Разное

Цель игры метко в цель: Метко в цель (игра для детей)

Содержание

Метко в цель (игра для детей)

Раньше эта игра носила название «Городки», а теперь она известна как «Метко в цель». Однако, смена названия никак не отразилась на том, что сбивание городков на скорость всё так же нравится детям и отлично подходит для летней командной игры во дворе или на детской площадке.

Что развивает?

Эта игра способствует развитию меткости детей, их умению обращаться с мячом и ловкости движений. Также взаимодействие с другими игроками воспитывает в детях командный дух и умение работать в одной группе.

Для игры понадобятся:

  1. деревянные бруски для построения «городков»;
  2. небольшие мячи (два и более).

Как играть (правила)

Шаг 1.

Разделите всех игроков на две команды, можно придумать им название и девиз.

Шаг 2.

На одинаковом расстоянии от обеих команд выстройте из деревянных брусков по пять «городков» для каждой команды.

Шаг 3.

По очереди игроки из каждой команды бросают мячи так, чтобы сбить одним ударом как можно больше «городков».

Шаг 4.

Побеждает та команда, которой потребуется меньшее количество бросков для того, чтобы разрушить все свои «городки».

Важно помнить!

Если у вас достаточное количество брусков, то можно строить «городки», складывая их друг на друга, тогда разрушенным будет считаться тот «городок», который потерял свой первоначальный вид. Если брусков мало, то каждый «городок» может состоять всего из одного бруска. В таком случае можно очертить пространство вокруг «городков» (квадрат со стороной один метр), и разрушенным будет считаться «городок», который удалось выбить за пределы этого квадрата.

Наши дети познают этот мир и проходят важные этапы развития – через игру. Так формируются мыслительные процессы, память, логика, воображение. А еще мальчики и девочки, играя, учатся существовать в команде, взаимодействовать, быть терпимей и мудрей.

Здорово, когда и родители включены в этот процесс, помогают малышам и детям постарше в том, как научиться правильно играть. И, конечно, совместные часы активностей – это отличное времяпрепровождение для всей семьи, когда разные поколения всё лучше «узнают» особенности друг друга, учатся понимать и слушать.

Из всех вариаций игр – подвижных, уличных, для маленьких и больших компаний, для взрослых и малышей – выбирайте ту, которая по душе. Например, игра «Метко в цель» станет отличным поводом провести время с пользой. Узнайте, что нужно для игры «Метко в цель», каковы правила игры и какие качества она развивает.

Играйте вместе, учите детей и узнайте правила новых полезный активностей!

Конспект урока спортивно-развивающие и подвижные игры. Игра «Метко в цель»

Учитель: Попов Владимир Васильевич.

Предмет: физическая культура (спортивно-развивающие и подвижные игры).

Тема урока: Игра «Метко в цель».

Единица содержания: техника метания мяча с места в цель.

Тип урока: комплексного применения знаний.

Формирование универсальных учебных действий:

смыслообразование, т. е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.

I Подготовительный этап

Задачи этапа:

  • подготовить мышцы и внутренние системы организма к физической нагрузке;

  • постановка задач урока.

Фома этапа: фронтальная.

Методы: репродуктивный, наглядно – практический.

Деятельность учителя:

Время

Деятельность ученика:

Постановка задач урока, контроль над комплексом ОРУ.

7 мин.

Построение в шеренгу. Постановка задач урока. Строевые упражнения. Ходьба (варианты), бег (варианты). Выполнение комплекса ОРУ.

II этап. Закрепление знаний и способов действий.

Задачи этапа:

  • развивать физические качества ловкость и прыгучесть во время преодоления препятствий;

  • закрепить технику метания мяча с места в цель;

Формы этапа: поточная, фронтальная, индивидуальная.

Методы: репродуктивный.

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

1 раз

Учащиеся, соблюдая дистанцию, пробегают под гимнастической палкой, расположенной на высоте 80-90 см.

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

1 раз

Учащиеся, соблюдая дистанцию, перепрыгивают через гимнастическую палку расположенной на высоте 40-50 см.

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

1 раз

Учащиеся, соблюдая дистанцию, пробегают под гимнастической палкой, расположенной на высоте 80-90 см., перепрыгивают через гимнастическую палку расположенной на высоте 40-50 см.

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

1 раз

Учащиеся, соблюдая дистанцию, перепрыгивают через гимнастическую палку расположенной на высоте 40-50 см, пробегают под гимнастической палкой, расположенной на высоте 80-90 см.

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

2 раза

Учащиеся, соблюдая дистанцию, проползают под гимнастической палкой, расположенной на высоте 50-60 см. (30-40 см.).

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

2 раза

Учащиеся, соблюдая дистанцию, перепрыгивают через гимнастическую палку расположенной на высоте 50-60 см. (70-80 см.).

Объяснить задание, корректировка ошибок при выполнении упражнения.

3 раза

Учащиеся, соблюдая дистанцию, перепрыгивают через две гимнастические палки расположенных на высоте 50-60 см. и ширине 10-15 см. между ними, (40-50 см. и ширине 40-50 см.), (20-30 см. и ширине 90-100 см.)

Напомнить технику метания мяча с места в цель. Имитация метания мяча.

3 раза

Перестроение в 3 шеренги, интервал 1-1,5 м.

На счет «и» -замах,

На счет «раз» -бросок.

III этап. Применение знаний и способов действий.

Задачи этапа:

  • уметь применять полученные навыки в игровых ситуациях;

  • уметь работать в команде.

Формы этапа: фронтальная, индивидуальная.

Методы: продуктивный, практический.

Игра «Метко в цель».

Объяснить задание; контроль за безопасностью. Следить за техникой метания во время игры, соблюдением правил игры.

10 мин.

10 мин.

1.Две команды выстраиваются в две шеренги, одна против другой, на расстоянии 10—12 м. Посередине чертят линию, вдоль которой ставят городки по количеству пар играющих. Игроки одной команды получают по мячу (теннисному, тряпичному) и по сигналу все одновременно бросают мячи так, чтобы попасть в городки и сбить их (как можно больше). Сбитый городок ставят на один шаг ближе к той команде, которая бросала мячи. Другая команда подбирает мячи и так же сбивает городки. Теперь сбитые городки отставляют на шаг ближе к этой же команде. Затем броски выполняет снова первая команда, и так поочередно по два раза. Потом начинает другая команда. Выигрывает команда, которая собьет больше городков (в сумме за четыре броска).

2. Игра в одну из ранее изученных игр.

IV этап. Подведение итогов урока. 5 минут

Задачи этапа:

дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Методы: продуктивный.

Фронтальная беседа с учащимися о выполнении задач, поставленных на уроке, что получилось и что ещё надо доработать. Объявление оценок. Упражнение на внимание.

Рефлексия собственной деятельности – закончить предложение:

Сегодня на уроке….

Мне было интересно…

Мне было трудно….

У меня получилось….

Я смогу…

Открытый урок физкультуры в 3 классе Подвижные игры. «Метко в цель»

 

Тема урока: Подвижные игры. «Метко в цель».

Цели:  

  1. повторить разученные подвижные игры, познакомить обучающихся с новой игрой, обучить умению играть в данную игру;
  2. развивать ловкость, быстроту реакции, меткость, пространственную ориентировку, внимание, зрительное и слуховое восприятие;
  3. воспитывать чувство коллективизма, дисциплинированность, прививать любовь к физкультуре.

Ход урока.

 

I.Вводная часть.

1.Построение в шеренгу по инструкции. Равнение по носкам.

  1. Сдача рапорта.
  2. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!».
  3. Напоминание правил техники безопасности (соблюдение дистанции).
  4. Сообщение темы урока.

— Сейчас отправимся на прогулку в лес. По дороге вы должны быть очень внимательны, не нарушать правил дорожного движения, т.к. до леса мы пойдем по улицам города. А сейчас мы проверим как вы знаете правила уличного движения.

Игра “ Светофор” (на зрительное восприятие и внимание)

Если свет зажегся “красный” значит двигаться… (опасно) — дети стоят неподвижно.

Свет “зеленый” говорит: Проходите, путь…(открыт) — дети маршируют на месте.

“Желтый” свет предупрежденье. Жди сигнала для …(движенья)» -дети хлопают в ладоши.

Для игры используются сигналы красного, желтого, зеленого цветов. Если кто-нибудь нарушил тишину, перепутал сигналы значит он не знает правил дорожного движения и садится на скамейку.

Игра «У ребят порядок строгий» (на пространственную ориентировку)

Чтобы не заблудится в лесу, каждый должен запомнить своих соседей.

По команде учителя “На прогулку, марш!” Все дети маршируют со словами: У ребят порядок строгий,

Знают все свои места.

Так трубите веселее:

Тра-та-та, тра-та-та!

По свистку учителя дети должны занять свои места в указанном учителем направлении.

 

II.Подготовительная часть.

— Мы подготовились к прогулке, а теперь в путь. Чтобы добраться до места, мы должны выполнять задания и преодолевать препятствия.

  1. Ходьба по залу.
  • Ходьба на внешней стороне стопы, руки в стороны (сжимание и разжимание кистей).
  • Ходьба на внутренней стороне стопы, руки вперед (круговые вращения кистей рук вперед-назад).
  • Ходьба на пятках, руки за голову.
  • Ходьба на носках, руки вверх.
  • Ходьба в полуприседе; в полном приседе.
  • Ходьба по гимнастической скамейке.
  1. Бег.
  • Медленный бег.
  • Бег с высоким подниманием бедра.
  • Бег приставными шагами правым и левым боком.
  • Бег с ускорением (подготовительная группа – ходьба).
  • Медленный бег.
  1. Упражнения в ходьбе. Восстановление дыхания.

III.Основная часть.

  1. Разучивание игры «Метко в цель».

    Описание игры.  Две команды выстраиваются в две шеренги, одна против другой, на расстоянии 10—12 м. В центре зала вдоль линии-разметки ставят кегли. Игроки одной команды получают мяч и по сигналу бросают мячи так, чтобы попасть в кегли и сбить их (как можно больше). Затем броски выполняет снова вторая команда, и так поочередно по два раза. Потом начинает другая команда. Выигрывает команда, которая собьет больше.

  1. Подвижные игры.
  • «Совушка».
  • «У медведя во бору» (под музыкальное сопровождение)

“На одном конце площадки “дом”. На противоположном конце — – “берлога” медведя. Играющие располагаются за линией “дома”. Дети идут к “берлоге”, изображая сбор ягод и грибов, хором говорят:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит,

И на нас рычит!

