Разное

Фанты для детей на день рождения 5 лет: 30 лучших заданий для фантов в день рождения ребенка

Содержание

30 лучших заданий для фантов в день рождения ребенка

Главная / Журнал / Для настроения / 30 лучших заданий для фантов в день рождения ребенка

Фанты — самое популярное развлечение всех времен и народов. Оно подходит и для взрослых и для детей, главное правильно подобрать задания. Эту игру хорошо играть большой компанией, например, на дне рождения, или на другом празднике. Мы предлагаем вам 30 лучших заданий для фантов, которые подойдут и для детей и для взрослых.

  1. Сделать комплимент имениннику или кому-нибудь из присутствующих.
  2. Перейти комнату, зажав ногами воздушный шарик.
  3. Съесть фрукт, конфету или что-то другое без помощи рук.
  4. Рассмешить кого-то из игроков.
  5. Потанцевать с мамой именинника.
  6. Изобразить курицу, которая несет яйцо.
  7. Изобразить дрессированного пса.
  8. Изобразить чайник, который кипит, поезд, самолет и т.п.
  9. Прочесть стихотворение, как будто вы засыпаете.
  10. Накормить с ложечки именинника, или кого-нибудь из гостей.
  11. Сказать 5 предложений, начинающихся со слов «Я хочу, чтобы…»
  12. Есть лимон и очень серьезно, не гримасничая, рассказывать о том, какая это вкуснятина.
  13. С закрытыми глазами определить, что это за предмет.
  14. Исполнить танец аборигена.
  15. Изобразить балерину.
  16. Нарисовать себе усы и провести весь вечер в таком виде.
  17. Достать конфету зубами с тарелки с мукой.
  18. Танцевать с полным стаканом воды.
  19. Вылакать стаканчик сока или молока из блюдца.
  20. Сделать самый необычный коктейль из того, что имеется на столе, постараться выпить.
  21. Изобразить самолет и при этом покатать всех желающих.
  22. В течение часа следить за временем и сообщать «Прошло 5 минут».
  23. Вспомнить 10 слов на букву «М» (или любую другую).
  24. Сыграть на кастрюле, изображая африканца.
  25. Изобразить обезьяну, выпрашивающую банан.
  26. Нарисовать свой портрет левой рукой.
  27. Нарисовать портрет именинника или кого-то из присутствующих с закрытыми глазами.
  28. Нарисовать портрет именинника или кого-нибудь из гостей, держа карандаш или маркер в зубах.
  29. Набить рот чем-то вкусненьким и на полном серьезе повторить 5 раз фразу «толстощекий сладкоежка».
  30. Изобразить малыша, у которого забрали любимую игрушку, не покупают конфету, на море, у доктора и т.п.

Была ли эта информация полезной?

ДаНет

Фанты для детей на день рождения. Весёлые фанты для детей «День рождения»

Что нужно знать об игре в фанты?

Если перевести название игры на русский язык, то становится ясно, что в нем одновременно заложены правила: фант с немецкого ‒ залог (предмет), он отдается при определенных условиях, затем выкупается. Хороша эта игра своими вариациями: можно играть непосредственно в фанты, а есть возможность использования их как элемента другого развлечения. В зависимости от выбора варианта выделяются следующие разновидности игры в фанты:

  1. Фанты как карточки: участники записывают на карточках интересное задание для других играющих. Ведущий собирает их, перемешивает и предлагает игрокам по очереди вытянуть одну из них. Карточка зачитывается, и играющий выполняет задание.
  2. Фанты в виде жребия: играющие по очереди бросают кубик с точками (игральную кость). Тот, у кого выпало наименьшее (или наибольшее) число точек, выполняет задание кого-либо из участников (выбор можно осуществлять через детскую считалочку).
  3. Фанты у ведущего: заранее у каждого игрока берется предмет (залог). Залоги собираются в мешочек. Ведущий не должен видеть фанты игроков. В процессе игры ведущий вынимает каждый фант и дает смешные задания играющим, подготовленные заблаговременно. Такой вариант игры очень интересен детишкам, но требует тщательной подготовки:веселых фантов, забавных заданий для детей, призов посмешнее.

Как играть в фанты с дошколятами?

Игра «фанты для детей» является превосходным средством, чтобы развлечь, позабавить дошколят. Она может разнообразить семейный досуг, обогатить детские праздники, например, игра в фанты на день рождения, в новый год. Как правильно организовать с детьми игру в фанты? Родителям желательно знать, что ее можно использовать как:

  • приложение к любой другой игре, где правилами предполагается штраф в виде залога для игрока, совершившего ошибку;
  • самостоятельную игру в фанты с развлекательными заданиями.

Такие варианты диктуют определенные правила подготовки к развлечению.

  1. Если в первом случае достаточно взрослому (ведущему) придумать смешные задания для выкупа фантов, а детям – мелкие предметы для залога, то во втором – совместно изобретаются оригинальные задания, которые являются сюжетом игры.
  2. Интересным и для детей, и для взрослых будет развлечение в фанты, если задания неожиданны и смешны. Но не стоит переборщить, следует обратить внимание на то, чтобы игровые действия были безопасными и необидными для ребятишек.
  3. Увлекательные задания должны соответствовать возрасту дошколят, чтобы они могли справиться с ними. Тогда не потеряется интерес к игре.
  4. Этическая сторона также важна для дошкольников, так как в этом возрасте дети могут придумывать обидные прозвища, если игрок попал в неловкую ситуацию.
  5. Продумывая задания для игры в фанты следует помнить, что слишком длительные и затяжные действия одних игроков могут понизить или даже потерять интерес к игре у других участников. Все должно быть выполнимо быстро, смешно и не обидно!

Примеры заданий для фантов в стихах

Фанты для детей с самыми смешными заданиями в стихотворной форме помогут сделать праздник еще более ярким.

Детям нравится читать или слушать стихи. Если же они еще будут с веселыми пожеланиями, то такая забава непременно придется по душе всем.

Малышей можно заинтересовать следующими стихами-заданиями:

Фант попался непростой –
Песенку одну ты спой!
А при этом приседай,
Бегай, прыгай, не скучай!

У собачки – слово «гав»,
А у кошечки – «мяу-мяу»!
Что же скажет поросенок,
Знают все еще с пеленок.
Ты, дружочек, не робей.
Хрюкай громче, веселей!

Чайник на плите стоит,
Он горячий, он кипит!
Покажи его сейчас,
Попыхти, как он, для нас!

Компания у нас большая,
И веселая, и озорная.
К каждому ты подойди,
Комплиментом одари!

Фанты с короткими стихами

Был когда-то в зоопарке?
Обезьяну там видал?
Покажи ее ребятам!
Интересно очень нам.

Слушай, милый наш дружок,
Расскажи-ка нам стишок.
Только пальцами двумя
Нос закрой до этого.

Сядь верхом на стульчик
И громко прокричи
«Но, лошадка, но!»
И вперед скачи, скачи!

Именинник наш хорош!
Как его ты назовешь?
Комплименты говори!
Сколько нужно? Пять плюс три.

В лесу родилась елочка.
А где она росла?
Какая там история затем еще была?
Но только не рассказывай,
А лучше – покажи!
Так будет интересней,
Побудь актером ты!

Есть задание для тебя —
Нарисуй снеговика.
Лист — на столе,
Фломастер – в зубах.
Да-да, не забудь,
Что он не в руках.

Новый год наступит скоро!
Нужно елку наряжать.
Ее роль – соседу справа.
Твое дело – украшать.
Пойдет все, что пожелаешь:
Конфеты, банты серпантин…
Фантазируй, как захочешь,
Ведь дизайнер – ты один!

Снежинки падают с небес
Красиво, нежно, грациозно.
Их танец – чудо среди чудес!
Станцуй его ты виртуозно!

Пантомима нам нужна
Интересна, весела.
А задание для тебя –
Хлопушка новогодняя.

Детские фанты на День рождения

Фанты для детей с самыми смешными заданиями обязательно должны присутствовать на Дне рождения – торжестве веселья и радости.

Задания для игры могут быть двух видов. Первый — это фанты на общую тематику. Второй – пожелания, цель которых сделать что-то приятное и забавное для именинника. Лучшим вариантом для праздника служит комбинирование обоих видов фантов. Такая игра будет интересной и веселой для всей детской компании.

Для празднования дня рождения подойдут такие интересные задания:

  • Придумать и рассказать забавную сказку об имениннике.
  • Засунуть за обе щеки конфеты и с очень серьезным выражением лица сказать: «Я – пушистый хомячок, я ем сладкое зерно, его не тронь, оно — мое!». Только следует быть осторожным при выполнении задания.
  • Завязать платком глаза и покормить виновника торжества с чайной ложки.
  • Перейти комнату с зажатым между ногами надувным шариком.
  • Нарисовать портрет виновника торжества, зажав фломастер зубами.
  • Изобразить маленького ребенка, потерявшего игрушку.
  • Набить рот конфетами или зефиром и 5 раз обратиться к имениннику с серьезным видом «Я – толстощекий сладкоежка. Я так люблю тебя!»
  • Исполнить танец аборигена.
  • Потанцевать с мамой или папой именинника.
  • Побыть зеркалом для именинника. Следует стоять напротив виновника торжества и повторять его движения.

  • Вылакать полстакана воды из тарелки.
  • Изобразить из себя прорицателя и нагадать имениннику что-нибудь веселое.
  • Просидеть в течение 2 мин. с сердитым выражением лица, периодически произнося «Я на вас обиделся». При этом все остальные ребята должны всячески веселить фанта.
  • Сыграть пальцем на губе известную мелодию, например «Happy birthday».
  • В течение минуты смотреть в зеркало и без смеха рассказывать, какой я добрый, умный, замечательный ребенок.
  • Поздравить именинника как робот.
  • Назвать свое имя в обратном порядке.

Новогодние детские фанты

Фанты для детей с самыми смешными заданиями на тему Нового года обеспечат появление праздничного настроения не только у самих малышей, но и у взрослых, которые будут за этим наблюдать. Игру можно устроить для компании детей в домашней обстановке или на новогоднем утреннике в детском саду, школе.

В перечне представлены идеи для новогодних детских фантов:

  • Представить себя говорящим медведем и рассказать о своем праздновании Нового года в берлоге.
  • Пройти по комнате, как по снежным сугробам.
  • Украсить своего друга, как новогоднюю елку, и вместе со всеми гостями водить вокруг него хоровод.
  • Написать письмо деду Морозу, попросив у него что-то смешное для каждого участника фантов.
  • Выйти на балкон и 3 раза прокричать «С новым годом, люди! Я вас люблю!»
  • Спеть с другом, сидящим слева, песню «Маленькой елочке холодно зимой». При пении заменять слова «елочка» на «хрю-хрю».
  • Сделать снежки, используя белые салфетки или вату, и устроить бой с друзьями.
  • Сделать пантомиму на деда Мороза в Африке.
  • Сочинить стишок-считалку про Снегурочку.
  • Изобразить рождественского гуся: его походку, звуки.
  • Рассказать о любви к Новому году и подаркам грустным голосом ослика Иа из мультфильма «Винни-пух».
  • Придумать веселую новогоднюю сказку о всех присутствующих.
  • Показать животное – знак грядущего года по восточному календарю.
  • Произнести поздравление с Новым годом на китайский лад.
  • Побыть астрологом и озвучить предсказания для трех ребят в наступающем году.
  • Показать танец пингвинов вместе с ребятами справа и слева.
  • Спеть песню «Кабы не было зимы», перепрыгивая с одной ноги на другую.
  • Показать пантомиму на деда Мороза, который проспал Новый год.
  • Изобразить снеговика в то время, когда его никто не видит.
  • Вдохнуть гелий с воздушного шарика и в течение 5 мин. доказывать всем, что дед Мороз существует.
  • Нарисовать с закрытыми глазами символ наступающего года.
  • Играть роль символа уходящего года по восточному гороскопу.
  • Составить новогоднее поздравление, используя такие слова: снег, олень, елка, дед Мороз, лопата, мандарин.
  • Каждые 10 мин. на протяжении всей игры произносить «Хо-хо-хо».
  • Исполнить песню «В лесу родилась елочка» в стиле рэп и танцевать при этом.
  • Нарисовать снежинки на щеках у себя и еще у 3 друзей.
  • Изобразить пантомимой тающего снеговика.
  • Станцевать ламбаду с елочными украшениями на ушах.
  • Съесть оливье, используя палочки для суши.
  • Придумать 5 уменьшительно-ласкательных имен для деда Мороза.

На любой праздник

С помощью игры в фанты можно легко создать веселую атмосферу любого торжества. Задания для игры могут быть тематические, то есть связанные с определенным праздником.

Но обязательно должны быть на примете универсальные пожелания, которые будут уместны на любом праздновании:

  • Изобразить курицу, несущую яйцо.
  • Есть лимон и с серьезным видом рассказывать, какой он вкусный.
  • Прочитать стихотворение в состоянии засыпания.
  • Сделать пантомиму на хрупкую балерину.
  • Достать зубами печенье или конфету с тарелки, наполненной мукой.
  • Сделать пантомиму на обезьяну, которая выпрашивает банан.
  • Исполнить известную песню, но вместо слов петь «ква-ква», «хрю-хрю», «мяу-мяу» или «бее-бее».
  • Съесть с тарелки фрукт без помощи рук.
  • Открыть с закрытыми глазами книгу и ткнуть пальцем в любом месте. Затем тихо прочитать и изобразить написанную фразу, чтобы друзья отгадали.
  • Станцевать с двумя друзьями танец маленьких лебедей.
  • Сдвинуть носом со стола монетку, чтобы она упала в стоящий на полу стакан.
  • Произнести перед зеркалом 7 раз фразу «До чего же я хорош!», причем каждый раз с новыми эмоциями.
  • Нарисовать или приклеить себе усы и носить их до конца игры.
  • Полчаса разговаривать голосом Пятачка из мультфильма «Винни-Пух».
  • Спеть известную песню, но произносить только гласные буквы.
  • Станцевать с 5 друзьями общий медленный танец чувственно и красиво.

Веселые фанты задания детям

  1. Пусть малыш пройдет какую-то дистанцию в комнате с пластиковым стаканчиком на голове так, чтобы он не упал.
  2. Предложите ребенку изобразить будильник. Получится забавная пантомима.
  3. Пусть дети покажут, как котенок лакает молоко из мисочки.
  4. Можно предложить ребенку притвориться воздушным шариком. Интересно будет понаблюдать, как он будет вести себя в этом образе.
  5. Дети могут также разыграть сценку, словно они отгоняют от себя назойливое насекомое.

Скорей всего, на детский праздник родители не станут заморачиваться над придумыванием фантов, а просто пригласят аниматоров, чтобы они развлекали ребенка и его друзей. Но в домашнем кругу после ужина вместо телевизора можно поиграть в фанты. Это не только развлечет ребенка, но и укрепит ваши семейные отношения.

Веселые фанты — желания для игры и проигравших

Показать свое любимое занятие в свободное время или хобби мимикой и движениями. Все должны его угадать, а тот, кто показывает при этом молчит.

Взглянуть на себя в зеркало и сказать радостно 5 раз: «Как же прекрасно я сегодня выгляжу!».

Попробовать укусить свой локоть, наговаривая при этом известную поговорку — «Близок локоток, да не укусишь».

Показать движениями и звуками, как открывается бутылка с шампанским.

Среди всех участников подойти к одному и выразить свою любовь. Креативность очень важна! Нельзя сказать, просто о любви. Надо сделать это красиво.

Подойти к каждому участнику, поздороваться за руку и проговорить: «Я царь, очень приятно!».

Спрятаться за столом, стулом, шторкой или в любом другом месте и сказать: «Я в полном порядке!».

Спеть любую любимую песню так, будто вы напились сильно и еле говорите.

Зажмите рукой нос и скажите: «Боже! Да у меня самый лучший голос на этой планете!».

Можно сделать желание для всех. Это как бы фартовый фант. В таком случае каждый участник подходит и восхищается тем, кто вытянул фант.

Сделайте сексуальный голос и приговорите: «Вам скучно и ничего не радует? Тогда наберите меня…» и не забудьте сказать свой номер телефона таким же тоном.

Сядьте на стул, веник или скамейку и скачите. Приговаривайте: «Навстречу приключениям нельзя опаздывать! Пора торопиться!».

Для каждого игрока придумайте доброе и ласковое прозвище.

Смотрите в зеркало и расхваливайте себя. Вы не должны смеяться!

Покажите одну из профессий, а другие должны отгадать ее.

Одновременно гладьте себя по животу и голове. Направления должны быть разные!

Выберите одного из игроков, подойдите и сделав страшное лицо скажите: «Ну вот мы и встретились!».

Покажите, как правильно приготовить омлет или яичницу, причем не говоря ни слова.

Скажите фразу «Я люблю гамбургеры» различными интонациями, как будто вам страшно, радостно, грустно и так далее.

Зажмите нос рукой и спойте любую детскую песенку, а можно и не детскую.

Рассказывайте что-нибудь про слона целую минуту. Можно выбрать любое другое животное.

Встать на стул и рассказать стишок, историю из жизни, о себе и так далее. Здесь уже дайте волю фантазии и придумайте, о чем можно рассказать.

Скажите тост в китайском стиле. К примеру, придумайте хокку или изобразите самурая.

Расскажите любой детский стишок с акцентом, как у кавказского жителя.

Громко крикните три раза как вы любите людей. Чтобы было смешнее, можно загадать еду или что-то еще.

Быстро приговорить любые три скороговорки.

Покажите всем, как надо эротично есть банан или помидор. Это может быть любой другой овощ или фрукт.

Сделайте вид, что вы астролог и предскажите будущее парочке игроков.

Встаньте на колени и расскажите о трех своих самых сильных грехах.

Возьмите двух любых игроков и станцуйте любой танец, к примеру, мумбу-юмбу, кабаре и так далее.

Скажите всем — «Я печален и не надо меня трогать!». Сидите с такой миной, как будто весь мир ваш враг, а другие должны развеселить вас.

Завяжите глаза и нарисуйте себя, может какое-то животное или предмет. Попросить можно что угодно.

Изобразите капризную жену, которая хочет новый телефон, а муж никак не хочет покупать.

Изобразите мужа, который пришел с работы и ему не понравился ужин.

Замрите в какой-нибудь позе и стойте так. Вы статуя, но другие могут менять ваше положение. Чем дольше бы будете стоять, тем лучше.

Возьмите любой предмет и продайте его другим игрокам, нахваливая все его полезности.

Станьте журналистом и возьмите у кого-нибудь интервью, задавая самые каверзные вопросы.

Сделайте оригинальное фото участников. Интересно их расставьте, задайте обстановку.

Изобразите весы без слов.

Спойте детскую песенку, любую. Тут можно написать разные варианты, но при этом игрок должен посылать всем воздушные поцелуи.

Позвоните знакомому человеку, а можно и незнакомому и попроситесь ночевать. Можно позвонить на незнакомый номер и просто поговорить несколько минут.

Изобразите популярного человека, чтобы другие его отгадали.

Показать человека, находящегося в стоматологическом кресле.

Сделайте небольшую самопрезентацию и расскажите, почему именно с вами надо дружить, жениться, брать замуж, любить и так далее.

Изобразите разные 5 эмоций, чтобы другие могли их угадать.

На несколько минут станьте иностранцем и разговаривайте только на «тарабарском» языке.

Покажите очень быстро, как женщина красится, ищет подходящий наряд и так далее.

Изобразите, как человек ходит босиком по углям или стеклу.

Три минуты говорите как робот и разговаривайте с другими участниками.

Изобразите курицу, которая вдруг снесла яичко.

Сожмите губы и не открывая рта скажите: «Хорошо смеется тот, кто смеется последним».

Три минуты отвечайте на вопросы остальных, но при этом запрещены ответы «да», «нет», «не знаю».

Наденьте на целый круг перчатки из туалетной бумаги.

Возьмите в рот яйцо и просидите с ним круг.

Для игры в карты подойдет такое желание — когда выходит козырь скажите любую смешную фразу или обычную, но со смешной интонацией.

Мужчину можно заставить крутить обруч и петь при этом песенку.

Тоже мужчину можно попросить станцевать что-нибудь эротическое под народные песни или просто подвижную музыку.

Бегайте вокруг стола в черном плаще и кричите: «Я ужас, летящий на крыльях ночи!».

Если ваш друг брутальный мужчина, то можно попросить его петь детские песенки или что-нибудь миленькое весь следующий круг.

