учим плоские и объемные геометрические фигуры

Масару Ибука в своей книге «После трёх уже поздно» утверждает, что в первые три года жизни у ребенка самый высокий потенциал к обучению и развитию, поэтому бездействие сродни преступлению.

Конечно, нам может казаться, что ребенок слишком  мал. Да и чему он может научиться, если не умеет даже говорить? Но мозг ребёнка, как губка, впитывает всю окружающую его информацию. И от родителей зависит, что усвоит ребенок в этом возрасте.

Стоит ли начинать изучать геометрические фигуры в столь раннем возрасте? Безусловно. Ребенок живет в окружении геометрических форм. Знания, которые вы даёте, не должны быть оторваны от вашей повседневной жизни. Мама – проводник малыша в этом мире, и ей совершенно не обязательно иметь ученую степень, чтобы рассказать ребенку, как устроен мир.

Зачем ребенку учить геометрические фигуры?

Первые три года жизни ребенка – это период развития мозговых клеток, когда образуется прочная база для новых свершений. Уже в 3-4 месяца малыш способен различать формы. Это не означает, что пришла пора заучивать названия геометрических фигур, но мама при разговоре с крохой может стараться употреблять фразы: «А вот и наше любимое круглое блюдце», «Давай посмотрим, что в квадратной коробке» и подобные.

Знание геометрических фигур помогает:

• развивать пространственное мышление, ориентацию в пространстве;
• расширять кругозор;
• развивать способность сравнивать, анализировать, обобщать и выделять главное, классифицировать;
• пополнять словарный запас.

И, конечно же, полученные дошкольником знания послужат ему отличным подспорьем в изучении математики в школе.

Как учить геометрические фигуры с дошкольником?

1. Обучение для дошкольников должно строиться в виде увлекательной игры.
2. Не нужно ругать ребенка, если он не запомнил названия фигур с 1 раза, даже если с 31 – не стоит.
3. Не забывайте органично вплетать геометрические познания в жизнь: «подай квадратную коробочку», «возьми яблоко с круглой тарелки».
4. По дороге в сад ищите предметы прямоугольной или круглой формы, соревнуйтесь, кто больше найдет и назовет.
5. В игровом арсенале у вас должны быть игрушки правильной геометрической формы — мячи, кубики, детали конструктора.
6. Обычно малыши любят помогать маме на кухне. Приобретите круглые, квадратные, прямоугольные формочки и испеките съедобные геометрические фигуры.
7. Важно при изучении фигур задействовать и тактильную память. Ребенку гораздо интереснее будет не только увидеть, но и пощупать, погладить, а может еще и лизнуть объект изучения.
8. Нагружайте мозг ребёнка дозировано, постепенно дополняя информацией. Например, при изучении фигур повторяйте ещё и цвета: «Смотри, какой синий овал получился».

Основные техники и методики запоминания фигур

Есть немало техник и методик, которые сделают запоминание фигур интересным для детей. Подбор методик будет зависеть от возраста и познаний ребёнка.

1. До достижения 1,5 лет проговариваем вслух окружающие предметы, снабжая свой рассказ информацией о форме (давай возьмем круглое яблоко).
2. В возрасте 1,5 — 2 лет пользуемся картинками, раскрашиваем фигуры, используем сортеры для изучения фигур. Начинаем с самого простого — круга. Остальные фигуры будем подключать только после того, как ребенок усвоил понятие «круг».
3. С 2 лет до достижения школьного возраста можем применять все существующие методики, следуя от простого к сложному.

При изучении геометрических фигур, важно действовать поэтапно. Начать следует с легких фигур: круг, квадрат, треугольник, ромб, прямоугольник, овал. Знания этих фигур доступны для детей 2-3 лет.

Детки постарше, 4-5 лет, включают в свой лексикон и берут в оборот представления об трапеции, параллелограмме, пентагоне, гексагоне, октагоне, декагоне и других многоугольниках. Они уже умеют анализировать, поэтому с легкостью сравнивают и находят отличия между фигурами.

Старшие дошколята знакомятся с объемными фигурами: цилиндр, пирамида, куб, шар, конус, призма.

Разберем некоторые варианты техник по изучению геометрических фигур:

1. Сортер – ищем «домик» для каждой фигуры. Ребенок не только запомнит фигуры, но и будет развивать мелкую моторику вкупе с мышлением.

2. Лепка. Лепите вместе с малышом геометрические фигуры – лучшего занятия для развития мелкой моторики рук и усидчивости просто не придумаешь.

3. Объемные наклейки и магниты, изображающие геометрические фигуры, тоже могут помочь ребенку закрепить в памяти названия фигур.

4. Ищем половинки. Разрежьте геометрические фигуры на две части, смешайте и предложите малышу найти вторую половину.

5. Аппликации. Также из вырезанных фигур можно составлять геометрическую аппликацию. Например, домик (квадрат + треугольник), ёлочку, машинку.

6. Обводить пунктирные геометрические фигуры.

7. Раскрасить или заштриховать предложенные вами геометрические фигуры.

7. Дорисовать фигуру по образцу.

8. Рисовать фигуры при помощи трафаретов.

9. Послушать сказку, где главные герои — геометрические фигуры, а потом зарисовать услышанное.

10. Положить в непрозрачный мешок фигуры разной формы и предложить на ощупь угадать форму предмета.

11. Отличная игра для развития памяти и внимательности. Взрослый готовит вырезанные фигуры разных цветов и размеров и выкладывает перед малышом. Они обсуждают цвета, называют фигуры, а после взрослый прячет фигуру. Задача ребенка обнаружить и назвать, какой фигуры нет.

12. Выкладывание геометрических фигур при помощи счетных палочек или спичек. Когда ребенок овладеет этим навыком, можно перейти на более сложный уровень — решать задачки. Например, убери одну спичку так, чтобы получился треугольник.

13. Ассоциации. Предложите ребенку назвать предметы, на которые похож круг или прямоугольник.

14. Шнуровки и различные рамки-вкладыши, например, квадраты Никитина, где нужно из нескольких предметов воссоздать квадрат, либо доски Сегена, где необходимо вставить недостающую деталь.

15. Подвижные игры. Например, на асфальте рисуются овал, треугольник, квадрат, прямоугольник. По команде взрослого ребенок должен найти названную фигуру и встать в неё.

16. Видеоматериалы. Существует большое количество мультфильмов и обучающих материалов про геометрические фигуры. Посмотрите видео с малышом и обязательно обсудите увиденное.

17. Найдите в интернете и распечатайте картины, которые художники рисуют геометрическими формами, и предложите ребенку посчитать, сколько здесь кругов, прямоугольников и т. д.

Учим объемные геометрические фигуры

Объемные фигуры можно изучать по аналогии с окружающим предметами (например, мяч = шар). И, конечно же, задействовать изучение предмета через игры:

1. Найти объемную фигуру по плоскому образцу — отличное упражнение на развитие пространственного мышления.
2. «Сыщик». Детям раздают «ориентировку» – плоский рисунок искомой фигуры со всех сторон. Детям необходимо сопоставить картинки и найти нужную фигуру.
3. Создать трехмерную модель самому. Взрослый может распечатать трафареты с интернета. Ребенку остается согнуть по линиям и склеить, чтобы получилась фигура.
4. Макеты, оригами –  можно попробовать с вместе с ребенком создать свою объемную игрушку из бумаги.
5. Конструктор. Постройте при помощи деталей башню или замок для принцессы. Эта игра будет способствовать развитию мелкой моторики, воображению, пониманию свойств объемных фигур.

Изучение геометрических фигур не должно становиться пыткой для ребенка и взрослого. Выбирайте ту методику, которая подходит именно вам. Проявите терпение и изобретательность, и тогда результат не заставит себя долго ждать. Главное, не забывайте поощрять ребенка за его новые открытия и время от времени повторять полученные знания.

Математика и логика для детей 7-13 лет

Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате

узнать подробнее

Развивающее занятие для детей дома. Волшебный квадрат

Это занятие подготовлено в рамках проекта “Оригами”. И оно будет очень отличаться от предыдущих двух, на которых мы познакомились со свойствами бумаги.

На этом занятии:

1. Выявим умение ребенка распознавать и называть геометрические фигуры.
2. Будем учить понимать особенности геометрических фигур.
3. Учить делить целое на части.
4. Учить ориентироваться на листе бумаги.
5. Обогатим словарь ребенка (диагональ, вертикаль, горизонталь).
6. Будем заниматься развитием мелкой моторики рук.

Что нужно подготовить для занятия:

Для дидактических игр – 2 набора геометрических фигур (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг) разных цветов и размеров: один набор для взрослого, другой набор для ребенка; 6-7 цветных квадратов бумаги 10×10 см.; фломастеры или цветные карандаши.

Часть 1. Введение в игровую ситуацию.

Из волшебной страны оригами к нам пришли геометрические фигуры. Предложите ребенку поиграть с ними.

Дидактическая игра «Покажи такую же геометрическую фигуру». Взрослый показывает по очереди геометрические фигуры, а ребенок в своем наборе находит такие же.

Дидактическая игра «Узнай по описанию». Взрослый предлагает ребенку в своем наборе найти геометрическую фигуру по описанию (размеру, цвету, форме). Например: у этой фигуры нет углов и она желтого цвета, большого размера (большой желтый круг). В заключении игры взрослый дает описание квадрата: «У этой фигуры 4 угла и все стороны равны». Ребенок показывает фигуру и называет ее.

Часть 2.

“А ты знаешь, что квадрат – это волшебная геометрическая фигура? Он умеет превращаться! Сейчас я покажу тебе некоторые его превращения. Если приложить один уголок квадрата к противоположному углу (объяснение сопровождается показом), сгиб прогладить «утюжком», то наш квадрат превратится в треугольник.  А потом мы развернем наш квадрат, получится «дорожка» с интересным названием «диагональ». А если сделать тоже самое с другими двумя углами, то, развернув квадрат, мы увидим четыре треугольника.” Покажите ребенку эти четыре треугольника, обведите их пальчиком по получившимся «дорожкам». Затем, предложите ребенку самому свернуть и развернуть квадрат, повторить ваши действия.

Взрослый (обращаясь к ребенку): “Наш волшебный квадратик может превращаться не только в треугольники. Если мы приложим одну сторону к другой противоположной стороне, аккуратно совместим уголки, и прогладим «утюжком» сгиб, то у нас получится два прямоугольника.” Покажите ребенку эти два прямоугольника, проведите пальчиком. Их разделяет «дорожка», которая называется «горизонталь».

А если приложить другие две стороны друг другу, то получится «дорожка», которая называется «вертикаль». Разверните квадрат и проведите пальчиком по дорожке «вертикаль». Спросите у ребенка, какие геометрические фигуры получились, когда две дорожки «вертикаль» и «горизонталь» пересеклись?

К этому моменту ваш ребенок может уже устать, т.к. занятие требует большой концентрации внимания, и, в основном, малоподвижно. Для повышения работоспособности и снятия нагрузки, связанной с сидением, можно поиграть в подвижную игру, либо провести так называемую физкультминутку. Привнесем в наше занятие положительный эмоциональный настрой и будем совершенствовать общую моторику. Здесь я приведу для примера физкультминутку ветер, но вы можете взять любую другую на ваше усмотрение.

(можно повторить два раза)

Далее, предложите ребенку красиво оформить ваши квадратики в альбом. Проговорите еще раз вместе с ребенком названия «дорожек». А затем, предложите ребенку поиграть с квадратиком. Согните его в разных направлениях: по диагонали, вертикали, горизонтали. Разверните его и пусть ребенок поищет разные геометрические фигуры. Постарайтесь найти как можно больше. Найденные фигуры можно обвести фломастерами.

