С какого возраста можно смотреть телевизор детям: С какого возраста можно смотреть мультики и телевизор ребенку

Содержание

Можно ли детям смотреть телевизор

Можно ли детям смотреть телевизор – этот вопрос в настоящее время один из самых актуальных и спорных. В большинстве современных семей есть и телевизоры, и дети. А раз так, то ребенок обязательно захочет посмотреть по «ящику» мультик или другую передачу. Уж слишком велик соблазн.

Так что же, пускай дети смотрят телевизор, сколько им заблагорассудится? Или все же категорически запретить им телепросмотры? А, может, следует подойти к этой проблеме взвешенно, что-то из телепередач разрешая смотреть, а что-то – не позволяя ни в коем случае?

Что говорят врачи и ученые

Вот к каким выводам пришли ученые и педиатры, а вместе с ними – педагоги и сами родители. Вред от просмотра телевизора для детей имеется, и он весьма серьезен.

Во-первых, от частого и долгого сидения перед телевизором у ребенка портится зрение. Впрочем, это лишь самая малая из всех возможных бед. К тому же о ней известно давно, еще с середины минувшего века, когда в домах стали появляться первые телевизоры. А вот о других, более серьезных бедах, следует поговорить подробнее.

Современные педиатры практически в один голос заявляют: телевизор, вернее, долгое сидение перед ним, основная причина плохого здоровья большинства современных детей. «Ящик» оказывает просто-таки разрушительное воздействие на психику, поведение и характер детей, увеча их личности. Конкретно это проявляется в том, что:

сидя перед телевизором, ребенок тем самым ведет неактивный образ жизни, тогда как нормальное детское развитие – это активное познание мира;
ребенок, благодаря телепередачам, усваивает неправильные (вымышленные) ценности и идеалы. Реальные и правильные представления о жизни и человеческих взаимоотношениях дети должны получать от родителей, бабушек и дедушек, педагогов. То есть, от живых людей, а не от выдуманных героев;
у ребенка снижается стремление к познанию. В самом деле: для чего мучиться над вопросом «что такое хорошо, а что такое плохо», когда мультяшный герой может дать скорый и готовый ответ;
из-за долгого неподвижного сидения умственное и физическое развитие ребенка замедляется. Кроме того, это отрицательно сказывается на его наглядно-образном мышлении;
у детей-«телеманов» обычно плохая память, они плохо спят, их нервная система истощена, из-за чего они бывают неадекватно, не «по- детски» возбуждены либо, наоборот, заторможены;
из-за телевизора ребенок может вырасти ленивым и безвольным. Как можно пойти и сделать что-то полезное, когда по «ящику» показывают мультик или ужастик?
сидя перед телевизором, нет необходимости активно думать, поэтому из таких детей часто вырастают тугодумы;
по причине частого и долгого просмотра телепередач у детей формируется примитивный склад речи, они часто, кстати и некстати, употребляют готовые фразы из рекламы и фильмов;
отсутствие желания творить и креативно мыслить – еще один вред от долгого сидения ребенка перед телевизором;
нежелание общаться с родителями и товарищами и как следствие, одиночество в будущей жизни – еще одна беда маленького «телемана».

Такой вот внушительный и страшный список, над которым стоит задуматься…

Родительские заблуждения

Иногда и сами родители вольно или невольно добавляют дополнительные пункты в приведенный выше печальный список. Рассмотрим самые распространенные родительские вредные заблуждения на тему «ребенок и телевизор».

Телевизор просвещает, учит, воспитывает. Это далеко не так. Для ребенка до 2-х лет любая телепередача – лишь раздражитель его нервной системы. Дети старшего возраста могут почерпнуть много негативного из телепередач, и это скажется на их нравственном и интеллектуальном развитии. Поэтому телевизор – никакой не педагог и не просветитель. Особенно в настоящее время.
Поскольку маленькие дети не могут понять смысла телепередачи и запомнить ее содержание, то при них можно смотреть все, что угодно. Во-первых, хоть что-то, да они поймут, ибо ребенок, как доказано, начинает развиваться еще в утробе матери. Во-вторых, почти наверняка они усвоят это неправильно. И то, и другое отрицательно скажется на их дальнейшем развитии. Поэтому не следует родителям смотреть телевизор в присутствии детей.
Телевизор убаюкивает ребенка, и он прекрасно спит. Поэтому перед сном малыш обязательно должен посмотреть мультик. А еще лучше – оставить включенный телевизор фоном, и уж тогда-то ребенок будет крепко спать всю ночь. Но далеко не всякий мультфильм можно показывать перед сном малышу. Зачастую ребенок после просмотра и вовсе не может заснуть. Издревле известно, что нет для малыша лучшего «успокоителя», чем присутствие рядом мамы или папы и рассказанная ими на ночь сказка или спетая песенка.
Когда ребенок смотрит телевизор, он лучше кушает. Здесь – целая гамма заблуждений. Подробнее о них узнайте в видео.

Смотреть или не смотреть?

Так что же, ребенку совсем нельзя смотреть телевизор? А если все-таки можно, то с какого возраста? И какие передачи? На эти вопросы медиками, учеными, педагогами, да и самими родителями уже давно найдены ответы.

Начинать смотреть телепередачи ребенок может с 2-летнего возраста. Да и то не более 15 минут в день.
С 3 до 6 лет малышу позволительно сидеть у телевизора до 45 минут.
Начиная с 6 лет, ребенок может проводить перед телевизором до полутора часов. Но – с обязательными перерывами.
Следует всячески ограждать детей от просмотра рекламы, сериалов, информационных программ, всяческих шоу, а также современных мультфильмов. Мелькание кадров, страсти и споры, стрельба и убийства, современные мультяшные уродцы – все это непременно скажется на развитии ребенка, притом не в лучшую сторону.
Лучше малышу смотреть советские мультфильмы, развивающие программы, фильмы о природе и животных. Причем, желательно с родительским участием – чтобы можно было попутно ответить на детские вопросы.

А еще лучше – личным примером показать ребенку, что кроме телевизора, есть множество увлекательных и полезных занятий: совместные прогулки, подвижные игры, рукоделие или просто общение по душам.

С какого возраста детям можно смотреть телевизор: заблуждения о вреде и пользе телевидения для ребенка

Как только в наши дома проник чудесный прибор с голубым экраном, он тут же приобрел своих почитателей, причем всех возрастов. Почему врачи уверяют, что грудничкам нельзя смотреть и быть вблизи от телевизора?О вреде и пользе телевидения для ребенка можно судить, опираясь на опыт педиатров и ученых, которые проводили такие исследования еще в ХХ веке. Так, первыми в этой области оказались американские ученые, которые на основе исследований сделали заявление от лица Американской академии педиатрии о том, что детям, не достигшим двухлетнего возраста, нельзя смотреть телевизор.В качестве обоснования данного заявления они указали тот факт, что до этого возраста мозг малыша активно развивается, растет и не может адекватно воспринимать информацию из эфира. Зарождающие основы развития у ребенка в возрасте до 2 лет происходят в эмоциональной, социальной сфере, и для их получения необходимы только прямые контакты с людьми.

Мнения педиатров о пользе и вреде телевизора для детей грудного возраста

Современные педиатры уже не слишком категоричны в данном вопросе, если мама в присутствии грудничка смотрит ТВ, но и дифирамбы этому не поют.Однозначного мнения о том, что грудничку просмотр телевизора наносит непоправимый вред – нет, но педиатры также и не обещают большой прок от телепередач.

Последствия для ребенка грудного возраста от просмотра телевизора

Первое, чего следует опасаться, это нарушение развития речевого аппарата. Есть предположение, что чем больше времени малыш проводит перед экраном транслирующего аппарата, тем меньшим будет его словарный запас.

Считается, что при включенном телевизоре общение между крохой и мамой заметно снижается, и большая часть слов матерью в адрес малыша не произносится. Вследствие этого нарушается нормальное восприятие грудничком устной речи. Подобные опасения были подтверждены в 2008 году профессором института Сиэтла Д.
Христаксисом, который уверяет, что дети, которые в грудном возрасте смотрели телевизор, в 6 раз чаще страдают от отклонений в развитии речевого аппарата, нежели те, кто был огражден от подобного развлечения.

Не меньший вред оказывает просмотр телевизора грудничком его органам зрения, особенно если малыш смотрит на экран с близкого расстояния.

Почему риск развития у младенца близорукости в данном случае будет весьма значительным? Опять же из-за еще не сформированных должным образом органов зрения.
Но данные опасения были опровергнуты Ли Даффнером из Американской Академии, который уверил, что подобные действия не несут глазам физических повреждений, а только приводят к усталости и перенапряжению, когда ребенок смотрит на экран вблизи.

На что следует обратить внимание родителям в поведении ребенка

Даже если родители ребенка грудного возраста не видят ничего плохого в том, что их малыш смотрит телевизор, нужно проследить, чтобы расстояние между ними было неблизким. При обнаружении в будущем стремления малыша находиться в предельной близости от телеэкрана можно заподозрить у ребенка нарушение или снижение остроты зрения. Это является поводом для обращения к врачу.

В тех семьях, где телевизор работает в фоновом режиме большую часть времени, у детей в школьном возрасте можно заметить заниженный интерес к чтению.
Если верить исследованиям доктора Христакиса, то у тех детей, которые значительную часть времени проводили перед экраном телевизора в возрасте до трех лет, в будущем отслеживается дефицит внимания и гиперактивность в поведении. Часто меняющиеся картинки и громкая реклама негативно влияют на нервную систему.

Излишний вес также может стать негативным фактором, который будет впоследствии проявляться у грудничка, который вместо того, чтобы активно ползать и интересоваться окружающей обстановкой, станет отвлекаться и смотреть телевизор.

В результате помимо нервного перенапряжения можно ожидать появление проблем со сном, неконтролируемых страхов и т. п.

Прежде чем делать личные выводы о пользе или вреде телевидения для грудничка, развеем самые распространенные заблуждения на эту тему.

Заблуждения о вреде и пользе телевидения для ребенка-грудничка

Почему нельзя серьезно рассчитывать на развивающие телепрограммы для детей грудничков?

Программы, транслируемые по телевидению, не могут способствовать развитию ребенка в возрасте до двух лет.

Дело в том, что исследованиями подтверждено, что транслируемое по телеэфиру воспринимается малышами лишь как череда цветовых и световых картинок без смысла. И только после двух лет у ребенка мозг начинает отслеживать и разделять предметы, полученные с телеэкрана и происходящие наяву.

Поэтому даже развивающий фильм сможет лишь привлечь внимание малыша, но принесет ему пользы не больше, чем рекламный ролик.

Есть еще одно заблуждение – что тихо работающий телевизор способствует спокойному сну ребенка. Педиатры не подтверждают этот факт, а, напротив, уверяют, что подобный шум приводит к возбудимости и нарушении сна. К тому же при подобной ситуации будет нарушена выработка гормона мелатонина, который играет важную роль при регулировании нормальных ритмов суток. Ласковая колыбельная песня мамы принесет больше пользы и поможет малышу расслабиться перед сном, нежели пусть даже и приглушенно работающий телевизор.
В первые дни жизни новорожденного малыша особенно нельзя смотреть телевизор родителям в его присутствии. Резкий звук, яркая картинка живо вызывают интерес и притягивают к себе внимание крохи. Для того чтобы не напрягать нервную систему ребенка, не стоит оставлять его перед телевизором надолго. А лучше и вовсе исключить такое «общение».
Что касается исходящего от телеэкрана опасного излучения, то можно уверенно сказать, что это все заблуждения. Точнее, подобная история имела место, но давно и с определенной моделью фирмы General Electric, выпущенной еще в 1960-х годах. Все цветные теле-приборы, выпущенные после 1968-х годов, не приносят вреда человеку посредством облучения.

В чем же главный довод в пользу запрета просмотра телевизора для грудничка

Почему родители не могут соблюдать баланс и уделять просмотрам различных реалити-шоу, сериалов и программ меньше времени? Часто они поступают в ущерб живому общению со своей семьей и новорожденным в частности. Даже с грудным малышом можно играть, а не смотреть телевизор. Ведь в процессе игры малыш начинает прослеживать причинно-следственные связи, познавать окружающий его мир. Тем самым закладывается основа для будущего развития речи.

Находясь значительное время под воздействием работающего телевизора, пусть даже в фоновом режиме, грудничок в будущем начинает страдать от низкого уровня концентрации внимания. Может пострадать от такого воздействия и соматика грудничка.
Зачем рисковать здоровьем самого дорогого, недавно родившегося человека и подвергать его чуждому влиянию теле-прибора?
Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы прийти к выводу если не о вреде, то об отсутствии пользы для грудничка от работающего телевизора.

https://www.youtube.com/watch?v=sohEvy_M5PkДаже детям, достигшим 2-3-летнего возраста, можно и нужно снизить время просмотра телепередач до 15 минут в день.

Можно ли смотреть телевизор грудным детям

Многих родителей волнует вопрос о том, можно ли грудничку смотреть телевизор. Советы профессиональных докторов по этому вопросу далее в статье.

Особенности зрения новорождённого

Чтобы узнать, можно ли новорожденному смотреть телевизор, необходимо узнать об особенностях зрения грудничка:

У новорождённых детей очень слабые глазные мышцы, а потому младенец не может сфокусировать взгляд на конкретной точке. Смотреть ТВ ему некомфортно.
Зрение адаптируется к внешним условиям постепенно и в первый год жизни оно недостаточно острое.
Быстрая смена изображения на экране влияет не только на неокрепшее зрение, но и нервную систему. Особенно опасно подвергать малыша такому воздействую в ночной период, когда вокруг темнота.
Зрение полностью формируется к трем годам жизни, а до этого наблюдается физиологическая дальнозоркость.

С какого возраста малышу можно смотреть телевизор

Многие ученые долгие годы спорят о вреде и пользе телевидения для ребенка. Всемирная организация здравоохранения проводила ряд исследований, в результате которых они пришли к выводу, с какого возраста можно смотреть ТВ, чтобы не испортилось зрение. Результаты исследований – с какого возраста можно смотреть телевизор:

До 3 лет категорически запрещено смотреть телевизор ребёнку, поскольку это создает чрезмерное напряжение для глаз.
Дошкольникам разрешено смотреть на экран не более получаса в день.
Детям от 6 до 10 лет разрешено смотреть на телевизор не более 60 минут в сутки.
Допустимое время для детей старше 10 лет – максимум 3 часа.

Из этого можно сделать вывод, что грудничка следует подальше держать от включенного телеэкрана. Не стоит давать ему смотреть ТВ.

Последствия

Поскольку ТВ технологии перешли от обычных лампочных моделей до жидкокристаллических, родителей интересует вопрос о влиянии новых разработок на зрение ребёнка. Производители утверждают, что современные телевизоры оказывают меньший вред на глаз человека. Но в случае с грудным малышом, не стоит руководствоваться этими заверениями.Почему грудничкам нельзя смотреть телевизор – возможные проблемы:

До 2000 года врачи не рекомендовали подносить грудничка к любому ТВ устройству до трех лет, поскольку это способствует развитию близорукости. Позже врачи пришли ко мнению, что портится не именно зрение, а глаза просто подвергаются чрезмерным нагрузкам. Если ребёнок начинает щуриться при просмотре ТВ и часто моргает, то проблемы со зрением уже начались.
Если грудничок смотрит телевизор с первого года жизни, могут возникнуть проблемы с речью, поскольку родители тратят время грудничка на просмотр телевизионных передач, которые не несут смысловой нагрузки, вместо того, чтобы развивать словарный запас.
Поскольку нервная система недостаточно сформировалась, то он может слишком перевозбуждаться, особенно когда у него есть небольшое недомогание или слабая температура. Просмотр ТВ может вызвать серьезные проблемы со сном, который очень важен для подрастающего организма.

Если изучить различные форумы, где молодые мамочки пишут о проблемах со здоровьем малышей, можно увидеть, что многие жалуются на повышенное слезоотделение и проблемы со сном у детей, которые любят смотреть ТВ. Если малышу еще не исполнился 1 год, то специалисты рекомендуют использовать не ТВ, а музыку, чтобы успокоить капризного малыша.

