Консультации, рекомендации, советы воспитателей | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 17»

«Безопасность собственной жизнедеятельности воспитанников в ДОУ». Консультация для педагогов. (Бычкалова А.А., Апрель 2023)

«Если ребенок часто смотрит телевизор». Шпаргалка для родителей. (Евченко Е.Г., Март 2023)

«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста». Консультация для родителей. (Неваленная Е.Ф., Март 2023)

«Развитие речи детей пятого года жизни» Материалы для ознакомления родителям. (Матафонова И.В., Февраль 2023)

«Игры, способствующие интеллектуальному и речевому развитию детей старшего дошкольного возраста». Шпаргалка для педагогов. (Балагура О.П., Январь 2023)

«Взаимодействие инструктора по физической культуре с воспитателями в вопросах здоровьесбережения» Консультация для педагогов. (Рыбалко И.И., Декабрь 2022)

«Развитие и совершенствование движений ребенка в младшем дошкольном возрасте». Консультация для родителей. (Побережская Д.В., Ноябрь 2022)

«Организация детского экспериментирования в домашних условиях». (Иванченко Ю.Л., Октябрь 2022)

«Наблюдаем за природой» Материалы для родителей. (Тесло С.А., Сентябрь 2022)

«Если ребенок боится насекомых» Советы родителям. (Куприянова А.И., Август 2022)

«Лето — оздоровительный период» Консультация для родителей. (Харисова Н.М., Июль 2022)

«Безопасность детской игрушки» Материал для родителей. (Свечникова Е.В., Июнь 2022)

«О чем можно поговорить с ребенком на прогулке» Консультация для родителей. (Побережская Д.В., Май 2022)

«Организация деятельности по развитию связной речи детей дошкольного возраста» Консультация для педагогов.(Снитко О.А., Апрель 2022)

«Как воспитать ребенка лидера» Советы родителям. (Попова Е.Ю., Март 2022)

«Развитие речи детей в режиме дня дошкольной организации». Консультация для педагогов. (Матафонова И.В., Февраль 2022)

«Речевые игры в развитии детей дошкольного возраста» Консультация для педагогов. (Аристова Т.С., Январь 2022)

«Развитие личности ребенка средствами театра». Консультация для родителей. (Глухова Д.Л., Декабрь 2021)

«Что делать, если ребенок ест «козявки?» Шпаргалка для родителей. (Коломийцева О.Н., Ноябрь 2021)

«Как отвечать на детский вопрос «Откуда берутся дети?» Шпаргалка для родителей. (Коломийцева О.Н., Октябрь 2020)

«Осенняя прогулка» Материал для родителей. (Усс Е.А., Сентябрь 2021)

«Подвижные игры для мальчиков и девочек». Консультация для родителей. (Иванченко Ю.Л. Сентябрь 2021)

«Профилактика кишечных инфекций» Консультация для родителей. (Иванченко Ю.Л., Август 2021)

«Во что поиграть с ребенком в летний период» Консультация для родителей. (Гризун А.А., Август 2021)

«Безопасное лето. Читаем вместе с детьми» Памятка для родителей. (Неваленная Е.Ф., Июль 2021)

«Познавательное развитие детей летом» Материалы для родителей. (Снитко О.А., Июль 2021)

«Организация досуга детей в летний период». Консультация для родителей. (Снитко О.А., Июль 2021)

«Чем занять ребенка летом?» Консультация для родителей (Балагура О.П. Июнь 2021)

«Осторожно! Открытое окно!» Советы для родителей. (Пирогова А.С., Июнь 2021)

«Лето в детском саду» Консультация для родителей (Аристова Т.С., Май 2021)

«О чем говорить с ребенком в семье?» Консультация для родителей. (Панькова И.С. Апрель 2021)

«Играем вместе с ребенком на прогулке». Советы родителям. (Остроумова И.Э., Март 2021)

«Скоро в школу» Буклет в помощь родителям (Снитко О.А., Февраль 2021)

«Роль семьи в воспитании у ребенка социальных норм» Консультация для родителей. (Кизгора Е.С., Январь 2021)

«Пример взрослого, как фактор развития активной целеустремленной детской личности» Консультация для родителей. (Балагура О.П. Декабрь 2020)

