Стихи логопедические с буквой р: Стихи про букву Р — Стихи, картинки и любовь
Игры, упражнения и стихи для автоматизации звука р у старших дошкольников
Изложенный вариант методики воспитания правильного произношения звука [р]с использованием индивидуального подхода позволяет значительно сократить время, затрачиваемое на коррекцию этого дефекта), а предложенный дидактический материал — прочно закрепить его в спонтанной речи.
1. Игра «Сложи и прочитай»
Составить из разрезной азбуки слоги со звуком [р] и прочитать их:
Ра-ра-ра.
Ро-ро-ро.
Ру-ру-ру.
Ри-ри-ри.
Ре-ре-ре.
2. Игра «Наоборот»
Прочитать слоги наоборот.
ар — ра.
ир — ри.
ор — ро.
ер — ре.
ур — ру
3. Игра «Вспомни имя»
Дети вспоминают и называют имена со звуком [р]. Александр, Макар, Тимур, Назар, Раиса, Маруся, Кирилл, Роман, Егор Дмитрий, Дарья, Ирина, Борис, Аркадий, Владимир, Артем, Вера, Виктор, Екатерина, Кристина, Маргарита, Петр, Сергей.
4. Игра «Угадай слово»
Называю слова, дети повторяют и отгадывают, о ком они.
Хорошая, добрая, дорогая, красивая. (Мама)
Трудолюбивый, хороший, дорогой, энергичный. (Папа)
Старый, трудолюбивый, добрый. (Дедушка)
Добрая, мудрая, старушка. (Бабушка)
Хорошенький, капризный, вертлявый. (Ребенок)
Затем дети называют, мама, папа и тому подобное.
5. Минутка веселья «Знаете ли вы?»
Откуда родом воробей? (Из Африки)
Кто лучше видит? (Беркут)
Какие птицы не летают? (Страусы)
6. Игра с крупами
Дети не только развивают мелкую моторику пальцев рук, но и называют фигурки, сделанные ими, например: «гриб из гречки», «корона из риса», «забор из гречки» и др.
7. Игра «Эхо»
Логопед называет изображение со звуком [р] во всех позициях, дети повторяют. Постепенно игра усложняется: дети повторяют словосочетания со звуком [р], затем — короткие фразы, пословицы.
8. Игра «Чудесный мешочек»
Дети достают из мешочка картинки, называют их, четко произнося звук [р].
9. Стихи для для автоматизации звука р
Для лучшего закрепления звука [р]в самостоятельной речи предлагаю детям для заучивания наизусть небольшие стишки.
1. Сегодня Марина уроков не знала.
Домашнюю работу у Романа списала.
2. Есть у Ромы огород,
В нем морковь и лук растет,
И горох, и помидоры.
Рома фермер будет скоро.
3. Барашек, барашек,
Покажи рога,
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога!
10. Игра «Улитка»
Дети по очереди называют слова и словосочетания со словами на букву р, представленные на картинке.
Дети и учеба — Информационный портал
Скороговорки на букву Ц
Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
Ценит цеп косец по косовице.
Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву А
А мне не до недомогания.Архип осип, Осип
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Б
Бобр добр до бобрят.Болтунья болтала, пока не переболтала.Бомбардир бомбардировал Бранденбург.Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву М
Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала – не выболтала.Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Н
На горе Арарат рвала Варвара виноград.На дворе – травушка, в сундуке – Савушка.На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить обратно на дровяной двор.На
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву О
Около кола колокола, около ворот коловорот.Около колодца кольцо не найдется.Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.Осип охрип, Архип осип.От топота копыт пыль по полю
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву П
Пара птиц порхала, порхала – да и выпорхнула.Плешь идет на гору, плешь идет под гору, плешь с плешью встретится, плешь плеши молвит:По семеро в сани уселись сами.По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.Погода размокропогодилась.Поезд мчится
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Р
Разнервничавшегося конституционалиста (Пропроколокропенко) нашли акклиматизировавшимся в Константинополе.Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался.Расскажите про покупки. Про какие про покупки. Про покупки, про покупки,
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву С
Самшит, самшит, как ты крепко сшит.Сачок зацепился за сучок.Свиристель свиристит свирелью.Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке.Стоит копна с подприкопеночком.Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Т
Талер тарелка стоит.Течет речка, печет печка, течет печка, печет печка!Течет речка, печет печка.Ткет ткач ткани на платки Тане.Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.Тщетно тщится щука ущемить
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву У
У барана рога скручены-перекручены, верчены-переверчены.У ежа ежата, у ужа ужата.У елки иголки колки.У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.У нас гость унес трость.У осы не усы, не усища, а усики.У осы не усы, не усищи, а усики.У Сени и Сани в
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Ф
Фараонов фаворит на сапфир сменял
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Ш
Шакал шагал, шакал скакал.Шел дегтоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены.Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.Шла Саша по шоссе и сосала сушку.Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши,
Полный курс эстрадного мастерства
автора
Гарина Зоя
Скороговорки на букву Щ
Щипцы да клещи – вот наши
Стихотворения и скороговорки для развития дикции со звуками Ц, Ч, Ш, Щ.
Звук (буква) Ц
Стихотворения со звуком [Ц]
Цветёт у птичника цветок —
Цветёт на паре тонких ног.
Цветок пушист и звонок…
— Цветок, ты кто? — Цыплёнок!
Цапля – царственная птица,
В цирке цапля как царица.
Но однажды у крыльца,
Цаплю цапнула овца.
це-це-це, це-це-це
Вот вам сказка о яйце,
цо-цо-цо, цо-цо-цо
Курица снесла яйцо,
цу-цу-цу, цу-цу-цу
Киска тянется к яйцу.
ца-ца-ца, ца-ца-ца
Брысь, котёнок, от яйца!
цу-цу-цу, цу-цу-цу
Не пускать его к яйцу!
цо-цо-цо, цо-цо-цо
Сами мы съедим яйцо,
цы-цы-цы, цы-цы-цы
Отогнали? Молодцы!
це-це-це, це-це-це
Вот вам сказка о яйце.
Целый день царёва дочка
Водит цаплю на цепочке.
Цапля цапнула девицу:
«Не хочу с тобой водиться.
Я тебе не пёс цепной,
На цепи ходить с тобой».
Цирковых борцов за лица
В цирке цапали лисицы.
И за это на лисиц
Все борцы кричали: «цыц»!
Скороговорки со звуком [Ц]
У кольца нет конца, нет конца у любого кольца.
Цыплята бегут к колодцу: у колодца водица льётся.
Белая цапля в корытце не может водицы напиться.
Куцая лисица в платьице из ситца
мучицу из пшеницы сеет через ситце.
На цветке пыльца у цветка овца
На носу овцы целый слой пыльцы.
Звук (буква) Ч
Стихотворения со звуком [Ч]
чо-чо-чо, чо-чо-чо
— У меня болит плечо,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Раз болит — пойди к врачу,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Нет, к врачу я не хочу,
ча-ча-ча, ча-ча-ча
— Буду плакать у врача,
чи-чи-чи, чи-чи-чи
— Помогают нам врачи,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Ну, тогда пойду к врачу.
Черепашка, черепашка,
Что ты носишь, как рубашку,
Черепаший панцирь свой?
Что-то очень он большой.
У слонов больная дочь.
Дочка плачет
День и ночь.
К дочке вызвали Грача.
Он похож был
На врача.
Ведь не зря
На слово «грач»
Чуть похоже
Слово «врач».
Чайник, чайник, закипай!
Черным чаем угощай!
В чашки чайные нальем,
И чудесно чай попьем.
Чижик чижика учил
Чистить брючки от чернил,
А закончив, стал учить
Брючки чистые чинить.
Скороговорки со звуком [Ч]
Течет ручеек через лесочек под мосточек.
Чебурашка черепашку
Попросил раскрасить чашку.
У черепашьего черепашонка
на черепашьей спинке
черепашья рубашонка.
Течёт речка, не вытечет,
печёт печка – калач выпечет.
В печи не кирпичи лопочут на печи.
Лопочут на печи в опаре калачи.
Звук (буква) Ш
Стихотворения со звуком [Ш]
Ши-ши-ши, ши-ши-ши
Что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше
Это утка в камыше.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша
Выходи из камыша.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше
Нет уж утки в камыше.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши
Что же шепчут камыши?
Буква Ш — Шипящая,
Иногда — Шуршащая,
Часто — Шелестящая,
Изредка — Шкварчащая.
Шутит с нами шалунишка
Шимпанзе по кличке Тишка.
Шарфик с вешалки стянул,
Шапку уронил под стул.
Шили мыши шубку Саше,
Также Мише, Ксюше, Маше.
Сшили на шестые сутки
Малышам четыре шубки.
Шмель шнырял, шуршал в шалфее,
Шмель ужасный шум затеял,
Столько дел он натворил –
Даже шершня разбудил.
Скороговорки со звуком [Ш]
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Кошка крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.
Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.
Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.
Шакал шагал, шакал скакал.
Звук (буква) Щ
Стихотворения со звуком [Щ]
Щавель вырос ничего,
Щи сварили из него.
Щедрый стол накрыт к обеду.
Щи отдам я лучше деду.
ща-ща-ща, ща-ща-ща
Дождь идёт — я без плаща,
ще-ще-ще, ще-ще-ще
Нет дождя, а я в плаще.
щу-щу-щу, щу-щу-щу
Я тебя не отыщу,
щи-щи-щи, щи-щи-щи
Ты иди, меня ищи!
щу-щу-щу, щу-щу-щу
Вот теперь-то отыщу.
Этой щёткой чищу зубы,
этой щёткой — башмаки,
этой щёткой чищу брюки.
Все три щётки мне нужны.
Причешу Щенка я щеткой,
он пищит, ему щекотно.
Мой щенок в щавель зарылся
и как Шука затаился.
Щуке в речке каждый день
Щёткой зубы чистить лень.
Щука щётку раскусила,
Щётку чуть не проглотила.
Скороговорки со звуком [Щ]
Два щенка щека к щеке
Щиплют щетку в уголке.
Эта чаща гуще,
эта пуща чаще,
эта гуща пуще.
Шуршат щётки, шумят щепки;
шуршат щепки, шумят щётки.
Щеголиха у щегла щеголихою была.
Щетина у чушки,
Чешуя у щучки.
Речевой материал для автоматизации звука «Ц».
Цель:
автоматизация звука «Л» в речи ребенка.
Задачи:
1. Отработать правильное произношение звука «Ц» в речи с помощью чистоговорок и стихотворений.
2. Улучшить ритмико-интонационную сторону речи.
3. Повысить речевую активность.
4. Оптимизировать эмоциональный фон, улучшить настроение.
Описание:
Уважаемые коллеги, продолжаю публиковать копилку чистоговорок и стихов для автоматизации звуков в речи ребенка, которые используются мною в логопедической работе с детьми. На этот раз позвольте представить вашему вниманию речевой материал, направленный на автоматизацию звука «Ц». Данная работа будет полезна логопедам, воспитателям, родителям.
Содержание
Чистоговорки на звук «Ц» я использую на 2-х этапах работы по звукопроизношению.
Первый раз я их использую на этапе автоматизации звука «Ц» в слогах. Работа ведется следующим образом: взрослый читает сам текст, а ребенок произносит только слоги (игра «Эхо»).
Например: взрослый — «Коля вышел на крыльцо», ребенок — «Цо-цо-цо»
Таким образом в увлекательной форме можно проговаривать слоги различной конфигурации довольно долгое время и ребенку это не надоедает. Так же в процессе многократного проговаривания чистоговорки ребенок ее запоминает и потом может ее рассказать на конкурсе чтецов.
Второй раз эти же чистоговорки я использую, когда идет автоматизация данного звука в речи. Сначала я использую чистоговорки, т. к. они уже знакомы ребенку. Только теперь всю чистоговорку говорить ребенок. Второй вариант — это конкурс «Чтецов» — 2-3 ребенка, хорошо произносящие данный звук соревнуются в чтении чистоговорок. Еще на этом этапе мы играем в игру «Кто быстрее?» — берется так же 2-3 ребенка, я называю какой-то слог, например, «ЛА», а ребенок должен вспомнить и сказать на этот слог чистоговорку. Кто первый скажет, тот получит жетон. В конце игры по количеству жетонов определяется победитель. И в первой, и во второй игре важно не только рассказать чистоговорку, а главное произнести правильно звук.
Вот некоторые из них.
Ца-ца-ца — весь день метет метелица.
Ца-ца-ца — я целую зайца.
Цо-цо-цо — надену на палец я кольцо.
Цо-цо-цо — вытираю я лицо.
Цы-цы-цы — к нам летят скворцы.
Цы-цы-цы — в банке огурцы.
Ца-ца-ца — центральная улица.
Цо-цо-цо — у Анюты есть кольцо.
Ца-ца-ца — наша Катя умница.
Цо-цо-цо — есть у курочки яйцо.
Ца-ца-ца — на лугу стоит овца.
Цо-цо-цо — покажи свое лицо.
Цо-цо-цо — на руке моей кольцо.
Иц-иц-иц — продают в аптеке шприц.
Ец-ец-ец — очень сладкий леденец.
Ец-ец-ец — на горе стоит дворец.
Ец-ец-ец — на грядке вырос огурец.
Ец-ец-ец — цепь кует кузнец.
Ец-ец-ец — в бой идет боец.
Яц-яц-яц — ко мне скачет заяц.
Ец-ец-ец — вот и сказочке конец.
Ец-ец-ец — из гнезда выпал птенец.
Ец-ец-ец — мы танцуем танец.
Ец-ец-ец — зиме пришел конец.
Ец-ец-ец — подковал коня кузнец.
Ец-ец-ец — в гнезде сидит птенец.
Ец-ец-ец — вот и песенке конец.
Ица-ица-ица — на сосне сидит синица.
Ица-ица-ица — на сцене поет певица.
Ица-ица-ица — на стене висит таблица.
Ица-ица-ица — краснощекая девица.
Ица-ица-ица — под сосной сидит лисица.
Одца-одца-одца — воду достали из колодца.
Юдце-юдце-юдце — красивое блюдце.
Ица-ица-ица — цветная рукавица.
Ица-ица-ица — вяжет шарф сестрица.
Ица-ица-ица — улетела птица.
А вот несколько чистоговорок-стихотворений
ЛЕДЕНЦЫ
Цы-цы-цы — заяц любит леденцы.
Ца-ца-ца — нет у зайца леденца.
Ец-ец-ец — где взять зайцу леденец?
Цо-цо-цо — посмотри под крыльцо.
Цы-цы-цы — вот где леденцы!
Цу-цу-цу — рады зайцы леденцу!
ОВЦА
Ца-ца-ца — вот овца.
Цу-цу-цу — мы пасем овцу.
Цы-цы-цы — нет овца.
Ца-ца-ца — где овца?
На этапе автоматизации звука после чистоговорок я использую стихи, в которых часто встречается звук «Ц». На данном материале потом проводится конкурс «Чтецов». Вот некоторые из них.
Цапля важная, носатая
Целый день стоит, как статуя.
Тигр бывает тих с тигрицей,
Так как сам ее боится.
Две разноцветные курицы
Бегают по улице.
Из соседнего колодца
Целый день водица льется.
Цыпленок и курица
Пьют водицу на улице.
Зацепила из криницы,
Краса-девица водицы.
Цокнул сзади конь копытцем,
Под копытцем пыль клубится.
Молодец у молодицы
Попросил воды напиться.
Купили каракатице
Кружевное платьице.
Ходит каракатица,
Хвастается платьицем.
Не идется и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато отлично падается.
Почему никто не радуется?
Водица годится
Цыплятам умыться
У стенки колодца,
В цыплячьем корытца.
Цапля, стоя на крыльце,
Объясняет букву «Ц»:
— Подойди, цыпленок Цып,
Повторяй-ка: цып-цып-цып.
Цыплята и курица
Целый день на улице.
Цыплята у курицы,
Цыплята на курице,
Цыплята под курицей.
Курица в корытце
Набрала водицы.
Целый выводок цыплят
Пригласила мыться.
Девять желтеньких цыплят
В корытце мыться не хотят.
В звездном небе светится
Звездная медведица.
Помогают звезды те
С пути не сбиться в темноте.
Котенок Цап кусается,
Цыпленок Цып клюется.
Обоим от хозяйки
За это достается.
И вместе веселиться
Им не удается.
Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Привела их с улицы
Пестренькая курица.
«Миленькая курица,
Вы ошиблись улицей!
Это детский сад,
Но не для цыплят!»
Логопедические занятия с детьми — скороговорки для детей на букву Р и Л (ль) / Скороговорки для детей и взрослых — для развития дикции и речи / Ёжка
У маленьких детей часто возникают трудности с произношением некоторых звуков. Этому горю ))) можно помочь с помощью скороговорок для детей, чистоговорок, а также с помощью специальных упражнений для язычка. После частых повторений таких скороговорок речь ребенка довольно быстро исправится.
Толкал лапой Полкан палку.
Полкан палку толкал лапой.
Котик ниток клубок укатил в уголок.
Укатил в уголок котик ниток клубок.
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!
Мама Милу мыла с мылом.
Мила мыло не любила.
У елки иголки колки.
Иголки колки у елки.
В зимний холод всякий молод.
Всякий молод в зимний холод.
Наш полкан попал в капкан.
Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.
Курил турка трубку,
клевала курка крупку:
не кури, турка, трубки,
не клюй, курка, крупки!
Забыл Панкрат Кондратьев домкрат,
А Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
Отвори, Варвара, ворота,
У двора на траве коли дрова.
Кот молоко лакал,
А Витя булку в молоко макал.
На горе Арарат рвала Варвара виноград.
Дятел дуб долбил, да не додолбил.
Вы малину мыли ли?
Мыли, но не мылили.
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
Матросы две недели карамель на мели ели.
Топали да топали, дотопали до тополя,
До тополя дотопали, да ноги-то оттопали.
Коля колья колет.
Поля поле полет.
Поле-то не полото, поле-то не полито.
Надо полю-то попить, надо поле-то полить.
Прохор и Пахом едут верхом.
Едут верхом Прохор и Пахом.
Как на горке на пригорке стоят тридцать три Егорки.
Рисовала Лариса акварелью нарциссы.
Георгины гуашью рисовала Наташа.
Испугался грома Рома.
Заревел он громче грома.
От такого рева гром
Притаился за бугром.
Идут бобры в сыры боры.
Бобры добры, бобры бодры.
Ехал грека через реку.
Видит грека — в реке рак.
Сунул грека руку в реку.
Рак за руку грека — цап!
Расскажите про покупки
Про какие про покупки
Про покупки, про покупки, про покупочки мои
Шел Егор через двор
Нес топор чинить забор
Галка села на забор
Грач завел с ней разговор
На дворе — трава, на траве — дрова.
Не руби дрова на траве двора.
Осип орет, Архип не отстает —
Кто кого переорет?
Осип осип, Архип охрип.
На дворе дрова,
за двором дрова,
под двором дрова,
над двором дрова,
дрова вдоль двора,
дрова вширь двора,
не вместит двор дров.
Дрова выдворить обратно на дровяной двор.
У Аграфены и Арины растут георгины.
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок — сорок морок.
На горе Арарат растет крупный виноград.
Три сороки-тараторки тараторили на горке.
Ел Валерик вареник,
А Валюшка ватрушку.
Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Прибыл Клим из Клина в Крым.
Редька редко росла на грядке,
Грядка редко была в порядке.
Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Дробью по перепелам да по тетеревам.
Иван болван молоко болтал, да не выболтал.
Другие темы из раздела Скороговорки для детей и взрослых — для развития дикции и речи смотрите здесь:
скороговорки сложные
чистоговорки для детей
Стихи для постановки звуков | Сообщество «Логопедия»
Звук Ш
Логопедический стишок № 1
К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.
Звук Л
Логопедический стишок №2
Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал и зевал…
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул –
И спокойно уснул.
Звук Р
Логопедический стишок №3
Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котенок рыжий, крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали.
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
подавайте мне урюк!
Поросенок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло!
Звуки С Ц
Логопедический стишок №4
Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Завела их с улицы
Пестренькая курица.
Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
Это детский сад.
Но не для цыплят!
С детьми 5-6 лет можно петь с чередованием парных согласных: С — З Ш — Ж Р — Л Г — К
Логопедический стишок №5
СЫ — ЗЫ СЫ — ЗЫ СТАЛО СКУЧНО БЕЗ КОЗЫ
СЕ — ЗЕ СЕ — ЗЕ Я НАРВАЛ ТРАВЫ КОЗЕ и т.д.
РИ — ЛИ РИ — ЛИ ПРИЛЕТЕЛИ ЖУРАВЛИ и т.д.
ША — ЖА ША — ЖА МЫ НАШЛИ В ТРАВЕ ЕЖА и т.д.
ЩЕ-ЧЕ ЩЕ — ЧЕ ГРЯЗЬ У МИШКИ НА ПЛЕЧЕ и т.д.
ЖИ — ШИ ЖИ — ШИ КАК КОНФЕТКИ ХОРОШИ и т.д.
ЗУ — СУ ЗУ — СУ НЕ ПУСКАЮТ В ДОМ ЛИСУ и т.д.
ЛА — РА ЛА — РА НА ГОРЕ СТОИТ ГОРА и т. д.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — БУ СИДИТ ФИЛИН НА ДУБУ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИЗБА.
ПЫ — БЫ ПЫ — БЫ КУРЬИ НОЖКИ У ИЗБЫ,
ПЕ — БЕ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ИДЁТ К ТЕБЕ.
Чередование согласных Т — Д:
ТЫ — ДЫ ТЫ — ДЫ Я НАШЁЛ ТВОИ СЛЕДЫ.
ТЕ — ДЕ ТЕ — ДЕ ТОЛЬКО НЕТ ТЕБЯ НИГДЕ.
ТУ — ДУ ТУ — ДУ А Я С ДУДОЧКОЙ ИДУ.
ТИ — ДИ ТИ — ДИ ПОСКОРЕЕ ПРИХОДИ.
Рекомендуется также придумывать и петь с ребёнком другие короткие стишки, а позже читать уже знакомые и новые тексты по очереди: несколько слов взрослый и одно слово (полегче) — ребёнок.
Логопедический стишок №6
Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!
Логопедический стишок №7
Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит.
Логопедический стишок №8
Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить.
Логопедический стишок №9
На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!
Логопедический стишок №10
Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», Рассчитаться по порядку!»)
Логопедический стишок №11
Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам,
Говорить учись ты чисто.
Логопедический стишок №12
Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими… язычками.
Логопедический стишок №13
Вчерашний град
Повредил виноград.
Логопедический стишок №14
Редиску в окрошку
Режет Серёжка.
Логопедический стишок №15
А в подарке у Марины
Три огромных мандарина.
Логопедический стишок №16
Тигр и рысь — родня для киски,
Репа, редька — для редиски.
Логопедический стишок №17
Артур на портрете
В бордовом берете.
Логопедический стишок №18
У крысы в норке
Сырные корки.
Логопедический стишок №19
Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках.
Логопедический стишок №20
Рожь яровая —
Культура зерновая.
Логопедический стишок №21
У принцессы у Арины
На кровати три перины.
Логопедический стишок №22
Поздравили мы Иру
По радиоэфиру.
Логопедический стишок №23
Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом.
Логопедический стишок №24
Прорубь в пруду –
Рыбачить приду.
Логопедический стишок №25
Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором.
Логопедический стишок №26
Шофёр спозаранку
Крутит «баранку».
Логопедический стишок №27
Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой.
Логопедический стишок №28
Радиоконструктор
Придумал репродуктор.
Логопедический стишок №29
Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу!
Логопедический стишок №30
На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.
Логопедический стишок №31
Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады.
Логопедический стишок №32
Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.
Логопедический стишок №33
Приобрёл Артур
В Европу тур.
Логопедический стишок №34
Прохор и Варвара –
Прекрасная пара.
Логопедический стишок №35
Гарантировал повар в трактире
Макароны на гарнир Ире.
Логопедический стишок №36
А в руках у детворы
Разноцветные шары.
Логопедический стишок №37
Стар ворон репертуар:
Утром, вечером – всё КАРРР!
Логопедический стишок №38
В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.
Логопедический стишок №39
Чтобы ядро из ореха добыть, (Р, С)
Нужно его скорлупу раскусить.
Логопедический стишок №40
Берёзы бобр грызёт зубами, (Р, З)
Как будто острыми резцами.
Логопедический стишок №41
Ананасы на сосне
Света видела во сне.
Логопедический стишок №42
Просит Сашу киска:
«Поделись сосиской!»
Логопедический стишок №43
Гусь искупался,
Но сух остался.
Логопедический стишок №44
В саду средь ветвей
Свистит соловей.
Логопедический стишок №45
Я старалась, я старалась —
За посылку расписалась.
Логопедический стишок №46
С осины осенней (С, Л)
Слетел лист последний.
Логопедический стишок №47
Соблюдается совой
Распорядок часовой,
Всё по расписанию, **
По согласованию. (По А. Усачёву)
Логопедический стишок №48
Больную Колькину коленку
Зелёнкой колкой лечит Ленка.
Логопедический стишок №49
Пуделя Мальвины
Слепила я из глины.
Логопедический стишок №50
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Кольки.
СТИХИ ПО АВТОМАТИЗАцИИ ЗВУКА (р)
Огород
Есть у Раи огород,
Там морковка и горох.
Справа огород Федоры,
У Федоры — помидоры.
Про страусов
Страусы строят гнёзда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста.
Экскаватор
К нам во двор забрался крот.
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт,
Если крот раскроет рот.
Шёл Егор через двор.
Нёс Егор с собой топор.
Шёл Егор чинить забор.
Метро
Нам проехать нехитро
Через город на метро:
Нет машин и пешеходов,
Перекрёстков, переходов –
Путь проложен под землёй
Самый быстрый и прямой.
(И. Лопухина)
Вертолет
Вот готовится в полет
Винтокрылый вертолёт.
Ни разгона, ни разбега:
Раскрутили винт –
И в небо!
(И. Лопухина)
Сорок сорок воровали горох,
Сорок ворон отогнали сорок.
Сорок орлов напугали ворон,
Сорок коров разогнали орлов.
Ружье, заряженное пробкой,
Ёрш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк.
(Г. Сапгир)
В тихой речке.
В тихой речке у причала
Рыбка рыбку повстречала:
— Здравствуй!
— Здравствуй!
— Как дела?
— На рыбалке я была.
Я удила рыбака,
Дядю Петю – чудака.
— Где же твой рыбак? Попался?
— Нет, ушел хитрец! Сорвался.
(Е. Чеповецкий)
Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем:
Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей!
(С. Маршак)
Барабанщик сильно занят,
Барабанщик барабанит:
Та-ра-ра, та-ра-ра,
На прогулку нам пора!
(Е. Благинина)
Рыбка
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла.
Рыбка хвостиком махнула,
Быстро-быстро уплыла.
(М. Клокова)
По крутой тропинке горной
Шел домой барашек черный.
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.
