Что такое «Ограниченные возможности здоровья»?

Определение ОВЗ

Ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) — нарушение психического и/или физического здоровья. Сферы образования и медицины определяют ОВЗ одинаково: ограниченные возможности здоровья, которые накладывают ограничения в повседневной жизнедеятельности.

В сфере образования к отклонениям относятся нарушения зрения, ОДА (опорно-двигательного аппарата), речи, интеллектуального развития и общения, в том числе и задержка психического развития.

Медицинская расшифровка приведена в «Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья детей и подростков» (МКФ-ДП). Нарушением считаются проблемы при развитии физических и психических функций и структур организма. МКФ-ДП выделяет 5 уровней нарушения в процентном соотношении и 4 уровня задержек, при том, что последние могут исчезнуть.

Категории ОВЗ

Ограниченные возможности здоровья условно можно разделить на 8 категорий:

Неслышащие или глухие дети без речи.

К этой категории относятся дети, рано потерявшие слух или потерявшие его до развития речи, со слуховыми проблемами с рождения. У них плохо развиты память и внимание, им  сложнее определять причинно-следственные связи, свойства и отношения.

После обучения речи встречаются преимущественно слова-предметы, мало описаний или действий.

Слабослышащие дети.

К ним относятся дети, у которых слух отсутствует частично, либо был потерян после того, как сформировался определенный речевой запас. Дети из этой категории также страдают тугоухостью, патологиями речи и недоразвитостью речевого аппарата. Они продолжают развивать речь и увеличивать запас слов. Из-за отсутствия восприятия на слух получаемая информация сильно искажается, и способности к дальнейшему обучению зависят от психических и познавательных процессов, которые сформировались у ребенка до потери слуха.

Главная задача обучения – улучшить зрительное восприятие и концентрацию на губах говорящего. Вследствие этого, повышается внимательность и развивается зрительная память.

Поможет ускорить развитие таких навыков кукольный театр Тифлоцентра “Вертикаль”. Помимо игровой функции, театр способствует обогащению эмоционального восприятия детей и обучает эмпатии через проигрывание ролей на “сцене” театра.

Нарушение зрения.

К данной категории относятся Незрячие, слепорожденные, ослепшие до 3 лет дети. В виду полного отсутствия зрительного восприятия обучение детей осложняется —  используемые слова часто не сопоставимы с реальными образами.

Слабовидящие и поздноослепшие.

Обучение таких детей основано на полисенсорном опыте: вместо одного анализатора используется другой. Эти дети могут познавать мир с помощью осязания за счет чувствительности к вибрациям.

Упростить обучение детей с нарушением зрительного восприятия призвана “БрайльБука” — интерактивная мини-азбука для изучения алфавита по точечной системе Брайля в игровой форме.

Кукольный театр также подойдет для незрячих и слабовидящих детей. Он оборудован интерактивной звуковой панелью, информация на которой продублирована шрифтом Брайля. Это позволяет слепым детям принимать участие в создании спектаклей.

Тяжелая речевая патология.

В эту группу входят дети немые, с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нарушением произношения отдельных звуков. Во время обучения с следует прибегнуть к ритмике, музыке и гимнастике — это помогает восстановить устойчивый познавательный интерес. Интерактивный кукольный театр способствует развитию речи и коммуникативных навыков в форме игры.

Нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА).

К данной категории относятся дети с ДЦП, нарушениями ОДА, вялыми параличами конечностей. У таких детей больше развито вербальное мышление, дополнять обучение нужно посильно трудовой деятельностью — это научит их переключать внимание и снизит вялость.

Дети с задержкой психического развития (ЗПР).

У детей с такой патологией повышена утомляемость и присутствуют трудности в усвоении знаний.

При обучении надо учитывать малый запас сил, проблемы с долгой концентрацией и вниманием. Если учить детей в спокойной обстановке, с частыми перерывами и понятными заданиями, каждый покажет знания, приближенные к стандарту.

Отклонение интеллектуального развития.

Дети с глубоким недоразвитием познавательных процессов. Им тяжело принимать обучение из-за искаженного восприятия мира. Зачастую эта категория может овладеть речью, пусть достаточно скромной и с большим количеством грамматических и фонетических ошибок.

Основная форма работы – трудовое обучение.

Детям с ОВЗ нужна поддержка государства

Что означает ОВЗ? Ограниченные возможности здоровья.