Часть 3. Рефлексия.

Спросите у ребенка, что больше всего ему запомнилось из того, чем занимались на занятии. А так же, не забудьте сказать, что больше всего понравилось вам.

Занятия, подготовленные в рамках проекта:

Развивающее занятие 1. Путешествие в бумажную страну.

Развивающее занятие 2. Посылка из бумажной страны.

Загадки про квадрат для детей

Сайт «Мама может все!» собрал самые лучшие загадки про квадрат для детей. Где мы можем встретить геометрическую фигуру «квадрат»? Если призадуматься, то квадратные формы попадаются на глаза довольно часто, начиная от строительных конструкций и заканчивая раскрасом одежды. Прочитав подборку загадок, вы, конечно, расширите свой кругозор и узнаете «квадрат» в какой-нибудь новой роли! Вперёд к загадкам…

***

Рисунок в сетке рыбака
На щуку и на судака,
Которая в озере
Час по дну елозила!
(Квадрат)

***

Чёрные клетки
Белым соседки,
Здесь игры какие
Проходят нередко?
(На таких квадратах играют в шахматы или в шашки)

***

Форма песочницы,
Где очень часто хочется
С друзьями строить домики
Для сказочных гномиков!
(Форма квадрата)

***

Если вы любите
Играть предметом Рубика,
Скажите, сколько там
Разноцветных гамм?
(Четыре квадрата разного цвета)

***

На чём по полю шашки «скачут»
В игре надеясь на удачу?
Одолевать врага проблема,
Знать нужно тактику и схемы!
(На квадратах доски)

***

На листках такой тетради
Линейки впереди и сзади,
Нам здесь легко решать задачи,
Здесь какой рисунок значит?
(Тетрадь в клетку)

***

Машина в «шахматном дизайне»
У пассажиров популярна крайне,
Подвижный агрегат такого сорта,
Вас быстро подвезёт к аэропорту?
(Чёрные квадраты на корпусе)

***

Смотреть на ту фигуру радостно,
Углы в три сотни с лишним градусов,
Все стороны всегда, к примеру,
Изумительно равных размеров!
(Квадрат)

***

Малевича то «чёрное творенье»,
Считают мировым произведеньем!
Что за картина, любимые граждане,
Которая подвластна кисти каждого?
(Чёрный квадрат)

***

Принят за норму
Вид кнопок по форме
В компьютерной клавиатуре
В общепринятой структуре!
(Квадрат)

***

Фигура в геометрии мила,
Внутри четыре прямых угла,
Четыре линии в фигурной окантовке,
Равны в размерах, сопрягаясь ловко!
(Квадрат)

***

На шахматных досках
Считать квадраты просто!
А как мы посчитаем,
Стратегия какая?
(Восемь умножим на восемь, по размеру доски)

1 класс, 2 класс (круг, овал, квадрат, треугольник и многоугольник)

Рисунок из геометрических фигур — это задание для детей дошкольного и младшего школьного возраста, позволяющее развить пространственное воображение, знание геометрических фигур и улучшить моторные навыки черчения.

Для вашего удобства мы сделали рисунки-раскраски из геометрических фигур, которые можно распечатать и раскрасить (для дошкольников). После каждой раскраски представлен пример рисунка на эту же тему. Рисунок дети выполняют самостоятельно по линейке и раскрашивают красками или карандашами (для школьников). Раскраски и рисунки выполнены на следующие темы:

• «Воздушный транспорт»
• «Игрушки»
• Животные из геометрических фигур «Кошка и мышка»
• «Транспорт»
• «Домик в деревне»
• «Море и корабль»
• «Железная дорога»
• «Лесная новогодняя сказка»
• «Летняя поляна»
• «Космический полет»

Рисунки из геометрических фигур для детей — план занятия

• Начните занятие с того, что выясните какие геометрические фигуры помнит ребенок. Он должен уверенно называть и видеть круг (полукруг), овал, квадрат, треугольник и многоугольник . Дети постарше смогут увидеть в рисунках ломаную линию.
• Найдите геометрические фигуры на рисунке. Чем больше ребенок найдет геометрических фигур — тем лучше. Можно их посчитать.
• Заполните цветом раскраску или нарисуйте и выбранную композицию. Очень хорошо, если ребенок пойдет дальше и нарисует свои элементы рисунка.

Композиция из геометрических фигур рисунок «Воздушный транспорт»

Рисунок из геометрических фигур 1 класс — воздушный транспорт. Самолет, воздушный шар и вертолет вызовут интерес у мальчиков. Можно рассказать интересные факты об устройстве транспорта, его скорости, истории создания и роли в наши дни.

Раскраска «Воздушный транспорт из геометрических фигур»Рисунок «Воздушный транспорт из геометрических фигур»

Рисунок из геометрических фигур «Игрушки»

Тема игрушек подойдет для самых маленьких художников. Сюда можно нарисовать любимого мишку или зайчика, выполнив его из геометрических фигур.

Раскраска «Игрушки из геометрических фигур»Рисунок «Игрушки из геометрических фигур»

Животные из геометрических фигур рисунки — «Кошка и мышка»

Самый любимый сюжет — война кошки и мышки.

Раскраска из геометрических фигур»Кошка и мышка»Рисунок из геометрических фигур»Кошка и мышка»

Рисунок из геометрических фигур «Транспорт»

Рисуя транспорт можно повторить его виды и предназначение.

Раскраска из геометрических фигур»Транспорт»Рисунок из геометрических фигур»Транспорт»

Рисунок из геометрических фигур»Домик в деревне»

Нежный яркий рисунок с уточками и домиком понравиться всем.

Раскраска из геометрических фигур»Домик в деревне»Рисунок из геометрических фигур»Домик в деревне»

Рисунок из геометрических фигур»Море и корабль»

Дети обожают рисовать море, рыбок и других морских жителей.

Раскраска из геометрических фигур»Море и корабль»Рисунок из геометрических фигур»Море и корабль»

Рисунок из геометрических фигур»Железная дорога»

Раскраска из геометрических фигур»Железная дорога»Рисунок из геометрических фигур»Железная дорога»

Рисунок из геометрических фигур «Лесная новогодняя сказка»

Раскраска из геометрических фигур»Лесная новогодняя сказка»Рисунок из геометрических фигур»Лесная новогодняя сказка»

Рисунок из геометрических фигур»Летняя поляна»

Любимый сюжет — лето, поляна, цветы и различные насекомые.

Раскраска из геометрических фигур»Летняя поляна»Рисунок из геометрических фигур»Летняя поляна»

Рисунок из геометрических фигур»Космический полет»

Раскраска из геометрических фигур»Космический полет»Рисунок из геометрических фигур»Космический полет»

Рисунки из геометрических фигур (подборка из интернета)

Раскраска из геометрических фигур «Петушок»Рисунок из геометрических фигур «Петушок»Раскраска из геометрических фигур «Домик»Рисунок из геометрических фигур «Домик»Раскраска из геометрических фигур «Робот-солдат»Рисунок из геометрических фигур «Робот-солдат»Раскраска из геометрических фигур «Цветок»Рисунок из геометрических фигур «Цветок»Пчелка из геометрических фигурРаскраска из геометрических фигур «Солнечная улица»

Рисунки из геометрических фигур (видео)

Картинки из геометрических фигур:

Рисунок из геометрических фигур «Домик»:

Аппликации из геометрических фигур 1 класс:

Аппликации тренируют моторику, ведь каждую деталь надо вырезать ножницами. Аппликации помогут научиться представлять целое и его части, помогут не только вспомнить фигуры, но и ощутить их руками.

Рисунки из геометрических фигур (идеи из интернета)

Рисунок «ракета»Ракета из овалов, башня из квадратов, ракета из треугольников, человечек из квадратов, человечек из треугольников, человечек из овалов

Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы на тему «Круг, квадрат, треугольник». | Методическая разработка по математике (младшая группа):

Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы ДОУ.

Тема: «Круг, квадрат, треугольник».

Цель: Формировать представление о геометрических фигурах.

Задачи:

1. Способствовать закреплению у детей названий геометрических фигур.

 (круг, квадрат, треугольник)

2.Развивать логическое мышление в способности сравнивать геометрические фигуры.

3. Развивать математический словарь.

4. Воспитывать любознательность и стремление доводить начатое до конца.

Оборудование:

Мультимедийная презентация «Рисунки из геометрических фигур»;  демонстрационный материал: геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, круг, треугольник);наборы геометрических фигур(круги, квадраты, треугольники) у каждого воспитанника, мяч.

Словарная работа

Круг, квадрат, треугольник.

1.Вступительная часть.

Воспитатель:

— Здравствуйте, дети. Сегодня мы отправимся в путешествие на поезде в страну геометрических фигур.

2.Основная часть.

Итак, первая станция «Загадочная».

На этой станции мы повторим геометрические фигуры, которые мы уже знаем. Я буду загадывать загадки, а вы отгадывайте. Слушаем внимательно:

Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья? (круг)

Четыре угла и четыре сторонки,

Похожи, как родные сестренки (квадрат).

Три вершины тут видны

Три угла, три стороны,-                                                              

Ну, пожалуй, и довольно!-        

Что ты видишь? (треугольник)

Три угла, три стороны.

Могут разной быть длины (треугольник).

Воспитатель:

— Какие молодцы. Но нам пора в путь. И следующая станция «Игровая».

 Мы поиграем с вами в игру «Назови фигуру» (Дети становятся в круг, воспитатель в середину круга. Воспитатель бросает мяч по очереди каждому ребенку и называет какой – либо предмет. Дети бросают мяч обратно воспитателю и называет какой геометрической фигуры этот предмет)

Круг: тарелка, обруч, мяч, блюдце и др.

Квадрат: окно, стол и др.

Треугольник: пирамида и др.

 — Здорово справились вы и с этой задачей!

Воспитатель:

— Поехали дальше. А сейчас мы приехали на станцию «Телевизионная». Сегодня на нашем телевидении будут показывать рисунки из геометрических фигур, а вы должны найти фигуру из которой построен дом, кораблик, грузовик в своих наборах и поднять вверх.

Воспитатель:

-Нам пора в путь. И мы прибываем на станцию «Физкультурная». На этой станции мы немножко разомнемся.

Физминутка:

Вот фигуры-непоседы,

Любят в прятки поиграть.

Так давайте их, ребята,

Будем глазками искать.

Будем глазками искать

К ним поближе подбегать.

Дружно глянем все налево.

Что там? Это же … квадрат.

Не уйти тебе проказник,

От пытливых глаз ребят.

На четырех углах квадрат

Шагает, прямо как солдат.

(Дети шагают на месте)

Теперь вправо посмотрите,

Узнаете? Это – … круг.

И тебя мы отыскали.

Нас встречай, любимый друг.

Вокруг себя мы повернемся

И на место вмиг вернемся.

(Дети кружатся на месте)

Вниз глазами поведем,

Треугольник там найдем.

И на корточки присядем.

Хорошо фигуры знаем!

(Дети приседают)

Воспитатель:

— Ребята, мы возвращаемся. Но, чтобы наше путешествие запомнилось, давайте изобразим увиденное с помощью знакомых нам, геометрических фигур. Например:

3.Заключительная часть.

-Вам понравилось наше путешествие?(Ответы детей)

-Что вам понравилось больше всего?(Ответы детей)

-Какое задание вам показалось труднее всего? А которое легче?

