Цитаты из книги «Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал»

Цитаты из книги «Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал» Сатьи Дас📚 — лучшие афоризмы, высказывания и крылатые фразы — MyBook.

Что выбрать

Библиотека

Подписка

📖Книги

🎧Аудиокниги

👌Бесплатные книги

🔥Новинки

❤️Топ книг

🎙Топ аудиокниг

🎙Загрузи свой подкаст

📖Книги

🎧Аудиокниги

👌Бесплатные книги

🔥Новинки

❤️Топ книг

🎙Топ аудиокниг

🎙Загрузи свой подкаст

1. Главная
2. Воспитание детей
3. ⭐️Сатья Дас
4. org/ListItem»>📚Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал
5. Цитаты из книги

цитата

Ребенка нужно отвлекать от того, что он не должен делать, и переключать на то, что он должен делать.

27 января 2018

Поделиться

Лучший способ сделать ребенка счастливым – стать счастливым самому.

27 января 2018

Поделиться

Для воспитания детей нужно в первую очередь воспитывать самого себя.

27 января 2018

Поделиться

Дети – это контурные карты, которые родители должны раскрасить и заполнить, но только по тем контурам, что уже есть.

28 января 2018

Поделиться

Когда вашему ребенку исполнится четырнадцать лет, станьте ему другом. Если ему пять лет, позаботьтесь о том, чтобы он стал правильным «учеником». А если он только родился, не забудьте, что он «царь».

1 марта 2018

Поделиться

До пяти лет ребенка надо любить и баловать. Не надо его ругать, нагружать знаниями, пытаться сделать более развитым, чем другие. Пожалейте его, это единственное время, когда он абсолютно счастлив в этом мире.

3 февраля 2018

Поделиться

Если ребенок хочет что-то сказать, вы должны обязательно его выслушать!

28 января 2018

Поделиться

На каждое наставление, которое вы даете ребенку, вы должны сделать десять признаний в любви.

28 января 2018

Поделиться

Отношения между родителем и ребенком сложнее, чем между мужем и женой. С ребенком нельзя развестись. Вы вынуждены строить отношения с детьми всю жизнь!

27 января 2018

Поделиться

Если ему постоянно говорят: «Нельзя!» или «Как ты мог так поступить?», «Ты сделал плохо!», он это воспринимает удивительным и странным образом. Ребенок слышит: «Мама злая, а я плохой. Она меня не любит».

31 января 2018

Поделиться

Премиум

(272 оценки)

Читать книгу: «Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал»

Сатья Дас

О проекте

Что такое MyBook

Правовая информация

Правообладателям

Документация

Помощь

О подписке

Купить подписку

Бесплатные книги

Подарить подписку

Как оплатить

Ввести подарочный код

Библиотека для компаний

Настройки

Другие проекты

Издать свою книгу

MyBook: Истории

ВЫСКАЗЫВАНИЯ ПСИХОЛОГОВ О ДЕТЯХ | Точка покоя для семьи

На данной странице публикуются высказывания о детях и о воспитании детей…

Дети начинают с любви к родителям. Взрослее, они начинают их судить. Иногда они их прощают.
О. Уальд

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

В. Сухомлинский
Ребенок нуждается в нашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.

Э. Бомбек

***
Играйте с детьми! Играйте искренне!

Когда мы вместе с ними бегаем, гоняем мяч, катаемся с горки, дети начинают верить, что их родители не всегда были взрослыми. И мы становимся ближе друг к другу.

Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

М. фон Эбнер-Эшербах

***
Последовательность родителей в словах и делах — альфа и омега воспитания. Непредсказуемость родительского поведения лишает ребенка уверенности в завтрашнем дне, учит хитрить и выкручиваться, подрывает веру в родителей.

Дл воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством.

У. Чэннинг

***
Родительский труд сродни труду дипломата: достигать своей цели, не ущемляя при этом прав другого.

Задав вопрос:»Что ты будешь на ужин: гречку с мясом или гречку с сосиской?» — вы оставите ребенку право выбора и накормите его полезной едой. И в результате оба останетесь довольны.

У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.

Ж. Лабрюйер

***

Твердость в запретах того, что вы действительно считаете вредным для ребенка, не является жестокостью. Разумными и конкретными ограниченими вы делаете мир ребенка простым и ясным, он начинает четко видеть его границы и чувствует себя в безопасности.

Дети не должны знать, как дороги они тем, кто их воспитывает.

Р. Вальзер

***
Целеустремленность в ребенке можно воспитать только в том случае, если ставить перед ним реально достижимые цели. Тогда радость после удачнго восхождения на вершину будет вети ребенка на штурм новых — все выше и выше.