ОВЗ это разные заболевания которые ограничивают жизнь человека.

Детям с ОВЗ нужна поддержка государства и это не простые слова: воспитывая ребенка с ограниченными возможностями здоровья я прочитал много материалов на эту тему.

И понял что чтобы помочь детям с ОВЗ в том числе своему ребенку нам необходимо на законодательном уровне менять устоявшиеся законы.

Меры социальной поддержки и помощь людям с ограниченными возможностями.

Проблемы людей с ограниченными возможностями в нашей стране рассмотрены не особо тщательно, а существующие меры социальной поддержки инвалидов от государства не достаточны. Зачастую не хватает психологической и социальной помощи.

В первую очередь нужно разделить понятие ОВЗ и инвалидность как оказалось за последние 9 лет произошли изменения в трактовке данных понятий.

Ранее ОВЗ было равно ребенок инвалид а сейчас большинству таких детей отказывают в категории ребенок инвалид. Но в большинстве статей которые пишут об инвалидности и помощи детям это осталось единым понятием раз ребенок имеет ограниченные возможности здоровья значит инвалид.

А в итоге тысячи а может и сотни тысяч детей с ОВЗ остаются без какой бы то ни было поддержки со стороны государства.

Отказы в инвалидности детям с ОВЗ лишают ребенка шанса жить более полноценной жизнью в разных сферах.

Помощь людям с ограниченными возможностями обычно требуется для:

приобретения оборудования, например удобной складной инвалидной коляски;

прохождения курсов реабилитации;

оплаты реабилитации в специализированных центрах;

оплаты дорогостоящих анализов, операций и другого.

На примере своей семьи могу с уверенностью сказать что многие семьи вынуждены брать кредиты на лечение и реабилитацию ребенка.

И впоследствии их становится просто не чем выплачивать.

А чтобы продолжать лечение ребенка или поддержать его состояние необходимы еще средства иногда это неподъемные средства даже для полной семьи.

Поэтому на государственном уровне дети с ОВЗ которым не установлена инвалидность должны получать пособие не менее прожиточного уровня установленного для детей.

Для социальной защищенности этой категории граждан.

Нужна поддержка государства.

Дети с ОВЗ имеют иногда много талантов, которые просто таят в себе, но не имея поддержки от государства и окружающих привыкают к своей болезни не жалуются на свое состояние думают что так и должно быть и впоследствии со временем начинают замыкаться, ограничивать себя во всем – тем более в общении с «полноценными» людьми.

Также более старшим детям с ОВЗ нужна психологическая помощь.

В чем заключается психологическая помощь людям с ограниченными возможностями.

Психологическая помощь людям с ограниченными возможностями необходима в первую очередь детям, потому что в детстве острее воспринимаешь свое отличие от других. Безусловно, можно оставить ребенка на домашнее обучение, опасаясь, что в школе он столкнется с непониманием сверстников, что большая психологическая нагрузка окажется ему не по плечам. Однако специалисты в один голос твердят, что лучше адаптироваться в будущем к социальной среде помогает именно нахождение в ней на равных с другими людьми.

Конечно, многое зависит и от родителей и от самих людей с ограниченными возможностями, — от их характера, силы воли, способности и желания развиваться. Но и семьи, а также окружающие их посторонние люди вне стен родного дома несут на себя ответственность за то, насколько комфортно дети с ОВЗ будут себя чувствовать.

Оказать помощь людям с ограниченными возможностями вы можете, даже не имея профессиональных навыков по уходу за такими детьми. Постарайтесь помочь нуждающимся, в том виде деятельности, который ближе для вас. Неважно, разошлете ли вы друзьям из соцсетей информацию о поддержке человека, или сами снабдите его необходимой информацией в области юриспруденции, оформления документов или любой другой, в которой вы чувствуете себя как рыба в воде, — ваша помощь никогда не будет лишней.

В результате у детей с ОВЗ будет шанс на более полноценную жизнь.

А это улучшение здоровья таких детей. У детей с ОВЗ будет больше шансов на здоровье а многим семьям не придется брать кредиты на лечения ребенка и таким образом семья не будет за гранью нищеты.

В итоге многие дети когда вырастут смогут принести много пользы для развития страны.

