Стихи про слова для детей

Учись доброму — плохое на ум не пойдёт.
— Про доброе дело говори смело.
— Жизнь дана на добрые дела.
— Худо жить без ласкового слова.
— Доброе слово лечит, а злое калечит.
— Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.
— Не одежда красит человека, а его добрые дела.
— Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
— Добрые слова дороже богатства.
— В ком добра нет, в том и правды мало.
— Не ищи красоты, ищи доброты.
— Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
— Сумел провиниться, сумей и повиниться.

2

Доброту не купишь на базаре.
Искренность у песни не займёшь.
Не из книг приходит к людям зависть.
И без книг мы постигаем ложь.
Видимо, порой образованью
Тронуть душу
Не хватает сил.
Дед мой без диплома и без званья
Просто добрым человеком был.
Значит, доброта была вначале?..
Пусть она приходит в каждый дом,
Что бы мы потом ни изучали,
Кем бы в жизни ни были потом.

3

Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые – дарят тепло и уют,
Добрые – в ногу со слабым шагают
И никакого спа-си-бо не ждут.
Кто уверенно в мире стоит,
Тот другого ни в чем не корит,
Добрый все обращает во благо,
Его сердце пылает отвагой.

4

Если друг твой в словесном споре
Мог обиду тебе нанести,
Это горько, но это не горе,
Ты потом ему все же прости.

В жизни всякое может случиться.
И, коль дружба у вас крепка,
Из-за глупого пустяка
Ты не дай ей зазря разбиться.

Если ты с любимою в ссоре,
А тоска по ней горяча,
Это тоже еще не горе,
Не спеши, не руби сплеча.

Пусть не ты явился причиной
Той размолвки и резких слов,
Встань над ссорою, будь мужчиной!
Это все же твоя любовь!

В жизни всякое может случиться.
И коль ваша любовь крепка,
Из-за глупого пустяка
Ты не должен ей дать разбиться.

5

В доме добрыми делами занята
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
От этой доброты приживаются цветы,
Зайцы, ежики, птенцы.
Я тебе отвечу прямо —
Это Мама, моя мама!

6

Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире больше не было войны.

7

Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.

8

И если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день
Не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!

9

Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

10

Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовется, –
И нам сочувствие дается,
Как нам дается благодать…

11

Он с детства мне знаком,
На нем впервые я сказала «мама»,
На нем клялась я в верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нём.

12

Он дорог мне, он мой,
На нем ветра в предгорьях наших свищут,
На нем впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зеленою весной.

13

Всё, что думаю, слышу и знаю,
Облекаю в родные слова.
Как в мечтах далеко не бываю,
Возвращаюсь я сердцем сюда,
Где родился, и в юные годы
Я учился, трудился и жил,
Познавая законы природы,
Красотою её дорожил,
Где Руси перелески густые
Поэтичные строки прольют,
Где колосья хлебов золотые
Славу доброму слову пою.

14

Не просто с уст сорвалось слово:
Все звуки связаны толково.
Обогатился наш язык
С момента радости: «Я – ЗЫК!»
И зычно эхо раздавалось…
По смыслу звуками вязались
Слова. Судачили, рядили,
Друг с другом люди ГОВОРИЛИ.
И ритм слогов, и слов движенье
В потоке звукоизверженья
Наружу властно вырывались,
И новые слова рождались.
Пласты глубинные скрижалей
Так просто тоже не лежали:
Искусство речи, мудрость СЛОВА
Сердца людей волнуют снова!
Открыв источник красоты
К словам прислушайся и ты!

15

Корень ЛОВ есть в слове, слёту смысл ловлю:
Воробья – поймаю, слов – не догоню!
Ниточка – не точка, есть движенье в ней,
Раз нашёл источник, значит, стал сильней!
Тень даёт растенье, сяду, отдохну.
Дождь пошёл – тогда я лучше подожду!
Первобытным редко было, что поесть,
Всех к еде сзывая, вождь кричал: «Тут есть!»
Как всегда по Роду славился народ.
По погоде точно был предсказан год.
Тонна быстро тонет, стрелы – так стрельба,
И стекло стекает будто бы вода.
Где страда – страданье, вой — где есть война.
Странник – иностранец: «Странная страна!»
Гон, огонь, изгнанник; кровля — кров родной.
Там, где брань – избранник, выбран он судьбой!
Сей живее семя, дружная семья!
Ной спасал животных: «Жив от Ноя я!»
Городил ограду – славный огород!
Всё сжевал я живо, полон мой живот.

Стихи о слове русских поэтов классиков для детей, взрослых: красивые детские стихотворения

Перейти к контенту

Стихи классиков > Стихи о слове

Отзывы

1.  Анна Ахматова — Мужество

2.  Вадим Шефнер — Слова (Словом можно убить)

3.  Федор Тютчев — Нам не дано предугадать

4.  Иван Бунин — Слово

5. Елена Касьян — Это такие слова

6. Ренат Гильфанов — Съедает ночь твои слова

7. Вера Павлова — Точное слово всегда приговор

8. Вера Павлова — Слово

9. Александр Яшин — Не только слова

10. Владимир Солоухин — Слово

11. Александр Кушнер — Вводные слова

12. Александр Кушнер — Все эти страшные слова

13. Михаил Дудин — Стареют ясные слова

14. Галина Галина — Старые слова

15. Омар Хайям — Сказать два слова повели

16. Омар Хайям — Не бойтесь дарить согревающих слов

17. Карл Сэндберг — Три слова

18. Сильвия Плат — Слова

19. Василий Лебедев-Кумач — Простые слова

20. Сергей Клычков — Слова жестоки, мысли зыбки

21. Евгений Долматовский — Слова, пришедшие потом

22. Муса Джалиль — Не верь

23. Муса Джалиль — Слово поэта свободы

24. Белла Ахмадулина — Слово

25. Давид Самойлов — Слова

26. Давид Самойлов — Зачем за жалкие слова

27. Давид Самойлов — В меня ты бросишь грешные слова

28. Давид Самойлов — А слово, не орудье мести

29. Владимир Высоцкий — Сначала было Слово печали и тоски

30. Роберт Рождественский — Слова бывают грустными

31. Габриэла Мистраль — Спокойствие слова

32. Алексей Жемчужников — Забытые слова

33. Николай Заболоцкий — Читая стихи

34. Владислав Ходасевич — Люблю говорить слова

35. Арсений Тарковский — Мне опостылели слова, слова, слова

36. Генрих Гейне — Хотел бы в единое слово

37. Строки, слова… Но однажды

38. Доброе слово лечит, злое калечит.

39. Владимир Соловьев — О, что значат все слова и речи

40. Михаил Лермонтов — Слова разлуки повторяя

41. Мария Петровых — Слова пустые лежат, не дышат

42. Каролина Павлова — Я не из тех, которых слово

43. Роберт Рождественский — Старые слова

44. Рюрик Ивнев — Слова, ведь это груз в пути

45. Николай Гумилев — Слово

46. Николай Гумилев — Ты говорил слова пустые

47. Зинаида Гиппиус — Бессилье

48. Марина Цветаева — В чёрном небе слова начертаны

49. Валерий Брюсов — Родной язык

50. Ольга Берггольц — Потеряла я вечером слово

51. Владимир Бенедиктов — Из слова железного он образован

52. Эдуард Асадов — Нежные слова

53. Эдуард Асадов — Пустые слова

54. Алексей Апухтин — Волшебные слова любви и упоенья

55. Анна Ахматова — Они летят, они еще в дороге

56. Главные слова

57. Татьяна Снежина — Твои слова так больно сердце режут

58. Владимир Солоухин — Слово о словах

59. Слова отца

60. Владимир Маяковский — Тёплое слово кое-каким порокам

61. Зинаида Гиппиус — Колодцы

62. Самуил Маршак — Когда мы попадаем в тесный круг

63. Самуил Маршак — Как лишний вес мешает кораблю

64. Зинаида Гиппиус — Есть речи

65. Иосиф Бродский — Глаголы

66. Прими сейчас слова мои

67. Вера Меркурьева — Есть слова — не от уст к устам

68. Леонид Мартынов — Слова

69. Эдуард Асадов — Твердое слово

70. Эдуард Асадов — Слово и дело

71. Эдуард Асадов — Слова… Не спешим ли мы с ними где-то

72. Эдуард Асадов — Когда на ветер не бросаешь слов

73. Валерий Брюсов — Слово бросает на камни одни бестелесные тени

74. Валерий Брюсов — Слово

Стихи о слове: читать популярные, лучшие, красивые стихотворения поэта классика на сайте РуСтих о любви и Родине, природе и животных, для детей и взрослых. Если вы не нашли желаемый стих, поэта или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.

Стихи современных поэтов для детей, Слова бывают разные, Доброе слово

Родителям дошкольников > Стихи для дошкольников

Татьяна Леонидовна Петухова, г.Вологда

Слова бывают разные!

Бывают слова разные:

Серьёзные и праздные.

И добрые и злые,

Бывают и пустые.

Любви слова и уваженья,

Заботы нежной и терпенья

К родным, друзьям, ко всем людям.

Давайте помнить всегда будем:

Ваше СВЕТЛОЕ слово

Поддержкой помогает!

Ваше ДОБРОЕ слово

Все сердца согревает!

Доброе слово!

Случайно упала Алёнка.

Заплакала девочка громко.

И сразу столпился народ

Соседка советы даёт

— Я вылечу эту девчонку,

Несите бинты и зелёнку.

Сосед не спеша подошёл:

— Поможет здесь только укол!

Старушки кричат из беседки:

— Царапины в детстве не редки,

Но вылечат только таблетки,

Их можно глотать, как конфетки!

Полезный, поверьте, совет.

Другого здесь выхода нет!

Поможет он девочке, значит,

А девочка плачет и плачет…

Шумит и волнуется двор,

Советы даёт целый хор

Сердито кричал гражданин:

А здесь выход только один

— Ей нужен сейчас вазелин

Полезный, поверьте, совет

Другого здесь выхода нет!

Поможет он девочке значит.

А девочка плачет и плачет…

— Послушайте все чемпиона,

И будет здорова Алёна.

Уже полчаса вам толкую,

Ей нужно повязку тугую.

Нужна ей прохладная ванна,

Меня здесь не слушают, странно?

Полезный, поверьте, совет

Другого здесь выхода нет!

Поможет он девочке значит.

А девочка плачет и плачет…

И тут подбегает мальчишка,

— О чём же ты плачешь, малышка,

Колено не очень болит?

Давай, кто быстрей добежит

Вот только до этих ворот

И всё у тебя заживёт.

Алёнка, нас ждут карусели,

Бежим поскорей, чтоб успели

На качелях мы покачаться,

Там будем кружить и смеяться.

Она подхватила мальчишку,

Они побежали вприпрыжку,

А люди кричали вдогонку:

— Как вылечил эту девчонку?

Она, посмотрите, здорова,

Лекарство для нас это ново.

А, может, какой-то секрет?

Мальчишка в ответ сказал: Нет!

Лекарство, поверьте, не ново,

Лечило здесь доброе слово!

Всегда наставлял меня дед

Ты запомни лучший совет:

Когда у кого-то беда,

Поспеши на помощь туда.

Помни: никогда не жалей

Своих добрых слов для людей

Мамины слёзы!

Опять не сдержал я дерзкое слово.

Зачем же обидел мамочку снова?

Теперь тяжело. Нелегко подойти ,

Непросто сказать мне: «Мама, прости!»

— Обидел тебя, я родная, словами.

Волнуясь, иду потихонечку к маме:

Меня отругай, накажи очень строго,

Но только не плачь, прости, ради Бога!

А мама моя улыбнулась вдруг мило

И тихо сказала: «давно уж простила».

Я маминых слёз никогда не забуду,

И больше грубить никому я не буду.

Говорун

Целый день он говорил,

Больше слушать нет уж сил.

— Замолчи ты хоть на миг.

«прикуси-ка ты язык!»

— Ему строго говорят, —

Пошалить Егорка рад.

Свой язык он прикусил

И вот тут заголосил !

Слёзы льются по щекам.

Наказал себя он сам.

Молчаливым стал Егорка,

Научила поговорка!

Непросто правду говорить!

Когда он в первый раз солгал,

Солгал случайно, просто так.

Он от стыда весь запылал,

Вдруг покраснел он, точно рак,

Но всё бывает в первый раз

И, к сожаленью, ученик

Не опускает больше глаз,

Он лгать давно уже привык!

Придёт с прогулки с синяками,

Насочиняет что-то маме.

Получит двойку? Ну и что ж!

Его опять спасает ложь.

Лгал постоянно, без конца.

Друзей обманет и отца.

Раз доверять ему нельзя

Его покинули друзья.

Когда остался без друзей

Всерьёз задумался тогда,

Боролся с ложью много дней.

Теперь не врёт он НИКОГДА!

Непросто ПРАВДУ говорить,

Но без неё нельзя нам жить!

Почему пропали голоса?!

Тихо было во дворе,

Кто-то крикнул детворе:

— Разбегайтесь все, ребята,

Нужно спрятаться куда-то.

Видите там мальчуган?

Настоящий хулиган,

То девчонку оттолкнёт,

То игрушку отберёт,

Всё он любит отбирать

И обидно обзывать.

Пристыдить нельзя его,

Он добьётся своего.

Сразу выбежит отец.

Хвалит сына: Молодец,

Никому не уступай,

Сдачи каждому давай.

Не жалей ты крепких слов,

Защитить тебя готов!

Очень бойкий тот мальчишка,

Держит на руке пальтишко,

Дерзость у него в глазах,

Всегда жвачка на зубах.

Кто слабее, с теми смел,

Часто с вызовом он пел:

Говорят, я очень вредный.

Если тронешь, будешь бедный!

Возражений не терплю-

Я любому нагрублю!

Лучше нет моей привычки-

Всех повсюду обзывать.

Эти клички, как липучки,

Будут к людям приставать! —

Почему мальчишка злой?

В детстве был он не такой.

Может, ласки не хватало,

Доброты в семье так мало?

Мальчик вырос и теперь

От него уже, поверь,

Хоть ищи ты, не ищи ты

Нелегко найти защиты!

Голос сильный, голос зычный.

Голос к ругани привычный.

Много раз ходили к маме,

Дети жаловаться сами.

Выйдет к ним большая дама,

Закричит с порога прямо,

Её голос тонкий-тонкий,

Он пронзительный и звонкий.

Зазвенит у них в ушах,

Так звенит, что просто страх!

— Мой сыночек маленький,

Худенький, и слабенький!

— Ох, я с вами разберусь!

Сыном сильным я горжусь.

Весь в меня. Ох, боевой! —

Отец топает ногой,

Гремит грозно мощный бас. —

— Не хочу я видеть вас! —

А сегодня, в воскресенье,

Прямо всем на удивленье,

На дворе так тихо, дружно.

Прятаться в кусты не нужно.

Где сегодня крикуны?

Для них скандалы так важны.

Неужели, в самом деле

Вдруг внезапно заболели?

И в квартире — тишина,

А разгадка здесь одна:

Вот какие чудеса-

Вдруг у всех пропали голоса!

Были гордость и краса

Дерзкие их голоса.

А теперь откроют рот-

И никто их не поймёт.

Отец хмурый, плачет мама.

Не завидно, скажем прямо,

Голоса вдруг потерять,

Их придётся выручать.

Ведь теперь все не здоровы,

И сейчас они готовы,

Чтоб вернуть скорее речь,

Всей семьёй в больницу лечь.

Мы на них не будем злиться,

Пусть поможет им больница!

На крыльце встречает врач:

— Мальчик, потерпи, не плачь.

Здесь вас вылечим мы в миг.

Покажите-ка язык.

И скажите громко: а-а-а…

Что не можете? Беда!

Разве голос дан для крика?

Так ругаться — это дико!

Жаль, но кричат повсюду.

Удивляемся, как чуду,

Если голос тихий, добрый,

Не сварливый и не злобный,

А плохие все привычки-

Это вам не рукавички.

Рукавички можно снять,

А привычки поменять

Не возможно сразу в миг,

Если к ним уже привык.

А исправить очень сложно.

Вас лечить, конечно, можно.

Навсегда должны понять,

Прекратить всех обижать! —

Врач качает головой, —

И рецепт для всех простой-

— Вы запомните, друзья,

Никому дерзить нельзя!

Очень истина проста:

Для всех лекарство — ДОБРОТА

Беречь друг друга!

Отец сердито кричал в трубку,

— Со мной сыграть решили шутку?

И бросив трубку очень зло,

Всё твердил: эх, не повезло!

Вдруг совершенно без причины

Кричал и на жену и сына.

На них обрушил он свой гнев,

Рычал на сына, точно лев.

Потом ушёл, захлопнув дверь.

Обижен мальчик и теперь

На сестрёнке сорвал он злость.

И защищаться ей пришлось.

Ведь старший брат её сильней,

И от него досталось ей.

Вся в слезах она теперь,

А он ушёл, захлопнув дверь.

Ей захотелось пнуть котёнка,

Но вдруг задумалась девчонка.

Котёнок разве виноват,

Что зря меня обидел брат?

И мама ласково сказала:

У папы трудных дел немало,

Как жаль, что гнев сдержать не смог.

А вот куда ушёл сынок?

Бывает всем нам очень худо,

Но будем мы беречь друг друга.

И вот вернулся тихо брат,

Сказал: Простите, виноват! —

Отец вернулся и с порога

Сказал, что очень-очень строго

Себя за грубость осудил.

У всех прощения просил,

Просил прощенья и у сына:

— Я виноват, ведь я — мужчина!

А мир в семье всего важней,

И я обязан быть мудрей.