Теперь дети не играют, а учатся.Они учатся, учатся и никогда не начнут жить.

А. Грин

***
Эмоции у детей необходимо воспитывать: нужно учить выражать и сдерживать свои чувства, понимать эмоции и чувства других людей и адекватно на них реагировать. Тогда ваш ребенок будет уверенно чувствовать себя в любом коллективе и получать удовольствие от общения.

Детская беда безгранична. Отчание у врослого, пожалуй, несравнимо с отчаянием ребенка.

А. Мердок

***
Учить ребенка тому, чего не делаешь сам, бессмысленно. Пожалуй, это самый главный принцип воспитания. Ребенок в первую очередь смотрит на своих родителей, а уж потом слушает их. Это как гроза: мы сначала видим молнию, а потом только слышим раскаты грома.

Помни, рано или поздно твой сын последует твоему примеру, а не твоим советам.

Народная мудрость

***
Защищать ребенка от последствий его ошибок — напрасный труд. Он учится на собственном опыте. Вы можете лишь поддержать его, когда он получит от жизни очередной урок. Уверенность в родительской любви и заботе придаст ребенку новые силы и укрепит веру в свои возможности.

Сын-то он мой, да ум-то у него свой.

Русская пословица

***
Выслушать ребенка так, чтобы он и в дальнейшем делился с вами своими мыслями и проблемами, непросто. Искренний интерес, достаточное время и сердечное внимание помогут вам вникнуть во все детские дела и заботы, а детям — почувствовать, что их любят и уважают.

Не води ребенка в музей античной скульптуры, иначе он спросит тебя, почему у него не вырос листик.

С. Серна

***
Жестокость порождает жестокость. Сила приучает к мысли, что считаться можно только с силой. Используя жестокость и силу для воспитания ребенка, вы получите в будущем либо непримиримого врага, либо безвольного раба. Помните об этом, пожалуйста.

Нехорошо заставлять ребенка целовать руку, которая только что его высекла.

И. Кант

***
Щедрость родителей измеряется не в количестве подарков, а в душевном тепле, которое они дарят, в их желании помочь, умении разобраться в трудностях, способности прощать…

Щедрость родителей порождает в детских душах ответное чувство, и дети становятся чуть более снисходительны к ошибкам и промахам взрослых.

Дети начинают с любви к родителям. Взрослее, они начинают их судить. Иногда они их прощают.

О. Уальд

***
Обещайте ребенку только то, что вы на самом деле можете выполнить. Иначе он перестанет вам верить. Поэтому, сначала, какими бы благими ни были ваши намерения, оцените реально свои возможности и, лишь убедившись, что выполнить обещанное в вашихсилах, — обещайте.

Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи.

Л. Н. Толстой.

***
Слезы бывают от горя и от радости. И они, по большей части, — благо для ребенка, поскольку помогают ему выплеснуть те сильные эмоции, которые в данный момент он испытывает. И благодар этому его душевное равновесие восстанавливается. Не бойтесь детских слез.

Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле.

Пифагор

***
Фантазировать для ребенка так же естественно, как и дышать. Не считайте фантазию ложью. Ложь всегда вырастает из страха и преследует какую-либо цель. Детские фантазии бескорыстны и раскрывают перед взрослыми удивительный внутренний мир ребенка.

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

В. Сухомлинский

****************************************
Чувства, которые мы проявляем во время похвалы или критики детей не всегда соответствуют моменту. Мы ругаем детей — и наши эмоции льют через край. Мы хвалим детей — и мы сдержаны и скупы в словах. нужно, чтобы все было наоборот. Тогда дети будут лучше понимать, какого поведения мы о них ждем.

Ребенок нуждается в нашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.

Э. Бомбек

****************************
Ярлыки, которые вольно или невольно навешивают на ребенка родители, могут испортить не только его характер, но и всю дальнейшую жизнь! Помните, что принцип «Как вы яхту назовете, так она и поплывет» еще никто не отменил. Поэтому будьте аккуратны в своих словах и забудьте такие эпитеты, как «ленивый», «неряшливый», «глупый» и т. п.

Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые свойственны им.

Ф. Шиллер

***

Негативизм время от времени бывает свойствен всем детям. В такие периоды ребенок становится упрям, груб, замкнут. Не воспринимайте его поведение как личное оскорбление, а постарайтесь понять, что это — естественный период в развитии, когда ребенок учится отстаивать свои права и интересы.

Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое «я» и отделил себя от окружающего мира.

