Стихи для детей о словах: Стихи про слова — читать онлайн сборник стихотворений для детей

Содержание

Стихи о вежливости доброте и доброжелательности для детей

Вежливость не проявляется внезапно, эту прекрасную черту характера нужно воспитывать с ранних лет. Наших детей надо учить произносить добрые слова прощения, благодарности, просьбы и другие. Эти слова можно разучивать вместе с детьми через стихи и песенки про вежливость.

Для воспитания вежливости малыш должен постоянно видеть ваш пример, как вежливых и воспитанных родителей.

Спасибо с улыбкой сказать так несложно!

Короткие стихи о вежливости для детей 3-4 лет

***

Спасибо с улыбкой сказать так несложно,
Но нет его в мире порою дороже!

***

Утром улыбку я маме дарю.
Доброе утро! — всегда говорю.

***

«Здравствуйте» — это волшебное слово
Людям дарите снова и снова!

***

Если друг чихнуть готов,
Вспомни фразу «Будь здоров!».

***

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – «Извините».

***

«Добро пожаловать» гостям,
Говорят и тут, и там.
Домой гости уезжают
«Доброго пути!» желаем.

***

Если испечем печенье,
Всем друзьям на угощенье,
Скажем мы им: «Не стесняйтесь,
На здоровье угощайтесь!»

***

Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора –
Скажем мы ему «Пока».

***

Чтобы что-то попросить,
Нужно вежливыми быть.
Мы «пожалуйста» добавим –
Будут все довольны нами.

***

«Приятного аппетита!» —
Блюдо первое налито.
Супчик скушали мы с вами,
Скажем все «Спасибо» маме.

***

Если ты сломал игрушку
Друга или вдруг подружки,
Ты скажи им «Извини»
И свою им предложи.

***

Угостил вдруг кто конфетой
Или что-то подарил,
«Спасибо» говори за это,
Чтобы вежливым ты был.

***

Просишь маму поиграть?
Вежливым ты должен стать.
Ей «пожалуйста» скажи,
Будете играть с ней вы.

***

«Спокойной ночи» говорим,
В кроватке глазки закрывая,
И поцелуй нам подарив,
Обнимет мама нас родная.

Посмотрите поучительную сказку «Вежливое слово» вместе с детьми.

Красота вежливых слов…

Стихи о вежливости для детей 5-6 лет

Спасибо!

Как жалко, что недели
Так медленно летят!
И что, родившись, дети
Не сразу говорят!
А то бы только-только
Я маму увидал,
Как тут же бы, как сразу
«Спасибо!» ей сказал.
За то, что я родился!
За то, что я живой!
За то, что вместе с папой
Идём сейчас домой!
За то, что дверь откроем
И знаем наперёд,
Что мама напевает
И нас к обеду ждет!
(М.Яснова)

***

Если в гости желаешь попасть –
Правила этикета надо соблюдать,
Умей согласиться,
Умей отказаться,
Умей поздороваться
И попрощаться,
Умей утешать
И умей извиняться
Умей похвалить
И умей одобрять!
Правила эти нужно всем знать!
Леонтьев Никита, 10 лет

Слово «Пожалуйста»

Слово это словно ключик,
Золотой и сказочный,
Словно самый светлый лучик,
Звать его “Пожалуйста”.
Во дворе, в семье, в саду,
Слово это трудится,
У того, кто с ним в ладу,
Всё на свете сбудется.

Стихотворение-загадка

Вежливые слова

Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
(Привет!)

А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»
(Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья!)

Неуклюжий пёсик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини!)

Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
(Спасибо!)

Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…»
(Браво!)

Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
(Будь здорова!)
Олеся Емельянова

Добрые слова

Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
С добрым утром! — я кричу.
Добрый день! –кричу я вслед
Всем идущим на обед!
«Добрый вечер!” — так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
О. Дриз

***

Что такое здравствуй? – лучшее из слов
Потому что здравствуй – значит будь здоров
Правило запомни. Знаешь – повтори.
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра
Значит слово «здравствуй» – говорить пора.

Чудесное слово

Папа разбил
Драгоценную вазу.
Бабушка с мамой
Нахмурились сразу.
Но папа нашелся;
Взглянул им в глаза,
И робко и тихо
«Простите» — сказал.
И мама молчит, улыбается даже.
— Мы купим другую,
Есть лучше в продаже…
«Простите!»
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое чудесное слово!
В. Юсупов

Вежливые слова

Есть слова на свете
Ну, просто золотые,
Я их перечислю,
Послушайте какие:

Здравствуйте, спасибо,
Можно ли войти?
Очень вы спешите?
Могу вас подвезти.

Будьте же здоровы,
Вам могу помочь,
Всем спокойной ночи,
Если, скажем, ночь.

Я прошу прощения,
Доброго пути,
Премного благодарен,
Позвольте мне идти!
Ирис Ревю

Ежели вы вежливы…

Стихи о вежливости для детей 1, 2, 3 классов

Ежели вы вежливы…

Ежели вы вежливы
И к совести не глухи
Вы место без протеста
Уступите старухе.

И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки

И ежели вы вежливы
То в разговоре с тЁтей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.

Ежели вы вежливы.
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами

И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких
Без спросу не берите!
С. Маршак

Стихи о вежливости

Мы все научились когда-то
Ходить, рисовать, говорить.
Давайте-ка вспомним, ребята,
Как добрым и вежливым быть.

Встречая друзей и знакомых,
С улыбкой в глаза им гляжу,
Быть вежливым очень легко мне,
Я «Здравствуйте!» первым скажу.

Придумалось кем-то красиво-
За помощь поблагодарить,
Обычное слово «Спасибо»
Нельзя забывать говорить.

Прощаясь, мы все «До свидания»
Друг другу всегда говорим,
«Пожалуйста» — если желанье
Иль просьбу исполнить хотим.

Как много на свете полезных,
Красивых и ласковых слов.
Пожалуйста, только будь вежлив,
Ведь это-основа основ.

А вежливым быть очень просто:
Будь добрым-обычный совет,
Не важно, какого ты роста
И сколько тебе уже лет.

***

— Добрый день! — тебе сказали,
— Добрый день! — ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Нам желают «Доброго пути!»
— Будет легче ехать и идти.
— Здравствуйте! — ты скажешь человеку,
— Здравствуйте! — он скажет нам в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»?
Повторяем его поминутно,
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад,
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться вам спешат.

