Артикуляционная гимнастика для мальчиков — презентация онлайн

Похожие презентации:

Научный стиль речи

Проект по русскому языку — Рассказ о слове Звезда

ЕГЭ-2019 по русскому языку. Задание 9

Технология В.А. Илюхиной «Письмо с открытыми правилами» для учащихся начальных классов

Язык и профессии. Культура речи

Изложение по рассказу В. Бочарникова «Мал, да удал»

Роль русского языка в многонациональной России

ЕГЭ-2019 по русскому языку. Задание 10

Новое в сочинении на ЕГЭ. Комментарий

Художественный стиль речи

Выполнила учитель-логопед МБОУ СОШ №8 им. Сибирцева
А.Н. г. Сургута Черкашина С.И по книге И.А Волошиной
«Артикуляционная гимнастика для мальчиков»
Артикуляционная гимнастика —
это ряд упражнений для мышц
лица, губ, язычка, помогающих
подготовить артикуляционный
аппарат к произношению того
или звука, выработать силу,
ловкость и точность движений.
Гимнастику для язычка
рекомендуется выполнять перед
зеркалом. Логопед показывает
образец выполнения упражнения,
а ребёнок повторяет за ним.
Каждое упражнение необходимо
выполнять 5- 7 раз.
Продолжительность гимнастики
для детей 6-7 лет – 10 минут.
Для того чтобы повысить
интерес мальчиков к
выполнению сложных и
рутинных упражнений,
превратить каждодневные
тренировки в весёлое
увлекательное путешествие, мы
предлагаем игру с машинкой.
Губы в этой игре становятся и
гаражом и мотором. Язычок
превращается то в машинку, то в
мостик, то в дорогу. В пути нас
ждут и поломка, и починка,
встречи с лошадкой и
экскаватором и ещё много всего
интересного.

4. Гараж двери открывает И машина выезжает

Спокойно открыть рот, подержать его
отрытым 3-5 секунд, медленно закрыть рот.

5. Улыбается машинка- У нее помыта спинка!

Растянуть губы в улыбку, показать все зубки.
Челюсти сомкнуты.

6. У машины есть труба- Очень длинная она!

Вытянуть губы вперед в виде трубы.

7. Это сытая машина. Баки, полные бензина.

Надуть щечки, удерживать внутри полости
рта воздух в течение 3 — 5 секунд.

8. Посмотрите – ка машина Похудела без бензина.

Втянуть щечки между зубами в полость рта,
Губы сомкнуты.Удерживать щечки внутри
полости рта в течение 3 – 6 секунд.

9. Вот широкая дорога, Здесь машин проедет много.

Открыть рот, высунуть широкий расслабленный
язычок так, чтобы он лежал на нижней губе.
Удерживать язычок на нижней губе 3 – 5 секунд.

10. Это — узкая дорожка, Здесь машин совсем немножко.

Открыть рот, высунуть узкий напряженный
язычок.
Удерживать напряжение 3 – 5 секунд.

11. Мотор как сердце у машинки: Стучит- поедем без заминки:

Рот открыт. Поднять язычок к верхним бугорочкам
(альвеолам). Постучать язычком по нёбу:
«д–д -д-д-д-д-д».
Упражнение выполнять на выдохе.
Следить за тем, чтобы подбородок не двигался.

12. Все колеса закрутились, По дорожке покатились.

Рот открыть, улыбнуться, Касаясь губ,
провести по кругу кончиком язычка в одну,
потом в другую сторону.
Следить за тем, чтобы подбородок не двигался.

13. Каменистый путь не прост, Не жалей – ка ты колес!

Рот раскрыть, губы сомкнуты.
Проводить кончиком язычка по внутренней
стороне щеки слева, справа, за губами.

14. Начал дождь в стекло стучать. Время дворники включать.

Рот открыть, улыбнуться. Высунуть язычок.
Двигать язычком вправо – влево,
касаясь уголков рта.
Следить за тем, чтобы язычок двигался по воздуху,
не касаясь нижней губы.

15. В горку только поднялись- И скорее мчимся вниз.

Рот раскрыть, улыбнуться. Высунуть язычок.
Поднимать широкий язычок на верхнюю губу,
опускать на нижнюю. Следить за тем,
чтобы подбородок не двигался.

16. Мостик выгнулся дугой- Проезжаем над рекой.