«Значение поисково-исследовательской деятельности в развитии ребенка» (Консультация для родителей. (Тесло С.А. Ноябрь 2020)

«Что такое нравственность для ребенка». Шпаргалка для родителей. (Коломийцева О.Н. Октябрь 2020)

«Роли семьи в формировании нравственного воспитания ребенка» Консультация для родителей. (Аристова Т.С. Сентябрь 2020)

«Дорожная азбука» Полезные советы для родителей. (Глухова Д.Л., Май 2020)

«Нетрадиционные техники рисования в совместной деятельности детей и родителей» Консультация для родителей. (Балагура О.П. Май 2020)

«Как организовать чтение дома» Консультация для родителей. Памятка для родителей. (Балагура О.П., Май 2020)

«Проблемы воспитания ребенка раннего возраста» Консультация для родителей (Глухова Д.Л., Апрель 2020)

«Игры дома с детьми» Тематическая подборка игр. (Гризун А.А., Апрель 2020)

«Нужно ли рассказывать детям о войне?» Советы для родителей. (Снитко О.А., Апрель 2020)

«Трудовое воспитание ребенка в семье» Консультация для родителей. (Глухова Д.Л., Апрель 2020)

«Театрализованная деятельность в детском саду».Консультация для родителей. (Гризун А.А., Апрель 2020)

«Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста» Консультация для родителей. (Аркания М.В. Февраль 2020)

«Взаимодействие детского сада и семьи: традиции и современность» Консультация для родителей. (Моржова О.А., Январь 2020)

Тематика консультаций и бесед с родителями | Консультация (подготовительная группа):

Опубликовано 30.09.2021 — 8:49 — Спиридонова Екатерина Сергеевна

Беседа с детьми дошкольного возраста является, прежде всего, средством систематизации и уточнения представлений, полученных ребенком в процессе его повседневной жизни, в результате его наблюдений, общения и деятельности. Проводя беседу, воспитатель помогает ребенку полнее, глубже воспринять действительность, обращает его внимание на то, что он недостаточно осознает; в результате знания детей становятся четче, осмысленнее.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Примерная тематика бесед с родителями

1. Какой спорт полезен ребенку.
2. О вредных привычках.
3. Закаливание организма ребенка.
4. Значение профилактических прививок.
5. Распорядок дня воспитанника в учреждении дошкольного образования и дома.
6. Роль родителей в воспитании и развитии ребенка.
7. Характер питания Вашего ребенка.
8. Здоровье будущего школьника.
9. Если Ваш ребенок застенчив …
10. Как справиться с капризами ребенка.
11. Правильное питание – залог здоровья.
12. Проблемы адаптации ребенка к учреждению дошкольного образования.
13. Как предупредить проявление агрессии в поведении ребенка.
14. Игрушки в жизни ребенка.
15. Дети и жестокость.
16. Книга – наш лучший друг.
17. Прогулка и её роль в развитии ребенка.
18. Одежда и обувь дошкольника.
19. Развитие у ребенка внимания, памяти.
20. Как отвечать на детские вопросы?
21.   О безопасности жизнедеятельности детей в летний период.
22.   Ребёнок и компьютер.
23.   Правильное питание ребёнка в летний период.
24.   Как развивать речь ребенка во время прогулок.
25.   Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста в семье.
26.   Первые трудовые поручения детям.
27. Наши девочки: какие они?
28. Особенности воспитания ребенка в неполной семье.
29. Роль отца в воспитании дочери.
30. Отличия мальчиков и девочек.
31. Мальчики и девочки – такие разные.
32. Духовно-нравственное воспитание дошкольников.
33. Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи у детей.
34. Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет.
35. Роль семьи в физическом воспитании ребенка.
36. Воспитание ответственности у детей дошкольного возраста.
37. Как провести выходной день с детьми.
38. Игры, которые можно провести дома.
39. Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение.
40. Правильное питание детей дошкольного возраста.
41. Отец как воспитатель.
42. Сотрудничество с родителями как одно из условий успешной адаптации детей к дошкольному учреждению.
43. Успех профилактики дорожно-транспортных происшествий с детьми.
44. Дисциплина на улице – залог безопасности.
45. Создание эффективной предметно-развивающей среды в домашних условиях.
46. Лепка в свободное от занятий время в детском саду и в семье.
47. Гиперактивный ребёнок
48. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?
49. Не отрываясь от дел.
50. Детское упрямство.
51. Питьевая вода и здоровье ребенка.
52. Отцовская забастовка или почему папы равнодушны к собственным детям.
53. Поговори со мною, мама.
54. Семья и семейные ценности.
55. Как преодолеть рассеянность у ребенка?
56. Баю-баюшки-баю, или как уложить ребенка спать.
57. Формирование у детей 4-го года жизни интереса к людям разных профессий.
58. Особенности общения детей со сверстниками.
59. Взаимодействие детей в разновозрастной группе.
60. В семье появился ещё один ребенок.
61. Как научить ребенка справляться с гневом.
62. Искусство хвалить ребенка.
63. У Вас растет сын (дочь).

