Правила игры «Тише едешь – дальше будешь»

Активная игра отлично подходит для компании дошкольников 4-7 лет или учеников начальных классов. Подвижная забава известна очень давно, и ее название даже вошло в поговорку. Узнайте, как правильно организовать веселое развлечение, и смело включайтесь в процесс!

Цель

Ребята должны как можно быстрее преодолеть расстояние от одной линии до другой, но сделать это незаметно для водящего. Выигрывает тот, кто раньше других достигнет линии и коснется командующего.

Ход

Участвовать могут от 5 до 25 человек. Вначале находят просторную ровную площадку и очерчивают ее двумя линиями. Дистанция, которую предстоит перебегать, зависит от размеров площадки. Желательно, чтобы она была больше 10 м.

После того как подготовка территории завершена, с помощью считалки или жребия назначают ведущего. Он становится за линию и поворачивается спиной к полю. Остальные уходят за полосу на другом конце периметра. Чтобы водящий не подглядывал, ему надевают повязку на глаза.

По команде: «Начали!» выбранный игрок говорит: «Тише едешь – дальше будешь!». Чтобы запутать собравшихся, он может произносить эту фразу по-разному: повторять слова несколько раз, тараторить или намеренно растягивать предложение. В то время, когда водящий говорит, остальные дети бегут, стараясь быстрее добраться до противоположного конца площадки.

На слове «стоп» они обязаны замереть на месте. Если, обернувшись, наблюдатель заметит движение кого-либо, он исключает «проштрафившегося» из игры или возвращает его за стартовую линию.

Новым ведущим становится победитель или тот, кто позже других игроков добрался до финиша. Чтобы усложнить передвижение, на открытой площадке устанавливают предметы, которые мешают детям быстро добегать до назначенного пункта. Это могут быть большие мячи, крупные мягкие игрушки, скамейки-банкетки или стулья.

Развлечение развивает ловкость, быстроту, скорость реакции, сообразительность и внимательность. Оно укрепляет дружеские связи между детьми и позволяет им преодолеть робость и застенчивость. Здесь не нужно дорогих приспособлений и инвентаря, игру легко организовать во дворе, на опушке леса, на даче или в детском лагере. Во время беготни так много задора, что ни один ребенок не остается в стороне!

Тише едешь, дальше будешь-стоп (игра для детей)

Спортивные игры

Очень увлекательная игра!! Для этого все игроки собираются в одну толпу!Водящий встает к финишу спиной к игрокам, пока он кричит:Тише едешь, дальше будешь-стоп, все бегут к финишу. Но когда произносит слово стоп игроки должны остановится!! Если кто то не успел или даже просто шевельнулся выбывает из игры!! Цель- добраться до финиша!!

Что развивает?

Умение быстро бегать, Реагировать на меняющиеся обстоятельства, координацию.

Для игры понадобятся:

1. команда

Как играть (правила)

Шаг 1. игроки собираются в одном месте

Шаг 2. после последнего слова игроки бегут к финишу

5

оценка игры на основе 1 оценки

Оцените игру

Играли в эту иргу? Оцените ее пожалуйста.

Сохранить для себя, поделиться с друзьями:

Мамы играют
Загрузите фото, как вы играли с ребенком

Загрузить фото

Похожие игры

5

Для игры понадобится:

народ

прятки

5

Для игры понадобится:

Игроки

прятки

Больше интересных игр

Наши дети познают этот мир и проходят важные этапы развития – через игру. Так формируются мыслительные процессы, память, логика, воображение. А еще мальчики и девочки, играя, учатся существовать в команде, взаимодействовать, быть терпимей и мудрей.

Здорово, когда и родители включены в этот процесс, помогают малышам и детям постарше в том, как научиться правильно играть. И, конечно, совместные часы активностей – это отличное времяпрепровождение для всей семьи, когда разные поколения всё лучше «узнают» особенности друг друга, учатся понимать и слушать.

Из всех вариаций игр – подвижных, уличных, для маленьких и больших компаний, для взрослых и малышей – выбирайте ту, которая по душе. Например, игра «Тише едешь, дальше будешь-стоп» станет отличным поводом провести время с пользой. Узнайте, что нужно для игры «Тише едешь, дальше будешь-стоп», каковы правила игры и какие качества она развивает.

Играйте вместе, учите детей и узнайте правила новых полезный активностей!

Правила игры «Тише едешь – дальше будешь», Подвижная игра:Тише едешь

Описание

Название игры “Чем тише едешь, тем дальше будешь” говорит само за себя. Игроки должны на скорость пройти путь от старта до финиша, но не все так просто. В какой-то момент лидер говорит “стоп”, и все должны остановиться, но, как мы знаем, чем быстрее вы ускоряетесь, тем труднее остановиться.

Правила игры «Тише едешь — дальше будешь»

Для игры требуется область, очерченная с двух сторон линией, как в игре “Светофор”.

Расстояние между линиями может быть различным: от 20 до 50 метров, в зависимости от размера участка или двора.

Выбирается лидер, который встает за одной из линий и поворачивается спиной, остальные игроки занимают свои места за другой линией.

Лидер начинает говорить: “Тормози, не останавливайся, СТОП! (или СТОП!).

Пока лидер произносит слова, игроки бегут к нему, стараясь как можно быстрее достичь дорожки за ним.

Как только ведущий скажет “СТОП!”, все бегущие игроки должны остановиться, а ведущий быстро оборачивается, чтобы проверить, все ли остановились. Если ведущий видит какое-либо движение, игрок удаляется из игры (или отправляется в начало).

Победителем игры становится игрок, который быстрее всех пересечет линию за лидером и коснется лидера. Этот игрок становится новым водяным.

Задача лидера – запутать игроков, чтобы поймать их на бегу. Для этого произносите слова “Ты будешь осторожен, когда бежишь” по-разному: много раз подряд, в разном темпе, намеренно затягивая, например, первую половину, и быстро объявляя конец.

Цель игры “Тише едешь – дальше будешь”:

Пройдите как можно быстрее от старта до финиша незаметно для лидера.

Ход

В игре могут участвовать от 5 до 25 человек. Начните с поиска большой ровной площадки и очертите ее двумя линиями, расстояние, которое необходимо преодолеть, зависит от размера местности, желательно, чтобы оно было более 10 м.

После того как территория будет подготовлена, с помощью считалки или жеребьевки определите лидера. Он стоит за линией и поворачивается спиной к полю, остальные идут к полосе на другом конце периметра на лидера не смотрят, он накладывает повязку на глаза.

По команде: “Поехали!”, – говорит выбранный игрок: “Чем тише идешь, тем дальше дойдешь!”. Чтобы запутать толпу, он может произносить фразу по-разному: повторять ее несколько раз, бормотать или намеренно растягивать предложение. Пока лидер говорит, остальные дети бегают вокруг, стараясь как можно быстрее добраться до другого конца площадки.

При слове “стоп” они должны замереть на месте. Если наблюдатель оборачивается и видит, что кто-то движется, он исключает нарушителя из игры или отправляет его обратно на стартовую линию.

Победитель или тот, кто пришел к финишу позже других игроков, становится новым лидером. Чтобы затруднить перемещение, разместите предметы на открытом пространстве, чтобы дети не могли быстро добраться до намеченной точки. Этими предметами могут быть большие мячи, большие мягкие игрушки, скамейки или стулья.

Занятие развивает ловкость, скорость, быстроту реакции, сообразительность и внимание, укрепляет дружеские отношения между детьми и позволяет им преодолеть застенчивость и робость. Она не требует дорогостоящего оборудования и инвентаря, игру легко организовать на заднем дворе, на опушке леса, в загородном доме или в детском лагере. Во время забега царит такое оживление, что ни один ребенок не остается в стороне!

Возраст

0-6 месяцев6-12 месяцев1-2 года2-3 года3-5 лет5-7 лет7-10 лет старше 10 лет

Дополнительные рекомендации к игре:

В нее может играть любое количество человек (желательно не менее 5-6), игра хорошо подходит для дошкольников от 6 до 6 лет и детей младшего школьного возраста. Лучше всего играть на открытой игровой площадке или в спортивном зале.

Примечания:

Задача ведущего – запутать игроков и удивить их, для этого он может произносить слова “Ты будешь тем тише, чем тише ты идешь” по-разному: например, много раз подряд, в разном темпе, перетаскивая слова и т.д.

Игра. Тише едешь

В эту совсем не новую игру играли многие, она была популярной раньше, и остается таковой и на сегодняшний день.

В эту совсем не новую игру играли многие, она была популярной раньше, и остается таковой и на сегодняшний день. Самое главное, что она активная, но не предусматривает изнурительных физических усилий или бега, она без мяча, поэтому выбить окно или создать ситуацию, когда потребуется ремонт алюминиевых окон вообще невозможно. В нее весело и занятно играть абсолютно всем участникам игры.

Игра довольно простая.

Для начала чертим 2 линии, которые будут находиться на расстоянии не менее чем 5 или 6-ть метров. Выбирается водящий, который стает на одну линию, а остальные участники стают за другую линию.

Водящий должен отвернуться от всех остальных игроков. При этом, по команде, он начинает произносить следующие слова – «Тише едешь – дальше будешь!!!».

Когда он говорит эту фразу, все начинают перемещаться к той линии, где он стоит. При этом все хотят как можно быстрее дотронуться до него рукой.

Тот, кому удастся это сделать быстрее всех и становится следующим водящим. Когда водящий заканчивает говорить эти слова – он резко оборачивается и смотрит, не шевелится ли кто-то.

Если же ему удалось заметить движение одного или нескольких человек – он говорит им об этом, и они возвращаются на исходную позицию. Все остальные, которых заметить не удалось, остаются на тех метах, к которым они смогли добраться.

Для того, чтобы немного усложнить правила игры, на пути игроков часто устанавливают какие-нибудь импровизированные преграды, которые мешают им быстро добраться к водящему.

Похожие статьи:
Играем вместе — Главное – это совместное увлечение детей игрой и (на первых этапах) постоянный контроль со стороны взрослых.

Белки на дереве. Подвижная игра — Если свободное время у детей все же есть, а провести его хочется как можно интересней и в движении, почему бы не сыграть в интересную подвижную игру под названием «Белки на дереве».

Результаты поиска «» – Главное управление образования администрации города Красноярска

Сейчас группы в садах нередко объединяются, а у малышей наступают настоящие каникулы – дети отдыхают от уроков, летом не проводят занятия логопеды и психологи. В это время дети с воспитателями помногу находятся на свежем воздухе. День начинают с зарядок: проводят …

Воспитанники детских садов летом разводят божьих коровок и делают мороженое Read More »

В 3-м микрорайоне жилого массива Солнечный скоро откроется новый детский сад на 175 мест. Департамент муниципального имущества и земельных отношений провёл открытый аукцион на приобретение здания под дошкольное образовательное учреждение. По итогам аукциона с победителем – ООО «Альфа» – был заключен …

В Солнечном готовится к открытию новый детский сад Read More »

Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа открытого заочного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов  в 2020/2021 учебном году. По результаты рассмотрения конкурсных материалов утверждены следующие результаты. В номинации № 1 – …

Поздравляем победителей и призеров конкурса Read More »

По предварительным итогам основного периода ЕГЭ 77 выпускников написали экзамены на 100 баллов. Среди них двое ребят получили высший балл по двум предметам. А выпускница школы №143 Мария Кравчук сдала на 100 баллов все три предмета (русский язык, биология и …

Красноярские выпускники показали на Едином Государственном экзамене 77 стобалльных результатов Read More »

С 25 июня в загородных лагерях Красноярска стартовала вторая смена. Во втором сезоне в оздоровительных учреждениях отдохнут более 1500 тысяч школьников. В рамках летней кампании детей ждут разнообразные развлекательные, спортивные и познавательные программы. Например, воспитанники  лагеря «Патриот» помимо основной направленности …

В Красноярске продолжается летняя оздоровительная кампания Read More »

Российская робототехническая олимпиада, приуроченная к празднованию Дня города, проходила в режиме онлайн с 24 по 27 июня. В состязаниях принимали участие ребята от 8 до 20 лет из 40 регионов России и Румынии. 280 команд в течение трех дней демонстрировали …

280 команд юных изобретателей из 40 регионов России и Румынии устроили онлайн-баталии Read More »

Уважаемые жители города Красноярка! Главное управление образования администрации города Красноярска проводит опрос граждан в целях выявления мнения граждан о качестве условий осуществления образовательной деятельности муниципальными образовательными организациями. В опросе могут участвовать родственники и законные представители обучающихся (воспитанников). Ваше мнение очень …

Обратная связь по оценке качества образования Read More »

С 19 апреля по 28 мая 2021 года в дистанционном формате в рамках специальных игр для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Краевого фестиваля адаптивного спорта» проходил конкурс физкультурно-оздоровительных технологий для детей дошкольного возраста от 5 до 8 лет …

Поздравляем победителей и призеров конкурса физкультурно-оздоровительных технологий Read More »

Основная тема мероприятия  «Городская среда – детям». Спикеры:  глава города Сергей Васильевич Еремин – тема выступление «Роль отца в жизни семьи», Юрков Дмитрий Владимирович  «Взаимоотношение отцов и детей, директор образовательного комплекса «Покровский»  Митрохин Роман Валентинович «Роль педагога-мужчины в образовании», председатель …

В лицее №9 «Лидер» им. А.М. Клешко состоится городской «Форум отцов» Read More »

Внимание! В июне начинают свою работу площадки тестирования ГТО, организованные на базе пришкольных лагерей в рамках проекта «Лето в кроссовках». На этих площадках обучающиеся начальной школы в возрасте 7 – 10 лет (I и II ступень), зарегистрировавшиеся на сайте gto.ru …

Лето в кроссовках Read More »

В молодёжном центре «Новые имена» подвели итоги акции «Красноярск. Летопись Победы 1941-1945». Это ежегодный фестиваль, который главное управление образование совместно с Красноярским педагогическим университетом им. В.П. Астафьева и Красноярским информационно-методическим центром проводят уже на протяжении 7 лет. В этом году …

Школьники презентовали собственные фильмы о военном времени Read More »

22 мая ученики 9-х и 11-х классов из 110 школ города услышат последний звонок. В этом году из-за ограничительных мер, связанных с эпидемиологической ситуацией, торжественные мероприятия пройдут с соблюдением необходимых требований – отдельно для каждого класса и без присутствия родителей.   …

Школы и детские сады готовятся к последним звонкам и выпускным Read More »

С 07 по 28 июня 2021 года пройдет муниципальный этап открытого заочного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2020/2021 учебном году. Основная цель конкурса – поддержка и развитие деятельности школьных …

Всероссийский смотр-конкурс среди школьных спортивных клубов Read More »

5-8 мая 2021 года в городе Томске состоялся финал Сибирского федерального округа Чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ». Город Красноярск представляли победители городской финального этапа соревнований «КЭС-БАСКЕТ» – сборная команды юношей Ленинского района г.Красноярск  (лицей № 12, гимназия № 15, лицей …

Итоги финала Сибирского федерального округа Всероссийского проекта «КЭС-БАСКЕТ» Read More »

С 21 сентября 2020 года по 23 мая 2021 года в общеобразовательных организациях Российской Федерации проходит фестиваль «Футбол в школе». Общее руководство проведением фестиваля осуществляет ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» Министерства просвещения России и общероссийская общественная организация «Российский …

Фестиваль «Футбол в школе» среди обучающихся общеобразовательных организаций Российской Федерации Read More »

Поздравляем победителей регионального этапа Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам»   Завершился региональный этап Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам», который проходил с 14 по 28 апреля 2021 года. В …

Поздравляем!!! Так держать!!! Read More »

С 22 марта по 29 апреля 2021 года  в рамках фестиваля двигательно-игровой деятельности по виду программы «БЕГОВЕЛиЯ» в умении кататься на беговеле соревновались 1746 воспитанников в возрасте от 5 до 6 лет из 77 муниципальных дошкольных образовательных учреждений города. «БЕГОВЕЛиЯ» …

БЕГОВЕЛиЯ Read More »

В июне 2021 года в летний период стартует межведомственный проект «Лето в кроссовках», который нацелен на обеспечение разнообразия летнего досуга детей, максимального использования потенциала детских оздоровительных лагерей для социализации личности ребенка, популяризации физкультурно-оздоровительных мероприятий и приобщения к здоровому образу жизни. …

Лето в кроссовках 2021 Read More »

С 11 марта по 28 апреля 2021 года в образовательных учреждениях проходила городская акция, приуроченная ко дню возрождения «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и 90-летию ВФК ГТО СССР. Порядка 60-ти тысяч обучающихся из 101 общеобразовательного учреждения …

Подведены итоги акции, приуроченной ко дню возрождения «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и 90-летию ВФК ГТО СССР » Read More »

Уважаемые посетители! На нашем сайте обнаружен технический сбой при обработке электронных обращений. Некоторые обращения не прошли обработку и не были рассмотрены. Наши специалисты активно работают над скорейшим восстановлением данного сервиса. В настоящее время обращения восстанавливаются, в случае необходимости оперативного рассмотрения …

Read More »

11 апреля 2021 года состоялись финальные игры соревнований по баскетболу среди команд общеобразовательных учреждений  муниципальной системы образования города Красноярска в рамках Всероссийского проекта «КЭС-БАСКЕТ». Это один из самых массовых и зрелищных проектов для школьников Российской Федерации. По итогам финальных игр …

Подведены итоги городского этапа Всероссийского проекта «КЭС-БАСКЕТ» Read More »

«Определены лучшие работы муниципального этапа Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам». Подведены итоги муниципального этапа Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам» в образовательных учреждениях муниципальной системы образования города Красноярска. Комиссией …

Всероссийская заочная акция «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам» Read More »

