Как отдать ребёнка в детский сад во Франции

Если вы приезжаете жить во Франции, то вполне естественно, что вам нужно будет решать и вопрос о том, как разместить в этой гостеприимной стране ваших детей. Вопрос далеко не праздный, так как система дошкольного и школьного образования во Франции существенно отличается от того, что вы можете встретить в других странах. И это очень хорошо. Однако если вы хотите не иметь никаких проблем, то очень желательно знать досконально всю ту систему, с которой вам предстоит иметь дело. Попробуем в этом разобраться.

• Во-первых, детские сады и ясли относятся к системе образования и курируются соответственными органами. Это необычно, однако существенного влияния на что бы то ни было не оказывает.
• Во-вторых, в дошкольные учреждения французский ребёнок может быть отправлен уже с возраста в два месяца, что позволяет существенно разгрузить родителей и переложить часть заботы о ребёнке на государство. Кстати, во Франции нормы таковы, что родители почти никогда не приносят себя в жертву ради ребёнка и продолжают жить своей жизнь и после его рождения, в чём проявляется в немалой степени демократия.

Если вы решили приехать во Францию на ПМЖ с ребёнком, то вам нужно будет его определять в детский сад. К счастью, здесь не должно появиться никаких дополнительных проблем. Даже если ребёнок иностранный, в детских садах Франции всё равно должны будут его принять и оказать ему необходимый уход и внимание. Другое дело, что не всегда и не во всех детских садах есть места, об этом мы ещё поговорим ниже. Но всё равно во Франции отношение к ребёнку намного лучше, чем в большинстве других стран. Хотя, что скрывать, у французских детских учреждений есть и недостатки. Какие? Поговорим об этом подробнее.

Как работают французские детские сады 

Французские детские сады, как правило, являются бесплатными. Хотя есть и платные детские сады, как и в любой другой стране. Делать выбор в пользу того или другого детского сада стоит очень внимательно, опираясь не на стоимость или бесплатность его услуг, а в первую очередь на то, будет ли он правда способен дать вашему ребёнку то, что ему нужно. Здесь может помочь собственный визит в детский сад, возможно, даже не один, а также разговор по душам с родителями, дети которых уже посещают данное дошкольное учреждение. Только так вы сможете понять, действительно ли этот тот детский сад, в который бы вы были готовы отдать своего сына или дочку.

В любом случае, если вы принимаете решение приехать жить во Франции с детьми, то вам стоит знать, что в обязательном порядке придётся заключать договор с детским садом. Вполне себе серьёзный договор, похожий на те бумаги, которые подписываются при заключении сделок с недвижимостью, например. Во Франции вообще очень в ходу различные договоры, в том числе, к примеру, договор аренды квартиры, который заключается далеко не в каждой стране мира.

В данном договоре прописаны многие аспекты, которые могут быть важны как для ребёнка, так и для родителей.

Во-первых, договор содержит график посещения ребёнком дошкольного учреждения. Детские сады, как правило, работают с 7. 30 и до 18.30. Однако каждый родитель сам решает, в какое время он будет приводить и забирать своего ребёнка. Так что составляется предварительный план. Например, кто-то будет приводить в 8 часов и забирать в 15, а кто-то приведёт своё чадо с 10 до 18 часов. Как правило, в индивидуальном договоре указывается время, и в случае любых разногласий основное внимание обращается именно на индивидуальный договор между родителями и администрацией детского сада, а не на общий регламент заведения. Если детский сад платный, то вам будет рассчитана стоимость одного часа пребывания ребёнка на территории учреждения, после чего вы получите и дневную стоимость в вашем конкретном случае.

Обычные расценки детских садов во Франции начинаются от 1.25 евро в час. Казалось бы, это стоимость одной чашки кофе и совсем не много. Однако при нахождении ребёнка в детском саду 5-6 часов в день получается уже 10 евро, а в месяц, соответственно, 250-300, что составляет довольно большую сумму. Так что обязательно думайте, в том числе, и о стоимости, когда будете собирать своего ребёнка в детский сад во Франции. Как уже говорилось, во Франции имеются и бесплатные детские сады, однако попасть туда несколько труднее. Некоторые предприятия могут способствовать тому, чтобы дети их сотрудников получали упрощённый доступ в детские сады, порой можно даже получить бесплатные места. Об этом тоже стоит подумать, так как это один из самых простых способов решить данную проблему.

Жизнь ребёнка в детском саду во Франции 

В принципе, особой разницы с детскими садами в других странах не наблюдается. Точно также за детьми присматривают няни и воспитатели, их навещают учителя, которые приходят заниматься с детьми музыкой, чтением, рисованием, а также медицинский персонал, который время от времени проверяет состояние здоровья детей и даёт конкретные рекомендации каждому родителю.

Отличия состоят в том, что поскольку детский сад во Франции является учреждением образования, то здесь существенно увеличена нагрузка в смысле получения детьми знаний, так что придётся быть готовым к более серьёзным занятиям, чем в обычных детских садах. Зато на выходе из детского сада ребёнок будет знать на хорошем уровне французский язык. Особенно на это стоит обратить внимание тому, кто приезжает жить во Францию с детьми из других стран, например из России или с территории бывшего СССР. Благодаря получению ребёнком образования в детском саду Франции ему будет намного проще выучить этот язык, который обязательно ему пригодится в самом ближайшем будущем.

Также во французском детском саду намного больше демократии. Дети могут спать, когда положен тихий час, а могут и тихо играть, если спать кому-то не хочется. Точно так же в большинстве случаев они имеют выбор по поводу того, что они бы хотели получить на завтрак или обед. Поэтому ребёнку в детском саду во Франции во многих отношениях более комфортно, чем в подобных учреждениях других стран. Хотя, конечно же, родительскую любовь и заботу для ребёнка ничто на свете не заменит.

Плюсы и минусы детского сада    

Что касается детских садов во Франции, то плюсы и минусы таких учреждений в большинстве случаев такие же, как и в других странах.

Одним из наиболее веских плюсов является тот факт, что ребёнок не обременяет родителей, и они имеют возможность работать или заниматься своими важными делами. Кроме того, детский сад приучает ребёнка к мысли, что родители не обязаны постоянно быть рядом с ним и исполнять его капризы. Это мнение разделяется большинством французских родителей, которые намного больше российских ценят собственную свободу и независимость, не считают, что после рождения ребёнка про свою жизнь нужно забыть и полностью посвятить себя только воспитанию.

Кроме того, ребёнок учится общаться, что тоже весьма важно. Опять же, он сможет общаться на французском языке, а это поможет ему преодолеть языковые барьеры и в скором времени уже выйти на такой уровень, чтобы жизнь во Франции была для него комфортной.

Что до минусов, то они в детском саду Франции тоже присутствуют.

Первый — это как раз то, что все вокруг ребёнка будут говорить по-французски. Если ребёнок совсем маленький, то с небольшой помощью родителей он сможет в скором времени освоить данный язык как родной. Если же ребёнок уже владеет, к примеру, русским языком, то ему придётся спешно переучиваться и адаптироваться. Впрочем, дети быстро усваивают новые языки, в большинстве случаев они делают это куда быстрее взрослых. Есть реальный шанс, что ко времени его поступления из дошкольного учреждения в школьное ваш ребёнок будет хорошо знать тот язык, на котором ему придётся преимущественно говорить всю жизнь. Разумеется, это в том случае, если вы решили приехать жить во Франции на ПМЖ. При всём том, во Франции такой уровень цивилизации, что вашему ребёнку будут должны предоставить переводчика, чтобы он хорошо понимал всё то, что происходит в детском саду. Как правило, этот переводчик — нянечка, которая знает не только французский, но и русский. А следовательно, скорее всего, ваша соотечественница, потому что французы иностранные языки учат неохотно. В любом случае, это такой уровень заботы, который и во сне не снился детям в других странах.

Помимо нянечек и воспитательниц, во французских детских садах работает и большое количество мужчин, что тоже несколько непривычно для тех, кто принял решение приехать во Францию на ПМЖ. Однако во Франции профессия учителей и воспитателей считается весьма престижной, да и получают они за свой труд где-то на уровне 1200-2000 евро, что не так и мало.

Второй недостаток французского детского сада — это питание. В детских садах на постсоветском пространстве чётко и строго регламентировано меню для детей на каждый день недели. Многие блюда выглядят неаппетитно, особенно глазами детей, но зато в них чёткое соотношение белков, жиров и углеводов. Во Франции всё иначе. Многие дети сами захватывают с собой завтрак или обед из дома. Если ваш ребёнок всегда будет иметь при себе еду, воспитатели будут только счастливы. При этом во Франции чаще дают детям то, что не требует сложного приготовления, нравится детям, но не очень полезно. Например, белый хлеб с нутеллой, которая очень сладкая и калорийная. Так что если вы отдаёте своего ребёнка в детский сад во Франции, не забывайте осведомляться, чем его кормят. И если он пребывает в слишком сильном восторге по поводу большого количества пирожков и конфет, то стоит позаботиться о том, чтобы обеспечить ему более здоровое питание, которое пойдёт на пользу и фигуре, и физическому развитию.

В настоящее время многие детские сады выписывают родителям отдельный счёт именно за питание детей. К примеру, может оказаться так, что вам придётся платить по 8-15 евро в день дополнительно на питание. Часто получается очень дорого, а виной всему может быть и то, что детей водят обедать в кафе, где не только могут подавать блюда, которые не являются идеальными для детского организма, но ещё и делают большую накрутку в цене сверх реальной стоимости блюда. Как быть в такой ситуации? Либо мириться, либо искать другой детский сад, либо же готовить для ребёнка индивидуально с учётом его детских потребностей.