Примерная тематика консультаций для родителей

1. Растите детей заботливыми.
2. Природа в воспитании добрых чувств у детей.
3. Воспитание интереса к природе во время совместных прогулок в парк (лес).
4. Развитие наблюдательности во время прогулок по парку (лесу).
5. Посильная помощь дошкольников в уходе за комнатными растениями.
6. Участие ребенка в оформлении интерьера дома.
7. Право на любящих и всё понимающих родителей, или Прежде чем воспитывать ребенка.
8. Выхаваўчае значэнне калыханак і забаўлянак.
9. Что должен знать ребенок о съедобных и ядовитых грибах?
10. Привлечение детей к посильному труду на садовом участке.
11. Нужно ли иметь домашних животных?
12. Изготовление игрушек из природного материала – одна из форм общения с природой.
13. Природа и умственное воспитание ребенка.
14. Традиции белорусского народа.
15. Воспитание у ребенка доброты средствами художественных произведений.
16. О поощрениях и наказаниях ребенка.
17. Чтобы ребенок не обманывал.
18. Воспитание культуры здоровья в условиях семьи.
19. Как улучшить память, внимание, речь ребенка с помощью игры.
20. Если Ваш ребенок – левша.
21. Книга в семье. Семейное чтение.
22. Каким должно быть питание ребенка?
23. Развитие музыкальности ребенка в условиях семьи.
24. Труд – серьезная форма воспитания.
25. Физкультура и спорт в семье.
26. Отец и мать – воспитатели.
27. Приобщаем ребенка к изобразительному искусству.
28. Игры с детьми в адаптационный период.
29. Как помочь детям овладеть правилами дорожного движения.
30. Как избежать стрессов, травм и неадекватного поведения детей.
31. В воспитании надо знать меру.
32. Влияние взрослых на формирование характера ребенка.
33. Буль примером для детей.
34. Малыя фальклорныя формы як сродак развіцця звязнай мовы.
35. Выкарыстанне небыліц і жартаў у развіцці творчых моўных уменняў дашкольніка.
36. Роля бацькоў у развіцці вобразнасці мовы дашкольніка.
37. Богатство словаря – показатель интеллектуального развития ребенка.
38. Роль лекарств и витаминов.
39. Закаливание детского организма в условиях семьи.
40. Если ребенок заболел …
41. Распорядок дня – одно из условий охраны и укрепления здоровья ребенка.
42. Почему необходимо читать с детьми книги.
43. Если в семье – ребёнок левша.
44. Вредные привычки у взрослых и их влияние на здоровый образ жизни детей.
45. Почему ребенок грызет ногти?
46. Как с пользой провести выходной день с ребёнком?
47. Детские фантазии и страхи.
48. Добрые мультики, которые помогают воспитывать.
49. Капризы и упрямство.
50. Супружеские отношения и их влияние на воспитательную атмосферу.
51. Леворукий ребенок.
52. Воспитание дружеских взаимоотношений в игре.
53. Как провести выходной день с детьми.
54. Важность рисования в жизни ребенка.
55. Ребенок и книга.
56. Правильное питание ребенка дома.
57. Гиперактивный ребенок.
58. Детское упрямство.
59. Вежливый ребенок.
60. Игровая деятельность в семье.
61. Роль сенсорного воспитания в развитии познавательных способностей детей.
62. О воспитании безопасного поведения дома и на улице.
63. Роль театрализованных игр в развитии детей.
64. Обучение дошкольников культурно-гигиеническим навыкам.
65. Воспитание дошкольников с учетом их гендерных особенностей.
66. Гендерное воспитание девочек и мальчиков в семье.
67. Роль пап в полоролевом воспитании детей.
68. Влияние родителей на воспитание девочек и мальчиков.
69. Воспитание и развитие детей с учетом пола ребенка.
70. Гендерные особенности игры детей дошкольного возраста.
71. Роль книги в процессе гендерной социализации дошкольников.
72. Агрессивный ребёнок.
73. Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению.
74. Грипп и его профилактика.
75. Игра и здоровье детей.
76. Какие игрушки необходимы детям.
77. Зимние травмы у детей.
78. Если ребёнка ужалила пчела.
79. Первая помощь при обморожениях.
80. Игрушка в жизни ребёнка.
81. Играйте вместе с детьми.
82. Учим ребенка общаться.
83. Воспитание навыков самообслуживания у детей.
84. Почему дети разные.
85. Кризис трех лет.
86. Как победить застенчивость у ребенка дошкольного возраста.
87. Сенсорное развитие дошкольников.
88. Организация двигательной активности у ребенка дома и на улице.
89. Так ли важно рисование в жизни ребенка?
90. Счастье – это когда тебя понимают.
91. Как победить застенчивость.
92. Зачем нужно развивать мелкую моторику.
93. Профилактика простудных заболеваний.
94. Воспитание ответственности у дошкольников.
95. Ребенок и компьютер.
96. Ваш ребенок становится манипулятором.
97. Воспитание в неполной семье.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематика консультаций для родителей (коллективные и индивидуальные)

