Как наказывать подростка?

Главная

Родителям

Как воспитывать ребенка?

Как наказывать подростка?

• Теги:
• Рекомендации специалистов
• подросток
• дети в семье
• семейные отношения

При слово «наказание» в сознании всплывает нечто негативное: расплата, ограничение, запреты, агрессия… Может показаться, что использование данного понятия в воспитании устарело, ведь мы живем в «гуманистическом обществе», где царит культ «личной свободы».

Однако это не совсем верно. Несмотря на то, что многие виды наказания действительно ушли в прошлое или должны там оказаться (например, физическое и психологическое насилие, бойкот и др.), без них в воспитательном процессе обойтись очень трудно в силу объективных причин:

• наказание определяет границы дозволенного: у подростка зачастую отсутствует чувство меры – он не может остановиться в нужный момент, и иногда ему просто необходимо вмешательство со стороны;

• наказание учит ответственности: в мире существует не только свобода, но и ответственность – подросток должен быть готов отвечать за свои поступки;

• наказание дисциплинирует: оно заставляет думать, прежде чем действовать, и просчитывать вероятные последствия поступка.

Читайте также

Наказание или бессмысленное унижение?

Наказание как метод педагогического процесса

Деструктивное наказание

Всё это относится к конструктивным наказаниям. Однако встречаются и откровенно деструктивные. Рассмотрим несколько примеров.

Иногда можно встретить рекомендации из разряда «клин клином вышибают» – когда, например, курящего подростка заставляют выкурить большое количество сигарет, чтобы у него возникло к ним отвращение. Такая стратегия, мягко говоря, сомнительна. Во-первых, нельзя считать ее эффективность полностью доказанной, во-вторых, следует задуматься о физическом и психологическом здоровье формирующейся личности.

Второй пример касается обоснованности наказаний. На одном из порталов размещено обращение матери, которая жалуется на непослушание подростка: сын много времени проводит с друзьями. Автор послания пишет, что ей нужно узнать эффективные способы наказания, но при этом добавляет, что ей некогда даже наказать ребенка, потому что она всё время работает.

Может быть, причина непослушания в данном случае кроется не в строптивой натуре сына, а в его внутреннем чувстве одиночества? Поэтому прежде, чем наказывать подростка, нужно выяснить, действительно ли именно он виноват в случившемся.

Как наказывать подроста с пользой для формирующейся личности

1. В основе наказания должны лежать правила, выработанные совместно с ребенком и принятые им. Это своеобразный «договор» между родителями и ребенком.

2. Среди форм наказания должны отсутствовать все варианты насилия.

3. Наказание, по возможности, должно следовать сразу же за провинностью. Отсрочка возможна в случае болезни подростка, его пребывания в стрессовом и других неблагоприятных эмоциональных состояниях.

4. За один проступок нельзя наказывать дважды.

5. Наказание должно быть соизмеримо проступку.

6. Если родитель предупредил о наказании за проступок, то надо придерживаться выбранной линии.

7. Наказывая, демонстрируйте искренние эмоции, но не давайте подростку повода думать, что теперь вы стали любить его меньше, чем любили до проступка.

Как показывает практика, чаще всего непослушание наблюдается в семьях, где нарушен эмоциональный контакт между родителем и ребенком. Это возможно в семьях с гипоопекой, где подросток чувствует себя нелюбимым и ненужным, предоставлен сам себе, и своим неподобающим поведением он привлекает внимание значимых взрослых.

Сюда же относятся и семьи с гиперопекой, где демонстративное поведение подростка – стремление вырваться из-под гнета чрезмерной заботы.

Если в семье царит гармония, взаимопонимание, доверие в отношениях между родителями и детьми, то наказания используются достаточно редко.

И еще одно. Прежде чем наказывать подростка, ответьте себе на следующие вопросы:

1. Что бы чувствовал я, если бы меня наказывали подобным образом?

2. Понимает ли подросток, за что именно его наказывают?

3. Пойдет ли наказание на пользу ребенку?

Только после этого принимайте взвешенное решение. Имейте в виду: частое использование наказаний обесценивает их.

Подросток уже не ребенок, ему многое понятно и доступно, потому самое действенное наказание – это понимание содеянного, угрызения совести.

Маргарита Логвинова

Ваши отношения с подростком

Подросток не хочет общаться, у вас не получается мирно договориться – как быть в такой ситуации? Пройдите тест и получите информацию об особенностях вашего стиля воспитания и о взгляде подростка на то, как вы его воспитываете.