Д. Писарев

*****************************
Болезнь ребенка лишает родителей покоя и сна. Постарайтесь в это время не волноваться, но и не переусердствовать с заботой и вниманием. Ребенок чутко реагирует на состояние родителей: в случае излишнего беспокойства начинает паниковать сам, а в случае чрезмерной опеки — задумываться о преимуществах, которые он получает во время болезни.

Дети приумножают наши житейские заботы и тревоги, но в то же время, благодаря им, смерть не кажется нам такой страшной.

Ф. Бэкон

***********************
Границы, которые вы устанавливаете для ребенка, — это не прутья клетки. Ребенку нужно знать о том, что они существуют и где они находятся. Но он не должен натыкаться на них при любой попытке сделать шаг в том или ином направлении.

Разрешать ребенку все — значит относиться к нему как к взрослому; и это вернейший способ добиться того, чтобы он никогда не стал взрослым.

Т. Сас

*****************************
Любовь к детям нужно выражать в ясной и понятной форме. Дети ищут подтверждения того, что они любимы, в отношении к ним, в нашем голосе, глазах, жестах. Поэтому как можно чаще целуйте и обнимайте своих детей, разговаривайте с ними, слушайте их, смотрите на них с любовью и нежностью.

Никем не любимый ребенок перестает быть ребенком: он лишь маленький беззащитный взрослый.

Ж Сесброн

***
Мудрость родителей — в понимании того, что их ребенок уникален, не похож на других. Его путь — это его путь. И скорость, с которой он по нему идет — правильная скорость. Заставлять его идти по чужому пути, подталкивать или тормозить было бы большой родительской ошибкой.

Не срывай незрелых плодов: поспеют — сами упадут.

Грузинская пословица.

**********************
Юмор развивает интеллект и эмоции, поэтому смейтесь вместе с ребенком, подмечайте забавные стороны во всем, что с вами происходит. Только не иронизируйте — ребенок еще недостаточно опытен, чтобы понимать подтексты: он может принять ироническое высказывание за чистую монету и неправильно понять ситуацию.

Ребенок не может жить без смеха. Если вы научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой.

В. Сухомлинский

********************
Хвалите своего ребенка! Даже если он не совершил ничего выдающегося с точки зрения взрослого, все равно говорите ему слова одобрения и поддержки, потому что ребенок ждет этого. Помните: то, что дл взрослого обычный шаг, дл ребенка — прорыв. И он достоин похвалы!

С детьми необходимо мягкое обращение, потому что наказания ожесточают их.

Ш. Монтескье

***
Шагнув самостоятельно, отпустив родительскую руку, ребенок впервые ощутил свою независимость. Чем старше он становится, тем большая степень независимости ему требуется. И это естественный процесс. Главное, чтобы он чувствовал: как бы далеко он ни шагнул, вы все равно рядом.

Сидя у матушки на сарафане, умен не будешь.

Русская пословица

***********************************************************************************************************************************************************

Дурными поступками ребенок привлекает к себе внимание родителей. Часто он делает это потому, что не получает ответа на хорошее поведение: его не хвалят, не говорят, как сильно его любят. Выражайте свою любовь к детям в самых обычных ситуациях, и вы увидите, как изменится к лучшему поведение ребенка.

Мыслящий воспитатель не сковывает, а освобождает; не комкает, а формирует.

Я. Корчак

***

Кричать на детей бесполезно. Криком вы лишь покажете ребенку, что потеряли контроль над ситуацией и не знаете, что делать дальше. Спокойное, сдержанное высказывание имеет больше шансов быть услышанным, ибо, как говорится, «мудрые слова, сказанные тихо, — слышны…»

Немой упрек тяжелее сказанного.

Русская пословица

***
Если в семье больше одного ребенка, делите свою любовь на равные части. Все дети в семье должны знать, что их любят одинаково сильно. В противном случае вы впустите в свой дом ужасные и разрушительные чувства — ревность и зависть.

Все равны детки — и пареньки, и девки

Русская пословица

***
Активность ребенка говорит о том, что с ним все в порядке. Детям жизненно необходимо бегать, прыгать, кричать, шуметь. Дл того, чтобы спасти свой дом от возможных разрушений, обговорите заранее, где ребенок может дать волю своей энергии, а где этого делать не стоит.

С детьми не было бы никаких проблем, если б им нужно было рубить деревья, чтобы обеспечить энергией телевизор.

Б. Вон

Читайте с главной

32+ Восхитительные цитаты из детской психологии, которые раскроют ваш истинный потенциал

Я думаю, что будущее психотерапии и психологии за школьной системой.