Желательно включать не ТВ устройство, а аудиосказку или просто белый шум. Это гораздо полезнее для здоровья. Ознакомившись с информацией, легко понять, можно ли смотреть телевизор грудным детям. ТВ и дети несовместимы до определенного возраста. Не стоит травмировать глаза малыша разрешать ему смотреть телевизор.

Можно ли смотреть телевизор грудным детям, с какого возраста это безопасно для малышей

Телевизор – одно из величайших достижений человечества, несомненно. Сегодня он является практически членом каждой семьи.

Поэтому родители часто даже не задумываются о том, какое влияние оказывает такой «родственник» на маленький, развивающийся во всех сферах организм их грудничка.
Ведь телевизор способен занять малыша, пока мама переделает бесконечные домашние дела – это так удобно! Чем чревато такое удобство? И можно ли смотреть телевизор грудным детям?

С точки зрения нервной системы

Однозначного мнения у современных педиатров и неврологов по поводу просмотра грудничками телевизора нет. Но большинство считает, что смотреть телевизор грудным детям как минимум не полезно. А максимум – чревато возникновением разного рода отклонений, связанных с функционированием нервной системы.

Передавая младенцев «в руки» телевизора, родители отдаляются от детей, теряя их доверие с раннего возраста, ведь малыши не чувствуют родительского тепла, любви, заботы. Подрастая, такие дети чаще других капризничают, требуя к себе внимания.
Постоянный тихий фоновый звук телевизора не способствует привыканию новорожденного к новым условиям жизни, расслаблению, легкому засыпанию. Как раз наоборот – выступает в роли возбудителя (ухо новорожденного улавливает недоступные для слуха взрослых ультразвуки, исходящие от телевизора), приводит к излишнему напряжению нервной системы, расстройству сна. А в будущем значительно снизит интерес ребенка к чтению книг, приведет к снижению концентрации внимания, даже может стать причиной возникновения иррациональных страхов и ночных кошмаров. Так что приучать малыша засыпать под такой фон – вредно. Лучшим фоном будет мамина колыбельная.
До двухлетнего возраста идет активное развитие психоэмоциональной сферы ребенка. А этому способствует только прямое общение с живыми людьми: возможность диалога, обмена эмоциями и прочее взаимодействие. С телевизором взаимодействовать не получится, он лишь пресыщает кроху потоком ненужной его интеллекту, непонятной разнородной информации.
Отсутствие личного взаимодействия приводит к задержке речевого развития. Речь с телеэкрана малыш не воспринимает как живую, ведь никто не строит с ним диалога. Кроха не учится воспринимать человеческую речь как необходимый инструмент для коммуникации.
Если двухмесячному ребенку просто дискомфортно в одной комнате с «теледругом», то в старшем возрасте такая «дружба» (что подтверждено исследованиями) зачастую приводит к развитию у малышей гиперактивности и дефицита внимания.
Если малыш постоянно смотрит на мерцающее изображение экрана, это часто провоцирует судороги, особенно у деток, имеющих неврологические отклонения.
Установлено, что телепрограммы воспринимаются грудничком лишь как поток мелькающих цветовых и звуковых раздражителей. Воспринимать и перерабатывать информацию, пусть даже полезную, но идущую с экрана, малыш начнет только после 2 лет. Так что 3-месячному карапузу телевизор даст лишь постоянную перегрузку нервной системы цветовым и звуковым мельтешением.

Не соблазняйтесь навязчивой рекламой, не предлагайте ребенку до года скачанные в сети развивающие мультики. Понять и принять должным образом эту информацию кроха еще не в состоянии по вышеуказанной причине.

Чего еще можно ожидать?

К сожалению, телевизор способен негативно влиять не только на психику и нервную систему малышей. Многие слышали, что вреден он, прежде всего, для детского зрения, которое до года активно совершенствуется (об особенностях зрения новорожденного подробнее читайте здесь).

Даже если учесть, что в первые пару месяцев грудничок не различает далеко расположенных предметов, а тем более не может сосредотачивать взгляд на них, мелькание экрана и постоянная смена кадров улавливаются независимо от того, расположен телевизор перед глазами ребенка или где-то сбоку.
Глазные мышцы и зрительные центры головного мозга будут постоянно напрягаться. И на зрение трехмесячного ребенка, который уже может фокусироваться на предмете или изображении, нагрузка только усиливается. Такая перегрузка органов зрения постепенно приведет к появлению близорукости.

Особенно если подрастающий карапуз будет смотреть на экран с близкого расстояния.https://www.youtube.com/watch?v=esqSZjrQ3kAКак ни парадоксально, но пристрастие к просмотру телепрограмм с раннего возраста может привести к проблемам с лишним весом.

Во-первых, поглощенный сюжетом, малыш не отдает себе отчета в том, сколько и чего он съел (особенно этим любят пользоваться сердобольные бабушки, впихивая во внука «под мультик» всевозможные вкусняшки).
[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]
Во-вторых, глядя на экран, ребенок сидит на месте. А значит – меньше двигается и не расходует потребляемую энергию.

[/su_box]Ну и для полноты картины еще один факт: учеными установлено, что телевизионное излучение способствует замедлению обменных процессов в организме, угнетает защитные функции, снижая иммунитет ребенка.

Смотреть или не смотреть?

По поводу пользы или вреда телевизоров для грудничков, как уже говорилось, единого мнения нет, а любое сомнение благоразумные родители всегда будут трактовать в пользу отказа от такого развлечения в раннем возрасте.

С какого же возраста можно оставлять детей перед телевизором? Не раньше, чем с 2 лет, когда ребенок сможет понимать то, что видит и слышит. Но даже в этом случае врачи не рекомендуют разрешать ребенку длительный просмотр: 15 минут в день вполне достаточно. Ведь именно по причине осознания происходящего на экране малыш очень быстро попадает под влияние экрана:

снижается способность и желание обучаться;
деформируются понятия добра и зла, приоритетов и идеалов, нравственных норм и ценностей – ребенок принимает те, которые ему умело навязывает телеиндустрия;
у детей, подверженных постороннему влиянию, это может превратиться в телеманию (по аналогии с игроманией или наркоманией) – серьезную патологическую зависимость.

Поэтому родителям малышей всегда нужно помнить простые истины:

Живое человеческое внимание и участие родных людей всегда предпочтительнее просмотра ТВ, поэтому при любой возможности уделяйте время своему чаду: играйте с ним, разговаривайте, читайте.
Показывайте личный пример. Как бы ни хотелось вам после рабочего дня поваляться у экрана, показывайте ребенку, что досуг – это не только вечер у телевизора, что активные прогулки, игры на воздухе всегда интереснее и полезнее. Выходите с ним на улицу!
Сажая ребенка перед экраном, следите, чтобы он оставался на достаточном расстоянии от телевизора. Если заметите, что малыш начал прищуривать глаза, всматриваясь в изображение, старается придвинуться поближе к экрану – покажите его офтальмологу. Возможно, начинает развиваться близорукость.

Уж лучше считать телевизор абсолютным злом для своего чада и «недодать» ему телеинформации, чем «перекормить» ею в ущерб собственному авторитету в глазах крохи. Это ли не решающий довод?

Можно ли грудничку смотреть телевизор: советы Комаровского

Можно ли грудничку смотреть телевизор? Пожалуй, этим вопросом рано или поздно задается каждый родитель. Педиатры, начиная с 1990-х годов, в один голос твердят о его вреде. Предостережения носят не только рекомендательный характер, основанный на собственном опыте и здравом смысле, но и подкреплены многочисленными исследованиями.

Особенности зрения у грудничков

Слабые глазные мышцы – это особенность всех новорожденных. Именно поэтому младенец не может сфокусировать взгляд, глаза или разбегаются, или даже косят. Это физиологическое явление, которое проходит самостоятельно.
Зрение грудничков адаптируется к внешнему миру постепенно, и первый год оно еще не такое острое. Дети месячного возраста на расстоянии до 40 сантиметров видят только размытые силуэты, еще не могут различать цвета, дальше 60 сантиметров не распознают предметы совсем.
Быстрая смена картинок на экране телевизора напрягает не только неокрепшее зрение, но и незрелую нервную систему младенца. Особенно опасно такое мерцание ночью, когда наиболее заметен контраст между светом и тьмой.
Формирование зрения происходит до трех лет. До этого времени у детей можно наблюдать физиологическую дальнозоркость.

Подсказка родителям: знайте, что дети до годовалого возраста реагируют больше не на видео в телевизоре, а на громкие звуки.

Если успокоить капризничающего малыша ничем не удается, то включите ему аудиосказку или белый шум.

Мнение доктора Комаровского

Евгений Олегович убежден в том, что телевидение – это то достижение цивилизации, которое портит здоровье ребенка. На его форуме много историй, подтверждающих этот факт. Мамочки наперебой делятся рассказами, как у трехмесячного сына слезился глазик после просмотра небольшого ролика, или о том, как пагубно влияет просмотр телевизора на сон, детки начинают нервничать, вскрикивают во сне.

С какого возраста можно смотреть

Всемирная организация здравоохранения приводит данные, с какого возраста можно смотреть ребенку телевизор и как долго можно находиться у экрана.

Новорожденным и детям до 3 лет смотреть телевизор категорически запрещено.
Дошкольникам позволительно проводить у экрана не более 30 минут в день.
Не более 1 часа разрешено смотреть телевизор младшим школьникам от 6 до 10 лет.
Допустимое время для старшего школьного возраста – от 1 до 3 часов.

Возможные последствия

Телевидение в нашей жизни появилось относительно недавно. С течением времени меняется не только формат передач, качество изображения, но и сам телевизор – от простых ламповых мы пришли в эру жидкокристаллических экранов. В связи с этим у родителей и возникают вопросы, действительно ли голубой экран опасен? Разберемся по порядку.

Зрение. Долгое время офтальмологи говорили о том, что если ребенок много смотрит телевизор, то это ухудшает зрение, способствует развитию близорукости. Особенно опасен он для детей до 3 лет. Но в 2000 году Ли Даффнер, доктор Американской академии офтальмологии, после ряда проведенных исследований доказал, что просмотр телепередач вызывает не физическое повреждение глаз, а их перенапряжение, усталость. Если телевизор ваш ребенок смотрит боком, достаточно близко садится к экрану, начинает часто моргать или щуриться, то это потому, что проблемы со зрением уже существуют. Затягивать с визитом к врачу за консультацией не стоит.
Речь. В 2008 году Дмитрий Христаксис, профессор Института Сиэтла и Университета Вашингтона, после многолетних исследований доказал, что дети, регулярно просматривающие телевизионные передачи в грудном возрасте, в шесть раз чаще страдают нарушениями развития речи. Связано это вовсе не с тем, какой смысл они несут, так как малыш еще не способен воспринимать и анализировать информацию, а с тем, что теряется связь между мамой и ребенком. То время, которое можно было посвятить игре и беседе, развивая словарный запас малыша, тратится на просмотр видеоряда, который не имеет никакой смысловой нагрузки. Соответственно, нарушается восприятие устной речи.
Нервная система. Незрелая нервная система грудного ребенка, соприкасаясь с телевидением, может отреагировать по-разному. Перевозбуждение, особенно при небольшой температуре или легком недомогании, становится причиной капризов, истерик, неконтролируемых страхов – все это порождает проблемы со сном. А сон для детей, несомненно, важен, он влияет на гармоничное физическое и психологическое развитие. Некоторые неврологи отмечают взаимосвязь судорог у детей и мерцания экрана. Доктор Христаксис отмечает, что просмотр телевизора имеет накопительный и отложенный эффект, проявляться который может уже в школьном возрасте гиперактивностью и дефицитом внимания.
Снижение интереса к чтению. Не стоит удивляться, что ваш первоклассник не проявляет интереса к чтению, если телевизор в доме включен в течение всего дня в фоновом режиме. Взрослый человек способен контролировать поток информации, поступающий на него из жидкокристаллической коробки, способен абстрагироваться от лишних сведений. Маленький человек не способен к таким действиям, он будет смотреть телевизор столько времени, сколько он работает, ведь на это не нужно тратить силы, как при чтении.
Ожирение. Низкая активность всегда сопровождается набором лишнего веса и атрофией мышц, и неважно, 40 лет человеку или 11 месяцев. Пусть лучше ваш грудничок познает границы квартиры, изучает содержимое ящиков, чем будет безвольно сидеть возле телевизора.

Мифы о пользе

Новое поколение родителей отличается тем, что, во-первых, они сами попали в эпоху всепоглощающего телевидения, а во-вторых, считают это занятие не лишенным пользы. Так ли это на самом деле? Давайте вместе разберем некоторые укоренившиеся в нашей жизни мифы.

Использование работающего телевизора в качестве белого шума при укладывании спать. Уже было отмечено, что быстро сменяющие друг друга яркие картинки на экране не только не способствуют засыпанию, но, наоборот, порождают перевозбуждение. Подготовка ко сну должна проходить в затемненной комнате, без посторонних шумов, в спокойной обстановке.
Раннее психоэмоциональное развитие. Ни один развивающий мультфильм или тем более передача не будут влиять на развитие ребенка так, как это способны сделать близкие, используя песни, потешки, веселые игры и прогулки. Просмотр подобных программ лишь способ самоуспокоения родителей, которые считают, что их полуторагодовалый малыш якобы получает новые знания вместе с «Малышариками» или «Фиксиками». Только после двух лет ребенок способен вычленять хоть какую-то полезную информацию и вообще понимать смысл происходящего в кадре.
Новорожденные в силу своего развития не реагируют на телевизор. На самом деле, если вы присмотритесь к своему крохе, то заметите, что на громкий звук или яркую вспышку малыш поворачивает головку к их источнику. Частое воздействие раздражителей такого рода чревато неврологическими расстройствами в будущем.
Облучение. История с облучением берет свои корни из далеких 1960-х годов, когда одна партия телевизоров фирмы General Electric при исследовании показала радиацию, превышающую допустимые нормы. Современные телевизоры вне зависимости от марки, цены, количества дюймов экрана с точки зрения облучения абсолютно безопасны, его нет.

Правила безопасности

Правила безопасности достаточно просты. При их соблюдении риск для здоровья минимальный.

Расстояние до экрана не должно быть меньше трех метров, иначе голова начнет болеть раньше, чем пройдет разрешенный лимит времени для просмотра.
Привычка смотреть любимый телесериал или мультфильм в темноте чревата чрезмерным напряжением глазных мышц. В напряжении находится нервная система.
Во избежание лишнего напряжения мышц шеи и спины нельзя лежать перед телевизором, он должен располагаться на уровне лица.

Совет родителям! Просмотр мультфильмов и еда должны быть разделены, в противном случае вы прививаете привычку «заедания». Недалек тот день, когда ребенок вовсе откажется от приема пищи без серии «Маши и Медведя», а отучение от вредной ассоциации будет сопровождаться рекой слез. Помните, что в детской спальне телевизору тоже не место!

Что можно смотреть

Прежде чем включать какую–либо передачу, вспомните, что основной путь познания ребенка – это подражание. Все, что малыш может увидеть на детском телеканале, он обязательно попытается воплотить в реальности.

Даже полуторагодовалый ребенок способен изобразить то, что он видел пару месяцев назад, что уж говорить о детях трех — четырех лет и старше. Присмотритесь к себе, наверняка вы используете приемы воспитания, которыми владели ваши родители, или повторяете фразы, которые зареклись произносить в детстве.

Постоянно фильтруйте то, что смотрит ваше чадо. Все знания и умения, полученные извне, формируют жизненные принципы вашего ребенка, влияют на его восприятие действительности. Человек, выросший на русских народных сказках, всегда будет более внимателен к окружающим, нежели человек, насмотревшийся криминальной хроники. Так что же можно смотреть подрастающему поколению?