И сказал барашек белый:
«Братец, вот какое дело:
Здесь двоим нельзя пройти-
Ты стоишь мне на пути!»
(С. Михалков)
Тропинка
Тропинка, тропинка, ты нас проводи,
Пойдём за тобою, а ты – впереди.
Веди через горы, и лес, и овраг;
Вот только зачем же ты крутишься так?
Тропинка послушалась –
Стала прямой
И нас незаметно вернула домой.
(А. Кондратьев)
Егор и Мухомор
Шёл Егор через бор,
Видит, вырос мухомор.
—Хоть красив, а не беру,—
Вслух сказал Егор в бору.
— Верно ты сказал, Егор! —
так ему ответил бор.
(А. Прокофьев)
Грузовик
Грузовик огромный,
Труженик большой,
Грузы многотонные
Возит день-деньской.
Кирпичи – на стройку,
Трубы – на завод.
В детский сад игрушки
Грузовик везёт.
(И. Лопухина)
Верочка с Егоркой
У костра под горкой
Верочка с Егоркой.
Верочка с Егоркой
Твердят скороговорки.
Разговор у них проворный,
Быстрый и скороговорный:
«Марширует офицер,
Рапортует инженер,
Разгорается костер», —
Рады Вера и Егор.
Радость
Рады, рады, рады светлые берёзы,
и на них от радости вырастают розы.
Рады, рады, рады тёмные осины,
И на них от радости растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака и не град,
То посыпался из облака виноград.
(К. Чуковский)
Дворняга
Вышла дворняга
Под дождь из сарая.
Стала дворняга
Сырая-сырая.
Долго дворняга
Сушилась, вздыхая.
Стала дворняга
Сухая-сухая.
Вышла дворняга
Опять из сарая.
Снова дворняга
Сырая-сырая.
И тяжело рассказать на бумаге,
Как не везло этой бедной дворняге!
(Н. Слепакова)
Кто же первый
— Первый!
— Первый!
— Я! — Нет, я! —
Петушки заспорили.
Расшумелись — не унять,
Застучали шпорами.
Каждый быть желает первым.
Бьются, бьются петушки.
Полетели пух и перья,
Затрещали гребешки…
Бьются, глупые, напрасно.
Лучше кончить спор игрой.
Даже маленькому ясно:
Первый тот, кто не второй!
(Г. Ладонщиков)
Ворона
— Кар! – кричит ворона. – Кража!
Караул!Грабеж!Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку.
— Стой, ворона, не кричи.
Не кричи ты, помолчи.
Жить не можешь без обмана
У тебя ведь нет кармана.
— Как! – подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
— Что ж вы раньше не сказали!
Караул! Карман украли!
(В. Орлов)
Сороконожки
На рассвете по дорожке
В класс бегут сороконожки.
Раньше всех они проснулись,
Раньше всех они обулись,
Натянув на сорок ног
Сорок маленьких сапог.
И теперь бегут из норок
Раньше всех минут на сорок.
(В. Орлов)
На уроке
У доски стояла Вера,
Не могла решить примера.
В потолок она глядела
И в руках вертела мел.
Вижу я, что плохо дело,—
И помочь ей захотел.
Хоть решён пример теперь,
Только я — попал за дверь.
А разве я подсказывал?
Конечно, нет.
На пальцах я показывал
Правильный ответ.
(М. Пляцковский)
Получили мы подарки.
Кирпичи, бруски и арки
Из коробки мы берем,
Строим мы красивый дом.
Строим быстро, строим споро,
Без цемента, без раствора.
Дом растет все выше, выше,
Есть карниз, труба и крыша…
Дом построен. У ворот
Ждет игрушечный народ.
Проходите, Черепашка,
Крокодил и Чебурашка,
И Петрушка, и Матрешка,
И игрушечная кошка!
Радуйтесь, игрушки, звери,
Открывайте окна, двери,
Новоселье затевайте,
Пойте, прыгайте, играйте!
(И. Лопухина)
Буква Р
Потерялась буква Р.
Где? В трамвае, например.
Или мы её вчера
Не забрали со двора?
Уронили в гастрономе,
Не нашли за дверью в доме?
Или спрятали (проверьте!)
В распечатанном конверте?
Может, милиционер
Приведет нам букву Р?
Но сказала громко Маша:
— Отыскалась буква наша!
Посмотри, как просто это:
Рыба! Рак! Рука! Ракета!
(В. Творогова)
Стихи для автоматизации звука Р
Когут Наталья Евгеньевна,
МБДОУ Детский сад №180 «Парусок», г. Архангельск,
Учитель-логопед.
Огород
Есть у Раи огород,
Там морковка и горох.
Справа огород Федоры,
У Федоры — помидоры.
Про страусов
Страусы строят гнёзда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста.
Экскаватор
К нам во двор забрался крот.
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт,
Если крот раскроет рот.
Шёл Егор через двор.
Нёс Егор с собой топор.
Шёл Егор чинить забор.
Метро
Нам проехать нехитро
Через город на метро:
Нет машин и пешеходов,
Перекрёстков, переходов –
Путь проложен под землёй
Самый быстрый и прямой.
(И. Лопухина)
Вертолет
Вот готовится в полет
Винтокрылый вертолёт.
Ни разгона, ни разбега:
Раскрутили винт –
И в небо!
(И. Лопухина)
Сорок сорок воровали горох,
Сорок ворон отогнали сорок.
Сорок орлов напугали ворон,
Сорок коров разогнали орлов.
Ружье, заряженное пробкой,
Ёрш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк.
(Г. Сапгир)
В тихой речке.
В тихой речке у причала
Рыбка рыбку повстречала:
— Здравствуй!
— Здравствуй!
— Как дела?
— На рыбалке я была.
Я удила рыбака,
Дядю Петю – чудака.
— Где же твой рыбак? Попался?
— Нет, ушел хитрец! Сорвался.
(Е. Чеповецкий)
Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем:
Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей!
(С. Маршак)
Барабанщик сильно занят,
Барабанщик барабанит:
Та-ра-ра, та-ра-ра,
На прогулку нам пора!
(Е. Благинина)
Рыбка
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла.
Рыбка хвостиком махнула,
Быстро-быстро уплыла.
(М. Клокова)
По крутой тропинке горной
Шел домой барашек черный.
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.
И сказал барашек белый:
«Братец, вот какое дело:
Здесь двоим нельзя пройти-
Ты стоишь мне на пути!»
(С. Михалков)
Тропинка
Тропинка, тропинка, ты нас проводи,
Пойдём за тобою, а ты – впереди.
Веди через горы, и лес, и овраг;
Вот только зачем же ты крутишься так?
Тропинка послушалась –
Стала прямой
И нас незаметно вернула домой.
(А. Кондратьев)
Егор и Мухомор
Шёл Егор через бор,
Видит, вырос мухомор.
—Хоть красив, а не беру,—
Вслух сказал Егор в бору.
— Верно ты сказал, Егор! —
так ему ответил бор.
(А. Прокофьев)
Грузовик
Грузовик огромный,
Труженик большой,
Грузы многотонные
Возит день-деньской.
Кирпичи – на стройку,
Трубы – на завод.
В детский сад игрушки
Грузовик везёт.
(И. Лопухина)
Верочка с Егоркой
У костра под горкой
Верочка с Егоркой.
Верочка с Егоркой
Твердят скороговорки.
Разговор у них проворный,
Быстрый и скороговорный:
«Марширует офицер,
Рапортует инженер,
Разгорается костер», —
Рады Вера и Егор.
Радость
Рады, рады, рады светлые берёзы,
и на них от радости вырастают розы.
Рады, рады, рады тёмные осины,
И на них от радости растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака и не град,
То посыпался из облака виноград.
(К. Чуковский)
Дворняга
Вышла дворняга
Под дождь из сарая.
Стала дворняга
Сырая-сырая.
Долго дворняга
Сушилась, вздыхая.
Стала дворняга
Сухая-сухая.
Вышла дворняга
Опять из сарая.
Снова дворняга
Сырая-сырая.
И тяжело рассказать на бумаге,
Как не везло этой бедной дворняге!
(Н. Слепакова)
Кто же первый
— Первый!
— Первый!
— Я! — Нет, я! —
Петушки заспорили.
Расшумелись — не унять,
Застучали шпорами.
Каждый быть желает первым.
Бьются, бьются петушки.
Полетели пух и перья,
Затрещали гребешки…
Бьются, глупые, напрасно.
Лучше кончить спор игрой.
Даже маленькому ясно:
Первый тот, кто не второй!
(Г. Ладонщиков)
Ворона
— Кар! – кричит ворона. – Кража!
Караул!Грабеж!Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку.
— Стой, ворона, не кричи.
Не кричи ты, помолчи.
Жить не можешь без обмана
У тебя ведь нет кармана.
— Как! – подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
— Что ж вы раньше не сказали!
Караул! Карман украли!
(В. Орлов)
Сороконожки
На рассвете по дорожке
В класс бегут сороконожки.
Раньше всех они проснулись,
Раньше всех они обулись,
Натянув на сорок ног
Сорок маленьких сапог.
И теперь бегут из норок
Раньше всех минут на сорок.
(В. Орлов)
На уроке
У доски стояла Вера,
Не могла решить примера.
В потолок она глядела
И в руках вертела мел.
Вижу я, что плохо дело,—
И помочь ей захотел.
Хоть решён пример теперь,
Только я — попал за дверь.
А разве я подсказывал?
Конечно, нет.
На пальцах я показывал
Правильный ответ.
(М. Пляцковский)
Получили мы подарки.
Кирпичи, бруски и арки
Из коробки мы берем,
Строим мы красивый дом.
Строим быстро, строим споро,
Без цемента, без раствора.
Дом растет все выше, выше,
Есть карниз, труба и крыша…
Дом построен. У ворот
Ждет игрушечный народ.
Проходите, Черепашка,
Крокодил и Чебурашка,
И Петрушка, и Матрешка,
И игрушечная кошка!
Радуйтесь, игрушки, звери,
Открывайте окна, двери,
Новоселье затевайте,
Пойте, прыгайте, играйте!
(И. Лопухина)
Буква Р
Потерялась буква Р.
Где? В трамвае, например.
Или мы её вчера
Не забрали со двора?
Уронили в гастрономе,
Не нашли за дверью в доме?
Логопедические стихи на согласные звуки: Ж, З, Ф, Ц, Ч, Ш, Щ
Ж
*****
Майского поймал жука,
Спрячу я его пока.
В коробочек положу,
Жук жужжит в нем: «Жу-жу-жу».
*****
Жутко жалко Жучку нашу —
Жалобно скулит она.
Съесть хотела мясо с кашей,
Но ужалила оса.
*****
Жадный Жорик не жалел,
Что весь блок желе сам съел.
И поэтому наш Жора
Жадный очень и обжора.
*****
З
*****
Зубик зубику сказал:
«Зубик, ты уж очень мал.
Ты грызи творог зернистый,
Он полезен, хоть и кислый».
*****
Зебры с зеркалом играли,
Зебры зеркало сломали.
Зебры без него забыли,
Что у них полоски были.
*****
«З-з-з» — сердилась вновь пчела —
«Я сегодня очень зла.
Кто-то в улей мой залез,
И весь мёд мой вдруг исчез.
*****
Ч
*****
Чудо чудное случилось!
Чуча с мылом вдруг умылась.
Не было черней чертенка
И чумАзее ребенка.
*****
Черепашки у воды,
Чудную вели беседу:
«Вместе стали часто мы
Пить чаёк в четверг и среду».
*****
Чертик с чашки пил чаёк,
Вдруг отвлекся он чуток.
Чашку с чаем уронил,
Чашку чайную разбил.
*****
Ш
*****
Ш-ш-ш. Тихонько притаитесь.
Ш-ш-ш. Ни чуть не шевелитесь.
В прятки в тишине играют –
Лишь тогда вас не поймают.
*****
Шершень шустрый прилетел,
Шершень на цветочек сел.
Шершень посидит немножко
И отправится в дорожку.
*****
Маша любит кушать кашу,
Маша говорит Наташе:
«Кашу кушать все должны,
Каши детям всем нужны».
*****
Щ
*****
Щавель очень-очень кислый,
Соберу его я в миску.
Борщ из щавеля зеленый
Любят очень Маша с Вовой.
*****
Без плаща не выходи,
Если за окном дожди.
Щуке плащ в реке не нужен,
Ей бы ершика на ужин!
*****
Мой щенок стащил игрушку,
Разорвал вчера подушку,
Щуку из ухи украл,
Щётку для зубов сломал.
*****
Ц
*****
Из яиц цыплята вышли,
Все пищат и маму ищут.
«Цыпа-цыпа, детвора,
Подходите все сюда!»
*****
Целый день на цыпочках
Я балет танцую.
А еще я чуточку
Красками рисую.
*****
Зацветут цветы в саду,
Я в букет их соберу.
Все цвета среди них есть,
Всех цветов не перечесть.
*****
Ф
*****
Фокусник конфету Феде
Подарил на представленье.
Федя, в фокусы не веря,
Всё же принял угощенье.
*****
Папе – фартук, маме – фрак –
Нет, не правильно, не так!
Папе – фрак, а маме фартук —
Не запутаться б до завтра!
*****
Фёкла с Филей в огороде,
Свёклу плохо пропололи.
Свёклу в сорняках не видно –
Фёкле с Филей так обидно!
*****
Наталья Мажирина
Центр «Азбука для родителей»
стихотворений для самых маленьких логопедов. Логопедические стихи для развития речи
Конечно, все дети разные, и не все плохо разбираются в одних и тех же звуках, но у логопедов есть специальный список сложных звуков, проблемы с которыми есть у большинства малышей.
Логопедические стишки — отличный способ попрактиковаться, если у крохи нет того или иного звука, а также для закрепления достижений, если он говорит достаточно четко. Вы можете начать учить эти стишки с 2–3 лет.
Шипение
Читайте с ребенком логопедические стихи под шипящие и свистящие звуки.
1. Чебурашке в чашку Насекомое плеснуло, Добрый Чебурашка Насекомое вытащил, Насухо насухо насухо на листке бумаги. Насекомое засохло, Поднялось с бумажки И снова чебурашнула В чашке Чебурашке.
2. Ветер шумит ёлками, Ёжик наш спешит домой, И волк ему навстречу придёт, Ёжик зубами «щелкни!»
3.Ежик в бане умывал уши, шею, кожу на брюшке. А ежик еноту сказал: «Не хочешь ли ты мне спину потереть?»
4. Кукушка купила кукушку капюшон, Надела кукушку капюшон, Как смешной он в капюшоне!
5. На речке — камыши, Там играли Ерши: Круг — старше, Круг — младший, И совсем малыши!
6. Дед Ежик, Не ходи на берег: Снег там растаял, Заливает луг. Промокнешь ноги, Красные сапоги!
7.Шесть мышей ходят в школу, Игривые и веселые. В классе шорох, шелест, шелест мышей. Тише, кот торопится! «Шмыг» — а в школе нет ни души.
8. Чижик сидел в клетке, Чижик в клетке громко пел: «Чу-чу-чу, чу-чу-чу, я вылечу бесплатно».
9. Желтый жук нес старый желудь. Желудь был очень тяжелым. Жук жёлтый был ужасно прожорлив, Даже лист был жалок. Жук продолжал спускаться, а Желудь потерял опору.Жук сердито прогнал всех, кто хотел ему помочь. Желудь вдруг упал с жука, Быстро скатился с холма. Жук теперь тяжело вздыхает — не может жевать желудь.
10. На чайнике крышка, на крышке комок. Используя ручку для ручки, поднимите крышку.
11. Двадцать четыре часа кричали четыре Анючки. Двадцать четыре часа кричали: «Ни капли не устали».
12. Сшитые штаны для мишки Тедди. На брюках есть карманы, на карманах пряжки.
Звук L
Вашему малышу понравятся эти забавные логопедические стихи на звук L.
13. Лунно-голубой Я ослу не давал спать, Сел осел на валун И зевал, и зевал … И случайно осел проглотил луну, Он улыбнулся, вздохнул, И спокойно заснул.
14. Перевезя корабль карамелью, корабль сел на мель, Матросы две недели на карамели сели на мель.
15.Валенки покупают валенки. Валенки Так какие же они милые! А валенки надела
16. Лы-лы-лы, мы забили голы, Лу-лу-лу, у окон на полу, Ла-ля-ля, стекла не заметили. Лу-лу-лу, мы не попали в стекло, Ла-ла-ла, только в окне нет стекла.
17. Мышка жила весело, Спала на пуху в углу, Мышь ела хлеб с салом, Но мышке все не хватало.
18.Веник подметал пол, Веник очень устал, Чихнул, зевнул И спокойно лежал под стулом.
Звук P
Эти логопедические стихи на звук Р. помогут ребенку говорить правильно.
19. Злые крысы грызли крышу,
Но появился рыжий котенок. Крысы забежали в норы и дрожали от страха.
20. Свинья Свинка
Сонно кряхтит: «Крякнет да крякнет! Хрюша и крякнет! Дайте мне абрикос!»
21.Мы сели по порядку, Делая упражнения вместе, Не ногами, не руками, Но нашими … языками.
22. Грека ехала речку,
Грек видит: в реке — пак. Сунул руку в реку Грек, ткнул в руку Греку «цап»!
23. Разных радостей, столько радости от тебя! Радуюсь лету, резвому ветру, Раннему утру, перламутровой росе, Рогатой улитке, открытым воротам … Радуюсь маленькому — радости мои растут.
Логопед №1
Чебурашке в чашку
Насекомое плюхнулось,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Вытащил жучок
Сухой на бумажку.
Насекомое засохло
Роза с бумажки
И снова чебурахнула
В чашку Чебурашке.
Звук L
Логопедический рифма номер 2
Лунный свет
Я не дал ослу спать,
Сел осел на валун
И зевал, и зевал…
И случайно осел проглотил луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И заснул спокойно.
Звук П
Логопедический стишок №3
Злые крысы
Обгрызли крышу
Но пришел рыжий котенок, крысы убежали в норы
И дрожали от страха.
Хрюша — свинья
Сонно хрюкает:
Хрюканье да хрюкает! Крякнуть да крякнуть!
дайте мне абрикос!
Piggy Piggy,
Перед едой,
Возьмите немного мыла
Вымойте морду!
Звуки C C
Логопедический стишок №4
Забрел в наш детский сад
Десять цыплят.
Взял с улицы
Пестрая курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись на улице
Это детский сад.
Но не для кур!
С детьми 5-6 лет можно петь с чередованием парных согласных: S — ZW — Zh R — LG — K
Логопедический стишок №5
CHE — PS CH — PS ЗАСУХАЛ БЕЗ КОЗЫ
SE — SE SE — SE Я ПРИБИРАЛ ТРАВЫ ДЛЯ КОЗЫ и т. Д.
РИ — ЛИ РИ — ЛИ ПРИБЫЛ КРАНЫ и т. Д.
ША — ЖА ША — ЖА НАШЛИ ЕЖА В ТРАВЕ и т. Д.
ШЕ-ЧЕ-ЧЕ-ЧЕ ГРЯЗЬ НА ПЛЕЧЕ МЕДВЕДЯ и т. Д.
ZHI — SHI ZHI — SHI КАК КОНФЕТЫ ХОРОШИЕ и т. Д.
ZU — SU ZU — SU НЕ ПОПУЛЯТЬ ЛИСУ В ДОМЕ и т. Д.
ЛА — РА ЛА — РА НА ГОРЕ — ГОРЫ и т. Д.
Чередующиеся согласные P — B:
PU — BU — PU — БУДЕТ СИДЕТЬ ФИЛИН НА ДУБЕ,
PA — BA PA — BA A ПОД ДУБ ЕСТЬ ИСБА.
БЫ БЫ БЫЛИ КУРИНЫ НОГИ
ПЕ — БИ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ЕДЕТ К ВАМ.
Чередование согласных T — D:
YOU — DY YOU — DY Я НАШЕЛ ВАШИ СЛЕДЫ.
TE — DE TE — DE ТОЛЬКО ВАС НЕТ НИКОГДА.
ВТ — ДУ ТУ — ДУ И Я ИДУ НОГАМИ.
DI — DI TI — DI HAPPY COME.
Логопедический стишок №6
Мы никак не можем понять Дашу,
Ведь у Даши каша во рту.
Но не гречка и не плов —
Эта каша словесная!
Логопедический стишок №7
Любит букву «Р» тигрицы —
С детства рычит на нее.
Любит букву «Р» рыбу —
Лучше всего ее… молчит.
Логопедический стишок № 8
Буква «Р» — наша свинья
Громко крякает с пеленок.
Буду с ним близкими друзьями —
«Р» научит.
Логопед №9
Для уроков к логопеду
Уже пропускаю бегу:
Ведь строгий учитель
Я могу показать язык!
Логопедический стишок № 10
Каждый офицер должен
сказать отлично «Р»!
В противном случае он солдат
Не выстроится в очередь.
(Команды: «Внимание!», «Выровняйтесь!», «Выровняйтесь!», Рассчитайте по порядку! »)
Логопедический стишок № 11
Депутату или певцу
Быть заусенцем не надо. к лицу.
Не давайте хлеба пародистам
Научитесь говорить чисто.
Логопедическая рифма № 12
Сели по порядку
Делаем упражнения вместе
Не ногами, не руками,
И с их … языками
Логопедическая рифма № 13
Вчерашний град
Виноград поврежден.
Логопед №14
Редис в окрошке
Сережка нарезка.
Логопед №15
И в подарок от Марины
Три огромных мандарина.
Логопедический стишок №16
Тигр и рысь — родственники по киске,
Репа, редька — по редьке.
Логопедический стишок №17
Артур в портрете
В бордовом берете.
Логопедический стишок № 18
Крыса в норке
Сырные корочки.
Логопедическая рифма номер 19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных фраках.
Логопедический стишок №20
Яровая рожь —
Зерновая культура.
Логопедический стишок № 21
У принцессы у Арины
На кровати три перины.
Логопедический стишок №22
Поздравили Иру
По радио.
Логопед № 23
Сигареты, сигареты
Парням всем запрещено.
Логопедический стишок № 24
Ямка в пруду —
Я пойду на рыбалку.
Логопед №25
Наша Борка нырнула как бобр,
А Ромка — с топором.
Логопедический стишок № 26
Ранний водитель
Поворачивает руль.
Логопедический стишок № 27
Кудрявый рыжий Юра
Гордится своими волосами.
Логопедический стишок № 28
Радиоконструктор
Придумал громкоговоритель.
Логопедический стишок № 29
Теплое обращение к людям:
Берегите родную природу!
Логопед № 30
Приедем на праздник одетыми,
Аккуратно и опрятно.
Логопедический стишок № 31
Кроссворды и шарады
Мы рады решить.
Логопедический стишок № 32
Рад поправить
Ваш речевой аппарат.
Логопедический стишок № 33
Приобретен Артуром
Тур по Европе.
Логопедический стишок № 34
Прохор и Варвара —
Красивая пара.
Логопедический стишок №35
Гарантированно поваром в трактире
Паста с Ирой.
Логопедический стишок №36
И в руках у малышей
Разноцветные воздушные шары.
Логопедический стишок №37
Репертуар Звездного ворона:
Утром, вечером — все CARRR!
Логопед №38
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Жарить, коптить и варить —
Вкусные угри.
Логопедический стишок №39
Чтобы получить ядро из ореха, (P, C)
Вам нужно прокусить его скорлупу.
Логопедический стишок номер 40
Бобер зубами грызет берёзку, (П, В)
Словно острыми резцами.
Логопедический стишок №41
Ананасы на сосне
Света увидела во сне.
Логопедическая рифма № 42
Логопедическая рифма № 43
Гусь купалась,
Но он остался сухим.
Логопедический стишок №44
В саду среди веток
Соловей свистит.
Логопед №45
Пробовал, пробовал —
Расписался за посылкой.
Логопедический стишок № 46
Из осины осенней (Ц, Л)
Оторвался последний лист.
Логопедический стишок № 47
Под наблюдением совы
Порядок часа,
Все по графику, **
По договоренности.(По А.Усачеву)
Логопед № 48
Колено больного Колкина
Ленка лечит зеленой отбивной.
Логопедический стишок № 49
Пудель Мальвина
Я слепила его из пластилина.
Логопедический стишок №50
Апельсин делю на клинья
Для Алины и для Колки.
Чистая и ясная речь ребенка — результат заботы его родителей. Чтобы у малыша не было проблем с произношением определенных звуков, можно проводить занятия логопедом в домашних условиях.Для детей 4-5 лет (а также младше и старше) обычно выбирают логопедические стишки, позволяющие превратить упражнения в веселую развлекательную игру.
Логопедические рифмы — это рифмованные предложения для автоматизации произношения сложных звуков и пополнения словарного запаса. Озвучивание таких рифм заставляет работать артикуляционный аппарат, память, воображение. К сожалению, эти упражнения не могут полностью заменить занятия с участием специалиста. Но их выполнение настолько улучшит ситуацию, что ребенку будет намного проще общаться с логопедом, а количество занятий значительно сократится.
10 условий успеха
Прежде чем приступить к разучиванию с малышом полезных стихов, необходимо запомнить 10 правил, которые помогут вам справиться с заданием. Общение с ребенком имеет свои особенности, и дать ребенку хорошую речь удается только тем родителям, которые легко усваивают необходимые знания.
- Первые занятия должны занимать не более 2–3 минут. Постепенно увеличивайте продолжительность урока (максимум — до 15-20 минут).
- Количество занятий 2-3 раза в день. Специалисты советуют проводить их после завтрака и после дневного сна.
- Делайте немного, но часто — выполнение одного и того же упражнения способствует развитию навыков. Чтобы малыш не терял интереса к рифме, можно немного изменить текст.
- Обучайте ребенка в специально отведенном для этого месте, где ничего не отвлекает, подкрепляйте объяснения наглядным материалом и собственным примером.
- Игровая форма занятий обязательна. Чтобы заинтересовать ребенка, используйте мимику, жесты (покажите, как летит по прямой, как кошка моется), шутки, смех, тематические уроки (про времена года, животных, погоду и т. Д.)). По большому счету, любую рифму можно превратить в логопедическое пение. Если малыш сам запомнит какое-либо из упражнений, поддержите его инициативу.
- Хвалите ученика даже за небольшие достижения.
- Сосредоточьтесь на том, что ребенок делает правильно, а не на ошибках.
- Будьте союзником своего маленького члена семьи. Если у него упорно не получается, улыбнитесь и вместе узнайте, «почему язык такой капризный» и как это исправить.
- Не заставляйте ребенка учиться. Отмените урок, если ваш сын или дочь плохо себя чувствуют.А если пропало желание учиться, найдите причину потери интереса и устраните ее.
- Не расстраивайтесь, если результаты не видны. Поговорите с логопедом, чтобы понять, в чем ваш недостаток.
Стихи «Исцеления»
Для детей 4-5 лет подойдут следующие логопедические стишки.
Ежик с ёжиком и ёжиком
Соберите ежевику.
Red fox
Он тоже хочет наживы.
