Для детей 5-6 лет логопедические стихи

Категория: Поздравления » Стихи

Звук Ш

К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.

Звук Л

***

Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал и зевал…
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул –
И спокойно уснул.

***

Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котенок рыжий, крысы в дыры убежали
И от стр**а там дрожали.
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
– подавайте мне урюк!
Поросенок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло!

***

Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Завела их с улицы
Пестренькая курица.
Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
Это детский сад.
Но не для цыплят!

***

СЫ — ЗЫ СЫ — ЗЫ СТАЛО СКУЧНО БЕЗ КОЗЫ
СЕ — ЗЕ СЕ — ЗЕ Я НАРВАЛ ТРАВЫ КОЗЕ и т.д.
РИ — ЛИ РИ — ЛИ ПРИЛЕТЕЛИ ЖУРАВЛИ и т.д.
ША — ЖА ША — ЖА МЫ НАШЛИ В ТРАВЕ ЕЖА и т.д.

ЩЕ-ЧЕ ЩЕ — ЧЕ ГРЯЗЬ У МИШКИ НА ПЛЕЧЕ и т.д.
ЖИ — ШИ ЖИ — ШИ КАК КОНФЕТКИ ХОРОШИ и т.д.
ЗУ — СУ ЗУ — СУ НЕ ПУСКАЮТ В ДОМ ЛИСУ и т.д.
ЛА — РА ЛА — РА НА ГОРЕ СТОИТ ГОРА и т. д.

Чередование согласных П — Б:

ПУ — БУ — ПУ — БУ СИДИТ ФИЛИН НА ДУБУ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИЗБА.
ПЫ — БЫ ПЫ — БЫ КУРЬИ НОЖКИ У ИЗБЫ,
ПЕ — БЕ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ИДЁТ К ТЕБЕ.

Чередование согласных Т — Д:

ТЫ — ДЫ ТЫ — ДЫ Я НАШЁЛ ТВОИ СЛЕДЫ.
ТЕ — ДЕ ТЕ — ДЕ ТОЛЬКО НЕТ ТЕБЯ НИГДЕ.
ТУ — ДУ ТУ — ДУ А Я С ДУДОЧКОЙ ИДУ.
ТИ — ДИ ТИ — ДИ ПОСКОРЕЕ ПРИХОДИ.

***

Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!

***

Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит.

***

Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить.

***

На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!

***

Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.

***

Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам,
Говорить учись ты чисто.

***

Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими… язычками.

***

Вчерашний град
Повредил виноград.

***

Редиску в окрошку
Режет Серёжка.

***

А в подарке у Марины
Три огромных мандарина.

***

Тигр и рысь — родня для киски,
Репа, редька — для редиски.

***

Артур на портрете
В бордовом берете.

***

У крысы в норке
Сырные корки.

***

Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках.

***

Рожь яровая —
Культура зерновая.

***

У принцессы у Арины
На кровати три перины.

***

Поздравили мы Иру
По радиоэфиру.

***

Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом.

***

Прорубь в пруду –
Рыбачить приду.

***

Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором.

***

Шофёр спозаранку
Крутит «баранку».

***

Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой.

***

Радиоконструктор
Придумал репродуктор.

***

Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу!

***

На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.

***

Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады.

***

Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.

***

Приобрёл Артур
В Европу тур.

***

Прохор и Варвара –
Прекрасная пара.

***

Гарантировал повар в трактире
Макароны на гарнир Ире.

***

А в руках у детворы
Разноцветные шары.

***

Стар ворон репертуар:
Утром, вечером – всё КАРРР!

***

В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.

***

Чтобы ядро из ореха добыть, (Р, С)
Нужно его скорлупу раскусить.

***

Берёзы бобр грызёт зубами, (Р, З)
Как будто острыми резцами.

***

Ананасы на сосне
Света видела во сне.

***

Просит Сашу киска:
«Поделись сосиской!»

***

Гусь искупался,
Но сух остался.

***

В саду средь ветвей
Свистит соловей.

***

Я старалась, я старалась —
За посылку расписалась.

***

С осины осенней (С, Л)
Слетел лист последний.

***

Соблюдается совой
Распорядок часовой,
Всё по расписанию,
По согласованию.

***

Больную Колькину коленку
Зелёнкой колкой лечит Ленка.

***

Пуделя Мальвины
Слепила я из глины.

***

Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Кольки.

***

С липкой липы липкий мёд
Пчёлка лакомкам даёт.

***

На Земле корабли приземляются,
На Луне луноход прилуняется.

***

Съел Филимон
С улыбкой лимон.

***

Коля и две Оли
В поле лук пололи.

***

В палисаднике у Лили
Лейкой лилии полили.

***

Колючки для верблюда –
Любимое блюдо.

***

Улитка открыла калитку. (Л, Р)
Манят просторы улитку.

***

Улитка – пирамидка (Л, Р)
Ползёт не прытко.

***

У крокодилёнка родители – (Л, Р)
Крокодители.

***

Лепим, красим, вырезаем, (Л, Р)
Дружно ёлку наряжаем.

***

Серебрятся в небе крылья (Л, Р)
Самолётов эскадрильи.

***

Ушла гроза за горизонт —
Закрыла Зоя сразу зонт.

***

Наказала коза козла,
Ради пользы, а не со зла.

***

Женя Жанну обожает,
Женя Жанне подражает.

***

Чем же, Женя, ёж на ужа похож?
— А в уже и еже есть по букве «Ж»!

***

Женя Жанне удружил:
Жвачку трижды одолжил.

***

Мужа жена
Обожать должна.

***

У Дашиной кошки
В шёрстке блошки.

***

Маша — малышка,
У Маши пустышка.

***

Сшили штанишки
Плюшевому мишке.
На штанах кармашки,
На кармашках – пряж[ш]ки.

***

Шесть мышат шагает в школу,
Шаловливых и весёлых.
На уроках шесть мышат
Шелестят, шумят, шуршат.
Тише, кот сюда спешит!
Шмыг — и в школе ни души.

***

Шерсть в кудряшках (Ш, Р)
У… барашка.

***

В школу цифра шесть зовёт, (Ш, Ж)
Шестилеток школа ждёт.

***

Хороши игрушки Лёши: (Ш, Р, Л)
Чебурашка, мишка, лошадь.

***

Мышка в подполе шуршит, (Ш, Ж)
Кошка мышку сторожит.

***

Я щепки и чурку
Подброшу в печурку.

***

Рыбачку вот на крючок
Есть отличный червячок.

***

Нас «огорчили»
Перчики чили.

***

Плачет Дина, плачет Дина.
В чём причина? В чём причина?
Мамочкину дочку
Ущипнули в щёчку.

***

Дал водички на чаёк
Нам журчащий ручеёк.

***

Калачи из печи
Очень-очень горячи.

***

Необычно, непривычно:
Получил внучок «отлично»!

***

Четыре Анюточки
Прокричали суточки.
Прокричали суточки,
Не устав ни чуточки.

***

Ученик ворчит беззвучно —
Ах, учителю как скучно.

***

Увеличили зрачки
Очень новые очки.

***

Пчёлка на цветочке,
Цветочек в горшочке.
Цветочки пахучие,
Пчёлка кусучая.

***

Блинчик на тарелочке
Для Любочки девочки.

***

На пиджачке значок,
На значке жучок.

***

Сверчок в ночи
Сверчит у печи.

***

Грибочки на пенёчке,
Огурчики в бочке.

***

На веточке птички,
В лесочке лисички.

***

В стаканчике водичка,
В коробочке спичка.

***

На ёлочке иголочки,
На булочке корочки.

***

Ключики в замочке,
В ботиночке шнурочки.

***

Уголёчки в печке,
А песочек в речке.

***

Часики точные,
Яблочки сочные.

***

Мячик прыгучий,
Цветочек пахучий.

***

Тучка мрачная,
Крылечко дачное.

***

Голосочек зычный,
Дружочек закадычный.

***

На чайничке крышечка, (Ч, Ш)
На крышечке шишечка.
Ручечкой за шишечку
Поднимаем крышечку.

***

Меч о щит, (Ч, Щ)
Щит трещит.

***

Хочу — ворчу,
Хочу — шучу.
Хочу — кричу,
Хочу — шепчу.
Хочу — трещу,
Хочу — свищу
Так ЧУ и ЩУ
Весь день учу.

***

На шесте дворец,
Во дворце певец. (Загадка, скворец)

***

Целиком вся Турция
Есть в цветке… (настурция)

***

На крыльце дворца (Ц, Р-Л)
Три царских лица.

***

У Ивана два дивана.
У Вовы две двойки снова.

***

Ветви ива свесила красиво.
Логопедический стишок №108
К васильку василёк —
И у Вали венок.

***

Генка и Галка
Играют в догонялки.
Гения гены
У Гунина Гены.

***

Быку букет
Будет… на обед.
Логопедический стишок №111
Фигура Глафиры (Г, Ф, Р)
Кругла от зефира.

***

ДЯТЕЛ

Дятел
Дерево
Долбит,
День-деньской кору дробит.
Дятел лечит
Древний дуб,
Добрый дятел
Дубу люб.

***

ЕНОТ

Енот не станет есть, пока
Его еда не мыта.
Ему помощница — река :
Енот в воде у бережка
Еду полощет, трет слегка,
А после ест досыта.

***

ЁЖ-ДРАЧУН

Угрожает ёж ежу :
— На лопатки положу!..
Уважать ежа ежу бы —
Пожалеть глажа и жубы.

***

ЛИНЬ И ЯЗЬ

Жили-были линь и язь —
Жили в иле, не ленясь.
В ясли язь возил язят,
Линь линят — в интернат.

***

РИФМЫ

Яйцо рифмуется с лицом,
И это неспроста :
В них много-много общего,
К примеру, круглота.
И если курочка горда
Сияющим яйцом,
Она взлетает на крыльцо
С сияющим лицом.

***

Рифмуются компот и кот.
И это не случайно :
Сокрыт в компоте сухофрукт,
В котах сокрыта тайна.
Но все же очень вас прошу,
Чтоб избежать промашки,
В кастрюлях не держать котов,
Не разливать их в чашки.

***

Разные радости, сколько от вас радости!
Радуюсь лету,
Резвому ветру,
Раннему утру,
Росе перламутровой,
Рогатой улитке,
Раскрытой калитке…
Радуюсь малости —
Растут мои радости.

***

Жарко…

Жук жужжит в цветке.
Жаба дремлет в лопухе.
Ждет тропинка поворота, чтобы спрятаться в лесу.
Ждут луга ночной прохлады,
Жарко, но все солнцу рады.
Желтый лютик пьет росу.

***

40 СОРОК

Сорок сорок
Для своих сорочат
Сорок сорочек
Не ссорясь строчат.
Сорок сорочек
Прострочены в срок —
Сразу поссорились
Сорок сорок.

***

ЗМЕЯ И ЗАЯЦ

Злая змея заметила зайца,
Змея зеленая знай забавляется,
Забыл зайчишка законы зла,
Забыл, зачем здесь змея залегла.

***

СЧИТАЛКА ПРО ГРЕКОВ

Раз, два, три, четыре, пять :
Вышли греки погулять :
Андросфены, Алексиды,
Агафоны, Аристиды,
Антипатры, Антиохи,
Антигоны, Антилохи,
Архимон и Архелай.
Сколько греков? Сосчитай!

***

ИГРА СЛОВ

В реку рукой
Метал металл.
Нагой ногой
Пинал пенал.

***

ПЛАКАТЬ ПОГОДИМ

Плакать погодим :
Боли переборем,
Горе объегорим,
Беды — победим.
Прочь поворотим
Прочие печали.
Начали!
Вначале —
Плакать погодим…

***

На реке — камыши
Разыгрались там ерши :
Круг — постарше,
Круг — помладше,
И совсем малыши!

***

Дедушка Ежок,
Не ходи на бережок :
Там растаял снежок,
Заливает лужок.
Ты промочишь ножки,
Красные сапожки!

***

Заяц Егорка
Свалился в озерко.
Бегите
Под горку!
Спасайте
Егорку!

***

Волк-волчок
Шерстяной бочок,
Через ельник бежал
В можжевельник попал.
Зацепился хвостом
Ночевал под кустом.

***

Котасик Михасик свалился с сосны.
И снятся котасику грустные сны.
Всегда неизменно в конце этих снов
Он видит себя без хвоста и усов.
Но если не спит — он с хвостом и усами.
Найдете его — и увидите сами.

***

Музыка, музыка к нам из магазина!
Музыку, музыку, музыку везут!
В детский сад сегодня едет пианино.
Пусть в весенний праздник дети попоют.

***

На замке в буфете ваза.
В ней нарезан ананас.
От меня убрали сразу
Только зря. Ведь эту вазу
Не разбил же я ни разу,
Хоть и лазил много раз.

***

Вот такой несносный чижик!
Не читает чудных книжек.
Научить его хочу, но никак не научу.
Скачет он и днем и ночью,
И о чашку клювик точит.
Ну и чиж! Такой чудак!
Я учусь, а он никак.

***

Наша кошка, кашка Машка,-
Шаловливая коташка.
Лишь куда-нибудь вбежит,
Все там переворошит.
Оживают вмиг у Машки
И катушки, и бумажки.
Будто бы спешит под шкаф.
Вот такой у Машки нрав.
Ну, а если там мышата —
Кошки нет, ушла куда-то.
Как мышонок там шуршит,
Кошка к шкафу не бежит.
Уж не нужен шкаф коташке.
Видно, жалко мышку Машке.

***

В магазине Валеньке
Покупают валенки.
Маленькие валенки
До чего ж милы!
Но надела валенки
Маленькая Валенька —
Оказались валенки
На нее малы!

***

Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти косонька до пят,
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся,
Дочка маму слушайся!

30 эффективных логопедических стишков для детей — Рамблер/новости

Конечно, все дети разные, и далеко не каждому плохо даются одни и те же звуки, однако у логопедов есть список особо сложных звуков, проблемы с которыми встречаются у большинства малышей.

Логопедические стишки — это отличный способ потренироваться, если у крохи не выходит тот или иной звук, а также закрепить достижения, если он говорит достаточно чисто. Начинать учить эти стишки можно уже с 2–3 лет.

Шипящие звуки

Читайте вместе с ребёнком логопедические стихи на шипящие и свистящие звуки.

1. К Чебурашке в чашкуШлёпнулась букашка,Добрый ЧебурашкаВытащил букашку,Положил букашкуСохнуть на бумажку.Высохла букашка,Поднялась с бумажкиИ снова чебурахнуласьВ чашку к Чебурашке.

2. Ветеp ёлками шумит,Ёжик наш домой спешит,А навстpечу ему волк,Hа ежа зубами «щёлк»!Ёж иголки показал,Волк со стpаху убежал.

3. Ёжик в бане вымыл ушки,Шею, кожицу на бpюшке.И сказал еноту ёж:«Ты мне спинку не потpёшь?».

4. Кукушка кукушонку купила капюшон,Hадел кукушонок капюшон,Как в капюшоне он смешон!

5. На реке — камыши,Разыгрались там ерши:Круг — постарше,Круг — помладше,И совсем малыши!

6. Дедушка Ежок,Не ходи на бережок:Там растаял снежок,Заливает лужок.Ты промочишь ножки,Красные сапожки!

7. Шесть мышат шагают в школу,Шаловливых и весёлых.На уроках шесть мышатШелестят, шумят, шуршат.Тише, кот сюда спешит!«Шмыг» — и в школе ни души.

8. Чижик в клеточке сидел,Чижик в клетке громко пел:«Чу-чу-чу, чу-чу-чу,Я на волю улечу».

9. Жёлтый жук нёс старый жёлудь.Жёлудь очень был тяжёлый.Жёлтый жук был жутко жадным,Даже листик было жалко.Жук свой путь держал под гору,Жёлудь же терял опору.Жук сердито гнал всех прочь,Кто желал ему помочь.Жёлудь вдруг с жука свалился,С горки живо укатился.Жук теперь вздыхает сложно —Жёлудь он сжевать не сможет.

10. На чайничке крышечка, На крышечке шишечка. Ручечкой за шишечкуПоднимаем крышечку.

11. Четыре Анюточки Прокричали суточки. Прокричали суточки, Не устав ни чуточки.

12. Сшили штанишки Плюшевому мишке. На штанах кармашки, На кармашках — пряжки.

Вашему малышу понравятся эти весёлые логопедические стихи на звук Л.

13. Лунный свет голубойСпать ослу не давал,Сел осёл на валунИ зевал, и зевал И случайно осёл проглотил вдруг луну,Улыбнулся, вздохнул —И спокойно уснул.

14. Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель,Матросы две недели карамель на мели ели.

15. В магазине ВаленькеПокупают валенки.Маленькие валенкиДо чего ж милы!Но надела валенкиМаленькая Валенька —Оказались валенкиНа неё малы!

16. Лы-лы-лы, забивали мы голы,Лу-лу-лу, возле окон на полу,Ла-ла-ла, не заметили стекла.Лу-лу-лу, мы не били по стеклу,Ла-ла-ла, только нет в окне стекла.

17. Мышка весело жила,На пуху в углу спала,Ела мышка хлеб и сало,Но всё мышке было мало.

18. Веник пол подметал,Веник очень устал,Он чихнул, он зевнулИ тихонько лёг под стул.

Говорить правильно ребёнку помогут эти логопедические стихи на звук Р.

19. Злые крысы грызли крышу,

Но пришёл котёнок рыжий.Крысы в дыры убежалиИ от страха там дрожали.

20. Хрюша-поросёнок

Хрюкает спросонок:«Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!Подавайте мне урюк!»Поросёнок Хрюша,До того, как кушать,Ты возьми-ка мыло,Да умой-ка рыло!

21. Мы расселись по порядку,Дружно делаем зарядку,Не ногами, не руками,А своими язычками.

22. Ехал Гpека чеpез pеку,

Видит Гpека: в pеке — pак.Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку «цап»!

23. Разные радости, сколько от вас радости!Радуюсь лету, резвому ветру,Раннему утру, росе перламутровой,Рогатой улитке, раскрытой калитке Радуюсь малости — растут мои радости.

24. Дождь: «Трам-трам», — стучал по крышам. Дробь дождя Егор услышал, Старый барабан достал, Тоже барабанить стал.

Читайте вместе с малышом эти весёлые и эффективные логопедические стихи на звуки С и Ц.

25. Забрели к нам в детский садДесять маленьких цыплят.Завела их с улицыПёстренькая курица.Миленькая курица, Ты ошиблась улицей,Это детский сад,Но не для цыплят!

26. Соблюдается совойРаспорядок часовой,Всё по расписанию, По согласованию.

27. Сорок сорокДля своих сорочатСорок сорочек,Не ссорясь, строчат.Сорок сорочекПрострочены в срок —Сразу поссорилисьСорок сорок.

Эти короткие логопедические стихи на звуки П и Б помогут вашему малышу говорить правильно!

28. Белый снег, белый мел,Белый заяц тоже бел..А вот белка не бела —Белой даже не была.

29. Пришёл Прокоп — кипит укроп, Ушёл Прокоп — кипит укроп.Как при Прокопе кипит укроп, Так из без Прокопа кипит укроп.

30. Говорил попугай попугаю:«Я тебя, попугай, попугаю!»Отвечает ему попугай: «Попугай, попугай, попугай!».

Логопедические стишки и скороговорки

Логопедические упражнения для дошкольников

Содержание

• На звук «Ж»
• На звук «Л»
• На звук «Р»
• На звук «Ч»
• На звуки «Кь, Къ «
• Дифференциация И-Ы
• Скороговорки
• На звуки » б, п, в, ф, г, к, д, т, х «
• На звуки » р, л, м, н «
• На звуки » с, з, ш, ж, ч, щ, ц «

На звук «Ж»

Еж с ежонком и ежихой

Собирают ежевику.

Рыжебокая лисица

Тоже хочет поживиться.

Призадумалась кума:

У ежей иголок тьма!

* * *
Дождик, дождик не дожди,
Дождик, дождик подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому.
* * *
Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Кушать хочется, но лень ворочаться.
Вот лежит себе и ждет — может миска приползет?..
* * *

На звук «Л»

Лы-лы-лы забивали мы голы

Лу-лу-лу возле окон на полу

Ла-ла-ла не заметили стекла

Лу-лу-лу мы не били по стеклу

Ла-ла-ла только нет в окне стекла.