Дети до трех лет обращают свое внимание по большей части на яркие краски, динамичное движение, веселую мелодию. Лучшие варианты для семейного просмотра — сказки с незамысловатым сюжетом: «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка». Современный кинематограф предлагает такие варианты, как «Малышарики», «Лунтик». Любимыми всеми детьми можно назвать веселые песенки из «Синего трактора».
От трех до пяти лет дети уже способны проявлять эмпатию, проводить параллели между поведением мультгероя и своим. Закладывайте правильные основы воспитания вместе с волшебными мультиками «Золушка» и «Алладин», ходите в гости вместе с «Винни Пухом», улыбайтесь вместе с «Крошкой Енотом». Исключайте все сцены с насилием и вредными привычками, избегайте просмотра рекламы с ее навязчивыми лозунгами, обсуждайте все увиденное, комментируйте все непонятные ситуации, стройте диалог со своим ребенком.
После пяти лет ребенок уже способен самостоятельно отличить плохое от хорошего, способен уследить за сюжетом, выделить полезную информацию для себя. Для этого возраста хорошо подойдут поучительные мультфильмы, например «Король Лев», «Фиксики», «Аркадий Паровозов». Можно заинтересовать передачами о животных, о древних цивилизациях, путешествиями в другие страны. Подобные видеоматериалы принято называть развивающими, но являются они таковыми только тогда, когда увиденное проговаривается и обсуждается вместе со взрослыми.

Памятка: телевизор несет развлекательную функцию, и только грамотно подобрав репертуар, вы сможете добавить к ней немного воспитательного и развивающего смысла.

Что запрещается смотреть

На первом месте, что совершенно ясно и понятно, просмотр телепередач или фильмов, где есть элементы агрессии и насилия. Помним, что ребенок по своей сути подражатель, не исключен вариант, что модель поведения именно плохого героя будет перенесена им в реальную жизнь.

Многие родители отмечают, что ребенок может абсолютно равнодушно относиться к включенному телевизору, но с началом рекламы кроха бросает все дела и устремляет свой взор к голубому экрану.
Так вот, рекламу также стоит исключить. Во-первых, она не несет никакой полезной информации. Во-вторых, только засоряет голову глупыми фразами и образами.
В-третьих, влияет на подсознание и прививает ребенку «культуру потребления».

До семи лет стоит исключить новостные программы. Сюжеты о терактах, авариях, вооруженных конфликтах могут травмировать неокрепшую детскую психику, привести к неврозам и повышенной тревожности. Если уж подобный новостной сюжет попал в поле зрения, то успокойте ребенка, расскажите, что он находится всегда под вашей защитой.

Подводя итоги, можно сказать, что грудничкам голубой экран абсолютно не нужен. Детям с двух до трех лет можно ввести в качестве развлечения компьютер или планшет, но не более получаса в сутки.
В возрасте от трех до семи лет правильно выбранные передачи могут послужить хорошим подспорьем в воспитании и образовании, но только в том случае, если рядом будут родители, которые способны вступить в диалог, обсудить заинтересовавший сюжет.
Если по каким-либо обстоятельствам вы вынуждены смотреть взрослые передачи вместе с юным зрителем, то постарайтесь сделать так, чтобы ребенок отвлекался на них по минимуму: убавьте яркость и звук, параллельно с просмотром уделяйте время малышу.

Не делайте из телевизора запретный плод, он, как известно, сладок. Пусть лучше он будет «местом вечернего чая», когда собирается вся семья, смотрит старые добрые фильмы, обсуждает новости за день и попивает чай с вкусняшками.

Телевизор и грудничок: можно смотреть или нет?

Как-то одна мама написала мне вопрос, спрашивая, можно ли смотреть телевизор грудным детям.

Мой 3-х месячный малыш сразу успокаивается, если я кладу его на диван и включаю телевизор. А я его никак успокоить не могу. В чем причина и не вредно ли малышу смотреть в экран?Вопрос задан мне, как детскому психологу и специалисту по материнскому искусству. Однако, без мнений детских врачей тут не обойтись.

Неврологи, офтальмологи и педиатры уверяют, что малыши не должны смотреть телевизор более получаса в день. Почему?

Особенности зрения грудничков

У новорожденных в первые месяцы и даже в первый год жизни зрение еще не такое острое, как впоследствии. Дело в том, что их глаза еще не полностью адаптированы к внешнему миру;
Маленькие до месяца вообще видят картинки достаточно размытыми, распознают не все цвета;
У грудничков еще не такая хорошая реакция, поэтому они не успевают следить за быстрой сменой картинок, что, безусловно, может их нервировать при просмотре динамичного видео. Это очень напрягает не только зрение, но и нервную систему;
Новорожденные обладают слабыми глазными мышцами, что затрудняет фокусировку взгляда – дети часто косят, их глазки «разбегаются» в разные стороны. Это не опасно и со временем проходит;
До 1-1,5 месяцев малыши видят не дальше 40 см, потом — до 60. К полугоду маленький уже видит дальше;
До 3-х лет зрение ребенка продолжает формироваться и только после этого возраста должна пройти физиологическая, свойственная всем малышам дальнозоркость;
До года ребенок не понимает, что происходит на экране телевизора, он больше реагирует на громкие звуки оттуда, чем на изображения. Поэтому, желая отвлечь кроху, лучше включить ему аудиосказку или белый шум, если другими способами вы успокоить малыша не можете.

Вред и польза телевизора для грудничков

Насчет пользы, конечно, вопрос довольно спорный. Учитывая все вышесказанное об особенности их зрения, понятно, что малыши до года одинаково будут реагировать на любое видео – будь то реклама, фильм или обучающий мультик.

Совершенно очевидно, что сразу отпадает вопрос, можно ли ребенку в 1 месяц смотреть телевизор.

Он его не отвлечет и не успокоит;
Может, наоборот, начать раздражать и нервировать, что вызовет беспокойство, плохой сон и плач.

Знайте! Это может быть одной из причин тревожного детского сна, когда ребенок просыпается часто среди ночи, плачет, а иногда и вовсе устраивает ночные «загулы».

Как наладить сон малыша, смотрите в курсе от специалиста по детскому сну Спокойный сон малыша от 0 до 6 месяцев

Зрение, конечно, не испортит, потому что младенец, скорее всего, просто почти ничего не увидит, если телевизор будет слишком далеко – только яркий свет и мелькание. А это, согласитесь, не совсем приятно – долгое время смотреть на мелькающие пятна.

Если со зрением все понятно, то вот про другой вред, который наносит телевизор, редко кто из мам задумывается.
Почему вообще возникает вопрос «можно ли ребенку в 3 месяца смотреть телевизор?», ответ, который я слышу чаще всего от мамы: «мне нужно чем-то занять ребенка, чтобы сделать свои дела»
Тогда давайте посмотрим, какие проблемы могут возникнуть от такого отвлечения:

Речевая активность снижается;

Зачем разговаривать с малышом, когда это делает телевизор?
И мамы занимаются собой, делами и чем угодно, только не отвлекают свое чадо от просмотра мультика, который завладел его вниманием.
Малыш слышит только, зачастую неразборчивую речь мультяшек, которые не требуют от него ответной реакции, поэтому речь не тренируется и не развивается.

Дефицит внимания и гиперактивность;

Мама, усадившая кроху за просмотр мультиков, не только не общается с ним, но и не играет.

Зачем занимать малыша, когда это делает телевизор?

Однако так вы отдаляетесь друг от друга, теряете доверие детей. К тому же, малыш при этом не чувствует маминой любви и заботы, становится капризным, привлекая к себе внимание.
Даже, казалось бы, не страшные видео могут вызвать у ребенка неприятные образы и ассоциации. Из-за этого нарушается сон, тяжелее становится и процесс засыпания, ребенок не может находиться в комнате один, не высыпается.

[su_box title=’Важно’ style=’glass’ box_color=’#F63E62′ radius=’5′]Особенно часто это случается, когда телевизор работает фоном, во время сна малыша. Если вы думаете, что грудной младенец быстрее уснет с телевизором, это ошибка – лучше включите радио, которое не будет, подобно экрану, давать яркий свет.[/su_box]Постоянно сидя, постоянно без действия. И если у кого-то это вызывает повышенную активность, потому что надо вырабатывать накопившуюся энергию, то других делает вялыми и апатичными, ничем не интересующимися.

Такие дети склонны к ожирению и проблемам в общении со сверстниками, резким вспышкам необоснованной агрессии и гнева.

Как успокоить ребенка без телевизора

Раньше люди как-то справлялись без гаджетов, успокаивая младенцев. И эти способы не канули в прошлое, никуда не делись, ими пользуются и по сей день.

Если вы на вопрос, можно ли детям до года смотреть телевизор, даете отрицательный ответ, выберите другие методы, как отвлечь ребенка и успокоить его:

Радио, аудиосказки, музыка. Младенцы больше реагируют на звук, чем на изображение, поэтому спокойные звуки могут их угомонить и те притихнут, прислушиваясь;
Мамины песни, сказки. Лучше всего ребенок будет реагировать на ваш голос, который он уже узнает. Мамин голос дарит ощущение тепла, спокойствия, защиты. Вы можете просто разговаривать, что-то рассказывая потихоньку, напевать песенку. Если тяжело делать это долго, запишите свой голос на диктофон и включайте;
Дайте задание. Ребенку от полугода можно уже дать какое-то «дело», чтобы он «помогал» маме в делах:

Дайте ему в руки что-то «взрослое», например, кастрюлю с ложкой, силиконовые лопатки, пластиковые банки с крупой;
Насыпьте перед ним на подносе манку, покажите, как водить по ней пальчиком;
Дайте кусочек соленого теста. Все эти игры для мелкой моторики успокаивают нервы.

Купите музыкальную игрушку. У грудного ребенка развивается музыкальный слух и, буквально все крохи любят бренчать по клавишам. Это занимает надолго и не надоедает каждый день.

Смысла в просмотре телевизора нет ни для детей, ни для взрослых.

Вы прекрасно можете успокоить ребенка, занять его и без использования ТВ, планшетов и телефона. Просто поверьте в себя и не заменяйте родную и любимую маму бездушным телевизором.

Дети и телевизор: с какого возраста, почему нельзя смотреть новорожденным

Многим родителям порой невдомёк, какой вред они наносят физическому и психическому здоровью своих крох, позволяя часы напролёт проводить у голубого экрана. Не являются исключением и младенцы.

И здесь речь идёт не о том, много ли ребёнок смотрит телевизор, далеко или близко он от него находится.[su_quote]Почему новорождённым нельзя смотреть телепередачи, с какого возраста и сколько можно позволять детям проводить у телеэкрана – этой теме посвящена статья. [/su_quote]Как ни прискорбно об этом говорить, но досуг большинства среднестатистических семей в России заключается в бесконечном просмотре телепередач. В это дело вовлекаются и самые маленькие члены семьи, поскольку телевизор является эффективным средством «нейтрализации» малыша, способом родителей обеспечить себе хоть какое-то время для отдыха от собственного чада.

Почему малышам нельзя смотреть телевизор

На вопрос, можно ли смотреть телевизор грудным детям, все без исключения педиатры дают отрицательный ответ.

Из этого вытекает следующий закономерный вопрос, почему маленьким детям (в частности, грудничкам) телевизор смотреть нельзя.
[su_box title=’Совет’ style=’glass’ box_color=’#FFDB00′ radius=’5′]
Дело в том, что зрительная система человека в первые 12 месяцев жизни очень уязвима, поскольку в этот период происходит интенсивный рост и развитие глаз. Созревание зрительного анализатора завершается лишь к трём-пяти годам.

[/su_box]Если не учитывать этот фактор, можно нанести непоправимый вред зрению на всю жизнь, который будет выражаться в развитии той или иной патологии, в том числе:

косоглазия,
дальнозоркости,
близорукости,
астигматизма.

С возрастом могут возникать другие заболевания, как то: нистагм, глаукома, катаракта. Кроме проблем со зрением, такое вроде бы безобидное времяпрепровождение мамы с младенцем на руках отрицательно сказывается на его психике.

Ведь в первый год жизни даже положительные эмоции должны быть строго дозированными. А яркие, быстро сменяющиеся картинки, громкий звук – это те раздражители, которые заставляют грудничка испытывать без конца меняющиеся эмоции.
Это просто истощает нервную систему вашего крохи и в результате может вылиться в «заболевание века» – СДВГ. Т. е.
уже подрастающий ребёнок гиперактивен, он не в состоянии усидеть на месте даже несколько минут, сконцентрировать своё внимание на чём-то.

Даже всего вышесказанного вполне достаточно, чтобы сами родители ответили на вопрос, вредно ли грудному ребёнку смотреть телевизор и почему малышам этого делать нельзя.

Сам факт наличия включённого телевизора в комнате, где находится младенец, вреден.

С какого возраста можно смотреть тв

У тех, кто убедился во вредном влиянии телевизора на ребёнка первого года жизни, возникает другой вопрос: когда же, т. е. с какого возраста ему можно его смотреть.

В идеале первый мультик по «говорящему ящику» кроха должен увидеть в два, а то и в три года. Находиться у экрана рекомендуется не более четверти часа.

Остальное свободное время лучше проводить с малышами, занимаясь гораздо более полезными для них делами, а именно:

гулять;
играть в подвижные и развивающие игры;
заниматься лепкой, рисованием, складыванием конструктора и пазлов, чтением.

Реальность такова, что запретить полностью просмотр телепередач малышам не получается, поэтому возникает вопрос, сколько можно смотреть телевизор ребёнку. Окулисты рекомендуют позволять малышам 3-7 лет оставаться у экрана до получаса. Максимальный допустимый порог – сорок-пятьдесят минут, и то хотя бы с одним перерывом. Находиться от него они должны не менее чем в трёх метрах.

С какого возраста детям можно смотреть телевизор?

Анна Ремиш, научный обозреватель: Когда ребенку можно начинать смотреть вожделенные мультфильмы: после года, после 2-х или позже? Психологи и ученые едины во мнении: минимум до 2-х лет (но чем позже, тем лучше) детей нельзя знакомить с телевизором или с современными гаджетами. Почему?Рекомендации российских психологов

Доктор психологических наук, профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития Елена Смирнова: «В этом возрасте (до 3-х лет — ред.) у детей восприятие так устроено: они будут смотреть все, что ни покажи! Будь то мультфильмы, реклама, порнофильм – все равно! Тут не важен контент – важно, что что-то мелькает на экране, и они просто следят за этим мельканием. Дети смотрят не фильм, у них восприятие чисто сенсорное, и эта вещь очень опасная, потому что при этом блокируется развитие корковых отделов мозга, не развиваются те нейронные цепочки, которые должны развиваться (…) Блокируются те виды деятельности, в которых должно проходить развитие в этом возрасте, в частности, предметная деятельность» [1]. Эти слова подтверждают результаты исследования, проведенного в США, когда детей 6-ти, 12-ти и 18-ти месяцев разделили на возрастные группы и посадили перед телевизором, который показывал мультфильмы с обычной и с обратной последовательностью кадров (то есть сначала до конца и от конца до начала). При этом только самые старшие малыши предпочитали правильный контент [2]. Правда, это не значит, что они более разборчивы. Исследования показывают, что ребенок младше 2-х лет не может познавательно понять что именно происходит на экране и запомнить это, а значит, он просто-напросто заворожен сменой картинок или цветовой гаммы, что уже смахивает на зомбирование.

Академик РАМТН, руководитель клинического объединения центров охраны зрения детей и подростков «Ясный взор», врач-офтальмолог Игорь Азнаурян: «Детям младше 2-х лет вообще не рекомендуется смотреть телевизор. Это связано не только с нагрузками на глаза, но и с влиянием телевидения на центральную нервную систему, что может привести к излишнему возбуждению ребенка. Особенно влияют на это рекламные ролики. Безусловно, они привлекают малыша яркими, быстро сменяющимися картинками (…) Но пользы при этом бывает намного меньше, чем вреда. Общая продолжительность просмотра телевизионных программ для детей старше 2-х лет не должна превышать 30 минут в день. Дети от 3-х до 7-ми лет могут смотреть телевизор не более 40-50 минут в день; с 7-ми до 13-ти лет — не более 2 часов в день (при этом непрерывная нагрузка должна быть не более 1,5 часов в день)» [3].