Волшебные слова

Извини,
Пожалуйста,
Прости
И разреши.
Это – не слова, а ключик от души.
Кроме нашей спутницы –
Таблицы умножения –
Есть еще таблица –
Таблица уважения!
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста» –
Волшебные слова!
Всюду, где нескромному
Укажут от ворот,
Вежливый попросит
И пройдет.
Перед словом вежливым
Двери отворяются!
Пусть оно почаще всюду повторяется.
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста» –
Волшебные слова.
М. Танич

Стихи о вежливости и доброжелательности

Не стесняйтесь уступить старшему место в трамвае. Стесняйтесь — не уступить.
Марина И. Цветаева

***

Выходя поутру из ворот,
Понимаешь, у каждого в жизни,
Предостаточно бед и забот…
Разве любы нам хмурые лица,
Или чья та сердитая речь
Ты улыбкой сумей поделиться,
И ответную искру зажечь.

***

Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
А. Лесных

***

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.
Николаенко Л.

***

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

Дорогою добра

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Доброжелательность

— Рад за тебя!
— Приятно встретить!
— Ты береги себя! Держись!
Доброжелательность в беседе
Намного облегчает жизнь.

— Спасибо!
— На здоровье! Как ты?!
Простой обмен из слов-клише
Находит верные контакты,
Прямые — к сердцу и к душе.
Людмила Бердыгужина

Здесь вы найдёте и другие полезные стихи для ваших детей:
Александр Пушкин — У лукоморья дуб зелёный
Подарите облако ромашек! Стихи о ромашках для детей
Познакомьтесь — это ёжик, он знаток лесных дорожек. Стихи про ежика

Забавный ролик о дне вежливости покажет вашим детям, что вежливым и доброжелательным нужно быть всегда, а не раз в году.

Поделиться новостью в соцсетях

Слова не меч и не кинжал,
Но ранят также глубоко,
Ударить словом так легко,
Кто этого не испытал?
Удар словесного клинка
Не скоро даст себя забыть
И долго рана будет ныть,
Хоть и затянется слегка.
Но и других есть слов поток,
Им можно к жизни возвратить,
И в трудный час приободрить.
Они — как воздуха глоток,
Как ручеёк воды живой,
Что может силы вдруг придать,
На сердце раны залатать,
А выбор слов всегда за мной.

На свете разные слова бывают
Одни врачуют раны, а другие убивают.
Так полоснут наотмашь, что порой,
Не знаешь толком мёртвый ли, живой.
А слово доброе спасает от напастей
Болезней, бед и всяческих напастей.
Спасает душу, тело и сердца,
Трудясь без перерывов, отдыха, конца.
Следить за тем, что говорим порою очень трудно.
Но поступать не стоит в этом безрассудно.
О слове сказанном нам нужно постоянно помнить, знать
То, что оно, не воробей — коль вылетит, нельзя поймать….

С губ сошедшие слова
Ветру брошены.
Соберёшь уже едва,
Как горошины.
Улетят, как мотыльки,
В позабытый сад.
Легкокрылы и легки,
Не вернуть назад.
Натворим словами бед,
После каемся.
Не услышав слова вслед,
Зря печалимся.
Верой полнятся слова,
Богом данные.
Иногда сильней молва,
Люди странные…

Учись доброму — плохое на ум не пойдёт.
— Про доброе дело говори смело.
— Жизнь дана на добрые дела.
— Худо жить без ласкового слова.
— Доброе слово лечит, а злое калечит.
— Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.
— Не одежда красит человека, а его добрые дела.
— Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
— Добрые слова дороже богатства.
— В ком добра нет, в том и правды мало.
— Не ищи красоты, ищи доброты.
— Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
— Сумел провиниться, сумей и повиниться.

Доброту не купишь на базаре.
Искренность у песни не займёшь.
Не из книг приходит к людям зависть.
И без книг мы постигаем ложь.
Видимо, порой образованью
Тронуть душу
Не хватает сил.
Дед мой без диплома и без званья
Просто добрым человеком был.
Значит, доброта была вначале?..
Пусть она приходит в каждый дом,
Что бы мы потом ни изучали,
Кем бы в жизни ни были потом.

Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые – дарят тепло и уют,
Добрые – в ногу со слабым шагают
И никакого спа-си-бо не ждут.
Кто уверенно в мире стоит,
Тот другого ни в чем не корит,
Добрый все обращает во благо,
Его сердце пылает отвагой.

В доме добрыми делами занята
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
От этой доброты приживаются цветы,
Зайцы, ежики, птенцы.
Я тебе отвечу прямо —
Это Мама, моя мама!

Всё, что думаю, слышу и знаю,
Облекаю в родные слова.
Как в мечтах далеко не бываю,
Возвращаюсь я сердцем сюда,
Где родился, и в юные годы
Я учился, трудился и жил,
Познавая законы природы,
Красотою её дорожил,
Где Руси перелески густые
Поэтичные строки прольют,
Где колосья хлебов золотые
Славу доброму слову пою.

Не просто с уст сорвалось слово:
Все звуки связаны толково.
Обогатился наш язык
С момента радости: «Я – ЗЫК!»
И зычно эхо раздавалось…
По смыслу звуками вязались
Слова. Судачили, рядили,
Друг с другом люди ГОВОРИЛИ.
И ритм слогов, и слов движенье
В потоке звукоизверженья
Наружу властно вырывались,
И новые слова рождались.
Пласты глубинные скрижалей
Так просто тоже не лежали:
Искусство речи, мудрость СЛОВА
Сердца людей волнуют снова!
Открыв источник красоты
К словам прислушайся и ты!

Корень ЛОВ есть в слове, слёту смысл ловлю:
Воробья – поймаю, слов – не догоню!
Ниточка – не точка, есть движенье в ней,
Раз нашёл источник, значит, стал сильней!
Тень даёт растенье, сяду, отдохну.
Дождь пошёл – тогда я лучше подожду!
Первобытным редко было, что поесть,
Всех к еде сзывая, вождь кричал: «Тут есть!»
Как всегда по Роду славился народ.
По погоде точно был предсказан год.
Тонна быстро тонет, стрелы – так стрельба,
И стекло стекает будто бы вода.
Где страда – страданье, вой — где есть война.
Странник – иностранец: «Странная страна!»
Гон, огонь, изгнанник; кровля — кров родной.
Там, где брань – избранник, выбран он судьбой!
Сей живее семя, дружная семья!
Ной спасал животных: «Жив от Ноя я!»
Городил ограду – славный огород!
Всё сжевал я живо, полон мой живот.