Крестный подумал:
Игольчатые ежики тьма!
*****************
Дождь, дождь не дождь
Дождь, дождик подождите.
Поехали домой
К седовласому дедушке.
*****************
Рыжий кот лежал на животе.
Я хочу поесть, но слишком ленив, чтобы ворочаться.
Вот лежит и ждет — может чаша подползет? ..
*****************
Веник подметал пол,
Веник очень устал
Чихнул, зевнул,
И тихонько лег под стул.
*****************
Однажды сороконожка
Пригласили меня на обед.
Жуки, клопы, мошки ждут
А ее все еще нет.
Наконец-то за столом показалась сороконожка
.
— немного опоздала,
еле поползла.
Ведь такое невезение
Как мне не опоздать?
На входе объявление:
«Пожалуйста, вытри ноги!»
*****************
— Кра! Кричит ворона. — Кража!
Страж! Ограбление! Пропавшее!
Вор пробрался рано утром!
Он украл брошь из кармана!
Карандаш! Картон! Стопор!
И красивая коробка!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи, заткнись!
Вы не можете жить без обмана!
У тебя нет кармана!
— Как! — прыгнула ворона
И она удивленно моргнула.-
Ну, ты раньше не говорил ?!
Каррраул! Карррман укрррали!
*****************
Чебурашке в чашке
Насекомое плюхнулось,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Положил жучок
Сухой на бумажку.
Насекомое засохло
Роза с бумажки
И снова чебурахнула
В чашку Чебурашке.
*****************
Забрел в наш детский сад
Десять цыплят.
Взял с улицы
Пестрая курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись на улице
Это детский сад.
Но не для кур!
*****************
Чтобы получить ядро из ореха,
Вам нужно прокусить его скорлупу.
*****************
Леска в ловушке, петля в леске,
В ловушке — ласки, в леске — лисы.
*****************
От осины осины
Отошел последний лист.
*****************
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Колки.
Логопедические стишки для детей 5-6 лет можно использовать так же, как и для детей 4-5 лет. Но их нужно дополнять упражнениями, включающими чередование звуков.
сы — зы сы — зы стало без козочки скучно.
se — se se — se Собирал траву для козы.
ри-ли-ли-ли прибыли журавли.
ша — жа ша — жа мы нашли в траве ёжика.
*****************
che-che che — че-че — че грязь на плече медведя.
чжи — ши чжи — ши как сладости хороши.
цу-су-цзу-су лису в дом не пускают.
ла — ра ла — ра На горе есть гора.
*****************
пу — бу — пу — бу сова сидит на дубе,
па — ба па — ба а под дубом хижина.
ру — если ру — куриные окорочка у хижины,
нэ — будь нэ — будь та хижина к тебе идет.
*****************
ты — ты — дай, я нашел твои следы.
тех — де тех — де только ты никуда.
ту — ду ту — ду, а я иду с трубкой.
ти-ди-ти-ди приходят быстро.
Логопедические стишки для детей 3-4 лет самые простые.
Ежик в ванне мыл уши,
Шея, кожа на челке.
И сказал енот енот:
«Не хочешь ли ты мне спину потереть?»
*****************
Кукушка купила капюшон с кукушкой
Наденьла кукушку
Как он смешной в капюшоне!
*****************
На чайнике есть крышка,
На крышке комок.
С ручкой для комочка
Поднимаем крышку.
*****************
Сшитые трусики
Мишка Тедди.
На брюках есть карманы.
На карманах пряжки.
*****************
Мышка жила весело
Спала на пуху в углу,
Мышь ела хлеб с салом,
Но мышке все не хватало.
*****************
Злые крысы грызли крышу
А вот рыжий котенок пришел.
Крысы забежали в норы
И задрожали от страха.
*****************
Сели по порядку
Делаем вместе упражнения
Ни ногами, ни руками,
И языками их.
*****************
Грека ехала рекой,
Грека видит: в реке — пак.
Сунул руку в реку Грек, ткнул руку Греку «цап»!
*****************
Наблюдается совой
Порядок часа,
Все по графику
По договоренности.
*****************
Белый снег, белый мел
Белый заяц тоже белый …
Но белка не белая —
Она даже не была белой.
ЗВУК SH
Логопедический стишок № 1
Чебурашке в чашке
Насекомое плюхнулось,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Ставьте баг
Высушите на листе бумаги.
Насекомое засохло
Роза из бумажки
И снова чебурахнула
В чашке Чебурашке.
ЗВУК L
Логопедический стишок № 2
Лунно-синий
Я не дал ослу спать,
Посадил осла на валун
И зевал, и зевал …
И случайно осел проглотил луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И он заснул спокойно.
ЗВУК R
Логопедический стишок № 3
Злые крысы
Обгрызла крышу
Но котенок рыжий пришел, крысы убежали в норы
И они дрожали от страха.
Хрюша это свинья
Сонно крякает:
Хрюкать да хрюкать! Крякнуть да крякнуть!
— дай абрикос!
Свинка Свинка,
Перед едой,
Возьмите мыло
Вымой морду!
ЗВУКИ S, C
Логопедический стишок № 4
Забрел в наш садик
Десять цыплят.
Забрал с улицы
Пестрая курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись на улице
Это детский сад.
С детьми 5-6 лет можно петь чередующимися парными согласными: С — З З — Ж Р — Л Г — К
Логопедический стишок № 5
CHE — PS CH — PS ПРОДОЛЖАЛИ БЕЗ КОЗЫ
SE — SE SE — SE Я БЫЛ ТРАВЫ ДЛЯ КОЗЫ и т. Д.
RI — LEE RI — LEE ПРИБЫЛ КРАНЫ и т.д. ТРАВЫ и др.
ШЕ-ЧЕ-ЧЕ ГРЯЗЬ НА ПЛЕЧЕ МЕДВЕДЯ и др.
ZHI — SHI ZHI — SHI КАК КОНФЕТЫ — ХОРОШИЕ и т. Д.
ZU — SU ZU — SU НЕ ДОПУСКАЙТЕ ЛИСУ В ДОМЕ и т. Д.
LA — RA LA — RA НА ГОРЕ — ГОРЫ и т. Д.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — СИДЕТ ФИЛИН НА ДУБЕ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИСБА.
БЫ БЫ БЫЛИ КУРИНЫ НОГИ
ПЕ — БИ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ЕДЕТ К ВАМ.
Чередование согласных T — D:
YOU — DY YOU — DY Я НАШЕЛ ВАШИ СЛЕДЫ.
TE — DE TE — DE ТОЛЬКО ВАС НЕТ НИКОГДА.
ВТ — ДУ ТУ — ДУ И Я ИДУ НОГАМИ.
DI — DI TI — DI HAPPY COME.
Логопедический стишок № 6
Мы никак не можем понять Дашу,
Ведь у Даши каша во рту.
Но не гречка и не плов —
Эта каша из слов!
Логопедический стишок № 7
Любит букву «Р» тигра —
С детства рычит на нее.
Любит букву «Р» рыба —
Лучше всего она … молчит.
Логопедический стишок № 8
Буква «Р» — наша свинья
Громко крякает с подставки.
Я буду с ним близкими друзьями —
«Р» поможет научить.
Логопедический стишок номер 9
Для занятий к логопеду
Уже пропускаю бегу:
Ведь строгий учитель
Я могу показать язык!
Логопедический стишок № 10
Каждый офицер должен
Скажи отлично «R»!
В противном случае он солдат
Не выстроится в очередь.
(Команды: «Внимание!», «Выровняйтесь!», «Выровняйтесь!», Рассчитайте по порядку! »)
Логопедический стишок номер 11
Депутату или певцу
Заусенец не подходит твоему лицу.
Не давайте хлеба пародистам
Научитесь говорить чисто.
Логопедический стишок номер 12
Сели в порядке
Делаем упражнения вместе
Ни ногами, ни руками,
И со своими… языки.
Логопедический стишок номер 13
Вчерашний град
Виноград поврежденный.
Логопедический стишок номер 14
Редис в окрошке
Сережка режет.
Логопедический стишок № 15
И в подарок от Марины
Три огромных мандарина.
Логопедический стишок номер 16
Тигр и рысь — родственники киски,
Репа, редька — для редиса.
Логопедический стишок № 17
Артур в портрете
В бордовом берете.
Логопедический стишок № 18
Крыса в норке
Сырные корочки.
Логопедический стишок номер 19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных фраках.
Логопедический стишок № 20
Рожь яровая —
Зерновая культура.
Логопедический стишок № 21
У княгини у Арины
На кровати три перины.
Логопедический стишок номер 22
Поздравили Иру
По радио.
Логопедический стишок номер 23
Сигареты, сигареты
Ребятам всем запрещено.
Логопедический стишок № 24
Яма в пруду —
Я пойду на рыбалку.
Логопедический стишок номер 25
Наша Борка нырнула бобром,
А вот Ромка — топором.
Логопедический стишок номер 26
Ранний драйвер
Поворачивает руль.
Логопедический стишок номер 27
Кудрявая красная Юра
Она гордится своими волосами.
Логопедический стишок номер 28
Радиоконструктор
Придумал громкоговоритель.
Логопедический стишок № 29
Теплое обращение к народу:
Берегите родную природу!
Логопедический стишок № 30
Придем на праздник переодетыми,
Чисто и аккуратно.
Логопедический стишок № 31
Кроссворды и шарады
Мы рады решить.
Логопедический стишок номер 32
Рад поправить
Ваш речевой аппарат.
Логопедический стишок номер 33
Приобретен Артуром
Тур по Европе.
Логопедический стишок № 34
Прохор и Варвара —
Красивая пара.
Логопедический стишок № 35
Гарантировано шеф-поваром в трактире
Паста с Ирой.
Логопедический стишок № 36
И на руках у малышей
Разноцветные воздушные шары.
Логопедический стишок № 37
Репертуар звездного ворона:
Утром, вечером — все CARRR!
Логопедический стишок номер 38
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Жарить, коптить и варить —
Вкусные угри.
Логопедический стишок № 39
Чтобы получить ядро из ореха, (P, C)
Тебе нужно прогрызть его панцирь.
Логопедический стишок номер 40
Бобр зубами грызет березу, (R, H)
Как будто с острыми резцами.
Логопедический стишок № 41
Ананасы на сосне
Видела Свету во сне.
Логопедический стишок номер 42
Логопедический стишок номер 43
Гусь купанный,
Но он остался сухим.
Логопедический стишок номер 44
В саду среди веток
Соловей свистит.
Логопедический стишок № 45
Пробовал, пробовал —
Я расписался за посылку.
Логопедический стишок № 46
Из осины осенней (Ц, Л)
Последний лист оторвался.
Логопедический стишок номер 47
Под наблюдением совы
Заказ часа,
Все идет по графику **
По договоренности. (По А.Усачеву)
Логопедический стишок номер 48
Колено больного Колкина
Ленка лечит зеленой отбивной.
Логопедический стишок № 49
Пудель Мальвина
Я слепил из глины.
Логопедический стишок номер 50
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Колки.
Логопедический стишок № 51
С липкой липкой, липким медом
Пчела дарит лакомства.
Логопедический стишок номер 52
Корабли приземляются на Земле
На Луне луноход садится на Луну.
Логопедический стишок №53
Съел Филимон
С лимонной улыбкой.
Логопедический стишок № 54
Коля и двое Оли
Мы засыпали поле луком.
Логопедический стишок №55
В палисаднике Лили
Поливная лилия.
Логопедический стишок номер 56
Верблюжьи шипы —
Любимое блюдо.
Логопедический стишок номер 57
Улитка открыла ворота. (Левый, правый)
Просторы манят улитку.
Логопедический стишок номер 58
Улитка — пирамида (L, R)
Ползание идет не быстро.
Логопедический стишок номер 59
У крокодила есть родители — (слева, справа)
Крокодилы.
Логопедический стишок № 60
Лепить, раскрасить, вырезать, (L, R)
Вместе украшаем елку.
Логопедический стишок № 61
Крылья серебристые в небе (Л, П)
Авиационные эскадрильи.
Логопедический стишок номер 62
Шторм ушел за горизонт —
Зоя тут же закрыла зонтик.
Логопедический стишок №63
Козел наказал козла,
Для добра, а не для зла. (по В. Бахревскому)
Логопедический стишок No.64
Женя Жанна обожает
Женя подражает Жанне.
Логопедический стишок № 65
Чем, Женя, ёжик похож на змею?
А в уже ёжик стоит на букве «F»!
Логопедический стишок номер 66
Женя облегчил Жанне:
Трижды брал резинки.
Логопедический стишок № 67
Жена мужа
Должен обожать.
Логопедический стишок № 68
Кот Даши
В мехе блох.
Логопедический стишок № 69
Маша маленькая
У Маши манекен.
Логопедический стишок номер 70
Сшитые трусики
Мишка Тедди.
На штанах есть карманы
По карманам — пряжа [ш] ки.
Логопедический стишок № 71
Шесть мышей идут в школу
Игривый и веселый.
Шесть мышей на уроках
Шорох, шорох, шорох.
Тише, кот сюда торопится!
Шмыг — а в школе нет ни души. (Т. Крюкова)
Логопедический стишок номер 72
Шерсть в локонах (ш, р)
У … барашка.
Логопедический стишок № 73
Номер шесть звонков в школу, (З, Ж)
Школа ждет шестилетних детей.
Логопедический стишок номер 74
Игрушки Леши хорошие: (Ш, П, Д)
Чебурашка, медведь, конь.
Логопедический стишок № 75
Мышь в подполе шумит, (W, F)
Кот охраняет мышь.
Логопедический стишок № 76
Я чипсы и колодки
Кину в печку.
Логопедический стишок номер 77
Рыбалка на крючке
Есть большой червь.
Логопедический стишок № 78
Мы «огорчились»
Перец чили.
Логопедический стишок номер 79
Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамина дочка
Пощечина за щеку.
Логопедический стишок номер 80
Дала воды к чаю
У нас есть журчащий ручей.
Логопедический стишок № 81
Калачи из духовки
Очень-очень жарко.
Логопедический стишок номер 82
Необычное, необычное:
Получилась отличная внучка!
Логопедический стишок No.83
Четыре Анючки
— крикнула Твайлайт.
Двадцать четыре часа кричали
Ни капли не устал.
Логопедический стишок № 84
Ученик тихо ворчит —
Ой, как скучно учительнице.
Логопедический стишок № 85
Увеличенные ученики
Очень новые очки.
Логопедический стишок номер 86
Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Ароматные цветы,
Пчела кусает.
Логопедический стишок номер 87
Блин на блюде
Для Любочки девочек.
Логопедический стишок номер 88
Значок на куртке,
Ошибка на значке.
Логопедический стишок номер 89
Ночной крикет
Твисты у печки.
Логопедический стишок No.90
Грибы на пне
Огурцы в бочке.
Логопедический стишок № 91
На ветке птиц
В лесу лисички.
Логопедический стишок № 92
В стакане воды,
В коробке спичка.
Логопедический стишок № 93
На дереве иголки
На булочке есть корочка.
Логопедический стишок № 94
Ключи в замке
В обуви есть шнурки.
Логопедический стишок № 95
Угли в печи
И песок в реке.
Логопедический стишок № 96
Часы точные
Яблоки сочные.
Логопедический стишок номер 97
прыгающий мяч,
Цветок ароматный.
Логопедический стишок № 98
Темное облако
Загородный подъезд.
Логопедический стишок номер 99
Лонный друг.
Логопедический стишок № 100
На чайнике есть крышка, (В, Ш)
На крышке есть комок.
С ручкой для шишки
Поднимаем крышку.
СМЕШНЫЕ СТИХИ О ЖЕСТКИХ БУКВАХ И ЗВУКЕ
Обязательная буква «Р»
Буква « R » Мы учим вместе,
Буква « R » Вам действительно нужно знать,
Чтобы быть правильным, на пять
Имя R в одиночку, чтобы сказать:
R OSSIA.
(И. Агеева)
Буква «Р»
В письме « R » Жизни R Россия,
R eki, R live, R acethode R ohm,
R uki mate R и
И R дом нашего учителя,
И R Ябиновость июля,
И R осина, и R ассвет.
Письмо « R » — R annie bullet,
What do you имеют R дца носит дедушка.
R проснулся ут R O R елей.
R Даля и Ши разбили R b.
R усов вете R мчится навст R echin
По R авнин. Вы дышите
R us air unit R ugim
AND R Поклонитесь Омашу!
Начал с этого письма
Наш R один и жизнь.
Рыцарь (R — L)
(Рифма-скороговорка)
В бою доспехи рыцаря истерлись,
И рыцарь наложил нашивки на доспехи,
Да, прямо в латинских доспехах с цветами
Я пришел на свидание к любимой даме.
И дама гордо посмотрела на рыцаря,
Схватила цветы и гордо ответила:
«Мне не нужен рыцарь с большой нашивкой!»
А мне нужен рыцарь с большим окладом!
(Дядина Г.)
Тигренок у логопеда (П — Л)
Тигренок к логопеду
Пришел на прием,
А он, видишь, от страха,
Спрятался под столом:
Еще бы! Целый тигр
И сто зубов с ним!
А клешней много:
И сотня должна быть!
Это невезение!
И тигр почти плачет:
—
Я, doctol, этих иголок
ужасно ненавижу.
Я тигель, тигель, тигель,
А «LLL»
—
Я не говорю.
И никто мне не говорит
Что нет ужасного зверя …
Не хочу проливать.
Я бы лучше получил это
—
LLLL!
Логопед из-под стола:
—
Я-в-тебе очень ла … ла … ла …
То есть я тебе очень РРРад!
Обожаю говорить тигрят!
РРРРР!
(Евсеева Е.)
Проблема (R)
Слушайте…
—
Кража!
—
Кража!
—
Кража!
—
Ограблено,
Братьев!
Где охранник? —
—
Что было украдено?
—
Два пера,
—
Уродство!
С утра…
—
Вы ВРАИЛИ?
—
Мы не взяли!
—
Возьми это!
—
Возьми это!
—
КРАЛИ!
—
КРАЛИ!
Это я
Крик ладьи
Переведено на наш язык
.
(А.Шибаев)
Четыре имп (В)
Четыре черных чертенка
Черными чернилами нарисовали:
Черные чулки, часы, шкаф и собака,
А чертов дедушка похож на чучело.
За час внуки запачкали всю дачу,
И чайник с чашками, и бабушка в придачу.
(А. Усачев)
Лук (В)
Сломанный лук
У сверчка есть веточка.
К плите, к плите
А чурок — тишина.
Хижина пряталась.
Что будет? Что случится?
У кого новый лук
Получит на творог?
Но сам домовой
Для бедного сверчка
Сделал лук,
Надуманный, из суки.
(В. Бахревский)
Весной (В, Ш)
Солнце шепчет листу:
— Не стесняйся, милый!
И берет из почек
За зеленый чуб.
(В. Орлов)
Роща и чаща (Ch, Sch)
Летом Гроув чаще говорил:
«Вы одеваетесь роскошно».
«И пусть, — сказал Чаща Рощи. —
Придет зима — оденусь попроще ».
(Рената Муха)
Буква «Н»
Насекомые имеют букву «Н»
Встречаются у сверчков и саранчи;
Кузнечик, бабочка, пчела —
Всем, как ни странно, «Н» сладко!
(М.Яснов)
ЦДХ
Бродил чаще, ворча,
Еле волоча ноги.
Встречался в этом почаще
С настоящим фокусником.
Колдун налил из чана
Волшебный чай в два стакана.
Я случайно выпила чай
И вот хожу, скучаю.
Правда, больше не ворчание,
И стук копыт.
(Игнатова А.)
Игра в прятки (W, U)
Маша ищет кота
Кот ищет миску
Миша ищет папу,
Папа ищет шапку.
(Е. Серова)
Рысь (Вт)
Пятнистая, пушистая,
Кисти на ушках.
Она неслышна
Как кошачий шаг.
(Преображенская Л.)
Уроки шипения (клавиша W)
У всех есть уроки пения
И змеи шипят.
Прошу шипеть:
«Ши-ши-ши» и «шу-шу-шу».
«Шу-шу-шу» и «ши-ши-ши» —
Повторите, детки.
Выше, выше, не притворяйтесь!
прошипел?
Запишите!
(А.Усачев)
Груша под грушей (W, R)
Груша, девочка
Она потрясла грушу.
Из груши груши в град,
Груша рада груши.
(С. Погореловский)
Простокваша (ш, р)
Кислое молоко дали Клаше —
Клаша недовольна:
— Кефир не хочу,
Дай только кашу.
Дали вместо кефира
Наша каша Клаша.
— Не хочу только кашу,
Значит — без кефира.
Дали вместе с йогуртом
Каши Клаша наша.
Съел, поел кашу Клаша
Вместе с кефиром.
И я поел — встал,
Я сказал спасибо.
(Е. Благинина)
Обед для птиц (W, R)
Сорока и ворона
Паста на сковороде!
У Воробья Ерошки
На тропинке горох.
(И. Синицына)
Шмель (Вт)
Шмель жужжит
Над пышной кашей
Тщательно перемешайте траву.
Розовая каша станет
Сладкая каша
Для шмеля.
(Яхнин Л.)
Шляпа (ш)
Шура сшил шапку в школу.
Шура в шляпе ходил в школу.
Шапка изготовлена из шиншиллы.
Шура в шапке хорош.
(А.Леонтиенко)
Обращение к коту (Ш)
Мышь не пышка
Не ешь, глупая девочка!
Станок (Вт)
Станок Станок
Расписала Маша.
(Красноруцкий Е.)
Что сказал карандаш (W)
—
Карандаш, тебе грустно?
Был большим, но стал пацаном ?!
—
Но зато у моего художника
был малыш, но он стал большим!
(С.Погореловский)
Лесные шелесты (Ш, Ш)
Сосна шепчет детям
Шалунам — сосновые шишки:
«Тише, шишки, не шалить!
Не шуметь, лучше спи.
Ветер дует над вершинами
Ветер крадется по лощинам,
Пусть ветер свистит,
В поисках ветра, который не спит.
Ветер ищет непокорных.
Тише, детки. Спите, дети. «
Шишки закрывают глаза,
Почки быстро засыпают.
Ветерок рядом
Он зашумел … и он замолчал.
(Александров А.)
Щегол (Sch, Sch, Ts)
Щегол весь день поет
В клетке у окна
К нему пошел третий год,
И кота боится.
А Маша не боится
Ни кота, ни щегла.
Щегол напоил,
И кота прогнала.
(А. Барто)
Солнце (Sch — Ch)
Сквозь выглянуло солнце
Щелк ,
Обвис огненный
Челка .
( Ю. Козловский)
Иглы (Ш — Ш)
У ёжика иглы
И острые и острые,
Но они не для шитья —
Для спокойного живого !
(S. пшеница)
Строгий носорог (R, G)
Носорог строг с врагами —
На носу строгий рог.
И врагов рога носорога
Встречаются строго у порога.
(Веселиева Е.)
Гром (З, П)
Грозный гром
Грохот, грохот,
Град на земле
Он хочет уйти.
(Васина В.)
Гусь — герой (G, R)
Храбрый гусь, герой гусь,
Для гуся, гусь — гора,
Гуси не обидятся,
Посмотрите, как грозно это выглядит.
(S. пшеница)
Пересек греческий через реку (R, G)
Грек пересек реку,
Он видит грека: в реке рак.
Положи руку грека в реку,
Рак за руку грека — Дзап!
— Кто со мной борется?
Грек сердито крикнул раку. —
Ты кто, рыбка или краб,
А нафига рука ЦАП?
Рак в реке ответил грек:
— И не ходи в реку руками,
Турок ты или грек,
Или русский человек.
Разбитые люди
Все ручьи, пруды и реки:
Грязь от тебя в реке и тьме… —
Вот как рак ответил греку.
В речной воде не плутать,
Чтоб не было беды!
(А. Усачев)
Уроки рака (P)
Утром у рыбы урок в реке.
Директор Рак злой и строгий.
Он кричит на рыбу утром:
— Напишите «Р» сто раз подряд.
Ро-са, река, море-ряк, крючки,
Ру-чей, ра-кит, аквариумы.
А в третьем классе, корягами,
Диктовка рыбе Рака:
«Родина! Моя дорогая река!
У вас нет ни дна, ни края.
Широкая и глубокая
Наша русская река! «
Сложнее в старшей школе Раку:
Карась с ершом дрался,
Сом сломал пенал для налима.
А Рак пишет в речном журнале:
» У пескаря нет букваря —
Зря пришел на уроки.
Дневник карпа промок —
Неряшливый ученик.
У осетра есть тетрадь сыра. »
Урок окончен.
Ура!
(А.Усачева)
О чем кричат ладьи (R)
Кем кар-кар-кар-картошина
Укра-кра-кра-украдено?
Вот ложь, ложь, ложь, ложь,
Что за гра-гра-гра-ладья!
Мы не воровали, мы не воровали!
Не бюстгальтер-бюстгальтер, мы его не взяли!
Не живем воровством,
Не гра-гра-грабежом!
Напра-великая-великая-напрслина! —
С негодованием кар-кар-карка,
Гневно каркаем,
До утра до вечера —
Стань великим-великим-великим-правдивым
И право-право-праведным
Переносному брату-бюстгальтеру
Пора, пора, пора, пора!
(С.Погореловский)
На горе Арарат (R)
(Карти Марч)
Мне с детства не давали букву «П»,
И этим я очень волновал маму:
Она показала мне папу в пример,
И с ним я повторял с утра до вечера:
На горе Арарат
Созревает красный виноград
Ара, ара, Арарат,
Созревает красный виноград.
И счастье прошло мимо
Увы, моя невеста набросилась —
И мы не целовались при лунном свете
И до рассвета с ней повторяли:
На горе Арарат
Созревает красный виноград
Ара, ара, Арарат,
Созревает красный виноград.
Но мой сын стал для нас утешением,
Ведь он, чтобы порадовать меня и мою жену,
Не то слово «мама» произнес впервые,
И сказал ясно, как на параде :
На горе Арарат
Созревает красный виноград
Ара, ара, Арарат,
Созревает красный виноград.
(С. Осиашвили
■
)
Погружение (R)
Dive,
Еще одно погружение
И я поймал рыбу
Dive.
(Яхнин Л.)
Приглашение (P)
«Кар-р! Ворона кричит. — Кар-р!
Гарнитур, сосед, самовар-р!
Не пожалей варево!
Подари мне подарки!»
(Александрова О.)
Р-счет
Река. Рыба. Рыбак.
Раков. Ряска. Раколов.
Бормотание Рощи. Родничок.
Буду рад открыть ручей.
(Люба Громовая
■
)
Жук по имени Жак (Ж)
Был жук по имени Жак.
Жак сшил куртку папе,
Маме — пижамы,
Женя — куртку,
Сыну — куртку,
Дочке — жилет,
Внучка Баг —
Кожаные штаны,
Жаба оборка,
И ничего себе.
(А. Усачев)
Жужжание стихов (ж)
Я встретил в лесу Ежика.
Ежик лежал в лесу и гудел.