Начальник координационно-аналитического отдела Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, педагог-психолог Наталья Матушкина: «Просмотр мультфильмов детьми раннего возраста (до 2-х лет) может вызывать необратимые изменения психики. В таком возрасте содержание мультфильма ребенком не воспринимается»

Мнение педиатров из Американской академии педиатрииАмериканские педиатры ведут серьезную борьбу с телевизором и гаджетами у детей младшего возраста. На основании десятков исследований они разработали довольно-таки жесткие рекомендации:

Детям до 18 месяцев запрещен любой видеоконтент (включая общение с родными через скайп).
Родители детей 18-24 месяцев, которые хотят познакомить своих малышей с возможностями цифровых устройств (речь идет об обучении или об общении с родственниками, а не о мультфильмах), должны выбирать только качественный контент и использовать его совместно с детьми, потому что наблюдение за действиями взрослого — лучший способ обучения для ребенка.
Маленьким детям очень сложно установить взаимосвязь между тем, что они видят на экране и окружающим миром. И, хотя, дети старше 15-18 месяцев способны обучаться с помощью качественных компьютерных программ, это можно делать лишь в том случае, когда родители сами готовы заниматься таким обучением.
Ребенок младше 2-х лет не должен оставаться один на один с гаджетами или с телевизором.
Детям от 2-х до 5-ти лет необходимо существенное ограничение времени, которое они проводят у экрана: не более 1 часа в день. Мало того, в спальне, где спит малыш, не должно быть телевизора, компьютера или смартфонов [5], [6].

Почему так важно продержаться без телевизора хотя бы до 2-х лет? Мы уже писали о том, что просмотр мультфильмов во время еды может привести в будущем к ожирению. Мало того, «высаживание» перед телевизором с младых ногтей может аукнуться, например, проблемами с концентрацией внимания.«Часто родители испытывают шок, – рассказывает американский педиатр, вице-президент ассоциации врачей-педиатров в Уилмингтоне Дэвид Хилл, — когда я говорю им, что детские врачи выступают против того, чтобы малыши младше 18 месяцев смотрели телевизор или играли с гаджетами.

Исследования показывают, что 92,2% годовалых американцев хоть раз в жизни держали в руках какой-либо электронный девайс, при этом некоторые начали делать это уже в 4 месяца от роду! Конечно, родители полагают, что их детям это нравится, однако факт в том, что ребенок может пристально смотреть на яркие цвета или движущиеся по экрану фигуры, но его мозг не в состоянии понять ни смысла, ни значения этих действий. Исследования свидетельствуют о том, что просмотр любого видеоконтента в возрасте до 18 месяцев имеет весьма негативные последствия для развития речевых навыков, кратковременной памяти и способности к чтению, а так же влияет на возникновение проблем со сном и с концентрацией внимания. Все это осложняется еще и тем, что дети учатся только во взаимодействии с другими людьми. И, если одна из сторон смотрит в это время телевизор, общение (соответственно, и обучение тоже) прекращается» [7].Научные исследованияВ 2014 году 276 добровольцев в возрасте 5-18 лет, смотревшие телевизор до 4-х часов в день (в среднем — 2 часа), приняли участие в исследовании Университета Тохоку (Япония).

Ученые сделали им МРТ головного мозга, после чего проанализировали результаты и пришли к заключению: чем дольше ребенок смотрел телевизор, тем больше это сказывалось на развитии его мозга, вплоть до снижения вербального интеллекта [8].
[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]
В 2013 году ученые из Новой Зеландии изучили первые 26 лет жизни более 1000 людей и установили, что факт длительного просмотра телевизора в раннем детстве (в исследовании принимали участие дети, начиная с 5-ти лет) увеличивал вероятность судимости и развития ассоциальных черт в будущем. Например, каждый «лишний» час, проведенный перед телеэкраном, увеличивал риск возникновения судимости на 30% [9].

[/su_box]В 2005 году было опубликовано исследование о взаимосвязи просмотра телевизора с нарушениями графика сна у детей до 3-х лет. Изучив более 2000 малышей, исследователи констатировали, что «просмотр телевизора младенцами и детьми младшего возраста связан с нарушением регулярности графика их сна. Однако для более точных выводов необходимы дополнительные исследования» [10].

с какого возраста можно смотреть телевизор?

Вспомните своё детство, когда наперегонки бежали к телевизору, чтобы посмотреть любимые мультики перед сном – про зайцев, енотов, ежей, поющих добрые песенки и помогающих образумиться другому герою.

С развалом Союза в нашу жизнь проникли диснеевские мультифльмы про принцесс, черепашек-ниндзя и других выдуманных персонажей.

Насколько с изменением любимых сказочных персонажей изменилась наша жизнь? Как вообще мультики влияют на формирование личности ребёнка? Может, стоит ограничиться мусульманскими мультипликационными картинами или вообще отказаться от телевизора?

Эти вопросы стали центральными в рамках очередного мусульманского дискуссионного клуба, участие в котором приняли первый заместитель муфтия РТ Рустам хазрат Валиулин и семейный, детский и взрослый психолог, основатель психологического центра 4life, методист и преподаватель Поволжского Института непрерывного образования Гульназ Ахметзянова.

— Что говорит Ислам о просмотре художественных кинокартин? Родители должны знать об их содержании, потому что бывают мультфильмы, содержащие аморальные сцены, или так называемые мультфильмы «для взрослых», которые имеют содержание, противоречащее нашей вере и основам нашей нравственности.

Как отметила в ходе своего выступления Гульназ Ахметзянова, частый просмотр мультфильмов, особенно современных, формирует у детей фрагментарное мышление, что приводит к выражению своих мысль сугубо через глаголы, то есть через действия, без описаний.

— Мультик даёт готовый образ, блокируя воображение. В результате мы получаем низкий эмоциональный план у детей, рассеянное внимание и отсутствие развития эмпатии, элементарного сочувствия. Вообще до шести лет ребёнку нельзя смотреть на плоский экран.

Как же контролировать, что смотрит ваше чадо?! Рустам хазрат поделился с будущими родителями собственным опытом воспитания детей:

— Нужно всегда контролировать, что смотрят, во что играют ваши дети. Каждый просмотренный мультфильм нужно разбирать, анализировать, задавать вопросы ребёнку, заставлять его размышлять, систематизировать то, что он увидел на экране, разделяя на хорошее и плохое. Ведь что мешает нам спрашивать, заставлять нашего ребёнка думать? Каждый новый мультфильм, новую серию нужно обсуждать. Должна быть вовлечённость родителей в то, чем занимается их чадо, ведь у детей априори заложено стремление к контакту с живыми людьми.

Что мы видим сейчас, глядя на экран телевизора или компьютерного монитора? Десятки жанров, сотни героев, хитро закрученные сюжеты, кислотные краски – всё это обрушивается на наших детей, стоит им просто включить детский канал. Смартфоны, планшеты, – атака мультиков идет отовсюду. Однако не стоит забывать о том, что есть очень много добрых мультфильмов.

К примеру, если бы обратиться к советской мультипликации, то можно заметить, что в сказках и мультфильмах говорится о важности дружбы, об уважительном отношении к своим родителям, к старшим, о важности получения знаний. А обратите внимание на внешний вид девушек – закрытые, скромные наряды, практически всегда покрытые головы – так воспитывалась нравственность.

И сейчас есть немало есть мультиков, рассказывающих о важности нравственных качеств. К примеру, те, что регулярно выходят на ХузурТВ. Но нужно помнить, что показывать своему ребёнку лишь определённую категорию мультфильмов (исламские), мы мешаем ему интегрироваться в мир, а запираем внутри определённого общества.

Именно через мультики ребёнку легко можно навязать определённый стереотип поведения, для влияния на мозг взрослого используются другие приёмы (к примеру, многочисленные ток-шоу). К тому же зачастую частый и бесконтрольный просмотр телевизора детьми является следствием тревожности родителей, которые считают, что ребёнок обязательно должен быть чем-то занят, что нельзя ему просто так сидеть без дела, что ему обязательно станет скучно. Родители должны понять, что надо уметь оставаться один на один с самим собой. Это учит маленькую личность размышлять, ставить цели и идти к ним.

— Родители бояться оставить ребёнка одного. Но поверьте, ваше чадо всегда найдёт, чем себя занять.

Перед тем как решать, какой мультфильм включить ребёнку, мы должны определить, с какого возраста его нужно к этому делу приобщать. Ведь некоторые родители полагают, что без просмотра мультфильмов драгоценное чадо будет медленнее развиваться. Психологи и педиатры единогласно утверждает, мультики можно начинать показывать детям не раньше одного года! Многие специалисты советуют даже не раньше трёх лет.

Это связано с психомоторным развитием ребёнка до 3-х лет. Это значит, что мозг малыша активно развивается только в то время, когда он манипулирует с какими-нибудь предметами или получает «живое» общение с взрослыми, например, слушая, как мама читает ему книгу. Поэтому, включая нашему 1,5 малышу так называемый «развивающий мультик», мы не стимулируем его развитие, а тормозим.

Что касается длительности просмотра, то педиатры, неврологи, окулисты едины во мнении: ребёнку в возрасте 3-4 лет без вредных последствий для организма телевизор можно смотреть не более 30 минут в день! В 5-6 лет на мультики можно отвести не более часа за весь день.

Когда нашим детям от 7 до 10 лет, то им можно смотреть телевизор не более двух часов в день. Поэтому если вы не хотите, чтобы у вашего ребёнка были проблемы со здоровьем, вовремя выключите телевизор, бросайте свои гаджеты и дела, и придумывайте для него интересное и полезное занятие.

Кажется, что может быть проще, включил на ТВ канал для детей, где круглосуточно транслируются только мультфильмы, посадил ребёнка подальше от экрана, засёк время и занимайся своими делами. Но всё отнюдь не так просто.

В эфире так называемого детского ТВ мы можем чего только не насмотреться: отвратительные чудовища, кровавые драки, легкомысленные феи в распутных нарядах. Поэтому, прежде чем включить ребёнку мультфильм, мы должны посмотреть его сами – внимательно, критично, от начала и до конца.

Если в мультфильме каким-то образом проявлено зло, оно непременно должно наказываться. Дети должны увидеть и понять, что герои всегда несут ответственность за плохие поступки. Мультфильмы, должны быть добрыми и мудрыми. Они должны сеять в душе ребёнка спокойствие и радость, учить и развивать самые хорошие качества.

Ильмира Гафиятуллина

Можно ли смотреть телевизор грудным детям, с какого возраста это безопасно для малышей

Содержание статьи

С точки зрения нервной системы
Чего еще можно ожидать?
Смотреть или не смотреть?

Телевизор – одно из величайших достижений человечества, несомненно. Сегодня он является практически членом каждой семьи. Поэтому родители часто даже не задумываются о том, какое влияние оказывает такой «родственник» на маленький, развивающийся во всех сферах организм их грудничка. Ведь телевизор способен занять малыша, пока мама переделает бесконечные домашние дела – это так удобно! Чем чревато такое удобство? И можно ли смотреть телевизор грудным детям?

С точки зрения нервной системы

Передавая младенцев «в руки» телевизора, родители отдаляются от детей, теряя их доверие с раннего возраста, ведь малыши не чувствуют родительского тепла, любви, заботы. Подрастая, такие дети чаще других капризничают, требуя к себе внимания.
Постоянный тихий фоновый звук телевизора не способствует привыканию новорожденного к новым условиям жизни, расслаблению, легкому засыпанию. Как раз наоборот – выступает в роли возбудителя (ухо новорожденного улавливает недоступные для слуха взрослых ультразвуки, исходящие от телевизора), приводит к излишнему напряжению нервной системы, расстройству сна. А в будущем значительно снизит интерес ребенка к чтению книг, приведет к снижению концентрации внимания, даже может стать причиной возникновения иррациональных страхов и ночных кошмаров. Так что приучать малыша засыпать под такой фон – вредно. Лучшим фоном будет мамина колыбельная.
До двухлетнего возраста идет активное развитие психоэмоциональной сферы ребенка. А этому способствует только прямое общение с живыми людьми: возможность диалога, обмена эмоциями и прочее взаимодействие. С телевизором взаимодействовать не получится, он лишь пресыщает кроху потоком ненужной его интеллекту, непонятной разнородной информации.
Отсутствие личного взаимодействия приводит к задержке речевого развития. Речь с телеэкрана малыш не воспринимает как живую, ведь никто не строит с ним диалога. Кроха не учится воспринимать человеческую речь как необходимый инструмент для коммуникации.
Если двухмесячному ребенку просто дискомфортно в одной комнате с «теледругом», то в старшем возрасте такая «дружба» (что подтверждено исследованиями) зачастую приводит к развитию у малышей гиперактивности и дефицита внимания.
Если малыш постоянно смотрит на мерцающее изображение экрана, это часто провоцирует судороги, особенно у деток, имеющих неврологические отклонения.
Установлено, что телепрограммы воспринимаются грудничком лишь как поток мелькающих цветовых и звуковых раздражителей. Воспринимать и перерабатывать информацию, пусть даже полезную, но идущую с экрана, малыш начнет только после 2 лет. Так что 3-месячному карапузу телевизор даст лишь постоянную перегрузку нервной системы цветовым и звуковым мельтешением.

Не соблазняйтесь навязчивой рекламой, не предлагайте ребенку до года скачанные в сети развивающие мультики. Понять и принять должным образом эту информацию кроха еще не в состоянии по вышеуказанной причине.

Чего еще можно ожидать?

Даже если учесть, что в первые пару месяцев грудничок не различает далеко расположенных предметов, а тем более не может сосредотачивать взгляд на них, мелькание экрана и постоянная смена кадров улавливаются независимо от того, расположен телевизор перед глазами ребенка или где-то сбоку. Глазные мышцы и зрительные центры головного мозга будут постоянно напрягаться. И на зрение трехмесячного ребенка, который уже может фокусироваться на предмете или изображении, нагрузка только усиливается. Такая перегрузка органов зрения постепенно приведет к появлению близорукости. Особенно если подрастающий карапуз будет смотреть на экран с близкого расстояния.

Как ни парадоксально, но пристрастие к просмотру телепрограмм с раннего возраста может привести к проблемам с лишним весом. Во-первых, поглощенный сюжетом, малыш не отдает себе отчета в том, сколько и чего он съел (особенно этим любят пользоваться сердобольные бабушки, впихивая во внука «под мультик» всевозможные вкусняшки). Во-вторых, глядя на экран, ребенок сидит на месте. А значит – меньше двигается и не расходует потребляемую энергию.

Ну и для полноты картины еще один факт: учеными установлено, что телевизионное излучение способствует замедлению обменных процессов в организме, угнетает защитные функции, снижая иммунитет ребенка.

Смотреть или не смотреть?

снижается способность и желание обучаться;
деформируются понятия добра и зла, приоритетов и идеалов, нравственных норм и ценностей – ребенок принимает те, которые ему умело навязывает телеиндустрия;
у детей, подверженных постороннему влиянию, это может превратиться в телеманию (по аналогии с игроманией или наркоманией) – серьезную патологическую зависимость.

Поэтому родителям малышей всегда нужно помнить простые истины:

Живое человеческое внимание и участие родных людей всегда предпочтительнее просмотра ТВ, поэтому при любой возможности уделяйте время своему чаду: играйте с ним, разговаривайте, читайте.
Показывайте личный пример. Как бы ни хотелось вам после рабочего дня поваляться у экрана, показывайте ребенку, что досуг – это не только вечер у телевизора, что активные прогулки, игры на воздухе всегда интереснее и полезнее. Выходите с ним на улицу!
Сажая ребенка перед экраном, следите, чтобы он оставался на достаточном расстоянии от телевизора. Если заметите, что малыш начал прищуривать глаза, всматриваясь в изображение, старается придвинуться поближе к экрану – покажите его офтальмологу. Возможно, начинает развиваться близорукость.

Как телевизор вредит здоровью малыша. Аргументы для родителей

Ученые много говорят о том, что детям нужна сенсорная стимуляция — подвижные игры, игры для развития все органов чувств — именно они способствуют здоровому развитию мозга ребенка. Но существует такое понятие, как сенсорная перестимуляция — она несет большую угрозу для развития ребенка, особенно в раннем возрасте до 3 лет. Эту сенсорную перестимуляцию дает просмотр телевизора и гаджетов — компьютера, планшета или телефона.

В книге «Педагогика, изменяющая мозг» есть множество здравых объяснений того, почему так вредны гаджеты. Учителя и в России, и в США, и в Европе заметили, что за последние десятилетия дети стали хуже мыслить, у них больше речевых проблем, уменьшилось время, в течение которого они способны сохранять активное внимание. Возможно, это происходит из-за того, что количество стимуляций нервной системы с помощью телевизора и компьютера стало критическим. То, что способен вынести взрослый мозг, может быть очень вредным для растущего.

