Загадки про природу, природные явления и объекты с ответами для детей

Загадки о природе — одни из самых древних загадок. Издавна люди следили за Луной и Солнцем, изучали природные явления, наблюдали грозы, туман, снег. Известно, что древние люди поклонялись богу Солнца, разговаривали с ветром и всячески старались общаться с природой, как с живым понимающим существом. Это нашло отражение в загадках о природе: ветер — бородатый дядька, мороз — старик-шутник, молния и гром — сестра и брат. Подмечалась каждая деталь, особенность природных явлений, внешний вид и качественные признаки объектов природы, будь то ветер в поле или сосулька на дереве. Поэтому в загадках о природе так часто используется сравнение: снег сравнивается с пухом, радуга — с коромыслом, звезды — с горошинами. Надеемся, что загадки о природе понравятся вам и покажут привычные и известные вещи с новых сторон.

Смотрите загадки с ответами: снег, дождь, ветер, мороз, солнце, туча, река, роса, сосулька, лёд.

Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают,

Никак не достанут.

Ответ: Луна

джусупова диня, г. старый оскол
188687

В небе с тысячью подружек
Крохотулька-льдинка кружит.

Ответ: снежинка

13712

В небе кружатся,

На землю ложатся,

Белые, резные,

Холодные такие

Звёздочки-пушинки

Что это?…

Ответ: снежинка

1892

Солнце светит — молчит,

Дождь припустит — гремит:

Бом, бом, бом, бом!

Это грохочет…

Ответ: Гром

1555

Исток — на Северном Урале

(возможно, вы об этом знали).

Сперва бежит на юго-запад,

Зовется горною рекой.

Затем, на север устремляясь,

Приобретает и покой.

Течет спокойно к морю скоро

Её величество…

Ответ: Печора

Вешникова Елена, с. Южно-Александровка
599

Только солнце спать ложится,

Мне а месте не сидится.

Я на небо выхожу,

С высока на мир гляжу.

Ответ: Луна

Чикадзе Евгений, Санкт-Петербург
675

Игривый, шаловливый,

Болтливый, говорливый.

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка.

Ответ: Ручей

медведева маша
587

Не колючий, светло-синий

По кустам развешан …

Ответ: Иней

Ася, Ершов
600

Сверкает, моргает,

Кривые стрелы пускает.

Ответ: Молния

Малец Даниэль, Минск
602

Лежит кит, а вокруг ёлки в снегу.

Ответ: Сугроб

Великодная Александра, Москва
496

Бьёт источника фонтан,

Струя до поднебесья.

В соседях с ним живёт вулкан,

Фонтан вам тот известен.

Ответ: Гейзер

Вешникова Елена, с. Южно-Александровка Красноярского края
340

Бежит без ног, не зная горя,

И добирается до моря.

Ответ: Река

Вешникова Елена, с. Южно-Александровка Красноярский край
486

Все как звёздочки сквозные,

А возьмёшь — так водяные.

Ответ: Снег

Лигатор Юрий
529

Белая кошка лезет в окошко.

Ответ: Свет

1420

Раскалённая стрела дуб свалила у села.

Ответ: Молния

918

Если станет, до неба достанет.

Ответ: Радуга

гуриненко марина, новокузнец
470

Зимнее стекло

Весной потекло.

Ответ: Лёд

1019

Надоел жуку гамак,

Да не вырваться никак.

Ответ: Паутина

891

Из серых кораблей капает,

А цветы моются.

Ответ: Дождь

1284

С неба падали пушинки
На замёрзшие поля.
Ель окутали косынкой,
Жаркой шубой — тополя.
И укрыли дом да площадь
Необычным одеялом.
Как же их зовут? — ты спросишь.
Имя здесь я написала.

Ответ: Снежинка

1011

Носится, свищет.

Мечется, рыщет.

Где пробежит —

Листик дрожит.

Где пронесётся —

Дерево гнётся.

Ответ: Ветер

1729

Ни ведёрка, ни кисти, ни рук,

А побелит все крыши вокруг.

Ответ: Зима

1411

И увидеть рады,

И отводим взгляды.

Ответ: Солнце

1754

Думал, что мел,

Потому что бел,

А в руки взял,

Он водою стал.

Ответ: Снег

1358

Из-за облачных высот,

Глядя на долину,

Вышел

Семицветный кот,

Мягко выгнув спину.

Ответ: Радуга

607

Художник-невидимка

По городу идёт:

Всем щёки нарумянит,

Всех за нос ущипнёт.

А ночью он, пока я спал,

Пришёл с волшебной кистью

И на окне нарисовал

Сверкающие листья.

Ответ: Мороз

462

Змея разлеглась у меня на пути,

Ползёт, а меня не пускает пройти,

Ползёт, оставаясь на месте своём.

Ты знаешь, о чём говорю я?

О чём?

Ответ: Река

493

Оно рычит, не уставая,

И вечно что-то пожирает,

И, солью блюда посыпая,

Водой их тут же запивает.

Ответ: Море

628

На тарелке колобок —

Золотой горячий бок.

А тарелка голубая —

Не видать конца и края.

Ответ: Солнце

905

Над лесами, городами,

Над просторами полей

Проплывают караваны

Небывалых кораблей.

Держат путь вокруг земли

Эти чудо-корабли.

Ответ: Облака

597

В году у дедушки четыре имени.

Ответ: Зима, весна, лето, осень

778

От одного очага весь свет греется.

Ответ: Солнце

740

Бежала — шумела,

Заснула — заблестела.

Ответ: Река

785

Огромное поле: копать его нельзя,

Камней на нём не счесть.

Ответ: Небо и звёзды

448

Чёрная корова

Всех людей поборола,
А белый вол
Всех поднял.

Ответ: Ночь и день

505

Наша поляна заячьей шкуркой покрыта.

Ответ: Снег

738

Идёт, а ног нет,

Лежит, а постели нет,

Лёгкий, а крыши ломит.

Ответ: Снег

723

Раскудрявые овечки

Ходят в летний день

Над речкой.

Ответ: Облака

635

Я от солнца плачу.

Не могу иначе.

Ответ: Сосулька

672

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поёт,

Убаюкивает?

Ответ: Дождь

752

Я бываю и двурога,

И кругла порой, как миска,

В небесах моя дорога,

От земли совсем не близко.

Ответ: Луна

341

Рук и ног у него нет,

А всех трясёт и качает.

Ответ: Ветер

1142

Меня ждут, не дождутся,

А как увидят — разбегутся.

Ответ: Дождь

998

Ранним утром во дворе

Лёд улёгся на траве.

И весь луг стал светло-синий.

Серебром сверкает…

Ответ: Иней

333

С крыши белый гвоздь торчит.
Солнце взойдёт,
И гвоздь упадёт.

Ответ: Сосулька

377

В огне родился —
От огня убежал,
С огнём разлучился —
И быстро пропал.

Ответ: Дым

376

Эта гладкая дорога
Проживёт совсем немного.
Как пойдёт по ней весна —
Вся разрушится она.

Ответ: Лёд

373

Кто бежит по деревне,
А собаки не лают?

Ответ: Ветер

856

Старик-шутник
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет.

Ответ: Мороз

322

Пушистый ковёр
Не руками ткан,
Не шелками шит.
При солнце, при месяце
Серебром блестит.

Ответ: Снег

301

Страницы: 1 2 3 6

Также рекомендуем посмотреть загадки схожей тематики: загадки о днях недели, месяцах, годах и временах года.

Смотрите загадки на другие темы:

Загадка стихийных бедствий | ПМЖ «Триумф»

Подробности

Категория: Это интересно

Опубликовано: 05.02.2013 08:43

Автор: Виктория Вексклярская, Германия,

Просмотров: 4216

Благополучно пережив 21 декабря 2012, все убедились, что конца света не произошло! И быть не могло! У вселенной не было, нет и не будет такого сценария. И племя Майя никогда не предсказывало конец жизни для этой планеты. Наоборот, наступает время нового осмысления древних учений. Собственно, истинные учения вне времени. Просто людям нужна новая «комбинация слов», исходя из их сегодняшних знаний и состояния сознания. Многие люди готовы иначе взглянуть на процессы, происходящие на Земле, вникая в откровения древних учений и современных научных открытий. Например, в квантовой физике прямо указывается на связь человеческого сознания и материи. Собственно, так называемая материя- это форма энергии. Можно сказать, что планета и люди на ней-это взаимодействующие формы сознания и энергий. Каждая мысль и эмоция-это энергетическая волна. А планетарное энергетическое пространство планеты подобно общему энергетическому полю.

Человеческие мысли и эмоции постоянно взаимодействуют друг с другом и влияют на общее энергетическое поле планеты.

Говоря языком физики, всю энергию можно разделить на высокочастотную: она благотворно и созидательно влияет на каждого из нас и всю планету; и низкочастотную, опустошающую, разрушающую энергию. Любое чувство имеет свою вибрацию. Понятно, что, например, гнев — это низкая вибрации, а любовь –вибрация высокой частоты.

Первоначально наша планета была создана с совершенным балансом высокочастотных энергий. Но постепенно часть человеческих энергий исказилась, что повлекло за собой негативные последствия.

Учение, которое мы сегодня называем буддизмом, очень давно подсказывало, что сознание людей влияет на все планетарные процессы. Сразу замечу, что я не буддистка и не агитирую принять буддизм, просто хочется поделиться интересной информацией. Кроме всего, духовные откровения, как и научные открытия всегда универсальны и касаются всех людей одинаково, независимо от их религиозных предпочтений, или от отсутствия таковых.

В буддизме несовершенные состояния сознания людей, или низкочастотные энергии называют духовными или энергетическими ядами. Именно они являются причиной природных катаклизмов, стихийных бедствий.

Итак, согласно буддизму, одним из самых опасных энергетических человеческих ядов является НЕВЕЖЕСТВО. Люди застревают в своих убеждениях, рассматривая их, как неизменную истину и потому отказываются превосходить многие устаревшие взгляды. Они очень неохотно и медленно расширяют свое видение мира. Происходит энергетический застой. Это ведет к отвердеванию земной коры, под поверхностью которой продолжает нагнетаться давление, когда оно достигает критической массы, происходят землетрясения.

Следующим ядом является ГНЕВ и НЕНАВИСТЬ. Когда происходят накопления этого энергетического яда в коллективном сознании человечества, начинают извергаться вулканы. Гнев и ненависть, подобно желанию наброситься на кого-то, изрыгая свои эмоции, и планете ничего не остается, как по-своему материализовывать этот процесс, извергая лаву через самые слабые места в коре земли.

Следующий духовный яд- ГОРДЫНЯ. Когда она накапливается, возникает желание впечатлять других, подниматься над ними, «укладывать их». Это желание высвобождается в планетарных энергиях в виде сильных ветров, ураганов, штормов, торнадо.

ЖАДНОСТЬ И АЛЧНОСТЬ- следующие яды человечества. Если нет возможности владеть или управлять, эти чувства порождают желание захватывать или уничтожать. Жадность похожа на огонь, которому все мало, который сжигает и не может насытиться. Все это является духовной причиной засух. В последние годы мы стали свидетелями большого числа лесных пожаров, которые также являются результатом этих низкочастотных энергий.