 

После слова “рычит” медведь выбегает из “берлоги” и бежит за детьми, которые убегают в свой дом, и старается кого-нибудь запятнать. Пойманных детей медведь отводит в свою берлогу, и игра начинается снова. Когда поймано 3-4 играющих, выбирают нового медведя и игра повторяется.

 

IV.Заключительная часть.

      1.Ходьба с выполнением упражнений в медленном темпе на восстановление дыхания.

  1. Подвижные игры
  • «Через кочки и пенечки».
  • Игра “ Светофор” (на слуховое восприятие и внимание)
  1. Правила техники безопасности (на внимание)

Итак, если я произнесу верное правило, вы хлопните в ладоши, если я произнесу ложное правило, топаете.

  • Во время занятия необходимо следить за своим самочувствием.
  • Строго выполнять указания и рекомендации учителя.
  • На уроке физкультуры можно есть конфеты, жвачки, нужно громко чавкать.
  • Необходимо соблюдать дистанцию в строю и при выполнении упражнений.
  • Можно кричать и драться.
  • Завязывать шнурки нужно вне строя.
  • Можно резко и быстро выполнять все упражнения, чтобы достигнуть лучшего результата.
  • Запрещается толкаться, заниматься с развязанными шнурками, перебивать учителя, разговаривать с товарищем.
  1. Итог урока.

Подвижные игры | ДС № 122 «Кораблик»

Подвижные игры для детей второй младшей группы

 



Ходьба, равновесие  Бег  Прыжки Лазание   Метание
«Пройди по дорожке (тропинке)»

«Пройди через ручеек»

«По ровненькой дорожке»

«Поезд»

«Погладь мишку».

«Кто тише».

«Пузырь» ( с текстом, ходьба по кругу)

«Найди себе пару»

«Волшебная дудочка»

«Птички летите ко мне»

«Самолеты»


«Солнышко и дождик»
«Догони мяч»
«Догоните меня»
«Птички в гнездышках»
«Воробушки и автомобиль»
«Веселая карусель»
«Лохматый пес»
«У медведя во бору»
«Курочка хохлатка»
«Жуки»

«Куры в огороде»

«Птички и кот»

«Кот и мыши»

«Мой веселый звонкий мяч»

«Зайка беленький сидит»


«Зайка серый умывается»

«Зайцы и волк»

«Воробушки и автомобиль»

«Кошка и мышки»

«Обезьяны»

«Куры в огороде»

«Курочка и цыплята»

«Доползи до игрушки»

«Догони мяч»

 «Целься вернее»
«Сбей кеглю» (игрушку)
«Попади в обруч» 

 

 Подвижные игры для детей средней группы 

 

 



 Бег  Прыжки  Лазание Метание

«Ловишки»
«Найди пару»
«Лиса в курятнике»
«Цветные автомобили»
«Кого назвали, тот и ловит»
«Погреми погремушкой»
«Перелет птиц»
«Котята и щенята»
«У медведя во бору»

«Найди и промолчи»

«Совушка»

«Зайцы и волк»

«Кого называют, тот и ловит»

«Птичка и кошка»

«Лошадки»

«Пастух и стадо»


«Перелет птиц»

«Котята и щенята»

«Пчелы и медвежата»


 

 «Мяч через сетку»
«Сбей кеглю»
«Подбрось – поймай»
«Попади в цель»

 

 

  

Подвижные игры для детей старшей группы  

 



  Бег   Равновесие  Прыжки  Лазание   Метание 
 «Мышеловка»
«Ловишки» (с ленточкой)
«Жмурки»
«Сделай фигуру»
«Мы веселые ребята»
«Быстро возьми»
«Пробеги тихо»
«Котята и щенята»
«Перелет птиц»
«Не оставайся на полу»
«Пробеги не задень»
«Пятнашки»
«Гуси-лебеди»
«Пожарные на учении»
«Ловишки-перебежки»
«Ловишки парами»
«Мороз-Красный нос»
«Два мороза»
«Охотники и зайцы»
«Хитрая лиса»
«Бездомный заяц»
«Стой»
«Совушка»
«Карусель»
«Горелки»
«Кто быстрее до флажка»
«Караси и щука»
«Поспеши, но не урони»
«Парный бег»
«Встречные перебежки»
«Челнок»
«Горелки с платочком»
«Корзинки»
«Пятнашки с домом»
«День – ночь»
«Кто дольше простоит до флажка»
«День – ночь»
«Пройди не упади»
(ходьба и бег по ограниченной поверхности)
«С пенька на пенек»
«Ходьба и бег по буму»
«Ходьба по колесам» 
«Удочка»
«Не попадись»
«Охотники и зайцы»
«С кочки на кочку»
«Не попадись» (прыжки на двух ногах)
«Смелые воробушки»
«Перепрыгни не задень»
«Достань до предмета»
«Кто сделает меньше прыжков»
«Классы»
«Кто быстрее»
«Не оставайся на полу»
«Попрыгунчики»
«Переселение лягушек»
«Здравствуй, сосед»
«Зайцы и волк»
«Поймай комара»
«Волк во рву»
«Чей прыжок длиннее»
«Чей прыжок выше» 
«Перелет птиц» (лазание на гимнастическую стенку, по гимнастической скамейке)
«Пожарные на учении»
«Медведь и пчелы»
«Пастух и стадо»
«Не оставайся на полу»
«Проползи – не задень»
«Кто скорее до флажка»
«Моряки о обезьянки»
«Колдунчик»
«Кот и мыши»
«Наседка и цыплята»
«Раки и каракатица»
«Передача мяча в шеренге»
«Мяч через сетку»
«Перебрось и поймай»
«Не промахнись»
«Сбей предмет»
«Ловкие ребята»
«Точный пас»
«Точно в цель»
«Кто дальше»
«Метко в цель»
«Охотник и зайцы»
«У кого мяч»
«Попади в обруч»
«Попади в ворота»
«Мяч водящему»
«Перебрось предмет»
«Сбей кеглю»
«Забрось в кольцо»
«Отбей волан»
«Проведи мяч»
«Брось за флажок»
«Сбей мяч»
«Школа мяча»
«Мяч водящему»
«Летучий мяч»
«Зайчик» (вышибалы)

 

 Подвижные игры для детей подготовительной к школе группы  

 



 Бег   Прыжки  Метание  Лазанье
«Перемни предмет»
«Жмурки»
«Совушка»
«Ловишка бери ленту»
«Ловишка в кругу»
«Выше ноги от земли»
«Догони свою пару»
«Горелки»
«Чье звено быстрее соберется»
«Кто скорее докатит обруч до флажка»
«Кондалы»
«Пирожок»
«Пустое место»
«Уголки»
«Звериный домик»
«Дети и волк»
«Зверолов»
«Лиса в курятнике»
«Ловишки с мячом»
«Лягушки и цапли»
«Попрыгунчики и воробушки»
«Волк во рву»
«Переселение лягушек»
«Салки на одной ноге»
«Петушиный бой»
«Попрыгунчики»
«Школа скакалки»
«Баба- Яга»
«Удочка»
«Удочка в движении»
«Кто меньше сделает прыжков»
«Кто выше прыгнет»
«Классики»
«Кого назвали, тот и ловит»
«Ловишка с мячом»
«Стой»
« Поймай мяч»
«Охотник и утки»
«Школа мяча»
«Зевака»
«Охотник»
«Перебрасывание мяча»
«Летучий мяч»
«Вышибалы»
«Зевака»
«Борьба за мяч»
«Кто дольше бросит»
«Попади в цель»
«Ловим обезьян»
«Перелет птиц»
«Кто быстрее»
«Не задень обруч»
«Колдунчик»
«Кто дальше пройдет по рукоходу»

   
Литература

1. Осокина «Физическая литература в детском саду»
2. Литвинова «Русские народные подвижные игры»
3. Короткова И.М. «Подвижные игры детей»

Подвижные игры с мячом — статья из серии «Детский отдых»

Как сплотить компанию малознакомых детей или организовать целую ватагу непосед? Устройте подвижные игры с мячом! Предлагаем вам подборку самых, на наш взгляд, захватывающих развлечений на любой возраст. Ведь даже взрослые, отправляясь на пляж или пикник, с радостью возьмут на вооружение некоторые из этих идей.

Активные игры с мячиком одновременно увлекательны и полезны для здоровья. Они прекрасно развивают ловкость рук, ног и общую координацию тела. Броски в цель тренируют меткость, ловля мяча – быструю реакцию и концентрацию внимания, а бег и прыжки прибавляют выносливости.

Помимо того, у каждой игры есть правила, значит, ребенок учится их принимать и соблюдать. У него формируется правильное отношение к соперничеству, умение достойно побеждать, проигрывать, а также работать в команде. Согласитесь, абсолютно все перечисленные качества необходимы любому человеку – как маленькому, так и взрослому.

Лучше всего проводить детские подвижные игры с мячом на свежем воздухе, но некоторые легко организовать и в помещении.

Для вашего удобства мы разделили все игры по возрасту: сначала описаны развлечения для самых маленьких, затем для ребят постарше.

Подвижные игры с мячом для дошкольников 3-5 лет

1. Школа мяча

Играть в мячик тоже нужно учиться, чтобы потом показать класс всем сверстникам!

Цель: освоить основные приемы владения мячом.

Количество игроков: 1 и более (+ взрослый).

Инвентарь: детский мяч стандартного размера.

Ход игры:

8 действий выполняются в указанном порядке возрастания сложности. Сначала стоит добиться чистого выполнения первых «уровней» и только потом переходить к следующим. Так вы будете поддерживать интерес ребенка к игре и его уверенность в своих силах.

1) Ребенок подкидывает мяч и ловит его обеими руками.

2) Подкидывает мяч, хлопает в ладоши и ловит его.

3) Ударяет мяч о землю и ловит обеими руками.

4) Ударяет мяч о землю, хлопает в ладоши и ловит его.

5) Ударяет мяч о стену и ловит обеими руками.

6) Ударяет мяч о стену, хлопает в ладоши и ловит его.

7) Ударяет мяч о стену и ловит обеими руками с отскока от земли.

8) Ударяет мяч о стену, хлопает в ладоши и ловит мяч обеими руками после того, как тот отскочил от земли.

2. Лови-бросай

Цель: научиться ловить мяч, не прижимая его к себе, и перекидывать его другому игроку, развить координацию, ловкость, реакцию, произвольное внимание.

