Разное

В школу с каких лет берут в: С какого возраста принимают детей в школу

Содержание

В каком возрасте отдавать ребёнка в школу? Советы, какие документы обязательны

Во сколько лет отдать ребёнка в школу


Вопрос, в каком возрасте стоит отдавать ребёнка в школу, рано или поздно задаёт себе каждая мама. Иногда родителям самим действительно очень сложно оценить готовность ребёнка к школе, понять, какими начальными знаниями должен обладать будущий первоклассник. Попробуем разобраться, когда можно отдать ребёнка в школу, а когда торопиться не стоит.

Что гласит закон


Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» чётко объясняет, что в 1 класс берут детей с 6,5 до 8 лет*. Школа может принять в ряды первоклассников тех, кто выходит за эти возрастные рамки, но только по заявлению родителей, с разрешения администрации школы и после комиссии, которая определит готовность ребёнка к обучению. Словом, вполне возможно, что за одной партой в первом классе окажутся 6-летка и 8-летка. Для родителей эти 1,5–2 года кажутся целой пропастью, ведь ещё живы воспоминания о том, как они ходили гулять на детскую площадку со своим новорождённым, а его нынешний сосед по парте уже вовсю бегал и катался с горок.

Самый старший, самый младший – это страшно?


«А вдруг мой ребёнок будет в классе самым старшим или самым младшим?» – беспокоятся родители. В этом случае стоит обратить внимание на готовность ребёнка к обучению в школе. А этот показатель складывается не из возраста или, допустим, пола, а совсем из других параметров: состояния здоровья, адаптационных способностей, умения находить общий язык с новыми друзьями и многих других. Считается, что именно дети, достигшие возраста 6,5 лет, обладают достаточным для обучения уровнем зрелости. Они готовы к новому жизненному этапу физиологически и интеллектуально, созрели психологически к обучению, обладают нужными начальными знаниями и навыками. Но каждый ребёнок – уникален: у кого-то школьная зрелость наступает чуть раньше, чем у сверстников, а кто-то задерживается на старте. И всё это – вариант нормы.


Лишь 10 процентов 6-летних первоклассников действительно готовы к учёбе.


С «весенними» и «летними» детьми всё проще: им к моменту поступления в школу больше 7 лет, и именно на этот идеальный возраст ориентируются родители. «Осенние» дети к 1 сентября также близки к возрасту первоклассника. А вот у мам и пап «зимних» детей есть выбор: отвести малыша в 1 класс в 6,5 лет или подождать ещё годик до 7,5. И то и другое вписывается в законодательные рамки, и подходящий вариант выбрать бывает непросто. Пораньше или попозже? Придётся смотреть на критерии готовности самого ребёнка к школе.


Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе

Как понять, что мой ребёнок готов к школе?

Интеллектуальное развитие


Должен ли ребёнок иметь начальные знания, поступая в первый класс? Нет, неумение читать и писать не станет основанием для отказа в приёме. Не нужно нанимать дошколёнку репетиторов. Он может знать алфавит, писать печатными буквами, но это необязательно. Однако есть ряд навыков, которые он должен продемонстрировать. Например, что он умеет запоминать и анализировать материал. Может прочитать стихотворение по возрасту, пересказать короткий текст. Знает, в какой стране, в каком городе, по какому адресу он живёт, как зовут маму и папу – полным именем, а не домашним. Важно, чтобы на вопросы он отвечал не односложно, а развёрнуто, предложениями из 3–5 слов, и умел использовать обобщающие понятия. Описать предмет, рассказать о домашнем животном, назвать автора любимого стихотворения – всё это говорит о том, что ребёнок обладает хорошим «багажом знаний».


+ Лучше раньше: ребёнок развит не по годам и с лёгкостью цитирует любимые произведения – пора в первый класс, вне зависимости от того, исполнилось ему 7 или нет.


Лучше позже: малыш испытывает сложности в общении, из него даже пару слов вытянуть сложно, он «путается в показаниях»? Оставьте его дома или в дошкольном коллективе ещё на годик, позанимайтесь с ним дополнительно. Иначе проблемы в обучении будут накапливаться как снежный ком.

Речевое развитие первоклассника


Развитие речи очень тесно связано с интеллектуальной готовностью к школе. Хорошая речь во многом формирует школьную зрелость ребёнка, его готовность или неготовность к обучению – и позволяет предположить, что читать и писать он научится легко.


+ Лучше раньше: ребёнок не знает, кто такой «логопед», чётко и правильно выговаривает звуки, умеет их различать на слух, находить в словах. У него хороший словарный запас, соответствующий возрасту, он знает значения слов. Речь его связная, выразительная.


Лучше позже: если звуки ребёнку не даются. Словарный запас скудный. Он не умеет подбирать синонимы и антонимы (смелый – храбрый, хороший – плохой), или ему требуется больше времени на ответ, чем другим детям. Испытывать сложности в обучении могут и застенчивые, стеснительные дети.

Психологическая готовность к обучению


Психологическая зрелость ребёнка – фактор во многом индивидуальный: кто-то готов психологически к школе уже в 5,5 лет, а кому-то и в 8 рановато. Конечно, шансов, что у ребёнка старше 7 лет психологическая готовность соответствует норме, гораздо больше. Школьную зрелость демонстрирует понимание, как себя нужно вести в школе, умение работать по образцу, соблюдать правила и т.п. Подобное понимание ситуации (так называемая произвольность поведения) формируется у детей как раз к 6,5–7 годам, и даже в 7 лет она ещё несовершенна, поэтому при выборе школы будет уместно обратить внимание на возможность мягкой адаптации (что позволяют современные системы учебников, например «Начальная школа  XXI века» – одна из основных образовательных систем, рекомендованных к использованию). Это позволит детям с разным уровнем психологической готовности чувствовать себя комфортно в первом классе.


+ Лучше раньше: ребёнок усвоил социальные нормы, понимает указания, умеет следовать правилам, понимает причинно-следственные связи. У него хорошая работоспособность, он усидчив, обладает навыками самоконтроля. Не состоит на диспансерном учёте у невролога и психиатра. Спокоен, не страдает бессонницей, головокружениями, гипервозбудимостью и т.п. Он активный, общительный, умеет легко знакомиться и дружить.


Лучше позже: у малыша «слабая», истощённая нервная система, есть неврологическое заболевание. Он страдает синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Также если он тревожен, замкнут, у него всё валится из рук (значит, мелкая моторика тоже отстаёт), неразговорчив, конфликтен, неусидчив и выказывает плохие навыки социализации.

Состояние здоровья будущего первоклассника


Все будущие первоклассники обязательно проходят полное медицинское обследование и получают заключение врача о готовности к обучению в общеобразовательной школе. Да, по сравнению с детским садом учёба в школе – настоящая работа: вместо прогулок и дневного сна – сидение за партой, вместо игр – чтение учебников и необходимость вглядываться в надписи на доске. Школьное питание не каждому ребёнку придётся по вкусу. Непривычная обстановка, строгие школьные правила заставляют понервничать, а стресс обостряет хронические заболевания.


+ Лучше раньше: если ребёнок полностью здоров, не страдает хроническими заболеваниями, а простудными болеет от силы 4–5 раз в год. Его физическое развитие соответствует возрастным нормам или слегка опережает их. 


Лучше позже: у ребёнка есть какие-либо хронические заболевания (аденоиды, диабет и т.п.), он болеет по 10–12 раз в год, его называют «часто болеющим». Лучше лишний год посвятить закаливанию, повышению иммунитета и общему оздоровлению.

Мотивация учиться и готовность к обучению


Пытаясь ответить на вопрос, когда вести ребёнка в первый класс, мама и папа часто забывают спросить самого ребёнка: а сам-то он хочет учиться? Любознательность очень влияет на то, в каком возрасте отдать ребёнка в школу и будет ли ему там легко. Ведь если учиться интересно, в школу бежишь, а если нет – обучение равно мучению. Если к 6–7 годам ребёнок не проявляет интерес к учёбе, родителям и воспитателям стоит объединить свои усилия в этом направлении: поддерживать ребёнка в его желании учиться, беседовать с ним про то, какая школьная жизнь интересная, как много новых друзей у него появится и как увлекательно каждый день узнавать что-то новое. Можно играть – «репетировать» уроки и перемены, ответы у доски, можно сходить на экскурсию в школу и посмотреть на реакцию ребёнка. И помнить, что желание ребёнка, а не амбиции родителей в данном случае в приоритете.


Чем не нужно руководствоваться родителям будущих школьников:


  • мнением окружающих – «А бабушка считает, что уже пора»,


  • своими родительскими амбициями – «Другие в школу пошли, а мой чем хуже?,


  • тем, что класс набирает хороший учитель, – если ученик не готов, даже хороший учитель не будет отвечать родительским ожиданиям,


  • своими представлениями о детской дружбе – «Ой, ну все его друзья же ушли в первый класс, ему будет скучно!»,


  • нежеланием заниматься ребёнком – «В школе всему научат, поскорей бы отдать».

Свою помощь родителям в вопросах готовности ребёнка к школе предлагают детские психологи, дефектологи, логопеды. Специалистами в области детской возрастной психологии на сегодня разработано множество тестов, при помощи которых можно оценить уровень развития ребёнка дошкольного возраста в разные возрастные периоды. Предложите ребёнку пройти онлайн-тест на нашем сайте, и вы узнаете уровень готовности своего ребёнка к школе, получите рекомендации экспертов по дошкольному и начальному общему образованию.

Самый главный вывод


Не стоит отдавать ребёнка в школу, ориентируясь исключительно на мнение подруг, рейтинг школы, разрозненные рекомендации на форумах в Интернете. Помните, что вы отвечаете перед ребёнком в своём выборе, доверяете его самому лучшему, на ваш взгляд, первому учителю, выбираете «правильную» учебную программу, по которой предстоит учиться первокласснику. Малышу должно быть комфортно и интересно учиться. Врождённая любознательность ученика, его познавательные интересы нуждаются в постоянной и регулярной поддержке и развитии, и родителям очень важно понимать это, записывая ребёнка в первый класс. Ведь именно в начальной школе закладывается будущее образовательных успехов ребёнка.

*Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», статья 19. Общее образование, пункт 2.

Советы Комаровского: Когда отдавать ребенка в школу, 6 или 7 лет?

Согласно новому положению: дети в Украине, идут в школу с 6-летнего возраста.

» В этом году в связи с карантиом, почти половина 6 летних не пошла в первый класс.

Если, на момент начала учебного года, ребенку исполнилось полных шесть лет, он МОЖЕТ идти в школу.

Но не все родители согласны отвести своего ребенка в школу в 6 лет, предпочитая подождать еще год. Мнения на форумах совершенно разные. Многие склоняются отправить в 6 лет, но в большинстве случаев этому способствует ситуация:

  • Некому сидеть с ребенком,
  • Садик закончили и обратно не берут (Хотя и должны),
  • Нужно выходить на работу,
  • Все его знакомые, друзья пошли.
  • Неправильно поймут итд, итп…

Аргументация подобных действий у большинства родителей проста — ребенок не готов к нагрузке. Например слаб здоровьем или не в состоянии исполнять рутинную школьную “работу”.