ЗАВИСТЬ И РЕВНОСТЬ- энергетические яды, подобные растущей волне, являются причиной наводнений, к которым приводят либо обильные осадки, либо невозможность для океана оставаться в своих границах. Зависть приводит к неуравновешенному выпадению осадков на планете.

И последний яд- БЕЗВОЛИЕ, НЕБЫТИЕ, НЕВЕРИЕ. Эти энергии парализуют и ожесточают. Люди застывают, словно, превращаются в лед. Легко догадаться, что физическим состоянием небытия является лед. О многих древних цивилизациях вероятнее всего никто никогда не узнает- когда планета замораживается, она уничтожает следы жизни.

Можно возразить, что стихийные бедствия происходили на земле еще до появления человека, во всяком случае, так утверждает наука. Однако, как зарождалась жизнь на этой планете, и какие процессы этому способствовали, остается загадкой до сих пор. Существуют версии, концепции, модели. Они научные, авторитетные, общепринятые. И все же, концепция-это концепция. Как бы там ни было, в мега-исторические времена стихии создавали условия для возникновения, поддержания и проявления жизни в огромном количестве разнообразных форм. В наше же время стихийные бедствия становятся угрозой для существования жизни. И все это происходит из-за нарушения совершенного, гармоничного баланса между духовно-космическими энергиями.

Для того, чтобы восстановить этот баланс на всей планете, прежде всего нужно восстановить высокочастотные энергии в самом себе, с своем собственном человеческом энергетическом пространстве. Нужно учиться личной энергетической гигиене.

Конечно, существует много способов или духовных практик, которые очищают энергетические тела человека и ,соответственно, поле планеты от негативных энергий и наполняют высокочастотной энергией. Однако, ни одна практика не может сработать, если человек отказывается принимать новые мысли относительно себя самого и жизни в целом. Духовные практики должны быть скорее творческим, интуитивным процессом, чем только ограниченными механическими упражнениями или словесными «заклинаниями». Но в этой статье мы не будем касаться этой темы, а вернемся к принятию идей, что процессы жизни намного сложнее, чем представляется даже современной науке. И есть еще много тем, с которыми придется познакомиться ближе или заново. Человек не является жертвой слепых обстоятельств, он является со-творцом своей реальности. Чем быстрее люди это поймут, тем гармоничнее станет их жизнь на этой подуставшей, но доброй, терпеливой и мудрой планете.

Виктория Вексклярская, Германия,
Специально для журнала ПМЖ «Триумф»

Шведские ученые объяснили загадки в деле о гибели группы Дятлова

Свою версию причин гибели студентов на «перевале Дятлова» представили участники шведской экспедиции. Их выводы публикует шведский таблоид Aftonbladet.

Экспедиция, в составе которой был и археолог Ричард Хольмгрен, отправилась на Северный Урал, чтобы на месте понять, какие стихийные бедствия или препятствия могли стать причиной гибели студентов в 1959 году.

Как и советские следователи, шведы пришли к выводу о том, что основной версией гибели туристской группы стали погодные условия. Наиболее вероятная причина — сильная снежная буря. Она заставила студентов спешно покинуть палатку, которую сдувал со склона ураганный ветер, считают шведские исследователи. Они сравнили уральские ветра с условиями, с которыми сталкиваются альпинисты во время восхождения на Арарат.

«Если сам не испытал такого напора стихии, то это очень трудно представить», — делится впечатлениями Хольмгрен.

По мнению шведских исследователей, мистические причины гибели маловероятны. А поражения на телах погибших объясняются естественными причинами. Так, сильные телесные повреждения могли иметь посмертное происхождение — сошедший с лавиной снег мог раздробить кости. Описываемое в материалах дела тело женщины «без глаз и языка», пролежало лицом в ручье несколько месяцев и могло просто подвергнуться более сильному разложению.

Группа студентов-туристов под руководством Игоря Дятлова погибла на перевале на Северном Урале зимой 1959 года при не выясненных до сих пор обстоятельствах. Количество выдвинутых версий гибели туристов превысило сотню — от несчастного случая до паранормальных явлений и испытаний секретного оружия. Основная версия следователей — гибель от переохлаждения и телесных повреждений, полученных в результате схода лавины или «снежной доски».

Сотрудники прокуратуры Свердловской области отправятся на Северный Урал, чтобы провести ряд новых экспертиз и попытаться выяснить причину гибели туристической группы. Экспедиция стартует в марте этого года.

История старинных загадок. Как с помощью упражнений для ума древний человек постигал мир

Сегодня загадки ассоциируются прежде всего с детским фольклором, но так было не всегда. Возникли они еще в те времена, когда древний человек постигал мир. Читайте, как люди описывали небесные светила и природные явления, части тел и предметы быта, животных и сельскохозяйственные культуры.

Тайное знание о силах природы

Марк Шагал. Молодожены с двумя букетами (фрагмент). 1980. Частное собрание

Борис Кустодиев. Деревенский праздник (фрагмент). 1910. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Филипп Малявин. Сельская жизнь (фрагмент). Не позднее 1940. Частное собрание

Загадки относятся к малым жанрам фольклора. Этнограф XIX века Дмитрий Садовников писал, что их история восходит к глубокой древности: «…к тому времени, когда человек глядел на природу как на что-то живое, когда явления ее были для него подавляющей, страшной тайной». Образы в них отражали и объясняли мир природы. Позднее загадки стали загадывать в особенные важные моменты: во время свадьбы, похорон или когда готовились к сбору урожая. По поверьям правильный ответ помогал исполнить заветное желание или защищал от опасности. Если же угадать не получалось, могло последовать наказание, и весьма жестокое — вплоть до казни. Это отражалось в фольклоре: в сказках сложными задачками испытывали героя.

Со временем загадки теряли свое особое значение. Их стали загадывать для развлечения и развития смекалки. Считалось, что знаток обладал тайным знанием. Обычно на вечерних посиделках гости постарше постепенно учили молодых разгадывать. Часто это превращалось в соревнование или испытание: загадки загадывали кому-то одному, и другие вне очереди отвечать не могли. Если отгадать не удавалось, с человека брали шуточные штрафы: заставляли целовать кого-то из присутствующих или лаять, как собака. Могли обмазать дегтем и осыпать перьями, а затем под общий смех отправляли умываться.

В свадебном обряде загадки становились особой формой общения будущих супругов. Загадывала всегда сторона невесты, а жених мог занять место рядом с ней только после того, как дружка отгадает загадки. Если нет — сторона жениха платила деньги.

Обычно загадывали конкретный предмет, например стол или топор, иногда действие — пахоту, строительство. И совсем редко абстрактные понятия: время, ложь, молодость, правду. В основе загадок, как правило, лежало описание: «Был шар бел. Ветер подул, и шар улетел (одуванчик)». Большая их часть образована с помощью старинных метафор или ассоциаций, которые не всегда понятны современному человеку. Также загадки могли строиться на сопоставлении предметов: «Тонко деревцо животы качает (колосья)». Или на иносказании:

Летит птица тонка,
Перья красны да желты,
По конец ея — человечья смерть.

Темы загадок отражали повседневную жизнь человека и его знания о мире. Дмитрий Садовников выделил такие: земля и небо, тепло и свет, жилище и внутреннее убранство, пища и питье, люди и строение их тела.

Мир небесный и животный

Михаил Ларионов. Рыбы при заходящем солнце (фрагмент). 1904. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Константин Юон. Весенний солнечный день (фрагмент). 1910. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Николай Богданов-Бельский. Пастушка (фрагмент). 1939. Частное собрание

В загадках часто использовались образы, связанные с небесными светилами: солнце на восходе и закате, месяц и звезды. Собиратель фольклора Александр Афанасьев писал: «…смелые вопросы, заданные пытливым умом человека о могучих силах природы, выразились именно в этой форме». Исследователи предполагают, что загадки о светилах и явлениях природы — самые древние, в них обнаруживаются атрибуты охотничьего и пастушьего быта.

Небо в загадках представало бескрайним пространством, которое сравнивали с шубой или шатром и упоминали как фон для светил. В текстах говорилось, что свет излучают не только солнце и другие звезды, но и месяц. Светила сравнивали с серебром и золотом, с белыми пуговицами. Особо в загадках отмечалось, что луна и солнце никогда не бывают на небе вместе: «Золот хозяин — на поле; серебрян пастух — с поля».

Загадывали снег, метель, сковавший реку лед. Снег в фольклорных текстах сравнивают с шубой, укрывшей землю: «Шуба бела весь свет одела». А еще — с алмазами:

Чист и ясен, как алмаз,
Дорог не бываю;
Я от матери рожден,
Сам ее рождаю.

Бытовали загадки о рыбах, зверях, птицах, много загадок сохранилось о назойливых комарах. Насекомое представляли ужасным зверем, который живет на болотах и мучает человека и все живое.

В мае месяце, четвертой тысячи
Проявился не рак, не рыба,
Не зверь, не птица, не человек:
Нос долог, голос тонок,
Летит — кричит, сядет — молчит;
Цари его боятся, короли страшатся;
Кто его убьет, тот свою кровь прольет.

Читайте также:

Из загадок о домашних животных большинство связаны с коровой, главной кормилицей крестьянской семьи.

Четыре четырки,
Две растопырки,
Одно махальце,
Два глядельца.
Чиста, да не вода,
Клейка, да не смола,
Бела, да не снег,
Сладка, да не мед;
От рогатого берут
И живулькам дают.

Дом, печь и щели в окнах: загадки о жилище и его убранстве

Илья Машков. Хлебы (фрагмент). 1912. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Марк Шагал. Лавка (фрагмент). 1911. Частное собрание

Давид Бурлюк. Женщина в красном (фрагмент). Начало XX века. Частное собрание

Сегодня старинные загадки рассказывают об устройстве русской избы, в которой все было продумано до мелочей. Существовали загадки практически про каждый бытовой предмет и мельчайшие подробности домашней обстановки — печку, печную трубу, скрип двери и даже щели в окнах.

Зимой все жрет,
А летом спит,
Тело тепло,
А крови нет;
Сесть на него сядешь,
А с места тебя не свезет.

Маленький мальчик всем под ноги смотрит.

Загадывали, как правило, самые обыденные предметы: горшок, чугунок, кадку, самовар, нож, чашку и ложку. Обычно точно описывали форму предметов, цвет, материал и звуки, которые они издают. В загадке про глиняный горшок прослеживается способ изготовления и вся история его «жизни»:

Спородила меня,
Гора каменная,
Крестила река огненная;
Возили на торг продавать;
Покупала меня барыня добрая,
Ударила меня золотым перстнем;
Рассыпались мои кости бедные,
Во гроб не положены;
На них люди не глядят,
И собаки не едят.

В сборниках народных загадок часто встречаются загадки про самовар, они были известны в разных районах страны:

Никогда не ест.
А только пьет;
А как зашумит —
Всех приманит.

Крестьяне придумывали загадки не только про жилище, но и про двор и огород. По ним можно было понять, что ели в будни и в праздничные дни. Были распространены загадки о яйце и муке, тесте и пирогах, соли и молоке.

Возьму пыльно,
Сделаю жидко;
Брошу в пламень —
Будет как камень.

Режут меня,
Вяжут меня,
Бьют нещадно,
Колесуют меня;
Пройду огонь и воду,
И конец мой —
Нож и зубы.

