. Руководитель поднимает руку вверх — занимающиеся делают выпад в сторону — вперед (или скачок с последующей остановкой). Сигнал руки в стороны обусловливает прыжок вверх толчком двумя с остановкой после этого в защитной стойке. После хлопка нужно сделать поворот кругом с последующим бегом спиной вперед. Можно предлагать другие задания. Игрок, дважды совершивший ошибку, выбывает из игры.

«Вперед — назад». В 8 -10 шагах перед командами, игроки которых стоят друг за другом, кладут по гимнастическому мату. В ходе эстафеты занимающиеся после рывка со старта делают кувырок летом на мате продолжают бег до линии, прочерченной за матами. Перейдя эту линию обеими ногами, игроки возвращаются спиной вперед, сделав на мате после переката на спину кувырок назад. Поднявшись, игроки продолжают бег спиной вперед и перескакивают стартовую линию. Последнее действие является сигналом к рывку со старта второго игрока, который повторяет задание, и т.д.

You have no rights to post comments

Правила сверхурочной работы НФЛ | НФЛ Футбольные Операции

Почти в 66 процентах игр регулярного сезона НФЛ в 2017 году команда, отставшая в четвертой четверти, оставалась в пределах одного счета до ничьей или выхода в лидеры. Из-за того, что так много матчей так близко, неизбежно, что некоторые из них закончатся равным счетом по окончании основного времени.

Поскольку в 1974 году НФЛ добавила дополнительный период времени, чтобы разрешить предсезонный период и игры регулярного сезона, в которых основное время заканчивается с ничейным счетом, 574 игры регулярного сезона были решены в дополнительное время.

Как и во многих правилах НФЛ, правила, регулирующие сверхурочную работу, со временем эволюционировали.

Изучите правила игры в поисковой системе 2020 NFL Rulebook .

Лига установила модифицированную систему сверхурочной работы по внезапной смерти, чтобы помочь определить победителя в матче на ничью в постсезоне 2010 года. Два сезона спустя лига расширила эти правила, чтобы охватить все игры НФЛ.

Watch — Разъяснение правил сверхурочной работы НФЛ

Текущие правила дают обеим командам возможность владеть мячом хотя бы один раз в дополнительное время, если только команда, получившая начальное время в дополнительное время, не совершит тачдаун при первом владении мячом.

В 2017 году владельцы НФЛ одобрили сокращение сверхурочных в предсезонном и регулярном сезоне до 10 минут с 15. Изменение правил направлено на повышение безопасности игроков.

См. Полные правила НФЛ в отношении сверхурочной работы .

ПРАВИЛА СРОЧНОГО ВРЕМЕНИ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ И ОБЫЧНЫХ СЕЗОНОВ НФЛ

• В конце правила судья подбрасывает монету, чтобы определить, какая команда будет владеть мячом первой в дополнительное время. Капитан команды гостей объявляет жеребьевку.
• За трехминутным антрактом следует не более одного 10-минутного периода. Каждая команда должна владеть или иметь возможность владеть мячом. Исключение: если команда, которая первой получает мяч, выполняет тачдаун при первом владении мячом.
• Игра с внезапной смертью — когда игра заканчивается при любом счете (безопасность, бросок с игры или тачдаун) — продолжается до тех пор, пока не будет определен победитель.
• Каждая команда получает два тайм-аута.
• Очко после попытки не засчитывается, если игра заканчивается тачдауном.
• Если по окончании дополнительного времени счет остается равным, результат игры фиксируется как ничья.
• Нет задач тренера по мгновенному воспроизведению; все обзоры будут инициированы официальным представителем воспроизведения.

ПРАВИЛА СРОЧНОГО ВРЕМЕНИ ДЛЯ ПОСТОВ НФЛ ИГРЫ НА СЕССИИ

В отличие от предсезонных игр и игр регулярного сезона, постсезонные игры не могут завершиться вничью, поэтому правила дополнительного времени для плей-офф немного меняются.

• Если по окончании дополнительного периода счет остается равным или если первоначальное владение мячом второй команды не закончилось, команды сыграют еще один дополнительный период.Игра будет продолжаться независимо от того, сколько дополнительных периодов необходимо для определения победителя.
• Между каждым сверхурочным периодом будет двухминутный перерыв. После второго периода не будет перерывов в перерыве между таймами.
• Капитан, проигравший при первой подбрасывании монеты в дополнительное время, либо выберет владение мячом, либо выберет, какой гол будет защищать его команда, если только команда, выигравшая подбрасывание монеты, не отложила этот выбор.
• Каждая команда получает по три тайм-аута в течение тайма.
• Те же правила выбора времени, которые применяются в конце второго и четвертого периодов регулирования, также применяются в конце второго или четвертого сверхурочного периода.
• Если в конце четвертого овертайма победитель все еще не определен, проводится еще один подбрасывание монеты, и игра продолжается до тех пор, пока не будет объявлен победитель.

NFL 17-игровое расписание: вот как сложная формула расписания будет работать с дополнительной игрой

USA Today

Впервые за 43 года НФЛ собирается расширить расписание регулярного чемпионата, и это происходит потому, что 32 владельца лиги проголосовали во вторник за переход с 16 на 17 игр, начиная с сезона 2021 года.

Формула НФЛ работала идеально, когда лиге требовалось всего 32 команды для проведения 16 игр, но теперь, когда в расписании нечетное количество игр, на этой неделе лиге пришлось добавить немного сложную настройку в формулу расписания, так что вот посмотрите на новую формулу с изменениями для дополнительной игры, выделенными курсивом.

• Дома и на выезде против трех соперников из дивизиона (шесть игр)
• Четыре команды из другого дивизиона в рамках своей конференции по ротационному трехлетнему циклу (четыре игры).Вот почему NFC West столкнется с NFC North в 2021 году.
• Четыре команды из дивизиона на другой конференции с ротационным четырехлетним циклом (четыре игры). Вот почему NFC West столкнется с AFC South в 2021 году.
• Две игры внутриконференции на основе результатов предыдущего года (две игры). Эти игры сопоставляют команду, занявшую первое место, с командами, занявшими первое место в двух дивизионах одной конференции, которые команда не планирует играть в этом сезоне. Команды, занявшие второе, третье и четвертое места на конференции, подбираются одинаково каждый год.Вот почему 49ers, занявшие последнее место, играют с «Соколами», занявшими последнее место, и «Орлами», занявшими последнее место в 2021 году.