МАУ города Красноярска “Центр содействия малому и среднему предпринимательству” оказывает услуги: – консультирование физических и юридических лиц по вопросам: организации бизнеса, социального проектирования; привлечения субсидий, грантов, кредитов; бизнес-планирования; регистрации бизнеса, некоммерческих организаций; налогообложения; кассового и банковского обслуживания; заполнения отчетности; включения в реестры поставщиков и исполнителей услуг, социальных …

Центр поддержки общественных и предпринимательских инициатив в городе Красноярске Read More »

  С 22 января по 31 марта 2021 года 4927 воспитанников в возрасте от 5 до 8 лет из 116 муниципальных дошкольных образовательных учреждений города играли в «Напольный кёрлинг», который проходил в рамках фестиваля двигательно-игровой деятельности. В ходе мероприятия педагоги-наставники …

Завершился вид программы «Напольный кёрлинг» Read More »

При визуальном осмотре детского сада №60 Свердловского района (пер. Медицинский, 2а) специалисты МКУ «Центр обеспечения безопасного функционирования учреждений отрасли «Образования» обнаружили на здании дефекты; трещины и разрушение внутренней кладки, что может повлиять на несущую способность конструкций. До конца текущей недели …

Детский сад № 60 закрывают для проведения обследования Read More »

Родители красноярских школьников написали пробный ЕГЭ по русскому языку. Красноярск уже 5 год подряд подключается к Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». Организатор мероприятия – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.     Ежегодно родители получат …

Родители школьников написали ЕГЭ по русскому языку Read More »

27-28 марта 2021 года в городе Саранске состоялись Всероссийские соревнования по легкоатлетическому четырехборью «Шиповка юных» (в помещении) среди обучающихся общеобразовательных организаций. В соревнованиях приняли участие более 200 легкоатлетов из 18 регионов России. Победителем соревнований в группе городских школ среди юношей …

Поздравляем победителей Всероссийских соревнований по легкоатлетическому четырехборью «Шиповка юных» Read More »

Ежегодно 7 апреля отмечается Всемирный день здоровья. Миссия Дня – поддержать интерес молодежи и подростков к занятиям физической культурой и спортом, к активному образу жизни. Предлагаем вместе порассуждать о ценности здоровья и стать участниками социально-значимой деятельности, позволяющей формировать у обучающихся …

Всемирный день здоровья Read More »

С 09 по 13 марта 2021 года в преддверии Первенства мира по фристайлу и сноуборду в 108-ми общеобразовательных учреждениях города Красноярска прошли уроки-лекции и тематические уроки физической культуры по фристайлу. На уроках-лекциях обучающиеся познакомились с историей фристайла, уточнили свои знания …

Проведены тематические мероприятия по фристайлу Read More »

Загородный детский оздоровительный  лагерь  «Крылья- запад» (ранее детский оздоровительный лагерь «Союз») 02.06 -22.06.2021 25.06 – 15.07.2021 18.07 – 7.08.2021 10.08 – 30.08.2021 Загородный детский оздоровительный лагерь «Крылья- восток» (ранее детский оздоровительный лагерь Юность») 02.06 -22.06.2021 25.06 – 15.07.2021 18.07 – …

Расписание смен Read More »

С 11 по 26 марта 2021 года в образовательных учреждениях проходит традиционная городская акция, приуроченная ко дню возрождения «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и 90-летию ВФК ГТО СССР. Славные страницы истории комплекса ГТО говорят о его …

Отмечаем день возрождения ГТО Read More »

В Красноярске завершился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура». Победителем олимпиады среди девушек девятых классов стала Вероника Кравченко, лицей № 11. Дипломы призёров получили: Бондаренко Беата, 9 класс, школа № 94; Белова Дарья, 11 класс, гимназия № …

Поздравляем победителей и призеров регионального этапа Read More »

На территории Российской Федерации на протяжении многих лет успешно реализуется проект «Школьная баскетбольная лига «КЭС-БАСКЕТ»». Организаторы проекта – автономная некоммерческая организация «Школьная баскетбольная лига «КЭС-БАСКЕТ»». Обучающиеся общеобразовательных учреждений города Красноярска показывают стабильно высокие результаты и занимают лидирующую позицию среди команд …

Школьная баскетбольная лига «КЭС-БАСКЕТ» Read More »

На сайте главного управления образования администрации города Красноярска в разделе «Деятельность» – «Направления» – «Физическая культура и спорт» – «Календарь и положения» размещено положение о проведении школьного и муниципального этапов Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» в 2020-2021 учебном …

Президентские спортивные игры Read More »

Инициативу главного управления образования, написать свою песню о Красноярске, поддержало руководство школ города. Лучшая песня, выявленная в ходе конкурса, станет главной музыкальной темой большого флешмоба школьников.   «В настоящий момент в поддержку присуждения Красноярску почетного звания голосовать на специальном сайте …

К кампании «Красноярск – город трудовой доблести» присоединились школьники Read More »

С 4 февраля и до конца марта в мастерских технопарка «Твори-Гора» пройдут финальные занятия в рамках проекта «Инженерная песочница».  Мастера-наставники приглашают детей от 10 до 17 лет. На занятиях ребята смогут познакомиться с уникальными ремеслами. В технопарке работают 5 мастерских: …

Школьников ждут на финальных мастер-классах «Инженерной песочницы» Read More »

Подвижные игры с секретом — «Игры и Игрушки. Эксперт» №3-2018

Адаптированные игры для решения задач умственного развития дошкольников 5-7 лет.

Подвижные игровые действия на свежем воздухе являются неотъемлемой частью ежедневной деятельности дошкольников. Они важны как для гармоничного физического развития детей, так и для формирования у них произвольного поведения, ответственности за свои действия, умения играть в команде и принимать во внимание игровые умения и физические возможности товарищей. Представляю читателям адаптированные игры средней и малой подвижности, с помощью которых можно развивать не только силу, быстроту, ловкость и точность движений, но и внимание, память, мышление, навыки счёта и другие умения дошкольников. Важно, что такие игры дают возможность завоевать уважение среди сверстников детям с разными физическими возможностями. В них дошкольники могут играть и с родителями, все участники неизменно получают заряд бодрости и положительные эмоции.

Разные фигуры

Всем знакома игра «Море волнуется». В традиционном варианте с удовольствием играют в неё и современные дети. Однако, не менее привлекательным является и адаптированный нами вариант этой игры для решения задач развития зрительного внимания и памяти дошкольников. Дети назвали его «Разные фигуры». Обычно после слов «на месте замри» дошкольники останавливаются в какой-либо позе и не двигаются, а ведущий обходит все «фигуры» и выбирает в соответствии с правилами либо ту, которая наиболее понравилась, либо ту, которая пошевелилась. Мы предлагаем следующее. Ведущий обходит «фигуры» и старается запомнить их, а также расположение фигур относительно друг друга. Затем он говорит: «Море волнуется раз… два… три, морскую фигуру скорей измени», отворачивается или закрывает глаза. В это время игроки меняют что-либо в своих фигурах или по желанию переходят на другое место. При этом дети обо всех изменениях могут договариваться между собой с помощью неречевых средств общения. Ведущему нужно заметить и назвать произошедшие перемены.

Пять названий

Игру, в которой участники обычно отбивают от земли или от стены мяч со словами «я знаю пять имён (названий или действий)» провожу также со скакалкой или верёвкой. Перепрыгивать или перешагивать через лежащую на земле скакалку можно разными способами, о которых дошкольники договариваются заранее или их предлагает педагог. Например, могут быть шаги с притопом или хлопком, прыжки на двух ногах; на одной ноге, со сменой ног или скрещивая их. Особенно актуальны адаптированные игровые правила, если дети ещё недостаточно хорошо умеют ловить или отбивать отскакивающий мяч. Доступные для выполнения правила привлекают дошкольников, и они с интересом участвуют в играх.

Для формирования в игре мыслительных операций обобщения, группировки или классификации заранее подготавливаю карточки для ведущих. На них представлены задания в виде напечатанных слов и пиктограмм. Например: назови части автомобиля или предмета посуды, цвета, рабочие инструменты, ягоды или деревья. Ведущий объявляет задание, и дети по очереди называют соответствующие ему по смыслу слова, выполняя при этом условленные шаги или прыжки через скакалку и верёвку.

12 палочек

В этой игре в центре площадки устанавливают «качалку» из деревянного цилиндра и дощечки, затем на один конец дощечки кладут 12 палочек. Дети выбирают водящего. По правилам игры он считает вслух до 20, а игроки в это время прячутся. Последний, кого не нашёл водящий, подбегает к дощечке, топает по её свободному концу и «разбивает» 12 палочек. Водящий в этом случае собирает разлетевшиеся палочки и водит вновь. Если же он нашёл всех детей, то водит последний, а палочки «разбивает» водящий.

Поскольку счёт до 20 смысловой нагрузки в игре не несёт и необходим для определения примерно равных временных интервалов, ввожу в правила игры обратный счёт от 20 до 1, счёт двойками от 2 до 20, прямой или обратный счёт от заданного числа; а также пересчёт 10 предметов при согласовании существительных с числительными.

Умные классики

Эту игру предлагаю использовать для формирования у детей навыков классификации при выделении функционального назначения предметов и их свойств. Зная тему, дошкольники передвигаются по классикам, как обычно, и называют группы предметов в соответствии с классификацией их от общего к частному, а затем предметы внутри каждой группы. Каждый играющий называет группы одного уровня классификации, но, если их мало, может перейти на более низкий уровень. Например, ведущий сообщает тему: «Транспорт». 1-й играющий называет следующие группы: наземный транспорт, воздушный, водный, подземный. 2-й играющий выделяет группы наземного транспорта: специальный, грузовой, пассажирский. Далее он может назвать предметы, входящие в одну из названных групп, или продолжить игру, не называя их. В последнем случае транспорт, входящий в выделенные группы называют следующие играющие.

Тише едешь, дальше будешь

Водящий встаёт спиной к остальным игрокам на расстоянии 10-12 шагов от них. После его слов «Тише едешь, дальше будешь!» дети начинают приближаться к нему. Когда водящий поворачивается к детям и говорит: «Стоп!», им нужно остановиться и замереть. Если кто-то дотронулся до водящего, то дети убегают, а водящий их догоняет. Первый, кто дотронется до водящего, занимает его место.

Мы предлагаем следующий вариант изменения правил игры: после слов «Тише едешь, дальше будешь!» водящий называет слова, которые обозначают предметы одного класса, или являются родственными. Дети выделяют класс предметов или ключевое слово для подбора родственных слов сначала с помощью взрослого, а затем и самостоятельно. Остальные играющие могут делать один шаг по направлению к водящему только после того, как он назовёт слово. Итак, сколько слов называет водящий, столько шагов делают дошкольники. Например, водящий называет 4 предмета летней одежды: шорты, футболку, сарафан, панаму. Дети могут приблизиться к нему на 4 шага, но вот шаги-то могут быть разной длины!

Татьяна Зотова, воспитатель

АОУМО ЦРР – Д/с № 26 «Незабудка»

г. Долгопрудный Московской обл.

Забытые игры последнего советского поколения

«Газета.Ru» выяснила, во что мы играли во дворе, и составила гид по забытым играм последнего советского поколения.

В XXI веке дети незаметно исчезли из дворов больших городов — теперь они играют в компьютерные игры или благовоспитанно проводят время в специально организованных детских клубах. Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация (со всеми ее особенностями). И если малышей еще можно встретить на площадках под присмотром родственников, то школьников не видно почти совсем. «Газета.Ru» оглядывает опустевшие весенние дворы и вспоминает исчезнувшие игры, которые во многом сделали нас такими взрослыми, какими мы стали.

Резиночки

Как играть. Главный атрибут этой игры для девочек — бельевая резинка. Идеальное количество играющих — 3–4 человека. Каждая участница выполняет прыжковые фигуры и комбинации на разной высоте: от уровня щиколоток (прыгают «первые») до уровня шеи (прыгают «шестые»). Прыжки через резиночку, натянутую на уровне бедра, носили таинственное название «пожэпэ». Как только прыгунья ошибается, на ее место встает другая участница, а допустившая ошибку девочка надевает на себя резинку. Если игроков четверо, пары меняются местами, когда оба игрока из одной пары поочередно допускают ошибки.

Что развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность. Учит тренироваться, побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже если в данную минуту они соперницы.

Классики

Как играть. Требуются мелки, асфальтовая площадка и камушек (или шайба). Рисуешь мелком клеточки с цифрами в определенной последовательности, и можно прыгать хоть в одиночку. Главное — попасть камнем в клетку, допрыгать до нее на одной или двух ногах и вернуться обратно тем же путем. Самым удачливым игроком считается тот, кому удается пройти весь путь от единички до десятки. Количество игроков в «классики» может быть любое.

Что развивает: ловкость, меткость, умение концентрироваться и знание цифр, если игроки совсем малыши.

Бояре

Как играть. Участники этой старинной русско-народной игры делятся на две равные команды и становятся друг напротив друга шеренгами, взявшись за руки, на расстоянии 10–15 м. Команды двигаются навстречу, произнося по очереди длинную речовку: «Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли…» Диалог заканчивается словами: «Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту навсегда». Тот, кого выбирают невестой, должен после этого разбежаться и прорвать цепь противника. Если попытка оказывается удачной, игрок возвращается в свою команду, если нет — остается в другой. Следующий кон начинает проигравшая команда. Цель игры — собрать в команде как можно больше участников.

Что развивает: умение быть в команде и выигрывать в ситуации «один против всех».

Тише едешь, дальше будешь — стоп

Как играть. Задача водящего — стать спиной к участникам на линии финиша (чем больше будет расстояние между водящим и участниками, тем лучше) и громко произнести: «Тише едешь, дальше будешь — стоп». Пока водящий говорит (а делать он это может в любом темпе), участники стараются как можно дальше убежать по направлению к финишу. Как только водящий замолкает, нужно застыть на месте. Тот, кто не успел остановиться или сделал случайное движение, выбывает из игры. Побеждает тот, кто доберется до линии финиша первым и дотронется до водящего.

Что развивает: координацию, умение быстро бегать и реагировать на меняющиеся обстоятельства.

Колдунчики

Как играть. Участники убегают от водящего (эта игра — разновидность салок). Водящий догоняет игрока и дотрагивается до него — осаливает. Осаленный расставляет руки, а любой другой участник может подбежать, дотронуться до него и «выручить». Задача водящего — не отходить далеко от осаленного и не подпускать к нему никого ни на шаг. Летний вариант колдунчиков — бегать с «брызгалками» и поливать друг друга водой из дырявых бутылок. Обычно через пять минут после начала игры все мокрые, зато очень веселые.

Что развивает: умение шустро бегать, быстро соображать и вовсю радоваться жизни.

Море волнуется раз

Как играть. Ведущий отворачивается от игроков и произносит считалочку:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!
Пока он говорит, участники хаотично двигаются в любом порядке, изображая руками движения волн. Как только водящий замолкает, нужно замереть в какой-нибудь фигуре. Водящий подходит к одному из игроков и дотрагивается до него. Игрок изображает свою фигуру в движении, а водящий угадывает, что это такое. Игрок, чью фигуру не удалось угадать, сам становится водящим.

Что развивает: воображение, спонтанность и артистичность.

Казаки-разбойники

Как играть. Игроки делятся на две команды — «казаков» и «разбойников». Договариваются, на какой территории играют. Это может быть двор, подъезд, улица, несколько дворов. «Разбойники» загадывают секретное слово. «Казаки» отходят в сторону так, чтобы не видеть «разбойников». «Разбойники» убегают, помечая стрелками на асфальте (стенах домов, бордюрах, деревьях и т.п.) направление своего движения. Начинают бежать группой, а потом разбегаются кто куда, стараясь запутать стрелками «казаков». Задача «казаков» — найти по стрелкам «разбойников». Каждого «разбойника» «казак» приводит в «тюрьму» и сторожит его, стараясь выведать секретное слово, например, при помощи пыток крапивой. «Казаки» побеждают, как только узнают секретное слово или находят всех «разбойников».

Что развивает: базовые навыки разведчиков, умение ориентироваться на местности и не сдавать «своих».

12 палочек

Как играть. Игра напоминает классические прятки. 12 небольших палочек укладываются на «рычаг» (например, на дощечку и положенный под нее камушек) так, чтобы, наступив на рычаг, можно было разбросать палочки. Задача водящего — собрать палочки, сложить их на рычаг, произнести с закрытыми глазами считалочку и отправиться на поиски спрятавшихся игроков. Как только водящий обнаруживает игрока, бежит к «рычагу» и разбивает палочки, называя имя найденного. Игрок становится водящим. Если найденный успевает опередить водящего и добежать до палочек первым, водящий не меняется.

Что развивает: умение грамотно прятаться и быстро бежать при первой необходимости.

Вышибалы

Как играть. «Вышибалы» — два игрока — встают с двух сторон площадки. Остальные игроки находятся в центре. Задача «вышибал» — бросая мяч друг другу, попасть в любого из «центральных» игроков. Задача игроков – увернуться от летящего мяча. Тот, в кого попали, выходит из игры. Другие участники могут «спасти» выбывшего игрока, поймав мяч в воздухе (главное условие — не от земли, иначе тоже вылетаешь). Когда в команде «центральных» игроков остается один участник, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет. Если ему удается это сделать, все выбывшие возвращаются на прежние места.

Что развивает: умение уворачиваться от быстро летящих предметов, думать о ближнем и терпеть боль.