Функциональное ограничение — здравоохранение, США

Распечатать

Ограничения в функционировании могут быть результатом физических или умственных нарушений и могут привести к снижению уровня образования, занятости и участия в других повседневных делах  (1–3). Функциональное ограничение определяется сообщаемым уровнем сложности (нет трудностей, некоторые трудности, большие трудности или вообще не может/не может делать) в шести основных областях функционирования: зрение, слух, подвижность, общение, познание и самосознание. -Забота. Взрослые, сообщившие о «больших трудностях» или «совсем не могу» хотя бы в одной области функционирования, считаются инвалидами.

Избранные диаграммы

Исследуйте данные

Определения

Ссылки

9002 3 С большим трудом или вообще не может

Скорректированный по возрасту процент взрослых в возрасте 18 лет и старше, сообщивших «много сложно или вообще не могу» как минимум в одном из шести функциональных доменов существенно не изменился с 2010 по 2018 год (9,5% в 2018 году). В 2019 году 8,2% взрослых сообщили о «больших трудностях или вообще не могут» по крайней мере в одной функциональной области. Дополнительные сведения об анализе тенденций с использованием данных NHIS см. в разделе «Избранные диаграммы» и в «Примечаниях».

ИСТОЧНИК: Национальный центр медицинской статистики, Национальное исследование здоровья. См. Источники и определения, Национальное исследование здоровья (NHIS) и Health, United States, 2020–2021 Table FxLimit [PDF — 361 КБ].

Определенные трудности

Скорректированный по возрасту процент взрослых в возрасте 18 лет и старше, сообщивших о «некоторых трудностях» как минимум в одной из шести функциональных областей, увеличился с 28,8% в 2010 г. до 32,2% в 2018 г. В 2019 г. 30,6 % взрослых сообщили о «некоторых трудностях» по крайней мере в одной области функционирования. Дополнительные сведения об анализе тенденций с использованием данных NHIS см. в разделе «Избранные диаграммы» и в «Примечаниях».

ИСТОЧНИК: Национальный центр медицинской статистики, Национальное исследование здоровья. См. Источники и определения, Национальное исследование здоровья (NHIS) и  Health, United States, 2020–2021 Table FxLimit.

Нет затруднений

Скорректированный по возрасту процент взрослых в возрасте 18 лет и старше, которые сообщили об отсутствии затруднений во всех шести областях функционирования, снизился с 62,6% в 2010 г. до 58,3% в 2018 г. В 2019 г. 61,2% взрослых сообщили о «без затруднений» во всех областях функционирования. Дополнительные сведения об анализе тенденций с использованием данных NHIS см. в разделе «Избранные диаграммы» и в «Примечаниях».

ИСТОЧНИК: Национальный центр медицинской статистики, Национальное исследование здоровья. См. Источники и определения, Национальное исследование здоровья (NHIS) и  Health, United States, 2020–2021 Table FxLimit.

• Начиная с 2010 года в NHIS были добавлены вопросы, касающиеся функциональных ограничений.
• Оценки основаны на гражданском неинституциональном населении. См. Источники и определения, Население.
• Для получения информации о методах, используемых для оценки тенденций, см. Источники и определения, Статистическое тестирование.
• Оценки с поправкой на возраст представлены для устранения различий, возникающих в результате изменений в распределении возраста населения с течением времени. Некоторые оценки представлены для конкретной возрастной группы из-за сильного влияния возраста на большинство результатов в отношении здоровья. См. Источники и определения, Корректировка по возрасту.
• В 2019 году вопросник NHIS был переработан, а также были внесены другие изменения в методологию взвешивания и разработки. Данные за 2019 год не были полностью оценены на предмет сопоставимости с предыдущими годами; таким образом, тенденции до 2019 годане показаны. Для получения дополнительной информации о редизайне NHIS 2019 года и оценке редизайна по отдельным показателям см.: https://www.cdc.gov/nchs/nhis/2019_quest_redesign.htm.

К началу страницы

В 2019 г. у взрослых в возрасте 65 лет и старше чаще наблюдались функциональные ограничения, чем у взрослых в возрасте 18–64 лет.

Увеличить

ИСТОЧНИК: Национальный центр статистики здравоохранения, Национальное исследование здоровья. См. Источники и определения, Национальное интервью по вопросам здоровья (NHIS) и Health, United States, 2020–2021 Table FxLimit.