Как добиться поступления ребёнка в детский сад 

С одной стороны, во Франции декларируется то, что для детей всегда имеется достаточное количество свободных мест, так что очередь в детский сад — это вещь небывалая. Но с другой стороны, всё это как раз бывает. По этой причине лучше заранее немного подсуетиться, нежели потом сталкиваться с проблемами.

Во Франции ключевое слово ко всему — заранее. Так что подумайте о том, чтобы забронировать себе места в детском саду, заранее. Что тут говорить, если французы бронируют даже места в кафе, куда они собрались отправиться сегодня вечером после работы! Тем более стоит заранее побеспокоиться о том, чтобы в детском саду было место для вашего чада, если вы решили переехать во Францию на ПМЖ. Чаще всего французские женщины и будущие отцы начинают заниматься этим вопросом ещё во время беременности, чтобы впоследствии не сталкиваться ни с какими трудностями.

Для начала, нужно нанести визит в детский сад и поговорить с его директором. В большинстве случаев вас на словах заверят, что проблем не будет, особенно если у вас есть и у вашего ребёнка появится страховой медицинский полис во Франции, а также и все остальные документы в порядке. Однако не спешите успокаиваться. Возьмите телефон директора и как минимум раз в месяц ему звоните, а чем ближе к рождению ребёнка — тем чаще. Это позволит вам держать руководителя детского сада «в тонусе», чтобы он про вас не забывал и позаботился в итоге о том, чтобы для вас нашлось место.

Также стоит наведаться в городскую мэрию. Интересно то, что во Франции мэрия выполняет намного более широкий набор функций, нежели в России. Например, мэрия во Франции потребуется всем, кто захочет вступить в брак во Франции. Также в мэрии есть отдел по работе с детьми, и его следует как раз навестить, чтобы увеличить шансы на поступление вашего ребёнка в детский сад. Опять же, чем раньше вы оповестите мэрию о своём существовании и о своих нуждах относительно детского сада, тем лучше. И это тоже лучше делать ещё в первой половине беременности. Заодно вы сможете узнать, нет ли у вас каких-либо проблем с документами, может быть, вам нужно апостилирование или услуги присяжного переводчика. Разобравшись с этим, вам будет проще впоследствии пристроить своего ребёнка в детский сад, и не потребуется тратить слишком много времени на решение бюрократических вопросов тогда, когда вам будет уже не до них.

Если вы всё это сделаете, то с большой вероятностью получите место в детском саду во Франции, чтобы и вы и ваш ребёнок были максимально счастливы и адаптировались к новой жизни в прекрасной европейской стране.

Дошкольное образование и детские сады во Франции – особенности и стоимость

1. Главная

2. Статьи об образовании за рубежом

3. Дошкольное образование во Франции

Дошкольное образования во Франции — сфера, которой а стране уделяют не меньше внимания, чем, например, университетам. Развитие и социализация юных французов — приоритетная задача каждого из муниципалитетов, а традиция отдавать малыша в детский сад сложилась не одно десятилетие назад.

Читайте в этой статье:

Французские детские сады — характеристики и особенности

Начальное образование во Франции включает не только школы, куда дети поступают в возрасте 6 лет, но и детские сады. С 2019 года дошкольное образование с трех лет будет для французов обязательным. Впрочем, это мало что изменит — по статистике в центральной Франции в детские сады ходят 98% маленьких французов. На юге страны цифра ниже, но всё равно не менее 70% малышей посещают дошкольные учреждения.

Большая часть детских садов в стране государственные.

Наравне с местными детьми их могут посещать и иностранцы — в этом случае ребенку полагаются не только общеразвивающие занятия вместе со всеми, но и уроки французского языка.

Дошкольное образование во Франции включает три ступени. В 3-4 года, то есть первое время в детском саду малыши просто играют и адаптируются к новым условиям — никаких развивающих занятий с ними не проводится. В 4-5 лет они начинают осваивать лепку и рисование на регулярных занятиях с воспитателями. А старшая группа 5-6 лет готовится к школе — дети учат буквы и готовят руку к письму.

Французская система дошкольного образования включает не только сады, но и ясли. Многие родители отдают детей в такие группы в возрасте 4-6 месяцев. На одного воспитателя в них приходится по 4-5 малышей.

Как работают детские сады во Франции

Рабочий день во французских детских сада недолгий. Есть обязательный обеденный перерыв, когда родители или няни уводят детей по домам, а затем приводят еще на пару часов. Садов, где в это время предусмотрен тихий час, немного. В небольших городах сады обычно работают до 16 часов, а в столице могут быть открыты до 19, так как большинство родителей работают и им необходимо успеть добраться до сада после работы.

Профессия воспитателя во Франции престижна и почетна. Во многие детские сады ведется отбор из множества кандидатов, поэтому работают там не только люди с педагогическим образованием, но специалисты, которые действительно любят детей и умеют найти к ним подход.

Отношение к воспитанникам в детских садах максимально внимательное и трепетное. Ругать детей нельзя — их необходимо отвлекать от опасных занятий, заставлять заниматься тоже — нужно заинтересовать ребенка. Игре, как основной форме развития, уделяется особое внимание даже в старшей группе, когда дети интенсивно готовятся к школе.

Пребывание и обучение в детских садах бесплатное. Оплачивать необходимо только питание, однако еду можно приносить с собой из дома. Текущие расходы детского сада полностью в ведении муниципалитетов.

Получите консультацию специалиста

Около десятой части садов во Франции — католические. Наравне с занятиями, которые есть во всех детских садах, дети также изучают основы христианства, участвуют в религиозных праздниках и т. п. Однако даже в католическом детском саду специальным занятиям, как правило, уделяется не более часа в неделю.

Во Франции также есть уникальное явление — родительские детские сады. Это частные сады, создаваемые группой родителей. В них есть воспитатели и нянечки, но родители каждого ребенка проводят в саду полдня в неделю, присматривая за детьми или помогают саду выполнением каких-либо необходимых работ. Эти садики платные, но стоимость пребывания ребенка зависит от многих факторов, в том числе и от доходов семьи.

Негосударственные детские сады и частные школы во Франции — есть ли они?

Частных средних школ во Франции немного — их посещают примерно 10% от общего числа учеников. В основном это различные международные школы, где обучение ведется только на английском или на двух языках.

При некоторых из них есть детские сады, куда также принимают детей с трехлетнего возраста. В них малыши постепенно изучают английский язык и готовятся к билингвальному обучению, а также могут заниматься по программе английского или американского дошкольного образования, в зависимости от школы.

К примеру, в International School of Paris принимают детей с яслей. Обучение ведется по программе Международного бакалавриата. Ребенок может продолжить по ней обучение в средней и старшей школе, подготовившись таким образом к поступлению в вуз любой европейской страны. В детском саду для детей проводятся занятия по английскому и французскому языкам, основам арифметики и знакомству с окружающим миром, а также творчеству и спорту.

Дошкольное и школьное образование во Франции с Allterra Education

Если вы планируете переезд во Францию, о месте в частном детском саду для своего ребенка лучше позаботиться заранее, так как они быстро заканчиваются. Специалисты Allterra Education помогут подобрать подходящее образовательное учреждение во Франции, как в начальном, так и в среднем и старшем звене.

Для записи на бесплатную консультацию звоните:

• 
  в Москве: +7 (495) 510-6445

• 
  в Санкт-Петербурге: +7 (812) 313-6445

• 
  бесплатная линия по России: +7 (800) 700-6435

Задайте нам вопрос

Дарья Тушина

менеджер образовательных программ

Ecole Maternelle и российский детский садик

Французы очень гордятся своей системой дошкольного образования, считая ее лучшей в Европе. Многие русскоязычные мамы задают себе вопрос действительно ли это так?

Мы решили сделать небольшой анализ, сравнив систему дошкольного образования в государственном детском саду России (для детей от 3х до 7 лет) и аналогичный детский сад (Ecole Maternelle) во Франции, куда дети ходят с 3-х до 6-ти лет.

График в Ecole Maternelle совершенно такой же, как и у детей после 6 лет. С самого младшего возраста их приучают к дисциплине и режиму обычной школы. Детей приводят с 8-20 до 8-30, они обедают в 12-00, дальше у малышей сон до 14-00 (у детей с четырех лет — это большая перемена с беготней во дворе). При этом спят дети в том, в чем пришли, иногда даже в обуви. Кровати представляют собой раскладушки или же просто матрасы на полу с пледом в качестве одеяла. Ни о каких кроватях, пижамах и постельном белье, а уж тем более отдельной комнате для сна, как в российском садике, речи нет. Для французов это абсолютно нормально, так же как и ходить в сад без сменной обуви. ))

Забирают детей  в 16-30, но можно оставить ребенка на продленку уже за дополнительную плату. Такая услуга есть не во всех школах. В частных школах среда — выходной день, в государственных – дети приходят утром на полдня. Опоздания в школу не допускаются. В определенное время двери школы просто закрывают на замок, так что ни один опоздавший не просочится. Открывают двери тоже в строго определенное время и детей передают в руки родителям. Если вы опоздали, вам будут звонить и оставят ребенка на продленку, за которую будет выставлен отдельный счет, могут вынести легкое предупреждение.

Каникул во Франции в течение года аж четыре — по две недели плюс два летних месяца. На это время есть возможность отдать ребенка в детский лагерь или детский центр. В России в детском саду ребенок может находиться начиная с 7-30 и до 19-00, каникулы 1,5 месяца летом, но на это время предлагают дежурный детский сад по желанию. Выходные дни везде одинаковы — суббота, воскресенье.