* * *
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала,
Ела мышка хлеб и сало,
Но все мышке было мало.
* * *
Веник пол подметал,
Веник очень устал,
Он чихнул, он зевнул,
И тихонько лег под стул.
* * *

На звук «Р»

Как-то раз сороконожку

Пригласили на обед.

Ждут жучки, букашки, мошки,

А ее все нет и нет.

Наконец сороконожка

Появилась у стола.

— Опоздала я немножко,

Еле-еле приползла.

Ведь такое невезенье,

Как же мне не опоздать?

Там у входа объявленье:

«Просьба ноги вытирать!»

* * *
— Кра! — кричит ворона. — Кража!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!
— Как! — подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно. —
Чтож вы раньше не сказали?!
Каррраул! Карррман укрррали!
* * *

На звук «Ч»

Чижик в клеточке сидел,

Чижик в клетке громко пел:

Чу-чу-чу, чу-чу-чу,

Я на волю улечу.

* * *

Дифференциация И-Ы

Я в походе был

В барабан я бил.

Волк в долине выл.

Я веревки вил.

Малыш был очень мил.

Он руки с мылом мыл.

* * *

Звуки Кь, Къ

Кирочки, Кирюшки,

Девочки и мальчики!

Берегите на морозе

Носики и пальчики!

Варежки — на ручки,

Валенки — на ножки!

Мчатся санки и коньки

По ледяной дорожке!

Щечки — словно яблочки,

На носу — снежинки,

Девочки и мальчики

Скачут, как пружинки!

* * *

У киски в миске сливки скисли.
* * *

У скалы, у сакли играют ласки в салки.

* * *

ЛЕски в силкАх, силкИ — в лескАх,

В силкАх — лАски, в лескАх — лИски.

* * *

У Капки — из липки палка,

На палке — липкая пакля.

Капали с палки капли,

Капали с пакли капли,

Капли лапки испачкали Капке.

* * *

У мышки в норке крошки и корки.

В кладовке у мышки кусочки коврижки.

У мышки-норушки шкварки в кружке.

У мышки в кадушке грибочки волнушки.

В миске у мышки остатки закваски,

А в погребочке сырки и колбаски.

В кастрюльке — галушки, в духовке — ватрушки.

Кисель — в бутылке, монетки — в копилке.

На столике — плошки, вилки и ложки.

На этажерке — книжки о кошке.

В шкафчике мышки — рубашки, штанишки.

На вешалке — шапки, на коврике — тапки.

У мышки на полке — нитки, иголки,

А около печки — спички и свечки.

На двери — крючочки, цепочки, замочки…

Запасов у мышки — большие излишки!

* * *

Скороговорки

У перепелa и перепелки пять перепелят.

Встaвaй, Архип, петух охрип.

От топотa копыт пыль по полю летит.

Бык тупогоб, тупогубенький бычек,у быка бела губа была тупа.

Сшит колпак не по колпаковски, надо бы колпак переколпаковать.

Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп,

как при Прокопе кипит укроп, так из без Прокопа кипит укроп.

Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю,

отвечает ему попугай- «Попугай,попугай, попугай!»

У щучки — чешуйки, у чушки — щетинки.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель,

матросы две недели — карамель на мели ели.

* * *

Ветеp елками шумит,

Ежик наш домой спешит.

А на встpечу ему волк,

Hа ежа зубами — щелк.

Еж иголки показал,

Волк со стpаху убежал.

* * *
Ежик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на бpюшке.
И сказал еноту еж:
«Ты мне спинку не потpешь?»
* * *
Шел Шишига по шоссе,
Шел шуpша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка»,
Шевельнет ушами.
* * *
Кукушка кукушонку купила капюшон,
Hадел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне кукушонок смешон.
* * *

Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел..

А вот белка не бела —

Белой даже не была.

* * *
Чеpной ночью чеpный кот
Пpыгнул в чеpный дымоход
* * *

Четыpе чеpненьких чумазеньких чеpтенка
Чеpтили чеpными чеpнилами чеpтеж.
* * *
Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке — pак.
Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку — цап!
* * *

На звуки б, п, в, ф, г, к, д, т, х

1. Добыл бобыль бобов.

2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

3. От топота копыт пыль по полю летит.

4. Бык тупогуб тупогубенький бычок, у быка была тупа губа.

5. Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под колпаком.

6. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

7. Верзила Вавила весело ворочал вилы.

8. Около кола колокола, около ворот коловорот.

9. Шакал шагал, шакал скакал.

10. Купи кипу пик.

11. Купи кипу пуха.

12. Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку.

13. Ткет ткач ткани на платки Тане.

14. Водовоз вез воду из-под водопровода.

15. Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

16. В один, Клим, клин колоти.

17. Стоит копна с подприкопеночком.

18. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.

19. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено, граблями краб грабь

20. У елки иголки колки.

21. Кукушка кукушенку купила капюшон. Надел кукушенок капюшон. Как в капюшоне
он смешон.

22. Все бобры для своих бобрят добры.

23. Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на
тракте трактор.

24. На меду медовик, а мне не до медовика.

25. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп кипел укроп; как при Прокоп кипел
укроп, так и без Проко-

па кипел укроп.

26. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

27. Бомбардир бонборньерками бомбардировал барышень.

28. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча .

29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

30. У нас гость унес трость.

31. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

32. Рододендроны из дендрария.

33. К Габсбургам из Страсбурга.

34. Шел деготоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены.

35. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке.

36. Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.

37. Хвалю халву.

* * *

На звуки р, л, м, н

1. Дробью по перепелам, да по тетеревам.

2. У нас во дворе подворье погода размокропогодилась.

3. Два дровосека, два дроворуба, говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину
жену.

4. Клара — краля кралась к Ларе.

5. Говорил командир про полковника и про полковницу,

про подполковника и про подполковницу,

про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпорутчицу,

про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика,

а про подпрапорщицу промолчал.

6. На дворе трава на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

7. На дворе трава, на траве дрова: Раз дрова, два дрова, три дрова.

8. На дворе дрова, за двором дрова,
под двором дрова, над двором дрова,

дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров.

Двора выдворить обратно на дровяной двор.

9. Курфюрст скомпрометировал Ландскнехта.

10. Рапортовал, да не дорапортавал, дорапортовывал, да зарапортовался.

11. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

12. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

13. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

14. Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет.

15. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

16. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

17. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

18. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

19. Расскажите про покупки.

Про какие про покупки.

Про покупки, про покупки,
про покупочки свои.

20. Говорили про Прокоповича.

Про какого про Прокоповича?

Про Прокоповича,

про Прокоповича,

про Прокоповича, про твоего.

20. Сшит колпак не по-колпаковски,

вылит колокол не по-колоколовски,

надо колпак переколпаковать,
перевыколпаковать,
перевыкалпоковать, переколпаковать.

21. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

22. Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича.
Говорили про попа, про
Прокопия попа, про Прокопиевича.

23. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

24. Король¦орел.

25. Курьера курьер обгоняет в карьер.

26. Маланья-болтунья молоко болтала , выбалтывала, не выболтала.

27. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

28. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию.

29. Гонец с галер сгорел.

30. Талер тарелка стоит.

31. Идти на рать, так бердыш брать.

32. Интервьюер интервента интервьюировал.

33. Либретто Риголетто.

34. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, не мелел Байкал.

35. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

36. Не жалела мама мыла.

Мама Милу мылом мыла.

Мила мыла не любила,

мыло Мила уронила.

37. Во мраке раки шумят в драке.

38. Жри во ржи, да не ржи.

39. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

40. Город Нерль на Нерли реке.

41. На горе Арарат рвала Варвара виноград.

42. Вашему понамарю нашего пономаря не перепонамаривать стать: наш пономарь
вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

43. Из-под Костромы, из-под костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про
торги, да про покупки,

про крупу, да про подкрупки.

44. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

45. Турка курит трубку, курка клюёт крупку.

Не кури турка трубку, не клюй курка крупку.

46. А мне не до недомогания.

* * *

На звуки с, з, ш, ж, ч, щ, ц

1. У Сени и Сани в сенях сом с усами.

2. У осы не усы, не усища, а усики.

3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

4. Осип охрип, Архип осип.

5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

6. Сачок зацепился за сучок.

7. По семеро в сани уселись сами.

8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи от груза арбузов
развалился кузов.

9. Свиристель свиристит свирелью.

10. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

11. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

12. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.

13. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

14. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

15. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей,

а мыши , что поплоше шумливо шарят гроши.

16. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей,

а мыши, что поплоше нашли по два гроша.

17. Четверть четверика гороха, без червоточинки.

18. Инцидент с интендантом.

19. Прецедент с претендентом.

20. Константин констатировал.

21. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.

22. Ценит цеп косец по косовице.

23. Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

24. У ежа ежата, у ужа ужата.

25. Жутко жуку жить на суку.

26. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

27. Течет речка, печет печка.

28. Щипцы да клещи — вот наши вещи.

29. Тщетно тщится щука ущемить леща.

30. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ

31. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

32. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ.

Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем.

После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши,

и не пачкай больше уши.

33. Около колодца кольцо не найдется.

34. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружиться.

35. Разнервничавшегося конституционалиста (Пропроколокропенко) нашли акклиматизировавшимся
в Константинополе.

36. Яшма в замше замшела.

37. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.

38. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку
кушает инжира.

39. (Загадка) Плешь идет на гору, плешь идет под гору, плешь с плешью встретится,
плешь плеши молвит:

ты плешь, я плешь, на плешь капнешь, плешь задерешь, другую заведешь.

40. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.

Логопедические стишки и скороговорки

Логопедические упражнения для дошкольников

Содержание

• На звук «Ж»
• На звук «Л»
• На звук «Р»
• На звук «Ч»
• На звуки «Кь, Къ «
• Дифференциация И-Ы
• Скороговорки
• На звуки » б, п, в, ф, г, к, д, т, х «
• На звуки » р, л, м, н «
• На звуки » с, з, ш, ж, ч, щ, ц «

На звук «Ж»

Еж с ежонком и ежихой

Собирают ежевику.

Рыжебокая лисица

Тоже хочет поживиться.

Призадумалась кума:

У ежей иголок тьма!

* * *
Дождик, дождик не дожди,
Дождик, дождик подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому.
* * *
Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Кушать хочется, но лень ворочаться.
Вот лежит себе и ждет — может миска приползет?..
* * *

На звук «Л»

Лы-лы-лы забивали мы голы

Лу-лу-лу возле окон на полу

Ла-ла-ла не заметили стекла

Лу-лу-лу мы не били по стеклу

Ла-ла-ла только нет в окне стекла.

* * *
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала,
Ела мышка хлеб и сало,
Но все мышке было мало.
* * *
Веник пол подметал,
Веник очень устал,
Он чихнул, он зевнул,
И тихонько лег под стул.
* * *

На звук «Р»

Как-то раз сороконожку

Пригласили на обед.

Ждут жучки, букашки, мошки,

А ее все нет и нет.

Наконец сороконожка

Появилась у стола.

— Опоздала я немножко,

Еле-еле приползла.

Ведь такое невезенье,

Как же мне не опоздать?

Там у входа объявленье:

«Просьба ноги вытирать!»

* * *
— Кра! — кричит ворона. — Кража!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!
— Как! — подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно. —
Чтож вы раньше не сказали?!
Каррраул! Карррман укрррали!
* * *

На звук «Ч»

Чижик в клеточке сидел,

Чижик в клетке громко пел:

Чу-чу-чу, чу-чу-чу,

Я на волю улечу.

* * *

Дифференциация И-Ы

Я в походе был

В барабан я бил.

Волк в долине выл.

Я веревки вил.

Малыш был очень мил.

Он руки с мылом мыл.

* * *

Звуки Кь, Къ

Кирочки, Кирюшки,

Девочки и мальчики!

Берегите на морозе

Носики и пальчики!

Варежки — на ручки,

Валенки — на ножки!

Мчатся санки и коньки

По ледяной дорожке!

Щечки — словно яблочки,

На носу — снежинки,

Девочки и мальчики

Скачут, как пружинки!

* * *

У киски в миске сливки скисли.
* * *

У скалы, у сакли играют ласки в салки.

* * *

ЛЕски в силкАх, силкИ — в лескАх,

В силкАх — лАски, в лескАх — лИски.

* * *

У Капки — из липки палка,

На палке — липкая пакля.

Капали с палки капли,

Капали с пакли капли,

Капли лапки испачкали Капке.

* * *

У мышки в норке крошки и корки.

В кладовке у мышки кусочки коврижки.

У мышки-норушки шкварки в кружке.

У мышки в кадушке грибочки волнушки.

В миске у мышки остатки закваски,

А в погребочке сырки и колбаски.

В кастрюльке — галушки, в духовке — ватрушки.

Кисель — в бутылке, монетки — в копилке.

На столике — плошки, вилки и ложки.

На этажерке — книжки о кошке.

В шкафчике мышки — рубашки, штанишки.

На вешалке — шапки, на коврике — тапки.

У мышки на полке — нитки, иголки,

А около печки — спички и свечки.

На двери — крючочки, цепочки, замочки…

Запасов у мышки — большие излишки!

* * *

Скороговорки

У перепелa и перепелки пять перепелят.

Встaвaй, Архип, петух охрип.

От топотa копыт пыль по полю летит.

Бык тупогоб, тупогубенький бычек,у быка бела губа была тупа.

Сшит колпак не по колпаковски, надо бы колпак переколпаковать.

Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп,

как при Прокопе кипит укроп, так из без Прокопа кипит укроп.

Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю,

отвечает ему попугай- «Попугай,попугай, попугай!»

У щучки — чешуйки, у чушки — щетинки.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель,

матросы две недели — карамель на мели ели.

* * *

Ветеp елками шумит,

Ежик наш домой спешит.

А на встpечу ему волк,

Hа ежа зубами — щелк.

Еж иголки показал,

Волк со стpаху убежал.

* * *
Ежик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на бpюшке.
И сказал еноту еж:
«Ты мне спинку не потpешь?»
* * *
Шел Шишига по шоссе,
Шел шуpша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка»,
Шевельнет ушами.
* * *
Кукушка кукушонку купила капюшон,
Hадел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне кукушонок смешон.
* * *

Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел..

А вот белка не бела —

Белой даже не была.

* * *
Чеpной ночью чеpный кот
Пpыгнул в чеpный дымоход
* * *

Четыpе чеpненьких чумазеньких чеpтенка
Чеpтили чеpными чеpнилами чеpтеж.
* * *
Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке — pак.
Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку — цап!
* * *

На звуки б, п, в, ф, г, к, д, т, х

1. Добыл бобыль бобов.

2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

3. От топота копыт пыль по полю летит.

4. Бык тупогуб тупогубенький бычок, у быка была тупа губа.

5. Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под колпаком.

6. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

7. Верзила Вавила весело ворочал вилы.

8. Около кола колокола, около ворот коловорот.

9. Шакал шагал, шакал скакал.

10. Купи кипу пик.

11. Купи кипу пуха.

12. Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку.

13. Ткет ткач ткани на платки Тане.

14. Водовоз вез воду из-под водопровода.

15. Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

16. В один, Клим, клин колоти.

17. Стоит копна с подприкопеночком.

18. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.

19. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено, граблями краб грабь

20. У елки иголки колки.

21. Кукушка кукушенку купила капюшон. Надел кукушенок капюшон. Как в капюшоне
он смешон.

22. Все бобры для своих бобрят добры.

23. Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на
тракте трактор.

24. На меду медовик, а мне не до медовика.

25. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп кипел укроп; как при Прокоп кипел
укроп, так и без Проко-

па кипел укроп.

26. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

27. Бомбардир бонборньерками бомбардировал барышень.

28. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча .

29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

30. У нас гость унес трость.

31. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

32. Рододендроны из дендрария.

33. К Габсбургам из Страсбурга.

34. Шел деготоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены.

35. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке.

36. Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.

37. Хвалю халву.

* * *

На звуки р, л, м, н

1. Дробью по перепелам, да по тетеревам.

2. У нас во дворе подворье погода размокропогодилась.

3. Два дровосека, два дроворуба, говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину
жену.

4. Клара — краля кралась к Ларе.

5. Говорил командир про полковника и про полковницу,

про подполковника и про подполковницу,

про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпорутчицу,

про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика,

а про подпрапорщицу промолчал.

6. На дворе трава на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

7. На дворе трава, на траве дрова: Раз дрова, два дрова, три дрова.

8. На дворе дрова, за двором дрова,
под двором дрова, над двором дрова,

дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров.

Двора выдворить обратно на дровяной двор.

9. Курфюрст скомпрометировал Ландскнехта.

10. Рапортовал, да не дорапортавал, дорапортовывал, да зарапортовался.

11. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

12. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

13. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

14. Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет.

15. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

16. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

17. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

18. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

19. Расскажите про покупки.

Про какие про покупки.

Про покупки, про покупки,
про покупочки свои.

20. Говорили про Прокоповича.

Про какого про Прокоповича?

Про Прокоповича,

про Прокоповича,

про Прокоповича, про твоего.

20. Сшит колпак не по-колпаковски,

вылит колокол не по-колоколовски,

надо колпак переколпаковать,
перевыколпаковать,
перевыкалпоковать, переколпаковать.

21. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

22. Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича.
Говорили про попа, про
Прокопия попа, про Прокопиевича.

23. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

24. Король¦орел.

25. Курьера курьер обгоняет в карьер.

26. Маланья-болтунья молоко болтала , выбалтывала, не выболтала.

27. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

28. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию.

29. Гонец с галер сгорел.

30. Талер тарелка стоит.

31. Идти на рать, так бердыш брать.

32. Интервьюер интервента интервьюировал.

33. Либретто Риголетто.

34. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, не мелел Байкал.

35. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

36. Не жалела мама мыла.

Мама Милу мылом мыла.

Мила мыла не любила,

мыло Мила уронила.

37. Во мраке раки шумят в драке.

38. Жри во ржи, да не ржи.

39. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

40. Город Нерль на Нерли реке.

41. На горе Арарат рвала Варвара виноград.

42. Вашему понамарю нашего пономаря не перепонамаривать стать: наш пономарь
вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

43. Из-под Костромы, из-под костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про
торги, да про покупки,

про крупу, да про подкрупки.

44. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

45. Турка курит трубку, курка клюёт крупку.

Не кури турка трубку, не клюй курка крупку.

46. А мне не до недомогания.

* * *

На звуки с, з, ш, ж, ч, щ, ц

1. У Сени и Сани в сенях сом с усами.

2. У осы не усы, не усища, а усики.

3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

4. Осип охрип, Архип осип.

5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

6. Сачок зацепился за сучок.

7. По семеро в сани уселись сами.

8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи от груза арбузов
развалился кузов.

9. Свиристель свиристит свирелью.

10. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

11. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

12. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.

13. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

14. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

15. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей,

а мыши , что поплоше шумливо шарят гроши.

16. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей,

а мыши, что поплоше нашли по два гроша.

17. Четверть четверика гороха, без червоточинки.

18. Инцидент с интендантом.

19. Прецедент с претендентом.

20. Константин констатировал.

21. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.

22. Ценит цеп косец по косовице.

23. Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

24. У ежа ежата, у ужа ужата.

25. Жутко жуку жить на суку.

26. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

27. Течет речка, печет печка.

28. Щипцы да клещи — вот наши вещи.

29. Тщетно тщится щука ущемить леща.

30. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ

31. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

32. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ.

Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем.

После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши,

и не пачкай больше уши.

33. Около колодца кольцо не найдется.

34. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружиться.

35. Разнервничавшегося конституционалиста (Пропроколокропенко) нашли акклиматизировавшимся
в Константинополе.

36. Яшма в замше замшела.

37. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.

38. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку
кушает инжира.

39. (Загадка) Плешь идет на гору, плешь идет под гору, плешь с плешью встретится,
плешь плеши молвит:

ты плешь, я плешь, на плешь капнешь, плешь задерешь, другую заведешь.

40. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.

