Нерво-психическое развитие детей первого года жизни

Нервно-психическое развитие детей первого года жизни

Автор статьи: Бородулина Татьяна Викторовна, доцент кафедры пропедевтики детских болезней УГМА, к.м.н., врач-педиатр высшей категории

С первых месяцев жизни малыша очень важно установить эффективные эмоциональные и социальные связи между ребенком и его мамой, а также с другими окружающими его людьми. Родители должны четко представлять себе особенности развития малыша в различные возрастные периоды – знать, какие умения и навыки могут быть выработаны и какие требования можно предъявлять ребенку в соответствии с возрастом, чтобы не вызывать переутомления.

Важнейшим параметром гармоничного развития малыша первого года жизни является оценка нервно-психического развития. Она проводится врачами- педиатрами по следующим показателям:

•    Зрительно-ориентировочные и слуховые ориентировочные реакции;
•    Эмоции;
•    Общие движения;
•    Движения руки и действие с предметами;
•    Подготовительные этапы развития речи и понимание речи;
•    Навыки и умения.

Развитие этих показателей в зависимости от возраста наглядно представлены в таблицах.

Таблица 1. От 0 до 6 месяцев

Показатель	1 месяц	2 месяц	3 месяц	4 месяц	5 месяц	6 месяц
Зрительно- ориентировочные реакции	Кратковре- менно фиксирует взгляд на блестящем предмете и следит за ним	Следит взглядом за движущейся перед глазами игрушкой	Фиксирует взгляд на неподвижных предметах, в любом положении	Узнает мать	Отличает чужих от близких
Слуховые ориентировочные реакции	Вздрагивает при резком звуке и мигает	Прислушива- ется	Отчетливое слуховое сосредото- чение	Поворачивает голову на звук	Различает тон, с которым к нему обращаются
Эмоции	Первая улыбка	Улыбается в ответ на речь взрослого	В ответ на разговор отвечает радостью улыбкой и движением ножек	Громко смеется
Движения общие	Пытается держать голову лежа на животе	Хорошо держит голову в (1-2 мин. ) вертикальном положении	Хорошо удерживает голову лежа на животе. Есть упор ног.	Поворачивает- ся со спины на живот	Стоит, не подгибая ног при поддержке. Поворачивает- ся со спины на живот	Поворачива- ется с живота на спину. Подползает к игрушке.
Движения руки и действия с предметами				Захватывает подвешенную игрушку	Четко берет игрушку, которую держит взрослый над грудью ребенка	Свободно берет игрушки из разных положений
Подготовительные этапы развития речи. Понимание речи			Начинает гулить	Продолжи-тельно гулит	Продолжает долго гулить	Произносит слоги «ма», «ба». Начало лепета
Навыки и умения в процессах						Берет пищу губами с ложки для кормления

Таблица 2. От 6 до 12 месяцев

Показатели	7 месяцев	8 месяцев	9 месяцев	10 месяцев	11 месяцев	12 месяцев
Движения общие	Хорошо ползает	Самостоя- тельно садится. Сидит. Самостоя- тельно встает у опоры и ходит, держась за нее	Ходит при поддержке за обе руки	Влезает на невысокую поверхность и слезает с нее.	Самостоя-тельно стоит без опоры	Самостоя-тельно ходит
Движения руки с предметами действия	Постукивает игрушкой об игрушку; перекладывает игрушки из одной руки в другую	Долго занимается игрушками	Действует с предметами     по разному, в зависимости от свойств: катает, вынимает, перекладывает	Открывает, закрывает коробочку или матрешку, вкладывает один предмет в другой	Ставит кубики один на другой, снимает и надевает кольца пирамидки
Подготовитель- ные этапы развития речи	Произносит слоги многократно (лепечет)	Громко, повторно произносит различные слоги	Подражает слышимым слогам, которые имелись в его лепете	Подражает разным слогам взрослого	Произносит первые слова обозначения: «мама», «ав-ав», «кис-кис»	Произносит 8-10 слов
Понимание речи	На вопрос «где» находит предмет, лежащий в определенном месте	По просьбе взрослого делает «Ладушки», «До свидания»	Знает свое имя. На вопрос «Где?» находит предмет и достает его из множества игрушек	Знает название частей тела, дает знакомый предмет по просьбе взрослого	Выполняет элементар- ные требования взрослых	Выполняет элементарные требования взрослых. Увеличива-  ется запас понимаемых слов
Навыки и умения в процессах	Пьет из чашки, которую держит взрослый	Сам держит сухарик или корочку хлеба	Умеет пить из чашки, слегка придерживая его руками.	Пьет из чашки	Пьет из чашки	Сам берет чашку и пьет из нее