Количество игроков: 1 и более (+ взрослый), игра подходит и для очень большой группы детей.

Инвентарь: детский мяч стандартного размера.

Ход игры:

Дети образуют большой круг, внутрь которого встает взрослый-ведущий с мячом. Он по очереди бросает малышам мячик, а те бросают его обратно. Действия выполняются ритмично, в соответствии с текстом:

«Лови!» (бросок ведущего)

«Бросай!» (бросок ребенка)

«Упасть не давай!» (ведущий переходит к следующему игроку)

Расстояние броска постепенно увеличивается: 1, 2 метра и дальше, если позволяет размер площадки. Усложнить задачу можно еще и по-другому: разбить игроков на пары или сделать одного из них новым ведущим.

Рекомендуется проводить эту подвижную игру с мячом как разминку в детском саду в течение 30 секунд.

3. Прокати и догони

Цель: научиться отталкивать мяч по прямой траектории и следить за ним взглядом; развить умение ориентироваться в пространстве и общую подвижность.

Количество игроков: 1 (+ взрослый).

Инвентарь: детский мяч стандартного размера, который хорошо катается.

Ход игры:

Начертите на земле метку, от которой начинается игра. Малыш встает на обозначенное место с мячом в руках и выполняет действия в соответствии со стихотворными строчками:

Наш веселый, звонкий мячик (оттолкнуть мяч обеими руками вперед)

Мы прокатим далеко, (проследить, куда тот укатился)

А теперь его догоним. (догнать «убежавший» мяч)

Это сделать нам легко! (поднять мяч над головой на вытянутых руках и громко сказать «Поймал!»)

Игру от начала до конца рекомендуется повторить 3-4 раза. Вы можете слегка усложнить ее: для этого предложите ребенку отталкивать мяч одной рукой, чередуя правую и левую.

4. Кидаем мячики

Цель: научиться кидать мячик вперед, а также определять цвета и размеры предметов.

Количество игроков: 1 и более (+ взрослый).

Инвентарь: Мячи разного размера и цвета.

Ход игры:

Перед началом игры познакомьте малыша с названиями размеров и цветов. Продемонстрируйте ему, как нужно кидать разные мячики: большие и средние – двумя руками, маленькие – одной (чередуя правую и левую руку). Как только вы убедитесь, что ребенок различает мячи, можно приступать к самой игре. Теперь ваша задача – называть мячи, а ребенка – выбирать их из множества предложенных и кидать вперед.

Чтобы усложнить игру, условьтесь с ребенком кидать каждый мячик по-своему (например, используя упражнения из предыдущей игры – «Школа мяча»).

Подвижные игры с мячом для детей от 5 лет и школьников

1. Шлёпанки

Цель: Подвижная игра с мячом для младших школьников быстро перезнакомит даже большую компанию: бросая мяч, участники называют друг друга по имени. Кроме того, в процессе игры дети тренируются ловить мячик одной рукой и ловко его набивать.

Количество участников: более 3 и чем больше, тем веселее.

Инвентарь: мяч стандартного размера, который хорошо прыгает.

Ход игры:

Дети образуют круг, в центр которого встает ведущий с мячом. Он произносит имя кого-то из игроков и бросает ему мяч с отскоком об землю. Названный игрок ловит мяч одной рукой (шлепает по нему ладонью) и тут же начинает его набивать. Если ему удалось сделать условленное количество ударов (сколько именно, игроки договариваются заранее), то он бросает мяч обратно ведущему. Но если игрок упустил мяч, то сам становится ведущим.

Когда в игре участвует очень много человек, можно проводить ее в несколько мячей (и, соответственно, с несколькими ведущими).

2. Летучий мяч

Цель: Игра отлично развивает ловкость, быструю реакцию, а также лидерские качества – приучает каждого ребенка находиться в центре внимания. На заметку вожатым: испробуйте такую подвижную игру с мячом в лагере, когда нужно будет перезнакомить отряд.

Количество участников: 10-12 и более.

Инвентарь: волейбольный мяч.

Ход игры:

Дети образуют круг, в центр которого выходит ведущий. Игроки начинают кидать друг другу мячик (чтобы ловить его, им разрешается выступать за пределы круга), а ведущий старается поймать или хотя бы осалить мяч рукой. Если ведущему это удается, то он присоединяется к остальным игрокам, а новым ведущим становится тот, кому бросили «проигравший» мяч.

Как же игра знакомит детей? Суть в том, что перед каждым броском игрок называет того, кому передает мяч. Имена запоминаются в два счета!

Можно ввести дополнительные правила:

— Как только мяч падает на землю, все, кроме ведущего, разбегаются, а последний как можно быстрее подбирает мячик и кричит «Стоп!» После этого сигнала игроки останавливаются, и ведущий старается осалить ближайшего из них мячом (стоя на том самом месте, где поднял мяч). В случае попадания задетый мячиком игрок идет водить, а в случае промаха все снова встают в круг продолжают игру.

— Ведущий в кругу не перехватывает мяч, а наоборот – уворачивается от него (эта версия игры называется «Зайчик»).

— Если участников в игре слишком много, то лучше поделить их на несколько кругов и на каждый круг выбрать своего ведущего.

3. Гонка мячей

Цель: Игра развивает координацию движений, ловкость, внимание и хорошую реакцию.

Количество игроков: 8-10 и чем больше, тем веселее.

Инвентарь: два волейбольных мяча (лучше, чтобы они были яркие и разных цветов).

Ход игры:

Все игроки встают одним кругом, но сразу же рассчитываются на первый-второй и образуют две команды. Получается, что члены одной команды стоят через одного, а с обеих сторон у каждого из них стоят соперники.

Вариант 1.

Обе команды выбирают ведущих, которые должны стоять в кругу друг напротив друга. Каждый ведущий получает мяч и по команде начинает перекидывать его по кругу участникам своей команды. А чтобы в процессе команды не перепутали свои мячи, один ведущий начинает бросать по часовой стрелке, в второй – против.

Если кто-то уронил мяч, то поднимает его, и игра продолжается. Другая команда при этом не прекращает играть. Объясните детям, что не нужно стоять на месте: чтобы не упустить мяч, можно сделать шаг в сторону или подпрыгнуть.

Побеждает та команда, которая первой вернула свой мяч ведущему.

Вариант 2.

Ведущими становятся игроки с разными номерами, стоящие рядом. Они берут по мячу, в разных направлениях обегают круг (обязательно по внешней стороне), снова встают на свои места и только после этого перекидывают мячи следующим участникам своих команд.

Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все участники одной из команд. Эта команда и побеждает!

4. Выбей шар

Цель: Игра тренирует глазомер и ловкость, учит рассчитывать силу и направление удара.

Количество участников: 4 и более.

Инвентарь: четное количество мячей или шаров двух цветов. Отлично подойдут, например, шарики для сухого бассейна, сделанные из твердого гладкого пластика.

Ход игры:

Что же напоминает эта масштабная уличная забава? Боулинг, керлинг, шахматы? На все три вида спорта она чем-то похожа! В игре участвуют две команды, как минимум по 2 игрока в каждой.

Задача игроков – прокатывать свои шары и выбивать ими как можно больше шаров противника за пределы очерченных клеток.

На площадке в одну линию рисуют клетки размером 50х50 см на дистанции 30 см друг от друга. Количество клеток соответствует числу участников. С обеих сторон, в 2 м от этих клеток проводят линии кона. В каждую клетку одинаковым образом кладут по 3-4 шара, чередуя клетки первой и второй команды (именно поэтому их шары должны отличаться по цвету).

Команды выстраиваются у своих линий кона, игроки встают напротив клеток противника. В руках каждый игрок держит шар своего цвета (такой же по размеру, как в клетках, или больше, если в игре используются легкие пластмассовые шарики).

Все игроки одной из команд одновременно прокатывают свои шары, затем то же самое делают их соперники. Та команда, которой удалось выбить больше шаров, объявляется победительницей (одного кона или всей игры, выбирайте сами)!

Игру можно вести до полного выбивания всех шаров одной из команд или начинать заново после каждого проката шаров.

6. Старый замок

Игра с таким сказочным названием просто не может быть скучной! Дети самого разного возраста играют в нее с увлечением, воображая себя волшебными рыцарями, прекрасными принцессами и могучими драконами.

Цель: Игра тренирует реакцию, внимание, точность броска, а также помогает перезнакомить и сплотить большую компанию.

Количество участников: 8-10 и чем больше, тем игра увлекательнее.

Инвентарь: волейбольный мяч, 5 кеглей.

Ход игры:

На игровой площадке чертят круг, внутри которого строится «замок» (стройматериалом служат детские кегли). Ведущий – защитник замка – выходит в центр. Все остальные игроки встают вокруг него и начинают перебрасывать друг другу мяч, выжидая момент, когда ведущий зазевается и можно будет метким ударом разрушить замок.

Ведущий старается быть постоянно начеку и оборонять постройку, отбивая мячик любыми способами. Но если замок все-таки был сокрушен, то бросавший мяч игрок становится новым ведущим.

7. Лови – не лови!

Цель: Очень подвижная игра на внимание и реакцию. Кто правильно выполнит все команды ведущего и сможет назвать себя самым проворным?

Количество участников: 8-10.

Инвентарь: волейбольный мяч.

Ход игры:

Дети образуют круг, в центр которого выходит ведущий с мячом. Ведущий вразнобой бросает мячик игрокам и дает им команды:

«Лови!» – значит, мяч нужно поймать.

«Не лови!» – увернуться от летящего мяча.

«Бросай!» – отбить мяч обратно ведущему.

Если игрок ошибся или просто зазевался и не выполнил команду, то он выходит из игры. Победа достается тому, кто остался последним.

Выбирайте любые подвижные игры с мячом и развивайте детей с радостью!

«Подвижные игры»

Актуальность данной программы в том, что подвижные игры являются важнейшим средством развития физической активности младших школьников, одним из самых любимых и полезных занятий детей данного возраста. В основе подвижных игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели. Благодаря большому разнообразию содержания игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению важнейших специальных задач физического воспитания. Программа актуальна в рамках реализации ФГОС.

Новизна данной программы заключается в том, что она интегрирует в себе содержание, способствующее не только физическому развитию ребенка, но и знания фольклора, способствующие освоению культурного наследия различных народов.