Пройти тест

Еще по теме

Семейное чтение – способ позитивного взаимодействия детей и родителей

Как отучить ребёнка от курения

Как выдуманные истории помогают решать реальные проблемы

Наказание и поощрение для подростка: как воспитать ребенка правильно

центр детского и

молодёжного

развития

Телефоны

+7(495)135-15-45+7(901)388-61-35

Автор: Наталья Визер

Оглавление:

• Можно ли наказывать подростков
• За что нужно наказывать подростков?
• Методы правильного наказания
• О спорах с подростками
• За что нужно поощрять и зачем нужна похвала
• Как правильно поощрять
• Советы психолога
• Помощь в воспитании подростков

Вопрос о наказаниях подростков актуальная тема для многих родителей. Ведь подросток ещё не взрослый, но уже и не ребенок. Как же на него повлиять, как реагировать на неправильное поведение, плохие оценки?

Ответы на этот вопрос принято искать у психологов.

Но одно дело давать рекомендации, а другое — жить в своей семье, строить отношения со своими детьми, и решать те же «насущные» родительские вопросы.

Нам стало интересно узнать, как обстоят дела с наказаниями в семьях наших тренеров и что на эту тему думают вами подростки. Поэтому мы попросили дочь нашего тренера, Елизавету, (ей 13 лет) ответить на вопрос как правильно наказывать подростков. Вот что получилось.

Можно ли наказывать подростков

«Будешь сидеть в своей комнате до конца дня! Никаких конфет до конца недели! Гулять сегодня не пойдёшь!»

Подобные меры, приведенные выше, кажутся родителям нужными в некоторые моменты. К примеру, когда дочка получила двойку, или сыном была порвана совсем новая спортивная форма. Однако, так ли они необходимы?

Я, как подросток, могу сказать: нет. Я прожила 13 лет, и не думаю сказать, что наказания на меня сильно повлияли, хотя бы запомнились или «послужили уроком».

Если честно, я вообще не помню, чтобы меня на самом деле наказывали…

Но я слышала истории про родителей, которые сильно наказывают своих детей. Несомненно, бывают моменты, когда родители устали на работе, приходят домой, а им звонит учитель с гневной тирадой… Тут, наверное, хочется своему любимому школьнику всё, что вы о нём думаете… Наказание тут как тут. Но остановитесь на минуточку!

Случается, когда ребенок приходит в школу, устаёт там, да ещё и неудачи какие то происходят. С учителем конфликт или плохие оценки получил. Сам не рад. Приходишь домой, а на тут ругаются родители, и грозят лишить интернета, или ещё чего-нибудь.

Объясню на своём примере. Есть у меня в школе учитель. Преподает хорошо, только, по моим ощущениям, минимум для студентов — не всегда понятно, так ещё и с колкостями через раз. И как запомнить нормально этот предмет? Вообще понять объяснения? А потом вопрос ну почему по этому предмету у многих плохие оценки?

Или вот ещё. Прихожу я в школу в понедельник, сижу на физике. Бывает, что наша учительница вскипает и минут 5 ругается на нарушителей дисциплины. После такого урока выходишь выжатый, как лимон. Потом алгебра и геометрия устаёшь вдвое. Затем английский дисциплина ужасная. Когда наконец то попадаешь домой уже устал очень сильно. Уже не кажется важным, сложил ты школьную форму, красиво написал упражнение, сделал ли зарядку. А родителям кажется. Они начинают выговаривать, а в конце лишают телефона. Правда, я таких случаев в своей жизни не помню, но одноклассники рассказывают о том, что родители так часто поступают.

За что нужно наказывать подростков?

Слово «нужно» я здесь считаю не подходящим. Не нужно, по моему мнению. Но расскажу, как это происходит у нас.

Так что, дорогие родители, услышьте подростков: нам плохо, если вам плохо. Что бы мы ни говорили в порыве гнева, мы вас любим. А конфликты, к примеру, с осанкой, можно решать обычным разговором. А споры крепкими объятиями. Так что не наказывайте подростков, особенно в гневе, нам будет хуже и за вас, потому что вас расстроили, а также за себя.

Бывает, когда мама приходит уставшая домой, видит гору грязной посуды. Тогда она может обидеться, и день-другой нам приходится кормить себя самим, в особенности, мыть посуду. В этом всё наказание и заключается. Как итог — недельку посуда в раковине не застаивается. Потом бывают, конечно, снова «сбои в системе» J. С этим вроде бы вопросы решаются так.

Так что, дорогие родители, услышьте подростков: нам плохо, если вам плохо. Что бы мы ни говорили в порыве гнева, мы вас любим. А конфликты, к примеру, с осанкой, можно решать обычным разговором. А споры крепкими объятиями. Так что не наказывайте подростков, особенно в гневе, нам будет хуже и за вас, потому что вас расстроили, а также за себя.

1. Не моем посуду.
   

