Муниципальное общеобразовательное учреждение «Глебовская основная школа» Ярославского муниципального района

Выбираем пластилин

Пластилин – замечательный материал. Лепить из него просто и увлекательно, особенно детям. Можно лепить всей семьей и с друзьями, затем составить настоящую картину или композицию, придумать сказку. К тому же лепка из пластилина очень полезна для развития воображения у детей, ловкости и подвижности маленьких пальчиков.

Многие родители не знают, как лепить из такого красивого и пластичного материала, им кажется, что это трудно. На самом деле, научившись лепить самые простые фигурки, потом можно легко освоить более сложные приемы и техники лепки из пластилина.

Пластилин – это несохнущая масса, которая пригодна для лепки мелких моделей. Основным свойством пластилина является пластичность и тягучесть, что можно установить с помощью простого теста.

Не менее важное свойство пластилина – способность застывать при охлаждении. Если материал чересчур размягчился, то он перестает держать форму, работать с ним становится невозможно. Чтобы привести пластилин в рабочее состояние, его надо просто подержать в холодильнике или холодной воде.

Разница между отечественным и импортным пластилином состоит в основном только в насыщенности цветовой гаммы. Импортный пластилин, как правило, очень яркий, иногда ароматизированный, содержит блестки. Некоторые сорта импортного пластилина при нагревании твердеют, после чего его можно полировать, резать и т.п. Из такого пластилина можно делать более долговечные поделки, например бижутерию, статуэтки и пр.

В настоящее время существует огромное множество различных видов и сортов пластилина и пластилиновой массы для лепки. В основном их изготавливают без использования вредных добавок на растительной основе. Такой пластилин не пачкает руки, имеет пластичную и мягкую консистенцию, к тому же легко удаляется с гладких и ворсистых поверхностей, не оставляя жирных следов. Кроме того, легко смывается теплой водой.

Самым распространенным для детского творчества является восковой пластилин. В стандартный набор, как правило входят шесть и более цветов и стеков. В магазинах также можно увидеть замечательный флюоресцентный пластилин, который светится в темноте. С помощью такого материала можно выполнить самые интересные поделки – от светящихся звезд на потолке до оригинальных аппликаций.

Так называемый застывающий пластилин обычно имеет весьма яркие цвета и отличается легкостью. В течение суток фигурка из такого пластилина застывает и может служить настоящей игрушкой или в виде статуэтки украшать детскую комнату. Застывающий пластилин – это прекрасный материал для изготовления елочных игрушек или кукол, но нужно учитывать то, что если детали подсохли, они могут плохо приклеиваться друг к другу. Стоимость застывающего пластилина значительно превышает стоимость обычного воскового.

Удивительным и интересным материалом для лепки является шариковый пластилин. Он не липнет к рукам и одежде, но необратимо застывает через несколько часов пребывания на воздухе. Из такого материала можно лепить самые разнообразные поделки, которые будут долго храниться. Шариковый пластилин представляет собой массу из маленьких пенопластовых шариков, которые соединяются между собой тоненькими клеевыми прожилками. Цвета можно легко смешать друг с другом, получая необычные оттенки. Существует несколько видов шарикового пластилина: невысыхающий, высыхающий, скульптурный, мелкозернистый. Цветовая гамма набора из шарикового пластилина может быть классической, неоновой и с блестками. Упаковывают такой пластилин обычно в пластиковые контейнеры, дисплеи или блистеры.

***

Покупая пачку пластилина для своего ребёнка, родителям, прежде всего, следует обратить внимание на содержание в нём токсичных веществ и лепные качества. Чтобы творчество стало приятным, материал должен быстро согреваться в руках, становиться эластичным и податливым. Хороший пластилин, как правило не крошится, тает, оставляя жирные пятна на поверхности и руках. Его легко катать как руками, так и по любой поверхности. Кусочки должны легко лепиться друг к другу, а слепленная фигура не распадаться на составные части. Хороший восковой пластилин не должен высыхать на воздухе, а после работы легко отмываться с рук водой с мылом.

Выбирая для ребёнка затвердевающий пластилин, следует внимательно прочитать инструкцию по применению и выяснить состав материала, чтобы в нем не было вредных примесей.

***

Лепка из пластилина занимает особое место в развитии ребёнка, так как способствует формированию художественного вкуса, пространственного мышления, воображения. Во время лепки происходит массаж определенных точек на ладонях и пальцах малыша, активизирующие работу клеток головного мозга, а вместе с этим развиваются речь и интеллект ребёнка. Кроме того, лепку можно превратить в увлекательную и полезную игру.

Скрытые свойства пластилина

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Белошейкина О. Д. 1

1МАОУ «Лицей № 97 г. Челябинска»

Турятко Н.Г. 1

1МАОУ «Лицей № 97 г. Челябинска»

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Все дети с младшего возраста знают, что такое пластилин. Из него лепят абсолютно все, от простейших шариков, до человечков и зверушек. Я тоже много с ним занимаюсь не только в школе, но и дома. Пластилин используют и взрослые. Мне стало интересно чем же привлекает пластилин и детей, и взрослых. Поэтому я решила изучить свойства пластилина более серьезно. Особое внимание решила уделить не только прямому назначению пластилина, а его дополнительным скрытым свойствам. Ведь часто говорят, что работа руками развивает мозг.

Гипотеза: пластилин можно использовать в школе не только для лепки.

Цель: показать дополнительные свойства пластилина, которые можно использовать в начальной школе.

Задачи работы:

Выяснить какой пластилин бывает;

Выяснить, как сейчас используется пластилин в начальной школе;

Показать, как можно использовать пластилин в начально школе.

Методы исследования, используемые в работе:

Наблюдение,

Сбор данных,

Анализ,

Практический опыт.

Основная часть:

Использование пластилина в школе

Каким бывает пластилин?

Пластилин — это материал для лепки, продукт промышленной переработки нефти с искусственными красителями [1].

Пластилин изобрели в 1880 году и первоначально он имел только один цвет – серый. С ростом популярности начали выпускать пластилин в четырех цветах [2]. Первоначально пластилин изготавливался из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, животных жиров и других веществ, препятствующих высыханию [3].

Сейчас пластилин можно купить во многих магазинах и их много разных. Пластилин можно разделить по свойствам:

многоразовый или засыхающий,

смешивающийся или постоянного цвета,

однородный или с добавками,

съедобный или не съедобный,

простой или с дополнительными свойства.

Упаковка пластилина тоже бывает разной:

герметичная или открытая,

несколько цветов (6, 8, 10, …) или монотонный,

только пластилин или с дополнительным инструментом (стек, доска, …).

Производят пластилин как в России, так и за границей. Наиболее известные: Луч, Гамма, BRAUBERG, Jovi.

Разнообразие пластилина представлено в Приложении рисунок 1.

Свойства пластилина определяют его применение:

широкого назначения,

для детей младшего возраста с участием взрослых,

профессиональный.

Использование пластилина в начальной школе (2-3 класс)

При использовании пластилина в школе надо помнить, что дети на уроках выполняют задания самостоятельно, в том числе и на уроках технологии. Помощь учителя на уроке технологии консультативно-разъяснительная, а не совместная деятельность с каждым учеником. К этому ребенок должен быть готов. И задача родителей обеспечить ребенка наиболее удобными для уроков технологии материалами и инструментами, в том числе и пластилином.

Лучше всего, чтобы у всех учеников класса был пластилин одного производителя с одинаковым количеством цветов.

Для организации рабочего места для работы с пластилином в школе у каждого ученика должна быть доска или жесткая клеенка. А также инструмент – стек (пластиковый короткий ножик). Для более старших классов можно дополнительно использовать трубочки, палочки, проволоку.

Так как после работы с пластилином руки обязательно необходимо мыть с мылом, то в школе должна быть обеспечена такая возможность.

Наличие одинакового пластилина и инструмента для работы позволит каждому ученику добиться наилучшего результата по заданию учителя, так как учителю не придется проверять и учитывать подготовку рабочего места каждого ученика.

Памятка для родителей представлена в Приложении рисунок 2.

1.3. Деление и смешивание с пластилином

В школе кроме уроков технологии есть и урок математики, на котором изучают деление. Для наглядного представления процесса деления можно использовать пластилин.

Для этого можно провести урок.

Материалы для урока:

— пластилин трех цветов: синий, красный, желтый,

— стек,

— линейка.

Цель урока: научить делать равные части разных цветов и получать новый цвет из имеющихся.

Задание первое: от каждого бруска пластилина получить 5-7 одинаковых частей.

Ход выполнения:

Сначала от каждого бруска отрезать значительный кусок и скатать жгут. Жгуты каждого цвета могут быть разной длины, но должны быть одинаковой толщины.