(Ответы детей)

— Вы молодцы, достойно справились с заданиями.

спектакли для детей и взрослых, выставки Евгения Курочкина и Юрия Ноздрина, изменчивая мода и «Вечные»

Приближаются выходные,
и мы, как всегда, рекомендуем выйти из дома, чтобы поднять настроение, получить
новые впечатления и вдохновиться прекрасным. Не забывайте, что вход в
учреждения культуры теперь по QR-кодам. Берегите себя!

Те, кто скучает по театру, могут отправиться, например, в ТЮЗ: в субботу, 13 ноября, там покажут «Страсти
Бальзаминова». Этой премьерой театр недавно открыл свой 46-й сезон.
Главный герой комедии по пьесам Александра Островского – Мишенька Бальзаминов,
единственная мечта которого – выгодно жениться. Поставил спектакль питерский
режиссер Евгений Зимин, который считает Бальзаминова символом инфантилизма. Так
ли это? Посмотрите и составьте свое мнение, а билеты – здесь. Начало спектакля в
18:00. Кстати, спектакль участвует в программе «Пушкинская
карта». Если же на премьере в ТЮЗе вы уже были, то можно навестить Дом актера: там в этот же вечер в 19.00
вас ждет «Андрей
Миронов» – спектакль-концерт Дениса Долбышева о жизни и творчестве
великого артиста. Билетов осталось
совсем немного!

Нотки позитива в осеннее настроение добавят новые выставки в
художественном отделе Вологодского музея-заповедника. В первом зале разместилась
выставка «Политика
и мода», на которой вы узнаете, когда и почему были популярны кожанка,
буденовка, платье-фокстрот, «сталинка», каракулевая шапка или пыльник. Во втором
зале открылась выставка мастера резьбы по дереву Евгения Курочкина «Истоки
вдохновения». В экспозиции более 90 работ, среди которых – масштабные панно,
иконография, композиции из миниатюрных скульптур и деревянные игрушки.

Хмурые ноябрьские выходные – повод просто побыть с детьми и разнообразить
совместный досуг культпоходом (или культпоездкой). 13 ноября в 13:00 в усадьбе
Брянчаниновых в Покровском состоится программа «Наставления юным дамам и кавалерам». Участников познакомят с азами
светского этикета, бальными танцами и правилами хорошего тона в дворянских
салонах XIX века. Программа рассчитана на детей, но приехавшие с ними взрослые
смогут в это время пройтись по уютным комнатам родового дома дворян
Брянчаниновых, в одной из которых, кстати, сейчас разместилась выставка работ
вологодской художницы Ларисы Шубиной, а в другой – художника Виктора Комарова.
Ну и потом вместе погулять по усадебному парку, восемь липовых аллей которого,
пересекаясь, образуют звезду. Не случайно Александра Куприянова, родственница
Брянчаниновых, в своих воспоминаниях называла эту усадьбу «маленьким Версалем».

Не планируете совместной с детьми культпоездки – рассмотрите
культпоход в театр. В субботу, 13
ноября, в Вологодском театре кукол «Теремок»
покажут сказочную классику – спектакль «Золушка»,
а 14 ноября в Вологодском драматическом театре юных зрителей ждут на
музыкальной сказке «Бременские
музыканты». Начало обоих спектаклей в 11:00, билетов уже немного. И не
забываем про QR-коды (детям не нужно!).

Станковые произведения печатной графики московского
художника Юрия Ноздрина можно
увидеть в Доме Корбакова. Особый
интерес представляют 12 гравюр из серии «Знаки зодиака» с пояснительными текстами
автора, а также работы из графических серий «Карты» и «Мифологические птицы».
На выставке можно познакомиться с книгами, которые созданы, проиллюстрированы и
переплетены художником собственноручно. Офортные иллюстрации сопровождаются
авторскими гротескно-юмористическими афоризмами, написанными каллиграфией,
например «Кусочек совести отдам в хорошие руки» или «Крыше плохо спалось, и она
с наслаждением лягнула трубочиста».

В прокат вышел фильм
«Вечные» – самый необычный блокбастер Marvel. Его герои – боги, которые
тайно живут на Земле много столетий среди людей и стараются не вмешиваться в их
конфликты. Однако события, произошедшие в финале «Мстителей», и действия Таноса
(кто знает, тот знает) заставили их выйти на свет. Фильм не похож на
традиционный марвеловский экшен, он поднимает вопросы именно «вечные»,
заставляя задуматься о человеческой эволюции. Строго 18+

Квадрат Пифагора

Екатерина 

10 августа 2016 в 18:01 |

 Квадрат Пифагора

У меня вот какой вопрос,почему вы пишите в примере 44 Лейсан Утяшеву,когда в реале у неё их нет))может ошибка вышла?))

In-contri:
Да, конечно же, у нее 22, а не 44. Спасибо за внимательность!

Татьяна 

10 августа 2016 в 17:39 |

 Квадрат Пифагора

Очень нравиться !!!Совпадение 80%. Только мало информации о цифрах!! 4 — это папа энергия мужская, 2 — это мама , женская энергия . если много 2 , значит мама очень заботилась в детстве , если нет , значит мама была занята чем то другим. цифры способны перемещаться в другие квадраты!!! много 1111 , значит человек любит говорить и командовать и так можно написать о всех цифрах!!! Я использую при гадании когда вижу цифры, понимаю какой человек и что можно ожидать от него!!!!! Спасибо большое за ваш сайт!!! Очень Вам благодарна

In-contri:
Интересная гипотеза насчет двоек, но на самом деле потенциал энергии врожденный. Хотя, конечно, его можно в какой-то степени развить.

Марина 

11 января 2015 в 0:44 |

 Квадрат Пифагора

Здравствуйте.

Результаты, действительно, поражают. Сходство процентов, чисел и прочего с реальными качествами людей — если не на все 100, то на 90 процентов точно! Спасибо вам за проделанную работу. Очень интересно читать и анализировать результаты.

Но хотелось бы еще задать вопрос или, точнее, попросить совета. Здесь обычно просят советы на тему отношений, но у меня другая проблема. Все же надеюсь, что вы ответите.

И проблема эта состоит в том, что я никак не могу определиться, чем же мне заниматься в не таком уж и далеком будущем. Мне всю жизнь говорили, что волноваться не стоит, мол, успеется еще… Вот что-то не успелось. Даже близко не представляю, чем мне заниматься в будущем. Какая бы сфера не начинала меня интересовать, я осознаю, что в ней есть люди, справляющиеся с делом намного лучше, а от меня толку будет мало. Учеба дается мне легко, мне интересно узнавать новое, но в то же время я понимаю, что знаю очень и очень мало, я попросту ленюсь. Хочется, так сказать, познать нечто большое и великое. А это познается не за одну минуту и даже не час. Что огорчает 🙁 И каждый раз, начиная углубляться во что-то, я в скором времени останавливаюсь, понимая, что это «не мое». А может, это просто оправдание своей лени? Не может ведь не быть в мире этого самого «моего».

Извините, написала довольно запутанно. Вот мои цифры из квадрата Пифагора: 1 2 3 44 5 66 8 999, по знаку зодиака я близнец (если это сыграет какую-то роль, ведь близнец я не самый типичный).
Очень хотелось бы, чтобы мне помогли разобраться в себе и помочь.

In-contri:
Марина, у вас самая распространенная «болезнь» для всех носителей 3 в квадрате. И самый же распространенный вопрос. Главная проблема людей вашего склада, что быть, как все — получить высшее, стать менеджером, выйти замуж и родить детей — не тот путь, который вы хотели бы пройти. Душа требует чего-то большего. И, знаете, на самом деле это очень даже хорошо и правильно. Итак, чем же вам помочь?

Начнем с того, что может быть или не может быть в мире того самого «вашего». Ответом лучше всего послужит поговорка «талантливый человек талантлив во всем». Смысл заключается в том, что талантливому человеку по большому счету не важно, где реализовывать себя — главное реализовывать и достигать цели. Но ведь то же самое касается не только талантливых людей. Хотя это свойство «талантливый» скорее общественный ярлык и все люди в потенциале примерно одинаково талантливы. Следовательно, путей для вас бесчисленное множество и ваша воля выбрать один или сразу несколько из них. Так как же найти этот путь?

Из своего жизненного опыта совершенно точно могу предложить два одинаково рабочих способа. Первый будет комментарием к вашей фразе:

Какая бы сфера не начинала меня интересовать, я осознаю, что в ней есть люди,
справляющиеся с делом намного лучше

Такое заблуждение, пожалуй, наиболее популярное в наше время, когда вокруг все сферы, какие только можно, уже заняты и, как говорят в бизнесе, рынок переполнен игроками. И очень часто даже весьма сильными игроками. Только вот главное все же, к чему надо стремиться при выборе своей сферы — это не быть лучше кого-то, а видеть возможность предложить в этой сфере то, чего не предложили или не могут предложить другие. Вот в чем истинный смысл самореализации. Сделать что-то, пусть это даже будет небольшого масштаба, но чего еще не было до вас.

В связи с этим могу сказать, что в наше время имеют хороший успех люди, предлагающие себя в очень узких темах. Сам сталкивался с такими людьми, занимающимися абсолютно уникальными вещами, о существовании которых ранее даже не задумывался. А оказывается человек этим занимается, а ты об этом узнал и жить без этого теперь не можешь — забавно выходит, но факт. Т.е. первый способ — это, получается, целых два пути: взять какую-то сферу, что больше лежит к душе, и предложить в ней что-то свое. Второй путь: быть настоящим инноватором и основать свою сферу.

Вторая очень жизненная подсказка по выбору сферы/пути/интереса. Представьте, что у вас есть некий источник доходов, покрывающий все месячные расходы, вследствие чего вам больше не требуется ходить на работу. Хотя… не работает такое допущение. Гораздо лучше работает жесткая мотивация: вы ходили всю предыдущую жизнь на работу в офис, а сегодня утром офис закрыли, компания обанкротилась, ваша нехитрая должность не востребована и, более того, у нее никаких перспектив в наступившее время. Между прочим, очень типичная ситуация для каждого 5-го после распада СССР. И вот, чем вы теперь можете заработать себе на жизнь, учитывая, что ваш предыдущий опыт, знания и навыки, приносившие зарплату, больше не котируются?

Один широкоизвестный в узких кругах бизнес-тренер говорит в аналогичном контексте примерно следующее: «ваша реальная ценность — это то, сколько вы сможете заработать завтра, если сегодня вас уволят». Какими бы бескомпромиссными не были эти условия, но нельзя не признать того, что только они лучше всего способствуют к открытию и скорейшему применению своих лучших, сильнейших, оригинальнейших качеств. А ваш «импульсивный» характер интеллекта 999, Марина, как нельзя лучше должен сработать в предложенной модели. Попробуйте подумать над этим.

18 декабря 2014 в 0:41 |

 Квадрат Пифагора

Доброго времени суток!

Уже не первый раз замечаю, что по моей дате рождения (24.01.90), в графе, которая связана с интимом, пишут, что, мол, я не хочу близости, что она не требуется или я пассивен в этом деле. Но, поверьте мне, это не так. Я с ранних лет интересуюсь этой стороной жизни людей и мне всегда мало 🙂 Извините за подробности. Но как же так? Мне не обидно. Мне очень интересно разобраться — почему в сексуальной жизни по Пифагору или по Знаку зодиака, кругом пишут, что я никакой в этом деле или мне это не интересно? Есть какие-нибудь мысли по этому поводу? Заранее спасибо.