Практическая значимость программы «Подвижные игры» заключается в том, что занятия по ней способствуют укреплению здоровья, повышению физической подготовленности и формированию двигательного опыта, здоровьесбережению, снятию психологического напряжения после умственной работы на уроках.

Метапредметные связи. Элементы данной программы присутствуют в таких разделах государственной программы, как «Окружающий мир», «Математика», «Литературное чтение», «Русский язык».

Игры предшествуют трудовой деятельности ребёнка. Он начинает играть до того, как научиться выполнять хотя бы простейшие трудовые процессы.

Правильно организованные подвижные игры должны оказывать благотворное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы, на формирование правильной осанки детей. Благодаря этому большое значение приобретают подвижные игры, вовлекающие в разнообразную, преимущественно динамическую, работу различные крупные и мелкие мышцы тела.

Подвижные игры являются лучшим средством активного отдыха после напряжённой умственной работы. Игровая деятельность развивает и укрепляет основные группы мышц и тем самым способствует улучшению здоровья. Движения, входящие в подвижные игры, по своему содержанию и форме очень просты, естественны, понятны и доступны восприятию и выполнению. В играх занимающиеся упражняются в ходьбе, прыжках, метании и незаметно для самих себя овладевают навыком основных движений.

Улучшается общая координация движений, развивается способность целенаправленно владеть своим телом в соответствии с задачей и правилами игры. Приобретённый двигательный опыт и хорошая общая физическая подготовка создают необходимые предпосылки для последующей спортивной деятельности.

Ценность подвижных игр в том, что приобретённые умения, качества, навыки повторяются и совершенствуются в быстро изменяющихся условиях. Содержание игр обогащает представление и активизирует наблюдательность, мышление и внимание, развивает память, сообразительность и воображение.

Target Games | PlaySport

Игры с мишенями — это действия, в которых игроки направляют объект к цели, избегая при этом никаких препятствий. Играя в эти игры, участники изучат ключевые навыки и стратегии для таких игр, как крокет, гольф, стрельба из лука, бочча, керлинг и боулинг.

21

Участники изучают и практикуют прицеливание и точность, когда они направляют объект к целям на разном расстоянии.

Крокетный мяч

Участники узнают и практикуют точную отправку объекта через серию целей.

Нокдаун

Участники изучают и тренируются отправлять объект, чтобы сбивать различные цели.

До достижения цели

Участники изучают и тренируются в отправке мяча через цель.

Вертушка

Участники изучают и тренируются направлять объект к цели, окруженной кеглями для боулинга, стоя на разных расстояниях.

Цель 5

Участники изучают и практикуют отправку объекта для поражения множества различных целей.

Мешок с фасолью Бочча

Участники узнают и практикуют направление объекта к цели, чтобы набрать наибольшее количество очков.

Бросок цели

Участники изучают и практикуют направление объекта к цели, пытаясь набрать очки за точность.

Бычий глаз

Участники узнают и практикуют направление объекта к цели, чтобы набрать наибольшее количество баллов.

3, 2, 1

Участники учатся и тренируются в прицеливании и меткости, когда они направляют объект к целям на стене.

Лучники в гостях

Участники изучают и тренируются направлять объект с прицеливанием и точностью, участвуя в целевой игре. Эта игра вдохновлена ​​стрельбой из лука.

Бросок змеи

Участники узнают и практикуют отправку объекта дальше, чем члены их группы.Это занятие навеяно игрой о происхождении исконных народов. Это модификация игры Haudenosaunee под названием Snow Snake.

Зигзаг Бросок змеи

Участники изучают и тренируются в отправке объекта по заданному маршруту к цели. Это занятие вдохновлено игрой, происходящей от коренных народов. Мероприятие представляет собой модификацию игры Haudenosaunee под названием Snow Snake.

Мировоззрение: точно в цель

Сколько раз вы выполняли план карьеры только для того, чтобы увидеть, как он летит в направлении, о котором вы даже не ожидали? Скорее всего, вы обвинили в ошибочном выстреле что-то в своей манере.Тем не менее, вы когда-нибудь думали о том, чтобы признать тот факт, что ваш замах, вероятно, был большим, что ваше мировоззрение было плохим?

Выравнивание, возможно, одна из самых важных частей вашей базовой настройки игры в гольф. Более 95% всех «дефектов поворота» связаны с установочным положением. Неправильное наведение на цель может стать причиной большинства этих недостатков. Проще говоря, выравнивание — это ваша способность правильно разместить свое тело в положении, позволяющем правильное движение клюшки через мяч. Без должного выравнивания ваше тело получает смешанные сигналы от вашего мозга в зависимости от положения вашего тела и вашей намеченной цели.Современная наука разработала систему глобального позиционирования, или G.P.S. Эта система, основанная на геометрических принципах триангуляции, вычисляет ваше положение на Земле, где бы вы ни находились. Ваш мозг «триангулирует» ваше положение на поле для гольфа каждый раз, когда вы пытаетесь выполнить бросок, независимо от того, где вы находитесь на поле для гольфа. Мозг отсылает к трем пунктам:

1) Вы — по отношению к мячу и своей мишени.

2) Мяч — по отношению к вашему телу и цели.3) Мишень — по отношению к мячу и вашему телу.

Ваше зрение и ваша способность использовать зрение, чтобы увидеть и вычислить этот треугольник, могут сильно повлиять на способность вашего тела направить дубинку к вашей цели. Ваш мозг получает этот расчет или воображаемое изображение в виде фотографии. Ваш мозг постоянно использует эту фотографию, чтобы определить, как ваше тело должно двигаться или, что еще лучше, реагировать на то, как вы поместили свое тело в позицию «прицеливания». Вы уже сказали своему мозгу: «Попади мячом в цель.»Если ваш мозг рассчитывает, что вы нацелены на 45 градусов вправо от цели, мозг скажет телу компенсировать то, куда вы нацелили свое тело. Если у вас нет сверхспособностей, в лучшем случае трудно попасть в цель. цельтесь последовательно без правильного прицеливания.

Хватит почему, а теперь как.

Как правильно целиться? Начнем с глаз. Вы должны стоять за мячом на прямой линии к вашей цели, оставляя достаточно места между вами и мячом, чтобы на самом деле представить воображаемую линию от цели через ваш мяч к вам.Эта линия, или «целевая линия», является самой длинной стороной треугольника. Большинство людей стоят слишком близко к мячу или верхом на нем, что мешает им правильно видеть, как они прицелились к намеченной цели. Когда вы видите эту линию, вам следует искать цель намного ближе к мячу, вероятно, в пределах 2-4 футов от мяча, который находится на вашей целевой линии. Гораздо проще прицелиться к чему-то гораздо более близкому к вам, чем к чему-то в 100 или более ярдах от вас. Кроме того, на эту более короткую цель легче постоянно ссылаться, когда вы обращаетесь к мячу для гольфа.Теперь, когда вы нашли свою короткую цель, поместите передний край клюшки в положение, перпендикулярное линии цели. Очень многие гольфисты неправильно используют верх клюшки, а не низ клюшки в качестве ориентира. Как только клюшка будет перпендикулярна, вы можете поставить ноги в кадр. Это должно поставить ваши ступни на «линию тела», параллельную вашей целевой линии. Если вы правша, вам будет казаться, что ваши плечи на самом деле направлены влево от вашей цели или «параллельно влево» (параллельно вправо для левши).Это правильное фото, которое ваш мозг должен увидеть перед тем, как взмахнуть клюшкой.

Если вы никогда раньше не сталкивались с этой картинкой, вы наверняка прицелились неправильно.

Вашему мозгу потребуется время, чтобы увидеть вещи по-другому. Однако простое изменение положения на правильное положение может значительно улучшить полет мяча, а также траекторию клюшки, головку клюшки при ударе и осанку.

Советы по прицеливанию в гольф — как прицелиться в точные выстрелы

Гольф — это целевая игра, и, как и в любой другой целевой игре, прицеливание имеет важное значение для вашего успеха в гольфе.

К сожалению, как ни странно, многие игроки в гольф полностью игнорируют эту часть игры. Если вы обратите внимание на других игроков на вашем местном поле для гольфа в обычное субботнее утро, вы обнаружите, что большинство из них вообще не целятся — они просто подходят к мячу и позволяют ему разлетаться. Неудивительно, что результаты этих снимков, как правило, немного разочаровывают. Чтобы сломать стереотипы и сделать более качественные выстрелы, чем те, с кем вы играете и против них, вам нужно сделать прицеливание главным приоритетом в вашей рутине перед выстрелами.

Прицеливание в гольфе имеет такой смысл, что об этом даже не стоит говорить. Как вы могли рассчитывать на точные удары в гольф, не обращая внимания на то, как вы прицеливаетесь клюшкой? Даже отличный замах с точным попаданием по мячу все равно приведет к неутешительному результату, если вы изначально неправильно прицелились.

Многие попадания вне цели, которые объясняются плохим ударом в гольф, на самом деле являются результатом плохого прицеливания. Исключите из уравнения переменную плохого прицеливания и наблюдайте, как ваша игра улучшится в мгновение ока!

Выберите цель

Первая часть процесса прицеливания — это просто выбор цели для выстрела.Вы не поверите, но некоторые игроки в гольф даже не делают выбор цели частью своей игры.

Без цели у вас не будет возможности знать, куда целиться, и у вас будет очень мало шансов произвести качественный выстрел. Ваша цель не всегда должна быть самой лункой — вы можете целиться от чашки для безопасности или вы можете наносить удар с ти в широкую сторону фервея, чтобы получить хороший угол на подходе. Вам решать, насколько агрессивными или консервативными вы хотите быть со своими целями.

Неважно, какую цель вы выберете, абсолютно необходимо, чтобы вы ее выбрали, прежде чем переходить к следующему шагу.

Найдите промежуточную цель

На следующем этапе средний игрок в гольф выходит за рамки процесса прицеливания, используемого большинством профессиональных игроков в гольф. Вместо того, чтобы подойти и произвести выстрел после выбора цели, большинство профессионалов выберут промежуточную цель, которую они могут использовать для прицеливания. Эта промежуточная цель обычно находится всего в нескольких футах от мяча и расположена прямо на линии между вашим мячом и выбранной целью.

Фото с Flickr

Идея проста — вместо того, чтобы пытаться целиться в цель, которая может находиться на расстоянии сотен ярдов, вы можете использовать выбранную вами промежуточную цель, чтобы правильно прицелиться клюшкой. Если вы точно нацеливаетесь на промежуточную цель, вы можете чувствовать себя прекрасно, зная, что вы целитесь правильно и в настоящую цель.