Мы должны научить каждого ребенка тому, как редко серьезно беспокоить себя и как преодолевать беспокойство, когда оно возникает.

— Альберт Эллис

84

Легче нарастить ребенка, чем отремонтировать и взрослого.
— Высказывания

44

Как часто мы остаемся убежденными в правдивости наших ранних воспоминаний, забывая, что это оценки, сделанные ребенком? Мы можем заменить нарративы, которые сдерживают нас, придумывая более мудрые истории, свободные от детских страхов, и тем самым рассеять давние психологические камни преткновения.

— Бенджамин Зандер

41

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без причины, всегда быть любопытным, неустанно бороться за что-то.
— Пауло Коэльо

40

При рождении ребенок покидает человека — утробу матери — и это делает его независимым от ее телесных функций. Затем у ребенка возникает побуждение или потребность смотреть в лицо внешнему миру и впитывать его. Можно сказать, что он родился с «психологией завоевания мира». Впитывая то, что он находит о себе, он формирует свою собственную личность.

— Мария Монтессори

18

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЦИТАТЫ И ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ ЖИЗНЬ

Слово «образование» следует понимать не в смысле обучения, а в смысле содействия психологическому развитию ребенка.

— Мария Монтессори

13

Очевидно, поэтому, что одна из самых основных проблем психологии состоит в исследовании законов психического роста. Когда эти законы будут известны, дверь в будущее в какой-то мере откроется; определение нынешнего статуса ребенка позволит нам предсказать, каким взрослым он станет.

— Льюис Терман

12

Ребенок учится ходить и падает 50 раз. Он никогда не думает про себя: «Может, это не для меня?».
— Неизвестно

37

Я хочу вернуться к образованию. Когда я учился в колледже, я обращал внимание на раздел детской психологии на наших занятиях по психологии. Я смотрю, как другие люди работают с младенцами. И я видел, как ребенок развивается, как компьютер, и это заинтриговало меня в моей жизни. Я хотел сделать это.

— Стив Возняк

11

С самого детства у меня была страсть к цветам и шестому чувству, и я знал, как ими пользоваться. Я начинала с моды, но меня отвлекла психология и ее связь с цветом. Я вернулся в школу и получил обе степени по психологии, но продолжал изучать дизайн. Цвет находит применение во всех этих областях.

— Леатрис Эйсман

6

Это заставляет нас отметить в нашей психологической карте современного массового человека две основные черты: свободное распространение его витальных желаний и, следовательно, его личности; и его радикальная неблагодарность ко всему, что сделало возможным легкость его существования. Эти черты вместе составляют известную психологию избалованного ребенка.

— Джос

4

Никогда не помогайте ребенку с задачей, в которой он чувствует, что может добиться успеха.
— Мария Монтессори

31

Мы усваиваем и язык, и религиозные понятия из нашей непосредственной культуры – одновременно. Ребенок не может отличить полезную информацию о выживании от эмоциональных и психологических манипуляций религии. Однажды зараженные, эти идеи глубоко укоренились, и их почти невозможно изменить.

— Даррел Рэй

4

Детская психология и зоопсихология имеют относительно небольшое значение по сравнению с науками, занимающимися соответствующими физиологическими проблемами онтогенеза и филогенеза.

— Вильгельм Вундт

3

Всякий, кто интересуется детской психологией, заметит, что если один ребенок сопротивляется искушению или обольщению, то другой легко им поддается. Есть дети, которые вряд ли воспротивятся какому-либо сопротивлению приглашению незнакомого человека последовать за ним; другие, которые реагируют противоположным образом в тех же обстоятельствах.

— Карл Абрахам

3

Легче воспитать ребенка, чем починить взрослого.
— Высказывания

30

Я был специалистом по физическому воспитанию и второстепенным по детской психологии в Темпл, а это значит, что если вы зададите мне вопрос о поведении ребенка, я посоветую вам сказать ребенку, чтобы он сделал круг.

— Билл Косби

2

У Рильке очень странные отношения с женщинами, потому что у его матери был старший ребенок, девочка, которая умерла в младенчестве. Поэтому, когда родился Рильке, она назвала его Софи и одевала как девочку, пока ему не исполнилось 7 лет. И психологические последствия этого сделали его гением, которым он и является. К тому времени, когда ему исполнилось 35, он постоянно влюблялся в женщин старшего возраста, матерей, духовных матерей.

— Лаура Марлинг

Я был на занятиях по подростковой психологии в Цитадели, когда один парень сказал, что если у тебя мать, которую бьют, есть большая вероятность, что ты побьешь свою жену. И если вас били в детстве, велика вероятность, что вы будете бить детей.