Если у вас появились новички, то можно загадать, чтобы игрок исполнил желание и приветствовал их максимально вежливо и помог сесть за стол.

Отожмитесь 100 раз или меньше. Тут опирайтесь на физическую подготовку. Можно написать любое количество.

Приседайте до 100 раз. Желание похоже на предыдущее и еще можно для него указать разное количество упражнений.

Если в вашей игре проиграли несколько человек, то придумайте для них смешное соревнование, например, бег с препятствиями.

Пробегите за минуту 100 или 200 метров.

Вспомните физические упражнения из школьной программы. Попросите проигравшего встать на мостик, сделать березку или колесо.

Сделайте несколько кувырков назад и вперед по очереди.

Заставьте прыгать проигравшего игрока через выдуманного «козла».

Выпейте залпом стакан водки или другого напитка.

Сделайте «ерша» или другой взрывной коктейль и загадайте его выпить.

Как за вариант, можно предложить выпить пару литров пива без передышки.

Сделайте рулетку с алкоголем и загадайте выбрать один из напитков, прокрутив ее.

Выпейте 100 грамм водки и сразу отожмитесь 20 раз или присядьте. Это будет сделать очень сложно, а потому подумайте, стоит ли давать другу такое задание, особенно, если у него плохая подготовка.

Выпейте алкогольный напиток с острым перцем.

Закусите спиртное таким продуктом, который обычно для этих целей не используется.

Предложите проигравшему навести порядок после праздника.

После завершения игры пошлите игрока в магазин.

Приготовьте блюдо на всю компанию. Тут уже все зависит от вашей фантазии и можно приготовить что-то конкретное.

Можно даже попросить вынести мусор, но это очень неприятное желание, так что наверное не стоит его загадывать.

Можно предложить вытереть пыль с антресолей.

Полезное желание погладить вещи, но, опять же, его можно загадать не каждому.

Поезжайте домой с большим плюшевым медведем и ведите себя с ним, как с живым — разговаривайте, усаживайте и даже оплатите проезд в метро.

Сделайте селфи с таксистом, водителем маршрутки или кассиршей из магазина. Подойдет даже фото со случайным прохожим.

Наденьте на уши носки и идите в таком виде в магазин.

Пройдите в магазин и признайтесь кассиру в любви.

Каждому прохожему пожелайте хорошего дня или поздравьте с праздником.

Покажите как ведет себя то или иное животное.

Накрутите на голову полотенце и погуляйте так на улице.

Сделайте фото с кастрюлей на голове и выложите в интернет. Важно, чтобы фото оставалось на странице хотя бы один день.

Слепите снеговика и принесите его домой. Кстати, это выглядит очень смешно, но только воды после него будет много.

Встаньте на четвереньки и пробегитесь по подъезду. При этом приговаривайте «Я в танке!».

Наденьте на друга как можно больше вещей и заставьте идти так в магазин. Ну или хотя бы выложить фото в интернет. Это может быть три свитера, пять шапок, трое штанов и другое. Особенно интересно подобное желание в летнее время.

Станцуйте стриптиз. Не обязательно использовать для этого шест, ведь под рукой может оказаться стул или швабра.

Возьмите мяч и пробегитесь возле дома пиная его. Еще можно заставить зажать игрока его между ногами и нести таким образом метров 100-200.

Закажите на дом пиццу или суши, а расплачивается за заказ пусть проигравший ненастоящими деньгами или фантиками.

Нарвите с цветы на клумбе и раздаривайте их каждому прохожему.

Подойдите к первому попавшемуся прохожему и спросите, как добраться до Италии, Парижа или любой другой страны.

Если проигравший — мужчина, то можно накрасить его ярко и уговорить прогуляться до магазина. Кстати, можно даже одеть его соответственно.

Как за вариант, можно накрасить парня и попросить сделать селфи, а затем поставить его на аватарку в социальные сети, хотя бы на день.

Подбегите к любом похожему и попросите у него восторженно автограф.

Наберите в рот воды и спойте популярную песенку.

Прикольные задания для фантов для детей

  1. Предложите ребенку за щеки поместить карамельки, а потом с полным ртом произнести скороговорки.
  2. Пусть ребенок съест дольку лимона, но при этом постарается его расхвалить, словно он ест самую вкусную конфету.
  3. Поместите в муку конфетку, только так, чтобы ее не было видно. Пусть ребенок без помощи рук попробует эту конфетку найти, нырнув в муку.
  4. Завяжите глаза ребенку и попросите, чтобы он нарисовал какое-то животное. Когда он снимет повязку с глаз и увидит, какую «аброкадабру» нарисовал, вы посмеетесь вместе.
  5. Пусть ребенок станет напротив вас и повторит все гримасы, которые вы будете перед ним строить. Настроение после такого фанта поднимет всем.

Задания, фанты для детей от 7 лет

Важно понимать то, что задания – фанты для каждого возраста должны быть разными. Для детей от семи лет, прежде всего, необходимо подготовить выполнимые задачи. Ребёнка не нужно заставлять делать то, что он не хочет и уж тем более, если он не в состоянии еще выполнить задание. Если полученное задание очень смущает малыша, то он может поменяться с другим участником команды. Самое главное, чтобы всем было весело.

Несколько вариантов заданий представлены ниже:

  • Нарисовать цветок или домик левой рукой
  • Попробовать съесть кусок торта со взбитыми сливками без рук.
  • Сделать очень красивый комплимент именнику или его родителям.
  • Изобразить обезьяну, которая ест банан.
  • Произнести 5 предложений начинающихся со слов: «Я желаю…»
  • Изобразить человека, который под водой пытается произнести стихотворение.
  • Съесть лимон, представляя, что это торт (аккуратно с детьми у которых есть аллергия).
  • Выпить стакан воды или лимонада, постепенно и не чмокая
  • Придумать самый интересный напиток из того, что есть на столе и впоследствии его выпить.
  • Изобразить волка, который хочет стать зайцем.
  • Спеть куплет детской песенки
  • Сделать комплимент маме
  • Рассказать стишок о зиме
  • Назвать шестую букву алфавита
  • Рассказать о любимом мультфильме
  • Отгадать загадку, которую загадает сосед
  • Спеть песню «В лесу родилась ёлочка» наоборот
  • Назвать 5 своих любимых игр
  • Нарисовать портрет ведущего с закрытыми глазами
  • Назвать 5 разных обитателей моря
  • Изобразить недовольного малыша
  • Взять понравившегося соседа и станцевать с ним танец маленьких утят. Может поддержать мама или виновник торжества.
  • Встать на стул и восемь раз прокукарекать
  • Изобразить примерного ученика
  • Рассказать о любимом животном
  • Достать конфету из бокала воды ложкой, но без рук
  • Найти предмет, который спрячет именни
  • Сыграть на воображаемой гитаре
  • Перечислить 5 сказочных героинь
  • Назвать свое имя наоборот и быстро 5 раз

Фанты задания для детей 10 лет

  1. Пусть ребенок зажмет нос и что-то скажет. Желательно, чтобы в этой фразе он сам себя хвалил за свой необыкновенно красивый голос.
  2. Пусть ребенок сделает злое или агрессивное выражение лица, а потом подойдет неожиданно к кому-то из родственников и грозно скажет: «Ах вот ты где?» Это вызовет сначала недоумение у человека, но он не сможет не улыбнуться, когда поймет, что его таким образом просто разыгрывают.
  3. Попросите ребенка, чтобы он изобразил процесс, как мама красится. При этом не давайте ему настоящие косметические средства, пусть они будут воображаемыми.
  4. Попросите ребенка, чтобы он как можно быстрее назвал имена всех членов семьи или тех, кого видит перед собой.
  5. Пусть ребенок наденет какой-то свой костюм, который на него уже мал, и станцует танец маленьких утят.

Задания фанты для подростков

  1. Ребенок может станцевать вальс с кем-то из взрослых людей. Вальс можно заменить другим танцем — более современным.
  2. Пусть ребенок изобразит робота, но не только телодвижениями, но и голосом.
  3. Предложите ему прочитать стихотворение наоборот — пусть он прочитает его справа налево.
  4. Завяжите ребенку глаза и дайте в руки какой-то экзотический фрукт. Он должен на ощупь определить, что именно находится в его руках.
  5. Пусть ребенок попробует с завязанными глазами нарисовать то, что вы ему скажете. Это может быть солнце, звездочка или какая-то игрушка.
Задания, фанты для детей от 14 лет и старше

В старшем возрасте, дети хотят ещё больше подражать взрослым. Их мировоззрение меняется, приходит первая любовь и игры, которые их теперь привлекают, находятся в большинстве своем в виртуальном мире. Именно поэтому заинтересовать трудных подростков порой очень непросто. Но фанты могут нравиться в любом возрасте.

Важно подобрать список интересных заданий, фантов. Так, например:

  • Поцеловать любую девушку или парня из команды напротив
  • Выразить признание в любви без слов
  • Изобразить золушку, которая собирается на бал
  • Назвать 5 компьютерных игр
  • Перечислить 10 предметов из косметички
  • Спеть песню про любовь
  • Станцевать танец человека, который влюбился
  • Изобразить 8 эмоций на своём лице
  • Назвать 10 фильмов о любви
  • Ответить «Да!» на любой заданный вопрос от каждого участника команды.
  • Сказать имена 5 знаменитых женщин по имени Анастасия
  • Произнести наоборот и быстро «Люблю»
  • Покормить своего соседа, как маленького ребёнка из ложечки
  • Показать символ наступившего года
  • Выпить бокал воды, представляя, что это вино
  • Рассказать самый странный анекдот
  • Произнести цитату из социальной сети, касаемую темы любви
  • Изобразить персонажа из любого известного фильма ужасов
  • Продолжить фразу, сказанную именником
  • Станцевать степ
  • Поиграть на воображаемой скрипке
  • До конца игры в фанты оставаться очень вежливым
  • Поругать человека, который очень неприятен комплиментами
  • Спеть песню современного исполнителя
  • Изобразить человека, который получил большую сумму денег
  • Рассказать о погоде только при помощи рук
  • Показать самый смешной фокус
  • Сделать 5 комплиментов именнику на букву К
  • Назвать героев сказок, которым в жизни не повезло
  • Из названий 3 известных социальных сетей придумать одну и рассказать о ней.
  • Придумать страшную историю о гостях дня рождения
  • Изобразить любую голливудскую знаменитость
  • Сочинить стих об именнике
  • Создать супер блюдо из имеющихся продуктов
  • Станцевать танго с соседом напротив
  • Нарисовать именника при помощи еды
  • Придумать группу из нескольких человек со дня рождения и дать первый концерт.
  • Промяукать, как мартовский кот
  • Взять известную песню и переделать её под поздравление именнику
  • Изобразить влюблённого на день Святого Валентина.
  • Написать любовную записку, используя набор слов: люблю, молодой, кактус, окно, приходить, ты, рядом, я, когда.
  • Изобразить влюблённого графа Дракулу
  • Придумать необычную валентинку из подручных средств и подарить соседу
  • Выпить сок на брудершафт с именинником
  • Мальчику изобразить девушку, а девочке — наоборот
  • Молча показать любимое занятие
  • Сказать тост на грузинский лад
  • С зажатым рукой носом сказать: «Я люблю петь, а вы мне не верите! У меня самый лучший голос!»
  • Сказать очень быстро любимую скороговорку
  • Изобразить танец по окончанию школы

В завершении стоит сказать то, что играть в фанты совсем не скучно. Особенно, если собралась большая веселая компания. Они помогают детям развивать свои таланты и отвлекают их каких-либо грустных мыслей, конечно, если таковые имеются. Фанты — это замечательное занятие для тех, кто просто не может жить без веселья и искреннего смеха!

Игра Фанты — задания для взрослых

А вот задания для взрослых при игре в Фанты обязательно должны быть смешными!

  • Лизнуть свой локоть.
  • Быстро ответить, сколько будет 20% от 1500?
  • Выбрать кого-то в комнате и станцевать с ним.
  • Накрасить губы яркой помадой, не глядя в зеркало.
  • Станцевать танец живота.
  • Нарисовать солнышко фломастером в зубах.
  • Рассказать смешную историю про себя.
  • Создать наряд, включающий все цвета радуги. Можно одалживать предметы одежды у присутствующих.
  • Сделать предложение своему питомцу романтичным способом.
  • Рассказать сказку «Репка» от имени репки.
  • Помахать любому прохожему на улице и сказать «Привет».
  • Рассказать алфавит в обратном порядке.
  • Съесть что-то, не используя руки.
  • Поработать официантом и обслужить каждого человека в комнате.
  • Позвонить своим родителям и сказать, что они наказаны на неделю.
  • Танцевать, как Майкл Джексон.
  • Пригласить первого встречного на свидание.

Источники

  • https://myintelligentkids.com/igraem-v-fanty-smeshnye-i-originalnye-zadaniya-dlya-detej
  • https://kidteam.ru/fanty-dlya-detey-s-samymi-smeshnymi-zadaniyami.html
  • https://luckclub.ru/smeshnye-zadaniya-dlya-fantov-dlya-detej-5-let-7-let-10-let-podrostkov
  • https://masterskaya-podarkov.ru/konkursy/zadaniya-dlya-igry-v-fanty-dlya-detey.html
  • https://MnogoPrazdnikov.ru/hellouin/igra-fanty-dlya-detej.html
  • https://bebiklad.ru/igra/fantyi-zadaniya-dlya-detey

Помогло?

Весёлые фанты для взрослых

Готовые сценарии для проведения квеста. Подробную информацию можно посмотреть, нажав на интересующую картинку.

 

Весёлые фанты для взрослых

Игра в фанты развеселит любую компанию и поможет сделать праздник незабываемым. Выберите из предлагаемых заданий наиболее интересные и подходящие именно для вашей компании. Карточки можно положить в шляпу, в красиво оформленную коробку или на поднос.

Игроки по очереди вытаскивают наугад фанты, читают вслух доставшиеся задания и демонстрируют свои творческие и актёрские способности.

  1. Показать без слов, чем вы любите заниматься в свободное время
  2. Глядя в зеркало и не смеясь, произнести восторженно 5 раз фразу: «Я выгляжу сегодня лучше всех!»
  3. Попытаться укусить себя за локоть, приговаривая: «Близок локоток, да не укусишь!»
  4. Изобразить пантомимой открывающуюся бутылку шампанского
  5. Подойти к 5 другим участникам, пожать им руку и сказать: «Я царь. Очень приятно, я царь!»
  6. Спрятаться за спинку стула и громко прокричать 3 раза: «Я в полном порядке!»
  7. Выбрать любого из присутствующих и оригинально признаться ему в любви
  8. Спеть любую песню, как будто вы очень пьяны
  9. Зажать себе нос рукой и произнести фразу: «У меня самый приятный в мире голос!»
  10. Вам повезло – за вас «отдувается» вся компания: каждый подходит к вам и выражает своё восхищение или говорит комплимент
  11. Сказать сексуальным голосом: «Вам грустно и одиноко? Тогда звоните мне …» Затем не менее соблазнительно продиктовать свой номер телефона
  12. «Оседлать» стул и «скакать» на нём, крича при этом: «Навстречу приключениям опаздывать нельзя!»
  13. Придумать для 7 игроков ласковые прозвища (например, «милашка», «красавчик»…)
  14. Глядя в зеркало, в течение минуты делать себе комплименты, при этом не смеяться
  15. Изобразить любую профессию, чтобы остальные игроки отгадали
  16. В течение нескольких минут побыть «зеркалом» (копировать мимику и движения каждого желающего посмотреться в «зеркало»)
  17. В течение минуты гладить себя одновременно по голове и по животу, но в разных направлениях
  18. Подойти к любому из игроков, сделать страшное лицо и сказать: «Ну, вот мы и встретились!»
  19. Объяснить, как сделать яичницу, не говоря ни слова
  20. Произнести фразу: «Мне нравится танцевать» разными интонациями (радостно, печально, безразлично, удивлённо, томно)
  21. Спеть любую песенку, зажав себе нос рукой
  22. Рассказывать о слонах в течение 1 минуты
  23. Встать на стул и рассказать в пяти предложениях о своей жизни
  24. Произнести тост на «китайский» лад
  25. Прочитать любое детское стихотворение с кавказским акцентом
  26. Громко прокричать 3 раза «Люди! Я вас люблю!»
  27. Сказать быстро 3 скороговорки
  28. Показать гостям, как нужно эротично есть банан
  29. Изобразить из себя астролога и предсказать 2-м любым игрокам их будущее
  30. Бухнуться на колени и покаяться в своих трёх наиболее существенных грехах
  31. Выбрать двух любых игроков и вместе с ними изобразить танец африканского племени Мумба-Юмба
  32. Поклониться пяти игрокам разными способами, не повторяясь
  33. Сообщить всем: «Я в печали, не тревожьте меня!» и просидеть в течение 1 минуты с грустным выражением лица (другим игрокам нужно пытаться рассмешить вас)
  34. Нарисовать свой портрет с закрытыми глазами
  35. Изобразить капризную даму, которая требует от мужа купить ей кольцо с бриллиантом
  36. Изобразить капризного мужа, который недоволен ужином
  37. Замереть в определённой позе, изображая скульптуру. Несколько минут нужно стоять, не двигаясь. Другие игроки могут подходить и изменять позу «скульптуры».
  38. Взять любой предмет и попытаться продать его кому-нибудь из игроков, расхваливая и рекламируя его полезные качества
  39. Сыграть в журналиста: подойти к любому из игроков и взять у него интервью, задав десять каверзных вопросов
  40. Сделать необычное групповое фото: расставить участников, подобрать антураж
  41. Изобразить с помощью пантомимы весы
  42. Спеть песенку «Два весёлых гуся», при этом посылая всем воздушные поцелуи
  43. Позвонить кому-нибудь из знакомых и попросить, чтобы вас пустили переночевать
  44. Изобразить известного человека, чтобы другие игроки отгадали
  45. Изобразить человека в кресле у стоматолога
  46. Сделать шуточную самопрезентацию: рассказать другим игрокам, почему с вами нужно дружить (на вас жениться, взять вас замуж и др.)
  47. Изобразить на лице 5 любых эмоций, чтобы другие игроки отгадали их
  48. «Прикинуться» на 10 минут чужестранцем и говорить только на «тарабарском» языке
  49. Показать ускоренными движениями, как женщина наводит марафет (делает макияж, примеряет наряды и т.п.)
  50. Изобразить походку человека, который идёт по горячим углям босиком
  51. На протяжении трёх минут разговаривать как робот, задавая вопросы другим участникам игры
  52. Изобразить курицу, неожиданно для себя снёсшую яйцо
  53. Не разжимая губ, произнести пословицу: «Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним»
  54. В течение трёх минут быстро отвечать на вопросы других игроков, при этом нельзя говорить «да», «нет», «не знаю»

Также вас могут заинтересовать:

Узнаем как провести день рождения ребенка 10 лет. Детский день рождения: идеи, сценарий

Как провести день рождения ребенка 10 лет? Пятиклассник переходит из младшего школьного возраста в подростковый. Детям больше хочется самостоятельности, разнообразия и творчества. Большинству родителей также хочется отпраздновать первый юбилей ребенка по-особенному. Рассмотрим разные варианты празднования десятого дня рождения.

Современные варианты: плюсы и минусы

Условно все праздники подразделяются на три категории: бюджетные, комфортные, выездные. В первом случае речь идет о домашних вечеринках, во втором варианте приглашаются аниматоры, артисты, последний способ предполагает празднование юбилея вне дома.

Празднование в различных кафе, развлекательных центрах удобно в том плане, что маме не нужно готовить блюда, мыть посуду, развлекать гостей. Все это сделают профессионалы. Но у этого предложения есть два минуса: высокая цена, однотипные шаблонные программы. Конечно, можно для девочек подобрать мастер-классы по макияжу, с мальчиками сходить на стрельбища или всем вместе съездить на страусовую ферму, но не все российские семьи привыкли праздновать без застолья.

В следующем варианте хозяйке дома придется продумать детское меню, а после праздника приводить дом в порядок. Приглашенные аниматоры будут развлекать гостей. Этот вариант не намного дешевле первого, но зато удобен тем мамам, которые не представляют, как отметить день рождения осенью или зимой иначе. Недостаток выражается в заоблачной ценовой политике аниматоров. Но если обратиться к студентам артистического вуза, то выгода будет всем участникам праздника:

  • у детей будет веселый неповторимый день рождения;
  • родители сэкономят бюджет;
  • студенты получат портфолио и заработок.