Как заразительно всё ЗЛО!!

И пусть сейчас оно ушло,

Чтоб не вернулось оно снова,

Сдержать нам надо ЗЛОЕ СЛОВО,

Оно опасно, точно меч!

Пора друг друга нам беречь!

Скверные слова

(Это нравственное стихотворенье было написано мной по убедительной просьбе воспитателей для родительских собраний.)

Слова мы слышим разные.

Считаю, что права!

Печально то, что чёрные

И скверные слова

Везде их слышат дети,

А мы за них в ответе!

И чтоб детей сберечь,

Очистим свою речь

От скверных, мерзких слов,

Ребёнок ведь готов

Всем взрослым подражать,

Святое слово МАТЬ!!!

Преступно осквернили,

Величье слов забыли.

В семье, где слышен мат,

Здесь каждый виноват!

И этот горький плод,

Потом, как в назиданье,

Всем принесёт страданье,

И содрогнёмся сами,

Нас бранными словами

Вдруг обругают дети,

И скорбью слова эти

Останутся в сердцах,

Впервые тёмный страх,

Не даст покой тебе,

В их сломанной судьбе.

Исправить всё готов,

Но след от скверных слов,

Стереть не сможет время,

Взросло плохое семя.

Не повернёшь всё вспять,

Обязаны мы знать:

Какими станут дети,

Пред Богом все в ответе!

Для родителей дошкольников:
| | | | |

Игры со словами

Игры со словами: материалы для речевых игр и речевых занятий с детьми. Стихи для развития речи детей.

Дорогие читатели «Родной тропинки», в этой статье вы найдете 17 авторских развивающих речевых игр для детей старшего дошкольного возраста. Эти игры помогут развитию словаря ребенка, освоению грамматического строя русского языка, развитию языкового чутья  и  творческих речевых способностей детей.

Игра со словами «Что как говорит?»

И. Гамазкова. Динь-дон

«Дон-дон! Динь-динь!» —
Пропел звонок.
«Клик-кляк! Входи!» —
Сказал замок.
«Скрип-скрип! – обрадовалась дверь. –
Я так ждала тебя, поверь!»
«Топ-топ? – спросили туфли. –
А что у нас на кухне?»
«Буль – буль, я суп,
Уже киплю!
Сейчас тебя я накормлю!»
«Я чайник, на огне стоюууу!
Тебя я чаем напоюууу!»
Ах, песенка знакомая!
Как хорошо, что дома я! (И. Гамазкова)

Поиграем в игру со словами по этому стихотворению «Кто больше звуков услышит?».

Цель игры: Эта игра развивает воображение детей, их творческие речевые  способности, слуховое восприятие и внимание.

Как играть: Предложите ребенку походить по комнате и послушать, о чем и как могут говорить предметы – какие звуки слышны в комнате, в коридоре, на улице. Через минуту начинаем делиться друг с другом по очереди, кто что услышал. Нужно придумать звукоподражание и сказать, что оно означает. Например: «Ш-ш-ш – говорит стиральная машина, скоро достираю». «Скрип-скрип (это деревянный пол) – пора меня отремонтировать. «Тра-ля-ля! Как я люблю петь!» — это голос пианино. «Дзинь –дзинь! Весело на елке» — так говорят елочные игрушки. «Плюх- плюх!» — это голос подушки, упавшей с кресла.

Можно придумать целый диалог предметов утром или вечером или сказку о том, что  бывает в доме, когда люди спят.

Игры со словами и звуками в словах

А. Шибаев. Буква заблудилась. Шутка

Цель игры: Это замечательное стихотворение – речевая игра поможет Вам развивать фонематический слух детей.

Когда малыш начнет читать, то он будет с радостью находить и исправлять «ошибки» — небылицы в тексте. Дети просто обожают такие юмористические  задания и всегда с удовольствием их выполняют!

Как играть: Прочитайте ребенку пару строчек и попросите заменить один  звук, чтобы получилось правильное слово (двери – звери, ручей – врачей, крысу – крышу, на козе – на коне и т.д.  Дальше не подсказываю  🙂

Не все дети даже в 5-6 лет сразу догадываются, как заменить звук в неправильном слове строки. Если у ребенка будут затруднения, то подскажите:  «Разве двери могут гнаться? Какое есть похожее слово? Кто живет в лесу? Значит, не двери, а…?»

Стихи к игре со словами:

Неизвестно как случилось,
Только буква заблудилась.
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла
Буква-озорница —
Очень странные дела
Начали твориться…

Закричал охотник: «Ой!
Двери гонятся за мной!»

Тает снег. Течет ручей
На ветвях полно врачей.

На виду у детворы
Крысу красят маляры.

Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села.

Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.

Сели в ложку — и айда!
По реке туда-сюда!

Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном».

Писем мы не написали:
Тучку целый день искали.

Сидит на грядке крепко
Оранжевая кепка.

Загремел весенний гном,
Тучи на небе кругом.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом.

Лежит лентяй на раскладушке,
грызет, похрустывая, пушки.

Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.

Жучка будку не доела,
Неохота, надоело.

У вратаря большой улов:
Влетело в сетку пять волов.

Я рубашку сшила шишке,
Я сошью ему штанишки.

Поэт закончил строчку,
В конце поставил бочку.

На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.

Где обедал, воробей?
В зоопарке у дверей.

На волке — сметана,
Творог, молоко.
И рад бы поесть,
Достать нелегко.

Забодал меня котел,
На него я очень зол.

Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку.

Не учил уроки,
А играл в футбол.
Оттого в тетрадке
Появился гол.

На островок налетел ураган,
На пальме остался последний баран.

Под березами, где тень,
Притаился старый день.

На поляне весной
Вырос зуб молодой.

Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
Там ползет зеленый лук
С длинными усами.

Эй, не стойте слишком близко.
Я тигренок, а не миска.

Пять баранов скушал Толька
И сказал: «Еще бы столько…»

Мы собираем васильки,
На голове у нас щенки.

Есть еще  замечательные стихотворения  для игры со звуками другого автора – это стихи — путаницы Якова Козловского.

Буква    Ф ушибла ногу

Буква «Ф» ушибла ногу,
«П» явилось на подмогу,
Говорит ей:
— Удружу,
За тебя я послужу.

Свистнул чижик: —
Фью, фью, фью!
Я с утра росинки
Пью!

Занялись игрою
В фанты
Три оленя,
Вскинув панты.

Заболел бухгалтер
Флюсом,
Стал он минус путать
С плюсом.

В ванну я залез,
И кафель
Весь покрылся
Градом капель.

Создавать я начал Флот,
Превратилась губка
В плот.
Лил светильник,
Словно фара,
Сверху свет
Сквозь клубы пара.

Взял на скрипке брат мой
«Фа» —
Кот пустился делать
Па.

Чашки хрюкают как чушки

На букву «А» напал недуг,
И встало «У» взамен подружки.
Прошу я лак —
Дают мне лук,
И чашки
Хрюкают, как
Чушки.

Там, где стоял
С водою бак,
Внезапно вырос
Бук.

Подумал дятел:
«Так-так-так»,
Но вышло:
«Тук-тук-тук»

Пишу в тетрадке:
«Десять стран»,
Читаю:
«Десять струн».
Себя ругаю:
«Вот баран!»
Выходит:
«Вот бурун!»

Игра в рифмы. Я.  Козловский

Буква «Л», придя на сквер,
Повстречала букву «Р»,
Говорит: — Давай сыграем,
Ну, хоть в рифмы, например…

«Л» сказало:— Жёлтый лис…—
«Р» сказало: — Варит рис. —
«Л» сказало:— Лису уголь…—
«Р» сказало: — Возит угорь.

«Л» сказало:—Просят ламу…—
«Р» сказало: —Вставить раму.—
«Л» сказало: —Я из ложи… —
«Р» сказало: —Корчу рожи.

«Л» сказало: — Через лог
На коне скачу буланом… —
«Р» сказало: —Дую в рог
И не гнусь перед бураном.

«Л» сказало: — Очень жалко,
Что исчез наш колобок.—
«Р» сказало: —Очень жарко —
Он забрался в коробок.

«Л» сказало: —Сбиться с лада…—
«Р» сказало:—Ты не рада! —
«Л» сказало:—Дай иглу! —
«Р» в ответ: — Кончай игру!

Игра со словами и слогами

А. Шибаев. Волшебные слова

Цель игры: В этой игре со словами можно познакомить ребенка со слогами  и с тем, что слова состоят из слогов.

Как играть:

Прохлопайте с ребенком разные слова и определите, сколько в каждом слове частей — слогов. Один хлопок – один слог.

Прохлопайте слова «по-езд» и «гу-се-ни-ца». Выложите палочками и посчитайте количество слогов в каждом слове.  Спросите ребенка, какое слово длиннее? Этот вопрос провокационный, т.к. очень часто дети отвечают, что поезд длиннее гусеницы. На самом же деле для ответа на вопрос нужно посчитать количество слогов  в слове: слово «гусеница» длиннее слова «поезд».

Выложите слово «вну – ки» палочками разных цветов или цветными карандашами (одна палочка = один слог). Потом поменяйте палочки – слоги местами. Что получилось? Ки- вну  (кивну) = вну – ки (внуки).

Затем прочитайте фрагмент из стихотворения, но не до конца. Пусть дети отгадают, какое слово получится, если слоги поменять местами.

В словах из трех букв идет игра не со слогами в слове, а звуками. Выложите слово из звуков, и поменяйте их местами. Что получится? (н+а+с = нас, с+н+а = сна)

Стихи к игре:

Есть волшебные слова:
Скажешь слово —
Слышишь два.

— У меня, — промолвил дед,—
Ни забот, ни горя нет.
Захочу — отдохну,
Есть моложе руки:
Чуть КИВНУ-КИВНУ-КИВНУ —

Мчатся ВНУКИ-ВНУКИ!

— Зверёк, зверёк, куда бежишь?
Как звать тебя, малышка?
— Бегу в КАМЫШ-КАМЫШ-КАМЫШ,
Я — МЫШКА-МЫШКА-МЫШКА.

В поле—ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ:
В поле СЕВ-СЕВ-СЕВ.

В лесу мы спали как-то раз,
А ночь была темна,
И волк завыл,
И НАС-НАС-НАС
Лишил он СНА-СНА-СНА…

Отец работать научил
Смышлёного Данилку.
Отец КУПИЛ-КУПИЛ-КУПИЛ
Данилке ПИЛКУ-ПИЛКУ.

Говорит Ивану Ганка:
— Глянь-ка:
БАНКА-БАНКА-БАНКА!
— Где КАБАН-КАБАН-КАБАН? —
Удивляется Иван.

— Сколько в доме
РИТ-РИТ-РИТ?
— ТРИ-ТРИ-ТРИ.

— Я несу
СУП-СУП-СУП…
— А кому?
— ПСУ-ПСУ-ПСУ…

— Эй, Серёжа, Вера, Ира,
Что повесили носы?
— Очень СЫРО-СЫРО-СЫРО
От РОСЫ-РОСЫ-РОСЫ!..

— Что молчишь?
— Когда я ем,
Я, как рыба,
НЕМ-НЕМ-НЕМ,
И позвольте
МНЕ-МНЕ-МНЕ
Пообедать в тишине!

Лексические игры со словами

Игра с подбором слов, противоположных по значению

Цель игры: В игре ребенок учится подбирать к словам антонимы (термин «антоним» детям не дается, малышей просят найти и сказать противоположные по смыслу слова).

Стихи к игре:

А нам с тобой пришел черед
Сыграть в игру «Наоборот».
Скажу я слово «высоко»,
А ты ответишь… (низко).
Потом скажу я: «Далеко»,
А ты ответишь… (близко).
«Скажу теперь я: «Потолок»,
А ты ответишь… (пол).
Скажу я слово «Потерял».
Ответишь ты… («Нашел!»)
Теперь: «Начало», — я скажу,
«Нет, — скажешь ты… («Конец!») Д. Чиарди

Игра с многозначным словом «играет»

Цель игры: Это стихотворение  развивает речь ребенка и знакомит малышей с понятием многозначности слова (термин «многозначные слова» детям не дается), учит подбирать точные по смыслу слова.

Стихи к игре:

И солнце играет (лучами на речке),
И кошка играет (клубком на крылечке),
И Женя играет (есть кукла у Жени),
И мама играет (в театре на сцене),
И папа играет (на медной трубе),
И дедушка (с внуком играет в избе).
А бабушка внуку пеленки стирает.
Бабушка в стирку, наверно, играет? (А. Шибаев)

Как играть:

Спросите детей, как по – другому можно сказать, как можно заменить слово  «играет» (то есть подберите с ребенком синонимы),

—  «Солнце играет лучами – что оно делает? (блестит, светит, сияет).

—  Папа играет на сцене на трубе – что он делает? (выступает)

—  Кошка играет – что она делает? (прыгает, резвится, ловит клубок, катает клубок по земле)
—  Женя играет с куклой – что она делает? (Кормит куклу, укладывает ее спать, одевает куклу и др.)

Подбирая слова, малыш узнает на своем практическом опыте, что слово может означать разные по смыслу явления, учится подбирать точные слова, вслушиваться в речь.

Какой бывает дождь? Обогащаем словарь детей

Цель игры: обогащать словарь детей новыми словами.

Стихи к игре:

Дождик крапал, моросил,
Припускал, стучал, косил,
Ливнем лил, стеной стоял,
Барабанил, травы мял.
Дождь слепой и проливной,
Нарастающий, грибной,
Обложной, висячий, скорый,
Сонный, медленный и спорый.
Как камыш стоймя стоячий,
И холодный, и горячий.
А еще есть грозовой,
Радужный, полосовой,
Параллелями и в сетку,
А при ветре даже в клетку…
Вот так много есть дождей
Для растений и людей (О. Григорьев)

Как играть:  Какой бывает дождь – кто больше красивых слов о дожде услышал? Собираем все слова из стихотворения.

Можно провести игру со словами в игровой форме —  нарисовать тучку, а на земле цветочек. Нужно помочь тучке полить цветочек. Одно слово – определение из стихотворения —  это одна капелька дождя, которую мы рисуем (проводим линию от тучки к цветку). Задача – сделать настоящий ливень, то есть подобрать как можно больше слов о дожде из стихотворения.

Грамматические игры со словами и игры со словами для развития словотворчества

В. Лунин. Утреннее настроение. Сочиняем новые слова

Цель игры: развитие словотворчества и языкового чутья,  умения экспериментировать со словами, по-разному комбинировать языковые единицы, части слов.

Стихи к игре:

У папы настроение
Зазавтракомчитальное,
У мамы настроение
Напапуобижальное.
У брата настроение
Кричальнопогремучее,
А у меня, а у меня –
Покомнатампрыгучее (В. Лунин).

Как играть: придумать  вместе с ребенком названия разных настроений: настульяхсидячее, капризноплакучее, смехопрыгательное, подаркодарительное, улыбкохохотучее и т.д. Если ребенку трудно, то можете подсказать варианты: «Как можно назвать настроение, если ты/мы с тобой…?»

В. Степанов. Соломенное лето.  Согласование слов

Цель игры: научить ребенка правильно согласовывать прилагательные и существительные в роде, числе, падеже, предупредить или исправить ошибки в речи малыша.

Стихи к игре:

Соломенное лето,
Соломенный песок.
Соломенная шляпа
Сползает на висок.

Соломенные дали,
Соломенные дни.
Соломенные кони
На солнышке видны.

Соломенное небо,
Соломенный шалаш.
Соломинкой рисую,
Забыв про карандаш.

Как играть:  Предложите ребенку придумать, что бы он нарисовал соломинкой: «Я бы нарисовал соломеннОГО коня, соломеннУЮ шляпу, соломеннЫЙ дом, соломеннЫЕ игрушки». Фантазия приветствуется! В таком упражнении мы упражняем ребенка правильно согласовывать прилагательные и существительные в роде, числе, падеже. А еще учим ребенка использовать в речи сослагательное наклонение глаголов (я бы..)

После «словесного рисования» предложите малышу поиграть со словами в игру «Отгадай, а что я нарисую».

Задание для игры:

Я нарисую красивУЮ соломеннУЮ – портфель или сумку?  Я нарисую соломинкой высокИЙ соломеннЫЙ – забор или калитку? Я нарисую веселОЕ соломеннОЕ – игрушку или чучело? Я нарисую красивЫЕ соломеннЫЕ – цветы или розу? Придумайте свои варианты подобных заданий.

Дети часто ошибаются в таких играх со словами. Например, говорят, что соломеннУЮ – это портфель. Тогда спросите: «Разве мы так говорим – красивАЯ портфель, дай мне  красивУЮ портфель? Как мы говорим? Значит, что это?»

Никогда не повторяйте за ребенком вслух его ошибок и ни в коем случае не подшучивайте над ними! Просто исправьте на правильный вариант и покажите примеры использования слова в речи – новый портфель, кожанЫЙ портфель, я загадала соломеннЫЙ портфель.

Придумываем новые слова. Игра для развития словотворчества и творческих способностей детей

П. Синявский. Грибная электричка

Цель игры: развитие словотворчества, умения экспериментировать со словами,  комбинировать части слов, придумывать новые слова на основе известных.

Стихи к игре:

Едут в электричке
Волнушки и лисички
С подружками-друзьями,
Чернушками-груздями.
Со станции Пригоркино
На станцию Ведёркино,
Со станции Подъёлкино
На станцию Засолкино.

Колёса со стараньем
По рельсам тарахтят,
Везут по расписанию
Компанию опят.

Со станции Полянкино
На станцию Сметанкино,
Со станции Пеньковкино
На станцию Духовкино.