Рот открыть, улыбнуться. Зацепиться
кончиком язычка за нижние зубы,
спинку язычка выгнуть.
Удерживать данное положение 3 – 5 секунд.

17. Пусть машинка отдохнет. Нас лошадка подвезет!

Рот открыть, щелкать язычком,
присасывая его к верхнему нёбу.
Следить за тем, чтобы подбородок не
двигался.

18. Экскаватор так хорош- У него огромный ковш!

Открыть рот. Высунуть язычок
и приподнять его края,
чтобы он стал похож на ковш.
Удерживать язычок в течение 3 – 5 секунд.

19. На дороге грязь, как каша. Не буксуй, машинка наша!

Рот открыть. Широким язычком быстро
проводить вперед-назад по верхней губе.
Произносить « бл-бл-бл-бл»

20. На пути опять преграда,- Подтолкнуть машинку надо.

Рот открыть. Улыбнуться.
Упереться кончиком язычка в верхние зубы,
ритмично их толкать 5 – 7 раз.

21. Не заводится мотор. Почини его, шофер!

Рот открыть. Широкий расслабленный язычок
положить на нижнюю губу. Ритмично закрывать
и открывать рот, произнося «па-па-па»
Следить, чтобы язычок лежал на нижней губе,
не уходил в ротовую полость.

22. Нужно нам капот открыть И машину починить.

Рот открыть, присосать широкий язычок
к верхнему нёбу так, чтобы хорошо натянулась
уздечка.
Удерживать данное положение язычка
в течение 5 – 10 секунд.

23. Поработаем насосом- Подкачаем все колеса!

Рот открыть, присосать широкий язычок
к верхнему нёбу так, чтобы хорошо натянулась
уздечка.
Ритмично закрывать и открывать рот,
не отрывая язычок от нёба.

24. Щетки тут взялись за дело, И машина заблестела.

Рот открыть, улыбнуться.
Кончиком язычка проводить влево – вправо
по внутренней стороне верхних,
а затем нижних зубов.
Выполнить движение 5 – 10 раз.

25. Кисточкой машину красим, Будет всех она прекрасней.

Рот открыть, Провести кончиком язычка
вперед – назад по нёбу
Выполнить движение 5 – 7 раз.

26. По пути заедем в порт. Погуди нам, пароход.

Рот приоткрыть, улыбнуться.
Кончик язычка поставить на верхние зубки
с внутренней стороны,
Гудеть горлышком: «ы-ы-ы»
Выполнять 3 – 5 секунд.

27. Радостно мотор шумит- К дому путь теперь лежит!

Подуть на сомкнутые расслабленные губы:
«бр-бр-бр-бр»

28. Закрывается гараж. Путь теперь окончен наш.

Рот открыт, язычок спокойно лежит
внутри полости рта.
Медленно закрыть рот.