Третий вариант бюджетный по финансам. Мамы сами готовят блюда, украшают дом, готовят сценарий праздника, работают одновременно официанткой, тамадой, аниматором, посудомойщицей. От женщины потребуется много сил, энергии, особенно если приглашено много гостей. Но и до праздника нужно тщательно продумать сценарий дня рождения (10 лет ребенку).

Как выбрать аниматоров, артистов?

Если для праздника подбирается развлекательное заведение, то от родителей инициативы не требуется. Арендовали помещение, выбрали из двух-трех программ понравившуюся, известили гостей о месте и времени праздника — вот и все.

Если приглашаете артистов на дом, то нужно продумать сценарий. Для этого надо знать любимых героев своего ребенка, а также точное количество гостей. Для чего это нужно? Во-первых, праздник пройдет весело со знакомыми мультяшными образами. Во-вторых, нужно, чтобы все гости были задействованы.

Обзвоните все фирмы, уточните следующие моменты, чтобы провести весело детский день рождения (10 лет):

  • какие герои есть;
  • сколько артистов можно заказать;
  • какова оплата;
  • сколько часов длится развлекательная программа;
  • какие варианты празднования есть;
  • посмотрите портфолио проведенных праздников;
  • прочтите отзывы клиентов.

Все это очень важно учесть. Беспокоясь о том, как провести день рождения ребенка 10 лет, уточните в фирме, нужно ли артистам подготовить интерьер, атрибуты для конкурсов и прочие мелочи. Можно сэкономить на профессиональных услугах, воспользовавшись частными объявлениями. Или обратитесь к студентам-артистам. Но тогда нужно самим продумать сценарий, подготовить интерьер, испытать актера в действии, чтобы не получилось конфуза.

Многие псевдо-актеры ведут себя амбициозно, говорят о занятости, большом количестве клиентов, то есть набивают цену. Потому старайтесь говорить с таким человеком четко, твердо, со знанием дела, требуйте личной встречи, чтобы увидеть его актерское мастерство в действии, или пусть дает ссылки на видеоролики. Кстати, самым бюджетным вариантом является помощь музыкального руководителя детского сада. Чаще им приходится проводить все праздники. Если есть знакомые, обратитесь к ним.

Если праздник на улице…

День рождения летом лучше отметить на природе! Детям раздолье, а родителям в доме не нужно убирать. Что для этого нужно? Во-первых, продумать меню. Во-вторых, подготовить местность. В-третьих, продумать конкурсы с призами.

Идею можно позаимствовать у Запада. С одной стороны выбранной площадки установите столы под навесом с закусками, канапе, бутербродами, напитками. Посредине организуйте площадку для подвижных игр, конкурсов. Хорошо, если есть надувной бассейн или речка. Конкурсы можно взять из телевизионных передач («Форт Боярд», «Перекресток», «Большие гонки», «Зов джунглей», «Веселые старты») или придумать самим, главное — подготовить атрибуты.

Вообще можно легко отметить день рождения (10 лет). Игры подбираются по возрасту и полу: для мальчишек больше активных конкурсов, для девочек придумайте творческие игры. Очень популярна игра на Западе с подвешиванием мешка с призами, конфетти, блестками, который нужно сбить палкой с закрытыми глазами. Ее можно немного переделать. Например, мальчишки любят играть на горках в жмурки. Подвесьте на лестницу призы и хлопками подсказывайте водящему, где находятся подарки.

Или добавьте загадочности: призы спрячьте, приготовьте к ним записки с ребусами. Дети будут выполнять задания и получать часть подарка или баллы, за которые выдается сувенир. Такие конкурсы с поиском «клада» любят как дети, так и взрослые.

Как отметить день рождения осенью или зимой?

Дома также украсьте интерьер шарами, елочными гирляндами, блестящим дождиком. Посреди комнаты на занавеске прикрепите дату юбилея с поздравлениями. Для большинства квартир подвижные игры не подходят, потому стол можно поставить посреди комнаты. Все атрибуты для конкурсов, призы спрячьте в другой комнате или у выхода. Чтобы создать атмосферу праздника, таинственности с первых минут, устройте костюмированную вечеринку или раздавайте гостям атрибуты (маски, плащи, очки, колпаки и прочее).

В качестве конкурсов на день рождения (10 лет мальчику) подойдут интеллектуальные, музыкальные, художественные игры с «мужским уклоном»: про автомобили, оружие, супер-героев. Вариаций может быть множество. Если это костюмированный праздник, то все знакомые конкурсы («Угадай песню», «Разгадай ребусы», «Нарисуй портрет», «Доскажи сказку») переделайте с учетом тематики. Например, на пиратскую тему меню, одежда, интерьер, загадки, песни, игры.

Девочкам добавьте творческих конкурсов. Например, создать из предложенной одежды и аксессуаров модный наряд, нарисовать эскизы для кукол. Можно за небольшое время сделать заколку, браслет или брелок, который останется гостям в подарок. Еще больше девочкам понравятся кулинарные конкурсы, когда можно вместе с ними приготовить бутерброды, салаты, закуски к столу.

Но более запоминающимися становятся костюмированные юбилеи. Не все родители смогут сделать костюм своему ребенку, потому маме именинника необходимо продумать различные варианты. Например, все будут в пижамах, розовых, полосатых или зеленых нарядах, которые есть практически у каждого. Или же подготовить атрибуты гостям. Например, дети обожают фильм «Гарри Поттер». Тогда все гости получают значки Гриффиндора. Все конкурсы крутятся вокруг персонажа. Вот как можно провести день рождения дочки 10 лет с конкурсами данной тематики:

  • Волшебная палочка. Из подручных материалов дети изготавливают себе волшебную палочку. Конкурс подойдет, если у мамы именинника не готово какое-то блюдо к столу.
  • Зелье. На стол выставляются ингредиенты для простого салата с волшебными надписями, и дается рецепт. Дети смешивают у себя в тарелке «компоненты зелья» и заправляют все волшебной силой.
  • Заклинания. Нужно заклинание не только произнести без запинки, но и привести его в действие.
  • Портрет Волдеморта. Нарисуйте его с закрытыми глазами.
  • Травология. К палке привязываются нитки с подарками, а дети по очереди с закрытыми глазами отрезают себе сувенир.

Просмотрите фильм, для каждого предмета придумайте свой конкурс. Детям понравится окунуться в волшебство. После таких конкурсов ни один ребенок не захочет юбилея в кафе.

10 лет (день рождения): поздравления, меню

Уличную территорию украсьте флажками, гирляндами, шарами, цветами. Можно украшения сделать из бумаги самим. Обязательно укажите дату юбилея. Без этого не обходится ни один день рождения (10 лет). Меню стола на улице может включать бутерброды (хлебные, овощные, колбасные, сырные), закуски, напитки, канапе.

На улице можно сделать овощи на гриле, шашлык, запечь рыбу, картошку. Если делаете юбилей на природе, то можно с детьми наловить рыбу, приготовить уху. На свежем воздухе любое блюдо уметут даже привереды. Только сладости нужно будет принести готовыми, остальные блюда можно сделать вместе с детьми.

Дома меню может быть более разнообразным. В том плане, что легко добавить горячие и вторые блюда. Только вот дети десятилетнего возраста к такой еде редко притрагиваются, если только праздник не длится более четырех часов. Больше всего детвора предпочитает торты, пирожные, мороженое. Поэтому можно заказать торт-мороженое, приготовить фруктовые канапе, коктейли.

Главная составляющая праздника – это поздравления! Дети поначалу зажаты, поэтому задача взрослого — продумать до мелочей сценарий дня рождения 10 лет. Включите конкурс комплиментов или поздравлений в начале застолья. Это поможет имениннику оценить свои сильные стороны, поднять настроение, а гости научатся говорить комплименты.

Чтобы гости раскрепостились, поиграйте сначала в игру «Коридор комплиментов». Дети образуют колонну, а проходящему мимо нее завязывают глаза. Каждый из колонны должен сказать шепотом что-то доброе, приятное проходящему, приветствуются пожатия, объятия, поглаживания. Игра заканчивается, как только последний ребенок проходит через колонну. После этой игры детям будет проще выразить искренние пожелания и поздравить именинника.

Как построить праздник?

Десятилетние подростки вроде и могут организовать свой досуг, но чаще после игр дом напоминает руины. Если день рождения (10 лет девочке или мальчику) длится более двух часов, то детям становится скучно. Сидеть за столом все время им неинтересно, в итоге начинаются догонялки, драки с подушками и прочие бессмысленные игры.

Здесь как раз и нужна помощь взрослого или аниматора. Нужно изначально сопровождать конкурсы, застолье, подвижные игры. Тут важно грамотно связать все этапы праздника в единую нить. Например, перед конкурсами рассказать какую-то легенду, неловкие паузы скрашивать байками и анекдотами, чтобы все этапы празднования были связаны между собой.

Вообще, спросите самого юбиляра, каким он видит свой день рождение (10 лет). Конкурсы можете составить вместе с ним. Это поможет вам понять, что нравится подросткам. Далее разнообразьте их своими заданиями, купите подарки-сувениры. Составьте сценарий таким образом, чтобы можно было его изменить в любой момент. Заметили, что детям скучно, сразу добавили танцевальную минутку или смешной конкурс. И не забудьте после праздника дать детям пообщаться друг с другом, поделиться впечатлениями.

Застольные игры

Продолжим разговор о том, как провести день рождения ребенка 10 лет дома. Какие игры можно организовать за столом?

  • «Отгадай-ка». На стол ставите юлу со стрелкой. Вокруг нее лежат полоски, на которых с обратной стороны подписана тема загадок. Дети по очереди крутят юлу, называют тему, а ведущий читает загадку. За правильный ответ выдается жетон. У кого будет их больше, тот получает приз.
  • «Словодел». Каждый участник получает записку с буквами. Из этого набора нужно составить слово. Кто первый справится, тот получает подарок. Также можно зашифровать пословицу или поговорку.
  • «Кто больше?». Всем участникам выдается листочек с одним словом (например, «простокваша»), из которого нужно составить как можно больше слов. Кто пропускает ход, выбывает из игры. Победителю вручается приз.
  • «Улыбнись». День рождения (10 лет девочке) не обойдется без улыбки и комплиментов. Из коробочки гостья выдергивает свое задание улыбнуться. Например, показать улыбку Джоконды, кота Леопольда, учительницы, младенца, двоечника, получившего пятерку. Также можно провести конкурс комплиментов, когда по очереди нужно сказать друг другу приятные слова.
  • «Буква». На одну букву нужно спеть песни или назвать блюда, сказочных героев, цветы.

Игры с действиями

Какими бы интересными сидячие игры ни были, однако подросткам сложно просидеть весь день рождения. Ребенка 10 лет необходимо вовлекать в подвижные игры:

  • «Фанты». Мелкие вещи каждого участника прячутся за спиной игрока. Ведущий спрашивает у него, что делать этому фанту, а тот дает задание.
  • «Художник». Дети получают бумажечку с заданием, например, нарисовать слона. Каждому художнику закрывают глаза и подводят к картине, где он рисует только свою деталь (ухо, хобот, ногу, хвост). Лучше будет, если гостей разделить на две команды, а победителем будет тот, кто отгадает, что нарисовано.
  • «Немое кино». Участнику дается задание без слов изобразить написанное слово. Тот, кто отгадывает, идет на место изображающего. Лучше изначально обговорить тему анимации.
  • «Станцуй как». Дети по очереди тянут фанты, выполняют задание (танцуют, как котята, собачки, утята, крокодилы). Важно заранее приготовить детские песни. Гости могут танцевать каждый свое задание, если же чувствуется стеснение, смущение, тогда одно задание дается на всех и выбирается лучший танцор.

Подвижные игры

Как провести день рождения ребенка 10 лет на природе? Создайте весь праздник в стиле спортивных стартов или поиска сокровищ. Сюда подойдут все конкурсы из телевизионных шоу, «Зарницы», «Масленицы». Лучше, если детей поделить на команды, тогда будет веселее и азартнее.

  • «Перетягивание каната». Кто перетянет команду противников на свою сторону до последнего игрока, тот становится победителем.
  • «Лопни шарик». К ноге каждого гостя привязывается шарик. Нужно под музыку лопнуть шарик противника. Кто останется с целым атрибутом, тот и победитель.
  • «Одолей препятствие». Нужно в ложке перенести яйцо, не уронив его на землю. Руки связаны за спиной, ложку надо держать ртом.
  • «Полоса препятствий». Нужно на время пройти ряд испытаний: проползти под веревкой, попрыгать в мешке, пройти на корточках.

Спортивные игры больше подойдут на день рождения (10 лет) мальчику. Если среди гостей есть девочки, то лучше запланировать юбилей по теме поиска сокровищ. Например, весь день рождения дети получают задания, отгадывают ребусы и находят блюда застолья. После того как накроют стол, могут покушать и перейти к следующим конкурсам. Подойдут любые подвижные игры с мячом, со скакалкой, а также бадминтон, прятки.

В помощь родителям

А если родители не могут быть аниматорами, не имеют возможности нанять артистов, то как провести день рождения ребенка 10 лет? Дети смогут сами организовать свой досуг, если рядом будут приготовлены атрибуты:

  • пазлы от ста деталей;
  • лото;
  • настольные интеллектуальные игры;
  • домино;
  • твист;
  • экономические игры;
  • путешествия-ребусы;
  • канцтовары.

Заранее купите настольные и прочие игры для детей. Это поможет скрасить семейные вечера, долгую дорогу и день рождения ребенка 10 лет. С такими играми присутствие взрослого необязательно, только если изредка подсказать правила или подправить дисциплину. Кстати, не допускайте появления скуки. Как только детям становится неинтересно, они сразу садятся за компьютеры, берутся за телефоны, расходятся по домам. Именно поэтому нужны взрослые, которые организуют их досуг.

Многие десятилетние девочки уже вполне самостоятельны и хотят провести свой праздник без родителей. Тогда нужно обговорить все нюансы по поводу дисциплины и порядка в доме. Ребенок прекрасно понимает, что от его поведения будут зависеть все оставшиеся дни рождения. Поэтому всегда дом приводится в порядок к приходу родителей. Какой бы день рождения ни захотел ваш ребенок, важно учесть его пожелания и интересы.

Игры и конкурсы на день рождения ребёнка 5 лет

14 Февраля 2014

53,212

Предлагаем Вашему вниманию варианты игровой программы. Выбирайте те игры и конкурсы на день рождения ребёнка 5 лет, которые Вам по душе.

Творческие игры и конкурсы на день рождения ребёнка 5 лет:


Совместный рисунок. Делим гостей на две команды, каждой выдаём по ватману с фломастерами/карандашами. Задаём тему рисунка. Задаём лимит времени (например, 5 минут). На старт! По итогам конкурса награждаем команду, рисунок которой лучше.

 «Нарисуй именинника закрытыми глазами» — достаточно 2-х участников. Им завязывают глаза, нужно нарисовать портрет. У кого ближе к оригиналу.

Весёлые игры и конкурсы на день рождения ребёнка 5 лет:

 

Фанты


 

Зачитываем по очереди для каждого гостя шуточные задания. Гости выполняют их по очереди.

Башня. Для этой игры понадобятся деревянные кубики, да побольше. Дети по очереди кладут кубик на кубик. Таким образом, получаем высокую пирамидку-башенку. Проигрывает тот игрок, после чьего кубика башня всё же не выдерживает и падает.


Мышата и кошка


Пока играет музыка мышата бегают и танцуют, как только музыка стихает, ведущий – кошка идет на охоту, а мышата должны как можно быстрее сесть на стул. Кто не успел сесть, становится ведущим вместе с кошкой.


Светофор


Все дети становятся у стены. Ведущий —  светофор называет любой цвет. Те дети, у которых есть в одежде названный цвет, спокойно переходят, те, у кого его нет, должны перебежать дорогу, а ведущий старается попасть в них мячом. Ребенок, в которого попали мячом, сам становится светофором.

Волна


Дети должны успеть пробежать под тканью, которой машет ведущий так, чтобы их эта ткань не задела.

Путанная зарядка


Ведущий показывает движения и одновременно называет другие. Задача детей повторять только то, что он показывает. Более сложный вариант – повторять то, что он называет.

Тепло-холодно. В комнате, в тайне от ребенка, прячется игрушка. Ребенок должен найти игрушку. Остальные участники должны направлять ребенка, подсказывая: «Тепло», «Холодно».

Море волнуется раз. Ведущий отворачивается от остальных участников, которые танцуют под музыку, изображая волны, и громко говорит:

«Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская фигура на месте замри!»

В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Ведущий поворачивается, обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, тот выбывает из игры и становится «надзирателем» — помогает ведущему находить пошевелившихся.

Угадываем слово


Водящий загадывает предмет на обговоренную заранее тему (мебель, животные, праздник и пр.), а игроки должны отгадать, что это за предмет, задавая вопросы, на которые водящий отвечает да или нет. Кто отгадает слово — становится ведущим.


Волейбол с воздушным шариком

 

Для игры требуются две команды. На расстоянии одного метра напротив друг друга ставятся стулья, на которые садятся игроки. Пол делится веревкой посередине между командами. Дети играют в волейбол. Шарик должен пролетать над веревкой, игроки не должны вставать со стульев или брать шарик в руки. Можно только отталкивать шарик. Если шарик упал на территории противника, команде засчитывается очко. Игра идет до 15 очков.

Конкурсы на День Рождения 4 года мальчику, девочке

Приближается День Рождение вашего 4 летнего малыша. Хочется устроить незабываемый и веселый праздник, который сделает вашего ребенка еще более счастливым, и позволит провести время весело вместе со своими сверстниками. В таком возрасте у ребенка появляются любимые игры, друзья и подружки в садике. Устроить настоящий праздник для малыша, можно отмечая его День Рождение в зоопарке, детском клубе, развлекательном центре. Если родители решили устроить настоящее торжество и пригласить гостей, стоит продумать праздничную программу. Чтобы маленькие гости не скучали и не грустили, позаботьтесь о развлекательной части мероприятия. Она обязательно должна включать различные конкурсы и игры. Приведем примеры разных соревнований, которые подходят для проведения Дня рождения 4 летнего малыша.

Конкурс №1 «Кто карлик, а кто великан»

Для проведения данного состязания участникам необходимо встать в круг. В центре ведущий подробно рассказывает детям правила. Суть их сводится к тому, что как только тамада называет слово «карлик» все должны моментально присесть на корточки, а при команде «великаны» снова встать. В процессе игры ведущий произносит аналогичные слова, например, высокий или низкий, дети также должны догадаться и правильно соблюсти правила игры. Тамада может вводить в заблуждение маленьких гостей и говорить совсем другие, не относящиеся к теме слова. Такой конкурс заставит детей повеселиться, а также подумать, как поступить, услышав конкретное слово. Победителем становится тот участник, кто меньше всего ошибался в действиях. Призом может выступать любой символический подарок.

Конкурс №2 «Веселые снежки»

В данной игре подразумевается не настоящие снежки, а искусственные. Создать их можно при помощи обычной белой бумаги или газеты. Готовые снежки выдаются участникам соревнования. Условие конкурса таково, чтобы снежком попасть в специально подготовленное ведерко или форму. Выигрывает тот участник, который забросит максимальное количество. Лидеру можно преподнести сувенир в виде шоколадки.

Конкурс №3 «Фантазеры»

Для проведения конкурса потребуется огромный лист ватмана, который по возможности, следует разместить на полу. Вокруг него собираются дети. Каждому из них выдаются разноцветные карандаши и фломастеры. Если не удается расположить лист на полу, стоит зафиксировать его на стене. Не забудьте при этом учесть рост маленьких гостей. Совместными усилиями по команде ведущего, дети начинают рисовать картину на заданную тему. Например, нарисовать лето или торт для именинника, реку или бассейн. По окончании соревнования, ведущий вручает детям сувениры. В этом конкурсе могут помогать родители детей.

Конкурс №4 «Веселые фанты»

Для участия в конкурсе приглашаются все желающие дети. Ведущий заранее подготавливает листочки, на которых будут написаны задания или фанты. Маленькие гости, выдергивая себе фант, должны изобразить то, что указано на листке. Задания могут быть разными, например, скушать конфетку, 5 раз присесть, станцевать или спеть, изобразить, как дует ветер или как мяукает котенок. Задания участники выполняют поочередно. В данной игре нет победителей, все дети получают по сладкому небольшому призу.