У мухомора хитрый вид
Ехидная усмешка —
Забрался в поезд и сидит,
Как будто сыроежка.
Но вот заходит контролёр,
Выводит мухомора.
И безбилетник мухомор
Краснеет от позора.

А старичок боровичок,
Интеллигентный толстячок,
Приподнимает свой берет
И предъявляет свой билет.
К билету прилагаются
Четырнадцать квитанций.

Четырнадцать квитанций
С названиями станций:

Дорожкино, Лукошкино, Опушкино, Засушкино, Кастрюлькино, Бульбулькино, Лучково, Сельдерюшкино, Морковкино, Перловкино, Немножкино-Картошкино, Лаврушкино-Петрушкино, Тарелкино и Ложкино.

Как играть: Это замечательное стихотворение, в которое с восторгом играют как малыши, так и «солидные дети» 6-8 лет. Предложите детям путешествие на поезде. Нарисуйте план пути поезда на альбомном листе. И обозначьте на нем разные станции. Придумайте их смешные названия.

Варианты заданий:

Как можно назвать станцию, на которой все люди смеются? (Смешинкино, Весельчаково, Улыбкино и так далее – подберите как можно  больше разных вариантов, обыграйте самые разные слова).

Как можно назвать станцию, на которой живет много зайцев? (Зайчиково, Зайчаткино, Зайкин Лес и другие варианты)

Как можно назвать станцию, на которой стоит много скамеек?

Придумайте как можно больше разных станций и вместе с малышом включитесь в словотворчество. Гарантировано и удовольствие, и отдых, и улыбки, и смех от души и отличное настроение! Играйте с нами!

Придумываем новые слова по теме  «Овощи». Стихотворение – шутка Н. Кончаловской «Про  овощи»

Стихи к игре:

Жил один садовод
Он развел огород,
Подготовил старательно грядки.
Он принес чемодан,
Полный разных семян,
Но смешались они в беспорядке.
Наступила весна,
И взошли семена —
Садовод любовался на всходы.
Утром их поливал,
На ночь их укрывал
И берег от холодной погоды.

Но когда садовод
Нас позвал в огород,
Мы взглянули и все закричали:
— Никогда и нигде,
Ни в земле, ни в воде
Мы таких овощей не встречали!

Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, засеянных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвекла, чеслук и репуста.

Сельдерошек поспел,
И моркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник.
А таких баклачков
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.

Мы корзину несли,
Но решить не могли,
Как же быть с овощами такими?
То ли жарить их нам,
То ли парить их нам?..
Ну и съели их просто сырыми!

Цель игры: развитие словотворчества, усвоение способов образования новых слов в  родном языке.

Как играть: Вспомните названия необычных овощей, которые выросли у садовода: огурбузы, помидыни, чеслук, репуста, баклачки, спаржовник, сельдерошек, редисвекла. Спросите у ребена, откуда взялись эти странные удивительные овощи и их названия? Огурбузы = огурцы и арбузы. Помидыни = помидоры + дыни.

Разложите карточки с изображением разных овощей (любые картинки или настоящие овощи). Попробуйте соединить части слов в одно слово, чтобы придумалось новое название. Например Картопуста = картофель + капуста.

Это творческое задание очень полезно, т.к. оно не только развивает внимание  к слову, но и умение выделять в словах их части – слоги.

Игры со словами: вслушиваемся в слова

А. Барто. Игра в слова

Цель игры: развитие внимания к слову и его звучанию.

Стихи к игре:

Скажи погромче
Слово «Гром» —
Грохочет слово,
Словно гром.

Скажи потише:
«Шесть мышат» —
И сразу мыши
Зашуршат.

Скажи:
«Кукушка на суку»
Тебе послышится:
«Ку-ку».

А скажешь слово
«Листопад» я
И листья падают,
Летят,
И, словно наяву,
Ты видишь осень:
Желтый сад
И мокрую траву.

Скажи «Родник» —
И вот возник,
Бежит в зеленой чаще
Веселый ключ журчащий.
Мы и родник зовем ключом.
(Ключ от дверей тут ни при чем.)
…Слова бывают разные —
Хорошие, простые,
Слова бывают праздные —
Ненужные, пустые.

Как играть: 

Подберите с ребенком «громкие» слова, тихие слова, сладкие слова, звенящие слова, веселые слова, грустные слова. Можно в эту игру со словами играть по дороге или просто в свободную минутку.
Вот еще несколько примеров стихотворений для таких игр – подбора «колючих слов», «шуршащих слов», «громких слов».

Дополнительные стихи к игре:

Мы мало слов встречали,
Где Ё стоит вначале
Ты первым делом назовешь
Три слова Ёлка, Ёж и Ёрш
И все ужасно колко
И Ёж и Ёрш и Ёлка.(А. Шибаев)

Под ногами в листопад
Листья желтые лежат.
Листья желтые лежат,
А под листьями шуршат
Шурш, Шуршиха и Шуршонок
— Папа, мама и ребенок.
(В. Голяховский)

Была ТИШИНА, ТИШИНА, ТИШИНА…
Вдруг ГРОХОТОМ ГРОМА
сменилась она!
И вот уже дождик
Тихонько —
Ты слышишь?
ЗАКРАПАЛ, ЗАКРАПАЛ,
ЗАКРАПАЛ по крыше…
Наверно,
Сейчас БАРАБАНИТЬ он станет….
Уже БАРАБАНИТ!
Уже БАРАБАНИТ! (А. Шибаев)

Игры с  буквами, звуками  и словами

Цель игры: учить подбирать слова с заданным звуком.

Как играть со словами: Каждому ребенку очень важно увидеть наглядно свой результат.  Поэтому я обычно провожу игру так. Мы берем корзину (сундучок) и в него «складываем» наши слова. Нужно набрать полную корзинку слов со звуком. В роли слов могут выступать  детали конструктора, фишки, камешки и другие мелкие предметы.
Подбираем слова со звуками «К», «Т» и со звуком «С». Обратите внимание – это звуки твердые, поэтому слова со звуками кь или сь нам не подойдут или их нужно будет класть в отдельную корзиночку!

Стихи для игры:

Вот сколько на К я сумею назвать:
Кастрюля, кофейник, коробка, кровать,
Корова, квартира, картина, ковер,
Кладовка, калитка, комод, коридор. .,
— Ой, хватит! И буква ведь может устать!
А вот что на Т ты сумеешь назвать?
— Топор, табуретка, тарелка и ложка…
— Ты, кажется, что-то напутал немножко!
— Ну, ладно, я больше сбиваться не буду.
Послушай, на С назову я посуду:
Стакан, сковородка, солонка… и кошка!
— А кошка откуда?
— Залезла в окошко!
Спроси лучше кошку — откуда пришла
И вся ли посуда на кухне цела…
(Л. Куклин)

В следующем стихотворении мы подберем с ребенком слова со звуками Р и Рь. Складываем найденные в стихотворении слова в отдельные корзинки – в одну со звуком Р (для Раи, ведь ее имя начинается со звука Р, для мальчиков – вариант для Ромы), в другую – со звуком Рь (для Ерёмы или для Ирины, ведь в этих именах есть мягкий звук Рь).  Потом придумываем свои слова с данными звуками.

Поиграем-ка,
Ребята,
С звуком «Р»:
«ПеРвоклассник»,
«ОктябРенок»,
«ПионеР».
На Речном я
ПРиютился БеРегу,
Я пРинять вас
По-пРиятельски могу.
ХутоР ГРаков,
Рядом Речка,
Рядом боР.
Возле боРа,
Три забоРа
И бугоР.
РазРослись вовсю беРезки.
Вдоль Реки
Ловят Рыбу
На Рыбалке Рыбаки,
Ловят Рыбу на Рыбалке
На кРючок,
На котоРом есть пРиманка-
ЧеРвячок.
В нашей Речке и для Раков
Есть пРостоР.
ГоРу Раков пРиволок
Речник ЕгоР.
Рыбакам Речник
ХоРоший дал пРимеР…
Так, Ребята, подРужились
С звуком «Р».
(С. Эйдлин)

Игра со словами «Небылицы»
Л.Станчев. Верно ли это?

Цель игры: развитие внимания и речи —  объяснения.

Как играть?  Ребенку нужно отличить правильные высказывания от неправильных. И объяснить, почему ты так считаешь.

Собирают сыр с кустов.
С зайцами пасут коров.
На лугу доят волов.
В пляс пускается медведь.
Тыквы стали песни петь.
Косят косари леса.
На снегу лежит роса.
Верно ли, что как-то раз
От дождя нас зонтик спас?
Что луна нам ночью светит?
Что конфет не любят дети? (Л. Станчев)

Теплая весна сейчас,
Виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу
Летом прыгает в снегу
Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть.
А зимой среди ветвей
«Га-га-га!» — пел соловей.
— Быстро дайте мне ответ
Это правда или нет?

 
Желаю Вам интересных игр с детьми!

Увлекательные и забавные современные игры для развития речи детей Вы найдете в статьях:

—  «Игры для развития речи»

— «Речевые игры»

— Речевая игра с кубиками «Составь предложение». 

— Речевая настольная игра «Хитрые классики»: как сделать, как играть, варианты игр. 

— Современные он-лайн обучающие игры по развитию речи, разработанные специалистами для детей от 2 до 8 лет. 
Еще о речевых играх с малышами и развитии речи детей Вы можете прочитать статьи в рубриках:

Речь дошкольника

Развитие речи детей 1- 2 лет

Развитие речи детей 3-4 лет

Речевая готовность к школе

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Стихи для детей. Детские стихи ~ Я happy МАМА

Мы подготовили для вас интересную подборку детских стихов. Здесь вы найдете произведения детских классиков и современных поэтов, сочинения народного творчества и наработки педагогов.

«Современная молодежь совсем не читает», — сетуют взрослые, не понимая, что отчасти сами виноваты в этом. Чтобы ребенок увлекся чтением, его нужно сначала влюбить в литературу и делать это лучше с рождения. Педагоги рекомендуют начинать с поэзии, ведь рифмованные строчки легко воспринимаются на слух, в то время как проза утомляет малышей своей монотонностью.

В этом разделе собраны стихотворения практически на все случаи жизни. Известные всем нам с детства герои, добрый дядя Степа, самоотверженный доктор Айболит, амбициозный Тараканище, гостеприимная Муха-Цокотуха и смелый Комарик, на понятном для ребенка языке расскажут ему о добре и зле. В других разделах малыш почерпнет знания о погоде и временах года, познакомится с природой и ее явлениями, узнает о животных и растениях, праздниках и традициях своей страны.

В категории «обучающие стишки» вы найдете не только много полезного материала, но и идеи для отдыха и развлечения: скороговорки хороши для развития речи, считалки, потешки и мирилки — для поднятия настроения.

Родители мечтают, чтобы их дети выросли добрыми, отзывчивыми и ласковыми и как можно дольше оставались чистыми и открытыми. Но важно понимать — это не данность и, чтобы вложить в маленького человечка правильные ценности, придется много потрудиться. Хорошо, когда родители много разговаривают с малышом: объясняя, как устроен мир, и рассказывая о том, что окружает ребенка. Но порой ситуация выходит из-под контроля, нам не хватает аргументов и сложно найти нужные слова, чтобы успокоить капризулю, помочь ему совладать с негативными эмоциями, убедить его быть добрее в момент агрессии. И тут на помощь растерянным мамам и папам приходят герои из детских сказок.

Дети обычно с интересом слушают стихи, с удовольствием поют песенки, повторяют потешки и прибауткам. Такие упражнения не только тренируют память, развивают образное мышление и эмоциональную речь, они помогают ребенку усвоить созданные веками модели поведения и расширить его языковый запас. Через яркие образы и захватывающие сюжеты, малыш, не осознавая этого, учится сочувствовать и любить, плакать и смеяться.

А еще, многократное повторение рифмованных строчек стимулирует работу мозга: когда малыш учится, у него работает только левое полушарие, а во время заучивания стихов — оба.
К тому же поэзия приучает ребенка прислушиваться к звучанию слов. Он начинает понимать, что одно слово имеет несколько значений, и наоборот — несколько слов, которые по-разному звучат, могут означать одно и то же.

Немного истории

Поэзия, как литературный жанр, возникла еще две тысячи лет назад. Первые поэты воспевали в своих произведениях героев эпохи, в которую жили, рифмуя народные сказания. Самым древним стихотворным текстом считается произведение, которое относят к культуре шумеров, «Песнь о Гельгамеше». Правда, ученые так и не нашли оригинал.

Со временем героические древние поэмы обретали элементы и атрибуты сказки. Истории обросли легендами, персонажи эпических сказаний стали пользоваться популярностью у детишек. Зачитываясь сказками, дети учились любить свою землю, уважать традиции и культуру своего края; героические поэмы взращивали в молодых душах благородство и героизм. На этих произведениях выросло не одно поколение.
Со временем, детская поэзия оформилась в отдельный раздел литературы. Так появились коротенькие четверостишия и рифмованные сказки.

Особенность детской поэзии

Поэтическая речь принципиально отличается от языка прозы. Она более яркая, богата фонетически, льется как песня. Именно эта особенность и привлекает детей. Рифмы, которые легко запоминаются, помогают ребенку без особых усилий выучить текст.

В детской поэзии есть собственные жанры, темы и образы. Но все же главным ее отличием, является, то, что в центре повествования — яркий, самобытный герой, а не его внутренние переживания, как у «взрослых» писателей. Авторы детских стихов рассказывают своим юным читателям интересные и поучительные истории. Каждый стих — это отдельный рассказ со своим сюжетом. Детская поэзия — конкретна. Например, если стих о животных, то автор называет своего героя, четко описывая его внешность и характер. Если стих о детях, то все они имеют имена, черты характера и особенности поведения.

В конкретном герое автор воплощает какую-то одну яркую черту, позволяя ребенку самому определить, какой персонаж: положительный или отрицательный. Например, доктор Айболит у Корнея Чуковского олицетворят добрых докторов, а малыш из сказки «Мойдодыр» — неряшливых детей. В итоге грязнуля несется мыть руки, а ребенок, который очень боялся больниц, без страха идет к доктору.

Детское словотворчество

С трех лет у ребенка начинает формироваться монологическая речь, малыш учится не просто говорить, он учится рассказывать. Он становится более независимым, круг его общения растет, как губка он впитывает все, что видит и слышит. Без труда малыш запоминает коротенькие четверостишия, поет с мамой песенки. Чтобы ребенок усвоил как можно больше примеров правильной и хорошей речи, нужно как можно больше ему читать. И пусть он пересказывает все, что услышал.

Еще одной особенностью трехлеток является их уникальная способность к словотворчеству. Они с легкостью придумывают новые слова, даря море позитивных эмоций взрослым. Пожалуй, самые яркие примеры собрал в своих произведениях Корней Чуковский. Только вчитайтесь: стрекоза — «стреокзел», морщинки — «сердитки», «глазки выньми», «журчей»… Поэт отмечал, что малыш, даже не подозревая этого, путем выстраивания аналогий впитывает созданное веками богатство языка. «Он так мастерски это делает, что невозможно не восхищаться его сообразительностью, вниманием и памятью», — писал поэт. Это творчество он назвал изумительным феноменом детства.

Тренируйте память ребенка.

Как учить стихи?

Когда и как начинать приобщать свое чадо к поэзии? Практически с рождения. По сути, колыбельную, которую мама тихонечко напевает малышу, — уже и есть поэзия. Слушая, как мама поет, рассказывает потешки, прибаутки или стишки, малыш уже тренирует память. А вот непосредственно заучивать стихи можно ближе к пяти годам, когда у ребенка уже хорошо развита речь.

Легкие и веселые произведения Самуила Маршака и коротенькие яркие четверостишия Агнии Барто — прекрасный выбор для начинающих. Они легко запоминаются и, вместе с тем «воспитывают» кроху.
Для самых маленьких подойдут короткие четверостишия о любимых игрушках, а детям постарше будут интересны стихи о природе, животных и сказочных героях. Ближе к школе можно познакомить ребенка с поэтическими сказками Пушкина и стихотворениями Лермонтова.

Уделяйте занятиям несколько минут в день. Не заставляйте малыша учить, если он не хочет. И помните, дети запоминают с легкостью лишь то, что им интересно. Постарайтесь привлечь внимание ребенка и пусть занятия превратятся в увлекательную игру. Читайте с выражением, используя разные голоса. И помните, чем раньше вы начнете тренировать память ребенка, тем легче ему будет потом в школе, когда придется запоминать большие тексты.

Как помочь ребенку выучить стихотворение к празднику?

Наверное, нет ни одного взрослого, который будучи ребенком, ни разу не выступал бы на утреннике, рассказывая стихотворение. Некоторые делают это без страха и стеснения, с большим удовольствием, а для других — это серьезное испытание. Каким запомнится вашему ребенку его первый утренник, зависит и от вас. Вот два простых совета, которые помогут малышу избежать стресса:

1. Выучив стихотворение, потом просто повторяйте его, как бы между прочим. Можно использовать маленькую хитрость, сказав: «А какой веселый стишок мы с тобой выучили недавно. Давай-ка вспомним».
2. Попросите малыша прочесть стихотворение папе, бабушке или людям, которые ему хорошо знакомы. Нескольких выступлений перед благодарными слушателями помогут ребенку переступить психологический барьер, победив робость и стеснение.

One, two, three, елочка — гори! Стихи для детей на английском языке

Не секрет, что мозг и память ребенка гораздо более подвижны, чем у взрослого человека. Детям легче дается запоминание новых слов и информации в целом. Так что ранний возраст — лучшее время для начала изучения иностранных языков. Но как сделать это так, чтобы малыш не заскучал и не капризничал во время занятий?