Приложить все жгуты к краю линейки к 0 и на всех трех жгутах стеком сделать отметки через каждый сантиметр.

Разделить жгуты и по отметкам стеком нарезать каждый на одинаковые кусочки. Последняя часть будет неодинаковая, ее отложить и дальше не использовать.

Результат первого задания: получены одинаковые части одинаковое количество частей трех разных цветов.

Задание второе: получить три новых цвета, используя результат первого задания.

Ход выполнения:

Написать или показать ученикам схему сколько каких цветов брать для получения нового цвета:

2 синих + 3 желтых = зеленый,

4 желтых + 1 красный = оранжевый,

2 синих+ 3 красных = фиолетовый.

Взять необходимое количество частей пластилина нужных цветов для первого нового цвета и аккуратно смешывать до получения однородного нового цвета.

Аналогично повторить для второго и третьего новых цветов.

Результат второго задания: получены кусочки пластилина трех новых цветов.

Инструкция для проведения первого урока записана как видеоурок, кадр представлен в Приложении рисунок 3.

1.4. Командообразование при работе с пластилином

Каждый класс — это группа учеников. Для более эффективной учебы необходимо выстраивать дружеские отношения между учениками и формировать групповое мышление.

Для повышения уровня вовлеченности учеников в учебный процесс необходимо менять привычный режим проведения урока. Наиболее легко это можно делать на уроке технологии.

Для этого можно провести урок в игровой соревновательной форме.

Материалы для урока:

— пластилин любых цветов,

— стек,

— листы бумаги с черно-белой картинкой (одинаковой сложности).

Цель урока: разукрасить картинку пластилиновыми шариками.

Ход выполнения:

Сначала разделить учеников в классе на несколько команд (не более 7). Каждая команда выбирает капитана, который будет получать задание и сдавать результат.

Капитан каждой команды выбирает себе один лист с черно-белой картинкой.

Задание командам: разукрасить картинку шариками из пластилина, кто быстрее. Шарики должны быть одинакового размера и круглой формы (отклонения допускаются, в зависимости от подготовки учеников).

Результат задания: побеждает команда, у которой количество пластилиновых шариков будет больше, и они будут более ровные. Если претендентов несколько, то решающую роль имеет время сдачи результата.

Инструкция для проведения второго урока записана как видеоурок, кадр представлен в Приложении рисунок 4.

1.5. Результаты

В ходе первого урока важна аккуратность и усидчивость, как обычно при работе с пластилином. Кроме этих навыков, на физическом уровне ученики осознают, как от целого отделить часть, затем несколько частей и потом, как из нескольких частей получить одно целое. При этом свойство пластилина — цвет в начале урока и в конце изменился только усилиями самих учеников.

В ходе второго урока важно помочь командам организовать взаимодействие и наиболее эффективно распределить задания. Например, кто-то режет кусочки одинакового размера, следующий катает шарики из готовых кусочков и следующий заполняет картинку готовыми шариками. Такой урок можно проводить периодически, усложняя условия и меняя составы команд и капитанов. При этом обязательно, после определения команды-победителя, необходимо разобрать как у них было организовано выполнение и что помогло им стать победителем.

Таким образом, используя простой и доступный материал (пластилин) в игровой форме можно развивать дополнительные навыки и умения учеников.

Заключение

В результате работы были выполнены все поставленные задачи и достигнута цель.

При выполнении работы был изучен пластилин разных производителей и подготовлены видеоуроки по использованию пластилина в школе для дополнительного развития учеников.

Основной вывод по работе:

Пластилин, не только привычный материал для лепки, но и инструмент для развития дополнительных навыков и умений учеников.

Если мои видеоуроки помогут учителям на уроках технологии, то планирую и дальше заниматься данным направлением.

Список литературы

Пластилин. [Электронный ресурс]: Большой энциклопедический словарь – [сайт]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/235386

История пластилина [Электронный ресурс]: статья – 2017 – [сайт]. – Режим доступа: https://lepka-iz-plastilina.ru/istoriya-plastilina

Пластилин. [Электронный ресурс]: Википендия. Свободная энциклопедия – [сайт]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki -.

П

I

риложение А

Рисунок 1. – Пластилин в магазине

Рисунок 2. – Памятка родителям

Рисунок 3. – Из урока первого

III

Рисунок 4. – Из урока второго

Просмотров работы: 140

Что такое легкий пластилин Kite

29/05/2019

Пятна на одежде, грязные руки, липкий стол — первые ассоциации у родителей, когда они слышат словосочетание «лепка пластилином». Хватит! Оставьте эти страдания в прошлом — пришло время купить легкий пластилин Kite. С ним вы получите удовольствие от процесса и забудете о всех неприятностях, которые возникают при лепке обычным пластилином. Сегодня мы расскажем об особенностях этого удивительного материала, о том, как разбудить интерес у ребенка, а также подбросим несколько интересных идей для поделок.

Давайте выясним, какие особенности скрывает в себе воздушный пластилин.

• Пластичность. Легкий пластилин Kite — отлично подходит для первого знакомства с пластилином! С ним без труда справятся даже малыши. Важно не оставляйте маленького ребенка без присмотра, чтобы у него не возникло соблазна попробовать пластилин на вкус! Воздушный пластилин легко разминается. Его не нужно дополнительно нагревать. Достаточно открыть упаковку и приступить к лепке.
• Текстура. Легкий пластилин имеет пористую шелковистую текстуру, которую приятно разминать в руках.
• Безопасность. Воздушный пластилин Kite абсолютно безопасный для детей, не содержит вредные вещества, без запаха. Это подтверждают результаты гигиенического исследования. В состав воздушного пластилина Kite входит поливиниловый спирт, питьевая вода, глицерин и пищевой краситель. Все компоненты безвредны!
• Чистота 10 из 10. Он не пачкается, не липнет к рукам, волосам, одежде и поверхностям. Поэтому для него не нужно покупать специальную доску и переживать, что кусочек упадает на ковер или одежду.
• Скрытые особенности. Пластилин застывает на открытом воздухе в течение 12 часов. После высыхания не трескается, сохраняет форму, яркость и насыщенность цвета.
• Приятный бонус. Из воздушного пластилина получаются прикольные и оригинальные фигурки, которые после застывания не разваливаются, не ломаются. При желании их можно разукрасить красками или фломастерами.
• Богатая цветовая гамма. Разнообразие цветов позволяет воплотить в жизнь любые идеи и фантазии. Кроме того, кусочки легкого пластилина можно смешивать между собой и получать новые цвета.

Как увлечь ребенка лепкой из легкого пластилина

Многие дети с удовольствием лепят из воздушного пластилина различные фигурки. Кто-то любит лепить животных, кто-то — овощи и фрукты, а кому-то пока удаются лишь простые геометрические фигуры. Как показывает практика, есть детки, которым лепка не интересна. Если ваш сын или дочь в числе таких детей, не нужно расстраиваться! В подобных случаях не нужно заставлять ребенка. Помните, лепка из пластилина — это творческий процесс, который невозможен без вдохновения. Ваша главная задача, как родителя, пробудить интерес и научить малыша работе с пока еще незнакомым ему материалом. Это сделать несложно!

• Покажите ребенку свойства материала. Возьмите кусочек воздушного пластилина Kite и продемонстрируйте малышу: как его нужно разминать, как он разрывается и вытягивается.
• Для начала слепите что-нибудь простое. Это может быть морковка, гусеница, цветок. Важно, чтобы ребенок узнал фигурку, тогда он захочет создать что-то подобное. Обязательно покажите, как работать с материалом — сделайте колбаску или шарик между ладонями.
• Не критикуйте и не делайте замечания. Это может отбить весь интерес. Пусть ребенок познакомится с легким пластилином и слепит что-то свое. А если не получится, подскажите, как сделать поделку более красивой, слепив похожую фигурку.

Чтобы лепка из легкого пластилина нравилась и доставляла удовольствие, не превращайтесь в строгого учителя, станьте другом!

Что слепить из воздушного пластилина

Легкий пластилин Kite — чудесный материал, с помощью которого ваш ребенок почувствует себя настоящим скульптором. Из него можно создать массу поделок. Помимо традиционных фигурок, из воздушного пластилина можно слепить:

• Яркие магнитики на холодильник. Для этого вложите маленький магнитик внутрь фигурки и дайте ей высохнуть. Благодаря легкому весу поделка не будет сползать и станет красивым украшением на кухне.
• Овощи, фрукты, элементы интерьера для обустройства кукольного домика.
• Оригинальные украшения, например, браслет, кулон, серьги.
• Необычный брелок на ключи или пенал.
• Фантастический мобиль на лампу.
• Прикольный наконечник на карандаш или ручку.
• Объемные декоративные элементы для вазы, горшка с цветком, рамки для фотографий.