Авторы книги приводят для примера свои наблюдения — буквально 10 лет назад в развивающем детском центре было два неговорящих ребенка среди всех двухлетних, а теперь — больше половины. Сейчас, если у родителей первый ребенок, они даже не удивляются, что ребенок в 2 года не говорит — все вокруг такие.

Когда ребенок смотрит телевизор, работают только два канала восприятия сенсорной информации — слух и зрение. Можно предположить, что телевизор хотя бы стимулирует развитие зрения и слуха, но, оказывается, это не так. Бинокулярное зрение и острота зрения еще не развиты окончательно у ребенка где-то до 4 лет. Созревание зрительной системы предполагает умение искать объекты, фокусировать на них зрение, «сканировать» их. Для развития этих умений необходимо постепенное увеличение поля зрения и рассматривание трехмерных изображений. Экран телевизора позволяет смотреть только на двухмерные объекты и уменьшает поле зрения.

Дети, которые много смотрят телевизор, не могут в достаточной степени расширять зрачки. Изменяется и объем движений глаз, так дети пристально смотрят на экран. Эти проблемы особенно заметны, когда ребенок учится читать. Для нормального чтения важны так называемые саккадические движения глаз — это быстрые непроизвольные движения. Соответственно, длительный просмотр телевизора может способствовать тому, что ребенок во время чтения может пропускать строки, ему будет сложно улавливать смысл длинных слов. Для чтения еще нужно, чтобы глаза постоянно двигались слева направо по странице. Слабость глазных мышц, возникающая от недостатка их использования, нарушает эту способность. Для чтения требуется больше усилий, чем для просмотра телевизора, поэтому глаза быстро устают.

Внимание тоже тесно связано работой зрительной системы. В мозге есть особая система, которая определяет, на чем нужно сосредоточить внимание и когда нужно сконцентрироваться. Так вот, частый просмотр телевизора нарушает работу этой системы.

Кроме того, яркие мельтешащие изображения на экране, которые меняются каждые 5-6 секунд во многих программах и каждые 2-3 секунды в рекламных роликах, не дают возможность высшему «думающему» мозгу даже обработать этот образ. Коре требуется от 5 до 10 секунд для обработки нового стимула. В этом плане, современные мультфильмы «вреднее» тех же советских, где картинка меняется реже. Но в любом случае, просмотр любых мультфильмов и передач затрудняет развитие ребенка.

Нет ни одного исследования, доказывающего что младенцы и дети раннего возраста получают хоть какую-то пользу от просмотра телевизора. Поэтому развивающих телевизионных программ для малышей (до 3 лет) в принципе быть не может. Вот результаты американских исследований: дети в возрасте от 7 месяцев до 1,5 лет, которые регулярно смотрят телевизор, знают меньше слов, чем их ровесники. Если ребенок в возрасте до года проводит 2 часа в день перед телевизором, то это в 6 раз увеличивает риск возникновения речевых нарушений. Видимо, это происходит потому, что мозг настроен на изучение языка в процессе общения, а не пассивного восприятия.

Есть дети, которые и с просмотром телевизора начали говорить в 1,5 года фразами, и не имеют общих проблем в развитии, отмечается на канале «Мамам и малышам». Но, во-первых, это сегодня редкость, а во-вторых, основные проблемы возникают при подготовке к школе и в первом классе.

Конечно, телевизор удобен родителям — именно это является причиной частого просмотра детьми мультфильмов. Мама и педагог раннего развития Ольга поэтому и решила привести аргументы против использования гаджетов, чтобы родители делали более осознанный выбор. Она тоже часто устает, но есть более полезные для здоровья способы отвлечения детей. Та же коробка с разнообразными игрушками (желательно, спрятанная до этого на пару недель), игры с водой в ванной, сенсорные коробки с крупой и прочее, на что хватит фантазии.

Теги: гаджеты, исследования, развитие, ребенок, родители, телевизор, ученые, учителя

7 причин, почему детей стоит серьезно ограничить в просмотре мультфильмов / AdMe

Согласно статистике, малыши от 2 до 5 лет смотрят мультики более 4 с половиной часов каждый день и ровно 4 часа уходит на это занятие у детей в возрасте от 6 до 11 лет. При этом 70 % из них имеют собственный телевизор в своей комнате. И больше половины всех родителей никогда не проверяют, что смотрит ребенок, по одной простой причине: гораздо легче оставить малыша перед телевизором или планшетом и немного отдохнуть, чем контролировать его.

Мы в AdMe.ru разобрались, к каким последствиям может привести отсутствие контроля за телевизионным контентом и как он может влиять на юных зрителей. В конце статьи мы подготовили небольшой бонус: взрослые люди рассказали о неожиданных смыслах детских мультиков, которые они пересмотрели.

1. Детям до 3 лет нельзя смотреть телевизор

Примерно до 3-летнего возраста ребенок устроен так, что ему в принципе безразлично, что смотреть. Если вы включите мультики, он будет смотреть их. Если вы покажете ему передачу про животных, он будет смотреть ее. Контент в этом возрасте не важен вообще — важно, что на экране что-то мельтешит и происходит.

Если ребенок этого возраста слишком часто смотрит телевизор, у него может возникнуть зависимость. Ему нужно будет, чтобы что-то мелькало на экране. Без динамичной картинки он не сможет заниматься какими-либо делами. Это одна из причин, почему детям до 3 лет вообще не рекомендуется смотреть мультики, передачи, видео и т. д.

2. Ребенку постоянно хочется кому-то подражать. Лучше — ровеснику

Мозг ребенка находится в постоянном поиске чего-то нового — вот почему дети буквально залипают в мультфильмы. Отлично написанный сценарий, подходящие саундтреки, красивые визуальные эффекты — все это способствует тому, что ребенок начинает отождествлять себя с кем-либо из героев мультфильма. Подсознательно или сознательно он подражает персонажу: действует так же, как он, разговаривает, жестикулирует и даже одевается.

Недавно мы обсуждали в компании наше прошлое. Кто-то от папы научился мастерить, кто-то выбирал девушку как в каком-то комиксе, у третьего с детства после просмотра «Звездных войн» была мечта стать космонавтом. И вот очередь дошла до меня. Начнем с того, что рос я в СССР. И был там один фильм, который оставил неизгладимый отпечаток на моей детской психике, — бессмертная «Гостья из будущего». После этого фильма я понял одно: мне нравятся умные девочки. Пусть они не самые популярные и красивые, но если они просто симпатичные и при этом умные, то они мне будут нравиться. А после «Чип и Дейл спешат на помощь» образ Гаечки (девушки-технаря) как пример идеальной спутницы прочно въелся в мой мозг и засел там до самого конца. © d0nate110 / Pikabu
Мой ребенок рос на качественных полнометражных мультфильмах Pixar и Disney, но с некоторых пор с нами стала жить племянница, которая постоянно смотрит «Маша и Медведь». Даже мой сын заметил, что она ведет себя как эта Маша: чуть что не так — губы дует или дерется. Я как в этом мультике живу: чувствую себя Медведем и придумываю новые наказания. У этой девочки то рот не закрывается, то она на ногу вешается, то посылает взрослых. И ей всего 3 года. © maylin / Pikabu
Недавно стал свидетелем разговора между своими детьми. Две дочери, 5 и 7 лет. Старшая говорит младшей: «Взяла бы ты книжку почитала». На что младшая ей отвечает: «Хм… читать? Вдруг поумнею, а мужики таких не любят». Мы с женой, конечно, посмеялись, а потом я у дочери спросил: «Откуда у тебя такие мысли?» Ребенок мне ответил, что так говорила принцесса из мультика «Иван Царевич и Серый Волк», что она была очень умная и дочери она понравилась. © TEESTO / Pikabu

3. Многие мультики с пометкой «для всей семьи» на самом деле выпускаются для взрослых

Сейчас в прокат выходит огромное количество мультфильмов с пометкой «для всей семьи». Причина понятна: так увеличивается целевая аудитория продукта. Однако в подобных мультиках слишком часто мелькают действительно взрослые шутки и кипят недетские страсти. Ребенок этого не понимает, но подсознательно перенимает такую модель поведения. Поэтому имеет смысл заранее просматривать мультфильмы, перед тем как решить, показывать ли их своим детям.

4. Динамичные мультики с быстрой сменой кадров ребенку могут только навредить

Некоторые современные мультики, например «Человек-паук», «Бен-10» и т. д., характеризуются очень быстрой сменой эпизодов. Из-за этого ребенок не в состоянии даже запомнить сюжет, не говоря уже о том, чтобы его пересказать. Такой контент абсолютно неинформативен, а потому не рекомендуется к просмотру.

В 2011 году авторитетный медицинский журнал опубликовал статью «Эффекты быстрых мультфильмов», в которой рассказал об одном эксперименте. Специалисты хотели понять, как «быстрые» мультики влияют на память и концентрацию внимания юных зрителей.

60 детей разделили на 3 группы. 1-я группа смотрела «Губку Боба», 2-я группа рисовала карандашами, а 3-я группа наслаждалась образовательным мультсериалом Caillou. Через 9 минут детей попросили пройти несколько простых тестов. Выяснилось, что у тех ребят, которые смотрели «Губку Боба», внимание и память значительно снизились в сравнении с двумя другими группами. При этом разницы между теми, кто рисовал, и теми, кто смотрел образовательный сериал, не было. Ученые сделали вывод, что неестественно быстрая смена кадров — это стресс для мозга.

Более того, некоторые специалисты предположили, что из-за этого у маленького зрителя могут проявиться симптомы СДВГ.

Мама моя работает в детском саду. Там детям показывают разные мультики. Когда дети смотрят современные типа «Маша и Медведь», они сидят перед экраном с открытыми ртами, не отрывая взгляда. Но когда в конце их просят пересказать, что они только что видели, никто и двух слов связать не может. С советскими мультиками все наоборот: могут вертеться во время просмотра, но в конце выдают связный рассказ. © 110112dark / Pikabu

5. После каждого мультика лучше спрашивать ребенка, чему он научился. Иначе можно столкнуться с непредсказуемыми последствиями

Во многих мультиках присутствуют какие-либо нежелательные действия (достаточно вспомнить «Том и Джерри»: Тома бьют дубинкой, прищемляют ему лапы и т. д.). У ребенка при просмотре возникает когнитивный диссонанс: родители говорят, что нельзя бить других людей, но в мультике так делают и ситуация выглядит забавно. Вполне возможно, что это приведет к тому, что ребенку захочется проверить на практике, правда ли бить других или не слушаться взрослых так же смешно, как это выглядит на экране.

Поэтому имеет смысл спрашивать ребенка после просмотра очередной серии мультфильма о том, чему он научился. Во-первых, так вы поможете малышу развить аналитические способности. А во-вторых, сумеете скорректировать его выводы, если они оказались неправильными.

Моя 4-летняя дочка посмотрела мультик «Дед Мороз и Серый Волк». Там, где «тревога, тревога, волк унес зайчат». Как обычно, спрашиваю: «Юлия, а чему тебя этот мультик научил?» Подумала и говорит: «Не надо никуда зайчат носить. Поймал — ешь на месте». © umorist / Pikabu
Мы как-то с сестрой (ей 4 года) смотрели сериал «Лило и Стич», где они ели всякую гадость, а в конце потолстели. После этого я стала задавать сестре вопросы по сюжету, и в результате она пришла к мысли о том, что сладости надо кушать только после обеда и совсем чуть-чуть. Она поняла это сама и стала следовать такому правилу. Если бы ей это сказали родители или я, она бы проигнорировала. В тот день за обедом она все время повторяла свежевыученную мантру о здоровом питании и запретила бабушке съесть печеньку. © Raffine / Pikabu
Сидели с дочкой (4 года) и смотрели мультфильм по телевизору. Там истерящей девочке дала конфету чужая тетя, когда она заплакала в магазине. А девочка потребовала: «Еще!» — и на нее ругались родители. Увидев озадаченное лицо моего ребенка и вспомнив, что мораль в мультфильмах лучше пояснять, спросил:
— Доча, а что именно не так сделала девочка?
— Она очень грубо ответила тете.
— А что надо сказать, когда тебе что-то дарят?
— Дайте еще, пожалуйста? © Drontian / Pikabu
Рассказал знакомый аквариумист. После выхода мультика «В поисках Немо» в Москве сначала дико подорожали, потом вовсе исчезли из продажи рыбки, которые были похожи на главного героя. Вроде законы рынка. Ан не совсем. Многие клиенты приходили по 2–3 раза. Оказывается, детишки отпускали своих питомцев на свободу. Да-да, как в мультике — прямо в унитаз. © Drugoon / Pikabu

6. В некоторые мультики включают сцены «для взрослых», чтобы воздействовать на ребенка на подсознательном уровне

Человеческий мозг устроен таким образом, что реагирует по-настоящему на те вещи, которые могут не существовать в реальности. Если вы видите аппетитную рекламу какой-либо еды, можете почувствовать, что у вас «потекли слюнки». Это самый очевидный пример.

Когда ребенок видит в мультике откровенные сцены, он может не понимать их значение, но его мозг реагирует на них, запуская определенные химические реакции. Из-за этого дети хотят смотреть такие мультики вновь и вновь, но объяснить причину своего желания они вряд ли смогут. Это может привести к тому, что ребенок заинтересуется анатомией человеческого тела раньше, чем это произошло бы по естественным причинам.

7. Многие мультфильмы содержат насильственные сцены, которые вызывают у зрителей смех

Считается, что у ребенка при виде насильственных сцен может возникнуть две реакции:

Он перестает понимать, чем могут окончиться подобные игры, а потому желает проверить это на собственном примере и пытается провернуть любую из сцен со своими сверстниками или родителями.
Ребенок боится и колеблется, поскольку интуитивно понимает, что, если в реальной жизни прищемить кому-нибудь руки мышеловкой, это приведет к плачевному результату, а вовсе не к взрыву смеха, как это показано в мультфильме. В такой момент малышу нужны родители, которые подтвердят его опасения и уверят его, что подобные действия в реальности повторять нельзя.

Кроме того, предполагается, что обилие насильственных действий на экране стимулирует выработку адреналина. Ребенок становится легковозбудимым, нервным и трудноуправляемым.

Это доказали на практике российские психологи. Они взяли 40 детей в возрасте от 6 до 7 лет и в течение 9 дней показывали им мультфильмы: первые 3 дня дети смотрели добрые мультики («Винни-Пух», «Крошка Енот», «Ежик в тумане»), следующие 3 дня — мультики с умеренным содержанием насилия («Том и Джерри», «Микки Маус», «Ну, погоди!»), последние 3 дня — агрессивные мультики («Годзилла», «Черепашки-ниндзя», «Трансформеры»). Дети смотрели их до и после тихого часа, а потом отправлялись гулять. На прогулках присутствовал психолог, который записывал то, как они себя ведут.

Результаты оказались вполне предсказуемыми:

После агрессивных мультфильмов дети часто нападали на своих сверстников, чаще унижали их и в целом вели себя более высокомерно.
Умеренно агрессивные мультфильмы также провоцировали детей на драки или выяснение отношений, но в меньшей степени.
После просмотра добрых сериалов случаи нападения также фиксировались, но в очень маленьком количестве.

В ходе эксперимента был сделан еще один тревожный вывод: образы отрицательных героев, которые дерутся и скандалят, дольше хранятся в памяти детей, чем образы положительных персонажей. Через две недели после опыта этих же ребят попросили нарисовать героев мультиков, и большинство из них рисовали терминаторов и трансформеров.