Конкурс №5 «Самая высокая башня»

Для участия в игре создается две команды, которым выдаются набор деревянных или пластмассовых разноцветных кубиков. Игроки команд должны построить, как можно большую по высоте башню. Для этого дети пытаются аккуратно кубик за кубиком выстраивать здание. Побеждает та команда, башня которой самая высокая и в течение минуты не обрушится.

Конкурс №6 «Найди меня»

Старая и знакомая каждому взрослому игра, которая называется «найди меня» или «тепло – холодно». Такой конкурс заинтересует каждого ребенка. Для этого ведущий заранее прячет мягкую игрушку в помещении. Тем временем один участник должен ее найти. Для этого остальные игроки подсказывают ему, как близко или далеко он находится от предмета, используя для этого слова «тепло», «горячо», «холодно». Если малыш находит спрятанный предмет, он забирает его в качестве приза.

Конкурс №7 «Вкуснятина»

Для проведения конкурса потребуется ассортимент разных фруктов и овощей, а также разнообразные сладости. Это могут быть яблоки и груши, бананы и виноград, апельсин или мандарин, торт или шоколадка, а также мармеладные конфеты и другие варианты. Участнику с завязанными глазами дают пробовать кусочек того или иного фрукта, который он должен угадать. Каждому малышу, который угадал сладость, вручается в качестве приза какой – либо фрукт.

Конкурс №8 «Серый волк»

Для проведения данного соревнования необходимо начертить небольшие круги – укрытия, в которых по смыслу конкурса будут прятаться «козлята». Один игрок остается за пределами этих кругов, и дети считают его «волком». Волк разгуливает между укрытий «козлят» и пытается их схватить. «Козлята» в свою очередь, выходят погулять и перебегают из одного круга в другой. Задача участников, избежать того, чтобы их не поймал «волк». Участник — «козленок», которого поймал игрок «волк» становится «волком». Это очень увлекательная игра, способная заставить детей веселиться и радоваться.

Конкурс №9 « Угадай предмет»

В данном конкурсе могут принимать участие любое количество детей. Предварительно в зале ставится черный ящик, в котором спрятан определенный предмет. Ведущий дает детям разные подсказки, касающиеся характеристик и свойств секретного предмета. Используя подсказки, дети пытаются угадать, что спрятано в ящике. Тот участник, который правильно назвал предмет и становится победителем игры. В качестве приза ему вручается именно тот предмет, который он отгадал.

Конкурс №10 «Кошки – мышки»

Для проведения игры потребуется неограниченное количество участников. Ведущий выбирает одного, который будет играть роль «кошки». Все остальные игроки будут «мышками». Цель игры такова, чтобы «кошка» поймала «мышку». Участнику – «кошка» завязывают глаза, и он начинает поиск. Дети, которые изображают «мышек» должны бегать возле «кошки» и дразнить ее.

Конкурс №11 «В гостях у сказки»

Для проведения конкурса необходимо рассадить детей в круг. Ведущий цитирует отрывки самых известных русских сказок. Задача детей, отгадать название произведения. Участник, который отгадал, получает золотую шоколадную монету. По завершении конкурса подсчитывается количество монет у каждого игрока. Побеждает тот участник, у кого будет максимальное количество. Выигранные вкусные монеты остаются у участников.

Конкурс №12 «Вкусно – не вкусно»

Задача данного состязания состоит в том, что ведущий, подбрасывая мячик конкретному игроку, говорит какое — либо слово. Ведущий произносит слово, относящееся к еде или нет. Когда речь идет о съедобных продуктах, мяч игрок должен поймать, а если произносятся несъедобные предметы, наоборот, оттолкнуть. Конкурс рассчитан на быстроту реакции участников и знании основных продуктов питания. В данном состязании побеждает дружба. Игра рассчитана на коллективное участие. Детям можно вручить символические сладкие подарки. Если в числе приглашенных много родителей, они также могут поиграть в этот конкурс вместе со своими детьми.

***

Поздравления на праздник:
С Днем рождения 4 года

***

Голосовые пожелания ребенку с Днем рождения

День рождения ребенка 3-4 года. Сценарии, игры, идеи

Пока будут собираться гости, предложите уже пришедшим детям нарисовать что-нибудь в подарок имениннику на листе ватмана (стенгазете). Еще в прихожей предложите ребятам выбрать из коробки половинку фигурно разрезанной открытки, а вторая половинка будет ждать их за праздничным столом — возле тарелки или на стуле. Таким образом решается проблема определения места, кто где будет сидеть.

Для 4-леток задачу можно усложнить, устроив игру в следопытов. Разрежьте несколько (по числу гостей) забавных открыток на кусочки, на каждом напишите подсказку, где искать следующий, и спрячьте их в доступных местах. Пусть фрагментов будет немного — главное, чтобы подсказки были смешными и достаточно понятными. Когда все кусочки будут найдены, открытку надо собрать, как мозаику, и на ней обнаружится номер места гостя за столом. Понятно, что у вас есть возможность схитрить, выдав каждому «нужный» стартовый фрагмент, чтобы обеспечить желаемый порядок рассаживания за столом.

А начинать праздник лучше всего с традиционного «Каравая», после которого имениннику вручается именинная шапочка, медаль с надписью: «Награждается… за… отлично прожитых года».

Хороводные игры можно и продолжить, ведь детям очень нравится водить хоровод.

«Кабачок».

Дети идут по кругу, держась за руки. В середине круга сидит ребенок — «кабачок».

Кабачок, кабачок —
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставим,
Танцевать заставим.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!

«Кабачок» танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится «кабачком».

«Пузырь».

Дети водят хоровод со словами:

«Надуваем пузыри, вот какие — посмотри!».

Постепенно круг расширяется, а дети приговаривают:

Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.

Когда ведущий говорит «Пузырь лопнул, разлетелись пузыри!», дети разбегаются в стороны.

«Мыши водят хоровод».

Это игра «Кошки-мышки» для самых маленьких. Все становятся в круг, берутся за руки. «Кот» (персонаж или выбранный участник) садится на корточки в середине круга и «спит». «Мыши» идут под музыку по кругу и поют:

Мыши водят хоровод, хоровод, хоровод,
На лежанке дремлет кот, дремлет кот, дремлет кот.

Останавливаются лицом в круг, грозят друг другу пальцем:

Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.

Хватаются руками за голову, качают головой:

Как проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!

После этих слов «кот» просыпается и ловит «мышей». Кто из «мышек» успел сесть на стульчик — того ловить нельзя.

Игра «Теремок».

Детей должно быть не меньше шести. Заранее нужно договорится, кто будет мышка, лягушка, зайчик… Животные могут быть самые разные, необязательно, как в сказке. Все зависит от количества и желания детей. Только мишка-ловишка должен быть один. Итак, все берутся за руки, идут по кругу и поют:

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок,
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.

«Мышка» выбегает в круг со словами: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?», — и остается в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку. Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?» Им отвечают стоящие внутри круга:

Я мышка-норушка…
Я лягушка-квакушка… и т. д.
А ты кто?

Услышав ответ, говорят: «Иди к нам жить». Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся животных, и когда его спрашивают: «А ты кто?», отвечает: «А я мишка — всех ловишка». Дети разбегаются, а «мишка» их ловит. Пойманный становится «мишкой».

После хоровода можно предложить гостям поиграть в одну из подвижных игр, причем если родители (гости) принимают участие во всех детских играх, викторинах и т. д., интерес детей к любой игре повышается, появляется гордость за своих родителей, умеющих играть и способных от души повеселиться, несмотря на возраст.

«Лиса и зайки».

В одном углу комнаты — домик зайцев. В противоположном углу — домик лисы. Заячий домик нужно украсить гирляндами и шариками.

Одна из мам и младшие дети изображают зайцев. Вторая мама — лису. Малыш постарше изображает собаку, двое других — медведей.

«Лиса» сидит в своем домике. «Собачка» и «мишки» — у одной из стен комнаты, в стороне от обоих домиков. «Зайка-мама» и «зайчата», сидя в домике, «спят», затем «просыпаются», «умываются» и т. п.

«Лиса» выходит из своего домика, идет к домику «зайцев», стучит в дверь и просит впустить ее, чтобы жить вместе с «зайцами», так как домик их ей очень нравится — он такой нарядный.

«Зайка-мама» выходит из домика и объясняет «лисе», что для нее нет места в домике зайцев. Она предлагает «лисе» украсить свой домик, чтобы он был такой же нарядный, как домик зайцев. «Лиса» спорит с «мамой-зайкой» и хочет войти в домик, «мама-зайка» ее не пускает, «зайки» кричат: «Не пустим, не пустим!» «Лиса» уходит в свой домик.

«Зайка-мама» предлагает «зайчатам» идти гулять «в лес» (на середину комнаты). В то время как «зайчата» прыгают «в лесу», «лиса» незаметно пробирается к их домику, «закрывает дверь» и не пускает их, когда они возвращаются с прогулки. «Мама-зайка» огорчается, говорит: «Ай-ай-ай!» «Зайчата» повторяют за ней: «Ай-ай-ай!»

«Зайка-мама» спрашивает: «Что мы теперь будем делать? Давайте позовем собачку, пусть она прогонит лису». Все «зайки» зовут «собачку». Она прибегает, и «зайка-мама» просит прогнать «лису». «Собачка», сопровождаемая «зайками», подходит к домику, «лает». «Лиса» выскакивает, «пугает» «собачку» и «заек», все отбегают в сторону.

Повторяется сцена, описанная выше («зайки» огорчаются). В этой сцене участвует и «собачка». «Зайка-мама» предлагает позвать «мишек».

На зов «зайчат» появляются двое «мишек». Они идут, переваливаясь, подходят к «зайцам». Выслушав просьбу «зайцев», «мишки» подходят к домику и «рычат».

«Лиса» «пугается» и пытается тихонько выбраться из домика. «Мишки», «собачка» и «зайки» гонятся за ней и, после короткой погони, ловят «лису». «Мама-зайка» грозно у нее спрашивает: «Будешь еще в чужой домик ходить без спросу?»

«Лиса» обещает больше не делать этого, и «мама-зайка» предлагает помириться с ней. После сцены примирения «мама-зайка» угощает всех конфетами и предлагает поплясать.

Игра заканчивается пляской.

Все идут по кругу, взявшись за руки, мамы поют:

Мы на радостях попляшем
Хороводом все пойдем.
Как лисицу мы прогнали,
Мы здесь песенку споем.
Вот собачка прибежала,
Стала лаять во всю мочь:
«Гав-гав-гав, гав-гав-гав,
Уходи, лисица, прочь!»

При первых двух строчках второго куплета все сбегаются к центру, потом расходятся. При вторых двух строчках говорят: «Гав-гав-гав!»

В заключение пляски на середину круга выходят сначала «мишки» и пляшут. За ними — «лиса» и «собачка». Мамы при этом поют песню без слов (ля-ля-ля), а ребята хлопают в ладоши, после чего все пляшут.

Если позволяет место, сыграйте с трехлетками в игру «Курочка-хохлатка».

Одна из мам договаривается с детьми о том, что сейчас они будут играть в маму-курочку и деток-цыпляток. Она будет изображать курочку, ребятишки — маленьких цыпляток, а еще одна мама — кошку. Кошка может поймать цыпленочка и съесть, поэтому они не должны уходить далеко от мамы-курочки.

Мама, изображающая кошку, садится на стульчик в конце комнаты и делает вид, что спит. «Курочка» с «цыплятками» ходит по комнате, приговаривая:

Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: «Ко-ко,
Не ходите далеко».

«Цыплятки»-дети собирают «зернышки» (постукивают пальчиками об пол). Приближаясь к «кошке», «курочка» говорит:

На скамейке, у дорожки,
Улеглась и дремлет кошка.

«Цыплятки» подходят к «кошке» совсем близко. При словах:

Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.

Мама-«кошка» открывает глаза, потягивается, сердито «мяукает» и бежит за «цыплятками» и «курочкой».
«Курочка» и «цыплятки» убегают в другой конец комнаты. «Курочка», широко разводя руками, как бы защищая «цыпляток», говорит:

— Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!

В последующих играх роль кошки может выполнять ребенок.

Очень распространенная игра — «Наш любимый мишка».

Заключается она в том, что ведущая говорит детям:

«К нам пришел в гости мишка». Взяв «мишку» на руки, она показывает его детям, и они все вместе любуются им. «Мишка» машет «лапой», как бы здороваясь с детьми.

Дети отвечают:

«Здравствуй, мишка!» Затем ведущая спрашивает детей:

— Кто любит мишку?

После ответа детей ведущая спрашивает:

— Кто хочет погладить мишку?

Желающие гладят «мишку».

Ведущая спрашивает:

«Мишка, а ты любишь деток?»

«Мишка» «рычит» и утвердительно кивает головой.

— Ты их погладишь?

«Мишка» гладит детей по головкам.

— Мишка, а ты догонишь ребяток?

«Мишка» снова «рычит» и снова кивает головой.

Кто-то из мам бегает с детьми от «мишки», он их догоняет. Сначала они бегают по всей комнате, а затем прячутся за ширму (можно сделать из простыни). И когда «мишка» к ним приближается, дети вслед за мамой перебегают в противоположный угол комнаты и снова прячутся и т. д. (прятки повторяются по желанию детей).

После безуспешных попыток найти детей «мишка» отходит в сторону, садится и «плачет».

Мама, убегавшая вместе с детьми (детям):

Слышите, ребятки, мишка плачет. Пойдем к нему, пожалеем его.

Дети подходят к «мишке», говорят: «Не плачь, мы здесь».

Ведущая:

Ну вот, мишенька, ты уже перестал плакать, теперь скажи нам, как ты хочешь еще играть с детками.

«Мишка» как-бы отвечает что-то непонятное на ухо ведущей, она комически отмахивается от него (сценка повторяется несколько раз). Наконец ведущая говорит, что «мишка» хочет плясать.

Ведущая:

Ну попляши, а мы тебе в ладошки похлопаем!

Ведущая поет, дети хлопают в ладоши, «мишка» пляшет.

Слова песни:

Вот как толстый мишка пляшет,
Он ребяткам лапкой машет.
Долго мишенька плясал,
Поскользнулся и упал.

«Мишка» падает на пол, кто-нибудь из детей поднимает его и отдает ведущей.

Ведущая (мишке):

Ай-ай-ай, мишка, ты не умеешь плясать, падаешь, а наши детки хорошо пляшут и совсем не падают.

Дети пляшут вместе с ведущей, у которой на руках «мишка», какую-нибудь пляску. «Мишка» хлопает в ладоши, а затем приносит мешочек со сластями и угощает детей.

Если гости чувствуют себя не очень свободно, стесняются, необходимо создать веселую и непринужденную атмосферу, ведь на празднике люди веселятся, пусть даже и малознакомые, а не сидят по углам. Чтобы гости освоились и расслабились, например, займите их всем известным соревнованием со стульями. Конечно же, стульев ставится на 1 меньше, чем участников, все бегают вокруг них под музыку, когда же мелодия смолкает, садятся. Но одному места не хватает. Кто не успел — выбывает из игры. Постарайтесь не увлечься, иначе в финал выйдут одни взрослые.

Для детей трехлетнего возраста хорошо подойдет игра «Не зевай».

Все присутствующие образуют большой круг, а ведущий (кто-либо из родителей именинника) объясняет правила игры:

«Начинаем по очереди, один хлопает в ладоши, следующий за ним приседает, следующий — хлопает в ладоши, следующий — приседает, и так далее, через одного. Понятно?»

Если дети отвечают, что им понятно, начинайте игру, если непонятно — объясняете еще раз.

Начинать игру необходимо в медленном темпе, затем, по мере усвоения правил игры, темп увеличивается. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Трое оставшихся объявляются победителями, им вручаются призы.

«Угадайка» — игра для детей в возрасте 3—5 лет.

На столе разложены различные по форме и фактуре игрушки, в количестве 5—7 штук. Всем детям предлагается внимательно посмотреть на разложенные игрушки, потрогать руками и запомнить. Затем, по очереди, завязывают глаза, меняют порядок игрушек на столе, просят взять любую и, ощупывая ее, определить, что в руке. Очень хорошо, если в эту игру поиграют вместе с детьми также и взрослые.

«Кто быстрее?».

Игра заключается в том, что два (три, четыре) человека начинают по команде накручивать двумя руками веревку на палку (вариант — шпагат на карандаш), к которой она привязана. Кто быстрее окажется у цели (коробка, в которой лежит приз), тот и победил.

«Минное поле».

В эту игру можно сыграть только один раз. Водит один ребенок, но веселье гарантировано всем. Выбирают водящего и раскладывают на полу несколько сырых яиц. Затем завязывают ему глаза. А потом, показывая жестами всем остальным детям, чтобы молчали, быстро и тихо собираете яйца. Делая вид, что яйца все еще лежат на ковре, подсказываете водящему хором: «Правее!», «Левее!», «Осторожно, чуть не раздавил!». Конечная цель — пройти через всю комнату или взять приз, лежащий в противоположном углу. Основное веселье начинается, когда с ребенка снимают повязку, и он обнаруживает, что пытался не раздавить несуществующие яйца.

«Эстафета с шариками».

Ребята стартуют на четвереньках, перед ними на полу воздушные шарики. Дети дуют на шарики, подгоняя тем самым шарики к финишной ленточке.

«Раздави шар».

Играют двое. Каждый игрок получает в руки круглый воздушный шарик. По сигналу ведущего ребята бросают шары вперед и пытаются на них сесть. Победит тот, кто первым раздавит свой шар.

Поскольку трехлетки склонны проявлять свой характер, обижаться, рекомендуется подготовить призы всем маленьким гостям. Это могут быть магниты на холодильник, карандаши, шарики, наклейки, конфеты… Кстати, в самом начале деткам следует раздать персональные маленькие пакетики, чтобы полученные призы не отвлекали от новых игр и не терялись. Пополнение коллекции происходит после каждого нового конкурса. «Камера хранения» находится у родителей.

Однако пора приглашать гостей посетить кафе «Пальчики оближешь» (это звучит гораздо интереснее, чем «Дети, садитесь за стол!») и угощать их приготовленными вкусностями.

В это же время детям и их родителям можно предложить загадки.

Например, такие (выберите подходящие):

Кто со мною в дождик вышел,
Для того я вроде крыши. (Зонт)

Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен, нужен только красный нос. (Морковь)

Заворчал живой замок, лег у двери поперек.
Две медали на груди,
лучше в дом не заходи. (Собака)

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)

С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач. (Белка)

Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (Гусеница)

Кто зимой холодной
бродит в лесу злой, голодный? (Волк)

И ушаст, и глазаст,
И пугаться горазд.
Заберется в куст И спит,
Кочерыжку съест — и сыт. (Заяц)

Хвост с узорами,
сапоги со шпорами. (Петух)

Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Ребят созывает. (Барабан)

Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу. (Мишка)

Эти чудо кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю,
И сначала собираю. (Кубики)

Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу,
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)

Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом,
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе — иди. (Светофор)

С хозяином дружит, дом сторожит,
Живет под крылечком, хвост колечком. (Собака)

Вдоль по речке, по водице,
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою их ведет. (Утка с утятами)

На сметане он мешен,
На окошке он стужен.
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… (Колобок)

У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)

С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки —
Белые … (Снежинки)

Хоть не доктор, не портной,
Иглы носит он с собой
И живет в тиши лесной.
И грибник он неплохой!
Если встретится, не трожь!
Кто же это? Верно,… (Еж)

Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый —… (Мухомор)

Еще загадки Вы можете выбрать здесь: Загадки для детей.

Поиграйте в «черный ящик»:

заверните какой-нибудь приз в несколько слоев бумаги. На каждом слое напишите загадку. Чем больше слоев, тем интереснее. Загадка читается вслух, кто ее разгадывает — снимает первый слой обертки, и так далее — слой за слоем. Выигрывает тот, кто, угадав загадку, доберется до приза.

Более демократичный вариант, чтобы никому не было обидно, — «черный мешок»: ведущий называет слово, связанное с праздником (имя именинника, например, или само слово «праздник»), и объявляет, что в мешке находятся предметы, названия которых начинаются на каждую букву этого слова. Ведущий говорит: «Что находится в мешке на букву «П»?» Можно задавать наводящие вопросы. Угадавший получает предмет. Дальше разыгрывается приз на букву «Р», и так до конца слова. Призы, конечно же, опять-таки самые обычные: пряник, расческа, апельсин, зефир…

После того, как угощение изрядно опробовано, предложите детям игры и конкурсы, танцы.