В течение дня в российском садике четырехразовое питание: завтрак, второй завтрак, обед и полдник. Во Франции это только обед. При этом обеденное меню известно за месяц вперед и одинаково для всех школ. Его привозят готовым, а в школе только разогревают. В наших детских садах такая организация питания тоже имеет место быть, но в большинстве все-таки своя кухня и свой штатный повар, который готовит каждый день свежую еду, а не “сюржеле”. Зачастую дети во время полдника едят в сухомятку, что для французов тоже обычное дело.

Многих наших мам пугает тот факт, что во Франции могут легко привести в школу детей с температурой, соплями или кашлем… это обусловлено тем, что работающим мамам не дают оплачиваемый больничный лист по уходу за ребенком и они вынуждены приводить даже больных детей в сад. Бабушки, которые помогают смотреть за детьми, во Франции достаточно редкое явление.

На детских праздниках, как в школе так и вне, практически всегда присутствует газировка и тонны химических конфет, что зачастую удивительно для русскоязычных родителей, так как в России не принято давать такие угощения совсем еще маленьким детям. Иногда на дверях французских школ можно увидеть обычное для них объявление: «Внимание! В школе вши, уважаемые родители, проверяйте головы детей!»  Бесспорно, многих это шокирует, но, к сожалению, во Франции такое случается даже в частных школах и не считается чем-то из ряда вон выходящим. 

Одной из ключевых задач французской Ecole Maternelle является развитие в детях навыков правильного поведения в социуме. Французы вообще люди очень «правильные». Они стараются соблюдать все правила, нормы и предписания и считают необходимым воспитывать законопослушных граждан с раннего детства. Порядки и правила поведения в стенах школы дети усваивают быстро. Им объясняют, что нужно уметь говорить вполголоса, когда этого требует ситуация, соблюдать этикет (во Франции «бонжур» и «мерси» говорят без напоминания даже трехлетки. ) У нас же, по правде, такого внимания этому не уделяют.

Образовательный процесс отличается кардинально: во Франции уже 3х- летние малыши ходят в школу с портфелем, дневником и тетрадками. Все занятия проходят в форме уроков за партами и учителем у доски. Дети учатся писать, считать и читать. Никаких игровых уголков у них нет, что конечно не сравнить с нашим детским садом. У нас до 7 лет это сплошное творчество, рисунки, спектакли, стихи, песенки и игры. В программе старшей группы есть чуть-чуть математики (в программе ДОУ это звучит, как «Формирование элементарных математических представлений»). В России программа обусловлена выводами детских психологов, утверждающих, что «…ведущей психологической деятельностью в дошкольном возрасте является игра. Игра творческая, фантазийная и игра с ровесниками. Ведь пока ребенку не исполнилось 7 лет, время непосредственной интеллектуальной активности еще не настало. Мозг не готов еще к нормальным и привычным для школьников «левополушарным» занятиям: сидению над прописями и учебниками, выполнению рутинных заданий» (данные сайта pedportal. net).

Во Франции же, наоборот, считается что ребенка нужно с 3х лет приучать к дисциплине и занятиям. Периодически, в школу приходит психолог, который проводит с детьми беседы на тему его отношений в семье. Таким образом, французская система опеки детей контролирует факты избиения и неблагополучные семьи. Иногда  это может доходить до абсурда, когда ребенок, например, рассказывает, что его наказывают за плохое поведение, и органы опеки вызываю родителей «на ковер».

В любом случае многое зависит от конкретного заведения, будь оно государственное или частное. И конечно же, важнейшую роль играет человеческий фактор, который способен сделать учебное заведение «любимым» для ребенка или отбить напрочь желание его посещать.  

Текст: Анастасия Сизова

Детский сад PtitCREF.

Английский, французский и русский язык

• Главная
• О проекте
• Детский сад

Трехъязычный частный детский сад PtitCREF принимает детей 2 — 7 лет. Мы создаем естественную многоязычную среду, развиваем у детей живой интерес к иностранным языкам. С преподавателями носителями языка дети изучают английский, французский и русский языки. В старших группах проводится подготовка к школе. Мы работаем в Москве, Нижнем Новгороде и Киеве.

Английский, французский и русский языки

Принцип работы детского сада PtitCREF основан на соединении в одной группе детей, которые разговаривают на разных языках — английском, французском и русском. Такое «перемешивание» является составной частью методики, которая помогает ребенку испытать живой интерес к познанию чужой речи и осознать необходимость изучения иностранного языка для непосредственного контакта с другими детьми.

Ребёнок не задаётся вопросом «зачем учить язык?», а естественным образом понимает, что язык — это средство общения с другими детьми.

Возрастные группы

Ребенку такого возраста сложно привыкнуть посещать детский сад. Дружелюбный и высокопрофессиональный коллектив PtitCREF поможет малышу легко и безболезненно адаптироваться к ежедневному посещению детского сада. Занятия проводятся в игровой форме, программа занятий соответствует стандартам дошкольного образования России, Франции и Великобритании.

Для детишек такого возраста мы предлагаем образовательную программу с математическими, литературными, спортивными, музыкальными дисциплинами. Уделяем большое внимание развитию творческих навыков и логического мышления.

Подготовка к школе в группе Преп предоставляет лучшую возможность для вашего ребёнка поступить в английскую или французскую школу. В этой группе дети практикуют три языка: английский, французский и русский. Мы ставим своей целью изучение национальных образовательных программ (математика, науки, искусство, спорт).

Особый статус группы Преп

В большинстве образовательных систем возраст 6-7 лет обычно относится к начальной школе. Однако в России и Украине это последний год цикла детсадовского образования. Мы продолжаем следовать целям национальных образовательных программ. Поэтому PtitCREF предлагает группу подготовки к школе Преп, которая имеет особый статус и адаптивный режим работы.

Почему родители выбирают группу Преп в PtitCREF?

Родители рассматривают лучшие возможности для своего ребёнка, обдумывают возможности поступления в английскую или французскую школу. Поэтому многие семьи решают, что для их ребёнка будет полезным провести ещё один год в качественной среде PtitCREF: маленькие группы, гарантирующие индивидуальное внимание; педагогический состав, близкий к семьям; амбициозный школьный проект.

В группе Преп дети продолжают практиковать три языка, которые они изучали в PtitCREF. В этом возрасте язык перестаёт восприниматься только на интуитивном уровне, использование грамматики становится осознанным. Это помогает сохранить на более длительный срок те знания языков, которые дети приобрели за время обучения в PtitCREF.

В группе Преп:

• Мы стараемся обеспечить приобретение ребёнком навыков чтения, по крайней мере, на родном языке, при участии родителей или, если есть такая необходимость, с помощью дополнительных занятий
• Мы также стремимся к тому, чтобы сделать учеников класса Преп разносторонне развитыми, любознательными, готовыми с удовольствием пойти в школу.
• Мы ставим своей целью изучение всех областей знания национальных образовательных программ, разделяя их между тремя языками (математика, науки, искусство, спорт).

Термины для обозначения возрастных групп в разных странах

Термины PtitCREF сравниваются с терминами, принятыми в Соединенном Королевстве, США, Франции, России, Испании и Аргентине.

*У этой группы нет полного эквивалента в европейских или американской системах. Это – переходная группа, между GS/Year 1/ K и CP/ Year 2 /1st Grade. 

Практика трехъязычного обучения

В Москве, Нижнем Новгороде, Киеве подобную уникальную практику трехъязычного обучения использует только частный детский сад PtitCREF. Юные воспитанники изучают английский, французский и русский языки с преподавателем носителем языка. Разноязычные дети обучаются вместе, без разделения на лингвистические группы.

PtitCREF — единственный частный детский сад, готовящий детей к поступлению в любое европейское образовательное учреждение. С нами дети получают качественное образование, становятся прилежнее, грамотней и сообразительнее, заводят новых друзей.

При выборе частного детского сада рекомендуем посетить PtitCREF. Вы будете приятно удивлены нашей дружелюбной атмосферой!

Детский сад и начальная школа при Французском лицее Дюма

В детском саду и начальной школе при Французском лицее имени Александра Дюма в Москве преподавание ведется сразу на трех языках – французском, русском и английском. Более трети местных учеников – дети выходцев из Франции, а сам лицей находится на территории Французского посольства. Русских детей сюда принимают при наличии хорошего французского. Это идеальное место, для того чтобы воспитать ребенка билингвом или трилингвом. Детский сад и начальная школа объединяют в себе 33 класса и более 800 учеников.

В детском саду при Французском лицее – три группы, занятия проходят ежедневно с понедельника по пятницу в здании лицея на Спасоналивковском переулке. Количество мест в саду ограничено, поэтому при выборе учеников предпочтение отдают тем, кто уже говорит по-французски. Методика обучения позволяет детям  параллельно изучать французский и русский языки.

Читайте также: Географ, глобус! 10 детских и взрослых книг о путешествиях

Читайте также: «Вместе создавали приложение, сын-рэпер написал музыку».

Читайте также: «Дочь отказалась от детсада в пользу театральной жизни с родителями».

Читайте также: Основательница MIXIT: “Мой сын стал амбассадором детской линии”.

Читайте также: «Сикстинская капелла» дома: как увлечь детей искусством

Читайте также: Дружба и приключения: 7 жизнеутверждающих экранизаций для детей

Читайте также: 5 лайфхаков, как мотивировать ребёнка делать уроки самостоятельно

Перед поступлением в начальную школу при Французском лицее родителям необходимо выбрать тип класса, в который они хотели бы записать ребенка – обычный, двуязычный, с углубленным изучением русского или английского языков. Преподавание ведется по французской методической программе, где, помимо лингвистики, значительный упор сделан на математику – это помогает применять языковые знания на практике. Школьники получают доступ к библиотеке начальной школы «B. C.D.», с большим выбором русско- и франкоязычной литературы, которую можно почитать в зале или взять домой.