   Бывает, когда мама приходит уставшая домой, видит гору грязной посуды. Тогда она может обидеться, и день-другой нам приходится кормить себя самим, в особенности, мыть посуду. В этом всё наказание и заключается. Как итог — недельку посуда в раковине не застаивается. Потом бывают, конечно, снова «сбои в системе» J. С этим вроде бы вопросы решаются так.

2. Красивая осанка

   Иногда случается, что я устала в школе, на кружках, поругалась с братом, а мама приходит и начинает ругаться на кривую осанку. Слушать это нестерпимо из-за того, что и так стараешься, учишься изо всех сил. А на то, чтобы спину ровно держать сил как раз не остаётся. А из-за того, что маме грустно, и мне самой нехорошо…

3. «Хочу это!» или «не буду делать!»

   Вы знаете, что даже споры часто наказание. Даже если мы их провоцируем, удовольствие от них не получаем точно. Просить и в очередной раз получать отказ, слышать 10 раз о том, что ты что-то должен сделать не очень радостно.

Споры могут возникать, если вы трижды попросили ребенка что-то сделать, например, убрать обувь, а грязные ботинки до сих пор стоят в прихожей. Или вы объяснили, что это невозможно, а он продолжает вас просить, к примеру, купить краски в 10 вечера. Почему не убирает или просит? В первом случае устал, или считает это не таким важным, во втором реально краски хочется…. Так как же решить эти вопросы, и многие подобные?

Методы правильного наказания или как сделать так, чтоб не наказывать

В каждой семье должны существовать правила, вывешенные на видное место. Но сначала надо объяснить, почему так нельзя, почему правила именно такие. Принять их всей семьёй, согласовать между родителями и детьми.

Например, правила могут выглядеть так:

• Обувь сразу убирать в шкаф
• Посуду моет дежурный, меняющийся каждый день
• Звуки прекращаются, хотя бы сводятся к минимуму в 10 часов, даже если одному из членов семьи завтра не надо рано вставать.
• Грубить друг другу нельзя даже в ссоре.
• Надо помогать в готовке и уборке даже если не просят.

А также должны быть назначены меры за невыполнение таких правил, причём актуальные и ребенка и взрослого.

• Если обувь оставлена в коридоре, то надо её помыть в качестве наказания.
• За каждое грубое слово раньше ложиться спать минут на десять.
• За невымытую посуду мыть её на следующий день, на один раз освободив от этой обязанности дежурного.
• За различимую мелодию музыки после 10 часов сделать подарок из конфет или книжечку любимых качеств в том человеке, которому вы случайно помешали.

Лучше просто объяснить, почему надо делать уроки или смотреть по сторонам на дороге. Для этого нужно договориться и составить правила. Тогда всё понятно для подростка, и ругаться просто не из-за чего. Ведь ты и сам знаешь, что делать, если правила нарушены.

Ещё немного о спорах с подростками

Надо уменьшить, а лучше совсем обнулить количество споров. Здесь тоже помогают правила. Исключения составляют споры, которые прерываются смехом о каком-нибудь изобретении, идее. Но я считаю, что даже споры должны кончаться миром. То есть, обычным разговором.

Очень обидно, кстати, когда родителями прерывается спор братьев или сестер, если не слышно воплей и криков. Ведь им может нравиться такой спор, или как я его называю, дискуссия. Бывает, что мы с братом вполне серьёзно спорим о теории по книге или о нашем будущем изобретении. Очень неприятно, если такой спор прерывается гневным замечанием: «прекратите спорить, потом кто-то плакать будет!». Ведь вы, взрослые, не всегда различаете мирный спор от яростного. Мирный спор бывает о каком-нибудь вопросе, а яростный переходит на личности и заканчивается оскорблениями.

За что нужно поощрять подростков и зачем нужна похвала?

Часто родителями обсуждается вопрос наказания, но вопрос похвалы редко. А она очень важна. И если наказание важно для взрослого, так как в следующий раз дитя не будет выводить взрослого из себя, то похвала служит настроению ребенка, а взрослому при этом ничего не стоит. Но не всякая похвала ценна для подростка.

Похвала на пустом месте, когда ты перешел дорогу, посмотрев по сторонам, или с преувеличенными неискренними выражениями, типа «ты герой»; «вот это ты молодец!» вызывают только отвращение ребенка и желание махнуть рукой. Так, как надо подъёму настроения не служит.

Так за что же надо хвалить подростков?

Попросите своего ребенка честно написать или сказать, что он любит, что ему дается с трудом. А может быть вы и сами знаете это. Самой ценной похвалой будет именно за это.

Если ребенку, как и мне, интересна книга или фильм, а может он просто рукодельник, и очень часто делает интересные вещи по любимой вселенной, то знайте ему будет очень приятно, если его рисунок повесят на стенку, в игру будут играть, а рассказ — часто перечитывать, и это будет лучшей похвалой.

То есть похвала для подростка это не слова, а действия!