Логопедические стишки и скороговорки

Логопедические упражнения для дошкольников

Содержание

• На звук «Ж»
• На звук «Л»
• На звук «Р»
• На звук «Ч»
• На звуки «Кь, Къ «
• Дифференциация И-Ы
• Скороговорки
• На звуки » б, п, в, ф, г, к, д, т, х «
• На звуки » р, л, м, н «
• На звуки » с, з, ш, ж, ч, щ, ц «

На звук «Ж»

Еж с ежонком и ежихой

Собирают ежевику.

Рыжебокая лисица

Тоже хочет поживиться.

Призадумалась кума:

У ежей иголок тьма!

* * *
Дождик, дождик не дожди,
Дождик, дождик подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому.
* * *
Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Кушать хочется, но лень ворочаться.
Вот лежит себе и ждет — может миска приползет?..
* * *

На звук «Л»

Лы-лы-лы забивали мы голы

Лу-лу-лу возле окон на полу

Ла-ла-ла не заметили стекла

Лу-лу-лу мы не били по стеклу

Ла-ла-ла только нет в окне стекла.

* * *
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала,
Ела мышка хлеб и сало,
Но все мышке было мало.
* * *
Веник пол подметал,
Веник очень устал,
Он чихнул, он зевнул,
И тихонько лег под стул.
* * *

На звук «Р»

Как-то раз сороконожку

Пригласили на обед.

Ждут жучки, букашки, мошки,

А ее все нет и нет.

Наконец сороконожка

Появилась у стола.

— Опоздала я немножко,

Еле-еле приползла.

Ведь такое невезенье,

Как же мне не опоздать?

Там у входа объявленье:

«Просьба ноги вытирать!»

* * *
— Кра! — кричит ворона. — Кража!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!
— Как! — подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно. —
Чтож вы раньше не сказали?!
Каррраул! Карррман укрррали!
* * *

На звук «Ч»

Чижик в клеточке сидел,

Чижик в клетке громко пел:

Чу-чу-чу, чу-чу-чу,

Я на волю улечу.

* * *

Дифференциация И-Ы

Я в походе был

В барабан я бил.

Волк в долине выл.

Я веревки вил.

Малыш был очень мил.

Он руки с мылом мыл.

* * *

Звуки Кь, Къ

Кирочки, Кирюшки,

Девочки и мальчики!

Берегите на морозе

Носики и пальчики!

Варежки — на ручки,

Валенки — на ножки!

Мчатся санки и коньки

По ледяной дорожке!

Щечки — словно яблочки,

На носу — снежинки,

Девочки и мальчики

Скачут, как пружинки!

* * *

У киски в миске сливки скисли.
* * *

У скалы, у сакли играют ласки в салки.

* * *

ЛЕски в силкАх, силкИ — в лескАх,

В силкАх — лАски, в лескАх — лИски.

* * *

У Капки — из липки палка,

На палке — липкая пакля.

Капали с палки капли,

Капали с пакли капли,

Капли лапки испачкали Капке.

* * *

У мышки в норке крошки и корки.

В кладовке у мышки кусочки коврижки.

У мышки-норушки шкварки в кружке.

У мышки в кадушке грибочки волнушки.

В миске у мышки остатки закваски,

А в погребочке сырки и колбаски.

В кастрюльке — галушки, в духовке — ватрушки.

Кисель — в бутылке, монетки — в копилке.

На столике — плошки, вилки и ложки.

На этажерке — книжки о кошке.

В шкафчике мышки — рубашки, штанишки.

На вешалке — шапки, на коврике — тапки.

У мышки на полке — нитки, иголки,

А около печки — спички и свечки.

На двери — крючочки, цепочки, замочки…

Запасов у мышки — большие излишки!

* * *

Скороговорки

У перепелa и перепелки пять перепелят.

Встaвaй, Архип, петух охрип.

От топотa копыт пыль по полю летит.

Бык тупогоб, тупогубенький бычек,у быка бела губа была тупа.

Сшит колпак не по колпаковски, надо бы колпак переколпаковать.

Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп,

как при Прокопе кипит укроп, так из без Прокопа кипит укроп.

Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю,

отвечает ему попугай- «Попугай,попугай, попугай!»

У щучки — чешуйки, у чушки — щетинки.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель,

матросы две недели — карамель на мели ели.

* * *

Ветеp елками шумит,

Ежик наш домой спешит.

А на встpечу ему волк,

Hа ежа зубами — щелк.

Еж иголки показал,

Волк со стpаху убежал.

* * *
Ежик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на бpюшке.
И сказал еноту еж:
«Ты мне спинку не потpешь?»
* * *
Шел Шишига по шоссе,
Шел шуpша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка»,
Шевельнет ушами.
* * *
Кукушка кукушонку купила капюшон,
Hадел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне кукушонок смешон.
* * *

Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел..

А вот белка не бела —

Белой даже не была.

* * *
Чеpной ночью чеpный кот
Пpыгнул в чеpный дымоход
* * *

Четыpе чеpненьких чумазеньких чеpтенка
Чеpтили чеpными чеpнилами чеpтеж.
* * *
Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке — pак.
Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку — цап!
* * *

На звуки б, п, в, ф, г, к, д, т, х

1. Добыл бобыль бобов.

2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

3. От топота копыт пыль по полю летит.

4. Бык тупогуб тупогубенький бычок, у быка была тупа губа.

5. Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под колпаком.

6. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

7. Верзила Вавила весело ворочал вилы.

8. Около кола колокола, около ворот коловорот.

9. Шакал шагал, шакал скакал.

10. Купи кипу пик.

11. Купи кипу пуха.

12. Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку.

13. Ткет ткач ткани на платки Тане.

14. Водовоз вез воду из-под водопровода.

15. Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

16. В один, Клим, клин колоти.

17. Стоит копна с подприкопеночком.

18. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.

19. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено, граблями краб грабь

20. У елки иголки колки.

21. Кукушка кукушенку купила капюшон. Надел кукушенок капюшон. Как в капюшоне
он смешон.

22. Все бобры для своих бобрят добры.

23. Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на
тракте трактор.

24. На меду медовик, а мне не до медовика.

25. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп кипел укроп; как при Прокоп кипел
укроп, так и без Проко-

па кипел укроп.

26. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

27. Бомбардир бонборньерками бомбардировал барышень.

28. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча .

29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

30. У нас гость унес трость.

31. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

32. Рододендроны из дендрария.

33. К Габсбургам из Страсбурга.

34. Шел деготоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены.

35. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке.

36. Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.

37. Хвалю халву.

* * *

На звуки р, л, м, н

1. Дробью по перепелам, да по тетеревам.

2. У нас во дворе подворье погода размокропогодилась.

3. Два дровосека, два дроворуба, говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину
жену.

4. Клара — краля кралась к Ларе.

5. Говорил командир про полковника и про полковницу,

про подполковника и про подполковницу,

про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпорутчицу,

про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика,

а про подпрапорщицу промолчал.

6. На дворе трава на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

7. На дворе трава, на траве дрова: Раз дрова, два дрова, три дрова.

8. На дворе дрова, за двором дрова,
под двором дрова, над двором дрова,

дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров.

Двора выдворить обратно на дровяной двор.

9. Курфюрст скомпрометировал Ландскнехта.

10. Рапортовал, да не дорапортавал, дорапортовывал, да зарапортовался.

11. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

12. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

13. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

14. Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет.

15. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

16. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

17. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

18. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

19. Расскажите про покупки.

Про какие про покупки.

Про покупки, про покупки,
про покупочки свои.

20. Говорили про Прокоповича.

Про какого про Прокоповича?

Про Прокоповича,

про Прокоповича,

про Прокоповича, про твоего.

20. Сшит колпак не по-колпаковски,

вылит колокол не по-колоколовски,

надо колпак переколпаковать,
перевыколпаковать,
перевыкалпоковать, переколпаковать.

21. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

22. Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича.
Говорили про попа, про
Прокопия попа, про Прокопиевича.

23. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

24. Король¦орел.

25. Курьера курьер обгоняет в карьер.

26. Маланья-болтунья молоко болтала , выбалтывала, не выболтала.

27. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

28. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию.

29. Гонец с галер сгорел.

30. Талер тарелка стоит.

31. Идти на рать, так бердыш брать.

32. Интервьюер интервента интервьюировал.

33. Либретто Риголетто.

34. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, не мелел Байкал.

35. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

36. Не жалела мама мыла.

Мама Милу мылом мыла.

Мила мыла не любила,

мыло Мила уронила.

37. Во мраке раки шумят в драке.

38. Жри во ржи, да не ржи.

39. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

40. Город Нерль на Нерли реке.

41. На горе Арарат рвала Варвара виноград.

42. Вашему понамарю нашего пономаря не перепонамаривать стать: наш пономарь
вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

43. Из-под Костромы, из-под костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про
торги, да про покупки,

про крупу, да про подкрупки.

44. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

45. Турка курит трубку, курка клюёт крупку.

Не кури турка трубку, не клюй курка крупку.

46. А мне не до недомогания.

* * *

На звуки с, з, ш, ж, ч, щ, ц

1. У Сени и Сани в сенях сом с усами.

2. У осы не усы, не усища, а усики.

3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

4. Осип охрип, Архип осип.

5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

6. Сачок зацепился за сучок.

7. По семеро в сани уселись сами.

8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи от груза арбузов
развалился кузов.

9. Свиристель свиристит свирелью.

10. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

11. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

12. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.

13. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

14. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

15. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей,

а мыши , что поплоше шумливо шарят гроши.

16. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей,

а мыши, что поплоше нашли по два гроша.

17. Четверть четверика гороха, без червоточинки.

18. Инцидент с интендантом.

19. Прецедент с претендентом.

20. Константин констатировал.

21. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.

22. Ценит цеп косец по косовице.

23. Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

24. У ежа ежата, у ужа ужата.

25. Жутко жуку жить на суку.

26. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

27. Течет речка, печет печка.

28. Щипцы да клещи — вот наши вещи.

29. Тщетно тщится щука ущемить леща.

30. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ

31. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

32. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ.

Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем.

После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши,

и не пачкай больше уши.

33. Около колодца кольцо не найдется.

34. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружиться.

35. Разнервничавшегося конституционалиста (Пропроколокропенко) нашли акклиматизировавшимся
в Константинополе.

36. Яшма в замше замшела.

37. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.

38. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку
кушает инжира.

39. (Загадка) Плешь идет на гору, плешь идет под гору, плешь с плешью встретится,
плешь плеши молвит:

ты плешь, я плешь, на плешь капнешь, плешь задерешь, другую заведешь.

40. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.

Логопедические стишки и скороговорки

Логопедические упражнения для дошкольников

Содержание

• На звук «Ж»
• На звук «Л»
• На звук «Р»
• На звук «Ч»
• На звуки «Кь, Къ «
• Дифференциация И-Ы
• Скороговорки
• На звуки » б, п, в, ф, г, к, д, т, х «
• На звуки » р, л, м, н «
• На звуки » с, з, ш, ж, ч, щ, ц «

На звук «Ж»

Еж с ежонком и ежихой

Собирают ежевику.

Рыжебокая лисица

Тоже хочет поживиться.

Призадумалась кума:

У ежей иголок тьма!

* * *
Дождик, дождик не дожди,
Дождик, дождик подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому.
* * *
Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Кушать хочется, но лень ворочаться.
Вот лежит себе и ждет — может миска приползет?..
* * *

На звук «Л»

Лы-лы-лы забивали мы голы

Лу-лу-лу возле окон на полу

Ла-ла-ла не заметили стекла

Лу-лу-лу мы не били по стеклу

Ла-ла-ла только нет в окне стекла.

* * *
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала,
Ела мышка хлеб и сало,
Но все мышке было мало.
* * *
Веник пол подметал,
Веник очень устал,
Он чихнул, он зевнул,
И тихонько лег под стул.
* * *

На звук «Р»

Как-то раз сороконожку

Пригласили на обед.

Ждут жучки, букашки, мошки,

А ее все нет и нет.

Наконец сороконожка

Появилась у стола.

— Опоздала я немножко,

Еле-еле приползла.

Ведь такое невезенье,

Как же мне не опоздать?

Там у входа объявленье:

«Просьба ноги вытирать!»

* * *
— Кра! — кричит ворона. — Кража!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!
— Как! — подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно. —
Чтож вы раньше не сказали?!
Каррраул! Карррман укрррали!
* * *

На звук «Ч»

Чижик в клеточке сидел,

Чижик в клетке громко пел:

Чу-чу-чу, чу-чу-чу,

Я на волю улечу.

* * *

Дифференциация И-Ы

Я в походе был

В барабан я бил.

Волк в долине выл.

Я веревки вил.

Малыш был очень мил.

Он руки с мылом мыл.

* * *

Звуки Кь, Къ

Кирочки, Кирюшки,

Девочки и мальчики!

Берегите на морозе

Носики и пальчики!

Варежки — на ручки,

Валенки — на ножки!

Мчатся санки и коньки

По ледяной дорожке!

Щечки — словно яблочки,

На носу — снежинки,

Девочки и мальчики

Скачут, как пружинки!

* * *

У киски в миске сливки скисли.
* * *

У скалы, у сакли играют ласки в салки.

* * *

ЛЕски в силкАх, силкИ — в лескАх,

В силкАх — лАски, в лескАх — лИски.

* * *

У Капки — из липки палка,

На палке — липкая пакля.

Капали с палки капли,

Капали с пакли капли,

Капли лапки испачкали Капке.

* * *

У мышки в норке крошки и корки.

В кладовке у мышки кусочки коврижки.

У мышки-норушки шкварки в кружке.

У мышки в кадушке грибочки волнушки.

В миске у мышки остатки закваски,

А в погребочке сырки и колбаски.

В кастрюльке — галушки, в духовке — ватрушки.

Кисель — в бутылке, монетки — в копилке.

На столике — плошки, вилки и ложки.

На этажерке — книжки о кошке.

В шкафчике мышки — рубашки, штанишки.

На вешалке — шапки, на коврике — тапки.

У мышки на полке — нитки, иголки,

А около печки — спички и свечки.

На двери — крючочки, цепочки, замочки…

Запасов у мышки — большие излишки!

* * *

Скороговорки

У перепелa и перепелки пять перепелят.

Встaвaй, Архип, петух охрип.

От топотa копыт пыль по полю летит.

Бык тупогоб, тупогубенький бычек,у быка бела губа была тупа.

Сшит колпак не по колпаковски, надо бы колпак переколпаковать.

Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп,

как при Прокопе кипит укроп, так из без Прокопа кипит укроп.

Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю,

отвечает ему попугай- «Попугай,попугай, попугай!»

У щучки — чешуйки, у чушки — щетинки.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель,

матросы две недели — карамель на мели ели.

* * *

Ветеp елками шумит,

Ежик наш домой спешит.

А на встpечу ему волк,

Hа ежа зубами — щелк.

Еж иголки показал,

Волк со стpаху убежал.

* * *
Ежик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на бpюшке.
И сказал еноту еж:
«Ты мне спинку не потpешь?»
* * *
Шел Шишига по шоссе,
Шел шуpша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка»,
Шевельнет ушами.
* * *
Кукушка кукушонку купила капюшон,
Hадел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне кукушонок смешон.
* * *

Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел..

А вот белка не бела —

Белой даже не была.

* * *
Чеpной ночью чеpный кот
Пpыгнул в чеpный дымоход
* * *

Четыpе чеpненьких чумазеньких чеpтенка
Чеpтили чеpными чеpнилами чеpтеж.
* * *
Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке — pак.
Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку — цап!
* * *

На звуки б, п, в, ф, г, к, д, т, х

1. Добыл бобыль бобов.

2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

3. От топота копыт пыль по полю летит.

4. Бык тупогуб тупогубенький бычок, у быка была тупа губа.

5. Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под колпаком.

6. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

7. Верзила Вавила весело ворочал вилы.

8. Около кола колокола, около ворот коловорот.

9. Шакал шагал, шакал скакал.

10. Купи кипу пик.

11. Купи кипу пуха.

12. Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку.

13. Ткет ткач ткани на платки Тане.

14. Водовоз вез воду из-под водопровода.

15. Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

16. В один, Клим, клин колоти.

17. Стоит копна с подприкопеночком.

18. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.

19. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено, граблями краб грабь

20. У елки иголки колки.

21. Кукушка кукушенку купила капюшон. Надел кукушенок капюшон. Как в капюшоне
он смешон.

22. Все бобры для своих бобрят добры.

23. Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на
тракте трактор.

24. На меду медовик, а мне не до медовика.

25. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп кипел укроп; как при Прокоп кипел
укроп, так и без Проко-

па кипел укроп.

26. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

27. Бомбардир бонборньерками бомбардировал барышень.

28. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча .

29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

30. У нас гость унес трость.

31. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

32. Рододендроны из дендрария.

33. К Габсбургам из Страсбурга.

34. Шел деготоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены.

35. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке.

36. Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.

37. Хвалю халву.

* * *

На звуки р, л, м, н

1. Дробью по перепелам, да по тетеревам.

2. У нас во дворе подворье погода размокропогодилась.

3. Два дровосека, два дроворуба, говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину
жену.

4. Клара — краля кралась к Ларе.

5. Говорил командир про полковника и про полковницу,

про подполковника и про подполковницу,

про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпорутчицу,

про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика,

а про подпрапорщицу промолчал.

6. На дворе трава на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

7. На дворе трава, на траве дрова: Раз дрова, два дрова, три дрова.

8. На дворе дрова, за двором дрова,
под двором дрова, над двором дрова,

дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров.

Двора выдворить обратно на дровяной двор.

9. Курфюрст скомпрометировал Ландскнехта.

10. Рапортовал, да не дорапортавал, дорапортовывал, да зарапортовался.

11. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

12. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

13. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

14. Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет.

15. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

16. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

17. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

18. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

19. Расскажите про покупки.

Про какие про покупки.

Про покупки, про покупки,
про покупочки свои.

20. Говорили про Прокоповича.

Про какого про Прокоповича?

Про Прокоповича,

про Прокоповича,

про Прокоповича, про твоего.

20. Сшит колпак не по-колпаковски,

вылит колокол не по-колоколовски,

надо колпак переколпаковать,
перевыколпаковать,
перевыкалпоковать, переколпаковать.

21. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

22. Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича.
Говорили про попа, про
Прокопия попа, про Прокопиевича.

23. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

24. Король¦орел.

25. Курьера курьер обгоняет в карьер.

26. Маланья-болтунья молоко болтала , выбалтывала, не выболтала.

27. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

28. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию.

29. Гонец с галер сгорел.

30. Талер тарелка стоит.

31. Идти на рать, так бердыш брать.

32. Интервьюер интервента интервьюировал.

33. Либретто Риголетто.

34. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, не мелел Байкал.

35. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

36. Не жалела мама мыла.

Мама Милу мылом мыла.

Мила мыла не любила,

мыло Мила уронила.

37. Во мраке раки шумят в драке.

38. Жри во ржи, да не ржи.

39. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

40. Город Нерль на Нерли реке.

41. На горе Арарат рвала Варвара виноград.

42. Вашему понамарю нашего пономаря не перепонамаривать стать: наш пономарь
вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

43. Из-под Костромы, из-под костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про
торги, да про покупки,

про крупу, да про подкрупки.

44. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

45. Турка курит трубку, курка клюёт крупку.

Не кури турка трубку, не клюй курка крупку.

46. А мне не до недомогания.

* * *

На звуки с, з, ш, ж, ч, щ, ц

1. У Сени и Сани в сенях сом с усами.

2. У осы не усы, не усища, а усики.

3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

4. Осип охрип, Архип осип.

5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

6. Сачок зацепился за сучок.

7. По семеро в сани уселись сами.

8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи от груза арбузов
развалился кузов.

9. Свиристель свиристит свирелью.

10. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

11. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

12. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.

13. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

14. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

15. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей,

а мыши , что поплоше шумливо шарят гроши.

16. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей,

а мыши, что поплоше нашли по два гроша.

17. Четверть четверика гороха, без червоточинки.

18. Инцидент с интендантом.

19. Прецедент с претендентом.

20. Константин констатировал.

21. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.

22. Ценит цеп косец по косовице.

23. Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

24. У ежа ежата, у ужа ужата.

25. Жутко жуку жить на суку.

26. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

27. Течет речка, печет печка.

28. Щипцы да клещи — вот наши вещи.

29. Тщетно тщится щука ущемить леща.

30. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ

31. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

32. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ.

Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем.

После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши,

и не пачкай больше уши.