Вариантов уйма. На нашем канале вы найдете несколько интересных и простых идей для поделок из воздушного пластилина. Смотрите, пробуйте — у вас все получится! Kite — Be Original. Be Cool!

Вернуться назад

Рубрики:

Похожие новости

30/08/2022

BE UKRAINE: Новая серия канцтоваров Kite, наполненная любовью к Украине

В этом году небо по-особому голубое, а горизонты – золотистые. Небесная лазурь и теплые солнечные лучи. Зеркальное спокойствие синих озер и янтарная роскошь пшеничных колосьев. Где бы мы ни были, нас обнимает голубой небосвод и стелит ковровую тропу песчано-желтая дорога.

Читать

04/07/2022

Канцелярия, которая создает настроение! Эмоциональные товары Kite, которые должны быть в каждом пенале

Как мотивировать ребенка учиться? Как заинтересовать и мягко направить к вдохновенной учебе? Ежедневная рутина утомляет малышей. С понедельника по пятницу одно и то же: упражнения, номера, работа над ошибками. Буквы, цифры, цифры, буквы, снова буквы и так по кругу…

Читать

21/06/2022

Бутылки для воды Kite: особенности, преимущества и обзор обновленного ассортимента

Бутылочка с водой обязательно должна быть в рюкзаке, где бы вы ни были. Это
маст-хэв для каждого члена семьи. А особенно – летом. В жаркую погоду мы не
всегда чувствуем, когда наш организм нуждается в восстановлении водного
баланса. А обезвоживание – не просто неприятное, но и опасное состояние.

Читать

08/06/2022

Как выбрать настенный планер для школьника

Современные школьники имеют насыщенный ежедневный график, не уступающий по своей загруженности режиму дня взрослого бизнесмена. Малыш изучает многие науки, иностранные языки и занимается интересными разнообразными хобби.  

Читать

04/11/2021

Развиваем мелкую моторику с Kite

Лепка из пластилина – захватывающее занятие, благодаря которому можно создавать сказочные миры, необычные локации и даже придумывать диковинных зверей.

Читать

25/10/2021

Осень – время теплых и полезных напитков.

Встречать холода с радостью и наслаждаться прохладной погодой? С Kite – это проще простого. Когда в руках кружка с ароматным чаем, так приятно любоваться очарованием осени. Ведь только в эту пору романтичные пейзажи в пылающих теплых тонах переплетаются с леденяще-холодной свежестью воздуха.  

Читать

24/09/2021

Канцелярия будущего: Kite презентовал крутые новинки товаров для школы и творчества

Презентация Kite 2022 открыла миру будущее: именно эти школьные принадлежности вскоре будут красоваться практически на каждой парте. Практичные, эмоциональные, революционные. В этом канцелярском фестивале нет случайных исполнителей и второстепенных персонажей. Каждый товар – уже звезда. 

Читать

10/08/2021

Школьные дневники Kite – коллекция 2021

Эх, дневник. Сколько важного хранится на его страницах. Стоит приоткрыть обложку, как тотчас погружаешься в царство организованности и порядка. Все четко и по полочкам: вот расписание, вот «домашка», вот оценки. В переменчивости мира он всегда незыблемый и постоянный.  Визуальное расположение дней недели «как в дневнике» остается в памяти на долгие годы.

Читать

29/07/2021

Топ-рейтинг лучших ручек для письма 2021 в школу и университет

Вы замечали, что с некоторыми ручками и почерк становится лучше, и рука меньше устает? Неужели от обычной шариковой ручки так много зависит? Даже больше, чем кажется на первый взгляд! С удобной ручкой легче конспектировать многочасовые лекции и красиво записывать уроки.

Читать

Резиновый Арт-Пластилин Rubber Gum — Oleplastica. Научно-производственная компания



Резиновый Арт-Пластилин Rubber Gum — Oleplastica. Научно-производственная компания

EN



Поделиться в социальных сетях:

Это первая в мире масса для лепки, которая становится очень эластичной. Что это зачит? Игрушки и поделки из Резинового Пластилина можно гнуть и растягивать. Запеченная игрушка выдержит падение с любой высоты. Этот материал не боится заморозки и воды. Несколько лет исследований. Еще столько же для улучшения.

— Олег и Ярослав Ключниковы.

Принцип работы

СЛЕПИЛИ ФИГУРКУ

Резиновый Пластилин — необычный. Консистенция похожа на плотную жвательную резинку. По свойствам материал — гибрид полимерной глины и неньютоновской жидкости.

УСТАНОВИЛИ НА ПОДСТАВКЕ

Если фигурка плоская — уложите ее на противень на силиконовой бумаге. Если фигурка «стоит», убедитесь, что все части закреплены. Также, из материала можно делать аппликации, и необычные картины.

НАГРЕЛИ ДО 100-110 °C

Контроль температуры — важен. При температуре 80 градусов Резиновый Пластилин твердеет 2 часа. При 100-110 градусах 30 минут. При 150-180 градусах начинает плавиться и теряет свойства.

СТАЛО РЕЗИНОЙ 🙂

Проверьте, готова ли фигурка. Если есть остаточная липкость — изделие можно прогреть при чуть большей температуре еще 10-15 минут. После запекания изделие можно остудить в холодной воде.

Подробно о материале

ДЛЯ ЧЕГО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

Резиновый Пластилин — материал для:
— объемных фигурок и брелоков;
— браслетов и гибких аксессуаров;
— аппликаций на ткани и бумаге;
— гибких кукол на проволочном каркасе
— цветных объемных картин, открыток и т.д.

ДЛЯ ЧЕГО НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

Производитель не несет ответственности за последствия применения материала не по назначению, включая, но не ограничиваясь, следующими примерами:
— для герметизации и электроизоляции электрических схем;
— для герметизации водопроводных коммуникаций;
— для употребления в пищу и т. д.

СПОСОБЫ ОТВЕРЖДЕНИЯ МАТЕРИАЛА

80 — 100 °С
120 — 60 мин

При запекании материал может оседать, поэтому изделия следует фиксировать на поддерживающих подставках, либо на проволочном каркасе. Пример см. в инструкции

2,0 — 2,5 ед.
от 4 до 2 минут

Под весом утюга материал расплющивается проникает в структуру ткани. При аппликации в качестве прослойки применяйте силиконовую бумагу (в комплекте). Избегайте перегрева, делая циклы проглаживания по 30с.

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ

Материал запрещается давать детям до 3-х лет.
Материал безопасен при использовании по назначению. Его нельзя употреблять в пищу, жевать, лепить на волосы и шерсть животных,оставлять на мебели, коврах и одежде. После использования материала вымойте руки с мылом, темплой водой.
Резиновый Пластилин не предназначен для запекания в микроволновой печи.
Термообработку материала должны проводить только взрослые, при включенной вытяжной вентиляции, в рамках указанных температур. Перегрев материала сопровождается его разложением. После запекания материал горяий.

ТЕХНИКИ РАБОТЫ С МАТЕРИАЛОМ

— перед использованием следует вымыть руки с мылом и протереть рабочую поверхность. В процессе работы целесообразно смачивать руки водой;
— чтобы размягчить или смешать разные цвета, материал следует растягивать как жвачку. Оптимальная пластичность материала наступает при 30 °С. Для ускорения работы возможно кратковременно нагреть материал до 40 °С в духовке.
— для получения разных оттенков — один или несколько комплементарных цветов следует перемешивать до полного взаиморастворения;
— чтобы получить гладкую форму — следует раскатывать небольшой кусочек по ровной поверхности. При этом, вдавливать с небольшим усилием;
— чтобы сделать плоскую деталь — следует зажать ее между двумя листами силиконовой бумаги;
— материал легко нарезается ножницами;
— Резиновый Пластилин отлично прилипает к самому себе, а изделия можно запекать повторно с добавлением новых деталей;
— запеченные изделия можно мыть с мылом.

ХРАНЕНИЕ И ТРАНСПОРТИРОВКА

Материал не теряет свойств при хранении в открытом виде, при среднесрочном (не более 1 дня) контакте с водой. Материал не высыхает на воздухе;
Транспортировать материал следует при температуре от -40 до +25 °С.

СОХРАНЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ КАЧЕСТВ

36 месяцев при температуре от -20 до 0 °С;
12 месяцев при температуре от 0 до +10 °С;
5 месяцев при температуре от +15 до +25 °С;
Хранить в холодильнике.

Примеры работ

ВИДЕО ПО РАБОТЕ С РЕЗИНОВЫМ ПЛАСТИЛИНОМ

НАРЕЗКА САМОГО ИНТЕРЕСНОГО

Резиновый Пластилин — удивительный материал для творчества! В исходном виде растягивается как жвачка. Слепленные и запеченные при 100-110°С фигурки становятся прочными и очень гибкими, совсем как резиновые.