С первых месяцев жизни малыша очень важно установить эффективные эмоциональные и социальные связи между ребенком и его мамой, а также  с другими окружающими его людьми. Это самый необходимый фактор для развития зрительных и слуховых восприятий, для формирования положительных эмоций, основных движений, и является подготовительным этапом для развития речи.

Развитие зрения и слуха

У новорожденного ребенка зрительный и слуховой анализаторы развиты лучше, чем анализаторы, обеспечивающие движение. Уже в первые дни после рождения ребенок начинает фиксировать взгляд на объектах, которые расположены на линии его зрения.  Малыш может проследить глазами за движущимся предметом, но это действие еще очень кратковременно и неустойчиво. На десятый-пятнадцатый день жизни дети способны более долго удерживать движущийся предмет в поле зрения. И только со второго месяца жизни они  уже сосредоточивают взгляд на  неподвижном предмете.

Постепенно малыш начинает следить за многими движущимися объектами и окружающими его людьми. В четыре месяца он уже узнает свою маму, а в пять способен отличить близких родственников от незнакомых ему людей.
Деятельность слухового анализатора развивается так же быстро, и, уже с трехнедельного возраста ребенок начинает прислушиваться к звукам.  К пяти месяцам он определяет направление звука и поворачивает головку в сторону его источника. Так же малыш по-разному реагирует на неодинаковый тон обращения к нему.

Развитие эмоциональных реакций

Эмоции новорожденного ребенка всегда исключительно отрицательные и однообразные. Свое недовольство к внешнему или внутреннему дискомфорту он выражает криком и плачем.  Но эти эмоции всегда рациональны, поскольку служат сигналом для мамы. Мама, прекрасно ориентируясь в ситуации, способна вернуть малышу комфорт ? поменять пеленки, накормить, успокоить и пр.

Установлено, что уже в первые дни жизни приближение взрослого человека вызывает у малыша повышение двигательной активности и сосательных движений — это реакция предвосхищения кормления.

На второй-третьей неделе жизни малыш внимательно осматривает лицо матери и ее руки, пытается ощупывать грудь. Потом такой интерес к маме возникает уже во время бодрствования.

На втором месяце жизни малыш улыбается на приближение и разговор взрослого, а с третьего месяца начинает смеяться. У него появляется интересная реакция на приближение взрослого человека — он вскидывает ручки, перебирает ножками и радостно гулит. Врачи называют эти эмоции  «комплексом оживления».

К четырем-пяти месяцам развивается ориентировочная реакция — малыш начинает реагировать на знакомых и незнакомых ему людей. Он уже хорошо отличает мать среди других взрослых, по-разному реагирует на ее появление и исчезновение. По отношению к людям, с которыми у ребенка сложился хороший контакт, может возникнуть и дополнительный эмоциональный компонент — бурная негативная реакция на прекращение общения или на уход любимого человека. Малыш огорчается, если кто-то неожиданно перестал уделять ему внимание.

Постепенно ребенок начинает интересоваться и другими, незнакомыми ему людьми. При этом кроме оживления и радости, может последовать и противоположная реакция, например, страха и негативизма. Не стоит пугаться, если малыш плачет при виде постороннего человека — это совершенно нормальное поведение. При этом, чем старше становится ребенок, тем сильнее он выражает свои эмоции.

После шести-семи месяцев формирование активной познавательной деятельности ребенка требует непрерывного манипулирования с предметами и игрушками. Поэтому и первая негативная реакция на незнакомого человека легко подавляется естественным любопытством по отношению ко всему новому и неисследованному.

К девяти месяцам эмоциональная жизнь малыша существенно обогащается. Усиливаются и проявления эмоций. Контакт с незнакомым человеком устанавливается значительно труднее, реакции на людей бывают очень различными. Возникает робость и стеснительность. Однако налаживание отношений все же удается благодаря любопытству малыша.