Стихи о слове: читать популярные, лучшие, красивые стихотворения поэта классика на сайте РуСтих о любви и Родине, природе и животных, для детей и взрослых. Если вы не нашли желаемый стих, поэта или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.

Если в гости ты пришёл,
К другу в комнату зашёл.
То скажи всем: «Добрый день!»
Если сел ты за обед,
А еды любимый нет –
Ты не морщись, не противься,
А к столу смелей приблизься
И скажи «спасибо»
Вежливо, учтиво.
К другу в День его рожденья
Приготовься с поздравленьем.
При уходе на прощанье
Всем скажи ты «до свиданья».

Если ты в гости пришёл.
То веди себя хорошо:
Не шуми и не бузи –
Себя с лучшей стороны покажи!
Ничего без спросу не бери,
Громко ты не говори!
Не раздражай хозяйку,
Помоги заварить ей чайку!
Гостей попробуй, развесели,
Шутку прибаутку расскажи.
Чтоб никто не скучал,
А только удовольствие получал.
Если больше нечем вас угостить.
Предложите посуду помыть.
Если ты в гости пришёл.
То веди себя хорошо!

Знают взрослые и дети,
Как вести себя в гостях, поверьте.
Надо вежливыми быть
И культурным, не шалить.
Не забудь благодарить
И «спасибо» говорить,
За конфеты и печенье,
За любое угощенье.
А домой пойдёшь –
Скажи «до свидания!»
Надо вежливыми быть,
Правила эти не позабыть!

Приходишь в гости ты когда,
С улыбкою здоровайся всегда.
Хозяйке цветы подари.
Спокойно и тихо всегда говори,
И никогда другим не груби.
За угощенье благодари.
Уходишь? «До свиданья» говори всегда,
Ждать тебя в гости станут тогда!

Я сегодня рассказала
Детям с нашего квартала,
Как вести себя в гостях,
Чтобы не сказали: «Ах,…
Ах, какая озорная,
Некультурная какая –
Поздороваться забыла.
В коридоре наследила!
Вазу на пол уронила
И к игрушкам поспешила –
Все игрушки разбросала
И подушки раскидала…
И кричала, и плясала,
Напоследок всем сказала:
Мне понравилось у вас,
Приду в гости ещё раз!»

Ты садишься за уроки,
Вспоминаешь, надо в гости!
Прежде чем туда пойти,
Надо вспомнить как в гостях вести.
Не кричать, не проси конфеты,
Если не понравились котлеты.
Не лезть пальцами в торт,
Не облизывать их ртом…
Вот, кажется, все правила знаю.
И всё хорошо представляю…
Поздороваюсь, когда приду,
де пальто повесить спрошу.
Подарок сначала на стол положу,
Имениннице слова хорошие скажу…
За столом попрошу мне салат передать…
Главное самое – не опоздать!

Если в гости тебя пригласили вдруг,
Значит, ты хороший друг!
Не забудь цветы, конфеты,
И, конечно, комплименты.
Будь точен и не опоздай!
Хозяевам не досаждай!
Вежлив будь и аккуратен,
И приветлив, и опрятен!
Вилку правильно держи!
«Приятного аппетита» всем скажи!

В гостях ты вежлив будь, опрятен.
И станешь для гостей приятен.
Опоздал? То извинись –
Для начала улыбнись,
Поздоровайся со всеми
И тебе ответят тем же.
Веди беседу ты спокойно
И держи себя достойно.
Внятно всем всё объясняй,
Слушай других, не перебивай!
Будь терпелив и дружелюбен –
К тебе будут тянуться люди.
Если всё ты понял это.
Прочитав мои советы,
Гостем будешь ты отличным –
Скромным, вежливым, приличным!

В гости нам сегодня идти —
Знаем как себя вести!
Если за столом сидим.
Если что-то мы едим –
Мы не чавкаем, не кричим!
Если сахар стоит вдалеке.
Скажи: «Передайте, пожалуйста, мне!»
Если чай ты пролила –
Быстро тряпочку взяла,
Всё протёрла, убрала.
Вежливым всегда ты будь.
О правилах этих не позабудь!

Как вести себя в гостях? Вот для вас совет.
Вежливыми ты будь всегда, говори: «Привет!»
Кушаешь ты за столом – не хочешь ты котлеты,
Не говори ты всем о том, что любишь лишь конфеты!
Не хочешь с друзьями идти гулять,
А хочешь в доме поиграть?
Друзей не надо огорчать –
Предложи в интересную игру поиграть!
Под вечер уходить собрался, не спеши,
Попрощайся на пороге, «спасибо» скажи!

Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
С добрым утром!- я кричу.
Добрый день! –кричу я вслед
Всем идущим на обед!
«Добрый вечер!” — так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.

Написание стихотворения для детей — это веселый и простой способ дать волю своим творческим сокам. Вы можете не только научить их сочинять стихи, но и использовать стихи, чтобы научить их жизненным урокам и ценностям. В этой статье вы найдете лучшие детские стихи всех времен, а также несколько отличных советов о том, как помочь ребенку в процессе написания стихотворения.

   Связанное чтение:    Лучшие детские книги, чтобы стимулировать воображение и креативность

Сначала я увидел белого медведя, потом черного;
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как вомбат ковыляет в соломе;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидела обезьян – господи, как неприятно они пахли!

     Related Reading:       Best classic fairy tales for your kids' early development

Ночью, когда Фред снова ложится спать,
он ловко срывает его с головы.
Его мать выключает свет
и тихо напевает: «Спокойной ночи! Спокойной ночи!»
А потом, по никому не известным причинам,
нижнее белье Фреда сползает на носочки.

Я учусь говорить спасибо.
И я учусь говорить «пожалуйста».
И я учусь пользоваться бумажными салфетками,
Не мой свитер, когда я чихаю.
И я учусь не пускать слюни.
А я учусь не чавкать.
И я учусь (хотя иногда мне очень больно)
Не рыгать.
И я учусь жевать мягче
Когда я ем кукурузу в початках.
И я узнаю, что это намного
Намного легче быть неряхой.

   Связанное чтение:    Бесплатные онлайн классические сборники рассказов для детей

Джек и Джилл
Поднялись на холм
За ведром воды,
Джек упал
И сломал свою корону
И Джилл упала после того, как Джилл упала.
Джек поднялся
И домой побежал
Так быстро, как только мог,
Пошел спать
Лечил голову
Уксусом и оберточной бумагой.