Игры могут быть самые разные: совместное строительство из кубиков, конструктора, счетных палочек, кидание воздушных шариков, игра в поезд, догонялки. Даже игра в прятки может проводиться по-разному:

прятаться можно классическим способом (все прячутся, один ищет), другой вариант — водящий прячет игрушку, остальные не подсматривают, а потом ищут,

можно поиграть в прятки под платочком («Где же Саня? Вы не видели Саню?»).

Попробуйте устроить «спортивные соревнования»: «кто быстрее добежит?» — например, до противоположной стены или до игрушки,

«кто умеет пролезать под веревочкой?» — двое взрослых держат веревочку на расстоянии 80, 60, 40 см от пола, а дети пролезают под веревочкой,

«кто у нас самый ловкий?» — дети и взрослые кидают мячики или мелкие игрушки в корзину, коробку.

Не забудьте похвалить всех участников, ведь они так старались!

Детям нравятся и более сложные игры.

Например, игра «Совушка».

Выбирается водящий — «совушка», он стоит в центре круга. Остальные играющие водят вокруг него хоровод и приговаривают: «Совушка-сова, большая голова на дереве сидит, да вдруг как полетит!». С последними словами все разбегаются, а «совушка» их ловит. Тот, кого поймали первым, становится «совушкой» в следующей игре.

Не нужно заготавливать и проводить много игр. Дети сами знают, чем им заняться: играют в игрушки, строят домики из кубиков, да и просто бегают и визжат от радости. Обычно для всего этого взрослые им не нужны. Но если вы увидите, что праздник немножко «замирает», дети не знают, чем заняться, то придется проявить свою фантазию: устроить конкурсы, танцы или поиграть в подвижные игры. Но все задуманные вами игры и развлечения должны быть организованы с минимальным количеством аксессуаров. Сложные костюмы или куча предметов для игры отнимают время и отвлекают детей от самого процесса.

Что касается конкурсов, то можно предложить «фанты» в виде цветика-семицветика или ромашки, на обратной стороне лепестков которых написаны очень простые или же смешные задания: рассказать стихотворение, показать, как летит самолет, едет паровоз, изобразить какое-либо животное, пропрыгать на одной ножке, повторить скороговорку и т. п.

«Собери ложкой картошку!».

В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу нужно собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.

«Откуси яблоко!»

Привяжите яблоко за черенок и подвесьте на уровне лица. Играющие подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной.

«Поросята».

Для этого конкурса следует приготовить какое-нибудь нежное блюдо, например желе. Задача участников — съесть его как можно быстрее с помощью спичек (без серы) или зубочисток.

«Забавные состязания».

Устройте для детской компании необычные соревнования. Например, можно организовать «слоновые бега» (дети будут топать, как слоны, и размахивать руками, словно хоботом) или состязания в движении по-кенгуриному, по-черепашьи (на четвереньках, как будто на спине панцирь), а можно бегать задом наперед или в «связке» по двое.

«Что пропало?»

Демонстрируем несколько маленьких предметов, потом просим детей отвернуться, и убираем один из предметов. Кто первый угадал, что пропало, тот и победил.

«Смешная рожица».

Чтобы подготовиться к этой игре, заранее подготовьте лист ватмана с нарисованным на нем забавным персонажем, и вырежьте большой овал на месте лица. Если есть возможность, лучше наклеить ватман на кусок плотного картона, например, от коробки из-под телевизора или холодильника. Дети поочередно просовывают лицо в овал и корчат рожицы. У кого смешнее?

«Кошки, ложись!»

Детям объясняют, что когда они услышат: «Кошки, ложись!» — они должны лечь на пол. И ведущий начинает рассказ. Говорить можно все что угодно, главное вспомнить как можно больше слов, начинающихся на «ло-», и периодически вставлять их в рассказ. Например: «Жили-были на свете кошки, и были они очень веселые. Как-то приходит к ним лягушка и говорит: «Кошки, ло… вите мышей!» (тут все дети обычно бросаются на пол). А потом приходят кошки в конюшню. Кошки, ло… шади и другие звери всегда дружили друг с другом. Кошкина мама ночью приходит к ним и говорит; «Кошки, ло… жись спать!» Ну, и так далее…

Чем похожи и чем отличаются?

Каждый должен ответить, чем похожи и чем отличаются:

волк и собака,

жираф и страус,

ромашка и астра,

автобус и троллейбус,

велосипед и машина,

глобус и мяч,

карандаш и ручка.

Вопросы можно подобрать самые разные — и для трехлеток, и для взрослых, для которых можно придумать юмористические загадки.

«Танцующие животные».

Включите детям музыку — классическую, поп, рок, все, что вам нравится, — чтобы они могли под нее потанцевать. Попросите малышей двигаться в такт музыке. Предложите детям изобразить ка-кое-либо животное, танцующее под музыку. Они могут переваливаться, как утка, топать, как слон, мягко ступать, как кошка, быстро перебирать ножками, как мышка, величаво ступать, как тигр, резвиться, как собачка.

«Веселые мартышки».

Все становятся в круг, и ведущий произносит: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру «3», — все с гримасами замри». Дети повторяют все движения за ведущим, а когда тот произносит «Три!» — замирают.

«Сельди».

Каждый получает вырезанную из старой газеты «селедку» с ниткой и с помощью взрослых привязывает ее к одежде таким образом, чтобы она волочилась по полу. Все бегают и каждый старается наступить другому на «селедку» (и оборвать ее), одновременно зорко следя за тем, чтобы не лишиться своей «селедки». Кто потерял «селедку», выходит из игры.

«Прикрепи хвост».

Для этой игры необходим большой рисунок ослика на ватмане, причем ослик должен быть без хвоста. Хвосты из бумаги вырезаются по количеству детей. На конце хвоста — кусочек скотча. Рисунок следует повесить на стену. Детям поочередно завязываются глаза. Задание: прикрепить хвост на нужное место, не дотрагиваясь до рисунка.

Необходимо подписывать карандашом, где чей хвост, чтобы по завершению игры выяснить, кто лучше всех справился с заданием, и вручить ему небольшой приз. Если у кого-то возникает спорная ситуация, то им можно переиграть.

Чтобы утихомирить разыгравшихся детей, в конце праздничной программы отдайте на «растерзание» 1—2 листа ватмана и фломастеры, чтобы гости нарисовали самые понравившиеся эпизоды вечеринки.

Из этой подборки игр и конкурсов не трудно составить неплохую игровую программу по принципу «солянки» (т. е., всего понемногу). Ими заполняется промежуток времени от сладкого стола до завершения праздника.

 

См. также:

Первый день рождения. Ребенку 1 год. Идеи, сценарии

День рождения ребенка — 2 года. Сценарии, игры и идеи

Раскраска — День Рождения

Простая передача идей для детей

«Передай посылку» — одна из тех веселых детских игр, которые всегда пользуются успехом на вечеринках. Это также может быть отличной обучающей игрой для класса.

Все, что вам нужно, это немного воображения, музыки и оберточной бумаги, и вперед.

Вот некоторые идеи для посылок. Есть несколько идей для подарков, разные способы играть в игру и несколько саундтреков.

Как играть Передайте посылку

Основные правила игры «Передай посылку» просты:

  1. Дети садятся в круг.
  2. Они передают пакет, завернутый в несколько слоев, пока играет музыка.
  3. Когда музыка прекращается, ребенок, держащий сверток, должен развернуть один слой и взять свой приз или выполнить действие (фальсификация).
  4. Продолжайте, пока последний человек не развернет последний слой, чтобы увидеть, что внутри.

Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую. Если вы совершаете покупку через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Прочтите раскрытие для более подробной информации.

Передайте посылку Идеи подарков

В эту игру можно играть как с подарками, так и без них. Если вы решите использовать подарки, найдите небольшие недорогие предметы, которые можно спрятать в слоях.

Вот несколько идей:

  • Пакеты наклеек
  • Маленькие записные книжки
  • Веселые ручки или карандаши
  • Коробки с мелками
  • Прыгающие шарики
  • Мягкие пружинные игрушки
  • Мягкие игрушки
  • Игрушки-непоседы
  • Пузыри
  • Шлепки-браслеты
  • Мел
  • Йо -yos
  • Шарики
  • Липкие руки
  • Маленькие пазлы
  • Брелки
  • Маленькие книжки
  • Ластики для карандашей

В Интернете можно найти множество небольших наборов сувениров для вечеринок.Найдите здесь.

10 идей для детей

Вот несколько простых идей для игры «Передай посылку», которые можно попробовать с детьми. Измените их в соответствии с возрастом и зрелостью ваших детей.

Помните, что для маленьких детей лучше, если каждый получит очередь и подарок. Есть также забавные способы сыграть в эту игру без подарков.

1. Классический передай посылку

Чтобы сыграть в классическую версию этой ковровой игры, заверните подарок, затем продолжайте добавлять слои, оставляя подарок на каждом слое.

Убедитесь, что подарков столько, сколько детей.

Включите веселую музыку в фоновом режиме. В конце статьи есть несколько примеров подходящих музыкальных треков.

Эта игра отлично подходит для развития навыков слушания, пересечения средней линии и многих других навыков.

2. Угадай животное

Для этой версии передачи посылки с разницей поместите изображение животного внутри каждого слоя.

Когда ребенок открывает оберточную бумагу, он должен разыграть животное на картинке и посмотреть, сможет ли кто-нибудь угадать это животное.

Это делает игру увлекательной и интерактивной, а также побуждает много хихикать.

Убедитесь, что последнее животное в последнем слое очень интересное, либо очень сложное, либо просто забавное.

3. Сундук с сокровищами

В эту версию легче играть с детьми младшего возраста, чтобы каждый получил игрушку и удерживал их внимание на протяжении всего процесса, вместо того, чтобы терять внимание каждый раз, когда игрушка разворачивается.

Поместите все игрушки в небольшую коробку (или небольшой сундук с сокровищами, если он у вас есть).Убедитесь, что по одному на каждого ребенка. Желательно сделать их все одинаковыми.

Оберните коробку в несколько слоев и играйте в игру. Когда последний ребенок находит «сокровище», он может раздать каждому ребенку подарок.

4. Что внутри?

В этой версии вместо упаковки подарков выберите любой предмет, например игрушку, музыкальный инструмент или книгу.

Разгадайте детям загадку, которая не раскрывает слишком много информации, например: «Я провожу людей в далекие места.”Оберните предмет в несколько слоев и играйте в игру.

Каждый раз, когда ребенок собирается снять слой, он может попытаться угадать, что в упаковке. Ребенок, снимающий последний слой, показывает, правильно ли кто-то угадает.

5. Цветная посылка

Обучайте маленьких детей распознаванию цветов, оборачивая каждый слой бумагой разного цвета.

Очень маленькие дети могут назвать цвет, снимая слой, а дети постарше могут попытаться угадать, какой цвет находится под слоем, который они собираются снять.

Не используйте один и тот же цвет дважды. Это означает, что дети должны отметить, какие цвета уже были развернуты, и попытаться угадать новый цвет.

Спрячьте красочные подарки в последний слой для всех.

6. Прослушивание игры

Развивайте навыки слушания, предлагая детям прислушиваться к определенному слову или фразе в песне. Каждый раз, когда вы слышите эту фразу, человек, держащий посылку, может удалить один слой, чтобы показать подарок или задание.

7.История продолжается

Получите творческие и мыслящие соки с этой игрой, подходящей для детей старшего возраста.

Во внутреннем слое посылки спрячьте персонажа, который будет частью истории, например медведя или слона. Для этого подойдут мягкие игрушки, куклы и фигурки.

Начало рассказа: «Жил-был медведь, у которого на шее был красный бант. Он пошел гулять по лесу ».

Затем передайте сверток следующему ребенку, который снимает лист бумаги и продолжает рассказ, добавляя к нему следующую часть: «Он услышал странный звук и испугался.”

Продолжайте передавать пакет, пока последний человек не покажет персонажа.

Пусть история пойдет в любом направлении. Это могло быть весело, интересно или совершенно нелепо.

8. Number Fun

Эта игра требует немного большей концентрации, но является отличным способом развить концепцию чисел и индивидуальное соответствие.

Поместите число внутри каждого слоя участка. Число показывает, скольким детям должна быть передана посылка.

Итак, если число говорит «5», все дети считаются вместе, поскольку пакет переходит от одного ребенка к другому. Пятый ребенок затем может развернуть слой и посмотреть, сколько ему нужно отсчитать.

Чтобы каждый получил ход, если число выпадает на ребенка, у которого уже был ход, они должны передать его следующему человеку. На последнем слое спрячьте по маленькому подарку каждому человеку.

9. Передача конфискованных посылок

Другой способ играть в игру — включать в каждый уровень штрафы, вызовы или задания, которым ребенок должен следовать.

В зависимости от возраста ребенка они могут быть очень простыми или более смелыми и сложными для детей старшего возраста. Вы даже можете использовать карточки с картинками для маленьких детей, которые еще не умеют читать.

Вот несколько примеров глупых задач по передаче посылок:

  • Хлопните в ладоши и развернитесь
  • Спойте песню «С Днем Рождения»
  • Притворитесь злой обезьяной
  • Потанцуйте вместе с человеком рядом

10. Идеи для упаковки посылки

Есть много способов обернуть посылку, а использование различных текстур и цветов может сделать игру интересной.

Вот несколько идей:

  • Оберточная бумага с забавными принтами
  • Обычная цветная бумага
  • Салфетка
  • Газета
  • Целлофан
  • Коричневая бумага

Pass the Parcel Music Ideas

Вот три саундтрека для начала:

  • Передайте посылку (The Wiggles) — Включите эту песню в фоновом режиме. Есть регулярные паузы, поэтому вам не нужно останавливать музыку вручную.Послушайте мелодию на YouTube.
  • Музыка для игры на день рождения — Слушайте эту веселую музыку для игры на день рождения с остановками. Достаточно долго, чтобы какое-то время поиграть в фоновом режиме. На нем также можно играть на музыкальных статуях и музыкальных стульях.
  • Kids’s Party Fun — Это саундтрек из веселой музыки, в которую можно сыграть, играя в «передачу посылки» на вечеринке или в классе. Это следует приостановить вручную.

Официальные правила лотереи BIC® LitForTheHolidaze

ПОКУПКА НЕ ТРЕБУЕТСЯ.ПОКУПКА ИЛИ ОПЛАТА ЛЮБОГО ВИДА НЕ УВЕЛИЧИТ ВАШИ ШАНСЫ НА ВЫИГРЫШ. ВАМ ДОЛЖНО БЫТЬ ДЕВЯТНАДЦАТЬ (19) ЛЕТ ИЛИ СТАРШЕ, чтобы принять участие в программе, чтобы получить шанс выиграть. НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО, ЕСЛИ ЗАПРЕЩЕНО ИЛИ ОГРАНИЧЕНО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ.

1. Право на участие: лотереи BIC® LitForTheHolidaze («Лотереи») открыты только для законных жителей сорока восьми (48) прилегающих Соединенных Штатов (за исключением Гавайев и Аляски) и округа Колумбия, а также для лиц девятнадцати лет ( 19) лет или старше на момент подачи заявки (определяется ниже) (далее «Правомочные участники»).Сотрудники, должностные лица и директора BIC USA INC. И их соответствующих материнских и аффилированных компаний, а также ближайшие родственники (супруга, родители, братья и сестры и дети) и одни и те же члены семьи каждого такого сотрудника не имеют права. Лотерея регулируется всеми применимыми федеральными, государственными и местными законами и постановлениями и недействительна там, где это запрещено. Участие означает полное и безоговорочное согласие Правомочного участника с настоящими Официальными правилами и решениями Спонсора, которые являются окончательными и обязательными во всех вопросах, связанных с лотереями.Выигрыш приза (-ов) зависит от выполнения всех требований, изложенных в настоящем документе.

2. Спонсор:
Спонсор: BIC USA INC., One BIC Way Suite 1, Shelton, CT 06484

3. Время: Лотерея начинается 18 ноября 2021 года во время публикации в социальной сети Instagram и завершится 21 ноября 2021 года в 23:59:59 по восточному времени («Период продвижения»).

Эта лотерея никоим образом не спонсируется, не поддерживается, не управляется или не связана с Instagram LLC.

Информацию о сборе данных и конфиденциальности см. В разделе 11.

4. Как принять участие: Разместите комментарий с указанием того, что вы хотите на праздники, в публикации BIC Lighter LitForTheHolidaze Sweepstakes в учетной записи BICLighter Instagram до окончания периода проведения акции («Подача заявки»). Ограничьте одну (1) заявку (определенную ниже) на человека / семью / семью / учетную запись Instagram на протяжении всего периода проведения акции. Ответы на сообщение Спонсора должны соответствовать теме сообщения; невыполнение этого требования может привести к аннулированию такого комментария / представления.Изображения, фото и видео не принимаются в качестве заявки.

Все Материалы должны соответствовать имиджу Спонсора и не могут быть оскорбительными, а также не могут порочить или посягать на публичные права или неприкосновенность частной жизни любого лица или иным образом нарушать интеллектуальную собственность, личные или имущественные права любого физического или юридического лица, как определено Спонсором по своему усмотрению.

СПОНСОР СОХРАНЯЕТ ПРАВО, ПО СВОЕМУ усмотрению, УДАЛИТЬ ЛЮБЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, РАЗМЕЩЕННЫЕ НА УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ BIC, КОТОРЫЕ СПОНСОР СЧИТАЕТ НЕПРАВИЛЬНЫМ, ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫМ И / ИЛИ НЕ СООТВЕТСТВУЮЩИМ ПОЛОЖЕНИЮ ЭТОГО ПОЛОЖЕНИЯ ИЛИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ .ЕСЛИ ЗАЯВКА УДАЛЕНА СПОНСОРОМ, ПОДАЧА АВТОМАТИЧЕСКИ ДИСКВАЛИФИЦИРУЕТ.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ОТРАЖАЮТ МНЕНИЯ / МНЕНИЯ УЧАСТНИКА ПРИЕМА И НИКОГДА НЕ ОТРАЖАЮТ МНЕНИЯ / МНЕНИЯ СПОНСОРА. СПОНСОР НАСТОЯТЕЛЬНО ПРОСИТ ЛИЦ РАЗМЕЩАТЬ КОММЕНТАРИЙ И ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ЛЮБОЙ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ В СВЯЗИ С ТО ЖЕ. СПОНСОР НЕ БУДЕТ РЕДАКТИРОВАТЬ ИЛИ ИЗМЕНЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, РАЗМЕЩЕННЫЕ ДЛЯ ПРИОБРЕТЕНИЙ В СВЯЗИ С АДМИНИСТРИРОВАНИЕМ РАЗРАБОТЧИКОВ.

Для участия вы должны иметь учетную запись Instagram в течение как минимум тридцати (30) дней после окончания лотереи, чтобы иметь право выиграть / запросить приз в целях уведомления.Создание учетной записи бесплатно, но вы должны соблюдать условия использования платформы социальных сетей: Instagram (http://instagram.com/legal/terms/). В настройках вашей учетной записи должно быть установлено значение «незащищенный» и / или «общедоступный», чтобы ваши сообщения / твиты были доступны для просмотра Спонсору и его администратору. Если вы публикуете обновления или получаете обновления через SMS с вашего беспроводного устройства, могут применяться тарифы на передачу сообщений и данных. Пожалуйста, проконсультируйтесь с вашим поставщиком услуг беспроводной связи относительно его тарифных планов, прежде чем участвовать в розыгрыше лотереи. При использовании сети вашего оператора беспроводной связи может взиматься стандартная плата за передачу данных.

Перепрограммирование или отправка сообщения не является действительной отправкой. Спонсор оставляет за собой право оценивать Публикации на предмет достоверности и отклонять недействительные Публикации.