English    
Русский
Правила

Page not found — logoped-golovny

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

• Главная
• Портфолио
• • Общие сведения
  • Педагогические достижения
  • Самоанализ педагогической деятельности
  • Эссе
  • Лицензия
• Развиваемся, играя
• • Скоро в школу. Развиваем речь
  • Нейрогимнастика как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста
  • Грамота
  • Игры для автоматизации и дифференциации звуков
  • Допиши буквы
  • Конструктор по клеточкам
  • Логические цепочки
  • Логопедические искалки
  • Логоритмика
  • Наблюдения за природой
  • Найди пару
  • Пальчиковая гимнастика
  • Плакаты
  • Повтори узор по клеточкам
  • Прописи
  • Прочитай по первым буквам
  • Развиваем мышление
  • Рисуй по цифрам
  • Составь рассказ
  • Счетный материал
  • Физминутки
  • Чтение
  • Что лишнее
  • Что спряталось?
  • Игры, способствующие развитию грамматического строя речи
  • Играем со счётными палочками
  • 55 способов общения с не говорящим ребенком
  • Домашние тетради для логопедических занятий
  • Большой и маленький
  • Буквенные лабиринты
  • Задания на развитие речи
  • Игры на развитие внимания
  • Игры на развитие внимания (2)
  • И. А. Волошина Артикуляционная гимнастика для мальчиков
  • Фонематический слух КТО ЧТО УСЛЫШИТ? Цель. Накопление словаря и развитие фразовой речи. Материал: ширма, разные звучащие предметы: звонок, молоток, трещотка с камешками или горохом, труба и т.д. Описание игры. Педагог за ширмой стучит молотком, звонит в звонок и т.д., а дети должны отгадать, каким предметом произведен звук. Звуки должны быть ясные и контрастные. Описание игры. Дети сидят на стульях полукругом. Педагог сначала знакомит их со звучанием каждой игрушки, а затем предлагает каждому по очереди отвернуться и отгадать звучащий предмет. Для усложнения игры можно ввести допол¬нительные музыкальные инструменты, например, треугольны* металлофон, бубен, погремушку и др. УГАДАЙ ЧТО ДЕЛАТЬ Цель. Развитие координации движений. Материал: по два флажка каждому ребенку, тамбурин или бубен. Описание игры. Дети сидят или стоят полукругом у каждого в руках по два флажка. Педагог громко ударяет в тамбурин, дети поднимают флажки вверх и машут ими. Тамбурин и звучит тихо, дети опускают флажки. Необходимо следить за правильной посадкой детей и правильным выполнением движений. Менять силу звука не более 4 раз, чтобы дети могли легко выполнять движения. СОЛНЦЕ ИЛИ ДОЖДИК Цель. Развитие координации и темпа движений. Материал: бубен. Описание игры. Педагог говорит детям: «Сейчас мы с вами пойдем гулять. Дождя нет. Погода хорошая, светит солнце, и можно собирать цветы. Вы гуляйте, а я буду звенеть бубном, вам будет весело гулять под его звуки. Если начнется дождь, я начну стучать в бубен. А вы, услышав, стук бегите скорее идти в дом. Слушайте внимательно, как я играю». УГАДАЙ, КТО ЭТО Цель. Воспитание слухового внимания. Описание игры. Дети стоят по кругу. Водящий выходит в середину круга, закрывает глаза и затем идет в любом направлении, пока не натолкнется на одного из детей, который должен подать голос заранее условленным образом: «ку-ка-ре-ку», «ав-ав-ав»или«мау-мяу»ит.п. Водящий должен угадать, кто из детей кричал. Если угадает, то становится в круг. Тот, кого узнали, будет водящим. Если не угадает, то останется во
  • Картотека речевых игр
  • Хлеб всему голова
  • Дидактическая игра«Четвёртый лишний»
  • Упражнений для развития дикции
  • Приемы работы над усвоением и различением букв
  • Развитие сенсорного восприятия у детей старшего дошкольного возраста
  • Игры и задания на развитие произвольного внимания
  • Развитие пространственных представлений у детей на логопедических занятиях
  • Артикуляционная гимнастика
• Система альтернативной коммуникации
• Методическая копилка
• • Виммельбух как средство развития связной речи дошкольников
  • Биоэнергопластика в коррекционной работе
  • Дидактический синквейн
  • • Технология использования сендплей в работе учителя-логопеда. Практический подход
    • Новогодний переполох
    • Зимующие птицы (подготовительная группа)
    • «Фонема «Ш». «Семантическое поле слова «ШВЕЯ»
    • Литературная викторина
    • Проект «Театр маленького актера»
    • ООД «Что мы знаем о профессиях?»
    • Аквагимнастика для пальчиков рук
    • Использование игрового оборудования «Приоритет»
    • Какие бывают фрукты?
  • Как научить ребёнка читать стихи выразительно
  • Театр
  • • Три поросенка
    • Муха-цокотуха
    • Волк и семеро козлят