Общие движения

Координация движений у детей развивается после рождения. Первые дифференцированные движения ручками возникают на втором-третьем месяцах жизни. Малыш приближает руки к к глазам и носу, потирает их, а потом поднимает над лицом и разглядывает. С трех-трех с половиной месяцев он ощупывает свои руки, перебирает пальцами одеяла и край пеленки. В этом возрасте ему понадобятся мелкие игрушки -случайно наталкиваясь на них, ребенок сжимает кисть в кулак  и толкает игрушку, не захватывая ее.

При вкладывании игрушки в руку ребенок долго ее удерживает за счет хорошо развитого хватательного рефлекса, а так же пробует ее на вкус – тянет в рот.

Внимательно следите, чтобы мелкие детали не попали в рот малыша!

С пятого месяца жизни движения рук малыша  уже напоминают движения взрослого человека. Однако он совершает  массу сопутствующих нерациональных движений,  и  параллельно двигает второй ручки. При захвате игрушки ребенок, он двигает еще ножками и туловищем. А сама хватающая рука совершает много лишних ненужных движений.

Более прицельные движения руки формируются  только к восьми- девяти месяцам жизни.

Развитие речи

Важным на первом году жизни является развитие речи. На втором месяце ребенок начинает произносить отдельные звуки — «а-а-а», » а-бы-ы», » е-ее» и др. Однако сначала гуление бывает кратковременным, потому что всегда происходит на фоне оживления и радости. Это свидетельствует о хорошем самочувствии и о положительном эмоциональном настроении малыша.

К четырем-пяти месяцам формируется длительное певучее гуление с большим разнообразием звуков, иногда труднодоступных для воспроизведения взрослым человеком. А в возрасте семи месяцев появляется лепет. Детский лепет – это произношение во время гуления слогов  – «ба-ба-ба», «да-да-да», «ма-ма-ма». Малыш может подолгу «разговаривать» подобным способом, вызывая радость родителей.

В семь-восемь месяцев ребенок уже понимает отдельные элементы речи взрослых и способен установить связь между услышанным словом и конкретным образом. Так, на вопрос «Где мама?», он поворачивает голову и смотрит в сторону мамы (поисковая зрительная реакция). На просьбу поиграть в «ладушки», помахать ручкой, малыш отвечает соответствующими действиями — хлопает в ладоши и машет ручкой. Также в этом возрасте интенсивно развивается лепет, элементы подражания звукам. Ребенок часто повторяет слоги с разнообразными интонациями.

Обычно первые слова малыш произносит в десять-одиннацать месяцев. Эти слова состоят из простых для произношения однообразных слогов (ма-ма, па-па, дя-дя, ба-ба) или упрощенных звуковых подражаний (кс-кс), а также слов традиционного детского языка (ав-ав).

К году ребенок  умеет произносить десять-двенадцать слов, знает названия многих детских игрушек, имена близких людей и несколько просьб — дай, покажи, закрой. Понимает слова -«надо» и «нельзя».

Советы родителям

Гармоничность нервно-психического развития во многом зависит от внимания взрослых. Дети, которых любят, с которыми много разговаривают и играют, развиваются быстрее тех, которые лишены такого интенсивного внимания.

Почаще разговаривайте с ребенком,  вызывая у него улыбку и поддерживая его в оживленном состоянии. Перед каждым кормлением и во время бодрствования выкладывайте ребенка на животик — это развивает умение поднимать и удерживать голову, укрепляет тонус брюшных мышц. Так же рекомендуется брать малыша на руки, сначала в горизонтальном положении, а с полутора месяцев — в вертикальном, для поднятия эмоционального тонуса и умения держать головку.

Для игр с малышом используйте яркие погремушки простой формы. Медленно двигайте ими и стороны в сторону, заставляйте их звучать — так вы будете стимулировать развитие зрительного и слухового восприятия.
В возрасте с трех до шести месяцев родители, разговаривая с малышом, должны стремиться вызывать ответные звуки и смех. Нужно как можно чаще выкладывать ребенка на живот, помещать перед ним на близком расстоянии игрушки, чтобы малыш учился ползать.

Показывайте малышу яркие игрушки  с разных сторон – пусть он как можно чаще переворачивался со спины на живот и обратно. А также предложите ребенку игрушки, удобные для захватывания ручками. Общая активность малыша способствуют развитию его эмоций и речи.