Свое субъективное мнение по поводу того, в каком возрасте лучше начать обучение в школе высказал известный в Украине педиатр Евгений Комаровский.

Как сделать так, чтобы обучение, не стало обузой ребенку родителям?

≡ Когда идти в школу: 6 или 7?

Доктор Комаровский напоминает, что в возрасте шести лет происходит активный рост костной системы человека. Развиваются внутренние органы и формируется психологическая устойчивость к стрессам.

В этот период крайне важна физическая активность: чем больше ребенок двигается, тем лучше это для его здоровья.

Но вместо того, чтобы много бегать и прыгать, да еще и на свежем воздухе, маленький человек вынужден часами просиживать за партой в компании детей, не все из которых здоровы и готовы к первому классу.

Поэтому, с точки зрения педиатрии, начинать посещение школы Евгений Комаровский советует с семилетнего возраста. В этом возрасте ребенок будет готов к школе физиологически и психологически.

Но, понятие физиологической готовности не имеет ничего общего с интеллектуальной и психологической готовностью ребенка к обучению в школе.

По наблюдению доктора Комаровского, сегодня довольно большой процент детей, которые могут посещать школу даже с 5 лет, они: самостоятельны, умеют общаться со сверстниками и учителями. Чётко понимают, чего от них требуют, и как необходимо себя вести в учебном заведении.

Многие дети к пяти годам умеют читать, считать, у них неплохо развита моторика пальцев.

В связи с несовпадением двух показателей: физической и психологической готовности и назрела необходимость введения 12-летней системы образования.

В МОУ утверждают, что нагрузки у “первоклашек” будет в разы меньше, детям представиться возможность больше двигаться, в классах даже предусмотрены парты-трансформеры, которые при необходимости складываются освобождая пространство для активных занятий.

≡ «Шестилетки” будут меньше сидеть за партами, а обучение больше будет проходить в игровой форме.

Школьники будут гордо носить звание «Поглинач знань»

В любом случае, учитывайте комплексную готовность конкретного ребенка.

Если ребенок пошел в школу в 6 лет?

-родителям необходимо обеспечить им высокую физическую активность, уверен Евгений Комаровский. Речь идет о длительных прогулках на свежем воздухе, посещении спортивных секций итд.

У «новых» первоклассников домашних заданий быть НЕ ДОЛЖНО.

Но часто детям, советуют дополнительно почитать, позаниматься математикой или выписать определенные буквы. Этого не стоит опасаться. Ребенок постепенно должен привыкать к обязательности выполнения поставленных задач. 

Подобные задания стоит научиться делать в минимальные сроки.

Лучше всего домашку делать после прогулок, но не поздно вечером. Родителям также стоит не перегружать “шестилетку”, нужно оставлять ему максимум свободного времени для игр. 

В 6 лет идти в школу МОЖНО, но если есть причины это сделать в 7, то подарите ребёнку еще один год детства!)

≡ Если Вы уже собрались в школу, выберите рюкзак который подойдет для первоклассника!

Когда отдавать ребенка в школу: в 6 или 7 лет

Издание «УП.Жизнь» собрало ответы образовательных экспертов на этот вопрос. В общем, они считают, что спешить здесь не стоит, и опираться лучше на опыт специалистов, а не советы мам-соседей.

Интересно Где будут закрыты школы с 1 сентября: список

В каком возрасте лучше отдавать ребенка в школу

Так, эксперты говорят, что в 5 лет ребенок не должен идти в школу. Родители, которые отдают ребенка в школу так рано, совершают большую ошибку, потому что отнимают у него еще год-два детства, когда он мог еще играть. Поэтому в 5 лет малышей точно не стоит вести на уроки.

А детский психолог Екатерина Гольцберг уверяет, что не возраст имеет значение, а готовность ребенка к школе. Так, есть дети, которые абсолютно готовы в 6, а есть и те, кому и в 7 рано.

Ведь некоторые родители считают ребенка готовым к школе, если он имеет определенные знания. Но это не является основным критерием.

Наоборот – из-за этого ребенку может стать неинтересно учиться. Основным критерием готовности к школе должна быть физическая готовность, то есть степень биологического созревания организма,
– говорит Екатерина.

Дети должны уметь свободно общаться с другими, соблюдать очередь, контролировать свои действия и эмоции. А если родители видят, что ребенок хочет только играть, не склонен выполнять задачи, то, значит, он не готов к школе.

По словам психолога, чаще всего физически ребенок готов к школе ближе к 7 годам. Но при любом сомнении со стороны родителей спешить не стоит, и лучше опираться на опыт специалистов, а не на советы мам из детских площадок.

Соучредитель альтернативной школы «БеркоШко» Валентина Мержиевская считает, что основным критерием готовности ребенка к школе является не возраст, а психологическая зрелость. У большинства детей нервная система к этому созревает ближе к 7 годам.

Ребенок идет в школу / Фото «Твой малыш»

По ее наблюдениям, начиная с 7 лет дети умело пишут, свободнее отвечают на открытые вопросы, могут понять различные слова, к примеру, «существительное», «сумма» и другие.

Вместе с тем президент корпорации «Гранд» Владимир Спиваковский уверяет, что иногда кажется, что разница в один год несущественна, но это не так.

На самом деле, психологическая разница между 6 и 7 годами примерно такая же, как во взрослой жизни между 30 и 40 годами. Обычно в 6 лет ребенок еще хочет играть в игрушки. А в 7 лет он уже хочет «работать»,
– уверяет эксперт.

Кроме того, важны не только «знания», но и психологические проблемы в подростковом возрасте, когда, к примеру, большинству в классе уже по 15 лет, а нескольким мальчикам по 14.

А президент Ассоциации практических психологов Евгений Мирошниченко говорит, что чем позже в жизни ребенка начнется школа, тем больше окрепшим и самостоятельным он подойдет к ней.

С какого возраста лучше отдавать ребенка в секции либо в кружки?

Сейчас можно найти самые разнообразные тематические кружки для детей даже с двухлетнего возраста. Но помните о том, что не стоит перегружать и загружать ребенка занятиями сразу же. Не надо тянуть малыша силком, особенно туда, куда вы считаете нужным. Поставьте себя на его место. Допустим, вы любите рисовать, а вас отправляют в музыкальную школу. Естественно то, что вы будете заниматься без особого энтузиазма. В раннем возрасте целесообразно отдавать детей в языковые школы, потому в нем дети лучше воспринимают и запоминают важную информацию.

С четырех лет можно попробовать спортивные или групповые занятия. Даже если ваш ребенок не станет великим гимнастом или футболистом, то он все равно сможет развить свои командные навыки, побороть гиподинамию, стать сильным. Обычно к пятилетнему возрасту формируются разнообразные личностные пристрастия. И дети уже могут четко обозначить, чем они хотят заниматься. Дайте ребенку определиться и выбрать то, что действительно придется ему по душе. Не оплачивайте курс занятий сразу. Пусть ребенок походит на пару из них. Возможно ему не понравится, поэтому выбор кружков или секций основывается на методе проб и ошибок.

Детям проще заниматься не в одиночку, а в коллективе. Ребенок активно взаимодействует с другими детьми, проявляя тем самым свои ведущие личностные качества. Но помните о том, что слишком большие кружки или секции по числу детей не всегда эффективны, так как тренеры или преподаватели попросту не могу уделять свое личное время каждому ребенку.

Если ребенок не хочет идти на секции, то стоит поговорить с ним и выяснить причину такого поведения. Возможно его не устраивает тренер или преподаватель или же он чувствует дискомфорт в коллективе. Старайтесь спрашивать у ребенка, как он провел время на секции и есть что-то, что не утраивает его лично. Ребенку должно быть комфортно заниматься, поэтому не принуждайте его и доверяйте его выбору.

Со скольки лет берут в футбольную секцию?

Когда стоит отдавать ребенка на футбол? Этот вопрос интересует многих родителей. Надо сразу сказать, что единого мнения насчет того, в каком возрасте ребенка можно отправить в футбольную секцию, нет ни у врачей, ни у тренеров. Однако все они согласны в том, что нет необходимости ждать, пока он подрастет и пойдет в школу. Многое зависит и от индивидуальных особенностей детей.

Со скольки лет ребенку можно начинать тренироваться?

Необходимо понимать, что пинать мячик — это одно, а ходить на занятия в футбольную секцию — совсем другое. К тому же на тренировках мальчику предстоит взаимодействовать с другими детьми, ведь речь идет о командной игре. И это тоже надо учитывать. Поэтому, прежде чем отдать ребенка на футбол, надо ответить на несколько важных вопросов.

Во-первых, все ли у него в порядке с физическим развитием? Речь идет и о координации движений, и о скорости.

Во-вторых, нормально ли он общается со сверстниками? Может ли он понять, что говорит тренер?

Врачи в ответ на вопрос, с какого возраста ребенка стоит отдавать заниматься спортом, часто отвечают, что силовые нагрузки детям до четырех лет противопоказаны. Кажется, что многие футбольные секции с ними согласны. Например, в Москве в школу при клубе «Локомотив» берут с 5 лет, а в Академию «Спартака» — с 6 лет.

Но ведь вовсе не обязательно относиться к тренировкам для детей так же, как к занятиям для взрослых спортсменов. Поэтому есть и другой подход. Например, в футбольной школе Stuttgart можно начать заниматься и с 3 лет — было бы желание. Просто надо учитывать возрастные особенности.

Есть ли противопоказания?

Тем, кто размышляет, отдавать на футбол ребенка или нет, не стоит забывать про медицинские противопоказания. Есть ситуации, в которых активные занятия спортом крайне нежелательны. Это, например:

  • проблемы с опорно-двигательным аппаратом;
  • заболевания сердца;
  • близорукость любой степени;
  • астма;
  • ожирение.

Есть и спорные случаи. Например, некоторые патологии сердечно-сосудистой системы не являются однозначным основанием для того, чтобы не отдать ребенка на футбол. Но нужно обязательно проконсультироваться с врачом.

Чем футбольные секции полезны для детей?

Хорошо организованные спортивные занятия, которыми руководит опытный тренер, всегда полезны. Футбол для ребенка, вне зависимости от того, с какого возраста он играет — это отличный способ времяпровождения. К тому же этот вид спорта:

  • развивает координацию движений;
  • улучшает осанку;
  • развивает ловкость, выносливость;
  • дает навыки социального взаимодействия.

Со скольки лет отдавать ребенка на уроки музыки?