Бонус: переосмысление любимых мультиков

Сначала «Шрек», потом «Рапунцель», «Балерина», «Аладдин». Это шедевры от первого и до последнего кадра, которые могли бы служить прекрасной подпоркой для воспитания девочек возраста 7–12 лет. Но именно им такое лучше не смотреть. Из-за простой маленькой детали. Знаете, что их все объединяет? Отрицательный по факту, но положительный по сюжету главный герой. Аладдин — человек, распевающий во все горло, что он вор и воровать нормально. Собственно, и Юджин в «Рапунцель» этого не стесняется. Именно такой человек признается за эталон мужчины, достойного любви принцессы. То, что мультяшный образ вора и сироты с реальным имеет мало общего, конечно, не сообщается. © Gotica / Pikabu
Дочке 3 года, смотрит мультики. Подсаживаюсь и пытаюсь понять суть. Сюжет: девочка рисовала красками в своей комнате и испачкала ими все вокруг. Вместо того чтобы все убрать, она волшебным образом перемещается в воображаемый мир, где все игрушки живые и разговаривают. Они сразу ставят перед ней вопрос, почему все в краске. Девочка признается, что она засранка, и призывает всех помочь. Далее все батрачат до потери пульса, а девочка помыла только одну машинку, пока ее работники (игрушки) драили все остальное. Они смогли отчистить только половину комнаты. Как думаете, девочка дала им отдохнуть? Ни фига! Она посмотрела на них, замученных, и придумала гениальный ход: разделила игрушки на две команды и устроила соревнование, кто быстрее справится. Это сработало: силы появились. Игрушки быстро все отмыли — девочка осталась довольна. © Svyat9 / Pikabu
Малой смотрит «Русалочку» диснеевскую. И вот что занятно. Ариэль вроде бы основной добрый персонаж, но: она демонстративно не слушает отца, нарушает все законы и запреты царства русалок, лжет, подговаривает Себастьяна ко лжи (придворного концертмейстера, на секундочку), путается с главным антагонистом, выполняя все его требования. Все это приводит к тотальному разладу: за эту рыжую героиню впрягаются все основные персонажи, рискуют жизнью, а царь Тритон отдает душу и власть, только чтобы ее спасти. И после этого у нее еще хеппи-энд. © XerMorjovii / Pikabu

Вы контролируете то, что смотрит ваш ребенок? Есть мультфильмы, которые вы запрещаете ему смотреть?

AdMe/Психология/7 причин, почему детей стоит серьезно ограничить в просмотре мультфильмов

экранного времени для детей: сколько это слишком?

6 декабря 2021 г.
—
Люк Легнер

Еще никогда не было так легко развлекаться, получать информацию и быть на связи.

Наши любимые шоу, музыка, социальные сети и последние новости теперь доступны у нас на ладони 24/7. Пока мы наслаждаемся этим удобством, дети тоже наслаждаются им. На самом деле слишком много.

Поскольку дети получают смартфоны во все более раннем возрасте, а также имеют доступ к телевизорам, планшетам, видеоиграм и другим технологиям дома, они проводят гораздо больше ежедневного времени перед экраном, чем предыдущие поколения.

Сколько времени?

Цифры могут вас шокировать. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) сообщают о среднем количестве часов в день по возрастным группам:

8-10 лет: Шесть часов
11-14 лет: Девять часов
15-18 лет: Семь и 1/2 часа

И эти цифры даже не включают время, которое дети тратят на экраны во время учебы.

Влияние на здоровье

Родителям важно осознавать, какое влияние слишком много времени у экрана может оказать на здоровье их детей, а также на их способность развивать здоровые отношения с друзьями и семьей.

«Несмотря на то, что телевизоры были неотъемлемым атрибутом американских домов на протяжении многих лет, проблема экранного времени является относительно новой областью беспокойства, поскольку смартфонов не так уж много», — говорит Самина Юсуф, доктор медицинских наук, педиатр OSF HealthCare.

За последнее десятилетие это стало стандартной темой, которую педиатры обсуждают с детьми и их родителями.

«Исследования показывают связь между чрезмерным временем, проводимым перед экраном, и различными проблемами физического и психического здоровья у детей, такими как ожирение, депрессия, поведенческие проблемы и беспокойство», — сказал доктор Юсуф. «Это также мешает им спать рекомендуемое количество сна каждую ночь, что наносит им физический вред, а также влияет на их успеваемость в классе. А потом, когда они приходят домой из школы, это сокращает время, которое они должны посвятить домашнему заданию».

Это также влияет на развитие их социальных навыков.

«Нетерпение при общении в реальном мире — один из самых серьезных результатов чрезмерного экранного времени, — сказал доктор Юсуф. «Вам не нужно быть терпеливым с экраном. Это мгновенное удовлетворение. Но вам нужно терпение, когда вы разговариваете с кем-то лично. Поэтому важно, чтобы дети научились ждать, слушать и реагировать.

«Это поможет им не только в общении с другими детьми, но и в совместной игре, ведь по очереди играть с игрушками очень важно. Все это закладывает основу для развития здоровых отношений и дружбы по мере их взросления».

Сосредоточьтесь на личном общении

Доктор Юсуф сказал, что помимо ограничения времени использования экрана, родители должны сосредоточиться на личном общении со своими детьми.

«Дети младшего возраста относятся к тому, что видят на экране, не так, как к реальной жизни. Подсознательные сообщения, которые мы отправляем во время личных разговоров, не отображаются на экране одинаково», — сказала она. «Когда вы играете с маленьким ребенком, вы учите его взаимодействовать с окружающей средой. Исследования показывают, что чем более интерактивным вы можете быть с ними, тем лучше они будут, потому что они используют больше своих чувств, таких как слушание, осязание и обоняние».

Но независимо от того, младше ребенок или старше, человеческое взаимодействие дает преимущества, которые нельзя заменить экранами.

«Все дело в развитии отношений, — сказал доктор Юсуф. «Вы должны быть в состоянии поддерживать здоровые отношения позже в жизни. Если вы не испытываете этого и не видите, какими должны быть отношения с юных лет, вы не сможете воспроизвести их позже».

Просмотреть все сообщения Люка Легнера

Теги: развитие ребенка, ожирение, Детская больница OSF, педиатрия

Категории: Общие, Дети и Семья

Как дети смотрят телевизор, YouTube, игры и фильмы

Младенцы и малыши: ТВ, YouTube, игры и фильмы

В целом младенцев и малышей:

привлекает свет, движение и активность на телевизорах, планшетах и телефонах , но их способность понимать, что происходит, ограничена
могут узнавать знакомые персонажи или голоса после того, как много раз видели и слышали их
могут копировать то, что они видят в телешоу или видео на YouTube, но с большей вероятностью сделают это вместе с вами – например, они будут больше копировать хлопки, если вы будете хлопать вместе с ними
не могут понять простые сюжеты
имеют ограниченную способность различать то, что они видят на экране, и то, что они испытывают в реальной жизни, пока им не исполнится 18 месяцев
имеют ограниченную способность применять то, что они видят на экрана к реальным жизненным ситуациям, пока им не исполнится около 2,5 лет.

Детям требуется много усилий, чтобы смотреть на экраны. Смотреть на экраны очень утомительно. Если они еще недостаточно взрослые, чтобы отвернуть голову для отдыха, некоторые младенцы могут даже расстроиться.

Малыши также устают от усилий смотреть на экран. Но они могут уйти, когда захотят, и многие это сделают!

Очень маленькие дети не понимают рекламы. Но их могут привлечь яркие цвета и веселые звоночки. Они также могут научиться распознавать простые и красочные логотипы — это может стать началом «лояльности к бренду».

Национальные и международные правила не рекомендуют детям младше двух лет проводить время у экрана, кроме как для видеочата.

Дети дошкольного возраста: ТВ, YouTube, игры и фильмы

В целом, дошкольники:

не понимают воспоминаний или последовательностей сновидений
сосредотачиваются на визуальных аспектах того, что они видят на экране, но не всегда следуют невизуальные части истории, такие как разговорные части
, наслаждайтесь интерактивными телешоу, такими как Улица Сезам и Играйте в школу , где ведущие говорят прямо в камеру
наслаждаются мультфильмами и анимациями и понимают, что некоторые мультфильмы созданы для дети старшего возраста или взрослые
не всегда понимают разницу между фантазией и реальностью и могут считать увиденное реальным, особенно если в фантазии используются качественные спецэффекты.

Страшные визуальные образы
Образы монстров, злобных животных или ужасных лиц могут надолго остаться в памяти дошкольников. Это может произойти независимо от того, что еще происходит в истории или насколько симпатичны персонажи.

Дошкольники могут испугаться, когда нормальный персонаж превращается в злого, особенно если они видят, как персонаж меняется.

Страшные изображения или сцены в новостях также могут расстроить дошкольников. Например, их могут сильно беспокоить изображения, показывающие войну и страдания, насилие, пожар или несчастные случаи.

Изображения насилия
Дошкольники могут копировать то, что они видят по телевизору, в видеоиграх или видео на YouTube, даже если они не до конца понимают, что происходит. Это может быть проблемой, если они смотрят что-то жестокое.

На телевидении или в видеоиграх персонажи часто быстро выздоравливают после насилия, но дошкольники могут не понимать, что в реальной жизни это не всегда происходит. Это означает, что они могут причинить вред себе или другим, если будут копировать насилие, которое они видят на экране.

Сексуальные изображения
Примерно с пяти лет дети начинают интересоваться современной музыкой. Если они смотрят музыкальные клипы, в которых показаны сексуализированные изображения, действия и танцевальные движения, они могут копировать эти движения.

Качественные приложения, игры, YouTube, фильмы и телевидение для дошкольников могут способствовать обучению и стимулировать позитивное поведение. Например, качественное приложение может поощрять детей по очереди. Качественное телешоу может включать сценарии, которые дети любят разыгрывать в реальной жизни, например, «больница» или «зоопарк».

Дети школьного возраста и телевидение, YouTube, игры и фильмы

В целом дети школьного возраста могут следить за простыми сюжетами и понимать, как события в рассказе связаны друг с другом. Но они склонны принимать вещи за чистую монету, а не подвергать сомнению то, что видят по телевизору, на YouTube, в видеоиграх или на развлекательных сайтах с видеоиграми, таких как Twitch.

Медийные образы и образцы для подражания могут влиять на поведение и отношение детей школьного возраста. В этом возрасте дети смотрят на окружающую их среду в поисках образцов для подражания, среди которых могут быть телевизионные персонажи, знаменитости социальных сетей и другие деятели СМИ.

Страшные визуальные образы
Дети школьного возраста меньше зависят от визуальных образов для определения смысла, чем младшие дети. Но страшные образы и пугающие сценарии все равно могут их расстроить.

Просмотр новостей по телевизору или в Интернете может быть особенно пугающим для детей этой возрастной группы. Это происходит не только из-за изображений, но и потому, что дети школьного возраста знают, что события, которые они видят в новостях, реальны. Сообщения в новостях о преступлениях могут их расстроить, и особенно они могут быть обеспокоены смертью.

Изображения насилия
Телевизионное насилие может иметь более негативные последствия для детей школьного возраста, чем для детей младшего возраста.

Многие телепрограммы, фильмы и видеоигры, предназначенные для детей школьного возраста, посылают сообщение о том, что герои могут прибегать к насилию, если это делается во благо. Дети школьного возраста могут неверно истолковать это послание и подумать, что насилие — это хороший способ разрешить конфликт и получить желаемое.

Некоторые эксперты предполагают, что насилие в телевизоре и видеоиграх может сделать детей менее чувствительными к насилию и вызвать агрессивное поведение. Но другие предполагают, что дети старшего возраста могут отличить игру от реальности, и это останавливает насилие в видеоиграх, ведущее к насилию в реальной жизни.

Сексуальные изображения
Сексуальные образы, демонстрируемые в музыкальных клипах, видеороликах на YouTube, сообщениях в социальных сетях и телепрограммах, могут повлиять на то, как мальчики и девочки видят себя и свое сексуальное развитие в школьные и подростковые годы.

Некоторые знаменитости социальных сетей подчеркивают в своих образах «сексуальность» или преувеличенные и стереотипные представления о женственности и мужественности. Это может усилить нездоровые образы тела, неточные гендерные роли и несправедливые социальные роли для девочек и мальчиков, мужчин и женщин.

Качественные приложения, игры, YouTube, фильмы и телевидение для детей школьного возраста могут способствовать обучению и стимулировать позитивное поведение. Например, качественное приложение для детей младшего школьного возраста может заставить детей создавать анимации. Качественное телешоу или канал на YouTube могут вдохновить на новые идеи для игр за кадром.

Руководство по использованию средств массовой информации для детей всех возрастов

Раньше родители беспокоились только о том, что дети слишком много смотрят телевизор или слишком много играют в видеоигры. Мы все еще беспокоимся об этом, но теперь список экранного времени стал намного длиннее. Телефоны, планшеты, приложения, социальные сети, текстовые сообщения — все это может увлечь детей (и взрослых) с самого раннего возраста. Что делать родителю? Вернуться в постель — это не вариант, но сделать глубокий вдох и поощрить рациональную умеренность. Вот несколько советов, разбитых по возрастным группам, которые помогут вам начать.

Очень маленькие дети (0-4)

– Ограничить воздействие. Американская академия педиатрии рекомендует избегать просмотра телевизора и других развлекательных средств для детей младше 18 месяцев. Через 18 месяцев родители могут начать вводить «высококачественные» программы, но AAP предупреждает, что родители должны смотреть вместе со своими детьми, чтобы ответить на любые вопросы, которые у них могут возникнуть. Для детей от двух до пяти AAP рекомендует ограничить потребление медиа до часа высококачественных программ, опять же с оговоркой, что родители должны смотреть вместе.

– Начните подавать пример заранее. Еще до того, как у вашего ребенка появится собственный телефон или планшет, покажите ему, как ими пользоваться. Не проверяйте сообщения за обеденным столом. Смотрите на людей, когда они разговаривают с вами, а не на свой телефон. Помните, что ваши дети всегда наблюдают за вами, а маленькие дети замечают все — так они учатся.

– Не стоит недооценивать ценность традиционных игрушек и открытых пространств. Для детей важно испытать неструктурированную «свободную игру», что означает, что они решают, что и как делать, и играют просто ради игры, а не для того, чтобы перейти на следующий уровень в игре или научиться какому-то конкретному навыку. Дети должны получать удовольствие от создания собственных правил и их нарушения по ходу дела. Этот вид игры позволяет детям:

Двигаться в своем собственном темпе, а не подгоняться (или торопиться) быстро движущимися средствами массовой информации
Развитие творчества
Получить опыт принятия решений
Делитесь опытом и работайте с другими
Учитесь быть лидером и отстаивайте свои права

Приложения, какими бы образовательными они ни назывались, не заменят естественного обучения детей, если мы им это позволим.

– Оставьте планшет дома. Несмотря на то, что они полезны во время долгой поездки на машине или самолете, планшеты и другие устройства неуместны в коляске или машине по дороге в детский сад. Для детей важно иметь возможность осмотреться и найти развлечение (не говоря уже об обучении) и в реальном мире. И они не должны быть частью игровых свиданий!

Дети школьного возраста (5-11 лет)

– Смотрите вместе. Если вы обеспокоены тем, что ваши дети получают плохие сообщения из средств массовой информации, лучший способ противодействовать им — смотреть вместе с детьми и указывать, когда что-то не так. Вызовите женский персонаж, если кажется, что он заботится только о мальчиках или о том, как он выглядит. Предоставьте контекст, если вы видите нездоровые отношения (включая дружбу) или нереалистичные стандарты красоты. Помимо укрепления ваших ценностей, это научит ваших детей смотреть телевизор и фильмы активно, а не пассивно, что хорошо для их самооценки. Делайте это и во время рекламы!

— экранное время не должно быть постоянным. ААР рекомендует родителям установить разумные границы того, сколько времени у экрана подходит для их ребенка. Не менее важно: обозначить места без медиа, такие как спальни и обеденный стол. Установление (и соблюдение) этих ограничений с раннего возраста учит детей быть здоровыми потребителями медиа.

– Будьте проницательны. Определение того, что является качественным экранным временем, а что нет, может быть неочевидным, но обратите внимание на то, что:

Соответствуют возрасту
Разбудите воображение вашего ребенка
Иметь правильные значения

Common Sense Media содержит больше указателей. И наоборот, если вы не хотите, чтобы ваш ребенок играл в определенную игру или смотрел определенное шоу, объясните причины и будьте конкретны — не просто говорите, что это «плохо».

— Не делайте экраны наградой (или следствием). Технологии сами по себе чрезвычайно привлекательны для детей, но когда мы делаем время, проведенное у экрана, любимым занятием детей за хорошее поведение — или отнимаем у них за плохое поведение — мы делаем его еще более желанным, тем самым увеличивая шансы того, что ребенок ребенок будет переоценивать это.