Я знаю 5 имен

Как играть. Первый игрок берет мяч в руки, произносит: «Я знаю одно имя девочки», ударяет одной рукой мячом о землю и называет имя. Потом продолжает с разными вариациями: «Я знаю одно имя мальчика», «Я знаю один цвет», «Я знаю одно животное», «Я знаю один город». Когда все комбинации использованы, игрок произносит те же самые считалки, только уже на счет два: «Я знаю два имени девочки» — и далее по кругу. Игра продолжается до десяти. Если, отбивая мяч, игрок не успел назвать имя или ударить по мячу, ход переходит к другому участнику. Когда мяч, пройдя через всех участников, возвращается к первому игроку, он продолжает играть с той фразы, на которой ошибся. Побеждает тот, кто первым добирается в этой речовке до десятки.

Что развивает: многозадачность, эрудицию, способность исправлять свои ошибки и двигаться дальше.

Съедобное-несъедобное

Как играть. Все игроки садятся или встают в ряд. Водящий кидает мяч одному из участников и одновременно называет какой-нибудь предмет. Если предмет «съедобный», игрок ловит мяч. Если нет — отбивает. Задача водящего — запутать игрока, например, в цепочке «яблоко-дыня-морковь-картошка» неожиданно произнести: «утюг». Если игрок ошибается и «съедает» «несъедобное», то сам становится водящим. Чем быстрее водящий кидает мяч и называет предметы, тем азартнее и интереснее играть.

Что развивает: чувство юмора, умение внимательно слушать и быстро реагировать.

Ножички

Как играть. Игроки обозначают на земле круг. Далее по очереди стараются попасть ножичком на очерченную территорию противника и таким образом отвоевать у него как можно больше земли. Ножик можно кидать в том числе с плеча, с переворотом, с носа и даже с головы. Существует множество версий игры в «ножички» под разными названиями: «земля», «города», «скамейки», «бабки-дедки», «танчики», «кораблики», «футбол», «морской бой». Ножик можно втыкать в землю, песок и даже деревянную скамейку.

Что развивает: умение обращаться с холодным оружием, внимательность и осторожность.

Колечко-колечко

Как играть. Игроки садятся в ряд и складывают ладони лодочкой. Водящий держит в кулаке или сложенных ладонях мелкий предмет, например монетку, пуговицу, колечко. По очереди обходит каждого игрока, вкладывая в его «лодочку» свою и произнося считалку: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю». Задача водящего — незаметно вложить «колечко» одному из игроков и произнести «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этого игрок, которому достался предмет, вскакивает и пытается убежать. Задача остальных участников — задержать убегающего.

Что развивает: способность следить за манипуляциями окружающих, действовать быстро и решительно.

Вы поедете на бал?

Как играть. Водящий произносит считалку:
Да и нет не говорите,
черное-белое не называйте,
Вы поедете на бал?

Его задача — запутать игрока. После считалки водящий задает игроку самые разные уточняющие вопросы: в чем поедет, на чем поедет, какого цвета будет платье или брюки, как зовут жениха и т.д. Задача игрока — ответить на вопросы, не используя слова «да», «нет», «черный», «белый». Интереснее всего перемешивать простые и сложные вопросы, менять темп речи и интонацию.

Что развивает: умение нестандартно мыслить, следить за собственной речью, удерживать внимание и быстро находить выход из сложившейся ситуации.

Я садовником родился

Как играть. Каждый игрок выбирает себе имя — название цветка и сообщает его «садовнику»-водящему и другим игрокам. Водящий произносит считалочку: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме…» И называет «имя» (название цветка) одного из игроков. Происходит диалог между водящим и игроком. Игрок произносит название одного цветка из тех, что есть в команде. Участник, чье имя прозвучало, должен откликнуться. Диалог продолжается. Тот, кто ошибся: например, не отреагировал на свое имя, перепутал название цветов, — отдает фант (любую свою вещь). В конце игры фанты разыгрываются. «Садовник» отворачивается, вещь достают и спрашивают водящего: «Что делать этому игроку?» «Садовник» назначает задание (попрыгать на одной ноге, поприседать, спеть, рассказать стихотворение и т.д.) — игрок «отрабатывает» фант и забирает свою вещь.

Что развивает: память, внимание, смелость и готовность отвечать за свои поступки.

Кис-мяу

Как играть. Водящий и один из игроков встают перед остальными участниками: водящий — лицом, игрок — спиной. Водящий показывает на одного из участников и спрашивает: «Кис?» Если игрок, стоящий спиной, отвечает «брысь», водящий продолжает выбирать. Как только игрок говорит «мяу», водящий спрашивает его: «Какой цвет?» Игрок выбирает цвет и поворачивается лицом к остальным участникам. В зависимости от выбранного цвета игрок и участник из команды выполняют задание. Отказаться от задания игрок не имеет права. Белый — самый страшный цвет. Двое должны уединиться в подъезде. Что они там делают — история всякий раз умалчивает. Зеленый — три вопроса, ответить на которые игрок может только «да». Обычно вопросы каверзные вроде: «Ты его любишь?» Красный — поцелуй в губы. Розовый — то же самое, но в щечку. Желтый — три вопроса наедине. При выборе оранжевого цвета нужно пройтись под ручку, желательно мимо взрослых. Синий — поцеловать руку. Фиолетовый —совершить нехороший поступок. Например, наступить на ногу, дернуть за волосы или отобрать украшение.

Что развивает: умение общаться с противоположным полом, управлять своими импульсами и находить социально приемлемые формы для своих желаний.

Выступлений президента Байдена на 140-м учениях Академии береговой охраны США

Академия береговой охраны США
Нью-Лондон, Коннектикут

11:46 утра EDT

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Благодарю вас, господин секретарь. Здравствуйте, Академия береговой охраны. Вот что я вам скажу — мы поговорим около четырех часов, чтобы узнать, хватит ли этой белой униформе дольше сохранять тепло, чем эти бедняги в своих выпускных платьях. Боже, люблю тебя.Я думал, что мне жарко в синем костюме. (Смех.)

Губернатор Ламонт, рад вас видеть, приятель. Ты долгое время был хорошим другом.

И насколько я понимаю, старший сенатор от этого штата уже давно здесь, Крис Додд. Я не знаю, где ты — не знаю — я не думаю, что ты в классе, Крис. Но ты один из … где он? Крис, добро пожаловать, приятель — один из лучших людей, с которыми я когда-либо служил за всю свою карьеру.

И мэр — мэр Пассеро, я — я хочу поблагодарить вас за то, что вы здесь.Спасибо за паспорт в город.

И я хочу еще раз поблагодарить секретаря Майоркаса за то, что он присоединился ко мне сегодня. Он понимает — он хорошо понимает, насколько важна береговая охрана для нашей экономической, экологической и национальной безопасности, и насколько вы занимаетесь центральным положением в нашей миссии внутренней безопасности.

Адмирал Шульц, поздравляем — новый выдающийся офицерский корпус.

В прошедшем году не может быть никаких сомнений в том, что «Класс 21» готов к любой своей миссии.

Я знаю, что этот день вдвойне важен для адмирала, потому что он не только комендант береговой охраны — ну, позвольте мне сказать это по-другому: в 2013 году, я думаю, я дал начало здесь, и я указывал, как Береговая охрана так быстро приспосабливалась к меняющимся условиям. И я сказал: «Это не береговая охрана вашего отца». Я беру это обратно. (Смех.) Первоклассник Эрик Шульц, это береговая охрана вашего отца. (Смех и аплодисменты.)

И я знаю, что вам, вероятно, неловко указывать на вас и говорить это, но у меня был сын в армии США.Он был очень горд. Он был майором армии США. Он выиграл Бронзовую звезду. Я полагаю — во всяком случае, когда он уехал в Ирак на год, у него было — он получил согласие генерала изменить свое имя с «Байден» на «Хантер», девичью фамилию его матери, потому что он не хотел быть рассматривается как получивший какую-либо услугу — получил любую услугу.

Адмирал Келли, я хочу поблагодарить вас и весь персонал Академии за вашу приверженность обучению следующего поколения лидеров.

И я привел с собой бывшую выпускницу Академии, которая сейчас служит моим помощником береговой охраны, лейтенант-командир Джейна — теперь я собираюсь ее смутить — Джейну МакКаррон из класса 2007 года.Когда мы подходили к «Морской пехоте», я думал, что она загорится, как свеча. Она так рада, что снова здесь. Она яркое отражение этого учреждения.

И адмирал Келли, я хочу поздравить всех вас со всем, что вы сделали в этом году, чтобы эта школа оставалась открытой и работала, и чтобы быть максимально безопасной и находящейся в разгаре пандемии.

Вы знаете, инструкторы; курсанты; Кафетерий; обслуживающий персонал; общественные работы; команда безопасности кампуса; отдел науки; медицинский персонал; команда морального духа, благополучия и отдыха — каждый сделал все возможное, чтобы заставить его работать, и вы сделали это сверх обычного служебного долга.

И я слышал, что печенье миссис Паулы Спрингер для курсантов особенно подняло моральный дух.

И то, что вы все — то, чего вы все вместе достигли, воплощает кредо береговой охраны: «Всегда наготове». «Всегда готов.»

Хочу поблагодарить вас. Я хочу поблагодарить вас, кадет Стейллер, извините, Зейллер, за то, что вы говорите от имени вашего класса. И мои поздравления с получением чести быть почетным выпускником 21 года.

Но самое главное, я хочу поблагодарить ваших родителей и семьи за все — за все, что они сделали, чтобы поддержать вас и всех вас — и я собираюсь — а также тех, кто смотрит онлайн.Здесь … не все могут быть здесь.

Вы вырастили этих кадетов как яростных патриотов, так и молодых людей невероятного мужества и решимости. Вы были первыми, кто вселил в них чувство служения, помог им услышать призыв более высокого долга. Так что это тоже твой день.

Кадеты, встаньте, повернитесь и салютуйте своим родителям. (Аплодисменты.) Вставай. Вверх вверх вверх. (Аплодисменты.)

Вот что я вам скажу, все те родители, смотрящие по телевизору, вы вырастили прекрасную, прекрасную группу женщин и мужчин.

Кадеты, когда вы выбирали Академию, вы знали, что выбираете более трудный путь, чем некоторые из ваших одноклассников. Вы подписывались на честь службы и связанные с ней дополнительные обязанности.

Но я надеюсь, что сегодня вы найдете время, чтобы поразмыслить над тем, скольких усилий вы потратили на тяжелую работу и дополнительные усилия. И я надеюсь, что вы испытываете безмерную гордость — безмерную гордость за все то время, которое она вам дала в Академии.

Потому что вы достигли того, на что немногие могут претендовать: вы пережили R-Day и Billet Night. Вы прошли через Swab Summer. У тебя такая стрижка, которая показывала каждую чертову шишку на голове. (Смех.) Вы научились квадратные углы и квадратные медали — смотрите, ваша еда, я бы сказал.

И вы запомнили — и эту часть, которую я нашел, было бы трудно — запомнил Running Lightning [Light]. Я попрошу вас встать и повторить это. Нет, шучу.(Смех.)

Вы заслужили погоны и пикеты. Вы прошли сотую неделю и, возможно, провели слишком много времени в Slice. (Смех и аплодисменты.) Можно хлопать. Давай, мужик. Вы идете дальше. Проявите немного смелости. (Смеется.)

И затем, как и все студенты по всей стране, вы должны были выяснить, что значит закончить второй год обучения [второй год обучения] в виртуальных школах — с виртуальным обучением.

Пандемия перевернула так много наших жизней.Как уже упоминалось несколько раз, выпускники прошлого года не смогли лично присутствовать на этой церемонии. Но мода Coasties, которая есть у всех вас, — вы встретили угрозу лицом к лицу.

Вы адаптировались, показали свою стойкость и повели. В классе 21 года вы были теми, кто тестировал и улучшал протоколы ограниченного передвижения, которые позволили вам вернуться в класс в университетском городке. Благодаря тщательным мерам предосторожности и регулярному тестированию вы смогли вернуться к своей жизни и тренировкам здесь, в Нью-Лондоне, чтобы лично провести свой первый год обучения.

Он определенно выглядел и ощущался по-другому, я уверен. Но вы нашли способы — вы нашли способы сохранить многие традиции Академии и, возможно, даже сформировали несколько новых. Вы все еще могли привозить свои машины на территории кампуса; Тебе просто не разрешили никуда ехать в этих машинах. (Смех.)

Чувак, вот что я тебе скажу, мне было бы трудно смотреть, как моя машина стоит там. Но, возможно, окунуться в кольцо в Краун-парке или потанцевать на улице станет новым стандартом. Суперкубок межкорпоративных видов спорта может стать ежегодным.

И, кстати, поздравляем роту Браво с … с победой. Можно хлопать в ладоши. Все в порядке. (Аплодисменты.) Даже если проиграли, надо хлопать в ладоши.

И хотя все, что вы нашли, вы нашли способы преуспеть в учебе и спорте. Сегодня в ваших рядах девять спортсменов-американцев, в том числе рекордсмен в легкой атлетике на 5000 метров.

И самое главное — самое главное, вы поддерживали друг друга.В тяжелые времена вы были рядом друг с другом. Это то, чему все быстро учатся в Академии.

Невозможно управлять «Высоким корабельным орлом», не работая вместе; это невозможно. Итак, пандемия не изменила этого, но сделала это более важным.

Я знаю, что мы хотели бы, чтобы больше ваших близких могло быть здесь сегодня, чтобы отпраздновать с вами лично, собравшись на трибунах по случаю вашего знаменательного дня, особенно потому, что многие из вас происходят из семей с гордыми традициями служения.

Первый класс Рэйчел Пиш собирается стать выпускницей Академии в третьем поколении. Тем временем Жаклин Тидд первого класса нарушила давнюю традицию своей семьи и присоединилась к береговой охране — пришла в Академию береговой охраны вместо военно-морской академии, в отличие от ее матери, отца, дяди и дедушки.

Что ж, кадет Тидд, есть место в Air Force One, если тебе нужно ехать домой. (Смех.) Это может быть сложно. Могу только предположить, что вам понравится рассказывать своей семье о том, что такое береговая охрана, цитирую: «Жесткое ядро ​​вокруг ВМФ формируется во время войны.(Смех).

Ты тихий — ты действительно скучный класс. (Смех.) Я имею в виду, давай, чувак. Солнце приближается к вам? (Смех.) Я бы подумал, что у вас будет возможность, когда я скажу это о ВМФ, хлопнуть в ладоши, но — но будучи здесь вместе — (аплодисменты).

Но все шутки в сторону, быть здесь вместе — это победа сама по себе. Важный показатель прогресса, которого мы достигли, чтобы переломить ситуацию с этой пандемией. Это свидетельство мастерства, военной дисциплины и чувства ответственности, которые вы уже воплощаете.Поэтому я не сомневаюсь в том, что 140-й выпускной класс Академии береговой охраны США будет отражать — отражать все самое лучшее из нашей страны в самых гордых вкусах [традициях] нашей службы.

Послушайте, всего — и через несколько минут вы станете прапорщиками береговой охраны США. Но единственный кадет-якорь — единственный, кто идет домой с 240 баксов в кармане. (Смех.)

И раньше — прежде чем я пойду намного дальше, как ваш главнокомандующий — я очень долго ждал, что смогу это сделать; Я хочу, чтобы вы — я хочу сохранить давнюю традицию, — и вот она: я снимаю с вас все эти ограничения, связанные с незначительными нарушениями, — освобождаю.

Вы не представляете, насколько я хотел бы иметь возможность сделать это на моем выпускном — (смех) — на моем выпускном — (аплодисменты) — из Университета Делавэра. Потому что мне нужно — как мы говорим в моей вере, мне нужно отпущение грехов. (Смеется.) Вы все думаете, что я шучу. Я не. (Смех.) Мелкие нарушения, такие как использование огнетушителя для полива RA, но в остальном ничего особенного.

Послушайте, кадеты, сегодня вы присоединяетесь к сети услуг, которая связывает каждого из вас с нашей историей.Это связь с самыми ранними днями существования нашей страны как часть старейшего и непрерывного морского судоходства.

Но ни один класс не может выбирать мир, в который он выходит, а требования и проблемы, с которыми вы столкнетесь в своей карьере, будут выглядеть совсем иначе, чем те, кто ходил по этим залам до вас.

Вы выбрали девиз класса — он отражает эту реальность: вы сказали: «Мы — будущее». Не думаю, что вы представляете, насколько — насколько глубоко это утверждение.

Мир меняется. Мы находимся на переломном этапе мировой истории. И наша страна, и мир — Соединенные Штаты Америки всегда были способны наметить будущее во времена великих перемен. Мы смогли постоянно обновляться. И снова и снова мы доказывали, что нет ничего, что мы не можем сделать как нация, когда делаем это вместе — и я имею в виду это — ни единой вещи в одиночку.

И это особенно важно в момент ускорения глобальных вызовов, гибридных угроз, которые не останавливаются на наших границах.Мы должны встретить их на суше и на море, где бы мы их ни встретили. И в этом береговая охрана превосходит всех остальных.

Реагирование на пандемию не обязательно считалось миссией береговой охраны, пока не набралось более 250 000 пассажиров круизного лайнера, которых необходимо было безопасно высадить во время COVID-19.

Теперь мы видим с пугающей ясностью, насколько важно остановить эту пандемию и улучшить нашу способность предотвращать и реагировать на следующую пандемию для нашей национальной безопасности.Вот почему 500 резервистов береговой охраны были развернуты для поддержки FEMA и других общенациональных усилий по вакцинации.

Реагирование на стихийные бедствия долгое время было частью миссии береговой охраны. Но с ускорением темпов изменения климата мы наблюдаем все более частые и более сильные штормы, которые требуют от вас реагирования.

Прошлый год был самым активным сезоном ураганов за всю историю наблюдений — 30 названных штормов — и береговая охрана всегда была рядом, чтобы отреагировать, даже в разгар пандемии.

Но вы также были частью нашей реакции на лесные пожары на западе, рекордное наводнение в центре страны. И эти модели только усугубятся, если мы не примем немедленных и амбициозных мер в отношении климата.