Участникам не разрешается использовать одну и ту же учетную запись Instagram. Любая попытка любого участника получить больше заявленного количества представлений с использованием нескольких / разных учетных записей Instagram, идентификационных данных, регистраций и логинов или любых других методов будет недействительной, и участник может быть дисквалифицирован.Использование любых автоматизированных систем или сторонних сервисов для участия запрещено и приведет к дисквалификации. Спонсор может подтвердить получение Публикаций, в том числе путем повторной публикации Публикаций. Если Спонсор решит сделать это, такое подтверждение просто указывает на то, что данная Заявка была получена, и не представляет собой какого-либо заявления о том, что такая Заявка представляет собой подходящую заявку на участие в лотереях или что она была выбрана в качестве потенциального победителя призов в лотереях.В случае возникновения разногласий по поводу любого Предоставления, уполномоченный владелец учетной записи Instagram, используемой для публикации Предоставления, будет считаться Правомочным участником. «Авторизованный владелец учетной записи» — это физическое лицо, которому поставщик доступа в Интернет, поставщик онлайн-услуг или другая организация назначают адрес электронной почты, которому назначен адрес электронной почты, используемый для создания учетной записи Instagram. От каждого потенциального победителя может потребоваться предъявить доказательство того, что он является уполномоченным владельцем учетной записи.

5. Права спонсора в отношении материалов: Публикация материалов означает ваше согласие предоставить спонсору безотзывную, бессрочную и неисключительную лицензию на использование, воспроизведение, изменение, публикацию, создание производных работ и отображение таких материалов. полностью или частично, на всемирной основе, и для включения его в другие работы, в любой форме, с использованием средств массовой информации или технологий, которые сейчас известны или разработаны позже, в том числе в рекламных или маркетинговых целях, и все это без дополнительного уведомления или какой-либо компенсации участнику.Такое предоставление прав регулируется теми правами, которые сохраняет за собой Instagram, в зависимости от обстоятельств, как оператор платформы социальных сетей. Участники этого лотереи также отказываются от каких-либо «Моральных прав авторов» или аналогичных естественных прав собственности, которые он / она может иметь в отношении Заявки. По запросу и без компенсации Правомочные участники подпишут любую документацию, которая может потребоваться Спонсору или его назначенным лицам для использования неисключительных прав, которые участник предоставляет на использование Предоставления.Участники этого лотереи также понимают и соглашаются с тем, что (I) Спонсор имеет широкий доступ к идеям, историям, проектам и другим литературным / художественным материалам, представленным ему из внешних источников или разрабатываемым его собственными сотрудниками, и что такие идеи / истории / проекты / литературные / художественные материалы могут быть конкурентоспособными, подобными (или даже идентичными) Заявке участника, и этот Спонсор не несет ответственности перед участником или любой третьей стороной в связи с этим; и (II) Спонсор и Администратор не несут никаких обязательств по соблюдению конфиденциальности или других фидуциарных обязательств перед участниками лотереи относительно его / ее Заявки.Освободившиеся стороны (как определено в Разделе 9 ниже) не несут ответственности за утерянные, просроченные, украденные, поврежденные, неполные (включая, помимо прочего, пропуск предписанных хэштегов), недействительные, неразборчивые, недоступные / заблокированные, искаженные, задержанные или неверно направленные материалы; все это будет недействительным. Все материалы должны быть получены до 21 ноября 2021 г., 23:59:59 по восточному времени.

6. Определение / уведомление победителя приза и шансы на выигрыш: Спонсор случайным образом выберет десять (10) потенциальных победителей из всех подходящих материалов, полученных в течение периода проведения акции примерно 22 ноября 2021 года.Решения Спонсора относительно администрирования и проведения розыгрышей лотереи, а также выбора потенциальных победителей являются окончательными и обязательными во всех вопросах, связанных с лотереями. Спонсор проводит случайный розыгрыш. Шансы на выигрыш приза зависят от количества полученных подходящих материалов. Во избежание сомнений, при условии, что содержание Подачи соответствует этим Официальным правилам, включая, помимо прочего, Раздел 4 выше, такое содержание НЕ будет приниматься во внимание в процедуре выбора победителя, каждый потенциальный победитель будет уведомлен. Спонсором через прямое сообщение в Instagram.УЧАСТНИК, УЧАСТВУЮЩИЙ в УЧАСТИЕ, НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА КОНФИГУРАЦИЮ ЕГО / ЕЕ НАСТРОЙКИ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ ТАК, ЧТО С СПОНСОРОМ МОЖЕТ СВЯЗАТЬСЯ СПОНСОРОМ ПО ПРЯМОМУ СООБЩЕНИЮ НА INSTAGRAM, ПО ПРИМЕНИМО. Каждый потенциальный победитель должен будет предоставить свое имя, почтовый адрес (почтовые ящики не допускаются), адрес электронной почты и дату рождения для подтверждения права на участие и для выполнения приза в течение трех (3) дней с даты уведомления или попытки. уведомление отправляется для получения приза.Если с потенциальным победителем какого-либо приза невозможно связаться или он не может подписать и вернуть Декларацию о соответствии или Аффидевит, заявление об ответственности и публичности или предоставить любую другую запрошенную информацию в течение требуемого периода времени (если применимо), или приз возвращается как не подлежащий доставке, потенциальный победитель лишается приза. Получение приза зависит от соблюдения настоящих Официальных правил. В случае, если потенциальный победитель дисквалифицирован по какой-либо причине или будет признан непригодным или не соблюдающим настоящие Официальные правила, откажется принять приз, не сможет своевременно ответить на уведомление, если уведомление, отправленное Спонсором, возвращается как невозможности доставки, или потенциальный победитель недоступен по любой причине в течение трех (3) рабочих дней после попытки уведомления, приз будет аннулирован.После того, как вы отправите свой заказ Design My BIC с использованием предоставленного промокода, призы будут выполнены в соответствии со стандартными сроками обработки и доставки Design My BIC примерно через 4–6 недель после завершения розыгрыша лотереи.

7. Призы: Из всех полученных подходящих материалов десять (10) призов будут вручены путем случайного розыгрыша, каждый из которых состоит из двух (2) комплектов из шести (6) зажигалок My BIC с индивидуальным дизайном. Призы будут вручены в виде промокода, который победители смогут использовать во время оформления заказа на Bic.com в разделе Design My Bic на сайте. Работы победителей должны соответствовать правилам Design My Bic Artwork. Оба набора зажигалок My BIC индивидуального дизайна необходимо заказывать одновременно и отправлять по одному и тому же адресу.

СРЕДНЯЯ РОЗНИЧНАЯ ЦЕНА (АРВ) КАЖДОГО КОМПЛЕКТА зажигалок: 23,99 доллара США. ОБЩАЯ АРВ-терапия ДЛЯ КАЖДОГО ПРИЗА: $ 47,98

ОБЩАЯ АРВ-терапия ДЛЯ ВСЕХ ПРИЗОВ: 479,80 долларов США.

ДЛЯ ВСЕХ ПРИЗОВ : Призы не подлежат передаче, и никакая замена не будет производиться, за исключением случаев, предусмотренных в настоящем документе, по исключительному усмотрению Спонсора.Спонсор оставляет за собой право заменить приз на приз равной или большей стоимости, если назначенный приз станет недоступным по какой-либо причине. Призы не подлежат обмену или обмену на деньги. Промокод регулируется условиями, указанными в нем. Могут применяться ограничения. Победители несут полную ответственность за уплату всех налогов и сборов, связанных с получением и / или использованием призов. Ограничьте один (1) приз на человека / семью / семью / аккаунт в Instagram.

8.Публичность: За исключением случаев, когда это запрещено, участие в розыгрышах и принятие приза (-ов) означает согласие каждого победителя на использование Спонсором и его агентами имени победителя, информации о призах, сходства, материалов, фотографий (включая, помимо прочего, профиль победителя в Instagram. фотография, если применимо), голос, мнения и / или родной город и государство в рекламных целях в любых средствах массовой информации по всему миру без дополнительной оплаты или рассмотрения.

9. Освобождение от ответственности и ограничение ответственности: ПРИЕМЛЕМЫЕ УЧАСТНИКИ НАСТОЯЩИМ СОГЛАШАЮТСЯ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ, ВОЗМЕЩЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ И БЕЗ ОПАСНОСТИ СПОНСОРА, АДМИНИСТРАТОРА, ИНСТАГРАМ И ИХ РОДИТЕЛЬСКИХ КОМПАНИЙ, АФФИЛИРОВАННЫХ ЛИЦ И ПРЕДПРИЯТИЙ, ПРЕДПРИЯТИЙ, ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ООО.И ИХ СОТРУДНИКОВ, ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ, ДИРЕКТОРОВ, АГЕНТОВ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ И АКЦИОНЕРОВ (КОЛЛЕКТИВНО, «ОСВОБОЖДЕННЫЕ СТОРОНЫ») ОТ ЛЮБЫХ ПРЕТЕНЗИЙ, ДЕЙСТВИЙ, ТРАВМ, УБЫТКОВ ИЛИ УБЫТКОВ ЛЮБОГО РОДА, НЕ УЧАСТВУЮЩИХ В ЛЮБОМ РОДЕ ОТ УЧАСТИЯ В РАЗДАЧАХ ИЛИ ОТ ПРИНЯТИЯ, ИСПОЛЬЗОВАНИЯ, ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИЛИ НЕПРАВИЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЗЫ, ИЛИ ОТ УЧАСТИЯ В ЛЮБЫХ ПРОДАЖАХ, СВЯЗАННЫХ С ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. ДАННОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ПОЛНЫМ ОГРАНИЧЕНИЕМ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, КОТОРАЯ ПРИМЕНЯЕТСЯ К ВСЕМ УБЫТКАМ ЛЮБОГО ВИДА, ВКЛЮЧАЯ (БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ) КОМПЕНСАЦИОННЫЙ, ПРЯМЫЙ, КОСВЕННЫЙ ИЛИ КОСВЕННЫЙ УБЫТК; ПОТЕРЯ ДАННЫХ, ДОХОДА ИЛИ ПРИБЫЛИ; ПОТЕРЯ ИЛИ ПОВРЕЖДЕНИЕ ИМУЩЕСТВА; И ПРЕТЕНЗИИ ТРЕТЬИХ ЛИЦ.ПРАВОМОЧНЫЕ УЧАСТНИКИ СОГЛАШАЮТСЯ, ЧТО ОСВОБОЖДАЮЩИЕСЯ СТОРОНЫ НЕ НЕСЕТ НИКАКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ИЛИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАКИЕ-ЛИБО ГАРАНТИИ, ЗАЯВЛЕНИЯ ИЛИ ГАРАНТИИ, ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ, ЯВНЫЕ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ОСОБЕННАЯ ЦЕЛЬ), ФАКТИЧЕСКИ ИЛИ ЗАКОННО, ОТНОСИТЕЛЬНО ПРИЗЫВАНИЯ ИЛИ ПРИЗЫВАНИЯ. БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЯ ОБЩИЙ СОДЕРЖАНИЯ ВЫШЕИЗЛОЖЕННОГО, ОСВОБОЖДЕННЫЕ СТОРОНЫ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЮТ НИКАКИХ ЯВНЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ГАРАНТИЙ ИЛИ ЗАЯВЛЕНИЙ В ОТНОШЕНИИ ЛЮБОГО РЕКЛАМНОГО ВЕБ-САЙТА И ОСВОБОЖДЕННЫЕ СТОРОНЫ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПОСЛЕДУЮЩИЕ ОШИБКИ ИЛИ ПОМЕХИ.Освободившиеся стороны не несут ответственности за какие-либо сбои в предупреждении или уведомлении, в результате которых может потребоваться приз. Выпущенные Стороны не несут ответственности за утерянные, запоздалые, неполные, неразборчивые, неточные, задержанные, искаженные, поврежденные, украденные или неправильно направленные Предоставления или проблемы любого рода, будь то механические, человеческие или электронные. Освободившиеся стороны не несут ответственности за технические, аппаратные или программные сбои, сбои телефона любого рода, утерянные или недоступные сетевые соединения, невозможность доступа к веб-сайту, невозможность подать заявку, мошенничество, неполные, искаженные или задержанные компьютерные передачи или неточные транскрипция информации о Предоставленных материалах, вызванных Спонсором, пользователями или каким-либо оборудованием или программами, связанными с лотереями или используемыми в них, или любой технической или человеческой ошибкой, которая может произойти при обработке Предоставлений, которая может повредить систему пользователя или ограничить Возможность правомочного участника участвовать в розыгрыше лотереи.Освободившиеся стороны не несут ответственности за запоздалые, утерянные, неполные, неразборчивые, поврежденные или неправильно отправленные Материалы или почту. Материалы, которые были подделаны или изменены, являются недействительными. Если какая-либо часть Лотереи, по единоличному мнению Спонсора, скомпрометирована вирусами, червями, ошибками, несанкционированным вмешательством человека или другими причинами, которые, по единоличному мнению Спонсора, коррумпируют или наносят ущерб администрированию, безопасности, справедливости, целостности или надлежащей игры, или Публикаций, или если Лотереи не могут быть запущены в соответствии с планом по любой другой причине, Спонсор оставляет за собой право по своему собственному усмотрению отменить или прекратить лотерею и, в случае отмены или прекращения, по своему усмотрению, выбрать потенциальную победитель в период проведения акции в случайном розыгрыше из всех подходящих, не вызывающих подозрений материалов, полученных в период проведения акции до принятия мер.Уведомление о таком действии Спонсора будет размещено на BIC.com. ВНИМАНИЕ: ЛЮБАЯ ПОПЫТКА УЧАСТНИКА ИЛИ ЛЮБОГО ДРУГОГО ЛИЦА Умышленно повредить ВЕБ-САЙТ ИЛИ ЛЮБУЮ ОНЛАЙН-СЛУЖБУ, СВЯЗАННУЮ С ПРОДАЖАМИ ИЛИ ПРЕПЯТСТВОВАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕМ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ЗАЯВКУ НАРУШЕНИЕ УГОЛОВНОГО И ГРАЖДАНСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И ДОЛЖЕН БЫТЬ ПРЕДНАЗНАЧЕНА ТАКАЯ ПОПЫТКА, СПОНСОР оставляет за собой право требовать возмещения убытков (включая гонорары прокурора) ОТ ЛЮБОГО ТАКОГО ЛИЦА В САМОЙ ПОЛНОЙ СТЕПЕНИ, РАЗРЕШЕННОЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ, ВКЛЮЧАЯ ЗАКОН.Невыполнение спонсором какого-либо условия настоящих Официальных правил не означает отказ от такого условия или любого другого положения. Спонсор оставляет за собой право дисквалифицировать любого Правомочного участника, который нарушает правила или каким-либо образом вмешивается в лотерею. Если Правомочный участник дисквалифицирован, Спонсор оставляет за собой право прекратить право такого Правомочного участника на участие в лотереях. Любая попытка физического лица получить доступ к любому веб-сайту, связанному с лотереями, с помощью сценария бота или другой атаки методом грубой силы или любыми другими несанкционированными средствами приведет к тому, что IP-адрес этого человека станет неприемлемым.Использование устройств или программ автоматического входа запрещено.

10. Споры: За исключением случаев, когда это запрещено, все вопросы и вопросы, касающиеся конструкции, действительности, интерпретации и исковой силы настоящих Официальных правил или прав и обязательств Правомочного участника и Спонсора в связи с лотереями, регулируются , и толкуются в соответствии с законами штата Коннектикут, без применения какого-либо выбора закона или норм коллизионного права (будь то штата Коннектикут или любой другой юрисдикции), которые могут привести к применению законов штата Коннектикут. любая юрисдикция, кроме штата Коннектикут.

11. Сбор данных и конфиденциальность: Собираемая информация регулируется Политикой конфиденциальности Спонсора, расположенной по адресу: https://us.bic.com/en_us/protection-data

12. Список победителей: Чтобы получить список победителей, отправьте запрос до 22 декабря 2021 года по адресу: BIC USA Inc. ВНИМАНИЕ: LitForTheHolidaze СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ONE BIC WAY, SUITE 1, SHELTON, CT 06484.

© 2021 BIC USA INC., Шелтон, Коннектикут 06484

Посещение — Суд по семейным делам — Суды Делавэра

Родителям рекомендуется составить согласованный равноправный письменный график контактов, соответствующий их обстоятельствам и жизни их детей, со следующим возможным графиком, когда родители не могут договориться.Ничто в данном документе не запрещает родителям изменять расписание по взаимному согласию. В случае противоречивых дат и времени, каникулы и школьные каникулы имеют приоритет.

Если ребенок категорически против того, чтобы быть с другим родителем, оба родителя несут ответственность за надлежащее урегулирование ситуации, спокойно обсуждая с ребенком его или ее причины, и работать вместе, чтобы решить любые проблемы без конфронтации. или аргумент.Если они не могут решить проблему, родителям рекомендуется немедленно обратиться за помощью к консультанту или другому специалисту, или они могут подать ходатайство с просьбой о консультации по решению суда. Абсолютная позитивная обязанность обоих родителей — поощрять выполнение любого такого постановления суда.

Цель Суда — побудить детей проводить как можно больше времени с каждым из родителей.

Рекомендации основаны на предположении, что оба родителя являются компетентными и эффективными родителями, и что ребенок находится в безопасности с каждым из родителей.В случае, если стороны присутствуют на конференции по посредничеству и не могут достичь временного или постоянного соглашения по вопросу о контактах с родителями, посредник может рекомендовать альтернативный график с учетом конкретных обстоятельств дела, представленных в ходе такого посредничества.

Именно на этом фоне будут применяться следующие руководящие принципы после учета факторов в 13 Del . С . §722:

  1. пожелания родителя или родителей ребенка в отношении его или ее опеки и условий проживания;
  2. Пожелания ребенка в отношении опекунов и условий проживания;
  3. Взаимодействие и взаимоотношения ребенка с его или ее родителями, бабушками и дедушками, братьями и сестрами, лицами, проживающими в отношениях мужа и жены с одним из родителей ребенка, любыми другими жителями домашнего хозяйства или лицами, которые могут существенно повлиять на наилучшие интересы ребенка ;
  4. Приспособление ребенка к дому, школе и обществу;
  5. Психическое и физическое здоровье всех вовлеченных лиц;
  6. Соблюдение обоими родителями в прошлом и настоящем своих прав и обязанностей по отношению к своему ребенку в соответствии с § 701 настоящего раздела;
  7. Доказательства домашнего насилия, как это предусмотрено в Главе 7A настоящего раздела; и
  8. Криминальное прошлое любого участника или любого другого жителя домашнего хозяйства, включая наличие в уголовном прошлом признания вины, отсутствия оспаривания или осуждения за уголовное преступление

В дополнение к 13 Del.C. §722 факторов, могут быть приняты во внимание следующие факторы:

  1. Предыдущий контакт с родителями
  2. Способность родителей к общению
  3. Географическая близость по отношению к дому, школе и детскому саду
  4. Обустройство жилья
  5. График работы родителей
  6. Количество и возраст братьев и сестер
  7. История наркотиков и алкоголя
  8. Предыдущее взаимодействие с родителями
  9. Другие относящиеся к делу факторы, которые Суд сочтет необходимыми.
  10. От рождения до 18 месяцев: Каждые остальные выходные, начало 18:00. в пятницу до 18:00 Воскресенье и две ночи в неделю не менее трех часов с родителем, ищущим контакта. Каждый родитель имеет право на отпуск продолжительностью две недели подряд. Один из родителей должен направить другому родителю письменное уведомление как минимум за 30 (тридцать) дней до того, как первый родитель воспользуется своим отпуском.

    от 18 месяцев до 5 лет : две ночи в неделю и каждые остальные выходные с 18:00. с пятницы по понедельник утром с родителем, ищущим контакта. Каждый родитель имеет право на отпуск продолжительностью две недели подряд. Один из родителей должен направить другому родителю письменное уведомление как минимум за 30 (тридцать) дней до того, как первый родитель воспользуется своим отпуском.

    5 лет и старше : Общий график контактов, который может быть продлен до другой недели.

    1.
    Праздников:
    ____________ иметь детей на каникулах
    в столбце 1 в нечетные годы и праздничные дни в столбце 2 в
    четные годы. ____________ будет иметь детей на каникулах
    в столбце 1 в четные годы и праздничные дни в столбце 2
    в нечетные годы:


    Колонка 1


    Колонка 2

    Пасха или другие религиозные праздники
    Четвертое июля
    г.
    Хэллоуин
    Рождество

    День памяти
    День труда
    День Благодарения
    Сочельник

    За исключением контактов на Рождество и Хэллоуин, праздничные контакты должны быть с 9 a.м. до 18:00 день праздника. Контакт на Хеллоуин начнется в 17:00. и заканчиваются в 20:00. на Хэллоуин. Контакт в канун Рождества начнется в 18:00. 24 декабря и заканчиваются в полдень 25 декабря. Рождественские контакты начнутся в полдень 25 декабря и закончатся в 18:00. 26 декабря. Если выходной приходится на понедельник, следующий сразу после контактных выходных, родитель, который контактировал в выходные, имеет право постоянно держать детей с 18:00. Пятница до 6 р.м. Понедельник.