Данная разработка поможет начинающим музыкальным руководителям в работе с родителями…

Тематика консультаций для педагогов и родителей.

Тематика  консультаций для педагогов  и родителей .2013-2014…

В копилку воспитателя. Примерная тематика бесед с родителями по различным вопросам воспитания здорового ребенка в семье.

Создание и эффективное функционирование здоровьесберегающей среды в ДОУ, и как результат — укрепление здоровья наших воспитанников, невозможно без непосредственного участия родителей. Наиболее эффекти…

Консультация и беседа для родителей

quot;Как одеть ребенка на праздник»»Культура поведения родителя и ребенка на празднике&quot…

Перспективный план консультаций и бесед для родителей

Перспективный план  консультаций и бесед  для  родителей…

Консультации и беседы для родителей

Консультации для родителей проводимые в ДОУ являются одной из форм дифференцированной работы с семьей. Такой вид работы позволяет педагогу дать квалифицированный совет родителю по воспитанию и развити…

Консультации и беседы с родителями воспитанников

Консультации и беседы с родителями воспитанников«Условия для успешной адаптации к детскому саду»;«Формирование Культурно-гигиенических навыков у малышей»;«Закаливание дет. ..

Поделиться:

Консультации для детей, семей и родителей — MARI

МЕНЮ

По мере роста вашего ребенка

В Университетском центре семьи и ребенка (UCCF) мы работаем с семьями, преодолевая изменения и проблемы, которые могут возникнуть в процессе развития их ребенка.

Мы предлагаем поддержку и руководство родителям на различных этапах развития ребенка, от раннего детства до позднего подросткового возраста. Терапевты предлагают безопасную среду для детей и семей, чтобы улучшить самочувствие и поддержать настроение, поведение, социальное или академическое функционирование ребенка. Терапевты также предлагают детям развитие навыков и поддержку в том, как справляться с трудными переживаниями и справляться с ними, используя подходы, основанные на информации о развитии.

Мы призываем родителей обращаться за консультацией и лечением, если они чувствуют, что их ребенок отклоняется от пути своего развития.

Терапевты могут помочь с проблемами, связанными с:

• Приучение к горшку
• Процедуры отхода ко сну
• Отношения со сверстниками и в семье
• Переход в школу
• Истерики
• Чрезмерное беспокойство или замкнутое поведение
• Изменения настроения

Эти трудности могут быть связаны с адаптацией к жизненному переходу или могут быть связаны с другими психологическими проблемами. Наши терапевты подходят к оценке и лечению с точки зрения развития и культуры. Терапевты обращают внимание на то, как их клиенты видят себя в контексте своей семьи, школы и общественной среды.