Существовали загадки практически про все культуры, которые выращивали крестьяне. Про овощи, похожие по строению, например репу и редьку, могла использоваться одна загадка. «Красна, да не девка, хвостовата, да не мышь» — это и свекла, и морковь.

Били меня, били,
Колотили, колотили,
Клочьями рвали,
По полю валяли,
Под ключ запирали,
На стол сажали.

Человек и труд

Наталия Гончарова. Жнецы (фрагмент). 1911. Частное собрание

Филипп Малявин. Вспашка на закате (фрагмент). Начало XX века. Частное собрание

Казимир Малевич. Уборка ржи (фрагмент). 1912. Городской музей Стеделейк, Амстердам, Нидерланды

Одна из самых известных загадок о человеке, знакомая многим народам, звучит так: «Утром — на четырех ногах, в полдень — на двух, вечером — на трех». Это три возраста: младенчество, молодость, старость. На Руси она встречалась в разных вариантах. Другая загадка описывала пребывание в утробе и первый год жизни:

Сорок недель сидел я в темнице,
Шесть недель — в больнице,
Двадцать недель меня вязали,
Да год на виселице держали.

Человек внимательнее всего наблюдал самого себя, многие загадки описывают внешность и разные части тела: зубы и язык, руки и пальцы. Глаза часто называли яблочками, братцами или озерами, загадка «Что острее меча?» показывала отношение в народе к взгляду человека. Язык сравнивали с мокрой доской, которая лежит на море или болоте, но не плесневеет: «Колода среди болота, не трухнет, не гниет».

Отразился в фольклоре и крестьянский труд. Существовали загадки о сохе, серпе, пиле. Топор на протяжении столетий был главным инструментом строителей, поэтому загадки о нем были особенно популярны. За яркий блеск его называли «зеркалом за поясом».

Сутуленький,
Маленький,
Горбатенький
По полю свищет,
А домой прибежит —
Всю зиму пролежит.

Когда в обиход входили новые предметы и понятия, появлялись новые загадки, а фольклорные тексты об устаревших предметах забывались. Однако мотивы древних загадок сохранились в других формах фольклора: былинах, песнях, колядках и сказках.

Автор: Маргарита Ковынева

Год в тумане. 10 загадок COVID-19, на которые до сих пор нет ответа

С новым коронавирусом человечество живет уже больше года, и сейчас можно сказать – мы до сих пор очень мало знаем об этой болезни. Тем временем мировые политики, эпидемиологи, фармацевты и журналисты предрекают миру все новые связанные с COVID-19 катастрофы и ругаются друг с другом по поводу перспектив избавления от пандемии и эффективности принимаемых мер. А жизнь планеты остается фактически в анабиозе.

В конце уходящей недели руководство Евросоюза заявило, что может заблокировать экспорт в Великобританию немецко-американской вакцины Pfizer/BioNTech – в ответ на срыв поставок в ЕС препарата британско-шведской компании AstraZeneсa, что спровоцировало «вакцинную войну». При этом AstraZeneсa гарантировала поставки своего препарата Великобритании. В AstraZeneсa объяснили свое решение тем, что их контракт с Евросоюзом был заключен позднее. В Брюсселе не исключают, что часть вакцин, предназначенных для ЕС, компания продает за пределы границ Европейского союза.

В Евросоюзе живут более 453 миллионов человек. При этом вакцинированы здесь пока менее восьми с половиной миллионов – главным образом врачи, соцработники и пожилые люди. Число заболевших с начала пандемии коронавируса в странах объединенной Европы вплотную приближается к 19 миллионам, умерли почти 450 тысяч.

Мы не готовы к следующей пандемии. Мы не знаем, когда будет нанесен очередной удар

На этом фоне многие люди с особой тревогой восприняли недавнее заявление основателя корпорации Microsoft Билла Гейтса (если учесть все связанные с его персоной и коронавирусом теории заговора), высказавшего убежденность в том, что в мире почти неизбежна следующая пандемия еще одной, совершенно новой болезни – и она может быть в десятки раз хуже нынешней, со смертностью до 35 процентов. По мнению Гейтса, коронавирус будет впредь частью нашей повседневной жизни, как стихийные бедствия или изменения климата, если даже его мрачные прогнозы не сбудутся:

«Мы не готовы к следующей пандемии. Мы не знаем, когда будет нанесен очередной удар, будет ли это грипп или какая-то другая болезнь, ранее неизвестная. Но мы точно знаем, что нельзя дать застать нас врасплох. Угроза следующей пандемии так и будет висеть над нами, если только мир не примет меры для ее предотвращения».

Очевидно, тревогу в связи с тем, что остановить пандемию никак не удается, испытывают и руководители Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ): «Помимо новых мутаций, общая усталость от COVID-19 и последствия рождественско-новогодних празднований могут спровоцировать настоящий страшный «шторм» новых штаммов болезни и вызвать очередную волну, в первую очередь в Африке, откуда она распространится далее», – заявила региональный директор ВОЗ по Африке Матшидисо Моети. За последнюю неделю в Африке было зафиксировано 175 тысяч новых случаев заражения и более 6200 смертей. За последний месяц количество новых больных там выросло на 50 процентов по сравнению с предыдущими четырьмя неделями.

Главные 10 загадок коронавируса SARS-CoV-2, на которые пока никто не дал точного ответа:

1. Как все-таки появился вирус

Главной гипотезой по-прежнему остается то, что SARS-CoV-2 мы получили от летучих мышей в Китае. Среди них циркулирует много коронавирусов, и некоторые из них уже вызывали эпидемии, например в 2002 году. Однако новый коронавирус должен был пройти через другой вид животного, прежде чем приобрел способность заражать людей, – и поиски этого промежуточного хозяина все еще не привели к успеху. Анализы, взятые у животных, продаваемых на так называемом «мокром рынке» в Ухане, который в начале 2020 года был назван исходной точкой передачи вируса людям, не смогли определить его. При этом масса ученых полагают, что вирус все-таки имеет искусственное происхождение и «случайно ускользнул» из известной лаборатории в этом же городе – причем власти КНР поняли все гораздо раньше, чем сообщили об этом остальному миру.

2. Как все-таки закончится пандемия, если это произойдет

Многие медики полагают, что, если мировые правительства под давлением многих обстоятельств изберут стратегию «сосуществования с коронавирусом», уже будущим летом показатели заболеваемости почти во всех государствах заметно превысят уровень соответствующего периода 2020 года. Угроза нависнет в первую очередь над молодыми людьми, не имеющими дополнительных факторов риска (и, следовательно, не получившими вакцину). Это может заставить ту же Европу сменить подход и наконец взять пример со стран Азии, принявших в начале 2020 года в считаные дни самые суровые, драконовские меры для ограничения распространения коронавируса – вплоть до заколачивания дверей в квартирах заболевших и введения тотального 24-часового комендантского часа.

3. Каков все-таки уровень смертности

У людей старше 80 лет смертность составляет от 25 до 50 процентов

Общий уровень смертности от COVID-19 пока колеблется от 0,5 до 1 процента от общего количества зараженных, однако смертность прямо связана с их возрастом. У людей старше 80 лет она составляет от 25 до 50 процентов. У лиц в возрасте от 50 до 70 лет она достигает 10 процентов, особенно при таких дополнительных отягчающих факторах, как болезни легких и сердца, диабет или ожирение. А такими заболеваниями страдает почти половина людей этой возрастной группы. Среди же населения до 50 лет уровень смертности – около одного случая на тысячу, что близко к показателям обычных видов гриппа.

4. Как все-таки чаще всего передается новый коронавирус

С лета 2020 года было опубликовано несколько крупных исследований на этот счет – однако одного твердого ответа получено не было. Ряд врачей убеждены, что основной путь передачи болезни – это капли слюны (например, при поцелуях и пользовании общей посудой), в то время как аэрозольный путь (то есть если больной чихает или кашляет рядом с вами) играет второстепенную роль. В медицинском мире нет и общего единства насчет того, передается ли SARS-CoV-2 через загрязненные поверхности – и как долго он остается на них активным и живучим.

5. Можно ли все-таки лечить болезнь и как

За год медики испробовали на больных, как кажется, все известные подходящие лекарства, которыми раньше лечили и малярию, и педикулез. В том числе имеющие серьезные побочные эффекты – и в большинстве случаев без заметного положительного результата. От хлорохина и гидроксихлорохина до дексаметазона, и от ивермектина и колхицина. Однако в некоторых случаях все-таки было доказано, что среди людей, находящихся в тяжелом или критическом состоянии, эти препараты малообъяснимым образом снижают смертность и потребность в «инвазивной механической вентиляции легких», то есть в подключении к аппаратам ИВЛ.

Отделение интенсивной терапии в одном из госпиталей для больных COVID-19 в Париже. Январь 2021 года

6. Как долго все-таки сохраняется иммунитет

Ухудшение клинической картины течения заболевания зависит от иммунной реакции организма

Исследования подтвердили, что почти у 95 процентов людей, заболевших COVID-19, хотя бы точно вырабатываются антитела, количество которых зависит от тяжести заболевания. И они все еще могут обнаруживаться через полгода даже у людей, у которых заболевание протекало в самой легкой форме. Однако врачи по-прежнему не могут сказать, какое количество антител необходимо для предотвращения повторного заражения.

7. Почему все-таки одни случаи заболевания крайне серьезны, а другие совсем безобидны

За год врачи пришли к выводу, что ухудшение клинической картины течения заболевания зависит от иммунной реакции организма – однако предсказать эту реакцию трудно. Какое-то время назад главной версией смерти многих заболевших считался так называемый «цитокиновый шторм», то есть сверхактивация белков, ответственных за передачу сигналов в клетке во время воспаления. Однако теперь возникла новая теория – что главную роль играют так называемые «аутоантитела», то есть специфические антитела, направленные, как ни странно, прямо против собственного организма.

8. Опасно ли все-таки мутирует новый коронавирус

В декабре прошлого, 2020 года врачи обнаружили в Великобритании новую мутацию коронавируса SARS-CoV-2, которая распространяется с большей скоростью и требует от населения еще большей осторожности. Новый подвид этого коронавируса может быть на 70 процентов заразней старого, однако, как уверяют врачи, ничто пока не говорит о том, что он более опасен с точки зрения смертности или тяжести протекания заболевания. А в ЮАР еще в прошлом октябре была выявлена другая мутация – а именно штамм 501.V2. Сейчас эта разновидность коронавируса доминирует во всей Южной Африке. Насколько она будет опасной, когда вырвется за границы региона?

При этом так называемые «РНК-вакцины», которые сейчас и начали использовать для вакцинации в западных странах, имеют тут преимущество перед другими: вырабатываемые с их помощью антитела легче адаптируются к новым штаммам вируса, если в этом возникнет необходимость. Или нас в этом так уверяют их производители? Причем сказанное относится далеко не ко всем технологиям производства вакцин.