Я спросил Ежика: — Скажи,
Что ты так гудишь?
Ежик сказал: — Я не гуду,
После ужина ложусь.
Съел уж на обед,
Может врет жужжит.
Я сказал Узу: — Скажи,
Почему ты так гудишь?
Уже в ответ: — Не гуду,
После ужина ложусь.
Съел жабу у болота,
Может, охота гудит.
Кричу жабе: — Скажи,
Чего ты так гудишь?
Жаба прохрипела Узу:
«А я совсем не гуду.
Проглотил жука
Жук жужжит точно.
Все кричат Жуку: — Скажи,
Почему ты так гудишь?
— Ну, гуду, — ответил Жук.-
Жду нормального жука …
У меня всегда когда лежу
После обеда гудит!
(А.Усачев)
Жук (Вт)
Я не гуду, когда сижу
Я не гуду, когда иду
Я не гуду, когда работаю
И я гуду, когда вращаюсь.
О Жабе с мужем (Ж)
Жила-была Жаба со своим мужем.
Каждую ночь у реки
Жабы ждали обеда
Жуки подойдут к ним.
Жаба — в кожаной куртке,
С ожерельем из желудей.
Ее важный муж в жилете.
Ждут, ждут — а гостей нет.
Жалко, что Жаба и ее муж не знали,
Что в болоте на мели
Их каждую ночь на обед
Журавли ждут.
(Т. Крюкова)
О Жоре и змее (З)
Жора дружил со змеей.
Я уже жил в доме Жоры.
Дом уцелел от разбойного нападения,
Лежа на пороге.
Жора, дорожи дружбой,
Жаб поймал, змею накормил,
Как жулики с Жоры
Так бежали, дрожа.
Змея жила, не волнуйся,
Сторожем,
Да, соседи Жорина
Терпения не хватило.
Как жить, если от змейки
Воры с криком бегут
Чтоб стекла во всем доме
Выпадать, дребезжать ?!
В общем Жора, не ворчать,
Змейку взял в зоопарк,
А вместо змеи на рынке
Купил себе ёжика.
Жил ёжик у стеллажа.
Дом уцелел от ограбления.
Одним словом сказка про Жора
Дальше можно продолжать …
(А. Ерошин)
баг
Поймала жука в огороде.
Жук гудел по тропинке.
Живой, жук, в коробке,
Бузз есть пока.
Жук разозлился, ворчал:
«Не хочу лежать-жать, жужжит.
Если долго лгу —
Теряю терпение.
У жуков-жуков другой режим жима лежа!
Мы, жуки-жуки, не можем лежать-жим,
Гуляем днем
Просто безумно дорого-скамейка!
Необязательно обижать жуков,
Жить с жуками надо по-дружески,
Жать-жать и жать-обожать,
И не складывать в ящики! «
Панцирь у жука крепкий,
У жука внутри молоток.
Жука жутко
Выпустить из коробки.
Но мы с жуком похожи —
Жук любит и прогулки!
Ну, жук, живи в огороде
Я сам приеду к тебе в гости.
(А. Ерошин)
Шмель (Ш, В)
Шмель кружит над клумбой
И радостно мычит:
З-ш-пейзаж-ш-ш!
Чжу-чжу-чжу! Вхожу в вира-ж-ж!
Чжу-чжу-чжу-чжу! Тормоза-хорошо!
Иду на посадку!
Ч-ш-вот мне ж-ж-ужасно нравится!
Видишь-ну-ну, не зря летал,
З-к-чудесный нектар
Можно с-вот с-дозаправиться!
(А.Ерошина)
Жалоба на калитку (W, L)
Прилежно обслуживаю
Железо, жалуюсь, визжаю:
Ой, пожалуйста, респект —
Жир ржавый жир!
(С. Погореловский)
Я буду полярником (F, R)
Нам, отважным полярникам,
Нельзя простудиться.
Чтоб не бояться холода
Мороженое застыло!
(Заки Нури)
Стрижи (F, R)
Стрижи плавают по небу —
Их ходы стремительны,
Не призраки, не миражи
Они полов не боятся.
(А. Горских)
Рожь (F, R)
Иду
По границе …
Рожь уже пожелтела …
Дождь, рожь
Не беспокоить:
В ожидании урожая
Рожь.
(Воскобойников В.)
Астролог (G)
Звездная бухгалтерия
Астролог ведет.
От звезды к звезде
И звезды повсюду!
А вот и звездный парад —
Звездопад.
(Веселиева Е.)
Коза и стрекоза (Z, R)
Под кустом, с закрытыми глазами,
Двурогая коза спит.
Вот Коза, открыв глаза,
Видит: стрекоза в небе.
Коза расстроена,
Что она не Стрекоза!
Еще хочу Двурогого
Кружу по дороге!
(Тим Собакин)
Грызун (З — П)
Грызуну повезло:
Грызун все грызет ;
И зубы от грызения
Расти — вот как везет!
(E.Веселиева)
О Захаре и Сахаре (Z — S, R)
Сахар для Захары — из сахара Сахар:
Сахарные горы Сахарского песка.
Чаще бывать в Сахаре Захара,
Да, очень далеко от Захара Сахара.
(С. Погореловский)
Любопытный варвар (R, S)
Любопытная Барабара
Пришла на базар
И ткнула носом во всю ее:
В сапогах, в сметане, в сале,
В самоваре и скипидаре.
(А. Усачев)
Устройство для удаления ос (C)
Не чешитесь, оса —
завистливые глазки.
Не сиди на нашей сладости
ищи другую радость.
Я вас совсем не боюсь
но боюсь — случайно съем.
Снегопад (C)
Идет снег, идет снег
Снег бродит по миру.
А откуда он
И куда девается?
Снегопад, снегопад,
Снегопад.
Случайно идет снег
Как сон.
Сны земные, сны небесные
Видит, засыпая,
Белый сад, белый лес
Засыпает снегом.
(Э. Фарген)
C-ридер (C)
Сима съела семь сосулек.
Сеня съел сто сосулек.
Шема шипела семь суббот.
Сеня сорок средних насадок.
(Люба Громовая
■
)
В ванной (Ж — П)
Я попал в ванну
И плитка
Все накрыли
Град капель.
(Ю. Козловский)
Для чего? (H, P — B)
Для чего нужна вода в мире?
К напиток .
Ну и чашки
для чего?
По превосходит .
(Тихомиров О.)
Запрос (S — C)
— Эй, баран, дай
Овес !
Белый спрашивает
Овца.
(Дж.Козловский)
Палатка (Йо — Ой, Ю — Ю)
Поход утром и дом .
Возьмите с собой Дом .
Тяжело носить дом в руках
Сложим этот дом в рюк заказать
А когда мы в лесу на дом ,
Ставим под сосну Дом .
(А. Масленникова)
Логопедических пословиц. Логопедические стихи (132шт)
Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь ребенка — это не подарок, он приобретается благодаря совместным усилиям родителей, учителей и многих других людей, в окружении которых ребенок растет и развивается.В первую очередь для этой речи характерно правильное произношение звуков, что, в свою очередь, обеспечивается хорошей подвижностью и дифференцированной работой органов артикуляции. Артикуляционная гимнастика помогает отработать четкие и скоординированные движения арктического аппарата. Вниманию родителей предлагается комплекс упражнений, с помощью которого вы сможете помочь ребенку правильно произнести звук [л].
k [L] Assna Sog [L] ASSU
В раннем возрасте подражательные способности ребенка чрезвычайно велики, легко и легко усваивается огромное количество новых слов, с удовольствием учусь произносить понравившиеся слова, старается чаще использовать их в речи .Однако его артикуляционные возможности еще не совершенны, фонематический слух развивается постепенно, поэтому правильное произношение сложных звуков все равно останется недоступным ребенку.
Некоторые упражнения ребенок может освоить за один-два занятия, другие даются не сразу. Возможно, для развития определенной артикуляционной структуры потребуется набор повторений. Иногда неудача заставляет ребенка отказываться от дальнейшей работы. В этом случае не зацикливайте внимание на том, что он не работает.Возьмите его, вернитесь к более простому, уже отработанному материалу, напомнив, что однажды это упражнение тоже не сработало.
Правила и нюансы
Для того, чтобы ребенку было интереснее, предложите ему стать учителем, как воспитателем: возьмите любимую игрушку ребенка (куклу, мишку) и позвольте ему выполнять артикуляционные упражнения, произносить звуки и слоги, повторять слова и чистящие средства.
Необходимо ежедневно проводить артикуляционную гимнастику, чтобы выработанные у детей двигательные навыки закрепились и стали более прочными.
Непосредственная работа по развитию артикуляционной моторики должна занимать не менее 5 минут, а все занятия — 10-12 минут. Самостоятельная гимнастика перед зеркалом.
Выполнение артикуляционных упражнений — трудная работа для ребенка. Похвала и поощрение придадут малышу уверенность в своих силах и помогут быстрее освоить так или иначе, а значит, быстрее освоить правильное произношение звуков речи.
Звук [L]
Для правильного звукового произношения нужно проработать: кончик языка вверх, задняя часть спинки задней части языка.
Звук звонка. Поправьте зубы в «улыбку» и съешьте широкий язык, не сильно его поворачивая и не напрягаясь. Язык узкий, чтобы не делать, иначе звук будет смягчаться. Запутавшись языком, одновременно произнесите звук [а], получив — La La La, затем притормозите и начните просто гудеть: «Л-Л-Л» (без гласной «А»). Следите за тем, чтобы уголки рта были вытянуты в «улыбку»: теплый воздух уходит из них.
Иногда, испытывая напряжение, ребенок не может включать голосовые складки при произнесении открытого слога «Ла Ла Ла».В этом случае его можно начать с гласной «А» — «А-ля ля», «А-ля ля». Широкий язык постоянно лежит на нижних зубах без напряжения. Если ребенок может долго растягивать звук, значит, он получается и можно закрепить.
Исправить звук. Чтобы закрепить в речи звук [l], [l], можно использовать игру «Чудесный мешочек» или игру «Что прячется под скатертью?». Ребенок должен определить, как предмет лежит в сумке или под скатертью. Объекты для ощущения подбираются таким образом, чтобы желаемый звук в заглавных словах находился в другом положении: в начале слова, в середине, в конце.
Для закрепления звуков используйте навык четырехлетних детей, легко запоминающий стихи. Прочтите детям Маршака, стихи Барто, поступающие и других детских авторов, попросите ребенка взять последнее слово в строке, последнюю строку в стихотворении, затем четверостишие, затем все стихотворение.
Упражнение
Найдите картинки, в названиях которых звук [l] стоит в начале слова: лапа, лампа, лопата, лото, лук, луна; В центре: пила, одеяло, кукла, клоун; И в конце: стол, пол, дятел.Затем придумайте предложения с этими словами, например: Мила поставила лампу на стол.
Звук [L «]
После автоматизации [l] твердый, мягкий звук легко вызвать имитацию. Перед зеркалом произнесите слоги: «Ли Ли-Ли», при этом губы в улыбке видны верхние и нижние зубы, а кончик языка стучит в бугорки за верхними зубами.
Недостатки произношения звуков [Л], [Л «] называются лямбдзизмом.К лямбдзизму относится отсутствие звука [l] и его искажение (межсубанский, носовой или двухлучевой звук и т. Д.).
Так как артикуляция твердого звука [l] сложнее артикуляции мягкого звука, она чаще всего нарушается.
Замена звуков [л], [л «] другими звуками называется параламбдзизмом.
Причины, приводящие к неправильному произношению звука [л]: укороченный подход, ограничивающий движение кончика языка вверх; слабость мышечного языка; Нарушения фонмематического слуха.
Искажение звуков [l], [l «]
Звук произносится интерзабно. Кончик языка вместо того, чтобы взбираться на верхние резцы, выходит между зубами.
Носовое звуковое произношение. Язык касается спиной к мягкому небу, а не кончиком верхних резцов, как это бывает при произношении звука [L]. В этом случае воздушная струя частично или полностью проходит через нос. Речь ребенка будет звучать так: «Мыши Спринглаге Зинг на Пухоу в Угг Хангу Спунг».«
Замена звука [й]. При этом нарушении кончик языка остается внизу, вместо того, чтобы подниматься на верхние фрезы, а средняя часть спины натягивается вверх по дуге, а не падает. Ребенок говорит так: «Мышь хватит, на пух в коридоре».
Замена звука [у]. При этом нарушении в звукообразовании активны губы, а не язык. При такой замене речь ребенка звучит так: «Мышь Вару Чжуа, на пуху в Угуу, Спауа.«
Замена звука [ов]. При этом нарушении задняя часть спинки языка приподнята, а кончик опущен. Дети не замечают, что они заменяют звук, а взрослые часто считают, что звук [l] пропускается. Ребенок говорит: «Мышь Wereyoyo Jiya, на пуху в кокпите спа».
Замена звука [E]. При такой замене язык не принимает участие, нижняя губа переходит на верхние резцы. Дети и взрослые часто считают, что это не недостаток речи, а всего лишь нечеткое произношение.При этой замене мы слышим: «Мышь Вейгво жив, на пуху в измельчении Споу».
Замена звука [г]. В этом случае кончик языка не поднимается к верхним резцам, а опускается и задерживается от нижних резцов, задняя часть спинки языка поднимается и упирается в мягкое небо, а не только поднимается. Речь ребенка звучит так: «Мышь из альбома плачущих на стаде в Унгу Сунга».
Игры для подготовки к произношению звука [l]
Блины
Цель: Развить способность удерживать бирку в спокойном расслабленном положении.
Улыбнитесь, откройте рот и приложите широкий язык к нижней части губы (не тяните губу к нижним зубам). Держите в этой позиции на счете от 1 до 5-10.
Вкусное варенье
Цель: отработать движение широкой передней части языка вверх.
Широким языком облизывайте верхнюю губу, совершая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону. Не помогает нижняя губа.
Пароварка зажужжала
Цель: произвести спинку и корень языка, укрепить мышцы языка.
С открытым ртом произнесите звук [ы]. Наблюдайте за кончиком языка внизу, в глубине рта.
Турция
Цель: вызвать языковой подъем, развить гибкость и подвижность лицевой части.
С открытым ртом совершайте движения широким кончиком языка по верхней губе вперед-назад, старайтесь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее, постепенно теряйте движение до звука [Слепой] (т.к. индейка — чушь собачья).
Качели
Цель: развить умение быстро менять положение языка, развить гибкость и точность кончика кончика.
При открытом рту (губы в улыбке) положить кончик языка за нижние зубы и удерживать в этом положении к купюре от 1 до 5, затем приподнять широкий кончик кончика за верхние зубы и удерживать эта позиция на счете с 1 на 5. Так что поочередно меняем позицию Language 6 раз. Следите за тем, чтобы рот оставался открытым.
Заносим!
Цель: Укрепить кончик языка, развить подъемный язык.
С открытым ртом пропустите язык сначала медленно, затем быстрее. Следите, чтобы нижняя челюсть не двигалась, работает только язык. Спите тихо на кончике языка. Следите за тем, чтобы кончик языка упирался в небо за верхними зубами, и не высасывайте изо рта.
Написание слогов движениями
Слова в движении
Лампа
Лам — вращательное движение руки руками («Фонарик»).
па — кулачки прижать к груди.
Лампочка
Перегорела лампочка. — Делаем «фонарики».
Наверное, заболел. — Наклоните голову к плечу и поднесите сложенные ладони к щеке.
Очиститель
La La La La La La!
Глотка Sweet.
Ло-Ло, Ло-Ло!
Ласточка в тепле гнезда.
Паттер
Лайка с Bologna Banglie.
Иволга долго пела над Волгой.
Малышка-тупица
Малышка-тупица
Высосанный лед
Мама не хотела слушать
Следовательно, заболел.
Светлана Ульянович-Волкова, Светлана Мурдза, логопеды.
В наличии: Для всех
Может кому пригодится на занятиях с детьми, сама напишет)))
Звук Ш
Логопедический эхо №1
Чебурашке в чашке
Влепил жучок,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Поставил Букашку
Помой на бумажку.
Сушеный жучок
Роза из бумаги
И снова чебурахвед
В чашке Чебурашке.
Звук Л.
Логопедический эхок №2.
Лунно-голубой
Спящий дон
Сидел с ослом на валуне
И зевал, и зевал …
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно заснул.
Sound R.
Логопедическая мойка No.3.
Злая крыса
Крыша обглоданная
Но пришел котенок рыжий, крысы в норах убежали
И там трепетал страх.
Хрюша — Копилка
Грунц спросил:
Грюк да Грюк! Грюк да Грюк!
— Подай мне урюк!
Хрюша Хрюша,
Перед тем как поесть
Берешь мыло,
Да ум-ка носок!
Звуки с Ц.
Логопедический эхо №4
Рядом с детским садом
Десять маленьких цыплят.
Запустили их с ул.
Монд, курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись улица,
Это детский сад.
Sy Sy — Shl стало скучно без козла
CE — Ze Se — Ze Я узкий травяной козел и т. Д.
Ри — Ли полетели журавли и т. Д.
Ша — г-жа Шафс Мы нашли в траве ёжиков и т. Д.
Легко — Че Грязь носит на плече плюшевого мишку и т. Д.
Чжи Чжи — Ши, так как конфеты хороши и т. Д.
Зу — Су Пра — Су не допускаются в дом Лисы и т. Д.
Ла Ла Ла Ра на горе стоит гора и тд.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — БУ Сидит Филин на дубе,
ПА — БА ПА — БА и Под дубом хижина.
Pon — будет укушен за ноги хижины,
Po — до того, как хижина перейдет к вам.
Чередование согласных T — D:
Ты — умираешь — я нашел твои следы.
Тех-де-де просто нигде нет.
Вт — сделай что-нибудь — сделай и я со снокером хожу.
Т — ди — ди быстро приходят.
Логопедическая мойка №6.
Не поймут нам никого
Ведь в устах Даши Порос.
Но не гречка и не плов —
Это каша со слов!
Логопед №7.
Любит букву «Р» Тигеринг —
С детства он ее губит.
Любит рыбу на букву «р» —
Лучше всего она … молчаливая.
Логопедическое эхо №8.
Буква «Р» Наши поросята
Громко кряхтят гранатой.
Буду с ним крепко дружить —
«П» мне поможет учиться.
Логопед эхок № 9.
На уроках к логопеду
Уже на лом бегу:
Ведь учитель строгий
Покажи язык, я умею!
Логопед №10.
Должен каждый офицер
Говорить отлично «П»!
Потому что иначе он солдат
Не построит ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Возьми себя!», «Стрим!», Рассчитывай по порядку! »)
Логопедическая поэма №11
Заместитель Иль Певцу
Быть повозкой.
Не давайте хлеба пародистам,
Говоря ты чист.
Логопед №12.
Отказываемся по порядку,
Заряжаем вместе
Не ноги, не руки,
И с ваши … языки.
Логопед №13.
Вчера
Виноград поврежден.
Логопедический эхок №14
Рыжий в Окрошке
Отрубы сервировочные.
Логопедический эхок №15
И в подарках от марины
Три огромных мандарина.
Логопедический эхок №16
Тигр и рысь — родственники для пизды,
Репа, редька — для редиса.
Логопед №17.
Артур в портрете
В бордовом дубле.
Логопедический эхок №18.
У крысы в норке
Сырные корочки.
Логопедический эхок №19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных безделушках.
Логопед №20.
Кеды ржаные —
Культура зерновая.
Логопедический эхок №21
Принцесса Арина
На кровати три перина.
Логопедический эхо №22
Поздравили IRU
По радио.
Логопед эхок №23
Папоц, сигареты
Для парней всех под запретом.
Логопед №24.
Друб в пруду —
Придет рыбалка.
Логопедический эхок №25
Наша борьба нырнула Бобром,
Но Ромка — топор.
Логопедический эхок №26.
Шофингер Спейсан
Уайтенс «Бранка».
Логопедический эхок №27
Хрустящий красный Юра
Гордится часовней.
Логопедический эхок №28.
Радиоконструктор
Изобрел репродуктор.
Логопедический эхок №29
Горячее обращение к людям:
Берегите родную природу!
Логопед № 30.
На праздник подарите элегантный,
Опрятный и аккуратный.
Логопедическая поэма №31
Кроссворды и шарады
Мы рады разгадывать.
Логопедическая поэма №32
Поправьте, пожалуйста,
Произнесите свое устройство.
Логопед № 33.
Приобретен Артур
Тур по Европе.
Логопед №34.
Прохор и Варбара —
Красивая пара.
Логопедическая поэма №35
Гарантированно повар в ресторане
Макарона на стороне глаза.
Логопедический эхок №36.
А в руках поражений
Разноцветные мячи.
Логопед № 37.
Star Raven Репертуар:
Утром, вечером — всем Каррр!
Логопедический эхок №38.
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Зап, копти их и готовим —
Вкусные прыщи.
Логопедическая мойка No.39.
Чтобы сделать ядро из грецкого ореха, (r, c)
Надо его разрезать.
Логопедическая поэма №40.
Бирчинский бобер грызет зубами, (p, s)
Словно резцами острыми.
Логопедическая поэма №41.
Ананасы на сосне
Света увидела во сне.
Логопед № 42.
Логопед эхок №43
Гусь посмотрел вниз
Но сухо осталось.
Логопед №44.
В саду среди веток
Свистит соловей.
Логопедический эхок №45
Пробовал, пробовал —
За посылку подписали.
Логопедический эхок №46
С осиной осенью (Ц, Л)
Листок любви последний.
Логопедический эхо №47
Соответствует Совету
График,
Все по графику, **
По договоренности.(Автор А.Усачев)
Логопед № 48.
Колено больное Колкинен
Леночка лечит колечками зеленоволосых.
Логопедическая поэма №49.
Пудель Мальвина
Я слепил из пластилина.
Логопедический эхо №50
Апельсин разделить на дольки
Для Алины и для Кольца.
Логопедический эхок №51
С липкой липой липкой медом
Пчела дает ланкак.
Логопед № 52.
На суше спускают корабли
На Луне обедают луноходы.
Логопед №53.
Ате Филимон
С лимонной улыбкой.
Логопед № 54.
Коль и два Оли
В поле лук полол.
Логопедический эхо №55
В парижской Лилии
Лили лилии.
Логопед эхок №56
Дни рождения верблюда —
Любимое блюдо.
Логопед № 57.
Улитка открыла калитку. (Л, к)
Манят ул. Парус.
Логопед № 58.
Улитка — Пирамида (L, P)
Ползать не подглядывать.
Логопед № 59.
Родители-крокодилы — (л, п)
Крякнет.
Логопедическая шайба No.60.
Лепим, раскрашиваем, вырезаем, (л, п)
Свежая елочка.
Логопедическая поэма № 61
Серебро в небе крылья (слева, справа)
Эскадрилья.
Логопед №62.
Гроза за горизонт —
Закрыта Зоя сразу зонт.
Логопед №63.
Наказанный козел козел
Во благо, а не во зло.(по В. Бахревскому)
Логопед №64.
Женя Жанна любит
Женя Жанна подражает.
Логопедический эхок №65
Что, Женя, Ёж такой рогатый?
А в уже ёжике есть на букву «Ф»!
Логопедический эхок №66.
Женя Жанна Freamed:
Зумачка похудела трижды.
Логопед № 67.
Муж жены
Въезд следует.
Логопед №68.
В дашине кот
В струне пролетел.
Логопедический эхок №69
Маша — Малышка,
Маша — пустышка.
Логопедический эхок №70.
Пришитые штаны
Тедди Мишке.
На карманах брюк,
На карманах — пряжа [ш] ки.
Логопедическая мойка No.71.
Six squeeze идет в школу,
Игривый и веселый.
На уроках шесть мышей
Шуршаем, шумим, шелестим.
Тише, кот сюда спешит!
Смыг — а в школе ни души. (Т. Крюкова)
Логопед №72.
Шерсть в локонах (ш, р)
У … баранина.
Логопедический эхо №73
В Школе Шестерки звонков, (ш, г)
Школа Сиксолец ждет.
Логопед №74.
Хорошие игрушки Леши: (ш, р, л)
Чебурашка, мишка Тедди, конь.
Логопедический эхок №75
Мышь в подполе шорох, (ш, г)
Кошка выжимает мышку.
Логопед №76.
Я синяк и чурка
Подними огрызок.
Логопед эхок №77
Рыбак вот на крючке
Там большой червяк.
Логопед № 78.
Мы «горевали»
Чили Соленья.
Логопед № 79.
Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамохина дочка
Щипнули в кисть.
Логопедический эхок №80
Напоил чаю
Мы журчащая река.
Логопед эхок №81
Калачи из печи
Очень-очень жарко.
Логопед № 82.
Необычно, необычно:
Получила внучка на «отлично»!
Логопед №83.
Четыре антешока
Кричал день.
Кричал за день
Ни чартера, ни бита.
Логопед № 84.
Студент тихо скорбит —
Ой, учитель как скучно.
Логопедическая поэма №85
Увеличьте школьники
Очень новые очки.
Логопед № 86.
Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Цветы пахучие,
Пчелиные пчелы.
Логопедический эхок №87
Блин на тарелке
Для Любви девушке.
Логопед № 88.
На значке куртки,
На значке жука.
Логопедический эхок №89
Сверчок ночью
Ток в топке.
Логопед №90.
Грибы на пенке
Огурцы в бочке.
Логопедический эхок №91
На ветке птиц,
В лисе ластик.
Логопед № 92.
В стакане воды,
В спичечной коробке.
Логопедический эхок №93
На иголке на елку
На корочке булочки.
Логопедический эхок №94.
Ключи в замке,
В башмаке.
Логопед №95.
Уголок в печке
И песок в речке.
Логопед № 96.
Казики точные,
Яблоки сочные.
Логопедический эхок №97
Джемпер
Цветок без запаха.
Логопедический эхок №98.
Тучка Мрачная,
Подъезд коттеджа.
Логопедический эхок №99.
Приятно пыльно.
Логопедическая поэма №100.
На стульях крышка, (в, ш)
На крышке шищки.
Handmache for chish
Поднимите крышку.
Логопедическая поэма №101
Меч о щит, (ч, ш)
Щит трещины.
Логопед № 102.
Хочу поворчать
Хочу пошутить.
Я хочу кричать
Я хочу шепотом.
хочу вылететь
хочу — занос.
So chu and schu
Весь день буду изучать
Логопедическая шайба № 103.
На полюсном дворце,
Во дворце певца. (Загадка, Скзорец)
Логопедическая шайба № 104.
Вся Турция
Есть цветок … (Настурция)
Логопедическая шайба №105.
На крыльце дворца (с, район)
Три царских лика.
Логопед №106.
У Ивана два дивана.
В воях снова две двойки.
Логопед № 107.
Ветви Ива красиво проносились.
Логопед №108.
Васильке Василюк —
И Вали венок.
Логопедический эхо №109
Генка и Галка
Игра в ловлю.
Геня Гена
У Хунина есть гены.
Логопедический эхок №110
Букет быков
Будет … на обед.