    • Отчет о работе театральной студии «Золотой ключик» в 2020-2021 учебном году.
  • Методические разработки
  • • Дидактическое пособие «Звукоград»
    • Задания на развитие речи
    • Весна красна идет!
    • Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада
    • Театрализованная деятельность
    • Дидактическое пособие ЯЗЫЧОК-ПОМОЩНИК
  • Презентации
  • • Животные жарких стран
    • Речные рыбы
  • Мастер-классы
  • • «Использование мнемотехники для обучения старших дошкольников составлению описательных текстов»
    • Использование кругов Эйлера для развития связной речи дошкольников
    • Учите детей мыслить
    • Профилактика и коррекция
    • Здоровьесберегающие технологии
  • Публикации
  • • Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность.
    • «Обучение рассказыванию детей старшего дошкольного возраст в рамках реализации проекта «Речевичок»»
  • Проекты
  • • Театр маленького актёра
    • Юные исследователи
    • Проект старшей группы «Лето и мы!»
• Консультации
• • Правила деления слов на слоги
  • Развитие речи на первом году жизни
  • Сказка в жизни ребёнка
  • Биоэнергопластика — здоровьесберегающая технология в ДОУ
  • Дыхательная гимнастика в детском саду
  • Влияние общения в семье на формирование речи ребенка
  • Как научить ребёнка говорить?»
  • Подготовка руки к письму
  • Речевой и неречевой (фонематический) слух.
  • Роль фонематического восприятия
  • Кинезиологические упражнения
  • Мы говорим, ребенок слышит
  • ТЕСТ Какой темперамент у вашего ребенка
  • Тренируем пальчики — развиваем речь ребёнка
  • Формирование фонематического слуха — речевого звукоразличения
  • Леворукость
  • Если ребенок заикается
  • Что такое синдром Аспергера?
  • Контроль над поставленными звуками в речи ребёнка
  • Дизартрия
  • Методика обучения детей рассказыванию
• Публикации
• • Статья на Сезам
  • Семья — это мы
  • Единое сообщество «Семья – дети – педагог»
  • В ожидании Новогоднего чуда
  • Взаимодействие ДОУ и семьи как одно из условий воспитания здорового ребёнка.
  • Здоровье без лекарств
  • Логоритмика
  • Двуязычие в семье
  • Как научить ребенка наблюдательности
  • Речевой фитнес
  • Использование логопедических игр с мячом в коррекционной работе с дошкольниками.
  • Как пополнять словарный запас детей 6-7 лет
  • Предупреждение о недостатках развития речи
  • Мастер-класс для педагогов
  • Логокуб
  • Биоэнергопластика
  • МО 3 февраля 2017
  • РМО
  • РМО 2016
  • РМО мастер-класс
  • Путешествие в прошлое
  • Использование мнемотехники для обучения старших дошкольников составлению описательных текстов
  • Мы помним, мы гордимся!
  • Дыхательная гимнастика
  • Пальчиковая гимнастика
  • Упражнения
  • СУ
  • Лесная фея в гостях у ребят
  • Три поросенка
  • Презентации
  • Публикации
  • Проекты
  • • Познавательное лето
    • Быть здоровыми хотим!
    • Все профессии важны
    • Лето красное — безопасное
    • Я и моя Родина
    • В ожидании новогоднего чуда…
    • Витамины круглый год
    • Новый год стучится в дом
  • Методические разработки
  • • Родительское собрание в младшей группе
    • Путешествие по заколдованному лесу
    • Путешествие в прошлое
    • Родительского собрание в подготовительной к школе группе
    • Дидактическая игра Ну, погоди!
    • логопедический практикум для родителей
    • Система альтернативной коммуникации
  • Зимующие птицы
  • Страна красивой речи
  • «Использование дидактических игр в работе воспитателя для улучшения слоговой структуры слова дошкольников».
  • Использование логопедических наглядно — игровых средств
  • Упражнения, для развития речевого дыхания
  • Использование логопедических наглядно — игровых средств в системе логокоррекционной работы.»
  • Автоматизация звуков речи дошкольников с помощью настольных логопедических игр
  • Формирование вербально – коммуникативных умений в работе логопеда с детьми
  • Мнемотехника как средство развития связной речи дошкольников
• Образовательная деятельность
• • Старшая группа
  • • Апрель, 4 неделя
    • Май, 1 неделя
    • Май, 2 неделя
    • Май, 3 неделя
    • Май, 4 неделя
  • Май, 1 неделя
  • Подготовительная группа
  • • Май, 2 неделя
    • Май, 3 неделя
    • Апрель, 4 неделя
• Обратная связь
• Проекты
• • «Речевичок»
  • • Информационное письмо
    • Апрель, 4 неделя
    • Май, 1 неделя
    • Май, 2 неделя
    • Май, 3 неделя
    • Май, 4 неделя
  • Юные исследователи
  • «Театр маленького актёра»
  • Проект «Писатели — детям»
  • Сказку делаем мы сами