• В 2019 г. 9,0% взрослых в возрасте 18 лет и старше сообщили о «больших трудностях или вообще не могут» как минимум в одной из шести функциональных областей, а 32,0% сообщили о «некоторых трудностях» как минимум в одной функциональной области .
• Взрослые в возрасте 65 лет и старше с большей вероятностью испытывали функциональные ограничения, по крайней мере, в одной области функционирования (19,3% сообщили о «значительных трудностях или вообще не могли» и 46,8% сообщили о «некоторых трудностях»), чем взрослые в возрасте 18–64 лет ( 6,3% сообщили о «больших трудностях или вообще не могут» и 28,1% сообщили о «некоторых трудностях»).
• Взрослые в возрасте 18–64 лет чаще сообщали об отсутствии трудностей в любой области (65,6%) по сравнению со взрослыми в возрасте 65 лет и старше (33,9%).

• Оценки основаны на гражданском неинституциональном населении. См. Источники и определения, Население.
• Сумма процентов может не равняться 100 % из-за округления.
• В 2019 году вопросник NHIS был переработан, а также были внесены другие изменения в методологию взвешивания и разработки. Данные за 2019 год не были полностью оценены на предмет сопоставимости с предыдущими годами; таким образом, тенденции до 2019 годане показаны. Для получения дополнительной информации о редизайне NHIS 2019 года и оценке редизайна по отдельным показателям см.: https://www.cdc.gov/nchs/nhis/2019_quest_redesign.htm.

Взрослые, живущие ниже 100% федерального уровня бедности (FPL), с большей вероятностью сообщали о том, что у них «большие трудности или они вообще не могут» по крайней мере в одной функциональной сфере, по сравнению со взрослыми, живущими с более высоким уровнем дохода в 2019 году.

Увеличить

ИСТОЧНИК: Национальный центр статистики здравоохранения, Национальное исследование здоровья. См. Источники и определения, Национальное интервью по вопросам здоровья (NHIS) и Health, United States, 2020–2021 Table FxLimit.

• В 2019 г. процент взрослых, сообщивших о «больших трудностях или вообще не умеющих делать» по крайней мере в одной функциональной области, увеличился с уменьшением FPL для взрослых в возрасте 18–64 лет и 65 лет и старше.
• Среди взрослых в возрасте от 18 до 64 лет в 2019 г. процент сообщивших о «больших трудностях или вообще неспособных» хотя бы в одной из шести функциональных областей был самым высоким среди тех, кто жил ниже 100% FPL (14,8%), за которыми следуют те, кто живет на 100%–199% (9,9%), 200–399% (5,5%) и 400% или более FPL (2,8%).
• Среди взрослых в возрасте 65 лет и старше в 2019 г. процент сообщивших о «больших трудностях или вообще неспособных» хотя бы в одной области функционирования был самым высоким среди тех, кто живет ниже 100% FPL (35,5%), за которыми следуют те, кто живет в 100%–199% (26,5%), 200–399% (19,1%) и 400% или более FPL (11,3%).

• Оценки основаны на гражданском неинституциональном населении. См. Источники и определения, Население.
• В 2019 году вопросник NHIS был переработан, а также были внесены другие изменения в методологию взвешивания и разработки. Данные за 2019 год не были полностью оценены на предмет сопоставимости с предыдущими годами; поэтому тенденции до 2019 года не показаны. Для получения дополнительной информации о редизайне NHIS 2019 года и оценке редизайна по отдельным показателям см.: https://www.cdc.gov/nchs/nhis/2019_quest_redesign.htm.

К началу страницы

Загрузить данные

Функциональные ограничения у взрослых в возрасте 18 лет и старше по отдельным характеристикам: США, отдельные годы, 2010–2019 годы

ИСТОЧНИК: Национальный центр статистики здравоохранения, Национальный опрос по вопросам здоровья.

К началу страницы

• Функциональные ограничения: Зарегистрированный уровень сложности в шести областях функционирования: зрение (даже в очках), слух (даже в слуховых аппаратах), подвижность (ходьба или подъем по лестнице), общение ( понимание или быть понятым другими), познание (воспоминание или концентрация) и забота о себе (например, умывание всего тела или одевание). См. Источники и определения, Функциональные ограничения.
• Уровень бедности: На основе дохода, размера и состава семьи с использованием порогов бедности Бюро переписи населения США. Отсутствующие данные о доходах семьи вменены. См. Источники и определения, Семейный доход; Бедность.