• Одна игра-конференция, основанная на турнирной таблице за предыдущий год по чередующемуся четырехлетнему циклу (одна игра). В этих играх команда, занявшая первое место из одного дивизиона, противостоит команде, занявшей первое место в противоположном дивизионе конференции, с которой команда не планирует играть в этом сезоне. Команды, занявшие второе, третье и четвертое места в каждом дивизионе, подбираются одинаково каждый год.Домашняя конференция для этой игры будет обновляться каждый сезон .

Если вы прочитали это последнее правило, не совсем легко понять, с кем будет играть ваша любимая команда в будущем. Например, Chiefs будут принимать Packers в 2021 году, но почему они играют за команду NFC North, а не за команду NFC South, и что это правило говорит вам о том, с кем они будут играть в 2022 году? Рад, что вы спросили, потому что правило этого точно не объясняет.

Формула новой игры немного сложна, но в основном она будет выглядеть так: Матчи основаны на межконференционном разделении, в котором каждая команда играла два года назад.Каждая команда сыграет с одним соперником из этого дивизиона, занявшим одно и то же место в турнирной таблице предыдущего года.

Например, AFC West играла с NFC North в 2019 году, поэтому каждая команда в этом дивизионе сыграет одну игру против NFC North в 2021 году, и они будут играть против команды, которая заняла то же место в турнирной таблице предыдущего года. . Вот как вы получаете Packers at Chiefs (первое место против первого) и Bears at Raiders (второе место на втором месте). Другие матчи 17-й игры на 2020 год — это NFC East vs.AFC Восток, NFC Юг против AFC Юг и NFC Запад против AFC North.

Имея это в виду, рассмотрим четырехлетнюю ротацию новой формулы календарного планирования. Мы перечислим каждый дивизион вместе с командами из противоположной конференции, в которых они будут играть до 2024 года.

AFC North

2021

• NFC North, четыре игры (каждая команда AFC North сыграет все четыре команды NFC North)
• NFC West, одна игра (команда AFC North сыграет с командой NFC West, которая заняла то же место в турнирной таблице предыдущего года).

2022

• NFC South, четыре игры (каждая команда AFC North сыграет со всеми четырьмя командами NFC South)
• NFC East, одна игра (команда AFC North сыграет с командой NFC East, которая финишировала в том же месте в турнирной таблице предыдущего года).

2023

• NFC West, четыре игры (каждая команда AFC North сыграет со всеми четырьмя командами NFC West)
• NFC North, одна игра (команда AFC North сыграет с командой NFC North, которая финишировала в том же месте в турнирной таблице предыдущего года)

2024

• NFC East, четыре игры (каждая команда AFC North сыграет со всеми четырьмя командами NFC East)
• NFC South, одна игра (команда AFC North будет играть с командой NFC South который занял то же место в турнирной таблице предыдущего года).

AFC South

2021

• NFC West, четыре игры
• NFC South, одна игра

2022

• NFC East, четыре игры
• NFC North, одна игра

2023

• NFC South, четыре игры
• NFC West, одна игра

2024

• NFC North, четыре игры
• NFC East, одна игра

AFC East

2021

• NFC South, четыре игры
• NFC East, одна игра

2022

• NFC North, четыре игры
• NFC West, одна игра

2023

• NFC East, четыре игры
• NFC South, одна игра

2024

• NFC West, четыре игры
• NFC North, одна игра

AFC West 9 0105

2021

• NFC East, четыре игры
• NFC North, одна игра

2022

• NFC West, четыре игры
• NFC South, одна игра

2023

• NFC North, четыре игры
• NFC East, одна игра

2024

• NFC South, четыре игры
• NFC West, одна игра

NFC North

2021

• AFC North, четыре игры
• AFC West, одна игра

2022

• AFC East, четыре игры
• AFC South, одна игра

2023

• AFC West, четыре игры
• AFC North, одна игра

2024

• AFC South, четыре игры
• AFC East, одна игра

NFC South

2021

• AFC East, четыре игры
• AFC Юг, одна игра

2022

• AFC North, четыре игры
• AFC West, одна игра

2023

• AFC South, четыре игры
• AFC East, одна игра

2024

• AFC West, четыре игры
• AFC North, одна игра

NFC East

2021

• AFC West, четыре игры
• AFC East, одна игра

2022

• AFC South, четыре игры
• AFC North, одна игра

2023

• AFC East, четыре игры
• AFC West, одна игра

2024

• AFC North, четыре игры
• AFC South, одна игра

NFC West

2021

• AFC South, четыре игры
• AFC North, одна игра

2022 90 010

• AFC West, четыре игры
• AFC East, одна игра

2023

• AFC North, четыре игры
• AFC South, одна игра

2024

• AFC East, четыре игры
• AFC West, одна игра

Правило 10 — Определение исхода матча

Правило 10 — Определение исхода матча

Забито голов

Гол засчитывается, когда мяч полностью пересекает линию ворот, между стойками ворот и под перекладиной ворот, при условии, что команда, забившая гол, не нарушила правила.

Если вратарь бросает мяч прямо в ворота соперников, назначается удар от ворот.

Если судья сигнализирует о взятии ворот до того, как мяч полностью пересек линию ворот, игра возобновляется спущенным мячом.

Команда-победитель

Команда, забившая большее количество голов, становится победителем. Если обе команды не забьют гола или забьют одинаковое количество голов, матч будет сыграен вничью.

Когда правила соревнований требуют наличия команды-победителя после ничьей или ничьей дома и в гостях, единственными разрешенными процедурами для определения команды-победителя являются:

Удары с 11-метровой отметки

Удары с 11-метровой отметки выполняются после окончания матча, и, если не указано иное, применяются соответствующие Правила игры.Игрок, удаленный во время матча, не допускается к участию; предупреждения и предостережения, вынесенные во время матча, не переносятся на удары с 11-метровой отметки.