У Мэри был ягненок
Автор Сара Джозефа Хейл0023 Его руно было белым, как снег,
И везде, куда шла Мэри,
Мария шла, шла Мэри,
Куда бы ни шла Мэри,
Ягненок обязательно шел;
Однажды он последовал за ней в школу,
Однажды в школу, однажды в школу,
Он последовал за ней в школу однажды,
Что было против правил;
Это заставило детей смеяться и играть,
Смеяться и играть, смеяться и играть,
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе,
И поэтому учитель выгнал его,
Выгнал его, выгнал,
Итак, учитель выгнал его,
Но он все еще медлил рядом,
И терпеливо ждал,
Терпеливо, терпеливо ждал,
Терпеливо ждал,
Пока Мэри не появилась;
«Почему ягненок так любит Марию?
Мэри так, Мэри так,
Почему ягненок так любит Марию?»
Нетерпеливые дети плакали;
«Почему Мэри любит ягненка, ты знаешь,
Ягненок, ты знаешь, ягненок, ты знаешь,
Почему Мэри любит ягненка, ты знаешь»
Учитель ответил;
У Мэри был ягненок,
Овечка, ягненок,
У Мэри был ягненок,
Шерсть у него была белая, как снег.

Дитя понедельника красивое лицо,
Дитя вторника полное благодати,
Дитя среды полное горя,
Дитя четверга еще далеко.
Пятничный ребенок любит и отдает,
Субботний ребенок усердно трудится, чтобы заработать на жизнь,
И ребенок, родившийся в субботу,
Милый и веселый, хороший и веселый.

Если у вас есть дети старшего возраста, и вы хотите прочитать это вместе с ними, убедитесь, что вы знаете слова заранее и можете прочитать все, не спотыкаясь. Если стихотворение слишком длинное, оно может стать монотонным, и его больше не будет приятно читать.

Детям понравится юмористическое стихотворение или стихотворение с элементом неожиданности. Если возможно, привлеките ребенка к выбору стихотворения. Они с большей вероятностью будут взволнованы и заинтересованы, если будут участвовать в процессе принятия решений.

Отличное упражнение для них дома — прогуляться на свежем воздухе и найти 10 рифмующихся вещей. Когда они найдут десять вещей, попросите их написать стихотворение об этих десяти вещах и проиллюстрировать его. Следующий шаг – предложить им поделиться своим стихотворением со своими одноклассниками.

Читайте своему ребенку каждый вечер перед сном, так как это поможет ему лучше заснуть и понять, что чтение — это весело. Кроме того, это поможет улучшить их словарный запас. Составьте слово из календаря дня и попросите ребенка отметить каждое слово, которое он знает, когда услышит его. Научить детей писать стихи — прекрасный способ развить их творческие способности и воображение.

Найдите планы уроков поэзии, эссе о преподавании, глоссарий поэтических терминов и другие ресурсы для преподавателей на нашей странице «Материалы для учителей». Посетите нашу страницу «Поэзия для подростков», чтобы найти больше подборок стихов, предназначенных для старшеклассников. Предложите учащимся принять участие в проекте «Дорогой поэт». И отметьте День стихотворения в вашем кармане виртуально 30 апреля.

В поэзии много терминов с особым значением. В этом словаре поэзии для детей перечислены наиболее распространенные поэтические термины, с которыми дети могут столкнуться, а также их определения. Если вам нужен более обширный словарь поэзии, я рекомендую «Глоссарий поэтических терминов» Poetry Foundation.

Ударение
Ударение ставится на одни слоги в словах больше, чем на другие. Например, в слове «яблоко» два слога, и ударение падает на первый слог, поэтому оно произносится как «АП-тянуть». В слове «банан», с другой стороны, три слога с ударением на втором слоге, поэтому оно произносится как «бух-на-нух».

Близкая рифма
Рифма из двух слов, стоящих рядом или близких друг к другу, таких как «Шалтай-Болтай», туго-белый, «толстый кот» или «справедливый и честный». Не путать с Near Rhyme. См. Список слов и фраз, которые рифмуются сами с собой.

Бетонное стихотворение
Стихотворение, в котором смысл передается размещением и дизайном слов на странице вместо или в дополнение к обычному расположению слов. Также иногда называется «поэмой формы» или «визуальной поэмой». См. Как написать конкретное стихотворение или стихотворение «Форма».

Двойная рифма
Рифма, в которой ударение падает на предпоследний слог слова, а конечные звуки совпадают, начиная с гласной ударного слога. Некоторые примеры: тесто / жир, океан / лосьон и кемпинг / штамповка. Двойные рифмы и тройные рифмы также называют «женскими рифмами». См. Как рифмовать.

Эпитафия
Короткое стихотворение, написанное о ком-то, кто умер, часто начертано на надгробии его могилы. Эпитафии обычно восхваляют человека, а иногда носят юмористический характер. См. Как написать забавную поэму-эпитафию.

Преувеличение
Преувеличивать что-либо; утверждать, что он больше, лучше, быстрее, вонючее и т. д., чем это есть на самом деле. «Когда Ларри приготовил лазанью» — пример стихотворения-преувеличения. См. Как написать стихотворение с преувеличением. См. также Гипербола.

Ступня
В поэзии группа из двух или более слогов, один из которых является ударным. Метрические стихотворения часто пишутся стопами с одинаковым количеством слогов с ударением в одном и том же месте в каждой стопе. Например, строка «Мой щенок ударил меня по глазу» состоит из четырех ступней, в каждой из которых ударение падает на второй слог, как в «мой щенок | РУ ПРОБИТ | меня В | глаз.» Самые распространенные стихотворные стопы состоят из двух или трех слогов. См. «Ритм в поэзии — основы».

Форсированная рифма
Чаще всего конечная рифма, в которой строки написаны неестественным образом, чтобы «заставить» слова рифмоваться. Вынужденная рифма также может быть близкой рифмой, вывернутой рифмой или строкой, в которой к стихотворению добавляется нерелевантная или ненужная информация для рифмовки строк. См. Вынужденные рифмы и как их избежать.

Форма
«Тип» стихотворения, написанного в соответствии с набором правил, таких как количество строк или слогов, расположение рифм и т. д. Общие поэтические формы включают акростих, синквейн, свободный стих, хайку и т. д. , См. Уроки поэзии для детей, чтобы узнать, как писать различные поэтические формы.

Free Verse
Поэтическая форма, в которой не используется фиксированный размер. Свободный стих часто также избегает рифм, но все же может использовать другие поэтические приемы, такие как образы и метафоры, а также звуковые приемы, такие как ассонанс и аллитерация. См. Как написать стихотворение свободного стиха.