33. Около колодца кольцо не найдется.

34. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружиться.

35. Разнервничавшегося конституционалиста (Пропроколокропенко) нашли акклиматизировавшимся
в Константинополе.

36. Яшма в замше замшела.

37. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.

38. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку
кушает инжира.

39. (Загадка) Плешь идет на гору, плешь идет под гору, плешь с плешью встретится,
плешь плеши молвит:

ты плешь, я плешь, на плешь капнешь, плешь задерешь, другую заведешь.

40. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.

Стихи для детей 5-6 лет

Читайте все Стихи для детей 5-6 лет на одной странице бесплатно и без регистрации. Лучшая подборка стихов.

Стишки для детей 5 лет

Стишки для детей 5 лет

ВАЖНО: Помните, что в этом возрасте малыш еще не может долго концентрировать свое внимание на чем-то одном. Ввиду этого, выбирайте для чтения или заучивания небольшие стихотворные произведения, в которых ребенку рассказывается о понятных для его возраста вещах.

Стишки для детей 5 лет:

1. Мой веселый мячик
Прыгает и скачет:
Прыг-скок — в уголок,
А потом обратно.
Вот как мы вечерок
Провели приятно!

2. Сидит кошка на окошке,
Лапкой моет кошка ложку.
А потом пойдет гулять
Воробьев, синиц считать.

3. Очень любят обезьяны
Кушать сладкие бананы.
Мы на обезьян похожи,
И бананы любим тоже.

4. Попугайчик Петя шел
По дорожке, рубль нашел.
Положил он рубль в копилку,
Чтоб потом купить машинку.

5. Вышло солнце в небеса
И глядит во все глаза.
Здравствуй, солнце золотое!
Хорошо гулять с тобою —
Словно добрыми руками,
Обнимаешь нас лучами.

Короткие стихи для детей 5-6 лет

Предлагаем Вам и вашим детям коллекцию известных стихов для заучивания. Здесь собраны стихи из нашего детства, а также смешные шуточные стихи, стихи про маму для праздников в детский сад. Заучивание стихов – полезно для развития детей, памяти, речевых функций. Учите ребенка рассказывать стихотворения выразительно, с чувством! Так ему будет легче, а стих станет более красивым.

Юмористические стихи для детей дошкольников

Борис Заходер «Собачкины огорчения»

В лесочке, над речкой,

Построена дачка.

На дачке живёт

Небольшая Собачка.

Собачка довольна

И лесом и дачей,

Но есть огорчения

В жизни собачьей.

Во-первых,

Собачку слегка раздражает,

Что дачу высокий

Забор окружает.

Ведь если б не этот

Противный забор,

То с кошками был бы

Другой разговор!

Её огорчает,

Что люди забыли

Придумать

Собачкам

Автомобили.

Собачка

Обиды терпеть не желает:

Она на машины отчаянно лает!

Ей грустно

Глядеть на цветочные грядки:

Они у хозяев

В таком беспорядке!

Однажды

Собачка

Их славно вскопала —

И ей же, представьте,

За это попало!

Хозяин

Собачку

За стол не сажает —

И это, конечно,

Её обижает:

Не так уж приятно

Приличной Собачке

Сидеть на полу,

Ожидая подачки!..

Но дайте Собачке

Кусочек печенья,

И сразу

Окончатся

Все огорченья!

К. Чуковский «Ёжики смеются»

У канавки

Две козявки

Продают ежам булавки.

А ежи-то хохотать!

Всё не могут перестать:

«Эх вы, глупые козявки!

Нам не надобны булавки:

Мы булавками сами утыканы».

С. Маршак «Два дрозда»

Видишь, смотрят из гнезда

Два молоденьких дрозда.

Клюв покажет первый дрозд,

А второй покажет хвост.

* * *

У стола четыре ножки,

По две с каждой стороны,

Но сапожки

И калошки

Этим ножкам не нужны.

И. Мазнин «В старом замке»

В старом замке

Под горой

Был однажды

Пир горой.

До утра в нём

Пировали,

Пели песни

И плясали

Не король,

Не королевич

С королевной молодой,

Не царевна,

Не царевич,

Не сапожник,

Не портной —

В старом замке

Пели звонко

И плясали

Три мышонка!

Потому что

Три мышонка

В первый раз

За триста лет

Отыскали

В старом замке

Корку хлеба

На обед!

О. Григорьев «Напугал»

Я забрался под кровать,

Чтобы брата напугать.

На себя всю пыль собрал.

Очень маму напугал!

О. Григорьев «Пальто»

Я сам себя в пальто одел

И рукавом свой нос задел,

Решил пальто я наказать

И без пальто пошёл гулять.

О. Григорьев «Высота»

— Ты боишься высоты?

— Нет, нисколечко. А ты?

— Не боюсь, коль высота

Мне не выше живота.

О. Григорьев «Аким»

Вдоль реки бежал Аким,

Был Аким совсем сухим.

Побежал он поперёк —

Весь до ниточки промок.

О. Григорьев «Яма»

— Яму копал?

— Копал.

— В яму упал?

— Упал.

— В яме сидишь?

— Сижу.

— Лестницу ждёшь?

— Жду.

— Яма сыра?

— Сыра.

— Как голова?

— Цела.

— Значит, живой?

— Живой.

— Ну, я пошёл домой.

П. Синявский «Лягушенция»

По опушке шла старушка,

А навстречу ей лягушка.

По опушке шла лягушка,

А навстречу ей старушка.

— Ой, какая лягушенция! —

Завизжала старушенция.

— Ой, какая старушенция! —

Завизжала лягушенция.

Но никто из лягушенций

Не боится старушенций,

И никто из старушенций

Не боится лягушенций.

Ведь лягушки не кусаются,

На старушек не бросаются.

И старушки не кусаются,

На лягушек не бросаются.

Лягушенция старушку

Нежно чмокнула в макушку.

Старушенция в макушку

Нежно чмокнула лягушку.

Загрустила старушенция,

Ускакала лягушенция.

Загрустила лягушенция,

Ускакала старушенция.

Ох, невесело лягушке

Жить на свете без старушки,

Ох, невесело старушке

Жить на свете без лягушки,

Старушенция заплакала,

Лягушенция заквакала.

Лягушенция заплакала.

Старушенция заквакала.

М. Бородицкая «Булочная песенка»

Были два приятеля:

Бублик и Батон.

Ждали покупателя

Бублик и Батон.

Бублику понравился

Школьник в колпачке,

А Батону — бабушка

В бежевом платке.

Бублик в ранец бухнулся

И понёсся вскачь,

А Батон тихонечко

В сетке кач да кач…

Бублик познакомился

С горкой ледяной,

С четырьмя мальчишками,

С девочкой одной.

А Батон — с кастрюльками,

С тёплым молоком,

С бородатым дедушкой,

С рыженьким щенком.

М. Бородицкая «Осторожный дождик»

Дождик выглянул

Из тучки:

«Не пойду!

Внизу колючки!»

М. Яснов «Чучело-мяучело»

Чучело-мяучело

На трубе сидело.

Чучело-мяучело

Песенку запело.

Чучело-мяучело

С пастью красной-красной —

Всех оно замучило

Песенкой ужасной.

Всем кругом от Чучела

Горестно и тошно,

Потому что песенка

У него про то, что

Чучело-мяучело

На трубе сидело.

Чучело-мяучело

Песенку запело.

Чучело-мяучело

С пастью красной-красной –

Всех оно замучило

Песенкой ужасной.

Всем кругом от Чучела

Горестно и тошно,

Потому что песенка

У него про то, что

Чучело-мяучело

На трубе сидело,

И

Так

Далее…

Борис Заходер «Муха-чистюха»

Жила-была муха-чистюха.

Всё время купалась муха.

Купалась она

В воскресенье

В отличном

Клубничном

Варенье.

В понедельник —

В вишнёвой наливке,

Во вторник —

В томатной подливке.

В среду —

В лимонном желе.

В четверг —

В киселе и в смоле.

В пятницу —

В простокваше,

В компоте

И в манной каше…

В субботу,

Помывшись в чернилах,

Сказала:

— Я больше не в силах!

Ужжасно-жужжасно устала,

Но, кажется,

Чище

Не стала!

Г. Сапгир «Людоед и Принцесса»

Вот как это было

Погода была

Ужасная.

Принцесса была

Прекрасная.

Днём

Во втором часу

Заблудилась

Принцесса в лесу.

Смотрит: полянка

Прекрасная,

На полянке землянка

Ужасная.

А в землянке Людоед:

«Заходи-ка

На обед!»

Он хватает нож —

Дело ясное.

Вдруг увидел, какая…

Прекрасная!

Людоеду сразу стало

Худо.

«Уходи, говорит,

Отсюда!

Аппетит, говорит,

Ужасный,

Слишком вид, говорит,

Прекрасный».

И пошла потихоньку

Принцесса,

Прямо к замку

Вышла из леса.

Вот такая легенда

Ужасная!

Вот какая принцесса

Прекрасная!

А может быть, было всё наоборот:

Погода была

Прекрасная,

Принцесса была

Ужасная.

Днём

Во втором часу

Заблудилась Принцесса

В лесу.

Смотрит: полянка

Ужасная,

На полянке землянка

Прекрасная.

А в землянке Людоед:

«Заходи-ка

На обед».

Он хватает нож —

Дело ясное.

Вдруг увидел, какая…

Ужасная!

Людоеду сразу стало Худо.

«Уходи, говорит,

Отсюда!

Аппетит, говорит,

Прекрасный,

Слишком вид, говорит,

Ужасный».

И пошла потихоньку

Принцесса,

Прямо к замку

Вышла из леса.

Вот такая легенда

Прекрасная!

Вот какая Принцесса

Ужасная!

Р. Сеф «Шишки»

Где растут шишки?

На ёлке

У опушки

И у Смирнова Мишки

На лбу

И на макушке.

Вопросы для обсуждения

• О ком стихотворение К. Чуковского «Ёжики смеются»? По­чему оно так называется? Над кем смеялись ёжики?

• Ты догадался, о ком стихотворение М. Яснова «Чучело- мяучело»?А как ты догадался? Какую песенку пело это чучело-мяучело? Почему это стихотворение можно назвать бесконечным?

• Послушай стихотворение И. Мазнина «В старом замке». Почему три мышонка устроили пир?

• Послушай стихотворение Бориса Заходера «Собачкины огорчения». Что нужно сделать, чтобы собачка перестала огорчаться? Какие клички собак вы знаете?

Рекомендуем посмотреть:

Стихи про осень для дошкольников

Стихи о дне рождения и про день рождения для дошкольников

Стихи для дошкольников. Стихи про детей

Стихи для детей. Стихи о труде

Стихи про День Победы для детского сада

Нет комментариев. Ваш будет первым!

5-летняя девочка Лиза красиво читает стихот про осень

Четверостишие Петушок 

Петушок, Петушок, золотой гребешок

Маслена головушка, шелкова бородушкаЧто так рано встаешь, голосисто поешь,Деткам спать не даешь?

Смешной стих Полосочки

Полосатые тигpята
От pожденья полосаты.
Есть полоски y Енота,
И y Зебpы их без счёта.
Есть полоски на матpасе.
И полоски на матpоске.
Есть полоски y шлагбаyма
И полоски на беpёзке.
Есть кpасивые полоски
У pассвета и заката.
Hо встpечаются pебята,
Все от гpязи полосаты…
Hе хочy о них писать
В полосатyю тетpадь.

Прикольный стих Три курицы

На улице три курицы
С петухом дерутся
В окошечко три девицы
Смотрят и смеются:
«Кыш-кыш! Ха-ха-ха!
Пожалейте петуха!»

Прикольный стих для ребенка 

Остались дома внук и дед.
Приготовил дед обед:
Суп, омлет, компотик сладкий,
Пообедав, они в прятки
Решили с внуком поиграть.
Внук забрался под кровать.

Там тихонечко сопит
И за дедушкой следит.
Искал долго внука дед,
Не спеша открыл буфет,

Достал коробочку конфет:

– Ох, как жаль, что внука нет!
Конфетки шоколадные,
Фантики нарядные.

Конфетку взял, и в тот же миг

Он услышал гневный крик!
– Дед! Пора остановиться,
Ты сам учил всегда делиться.
Лучше сядь спокойно в кресло,
Дед, скажу тебе я честно:

Ты мне дорог и любим,

Конфеты вредно пожилым,
Говорю я это всем
Тебя спасая,
сам я съем!

Прикольный стих про Ванюшу

Сегодня у Ванюшки
От пяток до макушки
Черные грязнушки!
И даже завитушки
Черными торчат!
Грязный.Очень грязный
Пришел с прогулки брат.
Мама огорчается.
Она не улыбается.
Иван в одно мгновенье
Испортил настроенье.
Придется ей опять
Целый день стирать!

Я умею шевелить ушами

Танцевать я не умею

И стихов я не пишу,
Самолётики не клею,
За футболом не слежу.

Не умею петь я басом

И из глины не леплю,
НО ЗАТО — ОДИН ИЗ КЛАССА —
Я УШАМИ ШЕВЕЛЮ!!!

Прикольный стих Бегемонтик

Не хочется отцу и маме,
Чтоб Лёшенька зверька завёл.
Напрасно топал он ногами
И поливал слезами пол.

Ну что не так сказал им Лёха?

Кто их, родителей, поймёт!
Иметь зверушку разве плохо?
Ведь зверь хороший — бегемот.

Веселый стих Кораблик

По реке плывет кораблик.

Он плывет издалека.
На кораблике четыре
Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,

У них длинные хвосты,
И страшны им только кошки,
Только кошки да коты!

Короткий веселый стих Лодыри

Все лодыри-бездельники

не терпят понедельники,
неделя начинается,
с работы и забот.
Желанье всех бездельников — 
пожить без понедельников,
с одними воскресеньями
неделю напролет. 

Прикольный стих для заучивания

Кто вечно хнычет

И скучает,
Тот ничего 
Не замечает.
Кто ничего 
Не замечает,
Тот ничего 
Не изучает.
Кто ничего 
Не изучает,
Тот вечно хнычет
И скучает.

Стишки для детей 6 лет

Стишки для детей 6 лет

В 6 лет малыш уже должен хорошо знать буквы и цифры. Но как показывает практика, некоторые детки ленятся знакомиться с школьной наукой, или попросту категорически отказываются от занятий. Чтобы ваш малыш с охотой учил алфавит и цифры, проводите облучение в игровой форме, используя веселые стишки для детей.

Стишки для детей 6 лет:

1. Дом красивый.
Словно в сказке,
В нем живут, надевши маски,
Буквы. Ровно тридцать три,
Кто снаружи, кто внутри.
Буквы спрятались и ждут.
Неужели нас прочтут?

2. Что случилось?
Что случилось?
С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква «Н»,
«Г» ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!
Потеряла буква «Ю»
Перекладину свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик «У»!
«Ф», бедняжку, так раздуло –
Не прочесть ее никак!
Букву «Р» перевернуло –
Превратило в мягкий знак!
Буква «С» совсем сомкнулось –
Превратилась в букву «О».
Буква «А», когда очнулась,
Не узнала никого!

3. Как-то летом на лужайке
Господин учитель Жук
Основал для насекомых
Школу чтения и наук.

Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчелы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.

«А» — акула, «Б» — букашка,
«В» ворона, «Г» — глаза…
Шмель и муха, не болтайте!
Не шалите, стрекоза!

«Д» — дитя, «Е» — единица,
«Ж» — жаркое, «З» — зима.
Повторите не сбиваясь:
«И» — игрушка, «К» — кума!

Кто учиться хочет с толком,
Пусть забудет в школе лень.
«Л» — лисица, «М» — мартышка,
«Н» — наука, «О» — олень.

«П» — петрушка, «Р» — ромашка
«С» — сверчок, «Т» — таракан,
«У» — улитка, «Ф» — фиалка,
«Х» — ходули, «Ц» — цыган.

Так наш Жук, махая розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек, мошек и козявок,
Мурашей, шмелей и ос.

4. На горшке сидит король,
Ищет всюду цифру ноль.
Можем подсказать ответ:
Ноль — когда чего-то нет!

5. Это — цифра единица,
Первой быть она стремится.
Всех прямее и ровней,
Остальные все — за ней.
В правый верхний уголок
Карандаш веди, дружок.
А затем — левее, вниз:
Вот — одна из единиц!

6. По воде скользит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.

Апельсинка

— Апельсинка, апельсинка,
Почему ты жёлтой стала?
— Потому что, потому что
Я на солнышке лежала.

Не могу поверить — смешной стих

Никак не могу представить,
Никак не могу поверить,
Что мама моя и папа
Ходили когда-нибудь в садик!
Что мама носила бантик,
А папа – гольфы и шорты.
Что плакать они умели
И корчить смешные морды

Мой папа — герой

Двадцать третье число —
Всё на улице бело!
Знает каждый на земле —
Папин праздник в феврале.

Папа — он у нас защитник,
С ним не страшен дикий хищник.
Папа всех у нас сильнее —
Победит и Бармалея.

Тот, кто в армии служил, —
Тот Отчизну защитил.
Папа лучший у меня,
Им гордиться вся семья

Лето

Длинноногий, босоногий
Шлепал дождик по дороге.
Озорник на всякий случай
Был привязан к маме-туче.

Дождик, дождик, что ты льешь?
Что гулять нам не даешь?
Вот когда уйдем мы спать,
Можешь лить и лить опять.

Какие стихи учить самым маленьким детям?

Первые стихи должны быть понятны и просты. Для этого подойдут потешки, считалки или детский фольклор. Ну, а потом уже можно перейти к стихам А.Барто и другим авторам.

Стихотворная форма произведений воспринимается детьми лучше, чем прозаическая. В стихотворении есть напев и мелодия, в прозе – всё монотонно, нет рифмы. Не случайно многие писатели обращаются к изложению своих произведений именно в стихотворной форме. Сказки и рассказы, изложенные в рифме легко воспринимаются и учатся. Вспомните стихи Агнии Барто, Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Корнея Чуковского. Каждый взрослый наверняка процитирует строчки из произведений этих писателей.

Корткий стих про лошадку

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.

Матросская шапка,

Веревка в руке,Тяну я корабликПо быстрой реке,И скачут лягушкиЗа мной по пятамИ просят меня:— Прокати, капитан!

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.Сонный мишка лег в кровать.Только слон не хочет спать.Головой кивает слон,Он слонихе шлет поклон.

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:— Ох, доска кончается,Сейчас я упаду!

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:Кот кататься не привык —Опрокинул грузовик.

Я свою сестренку Лиду

Никому не дам в обиду!Я живу с ней очень дружно,Очень я ее люблю.

А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

Чудеса! — сказала Люба.-

Шуба длинная была,В сундуке лежала шуба,Стала шуба мне мала.

Пять зелёных лягушат

В воду броситься спешат —Испугались цапли!А меня они смешат:Я же этой цаплиНе боюсь ни капли!

Смешной цветок поставлен в вазу!

Его не полили ни разу,Ему не нужно влаги,Он сделан из бумаги.

А почему такой он важный?
А потому, что он бумажный!

Рано, рано утречком

Вышла мама-уточкаПоучить утят.

Уж она их учит, учит!

Вы плывите, ути-ути,Плавно, в ряд.

Хоть сыночек не велик,

Не велик,Мама трусить не велит,Не велит.

— Плыви, плыви,

Утёныш,Не бойся,Не утонешь.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!Как птицы, заливаютсяТрамвайные звонки.

Шумная, веселая,

Весенняя Москва.Еще не запыленная,Зеленая листва.

Галдят грачи на дереве,

Гремят грузовики.Весна, весна на улице,Весенние деньки!

Приехали! Приехали!

Родители приехали!С конфетами, с орехамиРодители приехали.

Девочки и мальчики

Прыгают от радости:В каждом чемоданчикеЯблоки и сладости.

Вот для дочки

ТанечкиВ узелочкеПрянички.А вот это пироги,Для себя их береги.

Вот для сына

ПетенькиЛеденцыВ пакетике.Это Пете моему,Это больше никому!

Малыши среди двора

Хоровод водили.В гуси-лебеди игра,Серый волк — Василий.

— Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!

Волк на них и не глядит,
Волк на лавочке сидит.

Собрались вокруг него

Лебеди и гуси.— Почему ты нас не ешь?—Говорит Маруся.