ПРОЦЕДУРА

ПЕРЕД УДАРОМ ОТ МЕТКИ НАЧАЛА НАЧАЛА

• Если нет других соображений (например, состояние грунта, безопасность и т. Д.), Судья подбрасывает монету, чтобы определить цель, по которой будут выполняться удары, которая может быть изменена только из соображений безопасности или если ворота или игровая поверхность становятся непригодными для использования.
• Судья снова подбрасывает монету, и команда, выигравшая жеребьевку, решает, сделать первый или второй удар
• За исключением заменяющего вратаря, который не может продолжить игру, только игроки, которые находятся на поле для игры или временно находятся вне поля для игры (травма, регулировка оборудования и т. Д.)) по окончании матча имеют право выполнять удары
• Каждая команда ответственна за выбор из допущенных игроков порядка, в котором они будут выполнять удары. Судья не проинформирован о приказе

.

• Если в конце матча и до или во время ударов одна команда имеет большее количество игроков, чем ее противники, она должна уменьшить свое количество до того же числа, что и ее противники, а судья должен быть проинформирован о названии и количестве каждый игрок исключен.Любой исключенный игрок не имеет права принимать участие в ударах (за исключением случаев, указанных ниже)
• Вратарь, который не может продолжать удар до или во время ударов, может быть заменен исключенным игроком, чтобы уравнять количество игроков, или, если его команда не использовала максимально разрешенное количество замен, названным запасным, но замененный вратарь принимает не участвует и не может брать удар
• Если вратарь уже выполнил удар, заменяющий не может выполнить удар до следующего раунда ударов

ВО ВРЕМЯ УДАРОВ ОТ МЕТКА ШТРАФА

• Только правомочным игрокам и официальным лицам матча разрешается оставаться на поле для игры
• Все подходящие игроки, за исключением игрока, выполняющего удар, и двух вратарей, должны оставаться в пределах центрального круга.
• Вратарь игрока, выполняющего удар, должен оставаться на поле для игры, за пределами штрафной площади, на линии ворот, где он пересекает линию границы штрафной площади
• Допустимый игрок может поменяться местами с вратарём
• Удар считается выполненным, когда мяч перестает двигаться, выходит из игры или судья останавливает игру за какое-либо нарушение; выполняющий удар игрок не может сыграть мячом второй раз
• Судья фиксирует удары ног
• Если вратарь совершает нарушение и, в результате, удар повторяется, вратарь получает предупреждение за первое нарушение и предупреждение за любое последующее нарушение.
• Если игрок, выполняющий удар, наказывается за нарушение, совершенное после того, как судья дал сигнал к выполнению удара, этот удар регистрируется как пропущенный, а выполняющий удар игрок получает предупреждение.
• Если и вратарь, и выполняющий удар совершают нарушение одновременно:
  • удар засчитывается как пропущенный, игрок получает предупреждение

В СООТВЕТСТВИИ С УСЛОВИЯМИ, РАЗЪЯСНЕННЫМИ НИЖЕ, ОБЕИ КОМАНДЫ ВЫПОЛНЯЮТ ПЯТЬ УДАРОВ

• Удары выполняются поочередно командами
• Каждый удар выполняется другим игроком, и все подходящие игроки должны выполнить удар, прежде чем любой игрок сможет выполнить второй удар
• Если до того, как обе команды выполнили пять ударов, одна из них забила больше голов, чем могла бы забить другая, даже если бы она выполнила свои пять ударов, удары больше не выполняются
• Если после того, как обе команды выполнили пять ударов, счет будет одинаковым, удары продолжаются до тех пор, пока одна команда не забьет больше гола, чем другая, при одинаковом количестве ударов
• Вышеупомянутый принцип действует для любой последующей последовательности ударов, но команда может изменить порядок кикеров
• Удары с 11-метровой отметки не должны откладываться для игрока, покидающего поле для игры.Удар игрока засчитывается (не засчитывается), если игрок не возвращается вовремя, чтобы выполнить удар.

ЗАМЕНЫ И ОТДАЧА ВО ВРЕМЯ УДАРА ОТ ЗАМЕТКА ШТРАФА

• Игрок, запасной или замененный игрок может быть предупрежден или удален с поля
• Удаленный вратарь должен быть заменен подходящим игроком
• Игрок, кроме вратаря, который не может продолжить игру, не может быть заменен
• Судья не должен прекращать матч, если команда сокращается до менее семи игроков

правил НФЛ | The Football Girl

Руководство по футболу для начинающих

ИЗУЧЕНИЕ ПРАВИЛ НФЛ

Если вы новичок в футболе, вероятно, одним из самых больших препятствий на пути к достижению полного удовольствия от игры является понимание футбольных правил.Хотя изучение правил НФЛ может занять некоторое время, знание основных футбольных правил может значительно увеличить удовольствие от игры. Ниже мы объясняем основы правил НФЛ для начинающих. Если вы не новичок, перейдите сразу ко второй части нашего руководства по правилам, где мы объясним некоторые из наиболее сложных и противоречивых футбольных правил и конкретных правил НФЛ.

КОМАНДЫ

Сколько игроков в футбольной команде? Каждая команда состоит из 11 игроков. Одна команда из 11 человек владеет футболом.Это называется нарушением и пытается продвинуть мяч по полю — бегая с мячом или бросая его — и набирать очки, пересекая линию ворот и попадая в зону, называемую зачетной зоной.

Другая команда (также с 11 игроками) называется защитой. Он пытается остановить атакующую команду и заставить ее отказаться от владения мячом. Если команда с мячом забивает или вынуждена отказаться от владения мячом, команды нападения и защиты меняются ролями (нападающая команда переходит в защиту, а команда защиты переходит в нападение).И так далее, пока не будут сыграны все четыре четверти игры.

НАСТУПЛЕНИЕ

В то время как только квотербек, широкие приемники, узкие концовки и ранние защитники могут законно обрабатывать мяч, именно квотербек является лидером команды и плеймейкером. На самом деле, у него много талантов — он не только бросает мяч, но и описывает каждую игру своей команде.

НАСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИГРОКИ

• Квотербек («QB») делает пас или руки от мяча.
• Центровой перехватывает мяч на QB и блокирует защиту.
• 2 охранника и 2 подката держат оборону на расстоянии.
• Ресиверы шириной 2/4 ловят мяч, брошенный QB.
• 1 или 2 бегущих защитника берут мяч и бегут с ним.
• 1 или 2 узких конца блокируют защиту, а также могут перехватывать передачи.

ОБОРОНА

Задача защиты — остановить нападение. Все 11 человек в команде защиты работают вместе, чтобы не дать атакующим продвинуться в конечную зону защиты.