— Терри Гросс

Ребенку больше всего нужна ваша любовь, когда он меньше всего этого заслуживает.
— Эрма Бомбек

29

Когда ребенок входит в мир через вас, это меняет все на психическом, психологическом и чисто практическом уровне.

— Джейн Фонда

В психологической сфере отношений между учителем и ребенком роль учителя и его приемы аналогичны роли камердинера; они должны служить, и служить хорошо: служить духу.

— Мария Монтессори

Слишком общие вопросы, такие как «Что у тебя на уме?» склонны отвечать «ничего» почти в 100% случаев. Однако будьте осторожны, чтобы не впасть в «психоязык». Дети моментально улавливают ваши попытки стать псевдопсихиатрами. -психологический текст.

— Мардж М. Кеннеди

Будьте нежны с собой. Вы дитя вселенной, не меньшее, чем деревья и звезды.
— Макс Эрманн

27

Ребенок трех лет не может поднять свой пухлый кулачок ко рту, чтобы убрать кусок ковра, который он съел, без того, чтобы не стать предметом психологического семинара экспертов по защите детей и не быть записанным вместе с пятью сотнями других детей. из трех, которые приложили руки ко рту по той же причине.

— Роберт Бенчли

Boom Bang a Bang была огромной частью меня, возможно, частью, от которой я не получал удовольствия, и для этого могли быть психологические причины — я был ребенком, которого заставляли делать то, чего я не хотел делать. Возможно, я был элитарным, немного снобом.

— Лулу

Когда родитель отказывает ребенку в его родительском времени, этот родитель отказывает ребенку в его алиментах — его психологических алиментах.

— Уоррен Фаррелл

Радуйся без причины, как ребенок. Если вы счастливы по какой-то причине, у вас проблемы, потому что эту причину можно отнять у вас.

24

В колледже я специализировался на психологии. Я собиралась стать детским психологом.

— Глория Эстефан

Я не хочу называть имен, потому что не хочу проводить слишком много прямых сравнений, но история фашизма населена людьми, которым нужно подчинить других людей и поднять свой статус и власть до высшего уровня. Обычно любое психологическое исследование таких людей выявляет своего рода потерянного, ущербного ребенка, который почему-то убит горем и не имеет никакой самооценки.

— Том Хиддлстон

И я думаю, что женский творческий порыв внутренне биологически связан с нашей способностью родить ребенка, даже если мы никогда… Я никогда не рожала, но я чувствую, что это часть нашей психологии.

— Зоя Казань

Не ограничивайте ребенка своим обучением, ибо он родился в другое время.
— Рабиндранат Тагор

24

Это заставляет нас отметить в нашей психологической карте современного массового человека две основные черты: свободное распространение его витальных желаний и, следовательно, его личности; и его радикальная неблагодарность ко всему, что сделало возможным легкость его существования. Эти черты вместе составляют известную психологию избалованного ребенка.

— Хосе Ортега-и-Гассет

Если бы я не занимался моделированием, я бы хотел изучать детскую психологию.

— Шанина Шайк

Детская психология и детская психиатрия не могут быть реформированы. Они должны быть упразднены.

— Томас Сас

Творческий взрослый — это ребенок, который выжил.
— Высказывания

23

Идеальный для ребенка и общества в лучшие времена, блестящий процесс образования Рудольфа Штайнера критически необходим и глубоко актуален сейчас, в это время детского кризиса и упадка образования. Вальдорфское образование способствует интеллектуальному, психологическому и духовному развитию ребенка. Заинтересованный родитель и учитель найдут множество проблем, ясно решенных в этом практическом, художественном подходе.

— Джозеф Чилтон Пирс

Бессознательное человека… содержит все образцы жизни и поведения, унаследованные от его предков, так что каждый человеческий ребенок до сознания обладает потенциальной системой адаптированного психического функционирования.

— Карл Юнг

Природа ничего не делает бесцельно.

В детях можно наблюдать следы и зародыши того, что когда-нибудь укоренится в психологических привычках, хотя психологически ребенок пока мало чем отличается от животного.

— Аристотель

Слушай, что нельзя, дитя. Слушайте, что нельзя. Слушайте, что она не должна, невозможное, что не будет. Слушай никогда не имевших, затем слушай близко ко мне… Все может случиться ребенок. Все может быть.
— Шел Сильверстайн

23

Каждый ребенок должен ослушаться отца.