— Раз ты волк, так ты не трусь!
Закричал на волка гусь.—

От такого волка
Никакого толка!

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.Рассказывали бабушки:— У нас одни пятерки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,Хотя экзамен сдалиНе бабушки, а внуки!

Две сестры глядят на братца:

Маленький, неловкий,Не умеет улыбаться,Только хмурит бровки.

Младший брат чихнул спросонок,

Радуются сестры:— Вот уже растет ребенок —Он чихнул, как взрослый!

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

Стишки для детей про осень

Стишки для детей про осень

Изучать времена года с ребенком можно при помощи стихотворных произведений. Тем более, что такое изучение стишков можно совмещать с визуализацией дерева, листика или природного явления. Так, например, рассказывая сыну или дочери стишок об осенней листве, вы можете показывать при этом на ее золотой окрас. Такая ассоциация будет способствовать более быстрому запоминанию стихотворного произведения, а также развитию памяти.

Стишки для детей про осень:

1. Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик желтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

2. Осень! Роща золотая!
Золотая, синяя,
А над рощей пролетает
Стая журавлиная.
Высоко под облаками
Гуси откликаются,
С дальним озером, с полями.

3. Утром небо было хмурым,
И казалось все понурым.
Осень очень любит плакать,
Дождиком на землю капать.
Любит листьями шуршать,
И с деревьев их срывать.

4. Опустел скворечник –
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Все летят, летят.
Видно, тоже в Африку

5. Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень — не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!

Детские стихи про маму 

Стих в детский сад

Мам мы дружно поздравляем,
Им здоровья мы желаем,
С нами очень нелегко,
Благодарны им за все!

Трогательный стих “Моя мама — чудо!”

Моя мама — просто чудо!
Для нее героем буду.
Буду ей я помогать
И с Днём мамы поздравлять.
Ведь лучше мамы в мире нет.
Лови, мамуличка, «Привет»!

Для мамочки главное — дети,
Они — всех дороже на свете,
Она — им во всем помогает,
Заботится, лечит, играет…
Нет мамочки в мире — милей,
Прекрасней, добрей и родней!

Короткий нежный стих на 8 марта 

Нежные руки, улыбка красивая,

Самая добрая, родная, любимая.Всегда обнимаешь и любишь меня.Ты — лучше всех, мамуля моя!

Детский стих “Улыбка мамы”

От твоей улыбки

Солнце ярче светит!Ты — самая любимаяМамочка на свете!

Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье “МАМА”.

Мне мама приноситИгрушки, конфеты,Но маму люблю яСовсем не за это.Веселые песниОна напевает,Нам скучно вдвоемНикогда не бывает.Я ей открываюСвои все секреты.Но маму люблю яНе только за это.Люблю свою маму,Скажу я вам прямо,Ну просто за то,Что она моя мама!

Маму любят все на свете,
Мама первый друг.
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда.
Мама много сил, здоровья
Отдает всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.

Стишки для детей про зиму

Стишки для детей про зиму

ВАЖНО: Некоторым деткам сложно дается восприятие стихотворных произведений, и поэтому они отдают предпочтение прозе. Если ваш малыш относится к такой категории деток, тогда можете немногого схитрить. Можете изначально, после прочтения стишка, переводить его в прозу, и пробовать задавать сыну или дочке наводящие вопросы, касающиеся стиха. Такая маленькая хитрость поможет сформировать смысловую последовательность, и ваше чадо сможет понять, о чем вы ему только что рассказали.

Стишки для детей про зиму:

1. В ледяной карете мчится
Зимушка-зима,
Ветер крыльями стучится
В сонные дома.
Расцветают скверы, парки
Снежной белизной.
И мороз возводит арки
Над тропой лесной.

2. По деревьям серебристая
Перекинулась фата —
Белоснежная, пушистая,
Кружевная красота!

И себя березка грустная
Не могла узнать сама —
Так украсила искусно
Ветки деревца зима

3. Наш любимый снеговик
Головой совсем поник:
Заяц ночью в лес унес
У него морковный нос!
Не печалься, снеговик,
Мы в беде поможем вмиг,
Нос тебе подарим новый,
Нос хороший, нос еловый!

4. Снова в заботах зима-рукодельница —
Пусть потеплее природа оденется.
Много зима заготовила пряжи,
Белые вещи без устали вяжет:
Сонным деревьям — пушистые шапки,
Елочкам — варежки вяжет на лапки.
Шила, вязала и очень устала!
Ах, поскорее весна бы настала.

5. Зима-зимушка пришла,
Коней в сани запрягла,
Путь-дорожку вывела,
Лед на речке вымела,
С берегом связала,
К земле приковала!
Малых ребят
Да милых девчат
На салазки усадила,
Да с горы покатила!

Веселые стишки для детей про Новый год вы можете найти здесь.

А что у вас?

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,Толя пел,Борис молчал,Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.Тут сказал ребятам БоряПросто так:— А у меня в кармане гвоздь!А у вас?— А у нас сегодня гость!А у вас?— А у нас сегодня кошкаРодила вчера котят.Котята выросли немножко,А есть из блюдца не хотят!

— А у нас в квартире газ!
А у вас?

— А у нас водопровод!
Вот!

— А из нашего окна

Площадь Красная видна!А из вашего окошкаТолько улица немножко.

— Мы гуляли по Неглинной,

Заходили на бульвар,Нам купили синий-синийПрезеленый красный шар!

— А у нас огонь погас —

Это раз!Грузовик привез дрова —Это два!А в-четвертых — наша мамаОтправляется в полет,Потому что наша мамаНазывается — пилот!

С лесенки ответил Вова:

— Мама — летчик?Что ж такого?Вот у Коли, например,Мама — милиционер!А у Толи и у ВерыОбе мамы — инженеры!А у Левы мама — повар!Мама-летчик?Что ж такого!

— Всех важней,- сказала Ната,-

Мама — вагоновожатый,Потому что до ЗацепыВодит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:

— Разве плохо быть портнихой?Кто трусы ребятам шьет?Ну, конечно, не пилот!

Летчик водит самолеты —
Это очень хорошо!

Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Михалков

Птичка

Птичка летает,

Птичка играет,Птичка поет;Птичка летала,Птичка играла,Птички уж нет!Где же ты, птичка?Где ты, певичка?В дальнем краюГнездышко вьешь ты;Там и поешь тыПесню свою.

Красивый стих для заучивания Петя

Ну-ка Петя, ну-ка Петя

Закусили, вытрем роти пойдем с тобою Петямы работать в огород.

Ты работай да не прыгай

туда сюда напоказя лопатой ты мотыгойгрядки сделаем как раз

ты смотри не отставай

ты гляди совсем закисэта грядка под морковьэта грядка под редис

грядки сделаны отменно

только новая бедапрЈт из грядки непременното лопух то лебеда.

Эй, глядите, весь народ

вдруг пошел на огородкак солдатыкак солдатыкто с мотыгойкто с лопатой.

Детский стих Робин-Бобин

Робин-Бобин

Кое-какПодкрепилсяНатощак:Съел теленкаУтром рано,Двух овечекИ барана,Съел коровуЦеликом.И прилавокС мясником,Сотню жаворонков в тесте,И коня с телегой вместе,Пять церквей и колоколен —Да еще и недоволен!

Логопедические стишки для детей

Логопедические стишки для детей

Если у вашего ребенка проблемы с речью, он не выговаривает некоторые звуки алфавита, вы всегда можете попробовать решить проблему при помощи специальных логопедических стишков для детей. Их можно разучивать и просто рассказывать, а при желании даже напевать.

Логопедические стишки для детей:

1. К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.

2. Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал, и зевал.
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул
И спокойно уснул.

3. Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котенок рыжий, крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали.
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
– подавайте мне урюк!
Поросенок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло!

4. Еж с ежонком и ежихой
Собирают ежевику.
Рыжебокая лисица
Тоже хочет поживиться.
Призадумалась кума:
У ежей иголок тьма

5. У мышки в норке крошки и корки.
В кладовке у мышки кусочки коврижки.
У мышки-норушки шкварки в кружке.
У мышки в кадушке грибочки волнушки.
В миске у мышки остатки закваски,
А в погребочке сырки и колбаски.
В кастрюльке — галушки, в духовке — ватрушки.
Кисель — в бутылке, монетки — в копилке.
На столике — плошки, вилки и ложки.
На этажерке — книжки о кошке.
В шкафчике мышки — рубашки, штанишки.
На вешалке — шапки, на коврике — тапки.
У мышки на полке — нитки, иголки,
А около печки — спички и свечки.
На двери — крючочки, цепочки, замочки…
Запасов у мышки — большие излишки!

Стишки о детях

Стишки о детях

1. Все Алешины ладошки
Рассказали про Алешку.
Стали белыми немножко –
Значит, красили окошко.

С мамой чистили картошку
И немного почернели,
Прибивали гвоздь ладошки
И пораниться успели.
А под вечер рассказали
Нам ладошки по секрету,
Что они без спросу взяли
Шоколадные конфеты

2. Сдвинув облако немножко,
Солнца луч проник в окошко.
Всю квартиру осветил
И девчушку разбудил.
Села Настенька в кроватке.
Лучик с ней играет в прятки:
Вспыхнул, в зеркале мелькнул
И тихонько ускользнул

3. Маша утром рано встала,
» Так я маме обещала».
Стала Маша одеваться,
Стала в школу собираться:

«Где колготки? На полу,
Платье где? Но нет в шкафу.
Все, нашла, а где же шапка?
Там валяется, где тряпка.

А где книжки? На диване,
Их вчера вернула Таня.
А тетрадки, где же, где?
Да они же, на окне.

Уже восемь, все собрала,
но опять я опоздала».

4. Сашенька Сашуля –
Большая вображуля!
Перед зеркалом весь день
Ей жеманничать не лень!
Туфли мамины обула,
Губки бантиком надула,
Важно ходит как индюк,
Потешая всех вокруг

5. Я Маринке обещала
Подружиться с ней вчера.
Будем с нею мы кружиться
На площадке у двора.

Вышли вечером из сада,
Сразу думать стали с ней,
Что для дружбы нашей надо,
Чтоб начАть дружить скорей.

И Маринка мне сказала,
Что нужны для дружбы куклы,
Что давно о них мечтала
И мой обруч нужен круглый.

Ей для дружбы еще надо
Мои ролики, скакалку,
Много-много шоколада,
Карандаш и подстругалку.

Мне делиться с ней не жалко,
Но не хочется никак.
Подружусь я лучше с Алькой,
Аля дружит просто так!

22 книги с разнообразными стихами с картинками для детей

Выбирая книги для чтения с детьми, как часто вы тянетесь за сборниками стихов? Если вы похожи на меня, то не так часто. Вот почему я недавно поставил цель включить больше стихов и детских стишков в наш распорядок рассказов. У меня остались приятные воспоминания о том, как в детстве я наслаждался классическим сборником стихов Шела Сильверстайна «« Где кончается тротуар »». Можете ли вы поверить, что этой книге уже более 40 лет?

Я люблю поэзию, потому что она универсальна, уникальна и доступна детям.Компактный, песенный характер многих стихотворений может сделать изучение языка почти легким для детей. Они даже не осознают, сколько они сохраняют, читая простой детский стишок или короткое стихотворение. Чтение стихов вслух помогает детям, помимо прочего, практиковать громкость, высоту тона и интонацию голоса.

Поэзия, как и другие формы литературы, также может быть интересной, красивой и содержательной. Детей обычно сразу привлекает ритм и рифма стихов. Подобно разнообразию, поэзия может стать для нас зеркалом, в котором мы можем увидеть себя, и окном в переживания других, чтобы помочь нам понять жизни и взгляды разных людей.

Здесь собрано более 20 разнообразных поэтических книжек с картинками, которые можно изучить вместе с детьми. Наслаждаться!

• Дитя Вселенной

  Рэя Джаявардхана, иллюстрировано Раулем Колоном

  Захваченный стихами и иллюстрациями, от которых у вас перехватит дыхание, Дитя Вселенной — это попытка одного отца показать своей дочери, насколько она особенная, осветив ее необычные связи со Вселенной.Джаявардхана, известный астрофизик, объясняет внутреннее устройство Вселенной, в то время как Колон переносит нас в захватывающие, далекие от этого мира пейзажи, эта книга представляет собой новую современную классику в процессе становления.
  (3–7 лет)

• Следуй рецепту

  Мэрилин Сингер, иллюстрировано Марджори Прайсман

  Еще одно оригинальное обязательное прочтение от автора Feel the Beat — на этот раз Зингер воспевает поэзию, присущую изысканным рецептам.Стихи как в стихах, так и в рифмах окружены яркими произведениями искусства Прайсмана, а игривый язык начинается на кухне (поэтический рецепт чтения рецепта) и расширяется вовне (рецепт мира). Этот динамичный дуэт показывает нам, как много радости можно найти в повседневной жизни.
  (от 4 до 8 лет)

• Семья Оана означает

  от Илимы Лумис, иллюстрации Кенарда Пака

  Написано в поэтическом, кумулятивном стиле Дом, который построил Джек , Охана означает Семья следует за большой гавайской семьей, которая готовится к луау, начиная с «земли, которая никогда не продавалась, где работают руки, поэтому мудрые и старые », поскольку вместе они выращивают таро для приготовления пои, традиция, уходящая корнями в прошлое (и важность которой получает должное в примечании автора, наряду с глоссарием гавайских терминов).Вам понравится читать это вслух и обсуждать традиции, составляющие вашу собственную семью.
  (от 4 до 8 лет)

• Надземная железная дорога

  Лезы Клайн-Рэнсом, иллюстрировано Джеймсом Э. Рэнсомом

  Путешествие семьи на север во время Великого переселения народов рассказывается в стихах дочери Рут Эллен, которая так же внимательна к своему окружению, как и к сходствам между ее проходом и проходом Фредерика Дугласа, чью историю она читает, когда поезд идет в сторону. Нью-Йорк, в неизвестное, но оптимистичное будущее.Эмоциональное и исторически значимое чтение от коллектива авторов и иллюстраторов, стоящего за удостоенной наград биографией в стихах, Before She Was Harriet .
  (от 4 до 8 лет)

• Земля под небом Медведь ногами

  Джозеф Брухак

  Знаменитый писатель-абенаки Джозеф Брухак рассказывает двенадцать поразительных историй в стихах, все с точки зрения Небесного Медведя (также известного как Большая Медведица), поскольку Небесный Медведь вбирает в себя естественную красоту Земли.Истории исходят от разных коренных народов, включая могавков и миссисквой, навахо и субарктических инуитов, демонстрируя давнюю силу культурной взаимосвязи и традиций повествования.
  (от 4 до 8 лет)

• Красотка с коричневым сахаром

  Шарлотты Уотсон Шерман, иллюстрировано Акемом

  Подтверждающее и искреннее любовное письмо к детям со смуглой кожей, Brown Sugar Babe вызвано вдохновляющими и поэтическими словами матери, обращенными к своей маленькой дочери, которая впервые сомневается в присущей ей красоте.Иллюстрации художника Акема танцуют на странице в теплых, великолепных тонах, в то время как юная героиня книги учится любить кожу, в которой она находится.
  (4–8 лет)

• Просто как я

  , Ванесса Брантли-Ньютон

  Автор-иллюстратор Ванесса Брантли-Ньютон добавляет к канону современной поэзии « Just Like Me » — праздник девушек со всеми их разнообразными и уникальными интересами, чувствами, семейными структурами и многим другим.Коллаж из смешанной техники полон красок и жизни, а стихи варьируются от причудливых до гальванических. Девушки любого происхождения найдут много интересного в этих иногда нахальных и всегда воодушевляющих стихах.
  (от 4 до 8 лет)

• Свежесобранные стихи

  Мишель Шауб, иллюстрация Эми Хантингтон

  Это такая веселая, яркая и красивая книга! Читатели отправляются в путешествие по оживленному городскому фермерскому рынку.Посредством серии коротких и ярких стихотворений дети увидят процесс выращивания продуктов питания на ферме и их попадания в наши дома. Задняя часть включает в себя различные причины, по которым людям стоит задуматься о покупках на фермерских рынках.
  (от 4 до 8 лет)

• Девять

  Ирен Лэтэм, иллюстрировано Эми Хантингтон

  Эта антология нонетов очень интересна и является отличным уроком подсчета слогов для ваших начинающих поэтов.Нонеты — это девятистрочные стихотворения, которые начинаются с одного слога и постепенно добавляются до последней, девятисложной строки — или наоборот! Но Лэтэм умен как по содержанию, так и по форме: в каждом стихотворении присутствует число девять, от девяти жизней кошки до вездесущего облака девять, от девяти Литл-Рок до Аполлона 9. Разнообразная группа персонажей оставляет место для всех.
  (5–8 лет)

• Даниил находит стихотворение

  Миша Арчер

  С помощью маленьких дружелюбных созданий в местном парке — пауков, бурундуков, белок и многих других — Дэниел узнает не только о том, что поэзия окружает нас повсюду, но и о том, что она выглядит и звучит по-разному в зависимости от вашей точки зрения.Богатый коллаж сопровождает введение в элементы поэзии, включая звукоподражание и аллитерацию. Исследования Дэниела продолжаются в продолжении Арчера, Daniel’s Good Day .
  (5–8 лет)

• Почувствуй ритм: танцевальные стихи от сальсы до свинга

  Мэрилин Сингер, иллюстрировано Кристи Валиант

  Эта книга красивая, яркая и веселая, она наполнена яркими изображениями танцев разных культур.При чтении вслух стихи раскрывают особую неожиданность — ритм каждого танца отражается в размере стихотворения. Некоторые из представленных танцев включают в себя: хип-хоп, ча-ча-ча, фокстрот, кадриль, сальсу, двухступенчатый вальс, бхангра (Индия / Пакистан) и многое другое! Если ваши дети любят музыку, танцы или стихи, я настоятельно рекомендую добавить это в свою коллекцию! К книге прилагается аудио-компакт-диск, на котором автор читает каждое стихотворение, положенное на музыку.
  (5–8 лет)

• Джаз

  Уолтера Дина Майерса, иллюстрировано Кристофером Майерсом

  Эта книга отправляет читателей в джазовое путешествие — от зарождения в Новом Орлеане до современного джаза.Каждое лирическое стихотворение рассказывает короткую историю о чем-то, что вносит вклад в джазовую музыку, культуру или историю. В начале есть введение, а задняя часть включает глоссарий джазовых терминов и хронологию джаза.
  (5–8 лет)

• La Madre Goose: Детские стишки для Los Niños

  Сьюзан Миддлтон Эля, иллюстрировано Хуаной Мартинес-Нил

  Я думаю, что переосмысленные детские стишки и сказки, подобные этой, так забавны! Эта книга берет несколько классических детских стишков «Матушка гусь» и придает им чудесный латиноамериканский оттенок.Рифмы, сочетающие в себе английские и испанские слова, очень интересно читать вслух, а иллюстрации действительно делают эту книгу популярной. Каждый из них теплый, причудливый и инклюзивный. В книгу также включен глоссарий.
  (5–8 лет)

• Один лист на ветру

  Селесты Маннис, иллюстрировано Сьюзан Кэтлин Хартунг

  В этой счетной книге рассказывается о молодой японке, исследующей японский сад.Каждое из одиннадцати стихотворений начинается с числа и знакомит детей с числами от 1 до 10. Детям постарше может понравиться эта книга как инструмент, помогающий выучить формат хайку, используемый в поэзии. Внизу каждой страницы есть дополнительная информация об объекте, отображаемом на странице, и его роли в японской культуре.
  (5–8 лет)

• Мир, полный стихов

  от DK

  Потрясающая антология произведений современных и исторических поэтов « Мир, полный стихов» удивительно обширна.Стихи варьируются по тематике от спорта и науки до более эмоциональных пейзажей, и они дополняются увлекательной информацией по обсуждаемым темам, а также чрезвычайно увлекательными иллюстрациями. Как и в случае с самой поэзией, в этом сборнике действительно найдется что-то для всех.
  (5–9 лет)

• Подземный Гром

  Джейн Йолен, иллюстрировано Жозе Массе

  В этой книге юная девочка и мальчик отправляются в приключение, чтобы исследовать множество вещей, которые обычно можно найти под землей: окаменелости, станции метро и закопанные сокровища.Каждое из двадцати одного стихотворения побуждает детей использовать свое воображение и чувство удивления. Читатели найдут дополнительные примечания к каждому стихотворению в конце книги.
  (5-10 лет)