Санта-Клаус, приветствующий детей через оргстекло в датском городе Аальборг. Декабрь 2020 года

9. Какую роль все-таки играют дети в распространении болезни

У детей чаще развиваются совершенно бессимптомные формы

К примеру, исследование, проведенное Женевским университетом на тысяче детей и подростков в возрасте от 0 до 18 лет, доказало: уровень инфицирования у детей старше 6 лет (23 процента) оказался почти идентичным общему уровню среди населения (22 процента). «Нельзя просто смотреть на количество подтвержденных случаев у детей и сделать вывод, что они не заражаются. Поскольку у них чаще развиваются совершенно бессимптомные формы, их просто в массе гораздо меньше тестируют, – подчеркивает Сильвия Стрингини, руководитель отдела популяционной эпидемиологии лаборатории Женевского университета. – Остается без ответа один вопрос: каков реальный вклад детей в передачу болезни в обществе?»

10. Заразны ли все-таки домашние животные

Список видов животных, у которых подтверждены случаи заражения SARS-CoV-2, продолжает расти – среди них собаки, кошки, норки, львы, тигры и гориллы, живущие в зоопарках. Это свидетельствует о возможной передаче инфекции от человека животным (так называемый «обратный зооноз»), а также об особой восприимчивости к вирусу в первую очередь хищников, в частности из семейства куньих. Хотя исследования показывают, что среди собак и кошек SARS-CoV-2 распространяется весьма ограниченно, значительные вспышки заболевания были зарегистрированы, например, на норковых фермах, особенно в Дании, где из-за этого пришлось убить несколько миллионов животных.

Политех отвечает на детские вопросы – The City, 10.02.2021

Почему стекло прозрачное? Вирус — это живое? Где найти лабиринт Минотавра? На эти и многие другие вопросы взрослым иногда ответить нелегко. На помощь придут ученые — в Университете детей Политехнического музея они знакомят гостей с научным методом и находят ответы на самые сложные вопросы. Здесь нет экзаменов, детей не делят на гуманитариев и технарей, а формат занятий очень разнообразен: участники работают самостоятельно и в группах, готовят проекты, участвуют в экспериментах и обсуждениях. Новый семестр начнется уже 14 февраля, мы попросили ученых ответить на пять сложных детских вопросов.

Что, если сейчас мы спим, а просыпаемся, когда засыпаем?

Полина Мербаум, врач-невролог, аспирант Первого МГМУ на кафедре клиники нервных болезней

Многие люди задаются этим вопросом: а что, если мир сновидений на самом деле реальный, а то, что нам кажется бодрствованием, — это и есть сон?

Пока что наука может дать ответ только на основании данных, полученных от приборов, которые применяются для изучения сна. Например, это электроэнцефалография — способ регистрации электрической активности мозга и электромиография — регистрация импульсов от мышц. Благодаря этим приборам мы точно знаем, что сон и бодрствование — два абсолютно разных состояния. Во сне наш мозг совсем не отдыхает — наоборот, он активно трудится, только не так, как днем. А мышцы полностью расслабляются, и на это есть своя причина. Представьте, что бы было, если бы мы могли буквально переживать все события своих снов, лежа в кровати? Кто-то бы точно мог пораниться сам или поранить своих близких.

Обычно сновидения мы видим в фазу парадоксального сна — мозг в эту фазу крайне активен, изменяется частота дыхания и сердцебиения, а глаза начинают совершать очень быстрые движения. В этот момент нам кажется, что мы переживаем целые жизни, иногда наполненные совершенно фантастическими событиями. После пробуждения мы думаем, что провели часы или даже дни в этом ином мире, но на самом деле фаза парадоксального сна длится всего несколько минут, но повторяется три-пять раз за ночь. Поэтому наутро мы можем вспомнить несколько сюжетов сновидений.

Вирус — это живое или не живое?

Мария Ярина, биолог, сотрудник Сколтеха

Давайте обратимся к признакам живого. С одной стороны, вирус можно отнести к живому. Он, например, обладает химическим составом, схожим с нашим — конечно, не тютелька в тютельку, но включающим одни классы органических соединений: нуклеиновые кислоты, белки и жиры. Также вирус способен, как и все живое, приспосабливаться к определенным условиям обитания: мы можем видеть, как появляются новые штаммы коронавируса. А еще вирус обладает признаками наследственности и изменчивости: имеет ДНК или РНК и способен мутировать. Да и размножаться вирус умеет: правда, по-хитрому, паразитически используя клеточную структуру какого-нибудь организма.

С другой стороны, существует так называемая клеточная теория: она гласит, что все живое состоит из клеток. А вирус неклеточного строения, отчего живым, согласно этой теории, его назвать никак нельзя. К тому же у вируса целиком отсутствует важный для живых организмов обмен веществ.

Мы будем не совсем правы, если скажем, что если что-то умеет размножаться, то оно живое. Признаки живого нужно рассматривать в комплексе — все сразу: ведь, например, кристаллы тоже могут размножаться. Поэтому во многих справочниках и научной литературе вы, скорее всего, найдете тонкое определение вируса — как существа «на грани живого». И можно сказать прямо, что на этот вопрос точного ответа не существует, но, наверное, поэтому он так и интересен.

Как работает воображение?

Ольга Сварник, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории психофизиологии имени В. Б. Швыркова Института психологии РАН

Воображение — это способность вернуться к какому-нибудь одному переживанию или к их комбинации. Например, вы когда-то в парке или на картинке увидели лося. Когда вы затем начинаете его воображать, нейроны в вашем мозге, отвечающие за это животное, приходят в возбужденное состояние — получается, в этот момент вы переживаете некоторую абстракцию под названием «лось». Так, для воображения важен опыт, который активизирует нейронную группу: мы не можем вообразить себе то, что совсем не соответствует нашему опыту. Воображаем полет — вспоминаем, как он может выглядеть, например, из самолета. Страшное чудовище — вспоминаем, что вообще такое страшное для нас: например, мы знаем, как могут выглядеть глаза кошки в темноте или что-нибудь из фильма ужасов. Так в нашем воображении мы собираем комбинацию из того, что у нас уже есть.

Есть очень хорошая книжка «Что такое быть летучей мышью?» Томаса Нагеля — она подробно рассматривает, как сложно представить чужой опыт и воспоминания. Эволюционно опыт помогает нам выживать, а возможность воображать — понять, что можно сделать в следующий момент. Например, вы представили себе что-то страшное, и сразу активизируются те нейроны, которые отвечают за то, что нужно скорее убежать.

Существовал ли Минотавр и где был его лабиринт?

Оксана Александровская, магистр культурологии, выпускница исторического факультета ННГУ имени Н.И.Лобачевского

Долгое время историки считали, что миф о Минотавре — это просто сказка, за которой не было и не могло быть никакой были. Но в начале XX века английский историк Артур Эванс решил проверить, а вдруг за мифом есть доля правды? Он начал раскопки на острове Крит и внезапно обнаружил там остатки древнего дворца. В этом дворце было множество больших и маленьких комнат, прямо как в лабиринте. Во дворце Эванс обнаружил трон, по всей видимости, принадлежавший древнему критскому царю. Эванс назвал его троном Миноса. Кроме того, во дворце сохранились очень красивые фрески, созданные более 5 тысяч лет назад.

Фото: Википедия

Ученые сходятся во мнении, что перед нами сцены некоего религиозного действа, ведь эта древняя цивилизация поклонялась быку.

Хорошо, с лабиринтом и быком разобрались, а что же может скрываться за этим описанием? «Когда Минотавр хотел есть, он хватался за стены лабиринта и стучал в них так сильно, что его стены тряслись и люди сверху чувствовали грохот под землей». Может быть, какое-то стихийное бедствие или природное явление?

Сегодня историки знают о цивилизации древних критян, которую в честь царя Миноса назвали минойской, гораздо больше, чем 100 лет назад. Например, они знают, что минойская цивилизация гораздо древнее греческой и погибла еще тогда, когда греческая цивилизация только зарождалась. Что же стало причиной ее гибели? По одной из гипотез, подтвержденной физиками и океанологами, около 1 500 года до нашей эры на острове Санторин, который находится неподалеку от Крита, случилось землетрясение и извержение вулкана, в результате которого побережье Крита накрыла огромная волна цунами. Так что землетрясения и другие стихийные бедствия действительно не были редкостью на Крите, и царь Минос не зря их боялся.

По-видимому, древние греки что-то знали о древней цивилизации критян. Эти факты — что у критского царя был дворец со множеством комнат, что критяне любили устраивать игры с быком, что их цивилизация погибла от землетрясения и извержения вулкана — и сохранились в памяти древних греков в виде мифа о Минотавре.

Почему стекло делают из непрозрачного материала, но оно получается прозрачным?

Егор Берсенев, младший научный сотрудник лабораторий МФТИ, химического факультета МГУ и Института проблем физической химии РАН

Стекло (прозрачное) чаще всего делают из диоксида кремния, из которого также состоит песок (непрозрачный) и кварц (тоже прозрачный). Свойства материала очень сильно зависят от того, как организованы внутри него молекулы и атомы, при этом одно и то же вещество может образовывать разные формы упаковки атомов внутри себя: сильно упорядоченные кристаллы и разупорядоченные аморфные структуры.

В кристаллах из-за упорядочения образуются энергетические зоны: разрешенные и запрещенные — зоны, в которых атом не может находиться. У некоторых материалов, например алмаза или кварца, запрещенная зона настолько большая, что ни одна из энергий света в том диапазоне, который можно увидеть глазами, не позволяет перебросить атом из одной разрешенной в другую через запрещенную.

Однако в привычном нам стекле не образуется кристаллического состояния вещества. Технология изготовления стекла такова, что его очень быстро охлаждают, не позволяя образовать кристалл и сформировать зонную структуру. При этом стекло будет поглощать лишь небольшую часть видимого света со строго определенным цветом (длиной волны), большинство же цветов будет проходить сквозь него без помех, формируя обычный белый свет.

Продолжается набор в Университет детей Политехнического музея на второй блок занятий.
Полная программа и абонементы — по этой ссылке.

Текст: The City
Фото: Getty Images

Читайте также

Лаврентьев М.А. «…Прирастать будет Сибирью» (Новосибирск, 1982)

ЗАГАДКИ НА ПРИРОДА для детей (с ответами)

Вы увидите, насколько хорошо вы разбираетесь в этом предмете, и вы также сможете изучить новые связанные концепции . Посмотрите, как ваша учеба может быть более увлекательной и удобной, если вы узнаете что-то новое с помощью игр. Загадки о природе для детей — идеальный способ применить знания на практике. Попробуйте их, и результаты вас поразят!

Чтобы решить эти игры в догадки о природе , вам нужно будет прочитать утверждение, которое описывает что-то, имеющее отношение к этой теме, и придумать ответ.Это очень забавные загадки о растениях, деревьях, цветах и ​​природных явлениях. Откройте для себя специальный раздел забавных научных загадок.

Когда будете готовы, прочтите каждый вопрос или утверждение и остановитесь на несколько минут, чтобы обдумать ответ. Если вам кажется, что вы все поняли, проверьте ответ, чтобы узнать, правильно ли вы его поняли. .

Если вы понятия не имеете и чувствуете себя застрявшим, спросите члена семьи или посмотрите подсказку, которую мы даем для каждой загадки природы , чтобы узнать, помогает ли это.Это может направить вас в правильном направлении. Не расстраивайтесь и не смотрите на решение, прежде чем пытаться его понять. Мы можем пообещать вам, что чем больше вы приложите усилий, тем больше будет удовлетворение от правильного ответа.