Родителям всегда хочется, чтобы их ребенок гармонично развивался в самых разнообразных направлениях. Дети тянутся к творческим занятиям — лепке, рисованию и, конечно же, музыке. Музыка считается одной из сфер, отражающей реальность благодаря передаче ощущений, впечатлений и чувств с помощью звука. Успеху в данной сфере предшествует детство на лоне природы, игра с другими малышами и внимательность родителей. В данной статье можно ознакомиться с несколькими советами для родителей, желающих отдать малыша на уроки музыки.

Как привить ребенку заинтересованность в музыке?

Родителям нужно помнить о том, что ребенка важно подготовить к музыкальной школе. Как это сделать? В первую очередь давать малышу слушать классические произведения, а также итальянскую оперу. Вдвойне хорошо, если родители включают малышу видео с концертов. Маленьким детям сложно концентрировать внимание очень долго, а потому прослушивание музыки можно объединить с игрой на детских барабанах, бубнах, треугольниках или деревянных ложках. Также для малыша подойдет и блокфлейта.

Психологи рекомендуют начинать музыкальное образование с 3-х или даже с 4-х лет.

Благотворно может повлиять посещение концертов классической музыки, где дети могут не только в живую послушать произведения, но и увидеть живой оркестр. Перед посещением концерта рекомендуется ознакомить ребенка с музыкальными записями. Соединяя метод игры и прослушивание композиций можно вызвать заинтересованность малыша. Плюсом могут стать и занятия танцами, ведь маленькие дети любят двигаться.

Со скольки лет отдавать ребенка на уроки музыки?

Вопрос возраста остается сугубо индивидуальным. Некоторые мамы слушают классику еще во время беременности. Психологи считают, что такие дети более восприимчивы, творческие и чувствительные. Дети любят шуметь, петь и играть, но далеко не все обладают нужной усидчивостью. Некоторые малыши в три года говорят, что хотят играть на гитаре, а некоторые даже в школьном возрасте не понимают, что им интересно. Родителям, желающим развивать творческие способности ребенка, необходимо начинать занятия с малышом как можно раньше (еще в 3–4 года). В 4–5 лет можно отвести ребенка к преподавателю. Опытный педагог играет с ребенком в музыкальные игры, поет и танцует с ним. Именно через игру можно узнать о чувстве ритма ребенка, а также об уровне его музыкальности. Кроме того, игры подготавливают ребенка к игре на музыкальных инструментах, а также к различным дополнительным занятиям из курса музыкальной школы (сольфеджио, хор). Занятие с преподавателем дважды в неделю помогут быстро понять степень заинтересованности ребенка.

Как найти «свой» инструмент?

Очень часто родители мечтают, чтобы их ребенок играл на гитаре или на фортепиано. Музыкально одаренный ребенок следует советам родителей, но со временем он теряет интерес и удовольствие от самого процесса, ведь ему-то хотелось играть на флейте, но не на фортепиано.

Прежде чем отдавать ребенка на уроки музыки, лучше сходить с ним в музыкальную школу и показать разные инструменты. Малыш сам потянется к тому, что ему близко.

Некоторых детей вдохновляют мультипликационные персонажи, фильмы, передачи по телевидению, а потому они сами демонстрируют желание играть.

Первый год обучения

Со скольки лет отдавать ребенка на уроки музыки зависит от самого ребенка, но родителям важно запомнить, что первый год малышу будет сложно. Чаще всего в школах набирают группы детей по 5 лет, а потому важно выработать систему дисциплины. Игра на инструменте длится около часа на уроке, но важно привить малышу желание заниматься и дома. В данном случае прекрасным решением может стать домашний концерт, когда ребенок чувствует себя в центре внимания родителей и развивает технику игры.

Несколько простых правил:

  1. Главное — желание ребенка
  2. К выбору учителя нужно подходить очень ответственно
  3. Оптимальный возраст для обучения в музыкальной школе — 5 лет
  4. Начинать заниматься музыкой лучше с 3–4 лет
  5. Ребенок должен сам выбрать себе инструмент

Музыкально-эстетическая школа Music stars

Комплексные занятия музыкой по программе Music Stars в семейном клубе VikiLand

Музыкально-эстетическая школа Music stars направленна на всестороннее обучение музыкальному искусству благодаря комплексным занятиям вокалом, сольфеджио, хореографией и фортепиано.

Единый цикл занятий по уникальной программе, позволяющий развивать:

  • Музыкальную культуру и художественный вкус
  • Навыки вокального мастерства, сценической речи, актерского мастерства
  • Трудолюбие, творческую инициативность
  • Стремление открывать новое в музыкальном искусстве и творчестве в целом.

Вернуться к списку

Среднее образование


В каком возрасте лучше начинать обучение в Британской школе?


Как известно, маленьким обучение дается легче, чем взрослым, и конечно это касается изучения иностранных языков и привыкания к иной окружающей среде. Чем раньше ребенок начнет учиться в местной школе, тем легче адаптируется, и  тем лучше будет знать язык.  Основные потоки, когда частные школы набирают новых студентов и выбор школ наиболее широк, это когда детям на 1 сентября года начала обучения уже исполнилось:


  • 3 — 4 года
  • 7 лет
  • 11 лет
  • 13 лет
  • 16 лет

Выбирать школы и регистрироваться на эти потоки следует как минимум за 1,5 года до 1 сентября планируемого  года обучения.


Мы советуем поступать в английские школы не позднее  13 лет, потому что с  14 лет у школьников начинается подготовка к первым важным экзаменам GCSE, и к этому возрасту желательно уже пройти процесс адаптации и свободно владеть английским, чтобы время уходило на изучение предметов и подготовку к экзаменам, а не на изучение самого языка. Это идеальный вариант, но, конечно, хорошую  школу или колледж можно подобрать и для детей старше, и между основными потоками поступления. 


С какого возраста дети могут проживать в школе на полном пансионе (частной школе-пансионе)?


Некоторые школы принимают детей на обучение на полном пансионе с 7 лет. Шире выбор школ с возможностью полного пансиона  становится для детей с 11 лет.


Может ли мой ребенок обучаться в государственной (бесплатной) школе в Англии?


На образование в государственных бесплатных школах в Англии имеют право резиденты Великобритании. Люди, постоянно проживающие в Великобритании по определенным иммиграционным категориям, имеют право на бесплатное образование для своих детей до 19 лет. Их дети также имеют право на бесплатное пребывание в государственном детском саду в течение нескольких часов в день.


Как выбрать хорошую школу для ребенка?


Каждый год различные организации публикуют рейтинговые списки школ, а также присваивают школам оценочные баллы. Конечно, может быть полезно изучать такие рейтинги при выборе школы, но необходимо учитывать  тот факт, что при составлении таких списков используются различные способы оценки школ. В такой ситуации надо понимать, что та школа, которая станет «лучшей школой» одному ребенку, может совершенно не подходить другому. Ведь каждый ребенок уникален по-своему. Даже если школа занимает одну из первых строчек в рейтинговом списке, она не всегда станет идеальным местом обучения для вашего ребенка.


Вот только некоторые из аспектов, на которые следует обращать внимание при выборе школы:


  • Подробно изучать результат последней  инспекций школы ISC, или Ofstead
  • В какие университеты поступают дети после окончания этой школы / колледжа
  • По какой программе идет обучение в младшей и в старшей школе (A-Levels / IB /Pre-U), и каковы экзаменационные результаты школы прошлых лет
  • Если речь идет о частной школе-пансионе, то сколько учеников от общего количества школьников обучаются на полном пансионе (так как если в школе всего 500 учеников, но на полном пансионе из них только 10 ребят,  то ребенку может быть некомфортно учиться в этой  школе с проживанием)
  • Стоимость обучения, как на данный момент, так и в старших классах, чтобы родители заранее могли планировать бюджет, так как с возрастом ученика стоимость обучения в частных школах возрастает
  • Процент интернациональных студентов от общего числа учеников
  • Какая поддержка предлагается для иностранных студентов в улучшении английского языка. Например, есть ли в школе отделение  английского языка как иностранного EAL (English as Additional Language)
  • Если  это младшая школа до 11 или до 13 лет, то в какие старшие школы потом переходят выпускники
  • Чем занимаются дети после уроков и по выходным
  • Какими видами спорта занимаются ученики в школе
  • Какие стороны школа считает наиболее сильными (наука, искусство, музыка, математика)
  • Какая школа больше подойдет — дневная школа / школа-пансион или школа с возможностью гибкого пансиона
  • Школа смешанного обучения, или только для мальчиков / девочек
  • Международная школа или классическая английская
  • Количество учеников в классе. Вы хорошо знаете своего ребенка, и что ему подходит лучше всего. Некоторые дети имеют отличную успеваемость, если в классе менее 10 человек, другие же находят занятия в маленьком классе очень скучными. Именно поэтому количество детей в классах многих школ не будет слишком маленьким

Список вопросов при выборе школы может быть очень длинным, что и правильно, так как выбирая учебное заведение вы планируете будущее вашего ребенка. Наша компания при подборе школы учитывает все возможные аспекты — от академических результатов до уровня комфорта проживания в школе,  чтобы из 2,500 частных школ на территории Великобритании выбрать для ребенка именно ту, в которой он будет счастлив, и которая поможет ему раскрыть потенциал и достичь наивысших результатов.


Когда экзамены уже сданы, и некоторые из школ предлагают ребенку место, то перед тем, как принять окончательное решение в пользу той или иной школы, желательно лично и вместе с ребенком посетить потенциальные школы. Атмосфера в школе и личное посещение часто поможет сделать наиболее правильный выбор. Школы можно посещать в дни открытых дверей,  либо заранее организовать частный визит и тур по школе только для вас. Очень важно назначать такие визиты не на время школьных каникул, а в рабочие дни школы. Тогда  можно будет увидеть, как проходят занятия, пообщаться с учениками, с дирекцией школы, посмотреть, как студенты проживают, общаются, насколько в школе чисто, и что подают на обед. В дни каникул ничего этого вы не увидите.


Чем отличается обучение в классических английских школах от интернациональных школ, и какие лучше?


Как после обучения в классических английских школах, так и после многих интернациональных школ, дети, хорошо сдавшие экзамены, поступают в престижные университеты в Англии и за рубежом, поэтому нельзя четко сказать, какие школы лучше – классические или международные. Принимать решение следует исходя из индивидуальных потребностей вашей семьи и ребенка. 


В классических английских школах, как правило, меньше процент интернациональных студентов, и часто строже дисциплина. Выбирать такие школы следует, если английский у ребенка уже находится на хорошем уровне, или если ребенок еще совсем маленький — так будет легче адаптироваться, воспринимать программу обучения и общаться с англичанами-одноклассниками.