Для зачисления в детский сад или начальную школу необходимо предоставить полный пакет документов, перечисленных на сайте, и квитанцию об уплате 500 евро за рассмотрение заявки. Школьный год во Французском лицее продолжается с сентября по июнь включительно. Стоимость обучения – от 2 800 евро в год.

В Спасоналивковском переулке расположен Детский сад. Начальная школа при Французском лицее находится по адресу: Начальная школа: Милютинский переулок, 7-а, м. Чистые пруды, Сретенский бульвар. Телефон: 8 (495) 514 15 46, 980 50 99. Время работы: пн-пт 8.30-13.00.

Как устроен французский детский сад

Расскажу вам сегодня, как устроен наш новый французский детский сад и чем он отличается от других французских садов. С русскими сада я, к сожалению, сравнить не смогу за неимением опыта.

Как я писала ранее, наш сад относится к категории родительских садов. Это значит, что им управляют родители. Они решают все важные моменты, связанные с функционированием сада. Так как сад субсидирует мэрия нашего округа, к нам предъявляются определенные требования, соблюдать которые обязательно, иначе мы лишимся не только субсидий, но также поставим под угрозу существование сада.

В нашем саду 12 детей. Раньше мне казалось, что такое количество детей – норма и что во всех других сада столько же человек. Но на прошлой неделе я познакомилась с одной французской мамой, дочь которой пошла впервые в сад несколько дней назад. Сад обычный, муниципальный. Она мне рассказала, что у них в саду 33 человека. По сравнению с муниципальным садом мы, конечно же, крошечная структура.

В саду три группы : малыши от 3 месяцев, средняя группа до 2 лет и старшая – от 2 до 3 лет. Каждой группой занимается отдельный воспитатель. Всего на наш сад 3-4 воспитателя. 3 постоянных сотрудника и одна практикантка.

У входа в сад висит огромное табло, на котором расписана информация по каждому ребенку за день. Приходя за детьми, родители могут прочесть все, что указано на табло, чтобы иметь представление, что происходило с их ребенком в течение дня. На доске отмечается время, когда ребенок проснулся, когда позавтракал, во сколько пообедал, что обедал и как (все ли съел или отказался от еды), сколько часов спал в какие игрушки играл, что ел на полдник, и сколько раз ходил в туалет (этот пункт касается пока только Александры, потому что она единственная, кто уже без подгузников).

Кстати история с подгузниками нас тоже очень порадовала. Мы приучили Александру к горшку до того, как она пошла в сад. Я очень боялась, что воспитатели не станут терпеливо спрашивать у нее время от времени, хочет ли она сходить в туалет, а просто напросто наденут ей подгузник. Оказалось, что к каждому ребенок в саду применяют индивидуальный подход. И если родители начали приучать к горшку, воспитатели будут продолжать это делать и в их отсутствие.

Вечером, когда родители приходят за детьми, у них есть перед глазами полное описание того, что происходило с ребенком и как он себя вел. Так как детей мало, воспитатели всегда могут подробно рассказать, как прошел день.

Сад открывается в 8.15, но мы не обязаны приводить детей к открытию. Нас просят, чтобы дети были в саду не позже 10 часов утра, так как в этом время у них начинаются “занятия”. Завтрака в саду нет, только обед и полдника. Сад открыт до 18.15.

Обед готовит на весь сад один человек, вернее одна дама. Она приходит рано утром, около, кажется, шести, сначала проводит небольшую уборку в саду, а затем готовит обед и полдник. Совсем маленьким дают молоко, а детям постарше пюре или обычную еду, в зависимости от возраста. Все готовится на месте. Еда разнообразная, меню на каждую неделю нам высылает мама, ответственная за коммуникации нашего сада. В меню много овощей, в том числе и таких, которые дети, как правило, едят неохотно. Брокколи, например, или стручковая фасоль, или цветная капуста. Многое готовится на пару. Теперь я понимаю, почему многие мои знакомые французы так любят отварной шпинат – блюдо, которое на вид производит неприятное впечатление. Все начинается с детского сада.

Продукты для обеда мы закупаем сами, поэтому всегда в курсе того, что едят дети. За продукты мы, конечно же, не платим сами, просто их выбираем. В цену сада уже входят и продукты, и всякие средства гигиены, и подгузники, и крем, прочие, необходимые в ежедневной работе продукты и товары.

Тихий час для разных возврастных групп начинается в разное время. Маленькие дети спят два раза в день. Дети постарше – один. При этом воспитатели кладут их спать по желанию. Как правило, все спят после обеда, но если кому-то захотелось спать чуть раньше или чуть позже, воспитатели буду следовать желаниям детей.

Раз в неделю в понедельник в сад приходит музыкальный работник. Она поет песни с детьми, танцует, играет, показывается разные музыкальные инструменты. Помимо этого детей собираются водить в местную библиотеку. Я, правда, пока не выяснила, что именно с ними там будут делать.

Что мне очень нравится в саду – так это дисциплина и приучение к порядку, даже самых маленьких. Детям, как правило, разрешается играть с любыми игрушками, но, если, например, кто-нибудь возьмет самосвал, а затем ему захочется поиграть в лего, воспитатели пропросят ребенка сначала убрать на место самосвал, а затем разрешат играть с другими игрушками. Удивительно, но все дети следуют этому правилу.

Я недавно дежурила в саду, и меня рассмешил разговор воспитательницы с двухлетним мальчиком. Французы в разговорной речи вместо OUI (да, произносится как уи) говорят иногда OUAI (произносится как уэ). Дети, чьи родители так говорят, конечно же, невольно перенимают эту манеру произношения. Один мальчик, Эмир, на все вопросы воспитательницы отвечал УЭ, за что несколько раз получал замечание и строгий взгляд, сопровождаемый комментарием – «во французском языке нет слова УЭ, нужно говорить УИ, Эмир». Александру еще никто не исправляет, ее языковой винегрет могу разобрать пока только я.

И напоследок нужно, конечно же, упомянуть о doudou – плюшевая игрушка, без которой немыслимо детсво ни одного французы. У всех здесь свой дуду. Считается, что они помогают детям чувствовать себя спокойнее и в некоторой степени в безопасности. В моей семьей не было традиции мягких личных игрушек, у Камило тоже, поэтому мы Александре никогда ничего подобного не навязывали, а она никогда не выказывала протребность в подобной игрушке. Но в саду верят, что без них дети не могу даже заснуть. В первые дни мне говорили, что Александра плохо спала днем, никак не могла заснуть, долго лежала в кровати с открытыми глазами. Я пыталась им объяснить, что это нормально, что она может так час пролежать в кровати, прежде чем заснет. Но воспитатели меня убеждали, что все дело в дуду и что нужно обязательно принести ее дуду в сад. Пришлось выбрать что-то из мягких игрушек Александры, дать ей и объяснить, что теперь это ее дуду и она будет с ним ходить в сад.

При входе в саду под табло с информацией о поведении детей висят кармашки, в каждом из которых лежат дуду детей. Утром Александра его туда кладет, перед сном достает, после сна снова убирает обратно, а когда прихожу я, просит его снова достать, чтобы унести домой. Так нам привили любовь к дуду.

Кажется, я рассказал все, что выяснила о французском саду за эти три дни недели. Если буду вопросы – спрашивайте. А если вспомню еще что-нибудь обязательно напишу в следующий раз.

Французский лицей имени Александра Дюма

Характеристики

Год основания: 2005
Средняя наполняемость классов: 18-20 учеников
Предметы: общеобразовательные предметы, французская программа
Иностранные языки: английский, французский
Творческое развитие: фортепьяно, гитара, музыка, театральная студия, квн
Конкурс: тест на знание языка
Дополнительные сведения: начальная школа учится с 8 до 15, в старшей школе плавающее расписание с 8 до 17, иногда большие перерывы в середине для, выезды в лыжную школу в Подмосковье, в Рим и Санкт-Петербург

Описание

 Школа с международными программамиПрограмма с углубленным изучением языка. Предоставляет возможность продолжить обучение за границей

Основанный в 2005 году лицей находится под патронатом посольства Франции и Агентства по Французскому образованию за рубежом. Организация предназначена для граждан Франции, чьи родители живут и работают в Москве. Школа находится в здании, которое в 1997 году было отдано французскому правительству в долгосрочную аренду. У отремонтированного и обновленного строения богатая история – именно здесь располагались женская и мужская французские школы с конца 19 века и до революции.

Особенности обучения во французском лицее:

• школа многонациональна – около 70% учащихся являются гражданами Франции, 18% приходится на российских детей;
• дети «нефранцузского» происхождения принимаются по конкурсу или при условии наличия протекции;
• обучение ведется на французском языке, поэтому его хорошее знание является обязательным;
• предпочтение отдается электронным учебникам, а не традиционным;
• учебные программы берутся из французской системы образования;
• классы составляются на основе языковых предпочтений слушателей. В процессе обучения большое внимание уделяется иностранным языкам – английскому, испанскому, немецкому. Желающие могут заняться изучением латыни. Русский язык преподается в качестве иностранного. По мере освоения языковой программы воспитанники сдают международные экзамены, получая сертификаты Институтов Пушкина, Гете, Сервантеса;
• классы дополнительно разделяются в соответствии с уклоном к естественным или социальным наукам.

Согласно данным 2016 года во французском лицее им.А.Дюма обучалось около 1300 детей. Воспитанников заведения не ограничивают изучением школьной программы. Они совместно отмечают европейские праздники, участвуют в театральных постановках и социально значимых мероприятиях. У лицея налажены партнерские отношения с рядом московских школ, где практикуется углубленное изучение французского языка. Статистика показывает, что 90% выпускников школы продолжают обучение во французском колледже или поступают в высшие учебные заведения Франции.