– Поощряйте другие действия. Есть много способов развлечься. Бегать на свежем воздухе, заниматься спортом, читать книги, заниматься рукоделием — разнообразие важно для сбалансированной жизни. Поощряйте своих детей развивать широкий круг интересов. Смоделируйте себя, делая это тоже. Пусть ваши дети увидят, как вы читаете книгу, мастерите что-то и у вас есть хобби. Наконец, представьте эти вещи так же полезно, как время у экрана, а не альтернативу ему. Равный биллинг важен.

– Будьте готовы к тому, что они откроют для себя порно. Даже если они не ищут ее, современные дети могут очень легко наткнуться на порнографию. Любопытство часто является сильным мотиватором, поэтому не стесняйтесь вести откровенные, соответствующие развитию ребенка разговоры о сексе. Если они услышат это от вас, то с меньшей вероятностью обратятся к Интернету за ответами и с большей вероятностью попросят вас объяснить, что они видят в Интернете или слышат от друзей. А если они увидят порно, дайте им понять, что то, что они видели, было не более реалистичным, чем любой другой фильм.

Подростки и подростки (12+)

Продолжайте демонстрировать хорошее техническое поведение . Когда дети вырастут и у них появятся собственные устройства, легко пустить все на самотек, но помните, что старые правила все еще действуют. Не пользуйтесь телефоном за столом и убедитесь, что вашим детям не нужно конкурировать с экраном за ваше внимание. Помимо того, что вы подаете хороший пример, это показывает им, что вы заботитесь и заинтересованы, что повышает вероятность того, что они раскроются. Несмотря на то, что они становятся старше, вашим детям все еще нужно разговаривать с вами, а не только со своими друзьями.

– поощрять конфиденциальность. После того, как детям исполнилось 13 лет, им разрешается создать учетную запись на Facebook и в большинстве других социальных сетей и приложений (некоторые дети мошенничают и получают их раньше). Независимо от возраста, который ваша семья считает подходящим для социальных сетей, убедитесь, что ваш ребенок очень осторожен в отношении конфиденциальности. Изучите вместе с ней настройки конфиденциальности и убедитесь, что она понимает, когда что-то является общедоступным или частным — или где-то посередине — и как это должно влиять на то, что она публикует. Как правило, она не должна делиться в Интернете чем-то, что ей было бы неудобно читать со всем миром. В том числе и ее бабушка.

– Да дружбе, нет шпионажу. Если ваш ребенок зарегистрирован в социальных сетях, психолог развития Донна Вик, доктор философии, Mind to Mind Parent рекомендует вам подписаться на него или добавить его в друзья, а также следить за его страницей. Но она советует не просматривать текстовые сообщения, если нет причин для беспокойства: «Если у вас есть причина для беспокойства, тогда ладно, но лучше, чтобы это была веская причина», — говорит она. «Я вижу родителей, которые просто стары, шпионят за своими детьми. Родители должны начать с доверия своим детям. Даже если вы не даете своему ребенку презумпцию невиновности, это невероятно вредит отношениям. Ты должен чувствовать, что твои родители считают тебя хорошим ребенком».

– Дайте понять, что фото в обнаженном виде – плохая идея (и объясните, почему). Иногда дети думают, что обмен фотографиями — это способ завоевать доверие, но это может так же легко привести и к обратному. Ваша дочь может доверять парню свои фотографии, а он, в свою очередь, может доверять близкому другу и так далее. Или она может доверить ему удаление фотографий, но позже узнает, что он хранил их в своем телефоне, и люди находили их, когда просматривали его фотографии. Вот некоторые невинные способы, которыми фотографии могут попасть в чужие руки — есть много менее невинных способов, которыми они могли бы стать. И как только фотографии будут опубликованы, они могут повредить будущим отношениям и перспективам работы, не говоря уже о том, чтобы стать предметом разговоров в школе.

Кроме того, на случай, если ваш ребенок не знает, если он несовершеннолетний, обмен фотографиями в обнаженном виде может навлечь на себя и тех, кому она их отправляет, большие неприятности из-за детской порнографии, с которой она на самом деле не хочет связываться. .

– Текстовые сообщения могут быть сложными. Предупредите детей, что людям легко неправильно истолковать сообщения, если они не слышат тон вашего голоса или не видят выражение вашего лица. Шутки, в частности, могут показаться подлыми. Чтобы не допустить недопонимания и обиды, всегда полезно давать понять, когда вы шутите.

Сколько времени дети должны смотреть телевизор? Почему запреты врачей на экранное время не имеют смысла.

Насколько плохи экраны для маленьких детей?

Фотография Линн Карпентер/Хемера.

На приеме у врача моего годовалого сына Халила в прошлом месяце наш педиатр сказал нам запретить ему смотреть телевизор. Кроме того, больше никаких iPhone, iPad или компьютеров. Как и все младенцы, Халил сходит с ума от любого экрана. Вид электронного устройства моментально успокаивает его, а если вы дадите ему гаджет, то он надежно увлечет его на 10 минут или дольше, гораздо больше времени, чем он проводит с любой другой игрушкой.

С тех пор, как он родился, я пользовался этим эффектом разумно, но регулярно, обычно чтобы выйти из затруднительного положения. В первые дни я укладывала его утром на диван и смотрела телевизор, пока он засыпал. Когда он подрос, я дала ему свой телефон, чтобы успокоить его в машине или в супермаркете. Когда ему было около 6 месяцев, я начал уговаривать жену отдать ему в качестве игрушки старый ноутбук. (Я был отвергнут.) И незадолго до того, как ему исполнился год, я обнаружил, что телевизор был идеальным способом отвлечь его во время кормления ужином. Он всегда был невыносимо привередлив в еде — он будет брыкаться, кричать и выплевывать большую часть еды, которую мы пытаемся затолкать ему в рот. Но если я посажу его высокий стульчик перед телевизором, его сопротивление растает: он примет любые наггетсы, которые я предложу, и почти не будет суетиться, когда это будет что-то явно неприятное. (Серьезно, пюре из лосося?)

Конечно, я знал, что это неправильно. Детские книги и курсы по воспитанию детей описывают телевидение как порок порядка курения или хранения огнестрельного оружия в доме. Наш педиатр сказал нам, что изображения на экране движутся слишком быстро для детского мозга и, таким образом, могут вызвать долгосрочные проблемы с развитием. Американская академия педиатрии ссылается на тот же страх в своем резком предупреждении против телевидения для детей младше 2 лет. Не существует каких-либо строгих указаний в отношении нетелевизионных экранов, таких как сотовые телефоны и компьютеры, но учреждения по воспитанию детей обычно предпочитают занятия старой школы — чтение, пение, игру с детскими игрушками — электронным устройствам. Однако американские родители грубо игнорируют этот совет. Опрос, проведенный в 2003 году Семейным фондом Кайзера, показал, что 68 процентов детей в возрасте до 2 лет в обычный день смотрят какие-то «экранные медиа» — и немало. В среднем ребенок проводит 2 часа в день (примерно одну шестую своего времени бодрствования), смотря на экран, больше времени, чем он читает или ему читают.

Я не собираюсь часами усаживать ребенка перед телевизором. Мой ребенок проводит с экраном максимум 30 минут в день, и мы сократили его время перед экраном еще больше с тех пор, как наш врач запретил. В то же время я скептически отношусь к общему правилу против экранов. Иногда их невозможно избежать, и позволить ребенку смотреть или играть с экраном может быть очень полезно. Как-то вечером я хотел посмотреть президентские дебаты республиканцев — разве это погубило бы моего сына, если бы он позволил ему играть в гостиной при включенном телевизоре? (Думаю, он согласился бы с налоговым планом Германа Кейна. ) Или как насчет того, чтобы дать своему ребенку iPad, чтобы он поиграл с ним, пока я принимаю душ, — разве это так плохо?

Нет, это не так. Изучив несколько исследований, я обнаружил, что мало что может поддержать политику абсолютной нетерпимости к экранному времени. Во-первых, запрет телевидения для детей основан на сомнительных доказательствах. В то время как некоторые исследования показывают, что телевидение вредно для детей младше 2 лет, другие представляют более мрачную картину. Доказательств против телефонов, планшетов и ПК гораздо меньше. Насколько я могу судить, нет ни одного исследования, показывающего, что если позволить ребенку ненадолго поиграть в игру на вашем телефоне, это как-то навредит ему.

Посмотрев на эти исследования и поговорив с некоторыми исследователями, я собираюсь расслабиться насчет экранов. Слишком много телевизора вредно для вашего ребенка, но некоторые телевизоры и некоторые время с другими экранами не о чем беспокоиться.

Самое цитируемое исследование когнитивного воздействия телевидения на детей младшего возраста было проведено группой под руководством Дмитрия Кристакиса, педиатра и директора Центра детского здоровья, поведения и развития в Детской больнице Сиэтла. В статье, опубликованной в 2004 году, изучалась взаимосвязь между количеством часов просмотра телевизора ребенком в возрасте 1 и 3 лет и оценкой ребенка по известному диагностическому тесту проблем с вниманием в возрасте 7 лет. Исследование выявило значительную взаимосвязь. между этими переменными: чем больше вы смотрите телевизор в детстве, тем больше вероятность того, что в первокласснике у вас возникнут проблемы с вниманием. Исследователи сообщили, что эти отношения сохранялись даже после того, как они учли различные осложняющие факторы, включая злоупотребление психоактивными веществами и социально-экономический статус родителей.

Тем не менее, у этого исследования есть несколько недостатков, из-за которых его результаты трудно применить к моей жизни, а возможно, и к вашей. Во-первых, исследование в Сиэтле показывает, что происходит с вашим ребенком, если он смотрит телевизор 90 139 раз из 90 140 раз. В среднем 1300 однолетних детей в исследовании смотрели телевизор 2,2 часа в день. Авторы говорят, что каждые три дополнительных часа просмотра телевизора в день, которые ребенок смотрит в возрасте 1 года, его шансы на развитие проблем с вниманием к 7 годам увеличиваются на 28 процентов. Однако в исследовании ничего не говорится о том, будет ли вредно для вашего ребенка меньше смотреть телевизор. Более того, он не учитывает то, что смотрели дети — разве дети, которые смотрели «образовательное» телевидение, менее склонны к развитию проблем, чем дети, которые смотрели MTV? Наконец, исследование не может установить причинно-следственную связь между просмотром телевизора и проблемами с вниманием. Это кажется важным: некоторые родители разрешали своим детям смотреть телевизор по пять и более часов в день. Само собой разумеется, что они не были хорошими родителями, так что, возможно, проблемы у этих детей были связаны с их родительскими навыками, а не с самой трубкой.

Кристакис и другие исследователи провели несколько дополнительных исследований, направленных на решение некоторых из этих проблем, и большая часть этих исследований представляет собой менее тревожную историю. В статье, опубликованной в 2009 году, Мари Эванс Шмидт, исследователь из Центра СМИ и детского здоровья при Детской больнице Бостона, рассмотрела группу детей, которые смотрели телевизор немного меньше, чем те, кто участвовал в исследовании Кристакиса. Шмидт также принял во внимание многие факторы окружающей среды, которые могли бы пролить свет на влияние родителей на жизнь ребенка, включая то, был ли ребенок на грудном вскармливании и как долго, и сколько он спал каждую ночь. Вместо того чтобы сосредоточиться на проблемах с вниманием, команда Шмидта проанализировала влияние телевидения на зрительные и моторные навыки ребенка. Они обнаружили нечто замечательное: никакого эффекта. После учета факторов окружающей среды каждый дополнительный час просмотра телевизора, который ребенок смотрит в возрасте до 2 лет, не связан с каким-либо изменением результатов тестов в возрасте 3 лет9.0003

Шмидт признает недостаток своего исследования — она перестала наблюдать за этими детьми в 3 года, и вполне возможно, что их результаты тестов могли повлиять на более поздние периоды жизни. Но исследование Кристакиса, проведенное в 2007 году, показывает, что поводов для паранойи по поводу телевидения еще меньше. На этот раз исследователи изучили, какие шоу смотрят дети. Они обнаружили, что у малышей, которые смотрели развлекательные шоу, пять лет спустя наблюдался повышенный риск развития проблем с вниманием (и еще больший риск, если эти шоу были жестокими). Дети, которые смотрели «образовательные» телепередачи, не подвергались большему риску.

Что такое образовательное телевидение? Команда Кристакиса посмотрела несколько шоу, в том числе Барни , Улица Сезам , Винни-Пух и Подсказки Блю . У всех этих программ есть одна общая черта — все они (мучительно) медленные. В них есть длинные сцены, они часто намеренно приостанавливают действие, чтобы дети могли наверстать упущенное, и избегают резких движений камеры и ярких цветов. Кристакис говорит, что быстро развивающиеся телевизионные шоу сбивают с толку «ориентировочную реакцию» вашего ребенка, которая является рефлексом, вызванным новыми стимулами. Вот почему ваш ребенок не может устоять перед просмотром мультфильмов: каждую миллисекунду на экране появляется что-то новое и красочное. Мало того, что эта чрезмерная стимуляция может со временем вызвать проблемы с дефицитом внимания, но есть довольно убедительные доказательства того, что такие шоу немедленно меняют поведение детей. Исследования показали, что дети более терпимы к задержкам и охотнее обращают внимание сразу после просмотра 9 фильмов.0139 Мистер Роджерс , чем после парковки перед Бэтмен или Могучие рейнджеры . В одном из недавних исследований дети, которые смотрели Губка Боб , набрали гораздо меньше баллов в серии тестов, чем те, кто смотрел медленное образовательное шоу.

Исследование Кристакиса предполагает наличие аварийного люка в предписании одеяла против телевидения: если вам нужно посадить ребенка перед телевизором, обязательно переключите канал на PBS (или на президентские дебаты республиканцев). Здесь есть некоторые предостережения. Кристакис отмечает, что, хотя образовательное телевидение не вредно, нет никаких доказательств того, что оно полезно.0139 выгодно для вашего ребенка. Чем больше времени ваш ребенок проводит за просмотром « Улица Сезам », тем меньше времени у него остается на другие вещи, которые, как мы знаем, полезны для него, например рассматривание книжек с картинками или игру с трехмерными объектами.

В целом, говорит Кристакис, воздействие телевизора на младенцев сравнимо с последствиями пассивного курения. «Мы точно знаем, что некоторое воздействие оказывает пагубное воздействие, и как родитель вы должны попытаться свести это воздействие к минимуму», — говорит он. «Но это не значит, что если вы сидите рядом с кем-то, кто курит в ресторане, вы должны хватать своих детей и бежать. Десять минут, 20 минут, 30 минут воздействия пассивного курения или просмотра телевизора не причинят вашему ребенку никакого вреда — на самом деле это гораздо больше, чем сделать это регулярной практикой».

Я спросил Кристакиса и Шмидта о многих других экранах, которые сегодня доминируют в нашей жизни, и ни один из них не смог привести никаких исследований о влиянии этих устройств. Кристакис отметил, что наши компьютеры, планшеты и телефоны часто работают как миниатюрные телевизоры. (Например, Халил любит видео Wiggles на YouTube.) В этом случае можно было бы ожидать, что эти устройства окажут такое же когнитивное воздействие на детей.

Но телефоны и планшеты тоже интерактивны. За последние несколько месяцев я скачал несколько приложений, которыми Халил научился управлять сам. Его любимый — AlphaBaby, приложение для iOS, которое мигает буквами и цифрами каждый раз, когда он касается экрана. Объекты можно перемещать и изменять их размер, и каждый раз, когда Халил касается одного из них, iPad считывает букву, цифру или название фигуры. Приложение даже позволило нам с женой записать, как мы с женой читаем эти этикетки — когда Халил касается треугольника, мой голос кричит: «Треугольник!»

com/_components/slate-paragraph/instances/cq-article-18c4197b1aea414e3d1e7c98c9c620a7-component-16@published»> Когда я описал AlphaBaby Кристакису, он подумал, что это звучит неплохо. «С теоретической точки зрения это не очень ново, — говорит он. «Звучит как одна из тех старых игрушек, в которых наводишь циферблат на свинью, а если дергаешь за веревочку, издаются звуки свиньи». Кристакису понравилось, что приложение двигалось в темпе ребенка и давало ему обратную связь в зависимости от его действий. Он заметил, что, прикасаясь к экрану, а не к трехмерному объекту, мой сын не задействовал свои пространственные способности, но это не имело большого значения, пока у него были другие возможности играть с реальными вещами. «У меня есть ощущение, что такого рода приложения не вредны и даже могут быть полезными, особенно если ребенок использует их вместе с родителем», — говорит он.