Береговая охрана всегда признавала более широкое определение нашей национальной безопасности, будь то перехват незаконных поставок наркотиков в море до их ввоза в Соединенные Штаты или ваша забота об окружающей среде.

Александр Гамильтон, возможно, был одним из первых, кто отстаивал принцип, согласно которому экономическая безопасность — это национальная безопасность, когда он создал Службу сокращения доходов.Но если это было правдой в 1790 году, это Евангелие в 2021 году.

Лучший способ противостоять широкому спектру угроз, с которыми мы сталкиваемся сегодня, — это инвестировать в американские — в непреходящие преимущества Америки и гарантировать, что мы действуем с позиции силы.

Наша экономическая жизнеспособность дома, наша способность торговать с миром имеют важное значение для этой силы. Более четверти ВВП США транспортируется по водам, которые обеспечивают нашу безопасность. И мы будем все больше и больше видеть, как наши навыки востребованы на международном уровне.

На протяжении десятилетий Соединенные Штаты обеспечивали международную безопасность на море. Мы и наши партнеры держим морские пути открытыми и безопасными. Мы разработали четкие правила дорожного движения, поведение находится в определенных пределах — важно — вне границ для других стран — чтобы гарантировать, что мы можем мирно разделить природные богатства моря.

И в течение десятилетий эти правила поддерживались — поддерживали глобальную экономическую мощь, которая приносила пользу странам во всем мире и помогала людям во всем мире развивать свой экономический потенциал.Но, как вы знаете, мы все чаще видим, как эти правила ставятся под сомнение, как из-за быстрого развития технологий, так и из-за разрушительных действий таких стран, как Китай и Россия, с которыми я напрямую обсуждал это с президентом Си, а также с другими странами. Президент Путин.

Давние основные морские принципы, такие как свобода морского судоходства, являются основой глобальной экономической и глобальной безопасности. Когда нации пытаются обмануть систему или склонить правила в свою пользу, это нарушает все равновесие.Вот почему мы так непреклонны, чтобы эти районы мира, являющиеся артериями торговли и судоходства, оставались мирными — будь то Южно-Китайское море, Персидский залив и, во все большей степени, Арктика.

Для внешней политики Америки жизненно важно обеспечить беспрепятственный поток мировой торговли. И этого не произойдет, если мы не возьмем на себя активную роль в установлении норм поведения, формировании их вокруг демократических ценностей, а не ценностей автократов.

И именно поэтому мы продолжим поддерживать Конвенцию Организации Объединенных Наций по морскому праву, в которой изложены многие ключевые принципы, гарантирующие, что наши воды нашей планеты не будут эксплуатироваться какой-либо одной страной, а будут сохранены на благо. из всех.Но сейчас им бросают вызов — все.

Итак, поскольку мы работаем вместе с нашими демократическими партнерами по всему миру, чтобы обновить правила для этой новой эпохи — чтобы все мы были ответственны за соблюдение этих правил, ваша миссия — ваша миссия станет еще более глобальной и даже более важной. . Вы играете важную роль в наших усилиях по обеспечению свободного и открытого Индо-Тихоокеанского региона.

Наше новое соглашение о сотрудничестве береговой охраны с Тайванем поможет нам лучше реагировать на общие угрозы в регионе и проводить скоординированные гуманитарные и экологические миссии.

Партнерство береговой охраны США со странами всего региона для решения таких проблем, как незаконный, несообщаемый и нерегулируемый рыбный промысел, имеет важное значение для наращивания силы сотрудничества. Когда рыболовные флотилии дальних водоемов преодолевают тысячи миль, чтобы лишить морских ресурсов, не обращая внимания на правила вылова или установленные на международном уровне экономические зоны, это вредит каждому.

Вот почему прошлым летом мы отправили каттера береговой охраны США Бертольфа в партнерство с Эквадором, чтобы помешать и сдержать китайский флот, работающий вдали от Галапагосских островов.

Мы получаем запросы от других стран Индо-Тихоокеанского региона, которые хотят сотрудничать с нашей береговой охраной благодаря вашей репутации профессионализма и непревзойденному мастерству.

И береговая охрана будет становиться все более центральным элементом в наших действиях в Индо-Тихоокеанском регионе для защиты жизней, сохранения окружающей среды и защиты суверенитета во всем регионе.

В Персидском заливе мы размещаем шесть новых катеров быстрого реагирования для обновления патрульных сил Юго-Западной Азии.Опыт береговой охраны помогает нашим партнерам в регионе обеспечивать соблюдение морского законодательства и проводить операции по поиску и изъятию.

Я уверен, что вы все видели фотографии огромного количества незаконного оружия, конфискованного в Аравийском море, все они были разложены на задней палубе авианосца «Монтерей». Береговая охрана сыграла решающую роль в этом захвате и в том, чтобы уберечь это оружие от конфликта в регионе.

Базируясь вместе с Пятым флотом ВМС США в Бахрейне, в последние недели вам пришлось столкнуться с преследованием иранских быстроходных катеров.А за последние недели каттер Мауи береговой охраны США был вынужден произвести 30 предупредительных выстрелов, чтобы предотвратить такие безответственные и небезопасные маневры в регионе.

Мир меняется. Вы нужны нам еще больше.

А в Арктике береговая охрана является опорой американского присутствия в регионе, стратегическое значение которого быстро возрастает по мере того, как лед отступает и открываются новые морские пути. Мы, Соединенные Штаты, являемся арктической державой, и Соединенные Штаты должны продемонстрировать наше лидерство и заинтересованность, нашу дипломатию и наши оперативные навыки.

Мы должны продолжать моделировать ответственное поведение на море и соблюдать четкие правила международных соглашений, которые будут защищать эту нетронутую окружающую среду и обеспечивать ее безопасность для будущих поколений — и, кстати, как вы — как вы уже знаете, — для защиты нашей родины. безопасность тоже.

И мы должны убедиться, что каждая страна соблюдает эти международные нормы. Так что они нам нужны — нам нужны современные ледоколы, да, но не менее важно, мы должны стоять плечом к плечу с теми союзниками и партнерами, которые разделяют наши ценности, включая коренные народы, которые хранят традиционные знания об Арктике. воды.

Класс 2021 года: вам пора выйти и стать будущим, чтобы творить будущее.

Вы узнали свою историю и свою науку. Вы предсказывали и практиковали свои дисциплины на суше и на море. Вы показали, что соленые.

В этом году Академия заканчивает курс, в котором чуть больше одной трети женщин, и те — (аплодисменты) — вы поняли.

Я говорил коменданту, что только что назначил трех женщин комбатантами по всему миру.(Аплодисменты). И эти цифры с каждым годом растут.

Как я уже сказал, недавно я назначил вице-адмирала Линду Фэган, класс 1985 года, и первой женщиной-адмиралом береговой охраны, получившей четыре звезды. (Аплодисменты.)

Нам нужно, чтобы больше женщин занимали руководящие должности. Мы должны сделать так, чтобы у женщин был шанс на успех и процветание на протяжении всей своей карьеры. Есть поговорка, которую мы используем в другом контексте — китайская поговорка: «Женщины держат полмира.«Совершенно глупо не делать так, чтобы они представляли хотя бы половину того, что мы делаем.

Каждый военнослужащий наших вооруженных сил должен чувствовать себя в безопасности и уважаемым в строю. (Аплодисменты.) Вот почему моя администрация привержена делу борьбы с сексуальными домогательствами и домогательствами в вооруженных силах.

Мы присоединяемся к службе — вы присоединяетесь к службе, которая не только служит передовой для Америки, но и все больше напоминает Америку. В этом году в классе также чуть более одной трети недопредставленных меньшинств, в том числе одни из самых больших афроамериканцев, американцев азиатского происхождения и жителей островов Тихого океана.

Каждого из вас — (аплодисменты) — каждого из вас попросят возглавить людей разного происхождения. Ваша задача как лидера — относиться к каждому человеку с равным достоинством и уважением и находить способы раскрыть таланты каждого.

Вы знаете, вы уже проделали некоторую важную работу в классе, в том числе с — общеклассной прогулкой по справедливости и дискуссионными группами после убийства Джорджа Флойда.

Наши национальные успехи зависят от нашей способности использовать весь спектр идей и опыта, существующих в нашей стране, и выполнить обещание Американской мечты для всей Америки.

Вы знаете, Америка уникальна. Америка — единственная страна в мире, основанная на идее. Вы можете определить любую другую страну в мире на основе этнической принадлежности или географии. Мы единственные, кто основан на идее. Шутка ли.

Идея заключалась в следующем: «Мы считаем самоочевидной истину, что все мужчины [и женщины] созданы равными… наделены своим Создателем определенными неотъемлемыми правами… жизнью, свободой и стремлением к счастью». Мы слышим это все время, но это то, кто мы есть.Мы ничем не можем отличаться от попытки продолжить движение по этой дуге к справедливости.

Но с этим поколением выпускников новых прапорщиков береговой охраны США, которые вызвались служить нашей стране, я никогда не был более оптимистичным в отношении нашего будущего.

Вы понимаете, что наше разнообразие — одно из непреходящих преимуществ и сильных сторон Америки.

В своей карьере вам придется столкнуться с трудностями, которые вы не можете предсказать.Вас будут просить вести за собой и прокладывать новые пути.

Но когда собираются штормы или волны жизни становятся суровыми, помните маршевую песню береговой охраны, которая пела на суше и на море: «Сквозь прибой и шторм… воющий шторм, Высокая [ваша] цель будет».

Класс 2021 года, у вас есть все. Вы действительно любите. И ты нам очень нужен. А я нет — это не преувеличение; стране нужны вы.

Пресса всегда спрашивает меня, почему я с таким оптимизмом смотрю на шансы Америки в мире.И с того момента, как я решил бежать, я сказал: «Из-за этого поколения». Вы — самое прогрессивное, образованное, наименее предвзятое и открытое поколение в истории Америки. Вы нам очень нужны. Ты готов; пора начинать.

Бог защитит вас всех, когда вы отправитесь в путь. И пусть Бог защитит всех тех, кто носит униформу Соединенных Штатов Америки. Боже, храни америку.

Большое спасибо.

12:14 EDT

120 Динамические цитаты Уинстона Черчилля

Некоторые ссылки в этом посте могут быть партнерскими.Если вы совершаете покупку по этим ссылкам, мы получаем комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим раскрытием для получения дополнительной информации.

Уинстон Черчилль был известным британским политиком, который родился 30 ноября 1874 года в Вудстоке, Англия. Его ранние годы жизни прошли в Дублине, но он вернулся в Англию, чтобы учиться в школе.

Несмотря на то, что в школе он не отличался, Черчилль поступил в Королевский военный колледж. После окончания он вступил в британскую кавалерию. Во время службы в армии он много путешествовал и писал о своем опыте.В 1908 году он женился на Клементине Хозьер, и у пары родилось пятеро детей. Именно в это время Черчилль начал свою блестящую политическую карьеру.

Он стал членом парламента в 1900 году, а когда Невилл Чемберлен ушел в отставку в 1940 году во время Второй мировой войны, Черчилль занял его место на посту премьер-министра Англии. Считалось, что его руководство стало причиной поражения Гитлера. Черчилль проиграл выборы 1945 года, но вернулся на пост премьер-министра в 1951 году.

В январе 1965 года Черчилль умер в возрасте 90 лет. Его речи во время войны передали силу и мужество населению Великобритании перед лицом невзгод, а своей прямотой и остроумием он снискал себе большую популярность среди британцев. .

Эти динамичные цитаты Уинстона Черчилля доказывают, что он был могущественной силой в двадцатом веке и в последующие годы.

Цитаты Уинстона Черчилля

Вся история мира сводится к тому факту, что, когда нации сильны, они не всегда справедливы, а когда они хотят быть справедливыми, они больше не сильны.

Бесполезно говорить «мы делаем все, что в наших силах». Вы должны преуспевать в том, что необходимо.

Мы формируем наши жилища, а потом наши жилища формируют нас.

Было сказано, что демократия — наихудшая форма правления, за исключением всех тех других форм, которые время от времени пробовали.

«Политика опаснее войны, потому что на войне тебя убивают только один раз». — Уинстон Черчилль

Было бы ошибкой заглядывать слишком далеко вперед.Цепь судьбы можно схватить только по одному звену за раз.

Находясь за границей, я всегда беру за правило никогда не критиковать и не нападать на правительство моей страны. Я наверстываю потерянное время, когда прихожу домой.

Мне нечего предложить, кроме крови, труда, слез и пота.

Диктаторы ездят туда-сюда на тиграх, с которых они не осмеливаются слезть. И тигры голодны.

Используйте свое время, совершенствуя себя сочинениями других людей, чтобы вы легко справились с тем, ради чего другие упорно трудились.

«Фанатик — это тот, кто не может передумать и не меняет тему». — Уинстон Черчилль

Я никогда не принимал добрых слов многих людей, а именно, что я вдохновил нацию. Львиное сердце было у нации и расы, населявшей весь земной шар. Мне посчастливилось быть вызванным, чтобы дать рев.

Без безмерной и вечной неопределенности драма человеческой жизни была бы разрушена.

Никогда еще в области человеческих конфликтов столь многие не были обязаны стольким немногим.

Умиротворитель — это тот, кто кормит крокодила в надежде, что он его съест последним.

Одиночные деревья, если они вообще растут, становятся сильными.

«Меня легко устраивает самое лучшее». — Уинстон Черчилль

Скажите, что вы хотите сказать, и в первый раз, когда вы придете к предложению с грамматическим окончанием — сядьте.

Итак, давайте приготовимся к своим обязанностям и будем терпеть, чтобы, если Британская империя и ее Содружество просуществуют тысячу лет, люди все равно будут говорить: «Это был их звездный час.

Не говори о темных днях; давайте говорить скорее о более суровых днях. Это не мрачные дни: это великие дни — величайшие дни, которые когда-либо жила наша страна.

Англичане умеют делать все возможное. Их так называемое непонимание — это просто умение справляться с неизбежным.

«Непрерывные усилия, а не сила или интеллект — ключ к раскрытию нашего потенциала». — Уинстон Черчилль

Война — это в основном каталог грубых ошибок.

На войне, как и в жизни, часто бывает необходимо, когда какая-то заветная схема терпит неудачу, взяться за лучшую открытую альтернативу, и если так, то глупо не работать на нее изо всех сил.

Никто не может гарантировать успех на войне, а только заслужить его.

Если кто-то должен подчиняться, то не делать это с наилучшей изяществом — расточительно.

Все великое просто, и многое можно выразить одним словом: свобода; справедливость; честь; долг; милосердие; надеяться.

Проклятие безжалостного времени! Прокляните нашу смертность. Как жестоко короток отведенный срок для всего, что мы должны в него втиснуть!

«Без мужества все другие добродетели теряют свое значение». — Уинстон Черчилль

Мы должны остерегаться ненужных нововведений, особенно когда руководствуемся логикой.

Никогда не следует отворачиваться от угрожающей опасности и пытаться убежать от нее. Если вы сделаете это, вы удвоите опасность. Но если вы встретите его быстро и не дрогнув, вы уменьшите опасность вдвое.Никогда ни от чего не убегай. Никогда!

Успеха нет. Неудача никогда не бывает фатальной. Смелость — это единственное.

Победа любой ценой, победа, несмотря на весь террор, победа, какой бы долгой и трудной ни была; ибо без победы нет выживания.

«Историю пишут победители». — Уинстон Черчилль

Мы будем черпать из самого сердца страдания средства вдохновения и выживания.

Проблемы победы более приятны, чем проблемы поражения, но они не менее трудны.

Моим самым выдающимся достижением было то, что я смог убедить жену выйти за меня замуж.

Я готов встретиться с моим Создателем. Другой вопрос, готов ли мой Создатель к испытанию встречи со мной.

Англичане никогда не проводят черту, не размывая ее.

Для необразованного человека хорошо читать книги цитат.

«Цена величия — ответственность». — Уинстон Черчилль

В мире ходит ужасно много лжи, и хуже всего то, что половина из них — правда.

Строительство может оказаться долгой и кропотливой задачей на долгие годы. Разрушение может быть бездумным актом одного дня.

Чем дальше назад вы можете смотреть, тем дальше вы, вероятно, увидите.

У вас есть враги? Хороший. Это означает, что когда-то в жизни вы за что-то отстаивали.

В финансах все приятное — несостоятельно, а все хорошее — неприятное.

Если вы проходите через ад, продолжайте идти.

«Состояние общества, при котором люди не могут выражать свое мнение, долго не продержится». — Уинстон Черчилль

Это урок: никогда не сдавайся, никогда не сдавайся, никогда, никогда, никогда, никогда — ни в чем, большом или малом, большом или мелком — никогда не сдавайся, кроме убеждений чести и здравого смысла. Никогда не поддавайтесь силе; никогда не уступайте явно подавляющей мощи врага.

Есть только одна обязанность, только один безопасный курс — это стараться быть правым и не бояться делать или говорить то, что вы считаете правильным.

Честно говоря, это прекрасно, но также очень важно быть правым.

Я люблю свиней. Собаки смотрят на нас снизу вверх. Кошки смотрят на нас свысока. Свиньи относятся к нам как к равным.

Отношение — это мелочь, которая имеет большое значение.

«Никогда не разговаривайте с обезьяной, когда шарманщик находится в комнате».

Лучший аргумент против демократии — пятиминутный разговор со среднестатистическим избирателем.

Мы будем защищать наш остров любой ценой, мы будем сражаться на пляжах, мы будем сражаться на высадках, мы будем сражаться на полях и на улицах, мы будем сражаться на холмах; мы никогда не сдадимся.

«Мы зарабатываем на жизнь тем, что получаем, но делаем жизнь тем, что даем». — Уинстон Черчилль

Что такое адекватность? Адекватность вообще не является стандартом.