Если ребенок не ослушается отца, он никогда не станет зрелым. Это ничего, оригинально, это очень просто и естественно. Это очень психологично. Наступает возраст, когда каждый ребенок должен сказать НЕТ родителям. Если он не откажет родителям, у него не будет позвоночника; он будет бесхребетным. Если он не может отказать родителям, он всю жизнь будет рабом. Он никогда не достигнет индивидуальности.

— Раджниш

Когда ты ребенок, взрослые всегда говорят тебе, что «палки и камни сломают тебе кости, но слова никогда не повредят». Они говорят это так, как будто это заклинание, которое защитит вас. Я никогда не видел в этом логики. Порезы и синяки быстро исчезают. Вы все забываете о них. Психологические раны, наносимые хулиганами словами, гораздо глубже.

— Сьюзен Бойл

85 Цитаты Жана Пиаже о детской психологии и развитии

Жан Пиаже родился 9 августа 1896 года.

Пиаже, известный своей работой в области детского развития, был швейцарским психологом. Он известен своей теорией, известной как теория когнитивного развития Пиаже

Мы собрали цитаты Жана Пиаже об образовании, когнитивном развитии, обучении и многом другом. Если вам понравилось читать эти цитаты Жана Пиаже, посмотрите эти цитаты Эрика Эриксона или цитаты Уильяма Джеймса.

Вот 85 цитат Жана Пиаже о детской психологии и когнитивном развитии детей, которые вы можете прочитать от знаменитого швейцарского психолога.
 

Знаменитые цитаты Жана Пиаже

Готовы ли вы открыть для себя лучшие цитаты Жана Пиаже? Этот раздел включает в себя некоторые известные цитаты Жана Пиаже из знаменитого швейцарского психолога.

1. «Опыт предшествует пониманию».

— Жан Пиаже.

2. «Интеллект — это то, что вы используете, когда не знаете, что делать».

— Жан Пиаже.

3. «Каждое приобретение аккомодации становится материалом для ассимиляции, но ассимиляция всегда сопротивляется новым аккомодациям».

— Жан Пиаже.

4. «Насколько ценнее немного человечности, чем все правила в мире».

— Жан Пиаже.

5. «Я не мог думать без письма».

— Жан Пиаже.

6. «Вселенная построена в виде совокупности постоянных объектов, связанных между собой причинными отношениями, независимыми от субъекта и помещенными в объективное пространство и время».

— Жан Пиаже.

7. «Когда вы учите ребенка чему-то, вы навсегда лишаете его возможности открыть это для себя».

— Жан Пиаже.

8. «Наказание делает невозможным автономию совести».

— Жан Пиаже.

9. «Мне всегда нравится думать о проблеме, прежде чем читать о ней».

— Жан Пиаже.

10. «Очевидно, что после более или менее коротких периодов подчинения он начнет чувствовать несправедливость всего этого».

— Жан Пиаже.

11. «Ребенок воспринимает вещи как солипсист, который не осознает себя субъектом и знаком только со своими действиями».

— Жан Пиаже.

12. «Нель, бросив камень на пологий берег, наблюдая за катящимся камнем, сказал: «Посмотрите на камень. Он боится травы»».

— Жан Пиаже.

13. «Хотя в ходе одной игры можно прийти к определенному соглашению, представления о правилах в целом еще довольно туманны».

— Жан Пиаже.

14. «Современное состояние знаний — это исторический момент, меняющийся так же быстро, как когда-либо менялось состояние знаний в прошлом, а во многих случаях и быстрее».

— Жан Пиаже.

15. «Научная мысль, таким образом, не мгновенна, это не статичная инстанция, это процесс».

— Жан Пиаже.

16. «Рефлексивная абстракция, однако, основана не на отдельных действиях, а на согласованных действиях».

— Жан Пиаже.

17. «Иными словами, познание внешнего мира начинается с непосредственного использования вещей, тогда как познание себя останавливается этим чисто практическим и утилитарным контактом».

— Жан Пиаже.

Цитаты Жана Пиаже об образовании

Теория когнитивного развития Жана Пиаже предлагает множество цитат Жана Пиаже об образовании, поскольку образование играет важную роль в развитии детей. Прочтите эти цитаты Жана Пиаже об образовании, чтобы узнать больше.

18. «Логика и математика — не что иное, как специализированные лингвистические структуры».

— Жан Пиаже.

19. «Цель образования не в том, чтобы увеличить количество знаний, а в том, чтобы создать возможности для ребенка изобретать и открывать».

— Жан Пиаже.

20. «В первые месяцы жизни младенца манера брать грудь, класть голову на подушку и т. д. выкристаллизовывается в императивные привычки».