• Держите карман в своем стихотворении

  Дж. Патрика Льюиса, иллюстрировано Джоанной Райт

  Маленькие читатели и начинающие поэты с удовольствием прочитают исправления к тринадцати классическим стихотворениям в этой творческой книге.Есть редакции стихов любимых поэтов, таких как Лэнгстон Хьюз, Роберт Фрост, Эмили Дикинсон и Джек Прелюцкий. В книге представлены самые разные персонажи.
  (5-10 лет)

• Soccerverse

  Элизабет Штайнгласс, иллюстрировано Эдсоном Айком

  Поэзия и футбол? Да, пожалуйста! Штейнгласс посвящает свою книгу стихов «всем, чья жизнь затронута прекрасной игрой», и этот дух восхищения пронизывает каждую страницу.Помимо того, что он служит одой любимому спорту, в который играют здесь самые разные мальчики и девочки, Штейнгласс также использует тринадцать различных поэтических форм, описанных в примечании в конце, так что читатели могут стать настолько же осведомленными в поэзии, как и в ее понимании. игра.
  (от 6 до 9 лет)

• Jump Back Пол

  Салли Дерби, иллюстрировано Шоном Куоллсом

  «Нельзя просто сидеть тихо с их книгой в руке», — пишет Салли Дерби о стихах Пола Лоуренса Данбара.«Вы называете его стихи своим самым лучшим голосом, как он это делал когда-то». Так начинается достойная дань уважения одному из первых влиятельных черных поэтов в американской литературе, которого мир потерял слишком рано и чьи работы продолжают вызывать резонанс сегодня. Jump Back Пол сочетает в себе историю жизни Данбара с более чем двумя дюжинами его стихотворений — важное введение в одного из великих произведений искусства.
  (8–12 лет)

• День джаза: создание известной фотографии

  от Роксаны Оргилл, иллюстрировано Фрэнсисом Вальехо

  Jazz Day — замечательный сборник стихов, основанный на знаменитой фотографии из журнала Esquire 1958 года. Esquire Журнал призвал пятьдесят семь джазовых музыкантов собраться на фотосессию в Гарлеме. Все весьма впечатляющее мероприятие координировалось устно. Задняя часть включает биографии нескольких из пятидесяти семи музыкантов, на которых были сфотографированы фотографии, примечание автора, список дополнительных ресурсов, библиографию и страницу со знаменитой фотографией Арта Кейна.
  (8–12 лет)

• Из чудес: стихи, прославляющие поэтов

  Кваме Александр с Крисом Колдерли, иллюстрировано Экуа Холмсом

  Потрясающе! Я лучше всего могу описать эту книгу.В него вошли двадцать стихотворений, прославляющих влияние разных поэтов от Эмили Дикинсон до Лэнгстона Хьюза. Изысканно созданные иллюстрации в стиле коллажа захватывают дух и прекрасно сочетаются с каждым стихотворением. Эта книга — прекрасная дань уважения как поэзии, так и разнообразию, и станет отличным дополнением к любой домашней или школьной библиотеке.
  (8–12 лет)

• Да! Мы латиноамериканцы

  Альмы Флор Ада и Ф.Изабель Кампой, иллюстрация Дэвида Диаса

  Рассказано в тринадцати стихах, вымышленных взглядах на детей-латиноамериканцев в США — таким образом подчеркивая упущенное из виду разнообразие этнических, религиозных, языковых и расовых особенностей латинского сообщества — Да! We Are Latinos — незаменимое дополнение к домашним и школьным библиотекам. Каждое стихотворение сопровождается соответствующим историческим контекстом, таким как гражданская война в Испании и иммиграция, и авторы также знакомят читателей с некоторыми из реальных людей, которые вдохновили их портреты.
  (от 10 лет)

Более 100 детских книг для развития речи

100+ детских книг для развития речи

Классифицируется по звуку цели

Чтение для вашего ребенка очень важно, особенно если у вашего ребенка нарушение речи или языка. Чтение вслух активизирует его воображение, расширит его понимание окружающего мира и поможет ему развить выразительные (говорение) и восприимчивые (слушание / понимание) языковые навыки.Мозг вашего ребенка развивается каждый день с самого рождения, поэтому сразу начните читать своим детям ежедневно.

Нужна помощь в поиске книги? Специалисты по изучению речи и языка Kidmunicate составили постоянно растущий список из 100+ детских книг по развитию речи. Мы составили список по звукам. Поэтому, если у вашего дошкольника или ребенка школьного возраста возникают проблемы с воспроизведением определенного звука, выберите книгу из этой категории звуков и выделите звук. Важно отметить, что неправильное воспроизведение звука ребенком может привести к обратным результатам.Всегда полезно сначала поработать с детским логопедом. Хороший детский логопед научит вашего ребенка правильно воспроизводить звук, а также покажет, как его тренировать.

Мы также составили список книг, которые пополняют словарный запас ребенка. Мы составили список книг для животных, одежды, частей тела, счета, цветов, еды и предлогов. Ознакомьтесь с ними ниже.

Вот несколько советов по чтению детских книг для развития речи:

Советы для чтения младенцам и детям дошкольного возраста

• Читайте своему ребенку ежедневно, потому что его мозг развивается каждый день.
• Это нормально — читать любимую книгу ребенка снова и снова. Повторение поможет, но продолжайте знакомить их с другими великими книгами.
• Выбрал книги со стишками.
• Выбирайте книги с большим разнообразием словарного запаса. (Животные, цвета, части тела, одежда, числа и т. Д.)
• Увеличьте их толерантность ко времени чтения. Начните с более коротких занятий и постоянно добавляйте время.
• Укажите на картинки и поговорите о них.
• Задавайте вопросы ребенку.Где собака?
• Прочтите рассказ, а затем сделайте паузу, чтобы дать им возможность заполнить слова. Используйте настоящие предметы, такие как пластмассовые животные, автомобили или еда, чтобы ваш ребенок мог видеть, слышать и чувствовать предметы, о которых вы читаете.
• Расскажите им историю, если можете. Медведь такой же ребенок, как и ты.
• Для малышей: следите пальцем за произносимыми словами, чтобы связать слова со звуками.

Советы по чтению дошкольников и школьников

• Читайте своему ребенку ежедневно.И снова его мозг развивается каждый день.
• Прочтите книги, которые находятся на их уровне чтения.
• Выделите звуки или слоги, с которыми ваш ребенок может испытывать трудности. Мы составили список книг по звукам, чтобы помочь вам найти отличные книги, которые можно использовать для отработки определенных звуков.
• Задайте ребенку вопросы о звуках. Какой звук издает ребенок? — Указывая на старт. Какие еще слова начинаются со звука a / b /?
• Расскажите им историю, если можете.
• Поощряйте их читать как можно больше. Когда они устанут, вы можете продолжить с того места, где они остановились.
• Было бы неплохо по-прежнему читать им почаще, даже если они научились читать.
• Прочтите рассказ, а затем сделайте паузу, чтобы дать им возможность заполнить слова. (Подчеркнуть тревожные звуки)
• Используйте настоящие предметы, такие как пластмассовые животные, автомобили или еда, чтобы ваш ребенок мог видеть, слышать и чувствовать предметы, о которых вы читаете.
• Если у вас есть и младенец, или ребенок ясельного возраста, и ребенок школьного возраста, можно читать на разных этапах одновременно, потому что дети любят рассказы.Прочтите книгу для ребенка школьного возраста, а затем попросите ребенка школьного возраста помочь вам прочитать книгу для младенца или малыша.

Детские книги по развитию речи, перечисленные ниже, связаны с Amazon. Полное раскрытие информации: если вы покупаете книгу через наш сайт, мы получаем небольшую комиссию, которую мы используем для запуска сайта и создания большего количества контента. Благодарим вас за поддержку нашего сайта в ваших покупках.

5 способов научить рифмовать (+ бесплатные материалы для печати)

Знаете ли вы, что рифмование является одним из лучших показателей того, насколько легко ребенок научится читать? Это потому, что хорошие рифмы лучше приспособлены к тому, чтобы заметить, что рифмующиеся слова часто имеют общие последовательности букв, такие как — все в высотой, шар и маленькое, , что, в свою очередь, дает им значительное преимущество в обучении чтению.

Большинству детей нравится слушать и рифмовать, и когда они рифмуются, они обычно улавливают их естественным образом.

Но если ваш ребенок еще не умеет рифмовать, не волнуйтесь! Вы можете многое сделать, чтобы помочь. Читать дальше!

Умеет ли ваш ребенок рифмовать?

Воспользуйтесь этим простым тестом, чтобы узнать, умеет ли ваш ребенок рифмовать. Если вашему ребенку нужна помощь в этой важной области, читайте дальше, чтобы узнать, как научить ребенка распознавать и сочинять рифмы.

Три ступени умения рифмовать

Полезно знать, что дети не просто начинают рифмовать. Фактически они обычно проходят три стадии. Эти этапы в порядке от простого к сложному:

.

Распознавание рифмы — это навык, которым ваш ребенок должен овладеть, прежде чем он сможет сочинять рифму, поэтому вам сначала нужно сосредоточиться на том, чтобы помочь своему ребенку распознавать рифму. Вот несколько действий, которые могут помочь.

5 простых способов научить рифмовать

Вместе читайте рифмующиеся книжки с картинками.

Существуют сотни отличных рифмующихся книг, и этот Библиотечный список рифмующих иллюстраций — хорошее место для начала. Во время чтения иногда указывайте на рифмуемые слова. («О, goat и boat рифма! В конце они звучат одинаково. Goat, boat .»)

Поиграйте с ребенком в игру «Выходи из повозки».

«Выходи из фургона» — популярная игра в жанре рифмовать на втором этапе. В этом загружаемом упражнении три карточки со словами — например, грабли, торт и король — помещаются в повозку.Ребенок определяет, какое слово не рифмуется, и говорит ему «выйти из повозки».

Поделитесь с ребенком детскими стишками.

Детские стишки помогают повторять снова и снова. После того, как ваш ребенок выучит детские стишки, позвольте ему вставить рифмующиеся слова для работы на Этапе 2. В этом загружаемом списке библиотеки вы найдете несколько замечательных сборников детских стишков, которыми вы сможете вместе наслаждаться.

Играть «Что в моей сумке?» с вашим ребенком.

Как только ваш ребенок сможет успешно распознавать рифмы, это упражнение поможет ему научиться сочинять рифмы (навык 3-го уровня).Просто наполните сумку несколькими обычными предметами домашнего обихода (вот несколько идей), и вы готовы играть в «Что в моей сумке?»

Сыграйте в «Время обеда» всей семьей.

Для более продвинутого рифмования Уровня 3 загрузите эту забавную игру «Время обеда». Но обязательно играйте в «Dinner Time» всей семьей. Это гарантированно доставит массу удовольствия детям и родителям!

Итог по обучению вашего ребенка рифмам

Это может произойти не в одночасье, но при многократном воздействии на них ваш ребенок научится рифмовать.Самое главное, делайте свою рифму веселой и легкой — она ​​не должна восприниматься как «урок» для маленького ребенка.

Есть ли у вашего ребенка рифмующиеся упражнения? Я хотел бы услышать об этом в комментариях ниже.

_________________________
Фотография: Рэйчел Нойман,

.

Использование поэзии для поддержки грамотности и развития языка

Джули Сигман, консультант по раннему возрасту, описывает радость открытия поэзии с маленькими детьми

«Поэзия — это мост, который соединяет детей с необходимостью письма, чтения, обучения, честности и общности.Переход по этому мосту открыт для всех детей, и успешный переход гарантирован… потому что написание стихов зависит от чувств, эмоций и истории каждого ребенка ».
Shelley Tucker, 2004

Поэзия способствует развитию у детей языка и грамотности, и никогда не рано приучать младенцев и детей к стихам в форме поэзии и песен, а также к рассказам с сильным естественным ритмом.

Никогда не рано знакомить младенцев и детей со стихами в форме стихов и песен

Маленькие дети постоянно изучают все аспекты языка: восприимчивые и выразительные.Они изучают лексику и грамматику, интонацию и каденцию. Они изучают те языки, которые им следует использовать в разных ситуациях. Они учатся выражать эмоции и идеи. Они учатся этим чрезвычайно сложным навыкам у взрослых и окружающих их детей старшего возраста, которые предоставляют им модели и, в идеале, дают им время и поддержку, чтобы они сами стали четко и уверенно общаться.

Когда дети с рождения хорошо знакомятся с хорошо написанными рассказами и стихами, языковой образ, выраженный в лучших произведениях детской литературы, внедряется в развивающийся язык детей.Затем он может проявиться: сначала в устной форме, а затем в письменной форме, когда они приобретут технические навыки, которые позволят им записывать свои мысли и идеи.

Поэзия на практике

Ева и Стеффи (обоим по три года) сидели за кухонным столом и ждали, когда мама Евы накормит их тостами с фасолью после утреннего посещения дошкольного учреждения.

Ева крикнула: «Лолли, полли, молли, волли-уомбл…» и рассмеялась.
Штеффи повторила слова Евы и продолжила: «Волли-бомбл, только-нобл, болли-бомб…» и две девушки чуть не упали со стульев, так как они неудержимо хихикали.
Мать Евы посмотрела на нее и сказала: « Давай, девочки, сядьте красиво».
Ева повторила: «Сядьте красиво, мышечно, дважды, рисово, тонко, красиво, красиво, мило, девочки … »

Штеффи и Ева впитали элемент поэзии — музыкальность и то, как слова звучат по отношению друг к другу — из рассказов и стихов, которые они слышали. Они получали истинную радость от создаваемых ими звуков и наслаждались юмором игры с бессмысленными словами. Но они также развивали металингвистическую осведомленность — понимание того, как работает язык.Они играли с ритмом языка, с рифмой и аллитерацией, и они также начали понимать, что язык может иметь буквальное и подразумеваемое значение, что необходимо для того, чтобы дети могли использовать поэтический язык, такой как сравнения и метафоры. Кроме того, они использовали язык в социальном плане, создавая своего рода разговор между двумя девушками и между Евой и ее мамой. Но они еще не писали стихов.

Что такое поэзия?

Поэзия была определена как:

‘… набор слов, содержащих значение и музыкальность.Еще одна отличительная черта стихотворения — его краткость или способность сказать многое несколькими словами ».
Что такое стихотворение? ¹

Поэзия имеет форму — ритм, форму и структуру — и содержание — выражение идей, мыслей и чувств.

Когда маленькие дети слышат стихи, читаемые вслух, и открывают для себя поэтические формы, они могут научиться выражать свои идеи, мысли и чувства. Но излишний упор на форму может замкнуть детей в структуру, поэтому их идеи должны адаптировать к форме.

Зачем детям слушать и сочинять стихи?

«Написание стихов и обмен ими открывают путь к большему социальному развитию и академическим успехам». Шелли Такер, 2004 г.

Поэзия может выражать весь спектр эмоций и может быть юмористической, образной или заставляющей задуматься. Детям может помочь:

Слушание стихов помогает детям свободно читать и творчески писать, а написание стихов помогает детям пересматривать свои идеи и развивать точность в языке

• развивать понимание и восприятие мира
• находить необычные связи между вещами
• развивать творческое самовыражение и формировать мысли, чувства и идеи
• научиться слушать и ценить чужие идеи
• научиться делиться своими идеями и слышать отзывы
• выступать самостоятельно или в группе
• развивать широкий словарный запас.

Слушание стихов помогает детям свободно читать и творчески писать, а написание стихов помогает детям научиться пересматривать свои идеи и развивать точность в языке.
Изучение репертуара стихов дает детям и взрослым общие воспоминания, общее наследие и общее понимание.

Ссылки на EYFS

Общение и языковое развитие предполагает предоставление детям возможности познакомиться с богатой языковой средой; развить уверенность и навыки самовыражения

• Дети могут сочинять стихи в одиночку или в группах со взрослым, который помогает им выражать свои мысли и расширять языковые навыки, а также записывает их работы.
• Дети могут читать стихи в группах: читать стихи целиком, присоединяться к нескольким словам или присоединяться к некоторым действиям.
• Менее уверенные в себе дети или дети, изучающие EAL, могут присоединиться к действиям и некоторым словам.

Личное, социальное и эмоциональное развитие включает в себя помощь детям в формировании положительного ощущения себя и других; формировать позитивные отношения и развивать уважение к другим; и быть уверенным в своих силах

• Написание стихов — это очень личное дело, и обмен стихами укрепляет доверие и уважение между детьми

Грамотность

• Детям должен быть предоставлен доступ к широкому спектру материалов для чтения (книг, стихов…), чтобы пробудить их интерес.

Изобразительное искусство и дизайн предполагает предоставление возможностей для обмена своими мыслями, идеями и чувствами посредством различных занятий.

• Дети могут разыгрывать стихи, и они могут использовать различные средства массовой информации, чтобы отвечать на стихи

Понимание мира

• Наука — написание стихов побуждает к наблюдению и подробному описанию

Как мы можем помочь детям стать поэтами?

Веб-сайт Барбакана Могу я поговорить? ² предлагает три этапа становления поэтом: слушать, стимулировать и творить.

Этап 1: слушайте

Читайте книги и стихотворения, обладающие сильной музыкальностью, такие как Jabberwocky, The Quangle Wangle’s Hat или Pass the Jam, Jim . Когда дети слышат стихи и рассказы, они учатся контролировать язык, репетируя и имитируя его в своей игре. Это особенно ценно для детей с речевыми и языковыми трудностями, а также для детей, изучающих английский как дополнительный язык (EAL), поскольку дети могут повторять, петь и повторять слова, которые они еще не понимают, хотя и не всегда точно!

• Самир, трех лет, написал письмо (начертанное взрослым), приглашая своего учителя на обед: «… апельсиновый кашевый леденец и полли-леденец».
• Надя, четыре года, изучала английский как дополнительный язык. Она взяла книгу «Мы идем на охоту на медведя», которую учительница прочитала ранее в тот же день. Перелистывая страницы, она пела: «Иду на зайца, пойду на зайца», подражая интонации, с которой ее учитель читал книгу ранее.
• Трехлетний Джаспар играл в строителей в саду своего ясля. «Я проверяю, есть ли у нас все необходимое. Я просто проверяю, есть ли у нас все необходимое, чтобы построить большую башню.Нам нужны пиксели, миксы, виллины и биллины ».
• Роза объяснила воспитательнице яслей, что у нее болит ухо: «У меня ужасное ухо».

Этап 2: стимуляция

EYFS продвигает активного обучения с по , играя и исследуя (стр. 7), и мы знаем, что дети наиболее креативны в своих играх. Таким образом, мы можем использовать визуальные и сенсорные стимулы, чтобы пробудить детское воображение и развить их идеи и словарный запас во время игры.

Дилан и София делали «зелья» из порошков, шампуней, специй и масел.Сделано:

• Волшебная сказочная пыль
• Красные ядовитые волосатые черви
• Духи принцессы от короля
• Слезы русалки
• Дракон Ви
• Пиратские тележки
• Микробы какашек
• Ногти на ногах у пауков и цыплят
• Кровь Красной Шапочки
• Листья с эльфийского дерева

Этап 3: создание

Поэзия — это способ кратко изложить опыт и дать возможность читателю увидеть мир по-другому, разделяя восприятие поэта, поэтому на изучение поэзии уйдет много лет.Глин Максвелл рассказывает историю мальчика, который сказал У. Х. Одену, что хочет стать поэтом, потому что ему есть что сказать. Оден сказал, что предпочел бы, чтобы мальчик просто любил «играть словами». Максвелл сказал, что он просто «играл словами» … около двадцати лет … так что к тому времени, когда у меня было что сказать, у меня возникла довольно хорошая идея. как’.

Большая часть поэзии в ранние годы будет устной, но мы также можем использовать поэзию, чтобы помочь детям установить связь между устной и письменной речами

Игра со словами

Вот несколько практических советов, которые помогут детям поиграть со словами, как только они научатся издавать свои первые звуки.Большая часть поэзии в ранние годы будет устной, но мы также можем использовать поэзию, чтобы помочь детям установить связь между устным и письменным языком. Прежде всего, мы должны не забывать ценить индивидуальный способ самовыражения каждого ребенка. Мы также можем помочь им стать более точными и осмысленными в использовании выразительного языка.