In-contri:
Дэймон, ваш вопрос вызвал неподдельный интерес. Давайте разбираться.

Во-первых, 24 января — это Водолей. Почему Водолей «никакой в этом деле» и кто такое мог написать, я не знаю. Зато для вас теперь будет своеобразный фильтр, каким сайтам и описаниям стоит доверять. Знаков «никаких в этом деле» не может быть совершенно точно. Знаки — это прежде всего подмеченные еще очень много веков назад характерные наборы личностных качеств, обычно свойственные людям, рожденным в определенный период. Как можно додуматься заклеймить целый знак не личностным качеством, а целым чуть ли не физическим недугом «никакой в этом деле» — загадка.

Во-вторых, ваш квадрат Пифагора хоть и говорит о холодном «нулевом» темпераменте:
— основные качества 11 2222 44 6 8 99
— т.о. производный Темперамент, складывающийся из 3, 5 и 7 действительно в вашем случае не имеет цифр

Но вместе с этим есть высокая самооценка в 6 баллов и есть сильнейшая от природы харизма/энергетика 2222 в сумме с привлекательной внешностью 44. Данный набор безусловно привлекает противоположный пол. Взяв во внимание ваш характер 11, рискну предположить, что чаще посыл для отношений с вами исходит не от вас, а от заинтересованной стороны противоположного пола. Это может быть не явно, но скорее девушка дает первой знать, о своей симпатии к вам и тогда уже вы отвечаете. Специфика отношений, когда девушка делает первый шаг, явный или неявный, состоит в том, что, как правило, женское чутье на совместимость несравнимо выше мужского, поэтому в подобных отношениях обычно есть хотя бы пересечение в эмоциональных или сердечных уровнях.

Итак, Деймон, гипотеза относительно вас состоит в следующем:
— раз присутствует спрос на вашу персону, значит, есть и предложение с вашей стороны
— большинство ваших партнерш скорее всего имели совместимость по 2/4 чакрам с вами. Т.е. им заведомо все нравилось.

Имею в виду, что отправной точкой являлся не интерес ваш, а интерес к вам противоположного пола. Причем интерес, подкрепленный позитивной совместимостью. Так или иначе, мы знаем, что качества из квадрата Пифагора являются как бы стартовыми для нас и мы уже вольны распоряжаться ими, как того хотим. Вы же, Деймон, захотели и прокачали навык, связанный с «этим делом», даже несмотря на его «нулевой» уровень при рождении. Склоняюсь к тому, что этому способствовало наличие у вас мощной энергетики 2222, которую вы попросту не знали, куда еще использовать, кроме как на направленные в вашу сторону симпатии женского пола. Могу, конечно, ошибаться, но выглядит как-то так. Надо отметить, что ваш случай очень специфический.

Артем 

17 декабря 2014 в 23:42 |

 Квадрат Пифагора

Офигительно!!! Квадрат Пифагора…

Дата Рождения Гордон Гекко (из фильма «Уолл-Стрит» и «Уолл-стрит 2 Деньги не спят») = 6 мая 1941 г. = Зарабатывание денег = 6 !!!!!!!!! — «Зациклен» — ничего не видит перед собой, кроме достижения материального благополучия. Может браться сразу за несколько работ, быстро уставая от этого. В периоды усталости вынужден имитировать деятельность. —- ??? это как, создатели фильма за ранее персонажу рассчитывали дату рождения? ))))))

In-contri:
Артем, спасибо за любопытное наблюдение. Мягко говоря, сомневаюсь, что создатели фильма могли все сразу просчитать, но все же данные персонаж и его дата рождения имеют интересные особенности.
Полный набор основных качеств выглядит как: 111 2 44 55 66 8 9. Соответственно, важными производными качествами являются целеустремленность в 5 цифр (1-4-7) и, как вы заметили, то самое зарабатывание денег 6 цифр (4-5-6).

Важными качествами для предпринимателя-финансита являются:
— импульсивный «золотой» характер 111, позволяющий подстраиваться и взрываться, когда надо
— конечно же, внешность 44, располагающая к себе партнеров и подходящая для обложек журналов
— развитая логика 55 и интеллект 9, чтобы просчитывать сделки
— материальность/прагматизм/трудолюбие в виде 66

Так вот в этой связи интересно, что для игры роли Гордона Гекко был выбран Майкл Дуглас. Его день рождения 25 сентября 1944 года. И квадрат: 1 2 333 444 5 7 99. Если отбросить творческие три тройки Майкла, то его близость с вымышленным персонажем по ключевой комбинации яркой внешности (444 и 44), наличию логики (5 и 55) и интеллекта (99 и 9) — не менее захватывающее совпадение.

UPD: не сразу дошло, что современным поколением, безусловно, имеется в виду, не Майкл Дуглас в роли Гордона Гекко, а Леонардо Ди Каприо! Что ж, не хотелось бы обижать поклонников таланта Леонардо Ди Каприо, но мое мнение все же, что это роль Дугласа, нежели вечного тинейджера Ди Каприо. Может быть, это и не так. Но ваш покорный слуга из числа поклонников классики. Т.е., например, если Джеймс Бонд, то только Шон Коннери, а если «Черепашки ниндзя», то те самые из 90-х, если «Веселые ребята», то Леонид Утесов в роли Потехина, но никак не Иван Дорн ))

Кстати, о Ди Каприо, раз уж зашла речь: у него лишь одна 4 «красоты», развитая харизма 22, но лишь одна творческая 3. Даже в цифрах Майкл Дуглас выглядит помощнее.

Гульжахан 

17 августа 2014 в 14:57 |

 Квадрат Пифагора

Все правда. Но труд-рукоделие и удача-везение у меня полная противоположность.

In-contri:
Гульжахан, квадрат Пифагора говорит о качествах, данных с рождения. Следовательно, не совсем понятно, что вы имеете в виду: или Пифагор указал на слабое развитие этих качеств, а у вас они, наоборот, сильные. Либо в вашем квадрате эти качества выражены, а в жизни никак не проявляются. Второй вариант бывает очень редко. И он означает, что человек не видит своих талантов и не умеет ими пользоваться. Первый же вариант распространен повсеместно: люди, обладающие качеством в 1 цифру, при должном усердии довольно легко добиваются развития, соответствующего 2 цифрам. А это уже как-никак в 2 раза больше, чем изначально. Возможно, именно так вы и развили рукоделие. Насчет везения спорить не буду. Если вы считаете, что вам везет по жизни, то за вас стоит только порадоваться.

3 августа 2014 в 21:46 |

 Квадрат Пифагора

Здравствуйте! Читал старые отзывы и наткнулся на отзыв девочки Асель (дата отзыва 12.09.13),где вы посоветовали реализовать ей свои способности в программировании.Сам я буквально месяц назад закончил ВУЗ на специальность экономист-менеджер,не скажу что это прямо моё,но и не тошнит 🙂 На данный момент в поиске работы.Честно сказать,давно думал о том,чем мне было бы интересно заниматься в жизни,но никак не мог найти своего. Последнее время немного тяготею к психологии,но опять же — немного и трудно представить как именно себя реализовать в данной области.
Заинтересовал ваш комментарий на мой отзыв: «А вам хочется пожелать успехов в раскрытии своих немногочисленных, но по-настоящему мощных векторов развития личности!»(отзыв 01.06.14)
Не могли бы немного разъяснить этот комментарий? И куда бы вы посоветовали податься человеку моего типа?
Благодарю за внимание и надеюсь на ответ 🙂

upd: Дата рождения: 16.11.91.

In-contri:
Go, ваш квадрат Пифагора может служить просто образцом по тому, как работать с этим расчетом и искать свой путь. Итак, ваши качества из квадрата:

Соответственно, вторым шагом лучше сразу отсечь то, что подходит не лучшим образом. И тут сразу же мы видим, что, например, спортсмен (нужны здоровье, т.е. 4) из вас вряд ли получится, да и предпринимательская жилка (производное качество — сумма чисел в ячейках 4, 5 и 6) тоже от природы не доминирует. Тем не менее, в школу олимпийского резерва вы не пошли, а вот в экономический ВУЗ почему-то да. Хотя очень хорошо понимаю вас, т.к. основное образование тоже экономическое и тоже получал ради корочек. Как и большинство, наверное, в последние десятилетия. Но речь не о том. Здесь имеется в виду, что экономист, как коммерсант, не похоже на вашу лучшую роль. А вот эксперт по расчету прогнозов движения рынков ценных бумаг, допустим, в аналитическом отделе какого-нибудь банка — это уже ближе. Там была бы возможность на 100% проявить свой потенциал интеллекта в 9999, а затем и талант в 5 цифр. А спустя еще какое-то время к ним добавятся потенциал характера 1111111 и целеустремленность в 8, которые помогут стать руководителем всей аналитики. Карьерный путь с фиксированной зарплатой и сложными задачами — вот, то что наиболее комфортно для тех, у кого предпринимательство не больше 3 и высокая тяга к стабильности (у вас она 5). Но это самый простой и, может быть, для кого-то скучный путь.

Людям с экстра развитыми основными качествами, начиная от 3 цифр, часто не хватает в обычной жизни возможностей для их проявления. И поэтому чувство того, что жизнь не полной мере раскрыта им, часто заставляет таких людей начинать искать свой собственный путь в предпринимательстве, творчестве или общественном самовыражении. В вашем случае, как обладателю интеллекта 9999 и воли 1111111, грех не порекомендовать открыть свою ИТ компанию, возглавив команду разработчиков. Однако, посмотрев на большинство успешных стартаперов в этой сфере, можно выделить почти у каждого из них изобретательские наклонности хотя бы в 3 или 33. Чтобы не конкурировать с подобными индивидуумами вам, возможно, стоило бы создать такую ИТ-компанию, которая не изобретает велосипедов, а решает готовые задачи заказчиков. Только вот самое сложное в вашем случае то, что переход в ИТ сферу потребует реально переформатировать свою жизнь и переквалифицироваться от гуманитарной экономики (по факту сейчас экономическое образование ближе к гуманитарному) в сторону технаря. Если видите силы в себе, то вперед. А так, на самом деле, рекомендовать можно многое.

Хотел бы еще добавить, что в российском списке Форбс довольно много людей с качествами, примерно как у вас: сильный характер, высокий интеллект и неизменно завышенная самооценка с высоким духовным потенциалом. И ведь у каждого был свой собственный путь. Хотя и начинался в похожее время смутных 90-х, когда без внутреннего стержня и здравого ума, хотя бы на уровне самосохранения, нельзя было выстоять в бизнесе. Так вот в ИТ-сфере, по крайней мере в России, сейчас те же 90-ые. В связи с чем я и рекомендую многим читателям, обращающимся с подобным вашему вопросом и имеющим хороший интеллект или изобретательские качества, попробовать себя именно в этом направлении. В 20 с небольшим лет не так страшно все бросить и переучиться, как в 30 или 40 лет, когда это по объективным причинам невозможно.

Юлия 

20 июля 2014 в 23:18 |

 Квадрат Пифагора

Ого!.. и как это понимать? Вот решила проверить дядю: что же он за «фрукт» у нас такой. Объясню почему: его по жизни отличало какое-то «вездесущество»- он умеет практически все и вся. Если не знает, то берется за это и с легкостью осваивает. И в точных науках он силен, и творчески очень даже одарен: у него практически оперный голос с абсолютным слухом (чистая правда, без преувеличений!!!). И вкус художественный у него замечательный. Да и руками может сделать и отремонтировать что угодно. Сейчас заканчивает отделку дома, который он практически построил САМ с нуля. Так сказать, «в свободное от работы время». И это в его-то годы. Рассчитала. Но, кроме, выдающихся семи 2 ничего выдающегося и не нашла. Может, я что-то неправильно понимаю? Ведь, по идее, человек с отсутствием 3 — никак не может быть технарем? Будьте добры, прокомментируйте, пож-ста, человека с датой рождения 12.02.1952.