Социализм — это философия неудач, кредо невежества и евангелие зависти, его неотъемлемой добродетелью является равное разделение страданий.

Те, кто может хорошо выиграть войну, редко могут заключить хороший мир, а те, кто мог бы заключить хороший мир, никогда бы не выиграли войну.

Недостаточно того, что мы делаем все возможное; иногда нам приходится делать то, что требуется.

Здоровые граждане — это самое ценное достояние, которое может иметь любая страна.

Мы не проиграем и не отступим. Мы не ослабим и не утомим. Ни внезапный удар битвы, ни затянувшиеся испытания бдительности и напряжения не утомят нас.Дайте нам инструменты, и мы закончим работу.

Иногда люди спотыкаются о правде, но большинство из них собираются и спешат прочь, как ни в чем не бывало.

«Я никогда не беспокоюсь о действиях, а только о бездействии». — Уинстон Черчилль

Замечательно, какие большие успехи могут быть сделаны, когда за ними стоит непоколебимая цель.

Милосердие проявим, но просить не будем.

Успех не окончательный, неудача не фатальна, главное — смелость продолжать.

Все величайшее просто, и многое можно выразить одним словом: свобода; справедливость; честь; долг; милосердие; надеяться.

Лично я всегда готов учиться, хотя мне не всегда нравится, когда меня учат.

«Никогда, никогда, никогда не верьте, что любая война будет гладкой и легкой, или что любой, кто отправляется в странное путешествие, может измерить приливы и ураганы, с которыми он столкнется. Государственный деятель, который поддается военной лихорадке, должен понимать, что, как только сигнал будет дан, он больше не будет хозяином политики, а рабом непредвиденных и неконтролируемых событий.»

« Великий и добрый — редко один и тот же человек ». — Уинстон Черчилль

Первая обязанность университета — обучать мудрости, а не профессии; характер, а не технические детали. Мы хотим, чтобы в современном мире было много инженеров, но мы не хотим мира инженеров.

Врожденный порок капитализма — это неравное распределение благ; Неотъемлемое достоинство социализма — равное разделение страданий.

Когда орлы молчат, попугаи начинают трепаться.

История будет мне добра, потому что я собираюсь ее написать.

Все, что я могу сказать, это то, что я вынес из алкоголя больше, чем алкоголь из меня.

Рождество — это время не только радости, но и размышлений.

«У каждого свой день, и некоторые дни длятся дольше, чем другие». — Уинстон Черчилль

Политика — это способность предсказывать, что произойдет завтра, на следующей неделе, в следующем месяце и следующем году.И иметь возможность потом объяснить, почему этого не произошло.

Если у вас есть важный момент, не пытайтесь быть хитрым или умным. Используйте копчик. Попади в точку один раз. Затем вернись и ударь еще раз. Затем ударил его в третий раз — ужасный удар.

Не позволяйте просторным планам нового мира отвлекать вашу энергию от сохранения того, что осталось от старого.

Если мы начнем ссору между прошлым и настоящим, мы обнаружим, что потеряли будущее.

Я могу быть пьян, мисс, но утром я буду трезв, а вы все равно будете некрасивы.

Смелость по праву считается первым из человеческих качеств, потому что, как было сказано, именно качество гарантирует все остальные качества.

Каждый человек должен каждый день спрашивать себя, не слишком ли охотно он принимает отрицательные решения.

Власть человека выросла во всех сферах, кроме самого себя.

«Из интенсивных сложностей рождаются невероятные простоты.”- Уинстон Черчилль

Величайший урок в жизни — знать, что даже глупцы иногда бывают правы.

Написание книги — это приключение. Сначала это игрушка, а потом развлечение. Затем он становится любовницей, затем становится хозяином, а затем становится тираном, и на последней стадии, когда вы собираетесь примириться со своим рабством, вы убиваете монстра и бросаете его на публику.

Истина неопровержима. Злоба может атаковать его, невежество может высмеивать, но в конце концов, вот оно.

Вообще говоря, лучше всего подходят короткие слова, а короткие старые слова — лучше всего.

«Улучшаться — значит меняться, поэтому быть совершенным — значит часто меняться». — Уинстон Черчилль

Я никогда больше не собираюсь иметь ничего общего с политикой или политиками. Когда эта война закончится, я полностью ограничусь писательством и живописью.

Смелость — это то, что нужно, чтобы встать и говорить, а также то, что нужно, чтобы сесть и слушать.

Всегда есть что сказать о том, чтобы не пытаться делать больше, чем вы можете, и о том, чтобы быть уверенным в том, что вы пытаетесь сделать. Но у этого принципа, как и у других в жизни и на войне, есть исключения.

Каждый день вы можете добиваться прогресса. Каждый шаг может быть плодотворным. И все же перед вами простирается все более удлиняющийся, постоянно восходящий, постоянно улучшающийся путь. Вы знаете, что никогда не дойдете до конца пути. Но это вовсе не обескураживает, а только добавляет радости и славы восхождения.

Если у вас есть десять тысяч правил, вы разрушите всякое уважение к закону.

«Успех идет от неудач к неудачам без потери энтузиазма». — Уинстон Черчилль

В течение моей жизни мне часто приходилось есть свои слова, и я должен признаться, что всегда считал это здоровой диетой.

У каждого свой день, и одни дни длятся дольше, чем другие.

В военное время правда настолько дорога, что ее всегда должен сопровождать телохранитель лжи.

Империи будущего — это империи разума.

Есть две вещи, которые труднее произнести послеобеденную речь: подняться на стену, которая наклоняется к вам, и поцеловать девушку, которая отклоняется от вас.

«У меня никогда не возникало несварение желудка из-за того, что я ел свои слова». — Уинстон Черчилль

Освоенные трудности — это выигранные возможности.

Я, конечно, не из тех, кого нужно подталкивать.На самом деле, если уж на то пошло, я продюсер.

Нет времени на легкость и комфорт. Пора дерзать и терпеть.

Мы хозяева невысказанных слов, но рабы тех, кого выпустим.

В жизни нет ничего более радостного, чем выстрелить безрезультатно.

Пусть наша забота о будущем превратится в заблаговременное мышление и планирование.

«Пессимист видит трудности в каждой возможности; Оптимист видит возможность в каждой трудности.»- Уинстон Черчилль

Нет преступления так велико, как осмелиться преуспеть.

Мне всегда кажется, что я всегда получаю вдохновение и новую жизненную силу, соприкасаясь с этой вашей великой новой землей, которая выступает из Атлантики.

Проклятие изобилия обнажило нас.

Ложь облетает полмира прежде, чем правда успевает надеть штаны.

Окончание предложения с предлогом — это то, что я не буду ставить.

«Играйте больше, чем вы можете позволить себе потерять. Только тогда вы научитесь игре ». — Уинстон Черчилль

11 забавных фактов о Черчилле

1. Находясь в Нью-Йорке в 1931 году, Уинстон Черчилль был сбит автомобилем, когда выходил из такси. В поисках машин он смотрел направо, а не налево, так как был знаком с английскими дорогами.
2. Черчилль взял с собой около 60 бутылок выпивки, когда уехал на англо-бурскую войну, и предпочел Джонни Уокера Ред Лейбл
3. Уинстон Черчилль сделал предложение трем женщинам, когда ему было за двадцать. Все три женщины отклонили его просьбу, но он остался с ними друзьями.
4. Первое известное употребление термина «OMG» было в письме Черчиллю более 100 лет назад.
5. Черчилль был настолько известен своим курением, что в его честь названа кубинская сигара. Черчилль имеет длину около 7 дюймов и ширину 19 мм и впервые был произведен лейблом Romeo y Julieta.
6. Черчилль стал премьер-министром национального правительства 10 мая 1940 года в возрасте 65 лет. Это был тот же день, когда Гитлер вторгся во Францию ​​и Нидерланды.
7. Черчилль был очень независимым и мятежным даже в очень раннем возрасте. Эти качества привели к плохой успеваемости в школе.
8. Когда Уинстон Черчилль путешествовал на корабле во время Второй мировой войны, у него была спасательная шлюпка с пулеметом, чтобы он мог «сопротивляться захвату любой ценой».
9. В 1953 году Черчилль получил Нобелевскую премию по литературе. За свою жизнь он написал больше, чем Чарльз Диккенс и Уильям Шекспир… вместе взятые!
10. Черчилль лично принимал участие в разработке танка. Впервые он был использован британской армией в сентябре 1916 года.
11. BBC признала его «величайшим британцем» в 2002 году за его лидерство и достижения в 20 веке.

Эти знаменитые цитаты Уинстона Черчилля ярко демонстрируют его способность создавать дух товарищества среди людей Соединенного Королевства в такой непростой период. Благодаря мудрости Черчилля его часто считают одним из величайших лидеров военного времени в истории.

Обновлено 25 января 2020 г.

Вьетнамская война в сорока цитатах

В прошлом месяце я написал серию постов, посвященных пятидесятой годовщине прибытия американских боевых войск во Вьетнам 8 марта 1965 года. Сегодня отмечается еще одна важная дата во Вьетнамской войне: сороковая годовщина падения Сайгона. Чтобы отметить эту годовщину, вот сорок цитат, рассказывающих историю войны во Вьетнаме.

«Все люди созданы равными; Создатель наделил их определенными неотъемлемыми правами; Среди них — Жизнь, Свобода и стремление к счастью.- Первые строчки Вьетнамской Декларации независимости, опубликованной 2 сентября 1945 года, цитируют Американскую Декларацию независимости.

Подробнее на:

Вьетнам

Войны и конфликты

«Ты можешь убить десять моих людей за каждого, кого я убью твоего. Но даже при такой разнице вы проиграете, а я выиграю ». — Лидер Вьет Минь Хо Ши Мин в предупреждении французским колонизаторам в 1946 году.

У воды

Джеймс М.Линдси анализирует политику, формирующую внешнюю политику США, и устойчивость американского могущества.

2-4 раза в неделю.

«Нашими долгосрочными целями являются… создание самоуправляемого националистического государства, которое будет дружественным к США… Мы непосредственно заинтересованы в сохранении у власти дружественного французского правительства, чтобы способствовать достижению наших целей в Европе. . Этот непосредственный и жизненно важный интерес, как следствие, взял верх над активными шагами, направленными на реализацию наших целей в Индокитае.Государственный департамент, «Заявление о политике в отношении Индокитая», опубликованное 27 сентября 1948 года, в котором объясняется, почему Соединенные Штаты поддерживают политику Франции во Вьетнаме, хотя официальные лица США считают, что это противоречит их долгосрочным целям в регионе.

«У вас установлен ряд домино; вы опрокидываете первую, а что случится с последней, так это то, что она перевернется очень быстро ». — Президент Дуайт Д. Эйзенхауэр выступает на пресс-конференции 7 апреля 1954 года.

«Ну, Линдон, они могут быть столь же умны, как ты говоришь, но я чувствовал бы себя намного лучше, если бы хотя бы один из них однажды баллотировался в шерифа.- Спикер палаты представителей Сэм Рейберн (штат Техас) разговаривал с Линдоном Б. Джонсоном в январе 1961 года после того, как недавно вступивший в должность вице-президент превозносил блеск членов нового кабинета президента Джона Ф. Кеннеди.

«Теперь у нас есть проблема в том, чтобы сделать нашу власть надежной, и Вьетнам выглядит как место». —Президент Джон Кеннеди в июне 1961 года интервью корреспонденту New York Times Джеймсу Рестону.

Подробнее на:

Вьетнам

Войны и конфликты

«Если буддисты захотят устроить еще одно барбекю, я с радостью принесу бензин и спичку.- Тран Ле Сюан, более известная как мадам Нху или «Леди Дракон», отвергает тот факт, что буддийские монахи подожгли себя летом 1963 года в знак протеста против правления ее зятя, президента Южного Вьетнама Нго. Дин Дием, для которой она выступала в качестве неофициальной первой леди.

«Я не думаю, что, если правительство не приложит больше усилий, чтобы заручиться поддержкой населения, войну можно будет выиграть там, где это возможно. В конечном итоге это их война. Это они должны выиграть или проиграть.Мы можем им помочь, мы можем дать им оборудование, мы можем послать туда наших людей в качестве советников, но они, народ Вьетнама, должны победить коммунистов ». —Президент Джон Кеннеди в телеинтервью с Уолтером Кронкайтом 2 сентября 1963 года.

«Я не собираюсь терять Вьетнам. Я не собираюсь быть президентом, который видел, как Юго-Восточная Азия шла по пути Китая ». — Недавно вступивший в должность президента Линдон Джонсон на встрече в Белом доме 24 ноября 1963 года ответил послу США в Южном Вьетнаме Генри Кэботу Лоджу-младшему.говоря ему, что Вьетнам «погибнет в любой день, если мы что-то не сделаем».

«Насколько я понимаю, в резолюции нет ничего, что предполагает [отправку американских войск во Вьетнам]. Я согласен с сенатором в том, что это последнее, что мы хотели бы делать. Однако язык резолюции этому не помешал. Он разрешил бы все, что считает необходимым главнокомандующий ». — Сенатор Уильям Фулбрайт (Демократическая Республика) во время дебатов в Сенате 6 августа 1964 года по поводу принятия резолюции по Тонкинскому заливу.

«Я считаю эту резолюцию исторической ошибкой. Я верю, что в течение следующего столетия будущие поколения будут с тревогой и большим разочарованием смотреть на Конгресс, который вот-вот совершит такую ​​историческую ошибку ». — Сенатор Уэйн Морс (штат Орегон) о предстоящем голосовании в Сенате по принятию Залива Тонкинского постановления от 7 августа 1964 года.

«Мы не собираемся посылать американских мальчиков за девять или десять тысяч миль от дома делать то, что азиатские мальчики должны делать сами.- Президент Линдон Джонсон в речи в Университете Акрона 21 октября 1964 года, за две недели до президентских выборов.

«Мы делаем это [эскалация военного вмешательства США во Вьетнаме], чтобы замедлить агрессию. Мы делаем это, чтобы укрепить уверенность храбрых людей Южного Вьетнама, которые на протяжении многих лет мужественно переносили эту жестокую битву с таким большим количеством жертв. И мы делаем это, чтобы убедить лидеров Северного Вьетнама — и всех, кто стремится разделить свое завоевание — в простом факте: мы не проиграем.Мы не устанем. Мы не уйдем ни открыто, ни под прикрытием бессмысленного соглашения », — президент Линдон Джонсон, обращаясь к нации 7 апреля 1965 года, объясняя свое решение отправить боевые войска США во Вьетнам.

«Моим решением проблемы было бы откровенно сказать им, что они должны втянуть свои рога и прекратить свою агрессию, или мы собираемся бомбить их обратно в каменные века». — Генерал Кертис Э. ЛеМэй, в его книге «Миссия с ЛеМэй , 1965».

«Я думаю, мы все недооценили серьезность этой ситуации. Как если бы вы лечили кобальтом неизлечимый больной раком. Я думаю, что долгая затяжная война раскроет нашу слабость, а не нашу силу ». — Заместитель госсекретаря Джордж Болл, отвечая на вопрос президента Линдона Джонсона на встрече в Белом доме 21 июля 1965 года о том, смогут ли Соединенные Штаты выиграть войну в США. «Джунгли рисовые поля» Вьетнама.

«Глупо говорить о том, сколько лет нам придется провести в джунглях Вьетнама, если мы сможем вымостить всю страну и повесить на нее парковочные полосы, и при этом остаться дома на Рождество.- Рональд Рейган, 10 октября 1965 г., интервью с Fresno Bee во время его губернаторской кампании в Калифорнии.

«Объявите Соединенные Штаты победителем и начните деэскалацию» — сенатор Джордж Эйкен (R-VT) дает совет президенту Линдону Джонсону 19 октября 1966 года о том, как вести себя с политикой сокращения обязательств США во Вьетнаме.

«Похоже, мы стремимся спасти вьетнамцев от Хо Ши Мина, даже если нам придется убить их и разрушить их страну, чтобы сделать это.Я не собираюсь молчать перед лицом того, что я считаю политикой безумия, которая рано или поздно окутает моего сына и американскую молодежь миллионами на долгие годы ». — Сенатор Джордж Макговерн (демократ от SD) выступает в зале заседаний Сената 25 апреля 1967 года.

«Мы ведем войну без линий фронта, поскольку противник прячется среди людей, в джунглях и горах, и использует тайные приграничные районы нейтральных стран. Невозможно измерить [наш] прогресс линиями на карте ». — Генерал Уильям К.Уэстморленд, командующий всеми вооруженными силами США во Вьетнаме, в речи на совместном заседании Конгресса 28 апреля 1967 года.

«Может быть предел, за который многие американцы и большая часть мира не позволят Соединенным Штатам выйти. Картина, в которой величайшая сверхдержава мира убивает или серьезно раняет 1000 некомбатантов в неделю, пытаясь заставить крошечную отсталую нацию подчиниться проблеме, достоинства которой горячо оспариваются, не очень хороша ». —Роберт Макнамара в записке президенту Линдону Джонсону 19 мая 1967 года.

«Эй, Эй, LBJ, сколько детей ты сегодня убил?» — Песня протеста, которая впервые стала популярной в конце 1967 года.

«Мы достигли важного момента, когда конец уже становится очевидным». — Генерал Уильям К. Уэстморленд выступает перед Национальным пресс-клубом 21 ноября 1967 года в рамках усилий администрации Джонсона по укреплению ослабевшей общественной поддержки войны.

«Пришлось разрушить город, чтобы спасти его». — Корреспондент AP Питер Арнетт цитирует У.С. майор о решении бомбить и обстреливать Бен Тре 7 февраля 1968 года после того, как войска Вьетконга захватили город в дельте Меконга в сорока пяти милях к югу от Сайгона во время наступления на Тет.