дошкольных учреждений во Франции: руководство для родителей-эмигрантов

Если вы хотите записать своего ребенка в дошкольное учреждение во Франции, вот руководство по вариантам дошкольного образования во Франции, от яслей до детских садов.

Детский сад во Франции

Дети не обязаны посещать формальную школу до 6 лет, но детский сад (детский сад) является популярным вариантом для французских родителей. Детский сад является бесплатным и доступен для детей от 3 лет и старше.Если ребенку приближается к трем годам, их могут принять в детский сад. Детей старшего возраста (5 лет) также иногда зачисляют в местную начальную школу, если в городе нет детского сада.

Как записаться в детский сад во Франции

Родители регистрируют своих детей в государственных школах в местной ратуше. Если родители хотят, чтобы их ребенок ходил в общественный детский сад за пределами муниципалитета, это можно сделать, запросив отказ, но необходимо получить согласие как местного мэра, так и мэра принимающей общины.Набор в частные детские сады осуществляется непосредственно школой.

Регистрация должна быть произведена не позднее июня до начала учебного года. Период регистрации обычно начинается в марте, хотя некоторые муниципалитеты начинают регистрацию на год вперед.

Для регистрации в детский сад в мэрии потребуется:

• Семейная книжка, удостоверение личности или копия выписки из свидетельства о рождении ребенка;
• Недавнее подтверждение места жительства;
• Документальное подтверждение обязательной вакцинации ребенка от дифтерии, столбняка, полиомиелита.

Дополнительные документы могут также потребоваться в связи со столовой детского сада или внешкольными мероприятиями.

Если в муниципалитете имеется несколько детских садов, мэр решит, куда будет зачислен ваш ребенок, исходя из имеющихся возможностей. Как только школа будет завершена, вы получите свидетельство о регистрации, подтверждающее школу. Не беспокойтесь о продлении регистрации вашего ребенка в следующем году; это автоматически.

Деятельность детского сада

Цель детского сада — помочь ребенку стать независимым и приобрести знания и навыки для взаимодействия с другими детьми и окружающим миром.

Обычная учебная неделя длится 24 часа и помогает детям учиться в нескольких ключевых областях:

• Язык — устный и письменный;
• Стать студентом, в том числе работать с другими людьми и общаться с ними;
• Использование тела для передвижения и общения;
• Знакомство с окружающим миром;
• Восприятие, чувство и развитие воображения и творческих способностей.

Мероприятия включают индивидуальную и групповую работу, обучение, игры, игры и семинары.Успеваемость детей контролируется в соответствии с объективными стандартами, и дети с трудностями в обучении могут пользоваться индивидуальной помощью со стороны учителей или в небольших группах.

К тому времени, когда дети закончат детский сад, они должны быть в состоянии выполнить ряд занятий, в том числе:

• Понимание других;
• Задавать вопросы и выражать свою точку зрения;
• Выявление основных особенностей написания и понимания читаемых им текстов;
• Написание простых слов скорописью;
• Сотрудничество с другими учениками и понимание ролей взрослых;
• Выражение эмоций с помощью жестов и движений;
• Распознавание объектов, включая человеческое тело, животных и растения
• Составление простых планов;
• Запоминание и интерпретация песен и стишков.

Как подготовить ребенка к первому дню

Поднимите шум по поводу предстоящего стартового дня. Отведите их в здание, чтобы увидеть, где находится школа, и позвольте им заглянуть в окна. Вы можете рассказать о том, как ваш ребенок стал старше и стал большим ребенком. Самое главное, что должно быть положительным .

Первый день может быть тяжелым как для родителей, так и для ребенка. Вот несколько советов, как с этим справиться:

• Начните с хорошего завтрака.
• Напомните ребенку о том, как интересно ходить в школу (которую он посещал и т. Д.).
• Возможно, предложите подарок в конце дня за хорошее поведение.
• Если ваш ребенок приучен к пользованию туалетом, обязательно покажите ему ванную и объясните, кто будет принимать его, пока вас нет.
• Заверьте их, что вы будете там, чтобы забрать их в конце игрового времени.
• Выходите в 9 утра независимо от того, как ваш ребенок реагирует — учителя обучены помогать детям освоиться.
• В первый день выделите время для встречи с учителями, чтобы обсудить конкретные потребности (например, пустышку, любимую игрушку, информацию о приучении к туалету).

Общие советы

• Наклейте на одежду и сумки имя вашего ребенка
• Возьмите с собой фрукты или закуски — в некоторых есть закуски, а в некоторых — нет
• Возьмите с собой пару мягкой домашней обуви для вашего ребенка
• Придите с собой, предоставив неотложную информацию и контактную информацию врача (вы заполните форму в первый день)

Рабочая тетрадь французского детского сада — учите своих детей французскому языку!

Мы создали книгу с рабочими листами на французском языке для детей и хотим рассказать вам все о ней!

Мне нравилось изучать французский язык в средней школе и колледже, и моей любимой поездкой за границу была Франция.

Я хочу разделить страсть, которую я испытываю к французскому языку и культуре, и со своими дочерьми — вот тут-то и пригодится эта французская учебная программа!

Рабочие листы по французскому

Пару месяцев назад я купил несколько французских книг и ресурсов, чтобы начать учить своих детей французскому языку. Получив их по почте, я был ими недоволен.

Одна книга была просто написана французскими словами и ничего больше. Мне нужна была книга с множеством забавных заданий, чтобы помочь моей дочери выучить французскую лексику.

Когда я размышлял о том, как собрать все свои ресурсы, чтобы составить годовой учебный план, у меня внезапно возникла мысль: «Почему бы мне самому не составить учебное пособие по французскому языку?»

Так вот что я и сделал. Я сел и принялся за работу, а через несколько недель создал забавную рабочую тетрадь французского для начинающих!

Французский для детей

Рабочая тетрадь предназначена для детей, изучающих французский язык, в возрасте 5-7 лет, но может быть легко использована и для детей дошкольного возраста.

Это забавные и увлекательные рабочие листы французского языка для начинающих, полные ярких картинок. Он познакомит детей с основами французского словарного запаса.

• Включает более 100 страниц
• Охватывает 20 тем с 5 страницами упражнений по каждой теме
• Включает 2 страницы карточек с французскими памятниками, которые можно распечатать, ламинировать и вырезать

Учебное пособие по французскому для детского сада

Помогите своим детям выучить французский язык с помощью этого простого учебного пособия по французскому для начинающих.Это цифровая загрузка для печати.

Ваши дети быстро выучат французскую лексику, охватывая 20 различных тем. Рекомендуется для детей 5-7 лет.

19,99 долл. США 14,99 долл. США

Хотя мы учимся на дому и используем это как домашнюю программу французского языка, это не только ресурс для домашних школьников!

Его могут использовать все, кому нужны дополнительные рабочие листы по французскому языку для своих детей.

Я планирую, чтобы наши дети заполняли одну страницу в день с понедельника по пятницу и освещали одну тему в неделю в течение 20 недель.Или, если им это нравится, они могут делать несколько страниц за день и быстрее просматривать книгу.

Вот 20 тем, затронутых в листах деятельности на французском языке:

⭐ Распространенные выражения — это короткие и простые выражения, такие как oui (да) non (нет)
⭐ Цвета
⭐ Числа
⭐ Формы
⭐ Животные
⭐ Еда
⭐ Времена года
⭐ Одежда
⭐ Дни недели
⭐ Школа
⭐ Тело
⭐ Лицо
⭐ Транспорт
⭐ Природа
⭐ Дом
⭐ Погода
⭐ Игрушки
⭐ Месяцы года
⭐ Члены семьи
⭐ Профессии

Видов деятельности, включенных в рабочую тетрадь:

✔️ Начертание слов
✔️ Написание слов (слова указаны в верхней части страницы, чтобы ребенок мог их скопировать)
✔️ Рисование простых картинок
✔️ Рисование линий к правильному ответу
✔cling Обвод правильного ответа
✔️ Раскрашивание правильного ответа
✔️ Поиск слов по месяцам в году
✔️ Раскрашивание французского флага
✔️ Песня для запоминания дней недели
✔️ Карточки французского памятника

Учебное пособие по французскому языку для детей

Инструкции по каждому заданию на французском языке, однако задания очень простые и не требуют пояснений.Необязательно, чтобы родители знали французский язык хорошо (или вообще знали), чтобы преподавать этот курс своему ребенку.

Поиск правильного произношения слов словаря на каждую неделю поможет вашему ребенку правильно выучить слова.

Я сам распечатал эту книгу на своем Epson WF-2630, а затем купил ее в переплете в местном магазине канцелярских товаров примерно за 3 доллара. Так что собрать его было очень дешево.

Вот несколько фотографий того, как выглядят внутренние страницы книги!

Книга очень красочная, четко оформлена и идеально подходит для начинающих!

Есть много занятий для разных возрастов.

Детские французские карточки

А вот и карточки, прилагаемые к книге. Они помогут вашему ребенку узнать некоторые из самых известных памятников Франции.

Легко печатать, ламинировать и вырезать.

Я очень рад, что моя дочь скоро начнет работать по этой программе.

Если вы хотите приобрести эти детские французские рабочие листы, посетите наш магазин или страницу Etsy.

Детям очень полезно выучить второй язык в раннем возрасте:

«Исследования показывают, что изучение второго языка улучшает навыки решения проблем, критического мышления и слушания, а также улучшает память, концентрацию и способность выполнять несколько задач одновременно.Дети, владеющие другими языками, также демонстрируют признаки повышенной творческой активности и умственной гибкости ». Ведите с языками.

Так сделайте шаг и начните учить своих детей французскому уже сегодня!