Ответ очевиден: нужно сделать процесс обучения интересным и увлекательным для ребенка. Вот тут-то на помощь родителям и приходят простые стихи на английском и несложные в запоминании песенки.

В этой статье вы найдете не только простые стишки на английском для малышей, но и интересные детские стихи с переводом для ребят постарше.

Если вы уже выучили с ребенком алфавит и первые наборы слов на английском, то самое время закреплять знания в простых стихах и песенках. Кстати, стихи на английский язык переводятся как poems, а песни — songs.

Для детей дошкольного возраста

Эти стихи для детей, которые еще не пошли в школу и обучаются дома с родителями или в специальном языковом садике. Такие стихи направлены в основном, на повторение слов и закрепление простой лексики.

Вне зависимости от уровня знаний малыша, рекомендуем всегда начинать учить стихи на английском языке сразу с переводом, чтобы малыш не просто запоминал звуки и слова, а осмысливал стих целиком.

Например, такой стишок помогает не только выучить членов семьи, но и повторить алфавит:

ABCDE This is my family
GHIJ I love them every day
KLMNO Mother, father, baby, oh
PQRST Brother, sister, you can see
UVWXYZ All the people in my family

ABCDE Это моя семья

GHIJ Я люблю их каждый день

KLMNO Мама, папа, ребенок

PQRST Брат, сестра, как вы можете видеть

UVWXYZ Все эти люди — моя семья

Еще один стих о семье:

Good night mother,
Good night father,
Kiss your little son.
Good night sister,
Good night brother,
Good night everyone.  

Спокойной ночи мама,


Спокойной ночи папа,


Поцелуйте своего маленького сына.


Спокойной ночи, сестра,


Спокойной ночи, брат,


Спокойной ночи всем.

А вот один из самых известных детских стишков на английском языке, которые многие матери поют детям в качестве колыбельной:

Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.

Мерцай, мерцай, маленькая звезда


Хотел бы я знать, что ты такое


Так высоко над миром,


Словно бриллиант в небе.

Стих для того, чтобы выучить комнаты в доме:

Let’s go to my house.
Let’s go today.
I’ll show you all the rooms
Where we work and play.  

Here is the kitchen
Where Mother cooks for me.
Here is the living room
Where we watch TV.  

Here is the dining room.
We eat here every day.
And this room is my room
Where I sleep and play.

Давай пойдем ко мне домой.


Давай пойдем сегодня.


Я покажу тебе все комнаты,


Где мы работаем и играем.




Вот это кухня,


Где мама готовит для меня.


А вот это гостиная,


Где мы смотрим телевизор.



Это — столовая.


Мы едим здесь каждый день.


А эта комната — моя комната,


Где я сплю и играю.

Есть и стихи, которые помогут ребенку запомнить простой счет до десяти:

One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.

Раз, два, три, четыре, пять


Однажды я поймал живую рыбку


Шесть, семь, восемь, девять, десять


Затем я ее снова отпустил.

А этот стих позволит выучить игрушки. Можно повторять его в магазине:

I can see balls and bats and cars.
I can see boats and planes.
I can see carts, skipping ropes, dolls.
I can see ships and trains.
I can see games and tops and lorries.
I can see bears and bikes.
I can see swings and slides and skates.
I can see drums and kites.  
Of all the toys I can see,
I want one for me!

Я вижу мячики, и летучих мышей, и машины.


Я вижу лодки и самолеты.


Я вижу тележки, скакалки и кукол.


Я вижу корабли и поезда.


Я вижу игры, и волчки, и грузовики.


Я вижу мишек и велосипеды.


Я вижу качели, и горки, и коньки.


Я вижу барабаны и воздушных змеев.


Из всех игрушек, что я вижу,


Я хочу одну для себя!

Помните русскую школьную песню «Из чего же сделаны наши мальчишки»? У англичан есть свой вариант этого стиха, и звучит он так:

What are little boys made of?
What are little boys made of?
Frogs and snails, and puppy-dogs’ tails;
That’s what little boys are made of.  

What are little girls made of?
What are little girls made of?
Sugar and spice, and all that’s nice;
That’s what little girls are made of.  

Из чего сделаны маленькие мальчики?


Из чего сделаны маленькие мальчики?


Из лягушек и улиток, и из хвостов щенков;


Вот из чего сделаны маленькие мальчики.



Из чего же сделаны маленькие девочки?


Из чего же сделаны маленькие девочки?


Из сахара и специй, и из всего, что мило;


Вот из чего сделаны маленькие девочки.

Достаточно легко дети запоминают стихи, в которых повторяется одна и та же конструкция и простая рифма. Продолжение такого стишка вы можете придумать сами или предложить придумать его ребенку.

Look at the boy, he has a toy.
Look at the girl, she has a doll.  
Look at the pig, it is very big.
Look at Kate, she has a plate.  
Look at the fox, it is in the box.
Look at Ted, he is in bed.  
Look at the cat, it has a hat.
Look at Nell, she has a bell.  
Look at the mouse, it is in the house.
Look at me. I am happy.

Посмотри на мальчика, у него есть игрушка.


Посмотри на девочку, у нее есть кукла.


Посмотри на свинку, она очень большая.


Посмотри на Кейт, у нее есть тарелка.


Посмотри на лису, она в коробке.


Посмотри на Теда, он в кровати.


Посмотри на кота, он в шляпе.


Посмотри на Нелл, у нее есть колокольчик.


Посмотри на мышку, она в домике.


Посмотри на меня, я — счастлив.

Существует также много детских стишков с забавными персонажами. Многие из них знакомы нам по русской версии. Например, Робин-Бобин. Тот, что утром рано съел двух овечек и барана, и корову целиком и прилавок с мясником. Вспоминаете? Вот так этот стих звучит в оригинале:

Robin the Bobbin the big-bellied Ben,
He ate more meat than fourscore men;
He ate a cow, he ate a calf,
He ate a butcher and a half,
He ate a church, he ate a steeple,
He ate a priest and all the people!
A cow and a calf, an ox and a half,
A church and a steeple, and all good people,
And yet he complained that his stomach wasn’t full.

Робин-Бобин, пузатый Бен.


Он съел больше мяса, чем восемьдесят мужчин.


Он съел корову, он съел теленка,


Он съел полтора мясника,


Он съел церковь, он съел шпиль,


Он съел священника и всех людей!


Корову, теленка и полтора вола,


Церковь, шпиль, и всех добрых людей,


А он все жалуется, что живот не набил.

Стихи на английском о животных

Если у вас дома живет питомец — непременно выучите с ребенком забавный стишок про него.

I love my cat.
It is warm and fat.
My cat is grey.
It likes to play.

Я люблю своего кота.


Он теплый и толстый.


Мой кот — серый.


Он любит играть.

I have a little turtle,
He lives in a box.
He swims in the water
And he climbs on the rocks.

У меня есть маленькая черепашка,


Она живет в коробке.


Она плавает в воде


И взбирается на камни.

My dog can’t talk
But he can bark!
I take my dog
And go to the park!

Мой пес не может говорить,


Но он может лаять!


Я возьму свою собаку


И пойду гулять в парк!

Популярны также и стихи о животных, которые живут на фермах:

The cow says: Moo, moo…
I have some milk for you and you.

Корова говорит: муу, муу…


У меня есть немного молока для тебя и тебя.

This is a pig!
It’s very big!
Its color is pink
Is nice, I think!  

Это хрюшка!


Она очень большая!


Ее цвет — розовый


Хорошая, я думаю!

A cock is happy,
A fox is sad.
A cat is pretty,
A wolf is bad.

Петух — счастливый.


Лиса — грустная.


Кот — красивый.


Волк — плохой.

А с помощью этого стишка можно выучить, как называются детеныши животных:

A duckling is a little duck.
A chicken is a little cock.
A kitten is a little cat.
A puppy is a little dog.

Утенок — это маленькая утка.


Цыпленок — это маленький петух.


Котенок — это маленькая кошка.


Щенок — это маленькая собака.

Помните русский стих про божью коровку? Английская версия звучит более трагично:

Lady-bird, lady-bird,
Fly away home.
Your house is on fire,
And your children are all gone.
All except one,
And that’s little Ann,
And she has crept under
The warming pan.  

Божья коровка, божья коровка,


Лети домой.


Твой дом в огне,


А твои дети пропали.


Все, кроме одной,


Маленькой Энн,


Она забралась


Под грелку.

Стихи о фруктах

Наглядность — хороший помощник в запоминании стихов. Используйте фрукты, о которых идет речь в стихах, чтобы ребенку было интереснее.

Two big apples
Under a tree.
One is for you
And one’s for me.

Два больших яблока


Под деревом.


Одно для тебя


И одно для меня.

Cherries, cherries,
Ruby red.
Want to try one?  
Go ahead!

Вишня, вишня,


Ярко-красная.


Хочешь попробовать?


Пожалуйста!

Стихи о временах года

Разучивайте тематические стихи в зависимости от сезона: так у ребенка сложится устойчивая ассоциация с новыми словами и происходящим вокруг.

In summer it is hot.  
In winter it is not.  
In spring there are flowers.  
In autumn there are showers.

Летом — жарко.


Зимой — нет.


Весной цветут цветы.


Осенью идут ливни.

Spring is green.  
Summer is bright,  
Autumn is yellow,  
Winter is white.

Весна — зеленая.


Лето — яркое.


Осень — желтая.


Зима — белая.

Ниже — стихи на английском для детей о конкретных временах года:

Осень

Основная тема всех осенних стихов — это падающие листья и школа.

The leaves are falling
One by one.
Summer’s over
School’s begun.

Листья падают


Один за другим.


Лето закончилось,


Начинается школа.

Autumn leaves are falling down,
Falling down over the town,
Autumn leaves are falling down,
Yellow, red, orange and brown!

Осенние листья падают вниз,


Падают вниз по всему городу.


Осенние листья падают вниз,


Желтые, красные, оранжевые и коричневые!

Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my nose!  
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my toes!  
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my head!
Leaves are falling,
Leaves are falling,
Yellow, orange and red!

Листья падают,


Листья падают.


Один упал ко мне на нос!



Листья падают,


Листья падают.


Один упал мне на носочек!



Листья падают,


Листья падают.


Один упал мне на голову!



Листья падают,


Листья падают.


Желтые, оранжевые и красные!

Зима

Почти все стихи об этом времени года — о снеге и веселье на морозном воздухе.

Snow on the ground.
Snow on the tree.
Snow on the house.
Snow on me!

Снег на земле.


Снег на дереве.


Снег на доме.


Снег на мне!

Winter, winter.
Let’s go skate.
Winter, winter.
Don’t be late.
Winter, winter.
Let’s go roll.
Winter, winter.
In the snow.

Зима, зима.


Пойдем кататься на коньках.


Зима, зима.


Не опаздывай.


Зима, зима.


Пойдем валяться


Зима, зима.


В снегу.

Snowflakes falling one by one,
Time to play and have some fun.
Build a snowman, snowballs, too,
Come and see what you can do.

Снежинки падают одна за другой.


Время играть и веселиться.


Слепить снеговика, снежки тоже.


Приходи и посмотрим, что ты можешь сделать.

Весна

During Spring, it often showers.  
Or the sun shines for many hours.  
Both are good for the flowers!

Весной часто идут дожди.


Или солнце светит долго.


И то, и другое хорошо для цветов!

Winter’s gone.
It’s springtime now.
Boys and girls,
Let’s go out and have some fun!

Зима ушла.


Теперь настала весна.


Мальчики и девочки,


Выходите и веселитесь!

Spring is here, in the air,
You can smell it coming.
On the trees leaves are green,
Caterpillars sunning.

Birds are back, grass is out,
Busy bees are humming,
On the trees leaves are green,
Caterpillars sunning

Весна здесь, в воздухе,


Ты можешь почувствовать ее приход.


На деревьях зеленые листья,


Гусеницы греются на солнце.

Птицы вернулись, трава взошла,


Занятые пчелы гудят.


На деревьях зеленые листья,


Гусеницы греются на солнце.

Лето

A summer day
Has rain or sun,
But either way
I find it fun.
To stand in the rain
That’s pouring down
Or lie in the sun
That paints me brown.

В летний день,


Дождливый или солнечный,


В любом случае


Будет весело.


Стоять под дождем,


Что льет вниз


Или лежать под солнцем,


Что окрасит меня в коричневый.

In summer I like to play outside.
In summer I like to go to the seaside.
I like to pick up shells,
To put them on the shelf.

Летом я люблю играть на улице.


Летом я люблю ходить на пляж.


Я люблю собирать ракушки


И расставлять их на полках.

Стихи о праздниках

Рождество или день рождения — прекрасный повод выучить с малышом новый стих на английском.

One, two, three, it’s a Christmas tree!
Three, two, one, Christmas is fun!

Раз, два, три, это рождественская елка!


Три, два, раз, Рождество — это весело!

It’s Christmas! Merry Christmas!
Yes, it’s merry, merry Christmas,
it’s time for hanging stockings,
It’s time for riding sleighs,
It’s time for jolly greeting,
Snow and holly, overeating.
Oh, I love you merry Christmas,
You’re the best of holidays.

Это Рождество! Счастливого Рождества!


Да, это счастливое, счастливое Рождество.


Время развешивать носки,


Время кататься на санях,


Время для теплых пожеланий,


Снега и остролиста, для переедания.


Ох, я люблю тебя, счастливое Рождество!


Ты лучшее из всех праздников.

Christmas is magic, Christmas is fun,
Merry Christmas everyone!
Presents and toys are everywhere.
Under the Christmas tree, there is a bear.
Look! I see a plane and a helicopter,
A robot, a doll and even a toy doctor!

Рождество — волшебство. Рождество — веселье.


Счастливого Рождества всем!


Подарки и игрушки повсюду.


Под елкой, там мишка.


Смотри! Я вижу самолет и вертолет,


Робота, куклу и даже игрушечного доктора!

А вот стих для детей, которые обещают быть хорошими, чтобы заслужить подарок от Санты:

I promise to be very, very good.
I promise to do the things I should.
I promise to make my bed each day.
I promise to put my things away.
I promise not to throw my socks on the floor.
I promise to put my socks in the drawer.
I promise to do my homework right.
I promise not to stay up late at night.
I promise to listen to my mom and dad.
I promise not to do anything bad.

Я обещаю быть очень, очень хорошим.


Я обещаю делать то, что должен.


Я обещаю заправлять кровать каждый день.


Я обещаю убирать вещи на место.


Я обещаю не кидать носки на пол.


Я обещаю убирать носки в ящик.


Я обещаю делать домашнюю работу.


Я обещаю не ложиться поздно спать.


Я обещаю слушаться маму и папу.


Я обещаю не делать ничего плохого.

Не забываем и о популярном у англичан празднике — Хэллоуине:

Jack-O-Lanterns
Smiling bright
Wishing you  
A haunting night!

Светильники из тыквы


Улыбаются ярко,


Желая тебе


Ночи с привидениями!

Trick or Treat! Trick or Treat!
Give me something good to eat.
Give me candy. Give me cake.
Give me something good to take.

Сладость или гадость! Сладость или гадость!


Дайте мне что-то вкусненькое.


Дайте конфет. Дайте пирог.


Дайте мне с собой что-то хорошее.

It’s Halloween! It’s Halloween! The moon is full and bright
And we shall see what cannot be seen on any other night:  
Skeletons and ghosts and ghouls. Grinning goblins fighting duels,
Werewolves rising from their tombs, and witches on their magic brooms.

Это Хэллоуин! Это Хэллоуин! Луна полная и яркая!


И сегодня мы можем увидеть то, что не можем в другую ночь:


Скелеты, призраки и упыри. Ухмыляющиеся гоблины дерутся.


Оборотни восстали из своих могил, да ведьмы летают на волшебных метлах.

The bats come out.
The cats come out.
The pumpkins come out, too.
The treats come out.
The ghosts come out.
It’s Halloween! Boo!

Появляются летучие мыши.


Появляются кошки.


Тыквы появляются тоже.


Выставляют сладости,


Появляются привидения.


Это Хэллоуин. Буу!

Очень хорошо и легко учатся стихи на английском, посвященные дню рождения. Наверняка вам придется посещать не один детский праздник или утренник. Так почему бы не выучить с ребенком стих-поздравление на английском и не удивить именинника?

Roses are red.  
Violets are blue.  
There’s no one as cute and fun as you.  
Happy Birthday!

Розы красные.


Фиалки голубые.


Нет никого милее и веселее тебя.


С днем рождения!

Birthday boy/girl, today’s your day!
Time to eat cake, sing songs, and play!
There are so many ways to have birthday fun.
Here’s hoping you get to do every one!

Именинник/именинница, сегодня — твой день!


Время есть торт, петь песни и играть!


Есть так много способов повеселиться в день рождения!


Надеюсь, ты испробуешь их все!

Сложно перечислить все стихи на английском для детей в одной статье, но мы постарались выбрать самые интересные. Напоследок раскроем несколько секретов о том, как правильно учить стихи, чтобы было интересно и вам, и ребенку.

Как выучить английские стихи с ребенком: советы

• Учите эмоционально и с выражением

Активная жестикуляция и яркие ассоциации помогут ребенку быстрее запомнить стих и разнообразят процесс изучения.

• Произносите правильно

Следите за тем, чтобы ребенок верно произносил все звуки и слова. Если есть возможность прослушать аудио со стихом, где его читает носитель языка, то обязательно сделайте это.

• Берите стихи с переводом

Все стихи, которые вы разучиваете с малышом, должны иметь перевод. Пусть ребенок сначала самостоятельно прочитает стих на русском, а затем — на английском. Подключайте визуализацию и учите еще быстрее.

