Развивающие занятия для 1.5 года

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 01 Сентябрь 2017

Чему обучать ребенка в возрасте от 1,5 до 2 лет? Как построить занятия, какие навыки и умения развивать у малыша? Ничего ли вы не упустили в своей программе развития?

Ответить на эти вопросы вам поможет план развития детей в возрасте от 1,5 до 2 лет — быстрый список по всем направлениям развития и шпаргалка для мам!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 23 Август 2017

С малышами от 1,5 до 2 лет тоже можно изучать осень. Если осенняя тема в играх вас интересует — то эта подборка идей для развивающих игр с детьми вас не оставит равнодушной.

Статья будет полезна как родителям, так и педагогам, работающим с малышами.

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 08 Август 2017

Курочка и цыплята — малыши обожают этих героев и наверняка заинтересуются развивающим занятием на эту тему!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 02 Декабрь 2016

Зима — снежок, сосульки, санки и мороз! Возможно кто-то из малышей в этом году в первый раз осознано увидел снег, снеговика и покатался на санках.

Зима — это красивое время года. Самое время, чтобы провести с ребенком тематическое зимнее занятие…

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 26 Май 2016

Вашему малышу уже полтора года? Вы не хотите прекращать заниматься с ним летом… но проводить занятия дома совсем не хочется?

Тогда этот конспект занятия для вас! Играем с мамой на улице, растем и развиваемся!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 17 Август 2015

4-й день недельки «Дикие животные» посвящен белке.

Вас ждут новые развивающие игры и веселые задания!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 06 Август 2015

 3-й день тематической недельки для малышей посвящен медведю!

Веселых вам игр!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 05 Август 2015

Перед вами 2-й день тематической недельки «Дикие животные».

Сегодня к нам в гости придет лиса!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 04 Август 2015

Приглашаем вас на тематическую недельку для детей от 1,5 до 2 лет, посвященную диким животным.

В 1-й день этой недельки мы будем знакомиться с ёжиком.

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 09 Июль 2015

4-й день тематической недельки для детей от 1 до 2 лет посвящен лошадке.

Ребенок познакомится с этим замечательным животным и выполнит простые и полезные задания!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 08 Июль 2015

Пятый день тематической недельки для малышей от 1 до 2 лет посвящен поросенку.

Удачных вам занятий!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 08 Июль 2015

Приглашаем вас на 3-й день тематической недельки «Домашние животные» для малышей от 1 до 2 лет.

Сегодня к нам в гости придут кошечка и собака.

Страница 1 из 2

Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет: рекомендации для родителей

Ваш малыш уже сделал первые шажки, и оказывается, за порогом изученного вдоль и поперек родного дома скрывается целый непознанный мир. В период от одного года до двух лет ребенок начинает его познавать, хоть и под пристальным взором родителя, но уже более самостоятельно.

Какие навыки развиваются у ребенка от года до двух?

Физическое развитие

В период между годом и двумя физические возможности ребенка претерпевают колоссальные изменения. Оттачивается навык прямохождения. Постепенно, становясь более уверенным в своих движениях, малыш учится преодолевать преграды: перешагивать через ямки, ходить по траве и камешкам, не падая – ножки у него заплетаются все меньше и меньше. Вскоре, наряду с умением ходить, появляются умения бегать, прыгать, залезать на различные поверхности. Юный альпинист с легкостью забирается на спинку дивана, на горку, шведскую стенку, а потом уверенно сползает обратно.

Развитие речи

Речевое развитие становится уже более осознанным: от слогов ребенок переходит к словам и словосочетаниям, а затем и формированию своих первых предложений.

Накопив достаточный словарный запас за первые год-полтора, ближе к двум годам ребенок уже может объяснить, что он хочет, называя действие, обозначая его субъект и объект. Часто в этот период малыш сопровождает свои фразы жестикуляцией.

Развитие сенсорного восприятия, игровой и предметной деятельности

В этот период, наряду с продолжением изучения свойств предметов, через непосредственное взаимодействие с ними, активизируется навык манипуляции предметами.

Ближе к двум годам дети уже способны наделять предметы ролями и разыгрывать сценки из жизни, подражая близким людям или героям любимых мультфильмов и сказок.

7 игр с детьми в возрасте от 1 до 2 лет

Игра для физического и умственного развития малыша

«Мяч – многоборец»

Одной из любимых игрушек ребенка в возрасте от одного до двух лет остается мяч, но спектр игр с участием этой незатейливой игрушки расширяется. Один ребенок будет часами гонять мяч по площадке, изучая взаимосвязь силы удара и скорости движения мяча, а другой станет наблюдать за силой притяжения в действии, бесконечно кидая мяч с горки вниз.

Ближе к двум годам можно начинать играть в «съедобное – несъедобное» в упрощенной вариации. Вы просто называете слово, перекатываете или кидаете мяч малышу и просите его повторить слово, когда он будет возвращать мяч обратно.

Игра на развитие речи

Эта ролевая игра развивает речь, фантазию, первые навыки общения у малышей.

«Крошка Енот»

Многие малыши в этом возрасте готовы играть в ролевые игры, манипулируя игрушками, а кто-то уже принимает на себя любимые роли крошки Енота, медсестры, пожарника.

Возьмите игрушки, обозначьте роли. Вы можете разыгрывать сюжет любимой сказки ребенка или ситуацию: поход в зоопарк или в гости на чай, поездку на общественном транспорте. Управляйте каждый своей игровой фигуркой. Задавайте вопросы от лица фигурки, отвечайте на вопросы ребенка, побуждайте его к действиям.

Игра на развитие крупной моторики и речи

Хороводная игра развивает крупную моторику, координацию, чувство ритма, укрепляет эмоциональную связь малыша и родителя.

«Ехал пан»

Встаньте в круг, возьмитесь за руки. Если в игре участвуют несколько взрослых и детей, встаньте так, чтобы ребенок стоял между двумя взрослыми. Если компании нет, то можно играть и вдвоем.

Игра начинается с ходьбы по кругу и распевания слов:

«Ехал пан, ехал пан,

ехал шагом-шагом-шагом»

После нескольких кругов «шагом» движение хоровода убыстряется. Шаг переходит в легкий бег. Слова тоже меняются:

«Ехал пан, ехал пан,

ехал рысью-рысью-рысью»

Хоровод движется еще быстрее. Взрослые поднимают малышей за руки так, чтобы те оторвали ноги от пола:

«Ехал пан, ехал пан,

ехал махом-махом-махом»

Наконец, участники хоровода мягко заваливаются на пол, приговаривая:

«В ямку – бух!

Раздавили сорок мух!»

Повторите игру, кружась в хороводе в обратную сторону.

2 пальчиковые игры для развития мелкой моторики и речи

О том, как полезны пальчиковые игры, Я – Родитель уже рассказывал. Здесь мы приводим еще две игры для детей от года до двух.

«Сидели два медведя на тоненьком суку»

Предложите малышу поиграть в пальчиковую игру, примерив сперва роль рассказчика на себя, а затем доверив ее ребенку. Начинайте эмоционально и артистично рассказывать историю о медведях, активно жестикулируя:

«Сидели два медведя

на тоненьком суку»

Далее разведите руки так, будто вы раскрываете газету в развороте:

«Один читал газету»

Положив один кулак поверх другого, подобно частям жернова, двигайте верхним кулаком по кругу поверх нижнего, словно мелете муку:

«Другой молол муку»

Затем, стуча кулаками один поверх другого по два раза и чередуя положение верхнего и нижнего кулака:

«Раз ку-ку, два ку-ку!»

Похлопайте себя по ногам два-три раза:

«Оба шлепнулись в муку»

Дотроньтесь до носа:

«Нос в муке!»

Потрогайте воображаемый хвост:

«Хвост в муке!»

Потрогайте ухо:

«Ухо в кислом молоке!»

Проиграйте сюжет еще раз, попросив малыша повторять слова и жесты за вами. В конце игры обнимите его и похвалите за участие.

«Убегающий ежик»

Сядьте на пол или на диван. Попросите малыша повторять за вами все жесты. Сожмите руку в кулак. Вытяните указательный палец и приговаривайте:

«Птичка водичку из лужицы пьет»

Затем делайте круговые вращения кулаком по полу, слегка продвигаясь ладонью вперед:

«Ежик без ножек по земле ползет»

Более эмоциональным тоном продолжите:

«Вдруг выросли у ежика ножки!»

Кулак «встает» на пальцы:

«И он побежал-побежал по дорожке!»

Передвигая пальцами, подобно ногам, ладонь-ежик «уходит» вперед.

2 игры для развития сенсорного восприятия

Сенсорная коробочка

В возрасте от года до двух лет ребенок буквально «считывает» информацию о свойствах окружающих его предметов руками и глазами. Разнообразить домашнюю игротеку и активизировать сенсорное восприятие ребенка поможет коробочка с разнообразными наполнителями.

Возьмите пластиковую, картонную или любую другую коробку, наполните ее манкой или пшеном и более крупными, отличающимися формой, размерами, весом, составляющими. Это могут быть бобовые, бусины, ракушки, несколько шишек и цветных камешков, скрепки, лоскуты ткани. Хорошенько закопайте бусины, камни и ракушки в сыпучей части наполнителя коробки. Приготовьте отдельную баночку или шкатулку, куда малыш будет складывать находки.

Предложите ребенку поискать клад. Начинайте раскопки вместе с ребенком, погружая свои руки и руки ребенка в коробку. Если малыш первым почувствовал руками интересный предмет, заинтересовано спрашивайте у малыша, называя его по имени: «Что это?», «Оно тяжелое или легкое?», «Какого цвета эта ракушка?». Выяснив все качества предмета, закрепите их словесно: «Давай положим эту белую ракушку в шкатулку!». Соберите полную шкатулку сокровищ и отпразднуйте завершение игры.