Состав учеников в интернациональных школах будет более разнообразен. В таких школах обучаются дети из множества стран, включая большое количество наших соотечественников. Интернациональные школы больше подходят для адаптации детей, для тех школьников, кто пока еще слабо знает английский, и идеально подходят, если вы часто переезжаете и знаете, что через пару лет уже будете проживать в другой стране. Интернациональные школы понимают различия академических программ, менталитетов и сложности обучения на чужом языке, и стараются максимально помочь иностранным студентам адаптироваться и выучить язык. Во всех интернациональных школах детям предоставляется языковая поддержка в английском, и многие школьники в первое время обучения  помимо изучения основных школьных предметов дополнительно занимаются английским языком. Такие дополнительные занятия, как правило, прекращаются, когда школа считает, что знание языка достигло уровня, необходимого для академического обучения.


При интернациональных школах  часто есть интернациональные центры. В интернациональных центрах обучение концентрируется на изучении английского языка, и когда уровень знания английского улучшается, ученик переходит на обучение в основную школу. В интернациональные школы также легче поступить, чем в классические, и свободные места в классах появляются чаще, потому что семьи детей в таких школах чаще переезжают и меняют детям школы.


Многие дети, переезжая в Англию, идут по пути поступления в интернациональные школы или интернациональные центры, проводят там год-два, за которые они проходят основной адаптационный период и совершенствуют английский язык, а потом при желании уже безболезненно переходят на обучение в классические английский школы.


Что такое школы совместного или раздельного обучения?


В Англии существуют школы совместного обучения (coeducational), в которых девочки обучаются вместе с мальчиками, и школы раздельного обучения, то есть школы только для мальчиков и только для девочек. И те и другие школы широко распространены по всей стране. Считается, что школы раздельного обучения достигают лучших академических результатов, особенно школы для девочек. Мы советуем при выборе школы в первую очередь руководствоваться  пожеланиями вашего ребенка, так как все дети  и подростки разные: один ребенок с радостью предпочтет обучаться только среди девочек/мальчиков, а для другого отсутствие противоположного пола в школе может быть настоящим наказанием.


Зачем моему ребенку нужен опекун в Англии и как его назначить?


Согласно законодательству Великобритании (Акт о Детях 1989 года — “Children’s Act 1989”), дети, обучающиеся в Великобритании сроком больше 7 недель, у которых родители не проживают постоянно в Великобритании, должны иметь опекуна в этой стране. Большинство частных школ-пансионов также требуют, чтобы у ребенка был опекун. Это делается для безопасности самих детей, чтобы в этой стране у ребенка всегда был человек, к которому сам ребенок и школа могли бы обратиться в крайних случаях, если родителей нет рядом.


Вы можете назначить опекуном вашего родственника или друга, постоянно проживающего в Великобритании, либо обратиться в агентство по подбору опекунов. Основное преимущество в назначении опекуна через агентство заключается в том, что у вас и  ребенка в любой день недели 24 часа в сутки будет возможность связаться с представителем агентства в экстренных ситуациях по специально предоставленному телефонному номеру, и к ребенку приедут и помогут в любой момент, в то время как выполняющий функцию опекуна друг семьи может по ряду причин оказаться недоступным в самый неподходящий момент (например, уехать на эти дни  в отпуск), когда ребенку понадобится его помощь.


Опекунские агентства предлагают разные уровни услуг, начиная от самого минимального, например, контакт в экстренных случаях в связи с медицинскими  проблемами или временным отстранением  от школы, до наиболее полного пакета услуг. В такой пакет услуг может быть включено, например, ведение расходов карманных денег ребенка, посещение родительских собраний, покупка авиабилетов, организация трансфера, и конечно организация проживания в английской семье на время выходных в школе или коротких каникул.


Мы будем рады помочь подобрать наиболее подходящий для вас и вашего ребенка уровень опекунских услуг и ответить на все вопросы, касающиеся опекунства.


Сколько стоит обучение в частных школах Великобритании?


Стоимость обучения в частных школах Великобритании плавно увеличивается с возрастом ребенка, и составляет от £7,500 в год для ребенка 4-5 лет, до £32,000 в год для школьников 16-17 лет, проживающих в школе на полном  пансионе, или примерно £20,000 в год для школьников 16-17 лет, обучающихся  в дневной школе (без проживания). К этой стоимости можно добавлять еще пару тысяч фунтов в год на школьную форму, дополнительные занятия с преподавателями и школьные поездки за границу, которые оплачиваются отдельно. Во многих школах стоимость обучения также ежегодно увеличивается на 3-5%.


Что такое английский колледж и чем он отличается от школы?


Обучение в колледжах  Великобритании  является альтернативой обучения в старших классах английских школ. Колледжи обучают  детей 15-18 лет по программам английских школ – GCSE, A-Levels и IB. В некоторых колледжах способным студентам можно пройти эти программы за 1 год, в то время как в школах на тот же материал отводится 2 года. Многие международные колледжи также предлагают программы обучения Foundation продолжительностью 1 год, после которой можно поступить в университет, что удобно для многих иностранных студентов. Часто поступить в колледж бывает легче, чем в школу.


Основная цель колледжа – это подготовить студента к поступлению в университет, поэтому все усилия преподавателей направлены на академический успех студентов и успешную сдачу экзаменов. В отличие от английских школ-пансионов, в колледжах нет шикарных территорий, обязательных занятий спортом, школьной формы, театральных спектаклей и других стандартных атрибутов английских школ-пансионов. Студенты проживают  в резиденции колледжа или в английской семье, и самостоятельно ходят на занятия.  Колледжи поэтому подходят для более независимых, умеющих позаботится о себе студентов.


Академически колледжи ничуть не уступают школам — после колледжей многие студенты также поступают в наиболее престижные университеты, включая Лондонскую Школу Экономики, Оксфорд, Кембридж и многие другие. В некоторых колледжах даже существует специальная программа подготовки наиболее одаренных студентов к поступлению в Oxbridge (Оксфорд или Кембридж).


Как можно поступить в английский университет сразу после окончание российской школы?


Поступить сразу после окончания российской школы в британский университет технически невозможно, даже с отличным школьным аттестатом.


Самый  быстрый путь поступить в британский университет после окончания школы в России лежит через программу Foundation, специально разработанную для иностранных абитуриентов.  Программу можно пройти за 1 год в международных колледжах  или университетах  Великобритании. Не все университеты принимают программы Foundation, поэтому  при выборе программы Foundation  важно проверить, какие университеты принимают результаты Foundation того учебного заведения, где вы планируете проходить эту программу.


Другой вариант поступления в английский университет лежит через программы A-Levels или IB, которые английские школьники изучают на протяжении  двух последних лет школы. Результаты экзаменов в конце второго года рассылаются по университетам, которые, основываясь на этих оценках, решают, принимать студента или нет. Можно отправить ребенка в 16 лет на обучение по одной из этих программ в международный  колледж или в английскую школу, и к окончанию программы ребенок сможет поступать в английские университеты наравне с одноклассниками-англичанами.


Университеты в Англии принимают студентов только по достижении 18 лет.


Чем мы можем помочь?


Наша компания предоставляет широкий спектр услуг по индивидуальному подбору учебных заведений любого уровня в Великобритании.


Мы будем рады подобрать хорошую частную или государственную школу для вашего ребенка, летнюю языковую программу, колледж, курсы английского, и будем рады ассистировать в выборе программ и поступлении  в университет. Специалисты Law Firm Ltd готовы помочь организовать экзамены и собеседование, подготовить документы для зачисления, организовать посещение школы и встречу родителей и будущего ученика с дирекцией школы, помочь подобрать опекуна на время обучения,  а также оказать все сопутствующие иммиграционные услуги будущим и настоящим студентам.


Компания  Law Firm лицензирована OISC (Управлением комиссара по иммиграционным услугам) по высшему (третьему) уровню, что позволяет нам представлять интересы клиента на всех этапах визового процесса. Квалифицированные британские иммиграционные адвокаты  будут рады оказать Вам всю необходимую помощь при оформлении виз и всех документов, включая визы для обучения вас или ваших детей в Великобритании.


Мы находимся в самом центре Лондона и также имеем представительство на Новом Арбате в Москве. Наше месторасположение позволяет нам поддерживать прямые  контакты с учебными заведениями,  лично посещать многие школы, колледжи и летние лагеря в Великобритании, следить за всеми обновлениями образовательного процесса, и непосредственно получать  всю необходимую информацию  по требованиям для зачисления в выбранное вами учебное заведение. Мы глубоко и детально знаем систему образования в Великобритании, так как  работаем исключительно по Англии.


Если у Вас есть вопросы по вашей индивидуальной ситуации, пожалуйста, пишите нам, или звоните по телефонам в Лондоне +44 207 907 1460, или в Москве +7 495 933 7299.


 

Таблица 5.3. Типы государственных и районных требований к входу в детский сад и посещаемости, исключения и исключения для входа в детский сад, по штатам: 2018

† Не применимо.
1 Конкретная дата достижения обязательного возраста включается только в том случае, если это указано в законе.
2 Итог отражает количество ответов «Да» в столбце.
3 Дети должны достичь 5-летнего возраста на 1 января текущего учебного года или ранее.
4 Районы должны предлагать детские сады на полный или полдня.
5 Дети, обучающиеся по программам дошкольного образования (которым исполнилось 4 года до 15 сентября), считаются детьми возраста обязательного посещения школы.
6 Либо удовлетворительно пройти проверку на академическую готовность при зачислении в 1 класс.
7 Школьный совет может принять политику раннего приема.
8 Столичные округа могут установить политику, согласно которой ребенку должно быть 5 лет в любой день в период с 1 августа по 1 октября или раньше.
9 Или иначе считаться готовым к поступлению в 1 класс.
10 Округа могут принимать детей в возрасте 4-5 лет, и они должны принимать детей в возрасте 5-6 лет. Дата закрытия должна быть после 1 октября.
11 Районы Эбботт обязаны предоставлять детский сад полного дня.
12 Дети должны посещать детский сад полного дня в районах Эбботт.
13 Учащимся должно быть от 4 до 6 лет.
14 В школьных округах Сиракузы, Нью-Йорк, Рочестер, Ютика, Баффало, Кохуз, Уотервлиет и Йонкерс округа обязаны предоставлять детский сад полного дня.
15 Дети должны посещать детский сад полный день в школьных округах Сиракузы, Нью-Йорк, Рочестер, Ютика, Буффало, Кохоуз, Уотервлиет и Йонкерс.
16 Первоначальной точкой входа в школу является детский сад, но директор может отменить это для исключительно зрелого ученика и поместить ребенка в 1 класс.
17 Округа могут принять постановление, устанавливающее 1 августа вместо 30 сентября в качестве требуемой даты, к которой учащиеся должны достичь указанного возраста.
18 Учащимся должно быть от 4 до 6 лет.Минимальный возраст для поступления в детский сад — 4 года 7 месяцев до первого дня учебного года.
19 Все дети должны посещать детский сад до 7 лет.
20 LEA может потребовать от учащихся, зачисленных в детский сад, достичь 5-летнего возраста 31 августа и 1 января или ранее.
21 В 2018–19 учебном году округа должны предлагать дошкольные учреждения всем детям, достигшим 4-летнего возраста до 1 июля.
22 Возраст поступления в детский сад составляет 5 лет 1 сентября или ранее для 5-летних детских садов или 4 года не ранее 1 сентября для 4-летних детских садов.
23 Дети должны посещать районы, где есть детские сады.
24 Школьные округа должны установить и поддерживать отношения с округом, который предлагает один детский сад полного дня.
ИСТОЧНИК: Комиссия по образованию штатов, Сравнение с 50 штатами: Политика штата от детских садов до третьего класса, получено 6 июня 2018 г. с https: // www.ecs.org/kindergarten-policies/ . Источник данных.