Логопедический эхок №111
Фигурка Глафира (г, ж, р)
Урожай из Маршира.
Логопедический эхок №112
ДЕНЬ-ДЕНЬ COOR CORRO.
Дятел Лечит
Дуб древний
Добрый дятел
Дуб любовь
Логопедическая шайба No.113.
Енот не ест, пока
Его еда не сажа.
Его помощник — речка:
Енот в воде от Медведя
Еду, терт чуть-чуть,
И после поел его ноги.
Логопедическая поэма №114
Южный Драчун
Грозит Йож желтый:
На лопатки ставь! ..
Респект ёжику после
Глажка и высадка.
Логопедическая поэма №115
Линь и Яз
Жили — были Линь и Яз —
Жили в Илье, не линчевали.
In Nurserie, Jazyat
Linyat — в школе-интернате.
Логопедическая поэма №115
Яйцо рифмует с лицом
И это не случайно:
У них много общего
Например, схема.
А если сетка гордая
Яйцо сияющее
Она вылетает на крыльцо
С сияющим лицом.
Рифмы компот и кот.
И это не случайно:
Спрятали в компоте сухофрукты,
В кошках спрятали тайну.
Но все же прошу вас
Чтобы не пропали,
В горшках не держите кошек,
Не переливайте их в чашки.
Да, кстати, надо платить
Внимание и коты,
Хотя они на первый взгляд
Рифмуется с окошком.
Не нужно протирать кошку
Для блесток мягкой тканью! —
Она saming
Язык и лапа.
Логопедическая поэма №115
Разных радостей, сколько радости от тебя!
Я рад летать,
Преподобный
Раннее утро
Pearl Dew,
Рогатая улитка
Открытые ворота…
Я рада немного —
Моя радость растет.
Логопедический эхок №116
Жук жужжит в цветке.
Жаба, спит в Лопухе. Тропинка поворачивается, чтобы спрятаться в лесу.
В ожидании луга ночной прохлады,
Жарко, но всем солнышко радует.
Желтый лютик пьет росу.
Логопедическая поэма №117
Сорок сорок
За их Сороат
Сорок сорок
Не ссориться.
Сорок сорок
Сдвинули вовремя —
Сразу поссорились
Сорок сорок.
Логопедическое эхо №118
Змея и заяц
Злая змея заметила зайца,
Змея Зеленая Знать достаточно
Я забыл о кроличьих законах зла,
Я забыл, почему здесь лежит змея.
Логопедическая поэма №119
По следам греков
Один, два, три, четыре, пять:
Греки прошли:
Андросфен, Алексида,
Агафон, Аристидс,
,
Antihogi, antiliche,
Архимон и Архелай.
Сколько греков? Вызов!
Логопедический эхок №120
Игровые слова
В речной руке
Металл металл.
Голая ступня
Пинал пенальти.
Логопед №121.
Добро пожаловать
Мы будем думать плакать:
Боль мимоходом,
Mount Thorish
Беда — победа.
Черновой поворот
Другая грусть.
Сначала —
Будем плакать…
Логопед №122.
На речке — Команс
Там баранов разыграли:
Круг — старший
Круг — позор
И очень детки!
Логопед № 123.
Дедушка мои глаза
Не ходи на басу:
Там растаял снежок
Заливает луг.
Ходишь ногами,
Красные сапоги!
Логопедическая поэма No.124.
Заяц Егорка
Упал в Озерко.
Под горой!
Saute
Логопед № 125.
Wolf-top
Бочка шерстяная
Сквозь флаг Еланника
В можжевельник упал.
Зацепился хвостом
В общем под куст.
Логопед № 126.
Котасик Михасик упал с сосны.
А снятся грустные сны.
Всегда неизменно в конце этих снов
Он видит себя без хвоста и усов.
А если не спит — он с хвостиком и усами.
Найдете — и сами увидите.
Логопед № 127.
Музыка, музыка нам из магазина!
Музыка, музыка, музыка принесена!
В садике сегодня катается на рояле.
Пусть ребята постоят в весенний праздник.
Логопедическая мойка No.128.
На замке в буфете ВАЗ.
В ней нарезанный ананас.
Меня сразу удалили.
Только зря. Ведь эта ваза
я ни разу не ломал
Хотя лазил много раз.
Логопед №129.
Вот такой бесплатный чижик!
Не читает чудесных книг.
Я хочу научить его, но не учу этому.
Он прыгает и днем и ночью,
И чаша ключа точит.
Ну чиз! Такой чудак!
Учусь, а он никак.
Логопедический эхок №130
Наш кот, маска башки, —
Игривая кошечка.
Только коннектится где-то
Там все получится.
Оживить в середине
И катушки, и бумага.
Как будто проносится под чулан.
Вот такая маска.
Ну, а если есть мыши —
Котов нет, куда-то ушли.
Как мышь шелестит,
Кот к шкафу не бежит.
Мне гардероб кошке не нужен.
Видно, пардон Машка мышка.
Логопедическая поэма №131
В магазине Валенка
Купить сапоги.
Ботинки
Как Мила!
Но надеть Валенки
Маленькое масштабирование —
Падшие сапоги
Маленькие!
Логопедическая мойка No.132.
Отрасти плевать до пояса,
Не зря ни волосы.
Расти Косоньку до небес,
Все автономии подряд.
Расти, заплетай, не путай
Слушай дочку!
Для Алины и для кольца. В можжевельник упал.
Логопедические упражнения для дошкольников
По звуку «г»
Ежик с шоссе и ежик
Собери ежевику.
Рыжая лисица.
Тоже хочет начать.
Predit Cuma:
Иголки для ежиков!
* * *
Дождь, дождь не идет
Дождь, дождитесь дождя.
Пойдем домой
Дед Седой.
* * *
Сеньор рыжий кот потянул себе брюхо.
Кушать хочу, но расти лень.
Так лежит и ждет — может чаша калена? ..
* * *
На звук «л»
Лы-лы забили наши голы
Лу-Лу-Лу у окна на полу
Ла Ла Ла не заметили стекла
Лу-Лу-Лу мы не били по стеклу
Ла Ла Ла не только в стеклянное окно.
* * *
Мышь развлекается
На пуху в углу спал,
Съел мышку хлебом с жиром,
Но все мышки было мало.
* * *
Веник пол подметал
Веник очень устал,
Чихнул он зевнул
И тихонько лег под стул.
* * *
На звуке «п»
Как-то раз
Пригласили на обед.
Жду жуков, жучков, мошек,
И это еще не все и нет.
Наконец-то Сорохозожка
Появилась за столом.
— немного опоздал,
еле сознательно.
Ведь такое невезение,
Как я могу опоздать?
Есть вход в объявление:
«Протри, пожалуйста, ногу!»
* * *
— Кра! — Кричит ворона. — Кража!
Вор крадется рано утром!
Брошь украла его из кармана!
Карандаш! Картонная коробка! Пробка!
И красивая коробка!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричите, прости!
Нельзя жить без жульничества!
У тебя нет кармана!
— Как! — вышибала corona
и удивленно моргнул.-
Ну ты не говорил раньше ?!
Каррелл! Карррман Укррорали!
* * *
На звук «ч»
Чижик сидел в камере,
Чижик в клетке громко пел:
Чу-Чу-Чу, Чу-Чу-Чу,
Стекаю в завещание.
* * *
Дифференциация i-s
Походил
В барабан бил.
Волк в долине.
Вилка канатная I.
Ребенок был очень милым.
Руки с мылом.
* * *
Звуки ку, к
Кирочки, крысы,
Девочки и мальчики!
Береги мороз
Изделия и пальцы!
Варежки — на ручках,
Ткань — на ножках!
Рывок на санях и коньках
По ледяной трассе!
Щеки — как яблоки,
На носу — снежинки,
Девочки и мальчики
Скачай как пружины!
* * *
В киску в тазу со сливками Скисли.
* * *
У скалы Сэкли играет привязанностью в солях.
* * *
Лескены в Шелке, Шелк — в лесу,
В шелке — ласка, в лыже — листья.
* * *
На капле — с липкой палочки,
На палочке — липкий.
Капли капли,
Капли капли,
Капли, лапы, запятнанные капельки.
* * *
На мышку в норковой крошке и кожуре.
В кладовке у мышки кусочки грохота.
У мышки-норушки взломщик по кругу.
На мышь в качке грибов волн.
В тазу мышки остатки ломаются
И в жестоком сырье и колбасе.
В кастрюле — танец, в духовке — сырники.
Кисель — в бутылке, монеты — в копилку.
На столе — тарелка, вилки и ложки.
На полке — книга про кота.
В шкафу мышка — рубашки, штаны.
На вешалке — шапки, на коврике — кроссовки.
Мышь на полке — нитки, иголки,
А возле печки — спички и свечи.
На дверях — крючки, цепочки, замки …
Приклады у мышки — большой излишек!
* * *
Скороговорки
Перепел и перепел пять перепелов.
Установите арку, петушиный иней.
С топота копытная пыль по полю летит.
Бык Тупогобоб, глупый бык, Губа Быка Бэ Белы была Туп.
Шьет шапку не на Колпаковском, надо бы шапку внахлест.
Прибыл Прокоп — закипает укроп, пруф пошел — укроп перевернулся,
Как закипает укроп, значит оборка выкипает без отваги.
Говорил попугай, попугай, я попугай,
Отвечает ему попугай — «попугай, попугай, попугай!»
Щучка — чешуя, в хущах — щетина.
Пригнал корабль карамель, понюхал корабль на мель,
Моряки Две недели — Карамель на Мели ел.
* * *
Vetep ёлочный шум
Ёжик к нам домой спешит.
И при ранении ему,
Имеет геройские зубы — щелкни.
Игла игла показала
Волк убежал.
* * *
Ежик в бане уши мыл,
Шея, кожа на шишке.
И сказал Raco Hedgehog:
«Ты меня не сметаешь?»
* * *
По трассе шла,
В штанах гуляла.
Шаг шаг, прошептал: «Ошибка»,
Снаряды уши.
* * *
Кукушка купила кукушку капюшон,
Капюшон кукушки с капюшоном
Как в кукушке с капюшоном смешно.
* * *
Белый снег, белый мел,
Беляк тоже белый ..
Но белок не белый —
Белого не было даже.
* * *
Пойманный ночью Кот
Выведен в дымоход CHAPE
* * *
Четыре, четыре чумазена, четыре
Мысли четыре часа.
* * *
Ехал гуек дешево, гнак в паке видит.
Sunun a gnek к PU в папе, PAC для задней части Gino — DAC!
* * *
О звуках б, п, ин, ф, г, к, д, т, х
1.Получив фасоль.
2. Туфли Вакол Бабу Чал и Вакула Баба.
3. С макушки копыта пыль на поле летит.
4. Бык ступогуб тупой бык, бык был тупа губа.
5. Стоя попа на медь, колпачок на попе. Салон под поп, поп под капот.
6. Колпачок на колпачок, под колпачок колпачка.
7. Верлиль Вавилус повеселился.
8. Возле колы колокола, возле ворот Кохлота.
9. Шакал Шагал, Шакал Шакал.
10. Купить Пик Кипа.
11. Купить Поха Кипа.
12. Ест Федьку с водочной редькой, ест редьку с водкой Федька.
13. Чай Ткач Чайник Таня.
14. Водовоз бурил воду из-под водопровода.
15. Наша голова твоя голова переделана, затянута.
16. В одном, Клим, Клин Кольты.
17. Есть шок с джунглями.
18. На поле Фроси Полет Пшено сорняки Фроси перенесут.
19. Краб крабовый грабли. Грабли крабовые крабовые: сено, грабли крабовые грабли
20.У елки катится иголка.
21. Кукушка с кукушкой купила капюшон. Наденьте капюшон. Как в капюшоне это смешно.
22. Все бобры для своих бобров добрые.
23. Забыл домкрат Панкрат Кондратьев, а панкрат без домкрата трактор на тропу не поднимает.
24. На мед мед, а мне плевать.
25. Пришел Прокоп, закипел укроп, пропал укроп; В качестве стойкости вареный укроп, и без обработки
Па вареный укроп.
26.Магтед Маги в Хлеву фантиками.
27. Бомбардир Бонборнеракс обстрелял дам.
28. У Фаофана Митрофаныча трое сыновей от Феофанича.
29. Бомбардир обстрелял Бранденбург.
30. Наш гость взял трость.
31. Фаворит фараонов на Сапфир заменен нефритом.
32. Рододендроны из Арндрайрии.
33. В Габсбургов из Страсбурга.
34. Она гуляла по Деготонику, а меня не было ни перед соучастницей, ни с соратницей.
35. Поющая тётя на дереве, а тетрак с авертером на ветке.
36. Брит Клим Брат, Брит Игнат Брат, Брат Игнат Бирдат.
37. Тыкание халвы.
* * *
На звуки р, л, м, н
1. Выстрелили в перепелов, да по зубам.
2. У нас во дворе погода во дворе.
3. Два дровосека, два дросселя рассказали о ларьке, о лаке, о его жене Ларине.
4. Клара — Краля откатилась к Ларе.
5. Говоря о командире о полковнике и о полковнике,
о подполковнике и о лейтенанте,
о подполковнике и о гуаратиле, о товарище и о товарище,
о прапорщике и о прапорщике, о подпольщике ,
А про субпенсер молчал.
6. На дворе трава на траве дрова, а не рубиновые дрова на траве двора.
7. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова.
8. По двору дрова, за двором дрова,
под двором дрова, над двором дрова,
дрова по двору, дрова двора, во двор дрова не подходят.
Внутренний двор вытеснен обратно во внутренний двор из дерева.
9. Курфюрст скомпрометировал Ландскнехт.
10. Сообщил, да не тащил, дефолт, но меня проинформировали.
11. Соня свинья свинья, тупица; Половина таблетки изъята, вытащена, подорвана.
12. Съел хорошо прожаренные тридцать три пирога с пирогом и все с творогом.
13. Тридцать три корабля расточали, расточали, но не колебались.
14. Карл у Клары украл коралл, Клара получила кларнет у Карла.
15. Королева Клара строго Карла Карл за кражу кораллов.
16. Карл положил лук на грудь. Клара натерла лук варнаром.
17. Все паттерны не будут повторяться, ты не будешь повторять.
18. Мамаше Ромаш дал сыворотку из-под Простокваши.
19. Расскажите о покупках.
Насчет покупок.
О покупках, о покупках.
20. Говорили о Прокоповиче.
А Прокопович?
Про Прокоповича,
про Прокоповича,
Про Прокоповича, про вашего.
20. Шьет колпачок не по Колпаковскому,
колокольчик не по белловскому,
нужен колпак внахлест, трансфатировать,
оверголл, внахлест.
21. Протокол о протоколе протокол.
22. Поехали три осла, три доказательства прокопии, три прокопиевича.
Говорили о эстраде, о прокопии эстрады, о Прокопьевиче.
23. Она была около Фрола, Фрола на Лавре Лавра, пойду в Лавру, Лавру на Фрол Навру.
24. Король.
25. Курьер Курьер настигает в карьере.
26. Маланья-Толтуня Молоко набухло, выбирал, не заморачивался.
27. Лигурийское урегулирование регулируется в Лигурии.
28.Была ли Лилия? Вы видели Лидию? Обернутая Лилия. Видел Лидию.
29. Сгорел курьер с галереей.
30. Тарелка Талера стоит.
31. Иди в Рейнт, так что Бердиш возьми.
32. Интервьюер.
33. Либретто «Риголетто».
34. Наш полкан с озера Байкал. Полькан лаковый, не мелкий байкал.
35. Ели, ели Ехи. Они едва ли были воинственными.
36. Родное мыло не пожалела.
Мыло Mom Mila Soap Soap.
Мыло Мила не любила
Мыло Мила уронила.
37. В темноте раки шумят в драке.
38. Живут на ржи, но не на ржи.
39. Орел на горе, Перо на Орле. Гора под орлом, орел под пером.
40. Город — нервная река.
41. На горе Арарат Виноград Рвала Варвара.
42. Ваша понамария нашего перманента не превращается в: Наша Пономарья переделана, я упрекаю.
43. Из-под Костромы вышли четыре человека из Костромы. Говорили о торгах, да о покупках,
Про Crupe, да о подпо.
44. Вахмистра с Вахмистрихом, Ротмистр с Ротмистолом.
45. Турок курит трубку, юрка клюет канавку.
Не курить тюрку, не курить криктку.
46. А я не модернизируюсь.
* * *
На звуках с, s, sh, w, h и т. Д.
1. Сени и Саня в Сене Сом с усами.
2. Оса — это не ус, не усилие, а усы.
3. Удачи Сеньке Саньке с Соней на Санке.
Санки Скок, Сенька, Сонька в лоб, все в сугробе.
4. Осип Окрип, Арчка Осип.
5. Не хочет косую клевету, говорит коса коса.
6. Кукушка прижалась к суке.
7. Семеро в Сани сели на себя.
8. Из кузова в кузов произошла перегрузка арбузов.
В грозу, в грязь от груза арбуза рухнуло тело.
9. Свитвуд закручивает завиток.
10. Две реки: Вазуза со спиной, Вазуза со смехом.
11. Саша был на трассе и сосал сушку.
12. На Сашинском шоссе Саша нашел Сашу на Сашинском шоссе.
13. Цапля Чашла, Цапля страдает, Цапля умерла.
14. Щеру в Щучке, щетина в банке.
15. Шестнадцать гуляли мышей и шесть нашли копейку,
И мышей, которых еда слегка стыдит.
16. Сорок мышей и шесть найденных грошей,
И мышей, которых я нашел, по два гроша.
17. Четверка гороха без червячка.
18.Инцидент с судом.
19. Прецедент с заявителем.
20. Константин заявил.
21. Завод Luchery был чреват недостроенным Niccue.
22. Ценит Cosper на Косовицах.
23. Косьян Косьян Кося Косит Косос. Не бьет кося косяна.
24. Герпатия, ужас.
25. Страшно жук жить на суку.
26. Два щенка щеночка к щеке теребит щеткой в углу.
27. Течет река, печка.
28. Щипцы да клещи наши вещи.
29. Щука волочит щуку, волочит леща.
30. Поезд мчится: ну ч, ш, ш, ш, ч, ш, у
31. Цапля-цыпленок цепко цепляется за вызов.
32. Даже шея, даже уши были в черной туше заляпаны.
Скоро старт под душем.
Намажьте уши под душем туши.
Мазок и тушь с шеи под душем.
После ливня задумался о земле.
Шея Шуше, сучки уши,
И ушей больше не бери.
33.Возле колодца кольцо не обнаружено.
34. Жужжит, дружит, не крутится.
35. Аннилированный конституционалист (пропкроинкопенко) найден акклиматизированным в Константинополе.
36. Замша яшма.
37. Замка Замка Замка, жевала Замку Замку в замке.
38. Желтый дервиш из Алжира из Алжира из Алжира и, жонглируя ножами, ест вещь в хижине.
39. (Загадка) Берег идет на гору, кони уходят под гору, плечи с балласами встретятся, плечи свалятся:
Ты плечи, у меня дупло, у тебя хоппер Плечи перекопают твои другие.
40. Сугит, говорит как плотно прошита.
Никитина Е.А., педагог-логопед,
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад компенсационного типа №12
, г. Белгород, Россия
{! LANG-76fefa4f3dceeb8dd8145fefcd148c09-000e3000e09000e4000e08000e08e08e08e08e08e08e07e08e8
{! LANG-c59d56bc3baefd2d853a6d7cd52a63ad!}
{! LANG-74888470019758a564cefd9c9301af8b!}
{! LANG-93bfea29cbccf6fa8d63b8f317574ec5!}
{! LANG-5f66908db266e3a7f117a96a6cbb17a3!}
{! LANG-265c8eb40b9c76420286
033c46c!}
{! LANG-375744
36bc03aaa3e3d91a8a58e!}
{! LANG-3bb2d7f4a14bb83e40d6f034c21f9f32!}
{! LANG-3cc6d3e2de611bda72a566e0e04!}
{! LANG-18ad1fe18d62228c67f6162bd7376417!}
{! LANG-29bb88542b5e85324c012812bcfb9e21!}
{! LANG-b698fb76d45e333b5de6f88
0d5d!}
{! LANG-e6efaea6aa75f9fae8bcb71815fc7042!}
{! LANG-96eb5400ce49ad57df79286a
c13!}
{! LANG-419c8e7d2c17f3f03d8001059380ed5c!}
{! LANG-deb08c071eaaa01d727c54f84
e2!}
{! LANG-5a4aef2f35040f963af21a7fed2af33b!}
{! LANG-42f737a29baaaeaa7531631697cc454c!}
{ ! LANG-513fc381e11aa18e95a7675de5841982!}
{! LANG-64d4c36a4f1c714072ac30dbf7ebdb4a!}
{! LANG-661fdaec3153e892fa8489f3df3bec13772!}
{! LANG-da1a22235058a8220fce1c5cd8f9a725!}
{! LANG-2212cc336e0e59730bcf74223768884d!}
{! LANG-0f36c81cb1748f71f1ce43cc982a146b!}
{! LANG-eb5c887014c5ec90e2677e67a58c6d4f!}
{! LANG-0699ec416b4988cafc1f4c0451ce7fd7!}
{! LANG-09f7e2d9aa984acd1c631f9b91cd895b!}
{! LANG-2b0c3c2e1d99f182a8f54769e7944e1c!}
{ ! LANG-e1e3c58b879e0718f6cee9051fb48a23!}
{! LANG-2f5e23bda17f39f7ff2d3fb101e!}
{! LANG-9f58ed2c072e89540bff74989f675000d4acf7498f675bcf07cf07cf07cf07cf07cf07cf07cf07cf07cf07cf09cf07cf07cf08
{! LANG-96e1826627e1acc9cfe5869436f!}
{! LANG-c685c4d7a876d416395efa12fbb00fce!}
{! LANG-2c6f2a71277a858d9b8ceaf1e79!}
{! LANG-f452428cc9d082a7a485a16dd2f608ff!}
{! LANG-b1bb34b3f58c59b303e0b43d7d7f4e6d9e08e08e08e08d8d8d6e6e6d6e6d6
{! LANG-18032483a5f935a0fc162e86ef88357b!}
{! LANG-718709784c5428df6c8d64fe6f1a403d!} {! LANG-707ca65091dd7b1e8224d2d8cbb919ed!}
{! LANG-e08430ebd2426efed103db00c35940d4!}
{! LANG-bb61a1bcf9cc41a6c0a3f8f14c17b057!}
{! LANG-261f89868bbaa26f8e1b6f8021af4bf9!}
{! LANG-77e4ce2404c827
0a56a2f87dad8!}
{! LANG-3a4396aebb9ec1e3998fdb8acc3cd40f!}
{! LANG-e7cdcfe7ab94d
d1026582e48cfa!}
{! LANG-d55121e606e89ea0ecc246726c784250!}
{! LANG-5dfc77873
89aec2d52c9fc38228!}
{! LANG-dec0b0f2f2b6518b2483c8e7b50ca653!}
{! LANG-33d5c61817733cadd6d62b2bf6b4ba70!}
{! LANG-60d69567b603863257cee4ae4ed511866ce!
{! LANG-5e28eb56e496fc34d0f3407929d06f47!}
{! LANG-dd041cf31fc1bd802acece1b022db29e!}
{! LANG-06613d1298ce9aa33857df4b34cdba72!}
{! LANG-61bbc0789e2d19f8f53971ac64825813!}
{! LANG-431240af21f10684fdf964bea4d3a95a!}
{! LANG-b77084839367b5581c9608a3aef00a8c!}
{! LANG-edb7865aad7a978cd39ee6d754a0cfe3!}
{! LANG-1cf0814ea24f79509a05de8a141038e2!}
{! LANG-beb3654216d6f8a749c43175bc703878!}
{! LANG-71fc95c597d2c4b1cbb8f6de60db238b!}
{! LANG-d0cec4e14e813ba44f83aba378f3ef35!}
{! LANG-8ad8fa4be0db8db74797d7a83c4e91f9!}
{! LANG-74751a5b607c299ba6c99a4ac110f50b!}
{! LANG-f94a6f4e2811b30a8019932c56907bd9!}
{! LANG-9b26
f8ad62538be9
75a66a!}
{! LANG-2d8f73b723b2be819dd6ec11ffe2c1af!}
{! LANG-9366df3063436e2325f54c270a000f93!}
{! LANG-85cc08eb187815a53c677481ee1!}
{! LANG-d112efd5091ddeecd89af21d2551f047!}
{! LANG-8c7f666d67394faf86abedfb253f9665!}
{! LANG-e52b57247b88f30c4279cf9461add3d7!}
{! LANG-40427a29d0a0033c24f8d1f57f9455ac!}
{! LANG-b9142d93e91a4d573c0e8f2735011e69!}
{! LANG-25a6e05716ebbe1bc1ee6330662be6ac!}
{! LANG-49ba89acbf5d2e62a202e8124327ecb9!