ЗАЩИТНЫЕ ИГРОКИ

• Полузащитники защищаются от паса и продвигаются вперед, чтобы остановить бег или захватить QB.
• Линия защиты (завершает и захватывает) сражается лицом к лицу с линией нападения.
• Угловые защитники и предохранители защищают от паса QB к широкому ресиверу и помогают остановить бег.

Чтобы увидеть, как обычно выстраиваются нападающие и защитники, нажмите здесь

ПОЛЕ

Каковы размеры футбольного поля НФЛ? Поле составляет 100 ярдов в длину и 53 ярда в ширину.Маленькие белые отметки на поле, называемые маркерами двора, помогают игрокам, официальным лицам и болельщикам следить за мячом (обратите внимание: эта желтая линия на вашем экране создается компьютером для телезрителей). Самая важная часть поля — это зачетная зона. Это дополнительные 10 ярдов на каждом конце поля. Вот где складываются очки! Когда нарушение — команда, владеющая мячом — попадает в зачетную зону соперника, они получают шесть очков.

В задней части зачетной зоны находятся стойки ворот высотой 10 футов.Насколько широки стойки ворот НФЛ? Стойки ворот НФЛ шириной 18 футов шесть дюймов. Это примерно на 5 футов уже, чем стойки ворот для американского футбола, ширина которых составляет 23 фута 4 дюйма. Как обсуждается ниже, пробивание мяча через стойки ворот — еще один способ для команд набрать очки.

СРОКИ

Какова продолжительность футбольных матчей НФЛ? Игры НФЛ разделены на четыре 15-минутных четверти, разделенных 12-минутным перерывом между таймами. Также есть 2-минутные перерывы в конце первой и третьей четвертей, так как команды меняются сторонами поля после каждых 15 минут игры.В конце первой и третьей четвертей команда с мячом сохраняет владение мячом в следующей четверти. До перерыва это не так. Вторая половина начинается с начального удара так же, как игра началась в первой четверти.

У каждой нападающей команды есть 40 секунд с момента окончания данной игры до тех пор, пока они не должны отбить мяч для начала следующей игры, в противном случае они будут наказаны за задержку игры. Часы останавливаются в конце незавершенных пасов, когда игрок выходит за пределы игровой площадки, когда назначается пенальти, или когда команда объявляет тайм-аут (таким образом, для команд очень важно сохранять свои тайм-ауты).Часы снова включаются, когда судья снова фиксирует мяч.

Если по окончании регламента игра будет равной, будет сыгран 15-минутный дополнительный период. В НФЛ это внезапная смерть, и побеждает первая команда. Владение определяется до начала периода подбрасыванием монеты.

УДАР

Игра начинается с начала игры. Мяч помещается на площадку для удара на 35-ярдовой линии защиты, и специальный ударник («placekicker») отбрасывает мяч в сторону нарушителя.Человек, выполняющий ответный удар ногой из нападения, попытается поймать мяч и продвинуть его вперед бегом. Место его остановки — это точка, с которой нападение начнет свою атаку или серию атакующих игр. Когда начальный удар зафиксирован в собственной конечной зоне нападения, ответивший на удар может либо вывести мяч из конечной зоны, либо встать на колени в конечной зоне, чтобы подать сигнал обратного удара — знак остановки игры. Затем мяч помещается на 20-ярдовую линию, где начинается игра нападения.

В отличие от плоскодонки (обсуждается ниже), важно не выбивать мяч за пределы игровой площадки, потому что это позволяет принимающей команде разместить мяч на 40-ярдовой линии.

ПЕРВЫЙ ВЫПУСК

Весь прогресс в футбольном матче измеряется в ярдах. Атакующая команда пытается получить как можно больше «метража», чтобы попытаться приблизиться к зачетной зоне соперника. Каждый раз, когда нападавший получает мяч, у него есть четыре дауна или шанса, чтобы выиграть 10 ярдов. Если атакующая команда успешно перемещает мяч на 10 или более ярдов, он получает первый даун и еще одну серию из четырех даун. Если игроку не удается набрать 10 ярдов, игрок теряет владение мячом.Защита пытается помешать нападению не только получить очки, но и получить 10 ярдов, необходимых для первого дауна. Если нападение доходит до четвертого дауна, оно обычно отбрасывает мяч (отбрасывает его). Это заставляет другую команду начать движение дальше по полю.

ПЕРЕМЕЩЕНИЕ МЯЧА — Бег и пас

Футбольный матч начинается со снэпа. На линии розыгрыша (позиция на поле, где начинается игра) квотербек громко объявляет игру в коде, и игрок перед ним, в центре, передает или перехватывает мяч под ногами квотербеку.Оттуда квотербек может либо бросить мяч, либо передать его, либо бежать с ним.

БЕГ

У атакующего игрока есть два способа продвинуть мяч вперед. Первый называется бегом. Это происходит, когда квотербек либо бежит сам, либо передает мяч бегущему защитнику, который затем пытается набрать как можно больше ярдов, уклоняясь от защитников. Во время беговых игр все остальные атакующие игроки будут пытаться блокировать защитников, чтобы освободить путь для бегущего.Блокирование — это не только грубая сила; скорее, тренеры часто рисуют очень сложные схемы блокировки (например, неверное направление, вариант, обратный ход), чтобы попытаться вывести защиту из позиции и открыть бреши.

Защита не позволяет атакующему продвинуть мяч вперед, опуская игрока с мячом на землю с помощью «захвата». Захват игрока происходит, когда любая часть его тела, кроме его ног или рук, касается земли. На этом спектакль окончен. Игра также заканчивается, когда игрок выбегает за пределы поля.

ПРОПУСК

Другая альтернатива бегу с мячом — бросить его. Или, как говорят в футболе, пройди! Обычно передачу делает квотербек, хотя бывают случаи, когда квотербек передает мяч другому игроку, пытаясь запутать защиту (то есть, заставляя их думать, что это бегущая игра). Фактически, любому игроку нападающей команды разрешается передавать мяч, если передача выполняется из-за линии схватки. Передача считается завершенной, если мяч пойман другим нападающим, обычно «широким принимающим» или «тайт-эндом».«Если мяч ударяется о землю до того, как кто-то его поймает, это называется неполной передачей.