Как научить детей произносить звук R

Выберите тему

Самый популярный

30
нравится

14 января 2022 г. Хотя звук R является одним из наиболее часто используемых звуков в английском языке, он также известен как один из самых сложных. В этом блоге обсуждается, как учить и практиковать звук Р в домашних условиях.

На самом деле, звук R может быть настолько сложным для произношения, что его нужно освоить одним из последних звуков. Дети начинают произносить его в три года и часто полностью созревают только в возрасте 6 или 7 лет.

Что делает звук R таким сложным, так это то, что это очень необычный звук, имеющий множество вариаций. На самом деле существует целых 32 различных типа звучания звука R . Расположение языка также сложно.

В этой статье речь пойдет только о согласном звуке R и о том, как вы можете использовать наше приложение, а также о следующих логопедических идеях, чтобы практиковать этот звук дома, чтобы помочь вашему ребенку научиться произносить его правильно. Если вы все еще обеспокоены, обратитесь к логопеду.

Если у вашего ребенка трудности с произношением других звуков, эти статьи могут помочь вам с речевой терапией и идеями по развитию артикуляции:

• Артикуляционная терапия: универсальное руководство для родителей
• B Звуко-артикуляционная терапия
• H Звуковая артикуляция Терапия
• Терапия артикуляции звуками JJ и CH
• L Терапия артикуляции звуком
• Терапия артикуляции шепелявостью
• M Терапия артикуляции звуком
• Терапия артикуляции звуком N
• нг звуковая артикуляционная терапия
• R звуковая артикуляция
• S ваш ребенок еще не умеет произносить согласный звук Р, тогда вы можете посмотреть вместе с ним это видео и научиться произносить его вместе. Вы также можете узнать больше о процессе артикуляционной терапии в нашем блоге.

  4 Терапевтические идеи для произношения согласного звука R

  Мы рекомендуем использовать раздел «Гимнастика для рта» нашего приложения, чтобы немного разогреться перед тем, как приступить к этим логопедическим занятиям.

  Раздел «Гимнастика для полости рта» предназначен для повышения осведомленности вашего ребенка о том, как работает его рот, а также его координации, диапазона движений и выносливости.

  Ускорьте развитие речи вашего ребенка!

  Улучшите языковые и коммуникативные навыки с помощью увлекательного обучения!

  Начать бесплатную пробную версию

  1. Рев! и Аргх!

  Один из самых забавных и простых способов попрактиковаться в произношении согласного звука R — это притвориться, что «рычит»,  как лев, и «ааа»,  как пират.

  Вы можете сделать это, распечатав изображение льва и пирата и поместив их перед ребенком. Укажите на каждое изображение и пусть ваш ребенок правильно «рычит» или «ааа». Если они сопротивляются, попросите их указать на картинку, и вы сможете правильно произнести звук «рев» или «ааа». Вы можете дать им еще один ход после этого.

  2. Автомобильная гонка

  Вы можете играть в это увлекательное занятие, используя набор карточек с согласным звуком R, игрушечные машинки (настоящие или распечатанные) и распечатанную гоночную трассу для себя и своего ребенка.

  Вы двое по очереди переворачиваете карточки из стопки и произносите название каждой картинки 10 раз . Если вам удастся произнести имя правильно 10 раз, вы сможете продвинуть свой автомобиль вперед по гоночной трассе. Выигрывает тот, кто первым пересечет финишную черту!

  3. Дайверы с кошельками

  Будь ваш ребенок мальчиком или девочкой, эта игра доставит вам огромное удовольствие. Выберите пустой кошелек, который у вас завалялся, и наполните его карточками с согласным звуком Р среди прочего содержимого.

  Скажите ребенку, что он может порыться в сумочке, чтобы найти карточки. Каждый раз, когда они видят карточку, они должны произнести имя на карточке 10 раз, прежде чем сбросить ее и искать новую карточку. Вы можете даже увеличить ставку и положить в сумочку двойные карточки, чтобы вашему ребенку приходилось сопоставлять одинаковые карточки.

  4. Симпатичный попугай

  Это занятие отлично подходит для  всех уровней артикуляции  , но тем более, если ваш ребенок находится на уровне фразы или предложения. Вам нужно будет распечатать изображение попугая и приклеить его к обратной стороне палочки от эскимо.

  Затем ваш ребенок будет держать попугая, пока вы просматриваете карточки с согласным звуком R. Вы будете произносить имя на карточке, и ваш ребенок должен «попугайничать», что именно вы говорите. Вы даже можете начать составлять свои собственные глупые предложения, используя карточки, а также поменяться ролями со своим ребенком.