Итак, что выбрать для промежуточной цели? Вы удивитесь, сколько вариантов у вас есть, если внимательно посмотреть на землю перед мячом.Обязательно должно быть небольшое обесцвеченное пятно или травинка, которая длиннее остальных. Взгляните вниз по своей линии цели, стоя за мячом, и выберите то, что вы легко заметите по адресу. Как только вы встанете над мячом, совместите свою клюшку с этой короткой мишенью, займите стойку и приготовьтесь нанести отличный удар.

Не торопитесь, чтобы прицелиться

Спешка в процессе прицеливания почти наверняка приведет к плохим результатам.Хотя вам не нужно так много времени, чтобы задерживать группы позади вас, важно найти момент, чтобы правильно прицелиться.

Однако имейте в виду, что, хотя можно использовать дополнительный момент во время прицеливания, вы хотите восстановить темп, когда перебиваете мяч. После того, как вы приняли стойку и прицелились клюшкой, ничего не остается, кроме как попасть в цель. Взгляните в последний раз на цель, снова посмотрите на мяч и поверните прочь. Длительное нахождение над мячом только снизит ваши шансы на хороший замах.

Когда все сделано правильно, упреждение ваших замахов будет иметь хороший ритм — вы на мгновение прицелитесь, вы поставите ступни и свою клюшку, а затем нанесете удар. В идеале вы будете повторять один и тот же темп снова и снова на протяжении всего раунда.

Сначала голова клюшки, затем ступни

Одна из классических ошибок при прицеливании, которую совершают миллионы игроков в гольф, заключается в том, что они ставят ноги рядом с мячом до того, как головка клюшки занимает свое место. Когда вы подходите к мячу, абсолютно необходимо, чтобы вы опустили головку клюшки и сначала прицелились, прежде чем ставить ноги в нужное положение.Если вы сначала встанете, а затем прицеливаетесь клюшкой, ваши ноги, скорее всего, будут нацелены в неправильном направлении, что испортит ваш выстрел, даже если вам удалось правильно выровнять лицо клюшки.

Хотя в гольфе есть место для индивидуального стиля и предпочтений, здесь нет места для споров — прицельтесь клюшкой перед тем, как встать на ноги, если вы хотите наносить точные удары.

Практика на стрельбище с хорошим набором палок для выравнивания — также отличный способ привыкнуть к ощущению, что лицо и ступни вашей клюшки правильно выровнены по цели.

Точное наведение клюшки на цель — одна из самых важных вещей, которые вы можете делать как игрок в гольф. Возможно, в гольфе нет ничего более разочаровывающего, чем совершить отличный удар только для того, чтобы посмотреть вверх и увидеть, как мяч летит в неправильном направлении. Чтобы удостовериться, что ваши хорошие удары вознаграждены должным образом, уделяйте время, необходимое для точного прицеливания клюшки раз за разом.


Фотография на обложке через Flickr

4.5
6
голоса

Рейтинг статьи

ЭТИ ИСТОРИИ МОГУТ ПОНРАВИТЬСЯ

5 советов, как добиться большего в любом FPS

Готовы стать конкурентоспособными? Позвольте мне познакомить вас с основами, которые вы должны знать, чтобы сражаться со всеми теми «прицельными героями», которые, кажется, всегда добиваются вас первым.


# 1 Не паникуйте и играйте в своем собственном темпе

Многие новички стараются играть на более высокой скорости, чем та, на которую они способны.Фраза «медленно — плавно, плавно — быстро» применима непосредственно к заголовкам FPS. Если вы можете плавно перемещать прицел на противника и плавно отслеживать его хитбоксы, вы со временем приобретете опыт, необходимый для ловкости.

Дергать прицелом, когда вас перегружают, никогда не бывает хорошо, но это более распространено, чем вы ожидаете, с новыми игроками. Даже опытные игроки при достаточном давлении могут увидеть, как их точность упадет до уровня ниже, чем их обычная игра.

Ваша цель должна состоять в том, чтобы не потеряться.Не торопитесь, сохраняйте спокойствие во время схваток и сосредоточьтесь на плавной игре.

Скорость действительно приходит со временем и станет естественным результатом регулярных тренировок и игры. Однако вы можете сильно замедлить свой прогресс, если постоянно пытаетесь играть быстрее, чем вы способны.

Еще один побочный результат постоянной спешки — это то, что вы не даете себе пространства для принятия правильных решений и умной игры. Даже если это означает, что вы проиграете перестрелки во время обучения, лучше сосредоточиться на том, чтобы действовать плавно и делать правильный выбор во время боя, а не торопиться и постоянно принимать неверные решения.

# 2 Прекратить все время спринт

Для стрелков, у которых есть механика спринта, необходимо понимать, что время между спринтом и поднятием оружия и готовностью к стрельбе больше, чем если бы вы были просто в состоянии готовности. начать с. Выход из спринта требует дополнительных кадров анимации.

Часто новые игроки бегают за углы и возвращаются в бой, не осознавая, сколько времени они теряют из-за дополнительных кадров анимации, в которых заблокирована их модель игрока.

Спринт с определенной целью, и под этим я подразумеваю, использовать спринт, чтобы намеренно добраться до мест на карте. Не бегайте только ради бега.

Часто новые игроки будут «спринтовать» каждый раз, когда они двигаются, то есть они бегут каждый раз, когда двигаются вперед. Это создает плохую привычку в отношении мышечной памяти. Даже разница между 8 или 9 кадрами может повлиять на преимущество первого кадра.

Важно помнить, что этот совет применим не только к играм, в которых есть механика спринта.Любой FPS с анимацией, ограничивающей вашу способность стрелять или держать ваше оружие в состоянии готовности, должен быть тем, о чем вы как игрок очень хорошо осведомлены. Пистолет — это упущенная возможность.

Таким образом, если вы постоянно перезаряжаетесь после каждого второго выстрела, это может привести к тому, что вы попадете в ситуацию, когда противник толкает вас, пока вы заблокированы в анимации перезарядки. В некоторых играх можно отключить эту анимацию при переключении оружия, но они всегда связаны с потерей времени.На более высоких уровнях игры каждая секунда на счету, так что помните об этом и будьте осторожны, когда будете огибать углы или использовать способности, которые блокируют способность вашего оружия находиться в состоянии готовности.

Будьте осторожны с длительной анимацией оружия «Прицеливание вниз» во время спринта. Длительное время ADS не позволяет вам стрелять из оружия, когда вам это нужно.

# 3 Позиционирование способствует низкой точности

Многие новые игроки совершают ошибку, постоянно возвращаясь на позицию, где они в последний раз были убиты, только для того, чтобы встретить опытных игроков, которые осознают это и начинают предвидеть это.

Очень важно быть непредсказуемым при движении. Сильное позиционирование может выиграть гораздо больше перестрелок, чем сосредоточение внимания исключительно на точности.

Этот совет также распространяется на режимы Battle Royale. Наблюдая за опытными игроками BR, обратите внимание на то, как они постоянно меняют свое положение с флангов, чтобы убедиться, что они имеют преимущество во время боя. Они не продолжают сражаться на одном и том же месте во время боя по несколько минут. Они устанавливают фланги и стараются развернуться, пытаясь застать врага врасплох и получить над ним позиционное преимущество.

Используйте высоту в своих интересах.

Высота играет большую роль в играх FPS, поскольку она дает игроку огромное преимущество над своим противником. Если у вас есть преимущество в высоте в перестрелке, не сдавайтесь, если вы не уверены, что сможете успешно завершить бой. Гораздо сложнее стрелять в противника, который может просто отступить назад, чтобы вернуться в укрытие и снова выскочить в гораздо большем количестве мест, чем игрок на низком уровне.

Следите за своей позицией во время боя и не бойтесь постоянно менять позицию и флангировать, чтобы обеспечить себе дополнительное преимущество во время перестрелки.Умное позиционирование также предполагает извлечение выгоды из тейкдаунов. Опытные игроки Battle Royale не упускают возможности проиграть. Они атакуют врага, обрушиваясь на своих противников, и сокрушают их всякий раз, когда достигается преимущество (например, тейкдаун). Попробуйте сделать то же самое в собственном игровом процессе.

# 4 Не продвигайтесь вперед по прямой

Новые игроки, как правило, пытаются «сократить расстояние» между ними и их противником во время перестрелок. Это еще более распространено в играх FPS, в которых есть механика ближнего боя, такая как Halo.

Когда вы продвигаетесь к врагу по прямой во время перестрелки, вы, по сути, даете противнику самый легкий бой за все время.

Им вообще не нужно перемещать перекрестие, если вы толкаете их прямо. Однако, когда вы атакуете в бою, это заставляет оппонента хвататься за ваш хитбокс, чтобы обезопасить себя.

Новая тенденция игроков «сокращать разрыв», как правило, состоит в том, чтобы немного облегчить выполнение сложных ударов, поскольку новые игроки не очень уверены в своей точности.

Вдобавок механика ближнего боя, такая как в Halo, удобна для начинающих игроков, поскольку она предлагает довольно простой способ нанести приличный урон вашему противнику. Опытные игроки узнают этот стиль игры и утащат его. Сосредоточьтесь на обстреле в перестрелках. Непредсказуемое движение влево и вправо заставит вашего противника работать намного усерднее, чтобы нанести удар, и даст вам больше времени в бою, чтобы сосредоточиться на победе в бою.

# 5 Держите прицел на высоте головы и груди

Звучит просто, но если вы регулярно целитесь туда, где, по вашему мнению, будет враг, вы чаще всего обнаружите, что первые выстрелы у вас будут раньше, чем противник. делает.Такое расположение прицела также иногда называют предварительным прицеливанием, что невероятно важно в такой игре, как CS: GO.

У новых игроков FPS положение прицела почти всегда слишком низкое. Часто вы видите, как игроки целятся в землю, чтобы убрать с пути модель обзора своего оружия, и как только появляется противник, требуется гораздо больше движения прицела, чтобы «привязаться к цели».

Цель должна состоять в том, чтобы прицел должен был находиться на уровне груди или головы или, по крайней мере, располагаться таким образом, чтобы минимизировать время, необходимое для привязки к цели.Как упоминалось ранее, в перестрелке каждая секунда на счету, и новые игроки, как правило, не имеют самой высокой точности, не говоря уже о метких выстрелах.