1. Хвалить за то, что важно.
   

   Если ребенок не дружит со школой или учёбой лучшей похвалой будет маленький тортик в честь успешно сданного экзамена, или разрешение пригласить друга в гости, если он раньше мало с кем дружил, а сейчас понемногу у него появляются друзья и вы хотите похвалить его за это.

2. Хвалить за соблюдение правил.

   Я уже писала про список правил семьи, так вот: за выполнение этих правил в течении недели купите долгожданную книгу или сходите в кино на любимый фильм. У нас в семье раньше был список задач, за выполнение которых следовало сделать что-то приятное.

3. Хвалить за стремление к мечте.

   Попросите ребенка, не стесняясь, список задач на неделю, месяц и год. Там могут быть и шуточные задания — разыграть пять человек, так и серьёзные сесть на шпагат. Если школьник любит какую-либо вселенную пусть поставит цель нарисовать любимого персонажа или написать рассказ про него. Если увлекается чем-то конкретным, например, рисованием или выпиливанием кинжалов из дерева он может сделать целью пять кинжалов или альбом рисунков. Если школьник знает, чем хочет заниматься в будущем пусть его целью будет прочитать книгу по будущей профессии, или разработать новый проект. И если он выполнит план — сводите его в лес с ночевкой или на интересный мастер-класс.

Как правильно поощрять подростков

Я писала, что похвала на пустом месте или она же без искренности очень раздражают. Со мной иногда бывает, что я слышу совершенно лживое «ты такая молодец!» Прямо чувствуется, что сказано это для того, чтобы быть вежливой. Очень хочется раздраженно промычать что-нибудь, чтоб поток лести иссяк. Так что если вы хотите, чтобы похвала воспринималась похвалой, а не лестью, хвалите только тогда, когда вам действительно что-то нравится, или когда понимаете, что то нечто достойно похвалы, и не каждый может сделать тоже. По-прежнему — главной наградой, похвалой, поощрением, служат тёплые слова, крепкие объятия и ваши действия.

Комментарий психолога о наказаниях для подростков.

Мы попросили прокомментировать эту статью Наталью Ломилину, маму Лизы. 

«У меня двое детей, сейчас им 11 и 13 лет. В какой-то момент я поняла, что наказания не работают.

Хотя часто слышу мнения о том, что детей без наказания нельзя вырастить, что ничего путного из них не выйдет, если не наказывать за проступки. А ещё о том, что «меня наказывали и вот я вырос человеком».

Я считаю, что тут вопрос больше в том, что как научить ребенка жить в обществе, а первое общество для него это семья.

В нашей семье мы ввели правила. Вводили их всей семьей. Вот как это было.

• Мытьё посуды.

  
  

  За ужином, когда все собрались, каждый высказал свой вариант решения этого вопроса и очередности дежурства. Были варианты мыть ее через день, каждый сам за собой, фиксированные дни за каждым членом семьи. Не скрою, что обсуждение было жарким и за один вечер мы не пришли к единому решению. Оставили идею «на подумать». На следующий вечер после обсуждения нашли то, что устроило всех. Каждый подтвердил, что понял условия, согласен выполнять, и нести ответственность за невыполнение.

• Разграничение «детского» и «взрослого» времени.

  
  

  Весь день до 22 вечера время «детское». Дети могут заполнять все пространство. Здесь общение, занятия, и игры разной степени активности. А с десяти вечера время детское заканчивается и начинается время взрослое. Дети уже знают это и готовятся заранее. Их задача покушать, попить, уложить игрушки в кровать, гигиена и прочее. До 22:00

  
  

  Тогда наступает тишина, и взрослые могут пообщаться друг с другом, провести время вместе или наедине с собой, поработать, то есть так как им нужно, важно, хочется.

  
  

  Если в 22 часа возникает вопрос можно ли мультики? Есть готовый универсальный ответ ребенку: время детское кончилось. Спокойной ночи.

  
  

  Введение адекватных правил, помогают взрослым или детям обходиться без наказаний. Сохраняя при этом теплые отношения и мир в семье.»

Помощь в воспитании подростков в тренинговом центре К.О.Т.

В наш центр часто обращаются родители с вопросами конфликтов в семье, или не слушается подросток. Конечно, бывают случаи особенно сложные, где договоренностями и рекомендациями не обойтись. Но по нашему опыту можем сказать, что редко. Если у вас есть вопросы по поводу воспитания вашего ребенка, задайте его Наталье Ломилиной , или другим нашим специалистам. Или запишитесь на консультацию психолога.

подписаться

на новости

заказать тренинг

для группы

связаться

с нами

Надлежащие последствия плохого поведения подростка

Опубликовано 13 января 2014 г.