Начало страницы

1. Всемирная организация здравоохранения. Международная классификация функционирования, инвалидности и здоровья (МКФ) 2001 г. Доступно по адресу: https://www.who.int/classifications/icf/en/.
2. Вашингтонская группа по статистике инвалидности. Краткий обзор работы РГ (WG-SS). Доступно по адресу: https://www.washingtongroup-disability.com/question-sets/wg-short-set-on-functioning-wg-ss/.
3. Уикс Дж. Д., Далхамер Дж. М., Маданс Дж. Х., Мейтленд А. Измерение инвалидности: изучение различий между кратким набором Вашингтонской группы по функционированию и вопросами инвалидности опроса американского сообщества. отчеты о национальной статистике здравоохранения; № 161. Hyattsville, MD: Национальный центр статистики здравоохранения. 2021.

К началу страницы

» «Ограничения и ограничения» в заявлении на получение пособия по инвалидности?

Компании по страхованию нетрудоспособности основывают свои решения по требованиям на медицинских ограничениях заявителя. «Ограничения» — это то, что некоторые не могут делать по указанию своего врача, а «ограничения» — это то, что кто-то ограничен в своих действиях. При отсутствии ограничений или ограничений не существует «инвалидности», как это определено в политике.

Проблема еще более сложная из-за уникальности страхования по инвалидности. В отличие от других видов страхования, у заявителей есть три отдельные проблемы, с которыми они сталкиваются при получении пособий: юридические, медицинские и профессиональные. Юридический вопрос связан с условиями полиса — как он определяет инвалидность и могут ли другие положения лишить кого-либо права на получение пособий, таких как исключение из ранее существовавшего состояния. Медицинский компонент касается заключения врача относительно состояния или состояний, вызывающих инвалидность, симптомов заявителя и того, как эти проблемы влияют на чью-либо способность работать. Однако ни диагноза, ни наличия диагностированных симптомов недостаточно для установления инвалидности. Вот тут-то и появляется профессиональный компонент. Состояние и его симптомы должны вызывать ограничения и/или ограничения, которые мешают кому-либо работать по определенной профессии или любой профессии. И, что еще больше усложняет ситуацию, при оценке того, не может ли кто-либо выполнять свои обычные обязанности, в зависимости от физических или умственных / когнитивных требований профессии, мягкие ограничения или ограничения могут быть либо косвенными, либо несущественными. Например, легкое ограничение, вызванное тремором рук, может убить хирурга-руководителя, в то время как такое же ограничение будет относительно несущественным для адвоката.

Ограничения и ограничения физической нагрузки

Существуют две категории ограничений и ограничений – связанная с физической нагрузкой и без нее. Скелетно-мышечные, сердечные и неврологические нарушения, вероятно, вызывают ограничение физической нагрузки. Эти ограничения и ограничения влияют на чью-то способность сидеть, стоять, ходить, носить и выполнять физические действия. Некоторые профессии, такие как фельдшер или пожарный, требуют значительных физических усилий, в то время как многие профессиональные и руководящие должности считаются сидячими по своему характеру. Сидячая работа предполагает сидение большую часть рабочего дня и поднятие десяти фунтов или меньше.

Врачи могут запретить пациентам с сердечно-сосудистыми заболеваниями поднимать более двадцати фунтов. Или хирурги-ортопеды могут сказать пациенту, перенесшему операцию на спине, не сгибаться в пояснице. Эти инструкции будут представлять собой ограничения. Однако вместо того, чтобы проинструктировать пациента не поднимать вес, превышающий определенный, врач может сказать пациенту, что ему рекомендуется этого не делать. Это было бы ограничением. Врачи часто говорят пациентам, что они должны ограничивать время, в течение которого они стоят, расстояние, которое они проходят в любой момент времени, или как часто они могут наклоняться или приседать.

Ограничения без физической нагрузки

Ограничения без физической нагрузки связаны со зрением, слухом и речью, а также могут возникать в результате состояний, вызывающих боль и утомляемость, без специфических рентгенологических или других медицинских тестов. На самом деле не существует никаких ограничений, не связанных с физическими усилиями, хотя слепой человек, очевидно, лишен возможности видеть. Однако распространены ограничения, не связанные с физической нагрузкой. Страдающий хронической мигренью может быть «ограничен» в работе. Люди с тяжелыми желудочно-кишечными заболеваниями, такими как язвенный колит, могут работать только на той работе, где они могут иметь непосредственный доступ в ближайшую ванную комнату. Этого ограничения может быть достаточно, чтобы позволить некоторым работать; однако такого ограничения, вероятно, будет недостаточно, чтобы позволить акушеру работать, поскольку его работа не может быть прервана во время родов. Кто-то, кто страдает от хронической боли, может иметь ограничения в способности концентрироваться и обращать внимание, что может быть разрушительным для большинства руководителей или специалистов. Кроме того, хотя боль можно уменьшить с помощью лекарств, лекарства могут оказывать седативное действие, которое само по себе препятствует работе.