Французская система образования — школы и среднее образование. About-France.com

• Изучить
  Франция ►
• Essential
  страницы
• Путешествие по Франции
• Куда пойти
• Что посмотреть и чем заняться

О-Франция.ком
— Путеводитель знатока Франции

От
от детского сада до средней школы — Часть 1 руководства по
Система обучения
во Франции

Это
раньше считалось общепризнанным, что французская система образования
был одним из лучших в мире. Сегодня хоть какой-нибудь такой смелый комбинезон
утверждение должно быть открытым для вопросов, все же верно сказать, что
Французская система образования — одна из самых успешных в мире, и
что в определенных областях она остается мировым лидером.По данным ОЭСР,
Система образования Франции средняя по сравнению с другими развитыми
страны.
Образование является обязательным во Франции для детей от 6 до 16 лет, но
большинство детей идут в школу задолго до достижения минимального возраста, часто как
в возрасте двух лет, и более 50% молодых людей в возрасте от 18 до 21 года во Франции являются
все еще находится на дневной форме обучения или после профессионального обучения
курс. Около 64% ​​всех школьников во Франции заканчивают
среднее образование, и взять аттестат об окончании средней школы
экзамены, известные как бакалавриат или
бакалавр
профессионализм.Официальная цель — оценивается как необходимое для
потребности нации — это 80%.

В школе больше нет телефонов …

В
Французский парламент проголосовал за закон, запрещающий использование мобильных телефонов в первичных и
средние школы (до 8 класса). Исключения
предназначены только для учеников с особыми потребностями, а для
классы
в котором мобильный телефон необходим для курсовой работы.

Различные типы
школа: (по возрасту учеников):

Ecole
Maternelle (детский сад) и ясли;

Детский сад или дошкольное учреждение.Ecoles Maternelles принимает учеников
с 2 лет
до 6 лет и подготовить их к поступлению в начальную школу. Французский
école maternelle — это больше, чем просто детский сад; то
учебный план
включает чтение и письмо, счет и даже иногда иностранные
язык, а также художественная и творческая деятельность. Есть три
классы, «les petits», «les moyens» и «les grands».

До детских садов было также много частных и государственных
ясли, называемые яслями.
В этих детских садах содержатся дети от 2 месяцев до 3 лет, до
они могут посещать Ecole Maternelle.Есть несколько видов
ясли (Crèches Collectives,
Привалы-сады, Микро-ясли,
Ясли для родителей и т. Д.), Предоставляющие различные услуги
(обычный или
временный присмотр за детьми), размер (от 10 до 60 детей) и управление
(Родительские ясли требуют помощи родителей).
Есть еще
чем 11000 яслей во Франции, но получить слот можно
тяжело, и
матерям рекомендуется искать слот, как только они забеременеют.
Существуют и другие альтернативы, Assitantes Maternelles может держать 3 или 4 детей.
у себя дома и признаны французским государством.

Ecole primaire,
или Ecole
élémentaire:

Начальная школа, начальная школа. Пять классов, от 6 до 11 лет.
начальный
школьная программа во Франции похожа на школьную программу в других странах, и
включает в себя грамотность и счет, с уроками французского, арифметики, но
также география и история, искусство и все чаще
иностранный язык, обычно английский. До 2008 года школьная неделя была
С понедельника по субботу утром, среда — бесплатно. С сентября 2008 г.
в субботу утром уроки больше не будут.У школьников средний
28 часов занятий в неделю. Пять классов Ecole Primaire
по порядку: CP, CE1, CE2, CM1 и CM2: CP — Cours
подготовительная,
подготовительный класс, CE означает Cours élémentaire —
начальный класс -,
CM — Cours Moyen, средний класс; два средних класса — это
подготовка к следующему уровню — средней школе.

Коллеж:

Середина
школа. Четыре уровня, обычно для учеников 11-15 лет.
«Коллеж
unique »- это основа французской школьной системы.Все ученики идут в
колледж, обычно в возрасте 11 лет, но иногда и в более старшем возрасте,
если у них есть
заставили повторить год в начальной школе. Коллеж
разработан
обеспечить всех учащихся основным средним образованием, после
которая будет введена определенная степень специализации. В
практики, ученики часто ориентируются во время
годы колледжа
либо к общим классам, от которых они будут ожидать
продолжить образование в традиционном лицее или в направлении
более
технические классы, после которых они будут готовы к сдаче экзамена
называется «бревет»
(своего рода GCSE), а потом либо бросить среднее образование (если
они достигли возраста окончания школы) или продолжают
«лицей
профессионализм »или профессионально-техническое училище.Программа в
колледж
включает французский язык, математику, историю, географию, техническое образование,
искусство / музыка, физическое воспитание, гражданское образование, некоторые науки и
хотя бы один иностранный язык. Четыре класса, соответствующие 6 классам
до 9, называются sixième, cinquième,
quatrième и troisième.

Лицей:

Высокая
Школа. В
традиционный французский лицей охватывает последние три года
вторичный
образование. Есть два основных типа традиционных лицеев:
лицей
général или лицей
классика ,
а также
лицей
Техника .В больших городах будет смесь обоих типов; в меньшем
В городах может не быть техникума лицея. Основная функция
принадлежащий
лицей готовит учеников к сдаче бакалавриата
(или бакалавр) экзамен, эквивалент британского A level. Занятия в
традиционный лицей охватывает тот же диапазон, что и в
коллеж, с добавлением
философии (для всех) в последний год обучения. Три класса (10 классы
до 12) известны как secondde, première и terminale.
Теоретически все общественные лицеи предлагают одинаковое качество обучения.
образование, в
рамки национальной системы образования, а частные
лицеи
иметь
предоставить
такое же качество; на практике это не совсем так, и «лига
таблицы », публикуемые каждый год, подчеркивают очень высокий уровень производительности
ряда лицеев, общепризнанных
Топ Франции
школы: к ним относятся Lycée Louis-le-Grand или
Лицей Анри IV в
Париж, лицей Ферма в Тулузе и несколько других
известный
общественные лицеи.Однако в последние годы все больше и больше
вершина
позиции в турнирной таблице заняли частные
лицеи, такие
как Коллеж Станислава в Париже, крупнейший частный
лицей.
В 2010 году рейтинг французского лицея
опубликовано
Газета Фигаро
только 6 государственных лицеев вошли в первую двадцатку, в то время как тот опубликовал
посредством
журнал l’Etudiant имел только пять государственных лицеев среди лучших
двадцать,
а в рейтинговой таблице, опубликованной L’Internaute, было восемь публичных
лицеи
по сравнению с 12 частными школами в первой двадцатке.В средней школе
(средняя школа), около 20% учеников учатся в частных школах,
против чуть менее 80% в государственных школах. Видеть
ниже Public
и частные школы

Учащиеся лицея могут начать специализироваться на
довольно узко
техническая сфера, помимо их общих
вторичные исследования. Там
технические лицеи, специализирующиеся в таких областях, как
микротехнологии
или воздухоплавание. Технические лицеи, обеспечивающие обучение
очень
специализированными направлениями обычно являются школы-интернаты, так как они набирают
ученики из большой зоны охвата, а иногда и со всего
Франция.

Лицей
профессия:

Профессионально-техническое училище.
«Лицей
Плюсы », как
они широко известны, содержат неакадемическую программу
для молодых людей, намеревающихся работать физическим или конторским работником. Школьники
будет либо работать в направлении «профессионала бакалавра» (бакалавр
pro), для
который им потребуется для продолжения занятий по основной академической
предметы — французский, математика и часто иностранный язык), BEP
(Brevet d’enseignement Professionalnel) или CAP (Certificat d’aptitude
профессионала).Один из распространенных типов Lycée pro, встречающийся в большинстве
города, это
Lycée du bâtiment или строительный промысел
лицей, где ученики
специализируемся на одной из многих профессий строительства и строительства
сектор. Есть также большое количество сельскохозяйственных средних школ,
«сельские лицеи» и даже садоводческие средние школы,
«лицеи
horticoles «, обеспечивая все более техническую дуккацию, требуемую
завтрашние фермеры и садоводы.

лицеев:
les
подготовительные классы.

См. Выше
образование.

Общественные и
частные школы в
Франция:

Большинство
частные школы находятся в ведении католической церкви

За пределами Франции принято считать, что практически все
школы в
Во Франции есть государственные школы, т.е. в государственном секторе. Это
заблуждение. Более 80% школьников учатся в государственных школах, но это
оставляет существенное (и растущее) меньшинство — почти 20%, которые посещают
частные школы — гораздо больше, чем, например, в Соединенном Королевстве или
США.
Однако разделение между частным и общественным не так однозначно, как в других странах.
страны.Частные школы во Франции в основном (около 90%)
католические школы, в которых преподается религия в
учебный план; они выбирают своих учителей, но должны следовать тем же
учебная программа в государственных школах, если они хотят оставаться по контракту
(écoles sous
contrat)
в государственную систему образования. Это очень важный момент для
почти во всех частных школах, так как это означает, что государство оплачивает
учителя. Следовательно, частные школы во Франции взимают только символическую плату.
или низкие сборы, и доступны для учеников из всех слоев общества,
не только тем, чьи родители состоятельны.Есть только горстка
платных школ-интернатов во Франции, аналогичных английским общественным
школы ».
В государственной системе образования большое значение придается принципу
секуляризма (laïcité),
и нет формального преподавания религии
в государственных школах Франции. Теоретически религия не имеет
место в состоянии
школы во Франции. Однако недавние события во Франции привели к
растущий спрос на школы по обучению религиозному сознанию,
некоторые считают необходимым для развития более глубокого понимания
между людьми разных религий, особенно во Франции
Исламское меньшинство.Религиозное обучение не запрещено государством.
школы во Франции; это может происходить в нерабочее время, для учеников, желающих:
или, по крайней мере, такова правовая позиция. Школьные капелланы (омонье)
официально назначаются «ректером» (председателем)
«académie» (местное управление образования).