— Жан Пиаже.

21. «Только образование способно спасти наши общества от возможного краха, насильственного или постепенного».

— Жан Пиаже.

22. «Желательно, чтобы преподаватель перестал быть лектором, довольствуясь передачей готовых решений. Его роль должна быть ролью наставника, стимулирующего инициативу и исследования».

— Жан Пиаже.

23. «Знание не предопределено наследственностью».

— Жан Пиаже.

24. «Для меня образование означает создавать творцов…»

— Жан Пиаже.

25. «Дети понимают по-настоящему только то, что они изобретают сами».

— Жан Пиаже.

26. «Научное знание находится в постоянном развитии; оно меняется изо дня в день».

— Жан Пиаже.

27. «Основной целью образования в школах должно быть создание мужчин и женщин, способных делать что-то новое, а не просто повторять то, что сделали другие поколения».

— Жан Пиаже.

28. «Всякий раз, когда ребенка преждевременно учат чему-то, что он мог бы открыть сам, этот ребенок удерживается от изобретения этого и, следовательно, от полного понимания».

— Жан Пиаже.

29. «Это означает, что ни одна логика не является достаточно сильной, чтобы поддерживать всестороннее построение человеческого знания».

— Жан Пиаже.

30. «Сотрудничество между равными не только приводит к постепенному изменению практического отношения ребенка, но и устраняет мистическое чувство авторитета».

— Жан Пиаже.

Цитаты Жана Пиаже об обучении

Эти цитаты Жана Пиаже о его теории показывают, как обучение работает для детей. Что вы узнаете из этих цитат Жана Пиаже?

31. «Мы узнаем больше, когда вынуждены изобретать».

— Жан Пиаже.

32. «Детям нужны долгие, непрерывные периоды игр и исследований».

— Жан Пиаже.

33. «Ребенок — реалист во всех областях мысли».

— Жан Пиаже.

34. «Игра — это ответ на вопрос о том, как возникает все новое».

— Жан Пиаже.

35. «Тогда мы просто скажем, что каждое действие включает в себя энергетический или аффективный аспект и структурный или когнитивный аспект, который, по сути, объединяет уже упомянутые различные точки зрения».

— Жан Пиаже.

36. «То, что предлагает генетическая эпистемология, — это открытие корней различных разновидностей знания, начиная с его элементарных форм, до следующих уровней, включая также научное знание».

— Жан Пиаже.

37. «То, что мы видим, меняет то, что мы знаем. То, что мы знаем, меняет то, что мы видим».

— Жан Пиаже.

38. «Одна из самых поразительных вещей, которые можно найти в ребенке до 7-8 лет, это его крайняя уверенность во всем».

— Жан Пиаже.

39. «Я вовлекаю своих испытуемых в беседу, построенную по образцу психиатрического опроса, с целью узнать что-нибудь о рассуждениях, лежащих в основе их правильных, но особенно неправильных ответов».

— Жан Пиаже.

40. «Наиболее развитая наука остается в постоянном становлении».

— Жан Пиаже.

41. «Обучение означает создание ситуаций, в которых можно обнаружить структуры».

— Жан Пиаже.

42. «Основные функции разума состоят в понимании и изобретении».

— Жан Пиаже.

43. «Не удалось усвоить дух повеления, осталась только буква».

— Жан Пиаже.

44. «Когда ребенок подражает правилам, применяемым его старшими товарищами, он чувствует, что подчиняется неизменному закону».

— Жан Пиаже.

45. «Истинный интерес появляется тогда, когда самость отождествляет себя с идеями или объектами, когда она находит в них средства выражения и они становятся необходимой формой топлива для ее деятельности».

— Жан Пиаже.

46. «Главные функции интеллекта, функция изобретения решений и функция их проверки, не обязательно связаны друг с другом. Первая часть воображения; только вторая является собственно логичной».

— Жан Пиаже.

Цитаты Жана Пиаже о психологии

Ищете другие цитаты Жана Пиаже? Этот раздел полон цитат известного психолога Жана Пиаже о теории развития и когнитивном развитии.

47. «Для некоторых писателей психические явления становятся понятными только тогда, когда они связаны с организмом».

— Жан Пиаже.

48. «Прежде чем играть с себе подобными, ребенок находится под влиянием своих родителей».

— Жан Пиаже.

49. «Интеллект, наиболее пластичное и в то же время наиболее прочное структурное равновесие поведения, по существу есть система живых и действующих операций».

— Жан Пиаже.

50. «Чтобы выразить ту же мысль еще иначе, я думаю, что человеческое знание существенно активно».