Варианты обследования и лечения для детей и родителей

Терапия может принести пользу семье во многих отношениях. Это может быть превентивным, предотвращая возникающие проблемы, которые в противном случае могут обостриться. Это может помочь семьям разработать набор инструментов для изучения новых навыков преодоления трудностей и улучшения общения. Терапия также может создать для семей основу для развития позитивных, связанных отношений друг с другом в трудные времена.

В Университетском центре ребенка и семьи (UCCF) мы предоставляем отдельным лицам, парам и семьям рекомендации, необходимые им для преодоления жизненных перемен, таких как:

• Смерть члена семьи или близкого друга
• Переезд
• Брак
• Раздельное проживание и развод
• Принятие
• Другие семейные стрессоры

Клиницист, назначенный для работы с семьей, сначала встретится с родителями/парой, чтобы получить представление о существующих проблемах, истории этих проблем и о том, как лучше всего подойти к решению этих проблем. Это дает клиницисту возможность адаптировать лечение в зависимости от конкретных потребностей семьи или пары.

Терапия трудных переходных периодов

Мы применяем методы лечения, основанные на доказательствах, и применяем интегративный подход к терапии, когда наши клиенты переживают трудные переходные периоды. Наши клиницисты подходят к лечению с точки зрения развития, замечая, как наши клиенты воспринимают себя внутренне и как они ведут себя в соответствии со своим семейным окружением. Некоторые из методов лечения, которые обычно используют наши врачи, включают:

• Когнитивно-поведенческую терапию (КПТ)
• Межличностная терапия (ИПТ)
• Семейные системные подходы
• Совместное решение проблем
• Руководство для родителей

Мы стремимся помочь парам, родителям и детям приспособиться к жизненным переменам здоровым и успешным образом.

Тревога и депрессия у детей

Как и у взрослых, у детей и подростков проявляются симптомы тревоги и депрессии. Однако признаки и симптомы тревоги и депрессии у детей могут выглядеть по-разному. В Университетском центре ребенка и семьи (UCCF) мы понимаем, что когда у подростка возникают эмоциональные трудности, это влияет на всю семью.

Если вы заметили у своего ребенка признаки беспокойства или депрессии, мы рекомендуем вам сделать первый шаг к решению этих проблем, связавшись с нами для консультации.

Первоначальная комплексная оценка
Когда вы позвоните нам и сообщите о своих проблемах, мы организуем первоначальную оценочную сессию, во время которой мы проведем всестороннюю оценку проблемных областей и других способствующих факторов/стрессовых факторов, влияющих на вашего ребенка или вашу семью. Первоначальная оценка обычно занимает от трех до пяти сеансов и обычно состоит из:

• Сеансы с терапевтом, чтобы поделиться историей вашей семьи
• Анкеты, заполненные родителями, детьми и/или учителями
• Консультация из внешних источников, таких как учителя вашего ребенка или лечащий врач

После оценки проводится сеанс обратной связи, на котором мы делимся нашими выводами и рекомендациями по лечению для вашего ребенка/семьи. Если лечение продолжится, наши врачи будут работать в сотрудничестве с вашей семьей, чтобы установить реалистичные, конкретные и измеримые цели лечения.

Если необходимо лечение депрессии или беспокойства, мы работаем с родителями над разработкой соответствующего возрасту плана лечения с учетом сильных сторон. Мы рекомендуем сосредоточить внимание терапии на пользе, которую она несет для всей семьи, и делать объяснения краткими и ясными. Знание того, что их родители вовлечены и уверены в лечении, поможет детям чувствовать то же самое.

Лечение тревожности

Наши врачи используют различные методы лечения, чтобы помочь семьям справиться с тревогой, одним из которых является когнитивно-поведенческая терапия (КПТ). Исследования показали, что КПТ является эффективным методом лечения. Как правило, когнитивно-поведенческая терапия включает в себя разработку стратегий, позволяющих справляться с чувствами и мыслями и справляться с ними. Когда у ребенка возникают тревожные чувства или тревожные мысли, он будет работать с терапевтом, чтобы узнать, как изменить свое поведение и мысли, чтобы улучшить свое самочувствие.