Этап 1: Слушайте (Тема: Дождливые дни)

• Наслаждайтесь некоторыми из множества стихов и песен о дожде, которые вы можете найти, например, на веб-сайте MotherGooseCaboose.
• Посмотрите короткий видеоролик о детях со всего мира, наслаждающихся дождем, с музыкой на YouTube

Этап 2: Стимулирование (Тема: Дождливые дни)

• Гуляйте под дождем, стойте под деревьями и автобусными остановками или в дверях магазинов, смотрите в окно и наблюдайте, как люди и животные ведут себя под дождем. Сделайте видео в дождливый день и используйте его в качестве фона для детских игр в помещении. Прежде всего, играйте под дождем!
• Словарь: придумайте слова, описывающие внешний вид и звук дождя — ливень и ливень, дождь, когда вы внутри, дождь, когда вы на улице, дождь в лужах, дождь, падающий на металлическое ведро, дождь, когда ветрено, дождь, когда он горячий.Прочтите Капли дождя Хелен Х. Мур
• Звуковые паттерны: используйте некоторые музыкальные инструменты и части тела, чтобы издавать различные звуки, похожие на звуки дождя. Попробуйте использовать руки, пальцы, ступни и языки, похлопывая, хлопая, хлопая или потирая. Придумайте слова, описывающие издаваемые вами звуки.
• Перспектива: подумайте, как бы вы себя чувствовали, если бы вы были птицей в гнезде под дождем; листик в луже; зонт; пара резиновых сапог; Радуга. Прочтите Кто любит дождь? Клара Доти Бейтс

Другие идеи для использования в качестве отправных точек:

• Возможности — а если?
• Сны — о слизняке, домашнем животном, каше, семейной машине
• Изобретения
• Ошибки
• Поездки

Этап 3: создание

Уилл, пяти лет, играл под деревом в саду приемной с ветряными яблоками и осенними листьями.Слушайте ритм его языка:

«Это мой секретный рецепт. Сначала сделайте небольшое перемешивание. Вставьте несколько палочек. Это воткнуло, а оно воткнуло. Перемешайте, перемешайте, перемешайте, перемешайте.
Наш рецепт готов. »

Если мы изменим форму его слов, мы увидим, что Уилл фактически написал стихотворение.

«Это мой секретный рецепт.
Сначала сделайте небольшое перемешивание.
Вставьте несколько палочек.
Вот и воткнули.
Перемешайте, перемешайте, перемешайте, перемешайте.
Наш рецепт готов. »

Поэзия ранних лет — это открытие и игра взаимосвязей между языком, музыкой, движением и искусством

Изменение происходит в способе записи слов Уилла: в той поэтической форме, которую мы используем. Большинству детей младшего возраста не нужно редактировать и уточнять свой язык, как это сделал бы поэт постарше. Поэзия в ранние годы — это открытие и игра взаимосвязей между языком, музыкой, движением и искусством.Но когда дети знакомятся со всеми этими творческими формами, их поэзия станет более сложной даже в очень раннем возрасте:

«Воск свечи
Кора дерева
Лягушка
Жало пчелы
Поместите его в большой черный горшок и перемешивайте 13 секунд»
Рэйчел, пять лет

«Шапки и туфли, шляпы и туфли КУПИТЬ,
Вы надеваете шляпы на голову, а обувь на ноги,
Иногда мы делаем
Иногда делаем
Иногда мы бросаем их нам, чутер.
Когда мы кидаем их, мы ужасно чувствуем себя ужасно, краснеем и злимся ».
Саймон, четыре года

Создание поэтического уголка или поэтической полки

• Дайте каждому ребенку записную книжку. Пишите для детей или поощряйте самостоятельное письмо и рисование на темы и темы, которые их волнуют и увлекают.
• Делайте книги разных форм и размеров, чтобы стимулировать воображение, а также свитки, плакаты, вывески, открытки.
• Продемонстрируйте собственные детские творения вместе с коммерческими книгами и ламинированными версиями любимых песен и стихотворений.
• Сделайте учебники, в которых дети могут исследовать и делиться идеями, а также экспериментировать со способами их выражения.

Ресурсы

Дополнительная литература

• Глин Максвелл о мастерах поэзии оберона (2012)
• Линда Паунд и Крис Харрисон Поддержка музыкального развития в первые годы жизни Open University Press (2002)
• Шелли Такер Рисование неба: написание стихов с детьми Книги хорошего года (2004)

Развитие речи у детей 10-11 лет

Развитие речи у детей 10-11 лет: дети в этом возрасте могут эффективно расставлять приоритеты, организовывать, планировать, составлять отчеты и резюмировать.

Их письмо сложнее, чем их разговорный язык. Они также рассказывают анекдоты, используя более сложный язык и идеи.

Они могут составить собственное мнение, изложить свою точку зрения и активно участвовать в обсуждениях с другими.

* ПРИМЕЧАНИЕ : Возраст и соответствующие им оценки основаны на рекомендациях, применяемых в Соединенных Штатах.

СМОТРИ ТАКЖЕ: Лучшие книги для практики домашней логопедии

5 класс (10-11 лет)

Экспрессивный язык / Что говорит ребенок

• Эффективно использует язык для различных целей / ситуаций
• Дает точные указания другим
• Обобщает основные моменты
• Отчеты об информации, собранной в ходе групповых мероприятий
• Организует информацию для ясности
• Делает запланированные устные презентации подходящими для аудитории
• Может объяснить отношения между значениями многозначных слов (аналогии) (9-12 лет)
• Использует более абстрактную и конкретную лексику и грамматику, сложные предложения в письменной форме, чем в разговоре (9-12 лет)
• Использует множество слов , а не одни и те же по разному
• Дает синонимы и категории в определениях слов
• 4 из 5 слов имеют префикс или суффикс
• Использует более образный язык в разговоре

  Примеры :

  «Я в восторге воды.«

  « Эта математическая задача — медведь ».

  Общее количество слов в образце речи из 100 высказываний: 518-868 (11 лет)

  Общее количество различных слов в образце речи из 100 высказываний: 191-267 (11 лет )

Восприимчивый язык / Что понимает ребенок

• Слушает и делает выводы в предметной области
• Формирует мнения, основанные на доказательствах
• Слушает для конкретных целей
• Демонстрирует понимание материала содержания уровня
• Понимает шутки и загадки, основанные на двусмысленности слов (9-12 лет)

  Примеры :

  «Прошлой ночью я застрелил слона в своей пижаме.Как он попал в мою пижаму, я никогда не узнаю ». — Граучо Маркс

  « Он невероятный человек ». (Либо этот человек лжец, либо он невероятный / классный человек).

• Понимает самое обычное. идиомы

  Примеры :

  «Ты бездельник»

  «Сломай ногу»

  «Я весь связан»

Лучшее бесплатное приложение для логопедии

Повествовательная разработка

• Сложные эпизоды / несколько эпизодов
• Истории включают сложные, встроенные и интерактивные эпизоды

Чтение

• Свободно читает учебники для своего класса
• Распределяет информацию по приоритетам в соответствии с целями чтения
• Изучение значений незнакомых слов с помощью знания корневых слов, префиксов и суффиксов
• Читает различные формы грамотности
• Описывает развитие характера и сюжета
• Описывает характеристики поэзии
• Анализирует язык и стиль автора
• Использование справочных материалов для подтверждения мнения
• Чтение 120-150 слов в минуту (слов в минуту)

Письмо

• Пишет для различных целей
• Использует эффективный словарный запас
• Изменяет структуру предложения
• Изменяет текст для ясности
• Редактирует окончательные копии

Социальные

• Поддерживает зрительный контакт, использует жесты, мимику и соответствующий голос во время групповых презентаций
• Участвует в обсуждениях в классе по предметным областям
• Открывает и закрывает беседы надлежащим образом
• Сохраняет тему, по очереди и использует зрительный контакт во время разговора
• Разъясняет и объясняет слова и идеи, когда разговор прерывается, дает справочную информацию или определения слов

Наверх Развитие речи у детей 10-11 лет

Домашняя страница
>
Развитие речи у детей 10-11 лет

песен для дошкольников, детей младшего возраста и детских садов

Эти песни с классными переходами доступны из множества альбомов.

Эти песни для дошкольных / детских садов доступны из множества альбомов и содержат указания, части тела, противоположности, деньги, погоду, одежду, определение времени, прилагательные, действие и участие, а также хорошее поведение.

Алфавит, буквы и звуки

См. Наши песни о создании фонологической / фонематической осведомленности
См. Наши песни о песнях по фонетике и алфавиту
См. Наши песни о фонетике Песни, обучающие звукам
сочетаний букв, диграфов и дифтонгов

Ранняя математика, числа и счет

Смотрите наши песни о ранних числах и счетах

Наука и исследования

Смотрите наши песни о научных песнях для детей младшего возраста
Смотрите наши песни о природе и окружающей среде

дошкольных тематических блоков

См. Наши тематические блоки

Части тела
Ванна — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Пылесос для уборки — Джек Хартманн
Лицом к лицу — Фрэн Авни
Хорошее настроение — Лорен Майер
Семья пальцев — Музыка с Мар.
Five Senses — Музыка с мар.
Five Fingers — Музыка с мар.
Hands — Песни для развития речи и языковых навыков
I Can! — Рон Браун
Itchy, Itchy — Удивительное тело
Itchy Twitchy — Рон Браун
Я покачиваюсь — Коллин и дядя Squaty
У меня музыка во мне — Margie La Bella
I’m Got two — Songs for Speech и языковые навыки
Мои руки на голове — Адаптировано Стефани Бертон
Мой большой палец — Музыка с мартовскими цифрами
в круге (10) — Коллин и дядя Squaty
Поднимите руки вверх — Хэп Палмер
Tap It On Your Head — Margie La Bella
This Are My Hands — Jack Hartmann
Turn Around — Hap Palmer
What a Miracle — Hap Palmer
См. Также : — Песни о моем теле, здоровье, фитнесе и болезни

Следуя указаниям
Начало / конец
Давайте начнем — Прю Ууу
Части тела
Everybody Touch Your Head — Margie La Bella
Family Dance — Dr.Thomas Moore
Голова, плечи, колени и пальцы ног — Музыка Kiboomu
Голова, плечи, колени и пальцы ног (Learn It) (Sing It) — Super Simple Songs
Hey, Hey Everybody — Music с мар.
I Got a Wiggle — Коллин и дядя Squaty
Itchy Itchy — Музыка, движения и магия
Музыка, движения и магия
Музыка во мне — Margie La Bella
Let’s Clap Наши руки вместе — Коллин и дядя на корточках
Встряхните и двигайтесь — Пэтти Шукла
Постучите им по голове — Марджи Ла Белла
Покачивайтесь моим телом — Рон Браун
Подсчет
Счет, мы пойдем — Музыка, движение и магия
Прыгай по номерам 0-10 — Рон Браун
Перемести на стуле — Марджи Ла Белла
Быстро / Медленно
Давай, сыграй эту музыку — Марджи Ла Белла
Двигайся быстро, двигайся медленно — Джек Хартманн
Следуй командам
Осторожные сокращения — Черри
Всем машут привет — Марджи Ла Белла
Танец пальцев — Доктор.Томас Мур
Follow Directions — Музыка с мар.
Follow Me — Patty Shukla
Food Group Fun — Музыка с мартом
Я могу это сделать! — Джек Хартманн
Прыгай! Музыка, движение и магия
Маленький Джонни Браун — Коллин и дядя Сквоти
Обезьяна, Обезьяна — Музыка с марта
Двигай телом — слушай и учись
Открой рот и пой «Ах» — Марджи Ла Белла
Reach For the Sky — Эми Мишель и друзья
Покажи мне 10 — Рон Браун
Сокбол — Доктор.Томас Мур
Stand Up — Skip West
Wake Up! — Слушай и учись
Покачивайся, хихикай и учись — Стефани Бертон
Тренировка с червяком — Стефани Бертон
Спереди / сзади
По всему миру — Джек Хартманн
Прогулка с фламинго — Дайана Колсон
Перемещай на своем стуле — Марджи Ла Bella
ZooDeeAy — Музыка с мар.
High / Low
Моя резинка — Доктор Томас Мур
Reach For the Sky — Эми Мишель и друзья
Wiggle It! — Пэтти Шукла
Влево / вправо
Вставай на ноги! — Музыка с мар.
Кенгуру учится слева и справа — Джек Хартманн
Слева и справа — слушай и учись
Слева и справа — Рон Браун
Левша — Прю Уу
Пение пингвинов — Джек Хартманн
Правая рука, левая рука — Музыка с мар.
Righty Tighty , Левша Луси — Гэри Розен
Роли Поли # 2 — Коллин и дядя Сквоти
Безопасность превыше всего — слушай и учись
Щелкай, хлопай, покачивайся и хихикай — Мэри Джо Хафф
Шаг вправо — Мэри Джо Хафф
Путь наверх Скай Стефани Бертон
Громко / Мягко
Давай, сыграй эту музыку — Марджи Ла Белла
Перемещение / остановка
Frozen Kidsicle Freeze — Музыкальные игры и экшн-песни
Magic Ball — Джек Капон и Розмари Халлум, доктор философии.D.
Двигайся и останавливайся — Марджи Ла Белла
Перемести под музыку — Марджи Ла Белла
Двигайся, потом оставайся на месте — Музыка с мар.
Играй и делай это — Марджи Ла Белла
S.T.O.P. –Пэтти Шукла
«Покачивайся и застывай» — Кэти Боллинджер
Близко / далеко
Близкие и дальние места — Музыка с мар.
Север, юг, восток и запад
Направления — Музыка с мар.
Рифмы
Упражнение, когда We Rhyme — Джек Хартманн
Up / Down
Parachute Goes Up and Down — Music with Mar.
Pretty Scarves — Музыка с мар.
Roly Poly # 2 — Коллин и дядя Squaty
Встань, сядь — Марджи Лабелла
Вверх — Прю Уу
Вверх и вниз — Черри Карл

Противоположности
Противоположная Конга — Джек Хартманн
Противоположная песня — Близнецы
Противоположная песня — Дэвид Путано
Противоположности Музыка Гэри Розен
Противоположности — Мэри Джо Хафф
Противоположности — Стефани Бертон

Деньги, валюта и бюджет
15 центов — Скотт Гудман
Монетная песня — Скотт Гудман
Монеты в долларах — Кэтлин Уайли
Орда или решка — Гэри
Сколько пенни? — Рон Браун
Работа: все готово — Фрэнк Брюн
Деньги — Дженнифер Фиксман
Деньги 1 ¢ 5 ¢ 10 ¢ — Рон Браун
— — — — 9055 Музыка Движение и Магия
Игра в деньги — Марла Льюис
Деньги в моем кармане — Мэрилин М.Линфорд
Деньги, Деньги — Фрэнк Брюн
Деньги! Деньги! — Рон Браун
Блюз без пенни — Музыкальное движение и магия
Skip by Twenty-Fives — Скотт Гудман

Календарь, погода и времена года
Песни, рассказывающие о погоде и временах года
Песни для обучения концепциям погоды и метеорологии
Песни, которые учат календарю: дни недели и месяцы года

Одежда
Цвета нашей одежды — Музыка, движение Магия
Я одет — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Кажется, я просто не могу завязать обувь — Музыка с Mar.
Дженни Дженкинс — Два вида
Посмотри, что я сделал этим утром — Доктор Томас Мур
Моя одежда и обувь — Слушай и учись
Новая пара обуви — Энди Глокеншпиль
Надень свою обувь — Супер простые песни
Что еще мне нужно? — Слушай и учись
Что на тебе надето? — Hap Palmer
Какого цвета вы носите? — Kiboomu Music
В любую погоду (что надеть) — Джеки Силберг

Говорить время — читать часы
Clock Rock — Слушать и учиться
Движение вокруг часов — Музыка с Mar.
Smell My Feet (The Time Song) — Tim Pacific
Telling Time — Jennifer Fixman
Telling Time — Мэрилин М. Линфорд
Tick Tock — Jim Rule Ток — Рон Браун

Прилагательные и концепции быстрого и медленного для дошкольников
Energy — Kelly Good
Все имеет форму (прилагательные) — Hap Palmer
Move Fast, Move Slow — Jack Hartmann
Row — Рон Браун
Самоконтроль — Песни для развития речи и языковых навыков
Slow and Steady — Prue Whoo
Song About Slow and Fast — Hap Palmer
Stank Сядьте — Пэтти Шукла
Прогулка.Бег трусцой. Бег. — Музыка с

марта

Музыкальные инструменты — Действие и участие
The Bubble Wrap Stomp — Stephanie Burton
C to C — Wendy Rollin
Clap Your Hands Tune Typhoon
Come and Go Around with Me — Музыка с мар.
Давай, играй эту музыку — Марджи Ла Белла
Crescendo — Венди Роллин
Dancer in the Middle Коллин и дядя Squaty
Вы говорите музыку? — Джуди Леонард
Цыпленок в стиле фанк — Мэри Джо Хафф
Вставай и пой! — Эми Мишель и друзья
Хорошее время — Слушай и учись
Рэп в ладоши — Джек Хартманн
Услышь меня, пой; Watch Me Dance — Music With Mar.
Homemade Band — Margie La Bella
The Humm-Emotion Song — JW Snyder
Я могу сделать это сам — Слушай и учись
Я могу танго — Пэтти Шукла
Мне нравится Clap — Слушай и учись
The Icicle Ball — Карен Руппрехт и Пэм Миинор
Набор друзей инструмента — Венди Роллин
Jump — Пэтти Шукла
Just For Fun Just For Fun .Линфорд
The La La Song — Слушай и учись
Давайте вместе хлопаем в ладоши — Коллин и дядя Сквати
Давайте заморозим — Карен Руппрехт и Пэм Миинор
Создание музыки Tickle Tune Typhoon
Maraca Rock — Слушайте и учитесь
Maracas — I Love That Sound — Dianne Baker
Melody & Harmony — Венди Роллин
Movin ‘is Cool Hartmann
Music Make Me Wanna Move — Музыка с Mar.
Music Time is Over — Margie La Bella
My First Song — Wendy Rollin
Penguin Waddle — Карен Рупрехт и Пэм Миинор
Play and Do This 9055a — Margie 9055a
Играйте на своих инструментах — Стефани Бертон
Дошкольный рок! — Дошкольные скалы!
Песня «Поднимите руку» — JW Snyder
Reach For the Sky — Amy Michelle & Friends
Rhythm — March & Waltz — Венди Роллин
Rumble To the Bottom и дядя Squaty
Sing an Echo Song — Марджи Ла Белла
Shake the Shaker — Music with Mar.
Spooky Band — Steve Blunt
Tap Tap Your Rhythm Sticks — Listen & Learn
Десять маленьких скелетов (Rhythm Sticks) — Steve Blunt
Time to Sing Hello — Listen & Learn
Triangle — Рон Браун
Песня укулеле — Слушай и учись
Самая лучшая группа — Марджи Ла Белла
Песня ветряной мельницы — Коллин и дядя Сквоти
Ты тоже можешь играть — Слушай и учись
Тебе нужно подождать — Марджи Ла Белла

Подробнее : — Песни-боевики для детей младшего возраста

Ценности и добродетели
1, 2, 3, Четыре друга — Коллин и дядя Сквоти
Муравей и кузнечик — Мэри Джо Хафф
Будь моим другом — Хэп Палмер
Будь милым — The Battersby Duo
Будьте ответственны — Пэтти Шукла
Верьте в себя — Мэрилин М.Линфорд
Круг друзей — Коллин и дядя Сквоти
Сотрудничество — Прю Ву
Папочки — Мэрилин М. Линфорд
У каждого есть семья — с музыкой марта.
Семейство — JW Снайдер
Чувства в моем сердце — Слушай и учись
Друзья — Нам всем нужны друзья — Дайан Бейкер
Дружба — будь хорошим другом — «Мисс Дженни»
Рад, что я Just Me — Эми Мишель и друзья
Хорошие друг для друга — Джуди Леонард
Хорошие друзья навсегда — Дайан Бейкер
Привет друг — Дайан Бейкер
Сколько Вы говорите «Я люблю тебя»? — Музыка с мар.
Как занять свою очередь — Рита Голд
Песня об объятиях — «Мисс Дженни»
Мне 4, 5, 6 — Марго Бевингтон
Я люблю тебя, неважно, что — Джек Хартманн
Я особенный ребенок — Доктор Томас Мур
Это любовь — Джек Хартманн
Маленькие волшебные слова — Мэрилин М. Линфорд
Да будет мир Ну — Пэм Донкин
Посмотри на меня — Мэрилин М.Линфорд
Любовь растет один за другим — Кэрол Джонсон
Волшебное слово — Слушай и учись
Сделай мир лучше — Мэрилин М. Линфорд
Заводим друзей — Слушай и учись
Манеры имеют значение везде — Музыка с мартом
Следи за своими манерами — Эми Мишель и друзья
Обезьяна-мицва — Музыка с мартом
The New Baby At My House — Dr.Томас Мур
Никто не любит меня — Пэм Минор
Наша семья счастлива — Фред Джи
Готовься, готовься, подожди! — Слушай и учись
Сияй! Блеск! Блеск! — Эми Мишель и друзья
Медленно и стабильно — Сьюзан Харрисон
Чужой поворот — Музыка с Mar.
Superhero — Пэтти Шукла Спасибо Джейси Вурхиз
Чем больше мы собираемся вместе — Музыка Kiboomu
Песня «Спасибо» — Рита Голд
Благодарность — Слушайте и учитесь
Благодарная песня — M Marily .Linford
Twinkle Twinkle — Эми Мишель и друзья
Мы все живем вместе — Мэри Джо Хафф
Мы все разные и мы одинаковые — Джек Хартманн
Что такое мать ? — Мэрилин М. Линфорд
Когда ваши манеры сияют — Дэвид Путано
Мир — это круг — Рита Голд
Вы прекрасны — Дебби Клемент

: — Песни для обучения персонажей

Игра пальцами дошкольного возраста
Игра пальцами обеспечивает естественный и приятный способ развить числовые и языковые навыки.
Circle Time Songs

Ежедневные занятия для дошкольников и дошкольников
Смотрите наши песни о повседневных занятиях и распорядках

Домашние животные, животные и динозавры
См. Все наши страницы о животных, жуках и динозаврах.