Всего различных степеней сложности ; есть популярные загадки, которые попроще, и другие, которые немного сложнее. Мы рекомендуем начинать с простых, чтобы тренировать свой мозг. Вы будете постепенно сталкиваться с более трудными играми в угадывание природы.

Чтобы сделать игру еще более увлекательной, вы можете соревноваться с друзьями , одноклассниками или членами семьи, чтобы узнать, кто быстрее всех придумывает ответы на эти загадки природы, или выучить их наизусть, чтобы поделиться ими с кем угодно.

Давай, научись определять природные явления, растения, деревья и цветы с помощью простых загадок природы. Вы увидите, как весело и просто узнать о естественных науках через загадки .

Когда вы решите их все, вы можете продолжить веселье, пытаясь разгадывать более сложные, веселые загадки о еде или попробовать другое занятие, например, чтение рассказов или другую образовательную игру «Покойо».Это очень занимательных ресурсов для детей , с которыми вы можете продолжить обучение.

Сможете ли вы ответить на эти 10 загадок? Тренируйте свой ум, проверьте себя, а затем проверьте ответы

Решение загадок и головоломок в Интернете — это один из многих способов провести время в Интернете, а также побудить себя развить навыки мышления и решения проблем. Несмотря на то, что мы, возможно, не занимаемся активным поиском загадок для детей и взрослых, мы часто сталкиваемся с ними, пересылаемыми нам в Whatsapp или замеченными в Интернете в социальных сетях, таких как Facebook.Хотя иногда они могут содержать сложные загадки, чтобы ответить, играть в эти викторины и загадки для взрослых и детей одновременно увлекательно и приятно. В этом ежедневно обновляемом списке загадок с ответами мы рассмотрим определенный тип загадок, основанных на изображениях.

Также читайте: Загадка о кошках в квадратной комнате: узнайте ответ на эту непостижимую загадку

Что означает загадка «Ребус» (или загадка с изображением)?

Те, кто получают эти форварды, делают паузу, чтобы ломать голову из любопытства, чтобы узнать ответ и почувствовать достижение при разгадывании кода этих загадок с изображениями.Одна из сложных загадок, ходящих в Whatsapp и социальных сетях, — это головоломка Ребус или головоломка с изображениями. Пазлы Ребус состоят из картинок, которые представляют собой сложные слова или фразы, которые стимулируют наше мышление. Цель состоит в том, чтобы мыслить глубже и нестандартно и вывести слово или фразу, которые скрывают эти, казалось бы, простые изображения.

Читайте также: 1 Кролик увидел 9 Слонов Загадка Ответ | Как решить эту битву английского против математики

Как отгадывать загадки-образы для детей

Загадки этого типа представляют собой отдельное изображение, обычно с текстом на английском языке.Следует внимательно отметить манеру или расположение текста, а также «взаимосвязь» между различными словами на изображении. Часто бывает полезно найти часть решения, так как оно помогает соединить точки, чтобы найти полный ответ, который представляет собой распространенное английское слово или фразу. Это делает эти сложные загадки еще более интересными.

Поначалу это может показаться сложной задачей, но решение нескольких таких интригующих и забавных загадок поможет вам научиться быстро находить ответ.Ниже мы поделились списком таких загадок-изображений с ответами. Сыграйте в эти головоломки, решите их, возможно, изучите новый навык и поделитесь ими со своей семьей и друзьями через пересылки WhatsApp или сообщения с изображениями в социальных сетях.

Также читайте: Время загадки карантина: найди ответ на популярную загадку «16 изоляторов»

Загадок для детей с ответами на сегодня 11 июня

1. Подскажите, что это значит?

2. Что означает этот ребус?

3.Вы можете догадаться, что это значит?

4. Что изображено на картинке ниже?

5. Угадаете фильм?

6. Можете сказать, что написано ниже?

7. Что означает изображение ниже?

8. Можете ли вы угадать, что сделал мужчина, упомянутый на картинке ниже?

9. Сможете ли вы расшифровать написанное?

10. Что представляет собой этот ребус?

Также читал: Ответ на загадку «За четырехногим столом» | Вот логическое решение загадки

Ответы на смешные загадки для детей

1.Вы можете сказать, что это значит?

Ответ: Ежемесячные счета

Пояснение: Это месяцы.

2. Что означает этот ребус?

Ответ: Любопытство убило кота

Пояснение: Во всех ситуациях кошка выживала, но когда ей стало любопытно, она ее убила.

3. Вы можете догадаться, что это значит?

Ответ: Wish Upon A Star

Пояснение: Это имена всех звезд. В первом предложении говорится, что кто-то желает попасть на звезду.

4. Что изображено на картинке ниже?

Ответ: Слишком смешно для слов

Пояснение: Есть два символа «Fun: E», за которыми следуют четыре слова

5. Угадаете фильм?

Ответ: Корпорация монстров

Пояснение: Monster Zinc

6. Можете сказать, что написано ниже?

Ответ: Спасает звонком

Пояснение: Третий предмет был сохранен, и это был звонок

7. Что означает изображение ниже?

Ответ: На конце моей веревки.

Пояснение: @ = «at». Это конец «моей веревки».

8. Можете ли вы угадать, что сделал мужчина, упомянутый на картинке ниже?

Ответ: Спал как младенец

Пояснение: Только мужчина и младенец спали одинаково.

9. Сможете ли вы расшифровать написанное?

Ответ: Пятнадцать минут славы

Пояснение: Люди его вспомнили и забыли через 15 минут.

10. Что представляет собой этот ребус?

Ответ: Рецепт катастрофы

Пояснение: Построение слова БЕДА (они в каждой строке заглавными буквами) в форме рецепта приготовления.

Заявление об ограничении ответственности — Изображения в статье сделаны Republic, а не из источников. Мы несем полную ответственность за изображения.

Читайте также: В больнице 16 палат | Ответ на загадку с логическим объяснением

«Домино и загадки стихийных бедствий» — для учащихся ESL, детских садов и начальных классов — полностью редактируемая версия.

$ 1,99 $ 1,00

У меня есть несколько их наборов с рабочими местами, фруктами, животными, домашними животными и некоторыми праздниками, и в ближайшие недели мы их выпустим, так как они кажутся довольно популярными! Я сам использую их в классах ESL, и они — отличная работа для студентов, которые могут забрать домой.Это больше, чем просто еще один рабочий лист.

Это задание в классе, которое можно выполнять в группах или парах. Мне нравится делать это, потому что это реальный шанс для учеников заняться своей работой, а для учителя — получить помощь там, где она необходима. Победа в самостоятельном обучении !!

Студентам выдают доску и изображение / описание, и они должны сопоставить описание с изображением катастрофы и приклеить его к доске. Они идут горизонтально сверху и снизу и вертикально по бокам.это затем создает рамку вокруг центра.

Теперь изображения и описания стихийных бедствий должны быть напечатаны на A4, но страница, на которую они наклеивают их, должна быть A3, чтобы они подходили по размеру снаружи!

Когда вы (или ученики) вырезаете домино, убедитесь, что на домино есть изображение И описание (у домино две стороны) Описание не должно совпадать с изображением на домино.

Убедитесь, что ученики умеют склеивать их, так как иногда они наклеивают их все наверху.Вы можете использовать третью страницу в PowerPoint в качестве критерия, чтобы показать им, что вы ищете, или, если хотите, вы можете сделать это первым!

Когда они закончили, они могут заполнить центральную часть доски и подумать, что им делать, если когда-нибудь случится одно из этих бедствий! (будем надеяться, что нет!)

Ниже приведено видео о домино с животными, чтобы показать пример того, как собрать его для ваших уроков. Это версия с животными, но идея та же! 🙂

мы сделали видео на YouTube, чтобы проверить и помочь вам 🙂 Это для Домино животных, но идея та же.

Домино и загадки стихийных бедствий — для учащихся ESL, детских садов и начальных классов — полностью редактируемая версия. количество

— ИЛИ —

Добавить в корзину

научных загадок для детей (с вопросами и ответами)

RiddleBees ™ Научные загадки для детей — это отличный способ для детей узнать о науке, получая при этом удовольствие.

От планет до таких понятий, как гравитация, — вот и все наши будущие ученые.Прочтите вопросы своим детям вслух и посмотрите, кто первым ответит правильно. Если вы, дети, в тупике, дайте пару намеков.

Рассмотрение этих научных вопросов и ответов может вызвать интерес к различным темам, которые можно будет дополнительно изучить в библиотеке или книжном магазине. Наслаждаться!

Научные загадки для детей

1.) Когда вулкан извергается, он может извергнуть магму на окружающую территорию. Какой тип породы образуется при охлаждении и затвердевании магмы?

2.) Земля — ​​это «третья скала от солнца», и, к счастью, это место обеспечивает идеальный климат для нашей экосистемы. Можете ли вы назвать один из двух более горячих «камней» между Землей и Солнцем?

3.) Изначально вся земля на земле была соединена в одну большую массу, называемую Пангеей. Земные плиты со временем медленно сдвинулись, образуя семь ________, в которых мы живем сегодня: Азия, Европа, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Африка и Антарктида. Можете ли вы заполнить бланк?

ОТВЕТОВ: 1.) Континенты 2.) Меркурий и Венера 3.) Магматическая порода

.

Научные головоломки

4.) Климат Земли представляет собой сложную систему, включающую множество различных частей. Какая часть земной системы помогает предотвратить вредное воздействие ультрафиолетовых лучей солнца на повышение температуры поверхности земли или повреждение нашей кожи?

5.) Человеческая раса росла и развивалась с течением времени, как и тысячи других видов на нашей планете. Можете ли вы назвать процесс, с помощью которого организмы развивают черты, улучшающие их выживание в природе?

6.) Вы когда-нибудь спотыкались и царапали колено? Что ж, ты можешь поблагодарить _______ за это. Этот ученый сидел под деревом, когда его ударило яблоко по голове, что привело его к открытию концепции гравитации. Вы можете его назвать?

ОТВЕТЫ: ​​4.) Озоновый слой 5.) Эволюция 6.) Исаак Ньютон

Научные загадки и ответы для детей

7.) Я самая старая форма вулканической породы. Я составляю большую часть земной коры. И я один из самых твердых материалов в мире.Какой я рок?

8.) Землетрясения могут быть катастрофическими, если мир не подготовлен. Некоторые из них не только достаточно сильны, чтобы сотрясать землю и разрушать здания, но также могут вызывать другие стихийные бедствия. Какое стихийное бедствие обычно следует за сильным землетрясением?

9.) Этот итальянский художник / изобретатель создал некоторые из самых известных сегодня произведений искусства, такие как Мона Лиза и Тайная вечеря . Он также создал проекты летательного аппарата, катапульты и вертолета — все в 1485 году! Вы можете его назвать?

ОТВЕТОВ: 7.) Гранит 8.) Цунами 9.) Леонардо да Винчи

Возможно, вам понравятся Детские загадки про животных.

Головоломки для мозга

10.) Природа сформирована множеством природных явлений. Каков процесс, который со временем вызывает разрушение горных пород под воздействием воды и ветра?

11.) Не все землетрясения одинаковы. Какую шкалу мы используем для измерения силы землетрясений и их воздействия?

12.) Природа организована на нескольких разных уровнях. Как бы ученые классифицировали группу одного и того же вида, живущего в одном районе?