  Нужна небольшая помощь?

  Вы можете найти карточки с согласным звуком R в начальной, средней и конечной позициях в словах и даже предложениях. Если вы или ваш ребенок обладаете художественными способностями, то вы даже можете сделать открытки самостоятельно. Кроме того, вы можете открыть наше приложение и попрактиковаться в действиях и словах, в которых есть согласный звук Р. Потренируйтесь произносить звук Р с помощью Speech Blubs:

  Важный трюк

  Чтобы  повысить самосознание вашего ребенка  и лучше понять, как ваш ребенок воспринимает логопедию и его успехи, вы можете попросить их оценить себя, насколько хорошо они произнесли согласный звук R в каждом упражнении, используя оценочную шкалу.

  Произношение звука «Р»

  Научиться правильно произносить звук «Р» — непростая задача, и это вызывает разочарование у детей по всему миру. Главное набраться терпения и помнить, что эти вещи требуют времени. Дети развиваются по-разному и с разной скоростью, и то, что одному ребенку может показаться легким, другому может показаться невероятно трудным.

  Вы лучше всех знаете своего ребенка, поэтому (помимо ребенка) вы лучше других можете решить, какие речевые упражнения для звука Р ему больше всего нравятся и какие из этих упражнений помогут вашему ребенку научиться произносить звук Р быстрее а точнее правильно.

  Помните, что у вас всегда есть союзник с Speech Blubs, и вы можете загрузить наше приложение Speech Blubs , чтобы помочь своему ребенку с его артикуляцией и на пути к правильному произношению звука R, работая над некоторыми из наших фантастических занятий по звуковой логопедии R. . Вы даже можете связаться с нами для получения дополнительной поддержки, если не уверены, какими должны быть ваши следующие шаги.

  Бесплатная оценка!

  Пройдите этот тест и получите отчет о достижениях вашего ребенка и индивидуальный план обучения.

  Начать оценку

  Нарушения артикуляции

  Взгляды автора полностью принадлежат ему или ей и могут не отражать взгляды Blub Blub Inc. Весь контент, представленный на этом веб-сайте, предназначен только для информационных целей и не предназначен для замены независимого профессионального медицинского суждения, совета, диагноза, или лечение. Всегда обращайтесь за советом к своему врачу или другому квалифицированному поставщику медицинских услуг по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть относительно состояния здоровья. Никогда не пренебрегайте профессиональным медицинским советом и не откладывайте его поиск из-за чего-то, что вы прочитали на этом сайте.
  9=»wpforms-«]

  Государственный общественный колледж Кливленда

  Узнайте больше!

  Программы

  Ознакомьтесь с нашими дипломами и сертификатами

  Посмотреть больше

  Program Finder

  Воспользуйтесь нашим Поисковиком программ, чтобы узнать о программах получения степени или сертификата Cleveland State Community College!

  Карьера

  Узнайте о карьерных возможностях

  Посмотреть больше

  Поиск вакансий

  Воспользуйтесь нашим поиском вакансий, чтобы узнать о возможностях карьерного роста, которые возможны со степенью или сертификатом штата Кливленд!

  Получить консультацию

  Исследуйте возможности

  Посмотреть больше

  Консультации по вопросам карьеры

  Нужна помощь в выборе подходящей специальности или изучении вариантов карьеры? FOCUS 2 КАРЬЕРА именно для вас!

  Быстрые ссылки

  Регистрационная информация
  

  Студенты должны подавать заявки как можно скорее, чтобы было достаточно времени для обработки. Не забудьте проверить Календарь регистрации на важные даты и крайние сроки.

  Больше информации

  Подать заявку сегодня

  События
  

  Штат Кливленд предлагает множество интересных мероприятий в течение года. Мы будем рады, если вы присоединитесь к нам. Нажмите здесь, чтобы узнать о последних событиях в кампусе для вас и вашей семьи!

  События

  Консультирование
  

  Ориентация
  

  Поздравляем! Вы стали Cleveland State Cougar!
  Благодарим вас за то, что вы выбрали штат Кливленд для продолжения вашего образовательного пути. Мы рады, что вы здесь, и гордимся тем, что сотрудничаем с вами в этом путешествии.