Держите цель на уровне груди, чтобы быстро попасть в цель при повороте за угол.

Так что ослабьте это давление, постоянно напоминая себе, что нужно держать пистолет поднятым и прицеливаться туда, где, по вашему мнению, может быть противник.

Отличный способ избавиться от этой привычки — записывать свой игровой процесс и регулярно его смотреть.На ПК есть множество отличных бесплатных вариантов записи, и на большинстве консолей теперь есть возможность передавать или записывать каким-либо образом.

Запись вашего игрового процесса и пристальное наблюдение за расположением прицела может помочь выявить ошибки прицеливания намного быстрее, чем просто перемалывать большое количество спичек. Из-за этого стримеры и ютуберы часто очень быстро становятся лучше в играх.

Когда вы исключены из матча и можете критически проанализировать свой игровой процесс, количество доработок, которые могут быть внесены в ваш игровой процесс, огромно.Если вы используете высокоточное оружие, такое как снайперская винтовка, еще более важно держать прицел в том месте, где, по вашему мнению, может быть противник. Это, в свою очередь, естественным образом поможет вам в позиционировании и принятии решений.

Ставьте перед собой небольшие цели и последовательно добивайтесь их.


В заключение я дам бонусный совет: Откройте для себя оптимальную чувствительность , и вы можете использовать Aim Master для этого.

Выберите свою основную игру на экране конфигурации и используйте 60-секундный тир, чтобы определить, слишком ли высока ваша чувствительность или слишком низка.

Если вы постоянно пролетаете мимо цели слева и справа от мишени, это хороший признак того, что ваша чувствительность слишком высока. Попробуйте немного отрегулировать его и сыграйте еще один раунд, пока не обнаружите, что это сладкое место для быстрого попадания целей и попадания в яблочко.

Если у вас низкий балл, это показатель того, что ваша чувствительность может быть слишком медленной: вам просто нужно слишком много времени, чтобы добраться до цели.


Помните, прежде всего, получать удовольствие и получать удовольствие от процесса обучения и совершенствования.Если вы когда-нибудь почувствуете, что вас наклоняют, обязательно сделайте небольшой перерыв на 5-10 минут. Несколько минут от клавиатуры или контроллера могут существенно изменить ваше психическое состояние и помочь избежать больших потерь, вызванных эмоциями.

Если вы хотите больше поговорить о том, как улучшить свою цель, присоединяйтесь к сообществу в # aim-master на Discord или не стесняйтесь обращаться ко мне, BBKDRAGOON , на любой из социальных платформ ниже:

Основы прицеливания — руководство по лучшему прицеливанию в Fortnite

Как и в любой игре, которая включает в себя оружие и стрельбу, хорошее прицеливание — один из самых очевидных способов получить большое преимущество перед другими в Fortnite.Возможность уничтожать врагов лазером до того, как они успеют отреагировать, позволит вам побеждать в боях, не получая урона, что позволяет грабить врагов, повышая ваши шансы на победу в игре.

Прицеливание — это то, над чем нужно постоянно работать, чтобы добиться хороших результатов. Безумная, бесчеловечная и нелепая цель большинства профессионалов — результат десятков тысяч часов практики. Мы упоминаем об этом, потому что в конце дня, сколько бы руководств вы ни прочитали, вам нужно потратить время на практику, чтобы поправиться.

Однако , есть несколько приемов, которым вы можете научиться, чтобы ускорить улучшение вашей цели и выиграть еще несколько перестрелок в игре. Это самые простые вещи, которые профессионалы практиковали так много, что делают все, не задумываясь. Если вы поиграете с этими идеями, то наверняка сможете довольно быстро усовершенствоваться.

Цельтесь перед выстрелом

Правило номер 1 хорошего прицеливания: всегда, всегда, всегда целитесь перед выстрелом. Вы знаете, как в «Звездных войнах: Новая надежда» Дарт Вадар ждет, пока X-Wing не окажется в нужном месте на своем компьютере прицеливания, прежде чем стрелять? Та же идея.

Это простейшая концепция для понимания, но одна из самых сложных для реализации на практике. Большинство новичков, которые не могут выстрелить, никогда не думают о том, чтобы прицелиться — они обычно наводят прицел в правильном месте и нажимают на курок. Это совершенно неправильный способ обойти его, потому что он требует, чтобы противник подошел к вашей линии огня, чтобы вы могли ударить.Вот пример:

Цель состоит в том, чтобы мысленно заставить себя прицелиться перед выстрелом, часто вы попадете по крайней мере один раз. Вот простой пример:

Обратите внимание, что при срабатывании ADS прицел не находился по центру головы бота, и игрок быстро отрегулировал его перед выстрелом. Очевидно, что движущаяся цель не будет оставаться в вашем прицеле надолго, но опытный игрок сможет отследить движение перед выстрелом:

Если противник уходит из вашего прицела, отрегулируйте его до тех пор, пока враг не окажется в вашем прицеле, затем щелкните.Конечно, это легче сказать, чем сделать, и есть много вещей, которые могут пойти не так:

  • Вы можете стрелять до того, как ваш прицел окажется на вершине врага
  • Вы можете стрелять слишком поздно, после того, как противник уйдет из вашего прицела
  • Вы пытаетесь прицелиться и приспособиться перед выстрелом, а противник стреляет в вас

Когда вы действительно сосредотачиваетесь и активно думаете о том, чтобы перед выстрелом убедиться, что ваше перекрестие находится над целью, вы обнаружите, что первые два события ухудшаются.С этого момента становится вопросом практики, насколько быстро вы сможете выровнять прицел быстрее, чем другой человек.

Обратите внимание на положение прицела по умолчанию

Одна из ключевых концепций прицеливания в любой стрелялке — обращать внимание на то, где находится ваш прицел во время игры. В качестве примера того, что это означает, вот отрывок о том, что нужно делать , а не :

Как видите, прицел игрока расположен слишком низко, и когда враг появляется в поле зрения, ему необходимо произвести большую корректировку, прежде чем он сможет стрелять.Вот пример лучшего размещения:

Поскольку прицел расположен лучше, для выстрела в голову необходимо внести лишь небольшую корректировку, что означает, что игрок мог стрелять почти мгновенно.

Основная идея правильного размещения прицела заключается в том, что когда враг появляется на вашем экране, вы:

  1. Увидим врага
  2. Не нужно много двигать мышью, чтобы нажимать на голову врага

Это важно по нескольким причинам:

  • Когда вам нужно переместить перекрестие прицела, вы часто сбрасываете прицел, потому что, скорее всего, вы не будете двигаться ровно
    • Часто вы уходите за своей отметкой или недостаточно далеко
    • Чем больше вам нужно перемещать перекрестие, тем сложнее точно переместить его на точку
  • Фактическое перемещение прицела требует времени — чем больше вам нужно его переместить, тем больше времени потребуется

Дополнительное время, которое вы тратите больше, чем нужно, может значительно задержать ваш выстрел.(например, чтобы добраться до цели, потребуется еще 0,5 секунды), этого достаточно, чтобы опытный стрелок просто выстрелил в голову и убил вас.

Убедитесь, что ваша чувствительность прицеливания установлена ​​правильно

Это совершенно другая тема, которую мы рассмотрели в другом руководстве .

Чтобы сэкономить вам клик, вот TL; DR:

  • Играйте с достаточно низкой чувствительностью, чтобы вы могли легко настраиваться на выстрелы в голову, но достаточно высокой, чтобы вы могли вращаться при необходимости
  • Чем лучше вы прицеливаетесь, тем выше вы сможете повысить свою чувствительность, потому что вам не понадобится костыль, обеспечиваемый низкой чувствительностью

(только для ПК) Большие движения мышью рукой, небольшие корректировки запястьем.

Одна из причин, по которой игрокам на ПК может уйти низкая чувствительность, заключается в том, что они могут делать большие движения мышью руками, чтобы компенсировать низкую чувствительность. В свою очередь, низкая чувствительность помогает вам быть более точными при внесении небольших корректировок.

Вот что мы подразумеваем под регулировкой с помощью запястья:

Обычно вы делаете такое движение, когда делаете небольшие изменения прицеливания, как в этом видео:

Вот что мы подразумеваем под регулировкой с помощью руки:

Вы будете делать такое движение, когда вам нужно резко вращаться, как в этом клипе:

Если вы пытаетесь внести большие коррективы с помощью запястья, вам придется либо очень сильно повысить чувствительность, либо из-за постоянного повторения вы создадите запястный канал.Кроме того, ваша рука намного более устойчива, когда дело доходит до широких движений, а это означает, что положение прицела остается относительно стабильным.

(только консоль) Aim Assist — да или нет?

Всякий раз, когда вы играете с контроллером, в подавляющем большинстве шутеров предлагается настраиваемая опция под названием Aim Assist, которая делает именно то, что звучит так, как должно, — помогает вам захватывать цели.

Хотя контроллеры могут быть предпочтительным методом ввода для многих, точность прицеливания с помощью контроллера очень ограничена из-за характера джойстика; вы можете быть настолько точными только с большим пальцем и палкой, которая поворачивается на основании.Из-за этого разработчики игр создали Aim Assist, который состоит из двух основных компонентов: замедления и поворота.

Замедление помощи при прицеливании — это сила, с которой ваше движение взгляда или прицеливания замедляется, когда противник находится рядом с вами. В игре вы обычно можете заметить это, прицеливаясь и пытаясь провести перекрестие над врагом; Чаще всего вы заметите, что чувствительность вашего взгляда, по-видимому, снижается по мере приближения к цели. Этот параметр не позволяет игрокам-контроллерам вносить незначительные изменения в цель, из-за которых они не попадают в цель.

Обратите внимание, как всякий раз, когда прицел перемещается над целью, движение камеры замедляется.

Aim Assist Rotation — спорная механика, которая позволяет вам легче цепляться за ваши цели. Проще говоря, пока вы находитесь на довольно близко к цели на , вы обычно можете нажать кнопку прицеливания вниз, и игра поместит ваше перекрестье туда, где оно должно быть, чтобы ваши выстрелы выстроились в линию. Это основная причина так называемого «L2-спама», который преследует конкурентную сцену Fortnite с момента выхода главы 2.

Все, что игрок делает в этом видео, это стреляет влево и вправо. Обратите внимание, как камера настраивается, когда цель приближается к перекрестью игрока. Посмотрите на столб на заднем плане, если хотите заметить, насколько велик эффект.