В возрасте от шести месяцев до года нужно «поощрять» у ребенка лепет, почаще вступать в «переговоры», вызывать подражание слогам и простым словам. В семь- восемь месяцев можно выучить игру » Ладушки», «Сорока» и другие пальчиковые игры. Ребенок должен уметь по просьбе взрослых давать руку или нужную игрушку.

Игрушки лучше класть в кроватку или манеж. Показывайте малышу элементарные действия с предметами, побуждая его повторять за вами. Для развития действия с предметами давайте ему открывающиеся коробочки, детские ведерки, корзиночки и пирамидки  и мячи.

Помните, что игры-занятия с детьми первого года жизни должны носить эмоциональный характер и обязательно сопровождаться разговором.

С рождения относитесь к ребенку как к мыслящему существу — ведь он наблюдает за происходящим в окружающем его мире более внимательно и сознательно, чем мы себе представляем.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ

зрение осязание

%PDF-1.5 %
1 0 obj >/OCGs[12 0 R]>>/Pages 3 0 R/Type/Catalog>> endobj 2 0 obj >stream
application/pdf

2020-11-18T10:57:40+03:002020-11-18T10:57:40+03:002020-11-18T10:57:40+04:00Adobe Illustrator CC 23.0 (Windows)

uuid:17c95b8c-fdb7-469f-9f2a-d343c838aa8axmp. did:67b56182-02bf-c24b-85f8-51eed3e3cd61uuid:5D20892493BFDB11914A8590D31508C8proof:pdfxmp.iid:a886b400-7411-0d4e-b473-3c96adbf74a3xmp.did:a886b400-7411-0d4e-b473-3c96adbf74a3uuid:5D20892493BFDB11914A8590D31508C8proof:pdf

EmbedByReferenceD:\x-fit\uni\брошюры\зрение, осязание-05. jpgxmp.did:3895f5e9-e6fe-6543-b55a-448c6b3f009axmp.iid:3895f5e9-e6fe-6543-b55a-448c6b3f009a

EmbedByReferenceD:\x-fit\uni\брошюры\зрение, осязание-08. jpgxmp.did:3895f5e9-e6fe-6543-b55a-448c6b3f009axmp.iid:3895f5e9-e6fe-6543-b55a-448c6b3f009a

D:\x-fit\uni\брошюры\зрение, осязание-02. jpgxmp.did:3895f5e9-e6fe-6543-b55a-448c6b3f009axmp.iid:3895f5e9-e6fe-6543-b55a-448c6b3f009a

PrintFalseFalse1148.000000210.000000Millimeters

Adobe PDF library 15. 00

endstream endobj 3 0 obj > endobj 5 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 19 0 R/TrimBox[0. 0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 6 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 22 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 7 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 25 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 8 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 28 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 9 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 31 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 10 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 34 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 11 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 37 0 R/TrimBox[0.0 0. ѣѠޟSSy};L3vXAE#ƫNaaOi7

Зрение новорожденных: когда новорожденные смогут видеть?

В какой-то момент, после того как вы сосчитали пальцы рук и ног вашего новорожденного и с любовью посмотрели ему в глаза, вы можете задаться вопросом о развитии зрения вашего малыша. Когда новорожденные могут видеть? Что видят новорожденные? Могут ли новорожденные видеть вас или даже окружающий мир в целом? Читайте дальше, чтобы узнать больше о зрении новорожденных, получить представление о зрительном развитии вашего ребенка в ближайшие месяцы и получить ответы на часто задаваемые вопросы.

Когда новорожденные начинают видеть?

Новорожденные могут открывать глаза и действительно видеть, когда рождаются. Однако их зрение плохое, и они не могут хорошо сфокусироваться, особенно на расстоянии более 12 дюймов. Но это скоро изменится для вашего ребенка, который в ближайшие месяцы сможет видеть все яснее и яснее. Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, как со временем будет развиваться зрение вашего ребенка.

Итак, что видят новорожденные? Сначала ваш ребенок может быть не в состоянии смотреть на вас или фокусироваться на вашем лице, хотя он может воспринимать свет и форму, а также обнаруживать движение. Вскоре глаза вашего новорожденного встретятся с вашими глазами; это чаще происходит при слабом освещении, чем при ярком свете, поскольку их глаза все еще очень чувствительны после выхода из темноты матки. Вы также можете заметить, что глаза вашего новорожденного смещаются или даже пересекаются. Это нормально и уменьшится примерно через 2 или 3 месяца, когда их глазные мышцы станут сильнее.