• Не принуждайте

Пожалуй, это самый важный пункт из списка. Мы ведь хотим, чтобы ребенок искренне заинтересовался изучением английского, а не чтобы занятия были для него в тягость. Если малыш вредничает и не хочет заниматься — ищите другой метод подачи информации или попробуйте переключить его внимание на другое задание.

Успехов в учебе!

 

30 лучших стихотворений для детей, которые пробуждают любовь к поэзии

Написание стихотворения для детей — это веселый и простой способ дать волю своим творческим сокам. Вы можете не только научить их сочинять стихи, но и использовать стихи, чтобы научить их жизненным урокам и ценностям. В этой статье вы найдете лучшие детские стихи всех времен, а также несколько отличных советов о том, как помочь ребенку в процессе написания стихотворения.

Лучшие детские стихи

Короткие стихи для детей

   Связанное чтение:    Лучшие детские книги, чтобы стимулировать воображение и креативность  

1.

The Purple Cow
от Gelett Burgess

. Я никогда не надеюсь увидеть его,
Но я все равно могу сказать вам,
Я лучше увижу, чем буду им!

2.

Лес
Аннет Винн

Лес — город деревьев
Где они живут спокойно,
С соседями рядом
Так же, как мы в больших городах.

3.

Hey Diddle Diddle
Автор Неизвестный

Эй, диддл Диддл,
Кошка и скрипка,
Корова перепрыгнули над луной. Песик смеялся, глядя на такой спорт,
И Блюдо убежало с Ложкой.

4.

Жил-был бородатый старик
Эдвард Лир

Жил-был бородатый старик,
Который сказал: «Это именно то, чего я боялся —
Две совы и курица,
Для жаворонков и крапивников,
Все они свили свои гнезда в моей бороде!

5.

Дни месяца
Автор неизвестен

Тридцать дней в сентябре,
Апрель, июнь и ноябрь,
Только в феврале двадцать восемь.
У всех остальных тридцать один,
За исключением високосного года — это время
Когда в феврале двадцать девять дней.

6.

Дикобраз
Автор Огден Нэш

Любая собака, которую подталкивает дикобраз
Нельзя обвинять в том, что таит обиду,
Я знаю одну гончую, которая всю зиму смеялась на дикобразе
На дикобразе сидела.

7.

В зоопарке
Уильям Мейкпис Теккерей

Сначала я увидел белого медведя, потом черного;
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как вомбат ковыляет в соломе;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидела обезьян – господи, как неприятно они пахли!

8.

Они идут вниз…
Роальд Даль

Они идут вниз!
Град и снег!
Замерзнет и чихнет и сморкается!

9.

Счастливые мысли
Роберт Льюис Стивенсон

Мир так полон
множества вещей,
Я уверен, что мы все должны
быть счастливы как короли.

10.

Жила-была Старуха В Ботинке
Матушка Гусыня

Жила-была Старуха в Ботинке,
У неё было столько детей, что она не знала, что делать;
Она напоила их бульоном без хлеба,
Поцеловала их крепко и отправила спать.

Смешные стихи для детей

   Связанное чтение:    Лучшие классические сказочные сказки для раннего развития ваших детей  

11.

Я немного чайник
от George Harold Sanders

666666666666666666666. Я маленький чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка (одна рука на бедре)
Вот мой носик (другая рука вытянута прямо)

Когда я разгорячусь
Услышьте мой крик
«Налейте мне
и вылейте!» (наклоняюсь к носику)

Я умный чайник,
Да, это правда
Вот позвольте мне показать вам
Что я умею

Я могу менять свою ручку
И мой носик (поменять положение руки)
Просто переверни меня и вылей! (наклониться к носику)

12.

Мой кот толстый
Джеймс Макдональд

У меня есть кот по имени Вестерс, 9 лет0023 И он ест весь день.
Он всегда валяется,
И никогда не хочет играть.

Даже со скрипучей игрушкой,
Ни со всем, что движется.
Когда я заставляю его тренироваться,
Он всегда не одобряет.

Вот мы и посадили его на диету,
Но теперь он орет весь день.
И хотя он похудел,
Он все равно не придет играть.

13.

Как не сушить посуду
Шел Сильверстайн

Если вам нужно высушить посуду
(Какая ужасная, скучная работа)
Если вам нужно вымыть посуду
(‘ Вместо того, чтобы идти в магазин)
Если вам нужно высушить посуду
И вы уроните одну на пол—
Может быть, они не будут пусть вам
Высушите посуду больше.

14.

McGallimagoo
Джеймс Макдональд

Меня зовут не McGallimagoo,
Хотя некоторые хотели бы, чтобы вы подумали.
Целый день они зовут меня так,
И я действительно думаю, что это воняет.

Макгаллимагу иди сюда ко мне
Макгаллимагу садись.
Макгаллимаго такое забавное имя,
Но оно всегда заставляет меня хмуриться.

Если вы увидите меня на улице,
Пожалуйста, не называйте меня так.
Обращайтесь ко мне по моему собственному имени,
Мистер Хуллибайсс.

15.

Как только Фред встанет с постели
Автор Джек Прелуцки

Как только Фред встаёт с кровати,
его нижнее белье сползает ему на голову.
Мать смеется: «Не клади,
на голове белье не место!»
Но рядом с его ушами, над его мозгами,
— это место, где остается нижнее белье Фреда.

Ночью, когда Фред ложится спать,
он ловко срывает его с головы.
Его мать выключает свет
и тихо напевает: «Спокойной ночи! Спокойной ночи!»
А потом, по неизвестным причинам,
Нижнее белье Фреда сползает на носочки.

16.

Обучение
Джудит Виорст

Я учусь говорить спасибо.
И я учусь говорить «пожалуйста».
И я учусь пользоваться бумажными салфетками,
Не мой свитер, когда я чихаю.
И я учусь не пускать слюни.
А я учусь не чавкать.
И я учусь (хотя иногда мне очень больно)
Не рыгать.
И я учусь жевать мягче
Когда я ем кукурузу в початках.
И я узнаю, что это намного
Гораздо проще быть неряхой.

Стихотворение для детей о школе

   Связанное чтение:    Бесплатные онлайн -сборники классических рассказов для детей  

17.

Дети Беслан (Мои дети)
от Irakli Kakabadze

6 2 6 2
. Первое сентября и

Как естественное,

Как заходящее и восходящее солнце,

Бутоны и увядание цветов, 

Заживление открытых ран,

И смерть.

Это не школьный звонок,

Это церковный звон.

Мамы разбудили нас от летних игр,

Но отцы взяли нас за руки

гордее, чем когда-либо прежде.

Отцы ушли с работы на рынок,

Таскать тяжелые сумки и

Всякие мысли и чушь

в головах.

Мы оставили игрушки с увядшими улыбками на кроватях,

Сестрички и братишки в окнах,

Бабушки, которые причесались и

900 Мы уходили домой,

Для встречи с Богом или нашими первыми учителями.

Здесь наши пустые молчаливые тетради,

Здесь наши нераспечатанные книги и плоские, неодушевленные иллюстрации,

Красные ручки, сохраняющие строгость, но не умеющие ее выразить,

Список , читать из зачетной книжки без ответов,

Парты без назначения и

Доски, окрашенные в черный цвет,

На которых написана наша первая, краткая история.

Вот наши цветы для вас, которые

Должны были открыть нам дверь мудрости жизни,

Но цветы избрали лучшую судьбу.

Опять лёгкие рюкзаки

Крестами висят на наших слабых плечах и

Белые рубашки —

Как жертвенные агнцы, мы идём в последний класс.

Не смотри так часто на дорогу,

Мы отсюда не вернемся,

Мы продолжили наши летние игры и

Мы прячемся за первое сентября.

18.

High School Lawn
от Thomas Hardy

Серые с розой,

Белый с синим цветом,

Обувь Gay Hose,

из обуви Gay Hose,

66666. оттенок;

Воланы белые, 9 шт.0031

Темная светлая кайма;

Такое мерцание сквозь

Изумрудно-зеленые деревья с глазами

Сегодня днем, с дороги снаружи.

Они кружатся:

Много смеха бежит

С шумом каскада;

Тогда всего один.

Звонок: они бегут:

Потом тишина: —

Так будет

Когда-нибудь снова

С ними, — со мной.

19.

Мунлили
Мэрилин Нельсо n 

Когда мы играем в лошадей на перемене, меня зовут

Мунли мэрли’м алли’мали’26.

Мы скачем кругами по детской площадке,

ржаем, ржем и трясем гривами.

Мы царапаем землю потертыми седельными оксфордами,

гремим вокруг маленьких детей на качелях

и качели, и вокруг игр мальчиков с мячом.

Мы рыжие, каштановые, оленьи, пегие, серые,

стадо в пастельных платьях и белых носках.

Мы самоназванные, неприрученные, нетронутые, неуправляемые.

Наши равнины не знают заборов. Мы чувствуем запах весны.

Колокол производит метаморфозы.

Все еще горячие и раскрасневшиеся, мы возвращаемся к своим столам,

один отсек в комнате паломино.

20.

Создание истории
Мэрилин Нельсон

Кто-то сфотографировал класс
, стоящий в очереди за прививками от полиомиелита,
и опубликовал его в Weekly Reader.
Мы сегодня так стояли. И это было больно.

Миссис Либель сказала, что мы делаем историю,
но все, что я сделал, это закатил глаза и вздрогнул.
Делать историю — это больше, чем стоять в очереди
, веря в белую ложь о боли.

Мама говорит, что первые негры стали историей:
Первый негр-телефонист,
Первый негр-оператор в Метрополитене,
Первые негры-пилоты, Первый судья Верховного суда.

Та дама в Монтгомери только что стала Первой
, прищурив глаза и сидя там.

Стихотворения для детей

21.

Элетелефония
Лаура Элизабет Ричард

Жил-был слон,
Кто пытался пользоваться телефантом—
1 Нет 90! Нет! Я имею в виду телефон
Кто пытался воспользоваться телефоном —

(Боже мой! Я не совсем уверен
Что даже сейчас я понял это правильно.)
Как бы то ни было, он получил его сундук
Запутался в телефоне;

Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче гудел телеф-
(Боюсь, мне лучше бросить песню
Об элепопе и телефонге!) Гусь

Две маленькие птички Дикки,
, сидели на стене.
Одного зовут Питер,
Другого зовут Пол,
Улетай, Питер.
Улетай Пол.
Вернись, Питер!
Вернись Пол!!

23.

Джек и Джилл
Матушка Гусыня

Джек и Джилл
Пошли в гору
Чтобы принести ведро с водой,
Джек упал
И сломал свою корону
И Джилл покатилась следом.
Джек поднялся
И домой побежал
Так быстро, как только мог,
Пошел спать
Лечил голову
Уксусом и оберточной бумагой.

24.

Крокодил
Льюис Кэрролл

Как маленький крокодил
Улучшает свой сияющий хвост,
И льет воды Нила
На каждой золотой шкале!

Как он весело усмехается,
Как ловко расправляет когти,
И рыбок встречает,
С ласково улыбающейся пастью!

25.

Мерцай, мерцай, звездочка
Джейн Тейлор
Высоко над миром так высоко,
Как алмаз в небе.
Мерцай, мерцай, звездочка,
Как интересно, что ты такое!

26.

Звездный свет, Яркая звезда
Автор неизвестен

Звездный свет, начни ярко,
Первая звезда, которую я вижу сегодня вечером;
Хотел бы я, хотел бы я мог бы,
Имейте желание, которое я желаю сегодня вечером.

27.

Баа, Баа, Черная овца
Редьярд Киплинг

Баа, баа, паршивая овца,
У вас есть шерсть?
Да-с, да-с,
Три полных мешка;
Один для господина,
И один для дамы,
И один для маленького мальчика
, который живет дальше по улице.

28.

Rhyme
Элизабет Котсворт

Мне нравится видеть гроз оно, черное и медленное,
Спустись с холма, спотыкаясь.
Я люблю слушать грозу,
Грабительская буря,
Чудесная буря,
Громко ревите в нашем домике
И подоконники трясите!

29.

У Мэри был ягненок
Автор Сара Джозефа Хейл

У Мэри был ягненок, ,
И везде, куда пошла эта Мэри,
Мэри пошла, Мэри пошла,
Куда бы Мэри ни пошла,
Ягненок обязательно пойдёт;
Однажды он последовал за ней в школу,
Однажды в школу, однажды в школу,
Он последовал за ней в школу однажды,
Что было против правил;
Это заставило детей смеяться и играть,
Смеяться и играть, смеяться и играть,
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе,
И поэтому учитель выгнал его,
Выгнал его, превратил его,
Итак, учитель выгнал его,
Но все же он медлил рядом,
И терпеливо ждал,
Терпеливо, терпеливо ждал,
Терпеливо ждал,
Пока Мэри не явилась;
«Почему ягненок так любит Марию?
Мэри так, Мэри так,
Почему ягненок так любит Марию?»
Нетерпеливые дети плакали;
«Почему Мэри любит ягненка, ты знаешь,
Ягненок, ты знаешь, ягненок, ты знаешь,
Почему Мэри любит ягненка, ты знаешь»
Учитель ответил;
У Мэри был ягненок,
Ягненок, ягненок,
У Мэри был барашек,
Его руно было белым, как снег.

30.

Дитя понедельника
Автор: А. Э. Брей

Дитя понедельника красивое лицо,
Дитя вторника полное благодати,
Дитя среды полное горя,
Дитя четверга еще далеко.
Пятничный ребенок любит и отдает,
Субботний ребенок усердно трудится, чтобы заработать на жизнь,
И ребенок, рожденный в день субботний,
Милый и веселый, добрый и веселый.

Как выбрать лучшее стихотворение для детей?

Выбрать стихотворение для детей бывает непросто. Там так много рифмованных стихов, что это может показаться ошеломляющим.

Ключ в том, чтобы найти то, что соответствует возрасту и интересно. Вы хотите найти что-то, что развлечет вашего малыша и научит его чему-то новому. Убедитесь, что вы нашли короткое и легкое для понимания стихотворение.

Если у вас есть дети старшего возраста, и вы хотите прочитать книгу вместе с ними, убедитесь, что вы знаете слова заранее и можете прочитать все, не спотыкаясь. Если стихотворение слишком длинное, оно может стать монотонным, и его больше не будет приятно читать.

Детям понравится юмористическое стихотворение или стихотворение с элементом неожиданности. Если возможно, привлеките ребенка к выбору стихотворения. Они с большей вероятностью будут взволнованы и заинтересованы, если будут участвовать в процессе принятия решений.

Творческие способы научить вашего ребенка писать стихотворение

Существует множество различных способов помочь вашему ребенку научиться писать стихотворение.

1. Один из способов — дать им подсказки или темы, которые они могут использовать в качестве вдохновения.
2. Другая идея состоит в том, чтобы они перечислили пять слов и составили стихотворение из этих слов.
3. Вы также можете выполнить с ребенком упражнение на рифмование: вы выбираете два слова, а он придумывает слово, которое рифмуется с ними обоими.
4. Еще один интересный способ научить детей поэзии — предложить им составить стихотворение, используя в нем свое имя.
5. Отличное упражнение для них дома — прогуляться на свежем воздухе и найти 10 рифмующихся вещей. Когда они найдут десять вещей, попросите их написать стихотворение об этих десяти вещах и проиллюстрировать его. Следующий шаг – предложить им поделиться своим стихотворением со своими одноклассниками.
6. Придумайте глупые слова и заставьте детей написать из них стихотворение (должно быть, конечно, смешное!)

Читайте своему ребенку каждый вечер перед сном, так как это поможет ему лучше заснуть и понять, что чтение — это весело . Кроме того, это поможет улучшить их словарный запас. Составьте слово из календаря дня и попросите ребенка отметить каждое слово, которое он знает, когда услышит его. Научить детей писать стихи — прекрасный способ развить их творческие способности и воображение.

Мы надеемся, что вам понравились стихи, упомянутые выше, и мы с нетерпением ждем возможности прочитать некоторые из стихов, написанных вашими детьми. Пожалуйста, поделитесь ими с нами по адресу help@splashlearn. com!

34 самых популярных детских стихотворения

Поэзия для детей передает суть детства: веселье, смех, надежду и любознательный характер исследования своего мира. Раннее знакомство детей с поэзией — отличный способ развить навыки чтения и любовь к поэзии. Дети будут учить новые слова, практиковаться в чтении вслух с выражением и знакомиться с рифмами. Детская поэзия делает чтение веселым, что разжигает страсть к устному и письменному слову.