Обратите внимание: не каждый двухлетний исследователь в силах устоять перед соблазном перевернуть коробочку вверх дном и попробовать фасоль на зуб, пока мама не видит. Поэтому, окончив игру, убедитесь, что сенсорная коробочка плотно закрыта и уберите в недоступное для малыша место до следующей совместной игры.

Интерактивная дощечка «За семью печатями»

Игра с интерактивной доской дает ребенку возможность узнать много нового о свойствах и назначении незнакомых конструкций и предметов, формирует понятие о причинно-следственных связях: потянул – открыл, задвинул – закрыл.

Сделать такую дощечку совсем несложно. Потребуется кусок фанеры, замки и щеколды, которые, как правило, пылятся в гараже запасливых пап и дедушек. А мужчины наверняка с охотой возьмутся ее смастерить, приделав замки и щеколды к фанерной или деревянной дощечке.

Дайте ребенку возможность самостоятельно выяснить, как открываются и закрываются замочки и щеколды. Не забывайте озвучивать действия, которые совершает ребенок: «Ты открываешь замок. Ты задвигаешь щеколду. Ты нажимаешь на кнопку».

Играя с ребенком от одного года до двух лет родителям важно помнить о том, что внимание малыша в этом возрасте все еще непроизвольное. Не стоит требовать от него результатов, а тем более, заставлять играть в игру, в которую малыш играть не хочет. Лучше заинтересовать его чем-то новым, импровизировать и следовать за его интересами.

Екатерина Коробкова

Какими вы представляете идеальные отношения с ребенком и что лучше, опекать и баловать, контролировать или отпускать «в свободное плавание»? Прислушайтесь к себе и ответьте на вопросы нашего теста, и вы сможете определить, какая вы мама.

Пройти тест

Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет

На первый взгляд, нам кажется, что игра – это синоним развлечения да и только. Но, если задуматься, игра – удивительный инструмент для познания мира, физического развития и развития логики. Удивительно, что в большинство игр играли ещё наши бабушки и прабабушки, не подозревая о том, что огромное количество книг и статей по детской психологии будут посвящены именно детским играм. К примеру, игра «Зарница» – это не что иное, как игра на развитие коммуникативных способностей и лидерских качеств, а игра «Жмурки» используется педагогами в детских коллективах для сплочения коллектива, а также для снятия внутренних зажимов через тактильные контакты. Естественно, игр существует невероятное множество, и они разные для каждой возрастной группы.

Для родителей дошкольников игра – это универсальный и уникальный инструмент для развития и взаимодействия с ребенком. Но какие развивающие игры выбрать и для чего они необходимы для самого нежного возраста?

При выборе игр со своим малышом в первую очередь стоит учитывать возрастные особенности ребенка. В период до двух лет основной потребностью является общение, так как малыш познает мир через вербальное (разговоры, сказки, книги, мультфильмы) и невербальное (жесты, мимика) общение со взрослыми. Основной род деятельности – предметно манипулитивный (покрутить, попробовать на вкус, сломать), мышление же – наглядно-действенное (вижу предмет – беру предмет).

Исходя из этого очевидно, что развивающие игры для детей до двух лет в основном необходимы для развития кругозора ребенка, развития мелкой и крупной моторики, развитие памяти и навыков самообслуживания.

Основное внимание стоит уделить столь популярным сейчас развивающим играм на мелкую моторику. Именно данный вид игр в том числе влияет и на развитие речи, и на формирование психики, путём осознания себя в момент получения различных тактильных ощущений (лёд холодный, шишка колючая, а зефир мягкий и приятный). Через тактильные ощущение формируется своё мнение, своё отношение к тому или иному предмету, а в дальнейшем – и отношение к действиям, поступкам, словам.

Стоит разделить игры для детей до двух лет по направлению развития на несколько групп:

1. Развивающие игры на формирование бытовых навыков.

Кормим зверей. Можно предложить малышу устроить обед с его игрушками. Сложить в глубокую тарелку или контейнер различные предметы (сухие макароны, сухие ягодки, игрушечные ягодки, хлопья. Главное, чтобы помещалось в ложку). И поочерёдно называя предметы предложить малышу кормить своих зверей. Таким образом, малыш научится держать ложку, а также со временем улучшится координация движений.

Веселая уборка. Необходимо: бутылка с широким горлышком, фантики, обрывки бумаги, колпачки, трубочки, ненужные мелкие предметы. Дети невероятно увлекаются этой игрой, их задача сложить все предметы в бутылку, собрать мусор. В ход идут ловкость и логика (какой стороной засунуть предмет, чтобы он поместился)

Поиск сокровищ. Эта игра также поможет научить ребенка хорошо держать ложку и принесет массу удовольствия. Вам понадобится: таз с водой, ложка и, собственно, сами «сокровища». Сокровищами могут быть: пуговицы, бусины, пробки, любые мелкие предметы. Интересно, если они будут из разного материала (например, одни тонут, другие нет). Задача малыша – выловить все «сокровища» из воды ложкой. Воду можно заменить на крупу и искать руками.

Бизиборд. Преимущество данной игрушки в том, что её можно сделать своими руками, или же купить. Бизиборд – развивающая игрушка с подвижными элементами. С её помощью, ребенок с лёгкостью научится пользоваться выключателем, застёгивать пуговицы, расстегивать молнии и многое другое.

Помимо выше описанных игр для развития бытовых навыков детей до двух лет также отлично подойдут самые простые манипуляции: полить цветы, переложить крупы из одной миски в другую, помыть свою тарелку.

2. Игры на развитие мелкой моторики

Огромный вклад в развитие дошкольной педагогики внесла Мария Монтессори. Основной её идеей было то, что игры для развития мелкой моторики можно и нужно делать своими руками из того, что находится дома. Сегодня на рынке представлено огромное количество уже готовых дидактических материалов для занятий. Родитель решает сам, сделать самому или приобрести готовую игру, на результат это никак не повлияет.

Бусы. Нанизывать на шнурок бусины или макароны. Так же, способствует изучению цветов.

Сортеры различных видов. Способствую изучению форм, цветов, а также развитию логического мышления.

Мозаика. Данная игра останется с малышом на долгие годы, вначале ему будет интересно просто ставить и вытаскивать детали, с возрастом же он сможет собирать картины. Оптимальная игра для развития мелкой моторики.

Забавные прищепки. Игра, которую с лёгкостью можно сделать самостоятельно. Достаточно вырезать из картона силуэт животного и купить разноцветные прищепки.

Собери яйцо. Первая игра головоломка для малыша, учитывая, что основной вид деятельности детей до двух лет направлена на манипуляции с предметом, данная игра – находка. Ребенку будет интересно разбирать яйца на две части, изучать, а потом, собирать обратно, подбирая по цвету и форме.

3. Игры на развитие памяти

Звериные прятки. Выкладываем перед малышом несколько игрушек (лучше начинать с двух-трёх), просим его их назвать и запомнить, далее накрываем игрушки тканью и одну забираем. Поднимаем ткань и просим малыша называть пропавшую игрушку.

Игрушки можно заменить на фигуры или цвета.

Одень гномика. Для игры понадобится игрушечный гном (или любая другая игрушка), несколько пар носков, желательно разноцветных и кусок ткани.

Рассказываем малышу, что гномик собрался в гости, но постоянно теряет свои носки, давай ему поможем собрать пару.  Разделяем между родителем и ребёнком носки так, чтобы у каждого был только один из пары.

Родитель достает носочек, показывает малышу и накрывает тканью. Малыш по памяти ищет вторую половину.

4. Игры на развитие интеллекта и творческого мышления

Школа семи гномов. Красочные, интересные книги с заданиями, в соответствии с возрастом, в которых можно и нужно, рисовать, считать, изучать, наклеивать.

Годовой курс развивающих занятий для малышей от года для трёх лет по методике Елены Янушко. Это пособие для родителей с большим и красочным количеством занятий в соответствии с возрастом.

5. Игры на развитие речи

Стоит отменить, что все игры, которые перечислены выше, способствуют развитию речи у детей. Ведь в процессе игры, вы общаетесь, называете новые предметы, помогаете выучить новые слова. Ниже, мы рассмотрим игры, рекомендованные логопедами для развития речи.

Звукоподражание. Повторение за родителем звуков поезда («ту-ту»), ветра («у-у-у»), животных («мяу-мяу», «ку-ку») и прочих, в зависимости от фантазии.

Артикуляционная гимнастика. Поддержание в тонусе и укрепление мышц языка. Например, часики. Рот открыт, язык передвигается от одного уголка рта к другому, как маятник. Примеры подобных упражнений есть в свободном доступе в интернете.

Логоритмика.  Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию и научиться правильному речевому дыханию. Это метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова песенок.  Для домашних игр отлично подходят «Музыкальные обучалки Сергея и Екатерины Железновых» с пояснениями.

Ребенку, особенно в возрасте до двух лет очень важен режим, поэтому, стоит выделить определенное время для игр и развивающих занятий. Оптимальное – после завтрака или после дневного сна, чтобы малыш был выспавшийся и довольный.

Желательно, чтобы во время игры родитель был максимально вовлечен в процесс и не отвлекался. Тогда, игры будут содействовать и установлению доверительных отношений между взрослым и ребенком.

Тем более в возрасте до двух лет дети невероятно интересны, а игры, наверняка, заинтересуют и взрослого.

Развивающие занятия для от 1,5 до 2,5 лет

Развивающие занятия для детей 1.5 — 2.5 лет проводятся в игровой форме. Занятия длятся не более 20-25 минут, ребенку в этом возрасте тяжело концентрироваться на одном виде деятельности, поэтому после выполнения основного задания переходим к подвижным играм.