Бакалавриат
и оценка:

в отличие
Английский «A level» или шотландский «высший», степень бакалавра
единый экзамен, который учащиеся сдают или не сдают. Невозможно пройти в одном
предмет и терпят неудачу в других.Учитывается только последняя оценка.
средневзвешенное значение, которое должно быть не менее 10/20, чтобы ученик сдал экзамен.
Экзаменационная комиссия часто сдает экзамен на учеников, набравших чуть меньше 10/20.
чье решение окончательное. Учащиеся, достигшие 8-10 баллов, могут повторно сдать экзамен.
их бакалавриат в качестве устного экзамена через несколько недель. Те, кто получают
до 8/20 должны пересдать год и попробовать еще раз.
Общий бакалавриат состоит из разных «серий». В их
последний год, все ученики специализируются на функциях «серии», которые у них есть
выбрано, из которых в настоящее время три; серия «L» (литературная
исследований), серии «ES» (экономические и социальные исследования) и S »
серии (науки).В каждую «серию» входят разные специальности. В
роль лицеев в пост-бакалавриате обсуждается на
высшее образование
страница.
Среди ученых и учителей много дискуссий, и в
СМИ, по вопросу об «уровне» сегодняшнего бакалавриата. В
в последние годы успешность получения степени бакалавра составляла 75.
80% (в лучших лицеях — 100%). Многие ученые
жаловаться, что
бакалавриат в наши дни отдается, и что это главный
причина высокой неуспеваемости на первом курсе вуза.Министры и госслужащие утверждают, что это не так. Этот
полемика, однако, не ограничивается Францией, и споры по поводу
академический уровень выпускников средней школы часто
освещается в средствах массовой информации во многих странах, даже в Швейцарии!

Оценка

Оценка
во французской системе образования полностью стандартизирована. Все марки или
оценки за задания, тесты или экзамены ниже двадцати, а сдать
оценка 10/20. Это идет от начальной школы до аспирантуры.
уровень.
Завышение оценок не такая большая проблема в
Франция, как и в некоторых странах, и остается отметка более 15/20
исключительно хорошо. Однако повышение оценок на уровне бакалавриата
стали проблемой с конца 1990-х годов, поскольку французские
Выставка Министерства образования.
Система оценок была
впервые поступил в бакалавриат в 1830 году и еще не
изменился за 170 лет — это, безусловно, мировой рекорд! Оценки
находятся
следующим образом:

10-11.99
: «сносно» или простой пас.
12-13.99: «Упомяните Assez bien», или хороший балл
14-15.99: «Упоминание о бьен», или пропуск с достоинством
16 и выше: «упомянуть très bien» или пройти с отличием.

Студенты
получить средний балл от 8 до 9,99 на своем бакалавриате
экзамен имеют право пересдать экзамен через несколько недель.

Распределение оценок и повышение оценок

Еще в 1967 году
68,2% сдавших традиционный бакалавриат
(Baccalauréat général) были награждены
простой проход.27,1% получили хорошую оценку, и менее 5% получили оценку 14 или более
— Пропуск с отличием.
Вещи
оставались довольно похожими до середины 1990-х годов, но к 2004 году более 14%
успешные кандидаты получали оценку 14 или больше, а
с отличием — в три раза больше, чем в 1967 году.

К 2012 г.
более половины всех успешных кандидатов получили
«упоминание» (т.е. оценка 12/20 или выше), а в 2014 г. почти 27%
успешные кандидаты получили диплом или знак отличия (оценка 14 или
выше).10,7% получили желанное «упоминание très bien»
или пройти
с отличием …. по сравнению с 0,3% в 1967 году.

Тем не менее, лишь около 1 кандидата из десяти достигли
вершина
оценка, высшая оценка французского бакалавриата продолжает много нести
веса — намного больше, чем в странах, где высший сорт
является
получают до 30% кандидатов. Например, в Великобритании 26,3%
Оценки A-level получили эквивалентную высшую оценку (A или A *) в 2013 году, и
в США данные показывают, что высшие оценки «А»
предназначенный кому-либо
более 40% студентов.(Не может быть четких сопоставимых национальных
статистика по США, так как окончание средней школы не основывается на итоговых
экзамены и системы оценок или не всегда одинаковы.)

Образование
во Франции, 2: высшее

Дошкольное учреждение и детский сад | Французская международная школа Филадельфии

Обычно ученики поступают в PK3 в 3 года, в PK4 в 4 года и в детский сад в 5 лет.

Учащиеся помещаются в класс, который лучше соответствует их уровню развития.Они легко интегрируются в классную комнату благодаря гибкой и гостеприимной среде. На английском и французском языках студенты получат новые знания посредством манипуляций и работы в небольших группах.

В течение этих трех лет дети открывают для себя жизнь за пределами своего семейного круга, концепцию пространства и времени, свое тело и свои чувства.

Дошкольное учреждение: PK3 и PK4

Посредством песен, игр, рисования, творческих игр, движений и запланированных языковых уроков мы способствуем овладению языком каждым ребенком, а также его академическому и социальному развитию.В дошкольных учреждениях дети проводят большую часть своего дня в классе французского с учителем-носителем французского языка и его помощником. В зависимости от уровня, у детей есть два или три часа занятий английским с американским учителем и учителем английского языка.

Дошкольники придерживаются сбалансированного графика, чередуя занятия в помещении и на открытом воздухе, а также групповые и индивидуальные занятия. После обеда период отдыха.

Щелкните здесь, чтобы послушать записи наших студентов PK, поющих на французском языке!

Детский сад

Детский сад — это третий год дошкольного образования, продолжение дошкольного образования и подготовка к начальным классам.

Наша программа детского сада является продолжением нашей дошкольной программы. На этом уровне наши учителя следят за тем, чтобы наши ученики были хорошо подготовлены к поступлению в первый класс. В течение года в детском саду учащиеся интегрируют концепции времени и пространства, которые играют важную роль в обучении чтению и письму. Они также усваивают хорошие учебные привычки и надлежащее поведение в классе.

Щелкните здесь, чтобы послушать записи наших K студентов, поющих на французском языке!

Программа детского сада

— Начальная школа Плацентино

Программа нашего детского сада

Области учебной программы детского сада по чтению, математике, естествознанию, искусству, обществознанию, письму, музыке и движению естественным образом взаимосвязаны, чтобы сделать обучение значимым для детей и активно вовлекать их в процесс, а также в продукт.Все студенты имеют доступ к компьютерной сети и возможность посетить наш Медиацентр.

Грамотность — основная цель наших детских садов. Благодаря активному участию в конкретных и содержательных занятиях с большим количеством языков, маленькие дети узнают о себе и своем мире и развивают интеллектуальные, физические и социальные навыки. В школе Placentino School мы создаем учебную среду, которая отражает наше понимание пяти и шестилетних детей и то, как они учатся.

Мы работаем над тем, чтобы наш язык, ожидания, учебная программа и материалы соответствовали возрасту и поддерживали индивидуальные модели роста и потребности «всего ребенка».«Мы организуем классы, составляем распорядок дня и выбираем занятия и материалы, которые позволят детям учиться и расти, двигая своим телом, манипулируя реальными объектами и взаимодействуя с другими. Благодаря позитивному руководству и моделированию надлежащего языка и поведения мы поощряем рост независимости, взаимозависимости и ответственности среди наших маленьких детей. Наши классы адаптируемы, гибки и приветливы. Школьные собрания и мероприятия доставляют большое удовольствие и помогают объединить все наши классы, чтобы укрепить дух общности.Эти особенности характерны для ВСЕХ наших детских садов — традиционных, французских курсов и Монтессори.

Стихи, песни, песнопения и ритмы предлагают маленьким детям широкие возможности говорить и слушать. Наряду с чтением историй, ассоциациями букв и звуков, хранением книг и рассказыванием историй они способствуют формированию у детей навыков грамотности и развитию фонематической осведомленности. Часто эти занятия переплетаются с темой науки или социальных исследований и включают множество возможностей для разговора, аудирования, письма и чтения.Деятельность, которая является «художественным» проектом, также может предусматривать изучение материала, обучение концепции, выражение чувства или идеи, рассказывание истории или представление опыта. Его можно связать с темой, которую изучает класс, или с книгой, которую читают дети. Интегрированная учебная программа — важная часть программы детского сада.

Письмо начинает проявляться благодаря диктовке детей и их изобретательному правописанию. Используя различные инструменты, они изучают направление, хватку и механику образования букв.По мере подготовки детей поощряют развивать возникающие навыки посредством ведения дневника.

Математика в детском саду — это возможность сортировать, классифицировать, распознавать и создавать шаблоны, изучать соответствие 1-1, считать, исследовать сохранение чисел и формировать числа.

Пример дня детского сада

Организация школьного дня для детей детского сада предоставляет множество возможностей для поддержки развития их интеллектуальных и социальных навыков.Учителя уравновешивают целую группу, небольшую группу и самостоятельную работу с занятиями, которые проводятся под руководством взрослых, детей, под руководством или по свободному выбору. В каждом классе около 18–23 учеников. Учитель делает упор на развитие личных привычек и обязанностей в классе, направляя детей в способы эффективного общения и социального взаимодействия друг с другом. Каждый день включает в себя следующие мероприятия, хотя они могут немного отличаться в зависимости от стиля преподавателя и потребностей класса.

Поселение / Начало работы

Распорядок дня, календарь, бизнес, свободное время, самостоятельная работа.

Время всей группы происходит в какой-то момент во время ежедневного сеанса. Мероприятия в это время могут включать: ознакомление со стандартами грамотности в детском саду, тематическое изучение, прослушивание рассказа, демонстрацию, пение, презентацию ребенка или взрослого, приветствие посетителя или представление и рассказ.