{! LANG-16c5078b04d4ad384c87a32629d8bcd0!}
{! LANG-32b8b994ae9b8baad9d4045aa5558933!}
{! LANG-e3fb66d2e1ee56cf72354c87052d425d!}
{! LANG-631c
bf9ee5d441d0a729d0!}
{! LANG-f50d31a2dee3d729ab4c64e5ff92e5df!}
{! LANG-cd77d88d02895d42248c75bebbd4a692!}
{! LANG-249e823b3870465f0f29fd9b65c654ff!}
{! LANG-29430a4f3b4296a1343b426761fdb7ae!}
{! LANG-2b02ee0f736616ab0b49cd08df
8!}
{! LANG-36ff4bac5bba68bf136370625f7836e7!}
{! LANG-ab604430604aab17eab8a58493d7819e!}
{! LANG-2242f58226900cdf1d56d4192c23d622!}
{! LANG-265017fd27b866fbe373ef4d5009f9ce!}
{! LANG-5f2837dd6d5f22f04e7ba7ef5e7c16b2!}
{! LANG-bd5c0a0f15db80095d68aeed1f1c77ee!}
{! LANG-1429d4c53934c0a441173cf611dc4e63!}
{! LANG-c1ab570c884725b2c06858dbb996d253!}
{! LANG-9f04c94eb3f62e7d69b858f103de5da5!}
{! LANG-d343d3f26189bd020f2e09603a6c6f80!}
{! LANG-6547312
d0ccf6a5486d3caa3d41!}
{! LANG-edf339fda6e1c037c82c2cd1c963c434!}
{! LANG-ad
af1f9eb88d47fdc3a8a3a36b5!}
{! LANG-bbed8d1172fb40c5e39088b61d3d0fe3!}
{! LANG-2cfac9ccaedc1b43dde14c9a8e9!}
{! LANG-e83ba42a3ff920eecdfc5a682d5c4981!}
{! LANG-db2b2ef5aa723a64a5460eee82d!}
{! LANG-5242999c952a336cd5
ca7ece9eb!}
{! LANG-da0a3f17dd0af995d33117463a2843e9!}
{! LANG-e2ad7be3864ff19cc812257a2ef7514c!}
{! LANG-014ec7302f0f86b5553aff4d1dc87b0f!}
{! LANG-a03858c64d206e7aa94a6d26b7bb8b1a!}
{! LANG-d28d5b1a006ad77ef67ccdfb74e1f47c!}
{! LANG-ddff71967e3
a83acdaaa5b180dc!}
{! LANG-788c6871565d6560288efdeb0f00aedb!}
{! LANG-6c0b458a0515cf56e09320cb1aa4b1f0!}
{! LANG-5886b7342c01e96cb0b9e81c80ad2abe!}
{! LANG-8de15ba86905cdaabd8fade4aac948bd!}
{! LANG-8b0c2c
aa014faea3dd1d4b8c494!}
{! LANG-97689ae35be60c808750dcfbd35!}
{! LANG-48ac8bf9d22c5d20b76f440885db6858!}
{! LANG-2a368060a2197dcba1d7af50f61a69e9!}
{! LANG-4ce82cf6c127e05524dcfe1066a17bc0!}
{! LANG-aa9c19ba0626f14f601d09d403f230f6!}
{! LANG-c923
74a58a15d9a7aac
678!}
{! LANG-47548e470139fb94bbf415f2514cf338!}
{! LANG-4133415e3687576ac33417
49a9c!}
{! LANG-4cc9f609569a0543cdf69123ceddf07a!}
{! LANG-e8a70678d4e079571d5a97eea4456de2!}
{! LANG-6dac1e442645e05aa5cd32c103152bdf!}
{! LANG-cd4068778fb18005c7857d6a0a9fe39e!}
{! LANG-1c14f7756f4681c12d8366d61480cd03!}
{! LANG-016251863cc950be8b8c1b94e6c8c1ea!}
{ ! LANG-d53127fba2f71bc618513bbffdd6e2a7!}
{! LANG-2031d29e26a44e61576d566264e6153a!}
{! LANG-567b1f203347fa5a658d0fb22bbce1a0!}
{! LANG-20567a66fc33a340122210db5039450c!}
{! LANG-049577d7245a5cde12574fb4ffaaa719!}
{! LANG-9e656c6307fa0abe451093a5ac391ed4!}
{! LANG-7dfad0dc43a8c
619e3ef42fb147!}
{! LANG-3ed6250ba37e5811a7ed981a24c09dbe!}
{! LANG-3b3c1e23489e384c25b2d621e4d3c21d!}
{! LANG-84fd6913b0461ac64752787e3f284f8e!}
{! LANG-81ea905eb14d06ed2e36e8699a8441ab!}
{! LANG-9c73f475570dcb0a7d28bfaf537b4c36!}
{! LANG-e44dd14ee7ae2f04fa0c0fdfb36b2842!}
{! LANG-ccd56ab3af5f28313ee5cafbcd3190f3!}
{! LANG-64b7dcadb254f1ae64c0a641221e3f3d!}
{! LANG-f8c2b52817892f967e539a54da13e17b!}
{! LANG-9a6c515298c46e35c01f895ad6b3df6f!}
{! LANG-e5a
cfaf4f2af2e1f2ca2bbfe639!}
{! LANG-200559c464162021a6a1398b39359e92!}
{! LANG-c249eb3838f8af9d149fe04cbc8df32e!}
Коноваленко, девочки со скороговоркой вышли.Логопедические стихи (звуки Ц, Ч, Ш, Ш). Речевой материал по звуковой автоматике «С»
Скороговорки на букву С
Цапля засохла, цапля засохла, цапля умерла.
Ценит стрижку оплетки цепом.
Цапля-цыпленок цепко держалась за цеп.
Этот текст является вводным.
автор Гарина Зоя
Скороговорки на букву А А у меня нет времени на тошноту. Архип Осип, Осип
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву Б Бобр добр к бобрам.Болтушка болтала, пока она не болтала. Бомбардировщик бомбардировал Бранденбург. Бомбардировщик засыпал барышень бонбоньерками. Брат Брит Клим, брат Брит Игнат, брат Бородатый Игнат. Бык тупой, тупогубый бык, бык с белой губой
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву М Маланья-болтун молочком болтала, ляпнула — не замолчала. Мамочка Ромаше дала кефирную сыворотку. Ели, ели ерши у елей.Едва ели
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву Н. На горе Арарат Варвара сорвала виноград. Во дворе трава, в сундуке Савушка. Во дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова по двору, дрова по ширине двора, дрова не подходят. Положите дрова обратно на дровяной двор.
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву О У кола колокола, у ворот скобки. Возле колодца кольца нет. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером. Оса охрипшая, Архип Осип. Пыль по полю от топтания копыт
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву P Пара птиц порхала, порхала — и даже порхала.Лысая голова идет в гору, лысая голова идет вниз, лысая голова и лысина встретятся, лысая голова говорит: Семеро в санях сели сами. Саша гулял по трассе, Саша нашел пакетик на трассе. Погода сырая. Поезд гоночный
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву П Нервный конституционалист (Пропроколокропенко) найден акклиматизированным в Константинополе. Он сообщил об этом, но не сообщил.Насчет покупок. О покупках, о покупках,
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву С Самшит, самшит, как плотно ты сшил. Сеть зацепилась за ветку. Свиристель свистит свирелью. Тетерев сидел на дереве, а тетерев с тетеревом на ветке. Есть куча с подрикопеночком. На швабре есть хлоп, на прикладе — шапочка. Амортизатор под прикладом, поп под
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву Т Талер тарелка стоит.Река течет, печь печет, печь течет, печь печет! Речка течет, печка печет. Ткани ткачя ткет на платках Тани. Тридцать три корабля маневрировали, но не ловили рыбу. Напрасно щука пытается ущипнуть
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву U Рога барана скручены-скручены, скручены-перевернуты. У ёжика есть ёжик, змея зацепилась. На дереве есть булавки для колышков. У нас во дворе сырая погода.Наш гость забрал трость. У осы нет ни усов, ни усов, а только усики. У осы нет усов, не усов, а усиков. У Сени и Сани
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву F Любимый фараон заменил сапфир
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя автор Гарина ЗояСкороговорки на букву Ш Шакал шагал, шакал скакал.Дегтоник шел, а мне было не до медвежьей, не до медленной жены. Шестнадцать мышей гуляли и шесть нашли гроши, а более простые мыши шумно рылись в грошах. Саша гулял по трассе и высасывал насухо. Сорок мышей гуляли и шесть грошей нашли, а мышей
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки с щипцами и щипцами — это наши
Речевой материал по звуковой автоматике «С».
Цель: Автоматизация звука «Л» в речи ребенка.
Задания:
1. Попрактиковаться в правильном произношении звука «С» в речи с помощью чистых словосочетаний и стихотворений.
2. Улучшить ритмическую и интонационную сторону речи.
3. Повышение речевой активности.
4. Оптимизация эмоционального фона, улучшение настроения.
Описание: Уважаемые коллеги, продолжаю публиковать копилку чистых фраз и стихов для автоматизации звуков в детской речи, которые использую в логопедической работе с детьми.На этот раз предлагаю вашему вниманию речевой материал, направленный на автоматизацию звука «С». Эта работа будет полезна логопедам, педагогам, родителям.
Содержание
Я использую чистые фразы для звука «C» на 2 этапах работы над звуковым произношением.
Первый раз использую их на этапе автоматизации звука «С» по слогам. Работа проводится следующим образом: взрослый читает сам текст, а ребенок произносит только слоги (игра «Эхо»).
Например: взрослый — «Коля вышел на крыльцо», ребенок — «Цо-цо-цо»
Таким образом, слоги разной конфигурации могут довольно долго увлекательно произноситься, а ребенок — нет. скучать.Также, многократно произнося фразу, ребенок ее запоминает, а затем может рассказать на конкурсе по чтению.
Второй раз я использую те же самые фразы, когда этот звук автоматизируется в речи. Сначала я использую чистые фразы, потому что они уже знакомы ребенку. Только теперь ребенок произносит фразу целиком. Второй вариант — конкурс «Читатели» — 2-3 ребенка, хорошо произносящие этот звук, соревнуются в чтении чистых фраз. Уже на этом этапе мы играем в игру «Кто быстрее?» — Также берутся 2-3 ребенка, я называю какой-нибудь слог, например «ЛА», и ребенок должен запомнить и произнести фразу по этому слогу.Кто заговорит первым, получит жетон. В конце игры победитель определяется по количеству жетонов. И в первой, и во второй игре важно не только сказать фразу, но главное правильно произнести звук.
Вот некоторые из них.
Ца-ца-ца — весь день метет метель.
Ца-ца-ца — Целую зайца.
Цо-цо-цо — На палец надену кольцо.
Цо-цо-цо — утираю лицо.
Цы-цы-цы — нам навстречу летят скворцы.
Цы-цы-цы — огурцы в банке.
Ца-ца-ца — центральная улица.
Цо-цо-цо — У Анюты кольцо.
Ца-ца-ца — наша Катя умница.
Цо-цо-цо — у курицы есть яйцо.
Ца-ца-ца — на лугу стоит овца.
Цо-цо-цо — покажи лицо.
Цо-цо-цо — у меня на руке кольцо.
Itz-itz-itz — в аптеке продают шприц.
Ets-ets-ets — очень сладкие конфеты.
Эц-этц-этц — на горе стоит дворец.
Ets-ets-ets — в саду вырос огурец.
Ets-ets-ets — кузнец выковывает цепь.
Ets-ets-ets — в бой идет боец.
Яйцо-яйцо-яйцо — на меня скачет заяц.
Ets-ets-ets — вот и конец сказки.
Ets-ets-ets — птенец выпал из гнезда.
Ets-ets-ets — танцуем танец.
Ets-ets-ets — пришел конец зимы.
Ets-ets-ets — кузнец подковал коня.
Ets-ets-ets — птенец сидит в гнезде.
Ets-ets-ets — это конец песни.
Ица-ица-ица — синичка сидит на сосне.
Ица-ица-ица — певица поет на сцене.
Ица-ица-ица — на стене стол.
Ица-ица-ица — рыжещекая девушка.
Ица-ица-ица — лиса сидит под сосной.
Одца-одца-одца — из колодца брали воду.
Юдце-юдце-юдце — красивое блюдце.
Ица-ица-ица — цветная рукавица.
Ица-ица-ица — сестра вяжет шарф.
Ица-ица-ица — птица улетела.
А вот чистые фразы-стихи
Леденцы
Цы-цы-цы — заяц любит конфеты.
Ца-ца-ца — у зайца нет конфет.
Ets-ets-ets — где взять леденец для зайца?
Цо-цо-цо — загляните под крыльцо.
Цы-цы-цы — вот где леденцы!
Цу-цу-цу — за конфетами зайцы рады!
ОВЦА
Ца-ца-ца — вот и овца.
Цу-цу-цу — пасем овец.
Цы-цы-цы — овец нет.
Ца-ца-ца — где овца?
На этапе автоматизации звука после чистых фраз я использую куплеты, в которых часто встречается звук «до».Затем по этому материалу проводится конкурс «Читатели». Вот некоторые из них.
Цапля важная, носовая
Стоит как статуя весь день.
Тигр молчит с тигрицей,
Потому что он ее боится.
Две красочные курицы
Бегут по улице.
Из соседнего колодца
Вода течет весь день.
Цыпленок и цыпленок
Воду пьют на улице.
Подключил от криницы,
Водица красавица.
Лошадь сцепила копыто сзади,
Пыль клубится под копытом.
Молодец у молодой женщины
Он попросил воды напиться.
Купила каракатицу
Кружевное платье.
Каракатица идет
Показывает свое платье.
Не ходит и не катается
Из-за льда.
Но ложится отлично.
Почему никто не счастлив?
Водица хорошая
Цыплята для мытья
У стены колодца
В кормушке.
Цапля, стоящая на крыльце,
Объясняет букву «С»:
— Давай, Цыпленок,
Повторение: цыпленок-цыпленок.
Цыплята и курица
Весь день на улице.
Цыплята с курицей
Цыплята с курицей
Цыплята под курицей.
Цыпленок в корыте
Я взял воды.
Цыплята целиком
Она пригласила меня помыться.
Девять желтых цыплят
Они не хотят мыться в корыте.
Сияет в звездном небе
Звездный медведь.
Помоги тем звездам
Не сбивайся с пути в темноте.
Котенок Дзап клюет
Курица Курица клюет.
Обоим от хозяйки
Платят за это.
И веселитесь вместе
Они терпят поражение.
Забрели в наш садик
Десять цыплят.
Привезли с улицы
Пестрая курица.
«Хорошенький цыпленок,
Вы ошиблись улицей!
Это детский сад
Но не для кур!»
Стихи и скороговорки для развития дикции на звуки Ц, Ч, Ш, Ш.
Звук (буква) С
Стихи со звуком [Ц]
В птичнике распускается цветок —
Цветет на паре стройных ножек.
Цветок пушистый и колокольчик …
— Цветок, ты кто? — Курица!
Цапля — царственная птица
В цирке цапля подобна королеве.
Но однажды у крыльца
Цапля укусила овца.
це-це-це, цет-це-цзе
Вот сказка про яйцо,
цо-цо-цо, цо-цо-цо
Курица снесла яйцо
цу-цу-цу, цу-цу -tsu
Киска тянется к яйцу.
ца-ца-ца, ца-ца-ца
Скаттер, котенок, из яйца!
цу-цу-цу, цу-цу-цу
Не дай ему уйти в яйцо!
цо-цо-цо, цо-цо-цо
Сами съедим яйцо
цы-цы-цы, цы-цы-цы
Прогнали? Отличная работа!
це-це-це, цет-це-це
Вот сказка про яйцо.
Весь день царская дочка
Гонит цаплю на цепи.
Цапля схватила девушку:
«Я не хочу с тобой тусоваться.
Я для тебя не цепная собака
Иди с тобой на цепи. «
Цирковые бойцы
В цирке лисы грызли.
А за это лисицам
Все борцы кричали:» птенец «!
Скороговорки со звуком [Ц]
У кольца нет конца, никакого кольца не имеет конца
Цыплята бегут к колодцу: вода льется в колодец
Цапля в корыте не может пить воду
Лисенок в платье из ситца
сеет муку от пшеницы до ситца.
На цветке пыльца с цветка овцы
На носу овцы целый слой пыльцы.
Звук (буква) H
Стихи со звуком [H]
чо-чо-чо, чо-чо-чо
— Мое плечо болит,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Если болит — идите к врачу,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Нет, не хочу к врачу,
ча-ча-ча, ча-ча-ча
— Я буду плакать у врача,
чи-чи-чи, чи-чи-чи
— Врачи нам помогают,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Ну, тогда пойду к врачу.
Черепаха, черепаха,
Что ты носишь как рубашку
А у тебя панцирь черепахи?
Что-то очень большое.
У слонов больная дочь.
Дочь плачет
День и ночь.
К моей дочери вызвали Ладью.
Он выглядел как
Доктору.
Это не зря
На слове «ладья»
Немного похоже на
На слово «доктор».
Чайник, чайник, вскипятите!
Побалуйте себя черным чаем!
Разлить чай по чашкам,
И чай будет чудесный.
Чижик учил чижик
Чистить тушь с брюк,
А когда кончил, начал учить
Чистить брюки чинить.
Скороговорки со звуком [H]
Ручей протекает через лес под мостом.
Чебурашка черепаха
Попросил расписать чашку.
Черепаха
на спине черепахи
Рубашка с черепахой.
Речка течет, не течет
печка испечет — рулет испекется.
В духовке кирпичи на духовке не лопаются.
На плите лепят тесто из рулетов.
Звук (буква) W
Стихи со звуком [W]
Ши-ши-ши, ши-ши-ши
Камыши что-то шепчут.
Она-она-она, она-она-она
Это утка в камышах.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша
Выходи из камыша.
She-she-she, she-she-she
В камышах нет утки.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши
О чем шепчутся тростники?
Буква W — шипение,
Иногда — шорох,
Часто — шепот,
Иногда — хлюпик.
Негодяй шутит с нами
Шимпанзе по кличке Тишка.
Сдернул с вешалки шарф,
Шапку уронил под стул.
Сшили мышки шубу для Саши,
Также Миша, Ксюша, Маша.
Шьют на шестой день
Четыре шубы детские.
Шмель вынюхивал, шелестел в мудреце,
Шмель издавал ужасный шум,
Он столько всего делал —
Даже шершень проснулся.
Скороговорки со звуком [Ш]
Саша гулял по трассе и сосал сушку.
Кот малыш на окне
Я кашу на крошках ел.
Тимошка Трошке крошит окрошку в крошке.
Саша сшил шапку Саше,
Саша шляпой выбил шишку.
Шакал шел, шакал скакал.
Звук (буква) Щ
Стихи со звуком [Щ]
Щавель ничего не рос
Из него варили щи.
К обеду накрыт щедрый стол.
Лучше отдам щи деду.
ща-ща
Дождь — без плаща
ще-щё, щ-щ
Дождя нет, а я в плаще.
schu-schu-schu, schu-schu-schu
Я тебя не найду
щи, щи, щи
Иди ищи меня!
schu-schu-schu, schu-schu-schu
Сейчас найду.
Я чищу зубы этой щеткой
этой щеткой — обувь,
Я чищу брюки этой щеткой.
Мне нужны все три кисти.
Причешу щенка щеткой,
он пищит, он щекочет.
Мой щенок зарылся в щавель
и как прятался Сука.
Щука в реке каждый день
Чистить зубы — лень.
Щука укусила кисть
Я чуть не проглотил кисть.
Скороговорки со звуком [Щ]
Два щенка щека к щеке
Зажмите щетку в углу.
Эта заросль чаще всего толще
этого леса,
этого леса.
Шорох щеток, шелест сколов;
Шуршат сколы, шелестят щетки.
Щегол у щегла был денди.
Щетина у свиньи,
Щучья чешуя.
Saint Elesbaan — Американский католик
АКСУМИТ Эфиопы, владения которых простирались от западного побережья Красного моря, очень далеко от континента, были в шестом веке могущественной и процветающей нацией. Святой Елесбаан, их царь, во время правления Иустина Старшего, во всех своих действиях и замыслах не имел другого желания, кроме как обеспечить во всем счастье своего народа и божественную славу.Кротость и благоразумие его правительства были разумным доказательством того, насколько великим благословением пользуется народ в короле, свободном от чрезмерных страстей и эгоистичных взглядов, чтобы удовлетворить тех князей, которые так часто становятся тиранами. Однако этот добрый король был вынужден вступить в войну. Но его мотивами были справедливость и религия; и возвышение обоих было плодом его победы. Гомериты-арабы жили на восточном побережье у дна Красного моря, в Аравии Феликс, и были либо частью сабеян, либо их соседями.Этот народ был полон евреев; а Дунаан или Данаан, еврей, узурпировавший верховную власть, преследовал христиан. Святой Грегенций, араб по происхождению, архиепископ Тафара, столицы этой страны, был изгнан им в 520 году. Святой Арет, правитель города Неограна, был обезглавлен вместе с четырьмя товарищами за его постоянство. в вере. Его жена Дума и дочери также пострадали за то же славное дело и почитаются мучениками 24 октября в римском и других западных, а также в восточном и московском календарях.1 Император Иустин Старший, защиты которого просили преследуемые христиане, приказал святому Элесбаану перебросить свои войска в Аравию и прогнать узурпатора. Ревностный князь выполнил это справедливое желание и, с помощью божественного благословения победил тирана, использовал свою победу с великим милосердием и умеренностью, восстановил религию, отозвал святого Грегенция и отремонтировал виноградник, который яростный зверь опустошил. Он перестроил церковь в Тафаре; и, заложив первый камень, сам станет первым архитектором.Он посадил на престол Авраамиуса, благочестивого христианина, правившего по советам св. Грегенция. Этот святой прелат провел знаменитую конференцию с евреями 2 и написал книгу против пороков 3, сохранившуюся на греческом языке в Императорской библиотеке в Вене. Святой Грегентий умер 19 декабря в 552 году. Байе сообщает нам, что святой Элесбаан сложил с себя корону вскоре после возвращения в свои владения: но Нонн в своей миссии 4 свидетельствует в 527 году, через несколько лет после этой войны, что Элесбаан тогда проживал в Аксуме, очень большом городе, столице Эфиопии.В конце концов, этот добрый царь, оставив свои владения сыну, который был наследником его рвения и благочестия не меньше, чем его царства, послал свою царскую диадему в Иерусалим, надел вретище и ночью тайно удалился из дворца и город в святой монастырь, расположенный на уединенной горе, где он принял монашеский обряд и заперся в келье на оставшуюся часть своей жизни. Он не взял с собой из дворца ничего, кроме циновки, на которой можно было лечь, и чаши для питья. Его пищей был только хлеб, с которым он иногда ел несколько сухих трав; он никогда не пил ничего, кроме воды.Он не позволял себе ни малейшего отличия от последнего среди своих собратьев и был первым в каждом долге в своем новом государстве. Никакие светские люди никогда не имели к нему доступа, и все его занятия заключались в упражнениях покаяния, созерцании небесных вещей и беседах с Богом, Который в конце концов был призван счастливой смертью, чтобы вечно царствовать со Христом. Его имя встречается в римском мартирологе. См. Феофана, Седрена, Иосифа Ассемани в его самой ценной Библии. Ориент. т.1. п. 359. и 385. также в его Comm. в календаре. Univ. т. 6. п. 316. какая работа, больше досуга позволили бы ему усвоить и сделать (как и предыдущий) более методичным. См. Также Орси, л. 39. п. 3, 4, 5, 6, 7. т. 17. с. 206. 1
Примечание 1. Их Деяния опубликованы на греческом языке Ламбециусом (Biblioth. Vindob. T. 5, p. 130, 132, и т. Д. 8. p. 254, 260, 262,) и на латыни Барониусом Липоманом и Суриус. Байе подозревает их, потому что взяты из Метафраста. Но Фальконий справедливо считает, что Метафраст дал их подлинным, с.23, что показано Джозефом Ассемани, Библ. Ориент. т. 1. п. 358, 364 и след.), Который дает нам оригинальную сирийскую историю гомерических мучеников, написанную Симеоном, епископом Арсамополиса, в Персии, в письме Симеону, аббату Габулы.
Сирийские историки, написанные Иосом Ассемани в роли Симеона, епископа Бет-Арсамена и т. Д. согласны в этой истории с греками, а именно. Сим. Метафраст, в Surius, (т. 5, с. 943) Феофан, Кедрен, Прокопий, Евагрий и т. Д.Подобным образом современные историки Абиссинии, которые были португальскими миссионерами в этой стране, а именно. Франсиско Альварес, капеллан португальского посла в 1540 году, напечатавший в том году первую и наиболее достоверную историю Абиссинии и своего посольства; Патриарх Ф. Бермудес написал вторую в 1565 году, но смешение многих басен заслуживает похвалы только в тех вещах, свидетелем которых он был; Ф. Петер Найс дал третий в 1627 г .; Ф. Альфонсо Мендес, патриарх Эфиопии, написал также латинскую историю этой страны.Ф. Лопо написал еще один более подробный текст, который Ле Гранд перевел на французский, добавив несколько любопытных диссертаций и заметок, Париж, 1738 г. Ф. Бальтазар Теллез составил из них новую и более полную историю Эфиопии, в которой он подчеркивает рвение. иезуитов. На основе этих и других справок Людольф составил свою историю Эфиопии со словарем и грамматикой этого языка. [назад]
Примечание 2. Акты этой конференции, которые мы имеем, были интерполированы. [назад]
Примечание 3.Ламбек. в Библ. Виндоб. Треска. Богослов. 306. п. 33. с. 171. [назад]
Примечание 4. Ап. Фото. Треска. 3. [назад]
Жития святых дворецкого
Как это:
Нравится Загрузка …
Логопедические стихи для развития речи. Логопедические стишки для детей Логопедические стишки для детей 3 4 года
10 условий успеха
Прежде чем приступить к разучиванию с малышом полезных стихов, обязательно запомните 10 правил, которые помогут вам справиться с заданием.Общение с ребенком имеет свои особенности, и дать ребенку хорошую речь удается только тем родителям, которые легко усваивают необходимые знания. Первые занятия должны длиться не более 2-3 минут. Постепенно увеличивайте продолжительность урока (максимум — до 15-20 минут). Количество занятий — 2-3 раза в день. Специалисты советуют проводить их после завтрака и после дневного сна. Делайте немного, но часто — выполнение одного и того же упражнения развивает навык. Чтобы малыш не терял интереса к рифме, можно немного изменить текст.Обучайте ребенка в специально отведенном для этого месте, где ничего не отвлекает, подкрепляйте объяснения наглядным материалом и собственным примером. Требуются классы игровой формы. Чтобы заинтересовать ребенка, используйте мимику, жесты (покажите, как летит по прямой, как кошка моется), шутки, смех, тематические уроки (про времена года, животных, погоду и т. Д.). По большому счету, любую рифму можно превратить в логопедическое пение. Если малыш сам запомнит какое-либо из упражнений, поддержите его инициативу.Хвалите ученика даже за небольшие достижения. Сосредоточьтесь на том, что ребенок делает правильно, а не на ошибках. Будьте союзником своего маленького члена семьи. Если у него упорно не получается, улыбнитесь и вместе узнайте, «почему язык такой капризный» и как это исправить. Не заставляйте ребенка учиться. Отмените урок, если ваш сын или дочь плохо себя чувствуют. А если пропало желание учиться, найдите причину потери интереса и устраните ее. Не расстраивайтесь, если результатов не видно.Поговорите с логопедом, чтобы понять, в чем ваш недостаток.
Стихи «Целительные»
Для детей 4-5 лет подойдут следующие логопедические стишки.
Ежик с ёжиком и ёжиком Соберите ежевику.
Рыжая лиса Тоже хочет наживы.
Крестный задумался: у ежиков иголок тьма!
Дождь, дождь не дождь
Дождь, дождик подождите.
Пускай седой дедушка идет в дом.
Рыжий кот лежал на животе.
Я хочу поесть, но слишком ленив, чтобы ворочаться.
Вот лежит и ждет — может чаша подползет? ..
Веник подметал пол,
Веник очень устал
Чихнул, зевнул,
И тихонько лег под стул.
Однажды сороконожка
Меня пригласили на обед.
Жуки, клопы, мошки ждут
А ее все еще нет.
Наконец к столу показалась сороконожка.
— немного опоздала, еле ползла.
Ведь такое невезение, Как я могу не опоздать?
Там у входа объявление: «Пожалуйста, вытри ноги!»
— Кра! Кричит ворона. — Кража! Сторожить! Ограбление! Пропавшее!
Вор пробрался рано утром! Он украл брошь из кармана!
Карандаш! Картон! Стопор! И красивая коробка!
— Стой, ворона, не кричи! Не кричи, заткнись!
Вы не можете жить без обмана! У тебя нет кармана!
— Как! — вскочила ворона И удивленно моргнула.
— Ну ты не говорил раньше ?! Каррраул! Карррман укрррали!