от Middleearthnj

34 комментария

Когда подросток нарушает правила или плохо себя ведет, родители должны вмешаться и обеспечить последствия. Важно понимать, что наказание — это не цель родительской дисциплины, а урок. Учиться на своих ошибках часто бывает лучшим способом расти и совершенствоваться.

Вот несколько идей о том, какие должны быть последствия в случае плохого поведения вашего подростка:

Игнорировать легкое нарушение поведения

Игнорирование поведения может быть очень эффективным последствием незначительных раздражений, но очень важно тщательно выбирать, какое поведение вы будете игнорировать. Никогда нельзя игнорировать серьезное или небезопасное поведение. Легкое неподобающее поведение — это то, что раздражает или раздражает, но не причиняет вреда людям (включая вас самих), животным или имуществу. Эти типы нежелательного поведения, как правило, исправляются со временем, особенно если вы не слишком остро на них реагируете и не подкрепляете их большим возбужденным вниманием.

Разрешить естественные последствия

Естественные последствия — это то, что автоматически возникает в результате действий человека. Естественные последствия показывают подросткам причины ваших правил и обеспечивают исправление без каких-либо действий со стороны родителей, что может помешать подросткам развить обиду на родителя за «наказание». Они могут на собственном опыте понять, почему существуют правила и каковы результаты, когда правила нарушаются. Как правило, естественные последствия помогают им лучше учиться. Главное, чтобы родители не «спасали» своего подростка, когда наступают естественные последствия. Иногда последствия кажутся родителям слишком серьезными, и они хотят вмешаться, но это портит урок. Примеры естественных последствий:

• Когда подросток отказывается делать домашнюю работу, он сталкивается с последствиями получения нуля или необходимости оставаться после школы, чтобы выполнить ее. Родителям не нужно пилить его, потому что последствия должны привлечь его внимание лучше, чем ворчание. Родители не должны спасать своего ребенка, позволяя ему поздно ложиться спать или прогуливать школу, чтобы закончить задание.
• Если правилом дома является то, что мама стирает только одежду, которая находится в корзине, то подросток сталкивается с последствиями того, что не надевает предмет одежды, стирает его сама или носит его грязным.
• Если согласно домашнему правилу подросток получает пособие в пятницу, но тратит все свое пособие в пятницу вечером, то в результате у него не будет денег до конца недели.
• Если ваша неуклюжая дочь получит штраф за превышение скорости, последствием будет то, что она должна заработать деньги, чтобы заплатить за штраф.

Обеспечение логических последствий

Иногда естественные последствия не работают, потому что они не являются достаточно сильным сдерживающим фактором или потому что естественные последствия опасны. Например, последствием непристегнутого ремня безопасности потенциально может быть смерть, поэтому естественное последствие в области безопасности неуместно. В этих ситуациях родителям необходимо разработать логическое следствие, чтобы способствовать желаемому поведению. Логические последствия должны быть непосредственно связаны с проступком и не должны угрожать подростку или наказывать его. В нашем примере с ремнем безопасности логическим последствием того, что вас поймают без ремня безопасности, будет потеря доступа к машине на неделю. Другой пример: если вашему подростку трудно вставать утром в школу, логическим следствием будет более раннее время «выключения света» ночью.

Назначить дополнительные задачи

Иногда неправильное поведение не имеет естественных или логических последствий, но его все же необходимо исправить. Например, если ваш сын говорит с вами неуважительно, вы можете поручить ему мыть посуду в этот вечер в дополнение к его обычной работе по дому.

Возможности для возмещения ущерба

Когда действия подростка причиняют вред кому-то другому или наносят ущерб имуществу, у вас есть прекрасная возможность позволить подростку возместить ущерб. Это отличный урок в процессе создания, а также поощряет сочувствие к другим. Реституция дает вашему ребенку шанс попытаться исправить часть ущерба, который, возможно, был нанесен. Например, если ваш сын-подросток разрушил забор соседа, он должен заплатить за ремонт забора и выполнить несколько дополнительных работ для соседа, или если ваша дочь-подросток без спроса одолжила рубашку своей сестры, а затем проделала в ней дыру, она должна купи сестре новую рубашку и заправь ей постель на неделю.

Ограничение привилегий

Вероятно, наиболее распространенной формой наказания, налагаемого родителями, является «заземление» или ограничение их привилегий. Есть несколько рекомендаций по выполнению этой работы:

Типы привилегий для ограничения. Вы должны лишить своего подростка чего-то, что ему действительно нравится, чтобы это последствие было эффективным. Это должно причинить вашему подростку некоторый дискомфорт, но не должно быть непропорционально плохому поведению. Например, вы не должны заставлять ребенка уходить из любимого клуба или команды из-за того, что однажды он пропустил комендантский час. Кроме того, иногда вам нужно убрать более одного предмета, чтобы действительно оказать влияние. Например, если вы уберете только телевизор, ваш подросток может в конечном итоге смотреть телевизор на своем компьютере, так что боли не будет. Вождение без ремня безопасности может означать лишение водительских прав на неделю.