In-contri:
Юлия, интереснейший пример вы привели. Попробуем разобраться вместе.

Во-первых, как уже говорили, лучше всего потенциал личности оценивать по самым развитым врожденным качествам. Т.о., если полный набор качеств для вашего дяди будет: 1 2222222 4 5 9, то самые основные, образующие «фундамент» личности — это энергетика 2222222, самооценка 9 и семейность 8 (не она ли «помогала» строить дом своими руками все это время?).

Что ж, если вы говорите, что кроме 2222222 ничего выдающегося не нашли, то я вам отвечу, что, если бы вживую на вашем примере не увидел такую сверх-энергетику, то ни за что бы не поверил, что она вообще бывает. И еще хотелось бы пояснить, что не бывает личностей, у которых в каждом качестве по 4-5 цифр. Поэтому любое развитое качество всегда дается за счет дефицита в других. В случае вашего дяди удивительно было бы при 7 цифрах в одной ячейке видеть хотя бы 2 или 3 в другой. Поэтому само по себе качество 2222222 — уже успех или дар, как будет угодно.

Во-вторых, не следует забывать про базовые качества, присущие знаку Зодиака каждого из нас. Для вашего дяди этим знаком является представитель воздушной стихии Водолей. А значит, что творчество и разнообразие идей для него являются нормой жизни. Знак сам по себе очень художественный и музыкальный, а еще вдобавок и не с одной парой двоек, а сразу с несколькими, что значит потенциал музыканта-исполнителя-ведущего есть весьма хороший. И очень повезло, что энергии для воплощении всех идей хватило и хватает с запасом. Знаете, как говорят, что в жизни перед каждым открыто много дорог и надо только выбрать свою, чтобы затем идти, не сворачивая. Так вот, ваш дядя, благодаря своим супер энергетическим возможностям, просто сломал этот стереотип и сумел пройтись, наверное, по большинству дорог, открывавшихся перед ним. При этом важно, что имея сверх завышенную самооценку, он всегда каждый вид своей обширной деятельности просто не мог делать на уровне какой-то средней планки, а всегда стремился к максимуму. Поэтому, если петь, то поставленным тенором, а если уж строить, то не дачку на участке в 6 соток, а сразу дом.

Я представляю, насколько это яркий и замечательный родственник в вашем семейном кругу, Юлия. Но не кажется ли вам, что вся эта супер-энергетика так и не нашла своего главного вектора в жизни? Ведь имея сверх-способности личность всегда в душе стремится и к сверх-результатам. Пожалуй, для обладателей 222 и выше главный вопрос: туда ли они тратят себя? И могли бы они достичь большего, если бы взяли, к примеру, и направили весь свой потенциал по направлению одного вектора, а не, как у них всегда получается в жизни, по множеству разных?

Про технические познания и качество 3 вы, наверное, не совсем правильно уловили. Для обычного понимания геометрии, математики, физики или планирования того же дома ни одной тройки не требуется. Скорее нормальный интеллект в 9 или немного логики (5). Тройки — это показатель глубины познания, а затем и творческие возможности в плане созидания чего-то нового на базе известных знаний. К примеру, Ларри Пейдж с 333 и Сергей Брин с 33, создавшие самую совершенную интеллектуальную систему на сегодня — Google, Эйнштейн с 3333, разработавший теорию относительности, наш соотечественник Акимов с 3333, посвятивший жизнь энергетики нового поколения. Вот примеры обладателей потенциала, связанного с цифрой 3 у Пифагора.

Антон 

30 мая 2014 в 21:33 |

 Квадрат Пифагора

Здравствуйте, автор сайта!

Спасибо вам за столь конкретный сайт, ничего лишнего и практически всё совпадает с действительностью (но они понятно, ведь ели бы совпадало всё, то любовь нельзя было бы называть самым глубоким, тайным и необъяснимым чувством человека). Благодаря вашему сайту, удаётся понять, что заинтересовало, и чего не хватает в том или ином человеке. Остаётся лишь только понять себя, что именно нужно тебе.

Именно поэтому хочу попросить вашего совета о том, какие варианты по совместимости есть у мужчины с характером 1, семейностью 2 и темпераментом 5. Очень интересна проблема инициативности в отношениях, когда женщина недовольна тем, что мужчина с осторожностью принимает те или иные решения. Просьба описать, как примерно выглядят варианты, когда характеры у обоих единицы и выше. Спасибо.

In-contri:
Антон, если мужчина, о котором идет речь, с характером 1, семейностью 2 и темпераментом 5 — это вы, то для вас есть хорошие новости: у вас очень много вариантов совместимости. Только сначала стоит выбрать верную позицию, с которой стоит подходить к совместимости с вашими данными.

Итак, чтобы было понятно, давайте на примерах. Есть у нас, допустим, 5 типажей мужчин:

— агрессивный лидер Барак Обама с характерными 11111, долями харизмы 22 и острого ума 99
— уравновешенный, расчетливый, харизматичный лидер Путин с 1111, 222, 55
— дерзкий, бросающий вызовы сильным мира сего (но проигравший им), харизматичный красавец Дуров с 111, 222, 444
— эрудированный, интересный, блещущий добрым остроумием ведущий Иван Ургант с мягким характером — 11, 33, 99
— одиночки-музыканты с грустью в глазах, любимые и ненавидимые одновременно: Кобейн с его бешеной энергетикой (характер 1 и 2222) и вечный мальчик Юра Шатунов, покоривший своим незатейливым, но искренним творчеством, девушек в 90-х годах (1, 333, 99)

И ведь на каждого из этих замечательных деятелей найдутся очень много женщин-поклонниц. И, кстати, далеко не факт, что у Обамы и Путина с множеством лидерских единиц таких женщин будет больше, чем у Кобейна, Шатунова и Урганта с их 1 и 11. Поэтому не количество единиц определяет привлекательность мужчины, а скорее то, как он смог реализовать данные ему таланты. Путей реализации, как видно из этого списка, довольно много.

Просто показалось, что вы, Антон, как будто спрашиваете, что же остается вам, мужчине с характером 1, когда все «варианты» уйдут тем, у кого больше единиц. Это совсем не так. Женщин очень много и каждая выбирает себе партнера по своим собственным критериям. Для вас, безусловно, самыми подходящими вариантами стали бы девушки с характером 1, как у вас, или «мягким» 11, или «золотой серединой» 111. Неприятная особенность союзов мужчин с 1 или 11 с женщинами 1111 / 11111 состоит в том, что женщины, рано или поздно полностью захватывая власть в отношениях с ощутимо более слабым партнером, начинают превращать его в подкаблучника. Часто во время ссор в таких парах можно слышать от лица женщины в адрес мужчины: «тряпка, ничтожество, ты никто» и т.п. А в паре с 1, 11, 111 микроклимат будет гораздо ровнее. Только если пара будет 1 и 1, то логичней мужчине все же взять на себя ведущую роль.

Еще, если брать особенности отношений с мужчинами, имеющими небольшое количество единиц и большое, то, возможно, что с теми, у кого 1 или 11, отношения в чем-то даже будут, если можно так выразиться, честнее. Ведь в парах с мужчинами 11111 и 1111, как правило, четко выражено: мужчина «покорил» женщину или взял силой, она была не в силах сопротивляться и так прожила с ним всю жизнь. Или пока он не бросил ее. А в паре с мужчинами 1 / 11 / 111 у женщины есть гораздо больше свобода выбора и проявления собственной инициативы. Следовательно, и связь имеет шанс быть по-настоящему взаимной и долговечной.

Поэтому в заключении, Антон, вам такие общие советы: ищите свои таланты и амплуа, не стесняйтесь проявлять их и девушка, заинтересовавшаяся вами, обязательно найдется. Потом уже для начала просто найдите возможность обозначить готовность к началу общения с понравившейся девушкой. Но, будучи в «активном поиске», не ограничивайтесь одним вариантом. Несколько ничем не обязывающих лайков или комментариев Вконтакте (как это сейчас модно) — и вот уже есть круг потенциальных партнерш есть. Можно еще использовать особую ауру неприступного гордого одиночки, присущую часто характерам 1. В этом тоже есть своя привлекательность для противоположного пола. В конце останется просто дождаться ответного проявления интереса. Да, и чуть не забыл: говорят, что многие девушки ощущают еще ауру сильных темпераментов 4 и 5. Поэтому комбинация ваших характера 1 и темперамента 5 может быть при умелом раскрытии весьма взрывоопасной.

Дина 

26 мая 2014 в 21:58 |

 Квадрат Пифагора

здравствуйте
большое спасибо за прошлый разбор моего холодного темперамента))) Все очень ясно.

Можете помочь разобрать квадрат Пифагора. Совсем непонятно про особый знак 666 и 8888? Парапсихолог это возможность оккультных способностей? И каким способом можно раскрыть способности? Заранее спасибо

In-contri:
Дина, с вами мы продолжим серию ответов на недавно опубликованные отзывы. Чем вызовем еще большее негодование сотен авторов отзывов, чьи письма ждут своего часа в ящике 🙂
Но ваши качества 666 и 8888, без сомнения, ценны для раздела Пифагора, поэтому пренебречь ими нельзя.

Здесь проще объяснить на примерах. Начнем с цифры 8. У Пифагора качество, выраженное этой цифрой обозначает социальную направленность человека, готовность что-то делать для общества, вопреки даже личным интересам. Поэтому, чем цифр в этой ячейке больше, тем «общественный долг», а именно это подразумевается под «долгом», развит сильнее. Для примера можно взять не раз упоминавшегося на наших страницах Адольфа Гитлера, имевшего 888. Приход Гитлера к власти в свое время был обусловлен его жаждой поменять общество Германии, попавшее в то время в затяжной кризис, установить новый общественный, а затем и мировой порядок. Одной из ключевых особенностей Гитлера были его пламенные речи, которыми он буквально подчинял волю слушателей, внушая им веру в свои идеи. Из-за этого ему приписывали качества оккультного мага, экстрасенса или парапсихолога. Вот это врожденное и необъяснимое умение влиять на социум, которое проявляется при должном развитии, и есть черта знаков 888 и выше. Еще люди с таким качеством часто уже с детства чувствуют себя «избранными».

Чтобы развить качество воздействия на социум, лучше всего, как минимум, ознакомиться с опытом успешных лидеров, имевших от трех 8. Но, безусловно, самым эффективным способом будет личное обучение у носителя аналогичного качества. И здесь важно не ошибиться с учителем, чтобы не найти своего «Гитлера».

Про 666. Во множестве толкований квадрата Пифагора можно встретить описание этого качества буквально, как «печать сатаны». Однако, здесь-то и следовало бы сопоставить, когда жил Пифагор, а когда писалось Откровение Иоанна, где было упомянуто «число зверя». Так вот Пифагор жил за 5 сотен лет до нашей эры, а Библия писалась, соответственно, уже в период нашей эры. Тем более есть мнение, что под 666 имелся в виду конкретно император Нерон, с которым Пифагор ну никак не мог встретиться и, следовательно, вложить личность Нерона или христианскую трактовку в описание 666 Пифагор не мог.