34 самых популярных детских стихотворения

Реклама

1. 1
   Больной
   Шел Сильверстайн

   в известных детских стихах

   • Истории 19
   • Акции 77161
   • Избранное 86
   • Голосов 7628
   • Рейтинг

2. 2
   Быть храбрым ночью
   Эдгар Гест

   в известных детских стихах

   • Истории 2
   • Акции 19739
   • Избранное 31
   • Голосов 2217
   • Рейтинг

3. 3
   Жизнь меня не пугает
   Майя Энджелоу

   в известных детских стихах

   • Истории 3
   • Акции 17903
   • Избранное 29
   • Голосов 1183
   • Рейтинг

4. 4
   Снежок
   Шел Сильверстайн

   в известных детских стихах

   • Истории 6
   • Акции 50090
   • Избранное 62
   • Голосов 6928
   • Рейтинг

5. 5
   Давайте сохраним нашу природу
   Арджун
   

   Остановка загрязнения

   в стихах о природе для детей

   • Истории 4
   • Акции 21576
   • Избранное 22
   • Голосов 2080
   • Рейтинг

Реклама

Реклама

6. 6
   Теперь нам шесть
   А. А. Милн

   в известных детских стихах

   • Истории 14
   • Акции 53205
   • Избранное 73
   • Голосов 6223
   • Рейтинг

7. 7
   Мой лучший друг
   Эбби Дженкинс
   

   Поэма о собаке

   в стихах о животных для детей

   • Истории 10
   • Акции 30725
   • Избранное 33
   • Голосов 2497
   • Рейтинг

8. 8
   Ветер на холме
   А. А. Милн

   в известных детских стихах

   • Истории 12
   • Акции 52965
   • Избранное 74
   • Голосов 5304
   • Рейтинг

9. 9
   Когда мир перевернулся
   Маргарет А. Сэвидж
   

   в Веселые стихи для детей

   • Истории 7
   • Акции 19378
   • Избранное 36
   • Голосов 2282
   • Рейтинг

10. 10
    Ожидание у окна
    А. А. Милн

    в известных детских стихах

    • Истории 3
    • Акции 16802
    • Избранное 31
    • Голосов 2026
    • Рейтинг

11. 11
    Радуга
    Кристина Россетти

    в известных детских стихах

    • Истории 3
    • Акции 21365
    • Избранное 27
    • Голосов 2226
    • Рейтинг

12. 12
    Друзья
    Эбби Фарвелл Браун

    в известных детских стихах

    • Истории 0
    • Акции 21853
    • Избранное 26
    • Голосов 1925
    • Рейтинг

Реклама

13. 13
    Моя соседка по соседству — ведьма
    Самия Валле
    

    в Веселые стихи для детей

    • Истории 1
    • Акции 13520
    • Избранное 24
    • Голосов 2864
    • Рейтинг

14. 14
    Червь в моем кармане
    Джоди Самано
    

    Мальчики и твари, которые ползают

    в стихах о животных для детей

    • Истории 4
    • Акции 10736
    • Избранное 21
    • Голосов 2621
    • Рейтинг

15. 15
    Мой большой толстый кот
    Кристиан М. Митеву
    

    Извинение за домашнее задание

    в Веселые стихи для детей

    • Истории 7
    • Акции 23713
    • Избранное 24
    • Голосов 1472
    • Рейтинг

16. 16
    Englksh Is A Pane
    Алан Балтер
    

    Юмористическая поэма о несоответствиях английского языка

    в Веселые стихи для детей

    • Истории 3
    • Акции 7354
    • Избранное 19
    • Голосов 954
    • Рейтинг

17. 17
    Паук и муха Автор
    Мэри Ховитт

    в известных детских стихах

    • Истории 6
    • Акции 10512
    • Избранное 28
    • Голосов 1261
    • Рейтинг

18. 18
    Чихает
    А. А. Милн

    в известных детских стихах

    • Истории 5
    • Акции 7194
    • Избранное 13
    • Голосов 1116
    • Рейтинг

19. 19
    Луна
    Роберт Льюис Стивенсон

    в известных детских стихах

    • Истории 1
    • Акции 18788
    • Избранное 34
    • Голосов 1385
    • Рейтинг

20. 20
    На полпути вниз
    А. А. Милн

    в известных детских стихах

    • Истории 3
    • Акции 11223
    • Избранное 21
    • Голосов 1683
    • Рейтинг

21. 21
    Грязное лицо
    Шел Сильверстайн

    в известных детских стихах

    • Истории 3
    • Акции 10708
    • Избранное 29
    • Голосов 1502
    • Рейтинг

22. 22
    Слушайте MUSTN’TS
    Шел Сильверстайн

    в известных детских стихах

    • Истории 1
    • Акции 7974
    • Избранное 26
    • Голосов 1115
    • Рейтинг

23. 23
    Моя тень
    Роберт Льюис Стивенсон

    в известных детских стихах

    • Истории 0
    • Акции 8371
    • Избранное 21
    • Голосов 582
    • Рейтинг

24. 24
    Качели
    Роберт Льюис Стивенсон

    в известных детских стихах

    • Истории 3
    • Акции 7841
    • Избранное 15
    • Голосов 661
    • Рейтинг

25. 25
    Сегодня учитель пукнул
    Эмма Бриоди
    

    Стихотворение об учителях-людях

    в Веселые стихи для детей

    • Истории 15
    • Акции 11612
    • Избранное 62
    • Голосов 6020
    • Рейтинг

26. 26
    Гора и белка
    Ральф Уолдо Эмерсон

    в известных детских стихах

    • Истории 7
    • Акции 10402
    • Избранное 9
    • Голосов 3948
    • Рейтинг

27. 27
    Книги
    Саня Тандон
    

    Лучший друг с книгами

    в школьных стихах для детей

    • Истории 1
    • Акции 10666
    • Избранное 31
    • Голосов 2535
    • Рейтинг

28. 28
    Look Outside
    Джози Гревелинг
    

    Поэма о загрязнении

    в стихах о природе для детей

    • Истории 22
    • Акции 5817
    • Избранное 14
    • Голосов 6413
    • Рейтинг

29. 29
    Одно доброе слово
    Фиона Холлидей
    

    в Вдохновляющие стихи для детей

    • Истории 0
    • Акции 634
    • Избранное 9
    • Голосов 36
    • Рейтинг

30. 30
    
    Коралловая битва
    

    в школьных стихах для детей

    • Истории 0
    • Акции 132
    • Избранное 5
    • Голосов 21
    • Рейтинг

31. 31
    У меня на голове джунгли
    Тони Чжоу
    

    Мои волосы на карантине

    в стихах детей

    • Истории 1
    • Акции 867
    • Избранное 10
    • Голосов 136
    • Рейтинг

32. 32
    Dreambeast
    Марк Бёрд
    

    в Вдохновляющие стихи для детей

    • Истории 2
    • Акции 229
    • Избранное 8
    • Голосов 34
    • Рейтинг

33. 33
    Если бы я был. ..
    Ева Л. Робинсон
    

    Мечтая о том, кем вы могли бы быть

    в Вдохновляющие стихи для детей

    • Истории 1
    • Акции 8619
    • Избранное 39
    • Голосов 755
    • Рейтинг

34. 34
    Если бы я был королем
    А. А. Милн

    в известных детских стихах

    • Истории 0
    • Акции 9478
    • Избранное 16
    • Голосов 1019
    • Рейтинг

Наверх

24 коротких английских стихотворения для детей

Пусть ваши дети влюбятся в волшебство слов с помощью этих гармоничных стихотворений.

Изображение: Shutterstock

Стихи и стихотворения — это одна из первых вещей, которые дети учат. Ритмичные стихотворения короткие, но содержат глубокий смысл и, следовательно, помогают ребенку выучить язык, а также понять мир.
Стихи и стишки — отличный способ помочь вашему ребенку выучить язык. Если вы ищете английские стихи для детей, мы вам поможем. Дети любят разучивать рифмованные стихотворения. Хорошее стихотворение со смыслом поможет вашему ребенку разобраться в окружающем мире. Вы также можете научить своего ребенка стихам, чтобы заинтересовать его и развить интерес к учебе. В этом посте мы собрали несколько лучших английских стихов, которые ваш ребенок хотел бы читать наизусть.

24 коротких английских стихотворения для детей

Известные стихи для детей

Это популярные стихи, написанные широко известными поэтами.

1. Бармаглот Льюиса Кэрролла

Это блестяще, и скользкие булки
Кружали и прыгали в воде;
Все мимсы были бороговы,
И моме раты переграбили.

«Остерегайся Бармаглота, сын мой
Челюсти, которые кусают, когти, которые ловят!
Остерегайтесь птицы Джубджуб и избегайте
Яростного Брандашмыга!»

Он взял в руку свой ворпальный меч;
Долго искал он врага-человека —
Так отдохнул он у дерева Тумтум,
И постоял немного в раздумьях.

И, как в робкой мысли он стоял,
Бармаглот, с огненными глазами,
Пронесся через tulgey леса,
И бормотал, как он пришел!

Раз, два! Один два! И насквозь
Вихревой клинок хихикает!
Он оставил его мертвым, а с головой
Он прискакал обратно.

«И ты убил Бармаглота?
Подойди ко мне на руки, мой лучезарный мальчик!
прекрасный день! Калух! Калли!
Он захохотал от радости.

‘Это было блестяще, и скользкие товы
Кружали и прыгали в воде;
Все мимсы были бороговы,
И моме раты переграбили.

2. Гусеница Кристины Россетти

Изображение: Shutterstock

Коричневый и пушистый
Гусеница спешит,
Прогуляйтесь
К тенистым листочкам или стеблям,
Или что нет, 9002 место.
Никакая жаба не шпионит за тобой,
Пролетает мимо тебя хищная птица;
Вращаться и умереть,
Снова жить бабочкой.

3. Dream Variations Лэнгстона Хьюза

Раскинуть руки
В каком-то месте под солнцем,
Кружиться и танцевать
Пока не кончился белый день.
Тогда отдохни прохладным вечером
Под высоким деревом
Пока ночь наступает нежно,
Темна как я-
Это моя мечта!

Раскинуть руки
Перед лицом солнца,
Танцуй! Вихрь! Вихрь!
До конца дня.
Отдых бледным вечером. . .
Высокое стройное дерево. . .
Ночь идет нежно
Черная, как я.

Стихи для любознательных детей

4. Что за тайна?

Почему у замочных скважин нет ключей?
Почему у фей нет сказок?

Если бы у меня была еще одна мама
Был бы я еще одним ребенком
Если бы у меня был еще один папа
Где мой старый папа
Что за тайна?

Куда взрослые кладут ребенка
То, что они говорят, что раньше были
Где моя мама нашла моего папу
В былые времена я действительно был
Всего лишь маленькое семя
Когда ты умираешь, тебе становится грустно
Что за тайна?

Сколько миль далеко
Почему папа останавливается на светофоре
Папа не знает дороги
Что слева и что справа
Что за тайна?

Когда у нас праздники
Буду ли я спать
Блэкпул в Лондоне или Японии
Это там барашек
То же, что мы пили к чаю
Почему все сходят с ума
Что за тайна?

Почему бабушки одеваются в кружева
Почему дети должны ложиться спать
Я ли я из рода человеческого
Мой разум в моей голове
Что за тайна?

Должен ли ты по-прежнему делать то, что тебе говорят
Даже если ты плачешь
Почему все сходят с ума
Если ты молишься Небесам
можешь ли ты делать то, что тебе нравится
Любит ли Он тебя, даже если ты плохой
Что за тайна?

— Graham Cunningham

Короткие стихи для детей

Их можно использовать в качестве стихотворений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, поскольку они короткие и понятные.

5. Мой воздушный змей

Изображение: iStock

Мой воздушный змей летит высоко,
Интересно, как и почему.
С длинным хвостом и крыльями,
Смотри, как качается мой змей!
Держа его нить в руке,
Я чувствую себя таким счастливым и величественным.

6. Щенки лабрадора

Я вижу их сейчас,
Они не мычат и не мяукают.
Руки маленькие, ох уж эта лапа!
Вы посмотрите на эту крошечную клешню.

Теперь я иду в ногу со временем,
Но они набрасываются, чтобы лизнуть мне лицо,
О, какие милые, милые и пушистые,
Дорогие мои друзья, щенки лабрадора!

7. Дитя Дней

Дитя понедельника красивое лицо,
Дитя вторника полно благодати,
Ребенок среды полон горя,
Ребенок четверга еще далеко.
Пятничный ребенок любит и отдает,
Субботний ребенок усердно трудится, чтобы заработать на жизнь,
Воскресный ребенок веселый и интересный.
У всех дней есть ребенок, который забавен.

8. Кролик Мэри Энн Хоберман

Кролик
Немного
Немного
Крошка
Немного свеклы
Потом немного
Судя по вкусу

3 Ему немного

9. О зубах акулы Джон Сиарди

Дело в зубах акулы,
На один ряд выше, на один ряд ниже.

Теперь присмотритесь. Вы находите
У него есть еще один ряд позади?

Еще ближе — вот, я подержу твою шляпу:
За этим третий ряд?

А теперь загляни внутрь и… Берегись! О боже,
я никогда не узнаю! Ну, до свидания.

10. Первый класс Уильям Стаффорд

В пьесе Эми не хотела быть
никем; так она управляла занавеской.
Шэрон хотела быть Эми. Но Сэм
никому не позволял быть кем-то другим.
Он сказал, что это неправильно. «Хорошо, — сказал Стив,
, — я буду собой, но мне это не нравится».
Итак, Эми была Эми, а пьесы у нас не было.
И Шэрон заплакала.

11. В зоопарке.
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как в соломе ковыляет вомбат;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Тут я увидел обезьян — Боже, как неприятно они пахли!

Стихи о животных для детей

Это забавные стихи для детей с оттенком милости животных.

12. Белая овца

Изображение: Shutterstock

Белая овца, белая овца,
На синем холме,
Когда стихнет ветер,
Вы все остановитесь.
Когда дует ветер,
Ты уходишь медленно.
Белая овца, белая овца,
Куда ты идешь?

Стихи о природе для детей

Эти стихи о красоте природы и прекрасной земле.

13. Дождь Роберт Льюис Стивенсон

Дождь идет повсюду,
Он падает на поле и дерево,
Дождь льет здесь на зонты,
И на корабли в море.

14. Деревья Джойс Килмер

Я думаю, что никогда не увижу
Стихотворение прекрасное, как дерево.

Дерево, чья голодная пасть перст
Против сладкой струящейся груди земли;

Дерево, которое смотрит на Бога весь день,
И поднимает лиственные руки, чтобы молиться;

Дерево, которое может носить летом
Гнездо малиновок в ее волосах;

На чьей груди лежал снег;
Кто тесно живет с дождем.

Стихи сочиняют дураки вроде меня,
Но только Бог может создать дерево.

15. У ручья Пола Лоуренса Данбара

У ручья Я мечтаю в спокойном восторге и наблюдаю, как в зеркале,
Как облака, как толпы белоснежных и белоснежных дев, проходят,
И вода в рябь разбивается и искрится, растекаясь,
Словно сонм бронированных рыцарей с серебряными шлемами на головах.
И я считаю ручей эмблемой, подходящей для человеческой жизни, может течь,
Ибо я нахожу, что ум может много искриться, но все же видны лишь отмели,
И душа может сиять мириадами огней и чудесных тайн,
Когда она лишь дремлет и отражает то, что видит.

16. Внесение семени Роберт Фрост

Изображение: iStock off хоронить белые
Мягкие лепестки опавшие с яблони.
(Мягкие лепестки, да, но не такие бесплодные,
Смешанные с ними, гладкая фасоль и морщинистый горох;)
И иди с тобой, пока ты не потерял из виду
То, ради чего ты пришел и стал таким, как я,
Рабом весенней страсти к земле.
Как Любовь прожигает Посадку Семени
Наблюдение за этим ранним рождением
Когда, как почва тускнеет от сорняков,
Крепкий саженец с изогнутым телом появляется
Прокладывая себе путь и сбрасывая земные крошки.

17. Чтобы создать прерию Эмили Дикинсон

Чтобы создать прерию, нужен клевер и одна пчела,
Один клевер и пчела.
И задумчивость.
Одних мечтаний достаточно,
Если пчел мало.

18. Терпению научила природа Элизабет Барретт Браунинг

«О скучная жизнь!» мы восклицаем: «О скучная жизнь!»
И еще роды птиц
Поют сквозь вздохи наши, и стада и стада
Безмятежно живем, пока мы ведем раздор
С истинным предназначением Неба в нас, как ножом
Против которого мы можем бороться. Океанские пояса
Освобожденная суша: саванны-дерна
Неутомимый взмах: холмы следят, неутомленные;
Листья кроткие ежегодно падают с лесных деревьев,
Чтобы показать наверху нерастраченные звезды, которые проходят
В своей былой славе. О ты, Бог древности!
Даруй мне меньшую благодать, чем этим;-
Но столько терпения, как травинка
Растет довольным сквозь зной и холод.

19. Песня Т. С. Элиота

Когда мы пришли домой через холм
С деревьев не упало листьев;
Нежные пальцы ветерка
Не рвали трепетной паутины.

Живая изгородь еще цвела цветами,
Под ней не лежали увядшие лепестки;
Но дикие розы в твоем венке
Поблекли, и листья побурели.

20. Глубоко в тихом лесу Джеймса Уэлдона Джонсона

Изображение: Shutterstock

Вы согнулись в сердце?
Слышите ли вы столкновение диссонансов и гам жизни?
Тогда уходи, иди в тихий лес,
Здесь окунись душой в тишине. Слушать! Теперь,
Из трепещущего одиночества
Не улавливаешь ли ты, еще слабых, неуловимых напевов?
Они наверху, вокруг, внутри вас, везде.
Молча слушайте! Ясно, и еще яснее, они приходят.
Они бурлят струящимися нотами и набухают в певческих тонах.
Теперь пусть твоя душа пробегает всю гамму дивной гаммы
До тех пор, пока, отзываясь на тонический аккорд,
Она не коснется диапазона великого соборного органа Бога,
Наполняя землю для вас небесным покоем
И святыми гармониями.

21. О кузнечике и сверчке Джона Китса

Поэзия земли никогда не умирает:
Когда все птицы утомятся от жаркого солнца,
И спрячутся в прохладных деревьях, прозвучит голос
От изгороди к изгороди вокруг свежескошенного меда;
Это Кузнечик — он берет на себя инициативу
В летней роскоши — он никогда не обходился
Со своими прелестями; когда устал от веселья
Он спокойно отдыхает под приятной травой.
Поэзия земли никогда не умолкает:
В одиноком зимнем вечере, когда мороз
Наделал тишину, из печки пронзительно
Песня сверчка, в тепле все усиливаясь,
И кажется в дремоте наполовину потерянной,
Кузнечик среди травянистых холмов.