ПЫТАЕМСЯ СЛОМАТЬ ИГРУШКУ ИЗ РЕЗИНОВОГО ПЛАСТИЛИНА

В этом видео мы показываем антивандальные свойства изделий из Резинового Пластилина) Ну, а если серьезно, изделия получаются не только прочными, но и долговечными — игрушки не сломаются и через 5 лет.

ГИБКИЕ ФИГУРКИ: ЯЩЕРИЦЫ

Этот мастер-класс посвящен лепке плоских изделий — ящериц, змеек и т.д. Еще одна особенность материала заключена в способности «кусаться», если запечь игрушку с кусочком силиконовой бумаги «во рту».

ГИБКИЕ АППЛИКАЦИИ НА БУМАГЕ: ЗАЯЦ С МОРКОВКОЙ

Мастер-класс по открыткам: здесь вы увидите как сделать открытку с гибким зайчиком на обложке. Кстати, здесь используется самый обычный цветной картон. Очень приятный и необычный хенд-мейд подарок!

АППЛИКАЦИЯ НА ХЛОПКОВОЙ ТКАНИ

Мастер-класс по аппликации Резинового Пластилина на ткань! Ткань должна быть льняная, хлопковая или джинсовая. На синтетике материал не закрепится. Глажка 6 циклов по 15 секунд, строго через силиконовую бумагу.

ГИБКИЕ АППЛИКАЦИИ НА БУМАГЕ: ДЕРЕВО

Мастер-класс по открыткам: в этом видео вы узнаете как за 15 минут сделать своими руками потрясающую открытку с гибким деревом на обложке. Секрет очень прост — пользуемся ножницами! Запекаем в духовке прямо на картоне.

ГИБКАЯ КУКЛА НА ПРОВОЛОЧНОМ КАРКАСЕ

Если видео «пытаемся сломать игрушку» произвело на вас впечатление, то этот мастер-класс для вас. Здесь показывается, как сплетать проволоку в каркас, вокруг которого «одевается» сплющенный под тяжелой энциклопедией Резиновый Пластилин.

ГИБКИЕ ФИГУРКИ: КАК ИГРАТЬ В ФУТБОЛ

В этом видео ящерицы играют… в футбол:) Ребенок, который не только слепил игрушку, но и играет с ней — не боясь сломать — счастлив вдвойне. Ведь творчество с целью формирует аттрибуты личности!



Конспект занятия «Пластилин и его свойства» | План-конспект занятия по теме:

Конспект занятия

«Пластилин и его свойства»

Цель:

• Познакомить обучающихся с пластилином, как материалом для творчества, его свойствами, приёмами  работы с ним;
• развивать пластику и характер формы, строение, пропорции и сравнительную величину предметов;
• развивать  мелкую моторику и координацию,
• формировать эстетический вкус.

Оборудование и материал.

1. Пластилин.

2. Зубочистки.

3. Пластиковые ножи (стеки)

4. Полоска картона.

5. Спички.

6. Клеенка

Подготовка к занятию. Педагог за ранее подбирает работы из пластилина (фигурки животных, картины из пластилина плоские, объёмные) для показа кружковцам.  На каждое рабочее место положены  клеенка, пластилин, зубочистки, стеки, спички, полоски картона.

Ход занятия.

I.Теоретическая часть занятия.

Вначале занятия педагог вместе с кружковцами рассматривает поделки, картины  из пластилина. Обсуждают работы.

Педагог рассказывает о пластилине, его свойствах, инструментах необходимых при работе с ним, о приёмах работы.

«Пластилин- это один из самых первых поделочных материалов, с которыми мы обычно знакомимся еще в детском саду. Он является универсальным и может применяться во множестве различных направлений, от изготовления простых и незамысловатых детских поделок из пластилина до создания сложных лепных композиций и картин, произведённых руками настоящих мастеров.

Хороший пластилин отличается яркостью, эластичностью, легко разминается, не прилипает к рукам и не оставляет пятен на руках и рабочей поверхности.

В коробке с пластилином обычно бывает 6-8 цветов, но для работы вам понадобится и другие цвета. Их можно сделать самим.  Пластилин смешивают так же, как и краски. Чтобы получить пластилин нового оттенка, нужно хорошо смешивать нескольких имеющихся цветов.  Для получения более светлого оттенка цвета добавляйте белый пластилин, а для более темного оттенка – черный пластилин. Чем больше вы белого пластилина добавите, тем светлее будет оттенок, и наоборот. Пластилин лучше соединять небольшими порциями  и хорошо перемешивать, тогда он будет равномерного цвета и лепить из него будет нетрудно.

Для работы с пластилином нам понадобятся следующие инструменты:

1. Зубочистки. Они нужны будут для скрепления различных деталей.
2. Пластиковый нож. С его помощью вы легко разрежете пластилин.
3. Полоска картона. Ей удобно делать насечки и прорезать бороздки.
4. Серные спички понадобятся для вырезания дырочек побольше (например дырок в сыре)

Сегодня я предлагаю сделать из пластилина фигуру мыши.»

II. Практическая часть занятия

Технологическая карта лепки мыши

1.Туловище и голова

а.Скатайте белый шарик.

б.Из шарика сформируйте толстенький валик и придайте ему форму груши.

2. Мордочка.

а.Скатайте три маленьких темно-розовых шарика (уши и нос) и две черные крохотные бусинки (глазки).

б.Два темно-розовых шарика расплющите в две маленькие лепешечки (ушки). Из оставшегося шарика  скатайте небольшой толстенький валик (нос).

в.Прикрепите нос к узкой части туловища. Сформируйте мышке мордочку: прилепите ей ушки и глазки.

3. Хвост и лапки.

а.Скатайте три темно-розовых шарика размером с маленькую горошину.

б.Из одного шарика скатайте длинный конусовидный    валик. Из оставшихся шариков скатайте два маленьких валика потолще (лапки).

в.Слегка согните конусовидный валик- придайте ему форму хвостика.

г.Прикрепите хвостик к туловищу мышки. Поставьте ее на лапки, как показано на рисунке.»

После того как все кружковцы закончили свою работу педагог отмечает лучшие работы и разбирает причины неудавшихся работ.

III. Физкульт. минутка.

Упражнения для мышц рук.

1) «Моя семья»
Этот пальчик- дедушка,
Этот пальчик- бабушка,
Этот пальчик- папочка,
Этот пальчик- мамочка,
А вот этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!

 (Поочерёдное сгибание пальцев, начиная с большого.)
2) «Капуста»
Мы капусту рубим-рубим,
Мы капусту солим-солим,
Мы капусту трём-трём,
Мы капусту жмём-жмём.
(Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочерёдное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки.)
3) «Дружная семья»

Мы наши пальчики сплели
И вытянули ручки.
Ну а теперь мы от Земли
Отталкиваем тучки.»
( Упражнение выполняют стоя. Дети сплетают пальцы, вытягивают руки ладонями вперёд, а потом поднимают их вверх и тянутся как можно выше.)
Учащиеся стоят возле парт. Вначале они выполняют наклон в правую сторону и при этом подмигивают правым глазом, затем они выполняют наклон в левую сторону и подмигивают левым глазом.

Упражнения для глаз.

1. Сидя за столом, расслабиться и медленно подвигать глазами слева направо. Затем справа налево. Повторить по 3 раза в каждую сторону.
2. Медленно переводить взгляд вверх-вниз, затем наоборот. Способствует расширению зрительно — двигательной активности.

IV. Закрепление пройденного материала. (решение кроссворда)

 Ответы: 1 Коричневый.   2 Бардовый.   3 Жёлтый.           4 Фиолетовый.

                 5 Белый.             6 Серый         7 Оранжевый      8 Синий.

V. Окончание занятия.

Подведение итогов практической работы, задание на дом.

Что такое пластилин?

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 8»

Что такое пластилин?

Выполнила: Кожина Виктория

ученица 4 «Д» класса

Руководитель:

Хохрякова Надежда Павловна

Пермь, 2021г

Содержание

Введение………………………………………………………………..2

История пластилина……………………………………………………2

Виды пластилина………………………………………………………5

Свойства пластилина…………………………………………………..6

Практическая часть……………………………………………………6

Как правильно лепить из пластилина…………………………………6

Польза ………………………………………………………………….7

Как сделать пластилин дома…………………………………………. .8

Мои работы……………………………………………………………11

Заключение…………………………………………………………….12

Использованная литература и интернет ресурсы…………………..12

Введение

Материал я не простой

Из брусочков и цветной

Из меня лепи, играй

Руки мыть не забывай.