Опять же, Кристакис обеспокоен определением ограничений для этих технологий: «В крайнем случае — и я слышал о таких случаях в моей клинике, дети, которые проводят пять часов, семь часов в день с iPad — эти устройства начинают вытесняют другие виды деятельности, важные для познавательного и социального развития».

Поначалу мысль о том, что некоторые дети проводят большую часть времени бодрствования с iPad, казалась мне смешной. Но потом я поймал себя на том, что больше половины дня провожу у какого-то экрана, а когда его нет — когда я давно не проверял электронную почту или Твиттер — тоскую по исправлению. Так почему же меня удивляет, что дети так же увлекаются? В то время как исследователи, изучающие детей и средства массовой информации, говорят, что некоторое воздействие экранов не является плохим, они правы, указывая, что немногие взрослые или младенцы американцев получают всего 9 часов.0139 какой-то выдержки. Согласно большинству опросов, американцы всех возрастных групп проводят все больше и больше времени за просмотром и взаимодействием с электронными экранами.

Это объясняет, почему врачи предпочитают общее правило: всем нам трудно совладать со своим влечением к электронике, поэтому открытие двери для того, чтобы дать ребенку немного времени на просмотр телевизора или гаджетов, может быть воспринято как приглашение сойти с ума. Да, телевизор не повредит вашему малышу, и да, игра в AlphaBaby может даже помочь ему. Просто помните, что держать палец на кнопке выключения не так просто, как кажется. Чем больше ваш ребенок смотрит, тем больше он хочет смотреть.

С какого возраста ребенку можно смотреть телевизор?

Содержание

Подходит ли Моана для 2-летнего ребенка?
Можно ли 2-летнему ребенку смотреть Короля Льва?
Что любят смотреть двухлетние дети?
Какими когнитивными навыками должен обладать двухлетний ребенок?
Телевизор вреден для двухлетнего ребенка?
Какое количество телевизора приемлемо для 2-летнего ребенка?
Что произойдет, если малыш слишком много смотрит телевизор?
Почему телевизор вреден для малышей?
Может ли слишком много телевизора вызвать задержку речи?
Влияет ли телевизор на сон малышей?
Как отучить двухлетнего ребенка смотреть телевизор?
Злит ли телевизор малышей?
Как избавиться от зависимости моего малыша от экрана?

Согласно заявлению Американской академии педиатрии (AAP) от 2016 года, детям не следует смотреть телевизор, пока им не исполнится 18–24 месяца, и даже в этом случае время у экрана должно быть ограничено часом или меньше в день «высококачественного контента», который «просматривается совместно» с родителем.

Моана подходит для двухлетнего ребенка?

«Моана» — вдохновляющий анимационный приключенческий мюзикл о полинезийской девочке, которая учится следовать своей мечте и постоять за себя. Моана не подходит для детей младше 8 лет. Мы рекомендуем детям в возрасте до 10 лет под присмотром родителей из-за жестоких и страшных сцен в фильме.

Может ли двухлетний ребенок смотреть Короля Льва?

Нет, «Король Лев» не для маленьких детей. 2-летние дети слишком малы, чтобы смотреть полнометражные анимационные шоу, если уж на то пошло.

Что любят смотреть двухлетние дети?

Оба вида обучения важны для маленьких детей, и перечисленные ниже шоу отлично справляются с их обучением.

Супер Почему! Супер почему! все о силе чтения.
Район Даниэля Тайгера.
Октонавты.
Мир слов.
Док МакСтаффинс.
Мальчик-ученый Сид.
Тимми Тайм.
Пузырьковые гуппи.

Какими когнитивными навыками должен обладать двухлетний ребенок?

Когнитивный (обучение, мышление, решение проблем)

Находит вещи, даже спрятанные под двумя или тремя крышками.
Начинает сортировать формы и цвета.
Завершает предложения и рифмы в знакомых книгах.
Играет в простые придуманные игры.
Строит башни из 4 и более блоков.
Может использовать одну руку больше, чем другую.

Вреден ли телевизор для двухлетнего ребенка?

Американская академия педиатрии не рекомендует смотреть телевизор до 2 лет и не позднее, чем через 2 часа после него.

Какое количество телевизора допустимо для 2-летнего ребенка?

Малыши в возрасте от 18 до 24 месяцев могут начать получать удовольствие от экранного времени с родителем или опекуном. К 2 и 3 годам дети должны смотреть не более 1 часа в день.

Что произойдет, если малыш слишком много смотрит телевизор?

Но слишком много времени у экрана может быть плохо: дети, которые постоянно проводят более 4 часов в день за просмотром телевизора, с большей вероятностью будут иметь избыточный вес. Дети, которые смотрят акты насилия по телевизору, чаще демонстрируют агрессивное поведение и опасаются, что мир страшен и что с ними может случиться что-то плохое.

Почему телевизор вреден для малышей?

Да, смотреть телевизор лучше, чем голодать, но это хуже, чем не смотреть телевизор. Надежные данные свидетельствуют о том, что просмотр экрана в возрасте до 18 месяцев оказывает длительное негативное влияние на развитие речи детей, навыки чтения и кратковременную память. Это также способствует проблемам со сном и вниманием.

Может ли слишком много телевизора вызвать задержку речи?

Это исследование, проведенное Чончайей и Пруксананондой, показало, что дети, которые начали смотреть телевизор в возрасте до 12 месяцев и смотрели телевизор более 2 часов в день, в шесть раз чаще имели задержки речи! Все это также может повлиять на способность вашего ребенка изучать язык.

Влияет ли телевизор на сон малышей?

Новое исследование, опубликованное в журнале Pediatrics, показало, что просмотр телевизора перед сном или просмотр телевизора с изображением насилия может привести к проблемам со сном, в том числе к проблемам с засыпанием или сном, или к ночным кошмарам.

Как отучить двухлетнего ребенка смотреть телевизор?

Вот несколько советов о том, как держать экранное время под контролем и максимально эффективно использовать его.

Составьте семейный медиаплан.
Сделать экраны неудобными.
Тщательно выбирайте носитель.
Установите жесткие ограничения.
Смотрите программы, а не только шоу.
Смотреть вместе.
Запрет экранов во время игр.

Злит ли телевизор малышей?

Исследования связывают чрезмерное время у экрана с школьными проблемами, агрессией и другими поведенческими проблемами. «Сенсорная перегрузка» заставляет детей плохо концентрироваться и истощает их умственную энергию, что часто приводит к гневу и взрывному поведению.

Как избавиться от зависимости моего малыша от экрана?

Менее одного часа в день обычного или регулярного экранного времени для детей в возрасте от двух до пяти лет. Избегайте экранов как минимум за час до сна. Соблюдайте ежедневное время «без экрана», особенно для семейного обеда и чтения книг.

Поделиться
Твитнуть
Приколи это
LinkedIn

предупреждений ВОЗ о том, что дети проводят у экрана, оспариваются британскими экспертами | Дети

Детям в возрасте до трех лет не следует смотреть телевизор или сидеть, играя в игры на планшете, в то время как дети в возрасте трех и четырех лет не должны проводить у экрана более часа в день в соответствии со спорными рекомендациями по физической активности и сну. Всемирная организация здравоохранения.

По данным ВОЗ, личное общение с родителями или опекунами необходимо для развития маленьких детей. Чтение для них, игры и физическая активность считаются гораздо более важными, чем время, проведенное за экраном. Установленное время сна также приветствуется.

Но британские эксперты заявили, что рекомендации были основаны на плохих доказательствах и не смогли признать, что не все время, проведенное перед экраном, вредно для детей.

Королевский колледж педиатрии и детского здоровья заявил, что этот совет может обеспокоить семьи, воспитывающие детей в тесных жилых помещениях без открытого пространства для игр, добавив, что у каждого ребенка свои потребности во сне. «Без надлежащей поддержки стремление к совершенству может стать врагом хорошего», — сказал доктор Макс Дэви, его сотрудник по улучшению здоровья.

Другие обвиняли группу ВОЗ, стоящую за руководящими принципами, в том, что они дают широкие рекомендации, основанные на небольшом количестве доказательств.

Доктор Тим Смит, специалист по когнитивной психологии в Биркбеке, Лондонский университет, сказал: «В последние месяцы британские родители детей в возрасте от 0 до 5 лет и практикующие врачи младшего возраста были засыпаны противоречивыми рекомендациями и руководствами о том, как и должны ли они контролировать время, проводимое своими детьми перед экраном, и сидячий образ жизни… Публикация новых рекомендаций ВОЗ не помогает прояснить ситуацию».

Согласно рекомендациям, дети старше одного года и младше пяти должны быть физически активными и проводить в игре не менее трех часов. Их нельзя приковывать к коляске или нести сиденье более часа.

Самые маленькие дети – до года и еще малоподвижные – должны иметь не менее получаса в день «время на животике», лежа на полу. Дети младше пяти лет не должны ложиться спать допоздна с родителями; они должны много спать хорошего качества с регулярным временем отхода ко сну и временем пробуждения.

Группе было поручено провести расследование и разработать рекомендации комиссии ВОЗ по борьбе с детским ожирением на фоне опасений по поводу глобального роста числа детей с избыточным весом и ожирением, что угрожает их здоровью в будущем.

В 2016 году 41 миллион младенцев и детей раннего возраста страдали избыточным весом или ожирением. За последние 40 лет число детей и подростков, страдающих ожирением, увеличилось в десять раз и достигло 124 миллионов, то есть почти каждого пятого. Бездействие, усугубляемое сидячими занятиями, такими как просмотр телевизора и компьютерные игры, сыграло свою роль и часто начинается рано.

«Нельзя отрицать, что экраны — часть современной эпохи. Важно то, как мы взаимодействуем», — сказала доктор Хуана Виллумсен, один из авторов. Но группа не нашла преимуществ в их введении в возрасте до трех лет, и не только из-за опасений по поводу снижения физической активности.

«Социальные и когнитивные навыки лучше развиваются с другим человеком, а не с экраном», — сказала она. «Интерактивная игра с воспитателями абсолютно необходима для развития ребенка, особенно в эти ранние годы».

Дети до года должны спать 14-17 часов в сутки. Дети в возрасте от одного до двух лет должны спать 11–14 часов хорошего качества, а дети в возрасте от трех до четырех лет должны спать 10–13 часов. Это означает, что рекомендуется установить время сна. «Для детей важна регулярность», — сказал Виллумсен.

Дети в возрасте до 1 года должны заниматься физической активностью не менее 30 минут в день, а другие дети в возрасте до 5 лет должны иметь 180 минут в день, говорится в руководящих принципах.

«У нас нет глобальных оценок физической активности детей младшего возраста. Он широко варьируется. Одно из немногих существующих исследований показывает, что от 20% до 75% не соответствуют текущим рекомендациям», — сказал Виллумсен. «Важно попытаться установить эти привычки в молодости».

Дэви приветствовал внимание ВОЗ к такой важной проблеме здоровья, но сказал: «Хотя для детей важно быть как можно более активными, барьеры чаще связаны с жильем, графиком работы, семейным стрессом и отсутствием доступ к игровым площадкам, а не активный выбор сидячего образа жизни.

«Точно так же ограниченное время экранного времени, предложенное ВОЗ, не кажется пропорциональным потенциальному вреду. Наше исследование показало, что в настоящее время нет достаточно веских доказательств в поддержку установки ограничений времени использования экрана, и что использование экрана следует рассматривать наряду с рядом действий, чтобы оценить его влияние. Кроме того, трудно понять, как домохозяйство с детьми разного возраста может вообще защитить ребенка от любого воздействия экрана, как это рекомендуется.

С какого возраста можно смотреть телевизор детям: С какого возраста можно смотреть мультики и телевизор ребенку

Можно ли детям смотреть телевизор

Что говорят врачи и ученые

Смотреть или не смотреть?

С какого возраста детям можно смотреть телевизор: заблуждения о вреде и пользе телевидения для ребенка

Мнения педиатров о пользе и вреде телевизора для детей грудного возраста

Последствия для ребенка грудного возраста от просмотра телевизора

На что следует обратить внимание родителям в поведении ребенка

Заблуждения о вреде и пользе телевидения для ребенка-грудничка

В чем же главный довод в пользу запрета просмотра телевизора для грудничка

Можно ли смотреть телевизор грудным детям

Особенности зрения новорождённого

С какого возраста малышу можно смотреть телевизор

Последствия

Можно ли смотреть телевизор грудным детям, с какого возраста это безопасно для малышей

С точки зрения нервной системы

Чего еще можно ожидать?

Смотреть или не смотреть?

Можно ли грудничку смотреть телевизор: советы Комаровского

Особенности зрения у грудничков

Мнение доктора Комаровского

С какого возраста можно смотреть

Возможные последствия

Мифы о пользе

Правила безопасности

Что можно смотреть

Что запрещается смотреть

Телевизор и грудничок: можно смотреть или нет?

Особенности зрения грудничков

Вред и польза телевизора для грудничков

Как успокоить ребенка без телевизора

Дети и телевизор: с какого возраста, почему нельзя смотреть новорожденным

Почему малышам нельзя смотреть телевизор

С какого возраста можно смотреть тв

С какого возраста детям можно смотреть телевизор?

с какого возраста можно смотреть телевизор?

Можно ли смотреть телевизор грудным детям, с какого возраста это безопасно для малышей

С точки зрения нервной системы

Чего еще можно ожидать?

Смотреть или не смотреть?

Как телевизор вредит здоровью малыша. Аргументы для родителей

7 причин, почему детей стоит серьезно ограничить в просмотре мультфильмов / AdMe

1. Детям до 3 лет нельзя смотреть телевизор

2. Ребенку постоянно хочется кому-то подражать. Лучше — ровеснику

3. Многие мультики с пометкой «для всей семьи» на самом деле выпускаются для взрослых

4. Динамичные мультики с быстрой сменой кадров ребенку могут только навредить

5. После каждого мультика лучше спрашивать ребенка, чему он научился. Иначе можно столкнуться с непредсказуемыми последствиями

6. В некоторые мультики включают сцены «для взрослых», чтобы воздействовать на ребенка на подсознательном уровне

7. Многие мультфильмы содержат насильственные сцены, которые вызывают у зрителей смех

Бонус: переосмысление любимых мультиков

экранного времени для детей: сколько это слишком?

Влияние на здоровье

Рекомендуемые сроки

Сосредоточьтесь на личном общении

Как дети смотрят телевизор, YouTube, игры и фильмы

Младенцы и малыши: ТВ, YouTube, игры и фильмы

Дети дошкольного возраста: ТВ, YouTube, игры и фильмы

Дети школьного возраста и телевидение, YouTube, игры и фильмы

Руководство по использованию средств массовой информации для детей всех возрастов

Сколько времени дети должны смотреть телевизор? Почему запреты врачей на экранное время не имеют смысла.

С какого возраста ребенку можно смотреть телевизор?

Моана подходит для двухлетнего ребенка?

Может ли двухлетний ребенок смотреть Короля Льва?

Что любят смотреть двухлетние дети?

Какими когнитивными навыками должен обладать двухлетний ребенок?

Вреден ли телевизор для двухлетнего ребенка?

Какое количество телевизора допустимо для 2-летнего ребенка?

Что произойдет, если малыш слишком много смотрит телевизор?

Почему телевизор вреден для малышей?

Может ли слишком много телевизора вызвать задержку речи?

Влияет ли телевизор на сон малышей?

Как отучить двухлетнего ребенка смотреть телевизор?

Злит ли телевизор малышей?

Как избавиться от зависимости моего малыша от экрана?

предупреждений ВОЗ о том, что дети проводят у экрана, оспариваются британскими экспертами | Дети

Добавить комментарий Отменить ответ