    2.
    День матери / отца
    : В День матери и День отца, независимо от того, чья очередь контактировать, дети должны быть с родителем, праздник которого отмечается с 9:00 до 18:00.

    3.
    Перерыв в школе (зима и весна)
    : Зимние и весенние каникулы распределяются поровну между родителями путем равного распределения или чередования перерывов.

    4.
    Летние каникулы:
    За исключением детей в возрасте до 5 лет, родители должны чередовать недели контактов летом с расписанием, начинающимся с первой пятницы июня и заканчивающимся последней пятницей августа. ________________________ выбирают свои недели первыми в нечетные годы, а _________________________ холл выбирают свои недели первыми в четные годы. Родитель, выбравший этот год, должен письменно уведомить другого родителя о выборе летней недели в период с 1 марта по 1 апреля.Родитель, у которого есть ребенок на этой неделе, несет ответственность за то, чтобы водить ребенка на внеклассные занятия, в летнюю школу и обеспечивать летний уход на этой неделе.

    5.
    Поздний вывоз
    : Оба родителя должны подготовить детей к тому, чтобы их забрали в начале всех периодов общения. Дети и родитель не обязаны ждать прибытия другого родителя для контакта более тридцати (30) минут, если не уведомлены об этом.Родитель, который опаздывает более чем на тридцать (30) минут без предварительного уведомления о конкретном контакте, теряет этот контакт, если другой родитель не согласен с другим.

    6.
    Прибытие
    : Ни один из родителей не должен возвращать детей раньше срока после контакта, если родители заранее не договорились о другом времени возврата. Родитель или другой взрослый, хорошо знакомый детям, должен присутствовать, когда дети возвращаются после контакта.

    7.
    Отмена контакта
    : За исключением экстренных ситуаций, родители должны уведомить друг друга по крайней мере за 24 (двадцать четыре) часа при отмене периода для контактов.

    8.
    Лечение и неотложная помощь
    : Если дети серьезно заболели или получили травму, каждый родитель должен уведомить другого родителя как можно скорее. Если дети заболели или получили травмы во время контакта, родитель должен связаться с другим родителем, чтобы обеспечить лечение, за исключением случаев, когда ситуация требует неотложной медицинской помощи.

    9. Связь
    : Оба родителя имеют право на разумное общение с ребенком, пока ребенок находится на попечении других родителей (включая, помимо прочего, телефон, электронную почту, почту и текстовые сообщения). Ни один из родителей не должен вмешиваться в общение между детьми и другим родителем. Междугородние звонки от родителя, находящегося за пределами города, оплачиваются этим родителем.

    10.
    Транспорт
    : Если иное не предписано или взаимно не согласовано, родители несут совместную ответственность за транспортировку детей в дом и обратно в период контакта и могут использовать другого взрослого, хорошо известного детям, для того, чтобы забрать или высадить детей, когда это необходимо.Любой человек, перевозящий детей, не должен находиться в состоянии алкогольного или наркотического опьянения и должен быть лицензированным застрахованным водителем. Водитель должен соблюдать все законы об использовании детских удерживающих устройств и ремней безопасности.

    11.
    Школьная работа
    : Родители должны предоставлять детям время для учебы и выполнения домашних заданий, даже если выполнение работы нарушает планы родителей в отношении детей. Оба родителя несут ответственность за предоставление всех школьных заданий и книг другому родителю.Летнюю школу, которая необходима ребенку, необходимо посещать независимо от того, у кого из родителей есть ребенок в период летней школы.

    12.
    Внешкольные мероприятия
    : Независимо от того, где живут дети, их дальнейшее участие во внеклассных мероприятиях, связанных со школой или иным образом, не должно прерываться. Родитель, с которым проживают дети, несет ответственность за транспортировку на мероприятия, запланированные во время контакта с этим родителем.Каждый родитель должен уведомлять другого родителя обо всех внеклассных мероприятиях с указанием расписания и имени, адреса и номера телефона руководителя мероприятия, если таковой имеется.

    13.
    Переезд
    : Прежде чем один из родителей переедет в другое место жительства, необходимо принять во внимание влияние такого переезда на существующий график контактов. Если переезд может привести к смене школы ребенка, времени на дорогу в школу или внеклассных занятий или иным образом может неблагоприятно повлиять на интересы ребенка, родитель, решивший переехать, должен получить письменное разрешение от другого родителя или постановление суда до переезда. .Когда предлагаемый переезд соответствует критериям статьи 734 раздела 13 и сторона запрашивает постановление Суда, Суд должен учитывать факторы переезда, указанные в статье 734, в дополнение к факторам наилучших интересов.

    14.
    Уведомление об изменении адреса
    : Оба родителя должны незамедлительно письменно уведомить другого родителя о любом предстоящем изменении адреса и / или номера телефона. Письменное уведомление должно включать новый почтовый адрес и номер телефона (в случае, если почтовый адрес является почтовым ящиком, письменное уведомление должно включать физический адрес и / или дорогу к новому месту жительства), если не было получено ограничительное распоряжение из суда.Копия уведомления также должна быть предоставлена ​​в Суд по семейным делам в соответствующем округе.

    15.
    Другое

    Протоколы COVID по студенческому футболу 2021 года — требования, посещаемость, штрафы и многое другое

    Мигель Кардона, министр образования США, имеет свою собственную команду. Он изучает всю страну в поисках передовых методов борьбы с COVID-19 и сильного руководства в школах и университетах, а 100% -ный уровень вакцинации футбольной команды Ole Miss привлек внимание Кардоны.

    Потом он заметил то же самое в Бостонском колледже. И Аризона.

    «Одно дело говорить об этом, — сказал Кардона, — совсем другое — выделить людей, которые этим занимаются».

    Поскольку американский футбол официально начинается в субботу с пяти игр, включая альма-матер Кардоны, Калифорнийский университет, поездку в штат Фресно, этот вид спорта вступает во второй сезон в разгар пандемии коронавируса. В то время как вариант с растущей дельтой продолжает вызывать сбои, госпитализации и смертельные случаи, а низкий уровень вакцинации остается в регионах страны, где играют некоторые из ведущих команд страны, руководители образования и спорта продолжают призывать игроков и тренеров проходить вакцинацию.

    «Это работает, это эффективно, мы уже прошли», — сказал Кардона ESPN в среду. «Он получил окончательное одобрение FDA. Сейчас речь идет о здоровье и безопасности. Когда вы говорите о влиянии студенческого футбола, это действительно часть нашей ткани как страны, где можно наслаждаться легкой атлетикой в ​​колледже, студенческим футболом. Это больше, чем просто игра. . Это культура, это чувство общности, которое дает университетский футбол.

    «Независимо от вашей политической идеологии, вы можете передвигаться, болеть за команду и взаимодействовать друг с другом», — сказал он.«Мы не хотим мешать этому. Мы не хотим мешать спортсменам, которые работали всю свою жизнь, чтобы попасть в эту команду. Мы не хотим мешать их играм, мы не хотим сорвать их сезон, но мы также хотим, чтобы наши болельщики и те, кто идет поддержать наших спортсменов, имели возможность вернуться в то чувство общности, которое, как мы знаем, дает университетский футбол ».

    По мере того, как кампусы по всей стране продолжают корректировать свои протоколы COVID-19, болельщики, команды и спортивные администраторы сталкиваются с различными правилами и ожиданиями.Хорошие новости? Эта осень будет больше похожа на 2019 год, чем на прошлый сезон: большинство школ приветствуют полностью заполненные стадионы, ворота и традиции игровых дней, которые делают каждую осеннюю субботу уникальной.

    «Мы планируем увеличить вместимость», — сказала спортивный директор Penn State Сэнди Барбур. «Я собираюсь вспомнить прошлую весну, когда мы говорили, что мы хотим добраться до точки, когда каждый, кто хочет и может получить билет, может войти, и это то, где мы стоим прямо и прямо сейчас».

    На стадионе Бивер болельщикам не потребуется доказательство вакцинации или маска для входа, но это не везде.

    На основе бесед с лицами, принимающими решения в спорте, в дополнение к сделанным объявлениям и политикам, установленным медицинскими консультативными группами конференций, вот взгляд на то, что вернется к норме, и какие протоколы пандемии были добавлены или останется на месте:

    Требования к вакцинации для болельщиков

    В начале июля Сиракузы объявили о своих планах обеспечить полную пропускную способность Carrier Dome без социального дистанцирования, но, поскольку это закрытое мероприятие, возвращение сопровождалось оговоркой — любой, кто не вакцинирован, должен предъявить доказательство отрицательного результата теста на COVID-19.Помимо экспресс-теста в течение шести часов после входа, результат ПЦР-теста также требуется в течение 72 часов после входа на стадион.

    Ранее в этом месяце Тулейн стал первой школой FBS, объявившей, что этой осенью потребуются доказательства вакцинации от COVID-19 или отрицательного теста на COVID-19 для фанатов, посещающих игры. Примерно через неделю Орегон и Штаты Орегон последовали тому же мандату и в настоящее время являются единственными школами в Пак-12, в которых действует политика вакцинации / отрицательного теста на COVID-19 в качестве условия для посещения футбольных игр.

    «У нас неоднозначная реакция», — сказал спортивный директор штата Орегон Роб Малленс. «Большинство было положительно. Несколько человек подошли ко мне и поблагодарили … за то, что объявили о том, что мы делаем. В то же время мы получили несколько электронных писем и звонков от людей, которые разочарованы в положении общественного здравоохранения, чтобы добавить эти параметры «.

    Болельщикам нужно будет предъявить доказательства вакцинации или отрицательный результат теста на COVID-19, чтобы попасть на стадион Отзен — протокол, принятый некоторыми школами в этом сезоне. Кирби Ли / Image of Sport / USA TODAY Sports

    Вполне возможно, что Вашингтон и штат Вашингтон могут последовать этому примеру вместе с базирующимися в Калифорнии школами, но на среду ничего не было предписано.

    По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, некоторые из наиболее ярких статистических данных можно найти в следах SEC, где девять штатов — Арканзас, Миссури, Джорджия, Южная Каролина, Луизиана, Теннесси, Алабама, Миссисипи и Кентукки — входят в число 22 штатов с самым высоким процентом непривитых взрослых, в каждом из которых 32% и более.Во вторник LSU стала первой школой в SEC, объявившей, что от всех гостей Tiger Stadium 12 лет и старше потребуется предоставить доказательство вакцинации или отрицательный результат ПЦР-теста на COVID-19, сделанный в течение 72 часов до поступления. Маски также необходимы детям в возрасте от 5 до 11 лет.

    2 Связанные

    «У нас есть лучшие болельщики студенческого футбола, и мы делаем все возможное, чтобы их опыт на стадионе Тайгер этой осенью был безопасным и приятным», — сказал спортивный директор Скотт Вудворд в подготовленном заявлении.«Когда наши болельщики приезжают по субботам, чтобы поболеть за Тигров, они будут уверены, что мы приняли меры по снижению рисков для их здоровья. Наша футбольная команда достигла уровня вакцинации 99,1%, и мы невероятно гордимся тем, что они вносят свой вклад в защиту их команда и их сообщество. Мы уверены, что наши болельщики сделают то же самое, и я призываю всех болельщиков «Тигра» сделать прививки сегодня же ».

    Как и в случае с Большой десяткой, представитель SEC сказал, что каждый университетский городок должен решить, хочет ли он требовать вакцинацию для фанатов.

    «Мы говорим о том, чем все делятся, о передовых методах, поэтому мы знаем, что все делают», — сказал Херб Винсент, помощник комиссара по коммуникациям SEC. «Школа должна принимать эти решения на местном уровне — по возможностям, по протоколам COVID для фанатов — это местные решения, основанные на государственных и местных правилах».

    Представитель «Большой 12» сообщил ESPN во вторник, что ни одна из участвующих в конференции школ в настоящее время не требует от фанатов предъявлять доказательства вакцинации перед посещением игр, и все они планируют заполнить толпы людей.

    Протоколы вакцинации для команд

    Ранее в этом месяце NCAA рекомендовало еженедельно проверять невакцинированных спортсменов колледжей на COVID-19, носить маски в большинстве ситуаций и помещать в карантин в случае контакта с вирусом, в то время как вакцинированные люди могут избегать планового тестирования.

    Политики на каждой конференции следовали этому руководству, но лиги подходили к нему по-разному.

    В июне президенты и канцлеры «Большой десятки» договорились о «децентрализованном процессе», который позволяет каждой школе лиги разрабатывать свою собственную политику в отношении COVID-19.В штате Огайо, где тренер Райан Дэй сказал, что только около 10 баккейцев остаются невакцинированными, вакцинированные игроки должны проходить тестирование только в том случае, если у них есть симптомы или они находятся в тесном контакте с кем-то с положительным результатом. Если симптомы проявляются, человека необходимо изолировать до получения результатов теста на COVID-19.

    Вакцинированные игроки в штате Огайо не подлежат карантину посредством отслеживания контактов, что должно сократить количество игроков, вынужденных пропускать игровое время. Вместо этого, если вакцинированный игрок в штате Огайо контактирует с инфицированным человеком, он должен отслеживать симптомы и проходить тестирование в течение трех-пяти дней.

    Комиссия по ценным бумагам и биржам усилила свою политику вакцинации, отменив предыдущий контрольный показатель 85% вакцинации команд. Согласно прежней политике, любой, кто входил в команду, которая была вакцинирована на 85%, больше не должно было участвовать в надзоре за тестированием COVID-19, если у него не было симптомов.

    Теперь непривитые студенты-спортсмены, тренеры и вспомогательный персонал будут проходить еженедельное контрольное тестирование — независимо от того, какая часть остальной команды вакцинирована — и они должны носить маски в спортивных сооружениях.

    Лейн Киффин подтвердила, что футбольная программа «Оле Мисс» вакцинирована на 100%. Nelson Chenault-USA TODAY Sports

    В ACC любой невакцинированный игрок в команде, у которой уровень вакцинации 85%, должен проходить по крайней мере один тест ПЦР каждую неделю. Любые невакцинированные игроки в ACC, которые входят в команды ниже порогового значения 85%, должны проходить тестирование три раза в неделю.

    Полностью вакцинированные студенты-спортсмены, сотрудники и официальные лица могут возобновить деятельность в спортивных сооружениях без масок или физического дистанцирования, если иное не предусмотрено государственными / местными властями.Неиммунизированные студенты-спортсмены, сотрудники и официальные лица должны оставаться в спортивных сооружениях в масках.

    Десять из 12 школ Pac-12 достигли уровня вакцинации 85% или выше.

    Поскольку конференция Mountain West готовится открыть сезон тремя играми в субботу, восемь из 12 школ к понедельнику потребовали вакцинации всех учащихся.

    Политика конфискации

    SEC — единственная конференция Power 5, которая не объявила о политике конфискации, но это ожидается в ближайшее время.Большая десятка, ACC и Большая 12 заявили, что, если одна команда не может сыграть в игру из-за COVID-19, они проиграют игру, и она не будет перенесена. Это будет считаться победой соперника в турнирной таблице. Это способ поощрения вакцинации, принятый Американской спортивной конференцией.

    Pac-12 похож на него, но с небольшими нюансами в формулировке. Вместо того, чтобы напрямую ссылаться на COVID-19 как на причину, по которой команда не сможет играть и будет вынуждена уступить, правило Pac-12 гласит: «Если организация не может провести соревнование по своей вине, она должна признать такое соревнование недействительным. его противник.«

    Правило дает уполномоченному Георгию Клявкову право по своему усмотрению определять,« виновато ли учреждение или основная его вина в неспособности участвовать в конкурсе на основе фактов ситуации ».

    В« большой десятке »и« большой 12 », если обе команды не могут сыграть из-за COVID-19, соревнование будет объявлено несостоявшимся. Это отличается в ACC, где обеим командам придется проиграть, и если они не смогут, им будет засчитано поражение в турнирной таблице. играют из-за COVID-19.

    Посещаемость

    В Пенсильванском университете, чтобы впервые с 2019 года помочь более 100000 фанатов посетить стадион Бивер, при этом продолжая учитывать продолжающуюся пандемию, спортивный директор Сэнди Барбур расширил некоторые зоны входа на стадион ворота и добавленные магнитометры, чтобы сократить время ожидания в очереди и помочь избежать заторов. Барбер сказал, что фанатам рекомендуется приходить пораньше.

    «Меня беспокоит то же самое, что и у всех нас в отношении нашего сообщества, и мы должны быть умными и здравомыслящими в отношении науки, — сказала она, — но мы наблюдаем буквально во всем мире, где фанаты возвращаются вместе, и мы наблюдаем очень мало проблем, связанных с COVID, поэтому я очень надеюсь и дальновиден, поскольку это касается того, что мы снова вместе с нашими фанатами, которых мы так отчаянно скучали, и Я знаю, что они скучали по нашим студентам-спортсменам.«

    Whiteouts вернутся этой осенью в Penn State, но не без нескольких протоколов для обеспечения безопасности болельщиков. Randy Litzinger / Icon Sportswire

    Это в основном решение всего кампуса, и оно основано на государственных и местных правилах здравоохранения. подавляющее большинство школ Power 5 планируют построить стадионы на полную мощность, Гавайи на прошлой неделе объявили, что не будут допускать поклонников к осенним видам спорта, по крайней мере, на данный момент.

    «У нас есть люди, которые едут на игры и обратно со всего Запада, как и все наши сверстники на национальном уровне, — сказал комиссар Mountain West Крейг Томпсон, — поэтому мы все еще контролируем и участвуем, играем ли мы, разве мы не играем? »

    Вакцинация может помочь ответить на этот вопрос, сказал Кардона.

    «Как стране сейчас нам не нужно беспокоиться о том, увидим ли мы это или нет», — сказал он. «Мы должны внести свой вклад, чтобы эти спортсмены могли делать то, что у них получается лучше всего».

    Изъятие и конфискация

    Часто задаваемые вопросы

    Ответы на вопросы об изъятии и аресте активов доступны по следующей ссылке:
    Часто задаваемые вопросы (FAQ)

    Как узнать, формы какого региона мне следует использовать? Используйте эту таблицу, чтобы найти округ, в котором была конфискована ваша собственность, и используйте формы этого региона.

    Щелкните здесь, чтобы получить доступ к бесплатной онлайн-версии Кодекса Теннесси. Чтобы найти конкретный статут, введите его номер (например, 39-17-1351) в поле поиска в верхнем левом углу страницы и нажмите кнопку «поиск». Это даст вам прямую ссылку на статут, который вы хотите прочитать.

    Отдел конфискации активов штата Теннесси

    Закон о конфискации активов: Аннотированный Кодекс Теннесси (T.C.A.), разделы 40-33-201 и последующие.

    Содержание

    Изъятие имущества: кто конфисковывает?

    Правоохранительные органы могут наложить арест на имущество, состоящее из транспортных средств, денег, недвижимого имущества и прочего разного имущества.На имущество может быть наложен арест за хранение наркотиков, незаконных или по рецепту. Транспортные средства могут быть арестованы за вождение с водительскими правами, которые были отозваны за вождение в нетрезвом виде (DUI) и за вождение в нетрезвом виде (DUI) во второй или последующий раз. Оба обвинения в DUI должны быть произведены в течение пяти (5) лет друг от друга. Затем конфисковывающее агентство отправляет документы в Юридический отдел Департамента охраны и внутренней безопасности штата Теннесси для обработки, поскольку уполномоченному Департамента были переданы полномочия распоряжаться арестованным имуществом.

    Вернуться к содержанию

    Уведомление о конфискации имущества и ордере на конфискацию

    Форма «Уведомление об изъятии имущества и конфискации денежных средств» (обычно называемое «Уведомлением об изъятии») заполняется должностным лицом в момент наложения ареста на имущество. Офицер дает копию Уведомления об аресте лицу, владеющему конфискованным имуществом, в качестве квитанции, подтверждающей, что это имущество действительно арестовано. Затем офицер несет ответственность за передачу этого Уведомления об изъятии и заполненного ордера на конфискацию местному судье, чтобы указать вероятную причину изъятия.Если судья находит вероятную причину конфискации, он подписывает ордер на конфискацию.