Занятия с ребенком включают в себя : — Развитие мелкой моторики рук, что значительно усиливает процесс развития речи ребенка. — Знакомство с окружающим миром, (используется наглядный материал для лучшего восприятия). — Формирование навыков работы с пластилином, тестом. — Развитие внимания. — Подвижные игры.

В нашей программе мы используем музыку Железновой. Так же на занятиях дети выполняют различные упражнения на коврике. С помощью педагогов занимаются с гимнастическими мячами.

Развитие моторики считается очень важным пунктом плана развития малышей младшего возраста. Упражнения,направленные на моторику стимулируют речевое развитие посредством воздействия на зону мозга, отвечающую за речь.

К таким занятиям относятся игры с песком, кубиками, конструкторами, бусинами, крупой, фасолью.

На занятиях с малышами педагоги выполняют пальчиковую гимнастику, завязывают узлы на шнуре, застегивают и расстегивают молнии, кнопки, пуговицы, крючки.

Наша задача — помочь родителям не упустить драгоценное время и использовать все возможности для раннего развития детей.

от 1,5 до 2,5 лет

Развивающие занятия для детей 1.5 — 2.5 лет проводятся в игровой форме. Занятия длятся не…

Подробнее..

от 2,5 до 3,5 лет

Для детей данного возраста задания немного усложняются и совершенствуются. Форма проведения…

Подробнее..

от 3,5 до 5 лет

Постоянная смена деятельности по ходу проведения занятий позволяет ребенку чередовать игру и…

Подробнее..

Музыкальные занятия

Приглашаем на музыкальные занятия детей от трех лет.

Уроки музыки, мы превратили в…

Подробнее..

от 1-го года до 3-х лет

Наши занятия включают в себя несколько направлениий: фитбол, творческое занятие, развитие…

Подробнее..

Остались вопросы?

Получить консультацию или записаться к нам:

в Саратове: +7 (8452) 533-423

в Энгельсе: +7 906 312-09-09

Наши друзья — Семейный центр Фонтанелия

+7(8452) 32-33-18

г. Саратов, Советская улица, 86/70

2-я Садовая, 23 (у входа в Горпарк со стороны ул. Рахова)

Группы раннего развития детей и комплексное занятие для малышей в Казани

Программы раннего развития детей в Казани

Центр развития детей «Инженеры будущего» предлагает индивидуальные развивающие занятия с детьми в Казани. Приглашаются дети от года до семи лет вместе с родителями. Комплексный подход, всестороннее обучение и лучшие методики, разработанные отечественными и зарубежными педагогами – к Вашим услугам. У нас Вы найдете различные общеразвивающие уроки, в которых принимают участие также и родители.

Программа развивающих занятий с детьми включает в себя следующие компоненты:

• познавательные игры – память, мышление, внимание;
• развитие кистей рук;
• сенсорика – форма, величина предметов;
• двигательная активность;
• речь – лексика, грамматика, фонетика;
• творчество – лепка и другие виды прикладного искусства.

Раннее детское развитие в Казани

Часы, проведенные в нашем центре – это драгоценное время, которое Вы можете уделить ребёнку, не отвлекаясь ни на что. У нас можно записаться в такие группы раннего развития:

Если Вы ищете центр раннего развития в Казани, то именно «Инженеры будущего» могут предложить Вам большой выбор курсов, работу с профессиональными специалистами, укомплектованные залы и комплексный подход. Мы занимаемся даже с самыми маленькими. Группа раннего развития детей «Первые шаги» — это занятия с малышами до 2-3 лет по методикам Железновой, Монтессори, Зайцева, Никитиной. Благодаря участию папы или мамы, дедушки или бабушки, детки проведут время в активном общении и получат новые полезные навыки. Совместная творческая и познавательная деятельность с родителями очень важна для формирования ума и личности ребенка.

Почему Вам стоит обратиться именно к нам?

Подготовленные специалисты проводят уроки в форме веселых игр. Это самая действенная методика раннего детского развития. Мы учитываем психологические особенности и физиологию детей разного возраста, а также обращаем внимание на индивидуальные особенности характера. Это позволяет малышам сблизиться с родителями на уроках, доверять им, а также поверить и в свои силы, научиться делать что-то самостоятельно. Под руководством опытных педагогов в Казани комплексные занятия для малышей станут одними из самых хороших воспоминаний и принесут практическую пользу.

Занятия для детей возраста 1 — 4 лет – Детский развивающий центр Бэби-Клаб

Как заказать? | Сколько стоит? | Расписание

Занятия в нашей студии – это творческое развитие ребенка на основе методики Домана-Маниченко.

Кем бы ни стал ваш ребенок, развитые творческие способности и творческое мышление будут его неоспоримым преимуществом в общении, учебе и работе. Потому как ворческое мышление – это умение находить нестандартное решение любых задач. 
Выделяют разные виды творчества – изобразительное, техническое, музыкальное, литературное. И каждому из них отведено место в программе «Цветные сказки».
Так, знакомство с изобразительным творчеством проходит через развитие цветовосприятия (110 карточек цветов и оттенков) и изобразительную деятельность, а с техническим творчеством – через опыт конструирования и моделирования. Рисование красками, карандашами, штампами, пробками, бумагой и даже ватными палочками, аппликация и лепка развивают пространственное воображение, художественный вкус и мелкую моторику рук, которая, в свою очередь, способствует развитию речи, логики, памяти, внимания и интеллекта в целом.
Для приобщения к музыкальному творчеству в программу включено прослушивание классической музыки по выбранным темам, где музыкальные композиции «Краски музыки» соответствуют определенному цвету или настроению.
Литературное творчество ребенка начнется с прослушивания и чтения цветных сказок и стихов о путешествиях Капельки (10 цветных альбомов), сочинения историй по своим рисункам и придумывания новых слов.
Рисование, конструирование, музыка и другие виды творческой деятельности помогут ребенку упорядочить новые знания об окружающем мире и обогатят его внутренний мир.
Для профилактики переутомления занятие состоит из двух частей – изобразительной и технической с перерывом, во время которого можно с пользой подвигаться. Подвижные перерывы с элементами логоритмики и пальчиковой гимнастики позволяют детям переключить внимание и отдохнуть.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, время занятия 1 час 20 минут. В группе 6 человек.

Развитие ребенка в Воронеже, детский центр СЕМЬЯ: детские кружки, подготовка к школе, развитие детей от 1 года

Любой родитель, выбирая детский центр в Воронеже, будет переживать за своего ребенка не только в плане получения полезных навыков, но и в вопросах комфорта. Центр развития детей «Семья» — сплоченный коллектив компетентных специалистов по вопросам воспитания и развития детей от 1 года до 17 лет. Мы используем только эффективные и проверенные методики развития, которые понравятся как малышам, так и подрастающему поколению, готовящемуся во взрослую жизнь.

Куда записать ребенка?

Не правда ли довольно часто данный вопрос возникает практически у всех? Родители нередко сталкиваются с проблемой, что детские кружки сильно разрознены по своему территориальному положению в Воронеже. Особенность нашего центра в том, что вы можете записать ребенка как от года, так и в более старшем возрасте сразу на несколько интересующих вас направлений. Не нужно дополнительно искать те или иные услуги для развития детей, ведь детский развивающий центр «Семья» — комплекс занятий для ребенка любого возраста и способностей.

Здесь представлены как общие развивающие группы для самых маленьких от 1 года до 3 лет, так и группы развития детей от 3 до 7 лет с подготовкой к школе, у нас есть занятия для детей и более старшего возраста. Среди кружков вы найдете танцы, творческое прикладное искусство, занятия с логопедом, курсы английского языка и многое другое!

Развитие детей от 1 года в Воронеже

Дети от 1 года — это огромная ответственность для наставников и воспитателей. Важно понимать хрупкий мир каждого ребенка и грамотно использовать методики психомоторного развития. Занятия не должны быть слишком долгими, основная задача специалиста — увлечь малыша и удержать его внимание на нужных играх и тренингах. Наши наставники обладают огромным опытом и всеми необходимыми компетенциями для того, чтобы помогать вашим детям развиваться просто, гармонично и интересно!

Подготовка к школе

Занятия по подготовке ребенка к школе крайне важны, ведь в дальнейшем они помогают быстро адаптироваться к ежедневным школьным часам и многие моменты будет намного проще усвоить. Наши группы подготовки — идеальное место, чтобы дети учились не только основным навыкам счета, письма и чтения, но также усидчивости, концентрации и дисциплине.

Дополнительное развитие детей

Так или иначе мы всегда замечаем определенные склонности наших детей к танцам, рисованию, языкам. Наши наставники смогут развить таланты вашего ребенка и дадут отличный старт для достижения блестящих успехов!

Почему именно наш детский центр?

Вы можете задать совершенно справедливый вопрос. Тем, кто ищет детский центр, Воронеж готов предложить не менее сотни вариантов, почему нужно выбрать именно детский центр «Семья»?

Среди наших преимуществ — большое количество филиалов, опытные воспитатели и учителя, огромное разнообразие кружков, тренингов и программ общей подготовки и развития детей. Наши цены весьма демократичны для семьи с любым достатком. Обратившиеся к нам родители, которые понимают всю важность развития своих детей, всегда остаются довольны. Особенно важен комплексный подход к занятиям, когда взрослые целиком и полностью поддерживают все начинания ребенка. Мы помогаем вашим детям сделать их будущее более успешным и достойным. Убедитесь в этом сами!