Младенцы, родившиеся недоношенными, могут иметь несколько иные модели развития. Недоношенные дети могут родиться с закрытыми веками или даже сросшимися веками, в зависимости от того, насколько они недоношены. Если глаза вашего недоношенного ребенка закрыты или срослись при рождении, их глаза откроются в течение короткого промежутка времени.

соответствующий детский инструмент

Следите за средним ростом вашего ребенка, отслеживая рост, вес и окружность головы с помощью нашего простого инструмента.

Заполните данные о ребенке*:

Ваш ребенок*

Мальчик Девочка

Это обязательное поле.

Возраст (от 0 до 24 месяцев)

Это обязательное поле.

Вес (фунты)

Это обязательное поле.

Высота (дюймы)

Это обязательное поле.

Окружность головы (дюймы)

Это обязательное поле.

*Введите данные о последних измерениях вашего ребенка.
**Источник: Всемирная организация здравоохранения

Когда дети начинают на вас смотреть?

Ваш ребенок любит смотреть на ваше лицо. Итак, когда дети могут видеть лица? Новорожденных обычно тянет смотреть на лица своих родителей, особенно в глаза, когда их держат на руках.

В конце концов, в возрасте от 1 до 3 месяцев, они смогут видеть больше вашего лица, а не только глаза. И они будут более восприимчивы к выражениям лица, которые могут включать ваш рот, челюсть или щеки.

Развитие зрения у новорожденных и детей старшего возраста: зрение вдаль

Зрение вдаль у вашего ребенка развивается постепенно, начиная с рождения. Узнайте больше о конкретных событиях, которые произойдут в ближайшие месяцы.

Как далеко видят новорожденные?

При рождении диапазон зрения вашего новорожденного ограничен. Ваш малыш может сосредоточиться на чем-то, что находится всего в 8-12 дюймах от него, например, на вашем лице, когда вы его держите, или на углу его кроватки. В пределах этого диапазона они будут изучать вещи довольно внимательно. Все, что больше 12 дюймов, выглядит как расплывчатая форма — точно так же, как для взрослого, который носит очки для зрения вдаль.

Этот ограниченный диапазон будет постепенно расширяться, и примерно к 3 месяцам ваш ребенок может начать замечать вас, когда вы проходите полкомнаты, и, возможно, даже улыбаться вам! Ваш младенец также может смотреть на предмет, лежащий всего в нескольких футах от него, например, на игрушку.

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 4 месяца, зрение вдаль улучшится настолько, что он может с интересом смотреть в окно или что-то на стене, а к 7 месяцам его зрение вдаль значительно улучшилось.

Если вашему ребенку около 4 месяцев, подумайте над тем, чтобы попробовать эти стимулирующие идеи для игр.

Развитие зрения у новорожденных и детей старшего возраста: узор и цвет

Способность видеть узор и цвет развивается у вашего ребенка примерно с той же скоростью. Тем не менее, вашему малышу будет легче обнаружить закономерности, прежде чем он сможет различать похожие цветовые оттенки.

Когда новорожденные распознают закономерности?

По мере развития сетчатки вашего новорожденного ребенка — светочувствительных тканей глаза — ваш малыш начнет видеть и распознавать закономерности уже к первому месяцу жизни. Вы можете заметить, что их будут привлекать простые черно-белые рисунки или сильно контрастирующие цвета. В возрасте около 3 месяцев они могут различать, есть ли на картинке более одного объекта.

Чем выше контрастность узора, тем более он привлекателен для вашего ребенка, который может предпочесть смотреть на черно-белые узоры, такие как клетки и полосы (примерно в 1 месяц), мишени и спирали (в возрасте около 1 месяца). 3 месяца).

Когда новорожденные видят цвет?

Новорожденные, как оказалось, видят в основном черно-белое изображение, но вскоре дети начинают различать один цвет от другого. При рождении младенцы чувствительны к свету (и не замечают цветовых различий), но к 2-недельному возрасту их зрачки расширяются, и они могут воспринимать более широкий диапазон темных и светлых оттенков цвета.

Итак, как долго младенцы видят только черно-белое изображение? Примерно в 1 месяц ваш малыш может различать яркость и интенсивность цветов, а в течение следующих нескольких месяцев может начать различать несколько основных цветов, включая красный. Цветовое зрение вашего ребенка полностью развито примерно к 4 месяцам, когда он сможет видеть множество цветов и даже оттенков цветов.