«Ибо сейчас кажется более уверенным, чем когда-либо, что кровавый опыт Вьетнама закончится тупиком. Сказать, что сегодня мы близки к победе, — значит верить в доказательства оптимистов, которые ошибались в прошлом ». —Уолтер Кронкайт в редакционной статье по окончании передачи CBS Evening News от 27 февраля 1968 года, рассказывая о том, что он узнал во время поездки во Вьетнам после наступления на Тет.

«Нашей целью в Южном Вьетнаме никогда не было уничтожение врага. Это было сделано для того, чтобы добиться в Ханое признания того, что его цель — захват Юга силой — не может быть достигнута ». — Президент Линдон Джонсон в общенациональном обращении 31 марта 1968 года объясняет свое решение прекратить бомбардировки Северного Вьетнама.

«Я не буду искать и не приму выдвижение моей партии в качестве вашего президента». — Президент Линдон Джонсон заявил нации 31 марта 1968 года, что не будет добиваться переизбрания.

«Приверженность пятисот тысяч американцев решила вопрос о важности Вьетнама. Потому что сейчас речь идет о вере в американские обещания », — писал будущий советник по национальной безопасности Генри Киссинджер в январском номере 1969 года журнала« Foreign Affairs ».

«Пришло время, когда Соединенные Штаты в наших отношениях со всеми нашими азиатскими друзьями весьма решительно высказываются по двум пунктам: во-первых, мы будем выполнять наши договорные обязательства … но, во-вторых, что касается внутренних проблем. безопасности обеспокоены проблемами военной обороны, за исключением угрозы со стороны крупной державы, связанной с ядерным оружием, которую Соединенные Штаты намерены поощрять, и имеют право ожидать, что эта проблема будет все в большей степени решаться, а Ответственность за это взяли на себя сами азиатские страны.- Президент Ричард М. Никсон, выступая на неофициальной пресс-конференции на Гуаме 25 июля 1969 года, излагает то, что стало известно как Доктрина Никсона.

«Я отказываюсь верить, что у такой маленькой четвертой державы, как Северный Вьетнам, нет предела прочности». — Советник по национальной безопасности Генри Киссинджер в июле 1969 г. выступал перед помощниками СНБ, обвиняя их в разработке карательной военной стратегии, которая вынудила бы Северный Вьетнам вступить в переговоры на американских условиях.

«Итак, сегодня вечером — к вам, подавляющему молчаливому большинству моих соотечественников — я прошу вашей поддержки.- Президент Ричард Никсон в своем обращении к народу по поводу войны во Вьетнаме 3 ноября 1969 года.

«Давайте поймем: Северный Вьетнам не может победить или унизить Соединенные Штаты. Только американцы могут это сделать ». — Президент Ричард Никсон в своем обращении к нации о войне во Вьетнаме 3 ноября 1969 года.

«Если, когда фишки упадут, самая могущественная страна мира, Соединенные Штаты Америки, будет действовать как жалкий, беспомощный гигант, силы тоталитаризма и анархии будут угрожать свободным нациям и свободным институтам во всем мире.- Президент Ричард Никсон в общенациональном обращении 30 апреля 1970 г. объясняет свое решение вторгнуться в Камбоджу.

«Эта война уже настолько увеличила разрыв между поколениями, что грозит развалить страну». — Сенатор Франк Черч (D-ID) выступает в зале Сената 13 мая 1970 года.

«Соединенные Штаты, которые возбудили эти иски, чтобы запретить публикацию в New York Times и Washington Post определенных секретных материалов, не выполнили« тяжелое бремя доказывания обоснованности применения такого [предварительного ] сдержанность.’» — Постановление Верховного суда США от 30 июня 1971 года об отмене судебного запрета, запрещающего газетам New York Times и Washington Post публиковать документы Пентагона.

«Ублюдков никогда не бомбили так, как сейчас». — Президент Ричард Никсон обратился к начальнику отдела кадров Белого дома «Бобу» Холдеману и генеральному прокурору Джону Митчеллу 4 апреля 1972 года, когда они приняли решение начать то, что впоследствии стало известно как Операция Linebacker, массовая эскалация военных действий, которые включали добычу полезных ископаемых в гавани Хайфона. , блокирование побережья Северного Вьетнама и начало новой массированной кампании бомбардировок Северного Вьетнама.

«Вернитесь домой к утверждению, что у нас есть мечта. Придите домой к убеждению, что мы можем продвинуть нашу страну вперед ». — Сенатор Джордж Макговерн (D-SD) в своем обращении к кандидатуре президента на Национальном съезде Демократической партии 14 июля 1972 года.

«Мы верим, что мир близок». — Советник по национальной безопасности Генри Киссинджер выступает на пресс-конференции в Белом доме о мирных переговорах в Париже 26 октября 1972 года, за две недели до президентских выборов.

«Я попросил дать это время по радио и телевидению сегодня вечером с целью объявить, что мы сегодня заключили соглашение о прекращении войны и установлении мира с честью во Вьетнаме и в Юго-Восточной Азии». — Ричард Никсон информирует американскую общественность в общенациональное обращение от 23 января 1973 г. о том, что Соединенные Штаты достигли соглашения с Северным Вьетнамом по Парижским мирным соглашениям.

«Сегодня Америка может восстановить чувство гордости, существовавшее до Вьетнама. Но этого нельзя достичь, переигрывая войну, которая окончена для Америки.На мой взгляд, настало время взглянуть на повестку дня на будущее, объединить, залатать раны нации и восстановить ее здоровье и оптимистическую уверенность в себе…. Нас, конечно, очень огорчают события в Индокитае. Но эти события, какими бы трагичными они ни были, не предвещают ни конца света, ни лидерства Америки в мире ». —Президент Джеральд Р. Форд в речи в университете Тулейна 23 апреля 1975 года.

«В течение дня в понедельник по вашингтонскому времени аэропорт в Сайгоне подвергся постоянному ракетному и артиллерийскому обстрелу и был фактически закрыт.Военная ситуация в этом районе стремительно ухудшалась. Поэтому я приказал эвакуировать весь американский персонал, оставшийся в Южном Вьетнаме ». — Заявление президента Джеральда Форда об эвакуации персонала Соединенных Штатов из Республики Вьетнам 29 апреля 1975 года.

Рэйчел Каусс и Алекс Лаплаза помогали в подготовке этого поста.

15 творческих и уважительных способов успокоить класс

Попались ли вы в ловушку, говоря: «Никаких разговоров!» или «Мне нужна тишина!» весь день? Утомительно повторять свои просьбы о тишине, а после сотого раза дети все равно просто отключают вас.На моей странице в Facebook было много замечательных дискуссий о том, как заставить учеников замолчать, и я хочу поделиться тем, что сработало для этих учителей, а также что я пробовал в своем классе. Имена участников написаны в круглых скобках, где это применимо.

1. Спойте песню.

Для самых маленьких учеников используйте игры для пальцев, такие как Itsy Bitsy Spider и Open, Shut Them. Учащиеся любого возраста ответят на простые мелодии и обратные вызовы, такие как «Дадададада… Да да!» и «Бум, бада бум бум … Бум, бум!» Поскольку Скотт Р.любит спорт, он начинает петь мелодию ESPN, а дети ее дочитывают. Бьянка Г. поет песню Wada Wada Bing Bang со своим классом и говорит: «Если они поют, они не могут разговаривать. Цель не в том, чтобы спеть ее более одного раза ».

2. Включите песню.

Если вам неудобно петь вместе с классом, попробуйте включить музыку на компьютере или проигрывателе компакт-дисков. Вы можете использовать детские песни, популярную музыку, классические или джазовые песни, которые хотите услышать от детей, песни, относящиеся к вашей области обучения и т. Д.Мне нравится использовать отрывки из более коротких песен — от 30 до 60 секунд. Используйте одну и ту же песню ежедневно в течение нескольких недель и научите детей тому, что когда музыка останавливается, начинается обучение.

3. Используйте специальный звук.

Бетани М. использует дзен-перезвон с длинным сустейном. Она сказала своим ученикам, чтобы они тихо слушали бой и поднимали руки, когда он перестал звонить. Это стало похоже на игру: «Студенты напрягались, чтобы услышать это — никто не хотел поднимать руку первым. Через две секунды стало так тихо, что можно было услышать, как упала булавка.”

Вот еще несколько идей для звуковых сигналов: (Примечание: все ссылки ведут на Amazon, поэтому вы можете увидеть широкий спектр инструментов и выбрать тот, который вам больше нравится. Это партнерские ссылки, что означает, что я получаю процент от каждой продажи на Никаких дополнительных затрат с вашей стороны. Спасибо за вашу поддержку.)

4. Хлопайте в ритме.

Ли Э. говорит: «Я подойду к нескольким студентам и спокойным голосом с нормальной громкостью скажу:« Дважды хлопните в ладоши, если вы меня слышите ». Несколько студентов будут хлопать в ладоши. Затем я повторяю это еще раз.Теперь все больше студентов молчат и слушают. Я буду спокойно повторять (меняя количество хлопков), пока не привлечу внимание всей комнаты. Обычно это успокаивает класс в течение 20 секунд, а аудиторию или кафетерий с сотнями студентов — менее чем за минуту. Я использую это уже много лет, и он до сих пор работает! »

5. Заставьте детей двигаться.

Звонки и ответы, включающие в себя какое-то физическое движение, особенно эффективны. Марина Т. использует это: «Бросьте это [они фактически должны уронить то, что у них в руках], Застегните это [рты закрыты], Заблокируйте это [все глаза прикованы к учителю.] Тогда мы все один раз хлопаем в ладоши ». Стефани В. использует это: «Сядьте, присядьте … Снимите нагрузку со своих ног, крик, возглас [поднимите руки на возглас, возглас]». Другая идея — сыграть в игру, похожую на игру Саймона: «Если ты меня слышишь, положи руки на голову» и так далее с разными направлениями, чтобы дети двигались.

6. Сделайте обратный отсчет.

Например, вы можете сказать: «Когда я дойду до нуля, мне нужно, чтобы в комнате было совершенно тихо. 10, 9, 8… ». Когда время истечет, переходите к следующему занятию, как вы и обещали, и позвольте отставшим людям наверстать упущенное, не признавая их, за исключением случаев, когда они помогают по мере необходимости.Если вы согласны с этим, учащиеся поймут, что вы имеете в виду то, что говорите, и им придется идти в ногу со временем! Диана С. обучила своих третьеклассников тому, что она называет Техникой пяти пальцев: «Каждый раз, когда я поднимала руку в воздух, любой ребенок, который ее видел, начинал считать до 5, и к тому времени, когда мы добрались до этого места, все должны были остановиться, повернувшись лицом к лицу. меня, закрыли рты и открыли уши ». Поскольку она преподавала по резервации, иногда она также вели обратный отсчет на родном языке своих учеников.

7.Попробуйте подать сигнал рукой.

Дженни С. делится советом, который она использует в своем восьмом классе: «Я говорю:« Преподавание в 5, преподавание в 4, обучение в 3 », вплоть до 1. Мы репетируем это в начале года. Я поднимаю руку и говорю пальцами. К середине года я даже не говорю этого, я просто поднимаю руку, и дети успокаиваются к 1. »

8. Используйте язык жестов.

Мне нравится учить студентов знакам тишины, вставать, садиться, выстраиваться в линию и другим основным указаниям.Гораздо мягче (и менее утомительно) показывать знак в течение всего дня, чем повторять одно и то же! Если вы хотите тишины, просто покажите знак тишины и попросите учеников повторить его.

9. Наполните комнату тихой орошением.

Это отличный вариант для набора PreK-2, особенно если у вас есть драматический талант. Украсьте небольшой контейнер блестками и надписью «Тихая посыпка». Скажите классу: «Когда я окроплю вашу голову этими воображаемыми брызгами, вы затихнете и замерзнете, как по волшебству! Посмотрите, как это работает! » и сделайте вид, что брызнули немного на голову ребенка.Сделайте грандиозное шоу, скользя по комнате и окропляя своих учеников. Если вы будете использовать эту технику чаще, чем один или два раза в месяц, она потеряет свою эффективность, но это очень весело!

10. Попробуйте зефир и пузыри.

Бет О. говорит своим ученикам «засунуть зефир». Сразу после того, как она произнесла эти слова, она надувает щеки и похлопывает их, и дети делают то же самое со своими щеками (что мешает им говорить). Затем она по мере необходимости устанавливает зрительный контакт с отдельными детьми и похлопывает по одной своей надутой щеке как напоминание.Элизабет Д. звонит делает нечто подобное, но называет это «кладет пузыри в рот» и говорит: «Напомните студентам, чтобы они взяли пузыри перед тем, как вы покинете класс, и когда это необходимо! Работает потрясающе, и они такие милые, когда делают это! »

11. Поиграйтесь.

В среднем классе не так много времени для игр, поэтому любители внимания могут быть быстрым и легким способом развлечься в вашем классе! Элисса С. говорит: «Иногда у меня есть кодовое слово. В настоящий момент это БАНАНОВЫЙ ХЛЕБ, и когда ученики слышат его, они хватаются за уши, скрестив перед собой противоположную руку.Кристофер О. использует микрофон и ходит, как ведущий ток-шоу. Линда П. говорит: «Мстители, собирайтесь для дальнейших инструкций!» Шаррис Х., преподающий английский язык в компьютерном классе, говорит: «Джазовые руки!» убрать руки учеников с клавиатуры, чтобы привлечь их внимание.

12. Будьте хитрыми.

ДжулиЭнн С. говорит: «Мягко поговорите с одной группой студентов … остальные захотят услышать, что вы говорите». Лори С. советует: «Говорите с акцентом, которого они обычно не слышат. Все они посмотрят, кто вошел в комнату.Барри Г. говорит своим старшеклассникам: «Пожалуйста, не слушайте то, что я собираюсь сказать, потому что меня, вероятно, уволят, если они узнают, что я это сказал. В концертном зале становится тихо! »

13. Используйте конкретное напоминание.

Трейси К. использует наглядное пособие. Она говорит нам: «У меня есть палочка, и наверху я прикрепила большую галочку (напечатана с компьютера). Галочку обтесала красной блестящей гирляндой. Я учу детей в первый день в школе, когда держу табличку с надписью, что они должны «зарегистрироваться». Когда кто-то болтлив или не обращает внимания, я держу табличку в воздухе.Хорошие слушатели сообщат ученику, который нарушает правило, указав на знак. Я никогда не должен ничего говорить. Знак «отметиться» уже много лет является одним из моих инструментов управления классом ». Тони Л. использует заводную музыкальную шкатулку: «Я заводю ее в понедельник. Каждый раз, когда в классе шумно, я открываю его. Если в пятницу еще останется музыка, класс получит угощение ». Если вы не хотите давать учащимся ощутимые награды, сделайте вознаграждение в виде танцев в классе: включите любимую песню в течение 2 или 3 минут в пятницу днем ​​прямо перед выпуском и позвольте детям повеселиться!

14.Сделайте это образовательным.

Роберт Б. преподает математику и говорит своим ученикам: «Дайте мне множитель ___», и дети поднимут правильное количество пальцев (т.е. «Дайте мне множитель 36 ″, и дети покажут 6 пальцев).

15. Меняйте технику раз в месяц или квартал, чтобы не терять свежесть.

Энн П. советует: «Практикуйте одно средство для привлечения внимания в течение двух недель и хвалите, хвалите и хвалите, когда ученики отвечают по просьбе. Представьте еще одного граббера, как только они овладеют последним, чтобы было приятно узнать что-то новое.”

Хотите больше?

Посмотрите мой список

50 забавных идей для звонков и ответов, чтобы привлечь внимание студентов.

Помните, что не существует «волшебной пули», которая постоянно привлекала бы внимание всех студентов. Не расстраивайтесь! Постоянная переориентация вашего класса — нормальная часть обучения. Сделайте глубокий вдох, улыбнитесь и продолжайте воодушевлять своих учеников. Вы можете сделать это! И, пожалуйста, используйте комментарии, чтобы поделиться своими любимыми советами, которые помогут студентам успокоиться!

Мои любимые ресурсы по управлению поведением на Pinterest

Подпишитесь на доску «Управление поведением» Анджелы Уотсон в Pinterest.

Обучение детей всей истине (+ загрузка!)

Сегодня мы развенчаем еще один миф об акустике. Вы, наверное, слышали об этом…

«Тихая буква E заставляет гласную произносить свое имя».

И если вы посмотрите на следующие пары слов, это правило окажется верным.

метчик -> лента

плавник -> штраф

mad -> сделано

В каждом примере Silent E заменяет краткую гласную на долгую (другими словами, гласная произносит свое имя).Этому учат десятки популярных программ по фонетике, и это одно из самых распространенных «правил» чтения и правописания, которым обучают начинающих учеников.

Это было бы хорошим правилом, если бы это была вся правда.

Правда о Silent E

Но вот где возникает проблема: после того, как дети усвоили это правило, они сталкиваются с сотнями слов, которые не вписываются в этот простой шаблон. Они начинают видеть вокруг себя слова, такие как лошадь, любовь и лужа, в которых Silent E не делает предшествующую гласную долгой… а затем они начинают сомневаться в том, чему их учат.

Некоторые студенты от природы обладают интуицией, когда дело доходит до языковых моделей, и они могут заполнить пробелы и двигаться дальше. Но многие студенты принимают это «правило» за чистую монету и думают, что проблема в них — что они просто не могут понять английский.

Эта ситуация неприятна и ненужна, потому что…

У Silent E много рабочих мест

В таблице ниже показаны семь заданий Silent E, а также образцы слов.

Нажмите, чтобы загрузить и распечатать эту инфографику Silent E!

Сказать «Silent E заставляет гласную произносить свое собственное имя» — все равно что сказать «собаки черные.”