Зато Пифагор жил уже при 12 месячном календаре (который на самом деле пришел еще от египтян) и, как известно, был последователем Каббалы и других эзотерических течений. Поэтому он мог создать описание для нескольких шестерок в своем квадрате только на основе тех знаний, что он изучал, и никак не на основе христианства. Значит, все-таки ничего «сатанинского» в 666 по Пифагору нет и это качество следует расшифровать, как развитую импульсивную степень физического труда, следующего за ним мастерства и в целом материально-ценностной ориентации личности.

Жилое образование и лечение — Children’s Square США

Детский психиатрический институт (PMIC)

Психиатрические медицинские учреждения для детей — это программы, которые обеспечивают более 24 часов непрерывного ухода, включая долгосрочные психиатрические услуги детям, проживающим по месту жительства. Ожидаемые периоды пребывания для диагностики и оценки составляют четырнадцать или более дней, а для лечения ожидаемый период пребывания составляет девяносто дней или более.

Психиатрические лечебные учреждения предоставляют надежду и исцеление молодежи и их семьям в терапевтически спланированной среде проживания и обучения.Наша цель программы — помочь каждому ребенку и его или ее семье выздороветь и построить прочные отношения друг с другом. С этой целью лечение каждого ребенка очень индивидуально и включает индивидуальную и семейную терапию.

Семья необходима для лечения и остается основной опорой для ребенка во время лечения посредством семейных сеансов, телефонных звонков, дневных пропусков и посещений на дому. В Children’s Square мы применяем очень целостный подход к лечению и способствуем хорошему самочувствию за счет полноценного сна, физических упражнений, питания и структурированных занятий.

учащихся программы психиатрического интерната помещают в школьные программы, соответствующие их потребностям. На территории Детской площади есть школа для учащихся с IEP поведенческого уровня 3 (индивидуальный план обучения) на территории нашего кампуса. Мы также сотрудничаем со школами Council Bluffs Schools и другими местными школами для размещения наших учеников. По возможности ученику разрешается посещать его или ее домашнюю школу.

ПРАКТИКА НА ОСНОВЕ ДАННЫХ

Children’s Square использует обучение и сертификацию персонала на основе доказательной практики для удовлетворения потребностей учащихся, которых мы обслуживаем.Программа психиатрического интерната действует в рамках системы оказания помощи при травмах. Сертифицированные молодежные работники (сотрудники, работающие непосредственно с детьми в общежитиях) придерживаются учебной программы, в которой основное внимание уделяется:

• Здание взаимоотношений
• Развитие культуры заботы
• Преподавание
• Понимание развития ребенка

Все сотрудники программы обучены навыкам «Вмешательство в кризисные ситуации», которые направлены на деэскалацию кризисов и безопасное управление ими.Наши сотрудники обучены влиянию ранней травмы на развитие мозга и методам, которые можно использовать, чтобы успокоить драку, бегство или заморозить реакцию травмированных детей.

КАК ДОСТУПИТЬ К УСЛУГАМ

Для того, чтобы быть принятым в PMIC, существует процесс подачи заявления и проверки, который гарантирует, что услуги на уровне сообщества были использованы до того, как ребенок будет помещен в жилое учреждение. Этот процесс также помогает нам определить, является ли Детская площадь подходящим местом для вашего ребенка и имеет ли он право на зачисление.Программа психиатрического интерната не может предложить экстренное психиатрическое лечение.

Чтобы получить дополнительную информацию об этой программе, позвоните по телефону 712-322-3700 или заполните форму ниже, и мы свяжемся с вами.

Полный путеводитель по Таймс-сквер с детьми

Независимо от того, являетесь ли вы уроженцем Нью-Йорка или впервые приехали, ориентироваться по городу с детьми может оказаться непосильной задачей. Но как только вы посмотрите на шум и суету улиц, вы обнаружите, что здесь, в бетонных джунглях, есть город, подходящий для детей! Даже такая простая вещь, как прогулка по Таймс-сквер, вызывает чувство открытия, которое делает Нью-Йорк интересным местом для всех.

Первое место, которое приходит на ум детям, — это Центральный парк, где есть игровые площадки, поля, озера и даже зоопарк. Но вместе со своими детьми вы можете открыть для себя больше, чем просто Центральный парк. В городе есть множество развлечений для детей, включая музеи, театральные представления для детей, уникальные парки, а также места для отдыха.

Мы составили список лучших занятий на Таймс-сквер с детьми, включая несколько бесплатных аттракционов, которые помогут вам и вашим детям мгновенно влюбиться в Нью-Йорк!

Достопримечательности

Ripley’s Хотите верьте, хотите нет! Таймс-сквер

Ripley’s Хотите верьте, хотите нет! на Таймс-сквер — это веселое развлечение для всей семьи, которым вы можете наслаждаться с каждым членом вашей семьи.Проведите часы, открывая захватывающие и невероятные странности со всего мира. Исследуйте два полных этажа, посвященных новым и странным артефактам и ошеломляющим экспонатам. Интерактивные игры, такие как Ripley’s Relic (побег приключение) и Draw Live , пользуются огромным успехом у детей младшего возраста. В то время как захватывающие и насыщенные событиями экспонаты, такие как SMASH DASH и Black Hole , бросят вызов ловкости и ловкости каждого в вашей группе.В дополнение ко всему этому, Ripley’s предлагает 3 разных уровня охоты за мусорщиками. Различные уровни соответствуют уровню сложности охоты. Независимо от того, смотрите ли вы на морду 12-футовой гориллы весом 500 фунтов, сделанной из покрышек, или на сморщенное лицо южноамериканских сморщенных голов, на Ripley’s Believe It or Not есть что открыть!

Обычный вход составляет 32 доллара США (взрослый), 24 доллара США (дети 3-12 лет). Сэкономьте 20% при покупке онлайн!

Расположение | 234 West 42nd Street, Нью-Йорк
Часы | Ежедневно с 12:00 до 20:00
Веб-сайт | www.ripleysnewyork.com

Бродвейские шоу

Бродвейские шоу — одно из самых известных мероприятий на Таймс-сквер. Благодаря широкому выбору шоу каждый найдет что-то для себя. Для детей любого возраста вы не ошибетесь в таких шоу, как «Король Лев», «Холодное сердце» или «Аладдин». Другие шоу, идеально подходящие для детей от 8 лет, включают Wicked, Beetlejuice, To Kill a Mockingbird и Hamilton. Цены на билеты варьируются в зависимости от дня и шоу, но обычно цены колеблются от 25 до 175 долларов.

Расположение | 1681 Бродвей, Нью-Йорк
Часы | Часы зависят от выставки

Новый Театр Победы

Новый театр Победы — это некоммерческий театр исполнительского искусства, который предлагает спектакли для детей и их семей для всех возрастов. Шоу предлагаются для самых разных возрастных категорий, самый младший — от 1 года.

Расположение | В зависимости от показа
Часы | По показу
Главный театр | 229 W 42nd Street, Нью-Йорк
Веб-сайт | www.newvictory.org

National Geographic Encounter: Ocean Odyssey

Погрузитесь в океан, как никогда раньше, с помощью иммерсивных технологий в National Geographic Encounter: Ocean Odyssey. Новейшие технологии позволяют вам и вашей семье отправиться в интерактивное путешествие по океану, даже не промокнув! Слушайте реальные истории от фотографов и исследователей.

Обычный вход составляет 39,50 долларов США (взрослый), 32,50 доллара США (дети от 3 до 12 лет), 36,50 долларов США (пожилые люди и U.С. Ветеран)

Расположение | 226 W 44-я улица между 7-й авеню и 8-й авеню, Таймс-сквер Нью-Йорк
Часы работы | Открыто ежедневно с 10:00 до 20:00
Веб-сайт | www.natgeoencounter.com

Музей мадам Тюссо Нью-Йорк

С более чем 5 этажами и 150 реалистичными восковыми фигурами, вашей семье обязательно понравится это культовое место Нью-Йорка. От подиумов с Алессандрой Амбросио, Авичи в музыкальной зоне до 4D Marvel Experience — в музее мадам Тюссо есть что-то, что понравится каждому.

Расположение | 234 W. 42nd Street New York, NY 10036
Часы работы | Ежедневно с 9:30 до 20:00
Веб-сайт | www.madametussauds.com/new-york/en/

Bowlmor Times Square

Bowlmor — это больше, чем обычная боулинг-площадка — с 48 дорожками для боулинга, аркадой, бильярдом / пулом, спорт-баром и многим другим — в Bowlmor есть что-то для каждого. В течение недели у Bowlmor есть отличные специальные предложения, поэтому не забудьте проверить их веб-сайт, чтобы узнать о последних предложениях!

* Примечание. Пятница и суббота — 21+ после 21:00, если их не сопровождает законный родитель или опекун

Расположение | 222 Вт.44-я улица, Нью-Йорк
Часы работы | С понедельника по четверг с 14:00 до 12:00, в пятницу с 14:00 до 2:00, в субботу с 11:00 до 2:00, в воскресенье с 11:00 до 12:00
Веб-сайт | www.bowlmor.com/location/bowlmor-times-square

Достопримечательности без затрат

Следующие несколько аттракционов не только бесплатны, но и гарантируют, что вы и ваша семья получите массу удовольствия от участия и изучения.

Публичная библиотека Нью-Йорка

Чтобы развлечься и развлечься, отправляйтесь в одну из 92 публичных библиотек Нью-Йорка.Публичная библиотека Нью-Йорка предоставляет книги и информацию жителям Нью-Йорка более 100 лет и является крупнейшей публичной библиотекой страны. Любите ли вы читать, смотреть фильмы или музыку — круглый год здесь проходят живые мероприятия и выставки на любой вкус.

Расположение — Главный филиал | 476 Пятая авеню (42-я улица и Пятая авеню), Нью-Йорк
Часы работы | Воскресенье с 13:00 до 16:45, понедельник с 10:00 до 17:45, вторник — среда с 10:00 до 19:45, четверг — суббота с 10:00 до 17:45
Веб-сайт | www.https://www.nypl.org

Шоколадный мир Херши

Удовлетворите своих сладкоежек в ресторане Hershey’s Chocolate World с их удивительной конфетной машиной. Смешивайте и сочетайте или настраивайте свои любимые продукты. Загляните в пекарню HERSHEY’S Kitchens, чтобы получить дополнительные угощения в магазине!

Расположение | 20 Times Square Building на Седьмой авеню 701, Нью-Йорк
Часы работы | с 9 утра до полуночи
Веб-сайт | www.hersheys.com/chocolateworld/en_us/other-locations/times-square.html

Мир M&M

Чтобы получить больше удовольствия от шоколада, посетите трехэтажный магазин M&M со всемирно известной стеной из конфет. Детям понравится огромный выбор сочетаний цветов и вкусов, которые позволят им создавать свои собственные сумки M&M, специально для них! Они даже могут персонализировать свои M&M с помощью уникального сообщения или собственного лица на персонализированном принтере M&M!

Расположение | 1600 Broadway, Нью-Йорк
Часы | с 9 утра до полуночи
Веб-сайт | www.mms.com/en-us/mms-store-new-york

Магазин Disney

Посетите магазин Disney на Таймс-сквер, где представлен самый большой выбор официальных товаров Disney. Исследуйте все новейшие игрушки, одежду и предметы коллекционирования от всех ваших любимых персонажей Диснея.