Пластилин  — материал для лепки. Раньше изготавливался из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, животных жиров и других веществ, препятствующих высыханию.

Мне нравится работать с пластилином. Из него можно слепить различные фигурки людей, животных, сказочных персонажей, модели машин и самолётов. Пластилин можно разделить на множество кусочков и снова слепить в один. Мне стало интересно узнать, как придумали пластилин, как он изготавливается и можно ли его сделать в домашних условиях.

История пластилина

Первый патент на изобретение пластилина был выдан Францу Колбу в 1880 году. Пластическая масса так и называлась «Пластилин». Сегодня этот пластилин можно найти под торговым названием «Мюнхенский художественный пластилин».

Второй патент на практически такой же состав получил в 1899 году англичанин Вильям Харбутт. Именно он впервые применил пластилин как развивающую игрушку для детей. Отсюда и начинается история изобретения пластилина.

Изначально цель Харбутта, преподавателя школы искусств, была несколько иная. Он искал состав, который был бы удобен в использовании для начинающих скульпторов. Применявшаяся до того глина имела существенный недостаток – очень быстро засыхала, после чего исправить работу было невозможно. К тому моменту, когда учитель мог проверить работу студента, глина часто успевала схватиться корочкой. Именно стремление легко исправлять мелкие недостатки в скульптурах своих студентов и побудила Харбутта искать новый состав глины.

Несмотря на невзрачный серый цвет, изобретение учителя очень понравилось его собственным шестерым детям. Довольно быстро его дом наполнился разными строениями, машинами и животными из пластилина. Некоторые из них нравились изобретателю с художественной точки зрения. Так что Вильям Харбутт первый столкнулся с проблемой: как хранить детские поделки из пластилина?

Довольно быстро пластилин стал популярным среди профессиональных художников. Это навело Харбутта на мысль о промышленном производстве. Для получения патента требовалось придумать изобретению короткое и емкое название. «Глина, которая долго не засыхает» — было не слишком благозвучно. Коммерческое название «Пластицин» помогли придумать первые и самые верные поклонники пластического состава – родные дети изобретателя. Уже в 1900 году Харбутт открыл собственную фабрику, и пластилин появился в свободной продаже. На тот момент он имел уже четыре цвета, что значительно увеличивало его художественную ценность.

Пластилин оказался не только удобен, но и достаточно дешев. Он был доступен для большинства детей того времени. Лепка из пластилина стала любимым занятием детей по всей Европе. Поколение художников начала двадцатого века буквально выросло на пластилине. Одним из этих художников стал родившийся в 1904 году Сальвадор Дали. Уже будучи знаменитым художником, он продолжал создавать пластилиновые модели для своих живописных полотен. Эти модели помогали ему полнее выразить задуманное в картинах.

Популярность пластилина росла. Ему находились все новые и новые области применения. Часть из них была описана в брошюре «101 способ применения пластилина Харбутта».

В 2009 году Джеймс Мэй представил на выставке «Chelsea flower show – 2009» инсталляцию «Пластилиновый рай», на которую ушло две с половиной тонны пластилина 24 оттенков. В центре сада Мэй установил памятник Вильяму Харбутту из серого пластилина. Цветы из пластилина хоть и не заняли призового места, но весьма впечатлили посетителей выставки. Жюри тоже по достоинству оценило кропотливый труд автора и его преданность любимому материалу, вручив ему особый приз – пластилиновую медаль.

Цель: Выявить свойства и состав пластилина и приготовить его в домашних условиях.

Задачи:

— Узнать какие свойства есть у пластилина?

— Как сделать пластилин дома?

— Узнать что делать если пластилин засох?

Виды пластилина:

Мягкий (воздушный) пластилин – это пластичная цветная масса, состоящая из воды, пищевых красителей и полимеров. Продается в герметичной упаковке, так как на открытом воздухе при комнатной температуре быстро застывает. В результате чего образуется легкая прочная субстанция, сравнимая по весу с пенопластом. Материал не имеет неприятного запаха. В отличие от обычного пластилина не липнет к рукам, столу и одежде. Масса очень эластичная и прочная. Застывает готовая поделка, в зависимости от размера, в течение 2-10 часов. Готовые застывшие изделия не липнут к рукам и не слипаются между собой. Их можно хранить вместе с другими игрушками или поставить на полку. Материал считается безопасным, поэтому такие игрушки можно давать даже маленьким детям.

Обычный пластилин изготавливают из очищенного и размельченного порошка глины и веществ, которые не дают ей высыхать: воска, животного сала, озокерита (минерала, похожего на пчелиный воск), вазелина, они поддерживают его пластичность и мягкость. Обычный пластилин бывает разных цветов, но следует отметить, что, чем больше в нем глины, тем менее ярки его цвета.

Плавающий пластилин – инструмент для интересного творческого занятия для малышей. Основное отличие такого пластилина от классического – то, что фигурки из него не тонут. Такие фигурки ребенок может взять с собой во время купания или устроить «водные» композиции и игры в любой емкости с водой. К недостаткам такого пластилина можно отнести то, что элементы не очень хорошо скрепляются между собой. Поэтому маленьким детям в занятиях с таким пластилином понадобится помощь родителей.

Шариковый пластилин представляет собой легкие пенопластовые шарики, которые соединены между собой клейким веществом. Само вещество изготавливается либо на основе глицерина, либо на основе специального застывающего геля. От клейкой составляющей зависят характеристики самого пластилина. Пенопластовые шарики в пластилине также бывают разного диаметра. Среди основных видов шарикового пластилина выделяют: крупнозернистый и мелкозернистый шариковый пластилин, застывающий пластилин и пластилин для многоразового использования. Из такого пластилина можно делать объемные поделки и панно. Более приятен в работе однородный застывающий пластилин, он помогает воплотить самые сложные задумки.

Свойства пластилина:

— Мягкий, пластичный, быстро согревается в руках;

— Не крошится и не размазывается;

— Не прилипает к рукам и легко смывается водой;

— Легко лепится на картон и бумагу;

— Может долго находиться в воде;

— Не токсичен

Как правильно лепить из пластилина:

1) Надо взять пластилин в ладошки и подуть теплым воздухом.

2) Размять пластилин.

3)Начать лепить предмет.

4)В конце надо поставить на подоконник и подождать пока предмет затвердеет.

Польза пластилина

Развитие мелкой моторики

Мелкая моторика — это способность выполнять руками точные и скоординированные движения. Развитие этого навыка дает возможность ребенку научиться управлять кистями рук. Лепка помогает усовершенствовать подобный навык.

Развитие творчества и воображения

В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление. Дети придумывают различные новые образы или воспроизводят знакомые. Подробнее знакомятся с различными формами. Учатся сочетать цвета. Кроме этого, при разминании пластилина, происходит массаж некоторых точек на ладошках и пальцах, непосредственно связанных с отделом мозга, отвечающего за интеллект. Таким образом закладывается фундамент для умственного развития.

Развитие координации глаз и рук

Лепка с пластилином «связывает» координацию глаз и рук, дает толчок для усовершенствования навыка.

Успокаивающее воздействие

Занятия лепкой не терпят суеты. Они успокаивающе действуют на нервную систему. Если ребенок гиперактивный, не может усидеть на месте и нескольких минут, регулярные занятия с пластилином помогут ему научиться быть более терпеливым, усидчивым, упорным и доводить начатое дело до успешного завершения.

Как сделать пластилин дома?

Состав:

Пищевой краситель – по желанию

Лимонная кислота – 2 ч.л.

Соль – 0,5 ст.л.

Мука – 1 ст

Растительное масло – 1 ст.л.

Горячая вода – 0,5 стакан (для разбавления красителя)

Пластилин готов!!!

Мои работы

Заключение:

При работе над исследованием я узнала, что такое пластилин и кто его создал. Также изучила свойства пластилина и его виды. Эта работа помогла мне расширить свои знания о пластилине. Я научилась изготавливать пластилин в домашних условиях из продуктов, которые всегда есть дома. Пластилин  бывает  разного  цвета,  при  необходимости  недостающего  цвета  пластилин можно  смешивать,  получив  нужный  цвет. Также я узнала, что можно дать вторую жизнь высохшему пластилину, просто добавляя воды.   Выполненная работа принесла мне огромную радость.

Использованная литература и интернет ресурсы

Морозова О.А. Волшебный пластилин. Рабочая тетрадь по художественному труду. М.: «Мозаика – Синтез», 1998.

https://ru.wikipedia.org Пластилин

Лыкова И.А. Лепим игрушки./ — М., Карапуз, 2009

Что такое пластилин? (с картинками)

`;

Пластилин

® — торговая марка материала для лепки на масляной основе, который был разработан учителем рисования в Англии в 1897 году. Невысыхающая глина, которую разработал Уильям Харбутт, все еще доступна, как и пластилин , аналогичная глина для лепки, разработанная Францем Кольбом в 1880-х годах, но термины 9Пластилин 0005 и пластилин теперь используются многими людьми в качестве общих терминов для лепки из глины.