Объясните пределы ограничений. Родители должны конкретно сообщить своему подростку, когда и как они могут вернуть эти привилегии. Иногда имеет смысл забрать что-то на определенное время, в то время как в других случаях более уместно, чтобы ваш подросток «заработал» обратно привилегии. Родители не должны быть расплывчатыми, например: «Вы можете получить обратно свои привилегии, когда начнете себя вести» — это приведет к разочарованию и обиде. Рассмотрим два типа ограничений:

• Привилегии с ограниченным сроком действия. Это когда вы что-то забираете на определенное время. Вы говорите им, что они не могут делать что-то конкретное в течение 24 часов или нескольких дней в случае более серьезного или повторяющегося нарушения. Никогда не забирайте что-то на недели или месяц, потому что это теряет свою эффективность.
• Восстановление привилегий. Это когда родитель устанавливает четкие правила того, как их подросток может восстановить свои привилегии. Важно, чтобы ваш подросток точно понимал, что он должен сделать, чтобы вернуть свои привилегии. Хорошим примером такого типа ограничений является то, что если ваш подросток опаздывает на комендантский час, установите его новый комендантский час на час раньше. Скажите ему, что он должен вести себя ответственно в течение двух недель, возвращаясь домой вовремя и выполняя все свои домашние дела вовремя, прежде чем он сможет вернуть свой более поздний комендантский час. Затем предоставьте своему подростку взять на себя ответственность за возвращение привилегий.

Соблюдение ограничений. Ограничения работают только в том случае, если родители не уступают или сдаются только потому, что их подросток ноет или обещает вести себя хорошо. Вы должны увидеть последствия, чтобы увидеть изменение поведения. Если вы не думаете, что сможете забрать его телефон на целый день, не угрожайте этим. Вы теряете всю свою силу. Уберите только те вещи, без которых вы готовы жить, а затем доведите их до конца. Выбирая хорошие ограничения и следуя этим последствиям, родители увидят желаемое изменение поведения.

Нравится:

Нравится Загрузка…

помечены соответствующим наказанием для подростка, дисциплинирование вашего подростка, хорошая дисциплина для подростка, идеи о последствиях для подростка, нарушающего правила, естественные и логические последствия для подростков, ограничение привилегий подростка

• Становление ответственным

Как дисциплинировать подростков? 8 советов, которые сработают

Позитивное дисциплинирование подростков может быть проще, чем это обычно кажется.

Значение дисциплины для подростков очень велико, потому что они находятся в том возрасте, когда они могут либо отправиться в похвальное жизненное путешествие, либо сбиться с пути. Как родители, вы должны направлять их и помогать им стать лучшими версиями самих себя.

Тем не менее, разные родители по-разному определяют дисциплину. Для некоторых родителей речь идет о том, чтобы вести учет и следить за всем, что делают их дети; однако для других речь идет о полной вере в своих детей и предоставлении им абсолютной свободы совершать собственные ошибки, время от времени проверяя их.

Поскольку именно в этот момент они начинают развивать идеи и формировать собственное мнение, оба подхода верны. Тем не менее, выберите правильный вариант для вашего ребенка в зависимости от вашего семейного устройства и ожиданий.

В этом посте мы даем вам несколько советов о том, как дисциплинировать своих подростков и справляться с трудностями, с которыми вы можете столкнуться.

Типичное подростковое поведение

Изображение: iStock

Для маленького ребенка вы являетесь его образцом для подражания, и он делится с вами каждой мелочью. Однако в подростковом возрасте они начинают доверять друзьям больше, чем кому-либо, и становятся более эгоцентричными.

Хотя в некоторых аспектах они действуют ответственно, они могут быть упрямыми и иногда закатывать истерики. Кроме того, между вами и ними может возникнуть конфликт мнений.

Если ваш подросток предпочитает проводить больше времени со своими друзьями и скрывать от вас некоторые аспекты своей жизни, не отчаивайтесь, так как это совершенно нормально. Это может причинить вам боль, но пусть они разберутся постепенно.

Знаете ли вы?

В период полового созревания у детей происходят когнитивные изменения, которые позволяют им мыслить более абстрактно. Они подвергают сомнению окружающий мир и решают проблемы творчески, что может способствовать некоторым поведенческим проблемам (3) (4).

Связанный: 25 лучших занятий по развитию социальных навыков для подростков и детей младшего возраста

Как правильно дисциплинировать своего подростка

Дисциплинировать подростков необходимо, чтобы контролировать их изменяющееся поведение. Без дисциплины ваш подросток может приобрести вредные привычки и поддаться давлению сверстников.