Как и в случае с игроками с клавиатурой и мышью, чувствительность и настройки прицеливания представляют собой тонкий баланс, требующий много практики и времени, прежде чем вы найдете то, что вам идеально подходит. Если вы играете с контроллером, вопрос не столько в , если в вам следует использовать помощь при прицеливании, а скорее в том, насколько сильной должна быть ваша помощь при прицеливании.

(больше ПК, но может применяться к консоли) Получить работающие устройства ввода

Если вы готовы тратить деньги, приобретите хорошую мышь или контроллер, которые действительно могут помочь в прицеливании. Хорошая мышь дает вам доступ к настройкам чувствительности, к которым вы обычно не можете получить доступ, позволяя вам действительно настраивать ощущения от вещей. Они также будут более отзывчивыми, а это означает, что будет меньше случаев, когда вы будете уверены, что выстрел попадет, но это не так.

Вам не обязательно покупать модную игровую мышь или контроллер, и есть множество более дешевых вариантов, которые отлично справятся с этой задачей.Если вы действительно стремитесь к качеству, Logitech предлагает великолепный каталог с вариантами от дешевых до широких, которые вас не подведут. Вот список мышей, которые мы опробовали лично:

  • G203 (дешевый конец)
    • Мышь базового качества, покрывающая все, что вам действительно нужно
    • Очень легкий, помогает при длительных игровых сессиях
  • G402 (средний диапазон)
    • Мышь Fancier с дополнительными настройками чувствительности, которые приятно иметь, в дополнение к большему количеству кнопок мыши, которые можно привязать к чему угодно
  • G502 (High End)
    • Очень модная мышь, обладающая всеми функциями двух вышеупомянутых мышей, в дополнение к колесу бесконечной прокрутки
    • Колесо прокрутки — наша любимая часть этой мыши, оно позволяет вам делать некоторые забавные вещи, которые вы обычно не можете делать
    • Немного тяжеловато для мыши, хотя
  • G Wireless Pro (High End)
    • Одна из лучших беспроводных мышей на рынке
    • Отличное время автономной работы, отличная отзывчивость и чрезвычайно легкий

В конечном счете, хорошая мышь не сделает из вас бога прицеливания, но это приятно, и она может ощущаться намного лучше, чем старая мышь, которую вы используете в течение нескольких лет.Если вы хотите обновить свое снаряжение, это определенно одно из лучших мест, чтобы потратить немного больше денег!

Все, что вам нужно знать о системе Aim Assist на консолях

— Реклама —

Помощь при прицеливании, как следует из названия, представляет собой программу, которая помогает при прицеливании и используется для компенсации отсутствия точного контроля при использовании контроллеров. В течение многих лет помощь в прицеливании была фундаментальной, позволяя консольным шутерам от первого лица выйти в высшую лигу наряду с играми для ПК.Понятно, что на протяжении многих лет это вызвало много споров относительно того, что нужно для программирования в играх FPS. От форумов до подкастов дискуссии были бесконечными, и мы все еще не пришли к единому консенсусу как сообщество.

Помощь при прицеливании существенно помогает игрокам лучше прицелиться и лучше контролировать свое перекрестие при игре на контроллерах, что может привести к тому, что вам понадобится больше точности. При этом в каждой игре используются разные методологии, когда дело доходит до реализации и использования помощи при прицеливании в игре.Эти техники варьируются от совершенно незаметных во время обычной игры до сильно навязчивых даже для слабого наблюдателя. Продолжая, давайте обсудим науку, лежащую в основе помощи при прицеливании.

Цель

Итак, при разработке систем помощи при прицеливании для консольных игр необходимо учитывать множество вещей, поскольку они управляются человеческими руками. Во время прицеливания проверяется множество концепций, и они по-разному влияют на помощь при прицеливании. Некоторые из них приведены ниже

— Реклама —

Скорость реакции

Реакции человеческого тела играют ключевую роль в отображении того, как любая помощь при прицеливании будет вести себя во время игры, и поэтому очень важно включить ее в параметры, управляющие системой прицеливания.В среднем игроку может потребоваться от 300 до 500 мсек, когда он реагирует на что-то в игре.

Простой тест используется для определения задержки реакции человеческого познания. Существует синий экран, на котором через интервалы появляется красный прямоугольник. Время между появлением окна и началом движения мыши используется для расчета задержки.

— Реклама —

Помня об этом, очень важно снизить скорость ровно настолько, чтобы дать игроку надлежащее время отклика.Игры делают это, замедляя игру, когда новый элемент попадает в поле зрения во время движения. Эффект незначителен и незаметен, но для мозга каждая миллисекунда на счету.

Мышечная память

— Реклама —

Мышечная память фактически сокращается из-за потребности в помощи при прицеливании, и поэтому важно знать, когда реакции через мышечную память достигли реальной скорости игры. В большинстве игр используются интеллектуальные алгоритмы, которые постоянно оценивают время реакции игрока и соответствующим образом регулируют использование помощи при прицеливании.

Палец для большого пальца Мертвые зоны

Обычная механическая установка для джойстиков состоит из двух потенциометров с механической нулевой точкой или центром, как показано на рисунке

Теперь это зависит от механического аспекта того, как на самом деле работают джойстики. Обычно они состоят из потенциометров по двум осям. Значение в каждом направлении варьируется от -1 до 1. Теперь, с течением времени и даже из-за производства, джойстики могут давать ложные значения около нулевого центра.

Мертвые зоны — это зоны, в которых ввод от ручки в большинстве случаев игнорируется. Размер этой мертвой зоны может варьироваться от сценария к сценарию в игре.

Чтобы компенсировать это, существуют мертвые зоны для большого пальца, которые устанавливают исходное значение аппаратного входа около максимума / минимума входа контроллера. Проще говоря, до некоторой точки, близкой к нулю (скажем, 0,12), входное значение будет равно 0 и около -1 или 1 (скажем, 0,92 или -0,92), значение будет 1 и -1 соответственно.

Мышцы большого пальца руки

Да, даже что-то вроде тенденции мышц большого пальца обеспечивать лучшее и быстрое движение в одном направлении, а не в другом, принимается во внимание при создании механизма прицеливания в играх.Мышцы, контролирующие вертикальное прицеливание, слабее, чем те, которые контролируют горизонтальное прицеливание. Таким образом, вертикальное прицеливание будет казаться более трудным, чем горизонтальное и даже более диагональное.

Скорость вертикального и горизонтального движения различается, и имейте в виду, насколько легко нам одно движение приходит по сравнению с другим, когда мы используем большие пальцы для управления джойстиком

Чтобы учесть этот недостаток, в большинстве систем используется механизм снижения скорости вертикального и горизонтального наведения.Также реализованы алгоритмы, которые управляют движением во всех направлениях с использованием базовой горизонтальной и вертикальной скорости, математически вычисляя требуемую скорость для этого конкретного движения.

Скорость поворота, ускорение

Консоли

ограничены в диапазоне движения, которое они могут обеспечить с помощью джойстиков, потому что, в отличие от ковриков для мыши, корпус джойстика может обеспечить лишь такое сильное отклонение. Чтобы преодолеть это ограничение, используется концепция ускорения скорости поворота.

Как видите, продолжение движения за кадр увеличивает скорость поворота за каждый кадр

В основном программа наблюдает за движением в кадре и увеличивает его с каждым кадром в случае продолжения движения. На практике, если вы переместите ручку на короткое время, скорость будет низкой и обеспечит точность. Но если вы будете двигать его дольше, скорость увеличится, что позволит вам экономить движения и поможет вовремя развернуться.

Ассист

Теперь поговорим о том, как ассист на самом деле мешает прицеливаться и помогает игроку в середине игры.Ниже приведены некоторые концепции и инструменты, используемые разработчиками при создании системы помощи при прицеливании.

Прогноз

Чтобы любая навязчивая программа, такая как помощь при прицеливании, работала правильно, она сначала должна правильно предсказать, когда необходимо руководство. В противном случае это может поставить под угрозу весь игровой процесс или привести к общему разочарованию. Подумайте об этом так: что может быть хуже, чем прицеливание, помогающее перемещаться или «помогающее» вам прицелиться к цели, которая только что двигалась по экрану, пока вы стреляете из снаряда и уже имеете другую цель в поле зрения.

Ассистент прицеливания обеспечивает этот прогнозный интеллект несколькими способами. Чаще всего цели имеют зоны вокруг себя, и система помощи при прицеливании принимает решение на основе ряда факторов, таких как насколько близко к зоне вы находитесь, как долго вы находитесь в зоне и с какой скоростью движется цель.

Магнетизм

Это относится к согласованию скорости поворота камеры так, чтобы она соответствовала скорости поворота цели. Обычно это делается путем точного согласования ввода игрока для определения скорости поворота.Это дает гораздо более естественное ощущение, чем просто совпадение двух независимо от ввода. Это основная концепция, используемая при разработке помощи при прицеливании.

Центровка

Эта концепция изменяет скорость поворота камеры таким образом, чтобы вы поворачивались к центру цели. Этот коэффициент обычно применяется только в том случае, если игрок уже движется перпендикулярно направлению, в котором он смотрел, то есть обычно применяется только для внесения небольших изменений, чтобы облегчить движения игрока.

Трение

Трение означает снижение скорости камеры, когда игрок приближается к цели. Это используется, чтобы сделать прицел более точным и более легким в изменении. Обратной стороной может быть неспособность поймать движущуюся цель из-за пониженной скорости, но это можно легко преодолеть с помощью других нечетных битов программирования.

Автоудар

Эта техника, осмелюсь сказать, настолько близка к читерскому прицеливанию, насколько это возможно, но многие люди согласятся, что иногда она необходима, и, опять же, многие были бы полностью готовы противостоять ей.

Автоматическое попадание проходит через каждый кадр и проверяет центральную ось (цель) до ближайшей поверхности столкновения (с точки зрения непрофессионала, то, что будет реагировать на выстрел), и если разница между двумя точками ниже определенного порога, всякий раз, когда игрок стреляет, каждый выстрел по этой цели — гарантированный попадание.

В основном не работает с дальнобойным оружием или медленно движущимися снарядами. Порог варьируется в зависимости от состояния игры, например, он будет минимальным при стоянии, немного больше при беге и даже больше при движении на движущемся транспортном средстве, таком как поезд или лодка.