Развитие зрения у новорожденных и детей старшего возраста: фокусировка и отслеживание

При рождении у вашего ребенка отсутствует способность фокусироваться на предметах и ​​отслеживать движущиеся объекты. Не нужно беспокоиться — эти навыки развиваются со временем.

Когда дети могут фокусироваться на объектах?

Младенцы рождаются с периферийным зрением, что означает, что они могут видеть предметы вокруг себя по краям своего поля зрения. Но способность сфокусироваться на конкретном объекте со временем развивается. Постепенно они могут сосредоточиться на одной точке в центре своего поля зрения. К 1 месяцу они смогут ненадолго сфокусироваться на объектах, находящихся на расстоянии трех футов.

К 2-3 месяцам способность вашего ребенка к концентрации внимания может неуклонно развиваться. Ваш ребенок может повернуть оба глаза внутрь, что называется конвергенцией, чтобы сфокусироваться на чем-то поблизости, например на своих руках. Одновременно они научатся поворачивать оба глаза наружу, что называется дивергенцией, чтобы фокусироваться на объектах на расстоянии.

Когда дети начинают отслеживать объекты глазами?

Другой частью зрительного развития вашего ребенка является отслеживание или способность наблюдать или следить за движущимся объектом глазами. Ваш ребенок сможет отслеживать движущиеся объекты примерно в 3 или 4 месяца. Вот как это развивается.

Вначале вашему новорожденному будет трудно смотреть на погремушку, когда вы трясете ею перед его лицом, но через два месяца у него будет лучше координироваться и фокусироваться обоими глазами, которые будут работать вместе, чтобы следовать за движением погремушки .

Достаточно скоро ваш младенец сможет отслеживать даже более мелкие объекты, например, отрезок пряжи, и быстрее реагировать на них. В это время вы можете даже заметить, что ваш ребенок будет смотреть вам в глаза, чтобы узнать, на что вы смотрите — это называется общим вниманием.

Когда вашему ребенку исполнится около 3 месяцев, он, скорее всего, сможет использовать свои ручки и кисти, чтобы отбивать предметы перед собой (чаще всего промахивается). Практика этой зрительно-моторной координации доставляет большое удовольствие как им, так и вам!

Восприятие глубины начинает развиваться примерно в 5 месяцев, после того как ваш ребенок немного потренируется следить за объектами, приближающимися к нему или удаляющимися от него, и может составлять трехмерное представление о мире.

Со временем, по мере улучшения их двигательных навыков, улучшатся и их способность прицеливаться и выслеживать.

Когда глаза младенцев полностью развиты?

Итак, когда у младенцев развивается полноценное зрение? Зрение у маленьких детей быстро развивается, и вы сможете наблюдать значительный прогресс по прошествии недель и месяцев. Развитие будет продолжаться в течение дошкольного и дошкольного возраста. В возрасте от 3 до 5 лет ребенок с нормальным зрением сможет видеть так же ясно, как обычный взрослый, а к 10 годам его зрительная система будет полностью развита.

Среди первых вех, за которыми вам следует следить, следующие:

• ваш ребенок может различать такие цвета, как красный, синий и желтый, с большим предпочтением красного

• ваш ребенок любит сложные узоры и фигуры (попробуйте показать им популярные детские книжки с картинками)

• ваш ребенок следит глазами за быстро движущимися объектами.

Развитие зрения вашего ребенка

Зрение вашего ребенка улучшается с момента его рождения, быстро созревая в течение первых четырех месяцев жизни. Вот некоторые ключевые вехи, которых следует ожидать:

• Будучи новорожденным, ваш ребенок будет смотреть вам в глаза, особенно во время контакта кожа к коже и во время кормления

• К 1 месяцу ваш ребенок будет видеть все ваше лицо

• К 2-3 месяцам их способность фокусироваться улучшится

• В возрасте 3 месяцев они будут с удовольствием рассматривать черно-белые узоры

• В возрасте от 3 до 4 месяцев они смогут отслеживать объекты и отслеживать, в каком направлении вы находитесь смотрю

• К 4 месяцам они смогут различать разные цвета, даже похожие оттенки

• Через 4 месяца они смогут очень хорошо видеть вдаль, намного дальше 12 дюймов, которые они видели на расстоянии рождение.