Вот несколько полезных способов дисциплинировать вашего ребенка.

1. Заземлите их, но разумно

Изображение: Shutterstock

Заземление детей — это давняя дисциплинирующая методика . Вы могли бы использовать его в качестве последнего средства. Не наказывайте их по мелочам, но если они продолжают веселиться до поздней ночи, несмотря на неоднократные напоминания, или если они прогуливают школу и слоняются без дела, они заслуживают наказания.

2. Лишить привилегий

Если ваш подросток воспринимает вашу любовь и заботу как должное, пришло время научить его ценить роскошь, которой он наслаждается. Однако, прежде чем лишить их привилегий, обязательно сообщите им, почему вы это делаете. В противном случае это может привести к ложным предположениям и сильным протестам со стороны вашего подростка. Кроме того, не заходите слишком далеко; ограничить его определенным периодом.

3. Ваш дом, ваши правила

Ваш подросток может время от времени принимать решения и управлять своей жизнью. Но слишком много всего может быть вредным. Если ваш подросток не подчиняется вашим правилам и насмехается над вами за то, что вы говорите ему, что правильно, а что нет, пора проявить с ним настойчивость. Дайте им понять, что это ваш дом, и все пойдет по вашим правилам.

Совет

Вовлеките подростка в разработку правил и ограничений. Когда они чувствуют, что вы слушаете их и что они могут внести свой вклад, они с большей вероятностью будут придерживаться согласованных правил (4).

Связанный: 5 полезных советов по решению этических и моральных дилемм для подростков

4. Пусть они столкнутся с последствиями

Опыт — лучший учитель. Иногда лучше позволить подростку столкнуться с последствиями своих действий. Тем не менее, убедитесь, что ваш ребенок извлечет ценный жизненный урок из этого опыта. Кроме того, поговорите со своим подростком и поймите его точку зрения, чтобы убедиться, что он не попадет в беду.

Дженнифер Ноубл, доктор философии, клинический психолог из Калифорнии, специализирующийся на подростковом возрасте, говорит: « Продолжайте развивать логику и критическое мышление подростков, помогая им увидеть, что их действия имеют естественные последствия. Например, если ваш ребенок не выносит мусор, естественным последствием будет отказ в доступе к его телефону. Естественным последствием будет то, что мусор не будет вывезен в назначенный день, и вся семья должна решить, где хранить мусор до следующей недели. Это может привести к конфликтам в семье. Подросток начал бы видеть, как накапливается мусор, терпел разочарование в семье, и у него было бы больше работы на следующей неделе. Этот процесс естественных последствий позволил бы ребенку сделать рациональный, логический выбор соответственно ».

5. Не отдавайте команды

Изображение: Shutterstock

Подростки склонны бунтовать и протестовать, когда вы отдаете команды. Например, если вы скажете: « Скажи мне, куда ты идешь?» ваш подросток, скорее всего, топнет ногой и уйдет. Однако, если вы скажете: « Я беспокоюсь о тебе; это поможет мне успокоиться, если вы скажете мне, куда вы идете», это поможет дисциплинировать их положительно.

6. Пусть чинят

Еще один способ дисциплинировать подростка — дать ему возможность исправить свои ошибки. Если они причинили кому-то боль или что-то повредили, придумайте план, как позволить им загладить свою вину. Это может быть обращение к человеку, которого он обидел, и извинение, или работа сверхурочно, чтобы возместить ущерб. Это заставит их задуматься о своих действиях и их последствиях, и они могут подумать дважды, прежде чем совершить такую ​​ошибку.

7. Дайте им больше обязанностей

Изображение: Shutterstock

Хотите, чтобы ваш подросток понимал ценность чего-либо? Дайте им больше обязанностей. Например, если ваш подросток фыркает и корчит гримасы, когда вы готовите приличную еду после двух смен, заставьте его приготовить ужин для всей семьи или попросите его ходить за продуктами на целую неделю. Это поможет им понять вашу борьбу и жертвы.

Связано: 10 полезных советов, которые сделают вашего подростка более ответственным

8. Подружитесь с ним

Может показаться, что это не дисциплинарная стратегия, но она не только дисциплинирует вашего подростка. Подружившись с ребенком-подростком, вы сможете завоевать его доверие. Постарайтесь проводить с ними время и дайте им понять, что вы уважаете и понимаете их чувства. Если вы можете найти занятие, которое нравится вам обоим, это самый быстрый способ подружиться с подростком.

Теперь, когда вы знаете, как дисциплинировать своего подростка, давайте взглянем на трудности, с которыми вы, вероятно, столкнетесь на этом пути.

Быстрый совет

Используйте описательную похвалу всякий раз, когда соблюдаются согласованные правила или ограничения. Например, «Спасибо, что пришли прямо с футбольного матча» (4).