Таблица 5.1. Законы об обязательном посещении школы, минимальные и максимальные возрастные ограничения для обязательного бесплатного образования, по штатам: 2017

Алабама от 6 до 17 5 1 17 2
Аляска от 7 до 16 3 5 20
Аризона от 6 до 16 4 6 21
Арканзас 5–18 5 21
Калифорния 5 от 6 до 18 5 21
Колорадо от 6 до 17 5 21
Коннектикут 5–18 6 5 21
Делавэр 5–16 5 21
Округ Колумбия 5–18 5 7 8
Флорида от 6 до 16 4
Грузия от 6 до 16 5 19
Гавайи 5–18 5 20
Айдахо от 7 до 16 5 21
Иллинойс от 6 до 17 4 21 9
Индиана от 7 до 18 5 22
Айова от 6 до 16 10 5 21
Канзас от 7 до 18 5 11
Кентукки от 6 до 18 5 21
Луизиана от 7 до 18 5 12 20 13
Мэн от 7 до 17 5 14 20
Мэриленд 5–18 5 21
Массачусетс от 6 до 16 3 15 22
Мичиган от 6 до 18 5 20
Миннесота от 7 до 17 5 21
Миссисипи от 6 до 17 5 21
Миссури от 7 до 17 16 5 17 21
Монтана от 7 до 16 18 5 19
Небраска от 6 до 18 5 21
Невада от 7 до 18 5 21 19
Нью-Гэмпшир от 6 до 18 21
Нью-Джерси от 6 до 16 5 20
Нью-Мексико 5–18 5
Нью-Йорк от 6 до 16 20 5 21
Северная Каролина от 7 до 16 5 21
Северная Дакота от 7 до 16 5 21
Огайо от 6 до 18 5 22
Оклахома 5–18 5 21 21
Орегон от 6 до 18 5 19 22
Пенсильвания 8 до 17 6 23 21 24
Род-Айленд 5–18 25 5 21 26
Южная Каролина 5 до 17 5 22 27
Южная Дакота от 6 до 18 28 5 21
Теннесси от 6 до 18 5
Техас от 6 до 19 5 26
Юта от 6 до 18 5
Вермонт от 6 до 16 29 5
Вирджиния 5–18 5 20
Вашингтон 8–18 5 21
Западная Вирджиния от 6 до 17 5 22
Висконсин от 6 до 18 4 20
Вайоминг от 7 до 16 30 5 21
— Нет в наличии.В этом штате местные образовательные агентства определяют их максимальный или минимальный возраст, либо информация отсутствует в уставе.
† Не применимо. Штат не установил максимальный возрастной предел.
1 В Алабаме родитель или законный опекун 6-летнего ребенка может отказаться от зачисления своего ребенка, письменно уведомив местный совет по образованию, что ребенок не будет ходить в школу, пока он или ей 7 лет.
2 В городских школьных системах Алабамы учащиеся имеют право на зачисление до 19 лет.
3 Аляска требует, чтобы учащиеся посещали школу до 16 лет или до завершения 12 класса -го .
4 В Аризоне учащиеся должны посещать занятия до 16 лет или до завершения 10 класса -го .
5 В Калифорнии ни один школьный округ не может получать ассигнования школьного округа на самостоятельное обучение учащихся в возрасте 21 года и старше, или учащихся в возрасте 19 лет и старше, которые не посещали детский сад постоянно, или какие-либо из них. с 1-го по 12-й классы включительно с 18-летия.
6 В Коннектикуте родитель 5- или 6-летнего ребенка может отказаться от регистрации своего ребенка до 7 лет, подписав форму выбора.
7 Учащиеся округа Колумбия, которым исполнилось 3 года к 30 сентября, имеют право на зачисление на программу preK-3. Учащиеся, которым к 30 сентября исполнится 4 года, имеют право на участие в программе preK-4. Учащиеся, которым до 30 сентября исполнится 5 лет, имеют право посещать детский сад.
8 Взрослый учащийся, проживающий в округе Колумбия, имеет право на бесплатное обучение в школах, если учащийся соответствует всем другим критериям и предварительным условиям для зачисления.
9 В Иллинойсе отказано в повторной регистрации любому ребенку в возрасте 19 лет и старше, который бросил школу и не может из-за возраста и отсутствия кредитов посещать классы в течение обычного учебного года и окончить школу раньше его или ее 21 -й день рождения .
10 В Айове дети, обучающиеся по программам дошкольного образования (4 года до 15 сентября или ранее), считаются детьми возраста обязательного посещения.
11 Взрослые в Канзасе имеют доступ к образованию, если они поступают в государственную школу. Однако школьные округа не обязаны предоставлять образовательные услуги в обычных школьных условиях любому, кто достиг 19-летнего возраста и в настоящее время не зачислен в школьный округ.Если школьный округ принимает решение не предоставлять человеку образовательные услуги в обычной школьной среде, он должен предложить этому человеку образовательные услуги в альтернативной обстановке или программе.
12 Каждый школьный совет города Луизианы и прихода может предоставить ребенку младше 5 лет возможность поступить в детский сад, если этот ребенок был признан одаренным в соответствии с руководящими принципами штата.
13 В Луизиане зачисление должно быть предоставлено любому студенту в возрасте 19 лет или младше на 30 сентября или 20 лет на 30 сентября и имеющему достаточные кредиты по курсу, чтобы он или она могли закончить обучение в течение одного учебный год приема или реадмиссии.
14 В штате Мэн учащимся должно быть не менее 5 лет до 15 октября или 4 года к 15 октября, если они зачислены в государственную программу дошкольного образования до поступления в детский сад (где предлагается).
15 Каждый школьный комитет в Массачусетсе устанавливает свой собственный минимальный возраст для посещения школы, при условии, что он не старше обязательного минимального возраста, установленного штатом.
16 Миссури требует посещения до 17 лет или получения 16 кредитов для окончания средней школы.
17 Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет в штате Миссури может быть освобожден от посещения школы, если родитель или опекун подаст письменный запрос.
18 В Монтане посещаемость требуется до тех пор, пока ученикам не исполнится 16 лет или не закончит 8-й класс.
19 В Неваде учащиеся могут посещать общеобразовательную государственную школу до 21 года; или с 18 лет они могут посещать программу средней школы для взрослых.
Для взрослых старших классов средней школы нет верхнего предела возраста.
20 В Нью-Йорке советы по образованию в школьных округах Сиракузы, Нью-Йорк, Рочестер, Ютика и Буффало имеют право требовать от детей, которым исполнилось 5 лет на 1 декабря или ранее, посещать детский сад, за исключением случаев, когда родители предпочитают не записывать своего ребенка в школу до следующего сентября, или ребенок зачислен в негосударственную школу или в домашнее обучение. Местные советы по образованию Нью-Йорка могут потребовать от учащихся 16-17 лет, не занятых на работе, посещать школу до последнего дня учебного года, в котором учащемуся исполняется 17 лет.
21 В Оклахоме дети, которым исполнилось 4 года, но не старше 5 лет 1 сентября или ранее, могут бесплатно посещать программы полдня или полного дня в своем округе, если в округе есть физические возможности и преподавательский состав для размещения студента.
22 В штате Орегон округ может принять учащегося, которому еще не исполнился 21 год, если ему или ей требуется дополнительное образование для получения диплома.
23 Совет директоров школ в любом школьном округе Пенсильвании может устанавливать программы детских садов для детей в возрасте от 4 до 6 лет.
24 В Пенсильвании ребенок, достигший 21 года во время учебного семестра и не окончивший среднюю школу, может продолжать бесплатно посещать государственные школы своего округа до конца учебного семестра.
25 В Род-Айленде обязательный возраст составляет 16 лет, если учащийся имеет альтернативный план обучения для получения аттестата средней школы или его эквивалента.
26 Хотя некоторые округа Род-Айленда позволяют учащимся закончить учебный год после того, как им исполнится 21 год, эта практика не является универсальной и не требуется.
27 В Южной Каролине люди старше 21 года могут посещать вечерние школы.
28 В Южной Дакоте обязательный возрастной предел составляет 16 лет, если ребенок записывается на программу подготовки к общеобразовательному тесту развития, которая проводится на базе школы или для которой школа заключает контракт, и ребенок успешно сдает тест или достигает возраст 18.
29 Вермонт требует, чтобы учащиеся посещали школу, пока им не исполнится 16 лет или не закончат 10-й класс.
30 Вайоминг требует, чтобы учащиеся посещали школу, пока им не исполнится 16 лет или не закончат 10-й класс.
ИСТОЧНИК: Комиссия по образованию штатов, Возрастные требования для бесплатного и обязательного образования , получено 8 января 2018 г. с https://www.ecs.org/age-requirements-for-free-and-compulsory-education /.Источник данных.

Каковы уровни в системе образования США?

В США государственная школа начинается с 4-6 лет и продолжается до 16-18 лет. Вы также можете отправить своих детей в дошкольные учреждения в раннем возрасте. Узнайте о разных уровнях американской системы образования. Узнайте, что такое размещение и как школы размещают вашего ребенка.


Фото: iStock

В системе образования США ваши дети по закону должны ходить в школу определенное количество лет в определенном возрасте.Возраст и количество лет в государственной школе в США варьируется от штата к штату. Вы можете узнать возраст и количество лет в вашем штате.

Система образования в государственных школах США

Дошкольное образование

Дошкольное образование — это термин, используемый для описания детей младшего возраста, получающих образование. Даже когда ваш ребенок маленький, важно читать ему, петь с ним и помогать ему выучить ваш родной язык и английский.Есть исследования, которые показывают, что двуязычные дети (говорящие на двух или более языках) имеют больше преимуществ, чем дети, говорящие только на одном языке. Центры дошкольного образования и детские сады доступны для младенцев до 4-5 лет.

Дошкольное учреждение

Дошкольное учреждение помогает детям (в возрасте 3 и 4 лет) развиваться. В некоторых школах дети переходят в дошкольные учреждения с 2 с половиной лет. Дошкольное учреждение помогает им подготовиться к школе в возрасте 5-6 лет. Один из вариантов дошкольного образования называется Head Start.Дети дошкольного возраста из малообеспеченных семей могут посещать программы Head Start. Head Start — это бюджетное дошкольное учреждение, управляемое государством. Вы можете найти ближайшую к вам программу Head Start .