The Bottom Line

Зрение вашего ребенка — это лишь одна из многих областей развития вашего ребенка. По прошествии нескольких месяцев наслаждайтесь прогрессом вашего ребенка и разделяйте радость от его новых способностей и достижений.

Узнайте больше о типичном росте и развитии четырехмесячных детей. Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу зрения вашего ребенка, обязательно задайте их лечащему врачу.

Когда мой ребенок будет ясно видеть и различать цвета?

• Сообщество
• Беременная
• Беременность
• Детские имена
• Малыш
• Малыш
• Ребенок
• Health
• Семейство

9018 Courses

• Семейство
• .0115
• Registry Builder
• Детские товары

Реклама

Фото предоставлено Кэти Рейн для BabyCenter

Младенцы могут видеть с рождения, хотя поначалу зрение вашего ребенка довольно нечеткое. Фактически, младенцы начинают видеть еще в утробе матери — их глаза открываются, когда вы беременны на 27 неделе, а в утробе ваш малыш может фокусироваться на крупных объектах и ​​различать красный цвет.

Новорожденные плохо видят, но могут различать свет, лица и крупные фигуры, движение. Интересно, что глаза вашего новорожденного физически способны хорошо видеть при рождении, но его мозг не готов обрабатывать всю эту визуальную информацию.

Зрение вашего ребенка резко улучшается в течение первого года жизни, и к 8 месяцам он сможет видеть достаточно ясно.

К тому времени, как вашему ребенку исполнится 3–4 месяца, он уже может различать цвета и фокусироваться на более мелких объектах. В 4 месяца начинает развиваться восприятие глубины. Ваш ребенок будет лучше замечать маленькие предметы и отслеживать движущиеся предметы глазами.

Если ваш ребенок не наблюдает за движущимися объектами или у него возникают проблемы с движением одного или обоих глаз в любом направлении к тому времени, когда ему исполнится 4 месяца, поговорите со своим врачом. Обычные медицинские осмотры детей включают в себя базовую оценку зрения, но дети обычно не проходят формальную проверку зрения до 3-4 лет.

Как далеко видят новорожденные?

Новорожденные могут видеть только на расстоянии от 6 до 10 дюймов — достаточно далеко, чтобы четко различить лицо человека, который их держит. Довольно удобно, что ваше лицо — самая интересная вещь для вашего ребенка в этом возрасте, поэтому обязательно проводите много времени лицом к лицу.

Как далеко могут видеть дети в возрасте 1 месяца?

Теперь ваш ребенок может видеть на расстоянии от 8 до 12 дюймов. Хотя их глаза все еще могут беспорядочно блуждать и даже время от времени пересекаться, ваш ребенок начинает использовать свои глаза в тандеме, чтобы он мог постоянно фокусировать оба глаза и отслеживать движущийся объект. Погремушка, пропущенная перед их лицом, часто пронзает их, или вы можете играть с глазу на глаз, подойдя очень близко к их лицу и медленно двигая головой из стороны в сторону. Часто их взгляды останавливаются на ваших.

Как далеко видит двухмесячный ребенок?

Ваш двухмесячный ребенок может видеть людей и предметы на расстоянии до 18 дюймов. Они могут даже следить за вашими движениями, когда вы находитесь рядом. Цветовые различия становятся более понятными для вашего ребенка, и он начинает различать такие оттенки, как красный и желтый.

Как далеко может видеть 3-месячный ребенок?

Ваш малыш теперь может узнавать знакомых людей и предметы на расстоянии нескольких футов или даже через всю комнату. Они также лучше различают цвета. В результате ваш ребенок, вероятно, начнет отдавать предпочтение ярким основным цветам и более детальным и сложным рисункам и формам. Поощряйте это, позволяя им смотреть на яркие картинки, фотографии, книги и игрушки. В 3 месяца они все еще не смогут отличить очень похожие цвета или пастельные тона. Кроме того, восприятие глубины вашего ребенка не полностью развито.

Реклама | страница продолжается ниже

Была ли эта статья полезной?

Да

Нет

Ева Дашер

Ева Дашер пишет, исследует и редактирует материалы по широкому кругу вопросов, включая воспитание детей, медицину, путешествия, естествознание, науку, бизнес и искусство.