Если защитник захватывается за линией схватки до того, как он сможет передать мяч, это называется мешком.

ОЦЕНКА

Цель игры — набрать как можно больше очков. Есть четыре способа набрать очки в футболе.

TOUCHDOWN = 6 ОЧКОВ

Тачдаун — это самый крупный результат в футбольном матче. Сколько очков стоит приземление? Он приносит шесть очков и дает команде, набирающей очки, возможность попытаться получить дополнительное очко.Как засчитывается приземление? Чтобы выполнить тачдаун, мяч должен быть перенесен через линию ворот в зачетную зону, пойман в зачетной зоне, или мяч должен быть восстановлен в зачетной зоне, или нетронутый начальный удар, полученный в конечной зоне командой, выполняющей удар.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ТОЧКА и ДВУХТОЧЕЧНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ = 1 или 2 ОЧКИ

Сразу после тачдауна мяч помещается на двух ярдовую линию соперника, где у нападения есть два варианта действий. Обычно нападение дает дополнительную точку, также называемую точкой после приземления, преобразования или PAT.Если нападавший успешно пробивает мяч ногой через стойки ворот, ему засчитывается одно очко. Нападение также может принести два очка, если вы бежите или забрасываете мяч в зачетную зону таким же образом, как если бы вы сделали тачдаун. Поскольку получить два очка сложнее, чем выбить дополнительное очко, нарушитель обычно выбирает дополнительное очко.

ПОЛЕВАЯ ЦЕЛЬ = 3 ОЧКА

Если нападение не может засчитать тачдаун, оно может попытаться пробить мяч с игры через стойки ворот в задней части зачетной зоны.Сколько очков стоит забитый мяч с игры? Броски с игры приносят три очка и часто становятся решающими на последних секундах закрытых игр. Их можно атаковать из любой точки поля на любом дауне, но, как правило, они бьют изнутри 45-ярдовой линии защиты на четвертом дауне. Чтобы заброс с игры был «хорошим», игрок, выполняющий удар с игры (или игрок, выполняющий бросок с игры), должен ударить по мячу через стойки стойки ворот и над перекладиной. Защита пытается заблокировать удар и не дать мячу достичь стойки ворот.

БЕЗОПАСНОСТЬ = 2 ОЧКА

Безопасность стоит два очка, засчитывается защитой. Безопасность происходит, когда игрок нападающего с мячом захвачен за своей линией ворот. Обычно это происходит во время пасов, когда квотербек уволен до того, как он успевает бросить мяч.

ОБОРОТЫ

При попытке продвинуть мяч в зачетную зону нападавший может случайно передать мяч защите одним из двух способов. В любом случае защита становится нарушителем, и ей разрешается продвигать мяч вперед до тех пор, пока игрок с мячом не будет захвачен.

НЕРАБОТАЮЩИЙ

Когда игрок с мячом или распасовщик роняет мяч до того, как его захватили, это ошибка. Любой игрок на поле может вернуть мяч, нырнув на него, или он может бежать с ним. Команда, которая восстанавливает мяч, либо получает, либо сохраняет владение мячом. Как объяснялось в части 2 нашего руководства по правилам, определение того, был ли мяч сбит с толку до того, как игрок захватит мяч, часто бывает очень спорным.

ПЕРЕХВАТ

Агрессивная защита может восстановить владение мячом путем перехвата (перехвата) передач, предназначенных для игроков другой команды.
Источник: NFL.com

дополнительных нападающих добавляют дурака в конце игры | College Hockey

Марк Джонсон однажды вытащил своего вратаря при ничьей в дополнительное время. (Дэн Сэнгер)

В большинстве видов спорта есть одна или две стратегии, которые сопряжены с риском и обычно не используются, если бы не ужасные обстоятельства. Команде нужны очки немедленно, иначе она проигрывает. В футболе это пас «Радуйся, Мария» при четвертом дауне или боковой удар. У баскетбола есть отчаянная волна или фол, заставляющая другую команду выполнять штрафные броски.Бейсбол — это странно, потому что нет времени на отсчет времени, поэтому поиск нарушения в конце игры обычно включает в себя отправку нападающего.

Из этих трех отчаянные меры хоккея больше похожи на бейсбол, чем на баскетбол или футбол. Бейсбольная команда заменяет отбивающее, которое должно выйти; хоккейная команда заменяет своего вратаря на обычного фигуриста.

Работают ли эти наплевательские стратегии? Очевидно, что они должны работать какое-то время, иначе они бы не стали предприниматься.Что касается футбола, в частности, у меня очень яркие воспоминания из моей юности, когда я неделями находился в депрессии после игры, в которой соперник сначала реализовал четвертый и длинный, а затем завершил «Богородица». Я уверен, что есть фанаты Грин-Бей, у которых будут похожие шрамы от удара ногой.

Что касается хоккейных фанаток в Соединенных Штатах и ​​Канаде, то да, мы можем вспомнить игру, в которой гол дополнительного нападающего играл решающую роль, даже если он не был связан с хоккеем в колледже или проводился на этом континенте.

Как часто стратегия оказывается успешной в женском дивизионе I? Согласно национальной статистической базе данных женщин за игры этого сезона, сыгранные до 20 января, 34 команды, участвующие в соревнованиях за выход в национальный университетский турнир, забили 88 голов с пустыми воротами по сравнению с 22 голами дополнительных нападающих. Все эти цели не обязательно равны; некоторые также могут быть голами в большинстве случаев, а другие возникают, когда команды играли бы четыре на четыре, если бы одна из них не вытащила своего вратаря.

Сохраняется ли такое же соотношение — четыре гола при пустых воротах на каждый гол дополнительного атакующего игрока в предыдущих сезонах? К сожалению нет. Используя тот же источник статистики, в прошлом году было забито 92 гола в пустые ворота, но колоссальные 50 голов были забиты с дополнительным нападающим на льду. В сезоне 2012-13 гг. В базе данных 93 гола при пустых воротах и ​​52 гола с дополнительным нападающим. Частично несоответствие, похоже, состоит в том, что сумма голов экстра-атакующего также включает некоторые, которые мы бы более точно описали как цели с отложенным пенальти.