КПТ при тревожности часто включает в себя медленное ознакомление детей с трудными для них задачами (т. е. воздействие) в качестве способа развития навыков преодоления тревожных проблем, связанных с их тревожностью. Лечение также может включать в себя изучение техник релаксации в качестве эффективного механизма выживания. Наших клиентов также учат «отвечать» своим негативным мыслям, чтобы сосредоточиться на позитивных противоположных мыслях и уменьшить тревогу.

Существует множество подходов к лечению тревоги. Наши врачи работают со своими клиентами, используя наиболее подходящие методы для достижения их целей.

Лечение депрессии

Подобно тревоге, депрессию часто лечат с помощью когнитивно-поведенческой терапии. КПТ при депрессии включает поведенческую активацию, а также выявление и изменение мыслительных ловушек для улучшения настроения.

Для подростков наши клиницисты могут использовать межличностную терапию (IPT), эмпирически подтвержденное лечение. IPT фокусируется на значимых отношениях, переходах или конфликтах, через которые проходит подросток, чтобы помочь клиенту улучшить свое настроение и функционирование.

Наши врачи используют эти методы, чтобы помочь нашим клиентам объяснить и понять факторы стресса, которые способствуют возникновению депрессии. Это помогает им индивидуализировать терапию и дает клиенту инструменты, которые можно использовать при появлении симптомов депрессии.

Наряду с КПТ и ИПТ наши врачи могут также использовать диалектическую поведенческую терапию (ДПТ) при лечении подростков с частыми изменениями настроения или нарушением регуляции. DBT помогает клиентам использовать свои мысли стратегически, используя методы осознанности при различных настроениях.

Мы даем нашим клиентам навыки, которые помогают им в повседневной жизни. Наши стратегии лечения тревожных или депрессивных чувств начинаются во время терапевтического часа, а затем забираются домой, чтобы практиковаться и использоваться дома и в школе.

Местоположение клиники UMAP

Университетский центр языка и грамотности
1111 E. Catherine St.
Ann Arbor, MI 48109-2054

Права клиента и конфиденциальность

The Mary A. Rackham Institute стремится предоставлять качественные медицинские услуги, что включает в себя уважение прав пациентов на сохранение конфиденциальности их медицинской информации и обеспечение надлежащей безопасности защищенной медицинской информации (PHI). А Уведомление о соблюдении конфиденциальности (NPP) можно распечатать на английском или испанском . Клиенты также имеют право запрашивать свои записи. Чтобы узнать больше, см. страницу «Доступность и конфиденциальность MARI ».

MARI: помощь в построении полноценной жизни

(734) 615-7853

© 2016 Регенты Мичиганского университета | Институт Мэри А. Рэкхем (734) 615-7853

Родительское консультирование — что это такое, кому это нужно, поможет ли это моей семье?

Консультационный центр Пятой улицы

26 февраля 2020 г.

Семейное консультирование

Один
из самых важных связей между людьми — это связь между ними и
их семьи. Ни одна семья не обходится без проблем, ссор и стресса. Ключ
аспекты, когда сохранение гармонии в вашей семье — это то, как вы воспитываете своих
детей, решать свои личные проблемы и улаживать конфликты. Консультации родителей
это бесценная услуга, которая предложит вам непредвзятое руководство и поддержку;
помочь вам понять и определить потребности каждого человека в вашей
семьи и лучше позаботьтесь о благополучии своей семьи.

Что является родителем
Консультации?

Бытие
родитель может быть самым полезным опытом, через который вы проходите, но также может быть
самый облагаемый налогом. Научив ребенка ходить, говорить и даже ходить
туалет, затем вы переходите к обучению их жизненным навыкам, например, как держать
разговор, или как управлять конфликтом. С количеством книг для родителей
доступны (каждый утверждает, что нашел один идеальный способ поднять свой
ребенка), легко запутаться.

Родитель
консультирование – это услуга, целью которой является предоставление вам знаний, рекомендаций,
инструменты и эмоциональная поддержка, все без осуждения или предвзятости. Отличие от семьи
консультирование
которое имеет свой собственный набор преимуществ, консультирование родителей фокусируется на том, как вы,
родители влияют на динамику вашей семьи.