Расположение | 1540 Broadway, New York
Часы | с 9:00 до 01:00
Веб-сайт | www.stores.shopdisney.com/ny/new-york/777/

Мидтаун Комиксы

Загляните в комиксы Midtown, чтобы увидеть самые разные комиксы! Посмотрите их подборку комиксов, предметов коллекционирования, одежды и многого другого!

Расположение | 200 Вт.40-я улица (угол 7-й авеню), Нью-Йорк
Часы работы | Понедельник — суббота с 8:00 до 21:00
Веб-сайт | www.midtowncomics.com

Магазин Lego

Дайте волю воображению ваших детей в магазине Lego, где они ценят обучение, творчество, воображение и развлечения. Миссия Lego — вдохновлять и развивать строителей завтрашнего дня.

Расположение | 620 Fifth Avenue 50th Street, Нью-Йорк
Часы работы | с 10:00 до 20:00
Веб-сайт | www.lego.com/en-us/stores/store?store=rockefeller-center

Активный отдых на открытом воздухе

Обзорная пешеходная экскурсия по Бродвею

Совершите пешеходную экскурсию по Бродвею, чтобы увидеть Бродвей с новой стороны. Стоимость билетов обычно составляет около 37 долларов для взрослых и 32 доллара для детей.

Расположение | Зависит от тура
Часы | Зависит от тура
Веб-сайт | www.broadwayupclose.com

Карусель Брайант-Парк

Обязательно загляните на знаменитую карусель Брайант-Парк, оформленную в традиционном стиле. В карусели представлены 14 различных традиционных карусельных животных, которые обязательно понравятся вашим детям.

3 доллара за поездку, скидка 20 долларов за 10 поездок.

Расположение | 35 W 40th St, Нью-Йорк
Часы | с 11:00 до 19:00
Веб-сайт | www.bryantpark.org/amenities/le-carrousel

Бесплатные мероприятия на свежем воздухе

Читальный зал — Брайант-парк

Bryant Park предлагает множество развлечений прямо за углом от Таймс-сквер.Читальный зал — это «библиотека под открытым небом», основанная на оригинальной бесплатной библиотеке, которая была общественным откликом на эпоху депрессии. Читальный зал был открыт по образцу оригинала с добавлением бесплатных программ, зон для детей и многого другого.

Расположение | W 42nd St, Нью-Йорк
Часы работы | Зависит от события
Веб-сайт | www.bryantpark.org/amenities/reading-room

Арт-тележка

Раскройте свой творческий потенциал в тележке с искусством Брайант-Парк.Используйте бесплатные товары для рукоделия, чтобы рисовать и создавать различные художественные проекты с помощью хозяина арт-тележки. Благодаря постоянно меняющемуся ассортименту, включая мелки, цветные карандаши, маркеры, ленту, клей, плотную бумагу, трафареты, бусинки, пряжу и раскраски, вы обязательно найдете что-то для себя.

Расположение | W 42nd St, Нью-Йорк
Веб-сайт | www.bryantpark.org/amenities/art-cart

Times Square Red Steps / стенд TKTS

Чтобы сделать идеальные снимки, обязательно остановитесь у знаменитой Красной лестницы на Таймс-сквер.Эти ступеньки предлагают беспрепятственный панорамный вид на Таймс-сквер.

Расположение | Между Бродвеем и Седьмой авеню, Нью-Йорк
Часы работы | 9: 00–20: 00

Silver Tower / Детская площадка Tom Otterness

Чтобы получить уникальные игровые возможности, обязательно посетите игровую площадку Silver Tower Playground, где искусство и веселье сочетаются друг с другом. Эта единственная в своем роде детская площадка сделана из скульптуры человека, руки и ноги которого представляют собой гигантские горки.Эта игровая площадка лучше всего подходит для детей в возрасте от 5 до 12 лет, а для детей младшего возраста поблизости есть игровое оборудование.

Расположение | 630 W 42nd St, Нью-Йорк

Парк Адской кухни

Hell’s Kitchen Park — идеальное место для отдыха на свежем воздухе, где вы и ваша семья можете часами веселиться. В парке есть игровые площадки, баскетбольные площадки, площадки для гандбола и душевые.

Расположение | проспект 10 между W.47th Street и W. 48th Street, Нью-Йорк

Рестораны

Посмотрите наш лучший выбор семейных ресторанов на Таймс-сквер, которые не только подают вкусные и аутентичные блюда, но и отражают плавильный котел Нью-Йорка.

Junior’s Restaurant & Cheesecake

В Junior’s есть как ресторан, так и пекарня, где можно легко взять кусок своего знаменитого чизкейка, независимо от вашего расписания.Независимо от того, хочет ли ваша семья сесть или взять что-нибудь в пекарне по соседству, вашим детям обязательно понравится все, что они выберут.

Расположение | 1515 Broadway 45th St B / W Broadway & 8th Ave, New York
Веб-сайт | www.juniorscheesecake.com/blog/restaurants/times-square/

Креветка Бубба Гамп Ко

Известный своими свежими морепродуктами и семейным отдыхом, Bubba Gump Shrimp Co — отличное место для захватывающего семейного ужина.Если ваша семья любит морепродукты, это место обязательно нужно посетить, чтобы попробовать уникальные и вкусные блюда.

Расположение | 1501 Бродвей, Нью-Йорк
Веб-сайт | www.bubbagump.com/locations/new-york-city/

Buca di Beppo

Остановитесь в Buca di Beppo, чтобы поужинать в итальянском стиле в семейном стиле. Всего за 36 долларов вы можете накормить свою семью из 4 человек с помощью эксклюзивной ежедневной семейной еды! Объедините свою семью в семейном ресторане Buca di Beppo!

Расположение | 1540 Broadway, New York
Часы | Понедельник, вторник, среда, воскресенье — с 11:30 до 21:30; Четверг, пятница, суббота — с 11:30 до 22:00
Веб-сайт | www.Location.bucadibeppo.com/us/ny/new-york/1540-broadway

Закусочная Эллен «Звездная пыль»

Ищете уникальный ужин? Загляните в закусочную Ellen’s Stardust Diner, дом поющих официантов. В закусочной есть уникальная витрина магазина поездов, которую нельзя пропустить, а гибкий график позволяет вам зайти, когда вы (или ваши дети) голодны.

Расположение | 1650 Broadway
Часы | 7 утра — полночь
Веб-сайт | www.ellensstardustdiner.com

Кармин

Carmine’s — еще один классический ресторан в семейном стиле, цель которого — сделать так, чтобы «каждый день напоминал воскресенье у бабушки». Ресторан предлагает огромные порции и уникальную атмосферу, в которой каждый почувствует себя семьей.

Расположение | 200 West 44th Street, Нью-Йорк
Веб-сайт | www.carminesnyc.com/locations/times-square

Отели

Если вы планируете остаться на Таймс-сквер с семьей более одного дня, выбор подходящего отеля может показаться трудным.Ниже приведен список лучших семейных отелей на Таймс-сквер.

• Вестин Нью-Йорк на Таймс-сквер
• Отель Касабланка по библиотеке Hotel Collection
• Нью-Йорк Марриот Маркиз
• InterContinental New York Times Square
• Crowne Plaza Times Square Манхэттен
• Отель Knickerbocker

квадратных футов Садоводство с детьми

Так ты дома с детьми, ну кто знает сколько? Вы знаете, что вам нужно спланировать веселые и, надеюсь, образовательные занятия для них.Что, если бы вы могли провести с ними занятие, которое научило бы их множеству жизненных навыков, принесло бы пользу всей семье и доставило бы массу удовольствия в процессе? Можно . Это называется «Садоводство на квадратной ноге»!

Теперь, если вы новичок в этом методе озеленения, мы предлагаем начать с приобретения экземпляра All New Square Foot Gardens, 3 ^rd Edition , чтобы ознакомиться с общим методом, а затем прыгайте в садоводство квадратных футов с детьми , чтобы узнать еще больше! Но до тех пор продолжайте читать, чтобы быстро познакомиться.

Почему садоводство на квадратные футы с детьми?

Конечно, с ними можно было бы заниматься общим садоводством и
весело провести время, но Square Foot Gardens — это не просто веселье — это
ускоренный курс по математике, естествознанию, питанию и самодостаточности, искусно замаскированный под
развлечение на солнышке — это нормально. И традиционное садоводство часто
включает в себя не очень веселые работы по прополке и уходу, которые не совсем
лучший способ вызвать у ваших детей энтузиазм.

Среди навыков, которые ваш ребенок может освоить, с вашим
присмотр через Square Foot Gardens:

• Базовая конструкция (построение коробки 3 х 3 фута и сетки)
• Математика (измерение материалов, размещение растений, разделение квадратов)
• Планирование (поиск материалов, организация семян, планирование того, что и когда сажать)
• Экономия воды (как правильно поливать растения, чтобы не тратить впустую)
• Выращивание продуктов питания (овощей, фруктов, зелени)

С чего начать

Основы садоводства с квадратными ногами довольно просты.Вы обязательно захотите обратиться к книгам, чтобы узнать больше и узнать о них.
как сделать, но вот что вам нужно сделать:

1. Постройте простую коробку. Коробка размером 3 на 3 дюйма и высотой всего 6 дюймов — идеальный размер для ребенка. Ваш сад Square Foot Garden может быть больше, но для детей лучше всего иметь небольшую коробку, чтобы ее было легко достать.
2. Заполните его смесью Mel’s Mix ™. В этой питательной среде есть все, что необходимо растениям для роста сильных и здоровых — смешанный компост в равных частях, крупный вермикулит и торфяной мох.Mel’s Mix ™ — это секрет успеха или чего-то подобного. В остальном это хорошо!
3. Добавьте сетку, которую вы делаете вместе с детьми. Сетка с квадратами в 1 фут помогает вашим детям научиться расставлять и организовывать свои насаждения — и при этом сохраняет все в порядке!
4. Завод. Обратитесь к схемам посадки в книге и посадите одно, четыре, девять или шестнадцать растений на квадратный метр размером в 1 фут, в зависимости от типа растения и его предполагаемого размера.Мы предлагаем всегда забавный метод «Zip, Zap, Bing, Bing, Bing» при посадке — ваш ребенок пальцем проводит линию прямо посередине квадрата, а другую линию — поперек него (zip, zap) , образуя четыре меньших квадрата внутри. Теперь она пальцем проткнет отверстие в центре каждого из этих меньших квадратов для семян (bing, bing, bing).
5. Обслуживание. Поливайте каждое растение у основания, чтобы оно продолжало расти. Обычно в саду для квадратных футов прополка не требуется, но будьте начеку на предмет каких-либо надоедливых ошибок (есть еще один обучающий момент, просто к вашему сведению).
6. Урожай . Что может быть интереснее, чем наблюдать, как развиваются эти помидоры? Выхожу и собираю урожай! Планируйте еду в соответствии с урожаем Square Foot Garden или просто наслаждайтесь закусками на свежем воздухе с матерью-природой.

Простые советы учителю

Вам и вашим детям не составит труда развлечься с методом «Садоводство с квадратными ногами» — веселье встроено прямо в него! Поскольку этот метод менее трудозатратен и избавляет от утомительной работы, вы обнаружите, что вся ваша семья стремится к этому.При этом эти обучающие советы могут помочь вам извлечь максимальную пользу из вашего опыта:

Дайте каждому ребенку свою коробку, чтобы он «владел». У взрослых есть своя коробка, у детей — своя. Какой лучший способ воспитать чувство собственности? Будьте рядом, чтобы направить их, но не берите на себя ответственность и не делайте этого за них.

Пусть обучение будет естественным, а не принудительным. В садовом классе всегда должно быть весело. Ищите уроки в естественном виде, а не усаживайте их за формальный урок.