В чашку Чебурашки плюхнулось насекомое,
Добрый Чебурашка Вытащил жука,
Выложите насекомое насухо на лист бумаги.
Насекомое засохло
Роза с бумажки
И снова чебурахнула
В чашку Чебурашке.
В наличии: Для всех
Может кому пригодится для занятий с детьми, сам выпишу)))
Звук Ø
Логопед №1
Чебурашке в чашке
Насекомое плюхнулось,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Вытащил жучок
Высушите на листке бумаги.
Насекомое засохло
Роза из бумажки
И снова чебурахнула
В чашку Чебурашке.
Звук L
Логопедическая рифма номер 2
Лунный свет
Я не дал ослу спать,
Сел осел на валун
И зевнул и зевнул …
И случайно осел луну проглотил,
Улыбнулся, вздохнул —
И заснул спокойно.
Звук P
Логопедическая рифма № 3
Злые крысы
Крышу прогрызли
Но пришел рыжий котенок, крысы убежали в норы
И дрожали от страха.
Хрюша — свинья
Сонно хрюкает:
Хрюкает да хрюкает! Крякнуть да крякнуть!
— дай абрикос!
Piggy Piggy,
Перед едой,
Возьмите немного мыла
Вымойте морду!
Звуки C C
Логопедический стишок номер 4
Зашел в наш детский сад
Десять цыплят.
Взял с улицы
Цыпленок пестрый.
Симпатичная курица, вы ошиблись на улице
Это детский сад.
CHE — PS CH — PS ПОЛУЧИЛ СКУЧУ БЕЗ КОЗЫ
SE — SE SE — SE Я ПРИБЫЛ ТРАВЫ ДЛЯ КОЗЫ и т. Д.
RI — LEE RI — LEE ПРИБЫЛ КРАНЫ и т.д. В ТРАВЕ и т. Д.
ГРЯЗЬ ШЕ-ЧЕ-ЧЕ-ЧЕ НА ПЛЕЧЕ МЕДВЕДЯ и т.д.
ЗУ — СУ ЗУ — СУ НЕ ПОПУЛЯЙТЕ ЛИСУ В ДОМ и т. Д.
ЛА — РА ЛА — РА НА ГОРУ ЕСТЬ ГОРЫ и т. Д.
Чередующиеся согласные P — B:
PU — BU — ПУ — СИДЕТ ФИЛИН НА ДУБЕ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИСБА.
БЫ БЫ БЫЛИ КУРИНЫ НОГИ
ПЕ — БИ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ЕДЕТ К ВАМ.
Чередование согласных T — D:
YOU — DY YOU — DY Я НАШЕЛ ВАШИ СЛЕДЫ.
TE — DE TE — DE ТОЛЬКО ВАС НЕТ НИКОГДА.
ВТ — ДУ ТУ — ДУ И Я ИДУ НОГАМИ.
DI — DI TI — DI HAPPY COME.
Логопед №6
Мы никак не можем понять Дашу,
Ведь у Даши каша во рту.
Но не гречка и не плов —
Эта каша словесная!
Логопедическая рифма №7
Любит букву «Р» тигрицы —
С детства рычит на нее.
Любит букву «Р» рыбу —
Лучше всего она… молчит.
Логопедический стишок № 8
Буква «Р» — наша свинья
Громко крякает с пеленки.
Буду с ним близкими друзьями —
«Р» научит.
Логопед №9
На занятия к логопеду
Уже пропускаю бегаю:
Ведь строгий учитель
Я могу показать язык!
Логопедический стишок номер 10
Каждый офицер должен
Скажи отлично «R»!
В противном случае он солдат
Не выстроится в очередь.
(Команды: «Внимание!», «Выровняйтесь!», «Выровняйтесь!», Рассчитайте по порядку! »)
Логопедический стишок № 11
Депутату или певцу
Быть заусенцем не подходит вашему лицу.
Не давайте хлеба пародистам
Научитесь говорить чисто.
Логопедическая рифма номер 12
Сели по порядку
Делаем упражнения вместе
Не ногами , не своими руками,
А своими… языки.
Логопедическая рифма № 13
Вчерашний град
Виноград поврежден.
Логопед №14 стишок
Редис в окрошке
Сережка нарезка.
Логопед №15
И в подарок от Марины
Три огромных мандарина.
Логопедический стишок №16
Тигр и рысь — родственники по киске,
Репа, редька — по редьке.
Логопедический стишок № 17
Артур в портрете
В бордовом берете.
Логопедический стишок № 18
Крыса в норке
Сырные корочки.
Логопедическая рифма номер 19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных фраках.
Логопедическая рифма номер 20
Яровая рожь —
Зерновая культура.
Логопед № 21
У принцессы у Арины
На кровати три перины.
Логопедический стишок №22
Поздравили Иру
По радио.
Логопед № 23
Сигареты, сигареты
Парням всем запрещено.
Логопедический стишок № 24
Яма в пруду —
Я пойду на рыбалку.
Логопед № 25
Наша Борька нырнула как бобр,
А Ромка — с топором.
Логопедическая рифма № 26
Ранний водитель
Поворачивает руль.
Логопедический стишок № 27
Кудрявый рыжий Юра
Она гордится своими волосами.
Логопед № 28
Радиоконструктор
Придумал громкоговоритель.
Логопедический стишок № 29
Теплое обращение к людям:
Берегите родную природу!
Логопедический стишок № 30
Приедем на праздник одетыми
Аккуратно и аккуратно.
Логопедическая рифма № 31
Кроссворды и шарады
Мы рады решить.
Логопедическая рифма №32
Рад поправить
Ваш речевой аппарат.
Логопедический стишок номер 33
Приобретен Артуром
Тур по Европе.
Логопедический стишок № 34
Прохор и Варвара —
Красивая пара.
Логопедический стишок №35
Гарантированно поваром в трактире
Паста с Ирой.
Логопедический стишок №36
И на руках у малышей
Разноцветные воздушные шары.
Логопедический стишок №37
Репертуар звездного ворона:
Утром, вечером — все CARRR!
Логопед № 38
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Жарить, коптить и варить —
Вкусные угри.
Логопедический стишок № 39
Чтобы получить ядро из ореха, (P, C)
Вам нужно прокусить его скорлупу.
Логопедическая рифма номер 40
Бобр грызет березку зубами, (П, В)
Как будто острыми резцами.
Логопедический стишок №41
Ананасы на сосне
Видела Свету во сне.
Логопедическая рифма № 42
Логопедическая рифма № 43
Гусь купалась,
Но он остался сухим.
Логопедический стишок №44
В саду среди веток
Соловей свистит.
Логопед № 45
Пробовал, пробовал —
Расписался за посылкой.
Логопедический стишок № 46
От осины осенней (Ц, Л)
Оторвался последний лист.
Логопедическая рифма номер 47
Наблюдается совой
Порядок часа,
Все идет по графику, **
По договоренности. (По А. Усачеву)
Логопед № 48
Колено больного Колкина
Ленка лечит зеленой отбивной.
Логопедический стишок № 49
Пудель Мальвина
Я слепила его из глины.
Логопедический стишок №50
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Колки.
Логопедический стишок №51
С липой липкой, липким медом
Пчела дарит лакомство.
Логопедическая рифма номер 52
Корабли приземляются на Земле
На Луне луноход приземляется на Луне.
Логопедический стишок № 53
Ate Philemon
С лимонной улыбкой.
Логопедический стишок №54
Коля и двое Оли
Лук в поле насыпали.
Логопедический стишок №55
В палисаднике Лили
Поливная лилия.
Логопедический стишок № 56
Верблюжьи колючки —
Любимое блюдо.
Логопедическая рифма номер 57
Улитка открыла ворота. (L, R)
Открытые пространства манят улитку.
Логопедический стишок номер 58
Улитка — пирамида (L, R)
Ползать не быстро.
Логопедическая рифма номер 59
У крокодила есть родители — (слева, справа)
Крокодилы.
Логопедический стишок №60
Лепить, раскрасить, вырезать, (Л, П)
Вместе украшаем елку.
Логопедическая рифма № 61
Крылья серебристые в небе (Л, П)
Эскадрильи самолетов.
Логопедическая рифма № 62
Гроза ушла за горизонт —
Зоя сразу закрыла зонтик.
Логопедический стишок №63
Козел наказал козла
За добро, а не за зло. (по В. Бахревскому)
Логопед №64
Женя Жанна обожает
Женя подражает Жанне.
Логопедический стишок №65
Чем, Женя, ёжик похож на змею?
А в уже и ёжике стоит буква «Ф»!
Логопедический стишок №66
Женя облегчил Жанне:
Трижды одалживала жвачку.
Логопедическая рифма номер 67
Жена мужа
Должна обожать.
Логопедический стишок №68
Кот Дашенька
В мехе блох.
Логопедический стишок №69
Маша — младенец
У Маши пустышка.
Логопедический стишок №70
Сшитые трусики
Мишка Тедди.
На брюках есть карманы
На карманах — пряжа [ш] ки.
Логопедический стишок № 71
Шесть мышей идут в школу
Игривые и веселые.
В классе шесть мышей
Шорох, шорох, шелест.
Тише, кот торопится сюда!
Шмыг — и ни души в школе. (Т. Крюкова)
Логопед № 72
Шерсть в локонах (Ш, П)
У … барашка.
Логопедический рифма номер 73
Номер шесть звонков в школу, (Ш, Ж)
Школа ждет шестилетних детей.
Логопедический стишок № 74
Игрушки Леши хорошие: (Ш, П, Л)
Чебурашка, медведь, конь.
Логопедический стишок №75
Мышь в подполе шумит, (W, F)
Кошка охраняет мышь.
Логопедический стишок №76
Я чурки и чурки
Кину в печь.
Логопедический стишок №77
Рыбалка на крючке
Есть большой червяк.
Логопедический стишок № 78
Мы были «расстроены»
Перец чили.
Логопедический стишок номер 79
Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамина дочка
Пощечина за щеку.
Логопедический стишок номер 80
Дала воды к чаю
У нас есть журчащий ручей.
Логопедический стишок №81
Калачи из духовки
Очень-очень жарко.
Логопедический стишок № 82
Необычное, необычное:
Получилась отличная внучка!
Логопедический стишок №83
Четыре Анючки
Сумерки кричали.
Двадцать четыре часа кричал
Ни капли не устал.
Логопедический стишок № 84
Ученик беззвучно ворчит —
Ой, как скучно учителю.
Логопедический стишок No.85
Зрачки увеличились
Очень новые очки.
Логопедический стишок номер 86
Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Ароматные цветы,
Кусает пчела.
Логопедический стишок № 87
Блин на блюде
Для Любочки девочек.
Логопедический стишок номер 88
На куртке есть значок,
На значке есть ошибка.
Логопедический стишок №89
Сверчок в ночи
Твистки у печки.
Логопедический стишок №90
Грибы на пеньке
Огурцы в бочке.
Логопедический стишок №91
На ветке птиц
В лесу лисички.
Логопедический стишок № 92
В стакане воды,
В коробке спичка.
Логопедический стишок № 93
На дереве иголки
На булочке корочки.
Логопедический стишок № 94
Ключи в замке
В обуви есть шнурки.
Логопед № 95
Угольки в печке
И песок в речке.
Логопедический стишок номер 96
Часы точные
Яблоки сочные.
Логопедическая рифма номер 97
Прыгающий мяч,
Цветок ароматный.
Логопедический стишок № 98
Темное облако
Деревенский подъезд.
Логопедический рифма номер 99
Ладонь.
Логопедический стишок № 100
На чайнике есть крышка, (В, Ш)
На крышке есть комок.
Ручкой для комка
Поднимаем крышку.
Логопедическая рифма № 101
Меч на щите, (H, U)
Щит лопается.
Логопедический стишок номер 102
Хочу — ворчу
Хочу — шучу.
Хочу — кричу
Хочу — шепчу.
Хочу — взламываю
Хочу — свищ.
Так ЧУ и ШУ
Я преподаю весь день.
Логопедический стишок № 103
На шестом — дворец,
Во дворце — певец.(Загадка, скворец)
Логопедический стишок № 104
Вся Турция
В цвету … (Настурция)
Логопедический стишок № 105
На крыльце дворец (C, RL)
Три царских лица.
Логопедический стишок № 106
У Ивана два дивана.
У Вовы снова две двойки.
Логопедический стишок № 107
Красиво свисали ветки ивы.
Логопедический стишок № 108
Василек к васильку —
А у Вали венок.
Логопедический стишок номер 109
Генка и галка
Игра в догонялки.
Гены гены
У Гунина есть Гена.
Логопедическая рифма №110
Букет быков
Будет … на обед.
Логопедическая рифма № 111
Фигурка Глафира (G, F, R)
Круглый из зефира.
Логопедический стишок № 112
Ежедневное дробление коры.
Дятел лечит
Древний дуб,
Добрый дятел
Дуб любовь
Логопедический рифма № 113
Енот не ест до
Его пища не вымыта.
Его помощник — река:
Енот в воде у берега
Полоскает еду, слегка натирает,
А потом доедает.
Логопедический стишок № 114
ЕЖИК ДРАЧУН
Ежик грозит ёжику:
Положу тебе на лопатки! ..
Уважать ёжика ёжика —
Пожалейте глажку и жаб.
Логопедический стишок № 115
ЛИНИЯ И ИДЕ
Жили-были линь и язь —
Жили в иле, не ленившись.
Язь гнал язя в яслях,
Линьять — в интернат.
Логопедическая рифма номер 115
Яйцо рифмуется с лицом
И это неспроста:
У них много, много общего,
Например, округлость.
А если курица гордая
Яйцо сияющее
Взлетает на крыльцо
С сияющим лицом.
Компот и кошачья рифма.
И это не случайно:
В компоте спрятаны сухофрукты,
В кошках есть загадка.
Но все же очень прошу,
Во избежание ошибки
Не держите кошек в кастрюлях,
Не разливайте их в чашки.
Да, кстати, надо платить
Вниманию котов тоже
Хотя на первый взгляд они
Они рифмуются с окном.
Кошку не протирать
Светить мягкой тряпочкой! —
Умывается
Язык и ступня.
Логопедический стишок № 115
Разных радостей, сколько радости от Вас!
Лету радуюсь
Резвый ветер
Раннее утро
Роса перламутровая,
Рогатая улитка
Открытая калитка…
Радует мало —
Радости мои растут.
Логопедический стишок № 116
Жук в цветке урчит.
Жаба дремлет в лопухе, ожидая поворота дорожки, чтобы спрятаться в лесу.
Луга ночной прохлады ждут
Жарко, но солнышку все довольны.
Желтый лютик пьет росу.
Логопедическая рифма номер 117
Сорок сорок
За свои рубашки
Сорок рубашек
Они строчат без ссор.
Сорок рубашек
Сшили вовремя —
Сразу поссорились
Сорок сорок.
Логопедическая рифма номер 118
ЗМЕЯ И ЗАЙЦ
Злая змея заметила зайца
Зеленая змея развлекается,
Заяц забыл законы зла,
Я забыл, почему здесь лежит змея .
Логопед №119
ЧИТАТЕЛЬ О ГРЕКАХ
Один, два, три, четыре, пять:
Греки вышли гулять:
Андросфен, Алексис,
Агафон,
Аристид
Антипатр, Антиохия,
Антигоны, Антигоны,
Архимон и Архелай.
Сколько греков? Считать!
Логопедическая рифма №120
ИГРА СЛОВ
В реку вручную
Металл металл.
Обнаженная нога
Пинала пенал.
Логопедическая рифма № 121
CRY WE WEATHER
Погодите минутку:
Перегруженная боль
Мы примем горе,
Беды — победим.
Отвернемся
Другие печали.
Первоначально —
Погодите …
Логопедический рифм номер 122
На реке камыши
Там разыграны ерши:
Круг старше
Круг младше
И совсем детишки!
Логопедическая рифма № 123
Дедушка Ежик,
Не сходи на берег:
Там растаял снег
Заливает луг.
Промочишь ноги
Красные сапоги!
Логопедический стишок No.124
Заяц Егорка
Упал в озеро.
Скоростной спуск!
Rescue
Логопедический стишок № 125
Волк
Шерстяная бочка,
Пробежал через еловый лес
Попал в можжевельник.
Поймали за хвост
Ночевали под кустом.
Логопед № 126
Котасик Михасик упал с сосны.
А коташику снятся грустные сны.
Всегда неизменным в конце этих снов
Он видит себя без хвоста и усов.
Но если он не спит, у него есть хвост и усы.
Найдите и убедитесь сами.
Логопедический стишок № 127
Музыка, музыка нам из магазина!
Музыка, музыка, музыка везут!
Пианино сегодня идет в детский сад.
Пусть дети поют в весенний праздник.
Логопедический стишок номер 128
На замке в буфете стоит ваза.
В нем нарезан ананас.
Меня немедленно удалили.
Только зря. Ведь эту вазу
я ни разу не ломал,
Хотя много раз лазил.
Логопедический стишок № 129
Вот такая противная чепуха!
Прекрасных книг не читает.
Я хочу научить его, но никоим образом не буду его учить.
Он едет днем и ночью,
И клюв точит чашу.
Какой чижик! Такой чудак!
Я учусь, но он не может.
Логопедический стишок №130
Наш кот, каша Маша, —
Игривый кот.
Просто беги куда-нибудь,
Он там все перевернет.
Мгновенно оживают у Маши
И катушки, и бумажки.
Как будто под шкаф торопится.
Вот расположение Маши.
Ну, если есть мыши —
Кота нет, она куда-то пропала.
Как там мышь шуршит,
Кот в кладовку не бежит.
Кошке шкаф не нужен.
Видимо, мышку Машу мне жалко.
Логопед №131
В магазине Валенки
Покупают валенки.
Валенки
Как мило!
А вот сапоги надел
Валенка маленькая —
Ботинки оказались
Маленькая для нее!
Логопедический стишок No.132
Отрастите косу до пояса
Не роняйте ни единого волоса.
Отрасти голову до кончиков пальцев
Все волоски в ряд.
Расти, коси, не путай,
Доченька, слушайся маму!
Для Алины и Колки. Попала в можжевельник.
Чистая и ясная речь ребенка — результат заботы его родителей. Чтобы у малыша не было проблем с произношением определенных звуков, можно проводить занятия логопедом в домашних условиях.Для детей 4-5 лет (а также младше и старше) обычно подбирают логопедические стишки, позволяющие превратить упражнения в веселую, занимательную игру.
Логопедические рифмы — это рифмованные предложения для автоматизации произношения сложных звуков и пополнения словарного запаса. Озвучивание таких рифм заставляет работать артикуляционный аппарат, память, воображение. К сожалению, эти упражнения не могут полностью заменить занятия с участием специалиста. Но их выполнение настолько улучшит ситуацию, что ребенку будет намного проще общаться с логопедом, а количество занятий значительно сократится.
10 условий успеха
Прежде чем приступить к разучиванию с малышом полезных стихов, необходимо запомнить 10 правил, которые помогут вам справиться с заданием. Общение с ребенком имеет свои особенности, и дать ребенку хорошую речь удается только тем родителям, которые легко усваивают необходимые знания.
- Первые занятия должны занимать не более 2–3 минут. Постепенно увеличивайте продолжительность урока (максимум — до 15-20 минут).
- Количество занятий 2-3 раза в день. Специалисты советуют проводить их после завтрака и после дневного сна.
- Делайте немного, но часто — выполнение одного и того же упражнения способствует развитию навыков. Чтобы малыш не терял интереса к рифме, можно немного изменить текст.
- Обучайте ребенка в специально отведенном для этого месте, где ничего не отвлекает, подкрепляйте объяснения наглядным материалом и собственным примером.
- Игровая форма занятий обязательна. Чтобы заинтересовать ребенка, используйте мимику, жесты (покажите, как летит по прямой, как кошка моется), шутки, смех, тематические уроки (про времена года, животных, погоду и т. Д.)). По большому счету, любую рифму можно превратить в логопедическое пение. Если малыш сам запомнит какое-либо из упражнений, поддержите его инициативу.
- Хвалите ученика даже за небольшие достижения.
- Сосредоточьтесь на том, что ребенок делает правильно, а не на ошибках.
- Будьте союзником своего маленького члена семьи. Если у него упорно не получается, улыбнитесь и вместе узнайте, «почему язык такой капризный» и как это исправить.
- Не заставляйте ребенка учиться. Отмените урок, если ваш сын или дочь плохо себя чувствуют.А если пропало желание учиться, найдите причину потери интереса и устраните ее.
- Не расстраивайтесь, если результаты не видны. Поговорите с логопедом, чтобы понять, в чем ваш недостаток.
Стихи «Исцеления»
Для детей 4-5 лет подойдут следующие логопедические стишки.
Ежик с ёжиком и ёжиком
Соберите ежевику.
Red fox
Он тоже хочет наживы.
Крестный подумал:
Игольчатые ежики тьма!
*****************
Дождь, дождь не дождь
Дождь, дождик подождите.
Поехали домой
К седовласому дедушке.
*****************
Рыжий кот лежал на животе.
Я хочу поесть, но слишком ленив, чтобы ворочаться.
Вот лежит и ждет — может чаша подползет? ..
*****************
Веник подметал пол,
Веник очень устал
Чихнул, зевнул,
И тихонько лег под стул.
*****************
Однажды сороконожка
Пригласили меня на обед.
Жуки, клопы, мошки ждут
А ее все еще нет.
Наконец-то за столом показалась сороконожка
.
— немного опоздала,
еле поползла.
Ведь такое невезение
Как мне не опоздать?
На входе объявление:
«Пожалуйста, вытри ноги!»
*****************
— Кра! Кричит ворона. — Кража!
Страж! Ограбление! Пропавшее!
Вор пробрался рано утром!
Он украл брошь из кармана!
Карандаш! Картон! Стопор!
И красивая коробка!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи, заткнись!
Вы не можете жить без обмана!
У тебя нет кармана!
— Как! — прыгнула ворона
И она удивленно моргнула.-
Ну, ты раньше не говорил ?!
Каррраул! Карррман укрррали!
*****************
Чебурашке в чашке
Насекомое плюхнулось,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Поместил жучок
Сухой на бумажку.
Насекомое засохло
Роза с бумажки
И снова чебурахнула
В чашку Чебурашке.
*****************
Забрел в наш детский сад
Десять цыплят.
Взял с улицы
Пестрая курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись на улице
Это детский сад.
Но не для кур!
*****************
Чтобы получить ядро из ореха,
Вам нужно прокусить его скорлупу.
*****************
Леска в ловушке, петля в леске,
В ловушке — ласки, в леске — лисы.
*****************
От осины осины
Отошел последний лист.
*****************
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Колки.
Логопедические стишки для детей 5-6 лет можно использовать так же, как и для детей 4-5 лет. Но их нужно дополнять упражнениями, включающими чередование звуков.
сы — зы сы — зы стало без козочки скучно.
se — se se — se Собирал траву для козы.
ри-ли-ли-ли прибыли журавли.
ша — жа ша — жа мы нашли в траве ёжика.
*****************
che-che che — че-че — че грязь на плече медведя.
чжи — ши чжи — ши как сладости хороши.
цу-су-цзу-су лису в дом не пускают.
ла — ра ла — ра На горе есть гора.
*****************
пу — бу — пу — бу сова сидит на дубе,
па — ба па — ба а под дубом хижина.
ру — если ру — куриные окорочка у хижины,
нэ — будь нэ — будь та хижина к тебе идет.
*****************
ты — ты — дай, я нашел твои следы.
тех — де тех — де только ты никуда.
ту — ду ту — ду, а я иду с трубкой.
ти — ди ти — ди приходи быстро.
Логопедические стишки для детей 3-4 лет самые простые.
Ежик в ванне мыл уши,
Шея, кожа на челке.
И сказал енот енот:
«Не хочешь ли ты мне спину потереть?»
*****************
Кукушка купила капюшон с кукушкой
Наденьла кукушку
Как он смешной в капюшоне!
*****************
На чайнике есть крышка,
На крышке комок.
С ручкой для комочка
Поднимаем крышку.
*****************
Сшитые трусики
Мишка Тедди.
На брюках есть карманы.
На карманах пряжки.
*****************
Мышка жила весело
Спала на пуху в углу,
Мышь ела хлеб с салом,
Но мышке все не хватало.
*****************
Злые крысы грызли крышу
А вот рыжий котенок пришел.
Крысы забежали в норы
И дрожали от страха.
*****************
Сели по порядку
Делаем вместе упражнения
Ни ногами, ни руками,
И языками их.
*****************
Грека ехала рекой,
Грека видит: в реке — пак.
Сунул руку в реку Грек, ткнул руку Греку «цап»!
*****************
Наблюдается совой
Порядок часа,
Все по графику
По договоренности.
*****************
Белый снег, белый мел
Белый заяц тоже белый …
Но белка не белая —
Она даже не была белой.
ЗВУК SH
Логопедический стишок № 1
Чебурашке в чашке
Насекомое плюхнулось,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Ставьте баг
Высушите на листе бумаги.
Насекомое засохло
Роза из бумажки
И снова чебурахнула
В чашке Чебурашке.
ЗВУК L
Логопедический стишок № 2
Лунно-синий
Я не дал ослу спать,
Посадил осла на валун
И зевал, и зевал …
И случайно осел проглотил луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И он заснул спокойно.
ЗВУК R
Логопедический стишок № 3
Злые крысы
Обгрызла крышу
Но котенок рыжий пришел, крысы убежали в норы
И они дрожали от страха.
Хрюша это свинья
Сонно крякает:
Хрюкать да хрюкать! Крякнуть да крякнуть!
— дай абрикос!
Свинка Свинка,
Перед едой,
Возьмите мыло
Вымой морду!
ЗВУКИ S, C
Логопедический стишок № 4
Забрел в наш садик
Десять цыплят.
Забрал с улицы
Пестрая курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись на улице
Это детский сад.
С детьми 5-6 лет можно петь чередующимися парными согласными: С — З З — Ж Р — Л Г — К
Логопедический стишок № 5
CHE — PS CH — PS ПРОДОЛЖАЛИ БЕЗ КОЗЫ
SE — SE SE — SE Я БЫЛ ТРАВЫ ДЛЯ КОЗЫ и т. Д.
RI — LEE RI — LEE ПРИБЫЛ КРАНЫ и т.д. ТРАВЫ и др.
ШЕ-ЧЕ-ЧЕ ГРЯЗЬ НА ПЛЕЧЕ МЕДВЕДЯ и др.
ZHI — SHI ZHI — SHI КАК КОНФЕТЫ — ХОРОШИЕ и т. Д.
ZU — SU ZU — SU НЕ ДОПУСКАЙТЕ ЛИСУ В ДОМЕ и т. Д.
LA — RA LA — RA НА ГОРЕ — ГОРЫ и т. Д.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — СИДЕТ ФИЛИН НА ДУБЕ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИСБА.
БЫ БЫ БЫЛИ КУРИНЫ НОГИ
ПЕ — БИ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ЕДЕТ К ВАМ.
Чередование согласных T — D:
YOU — DY YOU — DY Я НАШЕЛ ВАШИ СЛЕДЫ.