Помощь при прицеливании

Теперь, когда мы обсудили и прицеливание, и ассист, мы рассмотрим, когда помощь при прицеливании срабатывает, а когда требуется больше. Это факторы, которые ассистент ищет и оценивает, прежде чем принять решение о вмешательстве.

Прощение

Фактор активно работает, чтобы оказывать помощь только при необходимости.

Когда игрок активно пытается боксировать с движущейся целью, магнетизм или коэффициент трения повышаются до более высокой степени и помогают игроку в прицеливании.Фактически, он простит разницу во вводе и необходимой скорости и соответственно скорректирует цель

Стрельба

Совершенно очевидно, что помощь при прицеливании всегда работает лучше и навязчивее, когда игрок активно целится из оружия. Это может быть прицел, медленное движение или даже приседание и отслеживание движения и, конечно же, стрельба.

Оружие дальнего действия

Когда имеешь дело с дальнобойным оружием, помощь при прицеливании обычно сильно ослабляется.Причина в том, что добавление помощи при прицеливании для дальнобойных снарядов сделало бы их очень большим взломом.

Множество целей

В случае большого количества целей, помощь при прицеливании, кажется, только умаляет суть, поскольку они кажутся слишком навязчивыми, а алгоритмы, управляющие их поведением, могут оказаться перегруженными. Поэтому всегда рекомендуется выключать помощь при прицеливании, когда в поле зрения много целей.

Заключение: Итак, ребята, вот и все, довольно подробный и глубокий взгляд на то, как работает ассистент прицеливания и как он позволяет консольным играм стоять в одном ряду с играми на ПК.Упомянутые методы и инструменты различаются от игры к игре и зависят от разработчика, за которым последнее слово. Что вы думаете по этому поводу? Считаете ли вы, что прицеливание помогло улучшить консоли, или их никогда не следовало изобрести. Сообщите нам свои мысли.

Подробнее:

— Реклама —

Цель на моей спине — ConnectedPE

Почему в США запрещены игры-мишени для людей? Это вопрос, который постоянно возникает снова и снова при обсуждении соответствующих практик физического воспитания.Коленный рефлекс со стороны большинства профессионалов состоит в том, что вышибалы физически и эмоционально небезопасны для некоторых студентов. Проблема с такой реакцией в том, что игры с мишенями для людей и вышибалы не являются синонимами. Мы не можем использовать их как взаимозаменяемые, как это делают многие в профессии. Давайте посмотрим на разницу между ними.

«Цель игры в вышибалы состоит в том, чтобы уничтожить всех игроков команды соперника, вывести их из игры, ударив противников« живым »брошенным мячом или поймав« живой »мяч, брошенный соперником до того, как он коснется земли. при этом оставаясь в пределах установленной пограничной зоны (Национальная ассоциация любителей вышибалы, 2015).Мяч считается живым, если он был брошен и ничего не коснулся; включая пол / землю, стену или потолок, или другой мяч, игрока или судью. Команда побеждает, законно устраняя всех противостоящих игроков ». (1)

Для этого блога мы определим людей как учащихся или детей, а цели — как человека, выбранного в качестве цели или задачи деятельности. В физическом воспитании цели обычно представляют собой изображения (из проектора), кегли, конусы с шаром наверху или любой другой неодушевленный объект, к которому мы стремимся.Человеческие цели заменяют неодушевленный объект человеком.

Dodgeball — это игра в вышибалы, но не все игры в вышибалы. В моем последнем посте мы обсуждали, что вышибалы ставят студентов в положение, которое создает дисбаланс сил. Этот дисбаланс может нанести физический или психологический вред. Невозможно предотвратить это, не изменив правил и экипировки классического вышибалы. Поэтому я считаю, что учеников не следует заставлять играть в вышибалу в классе.

Проблема с устранением вышибалы (и большей части образования) состоит в том, что мы настолько реакционны, что слишком сильно качаем маятник в противоположном направлении. В своих соответствующих практических рекомендациях они заявляют: «1.3.2 Игры с мишенью для человека (вышибалы) и / или упражнения, позволяющие агрессивное поведение по отношению к другим ученикам, разрешены». Вместо того, чтобы просто объявить вне закона игру, в которой студенты могут пострадать, SHAPE America поставила вне закона все игры, ориентированные на людей. Это классическая ошибка организаций. Из-за этого чрезмерного охвата многие виды деятельности были перенесены на пастбище, которые представляют собой качественные игры, которые никоим образом не наносят вреда нашим ученикам.

Игры с тегами — это игры, предназначенные для людей. Ученики пытаются пометить других учеников мячом, поролоновой лапшой или руками. Дети любят игры с тегами. Причина в том, что цель может двигаться и думать. Они не пытаются пометить неодушевленный объект. Разница между биркой и вышибалом — безопасность. Мы учим наших учеников правильно ставить метки, и это намного легче контролировать, чем бросать мяч в человека. Тем не менее, у игр с тегами есть такая же возможность запугать или создать дисбаланс сил.Учащиеся могут ориентироваться на одного ребенка или группу более слабых детей. Здесь учитель должен создать атмосферу или культуру, которые не позволят этому случиться.

Мой следующий пример целевой игры менее благоприятен, чем просто классический тег. Эту игру обычно называют партнерским мячом. Студенты выбирают партнера, и у одного из них есть мяч. Цель игры — ударить своего партнера мячом от пояса и ниже. Если они это сделают, то теперь им станет их партнер, и роли поменяются местами.Это устраняет аспект вышибалы, который не является качественным физическим воспитанием. На мой взгляд, это также устраняет эмоциональный страх, потому что вы можете выбрать партнера, с которым хотите играть. Ученики находятся намного ближе, когда бросают мяч, поэтому им не нужно использовать ту же силу, что увеличивает точность. Кроме того, студенты обычно выбирают своих друзей, чтобы не было возможности запугать студентов. Я бы не выбрал партнера, который будет издеваться надо мной. Учитель должен убедиться, что это ясно, чтобы никто не оказался в таком положении.Я играю в эту игру в своем летнем лагере и на вечеринках по случаю дня рождения, которые я провожу. У меня никогда не было проблем за более чем пять лет игры.

Другая игра-мишень для людей — это игра, похожая на вышибалу, в которой ученики скользят по мешкам с фасолью или катят мяч так, чтобы он попал им в колено и ниже или только по ногам. Если ученик получает удар, он присоединяется к команде, которая его ударила. Это создает бесконечную игру, исключающую выбывание. Самая большая проблема этих игр не в том, что в них используются человеческие цели, а в том, что ученики могут споткнуться о мяч или мешок.Студентам нравятся эти игры, и они не получают физического или эмоционального вреда на любом этапе игры.

Энди Василий однажды ответил в блоге о человеческих целях этим пронзительным постом:

«Один учитель играл в игру, очень похожую на вышибалу, в том смысле, что ученики бросали мяч друг в друга. Разница в том, что этот учитель назвал это игрой «Остерегайтесь падающего кокоса». Она пыталась научить своих учеников пасу в касание, заставляя его бросать мяч в ворота соперника.Было много шаров разного размера, очень много. Студенты подбирали их и швыряли внутрь. Команда противника могла поймать и отбросить назад. Если они его роняли, им приходилось делать 10 прыжков, чтобы присоединиться к ним. Если мяч попадал в них, им приходилось делать 10 прыжков. Дети были заняты, активны, смеялись и наслаждались игрой.

Были люди целями, ДА. Было предельно ясно видеть, что учитель имел культуру и уважительную атмосферу. Ни один студент не нарушил правила, не рассердился и не обиделся.Они работали над несколькими навыками ».

Если мы уберем очевидную проблему, заключающуюся в том, что учеников наказывали физическими движениями за то, что они не достигли успеха в желаемой задаче, вы увидите, что ученики играли в игру, которая научила их ценным навыкам удара, и при этом оставались физически и эмоционально безопасными.

Некоторые преподаватели физкультуры могут отказаться от идеи, что есть другие способы обучить тем же навыкам метания, броска сверху и уклонения без того, чтобы в кого-то стреляли движущимся снарядом.Они были бы правы. Одно отличие состоит в том, что человеческие цели могут анализировать, откуда и куда летит снаряд. Заменить это невозможно. Основное различие между использованием неодушевленного предмета и человеческой цели — это радость. Студенты получают удовольствие от того, чтобы быть или стремиться к человеческим целям. Это невозможно переоценить. Наша цель для студентов не может заключаться в том, чтобы полюбить движение на одном дыхании и забрать игры и занятия, которые им нравятся, уже на следующем. Радость — это то, что недооценивают в физическом воспитании.Послушайте интервью Энди Василия Скотта Кретчмара, чтобы глубже понять, почему радость — это недостающее звено в наших классах.

Некоторые заключительные мысли о человеческих целях заключаются в том, что мы должны позволить учителям контролировать свои области. Слепой запрет всех игр, ориентированных на людей, лишает учителей контроля. Это решение также основано на ошибочной логике, которая относит все целевые игры к вышибалам. Главный учитель, который установил позитивную культуру и контроль над своим классом, может облегчить ВСЕ заботы, о которых говорилось выше.Главное — спросить своих учеников, что они думают об играх с человеческими мишенями. Если один из учащихся опасается за свою эмоциональную или физическую безопасность, следует изменить любую деятельность. Это включает в себя выслушивание ваших учеников и создание истинного класса совместного опыта.

Еще одна идея, которую необходимо решить, заключается в том, что запрет целевых игр — это в значительной степени американская проблема. Я общался с преподавателями физкультуры со всего мира. Они с большим успехом играют в игры с мишенями для людей.Их ученики не выглядят покрытыми шрамами ни в какой форме. Я призываю учителей физкультуры со всего мира ответить на это в Твиттере хэштегом #physed или перейти на Voxer, перейдя на voxerpe.com. Это разговор, который следует вести с другими профессионалами во всем мире. Наши ученики нуждаются в том, чтобы мы все подвергали сомнению.

  1. Мэннинг, Р. Дуглас, Сет Э. Дженни, Маргарет К. Кейпер и Дэн Д. Дрейн. «Еще раз о Зале позора: уместность и правовые последствия спонсируемых работодателем мероприятий по вышибалу и кикболу».Журнал современной легкой атлетики. Nova Science Publishers, Inc., 1 июля 2016 г. Интернет. 09 мая 2017.

Несовершенный человек. Учитель. Рисует линии на песке. Постоянно сомневаюсь. Я могу изменить мир!

Последние сообщения Джастина Шлейдера (посмотреть все).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *