условия для просмотра и влияние на здоровье

Большинство детей привлекают яркие картинки в телевизоре, и родители часто бьют тревогу по этому поводу, пытаясь ограничить просмотр телевизора и занять детей другими активностями. В детсадовском возрасте малышей невозможно оторвать от просмотра мультиков или развлекательных передач, и это нередко провоцирует проблемы со зрением, сном. Разберемся, с какого возраста родители могут разрешать ребенку смотреть телевизор, сколько часов в день можно находиться перед экраном и как далеко нужно сидеть от монитора, чтобы предотвратить негативные последствия.

Когда детям можно разрешать просмотр телевизора

Малышам в соответствии с возрастом разрешается смотреть мультфильмы, передачи про животных, развивающие каналы, которые способствуют умственному развитию ребенка. Но стоит оградить от просмотра рекламы, взрослых передач и фильмов, поскольку у детей формируется негативное восприятие мира. При просмотре телевизора с грудного возраста в дальнейшем может развиваться дальнозоркость, астигматизм, косоглазие и прочие проблемы со зрением.

Педиатры не рекомендуют детям просмотр телепередач, особенно до 6-7 лет, поскольку так нарушается нормальное функционирование и развитие нервной системы. При постоянном просмотре телевизора фоновый шум негативно отражается на детской психике. Родителям необходимо четко нормировать ежедневный просмотр телевизора ребенком, позволяя смотреть только передачи, предназначенные для определенного возраста.

Потенциальные последствия просмотра телевизора для детей

В младшем и дошкольном возрасте могут наблюдаться такие негативные последствия для здоровья:

• замедленное развитие речевого аппарата. Доказано, что при частом просмотре телевизора у ребенка уменьшается словарный запас, поскольку мама меньше разговаривает с малышом, а дети склонны усваивать новые слова именно от мамы. Если мать оставляет малыша за просмотром ТВ и не общается с ним в достаточной мере, тогда у ребенка наблюдается замедленное развитие речи, он медленнее начинает воспринимать устную речь;
• негативное воздействие на зрение. Если с грудничкового возраста малыш много смотрит телевизор и находится близко от экрана, повышается риск развития близорукости. Длительное нахождение перед монитором, громкие разговоры приводят к повышенной утомляемости, перенасыщению нервной системы, уменьшению остроты зрения;
• отсутствие интереса к чтению развивающих книг. В семьях, где родители часто смотрят телевизор в активном или фоновом режиме, дети впоследствии уделяют меньше внимания чтению;
• снижение активности и избыточный вес. Если младенец или дошкольник много времени на протяжении дня проводит перед монитором, он не занимается активными играми, вследствие чего появляется избыточный вес.

Влияние телевизора на здоровье ребенка

Основные причины, по которым родители должны ограничивать просмотр телевизора детьми – психологические и физиологические. Относительно физиологии влияние на зрение предельно негативное. Зрительные анализаторы у малышей полностью формируются только к 5-6 годам. При постоянном мелькании кадров ребенок пытается сосредоточить взгляд, напрягая глаза. При постоянном просмотре телевизора такое перенапряжение может дать о себе знать не сразу, а в школьном возрасте, когда у ребенка может резко упасть острота зрения.

Невропатологи рекомендуют полностью ограничить просмотр телепередач до 3 лет по причине чрезмерного психологического влияния. При просмотре взрослых передач малыш пребывает в нервном напряжении, психика находится в состоянии чрезмерной активности, после чего требуется длительное время для успокоения. Постепенно это провоцирует гиперактивность, некорректное или замедленное развитие речи. При просмотре недетских передач происходит психологический диссонанс, меняется восприятие мира в негативную сторону, малыши становятся агрессивными.

С какого возраста детям разрешается смотреть телевизор

Идеально, если родители впервые позволят ребенку смотреть мультики в два или три года. Рекомендуется ограничивать пребывание у экрана – не более получаса в день. В свободное время рекомендуется общаться с детьми, занимать их активными играми, учиться рисовать, лепить, складывать конструкторы и пазлы.

Родители, которые хотят обеспечить детям нормальное развитие и оградить от негатива, следует как можно меньше разрешать ребенку смотреть детские и взрослые передачи. Малыши, которые смотрят ТВ в ограниченном количестве, проявляют больше интереса к познанию мира, общению со сверстниками, прочим полезным активностям.

Какие передачи можно смотреть детям и в каком объеме

Идеальны для малышей развивающие телепередачи, мультики с познавательным уклоном. Выбирать передачи необходимо в соответствии с возрастной группой, рекомендуется совместный просмотр телевизора с родителями. Так мама или папа могут комментировать происходящее на экране, объяснять некоторые моменты. Нежелательно оставлять ребенка одного перед экраном телевизора.

Окулисты рекомендуют родителям ограничивать просмотр ТВ по времени – не более 30 минут в день. Если ребенок хочет посмотреть несколько серий мультфильма, следует сделать перерыв, то есть включать его через день. По мере роста ребенка можно увеличивать время нахождения перед экраном – в 5-6 лет допускается просмотр на протяжении полутора часов, с 7-летнего возраста – два часа в день. Для предотвращения перенапряжения рекомендуется разбивать это время на несколько сеансов.

Условия для просмотра телевизора

При просмотре телепередач или мультиков ребенок должен находиться от экрана не ближе 3 метров. Следует учитывать размер экрана – чем он больше, тем больше расстояние от монитора нужно соблюдать. Такое условие должно соблюдаться вне зависимости от типа экрана – плоского или стандартного.

Малышам не рекомендуется смотреть телевизор в темной комнате, следует избегать чрезмерного контраста между темнотой и яркой мигающей картинкой. Оптимален просмотр телевизора при дневном освещении. Перед сном не рекомендуется длительное время смотреть ТВ, поскольку ребенку нужно готовиться ко сну и успокаиваться.

Какими активностями можно заменить просмотр телевизора

Родителям рекомендуется соблюдать баланс между подвижными играми и просмотром ТВ. Следующие активности помогут всесторонне развивать малыша:

• прогулки на свежем воздухе. Для детей и взрослых рекомендованы ежедневные прогулки на свежем воздухе в течение нескольких часов. Если семья живет за городом, можно постепенно находить для малыша полезные занятия во дворе или на огороде;
• чтение развивающих книг. Мама или папа должны в достаточном количестве читать ребенку сказки, развивающие книжки, полезную литературу;
• интерактивные игры на гаджетах. На смартфонах или планшетах можно установить интерактивные игры для малыша для развития внимания, мелкой моторики, концентрации. Показывать ребенку такие игры можно с двухлетнего возраста;
• рисование мелками, красками, пальчиками. Такие игры заинтересуют и увлекут малыша, что он и не вспомнит о просмотре телевизора;
• общение с малышом. Родителям желательно по максимуму общаться с ребенком, комментировать свои действия, объяснять непонятные вещи.

Итак, мы рассказали, с какого возраста малышам можно смотреть телевизор, какие условия должны обязательно соблюдаться для предотвращения негативных последствий. Родители должны непременно следить за тем, что смотрят дети по телевизору, контролировать время, проведенное перед монитором. После просмотра можно обсудить увиденное и услышанное, прокомментировать или пересказать. При обнаружении зависимости следует ограничить нахождение малыша перед экраном, занять его другими развлечениями и играми.

Сколько можно смотреть телевизор ребенку?

В чём кроется опасность?

Дети обожают сидеть перед телевизором. И это нормально! Быстрая смена ярких картинок привлекает, завораживает. В любимых мультфильмах герои оживают, смеются, разговаривают с малышами, рассказывают много интересного и даже полезного.

И так хочется не мешать этому волшебству, тем более что можно спокойно заняться своими делами, пока ребёнок зачарованно смотрит в экран. Но вот проходит некоторое время и всё чаще случаются истерики, начинаются требования включить телевизор, теряется интерес к играм, книгам, появляется раздражительность и агрессия, ухудшается сон.

Не каждый родитель свяжет это с передозировкой картинками на экране, но эта связь существует. Поэтому до тех пор, пока у взрослых получается влиять на то, сколько ребёнку можно смотреть телевизор в день, они должны это делать.

Во время просмотра телевизора мозг ребёнка обрабатывает огромное количество информации, да ещё и в ускоренном темпе. Нельзя остановиться, чтобы рассмотреть картинку, нельзя спросить у мамы, что на экране, отмотать назад тоже нельзя. Малышу часто приходится принимать ненужную и неинтересную для него информацию. Поток неимоверный, происходит самая настоящая передозировка. Это легко увидеть на возбудимых детях – полчаса у экрана и ребёнок выдаёт истерику.

Вредна даже фоновая работа телевизора. Нервная система ребёнка ещё слишком нежная, чтобы подвергаться воздействию тысячи посторонних шумов ежесекундно. Если фоном идут взрослые фильмы и передачи, то добавляется риск увидеть и услышать что-то такое, что испугает, вызовет агрессию, зародит ненужные чувства. Только внимательное наблюдение за ребёнком поможет понять, сколько и когда малышу можно смотреть телевизор.

Помимо опасностей, связанных с воздействием на нервную систему, существует ряд других проблем, вызванных излишним просмотром телевизора:

• Малыши, много времени проводящие наедине с экраном, чаще других обзаводятся проблемами в развитии речи.
• Страдают глаза, особенно актуален этот пункт для детей, с предрасположенностью к ухудшению зрения. В этом случае, нужно поговорить с врачом о том, сколько должен ребёнок смотреть телевизор.
• Появляются «кумиры», которые не всегда отвечают понятиям хорошего, доброго героя.
• Телевизор начинает заменять другие занятия, теряется интерес к игре.

Но даже после всего вышесказанного нужно отметить, что телевизор сегодня не редкость. Не дома, так в гостях ребёнок с ним столкнётся. Поэтому полностью запрещать телевизор глупо. Но важно с детства прививать культуру просмотра, не допускать круглосуточного сидения перед телевизором, фильтровать программы и мультфильмы.

Со скольки детям можно смотреть телевизор?

Врачи и психологи сходятся во мнении, что детям до года телевизор ни к чему. Даже если отбросить в сторону огромную нагрузку на нервную систему, вред для зрения и развития, всё равно не найдётся причин, по которым могут понадобиться мультфильмы. У младенцев ещё нет достаточного запаса знаний, образов, чтобы понять то, что происходит на экране. Смысла он не усвоит, зато прочувствует эмоции, которые не всегда характеризуются положительно.

Включить телевизор малышу в столь юном возрасте очень заманчивая перспектива, например, чтобы накормить ребёнка. Замелькали весёлые картинки, и кроха уже послушно открывает рот. Только этот волшебный способ приносит и проблемы. Дети, которых кормят под мультики, не учатся контролировать чувства (голод – сытость), с раннего детства переедают, формируют неправильное пищевое поведение. Поэтому даже если ну очень хочется включить телевизор, делать это во время приёма пищи не рекомендуется.

Так со скольки ребёнку можно смотреть телевизор? Чем позже, тем лучше! Но если всё-таки принято решение в пользу мультиков, то максимум времени для просмотра в год или два – 15 минут в день. Выбирать нужно добрые сюжеты без резких звуков, с участием милых животных, маленьких детей.

Время, которое можно потратить на мультики в 2 года

Если ребёнок спокойно относится к отсутствию мультфильмов в его жизни, то не стоит ровно в два года бросаться включать их. Конечно, то, с какого возраста можно смотреть телевизор, решают родители, но чем дольше малыш не познакомится с экраном, тем лучше. Чем меньше времени он будет проводить за ним, тем лучше! Но в случае, когда всё же мультфильмы уже нужны, просмотр должен длиться примерно двадцать минут в один приём.

Можно делать несколько таких сеансов в день, только следить, чтобы перерывы между ними были достаточно большими (три – четыре часа) и сопровождались либо двигательной активностью, либо спокойными играми, помогающими «разгрузить» нервную систему.

В два года мультфильмы выбираются всё ещё простые, без запутанных сюжетных линий. Хорошо, если кто-то из взрослых будет рядом и сможет пояснять происходящее на экране. Удобно выработать режим, когда малыш получает свою порцию в определённое время, например, после сна, после прогулки. Так у крохи будет меньше поводов просить «включи мультик», а у родителей станет меньше переживаний о том, сколько можно смотреть телевизор. Отметим, что перед сном лучше ничего не смотреть, чтобы не возбудить нервную систему ребёнка. Вечером это ни к чему, так как может вылиться проблемами с засыпанием, ночными пробуждениями, страхами.

Телевизор в жизни трёх- и четырёхлетних детей

Сколько можно смотреть телевизор ребёнку 3х лет? В три – четыре года стремительными темпами развивается фантазия. Кроха уже понимает увиденное, примеряет на себя роли, переживает эмоции героев. Но в отличие от, например, школьников, четырёхлетний малыш принимает всё всерьёз. Он легко может поверить, что Человек-паук на самом деле умеет ползать по стенам и решить проверить это на себе. Поэтому важно контролировать сюжеты просматриваемых мультфильмов, отдавать предпочтение тем лентам, где нет насилия и опасных трюков.

Не менее важно контролировать то, сколько можно смотреть телевизор ребенку 4 лет. В этом возрасте формируются представления о мире, складывается характер, в том числе и на основе увиденного. Если большую часть времени малыша «учат» не самые качественные видео, то могут возникнуть серьёзные проблемы.

Психологи рекомендуют ограничивать единовременный просмотр 30 минутами, а предпочтение отдавать досугу с ролевыми играми, в которых ребёнок с помощью родителей получит реальные знания и навыки, научится понимать и контролировать эмоции.

Пятилетки и старше – как «дружить» с телевизором?

Ближе к школьному периоду, когда ребёнок уже легко удерживает внимание на чём-то одном, время просмотра увеличивается до одного часа в день. Раз в неделю допустимо устраивать сеанс с полнометражной лентой, не забывая выбирать мультфильмы с добрым сюжетом. В принципе, это подходящий возраст для первых походов в кинотеатр. Нервная система уже окрепла, но вопрос того, сколько минут можно смотреть телевизор ребёнку, всё ещё актуален и должен контролироваться родителями.

Телевизор и дети семи лет и старше

Младшие школьники чётко отграничивают правду от выдумки, имеют представления о добре и зле и в какой-то степени уже сами выбирают мультфильмы. Отвечая на вопрос «Сколько можно смотреть телевизор ребёнку 7 лет?», озвучиваются довольно внушительные цифры – 2 или 3 часа в день. Это не значит, что мамам и папам пора отойти в сторонку. Всё ещё актуален совместный просмотр с комментариями по поводу поступков и чувств героев, тем более что дети начинают выделять персонажей, пытаются им подражать. Родительские подсказки и поддержка помогут не запутаться, а факт того, что мама и папа интересуются кумирами ребёнка, обеспечит отличные отношения в семье.

Время у экрана увеличивается до двух часов в день, но, как и в любом возрасте, работает правило – меньше, значит, лучше. Родители, определяя для себя, сколько времени можно смотреть телевизор ребёнку 10 лет должны не забывать, что нервную систему и зрение нужно беречь в любом возрасте.

От 12 и старше – разрешать, или запрещать

Подростки бывают очень сложными. Нередко они только и хотят лежать на диване перед телевизором сутки напролёт. Но просто запретить уже становится сложно, да и что поделаешь, если человек вырос и имеет своё мнение? Мало кому удаётся ладить со старшими школьниками, но не нужно забывать, что всё равно они остаются детьми и они тоже хотят внимания, заинтересованности и уважения. Поэтому контроль того, сколько времени можно смотреть телевизор, сохраняется, но сейчас особенно важно не забывать о чувствах уже такого большого человека. Если разрешено смотреть телевизор не более трёх часов в день, то и родители должны неукоснительно соблюдать это правило.

Запреты должны быть обоснованы, хорошо, если будет предложено альтернативное занятие, великолепно, если это совместная деятельность. Можно завести несколько семейных обычаев, например, «никаких телевизоров во время отпуска», или «во время ужина мы разговариваем, а не смотрим в экран». Подросток впитывает модели поведения в семье и в будущем перенесёт всё это в свою жизнь. Работая над собой, мы воспитываем своих детей. И если в семье все уважают друг друга, знают много альтернативных способов проведения досуга, то вопрос «Сколько можно смотреть телевизор ребёнку?» постепенно сойдёт на нет.

Подводим итоги

Дети похожи на своих родителей, они повторяют всё, невольно перенимая тип поведения. И если задуматься, это огромный козырь в руках мам и пап, козырь, который делает воспитание лёгким, помогает вырастить по-настоящему хороших людей. Решая, сколько часов можно смотреть телевизор детям, нелишним будет взглянуть на себя со стороны. И начинать изменения нужно тоже с себя, показывая своим примером, что помимо телевизора существует масса интереснейших занятий.

Контролируя время у телевизора, важно не забывать о том, что ребёнок – личность. Определитесь, со скольки лет можно смотреть мультики детям, сколько минут или часов будет занимать такой досуг, и твёрдо придерживайтесь намеченных цифр.

Но не переусердствуйте! Перегнуть палку легко, разрушить отношения ещё легче.

Важно принимать участие в жизни детей, интересоваться тем, что происходит, что беспокоит, отдыхать вместе и даже смотреть передачи вместе! И тогда человечек будет расти с глубоким осознанием того, что мир это не только картинки по ту сторону экрана, что вокруг так много интересного, а главное, у него есть любящие люди, которые всегда рядом.

Можно ли детям смотреть телевизор?

Теле­ви­де­ние стало неотъ­ем­ле­мой частью жизни совре­мен­ного чело­ве­че­ства. Теле­ви­зор раз­вле­кает нас, дает допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние, пере­дает инфор­ма­цию — всех функ­ций не пере­чис­лить. И у роди­те­лей воз­ни­кает вопрос: с какого воз­раста можно поз­во­лять ребенку смот­реть телевизор?

Для мно­гих роди­те­лей теле­ви­зор стал сво­его рода няней — поса­дил ребенка на диван, вклю­чил “муль­тики” — и у тебя час-дру­гой сво­бод­ного вре­мени. Однако за такую уловку при­хо­дится дорого платить.

Несмотря на то, что на совре­мен­ных мульт­филь­мах часто ста­вится воз­раст от нуля, т.е. с рож­де­ния ребенка, это совсем не озна­чает, что ребенка можно уса­жи­вать перед теле­ви­зо­ром с рож­де­ния или с того момента, как он научится само­сто­я­тельно сидеть. пси­хо­логи и медики гово­рят, что теле­ви­зор дол­жен появиться в жизни ребенка в воз­расте не младше трех лет. Именно с этого воз­раста про­смотр чудо-ящика не нане­сет гло­баль­ного вреда здо­ро­вью малыша.

Чем опа­сен про­смотр теле­пе­ре­дач или видео­про­грамм мла­ден­цами и детьми млад­шего возраста?

У малень­ких детей зре­ние очень уяз­вимо. Каким бы супер­со­вре­мен­ным и без­опас­ным с точки зре­ния про­из­во­ди­теля не был бы экран, это все­гда — искус­ствен­ная кар­тинка, и чтобы уви­деть ее, сло­жить в еди­ное целое посто­янно дви­жу­ще­еся изоб­ра­же­ние, ребенку при­хо­дится сильно напря­гать зре­ние. Ни ребе­нок, ни роди­тели не заме­чают этого, но это про­ис­хо­дит — излиш­ний при­ток крови к гла­зам, напря­же­ние глаз­ных мышц. При­дет время — все это аук­нется про­бле­мами со зре­нием. Но, кроме глаз, про­ис­хо­дит и пере­грузка нерв­ной системы. Ребенку при­хо­дится при­ла­гать боль­шие уси­лия для того, чтобы понять, что про­ис­хо­дит на экране. У теле­ви­зора не попро­сишь повто­рить, он не даст разъ­яс­не­ний, не сме­нит темп и тон речи. Если живой чело­век под­стра­и­ва­ется под осо­бен­но­сти вос­при­я­тия ребенка, то в слу­чае с без­душ­ной тех­ни­кой, ребенку при­хо­дится под­стра­и­ваться под теле­ви­зор. Мно­гие роди­тели обра­щают вни­ма­ние на то, что после дли­тель­ного про­смотра теле­пе­ре­дач или дис­ков малень­кие дети ухо­дят от теле­ви­зора как будто оглу­шен­ные, с осо­вев­шим зату­ма­нен­ным взгля­дом, плохо реа­ги­руют на сло­вес­ное обра­ще­ние, пере­стают пони­мать, что гово­рят роди­тели. Это — пря­мое след­ствие пере­утом­ле­ния нерв­ной системы. Резуль­тат — неуправ­ля­е­мое пове­де­ние, исте­рики, нару­ше­ния сна, повы­шен­ная возбудимость.

Дли­тель­ный про­смотр теле­ви­зора отри­ца­тельно вли­яет и на пси­хику. Ничто, ника­кая тех­ника не в состо­я­нии заме­нить ребенку обще­ния с роди­те­лями. Ребе­нок раз­ви­ва­ется, когда идет актив­ный обмен инфор­ма­цией с двух сто­рон — он спро­сил — ему отве­тили. Но с теле­ви­зо­ром идет только одно­сто­рон­нее обще­ние. Ребе­нок не имеет воз­мож­но­сти спро­сить у него: почему так? Он не полу­чит обсто­я­тель­ного разъ­яс­не­ния на свои вопросы, эмо­ци­о­наль­ного отклика, его ста­вят перед фак­том, не спра­ши­вая о его чув­ствах и жела­ниях. Но самое глав­ное — ребе­нок, сидя перед теле­ви­зо­ром, явля­ется пас­сив­ным наблю­да­те­лем, а, зна­чит, он не раз­ви­ва­ется. У детей, слиш­ком много вре­мени про­во­дя­щих перед теле­ви­зо­ром и в резуль­тате не допо­лу­ча­ю­щих обыч­ного живого чело­ве­че­ского вни­ма­ния от роди­те­лей, бабу­шек и деду­шек, наблю­да­ется задержка речи, пси­хо­мо­тор­ного раз­ви­тия, зато нередко диа­гно­сти­ру­ется син­дром дефи­цита вни­ма­ния, неспо­соб­ность кон­цен­три­ро­ваться. Не участ­вуя в живом раз­го­воре, ребе­нок не учится пра­вильно стро­ить речь, выра­жать чув­ства и эмо­ции. Дети не полу­чают навы­ков сози­да­ния. Вме­сто того, чтобы кле­ить аппли­ка­ции, выре­зать сне­жинки из бумаги или соби­рать пира­мидки, они про­сто сидят на диване, не заня­тые ника­ким полез­ным делом.

Более того, мно­гие дети начи­нают под­ра­жать в пове­де­нии муль­тяш­ным пер­со­на­жам, пере­ни­мают их ужимки, манеру пове­де­ния, стиль обще­ния. А сей­час боль­шое коли­че­ство муль­ти­пли­ка­ци­он­ных филь­мов вклю­чают агрес­сив­ное пове­де­ние пер­со­на­жей, отвра­ти­тель­ную лек­сику, иска­жен­ные до неузна­ва­е­мо­сти образы, бью­щие по нер­вам зву­ко­вые эффекты.

Все, ска­зан­ное выше, отно­сится не только к мульт­филь­мам. Так назы­ва­е­мые раз­ви­ва­ю­щие игры и про­граммы, теле­пе­ре­дачи “для самых малень­ких”, невин­ные на пер­вый взгляд план­шет­ные игры и даже реклама — все это, любой про­дукт из этой кате­го­рии ока­зы­вает отри­ца­тель­ное вли­я­ние на ребенка.

Вме­сте с тем дви­жу­ще­еся изоб­ра­же­ние явля­ется мощ­ным сти­му­ля­то­ром цен­траль­ной нерв­ной системы. Ребе­нок под­са­жи­ва­ется на мель­ка­ю­щие образы, пере­стает вос­при­ни­мать тесты. Неспро­ста гово­рят о том, что у совре­мен­ного поко­ле­ния моло­дежи кли­по­вое созна­ние — люди при­вы­кают к зри­тель­ным обра­зам, им для вос­при­я­тия инфор­ма­ции уже не доста­точно тек­ста, нужен посто­янно сме­ня­ю­щийся видео­ряд. Поэтому книги утра­тили попу­ляр­ность. Моло­дежи неин­те­ресно их читать, трудно скла­ды­вать кар­тинку самому — ведь при­выкли к гото­вым иллю­стра­циям. Так в людях гас­нет твор­че­ское начало.

Сколько вре­мени в сутки без вреда для здо­ро­вья и пси­хики можно смот­реть теле­ви­зор? Для детей от трех до семи лет это не более полу­часа или пять­де­сят минут в день с перерывом.

Рас­сто­я­ние от поло­же­ния ребенка до экрана должно быть не менее трех мет­ров, при этом, чем больше экран, тем дальше от него дол­жен нахо­диться ребе­нок. И не поку­пай­тесь на обе­ща­ния про­из­во­ди­те­лей сверх­без­опас­ных уль­тра­но­вых тех­но­ло­гий — они при­ду­мают что угодно, чтобы сбыть свой товар. Нет без­опас­ных экранов.

В тем­ное время суток в ком­нате, где рабо­тает теле­ви­зор, обя­за­тельно должно быть вклю­чено осве­ще­ние, чтобы сни­зить кон­траст­ность между экра­ном и комнатой.

Нельзя допус­кать, чтобы ребе­нок при­ни­мал пищу во время про­смотра телевизора.

Конечно, теле­ви­зор нельзя вос­при­ни­мать как одно­знач­ное зло.  Теле­ви­де­ние дает нам массу полез­ного, и вопрос вреда и пользы упи­ра­ется в коли­че­ство вре­мени, про­ве­ден­ного в его обще­стве, и каче­ство того, что мы смотрим.

Азбука вос­пи­та­ния

Можно ли детям смотреть телевизор

Можно ли детям смотреть телевизор? С какого возраста можно смотреть телевизор, мультики на DVD и развивающие видеопрограммы? Влияет ли просмотр телевизора на зрение и развитие детей? Каким требованиям должны соответствовать детские мультики и видеопрограммы?

На современных «развивающих программах для детей» и мультиках часто ставится возраст от нуля, т.е. с рождения ребенка, с 3 месяцев или рекомендуемый возраст в 1-2 года. Так ли это? Нужен ли телевизор и видеопрограммы младенцам? С какого возраста телевизор полезен для ребенка?

Точные, научно доказанные, обоснованные и истинные ответы на эти вопросы мы можем получить с Вами не в рекламе и не у разработчиков видео и мультиков «для самых маленьких», получающих от их продажи сотни миллионов долларов в год, а у физиологов, врачей и ученых-психологов. Именно эти специалисты ответят на наш вопрос не голословно, а фактами.

Мнение Всемирной Организации Здравоохранения однозначно: должен быть введен категорический запрет демонстрации телепродукции и видеопрограмм детям до трехлетнего возраста с целью сохранения их здоровья как физического, так и  и психического. Это мнение поддерживают и многие общественные организации родителей по всему миру, призывающие не покупать видеопродукцию для детей до трех лет. По словам Сюзан Линн из Гарвардского университета, представителя одной из таких организаций, «малыши развиваются в общении с мамой, а не с экраном». И это мнение подтверждается всеми исследователями!

Влияние телевидения на детей раннего возраста.

Чем же  так опасен просмотр телепередач или видеопрограмм младенцами и детьми раннего возраста? Что происходит с малышом, когда он смотрит мультик по телевизору или «развивающий диск» на экране компьютера?

Первая причина – физиологическая.

Мы знаем, что в течение первых лет жизни ребенка глаз интенсивно растет. Зрительный анализатор созревает лишь к трем – пяти годам. И поэтому в первые годы жизни малыша его зрение очень уязвимо.

Для того чтобы четко увидеть изображение, зрительная система ребенка напрягается. Это происходит неосознанно и незаметно, и никак не зависит от нашей воли, расстояния до телевизора, освещения и других факторов. При рассматривании постоянно движущихся изображений на экране глаз ребенка постоянно напрягается. И если такое напряжение происходит часто или длительное время, то компенсаторные возможности органа зрения уже не могут сдержать последующих нарушений.

Выводы всех физиологов и врачей  очень просты и категоричны. До двух, а лучше до трех лет детям вообще не рекомендуется смотреть телевизор и компьютерные видеопрограммы. Причем объясняется это не только нагрузкой на глаза, но  и перегрузкой центральной нервной системы, которая в дальнейшем очень незаметно и постепенно приводит к гиперактивности ребенка, синдрому дефицита внимания, отставанию в развитии речи  и другим серьезным нарушениям.

Такую опасность имеют не только просмотр видеопрограмм или мультиков в раннем возрасте, но и просмотр рекламы, особенно во время кормления. Ребенок отвлекается на мультфильм, рекламу, мелькание ярких картинок на экране, и в это время легко можно его накормить. Но этим наносится колоссальный вред уже не только зрению и нервной системе, но и пищеварительной системе малыша. Причем последствия  видны не сразу, а проявляют себя через несколько лет!

Вторая причина – психологическая.

Многие мультфильмы и телепередачи не рекомендуется смотреть не только малышам до 3 лет, но  и старшим детям. Почему? Вы увидите наглядный ответ на этот вопрос в этом видеоролике. Когда я своими глазами увидела эффект 25-го кадра в детском мультике, то была потрясена!!! Ведь это мы не видим при простом просмотре, но это закладывается в подсознание! Этот ролик нужно смотреть всем мамам, бабушкам, педагогом!

(Увы, как всегда это бывает, ролик уже вне доступа в сети, т.к. кому-то невыгодно, чтобы мы знали истину).

По данным ЮНЕСКО, сейчас количество времени, проведенное дошкольниками у экрана,  превышает количество времени их общения со взрослыми в семье. И это понятно! Ведь когда ребенок у экрана телевизора или компьютера – это удобно нам, взрослым. Малыш занят, вроде бы смотрит что-то познавательное (написано на коробке, что даже развивающее), не пристает с вопросами, не надо за ним убирать игрушки, не надо оттирать от стола краски и пластилин, можно в это время заняться своими делами и отдохнуть в конце концов и т.д. Да, это удобно! Очень удобно!

Но результат этого удобства печален. Вот последствия.

• Отставание в развитии речи. А ведь именно речь определяет успех любой деятельности чеповека как существа общественного, социального!  Без речи не выразишь свою мысль, не аргументируешь свое мнение, не договоришься и не задашь вопросы и т.д. Речь развивается только в живом общении с людьми! Когда ребенок смотрит видео, он увлечен постоянно сменяющимися картинками и не слышит текста!!! Это доказано в многочисленных экспериментах.  В последние десятилетия количество детей с серьезными нарушениями речи возросло более чем в шесть раз!!! Малышу нужно общение с мамой в творческой деятельности – лепке, игре, рисовании, труде, на прогулке и дома! И экран никогда не сможет заменить этого общения!
• Внутренняя пустота и постоянная потребность в новых «гиперстимуляциях» ввиде новых картинок, игр, мультиков с экрана.
• Гиперактивность, неспособность сосредоточиться, невозможность воспринимать информацию на слух, синдром дефицита внимания, рассеянность.
• Отсутствие интереса к творческой деятельности – малышу неинтересно самому придумывать игры с игрушками, слушать сказки, конструировать сказочные города, рисовать. Он становится заложником всё новых и новых стимуляций с экрана. Ведь намного проще нажать кнопку и пассивно ждать, чтобы тебя развлекали, чем самому активно действовать. Но в жизни побеждают только активные люди! Не уверены? Прочитайте книгу «Берись и делай» Ричарда Брэнсона, и Вы поймете что даже к миллионерам успех приходит не просто так. Ждать бесполезно, надо действовать! А ребенок, сидящий у экрана, привыкает не действовать, а ждать!!!
• ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО! После просмотра мультиков и фильмов со сценами агрессии повышается агрессивность детей. Это научно доказано психологами.

Почему же в нашей стране свободно распространяются эти программы для самых маленьких от нуля до трех лет — как зарубежные, так и отечественные их аналоги? Ответ прост – в России нет экспертизы на развивающую видеопродукцию для детей и младенцев, а соответственно, никто не оценивает реальную пользу данной продукции и ее качество. Поэтому можно выпускать и рекламировать что угодно.

Сколько времени можно смотреть телевизор ребенку?

По  рекомендациям окулистов, продолжительность просмотра телевизионных передач или видеопрограмм для детей трех – семи лет не должна превышать 30 минут. Это безопасная продолжительность просмотра. Максимально допустимая продолжительность просмотра – 40-50 минут  в день с перерывом. Максимально допустимая длительность – это редкость, а не обычный режим просмотра телевизора или видео!!!

Почему зарубежные мультфильмы не учитывают этой рекомендуемой  для малышей длительности просмотра?

Главное для производителей детских мультфильмов – это обеспечить хороший прокат, а значит, и прибыль. Прибыль может дать либо длинный полнометражный мультик либо серия мультиков. Короткие мультфильмы (которые соответствовали бы особенностям восприятия ребенка и гигиеническим нормам) выпускать невыгодно, а себе в убыток их никто не будет делать для массового проката.

На каком расстоянии от глаз должен быть экран телевизора?

Расстояние от глаз ребенка до экрана телевизора не должно быть меньше трех метров. Размер экрана – 21 дюйм и больше. Чем больше экран, тем больше должно быть расстояние до него от глаз ребенка. При этом не имеет значение  характеристика экрана – плоский он или обычный, плазменный или жидкокристаллический.

Влияет ли освещение комнаты на нагрузку глаз и их утомляемость при просмотре телевизора?

Да, влияет. Если ребенок смотрит телевизор  или видео вечером, то надо обязательно включать освещение в комнате. При просмотре телевизора в темноте возникает яркий контраст между освещенностью помещения и экрана, и глаза быстрее утомляются. Телевизор нужно смотреть сидя!  Это также важно для меньшего утомления глаз.

Что такое «развивающий мультфильм»? Все ли «развивающие» видеопрограммы развивают ребенка или как не отдать деньги зря! Что нужно знать, чтобы развивать малыша, или о чем не всегда пишут производители? Об этом в продолжении нашего разговора завтра.

А как в Вашей семье решается вопрос с просмотром телевизора и видео детьми? Приглашаю поделиться в комментариях.

Продолжение статьи здесь — http://rodnaya-tropinka.ru/deti-i-televizor/ Вы узнаете:

• Каждый ли «развивающий мультфильм» действительно развивает?
• Что такое «развитие» по отношению к дошкольникам?
• Что нужно знать, чтобы развивать малыша?
• Каковы признаки переутомления ребенка от просмотра телевизора? Почему дети с удовольствием смотрят рекламу и мультики?
• Как отучить ребенка  от телевизора, если малыш просто  «прилипает» к нему и постоянно требует новых серий мультфильмов?

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Сколько ребенку можно смотреть телевизор

В семьях, где есть детвора, часто поднимается вопрос, с какого возраста ребенку можно смотреть телевизор. В обществе часты ситуации, когда дети смотрят телевидение бесконтрольно и длительное время. Возникает вопрос, можно ли смотреть телевизор детям до года, насколько это вредно, и какие передачи предпочтительнее включать малышам.

Возможный вред от телевизора для детей

Просмотр телевизионных программ младенцам грудного возраста однозначно вреден — это утверждают все детские врачи. До 2 лет детский организм имеет свои особенности, в силу чего телеприемник им противопоказан.

1. Мышцы глаз грудничка еще неокрепшие, они слабо развиты. У малыша до 3 месяцев глаза могут немного косить. Иногда взгляд направлен в разные стороны. Это не является проблемой и постепенно проходит. Но если в этот период жизни ребенок смотрит телевизор, его зрение сильно напрягается.
2. В первый год жизни малыш видит не так остро, как взрослый. Кроха месячного возраста не различает цвет предметов, а на расстоянии дальше 60 см не распознает объект. Поэтому родители могут замечать, что у ребенка слезятся глаза при просмотре телевизора.
3. Образы на экране быстро сменяют друг друга. Это вредно не только для глаз, но и для еще не окрепшей нервной системы. Особенно в ночное время контраст между темнотой и светом сильно заметен.

Важно! До года младенцы лучше воспринимают действительность на слух. Поэтому, чтобы успокоить дитя, лучше почитать ему сказку или спеть.

Негативные последствия от просмотра телепередач выражаются в следующем.

1. Отклонения в речи. Детишки, проводящие больше времени за экраном, страдают задержкой речи или ее нарушением. Для пополнения словарного запаса малышу нужно живое общение с людьми.
2. Нарушения зрения. Можно заметить, что младенец, проводящий много времени у телеэкрана, часто моргает, трет глаза. Они могут краснеть и слезиться. Это проявления сильного напряжения и усталости глаз. Возможно, следует показать младенца врачу, особенно, если у него болят глаза, он старается сесть поближе во время просмотра или прищуривается.
3. Отсутствие интереса к книгам. Если в доме постоянно включен телевизор, дети проявляют мало интереса к чтению. На просмотр передач не тратится столько сил, как на чтение, и дети предпочитают черпать информацию из видео, а не из книг.
4. Лишний вес. Смотря телепередачи, малыши склонны сидеть на одном месте. Это с детства закладывает в них привычку малоподвижного образа жизни, отсутствия активного познания мира. Как следствие, в будущем они могут страдать от ожирения и атрофии мышц.
5. Проблемы с нервной системой. Быстро меняющиеся кадры, мерцание экрана создают у грудных детей перевозбуждение. Следствием этого становятся капризы, истерический плач, боязнь, плохой сон. В школе такие дети могут страдать от гиперактивности.

Как долго можно смотреть телевизор ребенку

По данным ВОЗ, детям без вредных последствий для себя можно смотреть телевизор совсем короткое время. Родителям следует знать эти данные для детей различного возраста.

1. До 3 лет детям строго запрещается просмотр любых телепрограмм.
2. С 4 до 6 лет дитя может смотреть передачи полчаса в день.
3. Ребенку 7 лет и ребятам до 10-летнего возраста разрешено сидеть у экрана один час в день.
4. Дети старшего возраста могут смотреть телевизионные программы от 1 до 3 часов в сутки.

Как правильно смотреть телевизор

Во избежание вреда здоровью малыша, достаточно соблюдать простые правила.

1. Расстояние от дошкольника до монитора должно быть не менее 3 метров, иначе у него может появиться головная боль еще до конца просмотра.
2. Не нужно смотреть телепередачи в темноте. Это еще сильнее напрягает мышцы глаз. Неокрепшие нервы детей в таком случае тоже находятся в напряжении.
3. Экран должен располагаться на уровне глаз. Просмотр лежа вынуждает мышцы позвоночника быть постоянно напряженными.

Важно! Чрезвычайно вредно совмещать просмотр передач с приемом пищи. У ребятишек вырабатывается устойчивая привычка кушать только вместе с мультиками, а все попытки разделить эти два процесса сопровождаются истериками.

Что можно и нельзя смотреть детям

Познавая окружающий мир, детвора подражает всему увиденному и услышанному ими. Поэтому необходимо тщательно подбирать программы и мультфильмы, которые будут не только развлекать дитя, но и развивать его. Безусловно, не рекомендуются к просмотру следующие передачи.

1. Реклама. Повторяющиеся фразы и образы засоряют сознание детей совершенно ненужной информацией.
2. Фильмы и передачи с элементами насилия, жестокости. Маленький человек может испугаться этих образов или, что не менее страшно, подражать им.
3. Новости. Передающаяся в новостных программах информация недоступна детскому разуму, а вот сцены аварий, терактов, войнах, могут надолго травмировать детскую психику.

Важно! Включая малышу телевизор, нужно помнить, что все, увиденное им, формирует его мировоззрение, будущее восприятие жизни, действует на сознание и психику.

Дошкольнику рекомендуется включать русские народные сказки (Теремок, Курочка Ряба), популярные современные мультики (Лунтик, Фиксики). Детям постарше понравятся познавательные программы о животных, путешествия, добрые полнометражные мультфильмы. По окончании просмотра обсудите со своим чадом увиденное им, поинтересуйтесь его мнением.

Мифы о телевизоре

Многие родители думают, что телевидение не вредит развитию детей, а напротив, несет только пользу. Некоторые из этих мифов очень прочно укоренились в общественном сознании.

1. Голубой экран в качестве «колыбельной». Быстрая смена образов в мультике или фильме вызывает перевозбуждение, а не успокаивает малыша. Засыпание должно происходить в тишине и спокойствии.
2. Раннее развитие. Младенец не может делать выводы из полученной по телевизору информации. Намного полезнее для него будет общение с родными людьми, песни, игры, прогулки.
3. Груднички не обращают внимания на экран. К сожалению, это не так. Дитя всегда поворачивает голову туда, где видит свет и слышит громкий звук.

Грудное дитя совершенно не имеет необходимости в просмотре телевизора. Малышу от трех до семи лет можно смотреть детские передачи и мультики непродолжительное время под присмотром взрослых.

Ребенок и телевизор — запреты сквозь слезы

Ребенок и телевизор: что и с какого возраста можно смотреть по телевизору?

Сколько ребенку можно смотреть телевизор?

Можно ли смотреть телевизор детям и если да, то сколько? Ответ напрямую связан с возрастом вашего чада.

Дети от рождения до 1,5 лет

Конечно, мало кто включает телевизор грудным детям специально, но он может работать для фона или малыш в первые месяцы жизни смотрит его вместе с мамой. Иногда мультики используют как отвлекающий маневр, помогающий накормить капризного карапуза.

Если речь идет о ребенке до года, это абсолютно недопустимо. В таком возрасте детская психика слишком возбудима. От быстрой смены картинок и безадресных звуков со временем может развиться синдром дефицита внимания, также страдает зрение.

С 18-го месяца жизни допускается включение малышу детских передач или мультфильмов. Но продолжительность просмотра должна ограничиваться 15 минутами в день.

Дети в 2 года

Сколько можно смотреть телевизор ребенку в 2 года? В этом случае действует правило – чем меньше, тем лучше. Разрешать просмотр телепередач нужно строго дозировано.

Для двухлетнего малыша достаточно 20 минут за один сеанс. Таких просмотров можно делать несколько, но не более 3 в день.

Дети в 3-4 года

Нормальным считается, если ребенок в 3-4 года смотрит телевизор по 30 минут. После таких киносеансов обязательно должен следовать перерыв. Более 2 сеансов просмотра в день делать нежелательно.

Очень важно отслеживать не только продолжительность, но и смысл того, что смотрит ребенок. В этом возрасте он формирует для себя приемлемые модели поведения и взаимодействия с окружающими, поэтому мультфильмы не должны содержать сцены жестокости.

Дети в 5-6 лет

В 5-6 лет ребенок может смотреть телевизор по 40 минут подряд, 2 раза в день. Между сеансами обязателен перерыв.

Если ребенок уже пользуется компьютером, игры на нем должны входить в разрешенные часы общения с подобной техникой. Иными словами, общее время, уделяемое видеоиграм и просмотру телевизора, не должно превышать дневной лимит, установленный для данного возраста.

Дети в 7-10 лет

После 7 лет дети могут начинать смотреть ленты, продолжительностью около 1,5 часов. В день допускается один такой просмотр или несколько более коротких с перерывами между ними. Желательно, чтобы время, проводимое за компьютером и просмотром телевизора, не превышало 2 часов в день.

Дети в 11 лет и старше

Если ребенку 11 лет или больше, разрешенное время на просмотр телепередач – до 3-х часов. Также нужно лимитировать общение с компьютером – 1,5-2 часа в день.

Сколько минут / часов в день ребенок может смотреть телевизор

Дошкольнику можно разрешать просмотр ТВ под контролем взрослых.

Родителям необходимо отслеживать длительность сеансов перед телевизором, регулировать их частоту, а также соблюдать некоторые гигиенические правила.

· Максимальная длительность непрерывного просмотра ТВ не должна превышать 30 минут (через полчаса должен следовать перерыв, даже если мультфильм не закончился). Приучайте ребенка спокойно реагировать на «антракт» и не капризничать, не настаивать на продолжении просмотра.

· Всего в день ребенок может смотреть телевизор не более 2 часов.

Организуйте просмотр малыша. Ребенка нужно правильно посадить.

Оптимальное расстояние до экрана 2 – 5 м.

Ребенок должен сидеть прямо перед телевизором, не сбоку.

В комнате должно быть достаточное естественное или искусственное освещение (не следует сажать малыша перед телевизором в темноте). При этом свет не должен попадать в глаза.

В чём кроется опасность?

Дети обожают сидеть перед телевизором. И это нормально! Быстрая смена ярких картинок привлекает, завораживает. В любимых мультфильмах герои оживают, смеются, разговаривают с малышами, рассказывают много интересного и даже полезного.

И так хочется не мешать этому волшебству, тем более что можно спокойно заняться своими делами, пока ребёнок зачарованно смотрит в экран. Но вот проходит некоторое время и всё чаще случаются истерики, начинаются требования включить телевизор, теряется интерес к играм, книгам, появляется раздражительность и агрессия, ухудшается сон.

Не каждый родитель свяжет это с передозировкой картинками на экране, но эта связь существует. Поэтому до тех пор, пока у взрослых получается влиять на то, сколько ребёнку можно смотреть телевизор в день, они должны это делать.

Во время просмотра телевизора мозг ребёнка обрабатывает огромное количество информации, да ещё и в ускоренном темпе. Нельзя остановиться, чтобы рассмотреть картинку, нельзя спросить у мамы, что на экране, отмотать назад тоже нельзя. Малышу часто приходится принимать ненужную и неинтересную для него информацию. Поток неимоверный, происходит самая настоящая передозировка. Это легко увидеть на возбудимых детях – полчаса у экрана и ребёнок выдаёт истерику.

Вредна даже фоновая работа телевизора. Нервная система ребёнка ещё слишком нежная, чтобы подвергаться воздействию тысячи посторонних шумов ежесекундно. Если фоном идут взрослые фильмы и передачи, то добавляется риск увидеть и услышать что-то такое, что испугает, вызовет агрессию, зародит ненужные чувства. Только внимательное наблюдение за ребёнком поможет понять, сколько и когда малышу можно смотреть телевизор.

Помимо опасностей, связанных с воздействием на нервную систему, существует ряд других проблем, вызванных излишним просмотром телевизора:

• Малыши, много времени проводящие наедине с экраном, чаще других обзаводятся проблемами в развитии речи.
• Страдают глаза, особенно актуален этот пункт для детей, с предрасположенностью к ухудшению зрения. В этом случае, нужно поговорить с врачом о том, сколько должен ребёнок смотреть телевизор.
• Появляются «кумиры», которые не всегда отвечают понятиям хорошего, доброго героя.
• Телевизор начинает заменять другие занятия, теряется интерес к игре.

Но даже после всего вышесказанного нужно отметить, что телевизор сегодня не редкость. Не дома, так в гостях ребёнок с ним столкнётся. Поэтому полностью запрещать телевизор глупо. Но важно с детства прививать культуру просмотра, не допускать круглосуточного сидения перед телевизором, фильтровать программы и мультфильмы.

2–3 годика

Мозг ребёнка к этому не готов. Лучше всего — совсем не смотреть!

Начнём с того, что мнение Всемирной Организации Здравоохранения на этот счёт однозначно: она ратует за введение повсеместного запрета на демонстрацию телепередач и видеопрогамм детям до 3-х лет для сохранения их здоровья — и физического, и психологического.

Причины такой категоричности кроются в чисто медицинских факторах.

Влияние телевизора на ребенка

Отрицать влияние телевизора на ребенка нельзя. Как надеются родители, он может узнать оттуда что-то новое и полезное. Но в большинстве случаев детей интересуют не познавательные телепередачи, а современные мультфильмы и развлекательные шоу, ценность которых весьма сомнительна.

К тому же, чрезмерное увлечение просмотром телевизора ведет к ряду неприятных последствий, таких как:

• задержка речевого развития у детей младшего возраста;
• отсутствие заинтересованности занятиями, предполагающими приложение усилий;
• гиперактивность и дефицит внимания;
• сложности с восприятием информации на слух;
• плохая память;
• неразвитое абстрактное мышление;
• нежелание читать.

На первый взгляд безобидное занятие может в будущем спровоцировать у вашего чада серьезные сложности с учебой. При частом просмотре телевизора в общении также возникают проблемы – дети не испытывают желания строить диалоги и взаимодействовать со сверстниками.

Сколько можно смотреть телевизор ребенку до 1.5 лет

В этом возрасте ребенку трудно долго удерживать внимание на чем-то одном. Тем не менее эти моменты он использует с максимальной пользой. С шести месяцев ребенок может научиться правильно пользоваться игрушкой, увиденной сутки назад по телевизору в руках у незнакомого человека. Эта удивительная способность к имитации появляется у людей гораздо раньше, чем предполагали ученые. В этом смысле просмотр телевизора — это определенный опыт. Однако до того как малыш начнет говорить, смотреть телевизор для него означает слышать и видеть что-то, недоступное пониманию. Неадаптированный сюжет совершенно лишен для него смысла. Цвет, движение, картинка притягивают детей к экрану, но они могут извлечь из просмотра совсем не то, что планировал режиссер. Не стоит обманываться: наблюдая за непонятным сюжетом, ребенок все-таки переживает его эмоционально. Было бы ошибкой считать, что он не оказывает на малыша никакого влияния.

Наш совет: Наиболее соответствуют восприятию ребенка, который еще не овладел навыками речи, короткие программы, специально предназначенные для самых маленьких. Что касается диснеевских мультфильмов, их сюжет и словарь еще слишком сложен для детей такого возраста.

Вредно ли это?

Негативное влияние телевизора на развитие детей понятно, но на этом нежелательные последствия не заканчиваются. Систематическое отсутствие ограничений на его просмотр может нанести ощутимый вред здоровью ребенка.

Приведем несколько фактов в поддержку того, почему детям нельзя смотреть телевизор часто:

• Если малыш привык кушать под телевизор, создается повышенная нагрузка на пищеварительный тракт, так как достаточное количество желудочного сока при таком приеме пищи не успевает вырабатываться. Кроме того, увлекшись, ребенок съедает больше чем нужно, что в сочетании с малоактивным досугом, ведет к набору лишнего веса.
• Продолжительный просмотр телевизора, особенно в плохо освещенной комнате, перенапрягает глаза. Со временем у ребенка развивается близорукость и другие расстройства зрения. Подробнее о диагностике и лечении близорукости у детей →
• Телевизор оказывает чрезмерную нагрузку на детскую нервную систему. Результатом становятся частые головные боли, быстрая утомляемость, нервозность.
• Негативное влияние на мозг. Этот орган находится в развитии до 14 лет, и частый просмотр телевизора способен привести к угнетению работы некоторых его участков. Дети младшего возраста могут отставать в психическом и умственном развитии, а старшего – страдать от соматических расстройств (депрессия, бессонница, беспричинные боли).

Что можно смотреть ребенку?

Ухудшение зрения и искривление позвоночника далеко не самое плохое, что может случиться при систематическом просмотре телевизора детьми, особенно без присмотра. Куда опаснее влияние телевизора на психику ребенка. Поэтому родители должны знать некоторые правила.

Для просмотра рекомендованы специальные детские передачи (образовательные, развивающие, развлекательные), фильмы, мультфильмы. Причем, если мультфильм новый, будьте начеку. Многие современные анимашки прививают детям агрессию, учат жестокости и содержат не совсем детский юмор.

Когда ребенок дома, следите, что идет по телевизору, даже если малыш на экран не смотрит. Ребенок все равно впитывает информацию, сам того не желая. Новостные, криминальные и юмористические каналы не следует включать даже фоном. Современные передачи научить ничему хорошему не способны, даже те, что идут в дневное время. Музыкальные – с ограничениями. Многие клипы больше походят на фильмы для взрослых.

Поэтому можно сказать, что нынешний формат вещания большинства телеканалов в принципе не подходит ребенку.

Ни о каком положительном эффекте от просмотра детьми телевизионных программ ничего не известно, пожалуйста, учитывайте это!

Пальчик вверх и подписывайтесь на наш канал! Комментируйте, спрашивайте. Мы стараемся для вас!

Видео о влиянии мультфильмов на ребенка

– Вернуться в оглавление раздела “Профилактика заболеваний”

Размещено – авторами сайта МедУнивер

ТЕЛЕВИДЕНИЕ И МЛАДЕНЦЫ | Наука и жизнь

Наука и жизнь // Иллюстрации

‹

›

Американская академия педиатрии выпустила в прошлом году предупреждение: не демонстрируйте телепередачи детям до двух лет. Но что может быть опасного в просмотре, например, мультиков для самых маленьких? Понятно, что для старших детей некоторые телепередачи могут быть нежелательны ми с точки зрения воспитания и морали. Обследования показали, что американские дети, сидя перед телевизором в среднем по 3 часа в день, за год успевают увидеть около 14 тысяч сцен, связанных с сексом, а к окончанию восьмилетней школы — около 8 тысяч убийств (у нас, пожалуй, и больше). Но что поймут самые маленькие в мелькающей на экране мешанине?

Для детей моложе двух лет, утверждают американские педиатры, опасность может быть чисто физической. В коре головного мозга младенца число связей между нейронами вдвое выше, чем у взрослого: мозгу надо справляться с осознанием окружающего мира, в котором для маленького человечка все новое, непознанное, неожиданное. Это самый критический период для развития навыков зрения и языка. Кроме того, в возрасте около 18 месяцев у ребенка бурно развиваются лобные доли мозга, отвечающие за контакты с другими людьми. Поэтому с такими маленькими детьми надо разговаривать, играть, общаться, а не затыкать их телевизором.

«Телевизор нельзя использовать даже для кратковременного отдыха ребенка, — говорит Сьюзен Джонсон, исследовательница из Калифорнии, изучающая взаимодействие мозга и телевидения. — Детские глаза от рождения предназначены для того, чтобы смотреть на человеческие лица. Поэтому лучший отдых для маленького ребенка — тихое общение с матерью или отцом».

Некоторые родители надеются, что телевидение научит ребенка чему-то полезному — новым словам, цифрам или алфавиту, но большинство специалистов говорят, что это не так. В одном эксперименте врачи регулярно демонстрировали детям с нормальным слухом, рожденным от глухонемых родителей, известную детскую образовательную передачу «Улица Сезам». Целью было проверить, не научатся ли они говорить. Этого не произошло. Дети учатся говорить, только общаясь с живыми людьми. Исследования показали, что маленьких детей привлекают звуки из телевизора, но их мозг не обрабатывает телевизионную речь с такой же интенсивностью, как разговор общающегося с ребенком человека. Кроме того, указывает доктор Джонсон, телевизор — точечный источник звука, тогда как в реальном мире звуки объемны, идут с разных сторон. Поэтому дети, привыкшие к телевизору, хуже других умеют определять направление на источник звука.

Так как телевизор дает одномерное, плоское изображение, увлечение им может помешать и развитию стереоскопического зрения, которое продолжается у ребенка до четырехлетнего возраста.

После некоторых операций на глазах людям рекомендуют не читать, а смотреть телевизор, так как глаза при этом фиксированы в одном положении и не травмируются лишними движениями. Если ребенок, еще не умеющий читать, часто смотрит телепередачи, его глаза привыкают к неподвижности. Мало того, что в дальнейшем ему трудно будет пробегать глазами по строчкам, может нарушиться нормальный рост глазных яблок.

Слишком раннее знакомство с телевизором может способствовать и болезненному привыканию к нему. Конечно, гораздо легче жить, когда тебя постоянно развлекают без малейших усилий с твоей стороны. Но в дальнейшем такая пассивность плохо скажется на характере ребенка и его умении формировать собственные идеи и представления. Не говоря уж о том, что привязанность к сидению перед экраном ведет к нарушениям обмена веществ — вот почему у американских детей все чаще отмечается ожирение.

Так что же конкретно рекомендуют врачи? Джоан Андерсон, автор книги «Как справиться с привычкой вашей семьи к телевизору, видеоиграм или компьютеру» советует до второго дня рождения вашего малыша спрятать телевизор в шкаф, вынимая только после того, как ребенка уложат спать. Замените телевидение общением с родителями или одногодками. Рекомендуется также перенести или отменить регулярные уборки квартиры. Обычно в это время мать усаживает ребенка перед экраном, чтобы не мешал. Перейдите на вечерние уборки или, наконец, смиритесь с тем, что в квартире в течение года с небольшим будет менее строгий порядок, чем вам хотелось бы.

Руководство по экранному времени для младенцев и детей ясельного возраста (для родителей)

Большая часть развития мозга ребенка происходит в первые 2 года жизни. Вот почему так важно для младенцев и малышей изучать окружающую их среду и испытать множество видов, звуков, вкусов и текстур. Взаимодействие и игра с другими людьми помогает детям познавать окружающий их мир.

Поэтому эксперты рекомендуют ограничивать время, которое младенцы и малыши проводят перед экраном.Это хороший совет, но в современном мире может быть сложно удерживать младенцев и малышей подальше от всех телевизоров, планшетов, компьютеров, смартфонов и игровых систем, которые они увидят.

Сколько слишком много?

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы дети младше 18 месяцев вообще не проводили время перед экраном. Исключением из этого правила является видеочат с бабушкой и дедушкой, другими членами семьи или друзьями, что считается качественным временем для общения с другими людьми.

Дети в возрасте от 18 до 24 месяцев могут начать проводить время за экраном с родителями или опекуном.Дети этого возраста могут учиться, когда взрослый приходит для подкрепления уроков.

В возрасте от 2 до 3 лет дети могут смотреть до 1 часа в день высококачественных образовательных программ.

Советы по экранному времени

При знакомстве малышей с экранным временем:

• Будьте с маленькими детьми во время экранного времени. Это может означать участие в образовательной игре или разговор о том, что вы вместе видите в соответствующем возрасту телешоу или видео.
• Изучите игры и приложения, прежде чем покупать их для своего ребенка. Тысячи приложений и игр называют образовательными, но не все. Найдите в Интернете, какие из них учителя и врачи считают лучшими. По возможности просмотрите, прежде чем поделиться с ребенком.
• Выделите ребенку много времени вне экрана. Время игры важно для обучения и развития творческих способностей. Выделите много времени на практическое обучение и общение с опекунами и друзьями. Кроме того, поощряйте вашего ребенка быть физически активным каждый день.
• Выключайте экраны во время еды и хотя бы за 1 час перед сном. Не допускайте попадания телевизоров и другой электроники в спальню.
• Подавайте хороший пример. Выключайте телевизоры и другие экраны, когда они не используются. Не оставляйте экраны включенными в фоновом режиме и выключайте телефон, когда находитесь с ребенком. Это может отвлекать от вашего общения и игр вашего ребенка.

Обратитесь к врачу, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу использования экрана вашим ребенком.

Младенцы и телевизор — Настроиться или выключить?

Выключите трубку

Д-р Димитри Кристакис, доктор медицины
Детский научно-исследовательский институт Сиэтла

«Тридцать лет назад средний ребенок начал смотреть телевизор в возрасте четырех лет. Сегодня четыре месяца. Младенчество модифицируется, и многие родители считают, что это действительно полезно для младенцев. Но доказательства говорят об обратном. Нет никаких доказательств того, что телевизор полезен для детского мозга.”

«Самое важное, что дети упускают из виду, смотря телевизор, — это возможности пообщаться с воспитателями. Из многолетних исследований психологии развития мы знаем, что ничто не заменит человеческое взаимодействие в критическое окно первых трех лет. Взаимодействие со взрослыми — это то, как младенцы изучают язык и социальные навыки ».

«Спросите себя, почему вы заставляете своего ребенка смотреть телевизор. Если вы делаете это, потому что вам нужен перерыв и минутка, чтобы собраться с мыслями, это одно.Но если вы делаете это, потому что считаете, что это полезно для мозга ребенка — а 30 процентов родителей действительно говорят, что именно поэтому их дети смотрят телевизор, — вам следует переосмыслить ситуацию. Родители, которые считают, что это полезно для их ребенка, скорее всего, позволят им смотреть гораздо больше. В среднем ребенок младше двух лет смотрит телевизор от одного до двух часов в день. Представьте, что младенцы в этом возрасте бодрствуют от 10 до 12 часов, и вы понимаете, что они проводят от 10 до 20 процентов своего времени бодрствования перед экраном … и тогда вы должны задаться вопросом, что они не делают.”

«В течение первых двух лет мозг увеличивается в три раза, и все это является реакцией на прямую стимуляцию. Все, что вы делаете в эти годы, стимулирует развитие мозга вашего ребенка. Вы помогаете заложить основу ума, и вам следует Помогите ему расти в позитивном ключе. Есть определенная стимуляция, которая подходит, а некоторые виды — нет. Инстинкты родителей довольно хороши. Правильно — просто быть со своим ребенком и взаимодействовать, что обычно является первым импульсом.

Видео по теме

Ученые частично несут ответственность.Нам удалось убедить людей в том, что первые три года жизни имеют решающее значение и что стимуляция — это хорошо. Это заставляет людей думать, что если что-то хорошо, а больше — лучше, то много не бывает. Однако вызывает беспокойство то, что этих детских DVD на самом деле слишком много. Они слишком возбуждающие, с неестественно быстрым редактированием, сменой сцен и всевозможными огнями и звуками, чтобы удерживать внимание ребенка. Это не является нормальным или естественным. Чем больше дети смотрят телевизор, тем выше вероятность, что у них позже возникнут проблемы с вниманием.(См. Исследование). Их темп показывает, что младенческий разум заставляет ожидать такого темпа жизни, и для сравнения реальность кажется скучной. Таким образом, очень важно следить за тем, что они видят. Лучше всего смотреть домашнее видео, которое происходит в реальном времени и дает возможность увидеть друзей и семью.

Мы обнаружили, что чем больше детских DVD смотрели дети в возрасте от 7 до 16 месяцев, тем меньше слов они знали. (См. Исследование) В среднем на каждый час просмотра детских DVD-дисков в день они знали на шесть-восемь слов меньше.Так что на самом деле никаких доказательств пользы от этих DVD-дисков нет, а имеющиеся доказательства фактически указывают на вред. И это слово просто не дошло до родителей «.

«Родителям навязали детские DVD-диски как способ сделать детей умнее. Эта индустрия« построим более умного ребенка »породила много беспокойства у родителей. Они спросят:« Если мой ребенок не смотрит будут ли они в невыгодном положении? »И ответ абсолютно отрицательный.

К сожалению, многие продукты для детского видеонаблюдения продаются со всевозможными заявлениями об их преимуществах.Родители должны знать, что эти утверждения необоснованны. Я не противник телевидения — правда в том, что СМИ и телевидение могут оказать положительное влияние разными способами. Только не для младенцев. Я рекомендую в первые два года постараться минимизировать воздействие средств массовой информации ».

«Родители спросят меня:« Если они не смотрят, как еще я буду готовить ужин? »Люди готовили ужин до того, как были изобретены телевизоры. Конечно, это возможно. Как насчет того, чтобы положить ребенка на пол кухни, пока вы готовите? Родители думают, что это не взаимодействие, но это так.У детей есть способ получить то, что им нужно, и у родителей есть способ это сделать. Шестимесячный ребенок, который гремит горшками по полу, все равно будет время от времени улыбаться от родителей, готовящих обед, и это важно «.

Доктор Димитри Чистакис, доктор медицины, профессор педиатрии в Центре здоровья, поведения и развития детей Детского исследовательского института Сиэтла и автор книги «Слон в гостиной: заставьте телевидение работать для ваших детей».

Можно смотреть, если…

Др.Дебора Линебарджер, доктор философии
Школа коммуникации Анненберга при UPenn

«На самом деле все сводится к содержанию, и телешоу с определенными характеристиками могут быть весьма полезны для детей, если их использовать в умеренных количествах».

«Так же, как книги или магнитные буквы, DVD можно использовать в сочетании с другими вещами в качестве учебного пособия. Но дети младше двух лет мало что получат от того, чтобы сидеть перед телевизором, точно так же, как вы не дадите им книгу и не ждете, что они ее поймут. Конечно, можете, но если вы им поможете, они получат от этого гораздо больше.”

Контекст имеет значение

«Старые исследования показали, что дети могут имитировать задачи, которые они видели в реальной жизни, но не задачи, которые они смотрели по телевизору. (См. Исследование). Это говорит о дефиците видео — младенцы не могут понять, реально ли то, что транслируется по телевидению. Но более поздние исследования, которые манипулируют способом составления этих видео, показывают, что чем больше видео похоже на реальную жизнь (без сокращений и прыжков), тем большему количеству детей могут научиться. Лучше всего подходят шоу в документальном стиле, рассказывающие историю и привлекающие внимание аудитории.”

Лучшие (и худшие) выставки бэби-шоу

«Лучшие шоу для младенцев имеют повествование в формате сборника рассказов (Приключения Иби, Начало Сезама). Они демонстрируют одну и ту же идею — скажем, катание мяча — в разных контекстах, с большим количеством повторений и языком описания происходящего. Также хорошо это что-нибудь с участием аудитории (Подсказки Блю, Дора Исследовательница, Мистер Роджерс), где персонажи смотрят прямо на экран, разговаривают со зрителями и оставляют время для ответа.Они показывают примерную очередность и используют ключевые стратегии продвижения языка.

В сериалах, которые мы считаем проблематичным, использовать журнальный формат и переходить между не связанными друг с другом сценами (Улица Сезам, Барни). Идея о том, что повествование является ключевым, предполагает, что младенцам очень трудно удерживать рассказ, а журнальные шоу, похоже, негативно влияют на формирование речи и не подходят для младенцев. Телепузики были особенно проблемными. В сериале действительно плохие языковые модели, и мы обнаружили, что дети, которые много его смотрели, как правило, использовали менее сложные формы языка.Дети узнают, что вы им показываете; Исследования доказывают, что младенцы могут учиться у показанных по телевидению моделей, поэтому, если вы покажете им плохую языковую модель, это может стать проблемой.