ОТВЕТОВ: 10.) Эрозия 11.) Сейсмическая шкала 12.) Население

человек.

Научные мелочи

13.) Вы когда-нибудь болели, и вам приходилось класть ________ в рот? Это устройство помогает измерять температуру вещей. Можете ли вы заполнить бланк?

14.) Вы когда-нибудь пытались поднять что-то, что казалось практически невозможным для отрыва от земли? Борьба происходит из-за ________ объекта, меры силы тяжести, действующей на объект. Можете ли вы заполнить бланк?

15.) Все в мире занимает место. Без места не было бы места ни для чего, и это было бы неинтересно! Какую единицу используют ученые, чтобы измерить, сколько места занимает объект?

ОТВЕТОВ: 13.) Термометр 14.) Вес 15.) Объем

Детям понравятся эти веселые загадки о географии.

Наука, вопросы и ответы для детей

16.) Я помогаю защищать воздух, которым вы дышите, и я состоит из газов. Возможно, вы знаете, что я обхожу всю землю, создавая защитный барьер между людьми и космосом.Я земной __________. Можете ли вы заполнить бланк?

17.) Я ваш местный метеоролог. Я отслеживаю штормы и использую метеорологические спутники, чтобы дать вам точный прогноз. Какую карьеру я выбрал?

18.) __________ возникает, когда тепло от солнца заставляет воду на Земле переходить из жидкого состояния в газообразное, поднимаясь, чтобы поглощаться облаками. Можете ли вы заполнить бланк?

ОТВЕТОВ: 16.) Атмосфера 17.) Метеоролог 18.) Испарение

.

Загадки хорошей науки

19.) Некоторые люди не будут есть эту часть пиццы, но ________ также является названием самого внешнего слоя камня, из которого состоит Земля. Можете ли вы заполнить бланк?

20.) Растения используют _________ для фотосинтеза и создания пищи для себя. Фотосинтез также выделяет кислород в окружающую среду, чтобы мы могли дышать! Можете ли вы заполнить бланк?

21.) Если ученый хотел найти информацию о закономерностях в природе, то он или она должны разработать __________.Это предполагает выдвижение гипотезы и является еще одним шагом в научном процессе. Можете ли вы заполнить бланк?

ОТВЕТОВ: 19.) Корка 20.) Солнечный свет 21.) Эксперимент

.

Загадки на тему науки с ответами

22.) Иногда я ассоциируюсь с вонючими вещами. Я — это состояние материи, в котором я не являюсь ни жидкостью, ни твердым телом. В каком я состоянии?

23.) Я самое большое наземное животное на земле. Обычно я доживаю до 70 лет и пью воду через свою натуральную соломинку.Что я?

24.) Трещина! Вы слышите раскат грома и видите большую молнию. Вы также можете ожидать осадков, которые представляют собой процесс превращения воды из газа обратно в жидкость и _______ обратно на землю. Можете ли вы заполнить бланк?

ОТВЕТОВ: 22.) Газ 23.) Слон 24.) Дождь

Что я? Загадки науки

25.) Растения не рождаются такими, как мы с вами. Большинство растений рождаются через ________, посаженный в землю, который создает корни, а затем прорастает из земли.Можете ли вы заполнить бланк?

26.) Я часть вашего тела, которая контролирует все ваши решения. Меня нужно воспитывать и стимулировать, но я помогу вам учиться. Что я?

27.) Хотя наши кости крепкие, они все же нуждаются в необходимых питательных веществах и витаминах, чтобы оставаться сильными и здоровыми. Этот минерал укрепляет наши кости и чаще всего содержится в напитках, которые лучше всего сочетаются с печеньем.

ОТВЕТОВ: 25.) Семя 26.) Мозг 27.) Кальций

.

Детская викторина по науке

28.) Когда вы потираете руки, вы создаете ________. Это вызвано сопротивлением одной руки движению другой руки и может использоваться для создания тепла. Можете ли вы заполнить бланк?

29.) Есть одно различие в том, чтобы пойти на пляж и пойти на озеро, хотя и то, и другое — отличное место для купания! Водоем, не содержащий морской соли, известен как ________ вода. Можете ли вы заполнить бланк?

30.) Ресурсы, встречающиеся в природе, такие как полезные ископаемые, леса и озера, известны как _________ ресурсы.Эти ресурсы помогают нам развивать наши сообщества к лучшему, предоставляя бесплатный источник столь необходимых материалов. Можете ли вы заполнить бланк?

ОТВЕТОВ: 28.) Трение 29.) Свежий 30.) Натуральный

Ключ для подсчета очков

24–30 правильных ответов: оценка чести

17 — 23 Правильные ответы: B — Эй, миром правят студенты B.

<17 правильных ответов: нуждается в улучшении.

Надеюсь, вам понравилась наша викторина по науке! Помощь детям в понимании научных концепций помогает им понять мир вокруг нас.Научные исследования и эксперименты помогают нам познать Вселенную и улучшить жизнь.

— Грег Джонсон, Кейси О’Халлоран и Майк О’Халлоран

Грег, Кейси и Майк разделяют любовь к науке.

Энкор

Вы находитесь на странице научных загадок: хорошо, сложно, лучше .

Вам может понравиться:

Головоломки

Викторина «Знай свои идиомы»

Загадки известных женщин

Викторина по черной истории

Загадки на хорошую математику

Виртуальное упражнение: Комплект для обеспечения готовности к стихийным бедствиям Охота на мусор: Молодежь Американского Красного Креста

Сообщение от Молодежного Красного Креста в понедельник, 3 августа 2020 г. · Оставить комментарий

Произошел пожар в доме, и вам нужно покинуть дом через две минуты.В отчаянии вы ищете аптечку или радио. Остальные члены вашей семьи выбегают за дверь, и вы следуете за ними, не зная, куда идти. Вот что значит справиться со стихийным бедствием, не будучи к нему готовым: может быть много нервов, страха и неуверенности. Важно не только узнать себя, но и научить других быть готовыми к стихийным бедствиям, чтобы люди могли быть в безопасности в случае стихийного бедствия. Особенно у молодых волонтеров есть так много возможностей узнать, как получить комплект готовности к чрезвычайным ситуациям, как составить план реагирования на стихийные бедствия, как получить информацию — как быть готовым к Красному Кресту.

Даже в условиях нынешней пандемии молодежь все еще может обучать себя и других тому, какие предметы следует класть в комплект для оказания первой помощи, работая вместе над его изготовлением — виртуально! Организуя виртуальную охоту за мусором с помощью комплектов готовности, молодежные волонтеры получают увлекательный способ проверить свои знания о наборах для обеспечения готовности к стихийным бедствиям, таких как необходимые лекарства и потребность в наличных деньгах и монетах, которые необходимы в чрезвычайной ситуации, а также собирают для начала повседневные предметы домашнего обихода. создание собственного комплекта готовности к стихийным бедствиям.

В Центре развития лидерских качеств прибрежного региона Северной Калифорнии (LDC) я организовал и участвовал в виртуальной охоте за мусорщиками с комплектом подготовки. В этом упражнении используется раздаточный набор загадок и подсказок, соответствующих конкретному предмету, входящему в комплект готовности. Вместе со своей группой мы расшифровали такие фразы, как «это устройство поможет вам видеть в темноте» (фонарик), и пробежались по нашим домам, чтобы найти каждый предмет. На протяжении всего занятия мы обсуждали назначение каждого предмета во время чрезвычайной ситуации.Делая снимки с нашими различными предметами подготовки по пути, моя группа связалась нашими знаниями о готовности к стихийным бедствиям, когда мы вместе создавали наши комплекты. Теперь, если рядом с нами произойдет стихийное бедствие, мы будем готовы эвакуироваться из наших домов и подготовить все необходимое для перевозки.

Здесь вы найдете пример «Виртуальной охоты за мусором» из набора для обеспечения готовности из виртуального лагеря лидеров региона Южной Калифорнии, GLOW Red.

— Ариана Дэн

Член Национального молодежного совета

Ответьте на эти загадки, и вы найдете ответы на жизнь

Вы стоите за занавеской, вот-вот выйдете на сцену, чтобы столкнуться с множеством лиц, наполовину окутанных тьмой перед вами.По мере того, как вы приближаетесь к прожектору, ваше тело с каждым шагом становится тяжелее. Знакомый стук эхом разносится по всему вашему телу — ваше сердцебиение зашкаливает.

Не волнуйтесь, не только вы страдаете глоссофобией (также известной как речевое беспокойство или боязнь говорить с большой толпой). Иногда беспокойство возникает задолго до того, как вы даже стоите на сцене.

Защитный механизм вашего тела реагирует, заставляя часть вашего мозга выделять адреналин в кровь — то же химическое вещество, которое выделяется, как если бы за вами гнался лев.

Вот пошаговое руководство, которое поможет вам преодолеть страх публичных выступлений:

1. Подготовьте себя морально и физически

По мнению экспертов, мы созданы для того, чтобы показывать тревогу и распознавать ее в других. Если ваше тело и разум обеспокоены, ваша аудитория заметит. Следовательно, важно подготовиться перед большим шоу, чтобы выйти на сцену уверенными, собранными и готовыми.

«Ваш внешний мир — это отражение вашего внутреннего мира.То, что происходит внутри, видно снаружи ». — Боб Проктор

Легкие упражнения перед презентацией помогают улучшить циркуляцию крови и отправить кислород в мозг. С другой стороны, умственные упражнения могут помочь успокоить ум и нервы. Вот несколько полезных способов успокоить ваше учащенное сердцебиение, когда вы начинаете чувствовать бабочек в животе:

Разогрев

Если вы нервничаете, скорее всего, ваше тело будет чувствовать то же самое. Ваше тело напрягается, мышцы стянуты или вы вспотели.Аудитория заметит, что вы нервничаете.

Если вы заметили, что именно это происходит с вами за несколько минут до выступления, сделайте пару растяжек, чтобы расслабить и расслабить ваше тело. Перед каждым выступлением лучше разминаться, так как это способствует повышению функционального потенциала организма в целом. Мало того, это увеличивает мышечную эффективность, улучшает время реакции и ваши движения.

Вот несколько упражнений, которые помогут расслабить тело перед началом шоу:

1. Повороты для шеи и плеч — Это помогает снять напряжение и давление мышц верхней части тела, поскольку повороты сосредоточены на вращении головы и плеч, расслабляя мышцы.Стресс и беспокойство могут сделать нас неподвижными в этой области, что может вызвать возбуждение, особенно когда вы стоите.
2. Растяжка рук — Мы часто используем эту часть наших мышц во время речи или презентации с помощью жестов и движений рук. Растяжка этих мышц может снизить утомляемость рук, расслабить вас и улучшить диапазон языка тела.
3. Повороты талии — Положите руки на бедра и вращайте талией круговыми движениями. Это упражнение направлено на расслабление брюшной полости и поясницы, что очень важно, так как оно может вызвать дискомфорт и боль, что еще больше усиливает любые беспокойства, которые вы можете испытывать.

Избегайте обезвоживания

Вы когда-нибудь чувствовали себя сухим за секунду до того, как заговорить? А потом выходить на сцену скрипучим и скрипучим перед публикой? Это происходит потому, что адреналин от страха перед сценой вызывает ощущение сухости во рту.