Распространенные проблемы при воспитании подростка

  Воспитание подростка — непростая задача. Будут споры, драки, хлопанье дверей и многое другое, так как это неотъемлемая часть подросткового возраста, и вам нужно найти способ справиться с этими проблемами.

• Упрямство  

Изображение: iStock

Вы можете попросить своего подростка убраться в своей комнате. Однако они редко подчиняются и проявляют упрямство. В это время вам нужно настоять на своем и заставить их сделать это. Они могут чувствовать себя плохо во время первых нескольких попыток, но постепенно они могут понять, почему и начать делать это сами.

• Проверка границ  

Подростки склонны испытывать удачу и проверять границы. Это может быть использование вашей мягкости по отношению к ним или стремление сделать все по-своему. Они могут подраться с вами, если вы откажетесь от ночевки. Не выпускайте вещи из рук; если вы чувствуете, что они проверяют границы, твердо скажите им, каковы ваши ожидания, и дайте им понять, что они должны придерживаться плана.

• Сравнения  

Подростки склонны сравнивать свою жизнь с жизнью своих друзей. Они могут видеть только то, что видно невооруженным глазом, и верить, что у их друзей жизнь без ограничений. Всякий раз, когда ваш ребенок пытается сравнивать себя с другими, скажите ему, что в каждой семье есть свои домашние правила, которым нужно следовать. Кроме того, скажите им, почему они не видят более широкой картины.

• Вспыльчивость  

Это может быть изменение гормонов или самой их природы. Подростки, как правило, вспыльчивы и выходят из себя при малейшем несогласии. Не позволяйте этому происходить часто. Перестаньте с ними разговаривать и выйдите из комнаты. Если они следуют за вами, скажите им, что готовы говорить, только когда они успокоятся и будут говорить с уважением.

• Борьба за власть  

Как только дети достигают подросткового возраста, они чувствуют, что выросли. Однако, как родители, вы должны знать, насколько наивными они могут быть. Будет борьба за власть. В такие моменты не вступайте с ними в спор и не говорите им, насколько они неправы. Установите определенные ограничения и научите их уважать пространство и свободу людей так, как они хотели бы, чтобы кто-то уважал их.

1. Как научить подростка быть позитивным?

Вы можете попробовать следовать простым приемам: побуждать их к открытому общению, учить доброте и состраданию, помогать им оттачивать свои уникальные навыки, избегать сравнений и помогать поддерживать психическое и физическое здоровье (1).

2. Что мне делать, если мой подросток ругается на меня?

Если вы заметили, что ваш подросток использует бранные слова, вы можете попытаться обсудить их значение и последствия, чтобы остановить их и побудить их следовать уважительному языку. Кроме того, вы можете обратиться за профессиональной помощью, если такое поведение сохраняется у вашего подростка (2).

3. Как наказать ребенка, который не заботится о дисциплине?

“ Все подростки (и взрослые) заботятся о дисциплине! Если кажется, что подросток не заботится о дисциплине, вполне вероятно, что метод дисциплины не имеет для него смысла или кажется неуместным и бессмысленным. Может показаться, что родитель контролирует их, а не учит их жизненному навыку. Если родитель применяет дисциплинарные меры, которые подросток считает бессмысленными или нелогичными, им все равно, потому что они не видят в этом цели .

“ Дисциплина должна научить манере поведения или взаимодействия. Часто родители не думают об уроке, который хотят преподать, а вместо этого наказывают. Они пытаются сопоставить нежелательное поведение ребенка с чем-то болезненным для них, например, удалением телефонов, игр и времени с друзьями. Это не учит ребенка по-другому справляться с ситуацией; таким образом, они часто не будут заботиться об этом », — полагает Ноубл.

Дисциплина для подростков имеет решающее значение, так как эта фаза подросткового возраста наполнена новыми переживаниями и эмоциональными колебаниями. Однако дисциплинировать следует осторожно и спокойно. Постарайтесь рассуждать и не быть слишком строгим. Подросткам свойственно время от времени проявлять некоторое отношение и бунтовать, но некоторые виды поведения не следует оправдывать. Следовательно, подчеркивая дисциплину жизненно важно для обеспечения их безопасности. Итак, попробуйте вышеупомянутые советы по дисциплине, которые помогут вам справиться с подростковыми проблемами и воспитать ответственных людей.

Ключевые подсказки

• Установление домашних правил, лишение привилегий, разрешение им столкнуться с последствиями и при необходимости их заземление — это методы дисциплинирования подростков.
• Вы можете давать подросткам обязанности и подружиться с ними, чтобы обучать их дисциплине, а не отдавать команды.
• Упрямство, испытание терпения, борьба за власть и вспыльчивость — обычные проблемы при воспитании подростков.