— Жан Пиаже.

51. «Детский эгоцентризм есть, по существу, неспособность различать Я и социальную среду».

— Жан Пиаже.

52. «Воспринимать — значит конструировать интеллектуально».

— Жан Пиаже.

53. «С того момента, как организм учитывает предыдущий опыт и приспосабливается к новой ситуации, это очень похоже на психологию».

— Жан Пиаже.

54. «Если взаимное уважение проистекает из одностороннего уважения, то оно происходит от оппозиции».

— Жан Пиаже.

55. «Познание реальности означает построение систем преобразований, соответствующих действительности».

— Жан Пиаже.

56. «Уровень формальных операций знаменует окончательное различие между операциями, связанными с реальным действием, и гипотетико-дедуктивными операциями, касающимися чистых импликаций из суждений, сформулированных в виде постулатов».

— Жан Пиаже.

57. «Всякое психологическое объяснение рано или поздно приходит к опоре либо на биологию, либо на логику…»

— Жан Пиаже.

58. «Понять — значит изобрести».

— Жан Пиаже.

59. «Каждый наблюдатель замечал, что чем младше ребенок, тем меньше у него чувства собственного эго».

— Жан Пиаже.

60. «В генетической эпистемологии, как и в психологии развития, никогда не бывает абсолютного начала».

— Жан Пиаже.

61. «Равновесие — глубочайшая тенденция всей человеческой деятельности».

— Жан Пиаже.

62. «У ребенка существуют определенные взгляды и убеждения, которые интеллектуальное развитие будет все более и более устранять».

— Жан Пиаже.

63. «Память зависит от деятельности, а реальная деятельность предполагает интерес».

— Жан Пиаже.

64. «Я убежден, что нет никакой границы между живым и ментальным или между биологическим и психологическим».

— Жан Пиаже.

65. «В самом деле, если объекты бесчисленны, а науки бесконечно разнообразны, то всякое знание предмета возвращает нас к психологии, науке о предмете и действиях субъекта».

— Жан Пиаже.

66. «Детские игры представляют собой самые замечательные социальные институты».

— Жан Пиаже.

67. «Наша задача, с точки зрения психологии и с точки зрения генетической эпистемологии, состоит в том, чтобы объяснить, как осуществляется переход от более низкого уровня знания к уровню, который считается более высоким».

— Жан Пиаже.

68. «Логические позитивисты никогда не принимали во внимание психологию в своей эпистемологии, но они утверждают, что логические существа и математические существа есть не что иное, как лингвистические структуры».

— Жан Пиаже.

69. «Генетически объяснение как обрядов, так и символов, по-видимому, лежит в условиях довербального двигательного интеллекта».

— Жан Пиаже.

Лучшие цитаты Жана Пиаже

Вам нравится этот список цитат Жана Пиаже? Вот некоторые из лучших цитат Жана Пиаже от швейцарского детского психолога о когнитивном развитии и многом другом. Какая из этих цитат Жана Пиаже вам больше всего нравится?

70. «Игра — дело детства».

— Жан Пиаже.

71. «Если дети не понимают друг друга, то это потому, что они думают, что понимают друг друга».

— Жан Пиаже.

72. «Отношения между родителями и детьми, конечно, не только отношения принуждения».

— Жан Пиаже.

73. «С нравственной, как и с интеллектуальной точки зрения, ребенок рождается ни хорошим, ни плохим, но хозяином своей судьбы».

— Жан Пиаже.

74. «Именно с детьми у нас есть больше возможностей изучать развитие логических знаний, математических знаний, физических знаний и т. д.».

— Жан Пиаже.

75. «Игра — это ответ на вопрос: как возникает что-то новое?»

— Жан Пиаже.

76. «Итак, мы должны начать с этой двойственной природы разума как чего-то одновременно биологического и логического».

— Жан Пиаже.

77. «Всем известно, что в возрасте 11-12 лет у детей наблюдается ярко выраженный импульс объединяться в группы».

— Жан Пиаже.

78. «Если следить за ребенком… можно узнать что-то новое.»

— Жан Пиаже.

79. «Чтобы избежать трудностей телеологического языка, адаптация должна быть описана как равновесие между действием организма на окружающую среду и наоборот».

— Жан Пиаже.

80. «Я всегда ненавидел любое отклонение от реальности, отношение, которое я связываю с плохим психическим здоровьем моей матери».

— Жан Пиаже.

81. «Пока игры не будут проводиться совместно, не может существовать никаких правил в собственном смысле».

— Жан Пиаже.

82.