Например, Шелби Нисбет из Кларксона забила гол в 19:40 первого периода матча национального первенства. Счет в рамке обозначает эту цель знаком «EA». Хотя это правда, что Эрика Хоу отсутствовала в течение 10 секунд, а шестая фигуристка была на льду, это произошло из-за отложенного пенальти в Миннесоте, который был назначен после забитого гола Нисбет. Хотя эти два гола во многих отношениях идентичны, в случае отложенного пенальти атакующая команда не находится под угрозой забитого гола, поэтому она относится к другой группе с точки зрения метрики, когда мы пытаемся определить риск. по сравнению с наградой за вытаскивание вратаря для другого фигуриста.

Не совсем верно сказать, что атакующая команда не рискует забить гол во время отложенного пенальти. Самый последний пример, который я видел, произошел 22 октября 2011 года в Дулуте. Рефери заметил нарушение со стороны игрока Saige Pacholok из Висконсина. Поскольку «Миннесота-Дулут» владела шайбой, игра продолжалась, и вратарь «Бульдогов» Дженнифер Харсс направилась к скамейке запасных. Вышел шестой фигурист из UMD. Через 20 секунд Бульдог попытался сделать диагональный пас назад к одной из своих точек.Пас не удался, и шайба отскочила от боковых бортов на нейтральном льду и скользнула в пустые ворота в зоне UMD. Поскольку «Висконсин» не касался шайбы в этой последовательности, «Бульдогз» не спас ни один свисток. По иронии судьбы, официальный бомбардир засчитал гол без посторонней помощи Барсукам Пачолку.

В то время тренер Миннесота-Дулут Шеннон Миллер сказал: «Я никогда не видел такого раньше за те 25 лет, которые я тренировал».

Возвращаясь к тому, каким должно быть соотношение количества голов при пустых воротах по сравнению с головами дополнительных атакующих, исходя из личного опыта, я бы сказал, что соотношение четыре к одному в текущем сезоне будет более вероятным, чем соотношение соотношение менее двух к одному за каждый из двух предыдущих лет.Отсутствие фигурки вратаря, делающее команду более уязвимой, чем шестой фигурист, сделает ее нападение плодотворным. Точность количества истинных голов экстра-атакующего можно немного улучшить с помощью пары фильтров. Если учитывать только голы третьего периода и забитые замыкающей командой, то количество голов дополнительных атакующих упадет с 52 до 46 два года назад и с 50 до 39 в прошлом году. В счете все еще может быть несколько голов с отсроченным пенальти. Можно было бы выжать больше, глядя только на голы, забитые в конце третьего периода, но, как мы обсудим позже, это также может отбросить некоторые добросовестные голы экстра-атакующего.

В любом случае, есть определенные ситуации, когда каждый тренер в стране может выбрать вратаря в пользу дополнительного фигуриста. Забитый гол за 30 секунд до конца игры, обе команды в равной степени, вбрасывание в зоне атаки, этот вратарь уходит, если он еще не выбыл из игры.

Кроме того, тренеры должны выковать стратегию, исходя из комбинации того, что, по их мнению, благоприятствует процентная ставка, и интуиция в текущей игре. Если тренер ждет слишком долго, существует риск того, что до истечения времени больше не будут забиты голы, а статус-кво будет благоприятствовать команде, удерживающей лидерство.Если вратарь вытаскивается слишком рано, тренер предлагает сопернику забить пустые ворота, и дыра становится глубже.

Чтобы определить, какие команды чаще всего будут играть, мы можем посмотреть количество минут, в течение которых команды играют с пустыми воротами. В этом отношении тренеры Крис Уэллс и Сент-Лоуренс традиционно занимают одно из первых мест.

«Я считаю, что разница между 3-1 и 7-1», — сказал Уэллс. «Мы проиграли Кларксону со счетом 5: 0, два гола были пустыми. Мы проигрываем Дартмуту со счетом 5: 1 в Рочестере, и две из них — пустые сети, и Браун забил нам пустую сетку.Когда доходит до определенного момента, я не пытаюсь издеваться над игрой или счетом игры, но для меня 5-3, 6-3, 7-3 не имеет значения, и это мышление Наша команда. Мы наслаждаемся игрой с отсутствующим вратарём и отчаянием от этого ».

Он не получает аргументов от нынешнего капитана Святых Аманды Булье относительно стратегии.

«Я могу вспомнить некоторые игры, в которых оставалось семь или восемь минут, и Уэлси потянула ее, и никто даже не подумал об этом», — сказал Булье.«Это как:« Хорошо, давай сделаем это; поехали. «Это делает вещи интересными, и я бы не хотел, чтобы это было по-другому».

За таким безумием обычно стоит метод.

«Мой первый год [тренерский SLU], игра плей-офф против Кларксона, мы проиграли два [гола] за пять минут», — сказал Хорошо. «Мы вытащили вратаря; мы забили два гола за последние пять минут, затем мы выиграли в дополнительное время в матче в пятницу вечером, а затем мы выиграли в субботу. Затем, совсем недавно на Quinnipiac два года назад, в плей-офф, мы выиграли первую ночь в овертайме со счетом 1: 0.Затем во вторую ночь мы проиграли 2: 0 за 29 секунд до конца игры с вбрасыванием в их зоне, и мы забили. Мы забили за 0,7 секунды до того, как сравнять счет. Потом мы в итоге проиграли в третьем овертайме. У нас был изрядный успех. Думаю, в какой-то момент мы были близки к тому, чтобы сравняться с вратарём и забить ».

Чтобы добиться такого успеха, команда должна действовать.

«У нас хорошее давление шайбы, и я думаю, что отчаяние помогает и способность забивать шайбы», — сказал Уэллс.«Трудно засунуть это в пустую сеть; это действительно так.»

Миннесота обнаружила это в четвертьфинале NCAA против Северной Дакоты в 2012 году. Пройдя 5: 0 с 5:53, прошедшими в третьем периоде, УНД вытащил вратаря Джорида Дагфинруда, играя в большинстве «пять на три». Северная Дакота забила, когда эти шесть фигуристов играли против трех, чтобы сократить свой дефицит до 5-1, а тренер Брайан Идальски продолжал вводить Дагфинруда в сетку и выходить из нее на протяжении оставшейся части игры, отчасти потому, что ему пришлось убить пару. собственные штрафы.УНД играли без вратаря более семи минут, и «Суслики» не воспользовались преимуществом. Окончательный счет был 5: 1, поэтому повреждений не было, но это служит укреплению позиции Уэллса.

Табло может иметь какое-то отношение к этому. Неделю спустя с преимуществом 2: 1 «Гоферы» забили всего через четыре секунды после того, как Аманда Маззотта покинула лед, чтобы закрепить полуфинальную победу над Корнеллом.

Некоторые броски вратаря более стратегичны, чем другие. В другом четвертьфинале NCAA в 2012 году Бостонский университет проиграл Корнеллу со счетом 7: 4 с оставшимися 11 минутами.Тренер Брайан Дюрохер вытащил Керрин Сперри во время игры в большинстве, и терьеры забили 12 секунд спустя. Они добавили еще два гола в большинстве, чтобы сравнять счет 7-7 с 1:57 до конца основного времени, без необходимости снова вытаскивать Сперри. Пару часов спустя Лориан Ружо забила Корнеллу в 19:50 третьего овертайма, сделав камбэк в Нью-Йорке напрасно.

Удивительно, но именно так заканчиваются некоторые из этих драматических возвращений, например, описанный Уэллсом, когда святой Лаврентий пал в третьем Ветхом Завете перед Куиннипиаком.Возможно, это связано с тем, что после трех овертаймов никто не может вспомнить, какая команда отбивалась от дефицита.

Это не всегда так. Самым драматичным камбэком, который я видел с голами дополнительных атакующих, стал чемпионат WCHA 2005 года. Висконсин уступил 2: 0, когда Марк Джонсон вытащил Меган Хоррас с оставшимся 1:12. Карла МакЛауд забила через 22 секунды и сравняла счет со своей командой со счетом 2-1. Хоррас вернулся, «Барсуки» забили шайбу, и она снова ушла. МакЛауд потребовалось всего 14 секунд, чтобы сравнять счет, 26 секунд после ее первого гола.За 24 секунды, оставшиеся до антракта, Висконсин получил два пенальти. Когда команды вернулись на первое дополнительное время, Крисси Венделл забила победный гол в игре в большинстве — пять на три, прежде чем кто-либо смог узнать, набрали ли «Барсуки» обороты.

В играх «Висконсин» и «Миннесота» обычно возникают странные концовки. В 2009 году они ушли в сверхурочное время в последнем очном матче регулярного чемпионата. Отставая от «Сусликов» на два очка в турнирной таблице WCHA, Джонсон знал, что победы в серии буллитов и одного очка, вероятно, будет недостаточно для завоевания титула чемпиона лиги, поэтому он вытащил Джесси Веттер в матче с ничьей с 31 секундой до конца овертайма.

«Зная, что им нужна победа, я подумал, что они это сделают», — сказал тренер Миннесоты Брэд Фрост. «Но да, это было иначе».

В последней игре команд в этом сезоне Висконсин имел небольшое преимущество в два очка в турнирной таблице, но у «Гоферов» было две игры в запасе. Даже если «Барсуки» выиграют серию буллитов, Миннесота может занять первое место, выиграв одну из этих двух игр, поэтому UW нужно было выиграть безоговорочно. За 45 секунд до конца овертайма Миннесота была оштрафована, поэтому Висконсин сыграл вничью в зоне атаки, и обеим командам не хватило одного фигуриста.На этот раз Джонсон не потянул своего вратаря за фигуриста.

«Я потерял защитника в начале второго периода, и мы только что оторвались на хорошей минуте и 20 секундах пенальти», — сказал Джонсон. «У меня не было достаточно свежих тел, чтобы найти пятерых детей, которые могли бы это сделать. Так что мысль была, но у меня не было персонала для выполнения ».

Хотя это было бы по сути то же самое, что и силовая игра пять на четыре, шесть фигуристов против пяти — это то, что команды используют гораздо реже.Может быть, не все команды. Во время пребывания Уэллса в «Сент-Лоуренс» «Сэйнтс» всегда играли более 25 минут за сезон с пустыми воротами. Трижды эта сумма превышала 40 минут, в том числе 48 минут в прошлом году.

Безусловно, часть этого времени является результатом просроченных штрафов. По предварительным оценкам, Миннесота никогда не отставала в конце ни одной игры в течение идеального сезона, поэтому у нее не было ни одного броска вратаря в конце игры, но «Гоферы» в том году все еще играли с пустыми воротами 4:32.

Уэллс признает, что, вероятно, нехорошо всегда быть рядом с лидерами в минуты пустых ворот, потому что это признак того, что его команда отстает. Но если SLU будет так часто выбирать дополнительных атакующих, должны ли они практиковать это вместе с другими специальными командами?

«Пару лет назад у нас была установка, над которой мы работали пару лет, потому что у нас был один и тот же персонал», — сказал Уэллс. «Мы еще не сделали этого в этом году, но мы, вероятно, дойдем до этого момента, чтобы попрактиковаться в этом.Это весело.»

Стивен Гостковски, бывший кикер «Патриотов», забивает победный мяч с игры «Титанов» после пропущенных трех полевых мячей, дополнительное очко

Несмотря ни на что, бывший кикер «Патриотов» Стивен Гостковски в итоге стал героем «Титанов» в их победе со счетом 16–14. над Бронкосом в понедельник вечером Футбол.

Гостковски, который пропустил свои первые три попытки броска с игры и дополнительное очко в первых трех четвертях, пробил 25 ярдов с игры за 17 секунд до конца, чтобы дать Теннесси выездную победу.На 4-м и 1-м матчах главный тренер «Титанов» (и бывший полузащитник «Патриотов») Майк Врабель решил отправить Гостковски, несмотря на его трудности в начале игры.

Гостковски, который подписал контракт с Титанами 3 сентября после того, как был освобожден Патриотами в марте, пропустил 47-ярдовую игру с игры в первой четверти, заблокировал 44-ярдовую попытку в конце первой половины и получил удар. 42 ярда и пропустил дополнительную попытку в третьем. Лучший бомбардир «Патриотов» за всю историю был расстроен после того, как он промахнулся с лишним очком, в результате чего «Титаны» проигрывали со счетом 14-13.

Гостковски сыграл всего четыре игры за «Патс» ​​в прошлом году, прежде чем его закрыли из-за травмы бедра и, в конце концов, он вышел из игры по окончании сезона. В 2019 году он набрал 7 из 8 по голам с игры, но лишь 11 из 15 (73,3%) по дополнительным очкам, что значительно снизилось по сравнению с его предыдущим средним показателем в карьере по дополнительным очкам (98,9%).

Гостковски, 36 лет, никогда не собирался уходить на пенсию, несмотря на очевидное отсутствие интереса со стороны команд в период с марта по сентябрь. В разговоре с Томом Э.Карран в апреле, лучший бомбардир «Патриотов» за всю историю, сказал, что он «не готов повесить трубку» и не может сказать ничего, кроме хороших слов о своем более чем десятилетнем опыте работы в организации «Патриоты».

«Когда ты в нем и в режиме, ты никогда не можешь любить, сидеть сложа руки и похлопывать себя по спине или говорить о том, как это было хорошо, потому что ты выигрывал, напиваешься на параде, а после этого ты» «Хорошо, не могу больше об этом говорить.» Это весело оглядываться назад, и все, на что я оглядываюсь, — это все положительные воспоминания », — сказал Гостковски.

У Патриотов в этом году, конечно же, есть свои кикеры. Команда отправила Ника Фолка обратно в тренировочную команду после того, как ветеран сильно пропустил 45 ярдов в воскресной победе команды над «Дельфинами» со счетом 21–11. Фолк был 3 из 3 при попытках с дополнительными очками.

Ссылки по теме:

Стивен Гостковски, бывший кикер «Патриотов Новой Англии», пропустил первые 3 попытки броска с игры, дополнительное очко в дебюте «Титанов»

Стивен Гостковски говорит, что не готов уйти в отставку: кикер «Бывшие Патриоты» пытается пробиться назад на фоне коронавируса

Патриоты отправляют кикера Ника Фолка обратно в тренировочную команду, снова оставляя ноль кикеров в составе

Кэм Ньютон: тренер Патриотов Билл Беличик «делает даже самых умных игроков более умными»

Колумбия vs.Англия — Отчет о футбольном матче — 3 июля 2018 г.

Англия вышла в четвертьфинал чемпионата мира по пенальти после ничьей 1: 1 с Колумбией в драматический вечер в Москве во вторник.

Гарри Кейн забил сразу после перерыва и обеспечил «Трех львам» заслуженное преимущество, но удар головой в добавленное время Йерри Мины отправил игру в дополнительное время и, в конечном итоге, к пенальти после того, как ни одна из команд не смогла найти победителя в открытой игре.

И именно там Англия преодолела печальную историю с пенальти, чтобы записаться на свою первую поездку в восьмерку последних после турнира 2006 года в Германии.

Звездный плеймейкер Хамес Родригес был полностью исключен из состава после травмы икры в заключительном матче группового этапа Колумбии против Сенегала на прошлой неделе.

26-летний игрок мюнхенской «Баварии» был отмечен как «отсутствующий» в официальном списке команды, что означало, что он не был в достаточной форме, чтобы даже появиться на замене.

Босс сборной Англии Гарет Саутгейт, тем временем, рассчитывал на то же самое, что и три льва, которые узко обыграли Тунис в своем первом матче, причем Рахим Стерлинг был партнером Гарри Кейна впереди.

Англия выиграла несколько угловых в начале первого тайма, но не смогла найти ту же радость, которую испытала против тунисцев, поскольку Колумбия решительно защищалась, чтобы не допустить более высоких «Трех львов».

Скандал разгорелся на 38-й минуте, когда, борясь за позицию для штрафного удара возле штрафной Колумбии, Вильмар Барриос, похоже, ударил головой в грудь полузащитнику сборной Англии Джордану Хендерсону, а ливерпульский игрок бросился на землю и остался стоять. через несколько минут после контакта.

Гарри Кейн радуется голу против Колумбии в 1/8 финала чемпионата мира по футболу. Дэн Муллан / Getty Images

Защитник сборной Англии Гарри Магуайр вызвал рефери матча для дальнейшего расследования инцидента с помощью видеопомощи рефери. Тем не менее, Барриос был показан желтым без какого-либо четкого указания на используемую технологию.

Подопечные Саутгейта были вознаграждены за их настойчивость через несколько минут после перерыва, когда Карлос Санчес с углового был признан виновным в сбившем Гарри Кейна в штрафной.

Южноамериканцы яростно опротестовали это решение, но пенальти остался, и игрок «Тоттенхэма» отправил вратаря Дэвида Оспину по неверному пути, чтобы вывести сборную Англии вперед.

На 63-й минуте после точного навеса с правого фланга Деле Алли нанес удар головой с узкого угла.

Колумбия реализовала свой лучший момент на 82-й минуте. Смена в полузащите положила начало многообещающей контратаке 3 на 2, но Хуан Куадрадо нанес удар высоко и широко с угла.

Когда Англия была довольна тем, что выдержала давление, южноамериканцы двинулись вперед в поисках равной цели.

Невероятная попытка Матеуса Урибе во втором тайме вынудила Джордана Пикфорда сделать отчаянный бросок в прыжке — голкипер сборной Англии толкнул штангу, чтобы опровергнуть снимок с большого расстояния.

И Колумбия драматично сравняла счет после углового удара — высокий защитник Йерри Мина поднялся высоко и нанес удар головой вниз мимо Пикфорда и головой Кирана Триппьера, чтобы отправить матч в дополнительное время.

Этот гол стал для «Барселоны» третьей голевой игрой подряд.И он стал пятым защитником, забившим три или более голов на чемпионате мира с тех пор, как немец Франц Беккенбауэр забил четыре в сезоне 1966 года.

Вышедший на замену во втором тайме Карлос Бакка едва не попал в штрафную Йохана Мохики на ближней штанге на шестой минуте после начала дополнительного времени, но Пикфорд прибыл первым.

Радамель Фалькао пробил мимо штанги Пикфорда на 104-й минуте — нападающий «Монако» находился под сильным давлением Магуайра, который преуспел, сбросив его.

Дэнни Роуз на 112-й минуте нанес удар по воротам, но застрявшая Оспина наблюдала, как мяч покатился мимо штанги и вышел из игры.

Спустя несколько мгновений Джесси Лингард увидел, что пробег из-под штанги заблокирован на пороге, а вышедший на замену во втором тайме Эрик Дайер не попал в створ воротами после розыгрыша углового.