Самостоятельная работа и / или работа в малых группах

Чередование требований и вариантов, определяемых учителем, и самостоятельных требований.

Закуску можно отведать самостоятельно, с партнером или вместе в классе.

Музыка, искусство, наука, испанский язык и физическое воспитание — это различные способы выразить свое мнение, обогащающие их рост и развитие для учащихся, обучающихся по программам полного дня.

Перерыв, если позволяет погода, на детской площадке. Учителя проводят его под присмотром учителей, но дети считают, что это свободное время для выбора товарищей по играм и занятий.

Закрытие включает в себя уборку, оглядывание назад и вперед, получение уведомлений и планирование дома.

Особенности традиционной программы детского сада

• Развитие навыков и стандартов неотложной грамотности является основным направлением Дня детского сада.
• Традиционный: в рамках классов в этой модели используются гибкие стратегии группировки, среда с большим количеством печатной литературы и комплексный подход к нашей учебной программе, основанной на стандартах. Философия модели признает, что области содержания естественно взаимосвязаны, и подчеркивает важность обучения как процесса, а не набора фактов.
• Класс организован вокруг центров, которые вовлекают детей в активное обучение, иногда управляемое, иногда открытое. Песок / вода, научный уголок, станция прослушивания, художественная зона, библиотечный уголок, компьютеры, блок-зона, письменный стол, драматический игровой уголок или блоки, побуждают детей представлять то, что они узнали, функционально использовать материалы и взаимодействовать друг с другом через игру. Некоторые центры меняются в течение года, а некоторые остаются постоянными.
• Мы используем программный подход к обучению грамоте и математике.Наша программа использует сильные стороны каждого студента и его области роста. Каждый учащийся встречается на своем собственном уровне развития обучения.
• Наши классы основаны на изучении языка и грамотности, что дает множество возможностей для совместного обучения. В течение дня в детском саду у детей есть множество возможностей участвовать в параллельных, совместных, ассоциативных и драматических играх.
• Наш Детский сад — это купажированная модель. Учащиеся полного дня и полдня объединяются в одни и те же классы на протяжении всей традиционной программы детского сада.Учащиеся, которые участвуют в программе на полдня, по утрам участвуют как в академической, так и в общественной жизни вместе со своими сверстниками, работающими полный рабочий день.

Особенности программы французского погружения в детский сад

• Развитие навыков и стандартов неотложной грамотности является основным направлением Дня детского сада.
• Французское погружение — это программа обучения, в которой дети обучаются исключительно на французском языке. Он считается традиционным детским садом в отношении учебной программы, основанной на стандартах, организации класса, структуры дня и материалов, но в основном под руководством учителя из-за важности языкового моделирования.
• Модель раннего погружения извлекает выгоду из легкости, с которой маленькие дети осваивают язык в естественной среде, где новый язык является единственным средством общения. Таким образом, новый язык приобретается через слушание и говорение.
• Учитель и помощник говорят только по-французски, используя жесты и подсказки для облегчения понимания. Дети говорят на английском до тех пор, пока не научатся общаться на французском. Дети всегда работают с моделью языка для взрослых, поэтому класс никогда не делится более чем на две группы: одна обучается с учителем, а другая — с помощником.Исключением является период бесплатной игры каждый день, когда дети могут выбирать себе занятие.

Особенности программы Монтессори для детского сада

В Холлистоне мы предлагаем подход Монтессори к программированию в классе, начиная с 3-6 классов в школе Placentino. Затем следует постоянная программа Монтессори до 4-го класса переходной Монтессори в школе Миллера.

• Развитие начальной грамотности и математических навыков в сочетании с государственными стандартами является основным направлением Дня Монтессори в детском саду.
• Класс Монтессори предназначен для детей дошкольного и детского сада в возрасте от 3 до 6 лет. Исторически сложилось так, что большинство класса составляли дети детсадовского возраста. Ожидания варьируются в зависимости от индивидуальных потребностей и готовности каждого ребенка к развитию. Старшие дети являются образцом для подражания для младших учеников класса, что характерно для Монтессори, которое продолжается в программах 6-8.
• В течение дня обучение проходит с использованием конкретных материалов Монтессори и традиционных материалов для детских садов.Это поддерживает и объединяет основанную на стандартах учебную программу Холлистона и Монтессори.
• Класс Монтессори, называемый «подготовленной средой», представляет собой среду, которая специально разделена на несколько основных областей, включая практическую жизнь, сенсорную, языковую готовность, культурные исследования (общественные науки, науки и география) и искусство. Эта форма организации пробуждает естественное любопытство ребенка и дает ему / ей возможность исследовать, учиться и способствовать выбору и независимости.Уважение и ответственность за себя, других и материалы являются неотъемлемой частью философии Монтессори.
• Уроки проводятся индивидуально, в небольших группах и в формате целого класса. В среде 3-6 уроки представлены осознанно и конкретно. После презентации у детей есть возможность управлять этими уроками и практиковать их самостоятельно. Это усиливает независимость, ответственность как за обучение, так и за уход за учебными материалами, а также за индивидуальный выбор.Презентации и возможности для практики в программе 3-6 создают основу по мере того, как дети переходят на уровень 6-8.

Лучшие онлайн-репетиторы французского в детском саду рядом со мной

Репетиторы университетских школ могут связать вашего ребенка с репетиторами французского в детском саду, которые помогут ему полностью раскрыть свой потенциал. Когда ваш ребенок впервые осваивает французские концепции, он может заложить прочный фундамент знаний с помощью высококвалифицированного репетитора. Под бдительным присмотром проверенного французского эксперта ваш ребенок может сделать свои первые шаги к овладению французским языком, выучив свои первые французские слова и начав использовать общие фразы.Будьте уверены, что каждый инструктор должен пройти строгий процесс собеседования и проверки, прежде чем он сможет обучать студентов, а успешные кандидаты должны продемонстрировать полное понимание французского языка и отличные коммуникативные навыки. Эти сильные коммуникативные навыки особенно полезны при обучении детей детского сада, которым нужны четкие и краткие инструкции. Доступны как онлайн-занятия, так и очные занятия, и оба варианта являются продуктивными и экономичными. Записать ребенка на эти занятия также очень просто и удобно с множеством гибких опций.

По мере того, как ваш ребенок учится в индивидуальной среде, он может взаимодействовать со своим репетитором и задавать столько вопросов, сколько им нужно. Инструктор вашего ребенка может убедиться, что он получает полное представление о каждом французском навыке, прежде чем двигаться дальше. Для сравнения: в классе может не хватать времени на изучение ключевых понятий, из-за чего ребенок чувствует себя потерянным и брошенным. Персональный академический наставник может предоставить вашему ребенку все необходимое время в доверительной и вдохновляющей атмосфере.

По мере того, как ваш ребенок налаживает прочные рабочие отношения со своим наставником, он может получать удовольствие от индивидуального обучения, которое трудно воссоздать в традиционной обстановке класса. По мере того, как наставник вашего ребенка узнает, как он работает в качестве ученика, он может выбрать методы обучения, которые могут быть ориентированы на конкретный стиль обучения вашего ребенка. Возможно, ваш ребенок учится устно и наиболее эффективно обрабатывает информацию с помощью интерактивных лекций и бесед. Или, может быть, ваш ребенок учится наглядно.Как бы то ни было, академический наставник может точно оценить их предпочтения и соответствующим образом скорректировать план урока. Академический наставник также может предложить мгновенную обратную связь, пока ваш ребенок практикует свои французские навыки. Например, если ваш ребенок неправильно произносит французское слово, личный инструктор может вмешаться и немедленно помочь вашему ребенку исправить эти ошибки. Это может уменьшить вредные привычки, прежде чем они успеют пустить корни. Устранение этих вредных привычек на раннем этапе обучения французскому языку вашего ребенка может значительно облегчить процесс обучения в будущем.Классным инструкторам может потребоваться несколько дней, чтобы заметить те же ошибки.

Найти время для учебы — зачастую полдела, и поэтому так важно найти учебные занятия, которые помогут вам и плотному графику вашего ребенка. С помощью репетиторства французского в детском саду вы можете выбрать один из множества вариантов расписания, чтобы найти подходящее время. С таким уровнем свободы даже самые загруженные ученики детского сада могут найти время для занятий. Если вы не в восторге от того, что водите своего ребенка в учебное заведение каждую неделю, вы можете вместо этого выбрать онлайн-занятия.Поскольку эти занятия являются виртуальными, ваш ребенок может учиться дома. Даже если ваш ребенок не находится в одной комнате со своим инструктором, он все равно может эффективно учиться с помощью сложной платформы Live Learning Platform. Функция видеочата позволяет вашему ребенку видеть и слышать своего инструктора, а виртуальная доска может упростить их обучение.

Как мне найти ближайших ко мне репетиторов французского в детском саду?

Если вы пытаетесь найти поблизости репетиторов французского из детского сада, вы можете завершить поиск простым телефонным звонком.Просто позвоните репетиторам университетской школы сегодня, и наши консультанты по образованию могут настроить вашего ребенка на онлайн или личные занятия.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.
Подождите, пока мы убедимся, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время.
Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам
чтобы сообщить нам, что у вас проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание
apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un
электронная почта à
pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem
Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir
überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind.Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt.
Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте:
.

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.
Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn.
Als u deze melding blijft zien, электронная почта:
om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo
este mensaje, envía un correo electrónico
a para informarnos de
que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este
mensaje, envía un correo electrónico a
para hacernos saber que
estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto
confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta
mensagem, envie um email para
пункт нет
informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini
visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo
per informarci del
проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 64f9c0629b302de2.