Данные о младенце Эйнштейне неоднозначны. Если вы решите позволить ребенку смотреть его, вы должны быть рядом с ним, чтобы учиться у него, как если бы вы читали книгу. Моя самая большая проблема с этими программами заключается в том, что они действительно деконтекстуализированы. Они показывают изображения стульев, столов и т. Д. Без какого-либо контекста. Младенцам нужен этот контекст, поэтому, если вы собираетесь показывать эти видео, поговорите со своим ребенком, пока он смотрит, и помогите связать его с его реальной жизнью.«

«Исследования, которые мы видели о СДВ и просмотре телепередач, ошибочны. (См. Исследование) Все восходит к содержанию. Когда вы смотрели на то, что смотрели эти дети, образовательный контент не коррелировал с СДВ. И это было корреляционное исследование.

Можно сказать, что СДВ и телевидение связаны, но нельзя сказать, что телевидение вызывает СДВ. Это может означать, что родители позволяют детям с СДВ больше смотреть телевизор, потому что это дает родителям возможность отдохнуть. И это недавнее исследование о развитии речи и детских DVD имеет методологические проблемы.(См. Исследование) Это позволило родителям определять категории программирования, и мое определение образовательных программ может отличаться от вашего ».

«Мы должны уйти от споров о хорошем и плохом, потому что это сводит родителей с ума. Я понимаю, почему Американская академия педиатрии запрещает телевидение детям младше двух лет, но не думаю, что это полезно. Вместо этого они должны сказать: «Основываясь на новом исследовании, если вы собираетесь использовать телевизор, вы должны это делать». Текущая рекомендация появилась в 1999 году, и пора более реалистично взглянуть на нее.”

Д-р Дебора Линебарджер, доктор философии, психолог по вопросам развития и доцент Анненбергской школы коммуникации Университета Пенсильвании.

Плохо ли экранное время для младенцев и малышей?

Когда вашему ребенку исполнится 18 месяцев, он может потратить немного времени на просмотр высококачественного шоу или поиграть с вами в забавное приложение. Но для детей младше этого возраста время перед экраном, похоже, не приносит реальной пользы — и в будущем это может привести к проблемам со здоровьем и развитию.

В дополнение к размышлениям о том, как ваш ребенок будет использовать экран, также важно обратить внимание на , сколько экранного времени подходит. Читайте дальше, чтобы узнать, что говорят эксперты.

Сколько экранного времени разрешено для младенцев и детей ясельного возраста?

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует не снимать экраны рядом с младенцами и детьми младше 18 месяцев. Они говорят, что немного времени перед экраном может быть нормальным для детей более старшего возраста, а дети от 2 лет и старше должны получать не более часа экранного времени в день.

Но AAP подчеркивает, что установления временных ограничений недостаточно: также важно, чтобы родители выбирали высококачественные шоу и игры и присоединялись к своим детям во время экранного времени, а не просто передавали свой телефон для использования в качестве электронной няни. .

Недавний опрос родителей BabyCenter показал, что 2 из 3 младенцев и 4 из 5 малышей смотрят фильмы, телешоу или онлайн-видео. И они начинают молодыми: шестнадцать процентов начинают раньше, чем им исполнится 3 месяца, а 50 процентов — к семи месяцам.В целом каждый пятый смотрит более трех часов в день.

Ясно, что реальность не соответствует тому, что прописывают эксперты. И это имеет смысл. Неудивительно, что родители иногда полагаются на экраны между работой, питанием, детьми старшего возраста и другими обязанностями.

Плохо для моего ребенка смотреть видео или играть с телефоном или планшетом?

Это зависит. Смотреть шоу, соответствующее его возрасту, с ребенком и вместе говорить о нем — это нормально и даже может принести пользу.Но если оставить ее одну, чтобы она могла смотреть, позволить ей смотреть часами или подвергнуть ее воздействию медиа-контента, к которому она не готова, может быть вредно.

«Мы поражены тем фактом, что наши малыши взаимодействуют с этими экранами, и мы думаем, что это должно быть им полезно, но мы просто не знаем», — говорит Лиза Гернси, соавтор Tap, Click, Read: Рост читателей в мире экранов . Вот некоторые из основных проблем, о которых следует помнить:

• Развитие речи: Одна из самых больших проблем — это то, как экранное время может повредить овладению языком.До двух с половиной лет маленькие дети не учатся эффективно, просто просматривая что-то на экране. Одно исследование показало, что у детей младше 4 лет, чем больше часов они смотрят телевизор, тем меньше слов они узнают.
  Однако хорошая новость заключается в том, что дети в возрасте 12 месяцев могут выучивать новые слова из цифровых носителей, если их родители смотрят вместе с ними и продолжают повторять и укреплять новый словарный запас. Это потому, что младенцы и малыши учатся говорить, общаясь с родителями и опекунами, улавливая звуки, слова, язык тела и зрительный контакт.Вашему ребенку также нужно время, чтобы посидеть, поболтать и поэкспериментировать со своим голосом.
• Социальное и эмоциональное развитие: Младенцы учатся общаться, общаясь лицом к лицу со своими родителями, но отвлекающие цифровые экраны могут помешать этой связи. Одно исследование показало, что когда телевизор был включен в фоновом режиме, родители реже общались со своими детьми. Два других исследования показали, что чем больше родители были поглощены своим мобильным устройством, тем меньше они общались со своими детьми.
  Есть также опасения, что экраны могут привести к сокращению концентрации внимания и поведенческим проблемам. Исследователи обнаружили, что младенцам и малышам, которые смотрят телевизор в таком молодом возрасте, может быть труднее управлять своими эмоциями и утешать себя, когда они становятся старше.
• Проблемы с весом: Многие исследователи установили связь между слишком большим количеством экранного времени и ожирением в дошкольном возрасте и за его пределами. Например, одно недавнее исследование показало, что индекс массы тела малышей увеличивается с каждым часом экранного времени в неделю.Детям любого возраста важно продолжать двигаться, потому что физическая активность способствует физическому развитию и способствует формированию здоровых привычек.
• Проблемы со сном: Многочисленные исследования показали, что чем больше дети проводят перед экраном, особенно вечером, тем меньше они спят. Это справедливо даже для младенцев в возрасте от 6 месяцев. Это особенно беспокоит, учитывая, что маленьким детям нужно много спать для благополучия: младенцам от 6 месяцев и старше требуется до 15 часов сна в день, а малышам — до 14 часов.
  AAP предостерегает от использования любых экранов в детской спальне, отмечая, что даже маленькие экраны, такие как телефоны и планшеты, связаны с плохим качеством сна. Свет, излучаемый экранами, может задерживать высвобождение мелатонина и фактически затруднять засыпание. Просмотр чего-либо на экране стимулирует детей и затрудняет их усыпление.

Как экранное время влияет на обучение младенцев и детей ясельного возраста?

Мозг вашего ребенка растет быстрее всего в течение первых трех лет жизни, и лучше всего он учится, когда использует все пять органов чувств.Опыт, когда вы держите яблоко, нюхаете его, пробуете на вкус и слушаете, как реальный человек называет его, намного богаче для вашего ребенка, чем видеть изображение яблока на экране и слышать слово, появившееся из ниоткуда.

Наибольшие проблемы связаны с пассивным использованием экрана — ставить ребенка или малыша перед видео или настраивать его с помощью приложения, чтобы он был занят. В последних рекомендациях AAP подчеркивается важность участия родителей: если вы собираетесь позволить своему малышу или малышу наблюдать за происходящим, лучше всего сесть рядом с ним, сделав это занятием, которое вы разделяете.

Даже включение телевизора в фоновом режиме может быть вредным. Никто еще не знает полного воздействия, но некоторые ученые считают, что фоновые звуки и изображения отвлекают маленьких детей от их игры, что очень важно для обучения.

«Детям нужно много внимания и концентрации. [Фоновое телевидение] мешает когнитивному развитию», — говорит Клэр Лернер, социальный работник и советник по воспитанию детей в некоммерческой организации Zero to Three, занимающейся вопросами развития детей в раннем возрасте. Кроме того, добавляет она, учитывая, сколько сна нужно младенцам и детям ясельного возраста, «вы хотите, чтобы подавляющее большинство [их часов бодрствования] приходилось на общение с любящими опекунами.»

Можно ли позволить моему ребенку или малышу играть на моем телефоне, когда он беспокоится?

Особенно заманчиво отдать свой телефон или планшет, когда малышу скучно или он расстроен, но полагаться на устройства, чтобы избежать истерики, может на самом деле больше вредят, чем помогают.

Например, одно исследование показало, что младенцам и детям ясельного возраста, которые проводят больше времени перед экраном, труднее успокаивать себя. Другие исследователи заметили связь между увеличением времени перед экраном и поведенческими проблемами у детей, но они все еще не уверены, что является причиной, а что — следствием: чаще ли родители используют экраны, чтобы успокоить и отвлечь детей со сложным характером, или у детей возникают проблемы с поведением в результате чрезмерного использования экранного времени?

Малышам важно учиться чтобы приспособиться к трудностям, например, заскучать во время похода в продуктовый магазин или услышать, что они не могут съесть шоколадный батончик перед ужином.«Часть раннего детства связана с разочарованием и умением выжить», — говорит Лернер. «Когда вы даете им телефон, — говорит она, — вы говорите им, что это их механизм выживания».

Разве «образовательные» СМИ лучше обычных шоу и игр?

Да, качественные образовательные медиа лучше всего подходят для маленьких детей. Однако для того, чтобы вашему ребенку было действительно полезно, важно, чтобы вы вместе смотрели и говорили об этом позже. Очень маленькие дети просто не могут многому научиться с помощью экранов, если взрослый не принимает активного участия, подкрепляя новые слова и идеи.

Несколько исследований показали, что качественные шоу — такие как Улица Сезам или Мистер Роджерс и другие программы PBS — могут помочь дошкольникам улучшить языковые, социальные и когнитивные навыки. Эти шоу тщательно разработаны для поддержки развития детей.

Не всегда легко отличить, что действительно образовательно, а что нет. Будьте особенно осторожны с приложениями и цифровыми играми: то, что приложение утверждает, что оно способствует обучению, еще не означает, что это действительно так.Разработчики могут рекламировать приложение как «образовательное» без необходимости соответствовать каким-либо стандартам, и большинство этих приложений не следуют определенной учебной программе и не используют мнения экспертов по развитию детей.

Чтобы найти лучшие медиа для своего ребенка, прочтите обзоры из надежных источников, таких как Common Sense Media, и ознакомьтесь с нашими предложениями по лучшему детскому телевидению и наиболее интересным приложениям для детей. Предварительно просмотрите видео и приложения, прежде чем знакомить их со своим ребенком.

Избегайте приложений, которые требуют от ребенка бездумного нажатия на экран или содержат отвлекающую графику.Вместо этого ищите интерактивные элементы, которые укрепляют обучение и стратегическое мышление, и побуждают вашего ребенка к активному участию. (Для детей старшего возраста AAP рекомендует использовать программу «Математика перед сном», это простое и понятное приложение, которое сочетает в себе рассказы с математическими концепциями, которые родители и маленькие дети могут изучать вместе.) учитесь на этих видео и играх, и то, что ваш ребенок зациклен, когда кто-то включен, не означает, что в нем происходят открытия.«Их маленький мозг может пытаться понять, что они видят — цвета, лица, звуки — но действительно ли они поглощают это таким образом, который можно назвать обучением, — это большой вопрос», — говорит Гернси. .

Можно ли общаться с родственниками через Skype или FaceTime?

AAP утверждает, что короткие видеочаты подходят для малышей в возрасте от 18 месяцев, если в них участвуют родители или другие взрослые, которым доверяют.

Многие семьи используют видеочаты как способ помочь малышам наладить тесную связь с бабушками и дедушками и другими родственниками, живущими далеко.Родители, которые тщательно ограничивают экранное время своего ребенка, часто рассматривают видеочаты как исключение из правил, и есть некоторые исследования, подтверждающие это.

Видеочат определенно более интерактивен и полезен для вашего ребенка, чем пассивное наблюдение. Небольшое исследование показало, что двухлетние дети могут учить новые слова во время видеочатов со взрослыми. Однако неясно, как это применимо к младенцам и младенцам, и личное общение по-прежнему считается лучшим.

Электронные книги так же хороши, как и печатные?

Даже если вы используете устройства только для чтения, ваш ребенок может что-то упустить.Исследователи обнаружили, что интерактивные сборники рассказов, как правило, отвлекают как родителей, так и детей, делая их менее полезными. Мало того, что родители задают меньше вопросов об истории при чтении электронной книги, но и дети, как правило, запоминают меньше слов и им труднее следить за ними.

Ваш ребенок получит максимум удовольствия от чтения, если вы сядете вместе и поговорите о том, что вы видите. («Куда пропала маленькая горилла? Вы его видите?»)

Традиционные книги по-прежнему являются лучшим способом заинтересовать вашего ребенка чтением, особенно когда он прижимается к вам, когда вы читаете вслух.

Будет ли мой ребенок пропускать занятия, если я не разрешаю проводить время перед экраном?

Абсолютно нет. Нет необходимости вводить экраны младенцам и малышам. Маленькие дети преуспевают в общении с вами и другими заботливыми взрослыми, а экраны обычно просто отвлекают.

Родители часто чувствуют давление, заставляя их внедрять технологии как можно раньше, но будьте уверены: ваш ребенок не отстанет, если он несколько лет подождет, чтобы провести по сенсорному экрану или нажать кнопку. Цифровые устройства настолько просты в использовании, что она быстро их наверстает, когда придет время.И она узнает гораздо больше, читая с вами книгу, чем просматривая видео.

Плюс, откладывать время на экране означает избегать переговоров и срывов из-за этого. Если ваш ребенок никогда не играет на вашем телефоне, вам не придется беспокоиться о истериках и борьбе за власть из-за него.

Должен ли мой ребенок вообще проводить время перед экраном?

Вы должны решить, что подходит вашей семье. Если вы позволяете проводить время перед экраном, лучше ограничивать его небольшими дозами и помогать вашему ребенку или малышу в этом процессе.

Ключевыми факторами являются внимательность и умеренность: знайте, сколько времени ваш ребенок ведет журнал с экраном, и убедитесь, что большую часть этого времени он проводит вместе с вами. Посвятите большую часть дня своему ребенку свободным играм, социальным взаимодействиям, книгам и игрушкам — выделяйте экранное время в качестве случайного удовольствия.

Но все мы живем в реальном мире. Воспитание — это тяжело, дни длинные, а срывы могут ошеломить даже самых терпеливых родителей. Если 10-минутный перерыв на Элмо дает вам передышку — или достаточно времени, чтобы приготовить обед или начать стирку — не ругайте себя.

Стратегии управления экранным временем дома

• Установите ограничения по времени: Стремитесь уделять меньше часа в день или думайте о экранном времени в неделю, а не в день, предлагает Кэролайн Норр из Common Sense Media. В больные или дождливые дни вы можете вместе посмотреть фильм. В более активные дни у вас может вообще не быть экранного времени. Разрешите использовать экран в ключевые моменты, например, во время утреннего душа или приготовления ужина.
• Отключить фоновый телевизор: Время, когда телевизор включен в фоновом режиме, по-прежнему считается экранным.Большинство младенцев и малышей совершенно счастливы играть с книгами или игрушками. Если вам нужно развлечься, включите музыку или аудиокнигу.
• Не допускайте попадания устройств в спальню: Незаметно для вас, и когда ваш ребенок станет старше, вы будете рады установить границы.
• Выбирайте контент, соответствующий возрасту: Если у вас есть немного времени на экране, выберите соответствующий возрасту контент, который способствует обучению. В Common Sense Media есть обзоры фильмов, шоу, приложений и игр, которые могут работать в небольших количествах для детей старшего возраста.
• Поговорите с ребенком: Как можно чаще делитесь с ребенком экранным временем и болтайте о том, что вы видите и слышите. Задавать вопросы и общаться с ребенком приносит наибольшую пользу.
• Будьте хорошим примером для подражания: Даже в юном возрасте ваш ребенок учится и подражает вам. Откладывайте телефон во время еды и один на один. Если ваш малыш хочет поиграть с вашим планшетом, скажите ему, что это инструмент, а не игрушка.

Стратегии ограничения экранного времени вдали от дома

• Найдите хороший детский сад : Выберите детский сад или дошкольное учреждение с политикой без экранного времени.
• Поговорите со своей няней, няней или опекуном: Убедитесь, что опекуны знают и соблюдают правила вашей семьи относительно экранов.
• Поговорите с семьей и друзьями: Дайте близким знать ваши предпочтения, но также будьте гибкими. Если дедушка играет в футбол или все кузены смотрят глупое видео на YouTube, можно сделать исключение.
• Поговорите с другими родителями: Сенсорная база до и после игр. Если ваш ребенок играл на iPad дома у друга, не выключайте экраны до конца дня.
• Альтернативные пакеты для развлечений: Для поездок на автомобиле или перелетов возьмите с собой «забавную сумку» с любимыми игрушками и книгами вашего ребенка, чтобы, когда он устанет или станет нетерпеливым, у вас будут другие инструменты, помимо телефона или планшета, чтобы вы могли подойти к нему. спасать.

Подробнее:

Игры, в которые можно поиграть с малышом

Что смотреть: Лучшее детское телевидение

Рекомендации по просмотру телевизора для малышей

Влияние телевидения на ребенка

Маркетинговый ход заманчив — «Посмотрите это специально созданное шоу, чтобы сделать вашего ребенка умным» или «посмотрите это видео, и оно разовьет мозг вашего ребенка.«Многие родители счастливы оставить своих детей с этими шоу, потому что эти шоу действуют как хорошие няни, которые могут развлечь своих детей, пока они заняты повседневной работой. Родители не чувствуют себя виноватыми, потому что думают, что, когда их младенцы или малыши смотрят эти шоу, они уделяют своим малышам «качественное время».

Программы (и видео), предназначенные для младенцев, становятся популярными. Поскольку телепузики успешно привлекают зрителей младше 3 лет, создатели «Улицы Сезам» запустили серию «Начало улицы Сезам» , которая также нацелена на эту возрастную группу.Круглосуточный кабельный канал для младенцев BabyFirstTV был запущен в США, Канаде и других странах. Средний канадский ребенок смотрит телевизор 14 часов в неделю; средний американец — три часа в день — два часа в день для младенцев. Кроме того, по данным Вашингтонского университета, 40 процентов трехмесячных детей уже смотрят телевизор.

Но действительно ли телевидение (и видео) подходит для детей младше 2 лет? По словам Дмитрия Кристакиса из детской больницы в Сиэтле и автора книги Слон в гостиной: заставить телевидение работать для ваших детей , в то время как дети старшего возраста могут учиться из образовательных шоу, ни одно исследование не показало, что младенцы получают пользу от просмотра телевизора и видео. .На самом деле, это действительно может навредить:

• Первые 2 года жизни вашего ребенка — критическое время для развития мозга. Просмотр телевизора отнимает у вашего ребенка время, которое он исследует, общается, играет с вами и другими, а также активно учится, манипулируя вещами вокруг него. Это занятия, которые помогают вашему ребенку развить навыки, необходимые для интеллектуального, социального и эмоционального роста.
• Когда ваш ребенок играет, он активно узнает, как устроен мир. Он подключает свой мозг, экспериментируя с причиной и следствием.Когда ваш ребенок общается с людьми, он встречает свои эмоциональные вехи. Телевизор удерживает вашего ребенка от этих занятий.
• Первые 2 года жизни вашего ребенка также являются критическим временем для изучения языка. Язык изучается только посредством взаимодействия с другими, а не путем пассивного прослушивания телевизора. Если вы не отреагируете на попытку вашего ребенка пообщаться, он может пропустить эту важную веху. Кроме того, ваш ребенок не научится говорить, слушая детскую речь телевизионных персонажей или разговаривая с ним свысока.Он учится говорить, подражая взрослому языку. Он учится на упрощенной, но правильно произносимой речи взрослых.
• Обратите внимание: когда ваш ребенок улыбается телевизору, телевизор не улыбается ему в ответ. Это может повлиять на него в социальном и психологическом плане.

• Доктор Салли Уорд, главный логопед в Центре речи, языка и слуха в Лондоне, обнаружила, что за последние 20 лет все больше 9-месячных детей испытывали проблемы с вниманием к голосам. когда также был фоновый шум от телевизора.Это может повлиять на их внимательность в классе, когда они ходят в школу.
• Исследование доктора Уорда также показало, что телевизионный шум заглушает любое взаимодействие между родителем и ребенком, которое имеет жизненно важное значение для развития речи.
• Кроме того, когда дети, которые смотрят телевизор, ходят в школу, они должны переключиться с того, чтобы в первую очередь учиться наглядно, на учеников, которые слушают. Если ребенок больше смотрит телевизор, чем общается с семьей, ему будет трудно сделать этот переход, и его школьная учеба пострадает.
• Димитри Кристакис, педиатр Детской больницы и Регионального медицинского центра в Сиэтле, обнаружил, что дети, которые смотрели телевизор в младенчестве, с большей вероятностью будут иметь более короткую продолжительность концентрации внимания, проблемы с концентрацией внимания и импульсивность к 7 годам. Он также заявил, что, хотя синдром дефицита внимания является генетическим, телевизор также может вызвать это состояние, потому что телевизор перестраивает мозг ребенка. Еще развивающийся мозг приспосабливается к быстрому темпу и чрезмерной стимуляции телевизора.
• Кроме того, в своем исследовании Кристакис обнаружил, что дети, которые смотрели телевизор в младенчестве, хуже распознавали буквы и цифры к тому времени, когда они ходили в школу.Исследование Университета Пенсильвании в 2005 году показало, что просмотр «Улицы Сезам» до трех лет задерживает способность ребенка развивать языковые навыки.
• Многие телешоу и видеоролики, предназначенные для детей, на самом деле учат их неправильным вещам. Они искажают реальность своим мультяшным и неестественным изображением мира. Кроме того, эти шоу проходят быстро и учит губчатый мозг ребенка всегда ожидать быстрых действий. Реальный мир, как они скоро обнаружат, намного скучнее и требует терпения, чтобы адаптироваться.
• Многие другие исследования обнаружили связь между увеличением времени просмотра телевизора и задержкой в ​​развитии, хотя неясно, существует ли прямая причина и следствие, или родители тех, кто оставляет своих детей перед телевизором, просто плохие учителя. Другие исследования также показали, что длительное пребывание на телевидении снижает способность детей общаться с помощью чтения и письма. Это также может привести к проблемам с вниманием и обучением в долгосрочной перспективе.
• По словам Ари Брауна, педиатра и члена комитета Американской академии педриатрии, написавшего в 2001 году отчет о младенцах, телевидении и других пассивных средствах массовой информации, многие исследования показали, что дети на самом деле не понимают, что происходит на экране, пока они не около 2 лет.Как только они это сделают, средства массовой информации действительно могут быть им полезны.

В 2008 году органы вещания Франции запретили французским каналам транслировать телешоу, предназначенные для детей в возрасте до трех лет. Высший аудиовизуальный совет Франции обнаружил, что «просмотр телепередач вредит развитию детей в возрасте до трех лет и представляет определенное количество рисков, поощряя пассивность, медленное овладение речью, чрезмерное возбуждение, проблемы со сном и концентрацией, а также зависимость. на экранах.”

Дмитрий Христакис рассказывает о влиянии средств массовой информации на детей

Вот несколько советов, которые следует помнить о младенцах и просмотре телепередач:

• Детские эксперты согласны с тем, что детям до 2 лет не следует смотреть телевизор, видео или любые пассивные развлечения.
• Вместо того, чтобы позволять ребенку смотреть телевизор, позвольте ему поиграть и развлечься. Игра — это занятие, в котором ваш ребенок может получить много преимуществ для развития.
• Участвуйте вместе с малышом в занятиях, которые приносят пользу его мозгу.
• Если вам приходится выполнять работу, требующую концентрации, и вы не можете одновременно выполнять несколько задач, выполняйте свою работу в то время, когда ваш ребенок дремлет. Если это невозможно, позвольте ему вместо этого поиграть с игрушками на полу или в манеж. Найдите воспитателя, который будет взаимодействовать с вашим ребенком, если ваш ребенок жаждет человеческого компаньона (что он естественно делает). Щелкните здесь, чтобы найти лучшие идеи детских игрушек.
• Максимально взаимодействуйте с малышом. Ему это нужно, чтобы построить свой мозг. Отвечайте на его улыбку, речь и действия.Развлекайте его, читайте стишки и увлекательно пойте ему. Никакое телешоу не может превзойти то, что вы предлагаете. Ваш голос, прикосновение, запах и ваша реакция на то, что он делает, — это то, чего он жаждет. Не позволяйте ребенку быть пассивным.
• Не ожидайте, что вы сможете использовать телевизор и видео для обучения своего ребенка или что они окажут какое-либо положительное влияние на его мозг. В лучшем случае это должно быть для вас средством сделать получасовой перерыв в общении с ребенком, которое поможет ему в развитии.
• Если вашему ребенку нужно смотреть телевизор, смотрите вместе с ним и сделайте просмотр интерактивным. Подкрепите то, что он видит по телевизору, поговорив или напевая ему.
• Если вы хотите стимулировать мозг своего ребенка, вместо того, чтобы позволять ему смотреть «обучающие видео», лучше читайте ему. Узнайте о пользе чтения для вашего ребенка.

См. Также «Хорошее и плохое влияние телевидения на детей».
Щелкните здесь, чтобы увидеть:
Развивающие игрушки и подарки, которые помогут сделать ваших детей умными

Насколько плохо телевидение до 2 лет? Ответы на рекомендации ВОЗ и АПА — SheKnows

С новыми рекомендациями Всемирной организации здравоохранения о том, что родители не должны разрешать детям младше 2 лет проводить время перед экраном — и должны серьезно ограничивать его для детей младше 5 лет — вы, вероятно, задаетесь вопросом: насколько плохо на самом деле для детей смотреть телевизор? Мы поговорили с экспертами, чтобы узнать их мнение.