Омоним
Слово, имеющее то же написание и звучание, что и другое слово, но другое значение. Например, «штраф» (прилагательное, означающее хороший ) и «штраф» (существительное, означающее деньги, которые вы должны заплатить в качестве наказания) являются омонимами.

Гипербола
Произносится как «hi-PER-buh-lee». Крайнее и очевидное преувеличение, которому не следует верить или понимать его буквально. Например, «у него волосы на миллион долларов» или «этот тест длится вечность». См. Как написать стихотворение с преувеличением.

Легкий стих
Поэзия, предназначенная для юмористического, забавного или развлекательного характера. Хотя некоторые легкие стихи написаны свободным стихом, большинство легких стихов написано в рифме и размере. Существует также много легкостихических поэтических форм, таких как лимерики, клирики, двудольные дактили и т. д.

Почти рифма
Также называемый «наклонной рифмой» или «полурифмой», «почти рифма» — это общий термин, описывающий слова, которые звучат похоже, но не являются идеальной рифмой. Ассонанс, созвучие и рифмы с прицелом являются распространенными типами почти рифм. См. также План урока по ассонансу и аллитерации и Вынужденные рифмы и как их избежать.

Бессмысленная поэма
Форма легкого стиха, обычно рифмованного и размеренного, часто со странными персонажами, фантастическими или невозможными ситуациями и выдуманными словами. «Бармаглот» Льюиса Кэрролла и «Сова и кошечка» Эдварда Лира — известные примеры бессмысленной поэзии.

Детский стишок
Короткое рифмованное стихотворение для маленьких детей, часто рассказывающее короткую историю или описывающее интересного персонажа. Самые известные детские стишки на английском языке приписываются Матушке Гусыне. См. «Как написать традиционную детскую песенку» и «Как написать разбитую детскую песенку».

Звукоподражание
Слово, звучание которого похоже на предмет или действие, к которому оно относится, например, «жужжание» или «шипение». См. «Как написать звукоподражательное стихотворение», «Список рифмующихся звукоподражательных слов» и «План урока звукоподражания».

Пародия
Стихотворение, написанное в стиле другого стихотворения, обычно юмористическое. Пародии обычно предполагают, что читатель знаком с оригинальным произведением. Например, стихотворение «Выпусти меня из класса» Кенна Несбитта является пародией на песню «Take Me Out to the Ball Game».

Perfect Rhyme
Два слова с одинаковыми гласными и согласными звуками на концах, начиная с первой гласной последнего ударного слога. Например, gr een /b ean , d ummy /t ummy и c avity /g ravity — все это идеальные рифмы. Обратите внимание, что первый согласный звук последнего ударного слога должен быть другим. Например, лист/вера — это , а не — идеальная рифма, потому что последний ударный слог каждого слова начинается с одного и того же согласного звука «л». См. также: Почти рифма, Ассонанс и Созвучие.

Каламбур
«Игра слов», обычно с использованием омофонов или омонимов, когда слово или фраза имеют несколько значений. Например, «Шестерка боялась Семерки, потому что Семерка съела Девятку». Это каламбур, потому что слово «съел» звучит как «восемь».

Повторение
Использование одного и того же слова, фразы, строки или строфы два или более раз в стихотворении. См. раздел «Как написать стихотворение с повторением», чтобы узнать, как использовать повторение в своих стихах.

Слог
Часть слова, обычно гласная и окружающие ее согласные, которая при произношении образует один звук. Во всех словах есть хотя бы один слог. Например, cat , I и бы состоят из одного слога, потому что они произносятся одним движением рта. Крупный рогатый скот , глазное яблоко и не будет — все это два слога, потому что для их произнесения требуется два отдельных звука.

Танка
Пятистрочная, 31-сложная нерифмованная традиционная японская поэтическая форма, с пятью слогами в первой и третьей строках и семью слогами во второй, четвертой и пятой строках. См. также Как написать стихотворение танка.

Тема
Основная идея или смысл стихотворения. Тема отличается от предмета или темы стихотворения. Тема — это то, о чем стихотворение, а тема — то, что оно означает. Например, в стихотворении «Мы съели все чипсы» субъект стихотворения ест вкусную пищу, но тема стихотворения заключается в том, что есть здоровую пищу может быть трудно.

Тройная рифма
Стихотворение, в котором ударным является предпоследний слог в слове. Например, полость / сила тяжести , молоток / заикание и благородство / ловкость — все тройные рифмы. Двойные рифмы и тройные рифмы также называют «женскими рифмами». См. Как рифмовать.

Вывернутая рифма
Рифмование последних слогов двух слов, где один ударный, а другой нет. Например, слова « поют » и « утро » являются искаженной рифмой, потому что ударение в « поют » падает на последний (и единственный) слог, а « утро Ударение падает на предпоследний слог. Другие примеры включают олово / вообразить , лягушка / каталог и т. д. См. также Perfect Rhyme и Forced Rhymes и Как их избежать.

Поэзия для детей отражает суть детства: веселье, смех, надежду и любознательный характер исследования своего мира. Раннее знакомство детей с поэзией — отличный способ развить навыки чтения и любовь к поэзии. Дети будут учить новые слова, практиковаться в чтении вслух с выражением и знакомиться с рифмами. Детская поэзия делает чтение веселым, что разжигает страсть к устному и письменному слову.

1
Стихи детей
Господи, я молюсь каждый день
Тилли Бэйли

Молитва за страдающий мир
Истории 0
Акции 823
Избранное 18
Голосов 249
Рейтинг
2
Школьные стихи для детей
Уборка дома в моем мозгу
Калли Дакос

Снова в школу Стихотворение
Истории 0
Акции 1185
Избранное 7
Голосов 188
Рейтинг
3
Стихи о природе для детей
Прохладное лето
Сухаани С. Малик

Наслаждаться самой жаркой погодой самым прохладным способом
Истории 2
Акции 2140
Избранное 14
Голосов 372
Рейтинг
4
Смешные стихи для детей
Мой большой толстый кот
Кристиан М. Митеву

Извините за домашнее задание
Истории 7
Акции 22992
Избранное 25
Голосов 1245
Рейтинг
5
Вдохновляющие стихи для детей
Урок дедушки
Рэндалл В. Уэст

Как не быть больным неудачником
Истории 0
Акции 1664
Избранное 9
Голосов 265
Рейтинг
6
Вдохновляющие стихи для детей
Долли
Жанетт Чил