Чтобы этого не произошло, важно, чтобы перед выступлением у нас было достаточно жидкости. Глоток воды поможет. Однако пейте умеренно, чтобы вам не приходилось постоянно ходить в туалет.

Старайтесь избегать сладких напитков и кофеина, так как это мочегонное средство, а это значит, что вы почувствуете сильную жажду.Это также усилит ваше беспокойство, из-за которого вы не сможете говорить ровно.

Медитация

Медитация хорошо известна как мощный инструмент успокоения ума. Дэн Харрис из ABC, со-ведущий выпускных программ Nightline и Good Morning America и автор книги под названием 10% Happier , рекомендует, чтобы медитация могла помочь людям почувствовать себя значительно спокойнее и быстрее.

Медитация — это тренировка для ума. Это дает вам силу и концентрацию, чтобы отфильтровать негатив и отвлекающие факторы словами поддержки, уверенности и силы.

Медитация осознанности, в частности, является популярным методом, чтобы успокоить себя перед выходом на большую сцену. Практика включает в себя удобное сидение, сосредоточение на дыхании, а затем сосредоточение внимания вашего ума на настоящем, не отвлекаясь от забот о прошлом или будущем, что, вероятно, включает в себя блуждание на сцене.

Вот хороший пример управляемой медитации перед публичным выступлением:

2. Сосредоточьтесь на своей цели

Людей, которые боятся публичных выступлений, объединяет одна общая черта: слишком много внимания уделяется себе и возможности неудачи.

Я выгляжу смешно? Что делать, если я не могу вспомнить, что сказать? Я глупо выгляжу? Люди будут меня слушать? Кого-нибудь волнует, о чем я говорю? »

Вместо того, чтобы думать так, переключите внимание на единственную истинную цель — внести что-то ценное для вашей аудитории.

Решите, какого прогресса вы хотите добиться от аудитории после презентации. Обратите внимание на их движения и выражения, чтобы адаптировать свою речь к тому, чтобы они хорошо проводили время и выходили из комнаты как более лучшие люди.

Если ваше собственное внимание не приносит пользы и каким должно быть, когда вы говорите, переключите его на то, что приносит пользу. Это также ключ к установлению доверия во время вашей презентации, поскольку аудитория может ясно видеть, что вы серьезно относитесь к их интересам.

3. Преобразуйте негатив в позитив

Внутри нас постоянно борются две стороны: одна наполнена силой и храбростью, а другая — сомнениями и неуверенностью. Кого ты будешь кормить?

«Что, если я испорчу эту речь? Что, если я недостаточно смешной? Что, если я забуду, что сказать? »

Неудивительно, почему многим из нас неудобно проводить презентацию.Все, что мы делаем, это терпим поражение, прежде чем у нас появится шанс проявить себя. Это также известно как самоисполняющееся пророчество — убеждение, которое сбывается, потому что мы действуем так, как будто оно уже есть. Если вы считаете себя некомпетентным, то со временем это станет правдой.

Мотивационные тренеры рекламируют, что положительные мантры и утверждения имеют тенденцию повышать вашу уверенность в наиболее важных моментах. Скажите себе: «Я справлюсь с этой речью, и я смогу это сделать!»

Воспользуйтесь своим выбросом адреналина, чтобы добиться положительного результата, а не думать о негативных «а что, если».

Вот видео психолога Келли МакГонигал, которая побуждает свою аудиторию превращать стресс в нечто позитивное, а также предлагает методы, как с ним справиться:

4. Понимание вашего контента

Знание вашего контента на кончиках ваших пальцев помогает уменьшить ваше беспокойство, потому что есть одна вещь, о которой нужно беспокоиться. Один из способов добиться этого — несколько раз попрактиковаться перед выступлением.

Однако дословное запоминание вашего сценария не приветствуется.Вы можете замерзнуть, если что-то забудете. Вы также рискуете показаться неестественным и менее доступным.

«Никакое чтение или запоминание не принесут вам успеха в жизни. Главное — это понимание и применение мудрых мыслей ». — Боб Проктор

Многие люди подсознательно совершают ошибку, читая со своих слайдов или дословно запоминая свой сценарий, не понимая их содержания — это определенный способ переутомить себя.

Понимание вашего речевого потока и содержания облегчает вам преобразование идей и концепций в ваши собственные слова, которые затем вы можете ясно объяснить другим в разговорной манере. Создание слайдов, включающих текстовые подсказки, также является простым приемом, чтобы вы могли быстро вспомнить свой поток, когда ваш разум становится пустым.

Один из способов понять это — запомнить общие концепции или идеи, содержащиеся в вашей презентации. Это поможет вам говорить более естественно и позволит проявиться вашей индивидуальности.Это похоже на путешествие вашей аудитории с несколькими ключевыми вехами.

5. Практика ведет к совершенству

Как и большинство людей, многие из нас от природы не настроены на публичные выступления. Редко люди подходят к большой аудитории и безупречно выступают без каких-либо исследований и подготовки.

На самом деле, некоторые из ведущих докладчиков делают это легко во время показа, потому что они провели бесчисленные часы за кулисами, углубляясь в практику. Даже такие великие ораторы, как покойный Джон Ф.Кеннеди заранее готовил свою речь несколько месяцев.

Публичное выступление, как и любой другой навык, требует практики — будь то отработка речи бесчисленное количество раз перед зеркалом или ведение заметок. Как говорится, совершенство помогает практика!

6. Будьте аутентичны

Нет ничего плохого в том, чтобы чувствовать стресс перед тем, как подняться, чтобы выступить перед аудиторией.

Многие люди боятся публичных выступлений, потому что боятся, что другие будут судить их за то, что они показали свое истинное, уязвимое «я».Тем не менее, уязвимость иногда может помочь вам выглядеть более искренним и понятным, как оратор.

Отбросьте притворство, будто пытаетесь вести себя или говорить как кто-то другой, и вы обнаружите, что риск стоит того. Вы становитесь более искренним, гибким и спонтанным, что позволяет легче справляться с непредсказуемыми ситуациями — будь то жесткие вопросы от толпы или неожиданные технические трудности.

Узнать свой подлинный стиль речи очень просто.Просто выберите тему или вопрос, который вам интересен, и обсудите это, как обычно, с близкой семьей или другом. Это похоже на личный разговор с кем-то один на один. Отличный способ сделать это на сцене — выбрать случайного члена аудитории (с надеждой на успокаивающее лицо) и поговорить с одним человеком во время выступления. Вы обнаружите, что проще общаться с одним человеком за раз, чем со всей комнатой.

С учетом сказанного, чтобы чувствовать себя достаточно комфортно, чтобы быть самим собой перед другими, может потребоваться немного времени и некоторый опыт, в зависимости от того, насколько вам комфортно быть собой перед другими.Но как только вы примете это, страх сцены не будет таким пугающим, как вы изначально думали.

Докладчики, такие как Барак Обама, являются ярким примером настоящего и страстного оратора:

7. Оценка после выступления

И последнее, но не менее важное: если вы выступали публично и были травмированы неудачным опытом, попробуйте воспринимать это как усвоенный урок, чтобы улучшить себя как оратора.

Не ругайте себя после презентации

Мы самые жесткие по отношению к себе, и это хорошо.Но когда вы закончите выступать с речью или презентацией, дайте себе признание и похлопайте по плечу.

Вы успели закончить все, что должны были сделать, и не сдавались. Вы не позволили своим страхам и неуверенности добраться до вас. Гордитесь своей работой и верьте в себя.

Совершенствуйте свою следующую речь

Как упоминалось ранее, практика действительно ведет к совершенству. Если вы хотите улучшить свои навыки публичных выступлений, попробуйте попросить кого-нибудь снять вас на видео во время выступления или презентации.После этого наблюдайте и наблюдайте, что вы можете сделать, чтобы улучшить себя в следующий раз.

Вот несколько вопросов, которые вы можете задать себе после каждого выступления:

• Как я это сделал?
• Есть ли области для улучшения?
• Я выглядел или казался напряженным?
• Я наткнулся на свои слова? Почему?
• Я слишком часто говорил «ммм»?
• Как проходила речь?

Запишите все, что вы наблюдали, и продолжайте практиковаться и совершенствоваться.Со временем вы сможете лучше справляться со своими страхами перед публичными выступлениями и выглядеть более уверенно, когда это необходимо.

Если вы хотите получить еще больше советов о публичных выступлениях или проведении отличной презентации, ознакомьтесь с этими статьями:

Надежное и быстрое обслуживание всего за 6,99 долл. США

Вы устали писать статьи, которые начинают думать о дефенестрации вашего профессора? Расслабьтесь, это просто шутка! Однако даже шутка сплетена с нитью правды, и правда в том, что бесконечные задания постоянно донимают вас и не дают уснуть всю ночь напролет.

«Писать свои работы невыносимо!» — думаете вы и в какой-то мере правы! Но что, если мы скажем вам, что знаем волшебное место, где профессионалы могут так идеально писать ваши эссе, что будут выполнены даже самые изысканные требования профессоров? Вы уже догадались, что мы говорим о WritePaperFor.me — самом замечательном, удобном и удобном сервисе для написания бумаги на заказ!

Мы не собираемся отказываться от нашего желания видеть вас нашим постоянным клиентом.В результате мы не занимаемся спортом, а постоянно улучшаем наши услуги; мы тщательно отбираем писателей, которые всегда без ума от своих предметов и дисциплин, и никогда не успокаиваемся, если у вас нет идеальных статей. Все ваши желания становятся нашим незыблемым правилом!

Почему я должен попросить вас написать мне бумагу?

Несмотря на очевидное и даже естественное сопротивление идее написания статьи в принципе, которое может возникнуть у любого студента, вы также можете спросить себя: «Зачем мне нужно, чтобы вы помогали мне писать мою работу?» Ответ на этот вопрос лежит в спектре ваших рутинных действий.Неудивительно, что учеба — это всего лишь часть нашей жизни, и у всех нас есть много других дел, которыми нужно заниматься каждый день.

Когда вы пишете эссе или другую научную статью, вы просто делаете одно из множества вещей, с которыми сталкиваетесь ежедневно или еженедельно. Эта часть вашей жизни требует много энергии и времени, но как найти время для других вещей, таких как развлечения, работа, занятия спортом, помощь родственникам, времяпрепровождение с друзьями?

Люди — существа социальные, и для нас типично много делать вместе или нанимать профессионалов, которые точно знают, что и как делать.Вот почему мы просим врачей, электриков или сантехников помочь нам. Они специалисты. Кто пишет вам сочинения лучше, чем вы? Верно, люди, которые занимаются своей профессией каждый день. Мы являемся экспертами в академическом письме, направленном на удовлетворение всех ваших потребностей, связанных с образованием.

Вы просто нанимаете профессионала для написания статьи, как вы обычно делаете в других ситуациях. Наша команда писателей знает все о написании вашей статьи и справится с заданиями любой сложности и академического уровня.Хорошо проработанные и профессионально написанные документы — это то, что мы делаем для наших клиентов, и мы всегда делаем свою работу профессионально, чтобы вы могли расслабиться и в полной мере насладиться своей жизнью.