Этот материал обладает особыми свойствами, которые делают его полезным. В отличие от глины и воска, он остается мягким и пригодным для обработки: не твердеет и не высыхает. Он также бывает самых разных цветов, в отличие от гончарной глины, которую можно использовать как купленную, так и смешанную. Также, в отличие от глины, пластилин не липнет к рукам.

Пластилину можно придавать форму и работать с инструментами моделирования для придания формы, лепки, смешивания, текстурирования, утончения, соскабливания, тыка и резки. Он может быть построен сам по себе или построен на предварительно сформированной арматуре. Однако пользователи должны помнить, что его нельзя запустить.

Недавно были разработаны два важных применения этого материала. Канадский иллюстратор Барбара Рейд разработала технику книжной иллюстрации, используя ее для создания иллюстраций сцен в виде рельефных скульптур, используя различные приемы для передачи расстояния, размера, текстуры и освещения. Ее иллюстрации для «Новый теленок » Эдит Ньюлин Чейз, авторское право 1984 г., являются первым опубликованным примером этой техники. Вечеринка , 1997 год, за которую Рид получил Литературную премию генерал-губернатора, и The Subway Mouse , 2003 г., другие работы, иллюстрированные с использованием этой техники.

Вероятно, наиболее известным новым применением пластилина является Claymation®, первоначально использовавшаяся исключительно в качестве знака обслуживания для процесса анимации в остановленном боевике, выполняемого с помощью пластилина для лепки на масляной основе, который был изобретен Уиллом Винтоном, человеком, ответственным за анимацию Калифорнийский изюм. Термин пластилин стал использоваться в общем для описания анимации с использованием пластилина.

Мэри Элизабет увлечена чтением, письмом и исследованиями, а также имеет склонность к
исправление дезинформации в Интернете. Помимо публикации статей в HomeQuestionsAnswered об искусстве, литературе и
музыки, Мэри Элизабет — учитель, композитор и автор. У нее есть степень бакалавра. из письма Чикагского университета
программу и степень магистра Университета Вермонта, и она написала книги, учебные пособия и материалы для учителей по
языка и литературы, а также содержание музыкальных композиций для Sibelius Software.

Мэри Элизабет увлечена чтением, письмом и исследованиями, а также имеет склонность к
исправление дезинформации в Интернете. Помимо публикации статей в HomeQuestionsAnswered об искусстве, литературе и
музыки, Мэри Элизабет — учитель, композитор и автор. У нее есть степень бакалавра. из письма Чикагского университета
программу и степень магистра Университета Вермонта, и она написала книги, учебные пособия и материалы для учителей по
языка и литературы, а также содержание музыкальных композиций для Sibelius Software.

Лепка из пластилина | Эксперимент

Попробуйте это классное задание, чтобы изучить, как можно использовать легирование для изменения свойств металла.

В этом практическом занятии учащиеся смешивают пластилин (или пластилин Play-Doh) с различным количеством песка. Затем они измеряют его пластичность в простом тесте. Пластилин используется для представления основного металла в образце (например, железа), а песок — в качестве дополнительного вещества (например, углерод в стали).

Практическое задание подходит для учащихся с любым уровнем подготовки и может оставаться на уровне наблюдения для менее способных учащихся или служить трамплином для объяснения свойств сплавов более способным учащимся.

Модельный сплав представляет собой смесь пластилина (или Play-Doh) и различного количества песка. Они могут быть сделаны учащимися или составлены заранее. Пластилин (или пластилин Play-Doh) можно использовать много раз, поэтому, как только смеси будут приготовлены в первый раз — что может занять некоторое время — фактическая практическая работа будет очень простой.

Аппарат

• Разноцветные кусочки пластилина или Play-Doh, 35 г, 4 шт. (см. примечание 2 ниже)
• Песок, 12 г (см. примечание 3)
• Грубая бумага
• Доступ к балансу
• Увеличительное стекло

Примечания по охране труда и технике безопасности

1. Прочтите наше стандартное руководство по охране труда и технике безопасности.
2. Образцы могут быть подготовлены техником или учениками. Образцы можно использовать несколько раз, поэтому стоит убедиться, что они имеют цветовую маркировку, чтобы их было легко идентифицировать — например, все образцы весом 2 г выделены синим цветом. Чтобы опыт дал хорошие результаты, очень важно, чтобы песок тщательно и равномерно перемешался с пластилином или пластилином Play-Doh. Если образцы будут храниться, их стоит завернуть в пищевую пленку или поместить в целлофановые пакеты, чтобы пластилин или Play-Doh не высыхали.
3. Песок от строительных торговцев является лучшим, так как размеры частиц, как правило, довольно однородны. Песок из пожарного ведра обычно имеет широкий диапазон размеров частиц, а также часто бывает грязным, поэтому использовать его не рекомендуется.

Процедура

Приготовление модельной смеси

1. Отвесьте 2 г песка на листе грубой бумаги.
2. Возьмите один из комочков пластилина (или пластилина Play-Doh) и лепите его, пока он не станет теплым и податливым. Сформируйте из него плоскую форму толщиной около 0,5 см.
3. Насыпьте песок на пластилин (или Play-Doh) и сверните его. Работая над грубой бумагой, сформируйте и обработайте твердое тело, добавляя песок, который выпадает, до тех пор, пока песок не будет равномерно распределен.
4. Повторить с 4 г и 6 г песка в пластилине (или Play-Doh).

Использование смеси

1. Формуйте каждый из твердых образцов в течение примерно минуты, пока они не станут комнатной температуры.
2. Сформируйте из каждого образца цилиндры примерно одинакового размера и формы – 6 см в длину и 1,5 см в диаметре.
3. Крепко держите концы цилиндра и медленно и уверенно раздвигайте концы пластилина (или пластилина Play-Doh). Если ваши руки разлетаются в стороны, это означает, что испытание провалено, и вам нужно заново отлить цилиндр и повторить попытку.
4. Повторите для каждого образца по очереди, каждый раз вытягивая примерно с одинаковым усилием.
5. Осмотрите поверхность излома твердой поверхности с помощью увеличительного стекла.

Учебные заметки

Если одни и те же образцы пластилина (или Play-Doh) используются повторно, они всегда защелкиваются в одном и том же месте. Чтобы решить эту проблему, просто переформуйте твердые образцы в течение нескольких минут, пока весь песок снова не будет равномерно распределен, а образец не станет теплым.

Пластилин (или пластилин Play-Doh) и песок можно исследовать дополнительно, а другие факторы, такие как температура, можно проверить, чтобы увидеть их влияние на свойства образцов.

Другая идея состоит в том, чтобы убрать 6-граммовый образец у студентов в начале эксперимента. Студенты выполняют тест на образцах 0 г, 2 г и 4 г, а затем должны предсказать, что они ожидают от образца 6 г. В качестве альтернативы дайте им «загадочный» образец с неизвестным количеством песка в нем (либо 3 г, либо 5 г). Они должны определить количество присутствующего песка, выполнив тот же тест и сравнив результаты с другими тестами, которые у них есть. Выполнено.

Студенты часто путают термины «хрупкий», «ковкий» или «пластичный» и «сильный». На каком-то этапе урока стоит убедиться, что они довольны их использованием. Материал, который можно растянуть или вытянуть в проволоку, пластичен (податливый означает, что ему можно придать нужную форму в холодном состоянии). Если он не растягивается, а ломается, значит, он хрупкий. Материал может быть прочным, но хрупким, и таких действительно много. Противоположность пластичности – хрупкость, а не слабость.

Учеников стоит попросить подробно описать результаты, уделив особое внимание: размеру поверхности перелома; что происходит с пластилином (или Play-Doh) до того, как он сломается; сравнение поверхности излома с куском твердого образца, который только что был сломан.

Учащиеся должны заметить, что: 

• Размер поверхности излома увеличивается по мере увеличения количества песка.
• Пластилин (или Play-Doh) истончается до того, как сломается.
• Поверхность излома содержит большее количество песка, чем только что отколотый кусок.

Когда песок добавляется к твердому телу, свойства твердого тела, в том числе его ковкость и пластичность, изменяются. Это моделирует то, как легирование металла меняет его свойства. Когда металл легирован, добавленный материал мешает аккуратной упаковке исходного чистого металла. Это предотвращает скольжение слоев друг относительно друга и снижает пластичность и пластичность.