Начальная школа

Дети обычно начинают начальную школу с детского сада (K) в возрасте 5 лет и продолжают обучение до 5-6 класса. Они заканчивают начальную школу в возрасте 10-11 лет. Дети изучают множество предметов под руководством одного учителя в одном классе.

Средняя школа (также называемая неполной средней школой)

Средняя школа обучает учащихся 6-8 классов.Им от 10 до 14 лет. Учащиеся средней школы обычно переключаются из класса в класс. У них может быть много разных учителей за один учебный день. В небольших общинах дети не переходят из школы в среднюю. Они продолжат ходить в начальную школу.

Средняя школа

Старшую школу посещают учащиеся в возрасте от 14 до 17 или 18 лет. Уроки организованы по предметам. У ученика может быть много учителей за один день. Некоторые студенты могут посещать продвинутые классы.Некоторые студенты могут посещать занятия, которые готовят их к работе или поступлению в колледж. В средних школах есть клубы, спортивные мероприятия, занятия спортом, работа-учеба и другие мероприятия.

Размещение в школе в американской системе образования

Размещение в школе означает решение о том, в какой класс будет помещен ваш ученик. Это также может означать, когда школа помещает ученика в его класс.

Многие студенты-беженцы могли пропустить школу, когда находились в лагере или бежали из своей страны.Они могут учиться в разных классах, чем типичный американский ученик того же возраста. Некоторые учащиеся могут учиться на высоком уровне, но еще не говорят по-английски. У этих учеников могут быть проблемы в более сложных классах, пока они не выучат английский лучше. Школы в США иногда ставят учеников не в те оценки.

Как школы будут размещать моего ребенка?

Учащиеся могут сдать некоторые тесты до начала учебного года или в самом начале учебного года. Тесты могут быть написаны.Они могут попросить взрослого прочитать вопросы ученику. Для каждого школьного округа он разный.

Если вы считаете, что ваш ребенок учится не в том классе, вы можете поговорить с учителем, директором или школьным персоналом, который проверил и поместил вашего ребенка.

  • Спросите: «Что вы рассуждали?» Школа может помочь вам понять их решение.
  • Объясните, почему вы считаете, что размещение неправильное. Они могут изменить место размещения, если согласятся с вашими причинами.

Как школа решает, какой класс выбрать мой ребенок?

Школа выбирает уровень для ученика по многим причинам. Это распространенные причины:

  • Насколько хорошо учащийся понимает английский или результаты тестов
  • Рекомендации родителей / опекунов
  • Стандартизированные результаты тестов, в зависимости от ситуации
  • Готовность выполнять сложные задания
  • Интерес или мотивация учащихся
  • Рекомендация учителя или консультанта
  • Примеры работ учеников

В средних и старших классах школы есть классы, которые ведутся на разных уровнях в одном и том же классе.Некоторые из них сложнее, а некоторые легче. Названия курсов иногда описывают уровень сложности. Слова меняются в зависимости от школьного округа.

Одинаковый класс, другой уровень

Названия классов, которые проще или используют более простые уровни английского языка:

Названия классов на типичном уровне для данного класса:

Названия классов выше или продвинутый уровень:

  • с отличием
  • GTE (одаренное и талантливое образование)
  • Продвинутый уровень (AP)
  • IB (международный бакалавриат)

Когда детям следует начинать детский сад?

Этой осенью четырехлетний Люк пойдет в детский сад в Сентервилле, штат Огайо.Он будет одним из самых молодых в своем классе — ему исполнится 5 лет перед началом учебного года — и его мать обеспокоена.

Исторически возраст поступления в детский сад сильно различается. За последние пять лет как штаты, так и округа увеличили минимальный возраст для поступления в детский сад, так что все больше и больше детей достигают возраста не менее 5 лет, когда они идут в школу. (См. Минимальный возраст поступления в детский сад для всех штатов по состоянию на 2014 год.) Тем не менее, в таких штатах, как Коннектикут и Мэн (и в некоторых округах Огайо, Массачусетса, Вермонта, Нью-Джерси и других штатах), вы можете легко найти 4½-летний — старший и шестилетний ребенок учатся в одном классе детского сада.Это именно то, что беспокоит маму Люка, Деб Нельсон, которая увидела, какие изменения могут иметь всего за несколько месяцев, будь то дома со своими тремя сыновьями в возрасте 6, 4 и 3 лет или в школе с детьми из класса детского сада ее старшего сына. Некоторые дети готовы читать и писать; другим трудно сидеть на месте и обращать внимание. Быть моложе особенно проблематично, поскольку детский сад становится все более академическим.

Отсрочка поступления в детский сад растет как потому, что в штате выше минимальный возраст, так и потому, что некоторые родители предпочитают ждать, пока их дети не подрастут, чтобы пойти в школу.Согласно последним данным Национального центра статистики образования (NCES), в 2010-2011 учебном году только 6 процентов детей пошли в детский сад в возрасте 4 лет, 42 процента детей были в возрасте от 5 до 5,5 лет, 43 процента — в возрасте от 5 до 5 лет. 5½ и 6 лет — и более 9 процентов детей, поступающих в детский сад, уже исполнилось 6 лет. Но пойдет ли это на пользу или навредит детям в долгосрочной перспективе? Педагоги и родители интересуются именно этим, поскольку они взвешивают потенциальные риски, связанные с поступлением детей в детский сад, когда они либо намного моложе, либо намного старше других детей в их классе.

Почему красная рубашка?

Нельсон беспокоится не только о детском саду. «Это неполная средняя школа», — говорит она. «Я не хочу, чтобы ему было 11, когда всем остальным исполняется 12, и чтобы он отставал практически на год от всех в шестом или седьмом классе». Обе проблемы — успехи ребенка в детском саду и в подростковом возрасте — являются движущими силами популярной практики «красной рубашки», то есть отсрочки поступления ребенка в детский сад на год и более. (Термин заимствован из студенческого спорта, когда спортсмены будут тренироваться с командой в течение первого года, но не будут участвовать в соревнованиях, пока они станут больше, сильнее и конкурентоспособнее.)

Родители обычно сдерживают ребенка, потому что чувствуют, что он не готов — когнитивно, социально или эмоционально. Другие могут захотеть поднять ногу своему ребенку, полагая, что взросление сделает его более развитым. «Во многих кругах это стало модным», — говорит Гэри Пейнтер, доцент Школы политики, планирования и развития Университета Южной Калифорнии, автор статьи о красной рубашке. «Особенно в кругах высшего среднего класса, где родители хотят дать своим детям все преимущества и хотят, чтобы их дети опережали своих сверстников.

Данные NCES подтверждают утверждение Пейнтера. Из примерно 6 процентов детей, четко обозначенных как «воспитанники с отсрочкой поступления в детский сад», родители, как правило, имели как минимум степень бакалавра, а доходы их семей, как правило, были намного выше черты бедности.

Имеет ли значение красная рубашка?

Краткосрочные результаты для воспитанников детских садов с красной рубашкой многообещающие. Согласно данным NCES за 2010-2011 годы, дети с красной рубашкой набрали несколько более высокие баллы по чтению и математике как в начале, так и в конце года по сравнению с детьми, которые пошли в детский сад в возрасте 5 лет и младше.Однако разница небольшая, и данных о долгосрочных эффектах пока нет.

Работа художника, с другой стороны, основана на продольном исследовании, в котором рассматривались академические и социальные последствия задержки поступления в детский сад в течение примерно 20 лет. Он наблюдал за детьми в возрасте от 4 или 5 до 25 или 26 лет. Невероятно, но он не обнаружил никакой академической или социальной пользы от красной футболки (единственное исключение — университетский футбол). На самом деле, он обнаружил небольшую выгоду в том, что он был моложе, с точки зрения небольшого роста. более высокие показатели посещаемости колледжа.Но попадает ли в цель информация Пейнтера, которая обязательно устарела (всем его испытуемым сейчас за 30)? «Существуют и другие исследования, проводимые здесь и за рубежом, которые показывают, что дети старшего возраста учатся в школе немного лучше, чем дети младшего возраста», — говорит Пейнтер. «Нам нужно внимательно следить за этим».

В целом, исследование выявило в основном неблагоприятные результаты для того, чтобы быть старше своих сверстников, включая академическую успеваемость, которая исчезает в более поздних классах, и рост социальных и поведенческих проблем в подростковом возрасте, когда вы старше (или иначе) может создать проблемы.Но большая часть этих данных устарела и во многих случаях связана с исследованиями по сохранению успеваемости, что, вероятно, является скорее социальной стигмой для ребенка, чем более позднее начало детского сада.

Смешанные результаты

Канадское исследование показало, что красная рубашка может иметь положительные результаты в учебе, включая меньшую вероятность того, что ребенок пойдет на второй год в третьем классе, а в десятом классе улучшатся оценки по математике и чтению. Согласно этому исследованию NBER, наибольший эффект наблюдается у мальчиков (которые чаще имеют красную рубашку) и учащихся с низкими доходами.Кроме того, по оценкам исследователей, не только лучше отложить посещение детского сада, но и слишком раннее начало занятий может иметь негативные последствия для детей.

Принимая во внимание эти неоднозначные данные, очевидно, что красной рубашке требуется больше исследований, особенно с учетом того, что средний возраст воспитанников детского сада растет. За последние 40 лет во многих штатах были увеличены сроки окончания школьных занятий в детских садах. В 1975 году только девять штатов требовали, чтобы детям было 5 лет, когда они пойдут в детский сад. К 2014 году это требование было в 32 штатах, а еще в 11 требовалось, чтобы детям исполнилось 5 лет к середине октября, когда они пойдут в детский сад.

Готовы или нет

А пока родители должны определять готовность своего ребенка к детскому саду в каждом конкретном случае, принимая во внимание социальную и эмоциональную готовность, а также когнитивные способности. Многим родителям нелегко оценить готовность ребенка к детскому саду. Бывшая дошкольная учительница Трейси Гибб отложила поступление сына в детский сад, потому что он был социально незрелым. «Я работал с воспитателями детского сада в течение многих лет, и они хотят, чтобы дети, которые могли сидеть спокойно и вести себя достаточно хорошо, чтобы учиться, а не ребенок, который понимает, что происходит, но является проблемой дисциплины, потому что он слишком молод, чтобы с ним справиться. ответственность детского сада », — написала она в электронном письме.Теперь она считает, что ее 11-летний сын эмоционально находится на одном уровне со своими сверстниками из пятого класса. «Я ни разу не пожалел об этом решении».