Ваш ребенок очень долго поверил бы вам, если бы вы попытались убедить его, что все собаки черные? Хотя верно то, что некоторые собаки черные, это неправда, что все собаки черные. Собаки могут быть коричневыми, белыми, соболиными, желтыми или смешанными.

Точно так же не все Silent E выполняют одинаковую работу. Иногда они делают предшествующий гласный долгим, но они также могут выполнять шесть других задач.

Обучение истине о молчании E

Когда учащиеся знают правду — полную историю о Silent E и всех его задачах, — они не сбиваются с толку, когда видят Silent E в конце слова.Если предшествующая гласная не становится длинной, есть другие варианты объяснения ее существования. Студенты могут доверять своему образованию, вместо того чтобы вводить их в заблуждение мифами.

Знание правды также открывает дверь для интересных дискуссий. Например, знаете ли вы, что Silent E может выполнять две задачи одним словом? Обратите внимание на слово «гонка» — Silent E делает A длинным, а C — мягким. Другие примеры, в которых Silent E выполняет две задачи, включают улей, мышей, трассировку, страницу и клетку. Довольно здорово!

Как мы обучаем молчанию E

В программах All About Reading и All About Spelling мы обучаем всем заданиям Silent E.(В AAS задания пронумерованы по-другому, потому что некоторые из них мы объединили в категорию «Разнорабочий E».) Мы обучаем заданиям шаг за шагом, по одному уроку за раз, чтобы учащиеся могли осваивать концепции в своем собственном темпе.

Хотите посмотреть несколько примеров уроков? Нажмите, чтобы скачать!

Вас когда-нибудь учили различным профессиям Silent E?

Роберт Грин, 48 законов власти, резюме

Чувствовать себя бессильным — несчастье.Если бы у каждого был выбор, каждый предпочел бы больше, чем меньшую мощность. Тем не менее, такие откровенные попытки получить власть не одобряются. Чтобы достичь власти, вам нужно быть хитрым, хитрым и демократичным, но в то же время хитрым. Следовательно, в своей противоречивой книге «48 законов власти» автор бестселлеров Роберт Грин утверждает, что если вам удастся соблазнить, очаровать и обмануть своих противников, вы достигнете высшей власти.

Грин утверждает, что чем лучше вы станете владеть властью, тем лучшим другом, любовником и человеком вы станете.Это потому, что вы узнаете, как заставить других чувствовать себя хорошо, что делает их зависимыми от вас как от источника большого удовольствия быть рядом.

Содержание сообщения

• Что такое 48 законов власти?
• 48 законов власти Список
• 48 законов власти Резюме
  • Закон 1. Никогда не затмевайте господина
  • Закон 2. Никогда не доверяйте друзьям, учитесь использовать врагов
  • Закон 3. Скрывайте свое Намерения
  • Закон 4.Всегда говори меньше, чем необходимо

  Закон

  • 5. От репутации многое зависит — берегите ее своей жизнью

  Закон

  • 6. Внимание суда любой ценой

  Закон

  • 7. Заставьте других делать за вас работу, но всегда берите кредит

  Закон

  • 8. Заставьте других приходить к вам — используйте приманку, если необходимо Зависимые от вас люди
  • Закон 12.Используйте избирательную честность и великодушие, чтобы обезоружить жертву
  • Закон 13. Прося о помощи, апеллируйте к личным интересам других, а не к их милосердию или благодарности
  • Закон 14. Представьте себя другом, работайте шпионом
  • Закон 15. Полностью сокрушите врага
  • Закон 16. Используйте отсутствие, чтобы повысить уважение и честь
  • Закон 17. Держите других в страхе: создавайте атмосферу непредсказуемости
  • Закон 18. Не строите крепости, чтобы защитить себя — изоляция — это Опасно
  • Закон 19.Знай, с кем имеешь дело — не оскорбляй не того человека
  • Закон 20. Ни перед кем не обязывайся
  • Закон 21. Играй лохом, чтобы поймать лоха — будь глупее своей марки
  • Закон 22. Используйте Тактика капитуляции: превратите слабость в силу
  • Закон 23. Сконцентрируйте свои силы
  • 24. Играйте с идеальным придворным
  • 25. Воссоздайте себя
  • 26. Держите руки в чистоте
  • 27. Создавайте культовые последователи, играя О потребности людей верить
  • 28.Смело вступайте в действие
  • 29. Планируйте до конца
  • 30. Пусть ваши достижения кажутся легкими
  • 31. Управляйте вариантами: заставьте других играть картами, которые вы раздаете
  • 32. Играйте в народные фантазии
  • 33. Откройте для себя винты каждого человека
  • 34. Будьте королевскими по-своему: ведите себя как король, чтобы обращаться с ним как с единым
  • 35. Овладейте искусством расчета времени
  • 36. Презирайте то, чего вы не можете иметь: игнорировать Лучшая месть
  • 37.Создавайте привлекательные очки
  • 38. Думайте, как вам нравится, но ведите себя, как другие
  • 39. Мешайте воду, чтобы поймать рыбу
  • 40. Презирайте бесплатный обед
  • 41. Не ступайте в обувь великого человека
  • 42. Забастовка пастырь и овца разбегутся
  • 43. Работайте над сердцами и умы других
  • 44. Обезоруживайте и приводите в ярость с помощью эффекта зеркала
  • 45. Проповедуйте необходимость перемен, но никогда не реформируйте слишком много сразу
  • 46.Никогда не казаться слишком совершенным
  • 47. Не уходи от цели, к которой стремились: в победе узнай, когда остановиться
  • 48. Допустим, бесформенность

Не ждите, пока это сделает кто-то другой. Возьмите на работу себя и начните командовать.

Начни бесплатно

Что такое 48 законов власти?

Для Грина власть аморальна. Это игра. Социальная игра.Чтобы овладеть им, вы должны уметь изучать и понимать людей. Тем не менее, вы всегда должны идти к власти самым косвенным путем. «48 законов власти» — это руководство по различным искусствам косвенного обращения.

Охватывая более 3000 лет, «48 законов власти» включают 48 мудрых высказываний мужчин и женщин из различных международных цивилизаций, имеющих общую нить. Книга Грина — это квинтэссенция этой накопленной мудрости и настоящее руководство о том, как стать более могущественным.Это бесценный источник знаний для тех, кто стремится продвинуться вперед.

48 законов власти Список

«48 законов власти» представляет собой подробный список, в котором подробно рассматривается каждый закон. В этом кратком изложении «48 законов власти» мы рассмотрим каждый из законов по очереди и извлечем ключевые выводы, которые вы должны учитывать, прежде чем делать следующий шаг.

Сводка 48 законов власти

Закон 1. Никогда не затмевайте мастера

Всегда заставляйте тех, кто выше вас, чувствовать себя комфортно выше.Скрывайте степень своих талантов, иначе ваши хозяева могут почувствовать себя неуверенно. Чем лучше вы покажете своего хозяина, тем большего уровня силы вы достигнете. Те, кто наверху, хотят чувствовать себя в безопасности и превосходят свои позиции. Это может включать в себя несколько безобидных ошибок, чтобы вы могли попросить помощи у своего мастера.

Если, однако, вы более очаровательны от природы, чем ваш хозяин, было бы лучше всего не работать на него.

Закон 2. Никогда не доверяй друзьям слишком много, научись использовать врагов

Друзья с большей вероятностью предадут вас в спешке, так как они более склонны к зависти.Однако, если вы наймете бывшего врага, он окажется более надежным, так как ему есть что доказывать. Следовательно, вам нужно больше бояться друзей, чем врагов.

Часто вам кажется, что вы знаете своих друзей лучше, чем вы сами. Это потому, что честность редко укрепляет узы, поэтому друзья часто скрывают свои истинные чувства друг к другу. Поскольку люди хотят чувствовать, что они заслужили удачу, наняв друга, они могут чувствовать себя недостойными и, в конечном счете, обиженными. Вместо этого лучше нанять врага, так как ваши мотивы очевидны и не омрачены личными чувствами.

Закон 3. Скрывайте свои намерения

Всегда скрывайте свои намерения. Таким образом, ваши противники не смогут защитить себя. Вводите их в заблуждение, и к тому времени, когда они осуществят ваши планы, будет уже слишком поздно. Используйте человеческую склонность доверять внешнему виду в своих интересах. Размахивая перед противниками замысловатым набором намерений, они не смогут увидеть, что вы на самом деле замышляете.

Скрывая свои намерения, люди поверят, что вы дружелюбны и честны.Это приведет их еще дальше по ложному пути. Кроме того, будучи мягкими и незаметными, люди еще менее склонны сомневаться в ваших намерениях, поскольку они доверяют знакомому.

Закон 4. Всегда говори меньше, чем необходимо

Сильные люди умеют впечатлять других, говоря меньше. Чем больше вы говорите, тем больше вероятность, что вы в конечном итоге скажете что-нибудь глупое. Поскольку люди постоянно пытаются понять, что думают другие, молчание заставляет их чувствовать себя некомфортно.Контролируя то, что вы раскрываете, вы можете обладать огромной силой. В конце концов, они, скорее всего, восполнят оставшееся вами молчание, раскрыв больше информации о своих намерениях и слабостях.

Закон 5. Так много зависит от репутации — берегите ее своей жизнью

Ваша репутация — краеугольный камень вашей власти. Вы можете использовать его, чтобы запугать и победить, но если он станет запятнанным, вы сделаете себя уязвимым для нападения. Сделайте свою репутацию неприступной и предсказывайте атаки до того, как они произойдут.Помогите себе в этом стремлении, уничтожая своих врагов, используя дыры в их репутации и позволяя публике уничтожать их.

Сильная репутация может удвоить вашу силу и отвлечь потенциальных противников от понимания того, кем вы действительно являетесь. Это увеличивает ваше присутствие и ваши сильные стороны, не тратя много энергии.

Закон 6. Внимание суда любой ценой

Так как все судят по внешнему виду, надо выделяться. Заставьте себя казаться больше, интереснее и загадочнее, чем масса.Один из способов сделать это — окружить свое имя сенсацией и скандалом. Имейте в виду, что любая известность приносит власть. Лучше быть оклеветанным, чем игнорироваться.

Надежным противовесом этому подходу является создание вокруг себя атмосферы таинственности. Держите свои карты поближе к груди. Людей тянет к тем, кто кажется загадочным. Атмосфера таинственности усиливает ваше присутствие и вызывает ожидание — все будут привязаны к вашему следующему шагу.

Закон 7. Заставляйте других делать работу за вас, но всегда берите кредит

Никогда не делайте для себя того, что могут сделать для вас усилия других.Используйте их мудрость и знания для продвижения своего дела. Поступая так, вы будете казаться устрашающе эффективными и знающими. В конце концов, те, кто работал на вас, будут забыты, а вас запомнят.

Если вы считаете важным, чтобы вы выполняли всю работу самостоятельно, вы далеко не уедете. Следовательно, найдите тех, у кого есть навыки, которых вам не хватает, и найдите способ либо принять их работу как свою, либо нанять их и поставить свое имя на их усилия. Однако, чтобы делать это эффективно, ваше положение должно быть надежным, иначе люди будут обвинять вас в обмане.

Закон 8. Заставьте других людей приходить к вам — при необходимости используйте наживку

Всегда предпочтительнее, чтобы ваш оппонент подошел к вам, так как ему придется отказаться от своих планов и стратегий в этом процессе. Замани их, а затем атакуй. Это мешает вам когда-либо реагировать на ваших оппонентов; вместо этого они должны реагировать на вас. Это означает, что нужно играть в долгую игру, сидеть сложа руки и сохранять спокойствие, пока другие застревают в ловушках, которые вы для них тщательно спланировали.

Однако качество ваших ловушек зависит от кажущейся привлекательности вашей приманки. Если ваша наживка достаточно сладкая, ваш противник станет слепым из-за своих эмоций, позволяя вам одержать верх.

Закон 9. Побеждайте своими действиями, а не аргументами

Любой триумф, которого вы добьетесь в споре, будет недолгим. В ваших оппонентах будет гноиться негодование, вместо подлинного изменения мнения. Вместо этого позвольте своим действиям говорить за вас. Если люди соглашаются с вами в ваших действиях, а не в словах, вы с большей вероятностью будете влиять на устойчивое мнение.Слов — пруд пруди, и люди скажут что угодно, чтобы доказать свою точку зрения. Действия — это то, где вы демонстрируете свои убеждения.

Закон 10. Инфекция: избегайте несчастных и неудачливых

Эмоциональные состояния могут быть столь же заразными, как и болезни. Иногда несчастные люди навлекают на себя собственные несчастья и могут сбить вас с ног, если вы подойдете слишком близко. Поэтому обязательно общайтесь со счастливыми и удачливыми.

Неизлечимо несчастные склонны изображать себя жертвами, и, прежде чем вы поймете, что они виноваты в собственном несчастье, они заразили вас своим несчастьем.Решающее значение имеет тот, с кем вы решите сотрудничать. Общаясь с несчастным, вы тратите свое драгоценное время и истощаете свою потенциальную силу.

Закон 11. Научитесь сохранять зависимость людей от вас

Чтобы сохранять независимость, вы должны заставлять других нуждаться в вас и хотеть вас. Чем больше на вас полагаются люди, тем больше у вас свободы. Тем не менее, будьте осторожны и никогда не обучайте окружающих достаточным количеством информации, чтобы они могли начать делать что-то самостоятельно. Этот метод — лучший способ заставить людей делать то, что вы хотите, не заставляя их и не причиняя им боли.Если у вас есть иждивенцы, они зависят от вас, и вы можете делать с ними все, что захотите.

Закон 12. Используйте избирательную честность и великодушие, чтобы обезоружить жертву

Один честный жест может помочь скрыть следы десятков нечестных действий. Проявив щедрость, вы сможете обезоружить даже самых подозрительных людей. Как только они разоружены, вы можете манипулировать ими по своему желанию. Ключ к успешному обману — отвлечение. Акт великодушия отвлекает тех, кого вы хотите обмануть, превращая их в послушных детей, восхищенных нежным жестом.

Научиться отдавать, прежде чем брать, — это умелый способ получить то, что вы хотите. Избирательная честность также помогает обезоружить ваших оппонентов. Однако одной истины будет недостаточно. Чтобы завоевать доверие, вам нужно построить фасад честности, основанный на серии действий, но эти действия могут быть совершенно несущественными.

Закон 13. Прося о помощи, апеллируйте к личным интересам других, а не к их милосердию или благодарности.

Если вам необходимо обратиться за помощью, убедитесь, что ваш запрос включает в себя выгоду для вашего союзника, которую вы можете преувеличить.Когда ваш союзник видит, что в этом есть что-то для него, он с большей вероятностью ответит с энтузиазмом. Личный интерес — величайший мотиватор для людей. Как только вы овладеете искусством определять то, что хотят другие, и использовать его для реализации своих собственных планов, у вас не будет никаких ограничений в том, чего вы можете достичь.

Закон 14. Представь себя другом, работай шпионом

Знание вашего соперника очень важно. Представившись другом, вы можете задавать косвенные вопросы и постепенно заставлять своих противников раскрывать свои слабости и намерения.Узнав эту информацию, вы сможете лучше предсказать, как они собираются двигаться дальше.

Если вы не хотите выдавать себя за друга, заставьте других шпионить за вас. Однако, собирая информацию, вы открываете для себя уязвимости, позволяя другим людям делать вашу работу за вас. Всегда лучше самому шпионить и изображать из себя друга.

Закон 15. Полностью сокрушите врага

Частичное сокрушение врага означает, что он в конце концов выздоровеет и отомстит. В конце концов, вы сможете обрести покой и безмятежность, только если ваши враги перестанут существовать.Если вам удастся убрать все возможности вашего оппонента, у него не будет другого выбора, кроме как подчиниться вашей воле. Не давая им возможности вести переговоры и не давая возможности маневрировать, вы их сокрушите.

Закон 16. Используйте отсутствие, чтобы повысить уважение и честь

Чем больше вы присутствуете, тем чаще вы кажетесь. Создайте вокруг себя атмосферу дефицита, чтобы повысить свою ценность. Если вы в настоящее время находитесь в устоявшейся группе, периодически уходите, чтобы другие говорили о вас и больше восхищались вами.

Чтобы сделать это эффективно, вы должны знать, когда наступает подходящее время для выхода. Поступая так, вы навязываете им уважение, непреднамеренно угрожая своему отсутствию навсегда. Как только вы вернетесь из своего отсутствия, будет казаться, что вы воскрешены, и люди будут рады видеть вас снова.

Закон 17. Держите других в подвешенном состоянии страха: создавайте атмосферу непредсказуемости

Люди — существа с привычками, которые ищут знакомые образцы в поведении других.Действуя непредсказуемо, ваши оппоненты утомятся, пытаясь предугадывать и анализировать ваши действия. Это означает иногда наносить удары без предупреждения. Когда вы действуете предсказуемо, вы даете другим власть над собой. Если вы будете действовать неожиданно, они почувствуют, что не понимают вас, и будут запуганы.

Точно так же, если вы окажетесь проигравшим, использование стратегии непредсказуемых ходов может сбить с толку ваших врагов и заставить их совершить тактическую ошибку.

Закон 18. Не строи крепостей, чтобы защитить себя — изоляция опасна

Если вы решите изолировать себя от врагов и мира в целом, вы лишитесь ценной информации.Это делает вас уязвимым для атак. Всегда лучше общаться среди людей, так как в толпе вы лучше защищены. Поскольку люди — существа социальные, власть приходит с социальным взаимодействием.

Следовательно, чтобы стать могущественным, вы должны поставить себя в центр событий. Деятельность должна вращаться вокруг вас. Сопротивляйтесь побуждению отступить, когда что-то кажется неуверенным. Вместо того, чтобы обращаться внутрь себя, сосредоточьтесь на поиске старых союзников и вступлении в новые социальные круги.

Закон 19.Знайте, с кем имеете дело — не обижайте не того человека

Выбирайте оппонентов с умом. Есть люди, которые после поражения проведут остаток своей жизни в поисках мести. Следовательно, стоит не обидеть не того человека. Умение правильно измерять людей является наиболее важным для получения и сохранения власти. Обязательно узнайте о человеке все, прежде чем работать с ним.

Однако не полагайтесь на свои инстинкты, чтобы понять человека, и никогда не доверяйте внешнему виду.Наблюдайте за своей целью в течение длительного периода времени, чтобы получить более точное представление об ее природе.

Закон 20. Ни перед кем не обязывайся

Убедитесь, что единственное дело, которому вы занимаетесь, — это вы сами. Сохраняйте независимость любой ценой. Это позволяет настраивать людей друг против друга. Когда вы воздерживаетесь от присоединения к делу, вы вызываете чувство уважения, потому что кажетесь неприкасаемым. Вы приобретаете репутацию независимого человека.

Далее никого не обязывайте. Держитесь подальше от мелких ссор и склок.Симулируйте интерес, но позвольте другим сражаться, пока вы смотрите и ждете. Часто хорошей тактикой может быть разжигание ссор между двумя сторонами, а затем получение власти в качестве посредника.

Закон 21. Сыграй лохом, чтобы поймать лоха — покажись тупее своей марки

Никому не нравится чувствовать себя глупым. Следовательно, отличный трюк — заставить ваших противников чувствовать себя умнее вас. Как только они считают себя более умными, они никогда не заподозрят, что у вас есть какие-то скрытые мотивы.

Закон 22. Используйте тактику капитуляции: превратите слабость в силу

Сдавайтесь, прежде чем вы проиграете. Это дает вам больше времени, чтобы спланировать свою месть и мучить своего победителя. Сдаваясь, вы лишаете их удовольствия уничтожить вас. Поступая так, вы превращаете акт сдачи в инструмент власти.

Уступая, вы получаете преимущество, потому что вы убаюкиваете своего противника, заставляя его поверить в то, что он победил вас, даже когда вы планируете его падение.Это сбивает с толку ваших оппонентов и означает, что они вряд ли будут действовать против вас агрессивно.

Закон 23. Сконцентрируйте свои силы

Сохраните свою энергию, сосредоточив ее все в одном источнике энергии. При поиске такого источника найдите единственную пружину, которая будет поддерживать вас в течение долгого времени. Вы получаете больше власти, находя единственный богатый источник, чем переходя между множеством более мелких источников энергии.

Власть существует в концентрированной форме. В любой организации власть будет исходить от небольшой группы людей, которые держат все за ниточки.Следовательно, власть подобна нефти: вам нужно нанести удар только один раз, чтобы обеспечить себе богатство и власть на всю жизнь.

24. Сыграй в идеального придворного

Придворный владеет властью отдельными путями. Льстя и уступая своему начальству и усиливая свою власть только через обаяние и изящество, они постепенно накапливают все возрастающее количество власти. Есть несколько шагов, которые можно предпринять, чтобы стать идеальным придворным, и они включают следующее:

— Практика безразличия

— Скромность с лестью

— Адаптация вашего стиля и языка к вашей аудитории

— Не быть носителем плохих новостей

— Никогда не критикуй начальство

— Самонаблюдение

— Управляйте своими эмоциями

— Быть источником удовольствия

25.Воссоздай себя

Не принимайте роль, данную вам обществом. Создайте свою собственную личность, которая привлекает внимание. Управляйте своим имиджем, а не позволяйте другим диктовать его за вас. Превратите себя в фигуру силы, будто лепите себя из глины.

Для этого вы должны сначала осознать себя и научиться управлять своими эмоциями. Затем вы должны создать запоминающегося персонажа. Отсюда вы можете научиться играть множество ролей, чтобы адаптироваться к тому, что от вас требуется в той или иной ситуации.Однако помните, что переигрывание может привести к обратным результатам.

26. Держите руки в чистоте

Вы должны поддерживать безупречный внешний вид. Вы никогда не должны быть связаны с плохими поступками. Для этого используйте козлов отпущения, чтобы замаскировать свою причастность. Ваша репутация больше зависит от того, что вы скрываете, чем от того, что вы раскрываете. У вас всегда должен быть под рукой удобный козел отпущения, когда вам нужно скрыть свои более сомнительные действия.

Кроме козла отпущения вам понадобится еще и кошачья лапа.Это тот, кто делает за вас грязную работу, скрывая вашу причастность. Это означает, что вы позволяете кому-то другому быть носителем плохих новостей, в то время как вы предпочитаете ассоциировать себя исключительно с хорошими.

27. Создавайте культовые последователи, играя на потребности людей верить

Люди хотят во что-то верить. Изобретая себя как культовую сущность, они последуют за вами и дадут вам неисчислимое количество силы. Чтобы стать такой фигурой, вам необходимо выполнить следующие действия:

— Говорите расплывчато и просто, но многообещающе

— Делайте упор на энтузиазме, а не на интеллектуальных и рациональных

— Структурируйте свою группу в соответствии с формами организованной религии

— Замаскируйте свои источники дохода

— Создайте динамику «США против них»

28.Смело вступайте в действие

Все восхищаются смелостью. К робким относятся неодобрительно. Следовательно, вам не следует выбирать образ действий без энтузиазма. Ваши сомнения станут очевидными и запятнать вашу репутацию. Всегда лучше действовать смело. Любые допущенные ошибки легко компенсируются еще более дерзкими действиями.

Немногие рождаются смелыми. Это привычка, которую нужно развивать. Это нужно практиковать. Точно так же робость — тоже приобретенная черта. Если вы обнаружите, что ведете себя робко, вы должны искоренить это и вместо этого заменить его смелостью.

29. Планируйте до конца

Всегда планируйте до конца. Это означает обдумывание каждой возможности, которая может помешать вам достичь вашей конечной цели. Таким образом, вы сможете учесть любые неожиданности в пути и обезопасить свое будущее.

Большинство людей слишком захвачены эмоциями, чтобы заглядывать вперед, так что это даст вам преимущество. Подробно спланируйте, прежде чем действовать, и не поддавайтесь никаким расплывчатым планам. Ваша конечная цель всегда должна быть кристально ясной.

30. Сделайте так, чтобы ваши достижения казались легкими

Сделайте ваш успех легким. Скрывайте весь труд и уловки, которые вы использовали, чтобы достичь этого, иначе это вызовет слишком много любопытства у окружающих. Никогда не раскрывайте никому, как вы достигли своего могущественного положения, иначе они могут использовать его против вас. Молчать — это огромные преимущества. Чем загадочнее кажутся ваши действия, тем больше ваша сила. Будет казаться, что у вас есть эксклюзивный дар, который никто не может воспроизвести и который не знает границ.

31. Управляйте параметрами: заставляйте других играть с картами, которые вы сдаете

Предоставляя вашим противникам выбор, они почувствуют, что контролируют свою судьбу. Чего они не поймут, так это того, что вы используете их как марионетку, чтобы выбирать между двумя сценариями, оба из которых служат вам.

Когда предоставляется выбор между двумя возможностями, люди редко рассматривают все другие возможные варианты, которые могут быть на столе. Вместо этого они слепо предпочитают верить, что обладают автономией в принятии решений; слишком много свободы вызывает беспокойство.Установив узкий диапазон выбора, вы можете направить своего оппонента прямо вам на руку.

32. Играйте в народные фантазии

Поскольку правда часто уродлива, если вы апеллируете к ней, вы рискуете подвергнуться бомбардировке гневом разочарования. Вместо этого, прислушиваясь к фантазиям масс, люди будут стекаться к вам, поскольку вы предлагаете альтернативу разочарованию в реальности. Наблюдая за тем, какие аспекты повседневной жизни вызывают больше всего отвращения, вы можете вызывать в воображении фантазии, которые обещают противоположность нынешним реалиям людей и, таким образом, обладают феноменальной силой.

33. Открой для каждого человека винт с накатанной головкой

Найдите слабость своего оппонента. Часто это неуверенность, необузданная эмоция или желание, а иногда и тайное удовольствие. Для этого найдите следующее:

— Случаи, когда они ведут себя как дети, что указывает на некоторую неразрешенную травму в детстве

— Контрасты, поскольку явная черта часто скрывает противоположность (т.е. высокомерие часто скрывает неуверенность)

— Слабое звено, которым часто бывает кто-то за кулисами, контролирующий свое поведение

— Способы заполнить пустоту своей незащищенности или несчастья, чтобы обладать значительной властью

— Как поощрить их неконтролируемые эмоции, поскольку они не смогут контролировать себя, и вы можете контролировать их за них

34.Будьте королевским по-своему: ведите себя как король, чтобы с ним обращались как с праведником

То, как вы представляете себя миру, будет отражать то, как другие видят вас и относятся к вам. Относитесь к себе с самоуважением, уверенностью и достоинством, чтобы создать впечатление, будто вам суждена власть. Мы должны заставить себя требовать и ожидать столько же, сколько маленький ребенок. Верьте, что вам предназначено величие, и эта вера будет излучаться вовне, и другие тоже поверят в нее. Просите меньше, и вы получите именно это.

35. Овладейте искусством расчета времени

Никогда не торопитесь — терпение — это добродетель. Научитесь тянуть время и наносите удары только тогда, когда время подходит. Поскольку время — это восприятие, управляя своими эмоциями, вы можете заставить время двигаться медленнее и расширить ваше восприятие будущего. Это позволяет вам стать более терпеливым и увидеть более широкую картину.

36. Презирай то, чего нельзя иметь: игнорировать их — лучшая месть

Чем меньше вы проявляете интереса к вещам, которые вас раздражают, тем выше вы кажетесь.Признавая своего врага, вы придаете ему авторитет и, следовательно, силу. Как это ни парадоксально, чем больше вы чего-то хотите, тем больше это ускользает от вас, поскольку ваш интерес слишком велик, что заставляет других чувствовать себя некомфортно и бояться. Иногда лучше просто оставить все как есть. Отвернувшись от того, что вы хотите, вы сведете своих противников с ума.

37. Создавайте завораживающие очки

Создавая грандиозные, эффектные жесты, вы усиливаете свое присутствие и свою силу.Люди будут слишком очарованы внешностью, чтобы раскрыть, чем вы на самом деле занимаетесь. В отличие от слов, визуальные жесты обладают эмоциональной силой и непосредственностью, которые не оставляют места для сомнений. Где слова разделяются, образы объединяются. Используйте это в своих интересах.

38. Думай как хочешь, но веди себя как другие

Если вы будете постоянно идти против течения на публике, люди начнут обижаться на вас за то, что вы заставляете их чувствовать себя неполноценными. Практикуйтесь, смешивая и скрывая свои истинные чувства, чтобы развивать общее прикосновение.Поступив так, вы останетесь в покое, чтобы целенаправленно выразить свои истинные убеждения. Как только база власти будет создана, вы сможете постепенно начать распространять свои убеждения, и они с большей вероятностью будут приняты.

39. Мешайте воду, чтобы поймать рыбу

Если вы можете сохранять спокойствие, приводя своих противников в бешенство, вы можете получить преимущество. Обнаружив их слабые стороны, вы можете потревожить их и поиграть с ними по своему желанию. Чем больше они злятся, тем более смешными будут казаться.Это снизит их мощность.

40. Презрение к бесплатному обеду

Никогда не доверяйте тому, что дается бесплатно. За все, что стоит того, стоит платить. Большинство вещей, которые предоставляются бесплатно, сопряжены с обременительной психологической ценой. Платя, вы избегаете ловушки быть благодарным, виноватым или лживым. Кроме того, расточительство — признак власти. Великодушие заставляет ваших оппонентов быть обманутыми.

41. Не ступайте в обувь великого мужчины

То, что было первым, всегда кажется более оригинальным, чем то, что следует далее.Не теряйтесь в тени тех, кто был до вас. Вы должны установить свое собственное имя и личность, не следуя курсу своих предшественников.

42. Ударь пастыря, и овца разбегается

Обычно все проблемы связаны с одним человеком. Искореняя этого человека и не давая ему действовать, вы прекращаете его влияние. Не теряйте зря время, иначе их влияние умножится. В каждой группе власть сосредоточена вокруг одного-двух человек.Следовательно, понимание того, кто контролирует группу, имеет решающее значение. Это усложняется, поскольку нарушители спокойствия предпочитают скрывать свои действия. Однако изолируйте их силу, и они станут лишними.

43. Работа над сердцами и умы других

Если людей заставляют действовать определенным образом, они будут обижаться на вас. Вместо этого вы должны соблазнять других, чтобы они действовали так, как вы хотите, а вам не нужно их спрашивать. Понимая их психологию и их слабости, вы можете играть с их эмоциями и завоевывать их сердца и умы, чтобы они были верны вам.Смягчая их, вы можете медленно подчинять людей своей воле, а они этого не осознают.

44. Обезоружить и привести в ярость с помощью зеркального эффекта

Отражая своих оппонентов и поступая точно так же, как они, вы унижаете их и заставляете их остро реагировать. Заставив их поверить в то, что вы разделяете их ценности, им сложно разработать вашу стратегию, поскольку они ослеплены вашим зеркалом. Вы также можете преподать урок своим противникам, дав им попробовать их собственное лекарство.

45. Проповедуйте необходимость перемен, но никогда не реформируйте слишком много сразу

Если вы недавно вступили во власть или являетесь посторонним, пытающимся претендовать на это, уважайте то, как люди жили до этого момента. Слишком много изменений вызовет восстание. Чтобы внести изменения, сделайте так, чтобы они казались постепенным и мягким улучшением прошлого.

46. Никогда не казаться слишком идеальным

В то время как показывать превосходство над другими опасно, казаться безупречным и лишенным слабости еще опаснее.Показывая безобидные пороки, вы предотвращаете развитие зависти и делаете себя более доступным. Позволив зависти разгореться, она может проявиться множеством проблемных способов, которые в конечном итоге попытаются лишить вас вашей власти. Остановите его, сделав себя могущественным, но не безупречным.

47. Не идите мимо цели, к которой вы стремились: в победе узнайте, когда остановиться

Не позволяйте успеху вскружить вам голову. Момент победы часто бывает тогда, когда вы наиболее уязвимы.Не забегайте вперед из-за своей самоуверенности и не выходите за пределы своей первоначальной цели. Это может создать больше врагов, чем вы способны победить. Ничто не заменит тщательного стратегического планирования. Как только вы достигнете своей цели, остановитесь.

48. Принять бесформенность

Будучи осязаемым, вы открываете себя для атаки. Податливость, адаптируемость и подвижность делают вас неуловимым. Примите тот факт, что все и везде меняется, и воплощайте эту истину. Будучи текучим, как вода, вы защищаете себя от постоянно меняющейся природы реальности.Отказываясь приспосабливаться и меняться, вы не сможете развиваться, и ваша власть будет узурпирована. Сильные постоянно приспосабливаются, и их сила зависит от скорости, с которой они могут меняться.

Вы можете купить «48 законов власти» Роберта Грина на Amazon.

Обзор фильма «Тихое место, часть II» (2021)

В первой части, посвященной жертвам ради семьи, в этом сиквеле теперь рассказывается о том, чем можно пожертвовать, чтобы помочь другим. Киллиан Мерфи играет мутного Эммета, новейшего дополнения к серии, друга семьи по игре в мяч, который размышляет над этим вопросом, когда он отказывается помочь Эбботам после того, как они ступают на заброшенную фабрику, которой он управляет.Поначалу он невероятно устойчив, особенно учитывая его собственную потерю и истощение запасов пищи. И он предостерегает Эвелин от поиска других, говоря о том, что теперь есть «люди, которых не стоит спасать». У Эммета есть интригующая горечь, пока общий эмоциональный рост фильма не сводится к тому, что Эммет учится следовать евангелию всеамериканского героя Ли, что не единственная глупая идея, которую Красински воспринимает слишком серьезно. И все же, несмотря на страх фильма перед другими людьми, позже он усиливает немалую долю страха у людей, которые уступают в уступках, чем Эбботы: это страшно, когда группа людей смотрит на вас, не говоря ни слова.

По мере того, как его персонажи осваивают новые территории, твердый мастер Красински заметно не рискует. Он ведет с намерением, и он уверен в нескольких направлениях одновременно и в том, что подвергает каждого актера (включая ребенка!) Неприятной опасности. И все же каждый раз, когда он делает что-то действительно радикальное — например, выводит Риган на передний план, наедине с дробовиком в руке, — он в конце концов уклоняется от этого в пользу развития, которое становится заметно проще. Или в некоторых случаях он будет полагаться на легкое напугание с появлением мертвого тела в кадре, а многочисленные громкие звуки фильма будут напугать его.Оригинальная привлекательность сериала, состоящая из минимальных, приглушенных диалогов, также подыгрывается, поскольку «Часть II» нарушает некоторые правила, которые нетерпеливо соблюдаются, ради тихих разговоров, которые обтекают эмоции гораздо менее красноречивым образом, чем язык жестов. в оригинале.

Спектакли остаются звучными и насыщенными, даже если в рассказе для них мало места. Блант находится в более прямолинейном боевом режиме, уже доказав, насколько крутой она была в первом фильме, по-прежнему воплощая в себе большой физический стресс и материнское стремление к защите.Юп и Симмондс — настоящие профессионалы в том, что касается плача и воплей ужаса, и они оба вносят нежность в эту историю открытий с проблесками надежды. И Красински по-прежнему хорошо умеет рисовать интересные лица из-за их яркости — лицо Мерфи может показывать определенную усталость при разном освещении, а здесь он выглядит побитым, загадочным, но человечным.