Истории 1
Акции 1856
Избранное 7
Голосов 294
Рейтинг
7
Стихи о природе для детей
Давайте сохраним нашу природу
Арджун

Остановить загрязнение
Истории 5
Акции 22198
Избранное 23
Голосов 2014
Рейтинг
8
Семейные стихи для детей
Великий дедушка
Алан Балтер

Мой прадедушка и дело всей его жизни
Истории 1
Акции 502
Избранное 9
Голосов 91
Рейтинг
9
Стихи для детей
Иногда мне снится, что я могу летать
Патрисия Флеминг

Детское желание летать
Истории 1
Акции 2529
Избранное 15
Голосов 272
Рейтинг
10
Стихи детей
Сезоны
Микаэла

Поэма о смене времен года
Истории 1
Акции 1999
Избранное 7
Голосов 299
Рейтинг

Иногда дети, глядя на мир свежим взглядом, могут увидеть то, что пропускают глаза взрослых. Есть много поговорок, чтобы выразить это чувство. Один из них — «из уст младенцев», другой, придуманный телешоу, — «дети говорят самые ужасные вещи». Мы признаем, что, будучи взрослыми, мы пресытились. Нам может не хватать веселых ироний о мире, на которые наши дети должны указывать нам. Если бы мне пришлось сделать предположение, я бы сказал, что дети существуют на свете именно для этой цели.

Поэзия о школе помогает детям справиться со школьной жизнью. Стихи о школе охватывают важные темы, такие как отношения между учителем и учеником, дружба, травля и социальное взаимодействие со сверстниками. Эти стихи часто имеют темы, связанные со школьной жизнью, такие как посещение школы, новые друзья и изучение новых предметов. Дети могут узнать о различных поэтических формах, таких как рифма и размер, и научиться ценить красоту и силу слов. Стихи для детей могут стать отличным инструментом для поощрения юных читателей исследовать мир поэзии и открыть для себя радость чтения и письма.

Детям не нужны модные игрушки или технологии. Они, естественно, жаждут исследовать природу. Можно часами играть в грязи, наблюдать за проплывающими облаками или наблюдать за животными. Они видят простую красоту в природе. Они любят все, от слизистых животных до красоты времен года и гор. Детям интересно исследовать окружающие их природные элементы.

Для детей мир полон чудес и волнений. Они от природы любопытны ко всему. Чем дольше они живут и чем больше они испытывают, тем большему они учатся. Взрослым необходимо обсудить некоторые уроки с детьми, чтобы помочь им ориентироваться в сложных и запутанных ситуациях. Дети нуждаются в руководстве, чтобы знать, что они должны и не должны делать. Эти стихи можно использовать в качестве беседы детей и взрослых об уроках жизни.

Стихи и стишки – одно из первых, чему учат детей. Ритмичные стихотворения короткие, но содержат глубокий смысл и, следовательно, помогают ребенку выучить язык, а также понять мир.
Стихи и стишки — отличный способ помочь вашему ребенку выучить язык. Если вы ищете английские стихи для детей, мы вам поможем. Дети любят разучивать рифмованные стихотворения. Хорошее стихотворение со смыслом поможет вашему ребенку разобраться в окружающем мире. Вы также можете научить своего ребенка стихам, чтобы заинтересовать его и развить интерес к учебе. В этом посте мы собрали несколько лучших английских стихов, которые ваш ребенок хотел бы читать наизусть.

Коричневый и пушистый
Гусеница спешит,
Прогуляйтесь
К тенистому листу или стеблю,
Или что нет,
место.
Никакая жаба не шпионит за тобой,
Парящая хищная птица проходит мимо тебя;
Вращаться и умереть,
Снова жить бабочкой.

Дитя понедельника красивое лицо,
Дитя вторника полно благодати,
Дитя среды полно горя,
Дитя четверга далеко идти.
Пятничный ребенок любит и отдает,
Субботний ребенок усердно трудится, чтобы заработать на жизнь,
Воскресный ребенок веселый и интересный.
У всех дней есть ребенок, который забавен.

В пьесе Эми не хотела быть
никем; так она управляла занавеской.
Шэрон хотела быть Эми. Но Сэм
никому не позволял быть кем-то другим.
Он сказал, что это неправильно. «Хорошо, — сказал Стив, 9 лет.0023 «Я буду собой, но мне это не нравится».
Итак, Эми была Эми, а пьесы у нас не было.
И Шэрон заплакала.

11. В зоопарке.
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как в соломе ковыляет вомбат;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидела обезьян — Боже, как неприятно они пахли!

У ручья Я мечтаю в спокойном восторге, и смотрю, как в стакане,
Как проходят облака, как толпы белоснежных девиц в белых одеждах,
И вода в рябь разбивается и искрится, растекаясь,
Как сонм бронированных рыцарей с серебряными шлемами на головах.
И я считаю поток эмблемой, подходящей для человеческой жизни, может течь,
Ибо я нахожу, что ум может много сверкать, но все же видны только отмели,
И душа может сиять мириадами огней и чудесных тайн,
Когда она только дремлет вещь и отражает то, что видит.

Изображение: iStock off хоронить белые
Мягкие лепестки опавшие с яблони.
(Мягкие лепестки, да, но не такие бесплодные,
Смешанные с ними, гладкая фасоль и морщинистый горох;)
И иди с тобой, пока ты не потерял из виду
То, ради чего ты пришел и стал таким, как я,
Рабом весенней страсти к земле.
Как Любовь прожигает Посадку Семени
Наблюдение за этим ранним рождением
Когда, как почва тускнеет от сорняков,
Крепкий саженец с изогнутым телом появляется
Прокладывая себе путь и сбрасывая земные крошки.

«О скучная жизнь!» мы восклицаем: «О скучная жизнь!»
И еще роды птиц
Поют сквозь вздохи наши, и овцы и стада
Безмятежно живем, пока мы ведем раздор
С истинным предназначением Неба в нас, как с ножом
Против которого мы можем бороться. Океанские пояса
Освобожденная суша: саванны-дерна
Неутомимый взмах: холмы следят, неутомленные;
Листья кроткие ежегодно падают с лесных деревьев,
Чтобы показать наверху нерастраченные звезды, которые проходят
В своей былой славе. О ты, Бог древности!
Даруй мне меньшую благодать, чем этим;-
Но столько терпения, как травинка
Растет довольным сквозь зной и холод.