Когда дошкольные учителя 4-летней Далилы предположили, что она, возможно, не готова к детскому саду, ее мать, автор песен и учитель музыки из Лос-Анджелеса Дебора Поппинк Хиршланд, была впечатлена тем, как учителя объяснили свой вывод. Они сказали ей, что в детском саду есть много трехэтапных процессов: взять лист бумаги, нарисовать на нем фигуру, а затем вырезать ее.«Далила ходила к учителю после каждого шага, чтобы спрашивать, что делать дальше, — говорит Поппинк Хиршланд. После обследования Поппинк Хиршланд узнала ценную информацию о своей умной дочери, которая стремительно росла благодаря трудотерапии. Сейчас 6-летняя Далила хорошо учится в детском саду.

Школа, которую посещают сыновья Нельсона, предлагает программу для детей от 5 лет для детей, которые, возможно, не готовы к детскому саду. На панельной дискуссии перед зачислением с четырьмя местными воспитателями детского сада Нельсон подняла руку и задала всепоглощающий вопрос: «Когда моему сыну следует пойти в детский сад?»

«Один учитель сказал:« За 35 лет преподавания я ни разу не встречал никого, кто хотел бы, чтобы они не прошли программу молодых 5s, но я встречал некоторых, кто хотел бы, чтобы выполнили это »». — вспоминает Нельсон.Она была продана и попросила оценить Люка для участия в программе. Оценка включала в себя тесты на мелкую и крупную моторику Люка, объем внимания, внимание к деталям, способность следовать указаниям, знание чисел, умение произносить свое имя по буквам, знание алфавита, цветовое зрение и проверку слуха. Люк набрал высокие баллы и не обнаружил каких-либо заметных недостатков. Таким образом, несмотря на то, что на самом деле он был молодым пятилетним мальчиком, он был признан непригодным для участия в программе.

Все еще беспокоясь, что ее сын не готов, Нельсон пошел к директору.«[Директор] сказал в своем случае, поскольку у него нет никаких недостатков и он набрал так много баллов, может быть, Люку будет лучше обычный класс», — вспоминает Нельсон. Все еще беспокоясь о своем сыне в будущем, Нельсон вместе с директором договорились, что Люк дважды пойдет в детский сад. «Мы просто говорим ему, что он получает два года в детский сад. Он не чувствует, что его сдерживают или удерживают «.

Еще одна часть уравнения сегодняшнего тестирования с высокими ставками заключается в том, что мы ожидаем большего от детсадовцев.К сожалению, они менее подготовлены к успеху. «Детский сад стал гораздо более академическим, чем когда-либо, — говорит Эмили Гликман, консультант по образованию из Манхэттена. «Многие считают детский сад новым первым классом». Эксперт по чтению и автор книги Как научить ребенка читать и писать — от ребенка до семи лет Дж. Ричард Джентри, доктор философии, говорит, что проблема усугубляется тем, что родители не могут подготовить своих детей к чтению. По его словам, почти половина детских садов в нашей стране не настроены на успех в чтении.«Большой вопрос в том, готов ли ребенок к формальному обучению чтению», — говорит Джентри, который объясняет, что с точки зрения развития мозга дети не готовы читать до 6 лет. дети читают с помощью «веселых занятий грамотностью», таких как чтение вслух, рисование и игра в письменные игры. По словам Джентри, слишком много детей не получают такой подготовки. «Около 1,5 миллиона детей приходят в детский сад, и они не могут написать свое имя или пересказать историю любимой книги», — говорит он.«Они уже позади. Это разрыв в достижениях «.

Кому помогают — а кому причиняют боль

Просто остаться дома и быть на год старше в детском саду — это не ответ. «Мы должны учитывать, что делает ребенок, в противном случае он был бы в образовательной и обогащающей среде», — говорит Шейн Джимерсон, профессор школьной психологии Калифорнийского университета в Санта-Барбаре.

Исследователь в области образования Мелоди Буш соглашается. «Нехорошо начинать всех позже, — говорит она.«Плохо, когда все начинают с 6 лет. Мы видим, что чем раньше вы начнете [дети] учиться читать и писать, тем лучше. Что касается способности сохранять знания, то их лучше начинать в 3 года ». Буш полагает, что с ограниченными во времени и напряженными родителями «дети не получают необходимого предварительного обучения, в котором они нуждаются».

И Джентри, и Пейнтер говорят, что в конечном итоге дети с красной рубашкой из помолвленных семей среднего класса «ничем не помогут, но, скорее всего, не повредят». Но такая практика создает нагрузку на семьи, у которых нет ресурсов, чтобы оплачивать дополнительный год дошкольного образования.Если этим младшим детям придется соревноваться со старшими, более подготовленными детьми, это «усугубит существующий разрыв в успеваемости», — говорит Пейнтер. «Я не сторонник того, чтобы школьные округа запрещали красную одежду, но об этом нужно помнить».

Далее: Детский сад: готово или нет

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 9 марта 2020 г.

Возраст детского сада в США — С какого возраста дети начинают школу (Руководство для родителей)

Школьная жизнь — одно из лучших времен в жизни ребенка, и именно здесь ребенок вступает в мир формального образования.Многие родители часто задаются вопросом, в каком возрасте они должны начать отправлять своих детей в детский сад и где большинство из них может принимать во внимание возрастной фактор, такие факторы, как социальные навыки ребенка, двигательные и физические навыки, продолжительность концентрации внимания, интерес к обучению, поведение, также должны быть на рассмотрении. Давайте узнаем в следующем блоге о возрастных критериях штатов в разных штатах и ​​о других важных факторах, которые могут помочь родителям в определении подходящего возраста для детей в детском саду в США!

Что нужно помнить при определении возраста детского сада для вашего ребенка

Вот некоторые вещи, о которых вам следует помнить или помнить, прежде чем вы решите, когда отправлять своего ребенка в детский сад:

1.Принимая участие в работе дошкольного учителя

Вы хорошо знаете своего ребенка, но учитель вашего ребенка в дошкольном учреждении может помочь вам дать вам ценные сведения о готовности вашего ребенка пойти в детский сад. Учитель может помочь вам в развитии моторики, социальных навыков, уверенности и других навыков вашего ребенка, которые имеют большое значение при переходе ребенка на следующий этап обучения.

2. Мыслить в долгосрочной перспективе

Как родители, мы часто взволнованы достижениями нашего ребенка и можем постоянно находиться в постоянном стремлении помочь нашему ребенку достичь их как можно скорее, и то же самое может иногда применяться и в случае обучения в школе.Однако важно, чтобы вы обдумали свое решение, потому что оно имеет последствия, например, если вы начнете отправлять своего ребенка в детский сад в более молодом возрасте, это может означать досрочное получение водительских прав, раннее поступление в колледж и т. Д. плюсы и минусы.

3. Узнайте возрастные правила вашего штата

Вы можете подумать, что ваш ребенок готов или не готов, но выяснение возрастных правил приема в детский сад также является важным фактором. В разных штатах разные постановления относительно возрастного ограничения в детском саду.Убедитесь, что вы проверяете возрастные правила в соответствии с вашим штатом.

4. Каждый ребенок уникален

То, что подходит одному, может не подходить другому ребенку. Это означает, что возрастной критерий является важным параметром при определении того, в каком возрасте дети идут в детский сад, однако это не единственный критерий. Если вы чувствуете, что вашему ребенку следует подождать еще год, прежде чем пойти в детский сад, что ж, вам обязательно стоит подумать об этом.

Государственный список возраста поступления в детский сад

В Соединенных Штатах Америки в разных штатах есть разная возрастная группа детских садов для детей.Если вы задаетесь вопросом о том, в каком возрасте начинать детский сад в зависимости от штата, важно отметить, что в 32 штатах ребенку необходимо достичь пятилетнего возраста к 1 сентября этого учебного года или раньше. Тем не менее, примерно в 11 штатах этот возрастной предел установлен до 1 сентября — 15 октября, а Коннектикут — единственный штат, в котором установлен возрастной предел с 1 января. Есть семь штатов США, которые имеют право на участие по местным правилам школьного возраста. Итак, если вам интересно узнать возраст дошкольного возраста в Техасе, Нью-Йорке, Аляске или других штатах, то взгляните на следующую таблицу, которая поможет вам составить полное руководство по возрасту для штата:

Государство Вход в детский сад Возраст обязательного школьного образования
Алабама 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Аляска 5 лет на 1 сентября включительно 7 лет
Аризона 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Арканзас 5 лет на 1 августа включительно 5 лет
Калифорния 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Колорадо 5 лет на 1 октября включительно 6 лет по состоянию на 1 августа или ранее
Коннектикут 5 лет на 1 января включительно 5 лет
Делавэр 5 лет на 31 августа включительно 5 лет
Флорида 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Грузия 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Гавайи 5 лет на 31 июля включительно 6 лет на 1 января включительно
Айдахо 5 лет на 1 сентября включительно 7 лет
Иллинойс 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет на 1 сентября включительно
Индиана 5 лет на 1 августа включительно 7 лет
Айова 5 лет по состоянию на 15 сентября включительно 6 лет к 15 сентября
Канзас 5 лет на 31 августа включительно 7 лет
Кентукки 5 лет на 1 августа включительно К 1 августа 6 лет
Луизиана 5 лет на 30 сентября включительно 7 лет
Мэн 5 лет по состоянию на 15 октября включительно 7 лет
Мэриленд 5 лет на 1 сентября включительно 5 лет
Массачусетс Каждая школа может иметь собственный критерий минимального возраста 6 лет
Мичиган 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет до 1 декабря
Миннесота 5 лет на 1 сентября включительно 7 лет
Миссисипи 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет до 1 сентября
Миссури 5 лет на 1 августа включительно 7 лет
Монтана 5 лет на 10 сентября включительно 7 лет
Небраска 5 лет на 31 июля включительно 6 лет до 1 января
Невада 5 лет на 30 сентября включительно 7 лет
Нью-Гэмпшир Действуют местные правила по возрасту 6 лет
Нью-Джерси Применяются местные правила по возрасту (дата окончания должна быть 1 октября или позже) 6 лет
Нью-Мексико 5 лет на 1 сентября включительно 5 лет к 1 сентября
Нью-Йорк Действуют местные правила по возрасту (от 4 до 6 лет) 6 лет
Северная Каролина 5 лет на 31 августа включительно 7 лет
Северная Дакота 5 лет на 1 августа включительно 7 лет
Огайо Применяются местные правила по возрасту (обычно 5 лет на 1 августа или 30 сентября или ранее 6 лет
Оклахома 5 лет на 1 сентября включительно 5 лет
Орегано 5 лет на 1 сентября включительно 7 лет (в государственных школах может быть от 5 до 6 лет)
Пенсильвания Применяются местные правила по возрасту (от 4 до 6 лет, минимум 4 года 7 месяцев в первый день школы или до него) 8 лет
Род-Айленд 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Южная Каролина 5 лет на 1 сентября включительно 5 лет
Южная Дакота 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Теннесси 5 лет по состоянию на 15 августа включительно 6 лет
Техас 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Юта 5 лет по состоянию на 2 сентября включительно 6 лет
Вермонт Применяются местные правила по возрасту (5 лет с 31 августа по 1 января или ранее) 6 лет
Вирджиния 5 лет на 30 сентября включительно 5 лет
Вашингтон 5 лет на 31 августа включительно 8 лет
Западная Вирджиния 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Висконсин 5 лет на 1 сентября включительно 6 лет
Вайоминг 5 лет по состоянию на 15 сентября включительно 7 лет
Округ Колумбия 5 лет на 30 сентября включительно 5 лет

Таблица Источник:

Независимо от того, в каком возрасте ваш ребенок начинает ходить в детский сад, важно, чтобы это решение было комфортно для вас и вашего ребенка.Убедитесь, что вы приняли решение, приняв во внимание или подумав о когнитивной, социальной и эмоциональной готовности вашего ребенка.