22. Я слышу твой зов, сосна. сосна.
Как это ты называешь, сосна, когда идет дождь, когда дуют ветры и когда появляются звезды, как ты называешь это, сосна?
Я слышу твой зов, сосна, но я слеп и не знаю, как до тебя добраться, сосна. Кто меня к тебе возьмет, сосна?

23. Цветок Рабиндраната Тагора

Изображение: Shutterstock

Сорвите этот маленький цветок и возьмите его, не медлите! Боюсь, как бы оно не поникло и не упало в прах.

Я не могу найти место в твоей гирлянде, но почтить ее оттенком
боль от руки твоей и вырви ее. Я боюсь, что день закончится прежде, чем я осознаю
, и время подношения пройдет.

Хотя цвет его не насыщенный, а запах слабый, используй этот цветок
себе на службу и сорви его, пока есть время.

24. Ручей Альфред Лорд Теннисон

Я родом из мест обитания лысух и цапель,
Я совершаю внезапную вылазку
И сверкаю среди папоротника,
Чтобы препираться в долине.

К тридцати холмам я спешу вниз,
Или проскочить меж хребтов,
Через двадцать торпов, городок,
И полсотни мостов.

До последнего на ферме Филипа я теку
Чтобы присоединиться к полноводной реке,
Ибо люди могут прийти и люди могут уйти,
Но я продолжаю вечно.

Я болтаю над каменистыми путями,
В маленьких диезах и дискантах,
Я булькаю в водоворотах,
Я лепечу на гальке.

Со многими изгибами моих берегов Я беспокоюсь
По многим полям и парам,
И по многим сказочным полям
С кипреем и мальвой.

Я болтаю, болтаю, пока течу
Чтобы присоединиться к полноводной реке,
Ибо люди могут прийти и люди могут уйти,
Но я продолжаю вечно.

Я мотаюсь туда-сюда,
Тут плывет цветок,
И кое-где похотливая форель,
И кое-где хариус,

И кое-где пенистая хлопья
На меня, как я путешествие
Со множеством серебристых водоразделов
Над золотым гравием,

И рисуй их все время, и течь
Влиться в полноводную реку
Ибо люди могут прийти и уйти,
Но я буду жить вечно.

Крадусь по газонам и травянистым участкам,
Скольжу по орешникам;
Перемещаю сладкие незабудки
Что растут для счастливых влюбленных.

Скольжу, скольжу, мрачнею, гляжу,
Среди моих ласточек;
Я заставляю танцевать сетчатый солнечный луч.
На моих песчаных отмелях.

Я ропщу под луной и звездами
В терновниках;
Я задерживаюсь у своих каменных решеток;
Я слоняюсь вокруг своих кресс-салатов;

И снова я изгибаюсь и теку
Чтобы присоединиться к полноводной реке,
Ибо люди могут прийти и люди могут уйти,
Но я продолжаю вечно.

Знакомство с образовательными и интерактивными английскими стихами для детей может пробудить у них интерес к языку и повысить их обучаемость и творческие способности. Стихи разных жанров помогают детям лучше узнать об окружающем мире и важности осмысленного наложения слов. Детям может понравиться подходящее по возрасту и интригующее стихотворение, которое можно выучить и прочитать наизусть. Кроме того, стихи о животных и природе пользуются успехом у детей. Вы также можете предложить своему ребенку записать свои мысли в стихотворении, чтобы раскрыть свои творческие способности.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

• Автор

Ведецо Чирха имеет степень магистра английской литературы Мангалорского университета. Он написал контент для более чем 15 веб-сайтов B2B и редактировал школьные учебники, прежде чем присоединиться к MomJunction в качестве редактора. Wedetso гарантирует, что статьи соответствуют самым высоким редакционным стандартам. Ему нравится делать контент понятным и понятным для читателей, и он большой поклонник разносторонних э… подробнее

Словарь поэзии для детей – Poetry4kids.com Кенна Несбитта

Словарь терминов поэтической лексики для детей

В поэзии много терминов с особым значением. В этом словаре поэзии для детей перечислены наиболее распространенные поэтические термины, с которыми дети могут столкнуться, а также их определения. Если вам нужен более обширный словарь поэзии, я рекомендую «Глоссарий поэтических терминов» Poetry Foundation.

А

Ударение
Ударение ставится на одни слоги в словах больше, чем на другие. Например, в слове «яблоко» два слога, и ударение падает на первый слог, поэтому оно произносится как «АП-тянуть». В слове «банан», с другой стороны, три слога с ударением на втором слоге, поэтому оно произносится как «бух-на-нух».

Акростих
Форма стихотворения, в котором первые слоги каждой строки составляют слово, имя или фразу. См. Как написать стихотворение-акростих.

Аллитерация
Повторение согласных звуков в начале близлежащих слов, например звука «р» в словах «Мой р уппи делает р изза» в стихотворении «Мой щенок готовит пиццу». См. план урока аллитерации и ассонанса.

Анаграмма
Слово или фраза, созданная путем перестановки букв другого слова или фразы. Например, «ноты» — это анаграмма слова «камень». См. стихотворение Анны Грэм для многих других примеров анаграмм.

Антоним
Слово, значение которого противоположно другому слову. Например, «темный» является антонимом «светлого». См. также Синоним.

Ассонанс
Повторение гласных в ударных или ударных слогах в соседних словах. Например, во фразе «fl y ing k i tes» повторяющиеся долгие звуки «i» являются созвучными. См. план урока аллитерации и ассонанса.

Б

Баллада
Форма поэзии, обычно подходящая для пения, в которой рассказывается история в двух- или четырехстрочных строфах, часто с припевом.

С

Синквейн
Пятистрочная поэтическая форма, в которой строки состоят из 2, 4, 6, 8 и 2 слогов в указанном порядке. См. Как написать стихотворение синквейн.

Clerihew
Четырехстрочная юмористическая поэтическая форма, состоящая из двух рифмованных куплетов, где первая строка обычно является чьим-то именем. См. Как написать Clerihew.

Близкая рифма
Рифма из двух слов, стоящих рядом или близких друг к другу, таких как «Шалтай-Болтай», туго-белый, «толстый кот» или «справедливый и честный». Не путать с Near Rhyme. См. Список слов и фраз, которые рифмуются сами с собой.

Бетонное стихотворение
Стихотворение, в котором смысл передается размещением и дизайном слов на странице вместо или в дополнение к обычному расположению слов. Также иногда называется «поэмой формы» или «визуальной поэмой». См. Как написать конкретное стихотворение или стихотворение «Форма».

Созвучие
Повторение согласных звуков в соседних словах, особенно согласных звуков в конце слов, как в «a stro k e of lu ck » или «a bi t e to ea t ».

Куплет
Две строки стихотворения, идущие одна за другой, которые рифмуются и имеют одинаковую длину и ритм. Например: «Я не люблю зеленые яйца и ветчину. / Мне они не нравятся, Сэм, я есть».

Д

Двойная рифма
Рифма, в которой ударение падает на предпоследний слог слова, а конечные звуки совпадают, начиная с гласной ударного слога. Некоторые примеры: тесто / жир, океан / лосьон и кемпинг / штамповка. Двойные рифмы и тройные рифмы также называют «женскими рифмами». См. Как рифмовать.

Е

End Rhyme
Рифмующие слова в конце строк стихотворения. См. также Внутренняя рифма.

Эпитафия
Короткое стихотворение, написанное о ком-то, кто умер, часто начертано на надгробии его могилы. Эпитафии обычно восхваляют человека, а иногда носят юмористический характер. См. Как написать забавную поэму-эпитафию.

Преувеличение
Преувеличивать что-либо; утверждать, что он больше, лучше, быстрее, вонючее и т. д., чем это есть на самом деле. «Когда Ларри приготовил лазанью» — пример стихотворения-преувеличения. См. Как написать стихотворение с преувеличением. См. также Гипербола.

Ф

Женская рифма
Двойная или тройная рифма. См. также Мужская рифма.

Ступня
В поэзии группа из двух или более слогов, один из которых является ударным. Метрические стихотворения часто пишутся стопами с одинаковым количеством слогов с ударением в одном и том же месте в каждой стопе. Например, строка «Мой щенок ударил меня по глазу» состоит из четырех ступней, в каждой из которых ударение падает на второй слог, как в «мой щенок | РУ ПРОБИТ | меня В | глаз.» Самые распространенные стихотворные стопы состоят из двух или трех слогов. См. «Ритм в поэзии — основы».

Форсированная рифма
Чаще всего конечная рифма, в которой строки написаны неестественным образом, чтобы «заставить» слова рифмоваться. Вынужденная рифма также может быть близкой рифмой, вывернутой рифмой или строкой, в которой к стихотворению добавляется нерелевантная или ненужная информация для рифмовки строк. См. Вынужденные рифмы и как их избежать.

Форма
«Тип» стихотворения, написанного в соответствии с набором правил, таких как количество строк или слогов, расположение рифм и т. д. Общие поэтические формы включают акростих, синквейн, свободный стих, хайку и т. д. , См. Уроки поэзии для детей, чтобы узнать, как писать различные поэтические формы.

Free Verse
Поэтическая форма, в которой не используется фиксированный размер. Свободный стих часто также избегает рифм, но все же может использовать другие поэтические приемы, такие как образы и метафоры, а также звуковые приемы, такие как ассонанс и аллитерация. См. Как написать стихотворение свободного стиха.

Х

Хайку
Короткая нерифмованная японская поэтическая форма, состоящая из трех строк по пять слогов, семи слогов и пяти слогов. См. Как написать хайку.

Омоним
Слово, имеющее то же написание и звучание, что и другое слово, но другое значение. Например, «штраф» (прилагательное, означающее хороший ) и «штраф» (существительное, означающее деньги, которые вы должны заплатить в качестве наказания) являются омонимами.

Омофон
Слово, которое имеет то же звучание, что и другое слово, но другое написание и значение. Например, «там», «их» и «они» являются омофонами.

Гипербола
Произносится как «hi-PER-buh-lee». Крайнее и очевидное преувеличение, которому не следует верить или понимать его буквально. Например, «у него волосы на миллион долларов» или «этот тест длится вечность». См. Как написать стихотворение с преувеличением.

я

Образы
Языковые и поэтические приемы, используемые для обращения к чувствам читателя (зрению, слуху, обонянию и т. д.) для создания мысленных образов и вызывания эмоций у читателя. См. также Ономатопея.

Внутренняя рифма
Рифма в строке стихотворения. Например, стихотворение «Мои любимые микробы» содержит внутреннюю рифму в третьей строке каждой строфы.

л

Легкий стих
Поэзия, предназначенная для юмористического, забавного или развлекательного характера. Хотя некоторые легкие стихи написаны свободным стихом, большинство легких стихов написано в рифме и размере. Существует также много легкостихических поэтических форм, таких как лимерики, клирики, двудольные дактили и т. д.

Limerick
Юмористическая 5-строчная поэтическая форма со схемой рифмовки AABBA. См. Как написать Лимерик.

Строка
Отдельный ряд слов в стихотворении. Например, в лимерике пять строк, а в хайку — три. Строки — одно из главных отличий поэзии от прозы.

Стихотворение со списком
Стихотворение, содержащее список вещей, людей, мест и т. д. См. Как написать забавное стихотворение со списком.

М

Мужская рифма
Одна рифма.

Метафора
Фигура речи, в которой вещь описывается как нечто другое, чтобы показать сходство между ними. Например, «Кот был тряпичной куклой в моих руках» или «Природа носила свой зимний халат».

Метр
Ритмический рисунок ударных и безударных слогов в стихах. См. также Ритм.

Н

Стихотворение
Стихотворение, рассказывающее историю. Повествовательные стихи обычно имеют сюжет и одного или нескольких персонажей.

Почти рифма
Также называемый «наклонной рифмой» или «полурифмой», «почти рифма» — это общий термин, описывающий слова, которые звучат похоже, но не являются идеальной рифмой. Ассонанс, созвучие и рифмы с прицелом являются распространенными типами почти рифм. См. также План урока по ассонансу и аллитерации и Вынужденные рифмы и как их избежать.

Бессмысленная поэма
Форма легкого стиха, обычно рифмованного и размеренного, часто со странными персонажами, фантастическими или невозможными ситуациями и выдуманными словами. «Бармаглот» Льюиса Кэрролла и «Сова и кошечка» Эдварда Лира — известные примеры бессмысленной поэзии.

Детский стишок
Короткое рифмованное стихотворение для маленьких детей, часто рассказывающее короткую историю или описывающее интересного персонажа. Самые известные детские стишки на английском языке приписываются Матушке Гусыне. См. «Как написать традиционную детскую песенку» и «Как написать разбитую детскую песенку».

О

Стихотворение по случаю
Стихотворение, написанное в ознаменование определенного случая или события, такого как день рождения, свадьба, похороны, юбилей, выпускной, военная победа и т. д.

Звукоподражание
Слово, звучание которого похоже на предмет или действие, к которому оно относится, например, «жужжание» или «шипение». См. «Как написать звукоподражательное стихотворение», «Список рифмующихся звукоподражательных слов» и «План урока звукоподражания».

Р

Палиндром
Слово или фраза, которые пишутся так же, как и в обратном направлении, без учета пробелов, заглавных букв и знаков препинания, например, «Боб», «мама», «радар», «гоночная машина», «мадам, Я Адам» и т. д.

Пародия
Стихотворение, написанное в стиле другого стихотворения, обычно юмористическое. Пародии обычно предполагают, что читатель знаком с оригинальным произведением. Например, стихотворение «Выпусти меня из класса» Кенна Несбитта является пародией на песню «Take Me Out to the Ball Game».

Perfect Rhyme
Два слова с одинаковыми гласными и согласными звуками на концах, начиная с первой гласной последнего ударного слога. Например, gr een /b ean , d ummy /t ummy и c avity /g ravity — все это идеальные рифмы. Обратите внимание, что первый согласный звук последнего ударного слога должен быть другим. Например, лист/вера — это , а не — идеальная рифма, потому что последний ударный слог каждого слова начинается с одного и того же согласного звука «л». См. также: Почти рифма, Ассонанс и Созвучие.

Олицетворение
Придание человеческих характеристик нечеловеческим вещам, таким как животные, неодушевленные предметы или идеи. Например, «Солнце улыбалось на пляже» или «Деревья махали пролетевшим мимо птицам».

Поэма
Письменное произведение, часто использующее ритм, рифму, метафору и другие подобные художественные приемы для выражения идеи, чувства или истории.

Поэт
Человек, пишущий стихи.

Поэзия
Литература, написанная стихами, в отличие от прозы, часто написанной метрическими строками.

Проза
Обычный письменный или разговорный язык, обычно состоящий из предложений и абзацев, а не ритмичных строк.

Каламбур
«Игра слов», обычно с использованием омофонов или омонимов, когда слово или фраза имеют несколько значений. Например, «Шестерка боялась Семерки, потому что Семерка съела Девятку». Это каламбур, потому что слово «съел» звучит как «восемь».

В

Четверостишие
Четырехстрочное стихотворение или строфа.

Р

Припев
Фраза, строка или строфа, которые повторяются на протяжении всего стихотворения, часто после каждой строфы.

Повторение
Использование одного и того же слова, фразы, строки или строфы два или более раз в стихотворении. См. раздел «Как написать стихотворение с повторением», чтобы узнать, как использовать повторение в своих стихах.

Рифма
Имеющие одинаковый звук в конце двух или более слов, таких как сосна / штраф , никель / рассол и способность / хрупкость 9. См. также Perfect Rhyme, Near Rhyme, Wrenched Rhyme и план видеоурока «Как рифмовать».

Схема рифм
Образец концевых рифм в стихотворении, записанный буквами, например, AABB или ABAB . См. план урока «Схемы рифмовки», чтобы узнать, как написать схему рифмовки стихотворения.

Ритм
Звук и ощущение, создаваемые последовательностью ударных и безударных слогов, обычно повторяющихся в стихотворении. См. также Метр.

С

Sight Rhyme
Слова, оканчивающиеся на одинаковые буквы, но с разными звуками, например грубый / кашель / плуг или доказать / любовь / роща .

Simile
Сравнение между непохожими вещами, обычно с использованием слов «подобно», «как» или «чем». Например, «воображение его было подобно птице в полете».

Одиночная рифма
Рифма, в которой ударение падает на последний слог слова, например кот / шляпа и игра / прочь . Также называется «мужской рифмой». См. Как рифмовать.

Станца
Группа строк в стихотворении, отделенная пробелом от других строф, подобно абзацу в прозе.

Стресс
То же, что акцент.

Тема
Основная мысль стихотворения или о чем стихотворение. Например, «Баскетбол — это очень весело» — это стихотворение о баскетболе, поэтому тема баскетбола.

Слог
Часть слова, обычно гласная и окружающие ее согласные, которая при произношении образует один звук. Во всех словах есть хотя бы один слог. Например, cat , I и бы состоят из одного слога, потому что они произносятся одним движением рта. Крупный рогатый скот , глазное яблоко и не будет — все это два слога, потому что для их произнесения требуется два отдельных звука.

Синоним
Слово, имеющее то же или почти такое же значение, что и другое слово. См. также Антоним.

Т

Танка
Пятистрочная, 31-сложная нерифмованная традиционная японская поэтическая форма, с пятью слогами в первой и третьей строках и семью слогами во второй, четвертой и пятой строках. См. также Как написать стихотворение танка.

Трехстишие
Группа из трех строк, которые рифмуются друг с другом или связаны с другим трехстишием своей рифмовочной схемой.

Тема
Основная идея или смысл стихотворения. Тема отличается от предмета или темы стихотворения. Тема — это то, о чем стихотворение, а тема — то, что оно означает. Например, в стихотворении «Мы съели все чипсы» субъект стихотворения ест вкусную пищу, но тема стихотворения заключается в том, что есть здоровую пищу может быть трудно.

Тема
Та ​​же тема.

Тройная рифма
Стихотворение, в котором ударным является предпоследний слог в слове. Например, полость / сила тяжести , молоток / заикание и благородство / ловкость — все тройные рифмы. Двойные рифмы и тройные рифмы также называют «женскими рифмами». См. Как рифмовать.

В

Стих
Стих имеет несколько значений, в том числе:

• Строка стихотворения
• Стихотворение
• Строфа в стихотворении
• Поэзия вообще, особенно метрическая поэзия

Вт

Вывернутая рифма
Рифмование последних слогов двух слов, где один ударный, а другой нет. Например, слова « поют » и « утро » являются искаженной рифмой, потому что ударение в « поют » падает на последний (и единственный) слог, а « утро Ударение падает на предпоследний слог. Другие примеры включают олово / вообразить , лягушка / каталог и т. д. См. также Perfect Rhyme и Forced Rhymes и Как их избежать.

20 стихов о природе для детей — чтобы пробудить любопытство

Прочитайте эти стихи о природе для детей с вашим ребенком, чтобы пробудить его интерес к нашей планете и поэзии.

Планета Земля — единственное место во Вселенной, о котором мы точно знаем, что оно пригодно для жизни. Это особенное место. Мир празднует Землю и повышает осведомленность о ее потребности в защите День Земли каждый год, 22 апреля. В этом году (2020) исполнилось 50 лет.

Апрель также является Национальным месяцем поэзии в США, введенным для повышения осведомленности и признания поэзии.

Сочетание поэзии и природы — отличный способ отпраздновать как искусство языка, так и нашу планету — в День Земли или в любой день года. Это также отличный способ поощрить любопытство вашего ребенка к окружающему миру. Сделайте частью своей повседневной жизни совместное чтение стихотворения.

Я выбрал двадцать лучших стихотворений о природе для детей, которые прославляют нашу планету и разнообразие ее жизни. Среди них зимние стихи, весенние стихи, стихи о животных, стихи о растениях и стихи о море. Большинство стихов короткие и легко читаемые. Все они являются прекрасными стихами для детей.

Чтение стихов вместе с ребенком

Вы можете читать стихи где угодно — все, что вам нужно, это ваше воображение, чтобы насладиться стихотворением. Но если вы можете выйти на улицу и читать стихи о природе для детей на природе , он добавит замечательное дополнительное измерение, которое поможет вашему ребенку связать слова стихотворения с окружающим миром природы и увидеть природу в новом свете.

Если у вас нет сада или вы не можете выйти на улицу, то также хорошо посидеть у окна. Вы также можете сопоставить стихотворение с сезоном или погодой. Чтение стихотворения для детей о дожде идеально в дождливый день!

Как читать стихотворение вслух

Когда вы читаете каждое стихотворение вслух, говорите медленно и делают паузу в знаке препинания , а не в конце каждой строки.

На что обращать внимание при чтении стихотворения

Поощряйте ребенка обращать внимание на то, что он замечает, когда вы читаете каждое из следующих стихотворений для детей.

Расскажите об использовании языка как искусства.

• Какие образы вызывает в воображении стихотворение?
• Стихотворение ничего не напоминает вашему ребенку?
• Что они чувствуют, когда слушают стихотворение?
• Нашли ли они что-нибудь захватывающее или удивительное в языке стихотворения?
• Они заметили какие-нибудь необычные звуки?
• Могут ли они определить рифмующиеся слова?
• Были ли слова, которые они не поняли?
• В стихотворении есть послание?
• Что, по их мнению, вдохновляло поэта?

Прочесть стихотворение более одного раза . Замечал ли ваш ребенок что-нибудь новое при каждом чтении?

Расскажите о темах стихов и обсудите, как мы можем лучше заботиться о природе.

Следуйте за любознательностью вашего ребенка — изучите интересующие его темы — и побудите его написать собственные стихи о природе для детей!

Поделитесь своим опытом чтения стихов с ребенком, оставив комментарий ниже и наслаждайтесь!

20 лучших стихов о природе для детей

Я рад, что небо окрашено в синий цвет

Аноним

Я рад, что небо окрашено в синий цвет,
И земля окрашена в зеленый цвет,
С таким количеством приятного свежего воздуха
Все зажато между ними.

Крокус

Уолтер Крейн

Золотой крокус тянется вверх
, чтобы поймать солнечный луч в свою чашку.

Тайная песня

Маргарет Уайз Браун

Кто видел, как лепестки
упали с розы?
Я, сказал паук,
Но никто не знает.

Кто видел закат
   вспышка на птице?
Я, сказала рыба,
Но никто не услышал.

Кто видел туман
   спустившийся над морем?
Я, сказал морской голубь,
Только я.

Кто первым увидел
   зеленый свет солнца?
Я, сказала сова,
Единственный.

Кто видел, как мох
стелется по камню?
Я, сказала серая лиса,
Совсем одна.

Сара Кольридж

Дуб называют царем деревьев,
Осина трепещет на ветру,
Тополь растет прямо и высоко,
Персиковое дерево раскинулось вдоль стены,
Платан дает приятную тень,
Ива поникла в водянистой поляне,
Ель древесину полезную дает,
Бук среди леса живет.

Ветер

Джеймс Ривз

Я могу пройти в дверной проем без ключа,
И содрать листья с большого дуба.

Я могу гонять грозовые тучи и трясти высокие башни,
Или прокрасться через сад и не разбудить цветы.

Моря, которые я могу перемещать, и корабли, которые я могу топить;
Я могу носить макушку или запах розового.

Когда я злюсь, я могу беситься и бунтовать;
И когда я измучен, я лежу тихо, как тихо.

Папоротники

Джин Баро

Высоко-высоко в ветвях
Морской ветер пронзает и ревет.
Буря движется на запад,
но здесь, на лесной подстилке,
папоротники захватили тишину.
Зеленый морской рост.

Папоротники лежат под водой
В свете зелени леса.
Движение их подобно тишине,
Словно вода колеблется между
И буря великая дрожит
Сквозь сажени зелени.

Полли Чейз Бойден

Грязь очень приятна на ощупь
Вся мягкая-кабачка между пальцами ног!
Лучше я буду бродить по вязкой грязи
Чем нюхать желтую розу.

Никто кроме розового куста не знает
Какая приятная на ощупь грязь
Между пальцами ног.

Пока я не увидел море

Лилиан Мур

Пока я не увидел море
Я не знал
что ветер
может морщить воду так.

Никогда не знал,
, что солнце
может расщепить целое синее море.

И
я не знал раньше,
море вдыхает и выдыхает
на берегу.

Серебряные сандалии дождя

Май Юстус

У дождя серебряные сандалии
   Для весенних танцев,
И туфли с золотыми кисточками
   Для летних забав.
Ее зимние сапоги имеют гвозди
   Из льда от пятки до пят,
Которые время от времени она меняет
   На мокасины из снега.

Первый снег

Мари-Луиза Аллен

Снег делает белизну там, где он падает.
Кусты похожи на шарики попкорна.
И места, где я всегда играю,
Посмотри сегодня где-нибудь еще.

За пределами зимы

Ральф Уолдо Эмерсон

Над зимними ледниками
    Я вижу летнее сияние,
И сквозь дикий сугроб
    Теплые бутоны роз внизу.

Maytime Magic

Мэйбл Уоттс

Маленькое семя
Для меня, чтобы посеять…

Немного земли
Чтобы она выросла…0023 Маленькое желание,
И все.

Немного солнышка,
Немного ливня…
Немного,
А потом — цветок!

Не причинить вреда ни одному живому существу

Кристина Россетти

Не причинить вреда ни одному живому существу:
Божья коровка, ни бабочка,
Ни моль с пыльным крылом, комаров, ни жукового жира,
Ни безобидных червей, что ползают.

Зеленые стебли

Маргарет Уайз Браун

Мелкие существа, которые ползают и ползают
В лесах с зеленой травой,
Глубоко в их мире длинных стеблей ;
И каждый цветок на своем стебле
Дует над ними там
Нижняя часть герани,
Тыльная сторона триллиума,
Живот шмеля
Все, что они видят, эти мелочи
Внизу так низко
Где не поют птицы
Где не дует ветер,
Глубоко в их длинноствольном мире.

Стрекоза

Элеонора Фарджон

Когда летняя жара
Уснула землю, стекло,
Оно зажглось на моих пальцах
Как будто они были травой.

Светлячки в саду

Роберт Фрост

Сюда приходят настоящие звезды, чтобы заполнить верхнее небо,

И вот на землю приходят подражатели мухам,

Что, хотя они никогда не равны звездам в размерах,

(И они никогда не были настоящими звездами в душе)

Достигнуть в раз очень звездное начало.

Только, конечно, часть не выдержат.

Крошечный червяк

Джеймс Уиткомб Райли

Крошечный червяк в орехе гикори
Сэнг, счастливый до невозможности,
«О, я живу в сердце всего круглого мира,
И все это принадлежит мне!»

Вечерняя песня рыб

Дахлов Ипкар

Шлепанцы,
Шлепки,
Шлепки,
Накладки на губы;
Звуки воды,
Успокаивающие звуки.
Обмахиваем плавниками
Лежим
Отдыхаем здесь
С глазу на глаз.
Водопад
Капля за каплей,
Шлеп-шлеп,
Капля-капля.

Плинк-всплеск,
Слэш-всплеск;
Вентилятор для плавников, 9 шт.0023 Взмах рыбьими хвостами,
Взмах, взмах, взмах.
Этого желаем…
Вода холодная,
Вода прозрачная,
Вода гладкая,
Просто чтобы успокоить
Сонные рыбы.

Кулик

Фрэнсис Фрост

На краю прилива
Он останавливается, чтобы удивиться,
Мчится сквозь
Кружево грома.

На ножках-зубочистках
Быстрый и ломкий,
Бегает и воет
И голос у него тихий.

Но маленький или нет,
У него есть идея
Перекричать
Атлантический океан.

Орел

Альфред Теннисон

Он обхватывает скалу кривыми руками;

Близко к солнцу в пустынных землях,

Окруженный лазурным миром, он стоит.

Морщинистое море под ним ползет;

Он наблюдает со своих горных стен,

И, как удар молнии, он падает.

Присоединяйтесь к обсуждению

Вам и вашему ребенку понравились эти стихи о природе для детей? Что было их любимым? Удивило ли их что-нибудь в стихах? Знаете ли вы какие-нибудь другие стихи о природе для детей, которые должны быть в этом списке? Позвольте мне знать в комментариях ниже!

Похожие сообщения

Поощряйте любопытство вашего ребенка к природе с помощью этих связанных сообщений — большинство из них включают практические занятия:

• Узнайте об эволюции цветов и удивительных способах, которыми они привлекают своих опылителей.
• Узнайте, что нужно жизни для выживания и что значит сделать мир пригодным для жизни.
• Узнайте, почему ДНК так удивительна и как она кодирует схему жизни на Земле.
• Прочтите мою подборку лучших научных анекдотов для детей и узнайте, как использовать шутки, чтобы пробудить их любопытство к миру

10 забавных коротких стихотворений для детей

Короткие стихотворения для детей могут пробудить в них интерес к поэзии и даже помочь им научиться читать. Главное — выбирать элементы, которые будут быстрыми и веселыми, чтобы дети не переутомлялись. Следующие стихи отлично подходят для детей всех возрастов.

короткое стихотворение для детей Моя пропавшая туфля

Реклама

Крокодил

«Крокодил» — это короткая забавная поэма для детей Льюиса Кэрролла, автора книги «Приключения Алисы в стране чудес» . В нем много рифм, поэтому стихотворение легко запомнить, а веселый конец очарует даже самых маленьких детей.

Как маленький крокодил

Улучшает свой сияющий хвост,

И налей воды Нила

На каждую золотую чешуйку!

Как весело он улыбается!

Как ловко растопырил когти,

И рыбок в

С ласково улыбающейся пастью встречает!

Фиолетовая корова

Еще одно забавное стихотворение для детей «Фиолетовая корова» Гелетта Берджесса восхищает детей с момента его публикации в 1895 году. Это забавное и легкое для изучения, оно познакомит детей с радостью поэзии. Имея всего четыре простые строчки, даже учащиеся детского сада смогут их запомнить.

Я никогда не видел пурпурную корову,

Надеюсь, никогда не увижу,

Но я все равно могу сказать вам,

Я лучше увижу, чем буду!

Орел

Вы можете не думать об Альфреде, лорде Теннисоне, как о детском поэте, но его короткое стихотворение «Орел» идеально подходит для средних классов. Это отличное введение в визуальные образы с их яркими описаниями, а рифмы позволяют детям легко наслаждаться и запоминать.

Он обхватывает скалу кривыми руками;

Близко к солнцу в пустынных землях,

Окруженный лазурным миром, он стоит.

Морщинистое море под ним ползет;

Он наблюдает со своих горных стен,

И, как удар молнии, он падает.

Dream Variations

«Dream Variations» Лэнгстона Хьюза предлагает другой взгляд на детскую поэзию. Это стихотворение о расе и этнической принадлежности рассказывается с точки зрения ребенка и предлагает игривый характер, который понравится как детям, так и взрослым. Этот отрывок представляет собой вторую строфу стихотворения.

Раскинуть руки

Перед лицом солнца,

Танцуй! Вихрь! Вихрь!

До конца дня.

Отдых бледным вечером. . .

Высокое стройное дерево. . .

Нежно приближающаяся ночь

Черный, как я.

Реклама

Я никто, а ты кто?

Когда дело доходит до коротких стихов для детей, никто не может превзойти Эмили Дикинсон. Красивый ритм и схема рифмовки ее произведений делают ее интересной для чтения вслух. «Я никто, а ты кто?» играя с понятиями идентичности и индивидуальности, что-то, что найдет отклик у детей всех возрастов.

Я Никто! Кто ты?

Ты тоже никто?

Значит, нас двое!

Не говори! они будут рекламировать — вы знаете!

Как скучно быть кем-то!

Публично — как Лягушка —

Назвать свое имя — июнь длиною в жизнь —

Любящемуся Болоту!

В зоопарке

Многие люди не знают, что Уильям Мейкпис Теккерей, автор важных викторианских романов, таких как Ярмарка тщеславия , тоже был поэтом. «В зоопарке» — веселое короткое рифмованное стихотворение для детей, а также отличный пример аллитерации для младших читателей. Детям понравится повторение звуков и легко запоминающаяся рифма и ритм.

Сначала я увидел белого медведя, потом я увидел черного;

Потом я увидел верблюда с горбом на спине;

Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;

Потом я увидел, как вомбат ковыляет в соломе;

Потом я увидел, как слон машет хоботом;

Потом я увидела обезьян-милость, как неприятно они-пахли!

Что такое тяжелые?

Кристина Россетти написала несколько коротких стихотворений для детей в 1800-х годах, и некоторые из них выдержали испытание временем. «Что такое тяжелые?» стихотворение, похожее на загадку. Структура строк в виде вопросов и ответов легко запоминается и привлекает внимание юных читателей.

Какие тяжелые? Морской песок и печаль;

Какие краткие? Сегодня и завтра;

Какие хилые? Весенние цветы и молодость;

Какие глубокие? Океан и правда.

Advertisement

First Fig

Детям, которые не хотят ложиться спать допоздна, понравится «First Fig» Эдны Сент-Винсент Миллей. Это стихотворение легко запомнить и прочитать наизусть, а также это хороший способ узнать о символизме в поэзии.

Моя свеча горит с обоих концов;

Это не продлится ночь;

Но ах, враги мои, и ах, друзья мои —

Он дает прекрасный свет!

Летняя кроватка

Очаровательное стихотворение Роберта Льюиса Стивенсона «Летняя постель», написанное более века назад, затрагивает тему, которая так же прекрасно находит отклик у современных детей: ложиться спать до наступления темноты. Это отличное стихотворение для чтения детьми, так как схема рифмовки позволяет легко запомнить каждую строчку.

Зимой я встаю ночью

И одеваюсь при желтом свете свечи.

Летом совсем наоборот,

Днём мне нужно ложиться спать.

Я должен лечь спать и увидеть

Птиц, все еще прыгающих на дереве,

Или услышать шаги взрослых людей

Все еще проходящих мимо меня по улице.

И не кажется ли тебе это трудным,

Когда все небо чистое и голубое,

А мне бы так хотелось поиграть,

Чтобы днем ​​ложиться спать?

Мой пропавший ботинок

Вы также можете использовать оригинальные короткие стихи для детей. Напишите свое собственное стихотворение о чем-то, что найдет отклик у детей-читателей. Будьте конкретны и держите язык на соответствующем уровне. «Мой пропавший ботинок» Кейт Миллер-Уилсон — оригинальное детское стихотворение о ребенке, который ищет свою обувь.

Я искал тебя у входной двери,

Под кроватью, на полу в ванной,

Возле черной лестницы, в ящике с моими носками,

Рядом со столом и в песочнице .

Мама зовет меня, и я звоню тебе,

Куда ты пропал, мой пропавший ботинок?

Реклама

Начните с коротких стихотворений

Если вы начнете с коротких стихотворений для детей, вы можете помочь им развить страсть к поэзии, не перегружая их.