Склонились ли вы сердцем?
Слышите ли вы столкновение диссонансов и гам жизни?
Тогда уходи, иди в тихий лес,
Здесь омой свою душу в тишине. Слушать! Теперь,
Из трепещущего одиночества
Не улавливаешь ли ты, еще слабых, неуловимых напевов?
Они наверху, вокруг, внутри вас, повсюду.
Молча слушайте! Ясно, и еще яснее, они приходят.
Они бурлят струящимися нотами и набухают в певческих тонах.
Теперь пусть твоя душа пробегает всю гамму дивной шкалы
До тех пор, пока, откликаясь на тонический аккорд,
Он не коснется диапазона великого соборного органа Бога,
Наполнит землю для вас небесным покоем
И святыми созвучиями.

Поэзия земли никогда не умирает:
Когда все птицы устанут в обмороке от жаркого солнца,
И спрячутся в прохладных деревьях, раздастся голос
От изгороди к изгороди вокруг свежескошенного меда;
Это Кузнечик — он берет на себя инициативу
В летней роскоши, — никогда не обходился
С прелестями своими; ибо, когда он устанет от веселья
, Он спокойно отдыхает под приятной травкой.
Поэзия земли никогда не умолкает:
В одиноком зимнем вечере, когда мороз
Наделал тишину, из печки пронзительно
Песня сверчка, в тепле все усиливаясь,
И кажется в дремоте наполовину потерянной,
Кузнечик среди травянистых холмов.

Я слышу твой зов, сосна, Я слышу твой зов на холме, у безмолвного пруда, где цветут цветы лотоса, Я слышу твой зов, сосна.
Как это ты называешь, сосна, когда идет дождь, когда дуют ветры и когда появляются звезды, как ты называешь это, сосна?
Я слышу твой зов, сосна, но я слеп и не знаю, как до тебя добраться, сосна. Кто меня к тебе возьмет, сосна?

Знакомство с образовательными и интерактивными английскими стихами для детей может пробудить у них интерес к языку и повысить их обучаемость и творческие способности. Стихи разных жанров помогают детям лучше узнать об окружающем мире и важности осмысленного наложения слов. Детям может понравиться подходящее по возрасту и интригующее стихотворение, которое можно выучить и прочитать наизусть. Кроме того, стихи о животных и природе пользуются успехом у детей. Вы также можете предложить своему ребенку записать свои мысли в стихотворении, чтобы раскрыть свои творческие способности.

Синопсис
Как и название книги, Confetti представляет собой красочный сборник стихов, отражающих юго-западные мотивы, которые обязательно понравятся детям любого происхождения. Как говорится в журнале School Library Journal, «повествовательные стихи свободным стихом передают ритмы и уникальность [] Юго-Запада и его культуры глазами мексиканско-американской девушки». Иллюстрации передают образы, радость и краски стихов, а маленькие кусочки конфетти, изображенные по всей книге, усиливают название. Испанские слова, включенные в стихи, предлагают уникальный способ получить доступ к взгляду ребенка на этот мир. Стихи охватывают многочисленные темы, интересующие детей: восход солнца, дуновение ветра, пустыня, облака, реки, звуки, цвета, животные, соседи и танцы, среди прочего.

Фон
Пэт Мора — известная поэтесса, отмеченная наградами, а Confetti — ее первая книга стихов для детей. В своих стихах Мора фокусируется на радости и взаимопонимании детей с природой. Она также обращает внимание на необходимость расширения осведомленности о латиноамериканской культуре и установления связи между детьми и книгами. Мора говорит: «Одним из моих самых больших разочарований было отсутствие латиноамериканского опыта в детских книгах», и с Confetti она помогает донести латиноамериканский опыт до всех детей. В дополнение к своим стихам Мора помогла установить 30 апреля как Día de los niños / Día de los libros, ежегодный праздник детства, книг, языков и культур.

Перед чтением
Предварительное чтение Фокус Обсуждение и вопросы
Прежде чем представить стихи из набора Confetti , вы можете предложить учащимся обсудить один или несколько следующих вопросов в качестве мотивации для чтения.

Совет учителя

- Выберите стихи из набора Confetti , чтобы использовать их в апреле в рамках празднования Национального месяца поэзии.

ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ
Изучение книги
Покажите обложку книги и прочитайте вслух название. Попросите учащихся порассуждать о том, как конфетти может быть связано с поэзией. Запишите идеи учащихся на диаграммной бумаге или в блокноте для плакатов, чтобы просмотреть их после того, как учащиеся прочитают книгу.

Обсудите обложку. Какие предметы вы видите на иллюстрации? Как вы думаете, какое стихотворение могло бы подойти к этой картинке? Обратите внимание, что иллюстрация на обложке также есть внутри книги со стихотворением под названием «Суп из листьев».

Постановка цели чтения
Повторите вместе со студентами, что стихи могут принимать разные формы и что не все стихи рифмуются. Попросите учащихся посмотреть на поэтические формы в Confetti и сделайте сравнения. Смогут ли они найти рифмующиеся стихи?

Предложите учащимся предсказать, что они могут узнать из стихов в книге. Запишите идеи учащихся на диаграммной бумаге или в блокноте для плакатов, чтобы учащиеся могли проверить свои предположения после прочтения стихов.

Словарь
Помогите учащимся оценить использование поэтом слов, определяя прилагательные из книги. Укажите, что поэт часто использует слова особым образом, включая использование слов, которые обычно являются другими частями речи, в качестве прилагательных. Прочитайте вслух строки, подобные приведенным ниже, и подчеркните подчеркнутые прилагательные.

Напомните учащимся словарь испанских слов на последней странице учебника. Предложите учащимся обращаться к глоссарию при чтении стихотворения, если они не могут понять значение испанского слова из контекста стихотворения.

ЧТЕНИЕ И ОТВЕТЫ
Вопросы для обсуждения
Используйте эти вопросы, чтобы помочь учащимся лучше понять стихотворения. Предложите учащимся определить конкретные строки в стихотворениях или частях иллюстраций, чтобы поддержать их ответы.

Существует множество справочников с дополнительной информацией об организации и проведении литературных кружков. Вы можете обратиться к трем таким книгам: *Начало работы с литературными кружками* Кэтрин Л. Шлик Ноэ и Нэнси Дж. Джонсон (Кристофер-Гордон, 19 лет).99), *Литературные кружки: голос и выбор в книжных клубах и группах чтения* Харви Дэниелса (Stenhouse, 2002) и *Руководство по ресурсам литературных кружков* Бонни Кэмпбелл Хилл, Кэтрин Л. Шлик Ноэ и Нэнси Дж. Джонсон ( Кристофер-Гордон, 2000).