TE — DE TE — DE ТОЛЬКО ВАС НЕТ НИКОГДА.
ВТ — ДУ ТУ — ДУ И Я ИДУ НОГАМИ.
DI — DI TI — DI HAPPY COME.
Логопедический стишок № 6
Мы никак не можем понять Дашу,
Ведь у Даши каша во рту.
Но не гречка и не плов —
Эта каша из слов!
Логопедический стишок № 7
Любит букву «Р» тигра —
С детства рычит на нее.
Любит букву «Р» рыба —
Лучше всего она … молчит.
Логопедический стишок № 8
Буква «Р» — наша свинья
Громко крякает с подставки.
Я буду с ним близкими друзьями —
«Р» поможет научить.
Логопедический стишок номер 9
Для занятий к логопеду
Уже пропускаю бегу:
Ведь строгий учитель
Я могу показать язык!
Логопедический стишок № 10
Каждый офицер должен
Скажи отлично «R»!
В противном случае он солдат
Не выстроится в очередь.
(Команды: «Внимание!», «Повышение уровня!», «Выровняйтесь!», Рассчитайте по порядку! »)
Логопедический стишок номер 11
Депутату или певцу
Заусенец не подходит твоему лицу.
Не давайте хлеба пародистам
Научитесь говорить чисто.
Логопедический стишок номер 12
Сели в порядке
Делаем упражнения вместе
Ни ногами, ни руками,
И со своими… языки.
Логопедический стишок номер 13
Вчерашний град
Виноград поврежденный.
Логопедический стишок номер 14
Редис в окрошке
Сережка режет.
Логопедический стишок № 15
И в подарок от Марины
Три огромных мандарина.
Логопедический стишок номер 16
Тигр и рысь — родственники киски,
Репа, редька — для редиса.
Логопедический стишок № 17
Артур в портрете
В бордовом берете.
Логопедический стишок № 18
Крыса в норке
Сырные корочки.
Логопедический стишок номер 19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных фраках.
Логопедический стишок № 20
Рожь яровая —
Зерновая культура.
Логопедический стишок № 21
У княгини у Арины
На кровати три перины.
Логопедический стишок номер 22
Поздравили Иру
По радио.
Логопедический стишок номер 23
Сигареты, сигареты
Ребятам всем запрещено.
Логопедический стишок № 24
Яма в пруду —
Я пойду на рыбалку.
Логопедический стишок номер 25
Наша Борка нырнула бобром,
А вот Ромка — топором.
Логопедический стишок номер 26
Ранний драйвер
Поворачивает руль.
Логопедический стишок номер 27
Кудрявая красная Юра
Она гордится своими волосами.
Логопедический стишок номер 28
Радиоконструктор
Придумал громкоговоритель.
Логопедический стишок № 29
Теплое обращение к народу:
Берегите родную природу!
Логопедический стишок № 30
Придем на праздник переодетыми
Чисто и аккуратно.
Логопедический стишок № 31
Кроссворды и шарады
Мы рады решить.
Логопедический стишок номер 32
Рад поправить
Ваш речевой аппарат.
Логопедический стишок номер 33
Приобретен Артуром
Тур по Европе.
Логопедический стишок № 34
Прохор и Варвара —
Красивая пара.
Логопедический стишок № 35
Гарантировано шеф-поваром в трактире
Паста с Ирой.
Логопедический стишок № 36
И на руках у малышей
Разноцветные воздушные шары.
Логопедический стишок № 37
Репертуар звездного ворона:
Утром, вечером — все CARRR!
Логопедический стишок номер 38
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Жарить, коптить и варить —
Вкусные угри.
Логопедический стишок № 39
Чтобы получить ядро из ореха, (P, C)
Тебе нужно прогрызть его панцирь.
Логопедический стишок номер 40
Бобр зубами грызет березу, (R, H)
Как будто с острыми резцами.
Логопедический стишок № 41
Ананасы на сосне
Видела Свету во сне.
Логопедический стишок номер 42
Логопедический стишок номер 43
Гусь купанный,
Но он остался сухим.
Логопедический стишок номер 44
В саду среди веток
Соловей свистит.
Логопедический стишок № 45
Пробовал, пробовал —
Я расписался за посылку.
Логопедический стишок № 46
Из осины осенней (Ц, Л)
Последний лист оторвался.
Логопедический стишок номер 47
Под наблюдением совы
Заказ часа,
Все идет по графику **
По договоренности. (По А.Усачеву)
Логопедический стишок номер 48
Колено больного Колкина
Ленка лечит зеленой отбивной.
Логопедический стишок № 49
Пудель Мальвина
Я слепил из глины.
Логопедический стишок номер 50
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Колки.
Логопедический стишок № 51
С липкой липкой, липким медом
Пчела дарит лакомства.
Логопедический стишок номер 52
Корабли приземляются на Земле
На Луне луноход садится на Луну.
Логопедический стишок №53
Съел Филимон
С лимонной улыбкой.
Логопедический стишок № 54
Коля и двое Оли
Мы засыпали поле луком.
Логопедический стишок №55
В палисаднике Лили
Поливная лилия.
Логопедический стишок номер 56
Верблюжьи шипы —
Любимое блюдо.
Логопедический стишок номер 57
Улитка открыла ворота. (Левый, правый)
Просторы манят улитку.
Логопедический стишок номер 58
Улитка — пирамида (L, R)
Ползание идет не быстро.
Логопедический стишок номер 59
У крокодила есть родители — (слева, справа)
Крокодилы.
Логопедический стишок № 60
Лепить, раскрасить, вырезать, (L, R)
Вместе украшаем елку.
Логопедический стишок № 61
Крылья серебристые в небе (Л, П)
Авиационные эскадрильи.
Логопедический стишок номер 62
Шторм ушел за горизонт —
Зоя тут же закрыла зонтик.
Логопедический стишок №63
Козел наказал козла,
Для добра, а не для зла. (по В. Бахревскому)
Логопедический стишок No.64
Женя Жанна обожает
Женя подражает Жанне.
Логопедический стишок № 65
Чем, Женя, ёжик похож на змею?
А в уже и ёжике стоит буква «F»!
Логопедический стишок номер 66
Женя облегчил Жанне:
Трижды брал резинки.
Логопедический стишок № 67
Жена мужа
Должен обожать.
Логопедический стишок № 68
Кот Даши
В мехе блох.
Логопедический стишок № 69
Маша маленькая
У Маши манекен.
Логопедический стишок номер 70
Сшитые трусики
Мишка Тедди.
На штанах есть карманы
По карманам — пряжа [ш] ки.
Логопедический стишок № 71
Шесть мышей идут в школу
Игривый и веселый.
В классе шесть мышей
Шорох, шорох, шорох.
Тише, кот сюда торопится!
Шмыг — и ни души в школе. (Т. Крюкова)
Логопедический стишок номер 72
Шерсть в локонах (ш, р)
У … барашка.
Логопедический стишок № 73
Номер шесть звонков в школу, (З, Ж)
Школа ждет шестилетних детей.
Логопедический стишок номер 74
Игрушки Леши хорошие: (Ш, П, Д)
Чебурашка, медведь, конь.
Логопедический стишок № 75
Мышь в подполе шумит, (W, F)
Кот охраняет мышь.
Логопедический стишок № 76
Я чипсы и колодки
Кину в печку.
Логопедический стишок номер 77
Рыбалка на крючке
Есть большой червь.
Логопедический стишок № 78
Мы «огорчились»
Перец чили.
Логопедический стишок номер 79
Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамина дочка
Пощечина за щеку.
Логопедический стишок номер 80
Дала воды к чаю
У нас есть журчащий ручей.
Логопедический стишок № 81
Калачи из духовки
Очень-очень жарко.
Логопедический стишок номер 82
Необычное, необычное:
Получилась отличная внучка!
Логопедический стишок No.83
Четыре Анючки
— крикнула Твайлайт.
Двадцать четыре часа кричали
Ни капли не устал.
Логопедический стишок № 84
Ученик беззвучно ворчит —
Ой, как скучно учительнице.
Логопедический стишок № 85
Увеличенные ученики
Очень новые очки.
Логопедический стишок номер 86
Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Ароматные цветы,
Пчела кусает.
Логопедический стишок номер 87
Блин на блюде
Для Любочки девочек.
Логопедический стишок номер 88
Значок на куртке,
Ошибка на значке.
Логопедический стишок номер 89
Ночной крикет
Твисты у печки.
Логопедический стишок No.90
Грибы на пне
Огурцы в бочке.
Логопедический стишок № 91
На ветке птиц
В лесу лисички.
Логопедический стишок № 92
В стакане воды,
В коробке спичка.
Логопедический стишок № 93
На дереве иголки
На булочке есть корочки.
Логопедический стишок № 94
Ключи в замке
В обуви есть шнурки.
Логопедический стишок № 95
Угли в печи
И песок в реке.
Логопедический стишок № 96
Часы точные
Яблоки сочные.
Логопедический стишок номер 97
прыгающий мяч,
Цветок ароматный.
Логопедический стишок № 98
Темное облако
Загородный подъезд.
Логопедический стишок номер 99
Лонный друг.
Логопедический стишок № 100
На чайнике есть крышка, (В, Ш)
На крышке есть комок.
С ручкой для шишки
Поднимаем крышку.
СМЕШНЫЕ СТИХИ О ЖЕСТКИХ БУКВАХ И ЗВУКЕ
Обязательная буква «Р»
Буква « R » Мы учим вместе,
Буква « R » Вам действительно нужно знать,
Чтобы быть правильным, на пять
Имя R в одиночку, чтобы сказать:
R OSSIA.
(И. Агеева)
Буква «Р»
В письме « R » Жизни R Россия,
R eki, R live, R acethode R ohm,
R uki mate R и
И R дом нашего учителя,
И R Ябиновость июля,
И R осина, и R ассвет.
Письмо « R » — R annie bullet,
What do you имеют R дца носит дедушка.
R проснулся ут R O R елей.
R Даля и Ши унесло ветром R b.
R усов вете R мчится навст R echin
По R авнин. Вы дышите
R us air unit R ugim
AND R Поклонитесь Омашу!
Начал с этого письма
Наш R один и жизнь.
Рыцарь (R — L)
(Рифма-скороговорка)
В бою доспехи рыцаря истерлись,
И рыцарь наложил нашивки на доспехи,
Да, прямо в латинских доспехах с цветами
Я пришел на свидание к любимой даме.
И дама гордо посмотрела на рыцаря,
Схватила цветы и гордо ответила:
«Мне не нужен рыцарь с большой нашивкой!»
А мне нужен рыцарь с большим окладом!
(Дядина Г.)
Тигренок у логопеда (П — Л)
Тигренок к логопеду
Пришел на прием,
А он, видишь, от страха,
Спрятался под столом:
Еще бы! Целый тигр
И сто зубов с ним!
А клешней много:
И сотня должна быть!
Это невезение!
И тигр почти плачет:
—
Я, doctol, этих иголок
ужасно ненавижу.
Я тигель, тигель, тигель,
А «LLL»
—
Я не говорю.
И никто мне не говорит
Что нет ужасного зверя …
Не хочу проливать.
Я бы лучше получил это
—
LLLL!
Логопед из-под стола:
—
Я-в-тебе очень ла … ла … ла …
То есть я тебе очень РРРад!
Обожаю говорить тигрят!
РРРРР!
(Евсеева Е.)
Проблема (R)
Слушайте…
—
Кража!
—
Кража!
—
Кража!
—
Ограблено,
Братьев!
Где охранник? —
—
Что было украдено?
—
Два пера,
—
Уродство!
С утра…
—
Вы ВРАИЛИ?
—
Мы не взяли!
—
Возьми это!
—
Возьми это!
—
КРАЛИ!
—
КРАЛИ!
Это я
Крик ладьи
Переведено на наш язык
.
(А.Шибаев)
Четыре имп (В)
Четыре черных чертенка
Нарисовали черными чернилами рисунок:
Черные чулки, часы, шкаф и собака,
А чертов дедушка похож на чучело.
За час внуки запачкали всю дачу,
И чайник с чашками, и бабушка в придачу.
(А. Усачев)
Лук (В)
Сломанный лук
У сверчка есть веточка.
К плите, к плите
А чурок — тишина.
Хижина пряталась.
Что будет? Что случится?
У кого новый лук
Получит на творог?
Но сам домовой
Для бедного сверчка
Сделал лук,
Надуманный, из суки.
(В. Бахревский)
Весной (В, Ш)
Солнце шепчет листу:
— Не стесняйся, милый!
И берет из почек
За зеленый чуб.
(В. Орлов)
Роща и чаща (Ch, Sch)
Летом Гроув чаще говорил:
«Вы одеваетесь роскошно».
«И пусть, — сказал Чаща Рощи. —
Придет зима — одену попроще. «
(Рената Муха)
Буква «Н»
Насекомые имеют букву «Н»
Встречаются у сверчков и саранчи;
Кузнечик, бабочка, пчела —
Всем, как ни странно, «Н» сладко!
(М.Яснов)
ЦДХ
Бродил чаще, ворча,
Еле волоча ноги.
Встречался в этом почаще
С настоящим фокусником.
Колдун налил из чана
Волшебный чай в два стакана.
Я случайно выпила чай
И вот хожу, скучаю.
Правда, больше не ворчание,
И стук копыт.
(Игнатова А.)
Игра в прятки (W, U)
Маша ищет кота
Кот ищет миску
Миша ищет папу,
Папа ищет шапку.
(Е. Серова)
Рысь (Вт)
Пятнистая, пушистая,
Кисти на ушках.
Она неслышна
Как кошачий шаг.
(Преображенская Л.)
Уроки шипения (клавиша W)
У всех есть уроки пения
И змеи шипят.
Прошу шипеть:
«Ши-ши-ши» и «шу-шу-шу».
«Шу-шу-шу» и «ши-ши-ши» —
Повторите, детки.
Выше, выше, не притворяйтесь!
прошипел?
Запишите!
(А.Усачев)
Груша под грушей (W, R)
Груша, девочка
Она потрясла грушу.
Из груши груши в град,
Груша рада груши.
(С. Погореловский)
Простокваша (ш, р)
Кислое молоко дали Клаше —
Клаша недовольна:
— Кефир не хочу,
Дай только кашу.
Дали вместо кефира
Наша каша Клаша.
— Не хочу только кашу,
Значит — без кефира.
Дали вместе с йогуртом
Каши Клаша наша.
Съел, поел кашу Клаша
Вместе с кефиром.
И я поел — встал,
Я сказал спасибо.
(Е. Благинина)
Обед для птиц (W, R)
Сорока и ворона
Паста на сковороде!
У Воробья Ерошки
На тропинке горох.
(И. Синицына)
Шмель (Вт)
Шмель жужжит
Над пышной кашей
Тщательно перемешайте траву.
Розовая каша станет
Сладкая каша
Для шмеля.
(Яхнин Л.)
Шляпа (ш)
Шура сшил шапку в школу.
Шура в шляпе ходил в школу.
Шапка изготовлена из шиншиллы.
Шура в шапке хорош.
(А.Леонтиенко)
Обращение к коту (Ш)
Мышь не пышка
Не ешь, дурочка!
Станок (Вт)
Станок Станок
Расписала Маша.
(Красноруцкий Е.)
Что сказал карандаш (W)
—
Карандаш, тебе грустно?
Был большим, но стал пацаном ?!
—
Но зато у моего художника
был малыш, но он стал большим!
(С.Погореловский)
Лесные шелесты (Ш, Ш)
Сосна шепчет детям
Шалунам — сосновые шишки:
«Тише, шишки, не шалить!
Не шуметь, лучше спи.
Ветер дует над вершинами
Ветер крадется по лощинам,
Пусть ветер свистит,
В поисках ветра, который не спит.
Ветер ищет непокорных.
Тише, детки. Спите, дети. «
Шишки закрывают глаза,
Почки быстро засыпают.
Ветерок рядом
Он зашумел … и он замолчал.
(Александров А.)
Щегол (Sch, Sch, Ts)
Щегол весь день поет
В клетке у окна
К нему пошел третий год,
И кота боится.
А Маша не боится
Ни кота, ни щегла.
Щегол напоил,
И кота прогнала.
(А. Барто)
Солнце (Sch — Ch)
Сквозь выглянуло солнце
Щелк ,
Обвис огненный
Челка .
( Ю. Козловский)
Иглы (Ш — Ш)
У ёжика иглы
И острые и острые,
Но они не для шитья —
Для спокойного живого !
(S. пшеница)
Строгий носорог (R, G)
Носорог строг с врагами —
На носу строгий рог.
И врагов рога носорога
Встречаются строго у порога.
(Веселиева Е.)
Гром (З, П)
Грозный гром
Грохот, грохот,
Град на земле
Он хочет уйти.
(Васина В.)
Гусь — герой (G, R)
Храбрый гусь, герой гусь,
Для гуся, гусь — гора,
Гуси не обидятся,
Посмотрите, как грозно это выглядит.
(S. пшеница)
Пересек греческий через реку (R, G)
Грек пересек реку,
Он видит грека: в реке рак.
Положи руку грека в реку,
Рак за руку грека — Дзап!
— Кто со мной борется?
Грек сердито крикнул раку. —
Ты кто, рыбка или краб,
А нафига рука ЦАП?
Рак в реке ответил грек:
— И не ходи в реку руками,
Турок ты или грек,
Или русский человек.
Разбитые люди
Все ручьи, пруды и реки:
Грязь от тебя в реке и тьме… —
Вот как рак ответил греку.
Не мутить речку с водой,
Чтоб не было беды!
(А. Усачев)
Уроки рака (P)
Утром у рыбы урок в реке.
Директор Рак злой и строгий.
Он кричит на рыбу утром:
— Напишите «Р» сто раз подряд.
Ро-са, река, море-ряк, крючки,
Ру-чей, ра-кит, аквариумы.
А в третьем классе, корягами,
Диктовка рыбе Рака:
«Родина! Моя дорогая река!
У вас нет ни дна, ни края.
Широкая и глубокая
Наша русская река! «
Сложнее в старшей школе Раку:
Карась с ершом дрался,
Сом сломал пенал для налима.
А Рак пишет в речном журнале:
» У пескаря нет букваря —
Зря пришел на уроки.
Дневник карпа промок —
Неряшливый ученик.
У осетра есть тетрадь сыра. »
Урок окончен.
Ура!
(А.Усачева)
О чем кричат ладьи (R)
Кем кар-кар-кар-картошина
Укра-кра-кра-украдено?
Вот ложь, ложь, ложь, ложь,
Что за гра-гра-гра-ладья!
Мы не воровали, мы не воровали!
Не бюстгальтер-бюстгальтер, мы его не взяли!
Не живем воровством,
Не гра-гра-грабежом!
Напра-великая-великая-напрслина! —
С негодованием кар-кар-карка,
Гневно каркаем,
До утра до вечера —
Стань великим-великим-великим-правдивым
И право-право-праведным
Переносному брату-бюстгальтеру
Пора, пора, пора, пора!
(С.Погореловский)
На горе Арарат (R)
(Карти марш)
Мне с детства не давали букву «П»,
И это меня очень беспокоило маму:
Она показала мне папу в пример,
И с ним я повторял с утра до вечера:
На горе Арарат
Созревает красный виноград
Ара, ара, Арарат,
Созревает красный виноград.
И счастье прошло мимо
Увы, моя невеста набросилась —
И мы не целовались при лунном свете
И до рассвета с ней повторяли:
На горе Арарат
Созревает красный виноград
Ара, ара, Арарат,
Созревает красный виноград.
Но мой сын стал для нас утешением,
Ведь он, чтобы порадовать меня и мою жену,
Не то слово «мама» произнес впервые,
И сказал ясно, как на параде :
На горе Арарат
Созревает красный виноград
Ара, ара, Арарат,
Созревает красный виноград.
(С. Осиашвили
■
)
Погружение (R)
Dive,
Еще одно погружение
И я поймал рыбу
Dive.
(Яхнин Л.)
Приглашение (P)
«Кар-р! Ворона кричит. — Кар-р!
Гарнитур, сосед, самовар-р!
Не пожалей варево!
Подари мне подарки!»
(Александрова О.)
Р-счет
Река. Рыба. Рыбак.
Раков. Ряска. Раколов.
Бормотание Рощи. Родничок.
Буду рад открыть ручей.
(Люба Громовая
■
)
Жук по имени Жак (Ж)
Был жук по имени Жак.
Жак сшил куртку папе,
Маме — пижамы,
Женя — куртку,
Сыну — куртку,
Дочке — жилет,
Внучка Баг —
Кожаные штаны,
Жаба оборка,
И ничего себе.
(А. Усачев)
Жужжание стихов (ж)
Я встретил в лесу Ежика.
Ежик лежал в лесу и гудел.
Я спросил Ежика: — Скажи,
Что ты так гудишь?
Ежик сказал: — Я не гуду,
После ужина ложусь.
Съел уж на обед,
Может врет жужжит.
Я сказал Узу: — Скажи,
Почему ты так гудишь?
Уже в ответ: — Не гуду,
После ужина ложусь.
Съел жабу у болота,
Может, охота гудит.
Кричу жабе: — Скажи,
Чего ты так гудишь?
Жаба прохрипела Узу:
«А я совсем не гуду.
Проглотил жука
Жук жужжит точно.
Все кричат Жуку: — Скажи,
Почему ты так гудишь?
— Ну, гуду, — ответил Жук.-
Жду нормального жука …
У меня всегда когда лежу
После обеда гудит!
(А.Усачев)
Жук (Вт)
Я не гуду, когда сижу
Я не гуду, когда иду
Я не гуду, когда работаю
И я гуду, когда вращаюсь.
О Жабе с мужем (Ж)
Жила-была Жаба со своим мужем.
Каждую ночь у реки
Жабы ждали обеда
Жуки подойдут к ним.
Жаба — в кожаной куртке,
С ожерельем из желудей.
Ее важный муж в жилете.
Ждут, ждут — а гостей нет.
Жалко, что Жаба и ее муж не знали,
Что в болоте на мели
Их каждую ночь на обед
Журавли ждут.
(Т. Крюкова)
О Жоре и змее (З)
Жора дружил со змеей.
Я уже жил в доме Жоры.
Дом уцелел от разбойного нападения,
Лежа на пороге.
Жора, дорожи дружбой,
Жаб поймал, змею накормил,
Как жулики с Жоры
Так бежали, дрожа.
Змея жила, не волнуйся,
Сторожем,
Да, соседи Жорина
Терпения не хватило.
Как жить, если от змейки
Воры с криком бегут
Чтоб стекла во всем доме
Выпадают, грохот ?!
В общем Жора, не ворчать,
Змейку взял в зоопарк,
А вместо змеи на рынке
Купил себе ёжика.
Жил ёжик у стеллажа.
Дом уцелел от ограбления.
Одним словом сказка про Жора
Дальше можно продолжать …
(А. Ерошин)
баг
Поймала жука в огороде.
Жук гудел по тропинке.
Живой, жук, в коробке,
Бузз есть пока.
Жук разозлился, ворчал:
«Не хочу лежать-жать, жужжит.
Если долго лгу —
Теряю терпение.
У жуков-жуков другой режим жима лежа!
Мы, жуки-жуки, не можем лежать-жим,
Гуляем днем
Просто безумно дорого-скамейка!
Необязательно обижать жуков,
Жить с жуками надо по-дружески,
Жать-жать и жать-обожать,
И не складывать в ящики! «
Панцирь у жука крепкий,
У жука внутри молоток.
Жука жутко
Выпустить из коробки.
Но мы с жуком похожи —
Жук любит и прогулки!
Ну, жук, живи в огороде
Я сам приеду к тебе в гости.
(А. Ерошин)
Шмель (Ш, В)
Шмель кружит над клумбой
И радостно мычит:
З-ш-пейзаж-ш-ш!
Чжу-чжу-чжу! Вхожу в вира-ж-ж!
Чжу-чжу-чжу-чжу! Торможение-хорошо!
Иду на посадку!
Ч-ш-вот мне ж-ж-ужасно нравится!
Видишь-ну-ну, не зря летал,
З-к-чудесный нектар
Можно с-вот с-дозаправиться!
(А.Ерошина)
Жалоба на калитку (W, L)
Служу усердно
Железо, жалуется, визжит:
Ой, пожалуйста, респект —
Жир ржавый жир!
(С. Погореловский)
Я буду полярником (F, R)
Нам, отважным полярникам,
Простудиться нельзя.
Чтоб не бояться холода
Мороженое застыло!
(Заки Нури)
Стрижи (F, R)
Стрижи плавают по небу —
Их ходы стремительны,
Не призраки, не миражи
Они полов не боятся.
(А. Горских)
Рожь (F, R)
Иду
По границе …
Рожь уже пожелтела …
Дождь, рожь
Не беспокоить:
В ожидании урожая
Рожь.
(Воскобойников В.)
Астролог (G)
Звездная бухгалтерия
Астролог ведет.
От звезды к звезде
И звезды повсюду!
А вот и звездный парад —
Звездопад.
(Веселиева Е.)
Коза и стрекоза (Z, R)
Под кустом, с закрытыми глазами,
Двурогая коза спит.
Вот Коза, открыв глаза,
Видит: стрекоза в небе.
Коза расстроена,
Что она не Стрекоза!
Еще хочу Двурогого
Кружу по дороге!
(Тим Собакин)
Грызун (З — П)
Грызуну повезло:
Грызун все грызет ;
И зубы от грызения
Расти — вот как везет!
(E.Веселиева)
О Захаре и Сахаре (Z — S, R)
Сахар для Захары — из сахара Сахар:
Сахарные горы Сахарского песка.
Чаще бывать в Сахаре Захара,
Да, очень далеко от Захара Сахара.
(С. Погореловский)
Любопытный варвар (R, S)
Любопытная Барабара
Пришла на базар
И ткнула носом во все:
В сапогах, в сметане, в сале,
В самоваре и скипидаре.
(А. Усачев)
Устройство для удаления ос (C)
Не чешитесь, оса —
завистливые глазки.
Не сиди на нашей сладости
ищи другую радость.
Я вас совсем не боюсь
но боюсь — случайно съем.
Снегопад (C)
Идет снег, идет снег
Снег бродит по миру.
А откуда он
И куда девается?
Снегопад, снегопад,
Снегопад.
Случайно идет снег
Как сон.
Сны земные, сны небесные
Видит, засыпая,
Белый сад, белый лес
Засыпает снегом.
(Э. Фарген)
C-ридер (C)
Сима съела семь сосулек.
Сеня съел сто сосулек.
Сима шипела семь суббот.
Сеня сорок средних насадок.
(Люба Громовая
■
)
В ванной (Ж — П)
Я попал в ванну
И плитка
Все накрыли
Град капель.
(Ю. Козловский)
Для чего? (H, P — B)
Для чего нужна вода в мире?
К напиток .
Ну и чашки
для чего?
По превосходит .
(Тихомиров О.)
Запрос (S — C)
— Эй, баран, дай
Овес !
Белый спрашивает
Овца.