«Если вы напишете за меня мои документы, какие еще преимущества я могу получить?» У нас есть много вещей, которые мы можем предложить, и мы гордимся тем, что каждый день улучшаем наши услуги, чтобы сделать их более удобными для вас.

Неоспоримые преимущества нашей службы написания нестандартной бумаги

Помимо бумаги, написанной в соответствии с высочайшими стандартами, мы предлагаем широкий спектр дополнительных преимуществ, которые сделают вашу жизнь проще и ярче.Давайте посмотрим на них поближе.

Круглосуточная поддержка. Наша служба написания бумаг работает круглосуточно, чтобы помочь вам со всеми текущими проблемами. Наша дружелюбная команда поддержки доступна, когда они вам понадобятся, даже если сейчас посреди ночи. Они с радостью проведут вас и ответят на все ваши вопросы о том, как заказать документы по индивидуальному заказу, или проконсультируют вас по текущим вопросам. Не стесняйтесь делиться с ними своими переживаниями и получать понятные ответы.

Высокое качество. «Вы напишете для меня мою работу, отвечающую всем требованиям?» Этот вопрос часто задают многие студенты, и мы всегда отвечаем утвердительно. Наша главная цель — предоставить идеально написанный документ, отвечающий высоким стандартам письма. Мы не отдыхаем, если вы не удовлетворены нашей работой. Если вы нанимаете бумажного писателя онлайн, мы гарантируем, что вы получите 100% оригинальные и качественные задания без плагиата.

Полная анонимность. Мы ценим вашу конфиденциальность и используем современные системы шифрования, чтобы защитить вас в Интернете.Мы не собираем никаких личных или платежных данных и обеспечиваем всем нашим клиентам 100% анонимность. «Можете ли вы написать для меня газету, чтобы я остался анонимным?» Конечно, можем! Мы здесь, чтобы помочь вам, а не создавать проблемы.

Быстрая доставка. Мы полностью понимаем, насколько строгими могут быть сроки, когда дело доходит до написания статьи. Даже если ваша газета должна быть сдана завтра утром, вы всегда можете положиться на нас. Наши писатели безоговорочно соблюдают все установленные сроки. Это железное правило! Предлагаемый ассортимент широк — от 6 часов до 2 недель.Какой из них выбрать, зависит только от вас. Со своей стороны мы гарантируем, что наши авторы доставят ваш заказ в срок.

Бесплатные редакции. Наша миссия — довести вашу бумагу до совершенства. Вот почему мы предлагаем вам бесплатные редакции, чтобы все было идеально и в соответствии с вашими потребностями. Не стесняйтесь просить исправления, если есть что-то, что вы хотели бы изменить. Вот как работает наша служба написания бумаг.

Гарантия возврата денег. Вы можете получить возврат до 100%, если полностью недовольны проделанной работой.Тем не менее, мы полностью уверены в профессионализме и авторитете наших писателей, которые предлагают вам твердую верность нашим гарантиям.

Вразумительные объяснения. «Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью и дать пояснения?» Этот вопрос возникает время от времени. Естественно, мы хотим, чтобы вы были полностью готовы к предстоящей битве со своим профессором. Если вам нужно восполнить пробелы в ваших знаниях, вы всегда можете попросить разъяснений по вашей статье.Более того, заказывая услугу «напишите мою статью для меня», вы всегда можете обратиться за помощью к нашим агентам службы поддержки. Они будут рады предоставить вам необходимую информацию и вразумительные объяснения.

Быстрые и ориентированные на клиента решения. «Можно ли сделать за меня мою газету, чтобы я совсем не беспокоился об этом?» Конечно, это так! Мы предлагаем комплексные решения всех ваших академических проблем, определяя проблемы, определяя их причины, выбирая подходящие альтернативы и решая их.Вы можете заниматься любимыми делами, а мы берем на себя текущие дела. Вы всегда можете положиться на нас, когда речь идет о написании эссе онлайн и индивидуальном подходе к каждому случаю.

Кто напишет мою статью, когда я ее закажу?

Еще одно важное преимущество нашего сервиса — это наши писатели. Возможно, вы спросили себя: «Я хотел бы заплатить кому-то, кто напишет для меня статью, но кто будет работать над ней?» После того, как вы закажете статью, наши менеджеры выберут лучшего автора в соответствии с вашими требованиями.Вы получите писателя, который является настоящим экспертом в интересующей вас теме, и это всегда достигается благодаря нашей тщательной процедуре отбора.

Каждый претендент проходит сложную процедуру тестирования, чтобы стать одним из наших постоянных писателей. Прежде всего, они должны предоставить свои учетные данные. Это важно, потому что мы хотим быть уверены, что наши потенциальные писатели имеют достаточный опыт. Следующим шагом является прохождение ряда тестов, связанных с грамматикой и предметом или дисциплиной.Каждый автор статей в Интернете передает их, чтобы доказать свою компетентность в выбранной области знаний.

Еще один шаг включает написание образца, подтверждающего способность последовательно исследовать и писать. Более того, мы всегда стремимся нанимать только преданных писателей. Когда вы просите нас написать ваше эссе или другие академические работы, вы можете быть уверены, что они всегда делают все возможное, чтобы предоставить вам хорошо структурированные и правильно написанные статьи высокого качества.

Заключительный аккорд связан с особенностями написания академической статьи.Это означает, что каждый писатель готов правильно цитировать, использовать разные стили и т. Д., Поэтому вам вообще не нужно беспокоиться о форматировании.

«Могут ли они написать для меня идеальную статью?» Мы отвечаем утвердительно, потому что отбираем для наших клиентов только лучших писателей. Примерно 11% всех поступающих сдают весь набор тестов и готовы вам помочь. Все писатели получают достойную зарплату за свою работу и имеют высокую мотивацию для достижения наилучших результатов.

Мы находимся онлайн 24/7, чтобы вы могли следить за процессом написания бумаги и связываться с нами, когда вам это нужно.Не забывайте, что ваше удовлетворение — наш приоритет. Наши писатели полностью сосредоточены на вашем заказе, когда дело доходит до процедуры «напиши мою статью». Наши менеджеры незамедлительно отправят всю информацию вашему автору, если потребуются какие-либо исправления.

Пора писать мою статью! Что мне делать?

«Я готов заплатить, чтобы написать за меня статью! С чего мне начать? »Наша команда слышит эти слова каждый день. Мы действительно верим, что каждый студент должен быть счастлив. Поэтому предлагаем вам ознакомиться с простыми шагами, чтобы сделать процесс еще более удобным.

• Заполните понятную форму заказа, расположенную на главной странице нашего сайта. Если вам нужна помощь, свяжитесь с нашей службой поддержки.
• Предоставьте необходимую информацию, такую ​​как тема, предмет или дисциплина, формат статьи, ваш академический уровень и т. Д.
• Выберите крайний срок, и мы строго его соблюдаем.
• Оплатите полную стоимость. Укажите предпочтительный способ оплаты. Полная сумма будет зачислена на ваш счет на нашем сайте.Деньги будут переведены вашему автору, если вы утвердите статью.
• Если у вас есть дополнительные материалы, предоставленные вашим профессором, или вы можете просто помочь в написании статьи, приложите их тоже. Они помогут назначенному писателю оправдать ожидания вашего профессора.

Каждая статья, которую мы можем написать для вас, тщательно проработана, хорошо структурирована и последовательна. Взгляните на некоторые типы работ, с которыми мы можем вам помочь:

• Рефераты
• Диссертации
• Научные работы
• Тематические исследования
• Курсовые работы
• Тезисы
• Обзоры
• Курсовые работы
• Бизнес-планы и т. Д.

«Я хочу, чтобы вы написали для меня статью, не разрушая мою репутацию. Можете ли вы пообещать сделать это? »Или« Можете ли вы написать для меня мою статью быстро и дешево? »Часто возникают вопросы, и мы гордимся тем, что эти варианты включены в список. Ваша безопасность и анонимность являются частью нашего общего приоритета, который заключается в том, чтобы вы были полностью удовлетворены всеми предлагаемыми услугами.

Более того, наша ценовая политика является гибкой и позволяет выбрать варианты, полностью соответствующие вашим потребностям, по доступным ценам.Вы останетесь довольны результатом и количеством денег, потраченных на ваш заказ. Все остальное наши менеджеры и писатели сделают по самым высоким стандартам.

Не сомневайтесь и наймите писателя для работы над вашей статьей прямо сейчас!

Мы считаем, что студенты знают, что для них лучше, и если вы считаете, что пора «написать мою работу прямо сейчас», мы поможем вам с этим справиться. «Вы без колебаний напишете мою статью?» Конечно, будем. В нашем сервисе есть все необходимые условия для выполнения заданий независимо от их сложности, академического уровня или количества страниц.Мы выбираем писателя, имеющего большой опыт и обширные знания по вашей теме.

Наша услуга «напиши мои документы для меня» предлагает широкий спектр дополнительных функций, которые сделают процесс заказа еще более приятным и удобным. В отличие от множества других услуг, мы бесплатно предоставляем форматирование, библиографию, поправки и титульный лист.

«Когда вы пишете для меня мою статью, могу ли я контролировать процесс?» Естественно, вы можете. Мы понимаем, что вы можете быть уверены, как все идет.Кроме того, возможны ситуации, когда потребуются некоторые исправления. Мы считаем, что такой хороший инструмент может пригодиться. Назначенный писатель будет строго следовать вашим требованиям и требованиям вашего профессора, чтобы убедиться, что ваша статья идеальна.

«Можно ли написать эссе с нуля?» Мы занимаемся не только корректурой или редактированием. Наша цель — полностью нести на себе бремя письма. Когда возникает этот или подобные вопросы, мы всегда заверяем наших клиентов, что наши писатели могут делать все, что им нужно.Помимо написания с нуля, редактирования и корректуры, наши специалисты могут легко справиться с решением любых проблем и даже со сложными задачами по программному обеспечению.

Наша услуга «напиши мне бумагу» хороша для всех, кто хочет поручить написание бумаги профессионалам и сэкономить драгоценное время, которое они могут потратить на другой, более практичный способ. Мы хотим, чтобы вы были счастливы, и даем прекрасную возможность раз и навсегда забыть о бесконечных и скучных заданиях. Вы ничего не пропустите, если ваши статьи станут предметом заботы наших профессиональных писателей.

Не тратьте драгоценное время на просмотр других сервисов. Мы предоставляем вам все необходимое, пока вы наслаждаетесь тем, что вам действительно нравится. «Тогда напишите мою статью! Сделайте мою работу для меня прямо сейчас! »Если вы готовы воскликнуть эти слова с восторгом, мы приветствуем вас в нашей гавани, месте, где студенты проводят время безмятежно и никогда не беспокоятся о бумагах! Пришла ваша очередь повеселиться, а наша миссия — вовремя доставить вам лучшие документы!

Вопросы, которые задают наши клиенты

• Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью?

Да, можем.У нас есть писатели, готовые справиться с бумагами любой сложности. Просто свяжитесь с нашими специалистами, и мы поможем вам.

• Кому я могу заплатить, чтобы написать за меня статью?

Мы поможем вам выбрать писателя в соответствии с вашими потребностями. Как только вы возьмете на работу нашего специалиста, ваши оценки значительно улучшатся.

• Могу ли я заплатить кому-нибудь, кто напишет за меня статью?

Да, можно.