игровых занятий на 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице. Пусть он помоет свой трайк, почтовый ящик или даже нанесет на тротуар влажные формы губки. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи.Как и в случае со всеми водными видами спорта, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

Сборщик листьев

Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по вашему району, в местный парк или школу. Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

Стоп! Малыши любят замораживать танцы

Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится. Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать многим указаниям!)

Попкорн

Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну сторону, а вы — за другую.Поместите на одеяло шарики из пенопласта («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или взорвались!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете. Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

Активный отдых в спокойной обстановке

Игра теней

В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене.Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

Заливка и выгрузка

Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук гуляет, поставьте корзины на расстоянии нескольких шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой.Подобные игры побуждают малышей перемещать руки по телу при перемещении мячей, что впоследствии помогает им овладеть многими навыками, от легкой атлетики до письма.
## Мишка Тедди, Мишка Тедди
Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Его нужно обнять ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди.Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

Сделайте самодельную «повозку»

Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты. Покажите своей внуке, как она может дергать за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревочку, чтобы переместить коробку.Обязательно наблюдайте и уберите эту игрушку, когда закончите играть.

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Посадите семена, которые прорастают летом, например семена травы или цветов, на участке земли на улице или в горшке, чтобы сохранить их внутри. Это забавный проект для малышей, которые любят лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

Попробуйте классическую игру в ракушку

Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоит эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками. Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

Выньте несколько трубок

Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Протяните шарф через трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее. Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

Практика заливки

Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев.Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос стульчика для кормления, тарелку или свою руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

Действия, развивающие чувства

Взгляните!

Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в другую — несколько пенсов.Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

Вода, везде вода

Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице). Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Наблюдайте, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы по-новому взглянуть на игру с водой. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

Объединяйтесь вместе

Соберите несколько предметов, издающих разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д.Начните петь песню, возьмите инструмент — предложите его и внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

Сделать насыпь из пузырей

Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он его поймал.

Действия, развивающие языковые навыки

Назови это!

Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши учатся новые слова.

Представьте это

Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

Направь это

Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести до конца (так что вы должны пойти дальше и указать), но когда вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

Привет, до свидания

Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите на противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Пытается ли ваш внук общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

игровых занятий на 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице. Пусть он помоет свой трайк, почтовый ящик или даже нанесет на тротуар влажные формы губки. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи.Как и в случае со всеми водными видами спорта, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

Сборщик листьев

Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по вашему району, в местный парк или школу. Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

Стоп! Малыши любят замораживать танцы

Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится. Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать многим указаниям!)

Попкорн

Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну сторону, а вы — за другую.Поместите на одеяло шарики из пенопласта («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или взорвались!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете. Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

Активный отдых в спокойной обстановке

Игра теней

В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене.Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

Заливка и выгрузка

Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук гуляет, поставьте корзины на расстоянии нескольких шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой.Подобные игры побуждают малышей перемещать руки по телу при перемещении мячей, что впоследствии помогает им овладеть многими навыками, от легкой атлетики до письма.
## Мишка Тедди, Мишка Тедди
Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Его нужно обнять ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди.Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

Сделайте самодельную «повозку»

Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты. Покажите своей внуке, как она может дергать за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревочку, чтобы переместить коробку.Обязательно наблюдайте и уберите эту игрушку, когда закончите играть.

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Посадите семена, которые прорастают летом, например семена травы или цветов, на участке земли на улице или в горшке, чтобы сохранить их внутри. Это забавный проект для малышей, которые любят лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

Попробуйте классическую игру в ракушку

Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоит эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками. Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

Выньте несколько трубок

Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Протяните шарф через трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее. Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

Практика заливки

Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев.Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос стульчика для кормления, тарелку или свою руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

Действия, развивающие чувства

Взгляните!

Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в другую — несколько пенсов.Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

Вода, везде вода

Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице). Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Наблюдайте, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы по-новому взглянуть на игру с водой. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

Объединяйтесь вместе

Соберите несколько предметов, издающих разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д.Начните петь песню, возьмите инструмент — предложите его и внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

Сделать насыпь из пузырей

Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он его поймал.

Действия, развивающие языковые навыки

Назови это!

Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши учатся новые слова.

Представьте это

Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

Направь это

Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести до конца (так что вы должны пойти дальше и указать), но когда вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

Привет, до свидания

Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите на противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Пытается ли ваш внук общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

игровых занятий на 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице. Пусть он помоет свой трайк, почтовый ящик или даже нанесет на тротуар влажные формы губки. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи.Как и в случае со всеми водными видами спорта, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

Сборщик листьев

Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по вашему району, в местный парк или школу. Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

Стоп! Малыши любят замораживать танцы

Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится. Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать многим указаниям!)

Попкорн

Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну сторону, а вы — за другую.Поместите на одеяло шарики из пенопласта («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или взорвались!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете. Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

Активный отдых в спокойной обстановке

Игра теней

В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене.Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

Заливка и выгрузка

Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук гуляет, поставьте корзины на расстоянии нескольких шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой.Подобные игры побуждают малышей перемещать руки по телу при перемещении мячей, что впоследствии помогает им овладеть многими навыками, от легкой атлетики до письма.
## Мишка Тедди, Мишка Тедди
Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Его нужно обнять ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди.Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

Сделайте самодельную «повозку»

Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты. Покажите своей внуке, как она может дергать за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревочку, чтобы переместить коробку.Обязательно наблюдайте и уберите эту игрушку, когда закончите играть.

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Посадите семена, которые прорастают летом, например семена травы или цветов, на участке земли на улице или в горшке, чтобы сохранить их внутри. Это забавный проект для малышей, которые любят лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

Попробуйте классическую игру в ракушку

Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоит эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками. Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

Выньте несколько трубок

Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Протяните шарф через трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее. Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

Практика заливки

Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев.Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос стульчика для кормления, тарелку или свою руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

Действия, развивающие чувства

Взгляните!

Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в другую — несколько пенсов.Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

Вода, везде вода

Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице). Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Наблюдайте, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы по-новому взглянуть на игру с водой. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

Объединяйтесь вместе

Соберите несколько предметов, издающих разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д.Начните петь песню, возьмите инструмент — предложите его и внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

Сделать насыпь из пузырей

Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он его поймал.

Действия, развивающие языковые навыки

Назови это!

Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши учатся новые слова.

Представьте это

Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

Направь это

Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести до конца (так что вы должны пойти дальше и указать), но когда вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

Привет, до свидания

Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите на противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Пытается ли ваш внук общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

малышей (1-2 года) | CDC

Центр психического здоровья подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

БАМ

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, разработанный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую им для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Национальная администрация безопасности дорожного движения, внешний значок (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах у детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

«KnowBullying» от SAMHSA: внешний значок
Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).

Управление служб психического здоровья и наркозависимости (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости и психиатрических услуг.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

занятий для малышей 1-2 лет — Эй, давай поиграем

Многое может случиться в возрасте от 1 до 2 лет, я прав ?! Это должен быть один из самых значительных лет развития и перемен в жизни ребенка.У меня нет исследований, подтверждающих это, но просто подумайте — безумие, как много они узнают за эти первые пару лет.

Некоторое время назад я написал сообщение об идеях деятельности для детей от 12 до 18 месяцев и получил много положительных отзывов. Я хотел развить это немного дальше и собрать несколько занятий для еще более широкой возрастной группы 1-2 лет. Каждый младенец, младенец и ребенок развивается в своем собственном темпе и по-своему, что затрудняет определение точного возраста для любого из этих занятий.По этой причине я чувствовал, что более широкий возрастной диапазон может быть полезным.

Некоторые из основных областей, на которых мы можем сосредоточиться при участии в учебной деятельности для этой возрастной группы, — это сенсорная игра, мелкая моторика, грубая моторика и искусство / ремесла.

Почему сенсорная игра?
Сенсорная игра — лучший друг малыша. Вы можете многого добиться с помощью сенсорной деятельности, от простого знакомства вашего малыша с новым опытом до развития словарного запаса и демонстрации игровых возможностей.Часто, когда мы слышим сенсорную игру, мы думаем, что это «беспорядок». Так не должно быть! Здесь вы найдете несколько идей, которые могут быть такими же увлекательными, но без лишнего беспорядка. Но устраивать беспорядок тоже можно. Положите полотенце и обхватите его.

Почему именно мелкая моторика?
«Мелкая моторика» — это использование мелких мышц пальцев и рук, согласованных с глазами. Работа над этими навыками и укрепление этих мускулов могут помочь с хорошим хватом карандаша, почерком, использованием ножниц и некоторыми другими базовыми навыками, которыми дети должны овладеть в первый или два года в начальной школе.

Почему большая двигательная активность?
«Крупная моторика» — это навыки, используемые для управления более крупными мышцами нашего тела, которые в конечном итоге будут использоваться для ходьбы, бега, прыжков и т. Д. Формирование этих мышц важно по очевидным причинам, но я также обнаружил, что в качестве первого Учитель раннего детства, чтобы дети учились и лучше запоминали вещи, когда они встали и двигались, поэтому включение общих моторных навыков в деятельность всегда является дополнительным бонусом.

Почему декоративно-прикладное искусство?
Одно слово: творчество.Вы когда-нибудь слышали о чем-нибудь негативном, если позволили ребенку проявить творческий подход? То есть в правильном контексте. 😉 Занимаясь декоративно-прикладным искусством, вы знакомите детей с новым опытом, позволяя им создавать и, как правило, развивая мелкую моторику, словарный запас и, возможно, даже предоставляя сенсорные игры ВСЕ ОДНОВРЕМЕННО.

Я собрал кучу фотографий, которые у меня были с занятий, которые я делал с Кейдом, когда ему было 1-2 года, а также собрал фотографии новых занятий, которыми я занимаюсь сейчас с Татумом (которому 19 месяцев). ).

Я надеюсь, что эти идеи будут полезны и вдохновят вас на практическое обучение, которое будет похоже на ИГРУ для ваших детей!

Заявление об отказе от ответственности: Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получил бы небольшую комиссию, если бы вы совершали покупки по этим ссылкам. Все мнения принадлежат мне, и я даю ссылки только на те продукты, которые действительно рекомендую.

Упражнения по сенсорному обучению для годовалых

Мой младший быстро приближается к своему первому дню рождения — это означает, что он все еще находится в стадии «Я хочу все засунуть себе в рот», но также очень хочет узнавать что-то новое (потайто / потахто?).Во второй раз я узнаю одну вещь: детям действительно не нужно много игрушек, чтобы их стимулировать. Моего маленького парня гораздо больше интересует пустая картонная коробка, чем, скажем, новая игрушка со всеми прибамбасами. Раньше я не понимал, что, проявив немного творчества, не так уж сложно найти веселые занятия для годовалых.

Меня часто поражают чувства, которые младенцы начинают использовать в этом возрасте, особенно то, как они учатся трогать и видеть предметы. Они действительно начинают сосредотачиваться и исследовать объекты.Поэтому я хочу предоставить ему простые поделки и занятия, которые позволят его маленькому уму парить в воздухе!

Вот 50 занятий для годовалых, которые поощряют обучение через игру.

1. Корзина Discovery

Наполните прозрачные пластиковые контейнеры, которые есть у вас дома, мелочами, которые ребенок может исследовать. Накройте их крышкой, при необходимости скотчите крышку и позвольте малышу крутить их, чтобы исследовать содержимое.

2. Лоток для рулонов бумажных полотенец

Прикрепите к стене рулон картонных бумажных полотенец (или рулон туалетной бумаги) и поощряйте ребенка бросать в него ватные шарики.Посмотрите, как быстро они завоевывают популярность и развлекаются в этой игре «в парашют»!

3. Искусство на холсте без беспорядка

Возьмите холст в местном магазине для рукоделия, нанесите на него краску нескольких цветов, заверните в полиэтиленовую пленку и позвольте им растирать краску пальцами. Эта маленькая поделка безопасна, ее легко убрать, и она станет отличным новым предметом для стены галереи в гостиной!

4. Шейкеры для бутылок с водой

Вылейте воду из бутылки (выпейте!), А затем наполните ее попкорном, камнями, рисом и т. Д.Приклейте колпачок изолентой, чтобы быть в безопасности, и у вас получится самодельная погремушка.

5. Рисование рук и ног

Есть так много забавных животных с отпечатками рук и ног, которые вы можете сделать своими руками или ногами. Кроме того, ощущение прохладной краски на руках и ногах — новое забавное ощущение для малышей.

6. Покраска без беспорядка

Наполните пластиковый пакет краской разных типов, заклейте его, приклейте липкой лентой к детскому стульчику, полу или столу и позвольте ребенку растирать краску.Лучше всего то, что вы можете убрать его и снова вытащить, чтобы развлечься на следующий день.

7. Рисование водой

Позвольте вашему малышу нарисовать шедевр на цветном картоне с водой и кистью. Бонус: очистка проста и легка!

8. Игра с едой

Вы можете «нарисовать» много забавных вещей, используя йогурт или яблочное пюре. И перекусить, пока вы это делаете. (Позже у вас будет много времени, чтобы научить вас лучшим манерам за столом). 9.Сенсорные бутылки

Добавьте несколько капель пищевого красителя в бутылки с водой вместе с блестками и безделушками, такими как бусины. Заклейте верхнюю часть изолентой и смотрите, как ваш малыш поражается, опрокидывая бутылку.

10. Ожерелья из злаков

Позвольте вашему малышу нанизать немного Cheerios на пряжу и сделать маленькое ожерелье. Это занятие отлично подходит для развития мелкой моторики!

11. Песочные каракули

Возьмите небольшую коробку, нарисуйте изнутри несколько волнистых или прямых линий, засыпьте ее песком и попросите вашего малыша обвести эти линии.

12. Музыкальные мастера

Возьмите пустую коробку из-под салфеток, оберните вокруг нее несколько резинок, и вы получите самодельную арфу! Вашему малышу понравится срывать резинку и слушать звуки, которые он слышит.

13. Сортировка мячей ложкой

Разложите две миски и наполните одну миску мячами для пинг-понга или гольфа. Затем позвольте вашему малышу поработать над перемещением шариков шумовкой в ​​пустую миску. Это отличное занятие для зрительно-моторной координации и мелкой моторики.

14. Sticky note peek-a-boo

Распечатайте несколько фотографий членов семьи и прикрепите стикер сверху. Тогда предложите ребенку поиграть с родственниками в «прятки»!

15. Сувениры с отпечатками рук

Орнаменты, венки, холсты … Есть много милых поделок, которые позволят вам запечатлеть эти милые ручки и пальцы ног, пока они растут.Хотя процесс создания отпечатков ладоней может показаться запутанным, однажды вы оглянетесь назад и будете рады, что у вас это получилось!

16.Марионетки из носков

Возьмите несколько старых носков, нарисуйте лица на голенище маркером для ткани и устроьте кукольный спектакль с малышкой! Вы также можете позволить им надеть носки на руки.

17. Бумажная мозаика для окон

Салфетка и полиэтиленовая пленка «Press-n-seal» делают отличные (временные!) Оконные мозаики. Нарежьте несколько кусочков бумаги, сделайте мозаику и приклейте ее к окну, в которое попадает много солнечного света. Вашему малышу понравится смотреть, как цвета сияют в доме.

18. Портрет в натуральную величину

Большинство магазинов домашнего офиса печатают большие фотографии в натуральную величину всего за несколько долларов. Распечатайте одного из своих младенцев, повесьте его на стену и побудите их исследовать себя и найти свои глаза, нос и т. Д.

19. Картонный туннель

Сохраните эти коробки Amazon и создайте туннель, по которому ребенок может ползать.

20. Сенсорный блок диспенсера для салфеток

Сохраните пустые диспенсеры для салфеток, чтобы они могли заполнить их обрывками ткани. Ваш малыш будет любить вытаскивать записки и класть их обратно.Для них это как мини-корзина для белья! (Видите ли, вы действительно можете заставить малышей заняться «домашними делами».)

21. Картина взбитыми сливками

Распылите немного взбитых сливок на поднос или стол для стульчика и позвольте вашему малышу нарисовать на них картинки.

22 . Яма для шариков своими руками

Вытащите этот пластиковый бассейн и наполните его недорогими пластиковыми шариками — или используйте свою упаковку и играйте! Любой из них сделает свое дело и будет развлекать ребенка часами.

23. Наклейка Polkadot, арт

.

Используя наклейки в виде точек, позвольте ребенку создать шедевр, наклеив наклейки на чистый лист бумаги.Им будет интересно узнать, как работают наклейки.

24. Сенсорная игра с рисом

Наполните пустую ванну сухим рисом и позвольте им копаться пальцами, ложками и совками. (Только не забывайте внимательно следить, чтобы они не съели сырого риса.)

25. Доска для прикосновения

Накройте доску для плакатов разными предметами, к которым ребенок может прикоснуться, например как искусственный мех, наждачная бумага, пузырчатая пленка и алюминиевая фольга.

26. Пластиковая игра для яиц

Используйте те оставшиеся пластиковые пасхальные яйца, разобрав их и сложив стопкой, а затем предложите ребенку попробовать.

27. Укладка стаканов

Сделайте башни из пластиковых стаканчиков и смотрите, как ваш малыш сносит их и строит заново! (Или просто сбейте их …)

28. Разложите игрушки по формочкам для кексов

Поместите различные шарики в формы для кексов и позвольте ребенку поиграть с ними. Цветные ватные шарики особенно интересны для малышей постарше, которым нравится сортировка по цветам.

29. Подглядывание за бутылкой

Положите свернутый лист бумаги в пустую бутылку для воды так, чтобы он закрыл нижнюю часть.Затем воткните ватный шарик или камень в рулон и покажите ребенку, как выглядит шарик, когда вы поднимаете бумагу.

30. Ящик для булавок для одежды

Вырежьте в пластиковой крышке пустой банки из-под кофе отверстие, достаточно большое, чтобы через него прошла булавка для одежды. Затем закройте пустую банку крышкой и покажите ребенку, как вставлять прищепку внутрь. Заставьте их маленькие умы задуматься, задав такие вопросы, как «Куда это делось?»

31. Прогулка по текстуре

Помогите своему малышу прогуляться босиком по траве или принесите внутрь несколько хрустящих листьев, чтобы он мог наступить .

32. Игра для спагетти

Сварите упаковку лапши, остудите и дайте ребенку поиграть с ней. Пока вы контролируете, продолжайте и присоединяйтесь к веселью — кто не любит играть с лапшой?

33. Кухонная рок-группа

Позвольте ребенку безопасно исследовать вашу кухню, поставив на пол несколько различных принадлежностей и мисок. Мой малыш любит мерные ложки, шпатели и пластиковые миски.

34. Изобразите игру животных

Покажите детские картинки с несколькими разными животными, а затем разыграйте их звуки и движения, например, мяукающую кошку и облизывающую лапы.

35. Позвоните в колокольчики

Найдите в праздничном декоре колокольчики и позвольте маленькому звенеть!

36. Игра с кожурой овощей

Во время приготовления обеда позвольте ребенку поиграть с оставшимися кожурами картофеля, цуккини и моркови. Им понравятся разные текстуры и запахи.

37. Бочки

Переверните несколько баков или ведер, и вы получите самодельные ручные барабаны!

38. Подвешивание мочалок

Возьмите в магазине несколько мочалок (они очень дешевы) и натяните их на пряжу.Затем повесьте их на стол или за ручки холодильника, чтобы позволить вашему малышу летать.

39. Сенсорные мешочки

Сенсорные мешочки — отличный способ позволить младенцам исследовать и безопасно прикасаться к вещам, которые они обычно не могут из-за опасности удушья или фактора беспорядка. Я обычно бросаю такие вещи, как ватные шарики, мелки и другие текстурированные предметы в пластиковый пакет, застегиваю верхнюю часть на молнию и скотчем, а затем приклеиваю ее к стене. Это приводит к часам развлечений!

40.Ожерелья с лапшой

Подобно ожерельям Cheerio, позвольте вашему малышу поэкспериментировать с нанизыванием на нить различных форм сушеных макарон.

41. Мини-песочница

Возьмите пустую ванну с чердака или в гараже и наполните ее песком, несколькими игрушками, ракушками, камнями или чем-нибудь еще, что может понравиться вашему малышу. Это отлично подходит для дома, особенно в прохладные месяцы. (Просто положите мешок для мусора или полотенце под ванну, чтобы помочь с уборкой.)

42. Снежные шары

Используя маленькие баночки или бутылочки, приклейте одну из маленьких безделушек вашего ребенка вверх дном к крышке, наполните банку порцию с водой и блестками и плотно закройте крышкой.Теперь у вас есть самодельный снежный шар!

43. Нанизывание очистителей трубок

Проделайте дыры в старой картонной коробке для яиц и проденьте в них очистители трубок петли. Ребенок может вытащить их, вставить обратно и так далее.

44. Магнитные ванны

Наполните небольшой пластиковый контейнер магнитными предметами, такими как шайбы, болты и т. Д. Закройте его крышкой и хорошо заклейте лентой. Затем, используя магнитную палку, позвольте им безопасно перемещать различные предметы по контейнеру!

45.Съедобный слайм

Существует множество рецептов съедобного слайма, безопасных для детей. Сделайте одну и позвольте вашему малышу повеселиться, сжимая ее в руках. Кто не любит слизь?

46. Буквы на окнах из пенопласта

Эти буквы для ванн из пенопласта отлично смотрятся на окнах — и ребенок не превращается в чернослив, чтобы ими пользоваться!

47. Занятая доска

Возьмите защелки, молнии, замки и все остальное, что вы можете положить на деревянную доску, чтобы ваш малыш мог безопасно исследовать ее.На загруженных досках также можно сделать отличные маленькие самодельные подарки.

48. Рамки «На ощупь»

Снимите стекло с пустых рамок для картин, затем приклейте сенсорные объекты к задней части рамки. Лучше всего использовать губки, тряпки для пыли, наждачную бумагу, пузырчатую пленку и т. Д. Снова оберните рамку вокруг нее, закройте ее и разложите, чтобы ребенок мог попробовать!

49. Картина для ванны

Поместите ребенка в безводную ванну с моющейся краской и позвольте ему проявить творческий подход.Когда они будут готовы, ополосните ванну и быстро помойте малыша.

50. Занятая корзина

Я использую загруженную корзину почти каждый день со своим маленьким парнем. Я держу его подальше, поэтому, когда я его вытаскиваю, для него все в новинку и свежее. Он наполнен мелочами, такими как кубики, безопасная для ребенка кухонная утварь, сенсорные бутылочки, музыкальные инструменты и многое другое.

Прелесть этих занятий состоит в том, что они способствуют развитию мозга, позволяют ребенку развлечься — и обычно дают маме несколько минут, чтобы она взяла себя за руки!

Ищете забавные способы развлечь свои чувства? Мы снабдили Motherly Shop некоторыми из наших любимых инструментов и занятий для самых маленьких.

Набор для песочницы Plan Toys

Этот привлекательный набор из переработанного каучукового дерева идеально подходит для песочниц, походов на пляж или даже ванны или водного стола!

Дженод, как считать игру

Это больше, чем математика, мама. Умение считать игру помогает в разработке, открытии и экспериментировании. На этой деревянной доске есть 12 узоров, 14 градуированных полос ярких цветов и разных размеров, а также два способа игры, которые подходят математикам любого уровня подготовки.

Мы самостоятельно выбираем и делимся продуктами, которые нам нравятся, и можем получать комиссию, если вы решите купить. У тебя есть это.

Статьи с вашего сайта

Статьи по теме в Интернете

21 важная вещь, которой стоит научить двухлетнего ребенка

В этом возрасте дети, как маленькие губки, улавливают каждую крупицу информации об окружающем мире.Большинство вещей, которые узнает ваш двухлетний ребенок, будет происходить через игру и нормальное социальное взаимодействие.

Повседневные события могут дать вашему двухлетнему ребенку множество учебных занятий. Однако есть множество повседневных навыков и задач, которым вы можете начать обучать своего малыша.

Находясь какое-то время дома с двумя малышами и просто пытаясь успеть вздремнуть, я понял, что, возможно, я недостаточно их учил. Между приемами пищи, уборкой и простыми попытками предотвратить любые телесные повреждения фактическое обучение может отойти на второй план.

Этот пост может содержать партнерские ссылки, по которым я получу небольшую комиссию, если вы сделаете покупку.

Двухлетние дети могут учиться в играх

Как детский эрготерапевт, я знаю, что дети могут получить значительный объем знаний в повседневной игре.

Игрушки и гаджеты могут учить их таким вещам, как причинно-следственная связь, решение проблем и новый язык. Они также будут развивать такие ключевые навыки, как зрительно-моторная координация и независимость.

Как структурированная, так и неструктурированная игра важны для развития этих необходимых навыков. Большую часть того, чему они учатся, вы даже не догадываетесь, что вы их учите!

Однако, если вы не занимаетесь образованием, вы можете не знать простых способов научить своего двухлетнего ребенка или способов включения новых знаний в повседневную деятельность.

Чему вы можете научить своего двухлетнего ребенка

Ниже приведены несколько навыков и концепций, которые вы можете помочь своему двухлетнему ребенку понять . Практика и демонстрация — лучший способ вместе с ребенком развить новые навыки.

Ниже приведен список учебных мероприятий для двухлетних детей для всего диапазона до 3 лет. Не только после того, как им исполнится два года.

Всегда помните, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому не беспокойтесь, если ваш ребенок еще не знает всех этих концепций. Это не список того, что должны знать на данный момент, а скорее руководство к , которое поможет вам понять, что они могут выучить в этом возрасте.

1. НОВЫЕ СЛОВА И РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ

Ваш двухлетний ребенок должен был выучить множество новых словарных слов за последний год. Теперь они учатся, как складывать эти слова вместе, чтобы образовать фразы из 2–3 слов, короткие предложения и вопросы. Вот некоторые из общих слов, фраз и концепций, которые ваш двухлетний ребенок может сказать и понять:

• Слова-действия, помогающие им общаться (еще, иди, приди, хочу, вверх, вниз и т. Д.)
• Манеры (пожалуйста, спасибо)
• Названия частей тела
• Звуки животных и названия животных
• Имена (их собственные имя и фамилия, а также имена семьи и друзей)
• Транспортные средства (автомобили, грузовики, пожарные машины, самолеты)
• Предметы домашнего обихода (названия определенных продуктов питания, посуды, мебели, одежды и т. Д., Которые они используют ежедневно)
• Цвета и формы
• Размеры (большой, маленький, высокий, короткий)
• Направление слов (внизу, вверху, рядом, вверху, внизу и т. д., хотя это может развиться позже )
• Погода (солнечно, дождливо, облачно, ветрено, снежно, жарко, холодно и т. Д.)

До того, как им исполнится 3 года, у них должен быть довольно обширный словарный запас. Если у вашего ребенка есть несколько слов, помогите ему сгруппировать слова, если они не делают это сами. Например, если ваш ребенок говорит «еще», повторите за ним «еще Cheerios?» и попросите их повторить два слова вместе. Если они говорят: «Хочу воды», повторяют за ними: «Хочу воды?» и попросите их повторить это.

Добавление слов к их текущему словарю поможет им говорить более длинными фразами и предложениями.

Если ваш ребенок не продолжает набирать больше слов в течение последних нескольких месяцев, проконсультируйтесь с педиатром. Вот еще несколько советов, которые помогут вашему малышу заговорить здесь.

2. ЧТЕНИЕ КНИГ

В 2 года ваш ребенок обязательно должен получить представление о «чтении» книги. Конечно, они на самом деле не будут читать слова , но они, скорее всего, возьмут книгу и прижмутся к углу дивана, чтобы пролистать страницы.

Убедитесь, что они понимают, как с по читают книгу от передней до задней обложки и как правильно ее держать. Они будут просто смотреть на картинки в этом возрасте, но когда они станут старше двух лет, они начнут осознавать, что на странице есть буквы и слова, которые на самом деле что-то значат.

Когда вы читаете им, обязательно проводите пальцем по словам на странице, чтобы они начали связывать буквы с тем, что вы говорите.На этом этапе вы можете перестать придумывать собственные слова или просто описывать изображения на странице, и фактически прочитает дословно. Таким образом, ваш малыш получит представление о том, что рассказывается история.

Попросите вашего малыша описать вам картинки, и вы даже можете задать ему вопросы о картинках или словах, которые вы только что прочитали. Вопросы типа: «Какого цвета платье девушки?» Или «Какое из них больше, лев или улитка?» уместны в этом возрасте.

Они по-прежнему получат наибольшую выгоду от настольных книг, в которых они могут легко перелистывать страницы, но могут начать изучать книги с более тонкими страницами. Некоторые из любимых типов книг возрастом около двух лет — это книги «Поднимите откидной створки», «Книги на ощупь» и «Книги для воспроизведения звука».

Им понравятся книги с множеством картинок, их любимых персонажей и предметов или глупые книги.

Связанное сообщение: Выдающиеся преимущества чтения для младенцев и детей ясельного возраста

3. ПРОДВИЖЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ

Ваш двухлетний ребенок, вероятно, умоляет делать что-то самостоятельно, поэтому дайте ему возможность учиться, понимать и делать ошибки (конечно, в определенных пределах).

Конечно, они, возможно, еще не достигли совершенства в этом навыке, но единственный способ, которым ребенок выучит эти новые навыки, — это делать это самостоятельно. Вы можете помочь им выполнить задачу, если они уже попробовали ее самостоятельно.

Им следует повышать свою независимость в таких областях, как:

• Одежда : выбор собственной одежды, снятие / снятие рубашки / штанов с помощью, трусов / подтягиваний с помощью, обуви и носков и даже обучение правильному способу одевания (вперед или назад)
• Кормление: с использованием посуды с небольшими разливами, выбор блюд и закусок, открытие контейнеров, регулярное питье из соломенной чашки и упражнения с открытой чашкой под присмотром.Мне нравится эта посуда OXO для 2-летних детей, так как у них хороший захват и они действительно могут проткнуть еду, но если ваш малыш хочет быть еще больше похожим на маму и папу, это также отличная посуда для малышей.
• Чистка зубов и волос: Научите их чистить зубы вперед и назад самостоятельно и с помощью чашки для полоскания. Мои малыши ОБОЖАЮТ пользоваться такой электрической зубной щеткой, особенно с их любимыми персонажами.
• Уборка: вытирает беспорядок, убирает игрушки, приносит посуду, чашки и посуду в раковину, когда закончите, выбрасывает их мусор и использует ручной пылесос для уборки
• Hygeine : Сморкаются, мыть руки, мыться тряпкой в ​​ванне.Облегчите мытье рук и стояние у раковины с помощью табуретов и удлинителей для смесителей.
• Переходы: Самостоятельная посадка и выход из машины, подъем и спуск по лестнице, завершение одного действия и переход к следующему без жалоб, включение / выключение света при входе / выходе из комнаты

Быть обязательно смоделируйте и покажите свое детство, чтобы правильно применять эти навыки , чтобы они не практиковали что-то неправильно.

4.ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИГРА

Использование их воображения открывает мир веселья и игр для вашего малыша. Этот навык обычно возникает естественным образом, когда они копируют и имитируют то, что видят в реальном мире, в книгах или по телевизору. Они будут использовать комбинацию воображения и реальности, чтобы копировать то, что они видят ежедневно , например:

5. ЧЕРТЕЖ И РАСКРАСКА

Это отличные упражнения для обучения мелкой моторике для 2-летних детей. На этом этапе они должны были пройти мимо каракулей и уметь делать какие-то намеренные отметки на бумаге , в том числе — прямую линию вниз, прямую линию поперек и, возможно, даже попытаться сделать круг. Конечно, они могут быть не идеальными, но они должны понимать концепцию преднамеренных отметок.

Им нравится раскрашивать картинки, но если они научатся делать пометки, это поможет им улучшить рисунок и писать в дороге. Распечатайте фотографий их любимых персонажей или получите книжку-раскраску из любимого телешоу.

Кроме того, вы можете рисовать или распечатывать страницы с буквами, чтобы они могли отслеживать и знакомиться с алфавитом.

Я очень рекомендую эти мелки для пальцев для самых маленьких.Они идеально подходят для маленьких ручек и способствуют хорошему захвату мелков.

Если вы уже начали использовать маркеры, вы, вероятно, обнаружили, что малыши и маркеры не подходят (если вы не хотите, чтобы на стене висела фреска), поэтому эти раскраски Crayola без беспорядка — мои абсолютные фавориты!

Маркеры получаются четкими, если их использовать на любой другой поверхности, кроме бумаги. На этих специальных листах они окрашиваются в цвет, чтобы ваш малыш увидел шедевр, который они создают.В них доступно так много персонажей, что я уверен, что вы найдете набор, который понравится вашему ребенку.

6. НОМЕРА И ПОДСЧЕТ

Ваш двухлетний ребенок может отсчитать от до 10 (иногда с некоторыми ошибками) по памяти и, возможно, даже больше, если потренироваться. Они также могут работать с , распознавая и идентифицируя эти числа и подсчитывая объекты.

Вы можете потренироваться в счете с таким количеством разных повседневных предметов:

• подсчитайте каждый шаг, пока вы поднимаетесь по лестнице
• подсчитайте количество картофеля фри на их обеденной тарелке
• посчитайте количество игрушек в корзине

Числа повсюду, поэтому убедитесь, что они считают каждый раз может.

Концепция взаимно-однозначного соответствия (один объект — это одно число) появляется позже, но многие малыши могут уловить эту идею на ранней стадии. Просто покажите им, как указывать на каждый объект при его подсчете и исправлять их, если они начинают говорить 2 числа при подсчете одного объекта или пропускают объекты при подсчете.

Связанное сообщение: 19 занятий, которые познакомят вашего малыша со счетом

7. ПИСЬМА И ЗВУКИ

Ваш ребенок может уже знать многих букв алфавита.Они могут читать азбуку по памяти (с некоторыми ошибками и помощью по мере необходимости). Теперь вы можете работать с , распознавая буквы, а также издаваемые ими звуки.

Говоря о букве, например M: , скажите, что M говорит «ммм» для мамы. Всегда заставляйте их повторять вас, чтобы врезаться в их память.

Убедитесь, что ваш ребенок смотрит как на прописные, так и на строчные буквы при изучении . Большинство детей сначала учат заглавным буквам, однако именно строчные буквы они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.

Эти пазлы с именами от Bloom Owl — отличный способ научить вашего ребенка выучить буквы своего имени. Им понравится играть с головоломками, поскольку они начнут узнавать буквы, которые видят все время.

Безусловно, мой любимый ресурс для обучения вашего ребенка буквам и звукам букв — это шоу Leap Frog на Netflix . К ним относятся Letter Factory, Phonics Farm и другие. Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный мальчик декламировал все буквенные звуки, потому что он очень любит это шоу!

Связанное сообщение: Наклейка для обучения письмам

8.ДОМ

Building помогает улучшить зрительно-моторную координацию и пространственное восприятие вашего ребенка. Они смогут использовать свое воображение и креативность, чтобы создавать шедевры, а затем сбивать их всех с ног, когда они будут готовы.

Этот набор блоков алфавита Мелиссы и Дуга отлично подходит для стэка небольших рук. Двухлетним детям также нравятся мегаблоки, так как они идеально подходят для складывания, сборки и разборки. Мои дети тоже одержимы магнитной плиткой и блоками из щетины для строительства.

Эти игрушки и обучающие занятия для двухлетних детей поощряют творческую игру и позволяют им решать проблемы и исследовать окружающий мир. Скажите им, чтобы они построили робота, высокое здание или стол. Им понравится пытаться придумать способы изготовления этих предметов.

9. ЗАГАДКИ

Пазлы — отличное упражнение для развития мелкой и зрительной моторики (зрительно-моторная координация). Необходимость помещать кусок в нужное место, поворачивая и манипулируя им, отлично подходит для визуально-пространственного осознания.

Ваш двухлетний ребенок все еще может с удовольствием разгадывать загадки с ручками или колышками, которые позволяют им легко сочетать формы и предметы и складывать части в нужное место. Если кажется, что они прошли мимо простых загадок, они могут быть готовы начать со взаимосвязанных головоломок.

Если вы хотите решить несколько более сложных головоломок, попробуйте начать с них. Также упомянутые выше загадки с именами отлично подходят для одновременного изучения букв.

10.ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ВЫБОР

Известно, что двухлетние дети довольно дикие, поэтому вам, вероятно, не потребуется много уговоров, чтобы они стали активными. Тем не менее, убедитесь, что они получают много физических нагрузок, чтобы научиться новым навыкам крупной моторики. К ним относятся:

• Прыжки
• Бег
• Скалолазание
• Катание на педалях трехколесного велосипеда или игрушки для верховой езды
• Бросок / ловля / удары ногой по мячу

Лучший способ активизировать их — это проводить много времени на свежем воздухе.Пригласите их на игровые площадки , чтобы взобраться на снаряжение , так как они предлагают так много возможностей для развития крупной моторики. Возьмите их на прогулку и отметьте все достопримечательности, которые вы видите.

11. МУЗЫКА, ТАНЦЫ И РИТМ

Дети любят ритм и музыку, поэтому пусть они петь, танцевать и исследовать свое тело с помощью музыки. Включите музыку, под которую они будут танцевать, подпевайте любимым песням в микрофон или создайте свою собственную музыку с помощью игрушечных инструментов, таких как маракасы, ксилофон, тамборин и т. Д.

Вы также можете сделать музыкальные «инструменты» из множества предметов домашнего обихода, таких как встряхивание бутылочек с таблетками, стук деревянных ложек или наполнение пластиковых пасхальных яиц или бутылок с водой сырой фасолью или рисом.

Песни — это также лучший способ для самых маленьких выучить и запомнить новые концепции. Поэтому вы можете петь такие песни, как Азбука, голова, плечи, колени и пальцы ног или Старый Макдональдс, чтобы выучить буквы, части тела и сельскохозяйственных животных соответственно.

12. ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

Примерно 2 года — это типичный возраст, в котором большинство родителей решают начать приучение к горшку.В возрасте от 2 до 3 лет многие дети смогут полностью пользоваться туалетом.

Вы можете начать постепенно, вводя горшок и заставляя их сидеть на нем в разные периоды дня, когда вы знаете, что они обычно ходят.

Обязательно дождитесь, пока они будут готовы, и не навязывайте им это. Вы можете начать медленно и упорно с легкого приучения к горшку, чтобы познакомить их, или полностью погрузиться в трехдневное приучение к горшку.

Вот несколько отличных советов по приучению вашего малыша к горшку.

13. ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ

Это то, что может приблизиться к 3, и, конечно же, ваш двухлетний не сможет определить время. Однако вы все равно можете научить их основному пониманию того, сколько времени осталось или когда оно закончилось.

Например, когда вы говорите «до обеда осталось 5 минут до обеда» или «иди почисти зубы через 1 минуту», они по-прежнему не будут иметь истинного представления о том, как долго длится этот интервал времени, но вы можете постарайтесь объяснить им, что 1 минута — это быстро, по сравнению с 10 или 20 минутами.

Прежде чем они полностью почувствуют время, попробуйте установить аудиовизуальный таймер , когда вам нужно показать им, когда время истекло. Например, когда вы говорите, что убирайтесь еще через 5 минут, установите таймер на 5 минут, чтобы прозвонить, когда придет время.

Нам нравятся часы Time to Wake для моих малышей. Они сообщают им, когда пора звать маму или вставать с постели, просто меняя цвет, когда уже почти пора вставать или когда им следует выйти из комнаты.

Это отличный визуальный способ «увидеть» и понять время.

14. БЕЗОПАСНОСТЬ

Конечно, безопасность — важный урок, который нужно преподать вашему ребенку. Это возраст, когда у них, вероятно, не будет страха или понимания опасных ситуаций. Необходимо научить следующим практикам , и они не должны быть естественными для вашего малыша:

• не убегать на публике
• не убегать на парковку
• чужая опасность
• оставаться рядом с мамой или папой
• быть осторожным при переходе улиц
• держаться за руки в общественных местах или на улице
• защита от солнца: применять солнцезащитный крем, в шляпах

Говоря о безопасности ваших малышей, приложение Whystle — отличный ресурс для всех родителей, который отслеживает всю информацию о безопасности, важную для вашей семьи.Это включает в себя отзыв продукции для игрушек, продуктов питания и прочего, что может создать опасность для вашего дома. Загрузите это приложение бесплатно на свой телефон, а затем получите бесплатную пробную версию для подписки, чтобы вы никогда не пропустили важное предупреждение о безопасности.

15. МАНЫ И УВАЖЕНИЕ ДРУГИХ

Понимание того, как правильно обращаться с другими , — ценная черта, которую нужно привить своему ребенку. Это касается как взрослых, так и других детей. Важно научить своих детей использовать вежливые слова и поступки, чтобы показать манеры.

В этом возрасте они начинают проверять свои границы и искать новые способы получить желаемое. Прививайте правила уважения к другим даже во времена разочарования.

• Сказать извините , когда нужно, чтобы кто-то переехал или привлечь их внимание
• Терпеливо ожидая , пока родитель закончит разговор с другим родителем, прежде чем позвонить
• Сказать пожалуйста и спасибо проявить внимание и признательность
• Создание зрительный контакт при разговоре с другими
• извинения , если вы делаете что-то не так
• Делитесь своими игрушками или принадлежащими им предметами
• Запрещается толкать, бить, кусать или тянуть за волосы , чтобы причинить кому-либо вред путь

16.Сохранение здоровья: правильная гигиена и хорошее питание

Приучить ребенка соблюдать правила гигиены и здоровое питание — это здорово для молодых людей . Постарайтесь придерживаться их режима гигиены в течение дня, и они привыкнут к этому режиму. Начните есть здоровую пищу с самого начала, чтобы направить их на здоровую диету на всю оставшуюся жизнь. К ним относятся:

• ест фрукты, овощи, цельнозерновые и белки. Избегайте: полуфабрикатов, нездоровых закусок и сладостей
• мытье рук после еды и горшок
• чистить зубы утром и вечером
• купаться ежедневно
• содержать в чистоте одежду и тело во время еды или игр
• прикрывая рот, когда чихают или кашляют
• сморкаются в салфетку
• вытирают собственные интимные места после того, как сходят на горшок

Соблюдают:

• расчесывание и расчесывание волос
• стрижка ногтей на руках и ногах
• чистка внутри ушей с помощью ватной палочки для безопасности детей

Связанное сообщение: Как заставить придирчивого малыша попробовать новую еду

17.ДЕЙСТВОВАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИМ В ОБЩЕСТВЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ПОНИМАТЬ «НЕТ»

Малыши очень эгоцентричны (заботятся только о себе). Для них совершенно нормально думать только о том, как что-то повлияет на них. Это почти всегда приводит к ненадлежащему поведению, поскольку они узнают, какое поведение дает им то, чего они хотят.

Не всегда поддавайтесь каждому крику и учите их, что иногда они не могут получить все, что хотят. Не всегда давайте им печенье, которое они просят, или новую игрушку в магазине.Если они должны получить желаемый объект, заставьте их заслужить его.

Научите своего двухлетнего ребенка правильно поступать, чтобы избежать публичных истерик. Попробуйте установить правила, когда вас нет дома, чтобы они знали, чего от них ждут. Всегда есть способ перенаправить или отвлечь их, когда вы видите, что начинается истерика (используя что-то еще, что их интересует). Наконец, просто избегайте ситуаций, которые могут их спровоцировать.

Это отличная статья о советах по покупкам без крика с вашим малышом

18.ОБЫЧНЫЙ

У вашего ребенка, вероятно, уже есть определенный распорядок дня. Однако вы хотите убедиться, что они последовательно выполняют то, что от них требуется , чтобы они могли даже делать это самостоятельно, если это необходимо. Чем более структурирован день вашего ребенка, тем лучше он начнет понимать время и распорядок дня.

Мне нравится использовать схему распорядка или ответственности (например, сине-зеленую справа), чтобы моя малышка могла визуально понять все, что от нее ожидается.Используйте одну с картинками, а не просто словами (например, эту таблицу Микки Мауса), чтобы ваш малыш действительно понял, для чего она нужна.

Вот несколько примеров повседневных процедур, для которых вы можете создать определенный шаблон:

• Перед сном: чистить зубы, ходить на горшок, мыть руки, надевать пижамы, читать рассказ, ложиться спать
• Утро: ходить на горшок, мыть руки, чистить зубы, одеваться, завтракать
• Перед сном
• Предварительно время окончания ужина
• Время уборки

Связанное сообщение: Почему Вашему ребенку нужен распорядок дня и как его выполнять

19.ОСТАВАЯСЬ ​​НА ЗАДАЧЕ

У малышей очень ограниченная продолжительность концентрации внимания (если, конечно, они не смотрят свое любимое телешоу). Разумно попросить их сосредоточиться на задаче около 4-6 минут в этом возрасте. Однако им важно знать, что, начав задачу, они должны довести ее до конца.

Моя дочь любит собирать пазл, складывать 3 части и уходить или сесть и прочитать 2 страницы, а затем уйти.

Цель научить ребенка не отвлекаться от задачи — завершить начатое. Вот несколько советов:

• Играя с вашим ребенком, убедитесь, что он выполнил все задание, т.е. составьте головоломку или прочитайте всю книгу, прежде чем они встанут и начнут бегать.
• Если они раскрашивают или строят башню, держите их занятыми этим занятием как можно дольше , прежде чем вы позволите им перейти к следующему.
• Во время еды убедитесь, что они остаются на своих местах и ​​доедают , прежде чем вставать и играть.
• Убедитесь, что они убирают одно действие , прежде чем переходить к следующему

20. БЫТЬ ПОМОЩНИКОМ

Маленькие дети ЛЮБЯТ помогать взрослым. Они хотят делать все, что делаете вы, потому что они начинают обретать растущую уверенность и независимость. Предложите им выполнить задачи, которые они, возможно, не смогут выполнить самостоятельно, но в которых они могут вам помочь.

• Получить почту
• Вынести мусор
• Заполнить дозатор рулонов туалетной бумаги
• Помощь в приготовлении пищи: смешивание, добавление ингредиентов
• Ношение пакетов или продуктов
• Наполнение миски для собаки
• Развлечение младшего брата или сестры

21.ТЕХНОЛОГИЯ

Технологии или экранное время должно быть ограничено для малышей до 1 часа в день, но важно, чтобы ваш ребенок научился пользоваться этими устройствами. Ваш двухлетний ребенок может легко освоить мелкую моторику смахивания, нажатия и скольжения, чтобы перемещаться по планшетам и смартфонам.

Ipad Обучающие игры, такие как мышь ABC Mouse, отлично подходят для оттачивания многих образовательных навыков. Послушайте выше, а также потренируйтесь на планшете или смартфоне.Мой малыш любит ABC Mouse из-за большого разнообразия игр и развлечений. Она учится определять буквы, числа, произносить новые звуки и слова и т. Д. Они предлагают БЕСПЛАТНУЮ 30-дневную пробную версию, так что зарегистрируйтесь, пока можете!

Ноутбук

Leapfrog — это еще и увлекательный интерактивный компьютер, которым малыши могут легко пользоваться и учиться.

Большинство этих навыков можно освоить в определенный момент, когда ребенку исполнится два года (24–35 месяцев), но каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Эта статья не предназначена для того, чтобы заставить вас думать, что ваш ребенок ДОЛЖЕН знать эти концепции.

Однако, если вы ищете учебные занятия, которые можно было бы сделать с вашим ребенком, способы задействовать его ум или знания, чтобы научить его, это несколько отличных советов.