Начни с малого. Эти маленькие коробки идеально подходят для детей; им не нужно ничего большего. Позвольте им почувствовать, что победы достигаются с небольшим пространством 3 на 3 дюйма, а затем развивайте это в будущем.

Не стремитесь к совершенству. Неважно, если линии, которые они рисуют, не прямые или отверстие находится не точно посередине. Хвалите их усилия и не забывайте связывать их усилия с волнением, которое они испытывают, когда приходит время сбора урожая! И , теперь , вы создали садовника на всю жизнь… или, по крайней мере, очень счастливого и образованного ребенка.

25

2-Square to the Rescue — Детский музей Чикаго

Простой, легкий в освоении, физически сильный, играбельный в самых разных местах, творческий в использовании «королевских правил» (см. Ниже) и гибкий по продолжительности (очень короткие или длинные), 2-квадрат идеально подходит для детей от 7 лет и старше — на самом деле, намного выше: игра действительно интересна и для взрослых. Не вроде-скучно-но-я-собираюсь-притвориться-потому-что-мои-дети-не жалуются, развлечение — мы говорим о настоящих настоящих забавах для взрослых.

2-квадрат требует всего трех компонентов: шара, плоского пространства и двух человек.

• МЯЧ:

  Классический мяч для детской площадки по-прежнему работает лучше всего, учитывая его сильный отскок и податливость. Но подойдет любой довольно большой мяч (футбольный, баскетбольный и т. Д.), Который хорошо отскакивает от бетона (хотя детям он может быть немного тяжелее).

• ПЛОСКОЕ ПРОСТРАНСТВО:

  Поскольку в соответствии с принципами социального дистанцирования в игру необходимо играть очень близко к дому, любой соседний относительно гладкий тротуар, подъездная дорожка или другая плоская поверхность с твердым покрытием может служить вашим 2- квадратный корт.Минимальная ширина каждого квадрата составляет около пяти футов. Если линий еще нет в земле, чтобы образовать два соединенных квадрата, нарисуйте их мелом.

• ДВА ЧЕЛОВЕКА (ИЛИ БОЛЬШЕ):

Хотя нужны только два игрока, больше игроков — намного больше! — могут чередоваться или выстраиваться в линию (как в 4-квадрате). Или, если ваши квадраты достаточно велики для командной игры, могут работать два игрока на квадрат, как в парном теннисе. Примечание: на момент написания этой статьи все игроки должны быть членами вашей семьи, чтобы избежать заражения вирусом COVID-19 другим людям или от них.

Правила те же, что и для 4-х квадратов, только уменьшены до двух квадратов. Напоминаем, что вот несколько праймеров с четырьмя квадратами:

Очевидное отличие от четырехугольника: с двумя игроками есть только две позиции — «королевская» (подающий) * и «туз» (принимающий. ). Если тузу достается королевская особа, туз становится королевской, а бывший королевский туз становится тузом. Если игроков больше двух, то место туза занимает следующий игрок в очереди.

Четыре квадрата, отличная игра для детей

Помните Four Square, ту игру с надувным красным мячом , в которую вы играли со своими друзьями еще в начальной школе? В вашей школе, вероятно, была игровая площадка, выкрашенная белым цветом на асфальте — или, по крайней мере, отмеченная мелом или лентой.

Или вы можете знать игру под другим названием, например Box Ball или King’s Corners. В конце концов, он существует с начала 1900-х годов.

Независимо от того, как вы это называете, Four Square — это очень весело и на удивление полезно для детей, что может помочь вам почувствовать себя лучше, когда в следующий раз ваши дети захотят подольше остаться на игровой площадке.

Вот лишь некоторые из преимуществ игры:

1. Игра «Четыре квадрата» помогает развить у ваших детей зрительно-моторную координацию и концентрацию.Это тот тип способности, который развивается у детей, когда они ловят мяч и / или ударяют по нему битой, но его преимущества выходят далеко за рамки спорта. Зрительно-моторная координация жизненно важна для действий, в которых используются навыки отслеживания взгляда и управления глазами, например, чтение и письмо, и ее использование развивает области мозга, отвечающие за фокусировку и концентрацию. Это имеет очевидное применение к школьной работе и способности детей учиться. Так что это беспроигрышная ситуация для вас и ваших детей: они получают поиграть в мяч , и вы получаете удовлетворение, зная, что в результате они могут лучше учиться в школе.

2. Когда они подают мяч, отбивают его и перемещаются по своему квадрату в Four Square, ваш ребенок учится растягиваться и сгибать свое тело. Это, в свою очередь, улучшает их гибкость, делая их менее подверженными: травмам на игровой площадке, неправильной осанке и сердечно-сосудистым заболеваниям в более позднем возрасте. Гибкие и подвижные, ваши дети будут чувствовать себя более спокойными и уверенными изнутри после игры в Four Square.

3. Игра в четыре квадрата помогает улучшить проприоцепцию — способность тела реагировать на внешние стимулы, чтобы двигаться, балансировать и позиционировать себя — поскольку в игре движения тела должны быть скоординированы, когда игроки двигаются, ловят и передают мяч. .Хорошо развитая проприоцепция помогает детям понять, как их тела и конечности влияют на окружающий их мир. Он может быть отличным помощником для детей в следующих занятиях (разве вы не рады?): Закрывать дверь с нужным усилием, передвигаться по переполненному коридору, не натыкаясь на других, и оставаться на ногах, не сбиваясь с ног. над.

4. Игра в четыре квадрата помогает развивать у детей мелкую и крупную моторику. Основная моторика предназначена для таких видов деятельности, как бег и прыжки, в то время как мелкая моторика управляет более мелкими движениями, такими как завязывание обуви и стрижка ножницами.Ребенок с плохо развитой моторикой может чувствовать себя неловко в школе и может избегать участия в играх или других физических упражнениях. Это может повлиять на их здоровье и благополучие на всю жизнь, но прыгающий мяч в простой игре «Четыре квадрата» может иметь огромные преимущества для их моторики и их уверенности.

5. Наконец, игра в четыре квадрата помогает детям использовать и совершенствовать свои социальные навыки, включая сотрудничество и саморегуляцию, требуя от них совместной работы, чтобы устанавливать и соблюдать правила, например, какие «движения» и техники бросков будут разрешены в игре, и вместе веселитесь.Ребенок, который сегодня учится уважать честную игру на игровой площадке, с большей вероятностью поступит так же, как взрослый.

Это впечатляющий список преимуществ для простой игры с мячом и отличный повод для вас побудить вашего ребенка играть в «Четыре квадрата» и аналогичные игры с мячом для игровой площадки. Ваши дети получают удовольствие, и вы можете чувствовать себя хорошо, зная, что они принимают участие в полезном, полезном занятии.

Можете ли вы вспомнить какие-нибудь преимущества, которые мы упустили? Дайте нам знать в комментариях ниже.

Комментарии будут одобрены перед появлением.

Квадратный спортивный зал для малышей

ИЗ
235,41 €
392,35 €

Для клиентов из США и Канады мы предлагаем услугу быстрой экспресс-доставки FedEx — 2-4 рабочих дня.

Игровой тренажерный зал для детей ясельного возраста — это устройство для тренировок и игр, предназначенное для развития мускулов ребенка и контроля равновесия, а также смелости, творческих способностей и других важных навыков. Это фантастическая игрушка для вашего ребенка, которая помогает ему развиваться во время игры.

Игровой тренажерный зал для малышей изготовлен из полированной высококачественной древесины осины и обработан натуральным воском, что является экологически чистым и безопасным для детей. Благодаря своей прочности и гибкости древесина осины является идеальным выбором для детских игрушек для лазанья.

Игровой тренажерный зал поставляется в разобранном виде — его легко собрать в домашних условиях, следуя инструкции, входящей в комплект. После сборки его также можно легко сложить, чтобы сэкономить место для хранения.

Рекомендовано для детей от 6 месяцев до 8 лет. Пожалуйста, не оставляйте детей без присмотра, пока они занимаются в игровом зале.

Наши продукты не предназначены для использования на открытом воздухе, их можно выносить на улицу только на короткое время — пару часов. При длительном хранении на открытом воздухе материал изделия может быть поврежден сильным солнцем, дождем или другими природными явлениями.

Эмми Пиклер, венгерский педиатр, разработала новую теорию развития ребенка в 1930-40-х годах, основанную на том, чтобы ребенок мог свободно двигаться и развиваться в своем собственном темпе. Это касается и развития моторики. На практике это означает, что у детей есть возможность научиться двигать своим телом. Сюда также входит лазание, которое является естественным навыком для вашего ребенка. Модифицируемый треугольник Пиклера — это самый уникальный и инновационный треугольник для скалолазания в мире, и теперь вы можете создать свою собственную маленькую игровую площадку дома.

Занятие по раскрашиванию квадратов для дошкольных учреждений

Узнаешь о формах? Смешивание цветов? Просто хотите, чтобы ваши ученики могли весело рисовать, а вы не зависаете поблизости? Это занятие по раскрашиванию квадратов для дошкольников идеально подходит! Дети могут изучать формы, смешивать и сочетать цвета и проявлять творческий подход. Мне нравится использовать то, что есть в моем классе, для более творческих целей. Эти кубики Unifix создают великолепные квадратные отпечатки. Кроме того, я легко смываю краску небольшим количеством воды с мылом.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Соберите материалы. Вам понадобятся кубики Unifix, раскрасьте их в разные цвета, подходящие к кубикам, бумагу и ножницы. Кроме того, когда малыши особенно рисуют по своему усмотрению, Я ОБОЖАЮ использовать свой коврик EZPZ. Этот коврик прилегает к моему столу и делает его таким, чтобы краску нельзя было переносить по комнате маленькими руками, бросать на пол или случайно опрокидывать. Мне тоже нравится использовать его для перекачки воды.

Налейте краску в мат EZPZ и добавьте свои кубики. Я использовал 3 склеенных вместе кубика Unifix, больше ломается слишком легко, а меньше слишком коротких.

Нарежьте и бумагу на квадраты!

Краска! Если вы используете эту идею в качестве свободного выбора / действия центра, вам нужно будет вырезать несколько листов бумаги, чтобы они были под рукой. Я просто засунул свой в маленький ящик.

Когда моя 7-летняя дочь увидела готовое мероприятие, ей пришлось тоже присоединиться!

Книги о формах

«Мое сердце похоже на зоопарк» Майкла Холла — отличная настольная книга, которую дети могут пролистать или прочитать по кругу.Все животные в зоопарке созданы из фигур, включая, конечно же, сердца. Эта книга — прекрасная стартовая площадка для знакомства с окружающим миром. Он также учит, как формы взаимодействуют друг с другом для создания большего количества фигур.

Perfect Square Майкла Холла — прекрасная и обманчиво глубокая книга о том, что происходит, когда идеальный квадрат больше не является идеально квадратным. Это отличная книга для чтения перед творческим занятием. Но это также замечательная книга, которую стоит прочитать, чтобы вызвать дискуссию о том, что такое совершенное средство, творчество и нестандартное мышление.

Mouse Shapes от Эллен Столл Уолш — это милая книга, которая не только помогает обучать формам, но и является занимательной! Три хитрых мышки используют формы, чтобы защитить себя от одной голодной кошки, наконец, используя их, чтобы заставить страшных мышей отпугнуть кошку! Дети любят помогать находить, какие формы используются на иллюстрациях. Старшие могут даже предвидеть, что мыши сделают дальше.