Также читают:

Идеальный возраст для начала дошкольного образования для детей
Если ваш ребенок пойдет в детский сад
Подготовка вашего дошкольника к поступлению в детский сад

Система образования в США

Введение

В США дети идут в школу в возрасте пяти или шести лет.В зависимости от штата обучение в школе является обязательным до 16-18 лет. Дети младше пяти лет могут посещать детский сад или дошкольное учреждение.

В возрасте пяти или шести лет дети посещают начальную школу (также известную как начальная школа или гимназия), которая длится шесть лет. Первый год в начальной школе называется детским садом.

После начальной школы ученики посещают среднюю школу (также известную как неполная средняя школа) в течение трех лет. Затем они продолжают учебу в средней школе.В некоторых штатах учащиеся должны оставаться в школе до 18 лет. В других штатах они могут покинуть школу в 16 или 17 лет с разрешения родителей.

Возраст Школа
детский сад / дошкольное учреждение
5-11 начальная школа
11-14 средняя школа / неполная средняя школа
14-18 средняя школа / старшая средняя школа

Когда студенты в США говорят, в каком они году они учатся, они обычно используют порядковые номера, например.грамм. ‘десятый класс’. (В Великобритании студенты будут использовать количественные числа, например, «год десять».)

Классы

В начальной школе ученики в первую очередь учатся читать, писать и считать. В одном классе от 20 до 30 учеников.

В младших и старших классах средней школы обязательными предметами являются английский язык, математика, биология, химия, физика, физическое воспитание и история. Школы также предлагают дополнительные курсы, из которых студенты могут выбирать, e. грамм. искусство, современные языки, компьютеры.Физическое воспитание — очень важный предмет в Соединенных Штатах — многие студенты участвуют в спортивных программах.

Одаренные и талантливые ученики могут проходить курсы повышения квалификации в своих школах или посещать дополнительные курсы в местных колледжах во второй половине дня или во время каникул. Часто такие курсы позже признаются университетами и могут способствовать раннему окончанию учебы.

Оценочная шкала

В США (как и в других англоязычных странах) в отчетах используются буквенные оценки.

  • A> 90% (отлично)
  • B> 80% (очень хорошо)
  • C> 70% (необходимо улучшение)
  • D> 60% (сбой при закрытии)
  • E> 50% (сбой)
  • F

Как правило, только оценки от A до C являются «удовлетворительными» — можно добавить плюс (+) или минус (-) (например, A-, B +).

Различные школы

Большинство студентов в США учатся в государственных школах. Они финансируются за счет налогов, поэтому родителям не нужно платить за образование своих детей.Около 10% студентов в США посещают частные школы, где родители должны платить ежегодную плату.

Другой вариант — обучение на дому: примерно 1-2% родителей в США обучают своих детей дома. Некоторыми причинами для домашнего обучения являются религиозные взгляды, особые потребности (например, дети-инвалиды) или проблемы в традиционных школах (издевательства, наркотики и т. Д.). Однако существует также оппозиция домашнему обучению, утверждающему, что ученики испытывают трудности с общением с другими, что домашнее обучение (часто проводимое родителями) имеет низкое академическое качество и что (особенно в отношении религии) экстремистские взгляды могут поощряться.

Школьная форма

В США ученики не носят школьную форму, но во многих школах есть дресс-коды, в которых учащимся указывается, какая одежда разрешена или запрещена в школе. Некоторые школы (особенно частные) начали требовать от своих учеников ношения школьной формы, чтобы улучшить школьную дисциплину и избежать «модных клик».

Краткое руководство по зачислению в школу

Зачисление вашего ребенка (детей) в школу может потребовать времени и подготовки, поэтому рекомендуется начать процесс как можно скорее.Это руководство разработано, чтобы ответить на общие вопросы, которые задают родители, когда им нужна информация о том, как записать своего ребенка — независимо от возраста — в традиционные районные и чартерные школы.

Когда моему ребенку следует пойти в школу?

Родители часто записывают своих детей в дошкольные учреждения до поступления в детский сад или начальную школу. Большинство дошкольных учреждений принимают детей в возрасте от 3 лет и старше, но возраст для поступления в дошкольные учреждения может быть разным. Эксперты сходятся во мнении, что дети, посещающие дошкольные учреждения с опытным персоналом и в стимулирующей среде, лучше подготовлены к успеху в более поздние годы.

В соответствии с законодательством штата, все дети в Калифорнии должны быть зачислены в дневную школу к возрасту 6 лет. По закону родители обязаны записать своего ребенка в дневную школу к тому времени, когда ребенку исполнится шесть лет. Решение о зачислении ребенка в детский сад или в первый класс зависит от родителей и школьного округа.

Обычно родители записывают своих детей в детский сад в возрасте 5 лет до поступления в первый класс. Ребенок, которому исполняется 5 лет до 1 сентября данного года, может быть принят в районный детский сад в начале этого учебного года.Каждый школьный округ должен предлагать уроки детского сада.

Как мне узнать, имеет ли мой ребенок право в детский сад?

Возраст — единственное требование для поступления в детский сад. Ваш ребенок может посещать районный детский сад, если ему / ей исполнилось 5 лет на 1 сентября этого учебного года или раньше.

Что такое переходный детский сад?

Переходный детский сад (ТЗ) — это первый год специальной двухлетней программы детского сада, в которой используется учебная программа, адаптированная к возрасту и уровню развития учащихся.Ребенок может посещать ТЗ, если ему исполнится 5 лет в период со 2 сентября по 3 декабря. Каждый школьный округ должен предлагать уроки ТЗ для всех детей, имеющих право на посещение. Ребенок, закончивший один год по программе ТЗ, может продолжить обучение по программе детского сада еще на один год.

Нужны ли моему ребенку прививки?

Согласно законам штата Калифорния, все дети школьного возраста должны пройти медицинское обследование до поступления в школу. Это обследование включает в себя медицинский осмотр и текущую карту прививок.Округ может предоставить вам форму под названием «Отчет о медицинском освидетельствовании при поступлении в школу», которую необходимо заполнить и отправить в школу как часть процесса зачисления.

Чтобы узнать, есть ли у вашего ребенка все прививки, необходимые для поступления в школу, запишитесь на медицинский осмотр вашего ребенка и принесите копию отчета о медицинском освидетельствовании при поступлении в школу для медицинского эксперта. заполнить.

Что мне нужно, чтобы зарегистрировать и записать моего ребенка в школу?

Как правило, чтобы записать своего ребенка в новую школу, родителям необходимо предоставить физический адрес, какую-либо форму удостоверения личности ребенка (например, свидетельство о рождении), подтверждение законного опекунства, записи о прививках учащегося, отчеты о состоянии здоровья учащихся и предыдущие школьные рекорды.

В некоторых государственных школах и округах родители должны заполнить анкету. Уточните у администратора своего округа, нужно ли вам заполнять заявление на посещение интересующей вас школы.

Большинство школ требуют, чтобы родители заполняли формы для связи в экстренных случаях на случай, если ребенок получит травму или у него возникнет чрезвычайная ситуация в школе, и родитель недоступен. Эти формы могут также запрашивать информацию о медицинской и стоматологической страховке.

В соответствии с федеральным законом МакКинни-Венто и законом штата Калифорния вам гарантируется зачисление в районную государственную школу, даже если у вас нет жилья, временного или постоянного физического адреса.В этих обстоятельствах вам, возможно, не придется предоставлять подтверждение места жительства, подтверждение законного опекунства, записи о вакцинации или предыдущие школьные записи.

У меня есть вопросы о школе в моем районе. Кого мне спросить?

Посетите GreatSchools.org, чтобы найти информацию о вашей школе. Здесь вы найдете контактную информацию школы, а также информацию о том, какие программы предлагает школа, последние результаты государственных экзаменов по группам учащихся и другую информацию об этой школе.Вы также можете обратиться в местный школьный округ.

Ресурсы

Хронология:

Зима:

  • Изучите свои варианты. Найдите школу (школы) в вашем районе, которую может посещать ваш ребенок. Если вы не можете посетить лично, во многих школах и школьных округах есть веб-сайты, на которых можно найти важную информацию о критериях зачисления.
  • Посетите школу или отправьтесь на экскурсию. Большинство школ, особенно с января по март, позволяют родителям посетить их и посмотреть, как выглядит типичный школьный день; размер школы, детской площадки и классных комнат; учителя и персонал, работающий с детьми и взаимодействующий с ними.Узнайте в школе, какие дни и часы лучше всего посещать. Школьные экскурсии, которые обычно организуются сотрудниками школы или активными родителями, также помогут вам лучше понять, подходит ли школа вашему ребенку. Спросите своего школьного гида о конкретной информации, которая потребуется школе от вас, чтобы зарегистрировать вашего ребенка в школе, и о том, когда все это необходимо.
  • Посетите информационную ярмарку. Во многих школьных округах и чартерных школах проводится информационная ярмарка, на которой родителям предоставляется общая информация о том, когда и как зарегистрировать вашего ребенка, а также о любых требованиях, которые им необходимы для зачисления и приема.

Пружина:

  • Зарегистрироваться! Регистрация обычно проходит в марте или апреле. Обычно вам необходимо зарегистрироваться лично в офисе школьного округа, а чартерные школы часто требуют подачи заявления примерно в это время. Обязательно посетите веб-сайт конкретной школы или поговорите с руководителем школы, чтобы убедиться, что вы зарегистрировались и / или подали заявку вовремя. Обязательно заполнили все необходимые документы до крайнего срока регистрации!
  • Поздравляем! Вы записаны! К концу учебного года вы должны получить известие из школ о том, где официально зачислен ваш ребенок.Это большое достижение! Обязательно прочитайте все письмо, поскольку оно обычно содержит важную информацию о том, что вам нужно подготовить к школе осенью, любые другие документы, которые необходимо предоставить для завершения процесса зачисления, а также правила и процедуры школы.

Лето:

  • Планируйте заранее! Убедитесь, что у ребенка есть все необходимое для поступления в школу. Если вам нужна помощь, во многих школьных округах и чартерных школах есть офисы, которые помогают родителям и семьям получить школьные принадлежности и другие необходимые материалы для школы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *