15 лучших лекториев и лекций для тех, кто хочет провести время дома с пользой

Дети разных возрастов — от дошкольников до студентов — ближайшее время проведут с родителями в четырёх стенах и социальной изоляции. Единственной альтернативой остаётся мир интернета. В нём, помимо развлечений, мультфильмов, игр и кино существует онлайн-образование. Мы собрали в тексте разные сервисы, платформы, каналы, общественные проекты и институты, которые предлагают бесплатные лекции и курсы.

1. «Карманный ученый», издательство «Розовый жираф»

Кто-то скажет — «подкаст», а кто-то — «аудиопередачи», мы же предложим вашим дошкольникам послушать великолепный курс лекций Ильи Колмановского про природу и животных. Проект называется «Карманный ученый». Он выходил несколько лет и совсем не устарел, ведь у обезьян по-прежнему красная попа (про это есть лекция), листья у деревьев зеленые, а у взрослых бывает аппендицит (про это тоже есть).

Рекомендуем: Почему спутники круглые, как вымыть голову в невесомости и как спят дельфины

2. «Детская комната» «Арзамаса»

Без сомнения, главный русский просветительский ресурс гуманитарного образования. Подкасты, мультфильмы, аудиоспектакли, старые пластинки для детей и даже лекции!

Рекомендуем: лекция о космосе

3. «Магистерия»

Образовательный центр, как написано на сайте проекта, предлагает лекции для студентов, старшеклассников и всех людей с культурными запросами о литературе, музыке, истории, философии и искусствознании. Они очень интересные: некоторые темы представлены курсами, часть из них платная, но и в бесплатном много сокровищ.

Лекции устроены по принципу озвученной презентации (со множеством иллюстраций). Особо рекомендуем курс византийской и древнерусской архитектуры, великолепный путеводитель по живописи Брейгеля поэта Михаила Кукина и все об операх Моцарта. Лекции разной длины — есть по часу, есть по 40 минут. Лекторы высококвалифицированные, вам понравится.

Рекомендуем:

• Рим от Ромула до Августа. Андрей Сморчков, история
• Серебряный век римской литературы. Татьяна Александрова, литература
• Бетховен. Похищение священного огня. Музыка
• Неуловимый Леонардо
• Древнекитайская философия

4. Курсы «Постнауки»

«Постнаука» — интернет-журнал о современной науке и учёных. Его видеолекции — примеры замечательного подхода к популяризации науки в видеоформате. Генетика, палеоантропология, химия, искусственный интеллект, биология поведения и не только. Есть курсы по предметам. Можно зависнуть на целый вечер. Темы лучших курсов — история, физика, палеонтология, роботы, социология, физиология, а конкретные курсы называются, например, «Пещерные города Крыма». Мозг и наука, краткая история Вселенной, верхний палеолит, изменение климата, биоэтика и многое другое. Лекции по 10–20 минут, спикер обычно сидит и рассказывает в камеру, что создаёт ощущение разговора с умным человеком.

Рекомендуем: Чем неандерталец отличается от современного человека?

5. Видеолекторий на «Элементах»

Еще один сайт для популяризации науки с коллекцией лучших научно-популярных лекций фонда «Династия», премии «Просветитель», ведущих научно-популярных лекториев. Лекции в классическом стиле: человек у доски или у экрана.

Рекомендуем: Доказательства великой теоремы Ферма

6. «Арзамас»

Святой Патрик, антропология Севера, история денег, экономика пиратства, Мандельштам, русский авангард, краткая история татар и, конечно же, что такое любовь? Лучшие, любимые, но иногда слишком короткие курсы «Арзамаса» — есть в видеоформате, подкасте или же аудиолекции.

Рекомендуем: Антропология чувств

7. «Открытое образование»

Для студентов, аспирантов, докторантов и всех повышающих свой уровень образования — онлайн-лекции и курсы ведущих вузов и преподавателей России. Аналог «Курсеры». Можно выбрать вуз либо курс и записаться на подходящую дату. Экология, математическая логика или история ислама.

Рекомендуем: Введение в биоинформатику. Метагеномика

8. Видеолекторий «Теорий и практик»

Хорошо, что мода на образовательные видео началась не этой весной, иначе столько всего прекрасного не наснимали бы. «Теории и практики» представляют лекции на разные образовательные темы от проектов «Голова профессора», InLiberty и разных других организаций. От экологии и психологии с психотерапией до гендерных исследований и проблемы счастья и моды как социального конструкта.

Рекомендуем: Как возникла подземная Москва, Какие выводы сделало человечество после аварии на Чернобыльской станции

9. «Лекториум»

Огромный проект со множеством курсов, из них 71 бесплатный: от математики для поступающих в пятый класс до математики для программистов и химиков. Есть материалы по криптографии и краеведению Петербурга. Для младших школьников — курс по дробям, 4–6-е классы.

Рекомендуем: вебинары по математике

10. Лекции гуманитарного факультета Высшей школы экономики

Гуманитарный факультет представляет видеолекции по истории, культурологии, лингвистике, филологии и философии.

Рекомендуем: лекции по Средним векам и Возрождению, кроме того, по направлению экспериментальной лингвистики Digital Humanities — «Компьютеры, Лев Толстой и литература»

11. Bang Bang Education

Онлайн-школа при самом крупном иллюстраторском агентстве России сделала бесплатными все 46 курсов «Дизайн-библиотеки» для самостоятельного обучения. Там совсем не только про дизайн, есть и универсальные программы — например, про современное искусство или управление командой.

Рекомендуем: Дизайн-библиотека

12.

Культурно-просветительский центр «Архэ»

Генетика, биология, микробиология, нейропсихология, антропология, биология поведения, первозданная Россия и науки о мозге. Много интересных лекций, отличные кураторы, самые смелые постановки темы и неизвестные лекторы, которые завтра станут звездами.

Рекомендуем: все лекции Вячеслава Дубынина

13. Уроки истории с Тамарой Эйдельман

YouTube-канал талантливого и харизматичного учителя истории из московской 67-й школы. Яркие рассказы, поразительная эрудиция, темы помимо школьной программы — интересно будет как школьникам, так и их родителям. Перикл, Карл Великий, эллины, Рим, история России.

Рекомендуем: Эпидемии, изменившие мир

14. «Сириус»

На сайте «Сириуса» множество и лекций, и образовательных программ: от науки и искусства до комбинаторики и гончарного круга. Они великолепно сняты, и лекторы/ведущие там хороши. Есть лекции для педагогов, есть для учеников.

Рекомендуем: курс дополнительной геометрии для 7-го класса

15. «Очевидное-невероятное»

На канале «Академия» сайта Министерства культуры России нашли передачу, мгновенно вызывающую ностальгию. Да-да, то самое «Очевидное-невероятное» (с Сергеем Капицей!) — документальный фильм-передача о мире Эйнштейна, 1970-е.

И ещё три проекта

• KhanAcademy. Международный образовательный проект «Академия Хана» предлагает курс теории вероятностей на русском для старшей школы.
• Лекторий «Прямая речь». Лекции по истории, психологии и литературе. Много лекций и авторских вечеров Дмитрия Быкова.
• Level One. Модный и популярный лекторий с платными курсами вывесил в бесплатный доступ лекцию «Семь женщин Пикассо».

Иллюстрация: Shutterstock (smirinika)

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -Заочный родительский всеобуч

_06.09.2019, 2636 просмотров.

       Не секрет, что подростки во всем ищут для себя выгоду. То они кричат, чтоб не лезли в их жизнь, то просят о помощи. Подростки склонны причинять боль самым близким людям.

Если послушать психологов, то они уверенно говорят: «Все, что от нас требуется, — любить наших детей, и тогда все будет прекрасно». Но, к сожалению, это не так. Любовь  несовершенна без дисциплины. Наши дети нуждаются в поддержке и поощрении, но им также необходимы порядок и наставления.

Дисциплинировать – значит учить, задавать правильный путь. Родители должны давать советы, устанавливать ограничения, правила и следить за их соблюдением. Иногда это может подразумевать и наказание. Ограничения, которым так противятся подростки, полезны для них, а вовсе не губительны,- они помогут «нарастить мышцы», которые понадобятся им, когда придется самостоятельно принимать решения.

Правильное воспитание детей основано на «трех столпах»:

1. Они обязаны уважать и слушаться родителей.
2. У них не должно быть сомнений в том, что они для родителей особенные.
3. Они должны ожидать самого лучшего, что приготовила для них жизнь.

Как же научить своего подростка этим истинам?

Для этого есть 20 проверенных на практике шагов, которые помогут родителям всегда быть  на связи со своими детьми. Эти  20 шагов отражают представления о самой здоровой семейной атмосфере для современных подростков.

Конечно, это не панацея от всех проблем и не ответы на все вопросы, но это несомненно поможет родителям не чувствовать себя беспомощными  в сложном процессе воспитания подростков.

1.Доводите дело до конца.

Если вы установили меры наказания, обязательно доводите дело до конца! Не сделав это, вы совершите грубейшую ошибку!

Например, если вы сказали, что ваш сын (дочь) не поедет с друзьями на отдых, если не исправит плохие отметки, и он ни в коем случае не должен ехать, если отметки не исправлены.

Не ставьте условия, которые вы не можете выполнить. Если вы не исполняете обещанного, дети начинают думать, что ваше слово ровным счетом ничего не значит. Как только они это поймут, то сразу начнут без конца этим пользоваться и будут слушаться только тогда, когда это выгодно им. И теперь, когда ваши дети стали подростками, у них гораздо больше власти и возможностей эксплуатировать вашу слабость.

Ради блага своих детей, пожалуйста, думайте, прежде чем им угрожать. Если необходимо принимать серьезные решения, хорошенько все взвесьте и обсудите со своим мужем или женой, прежде чем устанавливать последствия неповиновения. Не позволяйте себе торопиться принимать решение или давать ребенку «зеленый свет». Определив надлежащие последствия, строго придерживайтесь их!

2.Не будьте слишком требовательны.

Иногда из умных взрослых получаются очень требовательные родители, но психологические исследования доказывают, что уровень интеллекта всегда стремится к средним показателям. Даже у очень умных родителей, скорее всего, ребенок будет обладать средними умственными способностями, а родители очень часто предъявляют своим детям завышенные требования. Устанавливайте достижимые стандарты. Невозможно поддерживать здоровую атмосферу в семье, если вы ждете от своих детей слишком многого. Мы, почему-то, все время придираемся к недостаткам, которые замечаем в своих детях, а их сильные стороны принимаем как должное. Если не проявлять осторожность, то наши дети начнут чувствовать себя загнанными в угол.

3.Принимайте их такими, какие они есть.

Порой это очень трудно. Мы-то «знаем» какими они должны быть, как должны мыслить и действовать и чего должны достичь! Когда же они не оправдывают наших надежд, мы испытываем разочарование. Но не это мы должны испытывать и не об этом думать! Задача родителей — помочь своим  детям максимально реализовать свой потенциал!

Будьте внимательны к стадии развития вашего подростка. Несмотря на высокий рост, взрослый голос и фигуру, они во многом еще дети. Им свойственно преувеличивать — это стиль их жизни. Постарайтесь признать, что ваши дети имеют право на собственные чувства. Умейте выслушать их, принимайте их такими, какие они есть, и от этого отталкивайтесь.

4.Умейте выслушать.

У вас есть два уха и один рот. Хорошие родители правильно понимают назначение данных органов и слушают в два раза больше, чем говорят. Если вы хотите общаться со своими детьми, если вы хотите остаться их друзьями, даже когда они станут взрослыми, умейте выслушать! Слушать – значит направлять всю свою энергию на то, чтобы элементарно постараться услышать и почувствовать, что говорят вам ваши дети. Не судите строго и не придумывайте ответную речь вместо того, чтобы слушать. Слушайте по – настоящему: возьмите себя в руки и не перебивайте.

Слушать – это не просто сидеть с детьми друг против друга, но также определить, в какое время дня они наиболее открыты к разговорам, и проводить это время рядом с ними! Попытки вести развернутые дискуссии за завтраком с «совой» бессмысленно.

5.Уважайте их выбор.

Мы часто навязываем свое мнение нашим детям: что одеть, с кем дружить, чем заниматься, а они отчаянно сопротивляются! Почему бы им просто не смириться и не позволить нам жить их жизнью? Но так не бывает и не должно быть.

Одна из самых сложных задач для родителей – уважать своих детей и их решения. Если правильно воспитывать их, то в конечном счете, они научиться мудрости.

Подростки испытывают родителей, — и это исключительно ради того, чтобы посмотреть, будем ли мы по – прежнему любить их, несмотря на расхождение взглядов.

Уважайте их выбор, незаметно, тактично направляйте их на верный путь. Это труднее, чем просто приказать.

6.Просите прощение.

Многие родители считают, что им ни в коем случае не следует просить прощения у своих детей, поскольку, будучи родителями, они не должны показывать, что они не правы. Но это не так. Все мы совершаем ошибки, и когда это случается, мы должны подавать пример должной реакции, выраженной следующими словами: «Я был не прав. Прости меня, пожалуйста». Даже самые мятежные дети могут растаять, услышав признание от родителей. Хотя мы и думаем, что наши дети перестанут нас уважать, если мы признаем, что были грубы, жестоки, озлобленны и забывчивы, на самом деле это возвышает нас в глазах подростков.

Попросив прощение, мы получаем уйму возможностей установить доверительные отношения со своими детьми.

7.Уважайте их право на частную жизнь.

В телах ваших подростков бушуют эмоции, сравнимые с Ниагарским водопадом. Подростки пытаются понять кто они есть, и по этой причине им необходимо, чтобы вы отступили назад и позволили побыть им наедине с собой. Нелегко примириться с тем, что ваш ребенок старается отгородиться от вас. У вас даже может сложиться впечатление, будто вашим подросткам дома всего-то и нужно, что койка и еда на столе для поддержания сил, чтобы вести напряженную общественную жизнь, без конца разговаривать по телефону и выполнять свои обязанности в школе. Но во всем этом они учатся быть независимыми, оставаясь в то же время под защитой вашей любви и заботы. Вы поможете им в этом, если будете уважать их право на частную жизнь.

8.Выражайтесь ясно.

Из-за того, что подростки и взрослые принадлежат к разным поколениям, высока вероятность возникновения разногласий и непонимания. Мелкие расхождения во взглядах и даже простые недоразумения могут запросто перерасти в ожесточенные бои. Не давайте этому произойти. Научитесь ясно выражать свои мысли и четко понимать о чем идет речь. Разговаривайте со своими детьми на доступном им языке. Будьте честны. Убедитесь, что вы понимаете друг друга.

9.Делайте то, чего от вас не ждут.

Вы поручили своим детям что-то сделать, но они даже и не подумали это сделать. Если вы начнете возмущаться и заставлять их сделать это при вас и еще и помогать им при этом, то это будем продолжаться до бесконечности.

Нужно поступить неожиданно. Например, вы попросили их приготовить ужин, а они просидели у компьютера весь день и об ужине и не вспомнили.  Не готовьте ужин! Идите в кафе. Устройте себе праздник! А все истраченные деньги вычтите из тех карманных денег, которые вы им даете.

Дело в том, что мы должны научить наших детей нести ответственность за то, чего мы от них ожидаем. Эта ваша обязанность как родителей. Мы не можем бить их по голове, чтобы заставить что-то сделать, но мы также не можем им подыгрывать. Подобный «эффект неожиданности» служит детям в качестве позитивной шокотерапии и запомнится надолго.

10.Обсуждайте потенциальные проблемы.

Очень важно поговорить со своими детьми о некоторых «подводных камнях» и проблемах, с которыми они столкнуться, задолго до того, как это произойдет. Неплохо было бы лет в 13 поговорить о том времени, когда им исполнится 16 лет и они начнут ходить на свидания. В 13 лет вашу беседу подросток не воспримет столь эмоционально и поэтому, скорее всего, внимательнее отнесется к тому, что вы ему скажете. Поговорив заранее, вы предоставите ему массу времени, чтобы подумать о будущем и поможете принять разумное решение. Проводить беседы за день до свидания  слишком поздно.

11.Не ведите себя как подросток.

Некоторые родители думают, что если они будут вести себя несоответственно возрасту, то станут ближе к своим детям, и они будут чувствовать себя более комфортно рядом с ними. В действительности же все как раз наоборот. Большинство детей хотят, чтобы мы вели себя, выглядели и разговаривали, как родители. Эта наша роль. У них и так полно приятелей — им нужны родители. Вот в чем вся разница.

12.Предоставьте им выбор.

В жизни взрослого человека существует большая свобода выбора. Мы решаем пойти нам куда-то или нет, купить что-то или нет, работать на этой работе или нет. Если ваш подросток жалуется на то, что ему нужно, допустим, помочь бабушке, а ему хочется покататься на скейтборде, поставьте его перед выбором: «Решать тебе, но тогда я не смогу сделать для тебя то-то и то-то»,- вариантов много, главное, чтоб они были весомыми и серьезными.

Такой метод помогает приблизить наших подростков к жизненным реалиям.

13.Не расчищайте завалы на их школьном пути.

Подростки должны усвоить. Что их образование – что их обязанность. Это вовсе не значит, что родители не должны поощрять детей в выполнении домашних заданий или что они не должны следить за тем, чтобы дети вовремя делали уроки, но родители должны бороться с желанием помогать им в этом или пытаться каким – то образом облегчить им работу.  

14.Не выставляйте их напоказ и не стыдите.

Во многих семьях есть талантливые дети. Чувство гордости за достижения своих детей вполне понятно и существуют приемлемые способы выразить это. Ни в коем случае не заставляйте своих детей выступить перед гостями, не предупредив об этом заранее. Вам это не понравилось бы, зачем же так поступать со своим ребенком?

С другой стороны, не нужно стыдить подростков. Когда они в чем-то провинятся или разочаруют вас, появляется соблазн «настучать» им по лбу на глазах у сверстников. Как бы вы себя чувствовали, если бы кто-то обошелся так с вами? Дождитесь, пока вы не останетесь наедине со своими детьми. И уж тогда, если необходимо отругать их, сделайте это! Хорошая «взбучка» никогда не повредит – главное задавать ее в правильное время и в правильном месте.

15.Не придирайтесь к недостаткам.

Подростки страдают комплексом неполноценности. Они думают, что они слишком толстые, слишком тупые, слишком уродливые, слишком глупые и слишком неуклюжие, чтобы чего-то добиться в жизни. Самооценка в пору юности, как правило, постоянно заниженная, а несведущие родители могут легко свести на нет даже слабое позитивное представление подростка о себе.

Подростки и так видят в себе много недостатков и даже преувеличивают те, что вообще едва ли существуют. Не хватало еще, чтобы родители цеплялись ко всякой мелочи.

Подросткам необходимо напоминать делать то, что они должны делать, и воодушевлять их, но они не нуждаются в том. Чтобы кто-то постоянно указывал им на их слабости, промахи и недостатки.

16.Не «плюйте им в тарелку».

«Плевать в тарелку» — это когда вы к своему ответу добавляете небольшой «довесок», который не имеет никакого иного значения, как только вызвать у подростка чувство вины. Например. Дочь спрашивает разрешения пойти погулять с друзьями, на что мама отвечает: «Да, конечно, но ты ведь знаешь, как я волнуюсь , когда ты гуляешь допоздна ». Если мама не хочет, чтобы дочь пошла гулять с друзьями, она должна сказать об этом прямо, а не «ходить кругами», а если уж решила отпустить, то пусть идет, и не заставляйте ее чувствовать себя виноватой.

17.Не произносите длинных речей.

Однажды великий Эйнштейн обучался игре в гольф. Молодой инструктор с огромным рвением взялся за обучение, но безуспешно. Наконец, явно разочарованный Эйнштейн попросил у инструктора дать ему несколько мячей и затем, одновременно бросая ему эти мячи, прокричал: «Ловите!». Инструктор не смог поймать ни одного мяча. Эйнштейн поднял палец и произнес: «Если я брошу вам один мяч, вы сможете его поймать. Если я брошу сразу четыре мяча, то вы не сумеете поймать даже одного. Так что, когда вы учите, за один раз высказывайте только одно замечание! ».

Указание Эйнштейна – одна фраза за один раз! – хороший совет родителям подростов. Вместо того, чтобы произносить длинные речи, приводите простые примеры. Не нужно превращать в «назидание» каждое мгновение жизни, которое вы проводите с детьми.

18.Не перехваливайте их.

Похвала может очень негативно влиять на подростков. Есть разница между похвалой и одобрением. Похвала возвышает и придает ценность людям за то, что они делают, а одобрение выражает искреннюю признательность людям за то, кем они являются. Например. Отец хвалит сына за отличную игру в матче, он возвышает ожидания сына, заявляя о том, что его, наверное, возьмут в более престижную команду. А что, если в следующем матче и далее он не будет выступать так удачно, что скажет отец?

Одобрение делает акцент на другом: «Ты отлично играл, сынок. Ты сегодня действительно выручил свою команду. Я рад, что присутствовал при этом и могу разделить твою радость ».

Разницу на первый взгляд увидеть трудно, но следите за своими словами, когда вы комментируете действия или поведение своих подростков. В реальной жизни наших детей не всегда будут замечать. Никто не будет видеть, как они выполняют мелкие, но важные дела. Они должны научиться сами себя мотивировать, а излишние похвалы препятствуют этому.

19.Не делайте из мухи слона.

Вы когда-нибудь совершаете ошибки? Бывало ли так, что вы с блеском осуществили три проекта, а четвертый выполнили посредственно. Вы так старались приготовить идеальный ужин, но все ваши труды пошли прахом. Помня об этом, будьте снисходительны к своим детям. Конечно, досадно, что молоко долго стоит на столе, а не в холодильнике, но это не федеральное преступление.

Выбор за вами. Хотите ли вы, чтобы ваш дом стал местом признания, одобрения и поддержки, или вы желаете наполнить давлением, завышенными ожиданиями и непониманием.

20.Разумно справляйтесь с трудностями.

Если вы живете под одной крышей с подростками, у вас будут возникать конфликты. Когда назревает такая ситуация, подойдите к ней с позитивным отношением. Выберите подходящее время и место (т.е. не на глазах у его друзей и не тогда, когда подросток слишком взвинчен), чтобы вы оба чувствовали себя комфортно и могли обсудить проблему, как взрослые люди.

Во-первых, дайте ребенку возможность высказать свою точку зрения. После того, как он опишет свои ощущения и объяснит свои действия, возьмите «тайм-аут», чтобы поразмыслить и все взвесить, прежде чем выдать свой ответ. Убедитесь, что вы ясно понимаете, что пытается сказать вам ваш ребенок.

После этого, попросите его выслушать ваше мнение. Постарайтесь как можно конкретнее высказать свою точку зрения и свое отношение к происходящему.

Разумное решение конфликтов – это когда вы обоюдно пытаетесь найти выход из ситуации. Быть может, потребуется идти на компромиссы и вести переговоры, но такая необходимость возникает во всех сферах жизни – вы ведь помогаете своему подростку вести себя по-взрослому.

7 лекций TED, которые читают дети и подростки

Что посмотреть сегодня вечером

На ежегодных конференциях TED выступают эксперты в самых разных сферах: науке, искусстве, политике, бизнесе и многих других. Эти конференции — отличная возможность для специалистов поделиться своими мыслями и идеями с широкой аудиторией.

Обычно лекции очень короткие, поэтому послушать их и узнать что-нибудь новое может каждый. На конференциях с лекциями выступают даже дети и подростки, ведь и им есть что рассказать миру. Собрали для вас несколько отличных выступлений. На всех видео есть русские субтитры.

«Чему взрослые могут научиться у детей»

Адора Свитак — вундеркинд, писательница и активистка. Сейчас она работает в фонде «Викимедиа», одним из главных проектов которого является всем известная «Википедия».

В 2010 году, когда ей был 14 лет, Адора выступила на конференции и рассказала, чему взрослым стоит поучиться у детей. Она обратила внимание, что в обществе безответственное и нелепое поведение принято называть ребяческим. Адора доказывает, что возраст не так важен, а взрослые слишком часто недооценивают детей.

«Ага, я построил термоядерный реактор»

Тайлор выступил на конференции в 17 лет, но повод для выступления у него появился еще в 14. Именно тогда он создал термоядерный реактор. И не в крутом научном центре, а всего лишь в гараже своих родителей. Так он стал самым юным человеком, собравшим реактор.

Помните ведь, что детей нельзя недооценивать? На лекции Тайлор рассказал о своем удивительном опыте. Благодаря ему он попал в программу Thiel Fellowship, которая поддерживает молодых людей, занимающихся научными исследованиями.

«Многообещающий анализ на рак поджелудочной железы, изобретенный подростком»

В 15 лет Джек изобрел дешевый и простой способ диагностировать рак поджелудочной железы. Мальчик начал разрабатывать его после смерти друга семьи из-за этой болезни.

Джек обращался за помощью к многим ученым, но лишь один разрешил ему воспользоваться настоящей лабораторией. Джеку потребовалось несколько месяцев, чтобы создать прототип прибора, который обнаруживает раковые клетки быстрее, чем другие анализы, существовавшие на тот момент.

«Мирный договор… со львами»

Ричард жил со своими родителями в Кении. Семья держала скот, следить за которым было очень непросто, ведь животные привлекали львов. На людей хищники не бросались, но без скота семья рисковала лишиться источника дохода.

Ричарду надоело постоянно жить в страхе, поэтому он нашел способ отпугивать хищников. Мальчик собрал систему на солнечных батареях, заставляющую львов держаться подальше, при этом не причиняя им вреда.

Решение проблемы, о котором не задумывались взрослые, так заинтересовало людей по всему миру, что Ричарда пригласили выступить на конференции.

«Наука — для всех, и даже для детей»

Нейробиолог Бо Лотто считает, что наукой стоит заниматься вообще всем, детям в том числе. Доказать это ему помогает Эми О’Тул, которая вместе со своими одноклассниками опубликовала исследование в серьезном научном журнале. Эми и Бо уверены, что абсолютно любой человек может совершить научное открытие. Нужно лишь изменить свое отношение к науке и научиться задавать правильные вопросы, вдохновляющие людей изучать окружающий мир.

«Потрясающие научные открытия подростков»

Во время этой лекции научными открытиями поделились сразу три девочки, которые за свои труды получили награды на конкурсе научных проектов Google в 2011 году.

Лорен рассказала, как снизить количество канцерогенов в продуктах. Шри нашла способ повысить эффективность химиотерапии. А Наоми выяснила, как качество воздуха в помещении влияет на состояние больных астмой.

«12-летний разработчик приложений»

Кажется, что дети не страдают от недостатка игр и приложений и могут играть в них целыми днями. Но на деле игр хватает не всем детям, поэтому они начинают разрабатывать собственные.

Конечно, далеко не каждый ребенок (и даже взрослый) сможет создать уникальное изобретение или найти лекарство от смертельной болезни, но вот придумать интересную игру хотя бы для себя и своих друзей куда проще. Возможно, выступление Томаса вдохновит и вашего ребенка.

Ещё почитать по теме

• подростки
• 10+
• видео

«Для детей, у которых трудные родители» лекция-консультация для подростков.

Дима Зицер. Лекторий. Прямая речь.

Лекция-консультация для подростков — это очень востребованный формат, который мы придумали в лектории «Прямая речь», когда дети учатся говорить и обсуждать свои проблемы.

После первых двух лекций-консультация Зицера некоторые подростки впервые смогли сформулировать свои школьные проблемы и страхи, научились говорить со своими родителями.

Нам пришло огромное количество отзывов! Уверяем, Дима Зицер — педагог и директор одной из самых крутых школ разговорит любого, самого необщительного подростка.

«Дорогие родители -не пугайтесь, пожалуйста! Я вовсе не собираюсь учить ваших детей плохому. Напротив, говорить мы будем о том, какие все мы хорошие, а точнее — человечные. Просто нашим детям с нами … бывает трудно.Мы ведь и сами это знаем, не так ли? И самим нам так часто хочется хотя бы ненадолго сложить с себя бремя родительства, чтобы весь этот «воспитательный процесс» произошёл как-то сам собой, независимо от нас. А нам чтобы осталось только получать удовольствие от отношений с детьми. И — представьте — это возможно! Просто нужно… с ними договориться !«Ничего себе задачка, — скажете вы, — в этом-то и проблема! Поди — договорись с ними… ».

А знаете, что? Вы совершенно правы! И поэтому я готов договориться за вас. Более того, собираюсь подарить вам чудесные субботнее утро, которое вы проживёте в своё удовольствие.

О билетах

• Как купить билеты

  1. Зарегистрируйтесь или авторизируйтесь на сайте.
  
  2. Выберите нужное мероприятие.
  
  3. Выберите места, и нажмите кнопку «Купить».
  
  4. На странице оплаты проведите необходимые действия для осуществления платежа. Время на оплату – 30 минут,
  по истечении заказ автоматически аннулируется. Билеты снова поступают в продажу.
  
  5. По факту оплаты на электронную почту придет письмо с электронными билетами в виде PDF-файлов.
  
  Билеты будут храниться на сайте в вашем личном кабинете в разделе «Билеты/Заказы».

• Какие способы оплаты возможны?

  Мы принимаем к оплате российские банковские карты VISA, MasterCard, Maestro, МИР и
  
  электронные кошельки ЮMoney и QIWI Wallet.
  
  Оплата происходит с помощью защищенной платежной системы Platron.

• Есть ли дополнительные сборы?

  При покупке взимается комиссия платежной системы в размере 5% от стоимости покупки.

• Промокоды и скидки

  Промокоды имеют разный номинал и действуют в течение указанного времени на определенную группу мероприятий
  или выборочно на отдельное событие.
  
  Скидки по промокодам не суммируются.

• Правила использования и возврата билета

  1. Покажите электронный билет с экрана телефона или предъявите распечатанный билет для прохода на мероприятие.
  
  2. Штрих-код, указанный на билете, действителен только для однократного прохода на мероприятие.
  
  3. Проверка электронных билетов и проход на мероприятие осуществляются в соответствии с правилами,
  установленными организатором.
  
  4. Опоздавшие зрители теряют право на места, указанные на билетах.
  
  5. «Прямая речь» оставляет за собой право в исключительных случаях вносить изменения в даты мероприятий,
  программы и состав лекторов.
  
  6. Возврат стоимости электронных билетов возможен не позднее трех календарных дней до начала мероприятия.
  А также в случае отмены, замены или переноса мероприятия организатором.
  Сервисный или иные дополнительные сборы, взимаемые при продаже электронного билета, возврату не подлежат.

  Запрос на возврат билетов осуществляется путем обращения покупателя по адресу электронной почты info@pryamaya. ru с приложением бланков билетов, подлежащих возврату.

• Пользовательское соглашение сервиса

  Вы можете ознакомиться на сайте с условиями оферты

• Поддержка пользователей

  Обратитесь к нашим специалистам на почту: [email protected] или по телефону +7 (495) 542 88 06

Подробнее о видео

• В чем разница между видео и онлайн-трансляцией

  Онлайн-трансляция – это показ события (лекции/курса) в режиме реального времени с места
  проведения. Для просмотра нужен интернет.
  Видео – это запись онлайн-трансляции лекции или курса.

• Как оплатить просмотр

  Зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте
  Окно регистрации появится при попытке
  посмотреть контент, либо нажмите на кнопку входа в личный кабинет.
  Вы можете оплатить просмотр с
  помощью банковской карты или активировать промокод.
  Кнопки оплаты:
  Оплатить в корзине — для покупок нескольких видеозаписей событий.
  Оплатить сразу — для покупок только одной видеозаписи российской картой.
  Pay Stripe — для оплаты банковской картой иностранного банка

• Где смотреть

  После оплаты вам станет доступен просмотр видео:
  
  – на странице мероприятия;
  
  – в личном кабинете в разделе «Видео»;
  
  – по персональной ссылке, которая придет на ваш email;
  
  Одновременный доступ к просмотру видео с разных устройств по одной ссылке невозможен.

• Сколько времени доступен просмотр

  Период доступа к видео указан на странице события: от 30 до 60 дней с даты оплаты видео.
  После оплаты информация о сроке доступа отображается на странице оплаченного события и в личном кабинете.

• Не хотите смотреть сейчас? Смотрите позже

  Добавляйте в избранное все, что не хотите потерять.
  Из раздела «Избранное» в личном кабинете есть быстрый доступ к видео, которые вас заинтересовали.

• На каких устройствах смотреть

  На вашем компьютере, планшете или мобильном устройстве в актуальном браузере
  без установки дополнительных плагинов.
  
  Смотреть видео онлайн можно неограниченное количество раз.
  
  В плеере трансляции доступны пауза и перемотка.
  
  Запись лекции нельзя будет скачать или скопировать.

• Как проверить качество

  Мы рекомендуем перед оплатой просмотреть тестовое видео. Если оно проигрывается в хорошем качестве, то и с просмотром архива будет все в порядке.

• В каких странах работает

  Видеосервис работает без географических ограничений.

• Пользовательское соглашение сервиса

  Вы можете ознакомиться на сайте с условиями оферты

• Поддержка пользователей

  Обратитесь к нашим специалистам на почту: [email protected] или по телефону +7 (495) 542 88 06

Чтение психологических лекций в школе: содержание и методика

Педагогика ↓

Несмотря на то что в последние годы школа проявляет определенную готовность к принятию психолога и у нее сформирована система адекватных или неадекватных ожиданий относительно результатов его работы, все же и сегодня задачи психологического информирования и популяризации психолого-педагогических знаний остаются актуальными.

На психологических лекциях школьный психолог удовлетворяет имеющийся у людей интерес к психологии вообще и рассказывает о конкретных возможностях практической психологии применительно к школьным проблемам в частности. При помощи правильно построенных лекций психолог стремится скорректировать систему школьных ожиданий: описать формы и методы конкретной психологической помощи и возможные результаты психологической работы, что позволит ему в какой-то степени нейтрализовать неадекватные школьные ожидания и расширить представления слушателей о практической психологии в школе. Кроме этого, лекционная работа поможет психологу за довольно непродолжительный период времени охватить практически все школьные группы, а также, что немаловажно, познакомиться с ними.

Кому? Когда? Где? Что читать?

Кому? При чтении психологических лекций желательно, чтобы аудитория слушателей была однородной и интересовалась в целом общими проблемами. В школе выделяются следующие группы потенциальных слушателей психологических лекций: представители школьной администрации, учителя начальных, средних и старших классов, учащиеся начальных (для них организуются беседы о психологии), средних и старших классов и их родители (соответственно возрасту их детей).

Когда? Для чтения психологических лекций необходимо выбирать время, удобное для большинства слушателей. Для учителей это может быть специально отведенное время после уроков. Родители с удовольствием послушают интересную психологическую лекцию на родительском собрании. Школьники – либо на одном из уроков (по договоренности с классным руководителем), либо сразу после уроков.

Продолжительность психологической лекции может колебаться от 15-20 минут до одного часа.

Где? Можно выбрать либо актовый зал школы, либо одну из классных комнат. Не рекомендуется читать лекции в учительской или кабинете директора.

Что читать? При составлении тематической программы лекций психолог должен учитывать два основных условия: состав аудитории и ее интересы.

Что интересно школьной администрации, учителям, школьникам и их родителям? (Или о чем следует помнить, составляя программы лекционных курсов)

Интересы школьной администрации

• Каковы возможности практической психологии относительно повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в школе?
• Как строить программу развития школы?
• Может ли психолог помочь в организации дифференцированного обучения?
• Может ли психолог оказать помощь в организации специализированных классов (например, экономических, педагогических, математических и других)?
• Как эффективно управлять педагогическим коллективом школы?
• Как конструктивно разрешать конфликты, возникающие между школьной администрацией, учителями и родителями?

Общие интересы учителей

• Как организовать эффективные взаимоотношения с родителями?
• Как правильно строить беседы с родителями?
• Как научиться сбрасывать усталость и утомление после рабочего дня?

Интересы учителей начальных классов

• Какие программы обучения и воспитания младших школьников наиболее эффективны?
• Какую психолого-педагогическую литературу следует читать, например, при желании освоить методику развивающего обучения?
• В чем различия между разными системами развивающего обучения (В. В. Давыдова, Л.В. Занкова и др.)?
• Где и когда организуются обучающие семинары для учителей начальных классов, желающих освоить определенную систему обучения младших школьников?
• Каким образом учитель может помочь «трудному» ребенку (зажатому и скованному, гиперактивному и не умеющему контролировать свое поведение, часто плачущему, отказывающемуся от общения, и т.п.)?

Интересы учителей средних классов

• Как заинтересовать подростков учебой?
• Что делать с «трудным» подростком, который прогуливает уроки (грубит, нарушает дисциплину, имеет низкую успеваемость и т.п.)?
• Как взаимодействовать с подростком, совершившим асоциальный поступок?
• Как культурно организовать свободное время подростков?
• Как реагировать на то, что подростки курят?
• Как относиться к ранней любви подростков?

Интересы учителей старших классов

• Как помочь старшеклассникам успешно сдать выпускные экзамены?
• Как помочь юношам и девушкам выбрать будущую профессию по интересам и в соответствии с их способностями?
• Как заинтересовать старшеклассников учебой?
• Как относиться к юношеской любви?
• Как применять педагогические средства воздействия, если старшеклассник совершил асоциальный поступок?

Интересы родителей младших школьников

• Как помочь ребенку хорошо учиться (выполнять домашние задания)?
• Как преодолеть трудности ребенка в процессе школьной адаптации (общения с учителем, одноклассниками, привыкания к школьной жизни)?
• Как построить режим дня ребенка, чтобы он не переутомлялся?
• Какие дополнительные секции, кружки и курсы позволительны для младшего школьника?
• Почему ребенок часто болеет (плохо спит, кушает без аппетита)?
• Как влияют семейные отношения на успеваемость ребенка?

Интересы родителей подростков

• Как наладить общение со своим ребенком?
• Что делать, если подросток никого не слушается в семье и школе?
• Как отвечать на грубость подростка?
• Что делать, если подросток курит?
• Что делать, если подросток попал в дурную компанию (поздно приходит домой, что-то скрывает и т. п.)?
• Как заинтересовать подростка учебой?
• Что делать, если подросток ничем не интересуется?
• Что делать, если девочка-подросток пользуется слишком яркой косметикой?
• Как реагировать, если подросток совершил асоциальный поступок?
• Как определить специальные способности подростка и помочь ему в их развитии?

Интересы родителей старшеклассников

• Как помочь своему ребенку хорошо закончить школу и успешно сдать выпускные экзамены?
• Как определить профессиональную направленность и интересы юноши или девушки?
• Как помочь ребенку выбрать будущую профессию?
• Что делать, если старшеклассники решили пожениться?
• Что делать, если девушка или юноша имеют половые отношения?
• Что делать, если родители заметили, что их дети употребляют наркотики?

Интересы младших школьников

• Прослушать интересную психологическую беседу. Поиграть в интересные психологические игры. Получить эмоциональную поддержку.

Интересы подростков

• Кто такой психолог? Чем он занимается и чем отличается от психиатра и психотерапевта? Можно ли верить астрологам? Как относиться к экстрасенсам?
• Как научиться свободно и непринужденно общаться в компании и с девушками?
• Как научиться отстаивать свои взгляды в группе старшеклассников?
• Как научиться преодолевать страх?
• Как не ссориться с учителями и родителями?

Интересы старшеклассников

• Как научиться свободно общаться с девушками или юношами?
• Как научиться решать любовные проблемы?
• Как общаться с родителями и учителями, отстаивая свою независимость?
• Какую выбрать профессию?
• Как оценить свой характер и понять самого себя?
• Как успешно сдать выпускные экзамены?
• Старшеклассники имеют потребность в разговорах о жизненных проблемах (построении семьи, жизненных целях и т.п.).

Разумеется, здесь перечислены не все интересы выделенных школьных групп, а только незначительная их часть. В данном случае важно не составление подробного «банка интересов» для каждой школьной группы – этим вы займетесь сами в своей школе. Важна сама идея, что чтение психологических лекций в школе будет эффективным лишь тогда, когда психолог планирует тематику лекций дифференцированно, для каждой школьной группы, ориентируясь на интересы и запросы своих слушателей.

Похожие материалы в разделе Педагогика:

• Диктант «Котик»
• Теоретические аспекты психологической культуры межличностных взаимодействий
• Безударные гласные в корне
• Понятие «воспитание» в широком и узком значении
• Гласные в безударных слогах
• Занятие 9. «Звездочеты»
• Гласные в безударных слогах
• Занятие 4. «Прогулка в летний лес»
• Статус социальной педагогики
• Любимая игрушка

Лекция для родителей и педагогов «Особенности психологии подростков»

Особенности
психологии подростка. Консультация.

ВОЗРАСТНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

«Переходный», «трудный», «критический» возраст…. Эти
слова стали обычными, их произносят часто, желая подчеркнуть, насколько сложно
протекает развитие личности в годы перехода от детства к взрослости, насколько
трудно бывает воспитателям – родителям и педагогам – найти правильную линию
поведения по отношению к подростку, принять правильное решение в той или иной
ситуации.

Конечно, для развития ребёнка важен каждый возраст. И
все же подростковый возраст занимает особое место именно потому, что переход от
детства к взрослости – это ни много ни мало, как переход от одной эпохи жизни к
другой. Но всегда ли мы осознаем грандиозность этого перехода, всегда ли
понимаем, что он означает для самого ребенка и для взрослых? Умеем ли мы
увидеть в подростке и правильно понять первые, только появляющиеся ростки
зрелости?

Границы подросткового периода примерно совпадают с
обучением детей в средних классах школы и охватывают возраст от 10-11 до 14-15
лет. Пятиклассника многие из нас без особых размышлений назовут ребенком, а про
восьмиклассника скажут, что даже по внешнему виду он находится, по меньшей
мере, на полпути к взрослости.

От 10-12 – младший подростковый возраст

От 13-15 – старший подростковый.

СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ
РАЗВИТИЯ

Как и любой другой, подростковый возраст «начинается»
с изменения социальной ситуации развития.

Подросток находится в положении (состоянии) между
взрослым и ребенком – при сильном желании стать взрослым, что
определяет многие особенности его поведения. Подросток стремится отстоять свою
независимость, приобрести право голоса. Избавление от родительской опеки
является универсальной целью отрочества. Но избавление это проходит не путем
разрыва отношений, а путем возникновения нового качества отношений.

Все то, к чему подросток привык с детства – семья,
школа, сверстники, – подвергаются оценке и переоценке,
обретают новое значение и смысл.

«Вызов взрослым – не столько
посягательство на взрослые стандарты, сколько попытка установить границы,
которые способствуют их самоопределению» (Ч. Шелтон).

Таким образом, в социальной ситуации развития
подростка появляется принципиально новый компонент –
отчуждение, т. е. дисгармония отношений. Дисгармония проявляется в
деятельности, поведении, общении, внутренних переживаниях.  Дети подросткового
возраста претерпевают изменения физиологические, психологические, мировоззренческие.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ВОЗРАСТА

Самая существенная черта переходного возраста та, что
эпоха полового созревания является вместе с тем и эпохой социального созревания
личности.

В целом, у значительного числа подростков отношения
дисгармонизированы в той или иной мере. Взаимное непонимание с родителями,
проблемы с учителями, негативные переживания, тревога, беспокойство,
дискомфорт, ожидание агрессии, ссоры со сверстниками, эгоцентризм, закрытость,
нежелание и неумение говорить о себе, своем внутреннем мире. Отношения
подростков с окружающим миром спонтанны, неконструктивны, незрелы,
некомпетентны.

Подростки проявляют негативизм по отношению к взрослым
(учителям), трагически переживают ситуации не включенности в группу сверстников
(если все против меня – я против всех), бравируют своей
независимостью.

Активное формирование самосознания и рефлексии рождает
массу вопросов о жизни и о себе. Вопрос: «какой я?» вынуждает подростка искать
резервы своих возможностей. Интерес к себе чрезвычайно высок. Происходит
открытие своего внутреннего мира.

Вместе с осознанием своей уникальности,
неповторимости, непохожести на других подросток часто испытывает чувство
одиночества. С одной стороны, растет потребность в общении, с другой –
повышается его избирательность, появляется потребность в уединении.

Подростки особенно чувствительны к особенностям своего
тела и своей внешности, постоянно сопоставляют свое развитие с развитием
сверстников, часто находят недостатки.

Подросток стремится осмыслить свои права и
обязанности, оценить свое прошлое, обдумать настоящее, утвердить и понять
самого себя. Формируется стремление быть и считаться взрослым. Чувство
взрослости как проявление самосознания является стержневым, структурным центром
личности.

Особенности самосознания и самооценки проявляются в
поведении. При заниженной самооценке подросток стремится к решению самых
простых задач, что мешает его развитию.

Мощным фактором саморазвития  становится  вопрос:
«Каким я могу стать в будущем?» т.к. начинается перестройка мотивационной
сферы, обусловленной ориентацией на будущее (Н. Н. Толстых).

ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Происходит и смена ведущей деятельности. Роль ведущей
в подростковом возрасте играет социально-значимая деятельность, средством
реализации которой служит: учение (Л. И. Божович), общение (Д. Б. Эльконин),
общественно-полезный труд                                    (Д. И.
Фельдштейн).

Учение.  Мышление в
понятиях дает возможность проникать в сущность вещей, понимать закономерности
отношений между ними. Поэтому в результате усвоения новых знаний
перестраиваются и способы мышления. Изменяется и характер познавательных
интересов – возникает
интерес по отношению к определенному предмету, конкретный интерес к содержанию
предмета. (Л. И. Божович, 1968).

Общение. Ведущим мотивом
поведения подростка является стремление найти свое место среди сверстников.
Причем,  отсутствие такой возможности очень часто приводит к социальной
неадаптированности и правонарушениям (Л. И. Божович, 1968). Оценки сверстников
начинают приобретать большее значение, чем оценки учителей и взрослых.
Подросток максимально подвержен влиянию группы, ее ценностей; он боится
утратить популярность среди сверстников. В общении как деятельности происходит
усвоение ребенком социальных норм, переоценка ценностей, удовлетворяется
потребность в признании и самоутверждении.

Общественно полезная деятельность. Пытаясь
утвердиться в новой социальной позиции, подросток старается выйти за рамки
ученических дел в другую сферу, имеющую социальную значимость. Для реализации
потребности в активной социальной позиции ему нужна деятельность, получающая
признание других людей, деятельность, которая может придать ему значение как
члену общества.

ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

Сфера взаимоотношений с родителями на протяжении всего
периода взросления остается значимой и оказывает сильное влияние на
формирование личности. Старшие подростки впервые «открывают для себя родителей»
и начинают предъявлять им чрезвычайно высокие требования.

Родители осознаются подростками как люди, обеспечивающие
их настоящее и будущее. В связи с этим подростки очень эмоционально и
заинтересованно относятся к своим отношениям с родителями, социальному статусу
отца и взаимопониманию с матерью. Однако процесс взаимоотношений имеет
одностороннюю направленность – подростки требуют от родителей
внимания, понимания, поощрения. Собственные проблемы родители «пусть решают
сами», подросток лишь оценивает успешность таких решений. Нет готовности пойти
навстречу родителям, что-то дать, «поделиться собой».

В семьях отсутствует атмосфера теплоты и интимности в
отношениях родителей и детей. Каждый шестой подросток (из полной семьи)
испытывает эмоциональное отвержение со стороны обоих родителей. Наиболее
типично враждебно-непоследовательное отношение родителей в сочетании с их
психологической автономией. Подростки формулируют его как отношение «не до
тебя». В половине случаев в отношении подростков к родителям присутствует явная
или скрытая враждебность.

В подростковом возрасте отношение к семье в целом и к
родителям изменяется в следующих направлениях:

1.    Появляются
критика, сомнения и противодействие ценностям, установкам и образу действий
взрослых.

2.    Эмоциональные
связи с семьей ослабевают.

3.    Родители
как образец для ориентации и идентификации отступают на второй план. В целом
уменьшается влияние семьи, хотя, по сути, она остается важной референтной
группой.

Тем не менее, появляются ростки нового позитивного
отношения к родителям,  развивается эмпатия, стремление помочь им, разделить с
ними радость и горе. Взрослые же, как показывают исследования, в лучшем случае
сами готовы проявить сочувствие по отношению к подростку, но совершенно не
готовы принять подобное отношение с его стороны (Н. Н. Толстых).

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ПОДРОСТКА

Кардинально перестраиваются сразу три системы:
гормональная, кровеносная и костно-мышечная. Новые гормоны стремительно выбрасываются
в кровь, оказывают будоражащее влияние на центральную нервную систему,
определяя начало полового созревания. Выражена неравномерность созревания
различных органических систем. В кровеносной системе – мышечная
ткань сердца опережает по темпам роста кровеносные сосуды, толчковая сила
сердечной мышцы заставляет работать не готовые к такому ритму сосуды в
экстремальном режиме. В костно-мышечной системе – костная
ткань опережает темпы роста мышц, которые, не успевая за ростом костей,
натягиваются, создавая постоянное внутреннее неудобство. Все это приводит к
тому, что повышаются утомляемость, возбудимость, раздражительность, негативизм,
драчливость подростков в 8-11 раз (А. П. Краковский, 1970).

В моральной сфере две особенности
заслуживают пристального внимания:

·          
переоценка
ценностей;

·          
устойчивые
«автономные» моральные взгляды, суждения и оценки, независимые от случайных
влияний.

Однако мораль подростка не имеет опоры в моральных
убеждениях, еще не складывается в мировоззрение, потому может легко изменяться
под влиянием сверстников.

КРИЗИС 13 ЛЕТ

Кризис 13 лет протекает со свойственной любому кризису
симптоматикой: взрыв непослушания, грубость, немотивированное противостояние
взрослым, негативизм по отношению к учителям, трагическое переживание ситуации
не включенности в группу сверстников, надежда на неопределенное светлое
будущее, бравада своей независимостью, приверженностью материальным интересам.
Однако суть кризиса не столько в ярко выраженных его проявлениях, сколько в
качественном изменении процесса психического развития. В кризис 13 лет происходит
резкое изменение переживаний – как их структуры, так и
содержания.

Подросток подвержен сильнейшим переживаниям, вызванным
как чувством наступающей взрослости и формированием образа «Я», так и
идентификацией с образом пола. Для младших и, особенно для старших подростков
характерны переживания, связанные с их отношением к себе, к собственной
личности, процессом познания себя и преимущественно эти переживания
отрицательные. Один из первых результатов самопознания –
пониженная самооценка. По многим критериям – «ум»,
«общение», «здоровье», «характер» и др. – в 10-балльном
измерении подросток оценивает себя примерно на 5 баллов, а по критерию
«счастье» не поднимается выше 3-4 баллов. Процесс самопознания идет по пути
обнаружения все новых недостатков и негативных качеств, подросток во всем винит
себя – и в
плохой учебе, и в конфликте с родителями. Этому способствует усвоение им
представлений и оценок, которые есть у окружающих взрослых. Исследования
показывают, что родители и учителя практически не видят положительных черт,
достоинств подростка, тогда как суждения о недостатках предельно разнообразны,
конкретны.

Механический перенос на подростков прежних
воспитательных мер «борьбы с недостатками» оказывается крайне неэффективным,
необходимы качественно иные педагогические воздействия – опора на
положительные, конструктивные тенденции развития и новые психологические
образования.

Лучшие выступления Ted Talks для подростков и подростков, которые помогут им учиться для взрослых

Внутри: вот 20 лучших выступлений Ted Talks для подростков, которые помогут вашим детям учиться для взрослых

Вы когда-нибудь слышали о Ted Talks?

Большинство из вас, вероятно, слышали, но знаете ли вы, что существуют специальные выступления Ted Talks для подростков? Или что многие, пусть и не нацеленные напрямую на подростков, абсолютно для них идеальны.

TED – это некоммерческая организация, занимающаяся распространением идей, обычно в форме коротких ярких выступлений (до 18 минут). TED начался в 1984 как конференция, на которой сошлись технологии, развлечения и дизайн, и сегодня охватывает почти все темы — от науки до бизнеса и глобальных проблем — более чем на 100 языках.

Ted Talk — это живая и увлекательная неформальная презентация, которую проводят гости из самых разных слоев общества. Часто это мотивирующая беседа, которая может преподать нашим детям важные жизненные уроки и помочь им понять себя и мир вокруг них немного лучше. Они почти всегда вдохновляют, а некоторые даже могут быть смехотворными. Есть врачи, комики, знаменитости, активисты, учителя, а иногда даже дети и подростки.

Как Ted Talks может помочь вашему подростку?

Наши подростки не всегда готовы слушать нас, когда речь идет о важных темах.

Итак, нам нужно проявить творческий подход к воспитанию детей. Им нравится проводить время в своих телефонах, так почему бы не убедиться, что они проводят часть этого времени позитивно.

Не волнуйтесь, все, что вам нужно сделать, это заставить их посмотреть один, и вы будете потрясены , увидев, что они ищут еще.

Они вызывают привыкание в самом лучшем смысле. (Другими отличными способами наладить связь с подростками могут быть забавные подкасты или аудиокниги.)

Вот список из 20 лучших выступлений Ted Talks для подростков

1. Вопросы, которые нужно задать каждому подростку. Это выступление Теда ведет Лоуренс Леварс. Он рассказывает о своем подростковом опыте и о том, как он понял, что большинство подростков не знают, чем они хотели бы заниматься и где они будут в будущем. Он пришел к выводу, что многие подростки отбросили свои мечты. Это выступление очень вдохновляющее и информативное. Обязательно в списке наблюдения

2. Почему мы влюбляемся? Этот доклад для подростков ведет Изабель О’Кэрролл. Она обсуждает все сумасшедшие вещи, которые мы делаем, чтобы привлечь внимание нашего возлюбленного. Это может помочь вашему подростку получить некоторое представление об отношениях с юмором.

3. Стресс в школе. Этот доклад на Ted представляет Карли Роджерс. Она произносит замечательную речь о различных типах стресса и давления, с которыми ей приходилось сталкиваться в школе.

4. Как выжить в старшей школе. Этот доклад на Тед представляет Камилла Колли. Она говорит о том, что ее представление о старшей школе сильно отличалось от реального опыта.

5. Стрессовое взросление или осознанное взросление. Этот доклад на Ted представляет Кристофер Уиллард. Он объясняет, почему подростки больше всего подвержены стрессу в Америке. Он дает несколько замечательных техник, которые помогут снять стресс в увлекательной игровой форме.

6. Привет, я Скотт. Скотт Мескади, музыкант, возвращается в школу, чтобы выступить с речью о взрослении и своей карьере в музыкальной индустрии.

7. Проблемы подростков реальны – это выступление Никки Марш. Она рассказывает о том, что поколение Y неправильно понимают и сталкиваются с реальными проблемами.

8. Почему я не пользуюсь смартфоном. Энн Макосински рассказывает о том, как она выросла без игрушек и смартфонов, которые есть у большинства детей, и о том, чего люди хотят в современном мире. возможно, ее считали другой, она смогла познакомиться с гораздо большим.

9. Взгляд на мозг подростка. Этот доклад представляет Адриана Гальван. Она дает научное объяснение того, как развивается подростковый мозг и как подростки думают. Это отличное выступление Теда, которое подростки и родители могут посмотреть вместе.

10. Рассказы режиссера-подростка. Это выступление ведет Закари Максвелл, который привлек внимание средств массовой информации после создания фильма о школьном питании. Он объясняет, как подростки могут изменить ситуацию.

11, Мэтью Винклер: Что делает героя? – Какие испытания объединяют не только Гарри Поттера или Фродо Бэггинса, но и многих самых интересных литературных героев, которых объединяют такие черты, как храбрость, сострадание и остроумие? А что общего у обычных людей с этими литературными героями?

12, Подросток, который просто пытается понять это . Пятнадцатилетней Тави Гевинсон было трудно найти сильные женские образцы для подражания, поэтому она создала пространство, где они могли найти друг друга. На TEDxTeen она показывает, как разговоры на таких сайтах, как Rookie, ее чрезвычайно популярном веб-журнале для девочек-подростков, придают современному феминизму новый, бескомпромиссно неопределенный и очень сложный облик.

13. Внешность — это еще не все — Поверь мне: я модель — Наша нынешняя культура социальных сетей придает большое значение красоте и тому, как должна выглядеть «красота». Она обсуждает, как девочки-подростки и мальчики борются со своим имиджем, и это выступление побуждает молодежь смотреть дальше «стандартов красоты» и видеть то, что действительно важно.

14. Внутри разума прокрастинатора – Нам нравится это, даже если ваш подросток сейчас не большой прокрастинатор. Промедление может быть разницей между успехом и достижением ваших целей или неудачей и разочарованием в состоянии вашей жизни. Понимание того, почему мы прокрастинируем, может изменить правила игры.

15. После просмотра этого ваш мозг не будет прежним: мышление роста t Это еще один замечательный фильм, в котором обсуждается, почему одним из нас учиться легче, чем другим, и обсуждаются различия между ростом и фиксированным мышлением. что так важно для наших подростков, но мы также любили это как родители. Это настолько здорово, что мы включаем его ниже, чтобы посмотреть прямо сейчас!

16. Выдержка: сила страсти и настойчивости : Оставив высокооплачиваемую работу в сфере консалтинга, Анджела Ли Дакворт устроилась учителем в Нью-Йоркскую государственную школу. Она быстро поняла, что IQ — не единственное, что отличает успешных учеников, получающих лучшие оценки, от тех, кто испытывает трудности в классе. Здесь она объясняет свою теорию «настойчивости» как предиктора успеха.

17. Повседневное лидерство: Этот доклад начинается с одной концепции: мы все изменили чью-то жизнь — обычно даже не осознавая этого. В этом забавном выступлении Дрю Дадли призывает всех нас воспринимать лидерство как повседневный акт улучшения жизни друг друга.

18. Сила интровертов: В нашем обществе на интровертов часто смотрят как на «ниже чем», и интровертному подростку может быть трудно расширить возможности. В культуре, где превыше всего ценится общительность и общительность, быть интровертом может быть трудно и даже стыдно. Но, как утверждает Сьюзан Кейн в этом страстном выступлении, интроверты приносят миру выдающиеся таланты и способности, и их следует поощрять и чествовать.

19. Опасность одной истории : Наша жизнь, наша культура состоит из множества пересекающихся историй. Писательница Чимаманда Нгози Адичи рассказывает историю о том, как она обрела свой подлинный культурный голос, и предупреждает, что если мы услышим только одну историю о другом человеке или стране, мы рискуем получить критическое непонимание.

20. Как лучше слушать: В нашем все более и более громком мире, говорит звуковой эксперт Джулиан Трежер, «мы теряем способность слушать». В этом коротком увлекательном выступлении Трежер делится пятью способами перенастроить свои уши для осознанного слушания — других людей и окружающего мира.

Бонус Ted Talk

Сила уязвимости : Мы любим все, Брене Браун, но особенно это выступление, которое фокусируется на нашей способности сопереживать, принадлежать и любить. В пронзительном и забавном выступлении она делится глубоким пониманием своего исследования, которое отправило ее на личный поиск, чтобы познать себя, а также понять человечество.

Следите за Tedx Talks

Что такое TEDx Talk?

Знаете ли вы, что теперь проводятся местные мероприятия TED с личным присутствием? Названное TEDx, x = независимо организованное мероприятие. TEDx следует тому же формату, что и TED Talk. Основное различие между TED и TEDx заключается в том, что TEDx ориентирован на локальную географическую область. Это местное собрание, на котором с сообществом делятся докладами и презентациями в стиле TED.

Воспитывать подростков и подростков сложно, но вам не обязательно делать это самостоятельно. Вот список некоторых других популярных постов, которые понравились другим родителям:

Лучшие сериалы, которые семьи с подростками и подростками могут смотреть вместе

Лучшие документальные фильмы для просмотра с подростками и подростками

Лучшие фильмы для подростков 80-х, которые должен посмотреть каждый родитель Со своими подростками

5 простых вещей, которые нужно продолжать делать, когда дети уже подростки

12 TED Talks, которые подростки должны посмотреть

Выступления TED могут быть информативными, образовательными и провокационными, и они могут быть инструментом, который мама может использовать, чтобы наделить своего ребенка некоторой мудростью. Когда ее ребенок достигает подросткового возраста, показ видео на YouTube может быть лучшим способом установить с ним контакт, поскольку он проводит много времени с экранами перед лицом. Согласно официальному сайту, TED — это некоммерческая организация, которая занимается распространением идей и делится видеороликами на различные темы. Видео короткие, около 18 минут или меньше, поэтому они идеально подходят для коротких промежутков внимания.

Если мама ищет выступления TED, которые вдохновят или научат чему-то ее подростка, есть несколько замечательных на выбор. Чтобы облегчить поиск, мы нашли 12 лучших выступлений TED, которые вы можете показать своему подростку.

СВЯЗАННО: Что делать, если ваш подросток всегда думает, что вы не правы

12/12 «Как говорить так, чтобы люди хотели слушать»

Ваш подросток собирается поступать в колледж, и, хотя ему нужны навыки публичных выступлений, ему также нужно знать, как эффективно донести свое сообщение, чтобы люди были вовлечены и слушали, это отличный урок для подростков. слушать согласно Breakthrough Homeschooling.

12/11 «Как разочарование может сделать нас более творческими»

Разочарование — это чувство, к которому подростки должны привыкнуть. Эти негативные чувства нормальны и являются частью взросления, поэтому важно научить их направлять эти негативные чувства во что-то позитивное.

12/10 «Как распознать лжеца»

Невозможно ходить вокруг да около, что есть люди, которые лгут, и, возможно, не самое худшее в мире научить вашего ребенка тому, как определять, когда люди нечестны с ними. Подростки вот-вот вступят в реальный мир, и им нужно знать, как защитить себя.

12 сентября «Внешность — это еще не все. Поверьте мне: я модель»

Общество придает большое значение красоте и стандартам красоты. Подростки, и это относится как к мальчикам, так и к девочкам, борются со своим имиджем, и это выступление вдохновляет и побуждает молодежь смотреть дальше «стандартов красоты» и видеть то, что действительно важно.

12/8 «В сознании мастера-прокрастинатора»

По словам мамочек подростков и подростков, это отличный подарок для вашего ребенка, даже если он не прокрастинатор. Прокрастинация — это то, что мы все делаем, некоторые просто более суровы, чем другие, но разумно научиться преодолевать это, и это выступление на TED определенно может помочь.

12/7 «Присвойте себе лицо»

Это выступление вдохновляет», и его ведет Роберт Хоге, который исследует идею любви к тому, кто вы есть. Роберт использует это время, чтобы поговорить о жизни, любви, красоте, несовершенстве и боли, и это мощно и впечатляюще. Это одно из выступлений TED, которое зажжет беседу и вдохновит подростков смотреть сквозь пальцы на то, что они видят снаружи.

12/6 «Страх жира — настоящий слон в комнате»

Внешний вид тела — это то, о чем беспокоятся все, но подростки невероятно восприимчивы к мысли, что они «слишком толстые», и у них могут быть законные опасения и беспокойство по поводу набора слишком большого веса. Это выступление вдохновляет и бросает вызов идее «фобии жира», которая существует в мире.

12/5 «Моя философия счастливой жизни»

Сэм Бернс является ведущим этого выступления на TED, и, хотя он, к сожалению, ушел из жизни в 2014 году, его слова продолжают быть сильными и вдохновляющими. Мы все хотим, чтобы у подростков была счастливая жизнь, и Сэм здесь, чтобы показать людям, как они могут это сделать. Сэм был младшим в старшей школе, прежде чем он ушел, и это был голос, который был понятен всем старшеклассникам.

12/4 «Многообещающий тест на рак поджелудочной железы… от подростка»

Некоторые могут задаться вопросом, действительно ли подросток беспокоится о раке поджелудочной железы, и, скорее всего, это не так. У них просто нет такого места в жизни, где они думали бы о таких вещах. Однако это научит их тому, что люди их возраста способны совершать замечательные вещи, согласно We Are Teachers.

12/3 «Как начать движение»

Мы живем во времена радикальных перемен, и люди требуют социальных перемен. Мы видели, как молодежь начала выступать против расового неравенства и справедливости для всех, и это может быть невероятно полезным. Обучение молодежи тому, как начать движение и как сделать это в уважительной и позитивной манере.

12/2 «Почему видео становятся вирусными»

Подростки очень ценят свое присутствие в социальных сетях, и все они хотят стать вирусными. Подростка может разочаровать, когда то, над чем он так усердно работает, не становится вирусным, и он может задаться вопросом, почему. Это выступление на TED помогает объяснить, почему лишь небольшой процент видео становится вирусным в социальных сетях.

1/12 «Ваш мозг в видеоиграх»

Подростки проводят много времени, играя в видеоигры, и им может быть полезно знать, как это влияет на их мозг. Хотя видеоигры часто ассоциируются с негативными реакциями, в этом выступлении на TED рассматривается польза, которую видеоигры могут оказывать на ваш мозг в небольших дозах.

ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: Почему подростки часто грустят во время пандемии и как помочь

Источники: We Are Teachers, Breakthrough Homeschooling, Moms Of Tweens And Teens, TED

Более 45 обязательных к просмотру выступлений Ted Talks, которые понравятся студентам

К настоящему моменту вы, вероятно, уже знаете о TED, некоммерческой организации, занимающейся обменом важными идеями посредством коротких, эффективных выступлений. TED Talks может стать отличным ресурсом для занятий в классе, инициировать содержательные разговоры. (Их видео TED-Ed особенно ценны, так как они включают в себя полные планы уроков для учителей.) Мы собрали некоторые из наших любимых студентов TED Talks, которые действительно понравятся. Здесь вы найдете варианты на любой возраст и интерес!

• STEM TED Talks для студентов
• История и культура TED Talks для студентов
• Вдохновляющие выступления TED для студентов

STEM TED Talks для студентов

Эти видеоролики включают в себя Ted Talks, на которых учащиеся могут учиться таким образом, который их действительно увлечет. Посмотрите на практическую науку в действии и исследуйте темы так, как их легко поймут дети.

Эмма Брайс: Что на самом деле происходит с пластиком, который вы выбрасываете? (3:53)

В наши дни пластиковые бутылки повсюду. В этом видео вы будете следить за жизненными циклами трех разных бутылок. Каждое путешествие учит нас чему-то о том, как пластик влияет на окружающую среду.

Анджела Койн Флинн: Наука о цвете кожи (4:39)

Почему некоторые люди загорают (или сгорают) так быстро, в то время как другие могут часами сидеть на солнце? Как у нашей кожи появилось столько разных оттенков? Узнайте, а затем следуйте за красотой человеческой кожи в каждом цвете!

Анита Коллинз: Как игра на инструменте приносит пользу вашему мозгу (4:30)

Когда вы слушаете музыку, вовлекаются и активизируются несколько областей вашего мозга. Но когда вы на самом деле играете на музыкальном инструменте, это занятие больше похоже на тренировку всего тела.

Мириам Сидибе: Сила простого мытья рук (11:32)

Этот доклад начинается с отрезвляющей статистики: 6,6 миллиона детей не доживают до своего пятого дня рождения. Но Мириам Сидибе предлагает самое простое решение, способное переломить тенденции, — кусок мыла.

Бо Лотто и Эми О’Тул: наука для всех, включая детей (15:10)

Нейробиолог Бо Лотто рассказывает о параллелях между наукой и игрой с помощью 25 детей младшего возраста.

Ева-Мария Гейгл: История мира глазами кошек (4:21)

Давным-давно дикие кошки были свирепыми охотниками. На протяжении веков они стали домашними животными, которых мы знаем и любим. Узнайте, как появились наши пушистые друзья, в этом забавном видео.

Келли Сэндман-Хёрли: Что такое дислексия? (4:20)

Вероятно, в вашем классе есть хотя бы один ученик с дислексией. Узнайте, как это влияет на обучение и почему мы должны приветствовать нейроразнообразие.

Артур Бенджамин: Математика (15:02)

Искусство Бенджамин объединяет две свои любви — математику и магию! Посмотрите, как он выполняет трехзначное умножение в уме быстрее, чем его помощники на калькуляторе.

ЭннМари Томас: Практические занятия с мягкими схемами (3:52)

Детям понравится создавать схемы из двух видов самодельного пластилина. Не удивляйтесь, когда они захотят попробовать это сами.

Джек Андрака: Многообещающий тест на рак поджелудочной железы… от подростка (10:36)

Джек разработал дешевый, эффективный и неинвазивный тест на рак поджелудочной железы. О, и он сделал все это до своего 16-летия!

Клэр Симеоне: милый (и смертоносный) морской лев (4:37)

Поплавайте с одним из самых крутых существ океана, морским львом. Они могут охотиться до 30 часов за раз и развивать скорость до 18 миль в час. Удивительно!

Томас Суарес: ​​12-летний разработчик приложений (4:24)

«Куда вы идете, чтобы узнать, как сделать приложение?» Томасу было 12 лет, когда он задал этот вопрос. Он сам научился создавать приложения и хочет вдохновить других детей делать то же самое.

Дафна Бавелье: Ваш мозг в видеоиграх (17:45)

Детям часто говорят, что видеоигры для них «плохие». Исследователь мозга Дафна Бавелье оспаривает это мнение. Она считает, что игра в видеоигры в «разумных дозах» может оказать положительное влияние на наш мозг. Бавелье рассказывает, как она и другие ученые используют свои исследования, чтобы помочь другим.

Уильям Камквамба: Как я построил ветряную мельницу (3:59)

В возрасте 14 лет малавийский мальчик по имени Уильям Камквамба искал способ помочь своей деревне бороться с голодом. В конце концов, он построил ветряную турбину полностью из запасных частей и подручных материалов. Затем узнайте, как это изменило его жизнь, в статье «Как я обуздал ветер».

Терри Мур: Как завязать шнурки (2:43)

Терри Мур считает, что большинство из нас неправильно завязывает шнурки. Как ни странно, он, вероятно, прав. В этом информативном выступлении на TED Мур демонстрирует, как завязать более прочный узел, который нас не подведет. Как отмечает Мур, иногда небольшие преимущества могут привести к большим результатам.

Джо Смит: Как пользоваться бумажным полотенцем (4:15)

Джо Смит хочет сэкономить бумагу, обучая нас правильному использованию бумажного полотенца. Спойлер: мы делаем это неправильно и в процессе создаем много отходов.

Джон Грин: руководство для ботаников, как научиться всему онлайн (18:01)

Джон Грин рассказывает о важности Интернета и о том, почему он делает обучение более увлекательным. Он демонстрирует, как такие платформы, как YouTube, могут помочь в создании увлекательных сообществ для обучения и открытий.

История и культура TED Talks для студентов

Изучайте темы из истории и искусства и устанавливайте связи с людьми со всего мира.

Сорайя Филд Фиорио: Кто был первым в мире писателем? (4:55)

Вы бы догадались, что первым известным автором в мире была женщина? Узнайте о ее жизни и трудах, датируемых 4300 лет назад.

Изольда Гиллеспи: Как видеть больше и меньше заботиться: искусство Джорджии О’Киф (5:00)

Художницу Джорджию О’Киф вдохновили формы и ритмы природы. Ее уникальный взгляд на мир породил американский модернизм.

Брайан А. Павлак: Уродливая история: охота на ведьм (5:25)

На протяжении большей части истории человечества люди верили, что ведьмы реальны и злы. Они охотились на подозреваемых ведьм, отдавали их «суду» и пытали, часто до смерти. Взгляните поближе на эту трудную главу нашего прошлого и на то, как она возникла.

Дайан Дж. Райор: величайшая поп-звезда Древней Греции (5:25)

Детям, которые любят Бейонсе или Адель, понравится узнавать о Сапфо, одной из самых известных поэтесс Древней Греции. Она придумала слово «горько-сладкий», чтобы описать взлеты и падения романтики. Ее произведения сделали ее суперзвездой своего времени!

Кайла Вульф: Почему все карты мира неверны (4:57)

Просто невозможно составить точную карту сферического мира. Так почему же мы продолжаем их использовать? И как мы можем изменить их, чтобы изменить нашу точку зрения? Узнайте в этом интригующем видео.

Анн-Хелен Бэй: Почему так трудно вырваться из бедности? (4:45)

Многие люди считают, что если вы будете усердно работать, вы автоматически добьетесь успеха. Но бедность — это ловушка, которая часто тянет людей обратно, как бы они ни старались. Почему это должно быть, и как мы можем это преодолеть?

Даниэль Файнберг: волшебный ингредиент, который оживляет фильмы Pixar (11:55)

Отправляйтесь за кулисы вместе с Даниэль Файнберг, главным оператором Pixar. Посмотрите, что происходит, когда наука и искусство сталкиваются, создавая невероятные трехмерные миры Pixar.

Кевин Аллокка: Почему видео становятся вирусными (7:04)

Лишь небольшой процент онлайн-видео становится вирусным. Но когда они это делают, они становятся частью культурного феномена, который очаровывает и озадачивает нас. Кевин Аллокка рассказывает о секретных ингредиентах, которые способствуют вирусному успеху видео.

Джамила Лискотт: 3 способа говорить по-английски (4:16)

В этом мощном устном представлении Лискотт бросает вызов общепринятому представлению о том, что значит быть «членораздельным» в современном обществе. Она делится своим опытом владения тремя различными английскими диалектами дома, в школе и с друзьями.

Дуг Левинсон: Что придает ценность долларовой купюре? (3:26)

Вы когда-нибудь задумывались, как работает инфляция или что определяет стоимость доллара? Присоединяйтесь к работникам Федеральной резервной системы и узнайте, как все это работает.

LXD: В эпоху Интернета танец развивается (17:13)

LXD (Легион выдающихся танцоров) считает, что танец может изменить мир. Их потрясающее выступление уличных танцев превратилось в видео TED Talk, которое студенты захотят смотреть снова и снова. Поклонники Glee и Итак, вы думаете, что умеете танцевать могут увидеть знакомые лица.

Мак Барнетт: Почему хорошая книга — это потайная дверь (16:51)

Каждому в жизни нужно немного прихоти. Детский писатель Барнетт делится силой воображения в этой игривой беседе. Он знакомит нас с Нико, ребенком с богатым воображением, который воплощает в жизнь послание Барнетта.

Тави Гевинсон: Подросток, пытающийся понять это (7:14)

Тави Гевинсон заметил, что женщины, особенно молодые девушки, часто искажаются в популярных СМИ. В ответ она создала веб-журнал. Это место, где подростки могут делиться историями, задавать вопросы и вместе «разбираться».

Вдохновляющие выступления TED для учащихся

Поощряйте детей задавать больше вопросов и искать лучшее в мире с помощью этих выступлений TED.

Мэтью Винклер: Что делает героя? (4:30)

Какие испытания объединяют Гарри Поттера, Фродо Бэггинса и других самых интересных героев литературы? А что общего у обычных людей с этими литературными героями?

Мануш Зомороди: Как скука может привести к самым гениальным идеям (16:04)

Хотите верьте, хотите нет, но скука может привести к самым творческим достижениям. Зомороди объясняет, что когда ваше тело работает на автопилоте, ваш мозг занят!

Клинт Смит: Опасность молчания (4:09)

«Читай критически. Пишите осознанно. Говори отчетливо. Скажи свою правду». Учитель Клинт Смит объясняет взаимосвязь между молчанием и дискриминацией.

Дерек Сиверс: Как начать движение (2:53)

Как движения приобретают силу? По словам Дерека Сиверса, это не так, как вы думаете. Менее чем за три минуты Сиверс шаг за шагом проведет нас через формирование движения в режиме реального времени. Он делится уроками, которые мы можем извлечь из тех, кто имеет мужество следовать за ними.

Анджела Ли Дакворт: Сила страсти и настойчивости (5:54)

Анджела Ли Дакворт — учительница государственной школы, ставшая психологом. Ее исследование показывает, что успех и IQ не так взаимосвязаны, как многие могут подумать. В этом мотивационном выступлении она подчеркивает важность укрепления упорства в себе и в наших учениках.

Джордж Такей: Почему я люблю страну, которая когда-то меня предала (15:45)

Узнайте о патриотизме и социальной справедливости в увлекательном выступлении актера и активиста Джорджа Такеи. После бомбардировки Перл-Харбора юного Джорджа и его семью насильно переселили в лагерь для интернированных американцев японского происхождения. Он рассказывает, как его отец помог ему примирить этот опыт с основным идеалом американской демократии.

Кристиан Пиччолини: Мой путь в американское неонацистское движение и как я из него вышел (20:10)

В этом мужественном выступлении Кристиан Пиччолини рассказывает о своем личном пути преодоления предубеждений и ненависти. Бывший неонацист, Пиччолини теперь посвящает свое время тому, чтобы помогать другим бороться с насильственным экстремизмом в их собственной жизни. Он отмечает, что эти движения часто нацелены на молодых, уязвимых и маргинализированных людей, как и он когда-то. (Контент для взрослых и отсылки к наркотикам.)

Тим Урбан: Внутри разума мастера-прокрастинатора (13:55)

Прокрастинаторы, объединяйтесь! В этом увлекательном выступлении на TED Talk Тим Урбан предлагает забавный взгляд на ум прокрастинатора. Дети найдут «обезьяну мгновенного удовлетворения» забавной и родственной.

Сьюзан Кейн: Сила интровертов (18:48)

Автор Сьюзан Кейн утверждает важность интровертов в мире, который, кажется, благоприятствует противоположному. Она объясняет, почему одиночество имеет значение, а также то, как оно способствует творчеству и лидерству.

Шейн Койчан: В этот день… для запуганных и красивых (11:47)

В этом мощном видео Шейн делится своей вирусной устной поэмой о травле и выживании. Это прекрасное выступление обязательно к просмотру всем, кто когда-либо чувствовал неопределенность, одиночество или разочарование в жизни. (Содержание и язык для взрослых.)

Жоахим де Посада: Не ешьте зефир! (5:46)

Йоахим де Посада объясняет ценность самодисциплины, продемонстрированную известным экспериментом. Учащиеся будут смеяться над малышами, которые изо всех сил стараются не есть зефир. Но и здесь есть чему поучиться.

Джарретт Дж. Кросочка: почему буфетчицы — герои (5:12)

Детский писатель Джарретт Дж. Кросочка в этом выступлении иллюстрирует силу простого слова благодарности. Он призывает нас отмечать сотрудников столовой и их важную работу, которую они выполняют в течение всего года.

Чимаманда Нгози Адичи: Опасность одной истории (18:33)

Истории имеют значение. В этом поучительном выступлении писательница Чимаманда Нгози Адичи объясняет, как сила формирует истории, которые мы слышим и рассказываем другим. Она предостерегает от опасности одиночной истории. Они могут быть неполными и даже предлагать вредное понимание других, основанное на одном повествовании или опыте. Адичи поднимает важные вопросы, которые могут побудить учащихся исследовать концепции идентичности и перспективы.

Дрю Дадли: лидерство на каждый день (6:01)

В этом вдохновляющем выступлении Дрю Дадли объясняет, как небольшие добрые дела могут изменить жизнь других людей. Он считает, что лидерство заключается не в изменении мира, а в изменении понимания мира друг другом.

Эми Кадди: Язык вашего тела может формировать то, кто вы есть (20:46)

Кадди объясняет, как язык тела влияет на то, как нас видят другие, и как мы видим себя. Узнайте, как «силовое позирование» может помочь нам чувствовать себя более уверенно.

Какие ваши любимые выступления TED Talks захотят посмотреть студенты? Приходите и поделитесь в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Plus, 12 обязательных к просмотру выступлений TED для учителей.

20 вдохновляющих выступлений TED Talks for Kids, Tweens & Teens by Emma and 3

Партнерские ссылки

Хотите смирить или вдохновить своих подростков и подростков? Вот 20 выступлений TED для детей, которые могут делать все это и даже больше.

TED talks были основаны еще в 1984 году как конференция и проводятся в больших и малых городах во всех уголках мира с 1990. За последнее десятилетие или около того TED Talks стали более популярными и теперь широко используются в классах и образовательных учреждениях.

Бесплатно загружается на Youtube, а также на специальный веб-сайт TED под лозунгом «идеи, достойные распространения». Это делает Ted Talks for Kids более доступным и легким для поиска. На Ted Talks представлено множество замечательных примеров для подражания для детей, которые могут помочь детям понять, что мышление роста необходимо для достижения успеха сегодня.

В этом посте я поделюсь 20 выступлениями TED для детей, которые, по моему мнению, каждый подросток должен посмотреть хотя бы раз. Эти беседы обязательно вдохновят и смирят ваших детей. Ищете ли вы выступления на Ted Talks о феминизме, активизме или образовании, этот исчерпывающий список поможет вам.

Надеемся, что любовь к информативным коротким видео в этом стиле презентации не остановится на этом, и они будут продолжать смотреть выступления TED и в будущем.

Моя прекрасная подруга Бекки выступает с Ted Talk о том, как воспитать добрых детей. Это то, что вам действительно нужно слушать тоже.

Как слушать подкасты

Подкасты можно найти на Spotify, Apple или непосредственно на веб-сайтах. Мне нравится слушать подкасты, когда я за рулем, выгуливаю собаку или готовлю ужин. Обычно я слушаю в наушниках, использую airpods, как и мои подростки, которые можно приобрести на Amazon. Для моего подростка она использует более доступные накладные наушники, которые стоят менее 30 фунтов стерлингов!

Мощные выступления Ted Talks для детей

Это выступление TED является мощным для всех, кто захочет его посмотреть, и фокусируется на аспекте сообщества, который объединяет игра и наука.

Beau Lotto применяет очень активный подход к науке, утверждая, что для того, чтобы учиться, менять свои взгляды и, возможно, менять взгляды других, вы должны быть искренне вовлечены. С этой целью Эми О’Тул, 12-летняя ученица, помогла провести эксперимент, вдохновленный этим подходом.

Этот эксперимент был проведен О’Тул и 25 ее одноклассниками и привел к написанию первой рецензируемой статьи, написанной школьниками. Сама статья была посвящена проекту пчел Blackawton.

Это выступление TED особенно полезно смотреть подросткам или подросткам, интересующимся морской биологией. Это выступление, посвященное работе первопроходцев-исследователей океана, таких как Эдит Виддлер и Роджер Хэнлон, представляет собой демонстрацию красивых обитателей океана.

Среди множества различных видеоматериалов Дэвид Галло показывает красивые изображения каракатиц, меняющих цвет, идеально замаскированного осьминога и множество неоновых рыб, демонстрирующих свою биолюминесценцию.

Это может быть отличным способом для подростка «окунуться» в мир морской биологии, особенно если это видео предшествует походу в океанариум…

Подростки часто слышат много негатива в адрес себя и своих сверстников. , так что увидеть такие мощные образцы для подражания, как Андрака, может быть отличным опытом.

Огромный процент случаев рака поджелудочной железы диагностируется поздно, когда шансы на выживание у жертвы заболевания могут составлять менее двух процентов. В ходе этого выступления подросток Джек Андрака рассказывает о том, как ему удалось разработать дешевый, эффективный и неинвазивный тест раннего предупреждения рака поджелудочной железы.

Показать подросткам, как много они могут сделать для мира, — это отличный способ развить их потенциал.

В отличие от научных выступлений TED, это видео о преодолении социальных барьеров, которые могут казаться такими угнетающими в подростковом возрасте.

Пятнадцатилетняя Тави Гевинсон рассказывает о том, как трудно ей было найти сильные женские образцы для подражания. Она не хотела, чтобы у других людей были такие трудности, поэтому она построила пространство, где эти сильные люди могли найти друг друга.

В ходе своего выступления она продолжает обсуждение того, как ее сайт — Rookie, чрезвычайно популярный веб-журнал для девочек-подростков и среди них — помогает воплотить в реальность бескомпромиссно сложное лицо современного феминизма.

Ted Talks for Kids

В очень трогательной и пронзительной речи Сара Кей рассказывает нам о метаморфозах, которые она пережила в своей жизни. Она начинает со своего подросткового опыта, влюбленного в поэзию, и заканчивает своей ролью учителя, который объединяет детей с силой выражения.

Кей, поэт устной речи, твердо уверен в силе и полезности того, что наши дети могут самовыражаться. В своем выступлении она дает два мощных выступления, одно из «Б», а другое из «Хиросимы».

Это выступление вызвало аплодисменты на TED2011, и его стоит послушать всем подросткам, увлекающимся литературой и языком.

В нашем современном мире взгляды подростков могут быть обращены в сторону невероятно высокотехнологичного будущего. В ходе выступления Д’Андреа демонстрирует свои летающие квадрокоптеры — мощный символ технологий завтрашнего дня.

В ходе впечатляющей серии испытаний Д’Андреа демонстрирует впечатляющие возможности своих дронов: они играют в ловлю, балансируют и принимают решения как единое целое. Д’Андреа упоминает, что дроны управляются с помощью алгоритма, который помогает им учиться и совершенствоваться.

Впечатляющая демонстрация квадроциклов, управляемых с помощью Kinect. Это выступление может быть идеальным для подростков и подростков с растущим интересом к информатике и программированию.

Научиться эффективно, регулярно и результативно решать проблемы в повседневной жизни — очень важный навык для детей всех возрастов.

В этом вдохновляющем выступлении на TED Зомороди объясняет, как отсутствие информации, поступающей в ваш мозг, на самом деле может помочь вам сделать больше. Если вы видите, что ваш ребенок, подросток или подросток расстраиваются, глядя на проблему и пытаясь ее решить, этот разговор может быть для него очень полезен.

Это может помочь им узнать, как отступление и перерыв в интенсивной работе может привести к развитию идей в мозгу человека. Скука — это то, что большинство подростков абсолютно ненавидят, но этот разговор может помочь им увидеть ее положительные стороны.

Математика — это сочетание двух страстей, которыми дорожит Бенджамин: математики и магии.

В этом впечатляющем спектакле мы видим, как Бенджамин выполняет ряд «магических трюков», которые, как он позже показывает, он действительно может делать без какой-либо магической помощи. Секрет, как он раскрывает, заключается в нескольких конкретных трюках и большом количестве практики.

Отличным примером одного из его трюков является выполнение трехзначного умножения в уме, быстрее, чем помощники с калькулятором, которые находятся с ним на сцене. Если вы знаете подростка или подростка со страстью к вычислению чисел, это может стать для него выступлением на TED!

Обучение с использованием электричества может быть одним из самых интересных способов разжечь страсть к физике. В этом выступлении на TED мы видим, как Томас делает несколько гибких и доступных схем, используя самодельное пластилиновое тесто.

Это снижает входной барьер для ряда различных электрических дисциплин и может, в частности, привести подростков к интересу к цепям. Это выступление может быть хорошим предисловием к домашним занятиям на выходных, когда вы сможете приготовить тесто для лепки, показанное в этом впечатляющем выступлении на TED.

Это выступление может быть особенно полезно для подростков, которые увлечены творческими предметами и нуждаются в небольшой помощи, чтобы посмотреть на академию в несколько ином свете.

Как следует из названия, спикер этого выступления на TED — двенадцатилетний ребенок, который сам научился создавать приложения с помощью комплекта для разработки программного обеспечения для iPhone.

Это особенно впечатляющее выступление, поскольку оно охватывает базовую концепцию, которую вы могли ожидать (разработка приложений в юном возрасте), а также дает вам мощное сообщение о доступности информации.

Суарес заметил, что не так много доступных ресурсов, чтобы дать молодым людям возможность начать разработку приложений, несмотря на огромный спрос на них. В ответ на это он надеется изменить ситуацию, поделившись своими знаниями с как можно большим количеством людей.

Это особенно мощное выступление для детей, в котором Смит, учитель, объясняет неотъемлемую и опасную связь между молчанием и дискриминацией.

В ходе своего выступления Смит призывает наблюдателя рассмотреть все в окружающем мире: «Читай критически. Пишите осознанно. Говори отчетливо. Скажи свою правду».

Смит использует свое время на сцене, чтобы побудить всех нас высказываться, когда мы осознаем несправедливость, а не смотреть в другую сторону.

Это выступление может быть особенно полезно для подростков старшего возраста, у которых есть страсть к политической активности и решению проблем, которые они видят в окружающем мире.

В другом мощном, политически сознательном выступлении на TED Сиверс ловко и легко проводит нас через процесс того, как движение может начаться в окружающем нас мире.

Менее чем за три минуты он знакомит зрителя с процессом и позволяет нам увидеть, что мы можем сделать, чтобы изменить мир вокруг нас. В своем выступлении он делится важной точкой зрения на лидерство и уроками, которые мы можем извлечь из людей, которые имеют смелость принять участие в движении.

Важным выводом из этого выступления является скорость, с которой может начаться движение. Сиверс проводит нас через процесс формирования в режиме реального времени, позволяя нам лучше понять истинный вес его сообщения.

Фейнберг — оператор-постановщик Pixar, и в ее выступлении мы посетим Pixar, студию, в которой наука и искусство сталкиваются эффектным образом.

В ходе этого ted talk для детей Файнберг поделится своим мнением о силе повествования в нашем мире (и анимационных мирах от Pixar), а также расскажет нам о типах трехмерных миров, которые Pixar создает для это мощные, впечатляющие фильмы.

Компания Pixar давно известна своим передовым способом создания фильмов, и это выступление — фантастический способ шагнуть в этот мир, позволяя нам заглянуть как бы за кулисы.

Из всех видео, которые выкладываются в сеть каждый божий день, лишь небольшой процент становится вирусным. Эти видео становятся частью очень современного культурного феномена и в некотором роде увековечены.

Что делает эти видео столь популярными и как? Аллокка — менеджер по тенденциям на YouTube, и в своем выступлении он подробно описывает, как, по его мнению, мы сейчас живем в мире, где, поскольку доступ есть у всех, аудитория определяет популярность контента, который они потребляют.

Этот доклад может быть особенно интересен подросткам, которые увлекаются числовыми данными.

Дакворт начала свою карьеру в качестве учителя государственной школы, прежде чем стать психологом и исследователем. В ходе проведенного ею исследования она обнаружила, что успех человека не так тесно связан с его IQ, как можно было бы ожидать.

В этом глубоко мотивационном выступлении Дакворт исследует результаты своего исследования и то, что они означают в отношении наличия и поддержания страстной, настойчивой личности в себе.

Она делает все это через призму обучения учеников, поэтому это выступление может быть особенно сильным для просмотра с подростком, который в настоящее время переживает напряженный период экзаменов в школе.

Это особенно беззаботное и игривое выступление на TED, которое может понравиться подросткам и подросткам, которые хотели бы погрузиться в мир художественной литературы.

Барнетт — детский писатель, который считает, что каждому нужно немного прихоти и веселья в жизни, и это тема его выступления: как мы можем улучшить свою жизнь, приняв художественную литературу как часть нашего мира.

Барнетт воспроизводит серию голосовых сообщений, знакомя нас с Нико, ребенком с богатым воображением. Нико олицетворяет мощный посыл выступления Барнетта: как мы все могли бы обойтись, если бы в нашей жизни было немного прихотей и чудес.

Отсылка к старой кампании по борьбе с наркотиками в названии — отличный предшественник темы разговора. Бавелье — исследователь мозга, который считает, что люди, поглощающие «дозы» видеоигр, на самом деле могут быть хорошим делом, несмотря на плохой имидж, который у них сложился.

В своем выступлении Бавелье отмечает, что положительные эффекты видеоигр включают повышение пластичности мозга, способности к обучению, внимания и зрения. Эти результаты исследований многих ученых, по словам Бавелье, используются, чтобы оказать большое влияние на образование и реабилитацию.

Это может быть отличным выступлением на Тед, которым можно поделиться с подростком или подростком, который хочет произвести фурор в мире неврологии!

В, пожалуй, самом интересном выступлении в этом списке Урбан предлагает ряд идей, которые найдут отклик даже у самых трудолюбивых из нас. В процессе своего выступления Урбан объясняет свою модель прокрастинации, согласно которой в наших головах живут два человека.

Кто-то рационально принимает решения, платит налоги и ходит на работу, а кто-то — обезьяна мгновенного удовлетворения, которая покупает мороженого гораздо больше, чем следовало бы. Понимание механизма прокрастинации может помочь подростку, который переживает период напряженной учебы.

Многие подростки хотят хорошо учиться, но им трудно просто сесть и сосредоточиться. Этот разговор может помочь успокоить обезьяну мгновенного удовлетворения, по крайней мере, на некоторое время.

В мире есть интроверты (любящие свою компанию) и экстраверты (любящие проводить время с другими). Общество, в котором мы живем, кажется, предпочитает последнее, хотя Каин утверждает, что интроверты нужны миру.

В ходе своей мощной, убедительной речи Кейн объясняет, почему одиночество важно для всех нас, а не только для интровертов среди нас, и как оно способствует творчеству и лидерству.

Это может быть полезным выступлением на Ted Talk для подростков, которые борются с социальной стороной своей жизни, так как это может помочь им понять, что их социальная жизнь в старшей школе на самом деле не так важна, как может показаться.

Наш язык тела может формировать мир вокруг нас, объясняет Кадди в своем выступлении. Это влияет на то, как нас видят другие, и, соответственно, на то, как мы видим себя.

В своем проницательном выступлении Кадди рассказала о проведенном ею исследовании «силовой позы» и о влиянии, которое оно может оказать на химию нашего мозга.

Все просто, объясняет она: ваш язык тела влияет на химию вашего мозга, а химия вашего мозга влияет на ваше настроение.

Этот тэд-лэк для детей может быть полезен подросткам, которые борются со своей социальной жизнью, так как он может помочь им понять, что то, как они думают о себе, гораздо важнее того, что думают о них другие люди.

Заключительные мысли

Дайте мне знать, что вы думаете об этих вдохновляющих и наводящих на размышления выступлениях Ted Talks для детей. Мне бы хотелось узнать, что еще вы бы добавили в список и какие выступления Теда произвели на вас сильное впечатление. Также ознакомьтесь с этим постом в разделе «Подкасты для подростков».

Похожие сообщения:

Делиться заботой!

1571
акции

• Поделиться

• Твит

10 TED Talks, которые ваш подросток должен посмотреть перед выпускным

( Пожалуйста, обратите внимание: Этот пост переиздается в интересах многих «внезапно обучающихся на дому», которые могут найти его полезным. Независимо от того, будете ли вы обучаться на дому в будущем, я надеюсь, что он вдохновит и призывает вас открыть для себя образовательную пользу, где бы вы ни находились прямо сейчас . Эти видеоролики и сопутствующий пост «TED Talks for Aspiring Student Leaders» могут стать началом интересных и познавательных семейных бесед!)

Итак, скажем, вы уже много лет занимаетесь этим домашним обучением. .. Вам удалось научить детей читать, вы получили удовольствие от выполнения практических проектов и участия в модульных исследованиях, а также сумели максимизировать образовательную ценность даже ваших самые веселые каникулы. Придя на портал средней школы, вы подкорректировали свой подход и учебную программу к их стилю обучения, и вдруг он здесь.

Школа не за горами! «О нет, — думаете вы, — , что теперь ?»

Итак, позвольте представить вам TED…

Многие семьи, которые начали домашнее обучение, когда их дети были маленькими, не обязательно думали так далеко в будущем. На самом деле, многие родители, которых я знаю, включая меня самого, начали домашнее обучение с намерением отправить своих детей обратно в «систему», когда они поступят в старшие классы, намереваясь, конечно, чтобы они получили «настоящее» образование.

Что ж, я думаю, что могу также сказать, что к тому времени, когда наступят эти годы, эти же родители осознают, что «настоящее» образование нельзя получить «там». Но все же возникает вопрос » Как я справлюсь со старшей школой? “

Позвольте мне представить другой подход к этому вопросу.

Хотя ваш подросток вполне может поступить в колледж и, следовательно, должен изучать определенные предметы, существуют гораздо более важные навыки, которые следует представить, чтобы помочь вашему подростку подготовиться к самостоятельной жизни. Эти доклады TED охватывают основополагающие принципы, которые помогут вашему подростку уверенно войти в окружающий его мир. Итак, вот они:

10 выступлений TED, которые нужно посмотреть вместе с подростком перед выпускным

Как говорить так, чтобы люди слушали

1. Я знаю многих взрослых, которым может быть полезна эта лекция. Это выходит на далеко за пределы курса публичных выступлений, который ваш ученик может потребовать пройти на первом курсе — это тренировка характера, которая описывает настоящий жизненный навык.

Как разочарование может сделать нас более творческими

2. Преодоление разочарования является неотъемлемой частью жизни. В нашей культуре немедленного удовлетворения и мгновенной информации в Интернете, если наши дети могут научиться творчески справляться с «неожиданными преимуществами борьбы с небольшим беспорядком»… ну, вы можете просто представить ?!?

Как великие лидеры вдохновляют на действия

3. Как здорово было бы увидеть, как ваш собственный сын или дочь станут вдохновляющими лидерами в ближайшие годы!

Удивительная наука о счастье

4. Я не говорю, что конечной целью жизни должно быть счастье, но это правда, что позитивный, счастливый взгляд на жизнь действительно имеет значение для многих, многих уровней…  На самом деле, если у вас есть ребенок, который мучается вопросом: «Что мне делать всю оставшуюся жизнь…посмотрите это несколько раз… ( Примечание : Он говорит с эволюционной точки зрения.)

Как распознать лжеца

5. Посмотри правде в глаза: мир полон лжецов и мистификаторов. Умение распознавать их может помочь вашему ученику быть «в мире, но не от него».

Нет времени смотреть все эти видео?

Счастливый секрет лучшей работы

6. Этот парень отличный оратор ! Нам тоже, возможно, придется изменить то, как мы определяем счастье и успех. «Преимущество счастья» работает, чтобы дать нам преимущества на очень многих уровнях… Он также предлагает некоторые практические, реальные действия, которые можно включить, чтобы перетренировать наши контрпродуктивные модели мышления.

Выглядит неважно – поверьте мне: я модель

7. Этот доклад, сделанный совершенно великолепной моделью, полностью актуален как для наших сыновей , так и для дочерей. Так важно честно решать вопросы внешности, женственности, расы, красоты и имиджа. ( Примечание : здесь есть несколько «кожей» и наводящих на размышления поз из ее собственных снимков модели, так что вы можете предварительно просмотреть это, прежде чем показывать своим сыновьям. Но сообщение… о, сообщение…) Убедитесь, что вы говорите об этом вместе – отличная тема для обсуждения!

Что делает жизнь хорошей? Уроки самого длинного исследования счастья

8. Он описывает увлекательное Гарвардское исследование, начатое в 1938 году, которое отслеживает взаимосвязь отношений и жизни. Его урок прост и верен.

Почему у лучшего сотрудника может не быть лучшего резюме

9. Наши дети находятся под таким давлением, чтобы добиться успеха. Поощряйте их обратить внимание на характеристики «мусорщика». Как бы вы ни определяли понятие успеха, это так обнадеживает любого того, кто борется с невзгодами.

Как сохранять спокойствие при стрессе

10. Практические, научно обоснованные идеи и предложения, которые помогут минимизировать стресс в вашей жизни. Ваш подросток может быть не в состоянии идентифицировать себя с некоторыми из приведенных примеров, но в таких случаях вы можете захотеть после видео обсудить некоторые из его или ее текущих стрессов или предложить некоторые из них, которые могут возникнуть во время учебы в колледже или во время учебы. новой работе, или в будущих отношениях, или… и как они могли бы справиться с ними раньше времени.

Стоит повторить: это не те видео, которые дети смотрят, пока вы идете складывать белье. Это все видео, которые можно посмотреть вместе и поговорить о них потом. Используйте их, чтобы пообщаться с подростком!

Какие еще качества или черты характера, по вашему мнению, важно усвоить вашему ребенку при подготовке к жизни после окончания средней школы? Какие еще выступления на TED вы бы порекомендовали? Поделитесь ими в комментариях!

Лучшие выступления TED, которые стоит посмотреть с вашими подростками и подростками – Мамы подростков и подростков

Блог · Воспитание

Шерил Гулд

Вы ищете интересные способы общения и начала разговора со своим подростком?

Хотели бы вы научить своих детей ценностям, но не знаете, как это сделать, чтобы они не отключили вас и не сказали: «О, мама, только не очередная лекция!»

Я считаю, что выступления на TED — отличный способ открыть дверь для содержательных бесед с моими детьми.

Вот лучшие выступления TED, которые стоит посмотреть вместе с подростком.

Я опробовал их на своей дочери, которая часто закатывает глаза, когда я делаю эти предложения. Она не могла удержаться, когда я смотрел «Собственное лицо» Роберта Ходжа, и фактически села рядом со мной, очарованная (бесценное послание в мире, помешанном на образах).

Я верю, что эти видео привлекут внимание подростков и подростков, заставят вас задуматься и заведут интересные разговоры (какими бы короткими они ни были).

Внутри ума главного прокрастинатора

Как школы убивают креативность Кен Робинсон

. Ваши языковые пейзажи.

«Обладай своим лицом», Роберт Хоге

Как утроить свою память с помощью этого трюка, Рикардо Лью

Страх жира — настоящий слон в комнате от Келли Джин Дрикуотер

.

По сей день… Для обиженных и красивых Шейн Койчан

Моя философия счастливой жизни Сэм Бернс

Как вы себя определяете? Лиззи Веласкес

Girl Up: Секреты необычной жизни Кортни Феррелла

.