    Вернуться к содержанию

    Ордер на конфискацию: когда можно обжаловать ордер на конфискацию, что происходит после апелляции и что происходит, если апелляция отсутствует

    Лицо, владеющее, обеспеченная сторона или владелец конфискованного имущества, может обжаловать выдачу ордера на конфискацию имущества, если ордер на конфискацию был выдан (подписан) магистратом или судебным комиссаром.Заинтересованные стороны могут подать апелляцию на ордер на конфискацию имущества в течение десяти (10) дней с момента его выдачи для рассмотрения в суде общей сессии того округа, в котором произошла конфискация. При рассмотрении апелляции суд общих сессий проводит слушание и проверяет выдачу ордера на конфискацию имущества в течение десяти (10) дней с момента подачи апелляции.

    Если в результате слушания апелляции Ордер на конфискацию остается в силе, Уведомление об аресте и подписанный Ордер на конфискацию передаются в Юридический отдел для обработки.

    Если апелляция не была подана, Уведомление об аресте и подписанный ордер на конфискацию передаются в Юридический отдел для обработки.

    Если ордер на конфискацию был выдан избранным судьей, апелляция не подается, и уведомление об аресте и подписанный ордер на конфискацию подаются в юридический отдел.

    Вернуться к содержанию

    Подача ходатайства о проведении слушания

    Уведомление о подписании ордера на конфискацию имущества отправляется заказным письмом любому разумно расположенному лицу, которое может иметь интерес в арестованном имуществе.Если Ордер на конфискацию остается в силе или если стороны не обжалуют выдачу Ордер на конфискацию, они несут ответственность за подачу петиции с просьбой о проведении слушания в течение тридцати (30) дней с момента получения письма и подписания зарегистрированной почтовой квитанции.

    Вернуться к содержанию

    После подачи петиции: постановка вопроса для слушания, отправка уведомления о слушании, что произойдет, если держатель залога внесен в список прав собственности на арестованное транспортное средство

    После подачи ходатайства дело назначается на слушание для определения распоряжения имуществом.В течение 30 (тридцати) дней с момента получения петиции всем сторонам, подавшим петицию, направляется уведомление о слушании. Слушание будет проходить под председательством судьи по административным делам из отдела административных процедур Государственного секретаря. Для проведения этих слушаний у государства есть прокуроры. Истцы могут нанять своего собственного защитника за свой счет или могут по своему усмотрению представлять себя.

    Если правообладатель указан в праве собственности на арестованное транспортное средство и иск подан только этим держателем залога, то набор слушаний отсутствует.Прокурор штата рассмотрит дело и подтвердит право удержания. Затем будет издан приказ о конфискации имущества арестовывающему агентству с учетом залогового удержания. Это позволяет вернуть транспортное средство держателю залога для удовлетворения залога или для Агентства, которое арестовало транспортное средство, чтобы оставить транспортное средство и выплатить держателю залога его соответствующее залоговое право (являющееся залогом во время наложения ареста за вычетом любых произведенных платежей).

    Вернуться к содержанию

    В дату слушания: ведение переговоров по мировому соглашению (мировое соглашение достигнуто, мировое соглашение не достигнуто — проведение слушания) или обращение к слушанию в другую дату

    В день слушания прокуратура штата и представитель правоохранительного органа, конфисковавшего имущество, сначала попытаются договориться с истцами о внесудебном урегулировании дела.

    Если мировое соглашение будет достигнуто, прокурор штата подготовит предлагаемое соглашение о гражданском урегулировании и форму освобождения от ответственности, доступную здесь. Все стороны подпишут свое согласие с мировым соглашением, предложенный Порядок компромисса и мирового соглашения подготовлен прокурором штата, а распоряжение имуществом не произойдет до тех пор, пока судья по административным делам не вынесет постановление о компромиссе и мировом соглашении.

    Если урегулирование не может быть достигнуто, дело будет передано на слушание судье по административным делам, назначенному Отделом административных процедур Канцелярии Государственного секретаря штата Теннесси.В случае проведения слушания судья по административным делам имеет до девяноста (90) дней для вынесения решения.

    Если вам необходимо продолжить слушание до новой даты, для продолжения потребуется ходатайство о продолжении и постановление судьи по административным делам.

    Вернуться к содержанию

    Результаты слушания, окончательного постановления и подачи апелляции

    Судья по административным делам обычно выносит решение о продаже собственности на открытых аукционах, сдаче в эксплуатацию или возвращении истцу.Открытые аукционы находятся в ведении правоохранительных органов, наложивших арест на имущество.

    Решение судьи по административным делам является окончательным постановлением для целей обжалования постановления.

    Апелляцию можно подать, подав петицию на рассмотрение в соответствующую канцелярию или окружной суд, как указано в аннотированном разделе 4-5-322 Кодекса Теннесси. Такое ходатайство должно быть подано в течение 60 (шестидесяти) дней после внесения окончательного постановления.

    Вернуться к содержанию

    Как расплывчато сформулированный закон штата Висконсин может позволить Риттенхаусу уйти

    Если Кайл Риттенхаус будет оправдан, это шокирует множество людей.Но если вы внимательно следили за этим делом, это будет меньше сюрпризом. Это судебное разбирательство — и особенно указание судьи присяжным относительно понятия «провокация» — выявило ключевой недостаток в том, как законодательные органы написали свои законы, описывающие случаи, когда человек может совершать законное убийство в целях самообороны.

    В эпоху, когда все больше и больше американцев носят оружие и ссылаются на свое право на самооборону, эти несовершенные законы будут и дальше приводить к неоднозначным приговорам.Но у законодателей есть возможность их прояснить. Вот как.

    Большинство штатов, включая Висконсин, ограничивают право на самооборону. Помощник окружного прокурора Томас Бингер объяснил это, когда в своем заключительном аргументе сообщил присяжным, что Риттенхаус привез винтовку типа AR-15, заряженную 30 патронами, в нестабильную ситуацию и спровоцировал последовавшее насилие. «Вы не можете спрятаться за самообороной, если вы спровоцировали инцидент», — сказал Бингер. «Если вы создали опасность, вы лишаетесь права на самооборону.

    Напротив, Марк Ричардс, один из адвокатов Риттенхауза по уголовным делам, изобразил своего клиента не провокатором, а напуганным подростком, просто пытающимся защитить себя от разъяренной толпы. Он напомнил присяжным, что «[е] тот самый человек, в которого стреляли, напал на Кайла. Один со скейтбордом. Один своими руками. Один ногами. Один с пистолетом. Руки и ноги могут причинить серьезные телесные повреждения ».

    Вердикт по этому делу может сводиться к тому, какое из этих двух повествований имеет наибольший смысл для присяжных — считают ли они действия Риттенхауса провокацией или актом самообороны.Судья также сосредоточился на этом вопросе, дав присяжным инструкцию, как оценивать вопрос о провокации. Однако это указание было далеко не ясным, и отсутствие ясности может работать против обвинения.

    Этот тип инструкции широко известен как инструкция «начального агрессора». Это позволяет присяжным отклонить требование ответчика о самообороне, если они обнаружат, что ответчик спровоцировал конфликт или был первоначальным агрессором. Как правило, первоначальный агрессор теряет право действовать в порядке самообороны, если он сначала не выйдет из конфликта или не отступит и не сообщит о своем уходе другой стороне.

    История продолжается

    Хотя первоначальные правила агрессора существуют в той или иной форме в каждом штате и округе Колумбия, они являются малоизученными ограничениями защиты самообороны. Не существует единого определения «первоначального агрессора», и государства различаются с точки зрения того, что требуется для того, чтобы квалифицироваться как агрессор, который теряет право действовать в порядке самообороны.

    Судья по делу Риттенхауза сначала проинструктировал присяжных, что у Риттенхауса нет «обязанности отступать». Но затем он прочитал им стандартную инструкцию присяжных штата Висконсин о провокации, которая гласит:

    Вы также должны подумать, спровоцировал ли обвиняемый нападение.Лицо, которое совершает противоправное поведение, которое может спровоцировать других на нападение, и которое действительно провоцирует нападение, не имеет права применять силу или угрожать силой в целях самозащиты от этого нападения. Однако, если последующее нападение заставляет человека обоснованно полагать, что ему угрожает неминуемая опасность смерти или серьезных телесных повреждений, он может законно действовать в порядке самообороны. Но это лицо не может применять силу или угрожать силой, предназначенной или способной вызвать смерть, если только он разумно не считает, что исчерпал все другие разумные средства, чтобы убежать или иным образом избежать смерти или серьезных телесных повреждений.

    Судья, давший присяжным эту провокационную инструкцию, поначалу казался победой обвинения. Однако инструкция Висконсина о провокации, в отличие от первоначальных инструкций агрессора в других штатах, не лишает провокатора возможности аргументировать самооборону.

    Вот здесь и возникает путаница.

    Первая проблема заключается в том, что, первоначально предполагая, что человек, спровоцировавший нападение, теряет право на самооборону, сразу же следует инструкция, в которой говорится, что человек может действовать на законных основаниях. — защищаться, если нападение, которое он спровоцирует, заставляет его разумно полагать, что ему угрожает неминуемая опасность смерти или серьезных телесных повреждений.Другими словами, если провокация действительно эффективна для провокации другой стороны, заставляя провокатора опасаться за свою жизнь, он может снова потребовать самообороны. Это фактически отменяет провокационное исключение из закона о самообороне.

    Самая большая часть провокационных инструкций Висконсина — это обязательство отступить тому, кто спровоцирует нападение. Но эта обязанность отступить обусловлена ​​убеждением обвиняемого в том, что он исчерпал все разумные средства для побега. Лицо «не может применять силу или угрожать силой, предназначенной или способной привести к смерти, если только он разумно не считает, что исчерпал все другие разумные средства, чтобы убежать или иным образом избежать смерти или серьезных телесных повреждений.И судя по инструкциям присяжных по самообороне, присяжные, вероятно, решат, что «разумно полагает», означает, что, если подсудимый считал свои убеждения разумными, он обоснованно верил.

    Вторая проблема с инструкцией Висконсина о провокации заключается в том, что ограничение на самозащиту вступает в действие только в том случае, если обвиняемый совершает « незаконное поведение, которое может спровоцировать других на нападение». Законное, но провокационное поведение явно находится в пределах допустимого.

    Сторонники Риттенхауза могут утверждать, что простое использование огнестрельного оружия на расовом протесте в штате, где разрешено открытое ношение оружия, не является «незаконным поведением, которое может спровоцировать других на нападение». Вот почему важно, что несколькими днями ранее судья отклонил обвинение в отношении оружия против Риттенхауса. До этого постановления обвинение могло возразить, что Риттенхаус совершал противоправные действия, имея при себе винтовку, когда ему было 17 лет — закон штата Висконсин квалифицирует владение опасным оружием лицом в возрасте до 18 лет как проступок. — и что использование винтовки в стиле AR-15 в ходе напряженного протеста против расовой справедливости было поведением, которое могло спровоцировать других на нападение.Судья также отверг обвинение в нарушении комендантского часа, что также сделало бы поведение Риттенхауса до стрельбы незаконным.

    Независимо от того, каким образом выйдет суд присяжных, это дело отражает необходимость того, чтобы законодатели и судьи уделяли больше внимания первоначальному ограничению агрессора в законе о самообороне. Закон штата Висконсин о самообороне и его инструкции присяжных относительно провокации должны более четко указывать на то, что лицо, провоцирующее конфликт или разжигающее конфликт, утрачивает право на самооборону.Кроме того, лицо, которое стреляет и убивает другого человека, не должно совершать «незаконные» провокационные действия, чтобы квалифицироваться как провокатор или начальный агрессор.

    Вместо этого я предлагаю, чтобы лицо, чьи слова или действия вызывают разумное опасение неминуемого физического вреда, квалифицировалось как первоначальный агрессор. Если бы закон штата Висконсин был более ясным по этим вопросам, рассмотрение дела Риттенхауса присяжными могло бы сильно отличаться. И, что, возможно, более важно, в будущем мы могли бы избежать новых дел в стиле Rittenhouse в других штатах.

    Округ Дарк, Огайо

    Время воспитания

    Скачать PDF

    СУД ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ, графство Дарк, Огайо

    Стандартный график родительского времени

    ДЖОНАТАН П. ХЕЙН, судья — Общее отделение
    ДЖЕЙСОН Р. АСЛИНГЕР, судья — Отделение по делам несовершеннолетних


    Родителям рекомендуется составить справедливый письменный график воспитания детей, соответствующий их обстоятельствам и жизни их детей, со следующим графиком, который будет использоваться, когда родители не могут согласиться.Родители могут изменить расписание по взаимному согласию, если это в интересах детей. Этот график предполагает, что если у родителей более одного ребенка, время для воспитания детей будет проходить вместе со всеми детьми. Кроме того, это расписание предполагает, что ребенок достаточно взрослый, чтобы находиться вдали от своего родителя по месту жительства в течение длительного времени; в противном случае следует обратиться к Руководству по времени воспитания детей Отделения по делам несовершеннолетних.

    Если ребенок выражает несогласие с посещением другого родителя, оба родителя несут ответственность за то, чтобы позитивно поощрять время для родителей, не проживающее по месту жительства, надлежащим образом разрешать ситуацию, спокойно обсуждая с детьми причины их противодействия, и работать вместе чтобы смягчить любую оппозицию без конфронтации или споров.

    1. ВЫХОДНЫЕ ДНЯ: Родитель, не проживающий по месту жительства, должен иметь время на попечение родителей по выходным, начиная с пятницы в 17:30. до воскресенья в 17:30 Если понедельник является выходным для родителей, не проживающих в стране, время для родителей продлевается до 17:30 понедельника.

    2. ДЕНЬ НЕДЕЛИ: Родитель, не проживающий по месту жительства, должен иметь время для родителей с 17:30. до 20:30 каждую среду вечером. Если в это время дети вовлечены в религиозную или другую деятельность, сторонам предлагается выбрать другой вечер.

    3. ПРАЗДНИКИ: В четные годы отец должен иметь детей на каникулах в столбце 1, а мать — на каникулах в столбце 2. В нечетные годы мать должна иметь детей на каникулах. в графе 1, а в графе 2 у отца каникулы.

    Колонка 1

    Пасха или Песах
    День памяти
    День труда

    Колонка 2

    Мартин Лютер Кинг младший.День
    Четвертое июля
    День Благодарения

    Отпуск для родителей начинается с 17:30. накануне праздника до 17:30. в день праздника. Если выходной приходится на понедельник, следующий сразу за выходными, в течение которых родители не проживают по месту жительства, родитель, не проживающий по месту жительства, имеет право постоянно держать детей с пятницы в 17:30. до понедельника в 17:30

    4. ЗИМНИЙ ПЕРЕРЫВ: Во все четные годы отец должен иметь детей с 9:00 a.м. на следующий день после школьных каникул (или с 9:00 20 декабря, если дети не в школе) до 15:00. 25 декабря. Мать должна иметь детей с 15:00. 25 декабря до 17:30. 1 января. Для всех нечетных лет применяется обратный график.

    5. ЛЕТНИЙ ОТПУСК: Родитель, не проживающий по месту жительства, должен иметь время для родителей в течение 28 дней каждое лето. Летнее воспитание детей должно быть разделено на два 14-дневных сегмента, разделенных не менее чем семью (7) днями подряд, если не согласовано иное.14-дневные сегменты не должны быть продлены, потому что другое время родительского воспитания, не связанное с проживанием, приходится на выбранный период летних каникул. Родитель, имеющий право заниматься воспитанием детей в праздничные дни 4 июля, как указано выше, имеет приоритет при выборе летних дат родительского времени при условии, что письменное уведомление направляется другому родителю до 1 мая каждого года. Если письменное уведомление не поступит до 1 мая, приоритет в планировании летнего родительского времени имеет другой родитель.

    Обычно обычный альтернативный график воспитания детей в выходные и будние дни должен продолжаться в течение всего лета, при этом родитель по месту жительства продолжает принимать детей в выходные и будние дни, по словам родителей, которые обычно будут иметь их в соответствии с этим графиком.Однако в течение летнего периода воспитания детей каждый родитель имеет право на максимум 14 дней непрерывного родительского времени, чтобы приспособиться к запланированным ночным отпускам за пределами города. Время отпуска за пределами города должно быть назначено, как указано выше, с письменным уведомлением другого родителя. При использовании отпуска за пределами города каждый родитель должен сообщить другому родителю пункт назначения, время отъезда и прибытия, а также способ поездки.

    6. ВЕСЕННИЙ ПЕРЕРЫВ: Родитель, не имеющий права выбора летнего времени для родителей, должен иметь детей на все весенние каникулы в школе, начинающиеся в 9:00 a.м. на следующий день после школьных каникул до 17:30. за день до возобновления занятий в школе. В случае противоречия между расписанием весенних каникул и пасхальных каникул родитель, имеющий право на пасхальные каникулы, имеет право на это время. Весенние каникулы распространяются на всех детей школьного возраста.

    7. ДЕНЬ МАТЕРИ / ОТЦА: День матери всегда должен проводиться с матерью, а День отца всегда должен проводиться с отцом, независимо от того, какой из родителей имеет право на выходные. Если стороны не могут договориться о времени, время должно быть с 10:00.м. до 17:30

    8. ДНИ РОЖДЕНИЯ: Во все четные годы отец должен иметь всех детей в день рождения каждого ребенка с 17:30 до 20:30. В нечетные годы дни рождения должны быть у матери. Ожидается, что на мероприятии будут присутствовать братья и сестры.

    9. ПОРЯДОК ПРИОРИТЕТОВ: В случае противоречивых дат и времени приоритет имеет следующий порядок приоритета: Праздники; Весенние / летние / зимние каникулы; Дни рождения; День матери / отца; Выходные; затем будни.

    10. БЫСТРОСТЬ: Каждый родитель должен иметь детей, готовых забрать их в начале и в конце всего родительского времени. Дети и родитель, проживающий по месту жительства, не обязаны ждать прибытия родителя, не проживающего с детьми, на время родительства более тридцати (30) минут, если только не уведомлено об этом не менее чем за тридцать (30) минут до запланированного времени встречи. Родитель, не проживающий по месту жительства, который опаздывает более чем на тридцать (30) минут без предварительного уведомления на определенное время для родителей, теряет это время для родителей, если родитель, проживающий по месту жительства, не согласен с другим.

    11. ТРАНСПОРТИРОВКА: Не проживающий родитель обязан забрать детей к началу родительского времени. Родитель по месту жительства несет ответственность за возвращение детей из нежилого дома по истечении установленного времени для родителей. Транспортировка должна производиться самим родителем; при необходимости, другой взрослый, хорошо знакомый детям, может быть использован для того, чтобы забрать или высадить детей. Любой человек, перевозящий детей, не должен находиться в состоянии алкогольного или наркотического опьянения и должен быть лицензированным и застрахованным водителем.Водитель должен соблюдать все законы об использовании детских удерживающих устройств и ремней безопасности.

    12. ОТМЕНА ВРЕМЕНИ РОДИТЕЛЬСТВА НЕЖИТЕЛЬСТВА: За исключением чрезвычайной ситуации, родитель, не проживающий по месту жительства, должен уведомить не менее чем за двадцать четыре (24) часа до отмены любого родительского времени, чтобы иметь право перенести отмененное время. время для родителей.

    13. МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И НЕОТЛОЖНЫЕ СИТУАЦИИ: Если какой-либо ребенок серьезно заболел или получил травму, каждый родитель должен уведомить другого родителя как можно скорее.Если какой-либо ребенок заболел или получил травму во время пребывания с родителем, не проживающим по месту жительства, этот родитель должен незамедлительно связаться с родителем, проживающим по месту жительства, чтобы разрешить лечение, за исключением случаев, когда ситуация требует неотложной медицинской помощи.

    14. ТЕЛЕФОН, ПОЧТА И ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА: Ни один из родителей не должен препятствовать общению по телефону, почте или электронной почте между детьми и другими родителями. Междугородние звонки от родителя, находящегося за пределами города, оплачиваются этим родителем.

    15. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Родителям рекомендуется сотрудничать и общаться друг с другом, прежде чем записывать детей во внеклассные занятия.Если не согласовано иное, родитель, зачисляющий ребенка в мероприятие, несет расходы за такое мероприятие. Каждый родитель должен сообщить другому дату, время и место занятий детей. Если не согласовано иное, родитель, у которого есть время для родителей, несет ответственность за транспортировку детей на мероприятие и / или с него.

    16. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ: Каждый родитель должен подать в суд и другому родителю Уведомление о намерении переехать как минимум за 30 дней до любого изменения места жительства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.