Дополнительная информация

Это ресурс проекта «Практическая химия», разработанного Фондом Наффилда и Королевским химическим обществом. Эта коллекция из более чем 200 практических заданий демонстрирует широкий спектр химических концепций и процессов. Каждое задание содержит исчерпывающую информацию для учителей и техников, включая полные технические примечания и пошаговые инструкции. Практические занятия по химии сопровождают практические занятия по физике и практической биологии.

© Фонд Наффилда и Королевское химическое общество

Проверка здоровья и безопасности, 2016 г.
Пластилиновая модель крысы от польского аниматора Моники Кучинецкой

Постройка из пластилина

Девочка, играющая с пластилином

Пластилин , марка глины для лепки, представляет собой пластилиновый материал для лепки, изготовленный из солей кальция, вазелина и алифатических кислот.

Пластилин широко используется в детских играх, а также в качестве материала для моделирования более формальных или постоянных конструкций. Из-за того, что он не высыхает, он является популярным материалом для покадровой анимации (включая несколько оскароносных фильмов Ника Парка). Фирменная глина иногда упоминается в британской музыке, например, в «пластилиновых носильщиках» в песне Beatles «Lucy in the Sky with Diamonds», в песнях Oasis «Little James» и «Shakermaker», а также в песне Placebo «Plasticine». «.

Содержание

• История
  • Аналогичные продукты
• Использование
• Картинки для детей

История

Уильям Харбутт, учитель рисования в Бате, Англия, сформулировал пластилин в 1897 году. Харбутт хотел, чтобы его ученики-скульпторы не высыхали. Он создал нетоксичную, стерильную, мягкую и податливую глину, которая не высыхала на воздухе.

Harbutt получил патент в 1899 году, а коммерческое производство началось на заводе в Батхэмптоне в 1900. Оригинальный Пластилин был серым. Четыре цвета были произведены для первоначальной продажи населению. Пластилин был популярен среди детей, широко использовался в школах для обучения искусству и нашел множество других применений (например, лепка слепков для гипса и пластмассы).

Пластилин примерно на 65 % состоит из наполнителя (в основном из гипса), на 10 % из вазелина, на 5 % извести, на 10 % ланолина и стеариновой кислоты. Он не затвердевает при обжиге, плавится при воздействии тепла и воспламеняется при более высоких температурах.

Harbutt запатентовал другой состав в 1915 году, в который добавлялись шерстяные волокна, чтобы сделать пластилин более прочным составом, предназначенным для берушей, а также в качестве стерильной повязки на раны и ожоги.

Компания Harbutt продавала пластилин как детскую игрушку, производя наборы для лепки, основанные на персонажах детских сказок, таких как Нодди, Мистер Мен и Медвежонок Паддингтон.

Первоначальная фабрика пластилина была уничтожена пожаром в 1963 году и заменена современным зданием. Компания Harbutt производила пластилин в Батхэмптоне до 19 лет.83, когда производство было перенесено в Таиланд.

Компания Colorforms была основным американским лицензиатом пластилина с 1979 по, по крайней мере, 1984 год. По-видимому, использование другого состава мела вызвало несоответствие продукта, и версия для США считалась хуже оригинальной смеси.

Bluebird Toys plc приобрела Plasticine, купив Peter Pan, материнскую компанию Harbutt. В 1998 году Mattel купила Bluebird, а бренд был продан компании Humbrol Ltd, известной своими модельными красками и владеющей брендом комплектов моделей Airfix. Flair Leisure лицензировала бренд у Humbrol в 2005 году и перезапустила Plasticine. Он полностью приобрел бренд, когда год спустя Хамброл перешел к администрации.

Аналогичные продукты

Аналогичный продукт, « Kunst-Modellierthon » (известный как пластилин), был изобретен Францем Кольбом из Мюнхена, Германия, в 1880 году. Этот продукт все еще доступен, известный как « Münchner Künstler Plastilin ». (Мюнхенские художники «Пластилин»). В Италии продукт Pongo также продается как « plastilina » и имеет общие черты с пластилином. Play-Doh на основе муки, соли и воды высыхает на воздухе. Во Франции он производится Herbin и продается как Plastiline.

Использование

Овощной участок в натуральную величину в фильме Джеймса Мэя «Рай в пластилине»

Пластилин и подобные материалы часто используются в глиняной анимации. Одним из его основных сторонников является Ник Парк из Aardman Animations, который использовал персонажей, смоделированных из пластилина, в своих четырех оскароносных короткометражных фильмах Уоллеса и Громита: Гладкое бритье (1995) и Дело о хлебе и смерти (2008), а также художественный фильм Проклятие кролика-оборотня (2005). Этот метод широко известен в США как пластилин и представляет собой форму покадровой анимации.

Материалы, похожие на пластилин, привлекательны для аниматоров, потому что этот материал легко использовать: он достаточно пластичен, чтобы создать персонажа, достаточно гибок, чтобы персонаж мог двигаться разными способами, и достаточно плотен, чтобы легко сохранять свою форму при комбинировании. с проволочной арматурой, и он не плавится под жарким студийным освещением.

Пластилин используется в соревнованиях по прыжкам в длину и тройным прыжкам, чтобы помочь официальным лицам определить, совершают ли спортсмены разрешенные прыжки. Индикаторная табличка шириной 10 см размещается за линией отталкивания и немного выше ее. Края этого скошены и окантованы пластилином. Если спортсмен оставляет след на пластилине, это считается доказательством того, что прыжок был фолом, и попытка не засчитывается. Вместо песка используется пластилин, поэтому несколько досок можно подготовить заранее: если доска помечена, ее можно немедленно заменить сглаженной доской, чтобы не задерживать соревнование, но оставить помеченную доску доступной на случай возникновения проблем. Используется индикаторная доска, а не широкая полоса пластилина, поскольку она обеспечивает надежную опору, если спортсмен наступит на нее.

Похожая на пластилин глина также используется в коммерческих играх для вечеринок, таких как Cranium, Rapidough и Barbarossa.

Телеведущий Джеймс Мэй вместе с Крисом Коллинзом, Джейн МакАдам Фрейд, Джулианом Фуллалавом и примерно 2000 представителями общественности создали выставочный сад, полностью сделанный из пластилина, для выставки цветов в Челси 2009 года. На создание «Рая в пластилине» ушло 6 недель и 2,6 тонны пластилина 24 цветов. Мэй сказал: «Насколько нам известно, это самая большая и сложная модель такого типа из когда-либо созданных». Его нельзя было рассматривать как часть стандартных критериев оценки, поскольку он не содержал настоящих растений, но он был удостоен почетной золотой награды, сделанной из пластилина. Сад был чрезвычайно популярен среди публики и получил награду Королевского садоводческого общества за лучший небольшой сад.

Во время Второй мировой войны пластилин использовался офицером по обезвреживанию бомб майором Джоном П. Хадсоном Р.Э. в рамках процесса обезвреживания нового немецкого бомбового взрывателя «Тип Y» с батарейным питанием. Взрыватель «Тип Y» имеет устройство защиты от помех, которое необходимо отключить, прежде чем взрыватель можно будет удалить. Пластилин был использован, чтобы построить плотину вокруг головки взрывателя, чтобы удерживать немного жидкого кислорода. Жидкий кислород охладил батарею до температуры, при которой она больше не работала; с неисправной батареей взрыватель можно было безопасно снять.

Когда двигатель настраивается для повышения производительности, часто устанавливаются другие поршни и распределительные валы с более высоким подъемом. Это создает риск того, что клапаны могут ударить по поршню, что приведет к серьезному повреждению. Зазор между клапаном и поршнем можно измерить, поместив кусок пластилина на верхнюю часть поршня, заменив головку блока цилиндров и провернув двигатель вручную в течение полного цикла. Когда головка блока цилиндров будет снята, клапаны сделают оттиск в пластилине. Толщина этого отпечатка измеряется для получения зазора между клапаном и поршнем.

Изображения для детей

Все содержимое статей энциклопедии Kiddle (включая изображения статей и факты) можно свободно использовать по лицензии Attribution-ShareAlike, если не указано иное. Процитируйте эту статью:

Пластилиновые факты для детей. Энциклопедия Киддла.