Родительский
консультирование предлагает различные методы лечения или методы, которые помогают родителям лучше
понять присущий им стиль воспитания, а затем глубже погрузиться в
понимание того, как различные проблемы влияют на этот стиль и потенциально меняют его.
Когда родитель обладает знаниями о том, как решить свои собственные
личных проблем, они могут полностью сосредоточиться на поддержании,
расти или восстанавливать гармонию в своем доме.

А
пару лет назад, если у пары родитель-ребенок возникают проблемы,
консультирование началось с ребенка. Хотя консультирование детей иногда очень
необходимо, у родителя гораздо больше возможностей для изменения поведения
что пойдет на пользу всему дому.

Кому нужен родитель
Консультации?

Хотя
мы рекомендуем каждому родителю посетить хотя бы один раз, консультирование родителей — это скорее
необходимость для любого родителя, который:

• испытывает семейные проблемы

  Проблемы в браке, от финансов до неверности, оказывают огромное влияние на детей в семье. Важно проработать и решить эти проблемы, чтобы у ребенка не развились искаженные представления о любви и браке.

• Болезнь

  Проблемы со здоровьем, в том числе проблемы с психическим здоровьем, могут помешать родителям в полной мере присутствовать со своей семьей, а также помешать им выполнять свои родительские обязанности.

• В процессе раздельного проживания или развода

  Раздельное проживание или развод влияет на детей так же сильно, как и на родителей. Наряду с новыми проблемами, связанными с тем, чтобы быть родителем-одиночкой, недавно разлученные или разведенные родители должны тщательно ориентироваться в эмоциях своих детей и помогать им пережить перемены.

• Оскорбление или насилие

  Любой
  Насилие, которому подвергается родитель, может привести к страху, напряжению и дальнейшей агрессии в семье.

• Как справиться с потерей

  Будь то ребенок, супруг, брак или даже работа, потеря может беспокоить ребенка так же сильно, как и родителя, особенно если родитель не может пережить эту потерю, выполняя свои обязанности.

• Злоупотребление алкоголем или наркотиками

  Злоупотребление психоактивными веществами затрагивает миллионы родителей по всему миру; часто ухудшая их способность быть родителями так хорошо, как они могут. Это увеличивает риск проблем с психическим здоровьем, что может еще больше помешать воспитанию детей.

• Борьба с проблемами детей/подростков

  Иногда ваш ребенок является для вас источником стресса и проблем, особенно когда вы имеете дело с подростками, потому что они могут резко измениться за относительно короткий период времени. Родители обычно больше всего беспокоятся о злоупотреблении психоактивными веществами, в то время как подростки больше всего беспокоятся о психическом здоровье и издевательствах. Консультации для родителей дают вам инструменты для решения проблем, с которыми может столкнуться ваш ребенок, и инструменты общения, чтобы помочь вашему ребенку, не стыдя его за то, что он нуждается в помощи.

Как будет родитель
Консультирование приносит пользу моей семье?

Каждый
родитель восприимчив к различным проблемам, которые повлияют на то, как они
заботиться о своих семьях, особенно о том, как они воспитывают
дети. Когда они делают шаг и начинают родительское консультирование, родители показывают
своих детей, что они заботятся о благополучии семьи, а также
помочь дестигматизировать проблемы психического здоровья.

Некоторые
К преимуществам родительского консультирования относятся:

• Вы
  обеспечен беспристрастным взглядом постороннего на ваш дом, что позволяет вам
  принимать объектные решения с советом обученного профессионала.
• Лучше
  понимание своего стиля воспитания. Это научит вас плюсам и минусам
  вашего врожденного способа воспитания, помогая вам максимизировать плюсы и работать
  через минусы.
• Лучше
  конфликтные навыки. Родительское консультирование может научить вас методам
  справляться с конфликтами, что косвенно учит вашего ребенка тому, что конфликт может
  быть здоровым и хорошим собеседником, а не агрессивным и
  сбивает с толку.
• Управление
  родительские ожидания. При достижении родительско-дочернего конфликта
  момент, когда ни один из них не может быть победителем – лучше всего
  сделайте шаг назад и переоцените то, что вы ожидаете от своего ребенка.