Можно ли измерить ограничения и ограничения?

Не существует действительно объективных средств измерения ограничений и ограничений, особенно ограничений, не связанных с физической нагрузкой. Такие тесты, как оценка функциональных возможностей, которые проводят физиотерапевты или эрготерапевты, часто могут быть информативными в отношении ограничений, основанных на наблюдаемых измерениях производительности. Сердечно-легочные нагрузочные пробы также могут быть полезны для оценки физической выносливости. Исследования сна также могут обеспечить объективную поддержку жалоб на чрезмерную дневную сонливость. Очевидно, что проверка слуха и зрения и даже проверка функции легких могут выявить нарушения зрения, слуха и дыхания, которые невозможно исправить с помощью слуховых аппаратов, очков или лекарств. Однако многие состояния, такие как хронические головные боли, головокружение или утомляемость, трудно оценить и определить ограничения.

Если состояние заявителя мешает когнитивным функциям, независимо от того, связано ли это состояние с поведением, нейропсихологическое тестирование является золотым стандартом для оценки ограничений. Такие тесты исследуют интеллект, память, исполнительные функции, концентрацию, внимание и другие вопросы и предоставляют ценные доказательства, подтверждающие определенные ограничения в критических областях психического функционирования. Врач, перенесший черепно-мозговую травму и имеющий результаты нейропсихологических тестов, показывающие нарушения или даже очень низкие средние баллы, не сможет безопасно лечить пациентов.

Как компании по страхованию нетрудоспособности оценивают ограничения и ограничения?

Как правило, медицинские записи не создаются с целью установления инвалидности, поэтому страховым компаниям может быть сложно точно оценить ограничения и/или ограничения заявителя. Однако некоторые тесты дают настолько очевидные результаты, что обычно довольно легко различить ограничения и запреты. Сердечные тесты, которые показывают заметное снижение фракции выброса левого желудочка, объясняют снижение функциональной способности. МРТ, КТ и рентгеновские снимки также могут выявить заболевания опорно-двигательного аппарата, которые могут иметь очевидные функциональные последствия. Точно так же неврологическое тестирование может выявить ограничения в физической нагрузке и ловкости рук, необходимые для использования компьютера и клавиатуры.

Однако часто компаниям по страхованию нетрудоспособности приходится привлекать консультантов по профессиональной реабилитации, чтобы лучше понять требования конкретных профессий и помочь провести сравнение между результатами экзаменов и тестов и способностями заявителя выполнять конкретную работу. Врачи обычно не имеют такой квалификации. Действительно, даже врачи медицины труда не обучены профессиональной оценке. Их титул просто означает, что они обучены оценивать и лечить профессиональные травмы и заболевания.

Как я могу оспорить неблагоприятную оценку страховой компанией моих ограничений и ограничений

То, что лечащий врач описывает пациента как слишком ограниченного в работе, не означает, что страховая компания согласится с этим мнением. Также нередко можно увидеть, как страховщики полагаются на заключения, полученные от врачей, нанятых для рассмотрения требований, которые могут согласовываться с установленными лечащими врачами ограничениями и ограничениями, но при этом сообщать, что они не видят препятствий для способности заявителя работать. Многие такие мнения не учитывают, является ли определение инвалидности в страховом полисе специфичным для профессии. Такие мнения ошибочны, потому что способность работать на общей «работе» не означает, что кто-то может выполнять обязанности по своей профессии.

Когда заявитель на пособие попадает в подобную ситуацию, ему следует немедленно обратиться за помощью к адвокату по страхованию по нетрудоспособности, который знаком с тем, как ограничения и ограничения влияют на возможность трудоустройства, и который может помочь в прояснении вопросов и доказывании дела. Может возникнуть необходимость в дополнительном тестировании или найме профессионального консультанта для предоставления заключения от имени заявителя.