Определение характеристик и механических свойств мягких материалов на основе пластилина и волокнистого воска с модификаторами

В статье рассмотрены выбранные механические и пластические свойства модельных материалов на основе пластилина и волокнистого воска, используемых при физическом моделировании. Применение физического моделирования с использованием мягких модельных материалов, а также пластилина и воска с различными модификаторами является часто используемым методом, применяемым в качестве альтернативы или проверки КЭ-моделирования объемных процессов пластической обработки. Сначала в кольцевых испытаниях определялись коэффициенты трения материалов базовой модели для различных смазочных материалов. Затем при испытании на сжатие определяли кривые течения модельных материалов, модифицированных различными модифицирующими веществами (каолином, ланолином, парафином, мелом и др.). Последним этапом научно-исследовательских работ была проверка правильности определения кривых течения обратным методом. На основе проведенных исследований была разработана база данных мягких модельных материалов, охватывающая весь спектр кривых течения и выбранных механических (коэффициент трения, истинное и критическое напряжения) и пластических свойств (пластическая деформация), что позволяет подобрать соответствующую смесь модельного материала с реальным металлическим материалом. На основании полученных результатов можно сделать вывод, что как в случае с пластилином, так и с воском оба эти материала вместе с модификаторами очень хорошо имитируют поведение тепло- и горячедеформированных металлических материалов (с размягчением), значительно хуже для материалов с явная закалка, характеризующая холодную обработку. В случае филия воска наблюдались более стабильные свойства по сравнению с материалами на основе пластилина.

-I doi: 10.1016/0924-0136(92)

-I

Пластилин, 10 палочек | ФИВЕ

Друкен

Lieferzeit:

Versandkostenfrei ab 300,- €

Nach oben

Legal

• Контакт

• общие положения и условия

• Декларация о конфиденциальности

• Выходные данные

Служба

• Обзор Услуги

• Загрузки

• Каталоги

• Вебинары и видео

• Связаться со службой поддержки клиентов

Компания

• О нас

• Политика качества

• Безопасность в классе

Обратите внимание:

* Цены указаны с учетом НДС.

Мы поставляем только компании, учреждения и учебные заведения. Нет продажи частным лицам.

Обратите внимание: в соответствии с регламентом ЕС 1272/2008 CLP компания PHYWE не продает химические вещества населению. Мы принимаем заказы только от реселлеров, профессиональных пользователей и исследовательских, учебных и образовательных учреждений.

Пожалуйста, введите имя, под которым ваша корзина должна быть сохранена.
Сохраненные корзины покупок можно найти в разделе Моя учетная запись .

Название корзины покупок

Онлайн-курс «Введение в пластилиновую живопись» (Хасинта Беса Гонсалес)

Активируйте курс с кодом подарка

Испанский с английскими субтитрами

• 100% положительных отзывов (116)

• 2275 студентов

• 18 уроков (3ч 0м)

• 15 дополнительных ресурсов (4 файла)

• Онлайн и в своем собственном темпе

• Доступно в приложении

• Аудио: испанский

• испанский, английский, португальский, немецкий, французский, итальянский, польский, нидерландский

• Уровень: Начинающий

• Неограниченный доступ навсегда

Возможно, вы в своей жизни рисовали акварелью, акрилом, цветными карандашами или даже аэрозолями, но рисовали ли вы когда-нибудь пластилином? В этом курсе вы откроете для себя свойства этого забавного материала, которые можно использовать в ваших иллюстрациях.

Под руководством чилийской художницы Хасинты Бесы вы научитесь работать с пластилином как объемным пигментом и поймете, как использовать цвет в различных материалах.

Чему вы научитесь на этом онлайн-курсе?

Содержание курса

Подробнее

Вы начнете со знакомства с Хасинтой, ее профессиональной карьерой и тем, как она полюбила пластилин как материал для своих работ. Вы также встретите некоторые из его ссылок.

В этом курсе вы узнаете о глине и ее свойствах, как их смешивать и на какие поверхности наносить, чтобы она не потеряла своих свойств. Жасинта поможет вам в выборе образа, на который вы будете опираться, а затем нарисует его и получит в руки пластилин.

Вы будете выполнять упражнения на объем и цвет. Вы углубите различие теплых и холодных цветов, чтобы обогатить диапазон цветов, с которыми будете работать. Вы научитесь составлять цветовую палитру из пластилиновых смесей, которая станет вашей основой для создания собственного языка, которым вы будете раскрашивать свою модель.

Вы увидите шаг за шагом, как Хасинта выполняет цветовую палитру, примеры техник, а затем как она раскрашивает модель глиной для лепки. Вы научитесь технике рисования, начиная от зеленых тонов, заканчивая розовыми. Затем вы можете применить их в своем рисунке до конца куска.

Когда проект будет завершен, Джасинта продемонстрирует, как очистить поверхность, и даст вам совет, как ее обрамить. Проект заканчивается законченным произведением искусства, которое можно повесить.

Что представляет собой проект этого курса?

Вы создадите картину из пластилина размером примерно 30 х 40 см.

Проекты курсантов

• Габриэла Альварес
  

• Автор: dochoagar
  

• Автор jeznanoga
  

• +41

Для кого этот онлайн-курс?

Художникам, дизайнерам, вышивальщицам и вообще всем, кто хочет узнать больше об использовании цвета применительно к нетрадиционному материалу.

Требования и материалы

Вам не нужны предварительные знания.

Из материалов вам потребуются: листы бумаги, карандаш, ластик, малярный скотч, отрез прозрачного акрила, пластилин (минимум 2 коробки) и впитывающая бумага.

Отзывы

Хасинта Беса — чилийская художница с двенадцатилетним опытом работы с одним и тем же материалом: пластилином. Для Хасинты пластилин — это ее ось работы, и она считает его универсальным материалом, который работает как объемный пигмент: перетаскивая его, накладывая, используя его рельефность, его способность плавиться и затвердевать и т. д.

Работы, которые он делает, очень разнообразны: есть двухмерные, полностью сделанные из пластилина, другие, в которых он использует прозрачность фона для достижения проекции своей тени на стену, и другие, в которых есть сочетание фотографии и пластилина.

Параллельно также делает инсталляции с предметами, предварительно погруженными в расплавленный пластилин. Эти работы выставлялись в галереях, культурных центрах, биеннале, музеях и ярмарках в Чили и за рубежом.

Содержание

Чего ожидать от курса Domestika

• Учитесь в своем собственном темпе
  

  Наслаждайтесь обучением дома без установленного расписания и с помощью простого в использовании метода. Вы сами задаете темп.

• Учитесь у лучших профессионалов
  

  Изучите ценные методы и техники, объясненные ведущими экспертами в области творчества.

• Познакомьтесь с опытными учителями
  

  Каждый эксперт учит тому, что у него получается лучше всего, с четкими инструкциями, искренней страстью и профессиональным пониманием на каждом уроке.

• Сертификаты
  

  Плюс

  Если вы являетесь участником Plus или PRO, получите специальный сертификат, подписанный вашим учителем для каждого курса. Поделитесь им в своем портфолио, социальных сетях или где угодно.

• Получите места в первом ряду
  

  Видео высочайшего качества, чтобы вы не упустили ни одной детали. С неограниченным доступом вы можете смотреть их столько раз, сколько вам нужно, чтобы усовершенствовать свою технику.

• Делитесь знаниями и идеями
  

  Задавайте вопросы, запрашивайте отзывы или предлагайте решения. Поделитесь своим опытом обучения с другими учащимися в сообществе, которые так же увлечены творчеством, как и вы.

• Присоединяйтесь к глобальному творческому сообществу
  

  Сообщество является домом для миллионов людей со всего мира, которые любопытны и увлечены исследованием и выражением своего творчества.

• Смотрите профессионально подготовленные курсы
  

  Domestika курирует свой список учителей и самостоятельно разрабатывает каждый курс, чтобы обеспечить высококачественное онлайн-обучение.

Часто задаваемые вопросы

Что такое онлайн-курсы «Доместики»?

Курсы «Доместика» — это онлайн-курсы, которые предоставляют вам инструменты и навыки, необходимые для выполнения определенного проекта. На каждом этапе проекта видеоуроки сочетаются с дополнительными учебными материалами, поэтому вы можете учиться на практике. Курсы Domestika также позволяют вам делиться своими проектами с учителем и другими учениками, создавая динамичное сообщество курса.

Когда курсы начинаются и когда заканчиваются?

Все курсы на 100% онлайн, поэтому после их публикации курсы начинаются и заканчиваются в любое время. Вы задаете темп урока. Вы можете вернуться, чтобы просмотреть то, что вас больше всего интересует, и пропустить то, что вы уже знаете, задать вопросы, ответить на вопросы, поделиться своими проектами и т. д.

Что входят в курсы «Доместики»?

Курсы разделены на разные блоки. Каждое из них содержит уроки, информационный текст, задачи и практические упражнения, которые помогут вам шаг за шагом выполнять проект, а также дополнительные дополнительные ресурсы и файлы для загрузки. У вас также будет доступ к эксклюзивному форуму, где вы сможете взаимодействовать с учителем и другими учениками, а также делиться своей работой и проектом курса, создавая вокруг курса сообщество.