Цвета и формы для детей младшего возраста
Ознакомьтесь со всеми нашими песнями, обучающими детей цветам и формам

Звуки букв, диграфов и их сочетаний и Фонематическая осведомленность
Буквы алфавита, их звуки и фонологическая осведомленность

Начало и конец дня, время уборки и переходы
Песни для переходов в классе

90 Песни безопасности
Песни и песнопения, рассказывающие о безопасности

Семейные песни и песни о дружбе, общении с другими, формировании характера и разрешении конфликтов
Друзья и семья

Песни о еде и питании и моем теле, здоровье и фитнес
Healthy Bodies, Food Songs and Physical Fitness Education Songs

Музыка для празднования Дня президентов, Дня святого Валентина, Дня независимости, Хэллоуина, Дня благодарения и зимних праздников
Праздничные песни

Песни На основе классической детской литературы, сказок, детских стишков и d Поэзия
Посмотреть все наши сказки и детские стишки

Программа Head Start Песня
Head Start Kid — Джеки Силберг

Машины, автомобили и поезда
Посмотреть все наши песни о поездах и транспорте

Профессии, школы, семьи, районы и дома
См. Все наши песни для обучения в рамках учебной программы «Сообщества»

См. Все наши
Песни о движении и участии для детей раннего возраста.

Научные песни для развития детей младшего возраста
Ознакомьтесь со всеми нашими научными песнями для детей младшего возраста

30 популярных английских песен для детей

Популярные английские потешки для детей

Английские стишки для детей: ниже вы найдете тексты 30 самых популярных и забавных детских стишков на английском языке.

Так же, как чтение книг вашим детям важно, пение детских песен — это интересный способ пообщаться с детьми и помочь им в развитии языка.

Прочитайте ребенку сказку в стихах или подпойте вместе. В любом случае они очень веселые.

Мои дети любят эти детские стишки, и я уверена, что они понравятся и вашим детям! Не забывайте отмечаться, так как мы часто редактируем этот пост, чтобы добавлять новую информацию!

30 потешек для детей с текстами

Найдите ниже 30 популярных стишков с текстами, которые понравятся детям!

— 12345 — Однажды я поймал живую рыбу

Один, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал рыбу живой,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Потом я снова отпустил.

Почему вы его отпустили?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец укусил?
Этот мизинец справа

Alphabet Song (Abc’s) Текст

A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S T U V
W X Y и Z

Теперь я знаю свои азбуки
В следующий раз ты не споешь со мной

Рекомендовано:
Алфавитные игры для детей

— Моряк ушел в море —

Моряк пошел в море, море, море
Чтобы увидеть то, что он мог видеть, видеть, видеть
Но все, что он мог видеть, видеть, видеть
Было дном глубокого синего моря, моря, моря!

Моряк опустился на колено, колено, колено
Чтобы увидеть, что он может колено, колено, колено
Но все, что он мог колено, колено, колено
Это низ темно-синего колена, колена, колена!
Море, море, море

Моряк пошел рубить, рубить, рубить
Чтобы посмотреть, что он может рубить, рубить, рубить
Но все, что он мог рубить, рубить, рубить
Было дном темно-синего рубить, рубить , нарезать!
Колено, колено, колено
Море, море, море

Bingo Текст

У одного фермера была собака,
И звали его Бинго — О.
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго — О.
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго — О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго — О.
(Хлопок — Хлопок — Хлопок) -Г-О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок) -Г-О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок) -Г-О!
И его звали Бинго-О!

У одного фермера была собака,
И звали его Бинго — О.
(Хлопок — Хлопок — Хлопок — Хлопок) -О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок — Хлопок) -О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок — Хлопок) -О!
И его звали Бинго-О!

У одного фермера была собака,
И звали его Бинго — О.
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
И Бинго было его имя-О!

Baa Baa Black Sheep текст и перевод песни

Баа, баа паршивая овца
Есть ли у вас шерсть
Да, сэр, да, сэр
Три полных мешка.

Один для моего хозяина
И один для моей дамы
И один для маленького мальчика
, который живет в переулке.

Head Shoulders Knees and Toes Текст

В этих забавных детских стишках тоже есть жесты. Прикоснитесь к каждой части тела во время пения песни для более интерактивного обучения! Детям это понравится.

Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
И глаза, и уши, и рот, и нос.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
(повтор)

Here We Go Round the Mulberry Bush текст и перевод песни

Здесь мы обходим тутовой куст,
Тутовый куст,
Тутовый куст.
Вот и обходим тутовой куст
Холодным и морозным утром.

Так мы…
(вставляем действия и продолжаем песню, как указано выше, с каждым действием, таким как «мыть руки» или «трясти головой» и т. Д.)

Hey Diddle Diddle текст и перевод песни

Эй, додл,
Кот и скрипка,
Корова прыгнула через луну.
Собачка засмеялась, увидев такое развлечение,
И блюдо с ложкой убежало.

Hickory Dickory Dock Текст песни

Док Hickory Dickory
Мышь побежала по часам
Часы пробили один
Мышь сбежала
Док Hickory Dickory

Док Hickory Dickory
Мышь побежала по часам
Часы пробили два
Мышь пошла «уу!»
Док Хикрой Дикори

Humpty Dumpty Текст песни

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все королевские лошади и все королевские люди,
Невозможно снова собрать Шалтай.

Hush, Little Baby Текст

(Это красивый детский стишок для пения ночью, когда ваш малыш засыпает)

Тише, малышка, не говори ни слова,
Папа купит тебе пересмешника.

И если этот пересмешник не поет,
Папа купит тебе кольцо с бриллиантом.

А если кольцо с бриллиантом станет латунным,
Папа купит тебе зеркало.

И если это зеркало разобьется,
Папа купит тебе козла.

И если этот козел не потянет,
Папа купит тебе телегу и быка.

И если эта телега и бык перевернутся,
Папа купит тебе собаку по имени Ровер.

И если пес по кличке Ровер не лает.
Папа купит тебе лошадь и телегу.

И если эта лошадь с телегой упадет,
Что ж, ты все равно останешься самым милым малышом в городе.

Я маленький чайник Текст

Я маленький чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка
Вот мой носик.

Когда я весь распарюсь
Услышь, как я кричу
«Наклони меня на
и вылей!».

Если ты счастлив, и ты это знаешь Текст

(В этой песне есть жесты, так что продолжайте петь, чтобы было веселее!)

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопки в ладоши)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопки в ладоши)

Если вы счастливы и знаете, это топчут ваши ноги.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете, он топает ногами.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, топайте ногами
(Stomp Stomp)

Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши (хлопайте хлопать)
Топать ногами (топать топать)
Кричать ура «Ура»
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши (хлопайте хлоп)
Топать ногами (топать топать)
Кричать ура «Ура»

Incy Wincy Spider текст и перевод песни

Паук Инси Винси,
, забрался вверх по водосливу,
Пошел дождь,
и смыл бедного Винси,

Сошло солнце,
и иссушило весь дождь,
И паук Инси Винси снова поднялся вверх.

Джек и Джилл Текст

Джек и Джилл поднялись на холм.
За ведром с водой.
Джек упал и сломал корону,
И Джилл упала вслед.

Вверх Джек добрался и побежал домой рысью
Так быстро, как он мог прыгать;
И лег спать, чтобы поправить голову.
Уксусом и оберточной бумагой.

Еще потешки для детей с текстами песен!

Вы на полпути, но у нас еще есть слова для ваших любимых детских стишков !!! Хотите распечатать список? Подпишитесь на нашу рассылку, а затем напишите нам info @ bilingualkidspot.com, и мы отправим его вам!

5 Little Ducks Текст песни

Пять маленьких уток
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только четыре маленьких утенка.

Четыре утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только три утки.

Три утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря.
Но вернулись только две утки.

Две утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мама сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулась только одна маленькая утка.

Одна маленькая утка
Однажды вышла
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но ни одна из пяти маленьких уток не вернулась.

Грустная утка-мать
Однажды вышла
За холм и далеко
Грустная утка-мать сказала
«Кря, кря, кря.
И все пять маленьких уток вернулись.

* Вы читаете список лучших детских стихов на английском языке на сайте Bilingual Kidspot. Продолжайте читать, чтобы узнать больше о популярных детских стишках! *

5 маленьких обезьянок прыгают на кровати

Пять маленьких обезьянок прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Четыре обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Три обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Две маленькие обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Одна маленькая обезьянка прыгнула на кровать,
Он упал и ударился головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Положите этих обезьян прямо в постель!»

У Мэри был маленький барашек

У Марии был ягненок,
Ягненок, ягненок.
У Марии был ягненок,
Его шерсть была бела, как снег.

И куда бы Мария ни пошла,
Мария пошла, Мария пошла.
Куда бы Мария ни пошла,
Агнец обязательно должен был пойти.

Однажды она последовала за ней в школу,
Однажды в школу, однажды в школу.
Однажды он последовал за ней в школу,
Что было против правил.

Это заставило детей смеяться и играть,
Смейтесь и играйте, смейтесь и играйте.
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе.

Итак, учитель выгнал его,
выгнал, выгнал.
Итак, учитель выгнал его,
И сразу же послал его.

Miss Polly Had A Dolly текст и перевод песни

У мисс Полли была тележка, которая болела, болела, болела.
Итак, она позвонила доктору, чтобы быть быстрым, быстрым, быстрым.
Доктор пришел со своей сумкой и шляпой,
И постучал в дверь с крысиным тат-татом.

Он посмотрел на тележку и покачал головой,
И сказал: «Мисс Полли уложила ее прямо в постель».
Он написал блокнот для пилюли, пилюли, пилюли.
Я вернусь утром со своим счетом, счетом, счетом.

Old MacDonald Had a Farm

текст и перевод песни

В этом забавном стишке используются звуки животных. Знаете ли вы, что не все слышат звуки животного одинаково во всем мире? В английском языке мы говорим «Whoof whoof» для собаки, но на других языках все по-другому! Посмотрите наш пост о том, как животные звучат на разных языках.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была корова, E I E I O.
С мычанием здесь и мычанием там,
Вот мычание, там мычание, везде мычание.
У старого Макдональда была ферма, EIEI O.

У старого Макдональда была ферма, EIEIO,
И на его ферме была свинья, EIEI O.
С хрю-хрюкой здесь и хрю-хрюкой там,
Вот хрю, там хрюк, везде хрюк.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была утка, E I E I O.
С шарлатаном здесь и шарлатаном там,
Вот шарлатан, там шарлатан, везде шарлатан.
У старого Макдональда была ферма, EIEIO

У старого Макдональда была ферма, EIEIO,
И на его ферме была лошадь, EIEI O.
С neh neh здесь и neh neh там,
Здесь neh, там нех, везде нех нех.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме было несколько овец, E I E I O.
Бах-бах здесь и бах-бах там,
Вот бах, там бах везде бах-бах
У старика Макдональда была ферма, E I E I O.

Ring Around the Rosie Текст

Перед тем, как начать эту песню, все встают в круг, взявшись за руки. Когда вы подпеваете, двигайтесь по кругу. Следуйте словам «упасть» и «подпрыгнуть»

Кольцо вокруг рози,
Карман, полный букетов,
Атису, Атису,
Мы все падаем!

Коровы на лугу
Лютик едят
Атишу, Атишу,
Мы все вскакиваем!

Rock-a-Bye Baby Текст

Покачай, детка, на вершине дерева,
Когда дует ветер, колыбель будет раскачиваться,
Когда ветвь сломается, колыбель упадет,
И вниз придет младенец, колыбель и все такое.

Это сладкий детский стишок, но также считается колыбельной. Подробнее: Детские колыбельные с текстом

Row, Row, Row Your Boat Текст

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно спускайся по течению
Весело, весело, весело, весело
Жизнь — всего лишь мечта

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно спускайся по течению

Если увидишь крокодила
Дон не забывай кричать!

Teddy Bear, Teddy Bear Текст песни

У этого детского стишка есть множество действий, связанных с лирикой, поэтому убедитесь, что вы следите за ним, чтобы сделать его еще более увлекательным!

Плюшевый мишка, плюшевый мишка, развернись!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись земли!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Прыгай высоко!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись неба!

Мишка Тедди, мишка Тедди, Пригнись!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись пальцами ног!
Мишка Тедди, мишка Тедди, выключи свет!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка, пожелай спокойной ночи!

— Ten In a Bed Текст

Их было десять в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было девять в кровати
И маленький сказал
«Перевернись. , перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было восемь в кровати
И маленький сказал
« Перевернись, перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было семь в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было шесть в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перекатиться »
Итак, они все перекатились
И один выпал

Их было пять в кровати
И маленький сказал
« Перевернись, перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Там было четверо в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Так т эй все перекатились
И один выпал

Их было трое в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

В кровати было двое
И малыш сказал
«Перевернись, перевернись»
Так они все перевернулись
И один выпал

Один был в кровати
И маленький сказал
«Спокойной ночи!»

Великий старый герцог Йоркский Текст

(маршируйте на месте руками и ногами, чтобы было веселее!)

О-о, великий старый герцог Йоркский,
У него было десять тысяч человек,
Он провел их на вершину холма
И снова повел их вниз.

И когда они встали, они встали.
И когда они были внизу, они были внизу.
И когда они были только на полпути,
Они не были ни вверх, ни вниз.

— The Hokey Pokey текст и перевод песни

(Еще один детский стишок на английском языке для детей, которому следует следовать вместе с действиями, соответствующими текстам.)

Вы кладете правую руку,
Вы протягиваете правую руку,
Вы кладете правую руку,
И вы встряхиваете все вокруг.
Вы делаете Hokey Pokey,
И поворачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы кладете левую руку,
Вы выставляете левую руку,
Вы кладете левую руку,
И вы все встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И поворачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы вставляете правую ногу,
Вы выставляете правую ногу,
Вы вставляете правую ногу,
И вы все это встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И поворачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы вставляете левую ногу,
Вы выставляете левую ногу,
Вы вставляете левую ногу,
И вы все это встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И поворачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы вкладываете все свое «я»,
Вы вкладываете все свое «я»,
Вы вкладываете все свое «я» в
И вы все это встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И поворачиваетесь,
Вот что это такое.

Колеса на автобусе Текст

Колеса в автобусе вращаются,
Круглые и круглые, Круглые и круглые.
Колеса автобуса крутятся,
По городу.

Стеклоочистители в автобусе переключаются, переключаются, переключаются,
Swish, swish, swish.
Swish, swish, swish.
Дворники в автобусе гудят, гремят, грохочут,
По всему городу.

Двери в автобусе открываются и закрываются,
Открываются и закрываются, открываются и закрываются
Двери в автобусе открываются и закрываются,
По всему городу

Гудок в автобусе издает звуковой сигнал, сигнал, сигнал,
Гудок, гудок, гудок.
Гудок, гудок, гудок.
Гудок в автобусе идет гудок, гудок, гудок,
По всему городу.

Люди в автобусе идут вверх и вниз,
вверх и вниз,
вверх и вниз.
Люди в автобусе ходят туда-сюда,
По всему городу.

Ребенок в автобусе произносит «Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау».
Ребенок в автобусе говорит «Вау, вау, вау».
По всему городу.

Мама едет в автобусе: «Шш, шш, шш»,
«Шш, шш, шш»,
«Шш, шш, шш».
Мама едет в автобусе, шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш
По всему городу.

Колеса автобуса вращаются и вращаются,
Круглые и круглые,
Круглые.
Колеса автобуса крутятся,
По городу.

Этот старик Текст

Этот старик, он играл в одну.
Он играл в безделушку у меня на большом пальце.
Безделушка. Удар по падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл на двоих
Он играл в безделушку на моем туфле
Безделушка с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл на троих
Он сыграл безделушку на моем колене
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл вчетвером.
Он играл в безделушку у моей двери.
Безделушка, ударил падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл пять.
Он сыграл в безделушку у меня в улье.
Безделушку, ударил падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл шесть
Он играл в безделушку палками
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл семь
Он играл в безделушку на Небесах
Безделушку с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл восьмерку.
Он сыграл безделушку на моих воротах.
Безделушку, ударил падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл девять
Он сыграл безделушку на моем позвоночнике
Безудержный удар падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл десять
Он снова сыграл в безделушку
Безделушка с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Twinkle Twinkle Little Star текст и перевод песни

(Все любят классику, этот английский детский стишок является любимым во многих семьях.)

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе.

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!

Когда уходит палящее солнце,
Когда он ничего не светит,
Когда ты проливаешь свой маленький свет,
Мерцай, мерцай всю ночь.

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!

Wind the bobbin up Текст

Намотайте шпульку, намотайте шпульку
Потяните, потяните, хлопните хлопком
Намотайте шпульку, намотайте шпульку вверх
Потяните, потяните, хлопните хлопком, хлопните

Укажите на потолок, укажите на пол
Укажите на окно, укажите на дверь
Хлопните в ладоши, 1, 2, 3,
Положите руки на колени

Ищете больше? Ознакомьтесь с нашим списком популярных стишков с матерью гусь и нашим списком детских колыбельных

Веселые стишки и детские песенки, чтобы петь вместе со своими детьми!

Надеюсь, вам понравится этот список популярных английских детских стишков с текстами песен, и вы сможете весело петь вместе со своими детьми.Если у вас есть другие любимые английские детские стишки с текстами песен, которых нет в списке, сообщите нам об этом в комментариях!

Вы просматриваете наш список детских стишков на английском языке, но у нас также есть их на двуязычном, испанском и китайском языках!

Ищете другие ресурсы на английском языке? Взгляните на нашу страницу «Английский для детей». Не пропустите наши лучшие книги для детей и лучшие сайты, где вы можете найти БЕСПЛАТНЫЕ детские книги в Интернете, чтобы читать где угодно 🙂

Воспитание двуязычного ребенка? Подпишитесь на статьи по теме.Следите за Bilingual KidSpot на Facebook и присоединяйтесь к нашей частной группе обсуждения.

Если вы предпочитаете более нетрадиционные детские стишки, прочтите этот пост о неожиданных колыбельных.

.