Для начала вы, наверное, уже знали, что телевизор не считается «здоровым» для ума вашего ребенка. Особенно в сравнении с чтением книг (или чтением). Но если вы не живете довольно изолированной, свободной от технологий жизнью (в этом случае, это хорошо для вас!), Ваши дети, скорее всего, в какой-то момент увидят телевизор. Тем не менее, официальные рекомендации о том, сколько будет слишком много, похоже, постоянно меняются.

Связанная история

Мэнди Мур делится селфи о грудном вскармливании из набора ‘This Is Us’: ‘Grateful’

Американская академия педиатрии, например, давно рекомендовала родителям держать детей младше 2 лет подальше от всех экранов (да, включая смартфоны, телевизоры, планшеты и компьютеры) всегда.Однако в 2016 году они изменили эти правила и вместо этого посоветовали детям младше 18 месяцев избегать всех экранов — за одним исключением: живые видеочаты. Что касается детей в возрасте от 18 до 24 месяцев, организация заявила, что немного телевидения — это нормально — при условии, что это «высококачественные программы». Плюс настоящий нюанс: родители должны смотреть вместе со своими детьми, чтобы они могли поговорить о телепрограммах и помочь детям понять, что они видят, говорится в пресс-релизе AAP.

Рекомендации Всемирной организации здравоохранения от 2019 г., однако, более строгие: W.H.O. заявляет, что экранное время у детей до 5 лет может вызвать «задержки и затруднения в обучении к тому времени, когда они пойдут в школу», и призывает родителей отказаться от использования экранов для детей в возрасте до двух лет и оставить его не более часа для детей в возрасте 5 лет и младше. Вместо этого W.H.O. советует заменить экранное время физической активностью и никогда неуловимым родительским желанием для своих детей: спать. Легче сказать, чем сделать, правда?

Итак, каков настоящий приговор детям младшего возраста в отношении экранного времени? В конечном счете, это зависит от возраста вашего ребенка, а также от того, как вы используете экран.Данель Фишер, председатель педиатрии в Центре здоровья Провиденс Сент-Джонс, рассказывает SheKnows. «Изображения перемещаются на экране очень быстро — намного быстрее, чем мозг привык обрабатывать в молодом возрасте», — объясняет Фишер, добавляя, что данные показывают, что дети в возрасте до 2 лет учатся большему с помощью неподвижных объектов, таких как игры с игрушками и поиск в книгах. «Все эти изображения не атакуют их мозг так, как это происходит при просмотре экрана», — говорит она.

Но полный запрет на использование экранов на все время — это «нереально… экраны повсюду», — сказал доктор.Джин Березин (директор Центра молодых здоровых умов при Массачусетской больнице общего профиля и профессор психиатрии Гарвардской медицинской школы) объясняет SheKnows.

Тем не менее, очень важно, чтобы родители не позволяли своему маленькому ребенку сидеть перед телевизором в одиночестве. «К сожалению, ширмы можно использовать в качестве няни, особенно для малышей», — говорит Бересин. «Хотя это может быть удобно и дает родителям передышку, в основном это противоречит тому, что мы знаем о развитии ребенка — что родители и дети должны иметь надежную привязанность друг к другу.”

Вместо этого Березин рекомендует родителям смотреть телевизор вместе с своими детьми и оценивать их реакцию. Некоторые дети могут быть чрезмерно возбужденными, агрессивными или тревожными, и для родителей важно быть рядом, чтобы знать, когда их ребенок плохо реагирует на то, что они видят. Родители также должны взаимодействовать со своим ребенком, когда они вместе смотрят телевизор, указывая на цвета и предметы, которые они видят. «Создание увлекательного интерактивного опыта действительно невероятно ценно, и это положительное использование экрана, вместо того, чтобы оставлять ребенка перед экраном», — говорит Березин.

Также важно убедиться, что ваш ребенок смотрит что-то подходящее. В новостях могут быть тревожные образы, поэтому Фишер рекомендует родителям не рассказывать новости, когда их маленькие дети находятся рядом. Время тоже важно; Фишер рекомендует не более 30 минут экранного времени. «Это прилично долгий период времени для детей младше двух лет, потому что их концентрация внимания очень мала».

Но эксперты сходятся во мнении: по возможности лучше не подпускать маленьких детей к телевизору.Фишер объясняет, что это не имеет большого значения, если они случайно поймают несколько минут того, что смотрит их старший брат или сестра, но в идеале их воздействие ограничено.

В конечном счете, просто будьте внимательны и старайтесь изо всех сил — и когда вы с малышом, с экраном или без экрана, присутствуйте. «Постарайтесь отнестись к этому сознательно и посвятите телевидению некоторое время вне экрана», — предлагает Фишер. Можем ли мы предложить какие-нибудь любимые книги для чтения с малышами?

Версия этой истории была первоначально опубликована в октябре 2017 года.

Наши блоги | Просмотр телевизора с новорожденным в комнате: вреден ли телевизор для младенцев?>

Привезти домой вашего первого малыша из медицинского учреждения — это необычайно особенный момент. Пришло время, чтобы ваш новорожденный стал частью повседневной жизни вашей семьи.

Но давайте будем честными. В течение первых нескольких недель ваш новорожденный на самом деле сосредоточен только на нескольких вещах: есть, спит, играет самостоятельно, а иногда, возможно, учится ползать. Как новый родитель, вам в определенных случаях приходится искать чем-то, чем можно занять себя.Некоторые молодые родители выбирают новую книгу, но другие участвуют в последних тенденциях «переедания» телешоу или предпочитают смотреть телевизор с новорожденным в комнате и смотреть телешоу, ухаживая за своим новорожденным.

Возникает вопрос при просмотре телевизора с новорожденным в комнате: вреден ли телевизор для младенцев?

Многие виды исследований показывают, почему маленькие дети, особенно новорожденные, не должны смотреть телевизор, однако, если ваш младенец настолько мал, что не может даже поднять голову, неужели это так ужасно, когда телевизор включен, чтобы скоротать время? У этого вопроса есть два аспекта.Следующее — лишь «пища для размышлений». Вам решать как родителю решать, что подходит вашему новорожденному. Здесь вы можете узнать о Pre K San Diego. Ваш ребенок будет выделяться умственно, физически и эмоционально.

Смотреть телевизор с новорожденным в комнате: почему это неправильно?

Детский мозг утроился всего за первые 12 месяцев, и то, что происходит вокруг них в это время, сильно влияет на его развитие. Будучи новорожденным, смотрящим телевизор, он может также видеть яркие цвета и движения движущихся предметов, что привлекает внимание младенца; однако они недостаточно способны понять, что это значит.Эта путаница является причиной того, что новорожденные плохо смотрят телевизор и почему дети до трех лет плохо учатся, просто глядя на экран.

В возрасте до 2 лет новорожденный, смотрящий телевизор, также может способствовать возникновению проблем со сном и вниманием, поскольку они имеют длительное влияние на языковое развитие ребенка, способности к анализу и память. Даже простого включения телевизора в фоновом режиме достаточно, чтобы решить эти проблемы. К тому же просмотр телевизионных шоу родителями означает, что родители меньше общаются со своим ребенком.

3 месяца смотрят телевизор: почему это не так уж плохо?

Несмотря на рекомендацию Американской академии педиатрии о том, что детям младше двух лет больше не нужно смотреть телевизор, исследования показывают, что около сорока процентов детей смотрят на какой-то экран телевизора с 5-месячного возраста. Могут ли трехмесячные дети смотреть телевизор? Это большой вопросительный знак для всех родителей. Позвольте мне рассказать вам несколько интересных фактов, о которых вы можете позаботиться, если ваши дети постоянно смотрят телевизор.Дети старше 3 месяцев смотрят телевизор — это не большая проблема, но пока вы смотрите телевизор, вы заставляете своих детей играть с разными вещами, чтобы у ваших детей не было привычки смотреть телевизор. Узнайте об уходе за младенцами Corte Madera для улучшения ваших детей.

Но действительно ли они смотрят?

Когда вы включаете телевизор, его смотрите мама или папа. Ваш ребенок также может теперь не иметь с этим дело и действительно ничего не получает от этого. Так в чем же вред? Джилл Стамм, доктор философии и директор New Directions Institute for Infant Brain Development, считает, что немного времени на просмотр телевизора здесь и там не будет проблемой.«Давайте будем реальными — время от времени; вам нужно несколько мгновений, чтобы перегруппироваться. Постоянного вреда не будет, но мы понимаем, что это им тоже не помогает, а в некоторых случаях приводит к медленному развитию. По крайней мере, вы окупитесь », — говорит она.

Чтобы сделать время демонстрации вашего малыша более продуктивным:

Будьте с маленькими детьми, пока новорожденные смотрят телевизор, и взаимодействуйте с ними. Это может означать, что вы поиграете с малышом в развивающую игру или поговорите о чем-то, что вы вместе видите в соответствующем возрасту телешоу или видео.

Изучите игры и приложения, прежде чем покупать их для своего ребенка. Есть множество приложений и видеоигр, которые претендуют на звание образовательных, но не все. Поищите в Интернете, какие из них лучше всего думают преподаватели и врачи.

Советы для детей и родителей:

Для младенцев:

• Будьте физически активными несколько раз в день, в том числе не менее 30 минут «лежа на животе» — лежа на переднем боку
• Отсутствие сидячей работы на экране дисплея
• Сон 14-17 часов в день, включая дремоту, для новорожденных — уменьшается до 12-16 часов через 4-11 месяцев
• Запрещается удерживать, пристегивать ремнями к креслу, креслу или стропе более часа

Для детей одного и двух лет:

• Физическая активность не менее трех часов в день
• Отсутствие сидячей работы дисплея для детей в возрасте одного года и менее часа для детей в возрасте двух лет
• Сон 11-14 часов в сутки, включая дремоту
• Запрещается удерживать более часа за раз или занимать сиденье на продолжительное время

Для детей трех и четырех лет:

• Физическая активность не менее трех часов в день, включая хотя бы одно занятие средней или высокой интенсивности
• До часа сидячей работы на экране дисплея — чем меньше, тем лучше
• Сон 10-13 часов в день, который также может включать сон
• Не следует удерживать более часа за раз или занимать сиденье в течение продолжительных промежутков времени.

Мой ребенок смотрит телевизор, и я готов извиниться за это

Всякий раз, когда моя 12-месячная дочь слышит характерный звук песни графа «Число дня» на «Улице Сезам», она останавливает то, что она собой представляет. Делая это, яростно ползет по кучке блоков и полужеванных Cheerios и садится прямо перед телевизором.

Она почти всегда смотрит через плечо, ее 5 зубов обнажены в улыбке, напоминающей фонарь, просто для того, чтобы убедиться, что я вижу, что она видит, что ее любимая часть включена.

«Ого, это потрясающе — она, кажется, действительно понимает, что происходит в сериале», — сказала мне свекровь во время недавнего визита. Я улыбнулся, кивнул головой и согласился, что это было невероятно.

И да, она умная. Но на самом деле она смотрит его почти каждый день (спасибо HBO OnDemand). Ее реакция — менее «понимание» и более павловский ответ на этот болезненный трансильванский ритм.

Я продолжаю читать статьи о мамах, которые придумывают эти сложные оправдания для экранного времени, и о том, как они используют технологии для «исследования мира», но никогда в качестве электронной няни.

В парке светские разговоры между мамами полны стыда.

«О, нет, мы не смотрим телевизор в нашем доме»

Американская академия педиатрии утверждает, что детям до 2 лет следует полностью избегать экранов в пользу человеческого общения. Исследования также показывают, что яркий свет и громкие игрушки ничего не значат для развития ребенка.

И ко всему этому, я говорю, м-м-м.

Послушайте, я работаю в сфере образовательных коммуникаций, и я прочитал все исследования, посвященные экранному времени и результатам обучения.Но я также работающая мама с мужем, который путешествует, и ему нужно принимать душ и заливать себе кофеин в горло по утрам.

Конечно, я закрываю все детские дверцы и устраняю опасность удушья, но тогда мы в значительной степени отключаемся — она ​​поглощена «уличными» делами, а я поглощен блюдами или измельчаю клубнику (так много измельчение!), или рабочие электронные письма, или что-то еще, что требует моего немедленного внимания, потому что в сутках не так много часов. И я знаю, что я хорошая мама.

Я смотрю на правила экранного времени, как на таблички с надписью «Не курить» в больницах — иногда люди оказываются идиотами, которые плохо рассуждают и нуждаются в том, чтобы кто-то питал их здравым смыслом.

Очевидно, я провожу время с дочерью вдали от телевизора. Мы гуляем почти каждый вечер, когда я прихожу домой, и я обращаю ее внимание на проезжающих мимо белок и синих грузовиков и на черных кошек, мечущихся между припаркованными машинами.

Посещаем зоопарк и музей, купаемся в оздоровительном центре.Она взаимодействует с окружающим миром большую часть своего дня.

Дети моей двоюродной сестры пошли в детский сад, не зная разницы между цифрами и буквами (очевидно, они не смотрели «Улицу Сезам»). Но я бы сказал, что подавляющее большинство из нас отлично справляется со своей работой, и мы должны перестать чувствовать, будто нам нужно добавлять: «Я знаю, что не должен, но …» в начале каждой истории, которую мы рассказываем о том, как мы выбираем воспитывать наших крошечных людей.