Журнал отзывов читателей
Используйте следующие или похожие вопросы, чтобы помочь учащимся персонализировать то, что они читают. Учащиеся могут отвечать в альбомах для рисования, читательских журналах, в устной дискуссии или рисунках.

Представьте классу сравнения или повторите их, если вы уже работали с сравнениями ранее. Объясните, что сравнение сравнивает две непохожие вещи, используя слова как или как . В качестве примера приведите это сравнение из Confetti : слов теплых как миндаль .
Обратите внимание учащихся на то, что поэты часто используют сравнения. Затем предложите учащимся найти по крайней мере пять других сравнений в книге и, наконец, написать пять собственных оригинальных сравнений.
Предложите ученикам написать стихи из конфетти. На полосках цветной бумаги («конфетти») напишите возможные поэтические темы или случайные слова, которые могут быть интересны в стихотворении. Убедитесь, что конфетти достаточно, чтобы у каждого ученика было хотя бы по одному. Подбросьте листы бумаги в воздух и предложите учащимся взять лист наугад. Предложите учащимся использовать слова на своих конфетти в стихотворении или в качестве основы для стихотворения. Попросите добровольцев поделиться своими стихами с классом.

Назначьте каждого носителя второго языка к приятелю по классу, который хорошо говорит по-английски. Пока партнеры читают стихи, попросите говорящего по-английски научить ее или его партнершу простым фразам, например: «Я не понимаю». Пожалуйста, повторите эту строку. Говори медленно. У меня есть вопрос. Спасибо.
Используя глоссарий испанских слов в конце учебника, предложите носителям испанского языка произнести эти слова для остальной части класса. Предложите учащимся сделать каталожную карточку для каждого слова, указав как испанское, так и английское значение. Студенты могут использовать их в качестве карточек, чтобы практиковаться в изучении слов.
англоговорящим людям потребуется использовать контекст, чтобы понять испанские слова, содержащиеся в стихах. Попросите добровольцев «думать вслух», пока они делают это, чтобы обеспечить моделирование для изучающих английский язык, которым необходимо практиковать стратегии чтения. Например, учащийся, читающий «Солнечную песню», может использовать слово «каркать» как ключ к тому, что такое раниты. Студент может также использовать иллюстрацию, на которой изображена лягушка на камне.

Междисциплинарная деятельность
Чтобы помочь учащимся интегрировать свой опыт чтения с другими разделами учебной программы, представьте некоторые из следующих упражнений.
Социальные науки
Предложите учащимся найти на карте юго-западную часть Соединенных Штатов. Укажите, что эти штаты имеют общую границу с Мексикой и что многие люди в этом регионе имеют мексиканское американское происхождение. Предложите учащимся изучить климат и географию региона. Попросите их определить особенности региона, которые Пэт Мора включила в свои стихи.

Наука
Перечитайте стихотворение «Могу ли я, могу ли я поймать ветер». Поговорите о том, как трудно было бы поймать ветер с помощью предметов в стихотворении. Затем укажите, что можно обуздать ветер и использовать его силу. Приведите в качестве примера парусник или параплан. Предложите учащимся провести исследование, чтобы узнать, как фермеры используют ветряные мельницы для получения электроэнергии и других способов использования энергии ветра.

Словесность
Стихи в этой книге дают хорошую возможность научить учащихся различным поэтическим приемам. Помимо сравнений (см. первое упражнение в разделе «Другие письменные упражнения»), вы можете представить/повторить и обсудить следующее:

После прочтения стихотворения «Облачные драконы» предложите учащимся нарисовать свои собственные изображения облаков. Предоставьте синюю плотную бумагу и белый или розовый мел, цветные карандаши или краску для этого занятия. Покажите готовые картинки и предложите учащимся использовать их в качестве вдохновения для написания собственных стихов с изображением облаков.

Муниципальное
общеобразовательное учреждение

About Me

John Cena

Стихи для детей о словах: Стихи про слова — читать онлайн сборник стихотворений для детей

Стихи о вежливости доброте и доброжелательности для детей

Спасибо с улыбкой сказать так несложно!

Красота вежливых слов…

Спасибо!

Слово «Пожалуйста»

Стихотворение-загадка

Вежливые слова

Добрые слова

Чудесное слово

Вежливые слова

Ежели вы вежливы…

Ежели вы вежливы…

Стихи о вежливости

Волшебные слова

Стихи о вежливости и доброжелательности

Дорогою добра

Доброжелательность

Стихи для детей о словах: Стихи про слова — читать онлайн сборник стихотворений для детей

Стихи о вежливости доброте и доброжелательности для детей

Спасибо с улыбкой сказать так несложно!

Красота вежливых слов…

Спасибо!

Слово «Пожалуйста»

Стихотворение-загадка

Вежливые слова

Добрые слова

Чудесное слово

Вежливые слова

Ежели вы вежливы…

Ежели вы вежливы…

Стихи о вежливости

Волшебные слова

Стихи о вежливости и доброжелательности

Дорогою добра

Доброжелательность

Стихи про слова | Стихи

Стихи про слова для детей

Стихи о слове русских поэтов классиков для детей, взрослых: красивые детские стихотворения

Стихи о вежливых словах для детей

Стихи современных поэтов для детей, Слова бывают разные, Доброе слово

30 лучших стихотворений для детей, которые пробуждают любовь к поэзии

1.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

0

18.

2 со мной.

19.

20.

21.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

Стихи для детей | Академия американских поэтов

Стихи, которые нравятся детям

Месяц арабо-американского наследия: стихи для детей

Осень: стихи для детей

Месяц азиатско-тихоокеанского наследия: стихи для детей

Начало: стихи для детей

Месяц черной истории: стихи для детей

Города: стихи для детей

Окружающая среда: стихи для детей

Семья: стихи для детей

Отец День: Стихи для детей

Еда: стихи для детей to Kool-Aid» Маркуса…

Дружба: стихи для детей

Выпускной: стихи для детей

Хэллоуин: стихи для детей

Месяц латиноамериканского наследия: стихи для детей

Праздники: Стихи для детей

Надежда: Стихи для детей

Иммиграция: стихи для детей

Месяц гордости ЛГБТК: стихи для детей

Библиотеки: стихи для детей

Любовь: стихи для детей

День матери: стихи для детей

Мифы и сказки Сказки: Стихи для детей

Месяц наследия коренных американцев: стихи для детей Спокойствие…

Природа. Стихи для детей